帮扶单位2022年帮扶工作计划6篇帮扶单位2022年帮扶工作计划 供销社2022年定点帮扶工作计划 供销社为坚持做好镇、村定点帮扶工作，根据实施乡村振兴战略领导小组印发《关于进一步做好帮扶工作的通下面是小编为大家整理的帮扶单位2022年帮扶工作计划6篇,供大家参考。
篇一：帮扶单位2022年帮扶工作计划
供销社2022年定点帮扶工作计划
供销社为坚持做好镇、村定点帮扶工作，根据实施乡村振兴战略领导小组印发《关于进一步做好帮扶工作的通知》，深入帮扶点、村、实地调研，在实地走访和了解、村、发展现状的基础上，通过与、村、班子协商，结合工作实际，现制定帮扶工作计划如下：
一、指导思想按照新时代主义思想为指导，深入贯彻关于乡村振兴的系列重要指示精神，依据乡村振兴有关文件精神，以村实际情况和建档立卡贫困户为重点，以精准扶贫、精准脱贫为基本思路，以产业、就业扶贫为切入点，全力抓好脱贫攻坚巩固工作，充分发挥供销社服务三农的宗旨意识,采取切实有力的帮扶措施，确保做到乡村振兴和脱贫攻坚的有效衔接。二、基本情况镇、村辖六个自然村，现有人口，2021年以来共有贫困户，人，经过儿年来不懈努力，贫困人员已全部脱贫。耕地、亩，村域面积/平方公里，2021年获得第六届文明村居，2021年荣获“五个好”村组织。三、总体规划
（一）巩固脱贫成果。帮助村健全巩固拓展脱贫攻坚成果长效机制和农村低收入人口常态化帮扶机制，协调镇、督促村实施精准帮扶，全力配合做好分类帮扶工作。
（二）强化政策支持。汇聚资源，继续在改善农村基础设施条件、提升公共服务水平方面给予支持，积极引导社会力量参与帮扶。
（三）帮扶产业就业。鼓励支持村因地制宜发展特色产业，充分发挥供销社为农服务职能和领办创办农民专业合作社的行业优势，加快组建村级供销社，延续农民专业合作社新型农业经营主体的优势。
（四）推进消费助农。持续开展消费帮扶行动，在单位职工福利中安排部分经费购买村农畜产品，动员社会力量积极参与，帮助拓展销售渠道，实现村民增收。
（五）培育文明新风。坚持开发式帮扶，倡导有劳动能力的群众发展产业、参与就业、自主创业。坚持志智双扶，深入开展“听话、感恩、跟”等宣讲活动，用群众语言宣传乡村振兴各项政策。
（六）加强基层。指导驻村第一书记和工作队认真履职尽责，切实发挥作用。指导、村加强班子建设，做好村换届工作，夯实基层组织基础。
（七）强化责任落实。把定点帮扶工作摆上重要议事日程，主要负责同志是第一责任人，亲自部署推动工作。每年召开专题会议、到村调研走访不少于X次，定期听取驻村干部帮扶工作汇报，总结工作、研究对策、解决问题。
（八）加强宣传推广。积极宣传关于乡村振兴的决策部署，及时发现总结基层典型经验和成功案例，采取多种方式宣传引导，营造良好舆论氛围。
篇二：帮扶单位2022年帮扶工作计划
2022有关扶贫工作方案模板合集8篇
有关扶贫工作方案模板合集8篇时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作同时也在
不断更新迭代中，先做一份工作方案，开个好头吧。什么样的工作方案才是好的工作方案呢？以下是我收集整理的扶贫工作方案8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
扶贫工作方案篇11、川山坪镇联山村现有配变3台/460KVA,用电户480户，该村最
后一次网改时间为20xx年，由于负荷增长及地方经济开展于20xx年纳入中心村网改方案，优选排序在20xx年
新台区：原配变为S11-100KWA，有108户，其中单相99户，三相9户，台区供电半径0.9KM，户均配电容量为0.9kVA，20xx年年度用电量134784KWH；村网低压网络改造率低，台区低压线路根本为LGJ-35、LGJ-25以及LJ-16导线。
前进台区：原配变为S11-160KWA，有165户，其中单相158户，三相7户，台区供电半径1.1KM，户均配电容量为0.97kVA，20xx年年度用电量204270KWH；村网低压网络改造率低，台区低压线路根本为LGJ-35、lJ-25以及LJ-16导线。
Ⅱ、改造方案：1、新建冲前台区分割旧台区负荷，供72户，新增SH15-200KVA，改造后台区供电半径0.7km，户均配电容量2.78kVA，并对低压线路进行改造。旧台区移位至负荷中心，并对低压线路进行改造。改造后台区供电半径0.75km，供98户，户均配电容量2.04kVA。2、新建红卫台区分割新台区负荷，供52户，新增SH15-100KVA，改造后台区供电半径0.6km，户均配电容量1.92kVA，并对低压线路进行改造。新台区改造后台区供电半径0.7km，供56户，户均配电容量1.8kVA。
3、新建三门台区分割前进台区负荷，供90户，新增SH15-200KVA，改造后台区供电半径0.9km，户均配电容量2.2kVA，并对低压线路进行改造。
Ⅲ、改造工程量：A、10kV线路：新购导线新建线路LGJ-50*3/1.175km，新立∮190-12-G电杆23基，利旧YB-150-10M电杆2基；B、配电台区：新建台区新装SH13-M-200/10/0.4KVA变压器2台，新建台区新装SH13-M-100/10/0.4KVA变压器1台，新装DP2-400KVA-1/2-G综合配电箱2面，新装DP2-200KVA-1/2-G综合配电箱1面，新装HY5WS-17/50氧化避雷器3组，新装HRW12-10/100A高压熔断器3组，新装接地装置3套，集中器DJGZ-XJ801型3个；改造台区利旧S9-200/10/0.4KVA变压器1台，DP2-400KVA-1/2-G综合配电箱1面，新装HY5WS-17/50氧化避雷器1组，新装HRW12-10/100A高压熔断器1组，新装接地装置1套；C、低压线路：改造400V线路：新购导线改造LGJ-120/20*4导线2.13千米，LGJ-70/10*4导线
2.381千米，LGJ-50/8*4导线2.375千米；改造220V线路：新购导线改造JKLYJ-1-35*2导线0.441千米；电杆：新立YB-150-8型电杆16根，YB-190-10型电杆48根，利
旧YB-150-8型电104根，YB-190-12型电杆5根。扶贫工作方案篇2
根据全市实施“139富民攻坚方案〞发动大会精神和县委县政府有关扶贫工作的部署，结合新浦乡
大扶贫工程，特别是一些效益显现期较长或扶贫期限较长的长远开展工程，力求一年有一个根底，一年上一个台阶，不求急功近利而流于形式。“立足根本〞，即着重把扶贫工作从借力开展转移到自力开展上来，把农民从被动扶贫转移到主动脱贫上来，不断提高农民脱贫致富能力和自我开展能力。
二、扶贫工程选择根据我乡扶贫工作的战略指导思想和总体工作要求，—我乡扶贫工作工程着重落实在农业及农业根底设施建设扶贫、道路交通根底设施建设扶贫、下山扶贫、“一户一策一干部〞帮扶、农业专业合作社及农产品产销大户的培育扶持、壮大村级集体经济扶贫、知识扶贫、改善农村居民人居环境和生活质量的扶贫等方面。三、扶贫形式根据我乡对以往扶贫工作的分析，并结合当前扶贫工作实际，提出今年及今后几年的扶贫形式主要有，“捆绑式〞扶贫、“规模式〞扶贫、“自力开展式〞扶贫和“求实效、创成果式〞扶贫，彻底改变过去那种“撒胡椒式〞的“平均主义〞扶贫和选择工程“小而散、效益低〞的“形式主义〞扶贫，力求把有限的资金发挥出最大的效益，
篇三：帮扶单位2022年帮扶工作计划
2022年年度帮扶工作计划三篇
2022年年度帮扶工作计划三篇工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时，工作中都制定工作计划，工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。本学期我校将坚持学校的办学理念，团结互助、互帮互学，以新课程理念为先导，以课堂改革为重点，以探索课、研讨课、引路课、示范课为平台，组织本组内教师进一步学习新课程理念，认真扎实地开展好本学期的教学、教研工作。本学期我校全体教职工结成帮扶对子，有信心做好本学期的各项工作。具体计划措施如下：一、本年度的工作目标1、本着“资源共享，优势互补，合作交流，共同发展”的原则，通过加强学校管理，形成我校骨干教师帮扶年轻教师的特色。2、积极主动、创造性地开展帮扶工作，通过骨干教师作公开课、讲座、交流谈心等形式，解决年轻教师在新课程改革、教学管理、课堂教学、课题研究等方面的困惑及存在的问题，初步打造一种浓厚的教科研氛围。二、本年度重点工作1、学年初制定结对帮扶工作计划，召开结对帮扶工作会，确定师徒对子，制定出切实可行的帮扶措施。2、本年度学校将组织的几项重大活动：如：读书交流、课堂大
赛、集体备课、反思交流、演讲比赛等活动。3、充分发挥学校区级、校级骨干教师的带头、辐射和导向作用，
组织他们为帮扶教师上研讨课、公开课和示范课；年轻教师上汇报课。4、结合我校国家级及区级课题的研究，师徒对子结合各自的实
际情况开展教育教学的研究，及时交流各自的研究心得，及时推广研究成果。骨干教师要给予青年教师理论与实践经验等方面的帮助，使年轻教师主动地进行课题研究。
三、具体措施（一）成立帮扶领导小组组长：黄春才（副校长）副组长：杨元梅（教导主任）组员：其它教职员工（二）结对安排学校选派部分教学经验丰富的教师与本学期新调入我校或来到我校的支教教师结成“一对一”的帮扶对子，结对安排如下：（三）实施方案1、以课堂为主阵地课堂教学改革始终是学校深入推进素质教育的核心。师资的培养就要把老师工作的兴奋点聚集到课堂教学中来，主要开展以下一些活动：（1）青年教师基本功训练。本学期中，凡是参工三年内的青年教师，每星期要练习粉笔字和
普通话，每周校本教研时间进行粉笔字展评。骨干教师、青年教师利用教师例会时间讲自己的教育故事。
（2）做好日常的师徒互听、评课，骨干教师写好帮扶笔记，年轻教师写好听课反思。（每月交听、评课记录，交帮扶笔记及反思）
（3）骨干教师课堂展示。本学期，区级骨干教师要进行课堂教学展示课活动。并利用教研组活动时间，由执教老师向其他老师谈上课设计意图，课堂教学实施情况。（4）师徒结对汇报课为了提高帮扶工作的实效性，将进行师徒结对活动，由徒弟上一节汇报课，邀请师傅听课、评课，然后由师傅上一节示范课（同一内容），徒弟听课、评课、反思。2、狠抓教科研课题研究。要求青年教师每月坚持写一篇教育叙事，每期至少写一至二篇教学论文，每月上传一篇与师傅共同完成的教案，并上传至学校主页的教师频道，供教师研究探讨。3、与团支部联合组织青年教师开展“爱岗敬业”的演讲赛，激励教师在从事教育事业中，树立良好的师德修养。4、骨干教师要努力帮助帮扶对象提高教学质量，要出点子、教方法、想办法，使年轻教师的教学水平与教学质量得到快速的提高。总之，本期我校教研组在教学研究活动中，坚持一手抓教学常规的落实，一手抓课程改革的不断深化，从而达到提高教学质量，减轻
学生负担，完成教学任务的目的，让学生开心，让家长放心，让学校满意。
2022年年度帮扶工作计划2为优化我镇师资队伍，充分发挥优秀教师的传、帮、带作用，促进学校教师快速、健康成长，打造教师交流平台，促进教师互相学习氛围形成，帮助其他教师提高业务能力，尽快胜任教学工作，实现学校教育教学工作的高效、持续、健康发展，我校实行新老教师互帮互学、互相帮扶的方法，确定以熟带生、以优促新、互学共进的帮扶制度。
一、帮扶对象：教学成绩有待提高的教师确定为被帮扶对象。二、帮扶形式：采取“共同研究，集体帮助”的形式，互帮互学、取长补短、互相帮扶。三、帮扶目标1、引导有待提高的教师学习具有丰富的教育教学经验的教师，树立热爱教育、热爱学校、热爱学生的思想，确立为教育事业奋斗终身的远大志向。2、引导有待提高的`教师学习校纪校规，培养遵章守纪的良好意识和习惯。3、引导有待提高的教师继续加强教育理论和业务学习，加强理论和实践的学习，不断提高教育教学能力。4、引导有待提高的教师在学习学校优良的教育经验的同时，能
够不断创新。展现自己的风采搭建一个平台，提升师德、师品、师艺。四、帮扶双方职责：（一）指导教师职责1.全面关心被指导教师的发展，带思想、带作风、带业务。以自
身的良好素质去影响、引导有待提高的教师发扬爱岗敬业精神，热爱教育教学工作。
2、全面跟踪被指导教师的课堂。结合学校听课制度，每周完成至少1节，课后及时交换意见，对在教学中出现的问题和不足要及时地提出，并督促改进。
2、指导教师要本着对学校发展负责、对有待提高的教师的.发展负责的高度的责任感，根据学校对教师的具体要求，认真做好全面的指导和督促工作（如：指导备课、上课、课后反思、每月检查教案等）。
3、指导教师要帮助有待提高的教师制定好切实可行的教学工作计划，指导、辅导他们上好见面课、汇报课和各类公开课。并及时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见，协助他们寻找良好的解决方法，不断提高教学教育水平。
4、指导教师做好示范和引路的作用。如制订学期教学计划、教材分析、备课、上课、听课评课、批改作业、学科辅导等。
5、了解有待提高的教师教育教学工作中的困难和要求，尽力帮助解决。指导他们加强学习，进行教育教学的科研。
（二）被指导教师职责1、明确学习目的，端正学习态度，尊重指导教师，虚心听取指
导教师的意见，不定期向指导教师汇报学习情况、工作体会和教学感悟。
篇四：帮扶单位2022年帮扶工作计划
精准扶贫帮扶工作计划2022
#工作安排#导语】制定工作安排肯定要结合自己的真实实力，切忌急于求
成。比如说一个月才可以完成的工作任务，恨不得两周安排就搞定，太看重结果，忽视了过程，最终只能是拔苗助长的结果。以下是我为大家打算的《精准扶贫帮扶工作安排2022》，供大家阅读。
1.精准扶贫帮扶工作安排2022
一、高度重视，接着仔细落实扶贫工作为把扶贫工作落到实处，局领导非常重视，专题探讨工作措施，健全工作机制，明确工作职责，落实工作任务，为做好年对口扶贫工作创建了条件。我局将接着坚持城乡统筹发展的理念，根据建设世界现代田园城市的历史定位和长远目标，实行市、区两级部门将农村扶贫开发的主要目标由消退贫困为主转变为解决贫富差距、促进社会和谐为主要目标的要求，结合贫困户实际和国家现有扶持政策，着力落实各项扶贫措施，改善贫困户的生产生活条件和发展环境，实现贫困户稳定增加收入，加快脱贫奔康步伐。
二、结合“挂包帮”活动，做好调研，完善措施1、依据《20xx-20xx年对口帮扶任务安排表及联系人员名单》安排和支配走访、慰问对口帮扶贫困村，刚好联系与沟通当地村委会，做好调研工作，驾驭贫困村实际状况，制定扶贫工作措施，进一步完善帮扶工作责任制，为切实解决贫困群众实际困难供应保障。2、帮助贫困村群众解放思想、拓宽思路、提高素养、增加发展的信念和实力，提高群众的参加意识和主动发展意识，发挥群众的主体作用。3、深化农户调查探讨，了解群众的生活状况，落实干部帮户，帮助群众解决生产生活中的特别困难。4、合理支配帮扶物资。今年预料投入x万元扶贫资金分别用于帮助贫困户学习科学技能和技术、慰问贫困户、资助贫困学生和购买大米、油等生活用品。三、加强领导，确保扶贫工作按期完成1、定期召开扶贫工作协调会，完善扶贫内容，更新工作措施。2、加强与扶贫单位的联系，刚好驾驭扶贫工作进展状况。3、加强监管，确保扶贫资金和物品到点到位。
2.精准扶贫帮扶工作安排2022
一、帮扶任务。帮助当地党委、政府加强对帮扶点的工作指导，帮助挂点村开展平安村组、平安家庭的创建，排查调处冲突纠纷，完善治安防控网络，落实综治、维稳工作措施。实行包创建、包达标、包见效的“三包”责任制。二、帮扶要求。通过帮扶，使帮扶点年内实现“六个不发生”的工作目标，做到综治基层组织健全，网络完善，保障到位;工作制度健全，基础工作扎实有效，防控有力;社会稳定，治安秩序良好，人民群众对平安创建的知晓率和治安满足率达95%以上。三、帮扶措施。1、保障帮扶资金。今年保障xx元帮扶资金，帮助该村解决综治、和谐平安创建工作中的实际困难，努力提升帮扶点的综治工作水平。2、落实帮扶领导责任制。我局实行包村工作组领导负责，办公室帮助，帮扶点“平安创建”工作成效与年终考核工作绩效挂钩。3、每季度到挂点村督促指导。一是督促指导挂点村排查化解冲突纠纷;
二是督促指导帮扶农村完善治安防控体系;三是督促指导帮扶村加强和改进社会管理;四是督促指导帮扶深化农村平安创建;五是督促指导帮扶村加强法制道德教化。
3.精准扶贫帮扶工作安排2022
一、帮扶对象：教学成果有待提高的老师确定为被帮扶对象。二、帮扶形式：实行"共同探讨，集体帮助"的形式，互帮互学、取长补短、相互帮扶。三、帮扶目标1、引导有待提高的老师学习具有丰富的教化教学阅历的老师，树立酷爱教化、酷爱学校、酷爱学生的思想，确立为教化事业奋斗终身的远大志向。2、引导有待提高的老师学习校纪校规，培育遵章守纪的良好意识和习惯。3、引导有待提高的老师接着加强教化理论和业务学习，加强理论和实践的学习，不断提高教化教学实力。4、引导有待提高的老师在学习学校优良的教化阅历的
同时，能够不断创新。呈现自己的风采搭建一个平台，提升师德、师品、师艺。
四、帮扶双方职责：（一）指导老师职责1、全面关切被指导老师的发展，带思想、带作风、带业务。以自身的良好素养去影响、引导有待提高的老师发扬爱岗敬业精神，酷爱教化教学工作。2、全面跟踪被指导老师的课堂。结合学校听课制度，每周完成至少1节，课后刚好交换看法，对在教学中出现的问题和不足要刚好地提出，并督促改进。3、指导老师要本着对学校发展负责、对有待提高的老师的发展负责的高度的责任感，依据学校对老师的详细要求，仔细做好全面的指导和督促工作（如：指导备课、上课、课后反思、每月检查教案等）。4、指导老师要帮助有待提高的老师制定好切实可行的教学工作安排，指导、辅导他们上好见面课、汇报课和各类公开课。并刚好对教学中存在的问题提出自己的看法和看法，帮助他们找寻良好的解决方法，不断提高教学教化水平。5、指导老师做好示范和引路的作用。如制订学期教学安排、教材分析、备课、上课、听课评课、批改作业、学科辅导等。6、了解有待提高的老师教化教学工作中的困难和要求，
尽力帮助解决。指导他们加强学习，进行教化教学的科研。（二）被指导老师职责1、明确学习目的，端正学习看法，敬重指导老师，虚
心听取指导老师的看法，不定期向指导老师汇报学习状况、工作体会和教学感悟。
2、仔细学习业务学问，仔细阅读教化、教学杂志和文章，并做必要的读书笔记或读后感。勤于动笔写教学反思、记录身边的故事，积累自己的教学感受。（要有专用读书笔记、每学期期中期末各有一份学习心得体会。）
3、努力上好每堂课，并请指导老师听课、评课，一学期至少上好一堂公开课，仔细听业务指导老师的示范课。对比差距，找寻适合自己的教学途径，尽快适应教学工作，并逐步形成自己的教学风格。
4、结合学校听课制度，每周完成听课至少1节，课后虚心听取指导老师的看法，并加以分析，在课堂中创建性实施。
5、被指导老师每月完成1篇教学随笔，上交给指导老师，指导老师批阅。
6、熟知本学科课程标准，要钻研教材，跟随业务导师的指导初步确定自己的教学探讨方向，第一学期可以在业务导师的指导下，对此有初步的了解（和业务导师共同参加课题探讨）。其次学期能有自己的独到之处（能开展校级课题
篇五：帮扶单位2022年帮扶工作计划
2022年学困生帮扶工作计划
做好学困生的转化工作是教育工作者不可忽视的问题，工人生产一个残次品可以回炉，教师放弃一个学困生，小则害其一生，大则危害社会，故转变一个学困生和培养一个优秀生同样重要。下面是带来关于2021年学困生帮扶工作计划的内容，希望能让大家有所收获!
2021年学困生帮扶工作计划(一)一、指导思想以科学发展观为指导，大力推行素质教育，促使学生全面发展，全员发展，关注特殊学生，促使教育的均衡协调发展。构建以学校教育为主导，班级教育为主体，家庭、社会教育为辅助的特殊群体学生工作体系，创设良好的教学氛围，促使每一位学生健康和谐地发展，努力提高全面教学质量，着力打造教学特色品牌。二、工作目标1、培养学生树立正确的知识观、人生观，养成良好的学习习惯和行为习惯。2、加强均衡学科的发展，提高兴趣学科的发展，转化弱势
学科的发展，全面提高教学质量。三、工作思路分类教育，分层教学，分科发展，互助学习，跟踪评价。四、工作内容及措施(一)分类教育——切实做好特殊群体学生的分类管理工作。1、教务科根据学生成绩(或学期积分成绩)列出特殊群体学
生建议名单，并发至各班各任课教师。(该名单只作内部资料参考使用，决不向学生或家长公开)。各班教师根据建议名单选择一些具备一定的学习能力而又学得差强人意的这部分学生作为重点关注对象。
2、各班教师应以班级为单位进行分类分析，根据成因归类，大致划分成态度类、行为类、习惯类、基础类等几类。
3、建立班级特殊群体学生档案，一份留底，一份上交教务科。对不同类型的特殊群体学生班主任和任课教师施以相应的教育教学，帮助进步。
(1)利用班主任谈话时间进行集体的青春期教育、法律教育、安全教育，及时表扬和挖掘特殊群体学生的先进事迹、介绍良好的学习方法，每学期召开1—2次学生座谈会。
(2)及时了解学生在校思想动态、学习情况，班教师要积极配合，相互交流探讨，做好特殊群体学生的思想教育工作。
(3)主动关心学生的学习情况，及时矫正特殊群体学生不良的学习行为，提供较为科学的、适合特殊群体学生的学习方法。
(4)教师每学期进行每生1次以上的特殊群体学生的家访，填写“特殊群体学生家访记录。每月谈话辅导不少于1次，并做好辅导记录。
(二)分层教学——狠抓学困生的学习质量管理工作。1、各学科教师要在课堂教学单位时间内，通过对特殊群体学生增加简单问题的提问次数，鼓励参与合作学习，全程关注课堂学习状态，适时表扬激励其学习行为，为特殊群体学生充分搭建展示自我的平台。2、各学科教师要积极尝试实践分层作业，以作业分层布置、分层达成为突破口，提高作业的针对性和实效性。各教师要事先体验、确定、划分课堂和回家作业的选做题与必做题。3、加强学生自主学习时间的管理，确保特殊群体学生作业质的提升。各管理教师一方面要加强学生自主作业秩序的管理，另一方面要对本学科特殊群体学生进行“门诊式”的个别辅导，认真实施“五面”教育即思想教育面谈、课堂作业面批、错误作业面改、自习辅导面查、阶段考试面评。5、长假期间下发自主学习任务单和自主学习安排表，进行跟踪指导。
(三)分科发展——落实特殊群体学生的学科发展状况分析。1、各教师要积极撰写教学评估质量分析报告，详细分析特殊群体学生兴趣学科的发展、弱势学科的发展状况，从学习态度、学习习惯、学习方式、师生交流、应试技巧等方面查找原因，从课堂学习、自主学习、作业管理、课后辅导等方面反思对策。2、各特殊群体学生要积极撰写教学评估自主反思表，详细分析评估好的方面或成功经验、有待改进的方面及原因，提出下阶段学习的目标、改进的措施(包括课前预习、课堂学习、课后作业、节假日学习等方面)(四)互助学习——帮助特殊群体学生构建学习协作体。以班级为单位，依据学生志愿作前提，建立学习协作体，实行一对一(或多对一)、面对面的指导助学，重点是指导特殊群体学生解决学习、作业中的疑难问题、重树学习的信心、重建学习的基础，同时也在监督学困生平时的学习状态、上课纪律、作业完成情况。(五)跟踪评价——激发特殊群体学生自主发展的意识。充分给予特殊群体学生二次成功的机会，消除他们的压抑情绪，激发其自主发展的意识，发挥评价的激励和导向功能。2021年学困生帮扶工作计划(二)
一、辅导思想为了让全班学生学生学好知识，就必须做好学困生的转化工作。在学困生的转化工作中，班主任除了倾注爱心，发现闪光点，因材施教，抓好反复教育外，还要注重学困生非智力因素与智力因素的的培养，运用恰当而有效的方法。二、辅导学困生措施辅导学困生可从以下几个方面着手。1、培养学困生的自信心。只有树立起后进生的自信心，我们的转化工作才找到了起点。2、要用科学的方法教育后进生。3、对学困生多宽容，少责备。要做到“三心”：诚心、爱心、耐心。4、班主任不仅要注意培养后进生的学习兴趣。注意培养其兴趣的稳定性和集中性，使后进生有恒心、有毅力，在学习中专心致志，精益求精，从枯燥中寻乐趣，于困难中求喜悦。5、作为班主任必须想方设法培养学具有坚强的意志。6、老师的辅导要及时。7、家庭的配合是转化学困生的外部条件。父母在学生成长过程中的影响是很明显的，也是极为重要的。班主任可通过家长学校、家长会议、家访等多种形式与家长相互交流，沟通信息。
8、在教育教学方法上进行大胆的尝试和改革，具体做法是：
①教师备课要想到学困生，要备学困生的转化情况，要明确学困生理解教材的难点是什么，学困生容易出现的错误是什么?教师备课保证教学质量和转化后进生同时并进。
②教师上课要想到学困生，一是课堂提问教师要把较难较大较深的问题分解成较小较易较浅的问题，让学困生也有回答的机会，而不是将他们放在角落里无人问津。二是操作时要想到后进生，要鼓励学困生积极参与，贵在参与，不准再将他们搁置起来，置之不理。三控制学困生课堂违纪的问题。
篇六：帮扶单位2022年帮扶工作计划
单位扶贫2022年度工作计划报告
为认真做好20XX年后进村帮扶工作，确保把市委、市政府重大决策落到实处，根据后进村帮扶工作总体安排，特制定20XX年工作计划如下：
一、总体思路围绕市委、市政府工作中心，以“保稳定、促发展;抓班子、促规范”为主线，认真贯彻全市后进村帮扶工作动员会议精神，制定帮扶计划落实工作责任强化工作措施加大督查力度，确保全市78个后进村面貌有明显改观，为两年帮扶任务的顺利完成打好基础。二、重点工作安排20XX年后进村帮扶办公室的工作主要围绕以下五个方面展开：1、抓稳定，突出解决农村不稳定因素。一是要认真化解干群矛盾。督促工作队对所包村的问题进行全面排查梳理，理清工作思路迅速进入角色，尽快打开工作局面。重点解决好群众反响强烈的农村干部决策不民主、村务和财务不公开、为政不廉、办事不公等问题，理顺各种经济关系。二是要加大控制和调处力度，遏制聚众集会事件件的发生。督促工作队想方设法清理解决各种历史遗留问题，对可能诱发集体访、越级访的矛盾和纠纷，要及时跟踪控制，靠上去进行化解，并及时与包帮单位和镇街区主要领导沟通共同研究解决方案。三是整顿社会治安秩序。重点抓好社会治安综合治理，健全群防群治网络，减少各类刑事和治安案件的发生。20XX年要确保78个后进村不出现集体访、越级访，个体信访案件明显减少。2、抓班子，增强村级组织的战斗力和凝聚力。督促、督导各驻村工作队把村级班子建设作为头等大事抓紧抓好，采取多种形式，深入群众，摸清村级班子和干部存在的主要问题，有针对性地治理整顿。年内原则上所有后进村都要配齐配强两委班子，理顺两委关系，特别要选准选好党支部书记。同时要加大对后备力量的培养选拔，加强教育培训，提高党员干部的整体素质和能力。3、抓经济，多方位开拓群众增收致富门路。千方百计探求农业增产和农民增收的新路子，广泛开辟农民增收的渠道和门路。督促各包帮部门和工作队从资金、技术、服务等方面给予所包村大力支持，帮助村集体发展农村干部自给工程
和科技示范园项目，创办集体经营项目，年内每个工作队要帮助后进村创办1个增收项目。
4、抓服务，多为群众办实事、办好事。督促工作队根据各自的行业特点和部门优势，有钱的出钱，有力的出力，能修路的修路，能打井的打井，有政策、项目的给政策、项目，想方设法为所包村多办实事，多做好事。年内每个工作队至少要为后进村办2件实实在在的好事。
5、抓规范，推动实施村级规范化管理。按照《**市村级规范化管理工作实施办法(试行)》的规定，结合烟台市提出的“农村规范化建设年”活动，帮助后进村建立健全农村各项规章制度，搞好村级事务民主决策，财务公开和民主理财，抓好民主评议干部、评议党员等制度的落实，促进后进村的工作向规范化方向发展。
三、时间安排20XX年后进村帮扶工作计划分为四个阶段：1、调查摸底阶段。工作队驻村后，要通过召开座谈会、走访老党员、老干部、入户谈心、政策宣传等多种形式，广泛开展调查研究，尽快摸清后进村在稳定、干群关系、班子建设、发展经济、自然条件等方面存在的突出问题。本项工作于20XX年1月底前完成，后进村帮扶办公室对各工作队到位情况进行一次检查。2、制定计划阶段。各工作队根据排查摸底的情况，对症下药，研究制定切实可行的帮扶计划。在广泛征求村、镇和包帮部门各方面意见的基础上，拿出切实可行、具有操作性的帮扶计划。办公室将各工作队的工作计划进行汇总整理，此项工作于20XX年2月底前完成。3、开展工作阶段。各工作队根据制定的工作计划，列出年内迫切需要解决的重点事项，选准切入点，逐一解决后进村在稳定、班子、制度、经济方面存在的问题，扎实有效地开展工作。在此期间，办公室对各工作队工作情况进行跟踪调度和新闻宣传，此项工作于11月底前完成。4、检查验收阶段。后进村帮扶工作领导小组办公室对照各工作队提报的年度工作计划，到各镇村实地检查验收，将检查情况进行通报并反馈工作队，各工作队认真开展“回头看”活动，调整工作思路，完善帮扶措施，为第二年工作打
好基础。此项工作于12月底完成。四、工作措施1、加强组织领导。帮扶工作领导办公室，具体负责整个帮扶改造工作的组
织协调、调度检查和验收表彰等工作。同时，督促各镇街区、各包帮部门建立相应组织机构，落实领导干部联系后进村制度，及时调度掌握工作进展情况，当好驻村干部的后盾。
2、明确工作职责。各镇街区党(工)委要把驻村干部纳入乡镇干部范畴进行管理，每周召开一次会议调度驻村工作情况，半年和年底组织好对工作队的考评，要积极协调解决驻村队员工作和生活中的困难，为驻村工作创造良好的环境。
【篇二】单位扶贫2022年度工作计划报告一、进一步提高对定点帮扶工作重要性的认识做好定点帮扶工作是推进农村和谐社会建设的迫切要求，是落实“送政策、送温暖、送服务”工作“干部受教育、群众得实惠、社会更和谐”的具体行动。全体党员干部都要切实提高对定点帮扶工作重要性的认识，立足当前，着眼长远，大力弘扬求真务实精神，大兴求政务实之风，努力把这项工作做好、做实、干出成效。二、工作目标、工作任务及工作安排工作目标：力争使村实现“五个新”：扶贫主导产业有新发展、农民收入有新增加、农民就业创业能力有新提升、农村生产生活条件有新改善、群众满意度和幸福指数有新提高。工作任务：宣传党的xx大精神有关党的农村富民政策，组织召开座谈会，帮助村委会研究当年农村经济发展工作，对制约当前农业发展的因素进行调研，探索农牧民脱贫致富新思路、新办法，选准发展路子，加快经济结构调整步伐。走访村贫困户，对他们进行重点帮扶，力争计划内帮扶的贫困户尽快或当年脱贫。根据农牧民的收入情况，总结经验，在充分调研和掌握第一手资料的基础上，帮助村委进一步理清发展农业生产和农村经济的思路，引导他们解放思想，走向市场，调整
好产业结构，依靠科学技术增产增收，推动农村经济发展。工作措施：通过以下形式围绕工作任务开展定点帮扶工作：(一)组织学习宣传工作。(二)进一步调研、摸底、走访工作，主要包括：1、建立民情台账、村情台账、贫困户户情台账;2、召开村民小组长、党员代表、村民代表座谈会;3、走访农户;4、写出调研报告。(三)以办实事好事促进农村党建工作，主要包括：1、帮助贫困户脱贫;2、帮助村部加盖第二层建设直至装修好投入使用;3、为村部第二层每间办公室、会议室添置办公台、电脑桌、会议台凳等办
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