人力工作计划模板锦集7篇　　时光在流逝，从不停歇，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！相信大家又在为写计划犯愁了？下面是小编为大家整理的人力工作计划8篇，欢迎下面是小编为大家整理的2023年人力工作计划模板锦集7篇（完整）,供大家参考。

人力工作计划模板锦集7篇

　　时光在流逝，从不停歇，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！相信大家又在为写计划犯愁了？下面是小编为大家整理的人力工作计划8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

人力工作计划 篇1

　　一、绩效管理

　　“没有考核，就等于没有管理!”贯彻公司战略发展意图，xx年作为公司的“绩效考核年”，绩效管理将成为最重要的人力资源管理工作。

　　1. 辅助形成所有部门及岗位的绩效考核标准(元旦至春节期间)

　　2. 使绩效面谈成为公司沟通机制的一部分

　　正式绩效面谈为一季度，绩效面谈之后要做相应的绩优推广和绩效不足的改进。

　　二、培训交流

　　人力资源部倡导xx年作为公司的“绩效考核年”，绩效管理理论和实践将成为管理人员交流学习的重点。第一季度人力资源部重点组织公司范围内的绩效管理培训，按规范的流程辅助各部门将绩效管理工作落到实处，人力资源部介入绩效管理的不同阶段，与各部门主管探讨操作中的实际问题，有针对性地开展交流和培训。

　　由人力资源部牵头，公司管理人员参与。每双周一次，结合绩效管理理论就公司中的具体问题深入探讨。

　　三、薪酬体系

　　按照“岗位+技能+绩效”的薪资结构完善现有薪资体系，xx年底对现有体系做必要调整。

　　四、员工沟通

　　1.半年在公司范围内开展员工满意度调查一次。

　　2.辅助各职能部门将公司内部沟通机制落到实处。

　　xx年内人力资源部与公司每一位同事至少沟通一次。所有沟通均形成书面记录，记录中问题附人力资源部建议提交各级相关主管。让沟通形成机制，将新同事入职、转正及离职作为关键沟通点，生日、合同续签作为辅助沟通点。

人力工作计划 篇2

　　自来公司的三个多月，对公司各部门、业务和员工概况有了比较明晰的认识；就公司目前的情况来讲，人力资源部成立不久，人力资源管理工作还没有规范化起来。因此，xx下半年的主要工作计划是完成并完善人力资源管理工作的日益规范化，并完成其它一些日常的人力资源管理工作。

　　1、试用期人员管理规范：

　　包括新进人员的引进、入职、试用、培训、转正、辞退等一系列流程的管理；

　　2、员工培训与开发：

　　首先积极动员各部门提交xx上半年工作总结、培训情况和下半年工作计划、培训计划；

　　①人力资源部会同用人部门完成新员工入职培训、部门内岗位技能技巧培训、部门间交叉培训以及中高层管理班子培训方案，人力资源部负责组织并保存记录；

　　3、员工绩效考核管理规范

　　①首先引进公司全员对工作计划和总结的接受意识，养成良好的工作习惯，对工作讲求日清日结、月清月结，不拖拖拉拉；

　　②推行将年度计划分解成半年度工作计划，再分解成月度工作计划，然后考虑是否引进“工作日志”的办法？并且每月初制定月工作计划，并在月末提交月工作总结，长此下来，公司各部门的工作才能日益规范化；

　　注：也许大部分的员工还没有形成这种工作意识，只是今天做今天的，明天来之后继续做，刚开始会排斥，会觉得公司管理的太严了，但考虑到我们一周五天工作制，周六周日不也可以对本周或下周工作进行个大概的规划吗？

　　4、薪酬结构设计、调整及管理办法：

　　对于员工来讲，最有效的激励方式就是工资；所谓“重赏之下，必有勇夫”，并不是说大家都是钱的奴隶，但公司可以为职工提供高工资的条件的话，员工才有希望和前景去努力，当然一切取决于公司的经营；

　　对于公司的薪资制度和结构设计，应该是人力资源管理工作中最难的部分；既要强调外部竞争性和内部公*性，还需要很多数据和各方面的资料，才能设计个比较大的轮廓；既要考虑薪酬体系（职位/技能），又要考虑福利政策、绩效奖励计划；另外还要涉及到薪酬预算、成本控制与薪酬沟通等因素。

　　在新的财务年度，管理者需要综合考虑外部市场的薪酬水*、员工个人的工作绩效、企业的经营业绩及生活成本的变动情况等各种要素，并将这些要素在加薪中分别占据的比重进行权衡。

　　就目前的情况来说，人力资源部单方面力量不够，再加上人力资源其它事情仍需要占用时间和精力，9月份之前可能很难提出方案；我会与管理和发展研究室相结合，争取尽快提出方案。

　　对于刚刚设置人力资源部的中小企业，人力资源助理xx下半年工作计划

　　自来公司的三个多月，对公司各部门、业务和员工概况有了比较明晰的认识;就公司目前的情况来讲，人力资源部成立不久，人力资源管理工作还没有规范化起来。因此，20xx下半年的主要工作计划是完成并完善人力资源管理工作的日益规范化，并完成其它一些日常的人力资源管理工作。

　　1、试用期人员管理规范：

　　包括新进人员的引进、入职、试用、培训、转正、辞退等一系列流程的管理;

　　2、员工培训与开发：

　　首先积极动员各部门提交xx上半年工作总结、培训情况和下半年工作计划、培训计划;

　　①人力资源部会同用人部门完成新员工入职培训、部门内岗位技能技巧培训、部门间交叉培训以及中高层管理班子培训方案，人力资源部负责组织并保存记录;

　　3、员工绩效考核管理规范

　　①首先引进公司全员对工作计划和总结的接受意识，养成良好的工作习惯，对工作讲求日清日结、月清月结，不拖拖拉拉;

　　②推行将年度计划分解成半年度工作计划，再分解成月度工作计划，然后考虑是否引进“工作日志”的办法?并且每月初制定月工作计划，并在月末提交月工作总结，长此下来，公司各部门的工作才能日益规范化;

　　注：也许大部分的员工还没有形成这种工作意识，只是今天做今天的，明天来之后继续做，刚开始会排斥，会觉得公司管理的太严了，但考虑到我们一周五天工作制，周六周日不也可以对本周或下周工作进行个大概的规划吗?

　　4、薪酬结构设计、调整及管理办法：

　　对于员工来讲，最有效的激励方式就是工资;所谓“重赏之下，必有勇夫”，并不是说大家都是钱的奴隶，但公司可以为职工提供高工资的条件的话，员工才有希望和前景去努力，当然一切取决于公司的经营;

　　对于公司的薪资制度和结构设计，应该是人力资源管理工作中最难的部分;既要强调外部竞争性和内部公*性，还需要很多数据和各方面的资料，才能设计个比较大的轮廓;既要考虑薪酬体系(职位/技能)，又要考虑福利政策、绩效奖励计划;另外还要涉及到薪酬预算、成本控制与薪酬沟通等因素。

　　在新的财务年度，管理者需要综合考虑外部市场的薪酬水*、员工个人的工作绩效、企业的经营业绩及生活成本的变动情况等各种要素，并将这些要素在加薪中分别占据的比重进行权衡。

　　就目前的情况来说，人力资源部单方面力量不够，再加上人力资源其它事情仍需要占用时间和精力，9月份之前可能很难提出方案;我会与管理和发展研究室相结合，争取尽快提出方案。

　　5、劳动关系管理办法

　　公司现在存在的劳动关系问题是：

　　(1)对于人事档案归口公司管理的员工，才给予办理养老统筹;

　　(2)见习期满后才给予办理养老统筹;

　　(3)原来是以自由职业者身份缴纳，现在国家明令必须以企业集体办理社会保险.

人力工作计划 篇3

　　很多人经常问人力资源管理是否有一条清晰的线索，可以把人力资源绩效薪酬、人力资源开发和人力资源的激励串联起来。回答是肯定的。年度人力资源规划便可以把这几个方面有效地联于一体的。例如，某企业准备给员工制定的薪酬年度规划是由去年的4100元上调到4500元，也就是要把员工的基准工资提升5个等级。要想实现这一规划目标，员工的年终综合考评得分就必须≥56分（假设）；要想≥56分，员工就必须保证每月的绩效考核都要达到a等或a等、b等兼有。例如，a等对应的得分为5分，b等对应的得分为4分，员工必须得到12个a等或者是11个a等和1个b等、10个a等和2个b等、9个a等和3个b等的组合。

　　接下来，企业就要考虑如何才能使员工得到a等和b等的考核绩效。按照我在《8+1绩效量化技术》一书中的有关说明，达到a等的要求必须是每月的考核得分为≥110分（最高配分为120分），达到b等的要求必须是每月的考核得分为≥100分。员工要想达到这一目标，就必须完成每月的各项考核指标；要想完成每月的各项考核指标，就必须在*时做好各项日常工作；要想使日常各项工作得以顺利且保质保量地完成，就需要加强定期和不定期的培训（不断开发、提升员工的能力素质也是企业发展所必须的投入）。这样，通过一步步地目标激励，使人力资源管理的各个模块串联起来并且向着良性的方向发展，这就是我们*常所说的人力资源管理的一条整体线索。

　　一、企业年度计划

　　企业年度计划是针对企业在某一年度为了达到预定目标而制定的计划，也就是要明确企业在一年内要达到一个什么样的目标。它较多地考虑了企业目前的发展状况以及相关的经济微观因素。有不少从事人力资源的工作者曾经问我：企业的年度计划能否与企业的中长期规划结合在一起？回答是肯定的。随着现代商业经济的迅猛发展，企业所处的内外部环境正发生着巨大的变化，因为有很多不确定的因素存在，企业要想做相当长时期的规划是比较困难的，但年度的目标计划还是应该很明确的。企业年度目标计划的项目一般如下表所示：表3—1企业年度目标计划项目表

　　二、年度人力资源计划

　　企业制定了年度计划后，就可以开始制定年度人力资源计划了。

　　（一）年度人力资源计划制定步骤

　　制定年度人力资源计划一般有三个步骤：收集有关信息、预测人力资源需求、预测人力资源供给和编制人力资源计划。

　　1、收集有关信息

　　主要收集外部与内部的信息。外部信息主要包括：宏观经济发展趋势、本行业的发展前景、主要竞争对手的动态、相关科学技术的发展动向、劳动力市场的变化、*的法律与政策、人口发展的趋势、社会发展趋势、文化风俗习惯演变等。内部信息主要包括：企业发展计划、企业憧憬的变化、企业领导层的更迭、人力资源成本的变化、生产流水线的变化、销售渠道的变化、融资能力的变化等。

　　2、预测人力资源需求与供给

　　根据收集来的信息，运用一定的方法，就可以较正确地预测企业在未来一年内人力资源的数量和质量的需求与供给。如果供给大于需求，就要考虑分流出一部分人力资源；如果需求大于供给，就要考虑引进一部分人力资源。当然，培训员工、改变计划、调整薪酬等也是可以运用的手段。

　　3、编制人力资源计划

　　一份完整的年度人力资源计划至少应该包括以下几个方面：计划达到的目标、目前形势分析、未来形势预测、计划事项、计划制定者和计划制定的时间。另外，编制年度人力资源计划一定要附上行动计划。行动计划是年度人力资源计划中的一个重要方面。缺了这一块，企业的年度人力资源计划是不完整的。人力资源管理行动计划一般由项目名称和项目细则组成。项目细则主要包括以下一些内容：项目负责人、项目参与者、实施时间、项目检查人、检查时间、项目预算等。有若干个项目就应该有若干条项目细则。当然，制定好年度人力资源计划后，关键是实施。但是，是否制定了一份科学实用的年度人力资源计划是实施的前提。

　　（二）确立人力资源管理年度绩效标准

　　人力资源年度绩效标准的有效确立是科学制定年度人力资源计划的前提。绩效标准是否合理，是决定能否完成绩效指标的最重要一环。人力资源管理的年度绩效目标应该从公司战略目标纵向分解而来，而不是上级或部门领导的随意指定。企业提出下一年人力资源绩效目标时，要对有关人员的工作提出明确的界定，使他们明白要做什么，做到什么程度；通过逐级分解，让员工了解企业对人力资源管理方面的期望；有关责任人要对整个流程进行跟踪，考察目标完成情况和存在的问题，不定期地对目标进行回顾、反馈和调整，做出合理的考核结果；建立绩效档案，以记录有关人员的绩效表现，及时反馈绩效表现，不断做出调整，以更好地完成绩效目标，保证管理者所做出的绩效评价是基于事实而不是主观判断，保证绩效考评的公正；最终将绩效结果和激励机制挂钩。

　　人力资源管理年度绩效指标一般包括：人事费用率、人均费用、人均产量、人均产值、人均效益、招聘费用率、人均培训费用、内部流动率、外向离职率等（见表3—2）。表3—2××公司人力资源管理绩效标准

　　案例1。某企业去年100个人生产了100台机器，销售额是1000万，100台机器中有a机器50台、b机器20台、c机器20台、d机器10台；今年100个人生产了110台机器，销售额是950万，110台机器中有a机器40台、b机器20台、c机器20台、e机器20台、f机器10台。单从销售额上看，能证明今年的人均效益比去年降低了吗？不能。因为销售额有太多的外在影响因素。要证明人均效益是降低还是提高，我们就要从最根本的、不受外界影响太大的数据中来挖掘真相。就本企业而言，这个最根本的、不受外界影响太大的数据就是每一台设备的标准工时。计算出标准工时，就可以证明人均效益是降低还是提高了。

　　（三）人力成本的预算与控制

　　1、人力成本构成

　　企业中只要有员工就会涉及到人力成本的问题。在人力资源规划中，人力成本的预算是非常重要、不可或缺的一个部分。首先，我们来了解一下人力成本是由哪些部分构成的，如下表所示：由上表，我们知道人力成本主要由三个部分构成：标准工作时间的员工标准所得（员工工薪部分）；非标准工作时间的企业付出（如福利部分）；开发费用（包括内部开发和外部开发，内部开发主要是培训，外部开发主要是招聘）。

　　2、人力成本的预算和控制

　　人力成本的预算和控制是所有从事人力资源管理的工作者都应该了解和掌握的知识。这里需要提到另一个概念叫人力成本率，计算公式为：人力成本率＝人力成本÷销售额。通常情况下，人力成本率会随着销售额的递增而递减。也就是说，在销售额不断增加的前提下，企业前一阶段的人力成本率一般会大于后一阶段的人力成本率。所以说，如果一个公司的销售额能预算得很准，那么人力成本也会预算得比较准。

　　案例

　　如果一个企业今年的销售额是6亿元，正常情况下，该企业的人力成本率应该是10％。下面，我们把该企业明年的销售额分为两种可能：

　　1、如果该企业明年的销售额为7亿元，那么，在6亿元和7亿元之间的1个亿的人力成本率是大于10％还是小于10％呢？正常情况下，在这1个亿中人力成本率应该是小于10％的，假设为9％；

　　2、如果该企业明年的销售额为8亿元，假设6亿元到8亿元中间的2亿元中有1亿元的人力成本为9％，另一亿元的人力成本为8％。这种情况下，预算整体的人力成本公式为：∑（月销售额×人力成本率）＝全年人力成本

　　人力资源部往往从本年度11月份开始就要搜集各种信息，筛选出变量因素，进行下一年度的人力资源规划的准备。这个时候如果人力资源部想知道本年度12月份的人力成本总和，可以采用下面的计算方法：某月的销售额×人力成本率＝当月的工资总和我们在咨询过程中，经常有企业的领导人问道："年终奖到底该如何计算？"这里，我们介绍一种比较简单实用的方法：如果企业本年度的人力成本率为10％，那就可以按8％来计算年度人力成本，剩余的2％。

人力工作计划 篇4

　　根据公司发展规划和人力资源工作要求，人力资源部将紧紧围绕公司整体工作指导思想和发展计划，结合公司实际状况，为全面完成公司下达的各项任务，特制定本计划。

　　一、端正思想，开拓创新，努力开创人力资源工作新局面

　　20××年人力资源部将根据公司的统一部署，认清形势，大胆创新，不断完善，在总经理室的正确领导下，按照公司制定的20××年工作指导思想和发展目标，认真做好人力资源管理工作。建立健全人力资源管理体系，完善员工招聘、培训、晋升和绩效考核工作的制定与实施、人才的引进和培养。使人力资源工作发挥出应有的作用。

　　二、制定20××年工作目标，确保人力资源工作有序开展

　　为确保人力资源工作能得到有效的发展，发挥在企业中的重要作用。20××年人力资源部将紧紧围绕“xxxx”文件精神，认真贯彻执行公司下达的各项工作任务，具体工作目标如下：

　　1、建立和完善公司组织架构

　　20××年人力资源部将根据公司“二五”规划和20××年发展目标合理建立和完善公司组织架构，组织架构将结合旭旺公司实际状况和人员结构状况来合理设置，并根据总经理室的要求增加和减少部门设立，作到每个部门都能充分的发挥其应有的作用。因为组织架构的建立是开展人力资源工作的根本基础。

　　2、根据组织架构设置编制各部门岗位职责制和岗位目标职责书

　　20××年公司将对各部门各岗位编制部门职责制和岗位目标职责书，来明确和细化岗位职责和目标任务，以此来考核和确定各部门工作职责和工作资料，并根据实际状况编制部门目标职责状，来激发和约束每个管理人员和一线员工的职责心和紧迫感，年终将根据目标职责状实际完成状况进行年终考核。岗位职责制将公布上墙，理解各部门的监督和公司内部考核。

　　3、根据公司发展要求认真作好员工的招聘工作

　　20××年是公司的发展之年，规范之年，人力资源部将根据总部发展规划，制定和落实好公司人力资源的招聘工作。透过各种宣传渠道，加大公司的品牌和人才引进政策的宣传，来组织和实施人员招聘工作，继续实施门店组织实施，人力资源部把关的招聘流程来加大招聘力度。认真细致的考察每个应聘人员的调查了解工作，确保每一个新进人员在公司都能称职的完成公司的任务。引进和吸收大批优秀人才进入公司。

　　4、切实做好新进员工的培训和跟踪考核工作

　　20××年人力资源部将对每个员工，每个管理人员认真组织和落实和新进人员的培训和跟踪考核工作。*年我们将根据员工整体状况和公司实际状况，加强员工业务技能培训，着重加强课长一级管理人员的培训，全面提高课长管理水*和业务技能，然后再采取岗前培训和在职“一带一”的培训方式，进行全面系统的对员工进行针对性的培训，这样就能够使我们员工的整体业务技能得到进一步的提升。人力资源部将对每个管理人员和每个员工跟踪考核，并将其培训状况和表现状况建档备案。为公司储备人才收集第一手资料。

　　同时，将选拔优秀管理人才和优秀员工外派参观学习，透过此种参观学习培训，让他们看到其他同行的优点，找出自身的差距，透过学习，来提高我们自身的管理水*和业务技能。

　　5、建立和健全我们公司的绩效考核机制，激发员工的用心性

　　人力资源部将根据公司全年工作目标制定绩效考核标准和实施办法，完善绩效考核流程和资料，并根据各店实际状况将绩效考核表制定后下发到门店。

　　绩效考核流程：

　　建立绩效考核体系——分解考核指标——落实绩效考核实施状况——编制工资报表——年终绩效

　　考核总结——兑现绩效考核结果

　　绩效考核主要是透过销售业绩与员工工资相挂钩，来提高和激发员工的主观能动性和职责感，打破*均主义，切实体现“按劳分配”的原则，真正实现“三个不一样”。使管理人员和一线员工的工资都充分拉开距离。

　　6、制订人力资源规划，培养和储备优秀管理人才

　　人力资源部将根据公司发展规划和人才需求状况，不断培养和储备各类优秀管理人才，来满足企业发展的需要，20××年人力资源部将重点加强课长和店长的招聘和储备，透过各种渠道来引进和挖掘人才，对有管理潜力和营运潜力的人才将大力的吸收，对现有的优秀员工也不断加强培训力度，并用心和一些人才公司建立合作关系，透过他们来寻求高素质的管理人才。

人力工作计划 篇5

　　20xx年，xx公司在xx公司的`正确领导下，各项工作均取得了长足发展，人力资源管理和执行工作也取得了较好成绩。

　　一、20xx年度人力资源工作回顾

　　1．合理储备专业人才和优化组合人力要素

　　根据经营实际需要，今年4月后，xx陆续向社会公开收集了4名专业人才资料。为项目开发储备了人力要素。

　　随着项目开发的持续推进，至今年11月份，公司将原设的“四部一室”（财务、经营、发展、保卫、办公室）正式编制为“五部一室”。即，新设立了项目开发部。在挖潜自身实力的同时，我们还配合xx公司新引进了2名专业人才，既保证了项目如期推进，又强化和各职能部门的密切协调和良性运作。

　　为此，我们本着“人尽其才，才尽其用”的原则，纵深挖潜了内部专业人才实力，倡导员工向“一专多能”方位发展，并且倡导管理人员积极运用“身兼多职、主次分明”的手段，集约配组合管理幅度和管理层次，旨在降低人力成本的同时，达到“低成本、高效率”目标。

　　2．不断完善绩效考核机制

　　自20xx年正式建立“员工绩效考核管理办法”以来，公司逐年取得了好实效。尤其是今年，在遵守xx公司的绩效管理规定的同时，我们在原考核绩效流程的基础上，又增加了一项“每周时效制”考核办法。即，通过“每周布、每周落实、下周评定”的考核办法，日积月累，最后进入年终总考核，有效将“绩效-效益-个人收入”量化挂钩，使企业经济效益和员工激励机制有机地结合。如此考核并运作，以部门每周考核为标准，以完成业绩成效为依据，有力地激发了员工的责任心和积极性，保证了公司“人人有专责，事事有落实，件件有实效”。

　　3．制订合理的薪酬管理制度

　　今年，是xx经营较为艰难的一年。由于面临着产业升级和项目开发，经营客户的变向流动导致了企业效益不够稳定。但是，为了稳定队伍和持续经营，至今年7月份，我们根据上级相关要求，实施了“工资调整方案”的改革。即，重点挑选关键、智能岗位，进行工资幅度上调（上周幅度约在x%左右）。并且在调整方案出台前，我们已拟订好相关的执行流程，旨在上调工资的前提下，确保执行操作顺畅有序。

　　通过工资制度的合理改革，进一步客观反映了员工的劳动价值，为稳定员工队伍，营造和谐氛围境奠定了坚实基础。

　　4．依法保障员工权益20xx年，xx在严格遵守《企业年金暂行管理办法》、《住房公积金管理办法》的同时，有序将员工福利、社会保险、住房公积金等紧密和企业经济效益联系在一起。

　　全年共为员工购买福利x万元余，交纳社会保险x万元余。与此同时，伴随《x市最低工资标准规定》出台，公司还对劳务工调整了社保交纳基数，并全部交纳了保险。

　　自20xx年5月起，全部补交了员工住房公积金。并且，缴纳基数与比例（全员x%），均在参照企业效益的同时，严格执行了上级有关规定。

　　5．强化专业技能培训提高员工综合素质

　　为实现“向管理要效益，靠技能促进步”的目标，20xx年，公司下大力气在专业技能方面培训了员工。为此，公司和基层工会共投资近x万元余，分期分批地组织治安员、车管员、义务消防员、保安员、宾馆服务员等，参加了*或职能部门举办的培训班，以达到“学会技能、掌握技能、持证上岗”的目的，同时采取“请进来教，走出去学”的培训措施，聘请了旅业指导、消防专家等，对宾馆服务员、义务消防员、保安员等，进行了知识讲座和专业技能培训。通过理论与实践的结合运用，有效地促进了公司安全生产和良性运营。

　　与此同时，公司还选派其他职能人员，赴外地先进物流企业进行了学习和考察。据统计，全年公司在岗员工培训率达82%以上，合格率达100%，优良率达91%以上，已取得了良好的实践效果。

　　6．完善用工手续，规范用工合同

　　伴随x市最低工资标准出台，结合公司的经营实际，今年，我们全面清理并具体统计了固定期劳动合同。

　　因此，在确保劳务用工手续齐全，实现劳动管理合理化的前提下，我们以“专人专管”的方式，实施了“劳务工管理细则办法”。旨在项目开发前期，合理约定劳动用工期限，为企业节省人资成本。

　　一年来，xx在人力资源管理方面，重点做了以上工作。当然，更先进、更合理、更适用的工作方法，尚需要在今后的工作实践中不断学习、不断探索、不断创新，以实现企业综合管理水*的逐步提高。

　　二、20xx年人力资源工作计划

　　20xx年，是xx实施“产业升级、项目开发”的关键年。因此，在人力资源管理工作势必面临着压力和困难。为进一步提高企业综合管理能力，人力资源管理工作必须做好如下几点：

　　第一、进一步规范人资成本管理。明年，重点是《工资方案》和《绩效考核办法》需要在实践中进一步检验与完善。我们要不断学习和吸收市场先进经验，包括薪酬激励和绩效考核办法，结合经营实际，依照“效率优先，兼顾公*，按劳分配”的原则，通过“管理”和“绩效”两条考核线，制订理合理的“薪酬方案”和“绩效考核办法”，逐步形成“向管理要效益”的人力资源管理格局。

　　第二、进一步优化组合和配人力资源要素。做到“人尽其才，才尽其用”，将专业与岗位有机结合，将技能与竞聘有机结合，将贡献与奖励有机结合，真正实现人力资源管理的合理化、科学化。

　　第三、进一步完善业务考核制度。明年，公司将下大力气推广和深化此项措施经验，力争在实施部门“周布、月考核、年总评”的前提下，实现个人业绩与部门成效比较考核；个人贡献与企业经营比较考核；个人成绩与经济效益比较考核；做到“奖优罚劣，扬弃得当”。

　　第四、强化企业薪酬管理和员工福利管理。公司将完善工资管理制度和福利管理细则，在确保提高经济效益的前提下，做到员工经济收入和生活福利既有保障，又有提升。

　　第五、继续强化员工专业技能培训。公司将根据经营实际的需要，按部就班地制定培训计划，做到有计划、有步骤、有安排、有实效，真正实现“投入小，回报大”、“技能精，成效好”。

　　第六、严格管控固定期劳动合同。做到招工、用工、上岗手续合法、齐全，劳务工临时档案规范、合理，并且严格管控好劳动用工期限。充分挖掘市场人力资源的潜在优势，为企业经营发展和全方位管理提供保障。

　　第七、坚持执行上级部门和xx有关人力资源管理的工作部署。进一步完善指令上传下达的其他工作。

人力工作计划 篇6

　　年人力资源部按照集团董事会的战略方针，以及董事长历次会议精神，严格落实工作计划，积极开展工作。20xx年，人力资源部将具体从招聘录用、培训开发、考勤管理、薪酬管理四个方面着手，进一步完善人力资源管理制度，做好各项工作。现将20xx年各项工作完成情况和20xx年工作目标作如下汇报：

　　一、主要工作

　　（1）招聘面试：

　　20xx年共搜索网上简历总数3800余份，面试 650人。关键岗位招聘如地产总经理、营销总监、项目经理、销售主管/经理、总工程师、设计师，工程师等共计35人。其他岗位如财务部会计/出纳岗位、土建预算员、综合办公室文员、内勤、人力资源部专员、*面设计、工程资料员、置业顾问、司机等岗位的招聘也圆满完成了人员的补充。

　　（2） 招聘信息发布工作：

　　20xx年的招聘渠道主要为：报纸、网站及现场招聘会三种方式在进行招聘，报纸招聘主要为：

　　1.1/4版面广告发布，费用共计12800元。

　　2.购物指南1/32版面广告发布，费用160元。

　　网站招聘主要为：

　　1.123网站发布，费用共计3500元。

　　2.智联招聘网站发布，费用共计3000元。

　　3.搜才网网站发布，费用共计2180元。

　　现场招聘会主要为：

　　1.市人才市场招聘会，费用共计1700元。

　　2.校园招聘会，费用共计0元。

　　合计20xx年招聘费用共计23340元。

　　（3）人力资源部按照工作流程办事，对近期新入职人员进行了信息采集，完善了在职员工的档案管理，并与新入职员工签订了劳动合同。

　　2、培训工作方面：

　　（1）通过组织新员工观看企业文化宣传视频、讲解企业文化、企业组织架构和公司日常规章制度等的形式，落实新员工培训计划。

　　3、考勤薪酬方面：

　　（1）完成了20xx年考勤的整理和工资造发工作。

　　（2）调整了工资发放的周期，保证每月15日发放工资，进一步规范了考勤管理。

　　（3）严格了每十天员工考勤统计公示，出现问题及时上报处理的考勤科学管理考勤流程。

　　4、其他工作：

　　（1）完成了本部门年度工作计划的修订。

　　（2）完成了公司《企业文化》、《制度类》、《福利类》、《商务礼仪类》、《阳光心态类》公司入职员工培训课件的制定及修订。

　　（3）完成了公司员工保险方案的制定、审核、桥东区劳动局相关手续办理审批，为3年以上员工缴纳了各项保险费用（养老、医疗、工伤、失业、大病统筹）。

　　（4）积极搞好企业员工关系管理，按照领导指示，统计在职人员信息，提高了员工福利待遇，在员工生日当天可享受价值100元的荔枝村12寸水果蛋糕一个，通过给员工发放生日蛋糕福利，彰显了企业和谐的人情氛围。

　　（5）整理完成了各部门岗位职位说明书的编写，配合竞聘上岗领导小组做好定岗定编工作，圆满地完成了集团竞聘上岗工作。

　　（6）按照集团工作部署，重新修订了部门工作流程。

　　（7）做好公司各项会议、活动、房展会等后勤组织保障工作。

　　（8）完成公司中秋节福利品清点、发放工作。

　　（9）参加了销售部PPT演讲比赛评委人员的工作。

　　二、工作中存在的问题

　　1、招聘录用:

　　一是招聘网站简历下载数尚不能满足现有的招聘需求；二是现利用的招聘网站为一线城市大型招聘网站，如智联招聘，本地应聘人员投递简历较少，造成主动搜索的工作量大，再者20xx年招聘费用很大，但总体效果不佳。

　　2、考勤薪酬：

　　一是系统性的薪酬管理制度尚不完善，未形成长效机制；二是考核薪酬的激励作用不明显；三是薪酬管理与绩效考核的高效对接尚需推进；四是员工福利待遇上，为员工办理保险的相关事宜需要尽快落实。

　　3、培训工作：

　　一是针对新员工缺少定期培训；二是针对中高层管理人员的管理素质提升尚缺乏系统性、规划性课程；三是针对打造高绩效团队建设的培训计划亟待完善、落实。

　　三、20xx年工作计划

　　按照集团董事会的发展战略，结合人力资源部20xx年工作总结，制定20xx年人力资源部工作计划围绕以下展开：

　　1、招聘工作

　　20xx年集团主要围绕地产项目开展相关工作，招聘要做到及时为地产项目完善人员的配备，做到补充及时，既要保证人员及时到岗开展工作，又要做到人才的选、用、育、留环环相扣。上述目标计划的达成，一是通过招聘渠道的进一步拓展，包括招聘网站的选择上，招聘形式的多元化；效果不佳的网站及报纸暂时取消，采用校园（免费）、劳动市场（免费）、人才市场组织的现场招聘会，再为公司节省招聘费用的情况下，招聘合适人才，二是做到与各用人部门积极对接，保证及时了解岗位需求和人员配置情况。

　　时间节点：贯穿全年

　　2、培训工作

　　20xx年培训工作应当达成以下目的：一是致力于各级经理层管理素质的提高。二是致力于新员工尽快熟悉并适应公司环境，胜任工作，创造业绩。三是致力于销售人员岗位知识和技能的培训，从而提高其工作质量和效率。四是致力于关键岗位人才内部培养机制的建立。对于各层次培训，拟用以下方式开展：

　　（1）一是减少全员培训，有针对性的开展培训。20xx年人力资源部将定期不定期的开展针对性培训工作，主要培训内容为企业文化、公司制度、员工心态等方面。

　　（2）新员工入职培训，对新入职员工做好入职后的跟踪工作，了解他们在本职岗位的胜任工作情况，工作态度、工作业绩和他们的工作生活需求，认真做好新员工转正评审。

　　（3）对于关键岗位核心人才内部培养机制的建立，要配合关键岗位人才梯队建设，督促各部门做好相关的后备人才培养。

　　（4）人才培养：内部储备和外部培养。20xx年把人才培养计划纳入工作计划之中，公司的发展离不开优秀人才，把合适的人员，放在合理的位置，才能实现利益最大化。

　　时间节点：贯穿全年

　　3、考勤薪酬

　　20xx年考勤薪酬工作要在总结20xx年工作的基础上进一步挖掘考勤管理系统的功用，做到日清月结，不延期、不出错、完善流程，提升效率。因此，一是要就各部门工作的实际情况，本着便捷、高效、及时、准确的统计原则，灵活开展考勤统计；二是继续严格按照工资造发流程，工资造发周期，保证工资的按时发放；三是坚决落实集团“高层给股份、中层给待遇、基层给奖金”的人才激励办法，落实人才发展战略，完善激励体制。

　　时间节点：贯穿全年每月15日前

　　4、保险福利

　　20xx年员工保险关系，根据公司保险实际情况，制定合理的人员参保人员的审核及报批。

　　时间节点：贯穿全年每月10日前

　　5、培训工作

　　20xx年培训工作应当达成以下目的：一是致力于各级经理层管理素质的提高。二是致力于新员工尽快熟悉并适应公司环境，胜任工作，创造业绩。三是致力于销售人员岗位知识和技能的培训，从而提高其工作质量和效率。四是致力于关键岗位人才内部培养机制的建立。对于各层次培训，拟用以下方式开展：

　　（1）一是减少全员培训，有针对性的开展培训。20xx年人力资源部将定期不定期的开展针对性培训工作，主要培训内容为企业文化、公司制度、员工心态等方面。

　　（2）新员工入职培训。对新入职员工做好入职后的跟踪工作，了解他们在本职岗位的胜任工作情况，工作态度、工作业绩和他们的工作生活需求，认真做好新员工转正评审。

　　（3）对于关键岗位核心人才内部培养机制的建立，要配合关键岗位人才梯队建设，督促各部门做好相关的后备人才培养。

　　（4）人才培养：内部储备和外部培养。20xx年把人才培养计划纳入工作计划之中，公司的发展离不开优秀人才，把合适的人员，放在合理的位置，才能实现利益最大化。

　　时间节点：贯穿全年

　　6、绩效考核

　　完善绩效管理体系，坚定不移执行绩效考核

　　（1）20xx年，人力资源部将继续按照集团“高层给股份”、“中层给待遇”、“基层给奖金”的绩效激励措施，在各级部门考核指标的基础上，实施集团季度考核。确定衡量绩效的相关指标，监控指标的完成情况 。

　　（2）严格实施考核结果，实施奖惩措施。坚持做好全体员工绩效考核结果的档案记录。根据部门绩效和岗位绩效的完成情况，实施绩效工资浮动或奖励的发放。绩效等级特别差的员工，启动相应的降级降薪和淘汰机制。

　　时间节点：贯穿全年

　　回顾过去，我们心潮澎湃；展望未来，我们信心百倍。人力资源部在20xx年严格遵照集团董事会制定的发展战略，按照董事长历次会议的指示，落实了人力资源部20xx年工作计划，圆满地完成了20xx年的工作。20xx年，人力资源部将继续遵循科学管理理念，落实各项工作目标，为集团的发展保驾护航，为集团的明天尽责尽职！

人力工作计划 篇7

　　结合目前公司发展状况和今后趋势，人力资源部计划从以下几个方面开展20xx年度的工作，总的思路是通过考核使得基础管理工作再上一个台阶：

　　一、招聘方面：配合碳黑厂的开工建设和投产，做好人员的招聘与配置。做好日常的人员招聘和配置。做好20xx年电厂改制的人员配置工作。

　　二、培训方面：

　　组织中高层领导干部每月一次的学习。

　　抓好机电仪表班的教培管理工作和取证考试工作。

　　全年认真对各单位的培训工作进行考核。教培科每月盘点整理培训台帐形成记录。对各分厂报送的培训计划落实情况进行严格考核，要求各分厂建立自己的培训台帐并进行考核。

　　加强内部学习，对“劳动法”、“劳动合同法”、“公文写作”、“人力资源管理知识”等进行培训。

　　三、考勤和劳动纪律方面：

　　继续完善指纹考勤机的各项管理，在化工厂增加一台指纹考勤机，和信息中心配合把所有指纹考勤机都用摄像头进行监控。对考勤数据报表进行考核，各单位每月必须对手工考勤和电子考勤以及各类请假手续进行双向核对，以最终核对后的结果计算工资，防止两张皮现象。

　　四、劳资方面：

　　对各单位各类劳资人事报表的报送及时与准确性进行考核。

　　强化人事信息动态管理与数据统计工作。

　　人劳科每月末对各类人事信息进行盘点形成报表。

　　对工资核算核发进行考核，确保工资核算核发的准确性。

　　做好人员流动率的控制与劳资关系、纠纷的预见与处理。

　　五、制度建设方面：

　　配合公司经营政策对20xx年人员进行再次编制。

　　配合碳黑厂的开工做好定编定员编制和倒班编制工作。

　　完善《员工培训管理措施》等有关培训管理制度，规范管理，提高培训开发的效率。

　　六、其他：

　　做好理工大学实习学生的入学工作。

　　总之，通过20xx年全年的工作，人力资源部正逐渐向规范化、制度化、条理化发展，希望通过我们的工作能够努力提升公司人力资源职能的运行质量，为xx集团20xx年的发展做出应有的贡献。

人力工作计划模板锦集7篇扩展阅读

人力工作计划模板锦集7篇（扩展1）

——人力工作计划模板锦集五篇

人力工作计划模板锦集五篇

　　时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，又将迎来新的工作，新的挑战，是时候认真思考计划该如何写了。我们该怎么拟定计划呢？下面是小编为大家收集的人力工作计划8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

人力工作计划 篇1

　　一、人力资源规划

　　人力资源规划是个很大的概念，在公司成立初期也提出了这个工作，但是并没能落实到位，一方面因为自身的技术并不达标，另一方面企业人员素质也不能达到可以参与规划的程度。下一步要继续这一工作并将其切实建立起来。主要有以下工作：

　　1)在企业战略指导下调整制作人力资源架构图。

　　2)对现有核心员工进行整体素质测评，确定员工的整体素质情况，配合岗位素质模型确定其待成长的方面。近期完成。

　　3)对现有核心员工的成本等做出评估并进一步做出下一步整体规划图。

　　二、招聘选拔

　　招聘选拔是人力资源工作中非常重要且困难的一个环节，由于这个模块中包含了很多的不确定性，所以不少企业在招聘选拔这一模块的实时操作中都不能取得显著的效果。那么如何做好招聘这项工作呢?我们需要从以下几方面改进：

　　1、全面实施结构化面试，提高招聘选拔专业度，专业度直接反应企业的正规化程度，也直接影响招聘效果和企业美誉度，所以在下一阶段，人力资源要成为公司宣传的另一个强有力的窗口，为树立良好公司形象作出贡献。

　　2、增加招聘专员，培养人力资源部第二梯队。

　　3、提升素质模型建设力度，广泛引起重视，在下两个月年全面建立完毕各部门主要岗位素质模型，为招聘选拔坚实基础。

　　4、引入新的测评软件，加强新员工入职测评力度，全面配合结构化面试工作，提升招聘选拔工作整体科学性及专业度。

　　5、在各部门均培训一至二位招聘人员，参与人力资源日常面试工作，加强招聘的合作性，提高招聘效率。

　　扩展招聘方式，可以考虑专项招聘，例如品管类技术类人员直接去学校签约合作、优秀的保安人员可直接跟军队联系招聘退伍军人(在考虑会否给企业带来企业风险的基础上)等等

　　三、培训与开发

　　培训工作的目的一方面在于提升内部员工素质，增强整体团队实力，另一方面在于培养梯队提高公司抗风险能力。基于这两块目的及公司目前人力资源现状，培训的方向应该是提升现有核心人员综合素质，明晰培训阶梯，合理规划培训成本费用，加强培训评估及训后效果跟踪

　　初步制定我公司下一步的培训分几个方向走：

　　1、培训体系化运作，建立基于胜任力的培训体系。

　　2、建立内部培训师体制。

　　3、培训评估到位，跟踪及时。

　　4、培训阶梯化。

　　首先谈培训体系化运作。培训管理体系和绩效管理体系一样，是全员参与式的，与绩效管理的考核并不是绩效管理的全部而只是一个点一样，培训的安排、实施、评估都仅仅只是培训体系的点而已，从胜任力模型的建立、培训体系的设计、培训过程中的管控与把握到培训后的跟踪与落实使用等一系列的行为组成培训管理体系。 其次建立内部培训师体制。从公司成立起在领导的倡议下人力资源部一直在关注内部培训师的培养及发掘，包括建立企业文化小组，参与市场体系演讲等都对内部培训师的发掘有所帮助。企业的培训外部只是一部分力量，充分发掘内部资源，利用内部专业优势提升内部战斗力才是明智之举。建立内部培训师体制预计按如下步骤进行：

　　1)落实内部培训师需要参与哪些模块的培训，及目前可以由内部培训师讲授的课程是哪些。

　　2)完善内部培训师制度，现有的培训制度上有提到关于内部培训如何奖励的问题，但激励作用并不明显，其次内部培训师并未专业化运作，没有相应的详细考核制度。如果建立内部培训师体制，就必须先完善制度。这项工作预计3月份完成。

　　3)全公司范围内通告招聘内部培训师。预计4月份完成。 4)长期培养并培训内部培训师，给其良好的成长氛围和成长协助。 5)对内部培训师的进行单项和多项考核及年度考核、选优、表彰。 6)预计明年可实现内部培训师聘任制。

　　再次谈培训评估到位，跟踪及时。前面谈到培训管理体系与考核管理体系一样是全面管理、全员参与的，所以培训评估不是仅仅由人力资源部门进行，更多的是由各部门进行并长期监督。

　　课程安排的原则是：副经理级每年不少于1-2次外训，经理级不少于5次外训每年。内训不限次，根据需要及整体安排进行。

　　四、薪酬福利

　　我们的薪资体系虽然现在刚刚运行，但通过调查发现，运行还是比较满意的，大部分，运行状况也比较*稳。说明在薪资体系设计上并没有太大的漏洞，但还需继续完善。下一步改善的部分有：

　　(一)建议将工龄工资的称谓改为“贡献年份工资”，这样就避免了与国家相关规定的冲突。而且也能够体现出公司的薪酬优势。

　　(二)从外部分析，开封市的*均工资水*因为国家统计的特殊原因并没有多少值得参考的价值。但就个人了解，我们公司的各层级工资在与外企、垄断性企业竞争时不具备竞争力，在与国企竞争时福利不存在竞争力，薪资在与同规模私营企业竞争时略具竞争力，但福利不具备竞争力，薪资与同行业相比比较有竞争力。这在一定程度上也决定了我们的人才引进战略不能以优秀的、出类拔萃的人员为主，而应该更加关注哪些适合我们的，可能并不是很优秀的，但在一个岗位的需求上能够得到70分评分的人，甚至是那些仅仅具有潜力的人。这些人能够陪伴企业成长，会有更好的忠诚度，随着企业的壮大，这些人也终将成为企业的中流砥柱。所以在下一步的人才战略上，我们更偏重的不是招聘高端的人才，而应该是招聘具有潜力的，可挖掘潜能的，具有良好的职业素养的人，以形成企业的第一、第二甚至第三梯队。

　　所以在XX年的薪酬策略上，建议公司更加注重福利的提升，在公司力所能及的基础上提升核心员工的福利水*。例如，股份范围扩大到主管级，因为主管级以上员工、技术员工目前仍然是我们企业的核心员工，这些人对公司的忠诚度如何，其向心力如何直接影响到公司的长期发展。而在未来的人员梯队的形成上，部分优秀的具有管理潜质的主管也将作为中层管理者的第一或者第二梯队进行人才储备。

　　五、绩效管理

　　绩效管理体系包括8个模块，也是八个步骤，实施前准备、战略规划、部门计划预算、绩效计划、绩效控制、绩效考核、绩效沟通、考核结果运用，这期间的每一个步骤都包含了丰富的工作内容。而对于绩效管理来说，每一年的工作企业都要重复走完这八个步骤，才可能称得上绩效管理，我们目前的工作涉及到了每一个模块，也在每一个模块都做了应用，人力资源部在总经理的领导下在绩效管理工作上也逐步上了轨道，目前我们的主要工作是将绩效管理工作进一步落实到细节，将绩效考核结果的运用丰富化，使绩效管理真正的对企业运营起到辅助作用，对企业的战略提供丰富的可靠的参考。出于这些方面的考虑，下一步的主要工作应该从以下几方面来着手：

　　1、继续加强绩效控制。绩效控制的工作现在主要有绩效考核分数记载存档，了解绩效考核结果。绩效控制工作主要集中在各考核人，人力资源部的作用主要是确定绩效考核工作确实有在公*公正的进行而且对业绩提升有帮助。下一步，为了实现绩效考核切实到位，人力资源部将加强对考核过程的跟踪和交流，教会并监督各考核人对考核的实施，预防考核流于形式。

　　2、继续加强考核沟通。绩效沟通工作在今年下半年总经理的督促下得到了长足的改善，下一步人力资源部将继续坚持绩效沟通到位、细致的理念并落实到位。

　　六、员工关系 员工关系主要包括：

　　1)建立企业与员工良好的沟通渠道

　　2)开展员工活动，促进企业文化宣传工作

　　3)管理企业员工劳动合同、人事档案等资料

　　4)处理企业员工劳动矛盾、争议和纠纷

　　5)落实企业各项人力资源政策

　　下一步人力资源部将继续在建立企业与员工良好沟通渠道上作出以下努力：

　　1)定时、不定时沟通交流，创造机会与新老员工进行正式与非正式交流，做好老板的参谋，掌握员工信息、动向，为企业决策提供参考。

　　2)创建知心话保密渠道并与XX年3月份开始实施。

　　3)增加详细专业的背景调查资料并入新员工档案。从XX年1月份开始实施。

　　4)解决好员工矛盾，处理并预防纠纷。

人力工作计划 篇2

　　人力资源部20xx年度主要工作计划和目标：

　　一、建立健全人事行政管理的各项规范及管理制度、员工手册等

　　建立健全人力资源管理的各项规范及管理制度、员工手册规范的管理制度是企业用人留人的起码前提条件，员工从进入公司到岗位变动，从日常考评到离职，人事行政部都按照文件的程序进行操作，采取对事不对人的原则，期望能到达各项工作的合法性、严肃性。

　　二、劳动合同管理

　　做好劳动合同的签订、解除及劳动合同档案管理等工作。本年度工作计划的重点是:

　　1、劳动合同签订，续签、终止及时性;

　　2、员工转正及时性;

　　3、劳资关系(劳动纠纷次数、原因等);

　　4、档案管理完整性等描述。

　　三、员工评价的收集

　　为进一步加强对员工在必须时期内工作潜力等方面的评价，正确把握每位员工的工作状况，建立公司正常、合理的人事考核评价制度，从而为员工的奖惩、晋升、调整等带给客观依据。根据公司目前经营状况，每月收集个门店人事评价表，对每个人进行考核评价。对不合格人员实行在岗试用、待岗培训或转岗，以保证员工队伍的高效率、高素质。

　　四、人力资源人力需求计划

　　(一)、人力资源人力需求计划目的

　　1.根据公司现状，结合先进企业的管理经验，了解企业人力资源状况及需求状况，灵活选取聘用方式:

　　⑴参加xx地区的周六大型人才交流洽谈会

　　⑵在xx人才招聘网上发布招聘信息

　　⑶与劳务市场的中介合作把招聘信息放到中介那里请其代为招聘

　　⑷内部培养

　　⑸引进企业事业单位成熟的管理人才。并充分利用企业现有人力资源，吸引并储备必须数量的具备特定技能、知识结构和潜力的专业人才。

　　2.为人力资源管理带给重要信息及决策依据。

　　(二)、影响因素分析

　　影响本公司人力资源需求的因素主要包括以下两个方面。

　　1.公司的战略

　　企业的发展战略目标、发展方向、发展规模等是影响企业人力资源需求的重要因素，人力资源需求计划的制订应服从于企业的发展战略需要。

　　2.预期的员工流动

　　企业以往员工流动状况数据和当前员工状况对企业人力资源需求预测会产生重要影响，员工流动率是制订人力资源需求计划的参照依据。

　　(三)、数据收集与需求预测

　　1.数据收集

　　人力资源部组织开展20xx年度人力资源需求调查，各门店应用心配合人力资源部，带给有关数据及资料。

　　⑴.人力资源部统计、汇总格门店人员数量、工作岗位状况以及人员培训、人员流动、人员变动状况等数据资料，为人力资源需求预测带给数据支持。

　　⑵需求预测

　　1.人力资源部根据各门店填报《20xx年的招聘计划表》和《20xx年度标准配置表》分析，确定各门店人员标准配置。

　　2.盘点人力资源现状，统计人员的缺少、超多的状况。

　　3.统计预测短时间内未来可能离职人员，预测企业未来人员流失数据。

人力工作计划 篇3

　　以本企业现阶段工作情况为基础，特制订人力资源年度工作目标，现呈报企业总经理批阅，请予以审定。人力资源部计划从以下几个方面开展xx年年度的工作：

　　一、企业07年度组织架构的完善

　　组织架构建设决定着企业的发展方向。鉴于此，人力资源部首先应完成企业组织架构的完善。基于稳定、合理、健全的原则，通过对企业未来发展态势的预测和分析，制定出一个科学的企业组织架构，确定和区分每个职能部门的权责，使每个部门、每个职位的职责清晰明朗，做到既无空白、也无重叠，争取做到组织架构的科学适用，保证企业的运营在既有的组织架构中运行良好、管理规范、不断发展。

　　（一）、具体实施方案：

　　1、xx年年3月15日前完成企业组织架构和职位编制的合理性调查；

　　2、3月20日前完成企业组织架构的设计草案并征求各部门意见，报总经理审阅修改；

　　3、3月31日前完成企业组织架构图及各部门组织架构图、企业人员编制方案。各部门配合架构对本部门职位说明书、工作流程进行确定。人力资源部负责整理成册归档。

　　（二）、注意事项：

　　1、企业组织架构决定于企业的长期发展战略，决定着企业组织的高效运作与否。组织架构的设计应本着简洁、科学、务实的方针。组织的过于简化会导致责权不分，工作负荷繁重，中高层管理疲于应付日常事务，阻碍企业的发展步伐；而组织的过于繁多会导致管理成本的不断增大，工作量大小不均，工作流程环节增多，扯皮推诿现象，员工人浮于事，组织整体效率下降等现象，也同样阻碍企业的发展。

　　2、组织架构设计不能是按现有组织架构状况的记录，而是综合企业整体发展战略和未来一定时间内企业运营需要进行设计的。因此，既不可拘泥于现状，又不可妄自编造，每一职能部门、每一工作岗位的确定都应经过认真论证和研究。

　　3、 组织架构的设计需注重可行性和可操作性，因为企业组织架构是企业运营的基础，也是部门编制、人员配置的基础。

　　（三）、目标实施需支持与配合的事项和部门：

　　1、企业现有组织架构和职位编制的合理性调查和企业各部门未来发展趋势的调查需各职能部门填写相关调查表格，人力资源部需调阅企业现有各部门职务说明书；

　　2、 组织架构草案出台后需请各部门审阅、提出宝贵意见并必须经企业领导最终裁定。

　　二、各职位工作分析

　　职位分析是企业定岗、定编和调整组织架构、确定每个岗位薪酬的依据之一，通过职位分析既可以了解企业各部门各职位的任职资格、工作内容，从而使企业各部门的工作分配、工作衔接和工作流程设计更加精确，也有助于企业了解各部门、各职位全面的工作要素，适时调整企业及部门组织架构，进行扩、缩编制。也可以通过职位分析对每个岗位的工作量、贡献值、责任程度等方面进行综合考量，以便为制定科学合理的薪酬制度提供良好的基础。详细的职位分析还给人力资源配置、招聘和为各部门员工提供方向性的培训提供依据。

　　（一）、具体实施方案：

　　1、xx年3月底前完成企业职位分析方案，确定职位调查项目和调查方法，如各职位主要工作内容，工作行为与责任，所必须使用的表单、工具、机器，每项工作内容的绩效考核标准，工作环境与时间，各职位对担当此职位人员的全部要求，目前担当此职位人员的薪资状况等等。人力资源部保证方案尽可能细化，表单设计合理有效。

　　2、 xx年年4月完成职位分析的基础信息搜集工作。4月初由人力资源部将职位信息调查表下发至各部门每一位职员；在4月15日前完成汇总工作。4月30日前完成企业各职位分析草案。

　　3、xx年年4月30日前人力资源部向企业提交企业各职位分析详细资料，分部门交各部门经理提出修改意见，修改完成后汇总报请审阅后备案，作为企业人力资源战略规划的基础性资料。

　　（二）、实施目标注意事项：

　　1、职位分析作为战略性人力资源管理的基础性工作，在信息搜集过程中要力求资料翔实准确。因此，人力资源部在开展此项工作时应注意员工的思想发动，争取各部门和每一位员工的通力配合，以达到预期效果。

　　2、 整理后的职位分析资料必须按部门、专业分类，以便工作中查询。

　　3、未能从职位信息调查中获取到的职位信息分析由人力资源部会同该职位所属部门进行撰写。

　　4、该目标达成后将可以与企业组织架构配合在实际工作中应用，减少人力资源工作中的重复性工作，此目标达成需企业各部门配合，人力资源部注意做好部门间的协调与沟通工作。

　　（三）、目标实施需支持与配合的事项和部门：

　　1、职位信息的调查搜集需各部门、各职位通力配合填写相关表单；

　　2、职位分析草案完成后需企业各部门经理协助修改本部门职位分析资料，全部完成后需请企业领导审阅通过。

　　三、人力资源招聘与配置

　　xx年年人力资源部需要完成的人力资源招聘配置目标，是在保证企业日常招聘与配置工作基础之上，基于企业在调整组织架构和完善各部门职责、职位划分后的具体工作。因此，作为日常工作中的重要部分和特定情况下的工作内容。人力资源部将严格按企业需要和各部门要求完成此项工作。

人力工作计划 篇4

　　为让公司20xx年度目标的达成，加强人力资源管理和行政管理的方案性，行政人事部现制订20xx年度作业方案，并遵循方案开展具体作业，更好的协调各部门的运作及支撑公司的决策，帮忙各部门达到公司20xx年的工作目标。

　　一、人员招聘

　　（一）、思路分析

　　1、20xx年是公司快速发展的一年，人力发展将迅速增加，并逐步到位。

　　2、利用公司的招聘、薪酬政策和春节后人力流动高峰期的机会，补充基层、中层，尤其是本行业优秀人才，作为人力资源更替、补充和培养储备。

　　3、实行内部培养和晋升，提拔和任用有上进心、不断学习和提升的内部员工。

　　（二）、目标概述

　　公司目前属于发展期，20xx年总体目标首先要考虑满足岗位需求，再考虑人才储备，实现梯队建设。

　　（三）、具体实施方案

　　1、熟人推荐：包括员工推荐，在公司工作，且技术熟练程度较高，已通过努力实现个人工资目标，推荐适合公司的优秀人才共同发展，公司将给予一次性奖励。

　　2、网络招聘：继续和前程无忧招聘网站合作。

　　3、海报招聘：主要面向基层人员招聘。

　　（四）、实施目标注意事项

　　1、招聘渠道拓展：竞争对手挖人。

　　2、调查了解竞争对手企业薪酬福利等情况。

　　3、做好各项准备工作：与用人部门沟通，及时准确了解需求；进行招聘宣传：制作招聘海报。

　　二、绩效考核

　　（一）思路分析

　　绩效考核有两个关键问题：一是，考核指标的科学性；二是，一种管理习惯的形成，养成行为习惯，关键在于坚持和制度保障。

　　（二）目标概述

　　绩效考核的底子意图，不是为了处分未完成作业目标和不尽职尽责的职工，而是有效激励职工，不断改进作业方法和作业品质，建立公正的竞争机制，继续不断地进步安排作业效率，培育职作业业的计划性和责任心，及时查找作业中的不足并加以调整改进，从而推动作业成果达到。

　　（三）具体实施方案

　　1、继续完善绩效考核配套制度及文件。

　　2、补充、修正已有岗位和新增岗位考核指标。

　　3、重点对考核结果进行评估，对考核形式、考核项目、考核结果反馈与改进情况进行跟踪，保证绩效考核工作良性运行。

　　4、推行过程是一个贯穿全年的持续工作，行政人事部完成此项工作目标的标准就是建立合理、公*、有效的绩效评价体系。

　　（四）实施目标注意事项

　　1、绩效考核工作牵涉到各部门、各职位、各职员的切身利益。因此，在保证绩效考核与薪酬体系链接的基础上，要从正面引导员工用积极地心态对待绩效考核，达到通过绩效考核改善工作、校正目标的目的。

　　2、绩效考核工作是一个沟通的工作，也是一个持续改善的过程。在操作过程中注意纵向、横向沟通，确保绩效考核工作顺利推行。

　　3、绩效评价体系，并不是行政人事部的单独工作，在操作过程中，应以部门负责人为主导，听取各方面人员的.意见和建议，及时调整和改进工作方法。

　　三、培训发展

　　（一）思路分析

　　1、目前，各企业对员工培训重视度不够、力度不足，培训管理制度约束力不强。

　　（二）目标概述

　　1、员工培训和开发是公司着眼于长期发展战略必须进行的工作之一，也是培养员工忠诚度、凝聚力的方法之一。

　　2、通过对员工的培训与开发，员工的工作技能、知识层次和工作效率、工作品质都将进一步加强，增强企业竞争力。

　　（三）具体实施方案

　　1、对现有核心员工，特别是管理人员进行整体素质测评，确定员工整体素质情况，配合岗位素质要求和工作职责，确定其待培训的方面。

　　2、重点培训内容：管理知识、工作沟通、企业文化、工作技能、制度培训、新员工培训等。

　　3、向员工讲解内部发展渠道：内部职称发展

　　行政级别发展：（普通职员、主管、经理……）

　　个人薪酬发展：（根据级别制订）

　　内部横向发展：（部门、岗位调整）

　　4、向职工描绘企业发展远景和职工事业前途，关心职工心思需求，依据职工特性拟定适合的工作发展规划，这是稳定职工的有效方法，当心思需求得到满足，职工的工作积极性和稳定性都会进步。

　　四、薪酬福利、员工关系

　　1、薪酬福利

　　根据公司行业进行薪资方案的评估，制订适合企业的工资标准，福利发放可采取多样化形式。

　　2、员工关系

　　职工联系工作的成效，很大程度反映在职工队伍稳定性上，职工联系应该包括企业和职工、上级和下级、职工和职工之间的联系，妥善处理好职工联系，不仅是公司杰出社会形象打造的一个方面，更是企业寻求长期发展的重要支柱。20xx年的设想，准备采纳座谈、*表等方式，引导职工与公司多进行交流，拉近企业与职工、上级与下级、职工与职工之间的间隔，增强职工的归属感。

人力工作计划 篇5

　　一、目标概述：

　　人力资源部的工作涉及到各个部门和公司工作的各个层面，日常工作中人力资源部还有许多不可预见的工作任务。此处其他目标是部门工作中比较重要的部分。包括：建立公司内部沟通机制;企业文化的塑造和宣贯;办公室管理等三部分。

　　建立内部沟通机制，促进公司部门之间、上下级之间、劳资双方的了解与合作，建立健康、和谐的内部关系，避免因沟通障碍而导致的人际关系紧张、工作配合度低、缺乏互信等不良倾向;企业文化的塑造与宣贯，企业文化的形成是一个不断累积、不断传承、不断发扬光大的过程，在一个拥有良好企业文化的企业，员工的向心力和凝聚力会不断增强，企业的团队精神和拼搏精神也非常明显。办公室的管理工作既是日常工作，也是人力资源部工作的难点之一。20××年人力资源部将此三项工作进行有针对性的加强。

　　二、具体实施方案：

　　1、建立内部沟通机制。①人力资源部在20××年将加强人力资源部员工晤谈的力度。员工晤谈主要在员工升迁、调动、离职、学习、调薪、绩效考核或其他因公因私出现思想波动的时机进行，*时人力资源部也可以有针对性地对与员工进行工作晤谈。目标标准为：每月晤谈员工不少于5人次，并对每次晤谈进行文字记录，晤谈掌握的信息必要时应及时与员工所在部门经理或总经理进行反馈，以便于根据员工思想状况有针对性做好工作。②设立总经理信箱。人力资源部在元月31日前在公司办公室设立总经理信箱，并保证此信箱的安全保密程度，取得员工信任，保证此信箱除总经理外其他人无权开启。员工可对公司建设各个方面、公司内部每个工作环节提出个人意见和建议。总经理每周开箱一次，收取员工的信件，对投递信箱的员工信件不做特殊要求，提倡署名但不反对匿名。对总经理根据员工反映问题和意见交人力资源部处理时，做到处理及时、反馈及时。③建立民主评议机制。

　　人力资源部计划在20××年对公司部门经理、公司领导进行民主评议。原则上计划半年一次。对部门经理和公司领导的工作作风、工作能力、工作效率、工作成绩、模范作用、员工信任度等德、智、能、勤方面进行综合评议。评议结果作为年度部门经理绩效评价参考依据之一。通过评议建立一个对部门经理的监督机制，也可以避免公司对部门经理的评价的主观性。长此以往，部门间的信息传递多用口头传达，容易造成因一方忘记而导致工作疏忽和责任不清，从而造成个人误会与矛盾，不利于工作的开展。人力资源部在20××年元月31日前完成对使用工作联系单的规范。⑤其他沟通机制的完善。如员工满意度调查、部门经理会议等传统人力资源部将继续保持和完善。

　　2、企业文化塑造与宣贯。人力资源部对公司的企业文化宣贯有不可推卸的义务和责任。20××年，人力资源部在继续编辑好《××特刊》的基础上，全力塑造腾牛公司独具特色的企业文化。①制订《员工手册》，将企业理念、企业精神、企业发展简史、企业宗旨、企业奋斗目标等内容增加进《员工手册》，并在第一季度内完成此项工作。交付印刷保证每位员工人手一本。②加强对优秀员工、好人好事的宣传力度，弘扬正气。③对所有新进员工，在正式上班前，不仅做好人事培训和工作培训，还要做好企业文化的培训。做到让每一位新人都热爱腾牛，让每一个非腾牛人都向往腾牛。

　　3、办公室管理。由于历史遗留的原因，目前办公室的管理工作属于交叉管理，但由于责任界限不清，目前管理还存在许多问题。人力资源部计划在20××年对办公室管理的力度进一步加强。建议把办公室管理划归人力资源部负责。办公室管理的难点主要是中层管理的模范作用不佳，各部门只注重工作任务的管理，未进行本部门职员的内部办公秩序和纪律遵守的管理。

　　人力资源部20××年重点抓好以下几个方面：①考勤管理。不论是谁，只要违反公司考勤规定，人力资源部20××年不再有特例和尺度放宽的行为，从部门经理抓起，从担任领导的职员抓起。②办公纪律管理。针对吃零食、扎堆聊天、上网做与工作无关的事项、打游戏、串岗等突出现象重点整治。③办公室的5S管理。目前公司办公室的5S工作比较薄弱，20××年，人力资源部将把每个职员的5S工作作为绩效评价的项目之一，并每周至少组织一次办公区域的卫生检查和集体清扫、整理。④对工作服的着装、礼节礼貌的规范，人力资源部都将在日常工作中加强监督检查。⑤对办公室工作保密制度进行督促。对员工因公、因私会客，员工对自己负责工作文件的保管应用，包括打印机、传真机等可能涉及企业秘密文电的工具使用，人力资源部将进行规范管理。

　　三、实施目标注意事项：

　　1、实施内部沟通机制时，应注意所有沟通机制应以发现问题、解决问题为原则，注意操作方式的可行性，不能因设置的沟通方

　　法导致问题。人力资源部应多观察、多聆听、多思考，找出合理有效的沟通方法。对员工的思想工作，应把把握原则，不能循私，不能因个人感情放弃公司利益，不泄露公司秘密。对发现的思想问题能解决的人力资源部负责解决，不能解决的必须及时向相关部门或上级反馈。

　　2、企业文化塑造不只是文字工作或文体活动。人力资源部在操作中应抓住关键工作，确定工作目的。旨在利用一切可以利用的媒介，团结广大员工，将每个员工的思想和观念统一到公司的精神、宗旨、理念上来。使组织内所有人员共同认同**的价值观，统一全体腾牛人的行为模式是人力资源部做好此项工作的标准。

　　3、办公室管理工作必须坚持宽严相济的原则。既要一丝不苟地坚持原则，又要体现公司的人性化管理。不能因办公室管理导致员工的抵触情绪。要虚心听取员工的意见，不断修正工作方法，建立公司和谐、宽容、团结、自觉的办公室气氛。

　　四、目标责任人：

　　第一责任人：人力资源部经理

　　协同责任人：人力资源部所有职员

　　五、目标实施需支持与配合的事项和部门：

　　1、沟通机制的建立需要公司领导和其他部门的通力配合;

　　2、企业文化塑造与宣贯是全体腾牛人共同努力的结果。需要公司领导提供支持;

　　3、办公室管理在目前条件下需要各部门配合共同做好。20××年的工作职责划分还需要公司总经理裁定。

人力工作计划模板锦集7篇（扩展2）

——人力工作计划模板锦集5篇

人力工作计划

　　时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，该好好计划一下接下来的工作了！那么你真正懂得怎么写好计划吗？下面是小编帮大家整理的人力工作计划6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

人力工作计划 篇1

　　根据工作情况与存在的不足，结合目前公司发展状况和今后趋势。人力资源部计划从以下几个方面开展的工作。

　　一、根据公司发展和工作需要，第一工作重点是给各部门配备所需人员，人力资源部将通过参加招聘会或网上招聘等渠道来招聘人员。加强公司定岗、定员工作，保证各部门正常化工作。

　　二、根据人力资源工作情况看，人力资源部的工作比较滞后，并且存在着很多不足之处。给公司的长远发展带来一定影响，通过人力资源部对公司员工的档案完善程度看，人事档案不健全将会给公司带来不利影响。建议：人力资源部在公司里应处在一个相应的位置上，同时人力资源部的自身建设要规范，今后要严格对人事档案、离职、考勤、薪酬、合同、考核完善管理。如果人力资源部负责人出现流动应及时招聘或从企业内部派专人来负责主持工作，从而提高人力资源部的工作效率。为了进一步使人力资源部的工作更规范化。的第二重点工作是健全完善人事档案。

　　三、人力资源部第三工作重点是员工培训与开发，员工培训与开发是公司着眼于长期发展战略必须进行的工作之一，同时也是培养员工忠诚度、凝聚力的方法之一。通过对员工的培训与开发，员工的工作技能、知识层次和工作效率都将进一步加强，从而全面提高公司的整体人力结构，增强企业的综合竞争力。人力资源部根据公司整体需要和具备的条件，计划从以下四个方面开展培训工作。

　　1、选拨内部讲师进行内部管理、公司文化和工作技能培训；派出需要培训人员到外部学习培训；以老带新培训和员工自我培训等。

　　2、计划培训内容：根据各部门需求和公司发展需要而定，主要应重点培训以下几方面内容：围绕企业管理和企业文化，生产管理，一体化管理手册，对新招员工企业文化和制度的培训。

　　3、培训时间安排：外派人员走出去参加学习根据业务需要和本部门工作计划安排。内部培训根据各部门工作时间，适时按季度安排培训。

　　4、针对培训细节，人力资源部将根据培训计划报总经理批准后下发各部门，将严格执行。

　　四、公司试行绩效考核，通过试行考核取得了一定成效，也从中得到了一定的经验。但在具体的操作中还存在一些问题，有许多地方需要进一步完善。人力资源部将此项目标列为本年度的工作任务之一。其目的就是通过完善绩效考核，以达到绩效考核应有的效果，使绩效考核结果与薪酬体系相链接，建立科学、合理、公*、有效的绩效考评体系。

　　五、做好人员流动的控制与劳资关系，纠纷的预见与处理，既保障员工合法权益，又维护公司的形象和根本利益。协调处理好劳资双方关系，合理控制企业人员流动，是人力资源部的基础工作之一。所以，又一重点工作是从新规范劳动合同和建立科学的薪资结构。

　　（1）2月30日前完成《劳动合同》的修订、完善、签订工作。

　　（2）为了有效控制人员流动，只有严把用人关，人力资源部在将对新老人员的档案规范管理。严格审核新招聘员工的资历、职称，不仅对个人工作能力的评价，还要以答卷的方式对员工的忠诚度、诚信、品行进行综合考查。

　　（3）任何部门需要招聘人员首先必须向人力资源部打招呼，并由高管人员直接面试招聘，将新招人员的个人档案交人力资源部存档管理。本部门配合人力资源部及时对新招人员的上岗前培训，同时人力资源部还会及时掌握员工思想动态，做好员工思想工作，有效预防员工的不正常流动。

　　（4）劳资关系的处理是一个比较敏感的工作，它既涉及到企业的整体利益，也关系到每个员工的切身利益，建立科学公*的薪资管理体系。

　　六、又一工作目标是建立和谐的沟通机制，调动公司所有员工的主观能动性。建立和谐、融洽的企业内部关系，集思广益，为企业发展服务。

人力工作计划 篇2

　　一、人力资源计划定义和作用

　　(一) 定义

　　人力资源计划是组织为实现其发展目标，对所需人力资源进行供求预测、制定系统人力资源政策和措施，以满足自身人力资源需求的活动。人力资源计划是一种将人力资源管理与组织宏观战略相结合，并最终实现组织目标的途径。

　　(二)作用

　　第一，使组织保持人力资源供给需求动态*衡。通过人力资源合理配置，提高人力资源利用效率，增强人力资源优势，提高市场竞争能力。

　　第二，能使组织有效控制人力成本，确保长期发展。

　　第三，能将组织自身发展和需要与职工发展和需要相统一。

　　第四，能够优化企业内部人力资源组合结构，有效提高职工工作效率。

　　二、人力资源计划的主要内容

　　组织人力资源计划有两个层次：

　　一，总体人力资源计划，即组织人力资源计划的干系统。内容包括：计划期内人力资源开发和利用的总的战略目标、总的政策措施、总的筹划安排和总的实施步骤以及总的预算。

　　二，人力资源计划子系统。是总体人力资源计划有机组成部分的，即组织内具体的人力资源管理计划。主要内容如下：

　　A、人力资源补充更新计划。目标――优化人力资源结构，满足组织对人力资源的数量和质量上的要求。相关政策与措施――退休政策、冗员解聘、工作分析、新员工的招聘。

　　B、人力资源使用和调整计划。目标――提高人力使用效率，适人适位，组织内部人力资源流动。相关政策与措施――岗位轮换制度、岗位责任制度与资格制度、企业内部员工流动制度。

　　C、人力资源发展计划。目标――选拔后备人才，形*才群体，规划员工职业生涯。相关政策与措施――管理者与技术工作者的岗位选拔制度、提升职位的确定、未提升资深人员的安排、员工职业生涯计划。

　　D、评估计划。目标――增加员工参与，增进绩效，增强组织凝聚力，改善企业文化。相关政策与措施――绩效评估计划奖罚制度、沟通机制。

　　E、员工薪酬计划。目标――内外部员工薪酬调查，形成有效的薪酬管理，为员工谋求最大利益。 相关政策与措施――薪酬制度、奖励制度、福利制度。

　　F、员工培训计划。目标――拟定培训项目，确定培训系统、评估培训效果。相关政策与措施――有关普通员工、管理人员、专业技术人员的培训制度。

　　G、员工关系计划。目标――协调员工关系，增进员工沟通，完善组织文化，增进员上满意度。相关政策与措施――员工参与管理制度、合理化建议制度、员工沟通制度。

　　H、员厂退休解聘计划。目标――做好职工退休工作、解聘工作，职工离岗正常化规范化。相关政策与措施――退休政策规定、解聘制度和程序、退休与解聘人选确定与工作实施。

　　三、人力资源计划步骤

　　-)人力资源计划的时间跨度

　　短期计划(一年之内)。要求：目的明确，内容具体，具有灵活性。

　　中期计划(三至五年)。要求：适合组织中期总体发展目标，主要以人力资源管理政策、措施内容为主。

　　长期计划(五年――十年)。要求：①适合组织长期总体发展目标，对组织人力资源开发和管理的总战略、总方针和总目标等进行系统的筹划。②对组织人力资源开发和管理具有战略性和指导性，直接为短期和中期计划判定与实施提供框架及基础。

　　计划时间跨度划分，必须与组织总体发展计划保持一致。

　　(二)人力资源计划的基本步骤

　　第一，计划的基础，是组织总体发展战略。组织发展重点、企业技术设备特点、产销状况、经营规模和扩展方向等，都会对人力资源提出不同要求。计划则必须满足组织上述要求。

　　制定计划，面对外部经营环境包括市场环境、劳动力市场供求状况、劳动者文化素质，有关法律政策以及本地区*均工资水*、人们择业偏好等等，都会对人力资源计划的制定形成制约。因此，要明确分析外部条件，作为制定计划必要依据。

　　第二，分析组织现有人力资源状况。对照组织发展要求，对现有人力数量、质量、配置结构等进行资源盘点。

　　第三，对组织的人力资源供求状况进行预测。厘清现况与发展差距，分析内部和外部的人力供给状况，并进行预测。

　　第四，制定人力资源计划，包括总体计划和各项职能计划。注意：计划时间跨度、各不同职能计划以及相关制度之间的*衡和衔接。

　　第五，完善计划执行监督和控制机制，保证计划实施。

　　第六，完善计划评估和调整系统。及时评估计划执行效果，及时调整，保证计划有效性。

　　四、影响企业人力资源计划的因素

　　(一)影响企业人力资源计划的内部因素

　　l.企业目标

　　知识经济，竞争空前激烈，为谋求生存发展，要随时根据外部环境和自身情况变化要求，调整目标。例如，企业发展方向调整，必然促使企业改变发展目标，会直接影响人力资源计划，因此必须随之调整。或吸引并留住更多核心人才、或培训优秀员工、或设计有足够吸引力的奖励与报酬，等等。

　　2，员工素质

　　随着经济与社会发展和受教育水*的提高，员工素质有重大变化。白领比重逐步提高，知识工人成为主力军。传统人事管理体制和管理方法已不能适应需要。现代制度和方法受到企业重视，并正在取代传统体制和方法。人力资源计划必须考虑到这一点。

　　3.组织形式

　　现代企业制度要求企业组织形式更趋合理。传统高型组织，层次多，信息损失，人际关系复杂，效率低下。减少中间层次，减少信息与资源损耗，完善员工关系，增进企业的效率，要通过人力资源计划作出改变，完善组织结构，促进企业制度向现代化方向转化。

　　4，企业最高领导层的理念

　　最高领导层对人力资源管理所持观念，关系到他们对企业人力资源管理活动的作用，也直接影响企业人力资源规划的内容。

　　(二)影响企业人力资源计划的外部因素

　　1.劳动力市场

　　劳动力市场变化，供给变化、需求变化，或同时发生变化。制定计划的依据就是对供给与需求的预测。研究劳动力市场变化特点，才能够有针对性地进行计划。

　　2.*相关政策

　　*人才流动政策、户籍政策、大学毕业生就业政策等，会影响企业招聘范围和对象。

　　3.行业发展状况

　　高新技术行业属于“朝阳行业”，发展前途光明，潜力巨大，人力计划着重于吸引、激励人才。“夕阳行业”，因调整经营结构、开拓发展渠道，人力资源计划一要着重于引进或培养经济增长点所需要人才;二要考虑冗员安置，以降低劳动力成本。

　　内部、外部因素会同时影响计划，有些是积极的，有些是消极的，因此在计划之前，要仔细分析各种影响因素。趋利避害，使计划尽可能科学合理，促进组织战略目标的实现。

人力工作计划 篇3

　　为继续贯彻落实科学发展观，围绕长春市教育局20xx年中小学教师继续教育工作会议有关文件精神，加大“对话式校本教研”，“开展教师专业发展型学校建设二期工程”，建立教师专业发展档案，特制订我校优质人力教育资源校本培训工作计划。具体内容

　　1．继续加大优质人力教育资源开发管理力度，开展教师活动，充分发挥骨干教师培训师的作用。使教师成为荣誉的圣台。

　　2．实施打造名师工程。每学期期初安排1-2次全员培训。促进骨干教师向研究型、学者型教师转化。并适当安排外出学习提高。

　　3．继续全面深入开展教师开放课等级认定活动。设计、试讲、开放、听课、评课、反思，各个环节要抓到实处，并注意经验材料的积累。力图通过教育教学实践活动，加速提高我校教师专业发展水*。

　　4．继续加强教师学习团队建设。培养教师团队合作意识。鼓励互帮互学。建设教师信息交流*台。继续开展教师学习、读书活动。

　　5．继续建设好教师专业发展博客档案，开展教师博客教研。这种方式的好处是交流互动性更强，更持久，使“对话式校本教研”不受时空限制。优习网博客还可发表课堂精彩视频片段。为督促工作开展，年末对优秀博客教研组给以奖励。

　　6．加强教育科研工作，重点开展校本课题研究，同时，引领鼓励教师积极参加更高级别的课题研究。形成爱科学，研究问题的良好风气。具体校本课题规划要点有：

　　二类校学困生的教育转化问题，

　　怎样加快青年教师成长

　　老教师发展瓶颈问题

　　影响团队合作的原因及对策

　　怎样预防校园恶性暴力事件

　　怎样提高学校的核心竞争力

　　优质人力资源开发的长效性研究、

　　教师的职业倦怠研究

　　怎样加强集体备课，利用团队合作，提高教师实施新课程中的工作效率

　　怎样利用学案提高学生的学习效率等等

　　7．加强校本培训文化建设，重视校园文化的传承，搞好校刊编辑，和学校教育、教学资料汇编工作。作好公开课资料、摄像光盘管理工作。

　　8．配合市继教办搞好教师学科培训、教材培训工作。

　　9．关注教师心理健康，开展心理健康培训

人力工作计划 篇4

　　为承接公司多产业发展的战略布局及“新格局、大未来”愿景规划，保证公司快速扩张下的人才供应水*，结合外部环境及公司实际情况，特制定人力资源发展规划，以加强人力资源工作的计划性，将公司战略转化并全面落实到在人力资源管理工作中，使人力资源发挥更大的效用，支持公司战略目标的实现。

　　一、环境分析

　　（一）外部环境

　　随着GDP总量的持续高位攀升、“新二线”城市的入围、*对资源再生型城市定位以及*部门对发展的规划，作为*市场名城、*物流之都，将以其得天独厚的优势吸引众多企业入驻（近年以来，*部门先后与华润、万达、红星美凯龙等国内知名企业达成投资意向）。

　　国内外知名企业入驻后，将与本土企业展开激烈竞争，在带动经济更快发展的同时，也会对本地用人环境带来巨大冲击。

　　另一方面，近年来，国家不断加强对劳动者的立法保护，全国总工会将在20xx年推动劳动标准、社会保障、集体合同以及企业民主管理等方面的法律政策的制定。这些政策的规范将逐步提高劳动者的法律意识，使劳资关系面临挑战。

　　再次，越来越多的企业认识到：人是企业发展的最终动力。在雇主品牌建设、企业文化、激励系统、职业规划、有竞争力的薪酬体系、留才机制等人力资源管理方面，企业将不断加大投入力度，以吸引、保留优秀人才。

　　经济的发展将促使人力资源管理水*的提升及用工的合法化，终将导致劳动力成本上升，为企业带来经营压力，依靠低人工成本快速发展的时代将成为过去。

　　（二）内部环境

　　随着公司的不断发展，公司员工整体素质欠缺，特别是专业的管理人员的.匮乏所产生的制约效应将会不断凸显，现有员工的结构、知识水*、专业程度、管理技能、竞争意识、应对复杂环境的能力等方面还不能满足公司发展需要。建立一批素质过硬、业务精干的员工队伍，成为人力资源管理方面亟待解决的重大课题。

　　其次，员工的频繁流动也造成了公司人才队伍的匮乏。在现有员工队伍中，入职不满一年的员工达到43%，员工的不断流失造成了公司人才队伍后劲乏力，管理及服务水*不能得到持续提升，不能维持公司的可持续发展。

　　二、总体规划

　　为应对复杂多变的外部环境，改善内部环境，未来三年内，人力资源部将秉承公司战略部署，贯彻公司领导“高标准、严要求”的指导方针，创建“高素质、高压、高薪”的用人环境，建立科学的人力资源管理体系，坚持“宁缺毋滥”的选人策略，坚持“提升综合素质、打造岗位多面手、培育独挡一面人才”的育人思路，坚持“人尽其才、岗尽其能、人岗匹配”的用人理念，为公司培育一批专业的管理人才，打造一批高素质、与公司同心同德的员工队伍。

　　到20xx年，人力资源部将提高人力资源管理的战略高度，从人力资源配置、人力资源开发、人力资源评价和人力资源激励四个方面构建科学有效的“招人、育人、用人和留人”人力资源管理机制，建立适合集团化发展的一套科学完善的管理体系。

　　最终，形成合理的人才选用体系、完善的绩效考核体系、有竞争力的薪酬体系、有效的奖惩激励体系、全方位的人才培训培养体系、明确的职业发展体系、人性化的员工关怀计划，从而改善人员结构，稳定员工队伍，提高员工满意度，打造良好的雇主品牌，提升公司的美誉度。

　　三、具体任务

　　（一）人力资源配置

　　核心内容是要基于公司的战略目标来配置所需的人力资源，根据定员标准来对人力资源进行动态调整，引进满足战略要求的人力资源，对现有人员进行职位调整和职位优化，建立有效的人员退出机制以输出不满足公司需要的人员，通过人力资源配置实现人力资源的合理流动。

　　1、建设专业的人资团队

　　人力资源部需承担建立战略人力资源管理体系的任务，需要一支专业程度高、业务技能强的人力资源团队保障，才能做到让人力资源管理能够为企业战略服务。通过要求部门员工参加人力资源师认证考试、开展人力资源部日培训计划、充分授权员工参与管理决策等，加强人力资源队伍的培训和培养，以提高人力资源管理工作的规范化、专业化程度，提升人力资源部的专业水*和组织管理水*。

　　另一方面，人力资源部将充分利用公司信息化管理手段，提高工作效能，完成传统的人事管理工作，比如员工出勤管理、员工档案管理、薪资福利管理等。将更多的时间用在完善人力资源管理体系，以提升人力资源的服务水*，从选、用、育、留等环节打造人力资源的“感动式服务”。

　　2、建立强有力的营销团队

　　20xx年，公司大格局和组织架构的调整要求我们转变思路，将工作重心转到销售上来。模式的转变更加突显为以销售为主导的营销服务型公司，导致公司对高素质专业营销人才需求。

　　营销人才的引进可以采取两种方式：一是从大学院校招聘有潜力的应届毕业生，因为应届毕业生刚出校门，其思想犹如空杯，企业灌输什么，他们就接收什么，且思维活跃，较好引导，企业通过自己培养人才，可以提高员工的忠诚度；二是从外部公司及竞争对手处猎头引进专业的营销管理人才，同时还可以深度了解竞争对手的战略经营情况。

　　其次要不断扩大营销队伍建设，做好营销人员的培训与开发，制定针对性的培训计划，从企业文化、专业知识、市场行情、情商智商等多方位、多渠道、多形式进行培训与开发，并为营销人员设立阶段性成长目标，帮助其快速成长为专业的、训练有素的营销专才，为公司储备一批、沉淀一批专业的营销人才做准备。

　　3、培养专业的管理人才

　　所谓专业就是要有一定的理论支撑为前提，看问题能够站在公司或行业的角度来分析，具有一定的战略高度。人力资源部将积极鼓动管理层多参加培训班、研讨会、进修等，同时作为管理层要不断给自己充电，拓宽知识面，才能更好的指导下属的工作开展，适应企业和市场需求，为员工成长创造良好的企业环境，从而不断提升管理层的综合素质，造就复合型人才。

　　4、促进内部合理的岗位流动

　　卡兹曲线表明：在一起工作的人员，在1.5年～5年这个期间里，信息沟通水*，获得成果也最多，超过5年，组织会出现老化、丧失活力。因此，人力资源部需建立科学的人员引进、退出、流动机制，推进管理人员任期制，合理调换员工岗位，让员工在新的岗位上迎接新的挑战，不断保持员工活力，激发员工潜力。

　　（二）人力资源开发

　　核心内容是对公司现有人力资源进行系统的开发和培养，从素质和质量上满足公司战略的需要。根据公司战略需要组织相应培训，并通过制定继任计划和员工职业发展规划来保证员工和公司同步成长。

　　1、建立科学的甄选机制

　　对现有岗位进行分级，建立任职资格体系，明确任职要求，促进员工提高自身技能。

　　通过赛马机制，大胆启用人才，提高员工竞争意识，公开透明选拔程序，严肃选拨机制，避免“任人唯亲、任人唯友”，推行“民主、公开、竞争、择优”的选拔原则，让员工参与到竞争选拨过程中，杜绝领导一个人点将的现象，有效地提高选拔任用的科学性和准确性。

　　2、建设完善的培训体系

　　完善纵向的公司、部门、岗位培训，横向的岗前、岗中、脱岗培训的立体化培训体系，开展专业的技能培训，开发内部培训课程，外部聘请专业讲师，内部建立讲师团队，面向实际，注重培训效率，注重培训效果，缩短培训周期，增加培训频次，提升培训质量，开展范围灵活、形式多样的培训活动，以适应公司发展速度不断加快的需求。

　　3、人才梯队的开发与建设

　　培养一支符合行业和公司要求、素质全面的人才队伍，锻造一支认同公司文化、与公司风雨同舟的员工队伍，为公司可持续发展提供人才支持。

　　每个管理岗位保证有二到三名的合适人选可以接替此岗位。通过人才梯队的建设，扩大员工的知识面，有利于让员工明确自己的发展方向，激发员工的潜力，实现人才的在职开发。

　　4、规划员工职业发展通道

　　建立员工个人职业发展档案，包括员工知识、技能、资质、职业兴趣等；按照公司组织架构图及岗位设置、各岗位的任职资格，明确职业发展通道方向，制定员工职业发展手册，明确职务晋升管理办法，结合薪酬体系，激发员工发展欲望。

　　根据任职资格要求及员工能力开发需求，制定针对性的能力提升计划，帮助员工制定职业发展规划，使员工个人的职业发展目标与企业战略发展目标相统一，营造企业归属感，培养员工忠诚度，充分调动每个员工的积极性，激励员工为企业的共同事业贡献力量。

　　5、推进学习型组织建设

　　学习型组织不是单纯的进行“组织的学习与培训”，是一个不断创新、进步的组织。

　　建设学习型组织，应改变传统的关系，敞开胸怀，接纳异议；培养员工自我挑战的胸怀，培养整体的思考习惯；建立共同愿景，通过团体成员的对话和讨论，促进团队学习；有条件的情况下，开办员工阅览室，建立和推行学习认证制度，实行学习奖惩制度和学习情况通报制度；大力推进学用结合制度，对学有所成的优秀人才量材使用，大胆提拔，努力营造能者上、*者让、庸者下的良好学习风气和竞争氛围，使组织成员学习有动力，摈弃满足现状、不求学习、学而无用的消极思想。

　　（三）人力资源评价

　　核心内容是对公司员工的素质能力和绩效表现进行客观的评价，一方面保证公司的战略目标与员工个人绩效得到有效结合，另一方面为公司对员工激励和职业发展提供可靠的决策依据。

　　1、健全绩效考核管理体系

　　健全考核激励体系，系统性、整体性的进行绩效管理，从绩效考核指标的论证、绩效目标的层层分解、绩效计划的制定、绩效实施过程控制、绩效反馈和绩效结果应用各个环节加强管理。

　　通过绩效考核为员工提供及时的工作反馈，使其扬长避短，发挥潜力，改善绩效，增强公司竞争力，促进目标的实现。

　　2、搭建公司胜任力素质模型

　　基于胜任力的人力资源管理，就是对员工的胜任力资源进行合理利用和有效开发，从而为招聘、培训、任用、职业发展、绩效、薪酬调整等重要人事决策提供依据，指导人员配置、着重培养有能力员工。

　　人力资源部将建立科学规范、适合公司实际情况的胜任力素质模型，作为公司人才标准，用来对员工能力素质进行客观评价，以充分了解员工的能力状态，分析员工的能力差距，以及员工的事业目标和愿望。根据这些信息，指导员工制定出绩效和能力发展目标及行动步骤，从而在工作中不断改变自身的行为，取得个人和公司期望的绩效成果。

　　（四）人力资源激励

　　核心内容是依据公司战略需要和员工的绩效表现对员工进行激励，通过制定科学的薪酬福利和长期激励措施来激发员工充分发挥潜能，在为公司创造价值的基础上实现自己的价值。

　　1、保持有竞争力的薪酬体系

　　以市场为导向，以效益为依托，逐步建立起适应公司发展战略要求的多模式、多层次的对外竞争力强、对内激励充分的薪酬体系。

　　以岗位设置为基础，按各类人员对公司经营发展的作用、贡献不同，分层次确定薪酬分配侧重点，形成“凝聚核心、稳定骨干、激励全体”的薪酬激励机制：

　　对核心层实行型薪酬水*。即，对公司发展起关键作用的核心员工的薪酬水*要高于市场价位，以保持较强的吸引力。

　　对骨干层实行匹配型薪酬水*。即，骨干员工的薪酬水*不低于市场价位，以保持较强的稳定性。

　　对普通层实行浮动型薪酬水*。即，普通员工的薪酬水*根据绩效及市场供给情况围绕市场价位上下浮动，可保持一定的流动性。

　　2、长期激励与短期激励结合

　　为吸引和凝聚人才，加强对人才的激励和约束，逐步探索实施了长期激励计划（如商业养老保险计划），建立了长期激励体系。

　　3、建立员工创新激励机制

　　为培养和调动公司全体员工的创新意识和工作积极性，塑造高效率、高绩效、高目标达成率的优秀团队，人力资源部将建立创新激励机制，对员工工作形式上的创新、工作内容上的创新、工作方法上的创新、合理化建议与意见进行激励，充分激发员工的潜能。

　　在激励形式上，将适度的物质奖励与精神激励、机会激励等有机结合起来，充分发挥各种激励手段的协同作用。

　　4、完善多层次员工关怀计划

　　公司所处服务性行业，要想提高客户的满意度，首先要提高员工的满意度，员工的满意度提高反映出来的工作行为必然使客户满意度提高。客户满意度的高低，不仅是影响公司业绩的重要因素，也是是影响人才是否流动的重要因素。

　　影响员工满意度的主要因素有个人因素、领导水*、工作特性、工作条件、福利待遇、工作报酬、发展空间和同事关系等，因此公司要不断提升员工的满意度，才能稳定员工队伍，留住公司优秀的企业人才。

　　通过开展一系列的员工关怀行动，如：不定期组织文娱活动、有条件的情况下开办员工活动室、定期约谈、家庭慰问、婚丧病探访、心理疏导、帮助员工解决实际困难等等，加强员工的交流，增进员工之间的感情，培养员工之间的默契合作和企业的归属感，营造和谐的公司氛围，激发其敬业意愿。

人力工作计划 篇5

　　一、人力资源规划与管理工作

　　1、 进一步完善公司的组织架构，确定和区分每个职能部门的权责，争取做到组织架构的科学适用，保证公司的运营在既有的组织架构中运行。

　　2、 更新和完善公司各部门各职位的岗位说明书，为人才招募与评定薪资、绩效考核提供科学依据；

　　3、欣荣的企业文化宣传PPT的制作和视频宣传片。

　　4、人力资源部工作流程的梳理：招聘与配置、培训与开发、入离职办理流程、试用期和转正办理流程。

　　5、人力资源部数据的收集整理和比较分析：人员情况分析表、离职原因分析表。

　　6、对外关系的维护：招聘渠道的完善和维护。

　　二、招聘与配置

　　1、目前在职员工花名册的更新与整理。

　　2、开始试用量表测试员工与岗位的匹配度。

　　3、根据公司今年的需要，进行人员的编制配置。

　　4、依据1.2.3项工作的数据拟制招聘计划。

　　5、依据招聘计划选择招聘渠道、简历筛选和面试方式。

　　6、内部招聘工作的开展。

　　三、培训与开发

　　1、内部和外部培训工作的配合、进度跟进、效果评估。

　　2、本公司员工培训需求的调查、汇总、评估。

　　3、依据评估结果设定培训课程和时间，并分发给各部门。

　　4、新员工的培训课件的修正：分为企业文化宣导PPT、公司的规章制度、礼仪规范、员工分享、能力拓展。

　　5、内训讲师的竞聘标准、竞聘流程。

　　四、薪酬与福利

　　1、员工入职时对于工资结构上的了解和劳动法的规避。

　　2、社会保险的合理规避。

　　5、员工的五险、节假日、生日假的完善。

　　7、员工年度薪资涨幅方案。

　　五、员工关系

　　1、员工花名册的整理、更新。

　　2、员工档案的整理、电子化和不齐全档案的收集。

　　3、固定时间开展与实习生、试用期员工沟通会议。

　　5、员工对自身岗位的认知度测评和EQ测试。

　　7、招聘和培训渠道的完善。

人力工作计划模板锦集7篇（扩展3）

——工作计划模板锦集7篇

【热门】工作计划模板锦集7篇

　　时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，做好计划，让自己成为更有竞争力的人吧。什么样的计划才是好的计划呢？下面是小编精心整理的工作计划7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

工作计划 篇1

　　20xx年已经悄悄走来，为了在新年里有新的作为、新的探索、新的收获，制定工作计划如下：

　　一、积极开展教育未来发展走向的研究探索，引领学校发展。

　　研究教育目标的未来指向。

　　随着社会的发展不断变化，教育教学活动不受目标的控制，则是面向教育情境，面向师生本身。目的、规划、目标不仅单纯的先于行动而且产生于行动中。规划与执行是相互联系的、一体化的活动，不是单向的、序列化的、步骤化的活动，不是固定的，而是“思考的总站”。这样，在过程开展之前，目标只能以一般的甚至是“模糊”的词汇来描绘，并使学校、教师和学生可以随时间情境、条件允许的状态而变化、调整，对教学教育过程不确定性和动态性特征需要有准确把握。

　　探索学校管理人性化的自组织模式。

　　学校是大家的，学生、教师、校长、家长、社区都是学校管理的主人。校长是精神领袖，其管理依据的是领导力和影响力，整个学校团队成员之间只是分工不同，管理的角色不同。校长、中层领导、班主任、教师只是管理的组织者。在管理的过程中，学校有明确的制度，制度体现人性的需要，是个人目标实现的“另一条道路”，是柔性与刚性的结合体，所有人都会依照制度自觉行为并互相监督，定时反思，提升自己。

　　探索丰富学校课程的内容和途径。

　　学校的课程由原来的单一性向多元性转变，课程设计的标准提倡4R，即丰富性、回归性、关联性和严密性。课程内容不再是绝对客观和稳定不变的知识体系，不再是脱离教师、学生和情境的知识的组织，不再是他人实际的、简单排列的、序列化的步骤材料。课程组织是非线性的、复杂的，它是由各种交叉点予以界定、充满相关的意义网络。是师生共同探索新知的发展过程，文本/读者、教师/学生、体验/意识等都构成课程本身。另外学校的课程有必修和选修，选修课程为每一位学生量身定做的，内容是师生共同确定的，根据学生的转变不断变化的。

　　二、进一步整合资源，助力教师、校长和学校的发展。

　　幸福教育研究会成立以来，经过积极的努力，已经吸纳各地会员学校一百多所，涵盖幼儿园到高中各个学段，在打造幸福教师团队、建设幸福课堂、营造幸福学校文化以及教育转型背景下的课程建设方面做过积极而又有成效的探索，这是一项长期的工作，绝非一蹴而就。因此，在即将到来的20xx年，我们还需要在已有的基础上，进一步整合资源，助力教师、校长和学校的发展。

　　与高校结合，开拓教育发展理论指导的渠道。此前，幸福教育研究会与北京师范大学、上海师范大学等高校的有关教授学者建立了业务联系，今后，还要加大合作的领域和力度，以使高校的人脉资源越来越丰富，指导更加有水准。

　　与媒体结合，构筑学校成果展示和推介的*台。前期，幸福教育研究会已经与《*教育报》、《*教师报》、《教师博览》、《教育时报》、《教育新理念》等多家媒体建立了合作关系，20xx年，进一步与《当代教育科学》、《学校品牌管理》杂志更多有较大影响力的媒体加强联系，为老师、校长、学校提供更加有效的*台。

　　做好幸福教育研究会自己的阵地——幸福教育网和微信交流群，充分利用现代化信息技术手段扩大影响力。

　　三、深入扎实开展服务于学校发展的具体活动

　　1、继续开展“品味书香”沙龙，营造读书氛围，推动读书活动。

　　2、举行首届“今日校长”笔会，与全国中文核心期刊《当代教育科学》杂志社合作，于上半年推出第一期幸福教育研究会“校长特刊”，计划一期发表五位校长的。

　　3、更好开展“幸福课堂”观摩研讨，不断总结和推进幸福课堂建设，在已经开展的语文、数学两个学科的基础上，开拓进行英语、音乐等学科观摩研讨，20xx年计划进行小学、初中不同学段、不同学科的研讨会。

　　4、尝试开展“新生代名师”培养推介，在教育局的大力支持下，与相关学校联手，开展新生代名师助推发展行动，年初确定实验学校、新生代名师人选，制定新生代名师发展全方位规划，为名师成长搭建实际有效的*台。

　　5、推进全国幸福教育联盟学校之间的访问学习活动，实现真正意义上的资源共享，智慧交流，携手共进，共同发展。

　　6、开展新锐教师教学基本功展示比武，每学期分学科、分学段举行一次。

　　7、举行幸福班主任高端论坛，形式活泼新颖，内容多样丰富，效果显著。

　　8、与*石油大学出版社建立战略合作关系，帮助教师、校长和学校梳理提炼教育教学成果，逐步结集成册，出版新书。

　　四、举行第五届全国幸福教育联盟年会。

　　根据第四届年会规定议程，第五届年会于20xx年10月中下旬在浙江海宁举行，本届年会的主题围绕学校文化建设举行，年初做好部署安排，督促会员学校做好充分准备，20xx年7月份做好阶段性评估，并收集各校成果，着手编辑成册，暑假之中审阅修改，9月份印刷成册。

工作计划 篇2

　　一、活动主题：

　　我喜欢上了你----书。

　　二、活动口号：

　　读书读书长知识 读书读书有见识

　　三、指导思想：

　　从小培养学生读书的兴趣，养成从小爱读书、读好书的好习惯。促进学生的“精神发育”，培养优良品德，提高读写能力，丰富闲暇生活，享受学习的快乐，享受生活的快乐。让学生在读书中丰厚，在提升基本素养中生发灵性的光辉。

　　四、活动措施：

　　1、从小培养学生读书的兴趣，养成从小爱读书、多读书的好习惯。热爱书籍，享受阅读，热爱母语，享受经典，完善学生的“精神发育”，为他们今后的成长及终身学习提供文化底蕴和发展后劲。

　　2、通过活动在校园内形成热爱读书的良好风气，促进学生知识的更新、思维的活跃和综合实践能力的提高，并在读书活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。

　　五、活动具体安排：

　　1、“亲子读书”活动

　　要求一年级父母督促孩子每天阅读课外书（时间不少于30分钟），并在《“亲子读书”手册》上签字。经常为孩子购买一些文学书籍（可参考学校“小学生读书目录”）。*时能关心孩子的课外阅读情况，并给予一定的指导。开展父母与孩子“同读一本书”活动。读书社区化。要求定期（每月一次）带孩子到有关图书馆、图书室、新华书店等开展读书活动。有条件的家庭，可开展“网上读名著”等活动。

　　2、环境布置

　　各班通过黑板报、学习园地、图书角、等板块，向学生推荐好书，表扬读书之星，交流读书心得，在“你爱读，我爱读”的浓浓氛围中，潜移默化，大家一起来读好书。

　　3、通过奖励、评价激发读书热情。

　　首先要充分利用早读和午读时间，让学生形成习惯在这些时间段里我们就是要读书，比比谁在读好书，谁很会读书。周周评比，每周根据学生的读书内容及时间，评选三毛“读书之星”。积极引导，人人争取拿到“三毛小书迷”的卡，力争拿到“三毛博览之星”的荣誉证书，向三毛《读书大王》挑战。

　　4、开展活动，整理好有关资料。利用班队课，让学生交流最喜欢的故事，最令人回味的情景等，或收集有关读书的格言谚语，名人读书的小故事。

　　六、一年级推荐书目

　　一年级必读书目和选读书目

　　序号 必读书目推荐

　　1 《春天》

　　2 《夏天》

　　3 《秋雨》

　　4 《云》

　　5 《下雪了》

　　6 《语文新天地》

　　选读书目推荐

　　1、《小河的早晨》

　　2、《问大海》

　　3、《赶海的梦》

　　4、《种太阳》

　　5、《绿荷叶》

　　6、《七岁吟鹅》

　　7、《小狐狸栽葡萄树》

　　8、《地球爷爷的手》

　　9、《一粒种子》

　　10、《各种各样的尾巴》

工作计划 篇3

　　XX年医务科在院部领导下，在各科室的配合、支持下，较好 地完成了医疗管理、服务工作。在新的一年，医务科在总结、巩固过 去的成绩上，进一步加强医疗质量、医疗安全的监督、管理和服务。 现将XX年本科工作计划安排如下。

　　一、进一步加强医疗质量和医疗安全的监督、管理：

　　1、继续认真落实医疗工作的13个核心制度： ①首诊负责 ②三级医师查房 ③会诊制度 ④手术分级 ⑤术前讨论 ⑥查对制度 ⑦病历书写规范与管理 ⑧交接班制度 ⑨手术安全核查 ⑩分级护理 ○ 11疑难病例讨论 ○ 12死亡病例讨论 ○ 13危重病人抢救。

　　2、医务科重点监控检查内容： ①三级医师查房； ②疑难病例及术前讨论； ③手术安全检查及非计划再手术； ④合理用血、合理使用抗菌药物； ⑤病历书写规范与管理； ⑥急诊科收治与转诊病人； ⑦医疗活动的知情告知； ⑧医疗纠纷和事故的预防。

　　3、医务科重点监控科室及岗位： ①急诊科

　　工作转正申请职场考勤请假工资表收入证明工作计划

　　2 ②手术室 ③监护室 ④麻醉科 ⑤供应室（与院感科共同）

　　4、加强急诊科内涵建设及管理： ①逐步建立预检分诊、首诊负责制； ②急诊科人员要相对同室（约75%），轮转人员时间不少于6个月/轮； ③力争有二线（主治医师）医生值班； ④力争急诊流程（如入院、手术、转诊等）不超过20-30分钟，急会诊时间10分钟到场。 ⑤“120”急救车收到信息后5分钟内出车。

　　5、进一步加强住院医疗管理： ①入院病人0～1小时内必须要下达医嘱； ②危重病人入院24小时内必须有科主任或副主任医师以上人员诊查病人。 ③一般病人入院48小时内应有主治医师以上人员查房； ④住院7～10天诊断不清者，应组织全科讨论； ⑤实行医师手术资格准入制，强化手术分级管理，重大手术需上报院领导审核批准后方能进行； ⑥择期手术术前住院时间大于3天，须说明延迟手术的理由； ⑦住院超过30天应有相应的管理措施； ⑧实施部分病种临床路径和单病种质控管理，病案中建立路径和单病

　　3 种质控表单，作好实施管理病案的登记、统计、监督、检查和分析，进一步提升医疗质量。 ⑨实施非计划再手术的监管：做到非计划再手术有登记、有审批、有汇总、有分析，努力降低非计划再手术率，减少医疗纠纷，杜绝医疗事故，保证医疗安全。

　　6、进一步加强围手术期管理： ①术前重视，强化医患沟通；规范完成术前知情同意书，有患者及相关人员的签名； ②认真按时完成术前检查及病历书写； ③主刀医师应亲自检查病人，参加术前讨论； ④术式、麻醉方式、输血等选择适宜； ⑤认真落实手术安全核查及术前风险评估； ⑥抗菌药物使用合理，每1-3月抽查一次； ⑦加强术后安置镇痛泵的安全管理。

　　7、实施临床路径和单病种质量控制管理： 为进一步提高医疗质量和医疗安全，选择部分病种实施临床路径和单病种质控管理，病历中建立表单，作好登记、监督、检查、统计、汇总、分析。

　　8、实施非计划再手术监管： 科室非计划再手术做到有申请、有审批、有汇总、有分析、努力提高手术质量、保证手术安全、降低非计划再手术率，减少医疗纠纷、杜绝医疗事故。

　　二、规范病历书写，加强病案管理：

　　1、经常性深入病区抽查运行病历书写质量，发现问题及缺陷及时整 改。

　　2、继续请专业老师质控归档病历，严格按《四川省住院病历质量评 分标准》对病历进行评分，力争病历甲级率达90%以上，杜绝丙级病 历。

　　3、新院启用后，力争每1-2名住院医师有一台计算机，提高打印病 历的质量。逐步建立数字化病案管理，启动新住院病案首页。

　　4、继续做好门诊、住院工作运行情况统计，按月通报情况。

　　三、继续加强用血管理，重点检查输血的合理性，输血前后 的各项检查、查对制度。

　　继续加强抗菌药物应用管理，重点检查抗菌药物的应用 的分级管理执行情况，严格执行*抗菌药物专项整治活 动的要求，继续完成抗菌药物合理使用的月报工作。

　　四、积极预防医疗纠纷、杜绝医疗事故，确保医疗安全。

　　要进一步转变工作作风， 强化服务， 遇到问题要多解释、 多安慰、多理解、多温暖、多帮助，争取理解、化解矛盾。 要认真做好医疗纠纷投诉的接待工作，做好登记，及时解决 或定期回复患方。同时要发挥人民调解快速、有效、可信的 特点，尽量化解矛盾和纠纷。必要时要密切配合律师及* 解决医疗纠纷。

　　五、加强医技科建设，引进先进设备，提高诊疗技术。

　　1、放射科、mri室要引进人才，努力做到午间、夜间、周末时段检 查后及时出具报告，要重点监督报告的质量及申请单的规范性。

　　2、要求b超、心电、放射、mri、检验、交叉配血、输血24小时服并监督服务的质量。

　　3、要强化危急值报告制度的有效落实、确保患者安全。

　　4、建议在手术室增加设备，在手术中能急查hb，红细胞压积。

　　5、建议更新心电图机、彩超、生化仪等医技科室设备。

　　六、新开展项目及科室建议

　　1、胃镜检查；

　　2、*（直肠）b超检查；

　　3、妇科利普刀治疗；

　　4、门诊co2激光机治疗（可用于手外科、妇科、五官科、皮肤科等） ；

　　5、新医院启用后可优先开设乳腺外科、腔内泌尿外科等特色科室。

　　七、继教管理

　　1、建议明年继续选派人员外出进修骨科、普外内科、影像等专业。

　　2、继续组织全院业务学习，按规定每年12次以上。

　　3、继续选派人员参加短训班、研讨会。

　　4、做好继教学分管理。

　　5、注意加强合理用血、合理使用抗生素、病历书写规范的培训。

工作计划 篇4

　　作为一个教师，时时刻刻在心中有一个自己的公司计划是很重要的，这样可以做到心中有数，在工作的时候就得心应手，不会出现慌慌张张的情况。任何时候都胸有成竹才是我做人的根本，我要时刻做到遇到事情后面不改色。

　　要做到时刻心中有数，每个月就必须有自己的工作计划，这样才会做到心中有数，这是我所想的，我也很想做到，但是不是每个人与都能够做到。 时间过得很快，转眼间，又迎来了五月。为了更好开展五月份的工作，现拟订五月份工作计划。

　　保障工作：①做好幼儿社会实践活动联系和准备工作;②加强幼儿自我保护安全教育;③全心全意做好教师、孩子、家长的服务工作。 ④定期做好固定资产软件维护和填报工作，以及图书规范管理。⑤做好屋顶花园工程安全工作，不影响教育教学工作正常开展; ⑥做好庆六一活动准备工作。⑦进一步规范资源室管理和利用。

　　保健工作：①加强食品卫生和食堂安全工作;②加强幼儿园卫生消毒和预防工作：手足口病预防和肠道传染病预防工作; ③完成五份体育活动材料制作;④做好五月份疾病预报; ⑤开展课题研究：幼儿园规范保育员操作行为的管理策略研究。⑥节日卫生宣传：5月份：幼儿营养与保健(5月20日*学生营养日、国际牛奶日);爸爸请不要抽烟(5月31日世界无烟日)⑦认真做好六一体检工作。

　　教科研工作计划：①每周四业务中心组学习，加强班组长培训，提高班组教研活动质量;②加强小教研组建设，保证常规教学质量，开展生活活动研究，培养幼儿良好行为习惯。③开展“幼儿数学研究”和“幼儿体育研究”;

　　保教工作：①科学合理安排幼儿一日活动，保证一日活动质量;②加强课程化环境创设，体现它的真实性、价值性、教育性，并充分发挥作用;③幼儿发展评估：重点“幼儿生活”;④提倡微笑服务，互相尊重，争做文明小天使。每天推荐二名礼仪之星(九华园：大二班);⑤幼儿早操、律动操、拍球、跳绳比赛;迎奥运，庆六一歌舞表演准备;⑥丰富班组活动，开展“让每一位幼儿都有进步”系列活动;并积极开展节日主题活动：

　　*活动：我周围的人(5月1日国际劳动节)

　　*活动：创意变变变(5月4日科技传播日)开展“结构游戏”建构比赛和亲子制作比赛

　　*活动：妈妈我爱你(5月11日母亲节)，各班级开展丰富多彩“妈妈，我爱你活动”

　　*活动：我们欢迎你(5月18日全国助残日)

　　队伍建设：①加强常态检查与反馈，每周一下午2：00;②继续落实“奉浦幼儿园园级骨干教师培养计划”——课题研究(负责：夏芳);③继续开展新跃幼儿园结对活动。④落实“以德立园，业务精湛”开展以“加强教师专业化建设，让一日活动充满生命的活动”的系列活动： 主题式自然角创设和利用案例评比、优秀集体活动设计评比(5月15日上交)

　　管理工作：①继续加强师德建设活动，开展迎六一社区服务(团支部负责);倡导家庭美德：感恩，我的母亲!②加强常规管理检查，提高一日工作的实效性。③各组室及时完成信息报道，反映组室动态。④5日更新班级网页。

　　家教工作：①总结早教工作及有关材料上报工作，及时反思，积累经验;②托班家长学校——营养与保健(13周);③积极落实社区康复计划。④ “喜迎奥运，健我身体”，继续开展“我运动，我成长”亲子体育活动，让运动走进每一个家庭，让快乐伴随着孩子健康成长。——远足活动“四季公园”;⑤每班积极开展“欢乐奉浦园，幸福大家园”亲子制作活动。⑥小班新生报名工作(6月8日)。⑦召开家委会，商议六一活动。⑧庆六一活动(5月30日上午)，积极参加嘉年华亲子活动。

　　这个月的工作计划就是这样的，生活的很紧凑，这是我所想要的，让自己忙碌起来，实现自己的价值才是最重要的，这样的我们活起来才有意义。 我在教师工作上做了很多年了，可是我还是感觉到自己的不足之处，我一直在改正我自己，这是我始终奋斗不懈的。我想要做到最好的自己。以后的路还很漫长，所以我会一直的努力工作下去，将我周围的事物都看在眼里，记在心上，在自己提高的同时，也要让周围的事物不断提高，这是我的想法。 充实的五月份!

工作计划 篇5

　　一、细化、简化、优化管理制度，使工作标准更明确。

　　1、本学年重点从各项制度规定的完善入手。做到规范清晰，都有章可循，有据可查，管理人员要克服管理的随意性，认真落实各项管理制度的要求，加大督促检查的力度，并做好登记，为年度量化考评提供真实、准确的依据。

　　2、继续坚持实施班级管理“日考核、周总结、月评比”制度。“日考核”做到细致详实，“周总结”做到及时认真，“月评比”做到公*公正。从而扎扎实实的开展班级管理工作，提升学校日常管理的实效性。

　　3、继续完善和细化《班级管理目标及评价方案》。注重细节，明确责任。各年级组、各班级与学校签订管理质量承包责任状，严格奖惩制度。切实抓班主任的管理和考评工作。

　　4、教职工考勤制度管理实行“三严”：严签到、严查岗、严考评，每周不定期查岗二至三次。脱岗一次扣除奖金五十元并通报批评。严格落实请销假制度，做到及时记录，及时销假。并实行满勤奖，充分调动教职工全身心投入工作的积极性。

　　5、我校考评小组对管理人员在完善岗位职责的基础上，将进一步讲《考评细则》细化，让检查考核工作更细致到位、易于操作。我们将结合“简单、管用”原则完善细化《班主任工作考评细则》、《管理教师考评细则》、《保洁员考评细则》、《后勤人员考评细则》、《安全员考评细则》。通过各岗位考评细则的完善和细化，使我校管理考核工作扎扎实实注重实效地开展起来。

　　6、细化校园卫生管理制度，做到每个方位和细节都承包到班坚持“早清扫、午清理、晚清扫”的卫生打扫习惯，注重校园环境保洁工作，教育学生养成良好的卫生习惯，班主任要密切配合抓学生的个人卫生及行为习惯养成教育。

　　二、实施目标管理，使工作方向更明确。

　　1、校各级领导和教师一起研究制定针对具体学生的工作方案，及早采取措施，保证目标的实现。低年级以打基础、养习惯、立规矩、适应学校管理和生活学习为目标；毕业班则以成绩的提升为主要方向。

　　2、根据不同年龄学生的身心发展特点，各年级分层次、分梯度的制定管理目标，并结合目标有目的的对学生进行培养教育和检查指导，并在实际工作中适当的对目标进行调整，使其方向性和操作性更强。

　　3、各班级根据本班学生的特点制定具有本班特色的管理目标，形成班级管理的良好氛围。并利用晨会和主题班队会做好动员工作在班级形成合力，共同为实现管理目标而努力。

　　4、加强对学生的目标管理、计划管理和考核管理，加强对学生日常行为的监督和引导，经常性地进行班容班貌检查，将学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，达到的日常行为规范“五无”、“五有”的要求。要根据学生的情况，着重对学生进行以文明礼仪为重点的基础文明养成教育，通过训练，使学生逐步养成良好的生活习惯、学习习惯和文明礼貌习惯。

　　三、要加强过程管理，使工作过程更精细。

　　1、分层次教职工进行“管理办法”培训，并通过班主任、教研组长、年级长队伍培训，提升班组自我管理、制度化管理的实效性。通过学习先进的管理理念及管理方法和案例分析，提升班组管理过程的科学性。

　　2、每学期组织班主任科学管理方法培训和经验交流。班主任培训我们“学名师、学经典、讲科学、重实效”，提升我校班主任的精细化管理水*。班主任经验交流我们“说案例、学方法、谈经验、重落实”，取他人之长补己之短，提高班主任处理实际管理问题的能力。

　　3、加强学生自我管理，重视学生“五自”意识的培养，充分发挥班级干部，值周生，少先队干部在学生管理中的职能效应。每月对学生干部进行培训并定期听取他们的工作汇报。

　　4、全面实施班主任工作“规范化”管理，坚持班主任月例会，月总结，月考评制度及学校管理工作月简报制度。充分调动班主任自觉管理的主动性。我校由*、校长、管理校长牵头成立班主任量化考核领导小组，在逐步完善班主任工作量化考核方案及考评细则的基础上，严格遵照细则实施运行。在认真检查的同时，及时反馈学校在对班主任工作的检查考评中存在的问题，不断完善检查和考核方法，使之可操作性更强。为了确保班主任量化考评的检查认真到位。

　　四、开展有效德育活动、培养学生的文明习惯。

　　1、举行各类形式的活动，建构学生行为规范养成教育的*台，让学生在活动中规范自己的行为。充分利用学生大会、班会，晨会进行行为规范教育。认真组织各项评比活动，用身边的典型开展教育，让更多的文明学生、文明标兵、文明班级带动学生品德的形成。利用学校广播等宣传阵地，宣传行为规范好的学生，对不好的行为习惯进行监督。进一步加强“流动红旗”竞赛的力度，通过评比，培养良好行为习惯。

　　2、加强家校联系，形成整体合力。整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络。各部、校要根据各自实际情况和特点，有目标、有计划、有针对性的开展德育工作，使学校德育工作更具实效。

　　3、开展低碳教育。利用环境教育、思想品德等课程，将节能、节水等理念渗透到课堂教学中；采取主题班会、张贴图片、集体签名等形式，营造节能减排文化氛围，引导师生养成低碳生活习惯。特别要教育学生爱护公共设施，减少人为损害。

　　4、优化校园文化建设，创设文明和谐的教育环境

　　（1）、规划“和谐校园”，让墙壁说话，使花草言情。

　　（2）、创建“书香校园”，建设富有浓郁书香气息的校园文化。

　　（3）、开展感恩教育，以情感教育营造和谐校园。

　　五、严密防控，推进“*安校园建设”工程

　　1、全体教职工应牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，做到安全工作警钟长鸣。

　　2、严格实施校园封闭管理，做到保安到位，主管领导值班。来访人员电话联系，并做好登记。

　　3、精细化《安全目标责任书》中的责任内容，严格责任追究制度，坚持“谁主管，谁负责，一级抓一级，层层抓落实”的原则，把安全工作渗透在学校管理的各个层面。

　　4、定期召开安全专题会、班主任会、研究分析安全存在的隐患，对排查出的"问题采取强有力的措施，立即解决，不留死角，不留后患。学校要在每周例会上通报安全隐患情况和整改措施，班主任每周要利用班队会、晨会对学生进行安全自救自护知识教育；要通过防火、防电等安全演练，教给学生遇到突发事件的应急处理办法。

　　5、加强校舍安全检查、学生的安全管理、交通安全教育和校内外活动的安全管理。

　　6、相互协调，灵通信息。全校教职工都应有敏锐的预测和防范意识，不管谁发现安全隐患，都要立即报告，及时处理，使之消灭在萌芽状态。科任教师要认真清点学生人数，班主任坚持护送路队，低年级学生要交到家长手中，堵塞一切漏洞。

　　7、每月组织一次安全疏散演练，教授师生灭火气使用方法。

　　8、加强校产的管护。学校的重点处室和功能教室都有专人管理，要严格按照管理制度办事。

　　六、提高后勤服务水*，为学校的发展提供有力保障。

　　1、按照“力量向一线集中；谁使用谁管理；减少工作环节提高工作效率”的原则，对学校后勤服务工作的管理方式进行一定的改变。通过工作方式的改变进一步落实后勤管理为教育教学一线服务的工作宗旨，促进后勤服务工作整体水*的提升。

　　2、加强校产及办公用品管理，严格管理制度，提高校产的使用效率。

　　3、大力开展节水节电活动，加大校园修旧利废力度，坚持经常检查，及时总结，并对师生进行节约光荣、浪费可耻的教育。

　　4、结合学校实际，采取有效措施，深入开展节能降耗和节约型校园建设活动。

　　5、加强布谷鸟办公*台的利用和管理。

　　以上是我校本学年管理工作的简单计划，让我们继续发扬一中的光荣传统，团结协作，务实进取。此计划我校将在实际工作中，不断充实，不断完善，努力使我校的管理工作实现新的跨越。

工作计划 篇6

　　一、指导思想

　　树立科研服务意识，以积极实施素质教育全面提高教育质量为目的，以新的教育改革为主要内容，积极进行科学研究。全面树立“科研兴校、科研兴教”的观念，以科研为动力推动我校各项工作的全面发展。

　　二、工作目标

　　根本目标：全面提高教育教学质量。

　　具体目标：

　　1、教育科研教师普及率达到60%。

　　2、形成各级别课题并存，内容全面的课题结构。

　　3、形成以部分名优教师为骨干的研究型高素质的教师队伍。

　　三、具体措施

　　（一）、加强对教育科研工作的计划管理

　　“凡事予则立，不予则废”。计划是实施一项工作的蓝图，有一个好的工作计划，这个工作就成功了一半。所以，我们对教育科研工作的规范管理，首先要从加强教育科研工作计划管理开始的，学校每学期认真制定了全校开展教育科研工作的计划，对开展教育科研工作的目的、任务、重点、措施等都有具体的安排。在这个计划的指导之下，各年级、各课题研究小组和个人要制定具体的实验研究计划。对

　　教育科研计划实施规范管理，使全校教师心中有数，克服教育科研工作的随意性和盲目性，从而使教育科研走上规范化的轨道。

　　（二）、加强对教育科研组织机构的管理

　　教育科研的组织机构是使教育科研工作得以顺利开展的保证，要使教育科研工作能够深入持久的开展，就必须加强对教育科研组织机构的管理。

　　1、学校成立教育科研领导小组。由校长任组长，副校长、教务处主任、教科室主任、教研组长等为成员，全面负责全校教育科研的领导及管理工作。

　　2、成立教科研课题实验小组。根据学校教育科研重点课题的立项，组织专人对重点课题进行实验研究。任务到人，职责明确。实验工作都要通过课题实验小组去完成。加强对实验小组的管理，是加强教育科研管理的重要内容。

　　3、发挥教研组、年级组在教育科研中的作用。教研是科研的基础，科研促进教研。我们在教研组、年级组开展备课教研的基础上，根据年段特点，下达科研课题，让教研组、年级组承担一定的科研课题的任务，发挥教研组、年级组在教育科研中的作用。

　　三、加强教育科研的课题管理

　　要加强学校教育科研工作的管理，必须加强对课题的管理，课题是教育科研的具体化，把学校加强开展的各种课题管理好了，教育科研工作才能真正深入开展。

　　对课题的管理我们要做好以下几点工作： 制定课题实验方案；课题实验过程中定期举行专题研讨活动；对课题进行阶段性小结；对课题进行验收评估；对课题进行理论总结，拿出课题成果；在校内推广课题成果。

　　四、加强对教育科研规章制度的管理。

　　为了使教育科研工作规范化，制度化，在教育科研规范管理过程中，我们要特别注重教育科研管理的规章制度的管理。我们要健全教育科研学习例会制度、考核评估制度、奖励方案和优秀成果评选办法。明确教育科研领导小组职责、办公室职责和课题组职责。这些规章制度都要在工作和研究中认真落实，使学校的教育科研工作，沿着正确的轨道深入发展，取得良好的效果。

　　五、加强教育科研的档案资料的管理

　　教育科研资料管理是教育科研管理中的一项重要工作。档案资料是教育科研过程的原始记录，是我们进行整理、归纳、概括抽象教育经验，教育规律的凭借，丰富的教育科研档案资料，是我们完成教育科研实验工作理论思考的重要源泉，教育科研管理水*的高低，从某一角度讲，决定了对档案资料管理水*的高低。因此，我们一定要重视对教育科研档案资料的管理。制定出学校教育科研档案资料管理制度，对档案资料的搜集，记录、打印、装订、归档等作出具体的规定，学校有专门的教育科研档案资料管理负责人。每学期期末都对教育科研档案资料进行整理、装订、归类、存档。档案有统一的封面，目录等要规范。这也是加强学校教育科研工作规范管理的重要内容。

　　今后，我校的教育科研工作要以新课程改革为教育科学研究的主要内容，循序渐进，全面铺开，不断深入。向教育科研要质量、要效益，把教育科研作为实现学校教育决策科学化的重要保证，教育改革的先导，提高教师素质的重要途径，充分发挥“科研兴校，科研兴教”的作用。

工作计划 篇7

　　试用期工作计划书

　　计划时间：一个月

　　工作岗位：前台

　　“规划工作 实现梦想”

　　一、引言。

　　青春是无限的，智慧是无穷的，趁短短的青春，去学无穷的智慧。

　　——高尔基

　　时间就是金钱，时间就是生命，用青春这个大好时光，去实现人生的价值，让头脑里充满智慧的色彩。站在一条新的起跑线上，从“零”开始，挑战和超越自我。

　　有幸加入宜宾雅德商业管理有限公司，我坚信自己能经过这一个月的努力，带着对加入雅德团队的憧憬和美好愿望，找到人生新的目标，找到准确定位，找到信心。用踏实的脚步一步一步走过这一个月试用期，去收获成功。

　　二、自我评价。

　　我是一个性格比较活泼、开朗、热情的人，喜欢唱歌、听音乐、看电影，户外活动。对工作的态度：积极、乐观、细心、负责。

　　三、工作计划。

　　目标：努力研究工作业务范围的基础知识和基本技能知识，力求掌握和熟练，在试用期结束后，成为一名合格并且优秀的前台工作人员。 根据自己的所学所长，在未来应该围绕在岗的职位，初步规划如下：

　　1、充分利用公司环境及条件优势，迅速融入雅德团队，发挥自身的优势及资源，快速掌握工作所需的专业知识，提升工作能力，全面提高

　　个人综合素质，能圆满完成主管经理下达的工作。

　　2、一个月试用期：划分四个周，进入工作状态。

　　完成主要内容：

　　第一周、学习公司规章制度，了解公司文化，企业背景。多了解公司业务及行业知识，关注本行业的发展动向，本周结束后，主动向上级领导汇报工作进度，请领导给予指正，快速调整下周计划。

　　第二周、首要熟悉公司销售项目价格与产品种类，并了解设备、设施的功能及其作用，熟悉公司的业务范围、客户资源、上下游渠道建设资料，尽快融入新的环境，和睦同事关系，给自己创造一个愉悦积极的工作氛围。

　　第三周、学习所有设备的基本操作，在充实自己的理论知识的同时，勇跃进行实践操作，。工作中要做到自信和谦虚，要以空杯心态对待每一项工作，相同的工作在不同的环境会有不同的处理方法，不断学习新的知识技能，提升自我。在本周结束后，店内所有设备基本做到独立操作，能圆满完成日常正常工作流程。

　　第四周、掌握前台岗位的工作内容及流程，主动进行工作接手，在本周结束前，做到能根据主管经理安排的任务，以饱满的热情和积极的工作态度正式进入到前台工作当中去，并且努力通过考核，顺利转正。

　　四、感言。

　　无论在学习还是在工作中，都存在激烈的竞争，也许我会成为失败者，也许我会脱颖而出，无论成与败，都要保持一颗*常心去对待。我已经调整好自己，以一个迫切和热情的心期待这份工作，我相信这会是一个双赢的选择。

人力工作计划模板锦集7篇（扩展4）

——学校安全工作计划模板锦集7篇

学校安全工作计划模板锦集7篇

　　时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，该好好计划一下接下来的工作了！你所接触过的计划都是什么样子的呢？下面是小编精心整理的学校安全工作计划7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学校安全工作计划 篇1

　　学校安全工作关系到社会的稳定，关系到学校的教育教学工作能否正常开展，它的责任重于泰山，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。本学期的安全工作，仍以提高全体师生的安全意识为主旨，以避免各类事故的发生为目标。

　　一、目标要求。

　　本学期学校安全工作的目标要求是：认真贯彻教育行政部门关于加强安全工作的有关文件，努力杜绝一切因学校工作失误造成的安全责任事故，消除学校的安全隐患，使教师有一个安全祥和的工作环境，学生有一个安全文明的学习环境。

　　二、工作要点。

　　1、教育教学安全。

　　（1）各科任教师要与学生建立良好的师生关系，用科学的方法教育学生，积极研究学生的心理、生理变化，加强心理辅导，严禁体罚和变相体罚学生。

　　（2）由学校组织的各项活动，各班都要周密考虑，分工明确，责任到人，严格管理。各责任人要切实负起责来，不能有丝毫的大意。

　　（3）加强对各班各室的用电管理，不准私拉电线，乱接开关，学生宿舍不得使用明火，师生宿舍均不得使用电炉等大功率电器。

　　（4）体育课及其它室外游戏，教师应全程监督学生的活动。活动量较大的要向学生讲清要求，问清学生能否参加，不得勉强。

　　2、交通安全。

　　（1）各班主任应把严格遵守交通法规作为每天晨会的必讲内容，要教育步行、骑车的同学靠右行、靠边行。

　　（2）各班要坚持排队放学制度，切实执行学校按时放学的规定。中心校幼儿班的教师必须跟车；学前班的教师必须守护好等车的本班学生，其他乃能给的班主任必须每天下午护送本班学生到指定候车点方能离开。

　　（3）严禁12周岁以下儿童骑车上学。

　　⑷加强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，禁止闲杂人员进入校园，外来人员进校要办理登记手续。

　　3、饮食饮水卫生。

　　（1）按*门的规定办好食堂，做到证照齐全。制定好各项卫生制度，严格按程序操作。食堂工作人员定期体检，合格后方可上岗。

　　（2）各种食品必须从正规渠道进货，严禁购买不洁、变质食品。

　　（3）切实做好食堂、宿舍的卫生保洁工作，除灭“四害”，创建文明食堂。

　　（4）教育学生饮水时要防止烫伤，每学期进行一次防震或防火演练。

　　4、校产校舍安全。

　　（1）定期组织校舍安全检查，一学期不少于两次，特殊天气随时检查，发现险情及时汇报排除。

　　（2）每个教师都应确立主人翁的思想，保持高度警惕，关心校产校舍及其它设施安全，发现问题及时汇报总务处。

　　（3）加强保卫工作，防盗防火。

　　5、教学设施安全。

　　（1）电器、教具使用前要进行安全检查，如有故障要及时排除。按规定接插线，插线前应检查电线绝缘皮是否完好，禁止乱拉电线。

　　（2）体育器械在使用前体育教师或活动课辅导教师要先认真检查一遍，确定完好后方可组织学生使用，使用时教师不得离开现场，要随时关注学生的活动，加强保护，防范事故的发生。

　　（3）加强对学生进行日常行为规范教育，上下楼梯靠右轻走，严禁在楼道、走廊里奔跑追逐。

　　（4）加强对实验室、电脑房等特殊场所的管理，按规定操作。

　　（5）完善防火设施，加强操作培训，设置警示标志。

　　6、全校安全工作大检查安排时间。

　　（1）20xx年xx月xx日。

　　（2）20xx年xx月xx日。

　　（3）20xx年xx月xx日。

　　（4）20xx年xx月xx日。

　　安全工作是学校的头等大事，让我们全体教职工积极行动起来，人人讲安全，个个关心安全，时时处处绷紧安全这根弦，为把我校建成安全、文明的学习乐土而努力。

学校安全工作计划 篇2

　　20xx年，根据国家、盛市、县、镇关于安全卫生工作的总体要求，结合本校工作的实际，特制定如下工作计划：

　　一、指导思想

　　我校安全卫生工作以国家、盛市、县、镇安全工作会议精神为指针，以周济部长在安全管理电视电话会议上“珍爱生命、安全第一”的讲话为中心，以开展“安全整治行动”为主线，以“预防和遏制重大安全事故”为根本出发点和落脚点，以“三个提高”（提高初期防范能力、提高过程控制能力、提高事故处理能力）、“两个强化”（强化过程考核、强化责任意识）、“四个落实”（认真落实安全工作一岗双责制、责任追究制、一票否决制及“管理效益年”活动）为目标，夯实学校安全基础，完善管理机制，科学管理，提升管理效益。最大限度地减少学校各类安全事故的发生。

　　二、主要工作任务及措施

　　（一）加强领导，切实加强学校安全卫生管理。

　　1、培训指导各职能部门科室结合本部门实际制定切实可行的安全工作防范措施，本着“谁主管谁负责”的原则建立健全安全工作责任制，进一步明确工作责任。

　　2、严格学校安全卫生管理，健全学校安全预警机制和防险救灾应急预案，完善各项管理制度。认真做好预案的学习、宣传和演练，加强安全检查，堵塞各种漏洞，消除各种安全隐患。

　　3、严格按照《中华人民共和国消防法》的要求，配备好灭火器、防火栓、铁锹、沙箱、盛水器等灭火器材。要责成学校有关人员对学校的用电线路、电源开关、煤气灶、火坑、用电器等重点部位进行排查，发现隐患及时整改。

　　（二）强化措施，进一步做好防盗、危房等工作。

　　1、认真实施“六个一”规则，即学校每一天都有一名教干带班，一名工作人员值班，各班级都有一名学生安全监督员，门卫、更值人员每一天都按时到岗，认真负责。

　　2、加强微机室、实验室等要害部门的安全防范工作。

　　3、学校要组织有关人员定期对学校的围墙、间墙、门窗玻璃、天棚、防水层等重点部位进行排查，发现隐患及时整改。出现危房及时上报镇教委及县教育局，并且及时鉴定。

　　三、加强教育，安全防范，推进“*安校园”工作

　　（一）大力开展安全教育，把安全教育纳入课堂教学中。安全教育要天天讲、月月讲、时时讲，要本着“预防为主，教育为先”的思想，把安全知识教育真正纳入课堂教学当中，坚持每周不少于1课时的安全常识教育课，使学生受教育面达到100％。进一步把学到的安全知识运用到实际生活当中，并要做好中小学生交通安全、消防逃生演练和集体外出活动安全及自救互助常识教育，避免重特大事故发生。

　　（二）学校要定期检查单杠、双杠、跳马、幼儿玩具等体育设施及实验室的实验用品是否完整好用，同时做好学生的安全教育，防止意外事故发生。夏季来临时，要采取有效措施控制学生野浴，防止安全事故发生。组织学生社会实践必须制定安全应急预案，同时做好学生的安全教育工作。

　　（三）学校在组织各种集体活动，特别是校外的集体活动，一定要加强防范，牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，保护师生的安全。

　　（四）认真开展“*安校园”活动，做好学校社会治安综合治理工作。加强学校内部和周边治安环境的整治工作，要继续规范、完善聘任法制副校长工作，充分发挥法制副校长在维护学校治安，对学生法制教育，帮教后进学生等方面的作用，使其懂法、知法、守法。

学校安全工作计划 篇3

　　本学年，在市教育局的关心支持下，我校将继续坚持以预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力;通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序，推动学校的发展。现将本学年安全工作计划制定如下：

　　一、目标要求：

　　坚持以科学发展观和党的*精神为指导，以办好让人民满意的职业教育为根本出发点，在省市相关文件的指导下，以我校创建国示学校为契机，结合安全工作的实际，坚持“科学发展、安全发展”理念，突出“以人为本、关注安全、关爱生命”主题，广泛宣传“安全第一、预防为主、综合治理”方针，努力营造“关爱生命、关注安全”的校园氛围，构建和谐*安校园。

　　二、工作要点：

　　(一)进一步完善责任体系，健全管理机构。

　　1、成立学校安全工作领导小组。学校校长担任组长，副校长为副组长，各科室负责人为成员。由行办、综安办牵头，负责安全工作计划、总结的撰写和上报，校园安全检查、巡逻。总务、财务科负责安全设施设备的维护和经费保障，学生科、团委负责安全宣传教育，食堂食品卫生安全监督以及学生安全活动、住校生安全管理;各处室分工合作，确保安全工作顺利开展。坚持实行责任追究制和“一岗双责”。

　　2、建立学校值班小组，义务消防队、应急小分队、治安巡逻队等专项整治队伍。

　　3、警校共育办公室设在综安办，定期开展安全整治各项工作。

　　4、“9+3”管理办公室，具体负责藏区学生教育管理工作。

　　5、建立校、专业部、班级安全信息联系机制和矛盾化解机制。

　　6、加强安全大检查，消除安全隐患。

　　①、为了使师生们更进一步明确安全工作的重要性，懂得更多的安全防范知识和自我保护知识，学校准备印发安全知识宣传资料，发放到师生手中，做到人手一份。

　　②、利用校会对全校师生进行安全法规、安全防护知识的教育。

　　③、组织学生开展应急疏散演练，使师生掌握逃生技能。

　　④、以“遵章守法”“关爱生命”“校园安全”为主题召开安全教育主题班会。

　　⑤、利用校广播站，大力宣传有关安全知识，提高学生的安全意识。

　　⑥、邀请相关职能部门辅导员到校对师生举办法制、禁毒、消防知识讲座。特别要重视对藏区“9+3”学生进行相关专项知识教育。

　　(三)进一步加强管理，确保措施落实到位。

　　1、坚持开展校园及周边安全隐患排查、整治工作，并将有关情况按要求及时上报市教育局。

　　2、充分发挥校园监控系统的作用，加强校园安全巡视检查工作。

　　3、学校总务科坚持对学校所有建筑物、教学实训场地、活动场地、设施设备以及危岩、堡坎等校园安全的全面检查，发现问题及时处理，防微杜渐，杜绝安全责任事故发生。并与校园施工单位签订校内施工安全《责任书》。

　　4、在完善各类安全制度及安全预案的基础上，对重点路段、时段、楼道派专人巡逻并设立明显的警示标志，夜间应急照明设备需进一步完善。

　　5、进一步加强和改进校园门卫治安管理。加强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，禁止闲杂人员进入校园，外来人员进校要办理登记手续。

　　6、进一步加强食品饮用水卫生安全管理。严格学校食堂及工作人员的资质审查，严把食堂进货渠道，坚持试尝和留样制度，坚决防止学生食物中毒事件的发生。结合时令特点，加大督查力度，积极开展学校食堂达标活动。

　　7、进一步加强和改进住校生安全管理。健全学生宿舍管理制度，配齐专职宿舍管理员。加强学生宿舍用电、照明、消防、设备设施等方面的安全隐患排查和整治。

　　8、继续强化“9+3”学生安全教育工作。学校“9+3”管理办公室要严格按照《四川省中等职业学校突发事件应急预案》和《四川省藏区免费中等职业教育计划实施学校稳定工作方案(试行)》的要求，采取各种有效措施，努力消除安全隐患，切实做好安全事故防范工作、稳定工作和突发事件的应对工作，确保学校安全稳定。

学校安全工作计划 篇4

　　学校安全教育工作要坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，使校园安全工作经常化、制度化、规范化，促进教育事业的健康发展。根据我校的实际，本年度重点抓好以下几项工作。

　　一、重建网络，明确职责

　　建立有效的工作网络，明确各自的职责是学校安全教育工作正常运转的有效保证。学校安全教育工作的职能不能因为人员变动而出现空档。进一步落实安全工作领导责任制和目标管理责任制，进一步明确行政正职对学校的安全教育负总责，增强“第一责任人的责任意识和责任感，自觉参与安全工作的部署、检查、考核、调研等工作。形成主要领导亲自抓，分管领导具体抓，其他领导配合抓的领导工作机制，切实落实保一方*安的政治责任。将安全工作列入责任人的年终考核，并与荣誉、晋级、晋升、经济利益挂钩。为加强行政正职对学校安全工作的领导，在对年度学校安全教育工作考核中，强调行政人员定期分析学校安全工作形势，及时研究解决学校安全教育工作中的重大问题，并深入开展安全工作检查。

　　二、加强教育 增强素质

　　1、加强学校心理健康教育，提高学生的身心健康水*。一个心理不健康的人，是一个不健全的人，难以适应未来社会发展的需要。

　　2、加强学校安全教育，增强学生的自护自救的能力。 安全教育工作应更有针对性和实效性。要根据学校周围和学生的特点对学校存在的安全隐患进行一次专项检查。并有针对性的进行安全教育。如学校周围环境要重点对学生进行各种事件的应急处理的教育，增强学生安全防范的能力。万一发生安全事故，做到不惊慌失措，并能采取有效办法保护自己。要进行防溺水的教育，使学生有较强的防溺水的能力。学校周围学生对情况有所了解，使学生增强对自己所处环境的了解，增强安全保护的意识，不做不利于安全的事，又保护自身的生命安全。发动学校和学生进行一次查找安全隐患活动，明确各自的重点防范内容，在此基础上有针对性的进行安全教育。

　　3、教育学生家长做好监护工作。通过对家长进行安全教育，增强家长的安全意识和能力。学生非正常死亡的主要原因是溺水和交通事故。

　　(1)、让学生家长明确自己对自己的孩子在安全方面应该做好哪些工作。安全隐患在哪些方面，应该重点做好哪些防范工作。

　　(2)、了解和关心孩子的学习和生活，为孩子安排一些丰富多彩的活动，并对学生的行为进行有效的监督。

　　(3)、学校对学生进行教育的同时，要把存在的安全隐患及时告诉家长。家长会上，不要只讲学生的成绩，要通报学校的安全状况，要根据季节的特点，把学生容易发生的安全事故告诉家长，提高家长的安全意识。让家长配合学校做好安全教育工作，让家长真正担负起自己应该担负的监护责任。采取家长所能采用的办法来确保学生的人身安全，取得更好的教育效果。通过《给学生家长的一封信》，和学生家长签订安全责任状，重点进行防溺水、防交通事故和预防学校周围的存在的安全隐患的教育。强调在五一假期和暑假作为重点监护时间。

　　三、抓住重点 确保安全

　　(一)、规范教育教学行为，消除安全隐患。 规范学校和教师的教育教学行为，制止教师体罚和变相体罚学生，制止乱收费，乱办班。绝不允许因我们的教育教学行为不规范，而发生安全事故。

　　(二)、规范学生的上网行为，以防违法犯罪。 教育学生做到：

　　1、明确上网的目的主要是为普及网络知识、拓宽视野、扩大知识面。

　　2、自觉抵制*、、愚昧、迷信等内容。

　　(三)、加强校园治安整治，维护学校教学秩序。校园的治安和学校周边环境直接影响到学校的教学秩序和师生的人身及财产安全，我们根据本地实际，定期查找存在的问题，有针对性地开展校内和周边治安整治工作。主动协调、积极争取相关部门的重视和支持。按照中小学安全工作责任制的要求，切实加强领导，各负其责，各尽其职，支持落实学校安全保卫工作领导责任制和责任追究制，共同做好维护学校安全和校园周边环境整治工作，确保学校的良好育人环境。

　　(四)、建立学校安全意外事故处置预案制度。 建立事故处置领导小组，公布学校紧急联系电话，并按照预案进行紧急处理，使处理工作规范化，使事故造成的损失降到最低限度。

　　(五)、重视学生的交通安全。对学生放学后的交通安全加强管理。

　　四、做好检查与整改

　　对学校的安全防范工作进行检查，*时检查和专项检查相结合。特别强调学校和班主任对学生的安全工作进行检查，对有疑问的聘请有关部门配合检查。

　　漠滨中学

　　20xx年2月

学校安全工作计划 篇5

　　为了进一步贯彻实施上级有关安全工作政策、法律、法规，确保学校财产和师生生命安全，稳定师生情绪，创造良好的教育教学环境，促进学校各项工作顺利开展，创建和谐校园，从而提高教育教学质量。特制定本工作计划。

　　一、 指导思想

　　以上级有关安全卫生工作的.政策、法律、法规为指导，把安全卫生工作放在学校工作的重要议事上，采取有效措施，消除安全隐患，避免意外事故发生，确保一方*安，创建安全校园。

　　二、 主要工作任务和措施

　　1、建立学校安全卫生工作领导小组。

　　建立以校长为组长，副校长为副组长，学校后勤有关人员和保卫人员为成员的学校安全卫生工作领导小组。领导小组的职责是指导、督促安全卫生工作检查小组和师生做好安全卫生工作。

　　2、建立学校安全卫生工作检查小组。

　　检查小组组成由分管后勤的领导为组长，后勤相关人员和保卫人员为成员。检查小组的职责是按学校的要求定期和不定期地深入细致地检查学校安全卫生工作。并把每次检查的情况向学校领导反馈。

　　3、实行安全卫生工作责任制。

　　校长是学校党政一把手要负总责任，分管领导要负主要责任，班主任要负直接责任。一旦出现问题，则按照职责范围追究责任。

　　4、加强安全卫生知识教育，提高师生安全卫生防范意识。教育形式：采取全校性*教育与班级教育相结合。教育内容：

　　（1）贯彻上级有关安全卫生的政策、法律、法规，深入学习中小学幼儿园校园安全管理规定；

　　（2）以安全卫生知识读本作为教材与学生一起学，提高教师安全教育培训技能。

　　（3）作安全卫生专题性教育。如：防火灾、放溺水、防毒、防雷电、防伤害事故、防交通事故等等专题性教育。

　　（4）学习上级有关文件、资料。

　　5、出墙报贴图片进行宣传教育。

　　根据不同的季节出版有关墙报和贴有关图片对师生进行宣传教育，让师生直观学习受教育。

　　6、制定完善学校安全卫生管理制度。并认真贯彻实施。

　　7、加强学生饭堂管理。

　　（1）按照卫生防疫部门的要求认真完善学生饭堂的设备设施。

　　（2）切实做好炊具和餐具的消毒工作，负责饭堂工作的领导要把好这一关。

　　（3）饭堂工作人员要持健康证上岗。凡患传染病的人员不能进入饭堂工作。

　　（4）把好食品卫生关。不能购买劣质的食品，不能购买或自制容易引起中毒的食品，不能购买“三无”产品，所购买的

　　食品尽可能做到固定地点，而且持有卫生许可证的厂（店），并签定安全卫生责任书，不准非饭堂人员乱进入饭堂。

　　8、加强学校安全保卫工作。

　　（1） 建设好保卫设施（值班室及基地）

　　（2） 保卫人员要认真履行保卫工作职责，认真做好来访登记工作。

　　（3） 加强夜间巡逻工作。

　　（4） 不准外来机动车辆及陌生人随便进入校园。

　　（5） 未到放学时，保卫人员到校门负责维护治安工作。

　　9、检查维修体育设备设施。

　　10、根据上级的要求，认真配合有关部门做好学生的体检和疾病预防工作。

　　11、切实搞好校园教室及厕所的清洁工作。

　　各班每天都安排好学生搞校园清洁包干区和教室的清洁工作。厕所要天天冲洗干净，必要时喷洒灭蚊灭蝇药。为了做好各项清洁工作，学校每天都组织评比小组对各班清洁包干区和教室进行评分。每周公布一次分数，期末统计总分，并把其列为评选先进班极的条件之一。

　　12、加强领导、教师值日工作。

　　轮到值日的领导、教师必须按时到校值班，工作要尽职尽责。放学时要到校门维护治安。

　　附：行事表

　　9月

　　1.对教室、饭堂进行检修。

　　2.划分清洁包干区，提出清洁要求。

　　3.制定安全卫生工作计划。

　　4.学习中小学校园安全管理办法。

　　10月

　　1.检查教室、饭堂、校园安全卫生。

　　2.学生校园安全教育

　　11月

　　1.进行防食物中毒和自救教育，

　　2.进行预防疾病教育。

　　12月

　　1.进行防交通事故专题教育。

　　2.进行防伤害事故教育。

　　6月

　　1.做好消防安全教育。

　　2.消防安全演练

　　01月

　　1.做好安全卫生的总结工作。

　　2.进行假期安全卫生教育。

　　附：卫生安全工作领导小组

　　组 长：xx（校长） 全面负责学校卫生安全工作

　　副组长： xx、xx

　　负责师生卫生安全工作教育，督促班主任落实班级学生卫生安全管理，落实卫生安全工作责任制。

　　xx:负责设施维护，学生卫生保健 。

　　成 员：**

学校安全工作计划 篇6

　　根据上级部门关于开展20xx年“安全月”系列活动的通知精神，在总结我校上学期“校园安全文明创建”工作的基础上，为了切实加强对校园安全工作的领导，加大对师生安全教育的工作力度，增强广大师生的安全责任意识，形成“人人关心校园安全”的浓厚氛围，决定从20xx年5月底起在全校范围内进行校园“安全月”宣传教育活动。具体内容如下:

　　一、指导思想：

　　坚持“安全第一、预防为主”的方针，认真贯彻开展“安全月”活动的实施意见，普及安全知识，大力营造关注安全、关爱生命的校园安全文明氛围，进一步增强全体师生的安全意识，提高师生的安全文明素质，确保校园安全，保证学校教育教学的有序开展。

　　二、活动主题：安全发展，国泰民安

　　三、活动时间：20xx年5月25日至6月30日

　　四、活动内容

　　时间内容地点负责部门

　　5月25日活动布置综合三楼会议室校创安工作领导小组

　　5月28日升旗仪式讲话大操场人事

　　6月2日校安全教育系列讲座一各班级校创安工作领导小组

　　6月2日道路交通安全知识测试各班级政教处

　　6月2日悬挂以“安全宣传”为内容的横幅校门口人事

　　6月7日交通安全教育十分钟队会各班级大队部

　　6月9日校安全教育系列讲座二各班级校创安工作领导小组

　　6月12日“安全小论文”评比活动各班级政教处、大队部

　　6月15日校园安全文明大检查各班级、各组室校创安工作领导小组

　　6月16日安全知识宣传黑板报评比各班级、各工会小组政教处、大队部、工会

　　6月27日告学生、家长书各班级校创安工作领导小组

　　6月30日安全月活动总结各班级校创安工作领导小组

　　希望全校师生本着对学校安全工作高度负责的精神，人人行动起来，开展好校园20xx年安全月系列教育活动，使学校的安全工作更上一个台阶。

学校安全工作计划 篇7

　　学校安全工作事关学校稳定，社会稳定，力促学校持续和谐发展，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。为切实加强学校安全工作，提高全体师生的安全意识，保障学校和师生员工生命财产安全，维护学校及社会稳定，确保全年学校安全目标任务的全面实现，现结合我校实际,对20xx年度学校安全工作计划安排如下:

　　一、指导思想

　　学校安全工作坚持以上级安全会议工作精神为指导，全面落实科学发展观，深入贯彻落实学校安全管理办法、法律法规，遵循积极预防、科学管理、全员参与、各负其责的方针，牢固树立“居安思危、警钟长鸣、常抓不懈”的思想，坚持“重在规范制度管理，严在良好行为养成，贵在督促检查到位，实在隐患整治彻底”的工作思路，以“*安校园”创建活动为载体，以更加扎实有效的工作，确保校园*安，维护学校正常的教育教学秩序。

　　二、组织领导

　　为切实加强对安全工作的领导，成立桑行小学安全工作领导小组。

　　组长： 负责学校全面工作

　　副组长： 分管学校安全工作

　　成员：

　　领导小组下设办公室于学校安全管理办公室，

　　三、工作目标

　　1、认真贯彻落实安全工作法律法规和政策，进一步建立健全学校安全工作责任体系和组织网络，做到机构、人员、责任、三落实”。

　　2、建立健全学校安全工作领导责任制、奖惩制、例会制、宣传教育制，检查制、报告和安全工作值班制度等各项制度。

　　3、学校安全工作是学校常规管理的重点，坚持做到每月一次安全工作专题会议，每月开展一次安全大检查，认真排查安全隐患，一旦查出安全隐患要立即整改或采取防范措施，避免发生安全事故。

　　4、抓好学校师生员工的安全教育和教学、校舍、以及实验室的安全监督检查与管理。

　　5、抓实校内安全管理工作计划，重点落实门卫工作职责，加强校园安全巡逻，加强消防和用电安全管理。杜绝事故的发生。

　　6、定期组织演练。学校计划在20xx年四月中旬进行一次消防逃生演练。在九月中旬进行一次学生紧急疏散演练。

　　7、加强疾病疫情防控和监管工作。确保学生健康成长。

　　8、加强安全信息管理，按时报送各种安全信息材料，抓好学校安全信息情报的收集、处置工作，防范各种安全事故发生。

　　9、建立健全学校安全台帐，规范学校安全工作档案管理。

　　四、工作举措

　　(一)建立制度，明确责任

　　1、校长与主任教师、主任教师与班主任、班主任与学生家长要分别签订安全责任书，明确各自的职责。

　　2、建立安全工作责任人制度，校长为中心小学第一责任人，分管安全的副校长为第二责任人，安全办公室主任是具体责任人;各班班主任为该班第一责任人，副班主任为第二责任人。

　　3、进一步建立和完善各项安全工作制度，强化对安全工作的过程和终结管理，严格考核、奖惩，期末表彰奖励先进班级。

　　(二)突出学校安全重点，强化安全管理

　　学校安全工作要以校舍、消防、流行性疾病防控、学生溺水、道路交通、学生伤害等为重点。

　　1、全面消除D级危房，发现问题及时报告。

　　2、严格按要求配齐消防设施，并保证能有效使用，严格按要求规范、妥善保管和使用好危化物品。

　　4、大力开展爱国卫生运动，搞好校园清洁卫生和消毒灭菌工作，有效预防和控制流行性疾病，自觉接受主管部门和卫生防疫部门的监督检查。在卫生防疫部门的指导下做好传染性疾病的预防和宣传教育工作，防止传染疾病的传播流行。

　　5、严格执行路队制，处在交通要道的学校要按要求在公路两边距学校50米处设立警示牌，教育学生不驾机动车、不搭乘超载客车或客船，严禁学校及幼儿园租车接送学生。要把学生行为习惯养成教育与安全教育结合起来，预防和避免交通事故。制定本校实际制定具有可操作性的预案。

　　6、大力整治校园周边环境，确保师生*安和谐。

　　7、加强重点时间(课余时间、午休时间、课外活动时间、放学时间的管理。

　　8、加强用电线路、设施的维修、管理，严禁师生乱拉乱接、随便触摸用电设备。

　　9、做好防溺安全教育工作计划。教育学生不擅自到池塘江河中游泳，掌握一些基本的溺水救护知识。如遇暴雨等灾害天气，要安排教师接送学生。

　　10、时刻给予师生安全警醒，保持高度警惕，使安全工作警钟长鸣。

　　(三)加强检查、整治隐患

　　针对我校安全工作的薄弱环节，本学期，学校突出加强安全防范工作，继续坚持定期和不定期的安全排查、防范制度，确保安全工作万无一失。

　　1、加强常规性的安全检查。学校对重点安全部位，强化警钟长鸣意识，做到时时检查、处处留心，严加防范。学校建立并严格执行“班级安全工作周检制度”、“各班学生每天晨检观察制度”，并详细记载检查情况。对检查中发现的问题或安全隐患，学校立即采取措施，切实整改。

　　2、落实“安全工作月查月报制度”。坚持每月召开一次安全工作专题会，开展一次安全大检查，每次检查既要按照教育局的检查文件要求，又要对照季节特点和学校实际确立检查重点，制定检查方案，对检查出的安全隐患要逐一登记造册，并制定整改方案，落实整改措施，限时排除安全隐患，形成完整的检查记录和总结，学校校长和分管副校长要对各类安全工作落实情况定期进行验收和督查。

　　五、加强教育，提高认识

　　1、本期，学校将进一步加强安全法制教育、培训，就校园安全管理和食品卫生、疾病防控、校舍安全、消防安全、交通安全等知识分层次、多形式地进行培训，不断提升校园安全管理水*。

　　2、把安全、法制教育工作计划纳入教育教学内容，做到每周有1课时的安全教育时间，安全教案内容全面，要素齐全，过程详实，针对性强。要结合季节特点和学校所处特殊环境开展有针对性的安全教育，有计划的开展各类安全演练。

　　3、加强学生心理健康教育工作，消除学生心理疾病，落实专人负责，保障学生身心健康成长。

　　4、通过培训、演练、征文、竞赛、标语等多种形式大力开展安全教育活动，在学校醒目处建立固定的安全教育警示栏，及时发布当月安全教育主题、每周安全教育内容和安全预警信息。把安全教育渗透到每一位教师的教育思想中，渗透到学校各个活动中，建立学校安全教育宣传阵地，加大安全教育力度，不断增强师生的安全意识。

　　安全工作重于泰山，是学校正常教学秩序的基础，希望各校、各位教职工高度重视，切实抓紧、抓好、抓实，力争本期零事故，维护学校的稳定。

人力工作计划模板锦集7篇（扩展5）

——科组工作计划模板锦集7篇

科组工作计划模板锦集7篇

　　时间流逝得如此之快，我们的工作又迈入新的阶段，不妨坐下来好好写写计划吧。好的计划是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的科组工作计划7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

科组工作计划 篇1

　　一，指导思想

　　结合我校实际工作，为深化教学改革，提高教学质量，以“关注课堂”为主线，坚持教研服务的新课程，继续规范了正常的教学工作，努力提高教学质量，充分调动每一位教师工作，创新，教学和研究，以促进教学工作持续快速发展。

　　具体要求如下：

　　1，每一学年的教学以高考为中心，以《教学大纲》为纲领，坚持以学科教学为主，落实基本知识，提高学生各科的基本技能，培养学科对于学科的整体掌握、全面分析与解决问题的能力。

　　2，根据新形势下的考试要求，重视知识系统和线索，重视知识的横向联系。教师应根据考试中存在的热点问题为着力点，适当地开展学生习作训练，全方位分析问题。

　　3，政、史、地三科教师应该定期开展跨学科听课，相互学习教学经验。一起备课，相互学习，相互沟通，形成一个综合和全面的分析问题思维习惯，提高自身的教学水*。

　　二，教学要求

　　1，积极参加各种教学和研究活动，*研究新材料，以保持教学的新动向，把握重点，突破难点。

　　2，加强学习，转变观念，搞好教研工作，创建学习型、研究型的教研组。

　　3，要注意调动学生学习的积极性，主动性，注重实效的课堂教学，培养学生实践能力。使学生有参与的机会和经验。

　　4，认真备课，写较为详细的备课教案。

　　三，具体工作

　　1，各班教师制定了本学期的教学计划。

　　2，制订了“文综”教研组本学期的教学和研究项目。

　　3，9年初举行的一次教研会议，听取教师对本学期教学的意见和建议。监督教师要加强学习，挖掘新思路，更新教学方法。

　　4，注重“备，教，批，辅，测，评”六大环境的落实工作。并作详细记录。

　　5，加强教研组内的学习沟通，探讨教学实际问题，把握重难点。

　　6，课堂教学是大面积提高教学质量的主阵地，根据学科科目的特点，找对方法来实施教学。发挥学生的主体作用合作学习，快乐学习，探究性学习，提高课堂教学工作的含金量。

　　7，鼓励教师根据实际教学工作经验，撰写论文，投稿报刊。

科组工作计划 篇2

　　一、指导思想

　　深入贯彻*中央、*关于深化教育改革、全面推进素质教育决定和全国学校体育工作会议精神,落实《教育部国家体育总局关于进一步加强学校体育工作，切实提高学生体质健康素质的意见》,坚持“健康第一”的指导思想，加大学校体育卫生艺术工作两个《条例》、《学校艺术工作规程》的贯彻力度，以上级《关于当前积极推行中小学素质教育若干意见》和教育局的工作部署，结合我校实际，顺应教育改革和发展的形势，以全面提高教育教学质量为中心，遵循教育和小学生身心发展的规律，减轻学生课业负担，提高学生身体素质和心理素质，加强体育、卫生、劳动、艺术的教育管理，培养一批“合格+特长”的优秀学生。充分发挥体、卫、艺的教育教学效果和在社会上的影响力，为实施素质教育作出应有贡献。

　　二、工作内容

　　在教育实行新的改革和贯彻落实素质教育的今天，体卫艺及劳技科技教育科目是推行素质教育的重要项目，我校决定采用一手抓常规教学，一手抓兴趣小组活动，本着在普及中提高的工作原则，把体、卫、艺工作当作创造学校新形象的重中之重的工作加以落实。

　　(一)规范常规管理，保证授课时间。

　　1、规范体育、音乐、美术、科技、信息技术课的课堂教学，减少随意性，不断提高课堂质量。

　　2、提高教师教学和管理课堂的素质，抓好体、音、美、劳各学科的教学及教研活动。在这几门学科中开展公开课、研讨课活动，请有经验的教师为各学科上示范课。有计划地派学科教师外出听观摩课学习新的教学和课堂组织方法。

　　3、认真落实“一旗两操两活动”，保证学生每日1小时体育活动时间。

　　4、组织有关老师认真做好《学生体质健康标准》实施工作，要善于利用统计好的测试数据对学生体质健康标准水*作出准确判断，及时调整和改进教育教学，填好《学生体质健康标准》统计数据表。

　　5、构建校本化的体育课教学内容知识体系。结合体育课程标准，结合体育教师教学用书，挖掘学校课程资源，从完善各课入手，制定适合学校的体育课教学内容与技能目标体系，体现出学生体育学习的连续性、系统性与终身性。

　　6、加强对体育教学质量的宣传力度，引导教师关注常态课教学质量，认真做好每学期的体育教学质量抽测与调研，确保抽测的科学性、规范性、严肃性。

　　7、继续开展课间体育锻炼和早操活动。有计划地组织中高年级学生开展班与班之间，年级与年级之间的各种竞赛活动，组织并集训好各类体育苗子参加上级举办的体育竞赛活动。

　　8、音乐、美术等艺术方面，在“六一”前，举行“六一国际儿童节”文娱汇演。一至四年级以舞蹈为主，五、六年级以独唱小品为主。美术书法方面，*时加强训练。

　　9、小五科老师送课下乡。

　　(二)重视保健工作，加强健康意识。

　　1、设每月一次的健康教育课，每月两期卫生报或保健方面的宣传栏。利用班会、广播向学生进行环境保护知识教育，保健知识教育。

　　2、配合县妇幼保健院，安排一次学生体检，对“四病”(近视、砂眼、龋齿、脊椎弯曲)做重点监控。所有任课教师都参与对学生读、写姿势的管理教育，降低学生视力下降率。

　　3、环境卫生和个人卫生定期检查，做到有督促有检查。

　　(三)开展特色教育，丰富校园活动。

　　1、开全开齐音乐、美术课。在抓好课堂教学的同时，重在培养学生的学习兴趣。

　　2、继续开办各类兴趣小组，开展走课活动。

　　三、工作措施

　　为了把体卫艺工作抓得更好，见效更快，我校将采取如下一系列措施。

　　1、加强对担任体、卫、艺、劳技学科教师的教育和培养。从提高教师心理素质和教学水*入手，每学期举行一至两次体、卫、艺、劳技任课教师研讨会。总结经验，找出差距，统一思想，提高认识，不断改进和完善教学方法，力争早出成效。

　　2、通过各类活动形式，给各学科教师提供展示才华的机会。也可作为学校验收工作效果的方法之一。培养教师的竞争意识，促使各位教师努力工作。

　　3、各项工作列入教师教学评估考核之列，作为教师晋升、晋级的条件之一，教学成绩、辅导成绩都进入教师业务考核档案。

　　此外，通过体卫艺教育的推动，使学生体魄健康、心理健康、情趣健康和意志健康。努力创造条件，营造良好的体育氛围，激发学生自觉参与体育锻炼的积极性，让学生“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”。不断推进学校艺术教育的改革和发展，培养师生的审美情趣和人文素养，确保开足上好艺术教育课，促进艺术教育的更好发展。同时，各校要结合学校艺术周及校园艺术节活动，开展丰富多彩的校园文艺活动，丰富师生校园文化生活，促进校园文化建设、精神文明建设及和谐校园建设。

　　兴趣小组活动

　　兴趣是最好的老师，兴趣是学生学习的动力。为了全面提高学生的综合素质，培养创新性人才，各校每周要安排两节课组织学生开展兴趣小组活动，要整合好教师资源，在原有的基础上深入开展好具有本校特色的兴趣活动课，充分调动学生的学习积极性，提高学校的教育教学质量。

　　1、加大宣传力度，提高思想认识，形成开展好活动的共识。

　　2、挖掘校本资源，整合师资力量，制定好活动实施方案。

　　3、加强活动指导，指导教师要编拟好活动指导简案。

　　4、学生兴趣活动项目要因生而异，力求有特色，切忌泛滥或放羊式的高形式。

　　5、各小组制定好开展兴趣小组活动的相关制度，做到有组织、有计划、有管理、有评价、有总结，对认真指导开展兴趣活动的.老师给予适当的奖励，对敷衍应付了事的老师给予批评教育。通过努力，使学生真正在兴趣活动中获取知识，体验成功的喜悦。

科组工作计划 篇3

　　一、指导思想

　　坚持科学发展观，全面贯彻党教育方针，落实国家课程方案和镇教办教学工作会议精神，强化提高育人质量这一核心，用心研究、用心落实，全面推进素质教育，全面提高我校教育教学质量。

　　二、工作目标

　　1、认真贯彻落实市“素质教育质量效益双高工程”，深入实施素质教育，促进我校教育教学质量的大幅度提高。

　　2、全面推进以“三环节”（预习、课堂、作业）为重点的教学改革，优化教学常规，扎实提高课堂教学质量。

　　3、做好典型培植工作，发挥典型带动作用，促进我校教育教学水*的整体提高。

　　4、推进课程改革。开全课程、开足课时，加强课程管理，建立科学的课程评价体系。

　　5、加强教师干部队伍建设，提高我校教师队伍的专业素质，努力建设成一支实施素质教育的优秀团队。

　　6、积极推进教学评价改革，以评促教、以评促学、以评促改，充分发挥评价的导向激励作用。

　　7、加大措施，努力实现教研工作的“九个转变”。即：从教学研究向教育研究转变、从考试研究向质量研究转变、从教材研究向课程研究转变、从评优选拔向培优引领转变、从师本课堂向生本课堂转变、从讲授技能向管理技能转变、从重视教法向重视学法转变、从论文评选向课题研究转变、从终结评价向过程评价转变。

　　8、我校以市级课题“小学生良好行为习惯培养的研究与实践”为抓手，培养学生良好的行为习惯和学习习惯，全面提高小学教育教学质量。

　　9、教育科研：以创新教育实验为抓手，以服务和引领素质教育为动力，按照“抓规范、抓研究、抓推广、出成果”的“三抓一出”工作思路，突出抓好三项重点工作：一是常规管理精细化。加强教育科研规范管理，形成良好的教育科学研究运行机制，提高教育科研的科学化和规范化水*。二是重点工作特色化。重点抓好德育研究、课堂改进计划、智慧型作业和小课题研究五项工作。三是整体工作上水*。按照重点突破、整体推进的工作措施，提高教育科研水*，适应素质教育新要求，切实发挥教育科研的引领作用。

　　10、技术课程教研：以实施“素质教育质量效益双高工程”为抓手，以培养学生自学能力、提高课堂教学效率、促进现代教育技术应用为重点，完成优质课、论文评选等活动，加大工作力度，加强评价引领，全面提高技术教育水*。

　　三、工作重点和措施

　　（一）扎实开展“素质教育质量效益双高工程”，加快教育内涵发展。

　　1、树立科学的教育教学质量观。校长是学校教育教学质量的第一责任人，通过推进素质教育，转变质量增长方式，引领教师由原来主要靠“时间+汗水”转到遵循规律、规范办学行为、科学施教、“轻负担、高质量”的内涵发展之路上来。

　　2、明确学校质量目标及标准。学校明确教育教学质量目标，如学生培养目标、教师发展目标、各个年级、学科、课堂质量管理目标、学校管理目标、后勤服务目标等。明确质量标准，包括管理人员的管理工作质量标准、教师的教学工作质量标准、后勤人员的质量标准等。通过各项质量标准的制定，使全体人员明确各自在质量改进过程中的职责，以便能够在日常工作中实施并实现质量改进。

　　3、健全教育教学质量监控体系。要不断完善学校教学质量监控体系，完善校内教学质量检查项目及指标，强化各项制度执行和落实。关注学生的综合素质，通过对家长的口碑、学生的反馈及公众的评估，逐步形成学校的品牌效应。学校及时了解、关注有关信息的反馈情况，了解社会对学校的要求，及时调整教育教学行为，提高质量保证的可信度和规范性。

　　（二）全面推进“三环节”教学改革，提高课程实施水*。

　　1、扎实推进“三环节”教学改革，积极推进教学创新。深化课前预习、课中改进和限时作业三个环节的研究和实施，制订规范，抓好落实。

　　2、继续实施“课堂教学改进计划”，打造高效课堂。研究体现新课程理念的各科课堂教学模式，努力打造“轻负高效”课堂，促进学生全面、自主、和谐、持续发展。认真落实课堂教学“三着眼、三讲清”（着眼于双基，着眼于当堂消化，着眼于中差生；讲清概念，讲清联系，讲清作用）和“精讲精练”（讲难点、讲联系、讲规律、讲迁移；练思维、练方法、练基本功、练能力）要求，推进学案导学策略，建构以学案教学为主体的课堂教学新体系，提高课堂教学效益。

　　3、狠抓作业改革，落实当堂达标要求，精心设计作业，精心批改作业，精心反馈作业，书面作业全批全改。

　　4、建立科学的课程体系。落实课程方案，开全课程，开足课时，加强课程管理，开展课程实施水*评估，抓好地方课程开设和校本课程开发建设工作，提高研究性学习和综合实践课程的开课效果。积极开展优秀校本课程评选活动，以校本课程建设带动特色学校建设。

　　（三）实施精细化管理，努力提高常规教学水*。

　　１、加强教学常规管理。学校对教师教学常规包括制定教学工作计划、备课、课堂教学、辅导学生、作业批改、成绩考核等环节进行检查。指导学校优化教学管理组织，发挥好教导处、教科室、班主任、教研组长在教学常规管理中的作用，探索常规教学管理模式，努力在工作的针对性和精细化上下工夫，扎实有效地把常规教学的各项要求落到实处。

　　２、抓制度创新，实现教学管理的科学化。根据市“素质教育质量效益双高工程”评价方案和素质教育新要求，制订切合实际的常规管理、校本教研、校本课程、成绩评价等一系列教学管理制度。积极推行校本管理策略，把管理的重心由对工作的管理逐步转向对人的管理，把教师专业发展放在管理的核心位置，充分发挥领导者的观念引领和专业引领功能。

　　3、加强考试管理，强化质量分析。认真落实《山东省普通中小学考试管理规定》，加大对考试过程和质量分析的调控力度，充分发挥考试的诊断发现、改进矫正、激励导向功能，做好教学质量监测工作，全面提高学生的综合素质。我校把质量检测和成绩分析作为改进教学和改进学习的重要手段。学校在质量检测后要认真分析反映出的共性问题，查找问题背后的原因，跟踪检查集体备课、薄弱教师的教学、个性化帮扶、兴趣小组培养等情况，促进薄弱教师的整改。教导处要强化跟踪监控，切实解决教学工作中突出问题，提高整改效果。

　　（四）扎实开展校本教研，提高常规教研的实效性。

　　1、创新教研方式。立足于“为了学校”、“基于学校”和“在学校中”的原则，围绕“专业引领、同伴互助、教学反思”三个重点，深入开展“说—讲—测—评—思”、“三课两评一反思”、“我讲我的教育故事”等多元化校本教研活动，区域性推动，常态化研究，多主体联动，努力实现科研重心下移、中心转移、课题研究前移，提高研究的实效性。

　　2、提高常规教研活动的针对性。加强“提高课堂教学效益问题”的研究，以此作为全校教学领域的重要课题。继续开展优质课、优秀论文、优秀课件、优秀教育叙事、优秀教育博客评比等活动，各项评比必须紧紧围绕“三环节”改革和提高课堂教学效益展开，从实效出发，把主要指标放在提高课堂教学效率上，着力解决教师在教学实践中遇到的突出问题。

　　3、抓好养成教育，积极推进德育创新。以学会做人、学会生活、学会学习为目标，以培养学生良好习惯为重点，认真落实《宁阳县中小学生良好行为习惯培养实施意见》，制定规范，抓好管理，树立典型，提高德育工作的实效。

　　4、进一步加强名师队伍建设。积极创造条件参加县级以上教学名师、骨干教师、教学能手和学科带头人评选，加强对教学能手、学科带头人、优质课一等奖获得者的跟踪培养与管理，更好地发挥他们的专业引领作用，鼓励他们成为学科教学的专家。认真总结具有改革创新精神、教学水*高、个性特色鲜明、教学效果好、轻负担高质量的优秀教师事迹，各学科要发现培植1个典型，采取现场会、研讨会等多种形式发挥典型的示范引领作用。同时，要深入研究和实践“一段（年级）一模”、“一科一题”、“一师一格”、“一人一长”的教研工作策略，促进我校教学工作的特色发展。

　　5、强化名生、优生培养。各学校要加强对名生、优生培养策略的研究，探索因材施教的新方法、新路子。一是学校要将优生、名生培育纳入教学计划，落实到教学过程中。二是根据学校实际，进一步挖掘、开放自身教学资源，为优秀学生的成长拓宽学习空间，为尖子生的持续发展奠定坚强的基础和后劲。三是加强对作业设置与批改、辅导的研究，分层次布置课内外作业，为优秀生的发展提供宽松的条件。四是加强对学生学习方式、方法的研究与指导，把探究性学习、合作学习、自主学习由课内向课外延伸，切实转变学生的学习方式。

　　（五）立足根本，提高教师专业化素质。

　　1、抓好教师全员培训。扎实做好新课程教材培训工作，采取网络培训和现场培训相结合、参加上级培训和县级培训相结合的方式，提高培训效果。重点做好暑期小学教师新课程远程研修及小学骨干教师培训工作，全面提高广大教师的师德水*和业务素质，为推进素质教育和提高教学质量提供有力的师资保障。

　　2、开展教学指导和专题培训，帮助教师转变教学观念，改进教学方法，共同探讨和解决教学中的疑难问题，提高教学水*。定期开展课堂教学系列研讨活动，帮助广大教师尽快提高业务能力。

　　3、加强教师教学基本功训练，开展不同层次的岗位练兵和课堂教学水*系列达标活动。通过组织“汇报课”、“观摩课”、“示范课”、“研究课”，为教师提供锻炼的机会；通过开展多种形式的教学评比活动，为教师搭建发展的立体*台。

　　4、抓好推普工作。落实省、市推广普通话要求，深入开展普通话达标和普通话进课堂、进校园活动，积极推行教师持普通话等级证书上岗制度，参加县级20xx年暑期教师普通话测试，提高广大教师的普通话应用水*。

　　（六）加强教育科研管理，提高教育科研水*。

　　1、着力抓好县第二届教科研工作会议精神的落实，依据县教科研工作意见和评估方案，进行专题调研，推动教育科研工作规范开展。

　　2、抓好市、县级课题研究，以标志性课题为带动，抓好“十一五”课题的结题，完成年度研究任务，推出一批研究成果。开展微型课题研究，围绕“研究学生、解读教材、教学设计”，积极参加20xx年县级“百项微型课题研究行动计划”实验活动。

　　3、抓好新道德教育实验，积极推进德育创新。在抓好养成教育的基础上，抓好新道德教育实验，继续抓好学科德育研究，立足基础文本，联系学生生活，从学科走向德育，发挥课堂教学的德育价值。强化“抓德育就是抓质量”的意识和行动，积极参加县级新道德研讨会，总结推广“从德育走向学科、从学科走向能力”的质量提升之路。以开展新道德教育实验为抓手，全面优化德育内容，扎实推进德育创新。

　　4、抓好“课堂改进计划”，提高课堂教学有效性。以构建有效课堂和高效课堂为目标，深入开展课堂观察行动研究，形成观察报告和案例，强化预习教学、质疑教学和达标教学研究，促进教师课堂教学由“有效—高效”的转变，促进学生“自主—创新”学习，提高教与学的有效性。

　　5、抓好智慧型作业设计研究。以作业创新研究为重点，开展创新型作业设计研究，积极探索小学作业改革的新思路，提高作业设计的有效性。积极参加全县智慧型作业设计研讨会和现场会，推动课题研究成果。

　　6、抓好教师成长研究，促进教师专业成长。继续开展教师读书成长工程，加强年轻教师成长研究，提高教师基础素质。积极参加教师读书成长研讨会，评选优秀读书人物；评选教育科研学术带头人，促进优秀教师群体的成长。

　　7、开展小学创新课评选活动，推动课堂创新，提高课堂教学效益，积极参加全县优秀教科研成果评选活动，推广优秀教科研成果。

　　8、加强教育科研培训。积极参加全县举办的教科研各级培训班，提高科研管理能力，提高课题研究、管理、结题、成果推广等基础能力。

科组工作计划 篇4

　　一、指导思想：

　　围绕区教研室和学校教科处的主要工作目标，推进课堂教学的改革和校本教研制度建设及校本教研的开展，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。深入贯彻《英语新课程标准》，着眼课堂，规范常态课，规范教师基本功。以素质提升工程为契机，以优质课评比、优秀论文案例评比、小课题研究、网络教研、各项教学设计测评等为载体，促进我校青年教师教学设计、案例分析能力的提升。

　　二、现状分析

　　上一学期，经过全体英语老师的共同努力，我们英语教学取得了一定的成绩，但也存在不足。每学期转进了部分学生，普遍英语基础较差；我们组每位教师任教4—5个班的教学工作；中高段越来越多的后三分之一学生，繁重的辅导批改，我们心有余而力不足。因此针对本情况，因材施教，合理的安排教学内容，逐步缩小学生之间的差距尤为重要，同时给英语教师提出了一个更高的要求。

　　三、工作目标

　　1、加强理论学习和业务知识学习，促进教师专业化发展。积极申报相关课题，推动教学改革。

　　2、规范教学常规，*稳提高英语教学质量，确保完成学校提出的各项任务。

　　3、教学质量力求稳中有升，年级组各班级之间力求缩小差距，均衡发展。

　　四、工作思路

　　学科组：以校为本，校际联动，区域推进，整体发展。

　　教师：个人反思，同伴互助，专业引领，整体提高。

　　五、英语组特色活动——网络教研。

　　开展扎实有效的英语教学研讨活动，为了避免形式性和盲目性，本学期把“每周关注”组内网络留言常态化，结合“小课题”研究，主题式集体备课，主题式阅读等进行实践反思，要求每一个人根据一周以来自己的所见所闻、感触感悟、困惑疑难、提议建议等方面以博客的形式呈现出来供大家思考，从实际出发提高教研实效。

　　六、工作重点及具体措施

　　（一）提高教育教学理论水品，转变教育观念。

　　1、利用间周的业务学习时间，组织全体英语教师学习1~2本理论专著，探寻先进的、正确的教育教学思想，切实改革英语课堂教学，提高教学效益，提高教师的教学能力。通过理论学习，不断总结教育、教学经验。

　　2、倡导教师进行教学实践改革。根据小学生学习的特点，探讨英语教学规律，创建以活动课为主的课堂教学模式，采用韵律儿歌、歌曲诵读、表演等形式，鼓励学生大胆运用英语，从而培养起学生用英语进行交流的良好习惯。同时，也要继承好的传统的教学法。

　　3、扩大“英语图书角”，更好地为教师读书提供物质保障。我们将继续把学校和我们个人订阅的书刊、报纸、杂志等集中进去，更好地成为我们组共同的、温馨的学习港湾。

　　（二）加强学科组建设，提升教师水*

　　1、继续学习常规，对照常规，抓好英语教学的每一个环节。重点要抓好课堂教学常规的落实。课堂上，通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言；充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学。

　　2、力求轻负优质，练习设计要注意科学性、针对性和有效性，作业杜绝过重，无效。提倡针对不同学力层次学生弹性作业，有做必批，有错必究。

　　3、关爱“学困生”，制订切实有效的帮困措施并落到实处，避免两极分化的过早出现，做好后进生的转化工作，面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯，尽最大努力提高教学质量。

　　4、充分发挥教研组作用。抓好备课、说课、上课、评课、课后反思等工作。通过说、上、评、思等形式促使全组教师共同提高。注重发挥“帮带”的作用，帮助新教师迅速成长。虽然我们的团体都是年轻的教师，但我们也一直坚持互听课互学习，互为师徒，每位老师都认真对待，谦虚学习，取长补短。

　　5、三周一节公开课，其余各周集体备课或研讨。要求上公开课的老师第二天上深1度课堂。本组开展教研、科研活动不少于15次。每人对本学科组教师至少听评课30节。

　　6、加强英语学科网页建设，丰富内容，开发资源，以信息化带动教育现代化，为教师学习成长提供*台。

　　7、加强课题研究，提高教师教科研能力。每个英语教师要立足于课堂教学，分析课堂教学中遇到的问题，研究解决问题的方法，及时总结反思，积极撰写论文和随笔，踊跃参与各类各项的评比活动。

　　（三）提高教学质量，一切从实际出发

　　1、单元试卷的编制，本学期各年级的单元练习卷由各年级任教老师分工和把关，在期初安排教师出好全部的单元试卷，要求知识点覆盖全面、难度适宜、题型丰富。

　　2、实行单元成绩跟踪制，每位教师每个班级及时填写单元成绩记录手册，及时找出差距和原因，多交流，达到共同进步的目的。

　　3、认真抓好毕业班复习工作，抓早抓实，加强组内教师及兄弟学校之间的交流，在毕业自查中取得良好成绩。

　　4、抓好低年级英语教学，按照已指定的低年级学生阶段性目标（参阅各年级工作目标）培养好学生的英语学习兴趣和良好学习习惯，为学好英语打下坚实基础。

　　5、认真做好上游生的辅导和下游生的补差工作，全面提高我校英语学科的教学质量。

　　6、开展好学生的各类英语竞赛。对各种活动评奖，鼓励先进，学生提高了英语学习兴趣，增强了学习英语的氛围。另外，英语教师还要认真组织、辅导学生积极写英语小作文，踊跃投稿，提高学生的英语书写能力。

　　七、各年级具体工作

　　各年级做好各年级插班生和后进生的辅导工作。

　　三年级工作重点：

　　1、英语学习兴趣培养。课本知识的掌握外，能增加一些课外兴趣知识增强学生的学习兴趣。

　　2、抓好字母过关

　　3、加强课本知识的巩固，做好与四年级之间口语与笔头过渡的衔接工作。

　　四、五年级工作重点：

　　1、做好集体备课，认真处理好目前难度较大的教材。

　　2、在教学内容范围内，适当进行英语表演赛、英文书法比赛、单词竞赛或听力竞赛。

　　3、认真实在的对待口语操练，使口语操练能够确实有效的服务于英语教学工作。

　　4、引导学生走出课堂，充分利用校园浓厚的语言环境，将课堂的知识真正的运用于生活。

　　六年级毕业班工作重点：

　　1、认真做好毕业班工作，监控好六年级的教学质量，按照教导处的要求落实好学科计划。

　　2、与其他年级老师们做好资源共享工作，为六年级毕业复习做好充分的准备。

　　3、继续训练学生各方面的能力。。

　　4、大胆的改变目前六年级学生害怕开口说英语的习惯，思考出好的办法改变目前口语

　　操练的质量，提高学生的听说能力。

　　八、每月具体工作安排：

　　常规工作：

　　1、开展英语教研课

　　2、芦花工作网络教研

　　3、师带徒活动

　　4、开展“主题式阅读”；

　　5、开展“主题式集体备课”；

　　6、统计月投稿、芦花信息，教学常规检查。

　　7、青年教师教坛

　　8、青年教师预约课二/三月：

　　1、制订本组计划和教研活动安排

　　2、制订备课组计划、教学进度

　　3、制订个人教学工作计划

　　4、学习学校教学常规和《英语课程标准》，加强校本教研，集体备课、听课、评课；

　　5、学科组计划和芦花计划交流；

　　四月：

　　组织好期中调研活动；

　　五月：

　　1、制订期中复习计划，进行期中复习，期中测试；

　　2、组织教师积极撰写论文，参加各级评比活动；

　　3、20xx年规划课题立项筹备。

　　六/七月：

　　1、“青蓝工程”师徒汇报课；

　　2、组织一次主题式读书论坛

　　3、制定各年级复习计划；

　　4、做好各年级期末考试的的命题、考试和统计分析工作；

　　5、做好资料的收集与积累。

　　6、学科组工作总结。

　　九、每周安排。

　　第1周：开学

　　第2周：撰写工作计划

　　第3周：教研组活动（学习教研组工作计划和芦花工作计划）

　　第4周：教研组活动（师带徒、3月话题讨论）

　　第5周：芦花展示课（曾宪悦）

　　第6周：教研组活动（主题式集体备课）

　　第7周：教研组活动（主题式阅读、青年教师讲坛程晓静）

　　第8周：教研组活动（师带徒、4月话题讨论）

　　第9周：芦花展示课（林丽）

　　第10周：教研组活动（主题式集体备课）

　　第11周：教研组活动（主题式阅读、青年教师讲坛曾宪悦）

　　第12周：教研组活动（师带徒、5月话题讨论）

　　第13周：芦花展示课（程晓静）

　　第14周：教研组活动（主题式集体备课）

　　第15周：教研组活动（主题式阅读、青年教师讲坛林丽）

　　第16周：教研组活动（师带徒、6月话题讨论）

　　第17周：教研组活动（主题式集体备课）

　　第18周：教研组活动（主题式阅读）

　　第19周：期末测试

科组工作计划 篇5

　　一、基本情况

　　理化教研组现有教师6人，我科组教师起点高，工作认真负责，教学经验丰富，是我校的一线教学骨干教师。

　　二、指导思想

　　以课改为中心，本着教育科研以解决理化教学中的实际问题为主要任务，以提升理化教师自身素质为主要目的，以课堂为教育科研的主阵地，以实践反思为主要方法，以校本教研为主要组织形式，开拓进取，与时俱进，为提高我校的理化教学质量而努力。

　　三、主要工作

　　1、强化学习力度

　　（1）进一步抓好集体备课工作。

　　（2）加强新课标、新教材的学习力度。

　　（3）加强对物理、化学学科新教材、相关教学理论的学习力度。

　　（4）抓好新课程、新教材的培训学习活动。

　　（5）及时总结、交流、反思新课程、教学过程当中的成功与失误。

　　（6）每学期不少于10次集体业务学习，每次学习做到有专题、中心发言人，教师要作好笔记。

　　2、抓好课题研究工作围绕课改实验中教师普遍存在的实际问题确定一个校本教研课题，并扎实开展好课题研究工作。

　　3、抓好常规教研工作

　　（1）组织好说课、上课、评课的常规教研活动。

　　（2）每次常规教研活动必须围绕一个主题进行研究，活动前定好内容、人员、地点、形式等，以便提高活动质量。

　　四、主要措施

　　1、开学初对本组教研工作要全盘考虑，形成系列，以便活动开展有序。

　　2、抓好教师的课后反思、教学论文、教学案例等的撰写上交工作。

　　3、做学习的带头人，做到“三吃透”：吃透课程标准、吃透教材、吃透工作思路。

　　4、认真履行学校规定的各自职责，按时完成各项工作。

科组工作计划 篇6

　　一、指导思想

　　在教导处的领导下，团结奋斗，认真学习新课程标准，贯彻德、智、体全面发展的方针，培养学生创新精神和实践能力，全面推进素质教育，面向全体学生，力求为每个学生的充分发展创造条件，为学生的终身学习打下基础。

　　二、工作重点

　　1、深入学习学校教学模式。

　　2、积极探讨先学后教的课堂教学模式，培养学生自学能力。

　　3、积极参与英语特色活动，出谋划策。

　　4、认真备战中招。

　　5、做好新教师的指导工作，让她们更快更好地成长。

　　三、工作安排

　　1、严格按质按量完成备课任务，有活动记录，记录内容包括活动时间、地点、参加人员以及备课的基本程序。强调资源共享，不断完善教学资料的收集、整理、储存工作。本学期要严格跟进各备课组集体备课。

　　2、认真探讨“先学后教”的课堂教学模式，探索有效的方法，大胆创新，大胆尝试，进一步提高学生自主学习的能力。充分利用科组活动时间开展教研活动，探讨如何在新课堂教学模式下使工作达到更理想的效果。

　　3、搞好第二课堂活动，出好学科板报，加强日常英语的学习，进一步扩大英语科组的影响力，本学期要继续加强特色课的工作，把创新教育理念灌输到教书育人的过程中，培养学生学习英语的兴趣，针对不同年龄段学生的不同表现，寓思想教育于教学工作中，为学校的英语特色教育贡献力量。

　　4、根据我校的实际情况，其中初一要为初二的能力竞赛做准备；初二继续培养英语学科尖子，为初三打好基础；初三按级组要求，重点照顾各线临界生，同时注意关注全体同学。

　　5、重视单元测试及各种考试，备课组内出好试题，出题务求根据学生实际情况，*时测试以激励为主，严格执行学校的目标要求，不要打击学生学习积极性，测试后要作好质量分析。

　　6、认真布置作业，作业要讲究质量，及时批改，可继续尝试让学生自主批改，各备课组可以根据具体情况制订批改方式，并在科组活动时进行交流，力求找出最有效的方法。作业分量为每天一次，每次20分钟。作业检查及不定期的抽查（由教导处直接负责）结果算入期末考核。特别要抓好单词听写的过关工作，让同学们从初一开始就过好词汇关。同时，各年级均要重视造句能力和阅读能力的培养。

　　作业格式：每次作业前写上当天的日期，书写清晰规范，版面整洁美观。

　　作业布置内容：根据当天教学要求，结合学生实际，以学生能独立完成为限。

　　作业批改要求：可用A，B，C等级，也可用具体分数，但错的地方要有标记并要求学生更正。

　　6、积极参加各种教研活动，主动承担上级的教研活动（包括校级、镇级、区级等），提倡多写论文，在提高实际教学能力的同时提高自身的理论水*。充分利用学校的设施设备，不断提高自身的学科教学水*和电化教学水*，认真为各项教学活动作好准备（包括校教研课题的实验活动、英语特色活动、各级竞赛、课件比赛等）。本学期学校将继续组织教研专题交流，各老师要认真开展活动。要进一步提高课堂管理水*，向课堂要质量，经验较少的老师要多向有经验的老师学习，而且不应该局限在本科组。

　　7、科组活动正常化。教导处已为各备课组预留了活动时间，另外，本学期如有机会组织科组老师外出听课一次，取人之长，补己之短。

　　8、抓紧初三的教学工作，积极研究中考动向，初三备课组要把中考研究作为集体备课的一部分，根据最新信息定好总体计划和分阶段计划，力争完成学校的各项指标。第一，抓好课堂常规教学，充分利用课堂40分钟。第二，课外分层辅导既要分工负责，又要集体研讨，力争有实效。第三，定好复习计划，提前准备各种所需资料，用好早读及“日清”。

　　9、做好新教师的“一帮一”工作，多把机会给新教师。本科组新教师较多，而且大多是刚毕业没多久的，教学经验相对较少，因此，新老师要严格要求自己，互相学习，互相帮助，力争迅速适应本地区教学。

　　10、结合学校工作安排，积极为初一公办班教学出谋划策，特别是承担公办班教学的老师，*时也要互相交流好的做法和体会。

　　11、本学期实际讲授新课时间约为19周，学校分别在第7周和第14周安排两次月考，期末考时间在第22周，使用区教研室试题，全镇统考统改。具体操作听从教导处安排。初三模拟考有三次，分别在第7、13、16周。

　　12、参加工作三年内及调来我校一年内的新教师要有详细的教案，使用备课本，本人制作的课件也要文字化，课后要有小结或反思。其他老师教案可直接备在电脑上，但电脑课件不齐全的，应在备课本上补充完整，以便教导处检查。

　　13、必须对学生的心理健康教育引起足够重视，因学习而产生的心理问题是中学生主要的心理问题。教育的一个重要目标是培养全面发展的人，而良好的心理素质是促使人全面发展的前提。素质教育目标的实现在很大程度上取决于心理健康教育的成败。在竞争激烈的今天，健康的心理和良好的应变能力显得尤为重要。学校素质教育的主渠道是课堂教学，老师们要把心理健康教育渗透于学科教学之中，通过不同的教学途径，变换多种教学方法，运用每一教学步骤，在传授知识，训练技能的同时，培养学生的心理素质。

　　14、环境保护现是一项"基本国策"，绿色环保是21世纪最时尚，最潮流的一个世界话题，环境教育，人人有责，老师们要根据英语科课程特色，充分利用学科材料，教育学生树立促进和保护环境、服务社会的道德感和责任感，形成正确的环境价值观、态度和习性，从而付诸行动，从小事做起，从身边做起，使环保理念能真正通过实际行动体现出来。

　　15、听课要求：一般为12节/学期。新老师要多听课（特别是指导老师的课）。

科组工作计划 篇7

　　一、工作目标：

　　落实各年级教学常规工作、力争九年级中考再创佳绩。

　　二、主要工作思路：

　　1学习理科组工作规范

　　补充部分

　　（1）备课

　　个人提前备课（可手写、也可用电子版教案但要有针对性的二次备课痕迹）、组内落实每两周一次集体备课。

　　（2）上课

　　推广学案制教学，反思跟二次备课添注在备课本后,初三按三轮复习计划安排进行复习。

　　本学期组内教师准备毕业班复习备考研讨课和七八年级学案研讨课两种课型，本学期安排每位教师一次或两次组内研讨课。

　　（3）听课

　　本学期教师每周听课一次，并相互交流或组内进行评课。

　　（4）作业

　　学生作业每个年级要尽量一致。各项作业可以采取多种批改形式，但一定要做到有布置有检查，把作业落到实处。

　　2外出学习

　　从中汲取优秀教师的教学思想和教学方法并学以致用。

　　3师徒相互听课

　　相互听组内毕业班复习备考研讨课和八年级学案研讨课。

　　4读书交流及博客更新

　　每位教师本学期读两本指导性强的专业书并做好每周一篇读书随笔（可上传至博客），上传原创教育教学案例。

　　具体安排

　　（1、2）2．21--3.5完成教学计划、教研计划（上传至博客）、自订书籍，肖逸琳（先发教案给组员集体备课时主讲，本周五在七年级上研讨课）上传教后感、公开课图片（附点评）、教学读书随笔等内容（第二周末完成）

　　（3）3．6--3.12侯麒（先发教案给组员集体备课时主讲，第四周在八年级上研讨课）上传教后感、公开课图片（附点评）、教学读书随笔等内容（第四周末完成）

　　（4）3.13—3．19张显俊（先发教案给组员集体备课时主讲，第五周在九二班上复习研讨课）上传教后感、公开课图片（附点评）、教学读书随笔等内容（第五周末完成）

　　（5）3.20—3．26谢新良（先发教案给组员集体备课时主讲，第六周在九一班上复习研讨课）上传教后感、公开课图片（附点评）、教学读书随笔等内容（第六周末完成）

　　（6、7）3.27—4.9侯主任上传教学案例、教学读书随笔等内容、常规检查（优秀作业评比）（第七周末完成）

　　（8）4.10—4.16侯主任（九年级复习研讨课）上传教后感、公开课图片（附点评）、教学读书随笔等内容（第八周末完成）

　　（9）4.17—4.23汪主任（八年级研讨课）上传教后感、公开课图片（附点评）、教学读书随笔等内容（第九周末完成）

　　（10）4.24—4．30肖逸琳（先发教案给组员集体备课时主讲，第12周在七年级上研讨课）上传教后感、公开课图片（附点评）、教学读书随笔等内容（第十二周末完成）

　　（11）5.1—5．7五一期间各年级至少命20套数学试卷返校后评比（用学校统一提供的纸，选择题14道、填空题4道、解答题6道共24道题）、谢新良上传教学案例、教学读书随笔等内容（第十一周末完成）

　　（12）5.8—5.14张显俊（先发教案给组员集体备课时主讲，第13周在九二班上复习研讨课）上传教后感、公开课图片（附点评）、教学读书随笔等内容（第十三周末完成）

　　（13）5.15—5.21侯麒（先发教案给组员集体备课时主讲，第14周在八年级上研讨课）上传教后感、公开课图片（附点评）、教学读书随笔等内容（第十四周末完成）

　　（14）5.22—5.28汪主任上传教学案例、教学读书随笔等内容

　　（15）5.29—*侯主任上传教学案例、教学读书随笔等内容

　　（16）6.5—6.11肖逸琳上传教学案例、教学读书随笔等内容

　　（17）6.12—6.18侯麒上传教学案例、教学读书随笔等内容

　　（18）6.19—6.25张显俊上传教学案例、教学读书随笔等内容

　　（19）6.26—7.2上传教学教研总结、论文，整理资源包

　　（20）7．3—7.9期末收尾工作

　　20xx年2月24日

人力工作计划模板锦集7篇（扩展6）

——科室工作计划模板锦集7篇

科室工作计划模板锦集7篇

　　时间流逝得如此之快，我们的工作又迈入新的阶段，我们要好好计划今后的学习，制定一份计划了。相信大家又在为写计划犯愁了吧？以下是小编整理的科室工作计划7篇，欢迎阅读与收藏。

科室工作计划 篇1

　　一、指导思想

　　以课程改革为挈机，以课题研究为*台，以有效课堂教学建设为方向，使教育科研与学校发展相结合，教学实践与教师需要相结合，丰富“科研兴校，科研兴教，科研兴师，科研兴生” 的内涵，以基础教育课程改革的理念为先导，以教研工作“为教学服务、为教师服务、为学生服务”的思想为指导，加强课堂教学研究、加强校本教研指导，积极稳妥地推进基础教育课程改革，促进课程改革的理念与行为的统一，实现教师角色的转变，培养研究型的教师，为凤羽小学创品牌学校打下坚实的基础。进一步提升本校的全面教育教学质量。

　　二、工作的目标

　　营造浓郁的科研氛围，组建精干的科研团体，开发特色的课题资源，结出丰硕的科研果实；建构有效课堂教学流程；促进教学质量的有效提高，实现学生全面素质的发展；教学论文质量争取区领先位置。

　　三、工作的思路

　　做规范，重实在，求创新。围绕“提升教师素质，提高教育质量”这一总目标，坚持教研为教育决策服务、为教育教学服务的方向，开展有效的教研工作。以课程改革的经验总结和问题研究为重点，着力开展“有效课堂”教学研究，在内容、形式和效益上进行专项指导，推动学校有效发展；逐步形成为改进课堂效率的教学模式，成为我校的品牌。让每一个学生都得到心灵的放飞、都喜爱自己的学校。

　　四、主要工作与措施

　　开展多种形式的教师培训，促进教师的专业成长；每月撰写好教学叙事，教师认真研究课堂教学活动的开展，让孩子真正拥有健康、快乐、完善、本真的童年；根据教学研究撰写好教育教学论文；与城区开设互动课，进行教学沙龙，形成互动式发展；开展同上一堂课教学研讨的基础上，进行课堂教学论坛。

　　（一）加强骨干培养，促成教师专业成长教师是新课程的实施者，也是新课程的建构者。新课程下教与学方式的改变，要求教师不断地形成新的基本技能，与学生共同成长。在新学年里，加大骨干教师培养力度，搞好素质提升工作，促进教师加速实现专业发展。

　　1、开展专业学习。鼓励教师每学期“读一本书、研究一个问题、总结一份心得”，针对自己的教育教学实际，开展有效的学习。在理论的引领下，进行积极的实践探索，努力向“研究型”、“学者型”教师的目标迈进。

　　2、搭建*台，扩大骨干教师队伍。既要发挥教研大组成员的积极作用，更要多关注青年教师的成长，健全各学科青年教师的学习制度，为他们提供更多的全市性或区域性教研活动“亮相”机会、外出学习、培训和参加教学技能竞赛的机会，鼓励他们脱颖而出，形成凤羽越来越大的骨干教师群体。

　　3、充分发挥学科带头人的“领头羊”作用。学校拥有市级骨干教师，教研大组成员和教坛新秀，要充分利用这些优秀的教育资源，发挥他们的引领作用。让他们“说一说”，“带一带”。说：介绍他们在日常的教育教学中如何做到科研与教学相结合，如何从教学中提升课题；带：一个学科带头人带两个青年教师，一起确定研究的课题，一起制定开展研究的方案，一起探讨研究的进程，促使青年教师尽快在研究中成长。

　　（二）增强教科研意识，营造浓郁的教科研氛围

　　随着课程改革的进一步深入，学校“科研兴教，科研兴师”的意识越来越强烈，培养研究型的教师成了学校师资资队伍建设目标。教师的教学科研水*参差不齐，特别是来自农村小学的教师，以前一心扑在教学上，科研与教学相分离，孤立的为科研而科研，功利性较强，对科研望而生畏。我室应担当起转变教师观念的职责。加强新课程理论学习，增强科研意识；引导科研与教学相结合，增强科研意识；吸引教师参与到学校重大课题的研究中来，增强科研意识；扩大科研成果的宣传面，建立考核制度，激励措施，让教师既有压力，又品尝到教科研的成果的甜头，从而营造浓郁的教科研氛围。

科室工作计划 篇2

　　一、作好科室人员的思想稳定工作。

　　思想是行动的源头，在医疗体制改革的初期，作为护士长作好人员思想教育显得尤为重要。利用各种改革成功的先例，并让大家认清改革是大趋势等等教育作好人员的思想稳定工作。保证科室正常运转。

　　二、抓好安全管理。

　　1、认真落实护理核心制度，每月组织科室人员学习并进行考核。

　　2、加强科室的日常检查工作，做到早预防早处理。

　　3、实行每班床头交接班，按护理部要求落实分级护理制度。

　　4、落实患者安全告知书和入院须知。

　　5、明晰各类各种标识。

　　6、制定科室今年的安全管理措施，并严格落实。

　　7、对于发生的不安全事件登记齐全并有处理措施。

　　三、狠抓计划落实，抓好三基三严的培训夯实基础。

　　1、科室制定继续教育计划，每月进行一次集中培训。以业务学习内容每月进行出题考核一次。

　　2、认真学习三基知识。

　　3、督促科室所有人参加医院组织的继续教育学习。

　　4、组织人员参加护理部组织的培训并对参加学习情况进行考核。组织人员参加各种形式的培训学习，并进行学习交流。

　　四、作好质量控制，保证质量的持续改进。

　　1、发挥质控小组的作用做好日常的监督检查工作并每周在科会上进行反馈，每月召开质控会议对科室存在的问题进行反馈落实措施。

　　2、护士长每日进行一次查房，落实护士长亲情交流，对各班工作进行监督检查，对危重病人的护理质量进行检查指导。

　　3、科室进行新老搭配在工作中进行带教互助，帮助年轻工作人员技能的提高。

　　4、每月有重点和针对性的对存在的问题进行整改。

　　5、继续将基础护理的落实作为重点检查项目。

　　6、做好科室的管理并作好与病人及病人家属的沟通。将患者教育作为一项质量考核的主要内容进行考核。

　　五、提积极创新改善服务措施提高护理内涵。

　　1、以*下发的文件积极响应开展优质服务示范工程活动的号召。积极开展视病人如亲人活动，作到“三勤”“四轻”“五主动”“六心”“七声”服务。三勤：勤观察、勤动手、勤动口；四轻：说话轻、走路轻、操作轻、关门轻；六心：接待病人要热心、护理病人有爱心、观察病人要细心、为病人解答问题要耐心、对待病人有同情心、对待工作有责任心；七声：病人入院有迎客声、遇到病人有询问病情声、处置时有称呼声、病人合作后有致谢声、操作失误有道歉声、接听电话有问候声、病人出院有送客声。从小处着手，抓好服务的环节不断丰富服务的内涵。提升服务质量。

　　2、落实以病人为中心，做好病人的管理。以病人为整体管理好病人的休息饮食入厕等为病人提供全方位的便利。

　　六、提高护理文书的`书写内涵质量。

　　1、根据护理部的统一部署，规范护理文书书写格式，书写内容等等。

　　2、加强科室人员的培训使护理文书书写能充分体现专科特色。

　　3、加强检查和指导。

　　七、做好二级医院创建工作

　　1、根据院部要求整理各项二级医院创建资料。

　　2、为护士建立信心，并强调创建工作重要性。

　　3、配合科主任完成科室创建具体工作。

　　在新的一年我们全科室护理人员将在20xx年工作的基础上摒弃不足开拓创新，坚持不懈的提高科室服务质量，为医院和科室发展尽职尽责。

科室工作计划 篇3

　　一、指导思想：

　　贯彻落实全国教育大会精神，以学校学期工作计划为指针，认真履行部门职责，竭力做好服务工作。推进教学研究和改革，全面提升学校的教科研水*。

　　二、主要工作和目标：

　　1、协助校长室大力加强教师队伍建设。

　　2、加强教师培养，特别是青年教师的培养。

　　3、与相关职能部门联合推进市级课题研究，做好立项课题的结题工作。

　　4、组织学校学考、选考、高考试题研究小组开展试题研究工作。

　　5、开展发展性教师评价，促进学生全面发展。

　　6、制定和实施教研组、备课组量化考核。

　　三、具体措施：

　　(一)教师培养方面

　　1、全面提高师德师风水*

　　建立正常的教师政治学习制度，认真做好新聘教师的岗前培训、全校教师的期始集中培训，组织开展“西沃培训”、“命题讲座”、“命题比赛”、“青年教师做题评比”等活动，通过宣传教育、典型引路，不断强化教师为人师表、爱岗敬业、甘于奉献的职业精神，大力弘扬“学为人师、行为世范”的高尚情操，引导教师在日常的一言一行中体现教师的职业道德。

　　2、努力促进教师专业发展

　　在全校教师尤其是青年教师中切实开展以课改通识、教材课标、教学技能等为基本内容的校本培训，制定计划，规定学时，定期考核，务求实效；实施师徒结对定向帮带的青蓝工程，促进新老教师共同发展。

　　(二)课题研究方面

　　1、多层次申报科研立项课题，通过调研课堂有效教学，深入领会新课程的理念，准确把握当前教学的症结，运用行动研究、案例研究、文献研究、调查研究等研究方法，按照“整体设计，分步落实，突出重点，注重实效，及时调控”的研究思路，组织学校教师学习理解课题的内涵、本质，明确课题的研究范围、方法、重点和意义，积极进行新课程背景下“有效教学”的实践和探索研究。

　　2、依托市和县教研室，加强对学校科研工作的指导，聘请校外兼职教科研导师，调整现有立项课题组成员，开展课题组成员的集中培训，及时总结和推广应用教科研课题研究的阶段性成果，做好十项立项课题研究的结题工作。

　　(三)正常开展教研活动

　　1、继续贯彻实施学校《备课组工作暂行规定》和《备课组建设考核细则》两个文件，根据师资和教学工作实际，组织教师以教研组、备课组为单位开展丰富多彩的教学研究活动；坚持集体备课制度，定期举行教师论坛和读书报告会，编写教学案例，开展试卷编拟、教案设计、观摩教学、课件制作、论文评比等教学竞赛活动。

　　2、举行全校优质课评比活动，切实提高课堂教学的高效性。

　　(四)其它方面

　　1、组织推荐教师论文参加各级各类评比。

科室工作计划 篇4

　　一，整体目标：

　　1、争取在20xx时，实现每个儿童都享有卫生保健，提高7岁以下儿童保健覆盖率和3岁以下儿童系统管理

　　率，力争新生儿访视率100%，降低婴儿死亡率为奋斗目标。

　　2、做好常见病、多发病的防治工作、对佝偻病、缺铁性贫血等疾病要早防早治，提高矫治率，降低体弱儿率，体弱儿做到管理率100%。

　　3、对信息统计的各种报表,均做到及时、准确、无误，并做到有痕迹管理。

　　二，具体措施：

　　1、进一步加强市妇幼卫生年暨“三网”监测工作，提高信息上报的及时性和准确性。

　　2、认真落实县妇幼保健所工作考核目标，对新生儿进行系统管理.积极开展新生儿访视工作,宣传母乳喂养及指导新生儿护理,做到三早,早发现、早管理、早干预。

　　3、坚持“4.2.1”体检,开展对集体儿童进行大面积体检工作，并且根据实际情况酌情增加体检项目。

　　4、在领导协调及带领下，开展3-6岁托幼园所儿童体检。

　　5、与儿童家长及时沟通，将0-3岁儿童系统管理率及体检率提高。加强宣传，加深儿童家长对儿童体检的认识。

　　6，加强对乡村医生的培训，与妇保科.儿科.妇产科进行及时有效的信息沟通，及时掌握儿童的动态，提高新生儿访视率。

　　7、认真做好体弱儿筛查工作，加强对体弱儿的管理，专案专卡系统管理。

　　8、利用多种形式进行大众科普知识传播。

科室工作计划 篇5

　　本学期，我室继续坚持以学校工作意见和市教科室计划为指导，积极营造“教学即研究”的科研氛围，遵循教育科研“关注学生、亲近教师、走进课堂、成长师生”的原则，把解决教学中的实际问题作为研究重点，把促进教师专业成长作为归宿，围绕“规范、有效、校本、特色”四个关键词，以教育科研促进教学质量提高为中心，努力追求教育科研形态的“多元化”，在改进实践中提升教育科研的层次和水*。

　　一．课题研究实施追求精致化。

　　“构建桃小数学教育文化，培养学生自主创新能力的研究”是我学校“十一五”主课题，上学期的研究工作在市级课题年鉴评比中获得了二等奖第一名的较好成绩。本学期，我们将在上学期研究实施的基础上加大研究力度，鼓励各子课题研究的教师创造性地运用理论解决实际问题，在教学中进行不断反思，通过计划、实践、观察、反思四个步骤，总结实践得失，制定出对策，从而使日常工作、改革、科研同步运作，在规范过程管理的同时追求精致化。

　　1．首先做好主课题的研究实施，期初召开计划会，商讨本学期主课题研究的

　　主题，确定研讨内容和具体操作措施，力争到期末积累一定的成果。

　　2．继续抓好一级子课题实施研究指导工作，教师个人课题的研究和结题工作，并做好过程资料的收集整理。

　　3．指导好08—0*年课题的研究实施工作，鼓励教师以教育行动研究和课堂观察研究为主要方式进行年度课题的研究，创造性地发现、分析、解决教育教学中遇到的实际问题，鼓励教师拿出具有个性特色的学年课题研究成果。

　　二．有效教学实践走向纵深化。

　　“深化有效教学，提高教学质量”是我市教育工作的一项重点，本学期，我室将继续联合学校教导处抓好有效教学的实践和探索。以在教研组活动中推广课堂观察研究为抓手，以“朴素课堂、有效教师”为追求目标，进行各项指标的观察，让教研活动真正沉下心来，落到实处，深化有效教学的研究，切实提高教学效益，减轻学生负担全面提高教学质量。

　　1．理论学习。以先进的教育理论为指导，在期初下发有关先进理论和教育时讯方面的，组织一线教师认真学习，全面提高认识，确立有效意识，自觉投身到有效教学的行动中。

　　2．深入课堂。继续在教研组活动中推广课堂观察研究，以校级课题研讨课为*台，以主题观察和自我观察为课堂观察主要形式，观察课堂，发现问题，改进课堂。把有效教学新理念运用于*时的教育教学实践，优化有效备课这个前提，突出有效课堂这一重点，突破有效训练这个难点。

　　3．课题引领。以一级子课题“探究型数学课堂教学基本框架与学生自主创新能力培养”为引领，用“发现问题、分析问题、解决问题”的行动研究方式对有效教学进行深入探索，切切实实改革教法，认认真真指导学法，使学生学得主动，学得活泼，学有成效。

　　4．活动深化。继续组织青年教师沙龙活动，丰富沙龙活动的形式。本学期将继续利用校园网举行网络沙龙活动。同时以各种有效教学设计评比、论文评比、反思评比、案例评比等活动促进教师深入思考，有效提升教师的专业水*，催生有效教师，深化有效教学探索。

科室工作计划 篇6

　　今年，我校教研工作将按照上级部门有关文件精神，以提高教学质量为重点，以提升教师技能为抓手，立足实际情况，有针对性地组织开展各种教研活动，努力促进教育的均衡发展和教学质量的进一步提高。同时将更加深入地开展网络教研，发挥网络教研媒介和工具作用，为校本教研的良好实施提供更为便捷的途径。

　　主要工作

　　1.组织教材培训学习，切实提高教材培训实效。坚决贯彻XX区教研室“研训一体化”教材学习培训模式。开学初组织任课教师通过教材分析、教法研讨等形式，掌握新教材的编写理念、编排意图、结构特点及教学要求，提升教师解读教材、钻研教材以及科学使用教材的能力。教师在学习各学科教师用书的基础上，写出xx字的学习笔记。

　　2.进一步深化网络教研活动，拓展网络教研的使用空间，提升教师的信息技术素养和教育科研能力，发掘网络教研的蕴含价值。

　　首先，建立教师个人网络教研档案，规范教师个人文本统计，使网络教研真正融入教师日常教学活动中。

　　其次，充分发挥校园网站作用，内容包括：办学理念、课程改革、教学科研、课题研究、教师博客、教学设计等栏目。在网站的下载板块可以提供教学资源的上传与下载，新思考博客提供教师交流的*台。通过教师在个人成长博客上撰写教学反思、教学经验交流等以及通过浏览其他学校、教师的优秀教学经验和做法，取人之长、补己之短，提高教师课堂教学技能、拓宽教师教学思维、拓展新形势下教师发展的视野。

　　再次，集体备课——上传“博客”交互修改，实现资源共享。主备教案的教师和组内其他教师合作集体备课，组内其他教师围绕主备教师的教学构想网上展开讨论，主备教师可以随时吸纳和整合大家的意见，对原有的教学设计进行必要的调整，撰写课时教学设计。其他教师再根据自己的教学风格和班级学生实际做增删修改，成为自己的教学方案。完成教学之后，组内教师共享“教学反思”，利用网络*台交流教学得失。整个集体备课过程中对教案进行“四度调整”，既便于学校管理，又便于教师分层次反思修改，同时能够清楚地区分教前与教后的调整、个体调整与集体智慧结晶的调整。使教学个性得到培养，教学差异得到互补。

　　最后，网络课题——使课堂教学研究即时化。鉴于传统课堂听课老师不能交头接耳、现场评议，评课必须另找时间、地点，课例的利用率不够充分，研究停留在较浅的层面上等弊端。我校将组织教师在网上进行评课、说课，实现课堂教学研究即时化。

　　3.各学科以学科小专题为依托开展校内研讨课，研讨课的目的在于帮助教师解决教学实践中的问题，围绕“提高每一节课的教学质量”这一主题，探索有效的研讨课活动形式，以集体备课—推选个人讲课—集体研讨找不足—再备课—再研讨—达到研讨目的，努力调动教师参与教研活动的积极性，促进良好研讨氛围的形成。

　　（1）语文学科小专题制定。我校在去年语文学科小专题《以读促写，读写结合》取得明显效果的基础上，今年根据XX区教研室的文件精神，又制定了《创设课堂情境，启发学生想象》小专题，力争使课堂变成研究阵地，激发学生参与解决问题的兴趣。

　　（2）数学学科在去年课堂技能大赛的基础上，今年将开展数学优质课比赛，选拔优秀教师参加XX区数学优质课比赛。

　　4. 深化课题研究，进一步提高课题研究质量。我校将依据研究需要，组织各级学科带头人，制定课题，进行申报。有针对性地开展专项研究，提高研究水*。

　　5. 切实搞好教师继续教育工作，促进教师专业化发展。为使广大教师深入了解心理健康理论，学习探讨新课程所倡导的教育教学评价方法，提高教师实施素质教育的能力和水*，推动基础教育工作改革深入开展，全面提高教育教学质量。我们制定了继续教育培训计划，严格按照计划开展培训工作。

　　培训以教师自学与集中培训相结合的形式，以《新课程下课堂教学技能的创新与发展》、《新课程课堂教学行为创新》的校本培训为重点。加强学习与理论的应用，注重开展实践性活动。定期进行各章节的学习讲座，及时进行课例的研讨交流与反思，教师必须做好继续教育笔记。做好培训记录、考勤记录，收集培训讲稿、学习成果资料、考核成绩表等资料的整理工作。正确、严格填写考核成绩登记表，做好培训总结工作。通过培训，力争使全校行政人员、教师通过二、三级培训，把培训实效落到实处。

　　6.组织广大教师认真学习各科《新课程标准》，在课堂教学中以推门课、优质课、课堂技能大赛等形式督促教师实现《新课程标准》规定的教学目标，贯穿《新课程标准》基本理念。

　　《新课程标准》实施过程中有些教师不适应或不得要领，有的教师摆脱不了多年驾轻就熟的套路；有的教师有人听课时采用新方法，没人听课时又回到老路子；有的教师一味追求形式上的新，教学形式与内容脱节。为了真正领会《新课程标准》精神，我们将做广泛调查研究。一是制定新课标新教材使用反馈意见卡，了解新课程实施过程中，不同水*的教师对新课标和新

　　教材有哪些认识和困惑；二是利用集体培训时间，下发教师培训征求意见卡，调查了解教师对培训工作有哪些收获和建议，为下次搞好培训提供依据；三是通过听课、开教师座谈会的方式了解教师们的需求；四是与学生座谈，通过座谈，了解学生的学习得失，掌握教师的课堂教学状况，使教学观念得到更新，驾驭新教材的能力得到提高。同时，组织教师进行《新课程标准》试卷考试，将《新课程标准》理念吃透。

科室工作计划 篇7

　　一、指导思想

　　为了全面推进“科研兴教”战略，围绕学校办学理念“和谐发展，健康成长”，聚焦课堂，研培结合，以课题研究为载体，着眼于教师综合素质、专业水*的提高，充分发挥教科研的先导、引领和服务功能，从而推动学校的可持续发展，全面提高学校的办学水*和教育质量。

　　二、工作目标：

　　1．加强教师队伍建设，发挥党员骨干教师示范引领作用；

　　2．强化教师读书、反思，引领教师不断更新教学理念，提升专业理论水*；

　　3．完善校本研修制度，规范校本研修过程，做好集体备课等常态工作；

　　4．规范课题管理制度，重视课题过程性研讨；

　　5．做好“泰微课”资源建设及推广工作；

　　6．重视教学过程质量分析，增强教师的责任感和使命感。

　　三、工作举措

　　(一)加强教师队伍建设，持续促进教师专业化成长

　　本着“年轻教师进步大，骨干教师出特色”的思想，坚持重点培养，普遍提高的原则，对我校任课教师进行分层培养。建立“以校为本”的教研机制，引导教师在学习中实践、在实践中反思、在反思中提高。本学期，我们将着力构建校本交流*台，强势推进校本研究，打造教师专业成长之路。

　　1．读书反思提升

　　继续实施“教师读书成长”工程。坚持“四个为主、四个结合”的读书策略：学习内容以学习教育名著和新课程理论为主，与博览群书相结合；学习形式以个人自学为主，与集体学习相结合；学习时间以业余为主，与课余学习相结合；考核结果以理论指导实践为主，与检查交流和相结合，鼓励教师广闻博览。

　　2．专家引领辐射

　　一方面提倡教师从专业报刊及互联网上学习和引进名家教学思想，积极参加各级的教研活动，并将活动中的先进理念和操作方法带回来，和大家进行共享。另一方面我们将邀请专家、教研员进学校，引进他们新的理念和教学思想，促进我校教师的专业发展。本学期将继续开展“金秋之韵”和校际联盟教学交流活动，通过名师引领、课堂示范、专题研讨等方式搭建有效的教科研交流*台。

　　3．扎实开展校本教研

　　继续探讨主题化校本教研有效途径，认真研究探讨课改中出现疑难问题的原因及解决问题的策略，使教研组在学科建设、课改研究等方面发挥更大的作用。围绕“专业引领、同伴互助、教学反思”三个重点，深入开展课题研讨课等活动。活动后须注意资料规范性，强化过程性资料的收集。

　　4．规范外出培训流程

　　本学期重点围绕课程建设、课题等进行专项培训，选派优秀骨干教师外出学习、培训考察，同时做好校内“二次培训”工作，产生一人学习，多人受益的效应。

　　5．大力倡导反思性教学

　　把“反思”作为开展校本研究的重要途径和手段。开展“教学叙事”“教学案例”“教学日志”“教学反思”等形式的研究活动，从自身的教学实践中发现寻找问题，继而转化为课题来研究。

　　6.组织论文竞赛活动

　　本学期，督促每位青年老师积极撰写高质量的论文一至二篇，参加各级各类论文评比，并积极向各级刊物投稿发表。对于上级教科研部门组织的各类论文评比活动及向各级报刊杂志的荐稿工作，既要做到积极参与，又要做好沟通、联系等工作，力争教师文章获奖、发表有数量、有广度、有价值、上档次。

　　（二）规范课题管理，突出科研的实效性

　　不断树立“围绕教学搞科研，搞好科研促教学”的思想，充分发挥课堂作为课题研究的主阵地的作用，使课题研究做到基于教育教学，带着课题进行日常的教育教学工作。规范课题管理流程，严格把关课题申报、研修等活动。

　　本学期，教科室将定期对各级课题进行阶段推进，检查落实研究的进展情况，确保课题研究的过程真实、有效。

　　（1）各课题组分工必须明确。坚决杜绝只挂名不研究的状况，每一位课题组成员都必须承担一定的研究任务，对此将进行督促、检查，并根据每位实验教师的研究实际给予考核。课题研究活动必须正常开展。课题研究活动记录由课题组长负责分配，其余组员积极协作，活动要有方案、总结和体会。

　　（2）善于做好资料积累工作。每一学期积累的资料应包括文本资料、研究过程材料、教师成果材料、学生成果材料等。

　　（3）每个课题组成员继续完成“四个一”活动：一堂课题研究实践课教案；一份课题研究课评课记录；一份教师个人学习理论的心得；一篇围绕课题的论文

　　（三）进一步完善教科研机制

　　教科研是一项长期而艰巨的工作，要使这项工作逐步走向科学化、规范化、系列化，就必须在实践中逐步探索，积累经验，不断调整，充实内容，进一步完善教科研机制。

　　（1）各项活动统筹安排，统一协调，列出负责人、内容、时间、形式，及早公布，使活动明确有序，进展顺利。

　　（2）建立考核与奖惩制度，以调动教师的积极性，将校本学习、读书及听课纳入教师常规业务检查。教科室开展的各项活动将纳入对教师的考核。

　　（3）做好各种教科研资料的整理归档工作。

　　四、工作安排

　　九月份：

　　1.进行新学期校本培训，组织各学科组集体备课。

　　2.组织教师学习海陵区中小学教学常规。

　　3.调整各课题组结构，并召开课题组长初期会议。

　　4.组织全体教师填写教科研活动调查问卷表，落实课题研究课、骨干教师示范课、党员示范课、教学研讨课与交流课安排，并按计划实行（全学期）。

　　5.迎接区综合督导评估活动。

　　十月份：

　　1.举行“金秋之韵”校本研修活动。

　　2.各学科举行业务学习与集体备课。

　　3.邀请专家、特级教师来校讲学，安排骨干教师外出培训。

　　4.举行英语“思维导图与学生作业”专题研讨活动。

　　十一月份：

　　1.加强“泰微课”资源建设及推广工作。

　　2.召开课题组负责人阶段交流汇报会。

　　3.开展集体备课、研讨课等教研活动。

　　4.组织教师参加市区级教研活动。

　　5.组织学生参加“数学周”活动。

　　6.举行四、五、六年级学生写字竞赛。

　　十二月份：

　　1.组织教师积极撰写论文，参加各级各类论文评选。

　　2.召开各课题组负责人会议。

　　3.开展关于“数学课堂习题呈现策略研究”课题的典型案例征集。

　　4.举行语文教师命题竞赛活动。

　　5.举行学生英语学科主题活动。

　　元月份：

　　1.教学一得评比活动。

　　2.评选年度教科研先进个人。

　　3.各类总结、考核。

　　4.汇编行思集。

人力工作计划模板锦集7篇（扩展7）

——保健工作计划模板锦集7篇

保健工作计划模板锦集7篇

　　光阴迅速，一眨眼就过去了，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，此时此刻我们需要开始做一个计划。相信许多人会觉得计划很难写？以下是小编为大家收集的保健工作计划7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

保健工作计划 篇1

　　xx是一格齐下，很好地指导了他的营销团队，使其按照年度计划有条不紊地开展市场推广工作，在不断修订和检核的过程中，取得了较好的引领效果，那么，李经理的年度销售计划是如何制定的呢？它又家方便面企业的销售经理，自他担任该职务3年以来，每年的销售工作计划便成为了他的“必修课”，他的销售计划不仅文笔生动，描述具体，而且还往往理论联系实际，策略与实战并举，数字与表包括哪几个方面的内容？

　　一、市场分析。年度销售计划制定的依据，便是过去一年市场形势及市场现状的分析，而李经理采用的工具便是目前企业经常使用的SWOT分析法，即企业的优劣势分析以及竞争威胁和存在的优化资源配置，使其利用最大化。比如，通过市场分析，李经理很清晰地知道了方便面的市场现状和未来趋势：产品（档次）向上走，渠道向下移（通路精耕和深度分销），寡头竞争初露端倪，机会，通过SWOT分析，李经理可以从中了解市场竞争的格局及态势，并结合企业的缺陷和机会，整合和营销组合策略将成为下一轮竞争的热点等等。

　　二、营销思路。营销思路是根据市场分析而做出的指导全年销售计划的“精神”纲领，是营销工作的方向和“灵魂”，也是销售部需要经常灌输和贯彻的营销操作理念。针对这一点，李经理制定了具体的营营销合力。4、在市场操作层面，体现“两高一差”，即要坚持“运作差异化，高价位、高促销”的原则，扬长避短，体现独有的操作特色等等。营销思路的确定，李经理充分结合了企业的实际，销思路，其中涵盖了如下几方面的内容：1、树立全员营销观念，真正体现“营销生活化，生活营销化”。2、实施深度分销，树立决战在终端的思想，有计划、有重点地指导经销商直接运作末端市场。3、综合利用产品、价格、通路、促销、传播、服务等营销组合策略，形成强大的不仅翔实、有可操作性，而且还与时俱进，体现了创新的营销精神，因此，在以往的年度销售计划中，都曾发挥了很好的指引效果。

　　三、销售目标。销售目标是一切营销工作的出发点和落脚点，因此，科学、合理的销售目标制定也是年度销售计划的最重要和最核心的部分。那么，李经理是如何制定销售目标的呢？1、根据上一年度的销售数额，按照一定增长比例，比如20%或30%，确定当前年度的销售数量。2、销售目标不仅体现在具体的每一个月度，而且还责任到人，量化到人，并细分到具体市场。3、权衡销售目标与利润目标的关系，做一个经营型的营销人才，具体表现就是合理产品结构，将产品销售目标具体细分到各层次产品。比如，李经理根据企业方便面产品ABC分类，将产品结构比例定位在A（高价、形象利润产品）：B（*价、微利上量产品）：C（低价：战略性炮灰产品）=2：3：1，从而更好地控制产品销量和利润的关系。销售目标的确认，使李经理有了冲刺的对象，也使其销售目标的跟踪有了基础，从而有利于销售目标的顺利达成。

　　四、营销策略。营销策略是营销战略的战术分解，是顺利实现企业销售目标的有力保障。李经理根据方便面行业的运作形势，结合自己多年的市场运做经验，制定了如下的营销策略：1、产品策略，坚持差异化，走特色发展之路，产品进入市场，要充分体现集群特点，发挥产品核心竞争力，形成一个强大的产品组合战斗群，避免单兵作战。2、价格策略，高质、高价，产品价格向行业标兵看齐，同时，强调产品运输半径，以600公里为限，实行“一套价格体系，两种返利模式”，即价格相同，但返利标准根据距离远近不同而有所不同的定价策略。3、通路策略，创新性地提出分品项、分渠道运作思想，除精耕细作，做好传统通路外，集中物力、财力、人力、运力等企业资源，大力度地开拓学校、社区、网吧、团购等一些特殊通路，实施全方位、立体式的突破。4、促销策略，在“高价位、高促销”的基础上，开创性地提出了“连环促销”的营销理念，它具有如下几个特征：一、促销体现“联动”，牵一发而动全身，其目的是大力度地牵制经销商，充分利用其资金、网络等一切可以利用的资源，有效挤压竞争对手。

保健工作计划 篇2

　　以《幼儿园工作规程》和*，国家教委颁布的《幼儿园、托儿所卫生保健管理办法》为工作依据，根据区防保办要求，针对本学期小班新生幼儿适应能力差和随着天气的逐渐转凉，气候的变化，幼儿的机体也在发生着变化，但对于免疫系统发育还不够成熟的幼儿来说，一些细菌、病毒便会趁虚而入，我园本着“预防为主”的方针，根据本学期气候及幼儿身心发育特点，特制定本学期的卫生保健工作计划。

　　一、把好新入园幼儿的体检关

　　对于新入园幼儿必须持有体检合格证及三周岁前接种完毕免疫接种证方可入园；按照防疫部门要求，做好查验接种证登记工作，做好在园幼儿的体检工作，对于体弱幼儿建立管理档案。

　　二、坚持每日认真晨间检查及全日观察

　　晨检工作是幼儿园的第一关口，晨间检查幼儿的个人清洁卫生，是了解幼儿的健康状况，对疾病的早发现、早治疗的有效方式。

　　全天随时观察幼儿情绪，做好幼儿的全天观察记录。预防“流感”“手足口病”“水痘”，严格执行“一摸、二看、三问、四查”制度，各班要加大晨、午检工作力度，切实做好卫生消毒工作，各班每天实行缺勤追踪报告记录。

　　三、做好秋冬季节的保暖工作，加强对幼儿的体育锻炼

　　做好秋冬季节常见病、多发病的预防工作；严格执行卫生消毒制度，做好秋季“除四害”工作，消灭传染病的传染源、切断传播途径，防止传染病在园内流行。

　　四、开展幼儿心理健康教育

　　促进幼儿身心健康发展，提高幼儿心理素质；开展幼儿安全教育，提高幼儿的安全意识。

　　科学、合理安排幼儿一日生活活动。定期组织安全大检查，预防各种外伤及意外事故，发现问题及时解决，保证幼儿在园内活动的安全性。

　　五、做好每周幼儿带量食谱的制订

　　严格执行《食品卫生法》，根据季节和幼儿年龄特点对食谱进行科学合理的调整，每天确保两点一餐的合理供应，保证幼儿营养均衡。

　　为幼儿提供合理的膳食营养，要求搭配合理，营养均衡，品种不断更新，花样化、多样化，稀稠搭配。让幼儿在整洁、愉快的环境中进餐，培养幼儿不挑食、不偏食、吃尽饭菜的好习惯，鼓励幼儿添饭，照顾好体弱儿和肥胖儿的进食。饭后漱口、擦嘴，组织幼儿餐后散步。

　　六、认真贯彻、落实卫生消毒制度

　　督促班级保育员做好卫生消毒工作，每周一小检、每月一大检的卫生安全检查制度，杜绝一切卫生死角和安全隐患，确保室内通风，使幼儿有一个干净、明朗、清爽的生活环境；定期组织安全大检查，发现问题及时上报解决，以保证幼儿在园内活动的安全性。

　　七、对保育员进行定期的业务培训、学习

　　实行以老带新的工作作风，不断提高保育员的业务知识，提高服务质量，使大家同心协力把工作做的更好。

　　八、学期结束做好账册整理，写好学期卫生保健工作总结。

　　各月工作要点：

　　八月份

　　1．制订本学期卫生保健工作计划。

　　2．做好保育员岗前培训，全员大扫除做好卫生消毒“除四害”工作。

　　3．组织食堂人员健康体检和卫生知识培训。

　　4．召开膳委会，制订开学幼儿和教师食谱。

　　5．出一期秋季幼儿健康教育专栏。

　　九月份

　　1．认真做好全园卫生、消毒工作，给幼儿创造优美舒适的环境。

　　2．加强晨检和全日观察预防秋季传染病的流行。

　　3．对保育员进行岗位培训。

　　4．将过去一学年的保健账册收集存档，建立新一学期的保健账册。

　　5．对中大班幼儿进行体重测量。

　　6．配合预防接种中心做好幼儿接种查漏补种工作。

　　7．针对9月份伙食情况进行营养计算及时召开伙委会，不足之处在今后食谱中有改进措施。

　　8．9月20日是“全国爱牙日”，对幼儿进行一次爱牙护牙的健康教育宣传。

　　9．做好“十一”假期前的卫生安全检查工作。

　　10.配合防疫部门做好查验接种证工作。

　　十月份

　　1．针对上月未做完的新生幼儿健康档案账册继续收集整理。

　　2．将上月测量的体重进行评价统计，同时做好体弱儿、肥胖儿筛选，建立专案管理。

　　3．做好秋季防病工作。

　　4．将体弱儿、肥胖儿工作做好家园沟通。

　　5．抽查一周食谱进行营养计算及时召开伙委会。

　　6．出一期健康教育专栏。

　　7．加强幼儿饭前便后洗手、饭后漱口的好习惯。

　　8．配合防疫部门做好预防接种工作。

　　十一月

　　1．准备督导检查的各项工作。

　　2．继续做好体弱儿、肥胖儿与保教人员和家长的沟通工作。

　　3．抽查一周食谱进行营养计算。

　　4．做好“除四害”工作。

　　5．秋冬交替督促各班保育员做好床铺保暖工作。

　　6．配合防疫部门做好幼儿接种疫苗的工作。

　　7．抽查一周食谱进行营养计算及时召开伙委会。

　　8．出一期健康教育宣传专栏

　　十二月

　　1．对中大班幼儿测量视力。

　　2．对全园幼儿测量身高、体重并做好评价工作。

　　3．对测量结果进行缺点矫治及时通知家长。

　　4．做好安全教育工作。

　　5．抽查一周食谱进行营养计算。

　　6. 出一期健康教育宣传专栏。

　　7. 元旦告家长书。

　　一月份

　　1. 完善账册

　　2. 做好学期结束卫生安全检查

　　3. 做好假期值班安排

　　4. 寒假告家长书

保健工作计划 篇3

　　新的一学期已开学了，为了更好的开展我园卫生保健工作，提高我园的卫生保健水*，培养幼儿良好的卫生等习惯，特制订如下计划：

　　一、以预防为主：

　　1、晨检：与保教人员密切配合，防止患病儿童或健康带菌(毒)者进入幼儿园，我园按晨检要求进行晨检。晨检要求：

　　一摸：摸额头有无发烧，颌下淋巴结有无肿大;

　　二看：看咽部有无充血，口腔有无溃疡、手心有无水疱等，并观察幼儿精神状态以及眼睛、耳廓等;

　　三问：问在家饮食、睡眠、大小便及体温、咳嗽等健康状况;

　　四查：根据传染病流行状况对易感儿童进行检查，同时查幼儿有无携带别针、纽扣、尖针、小刀、剪刀、玩具枪、滚珠、硬币等危险物品入园;

　　五记录：认真做好各项检查记录及服药幼儿的用药登记

　　2、加强缺课追踪登记制度，考勤规章制度，及时与缺勤幼儿家长取得联系，每一天上午10:30由各班上下班老师电话追踪缺课幼儿，了解幼儿具体状况及原因，如幼儿因发烧、发热、头痛、呕吐等症状应及时就医，并做好登记，诊断诊治状况及诊断医院后交到保健室。若园内出现传染病及疑似传染病，应及时对患病者进行隔离并通知家长到正规医院诊治，由班上老师跟踪调查诊治状况，并由保健医生上报镇医院或相关部门。

　　二、卫生保健

　　1、全园严格遵守消毒工作，将各班级的教室、玩具、茶杯、勺子、擦嘴巾、餐巾、桌椅、地面等物品进行消毒，并及时用消毒液擦洗幼儿能碰到的每一个地方，做好各班清洁卫生和环境卫生，每周二或每周三进行园内一次大检查，并做好相关记录，每月一次检查各班毛巾、水杯、是否与班上幼儿姓名相对应，若发现不对应的，当场指出并立即改正，床单被套一月清洗更换一次，及时监督、督促各班更加细致做好、做实常规卫生工作。

　　2、每一天对教室卫生进行检查，每周五大检查，将检查结果及时反馈，督促教师、保育员做好整个幼儿园的卫生工作，确保幼儿的生活学习环境干净、整洁、健康。

　　三、儿童营养

　　1、检查食堂采购食品的质量和食物加工过程中按食品加工规则操作要严格执行《食品安全法》，生熟食品制作及食具的消毒状况进行检查、督促，做到餐餐消毒。采购食品索要卫生许可证及其他索证并签订采购协议。每一天的饭菜都保留48个小时留样。并且要健全食堂仓库管理制度，完善食堂食品卫生管理，更好的为幼儿服务。

　　2、每周制定幼儿带量食谱，营养量计算、分析、评价，并进行菜谱调整，按时召开伙委会，制定每月膳食安排计划。检查幼儿进餐状况，掌握菜谱的反馈，保证幼儿每餐的营养充分摄入，培养幼儿良好的进餐习惯，发现问题耐心指导。

　　四、安全保护、体格锻炼

　　1、给身体不适幼儿做好全日观察、监测：给需在园服药者做好记录，到时间后准时给幼儿服药，要求做到七对：对班级、姓名、药品、剂量、用药时间、方法及次数。

　　2、检查幼儿午睡状况，持续午睡室空气流通，光线适宜，睡姿良好，脱鞋盖被睡觉，培养良好的睡眠习惯，督促、检查教师做好幼儿午睡时的巡视工作。

　　3、为增强幼儿体质，用心开展适合幼儿年龄特点的体育活动，坚持每日至少2小时以上的户外活动，保证其中1小时为体育活动，并做好观察、记录。另外，要个性加强晨间体育锻炼活动。

　　4、处理好当日所发生的紧急事件，如幼儿发烧、外伤等等，若发生事故，要妥善处理并送医院诊治，事后进行事故原因分析。

　　五、月工作计划

　　八月份：

　　1、组织班级人员对园内进行大扫除。

　　2、做好班级环境卫生工作。

　　3、请各班保育员对幼儿使用物品进行消毒。

　　4、制订卫生保健计划和安全工作计划。

　　5、安排卫生区的打扫。

　　九月份：

　　1、做好新生入园体检工作。

　　2、做好晨间接待工作。

　　3、组织全体教师做好各室清理工作。

　　4、继续加强幼儿饭前洗手、饭后漱口的好习惯。

　　5、组织食堂工作人员及保育老师共同学习《卫生消毒及室内环境》。

　　十月份

　　1、做好流感、手足口病、流腮等传染病的预防工作。

　　2、督促做好每月一次的被子换洗工作。

　　3、针对体检状况加强对有缺点的幼儿进行矫治。

　　4、检查园内消毒记录状况。

　　十一月份

　　1、做好保育保健工作。

　　2、各班做好换被工作。

　　3、对各班午睡进行检查。

　　十二月份

　　1、各班教师带动幼儿参加各项有利于幼儿身心健康的活动。

　　2、在园内开展幼儿晨检活动检查。

　　一月份

　　1、做好各班各种资料存档工作。

　　2、各班进行身高、体重、视力等测试。

　　3、做好放假前的保育工作。

保健工作计划 篇4

　　寒假过去了，新的学期又开始了，为幼儿有一个愉悦、健康的学习和成长环境，让其更健康快乐地成长，特制定保健工作计划如下：

　　一、指导思想

　　本学期我园的保健工作将继续以《幼儿园教育指导纲要》为工作依据，根据妇幼保健所及上级各主管部门的工作要求，严格执行《江苏省托幼机构保健合格评审细则》中的各项规定，着力提高全园保教人员的业务素质和专业水*，提高幼儿的生活质量，保障他们的健康成长。

　　二、工作目标

　　1.继续探索保健工作新路子，全力提升保健工作质量。

　　2.继续把安全工作放在首位，加强安全工作管理力度，落实各项安全制度和安全措施。防范于未然，杜绝责任事故，做好意外损伤事故的预防和处理工作。

　　3.严格执行《食品卫生法》和有关保健工作法规，认真接受监督所、疾控中心、妇幼保健所的工作监督、检查，做好消毒、宣传工作，有效做好预防工作;把好食品关，杜绝食物中毒;严格控制各种传染病的发生，杜绝事故发生。

　　4.细致做好各项保健日常工作，合理安排膳食，使幼儿膳食*衡，保证幼儿身体发育各项指标达到要求。

　　5.*时主动与家长配合，向家长宣传科学育儿知识。

　　6.进一步加强全体保教人员的业务培训，有效提升保育服务质量。

　　三、具体措施

　　(一)晨检工作

　　晨检是幼儿入园的第一关，要严格按照一摸、二看、三问、四查的制度，及时了解幼儿的健康状况，检查幼儿的个人清洁卫生，做到对疾病的早发现、早隔离和早治疗。具体要：

　　1.做好五大官的检查(包括皮肤、眼神)。

　　2.询问幼儿在家吃饭情况、睡眠、大小便有无异常。

　　3.查幼儿是否携带不安全物品来园。

　　4.做好药物登记，了解班里传染病情况。

　　(二) 安全保护工作

　　1.努力做好安全保护工作，严格执行园门开关制度和幼儿接送制度，防止意外事故的发生，开设安全知识健康教育，针对一些常见问题向幼儿介绍自我保护的方法，提高幼儿自我保护能力。

　　2.发生小伤小病及时进行简单处理：如清洗伤口，涂上药水等，情况严重的进行简单处理后及时送至医院治疗，有外伤事故的实事求是做好记录。

　　3.妥善保管保健室物品，消毒药品。

　　4.及时发现园内不安全因素，及时向领导汇报。

　　(三)营养与膳食工作

　　1.做好每周带量食谱的制定，幼儿膳食要花样化、多样化，稀稠答配，根据季节、气候特点对食谱进行科学、合理的调整。做好电脑输入工作，每周的菜谱要公布在臻顶托幼卫生保健管理*台和橱窗中。

　　2.做好每月一次的营养分析报告，发现问题及时改进。

　　3.幼儿园炊事阿姨有健康证，按食品卫生法烹饪，食物煮熟煮透，生熟分开，操作时注意保存食品营养素，能为幼儿烹饪出色、香、味美的食品。

　　(四)消毒卫生工作

　　1.请阿姨做好日常消毒工作，茶杯、毛巾、餐具按常规及时清洗、消毒，季节交替时期，流行病期间做好加强性消毒。

　　2. 继续建立健全室内外环境清洁制度，每天一小扫，每周一大扫，定期检查，检查结果及时反馈。

　　3. 幼儿饭前便后要用肥皂流动水洗手，有良好的卫生习惯。

　　4.保育阿姨有定期的业务培训、学习。要求有踏实务劳的工作作风，不断提高业务知识，提高服务质量，团结全园，同心协力把工作做得更好。

　　(五)保健台账信息化管理

　　1.完善各种保健台帐，要注意*时的积累，该填写的及时填写。发现问题及时向上级上报或与班级老师商量。

　　2.对体检中发现的体弱儿、肥胖儿要及时与老师、家长联系，多多关心，提出矫治措施。每月进行身高体重的测查并及时将观察了解到的情况记录下来，做好个案记录。

　　(六)家长工作

　　利用宣传橱窗、网站、家长会等*台向家长宣传科学育儿、卫生保健知识。

　　四、每月工作安排

　　二月份：

　　1.清洗、消毒、整理幼儿的各种生活用品、餐具等。

　　2.配合防保部门做好插班生的体检工作。

　　3.稳定插班生的情绪，初步培养幼儿的卫生保健意识。

　　4.配齐厨房用品，幼儿餐具，各班添置幼儿用品。

　　5.保健室补充药品，深入各班检查药箱的药品补充情况，及时补充。

　　6.制定出各项保健工作计划。

　　7.做好各部门的财产登记工作。

　　三月份：

　　1.把好晨检关，做好春季传染病的预防、防治工作。

　　2.保育阿姨做好常规消毒工作，炊事阿姨做好食品安全工作，防止食物中毒的发生。

　　3.开展食品卫生检查。

　　4.保健常规工作(体弱儿管理、营养分析、保健知识宣教、公布幼儿卫生、午餐、午睡、出勤率等)。

　　5.对全园幼儿进行身高、体重的检查。

　　四月份：

　　1.向家长宣传有关春季卫生常识，做到家园配合，控制春季流行性疾病的传染。

　　2.坚持把好晨检关，杜绝一切传染源入园。

　　3.根据上月的营养膳食情况，调整本月的食谱。

　　4.组织全园教职工学习卫生保健知识。

　　5.天气转暖，做好午睡室被褥调整工作。

　　6.做好体弱儿及肥胖儿的家园联系。

　　7.保健常规工作

　　五月份：

　　1.进一步向幼儿宣传卫生保健知识，强化各种消毒制度，一日生活的操作程序。

　　2.根据营养分析的情况，调整菜谱。

　　3.每天做好常规化的保健资料记录，争取资料全面化 、真实化、规范化。

　　4.配合防保部门，做好六、一体检工作。

　　六月份：

　　1.查看各项资料的填写情况。

　　2.测量全园幼儿的身高、体重、视力，并作出评价公布。

　　3.做好灭蚊灭蝇的工作，清扫整理园内的每个角落。

　　4.各班组织幼儿学习有关卫生知识，并做好防暑降温工作。

　　5.整理资料，做好卫生保健工作总结。

　　6.指导班级做好幼儿的餐具，日常生活用品、及教玩具的收集整理。

　　7.做好放假前的安全教育。

　　8.做好各种资料存档工作。

　　以上是对本学期保健工作计划的拟定，希望本学期的保健工作在原来的基础上做得更好更完善。

保健工作计划 篇5

　　伴着秋天的到来，新的学期开学了，随着天气的逐渐转凉，气候的变化，人类机体也在发生着微妙的变化，但对于免疫系统发育还不够成熟的幼儿来说，一些细菌、病毒便会趁虚而入，幼儿园本着"预防为主"的方针，根据本学期气候及幼儿身心发育特点，特拟定以下学期计划：

　　一、把好本学期新入园幼儿的体检关，对于新入园幼儿必须持有体检卡及免疫证复印件，并且体检合格后才准入园;做好接种、漏种登记，做好在园幼儿的年度体检，完成全园教职员工的年度体检，女教职员工年度体检、妇检;对于体弱幼儿建立管理档案。

　　二、做好晨检工作，严格按照"一摸、二看、三问、四查"的制度;天气渐凉，为预防"非典"，晨检增设入园幼儿的体温测量;每天做好带药幼儿的带药记录工作，并按时发药、喂药，做好幼儿的全天观察记录。

　　三、做好秋冬季节的保暖工作，按时帮幼儿脱、添衣服;做好秋冬季节常见病、多发病的预防工作;做好秋季的消杀、灭蚊工作，消灭传染病的传染源、切断传播途径，杜绝秋季传染病在园内的发生。

　　四、开展幼儿心理健康教育，提高幼儿心理素质;开展幼儿安全教育，提高幼儿的安全意识;安排科学、合理的一日生活、活动常规并执行。

　　五、做好每周带量食谱的制定，并严格监督执行;幼儿膳食实行花样化、多样化，稀稠答配，根据季节、气候特点对食谱进行科学、合理的调整，定期召开"伙委会"，对伙食中存在的问题及时解决;开展幼儿心理教育，促进幼儿身心的健康成长。

　　六、认真贯彻、落实每周一小检、每月一大检的卫生检查制度，杜绝一切卫生死角，做好教室内每天的通风工作，使幼儿有一个干净、明朗、清爽的生活环境;定期组织安全大检查，发现问题及时上报解决，以保证幼儿在园内活动的安全性。

　　七、对保育员进行定期的业务培训、学习，实行以老带新的工作作风，不断提高保育员的业务知识，提高服务质量，使全园同心协力把工作作得更好。

　　八、写好期末各项统计，写期末保健工作总结。

保健工作计划 篇6

　　根据妇幼卫生工作目标任务要求，为了不断优化妇幼卫生工作环境，进一步加强基层妇幼卫生基础工作，强化职工的.思想观念和服务理念教育，切实抓好自身的内涵建设，努力构建具有生机活力的工作运行机制，不断提高妇幼保健服务质量和两个效益，积极完成妇幼保健工作各项质量指标，从本县实际出发制定工作计划，乡镇妇幼保健工作计划。

　　一、20xx年妇幼卫生主要工作指标

　　1、孕产妇死亡率控制在30/10万内;婴儿死亡率<25‰，5岁以下儿童死亡率<30‰;

　　2、孕产妇保健覆盖率>70%，孕产妇住院分娩率>80%，高危孕产妇住院分娩率100%;

　　3、早孕建卡率：农村达到45%、城市达到70%。

　　4、0-3岁儿童系管率>75%;7岁以下儿童保健覆盖率>80%;体弱儿童管理率100%;

　　5、出生缺陷监测覆盖率100%;出生缺陷发生率<14‰;

　　二、主要工作要求

　　1、继续加强《母婴保健法》及实施办法等法律法规的学习，进一步提高对母婴保健的认识，切实加强母婴保健工作的领导和组织实施。

　　2、加强依法管理，坚持依法执业、依法服务，持证上岗，严格遵守妇幼保舰治疗、护理工作规范和操作规程，确保母婴安全、健康。

　　3、加强规范化门诊建设。要积极创造条件，完成创建围产期保健规范化门诊和儿童保健规范化门诊，其它乡镇也要积极做好创建工作。

　　4、加强和完善妇幼卫生信息管理，围产期保舰儿童保健逐步实施计算机管理。对妇幼卫生统计工作进行指导和管理;加强《出生医学证明》的管理，做到专人负责。《出生医学证明》的三联必须要有产妇本人签名。

　　5、 孕产妇系统管理、儿童系统管理要抓紧、抓实、抓细，工作质量和水*要上新台阶，两个系管率要确保达到上级部门下达的各项指标，工作计划《乡镇妇幼保健工作计划。

　　6、及时掌握育龄妇女动态，进一步完善台帐管理，切实掌握孕情及新生儿出生情况，提高早孕建卡率、42天新生儿建卡率和系统管理率。

　　5、强化高危孕产妇跟综管理，提高县级水*高危筛查质量，健全孕产妇高危筛查的专册登记、就诊、报告、追踪结案制度。加强医院与保健机构，管理好重度高危孕妇，严禁乡镇卫生院截流高危孕妇。

　　6、呼吁卫生行政部门加强定点接生单位产科建设，提高危重孕产妇及新生儿的抢救水*;严禁农村非法接生，有效控制和降低孕产妇死亡率和新生儿死亡率。

　　7、加强体弱儿、高危儿筛查、分级管理，要做好体弱儿、高危儿筛查、登记、并填好体弱儿名单表。

　　三、做好宣传、教育工作

　　1、加大《母婴保健法》和优生优育知识的宣传力度，制作宣传资料，努力营造全社会关心母婴保健工作的氛围，促进优生优育措施的落实。

　　2、通过广播、电视、发放宣传材料、对乡妇幼保健专干及村卫生室人员培训并组织人员下乡入户宣传《农村孕产妇住院分娩补助》相关政策，使每一位农村孕产妇都能享受到*的关爱，从而提高我县农村孕产妇住院分娩率降低孕产妇死亡率。

　　努力推进婚前保健工作，加强婚姻保健工作重要性的宣传，主动加强与民政部门及当地*沟通联系，积极争取*的优惠政策，取得*支持，达到婚检检查*买单，努力开发新婚保舰优生优育服务，认真做好婚前医学检查工作，提高婚检率。

　　四、加强托幼机构儿童管理工作。

　　1、托幼机构儿童保健，要加大宣传力度，认真做好发动和组织工作，努力提高保健的质量和水*，扩大儿童保健的社会效益和经济效益。

　　2、此项工作要做到精心组织、热情服务、认真检查、科学指导、及时治疗、及时反馈，并不断提高检查质量，针对检查中出现的问题及时提出干预措施。

　　3、加强托幼机构卫生保健的监测、管理和督查，儿童入学健康检查。

　　五、门诊医疗救治工作

　　积极申请妇幼保健门诊，对两系管理工作中筛查出的体弱儿、营养不良儿童、缺铁性贫血儿童及孕妇、高危孕妇等及时进行治疗，按照门诊医疗救治规范要求积极开展医疗工作，使预防保健和治疗相结合，提高服务质量，增加业务收入。

保健工作计划 篇7

　　一、指导思想

　　要遵循保教结合的原则。全面规范保教工作，让幼儿有健康的体魄。大力提高保教质量，使我园卫生保健工作再上新的台阶。

　　二、工作目标

　　(一)加大一日活动中卫生保健工作的管理力度。

　　1.耐心细致做好晨检工作，晨检做到：“一摸”、“二看”、“三问”、“四查写好“晨午检记录表”将有关晨检信息及时反馈到各班。严格把好传染病入园关，杜绝幼儿将危险物品带入园。班级做好二次晨检工作，发现问题，及时处理。班级和保健室做好患病幼儿的晨午检全日观察记录。

　　2.根据幼儿的年龄特点，开展丰富多彩的体育锻炼活动，活动中要坚持循序渐进、持之以恒的原则，有计划、有目的、有步骤地进行，同时还要照顾到个别特殊幼儿，如体弱多病、精神状态不佳、情绪不稳、胆小怕事、活动量特大等，班级写好体弱儿个案管理记录表。

　　3.每天确保两点一餐的合理供应，每周自制点心三次。让幼儿在整洁、愉快的环境中进餐，培养幼儿不挑食、不偏食、吃尽饭菜的好习惯，鼓励幼儿添饭，照顾好班级肥胖儿和体弱儿的进食。饭后漱口、擦嘴，组织幼儿餐后散步。

　　4.午睡时，当班教师要加强午睡的组织和管理，确保120分钟的睡眠时间。幼儿午睡过程中教师一定要加强巡视，注意每个角落、每张床铺、每个幼儿，对一些体弱生病的幼儿给以特殊的照顾和关怀。起床后，要注意孩子的衣着的整齐情况，同时应加强幼儿独立生活能力的培养。

　　5.各班要把好幼儿盥洗入厕关，教育幼儿不拥挤，注意安全，养成良好的盥洗方法和习惯。

　　6.抓好离园关，离园前教师要加强安全卫生教育，让幼儿穿带好自己的衣物用品等，师生间相互道别，老师将班上的每一个孩子交到家长的手中做好交接工作。使每一位幼儿高高兴兴来园，**安安回家，确保万无一失。

　　7.一日活动要动静兼顾，活动中要营造宽松、和谐的精神环境，建立融洽*等的师生关系，坚持“保教并重，共同提高”的宗旨。

　　(二)认真做好各类消毒工作，严格控制多发病、传染病的发生和蔓延。

　　1.各班级保育员要搞好园内卫生，确保幼儿园内外环境无卫生死角。

　　2.幼儿常用物品的消毒工作严格按照“幼儿园常用物品消毒常规”和“幼儿园消毒制度”执行。保育员要使用好班级消毒柜、紫外线消毒灯、“8.4”消毒液等消毒用品。

　　(三)加强膳食管理。

　　1.认真验收所送食品，并做好登记、索证工作，确保食物新鲜，数量到位。

　　2.制定全面、合理、均衡的食谱，精心烹饪幼儿饭菜，确保加工质量，认真做好营养分析工作，按要求召开膳委会议，保证幼儿必需的营养需求。

　　3.食堂做好饮食卫生安全工作，做好生菜和熟菜的留样，做到48小时留样备查，严防食物中毒事件的发生。

　　4.师生伙食严格分开。每月做好幼儿伙食费盈亏工作。

　　(四)重视健康检查。

　　1.开展多种形式的健康教育(橱窗、讲座等)。

　　2.对体弱儿、肥胖儿在建立专案的基础上，进行有针对性的指导。

　　3.做好幼儿身高、体重、视力、龋齿的测试统计分析工作，了解幼儿生长发育动态以及健康状况，发现问题及时采取有关措施。

　　4.确保新入园幼儿常规体检率达100%，加强对疾病矫治的管理，管理方法得当有效并有记录。

　　5.做好全体教职工的体检工作，确保体检率100%，若发现问题及时处理。

　　(五)召开卫生保健会议和培训工作

　　1.每月及时召开卫生保健有关会议。

　　2.及时做好教师、保育员和食堂人员的园内培训工作。

　　3.联合当地卫生院做好家长卫生保健知识的宣传培训工作。

　　三、具体月工作安排如下

　　九月份：

　　1.认真做好各方面卫生、消毒工作，迎接幼儿入园。

　　2.做好学校卫生的自查工作，接受市场*的检查并做好有关整改工作。

　　3.制定好本学期我园卫生保健、保育员工作等有关计划。

　　4.做好新生的入园体检工作。

　　5.筛选出体弱儿及肥胖儿并做好个案建档工作。

　　6.下发各班级有关卫生保健资料方面的表格。

　　7.加强对保育员一日工作的检查和指导，开展保育员业务培训一次。

　　十月份：

　　1.把好晨检关和消毒关，做好秋冬季多发病、传染病的预防工作。

　　2.肥胖儿、体弱儿跟踪测量评价工作。

　　3.做好幼儿营养食谱的制定和分析工作。

　　4.检查午餐、午点的提供、分发和剩余情况。

　　5.组织召开膳委会会会议一次。

　　十一月份：

　　1.检查指导各班户外活动情况，防止幼儿大量出汗，影响其身体健康。

　　2.加强保育员沟通，规范保育一日工作。

　　3.指导肥胖儿、休弱儿合理饮食，并为他们做好身长体重的测量及评价工作。 .

　　十二月份：

　　1.召开保育员会议一次.

　　2.测量幼儿的身高和体重。

　　3.宣传冬季防寒工作。

　　4.检查各班级卫生、午餐和午睡情况。

　　5.合理制定每周幼儿食谱、做好膳食营养分析工作。

　　6.天气渐冷，各班级做好幼儿冬季护理工作。

　　一月份：

　　整理卫生保健资料、归档。

人力工作计划模板锦集7篇（扩展8）

——语文工作计划锦集7篇

【热门】语文工作计划锦集7篇

　　时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，此时此刻需要制定一个详细的计划了。什么样的计划才是有效的呢？下面是小编帮大家整理的语文工作计划9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

语文工作计划 篇1

　　一、学生基本情况分析

　　今年我所带的五年级（1）班从总体情况来看，整个班级学习风气一般，学生学习语文的兴趣并不浓。语文基础知识方面，大多数学生掌握得还比较牢固，但在对词语的理解与运用能力方面，很多孩子只能借助工具书去理解，联系上下文理解的能力没有形成。对课上提问的问题理解不够深入。在阅读方面，大多数学生能够按照老师的要求去做，有一部分阅读理解能力较差，不会带着问题读文章，边阅读边思考，练习题和短文根本就对不上号，不知道两者结合起来，造成了读不懂文章和不能把握文章思想情感的现象，经常出现丢题、漏题现象。在作文方面，多数学生习作兴趣不高，文章内容空洞，缺乏可读性，美感差；还有个别学生基本语句都不能写通顺。本学期将重点从培养学生的学习习惯入手，培养学生的认真审题习惯；利用多种途径鼓励学生多读书，拓宽知识面；加强阅读训练和作文练习，激发学生写的兴趣，帮助学生打开写作文的思路，提高学生的综合能力，力争教学质量上台阶。

　　二、教学要求

　　1、能借助字典、词典阅读，理解生词在语言环境中的恰当意义，能初步辨别词语的感情色彩。

　　2、能联系上下文和自己的积累，推想课文中词句的意思，体会其表达效果。

　　3、能在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领会文章基本的表达方法。

　　4、阅读叙事性作品，能了解事情梗概，简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐，在交流和讨论中，能说出自己的感受，提出自己的看法，作出自己的判断。

　　5、注意积累课文中优美词语、精彩语句；注意在课外阅读和生活中积累语言材料。

　　6、利用图书馆、网络等信息渠道初步尝试进行探究性阅读。扩大自己的阅读面，课外阅读总量不少于25万字。

　　7、养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。

　　8、能写简单的纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能根据习作内容表达的需要，分段表达。

　　三、教学重难点

　　1、体会课文表达的思想感情，把握课文的表达顺序，能按一定顺序复述课文。

　　2、引导学生揣摩课文连段成篇的方法；通过想像感受奇异的自然景观；能抓住景物特点进行仿写。

　　3、能够通过把文章分为几部分，把握其主要内容，体会作者的思想感情。

　　4、通过口语交际活动和习作，进一步提高学生的口头表达能力、书面表达能力。

　　5、能联系上下文和生活实际理解有关词句的意思，体会作者的思想感情。

　　6、继续学习把课文划分成几部分和把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情；初步感悟说明文的表达方法等。

　　7、学习按不同内容把课文分成几部分及写出每部分的主要内容；通过揣摩语言，体会文章表达的思想感情，理解作者的写作方法，并用这种方法仿写一段话。

　　8、使学生初步掌握了解主要内容和体会刻画人物的一些方法。

　　四、学期教学工作目标

　　1、继续狠抓语基，保障每个学生生字词听写、课文背诵段落人人过关。

　　2、通过指导、练习保证学生掌握按一定的顺序正确划分段落、比较精炼地概括段意并在此基础上学会概括文章的主要内容。

　　五、主要教学措施及方法

　　（一）精心钻研教材。

　　1、重视培养学生的自学能力，加强预习指导，自行解决生字词.

　　设立预习本，新课前学生自己完成组词、查字典、正音、分段、解词（工具书、或结合上下文用自己的语言解释。）

　　2、震撼学生的心灵，让学生对文本有真正真实的感悟，而不是虚情假意。

　　A．创设让学生自由抒发的情境。

　　B.适当补充外引资料，以教师真实的心态来感染学生。

　　3、让课堂更富有创造力。

　　a.把教材中的部分内容的呈现方式进行改变。

　　20xx年第一学期小学五年级语文学科教学工作计划

　　b.对于古诗词的教学，可根据情况，采用不同的教学方式，如唱和诵的方式。

　　4、在问题的设计上做到：

　　a.问题不能过于简单，要富有探索的空间。

　　b.问题的设计要富有真实性，不要让学生产生一种唱高调的感觉。

　　5、重视词句段的训练，引导学生运用多种方法理解含义深刻的句子，要经常给学生提供机会，练习分析作者的写作目的，情感。

　　6、关于习作：

　　（1）开展大量阅读，并开设“阅读欣赏课”引领学生走向阅读。

　　a.推荐与课文相关的书籍，教师可在上到相关课文时推荐。

　　b.向学生推荐现今流行的或一直有的一些文质兼美的书籍。

　　c.开展与读书活动有关的系列活动，如：读书统计活动，与家长共读一本书并写几句读后感，看完一本书可以奖励星星期末进行统计评选等活动。

　　d. 为了加强学生的阅读面、知识面，培养学生的的写作能力，为其写作积累素材，继续要求每天或隔天做课外阅读读物的摘抄积累。

　　e. 加强学生的爱国主义教育，培养他们关心国家大事的习惯，要求学生每天读报或看新闻，并把当天最重要的时事写在积累本上（用一句话概括新闻的内容）。

　　（2）加大积累量，开展“经典文化诵读”活动。

　　a.周一、周三利用晨读、国学课诵读经典作品。

　　b.配合学校完成诵读的专项测试。

　　7、除完成八个单元的作文练习之外，进行扩展作文练习和日记的练习,真正提高学生的写作能力。

　　8、发挥优等生、班干部带头作用，带动全班同学使其形成良好的班风，即优良的学习氛围，加强学困生的指导。结合课文中的德育点加强教育。

　　三、抓好学生的钢笔字书写

　　1、严格把关每一次作业书写。

　　2、专时专用练好钢笔字。

　　3、通过鼓励、晒字 激励学生写好钢笔字。

语文工作计划 篇2

　　一、教学目标

　　（一）知识与能力目标

　　1、汉语拼音

　　继续复习巩固汉语拼音，能借住汉语拼音识字正音，阅读。

　　2、识字与写字

　　①喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。

　　②认识常用汉字400个，会写300个。要求认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字型分析，不要求书写；要求会写的字要能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。

　　③掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首；能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。

　　④养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。

　　⑤会使用音序能用音序和部首检字法查字典，学习独立识字。

　　3、阅读

　　①喜欢阅读，感受阅读的乐趣。学习用普通话正确流利有感情地朗读课文，能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。学习默读，做到不出声，不指读。

　　②借助读物中的图画阅读。结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。

　　③阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。

　　④诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想像，获得初步的情感

　　体验，感受语言的优美。

　　⑤认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。

　　⑥积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵优秀诗文30篇（段）。课外阅读总量不少于3万字。

　　⑦喜爱图书，爱护图书。

　　4、写话

　　①对写话有兴趣，写自己想说的话，写想像中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。

　　②在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。

　　③根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。

　　5、口语交际

　　①继续学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。

　　②能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。

　　③听故事、看音像作品，能复述大意和精彩情节。

　　④能较完整地讲述小故事，能简要讲述自己感兴趣的见闻。⑤与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。

　　⑥有表达的自信心。积极参加讨论，对感兴趣的话题发表的意见。

　　（二）、过程与方法目标

　　1、倡导自主、合作、探究的学习方式适时采用"四人小组"合作学习的形式。

　　2、继续复习巩固汉语拼音。

　　3、引导学生借助拼音和字典学习生字，发现生字与熟字的联系，用学过的识字方法，偏旁部件字形，并创设多种情境复习巩固生字。

　　4、阅读教学中给学生比较充分的读书，交流阅读感受的时间，重视朗读指导，读中悟，读中积累并学会运用鼓励学生互相释疑，培养，提问题，解决问题的能力。

　　5、口语交际教学要提前做好准备，教学时重视创设情境，激发兴趣和点拨引导，放手让学生的口语交际能力。

　　6、充分利用教材，展开丰富多彩的语文实践活动，将游戏唱歌，猜谜语，表演等引入课堂，也可以带领学生走出校门在生活中学语文，用语文。

　　（三）、情感态度价值观

　　通过本册教材的学习激起学生热爱大自然的情感，爱国主义情感，学会发现别人的长处，遇事多动脑筋和同学友好相处，关心他人，从小养成环保意识，热爱科学技术。

　　二、学生分析

　　通过上一年的学习，学生已养成了基本的学习习惯，能主动的参与课堂学习，自觉地完成各项作业，*时学生比较喜欢阅读一些趣味性强的图书，但读书的习惯和方法还需要教师多指导。而且从语文的课堂反馈情况来看，学生的语言表达能力还需要不断训练，想象能力也有待提高。

　　三、教材分析及重难点

　　本册教材安排课文32篇，另还有自读课文6篇。教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共分八个单元：１～４课为“春光篇”，课文内容大都与春天的物候有关；５～８课为“爱心篇”，意在培养儿童的爱心；９～１２课为“风光篇”，意在培植学生爱祖国山河的情感；13～16课为“发明篇”，意在让学生认真观察，多实践探究，做好小发明；17～20课为“自然篇”目的是引导学生了解自然，热爱自然；21～24课为“人物篇”意在让学生

　　学习优秀品质，感悟做人的道理；25～28课为“生活篇”，主要教育学生善于思考；29～32课为“科技篇”，意在让学生关注科学，从而爱科学，学科学。

　　每组课文包括导语、4篇课文和一个“语文园地”。“语文园地”包括四个栏目：我的发现、日积月累、口语交际、展示台。各部分相互联系，构成一个有机的整体。识字形式多样，课文内容丰富，体裁多样，富有童趣，语言规范，浅显易懂，插图精美，便于对学生进行朗读、背诵、复述、口语交际等训练。

　　本册教材从内容上看，主要任务是识字、写字和课文的朗读。从学生的长远发展来看，词语的积累运用、口语表达能力的培养、引导学生发现、探究、解决问题也是教学重点。难点是识字、写字和课文的朗读。

　　1.培养学生良好的听课习惯，正确的读写姿势，认真书写作

　　业，勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯。

　　2.有识字的愿望和兴趣，会认读400个生字，会书写300个汉字，学生能用自己喜欢的方式方法识字。学习部首查字法，学会按部首给汉字分类。

　　3.能正确流利有感情朗读课文、背诵指定内容。

　　4.学习在读中领悟蕴涵的思想感情，受到潜移默化的熏陶和感染，能联系上下文和生活实际，了解课文中的词句意思，理解课文内容，积累词语。

　　5.培养学生读书的兴趣，指导学生进行课外阅读。

　　四、提高教学质量的措施

　　针对本期教材特点、教学要求和我班学生情况，这学期我将以兴趣为先导，以训练为主线，教给学生自主、合作、探究的学习方式，充分利用现代教学设备，调动家长参与积极性，激发学生学语

　　文用语文的兴趣，努力做到因材施教，分层教学，多关注潜能生的发展。教学中着重从生字入手，侧重学生语言水*的发展为主，对学生强化进行识字、写字学习，形成技能，为学生的后续学习奠定良好的基础。具体措施如下：

　　1.加强自身学习，树立现代教育观念

　　认真学习生本教育理念和分层教学思想，重温《九年义务教育语文新课程标准》，在教学中面向全体，以生为本，关注差异，因材施教。尝试进行生本教育，分层教学，注重激发学生的学习兴趣，特别注意激发潜能生的学习信心，利用课堂和丰富多彩的语文实践活动给不同层次的学生都提供展示自我才能的舞台，努力营造良好的语文学习氛围，让学生乐学、善学。

　　2.注重学生良好学习习惯培养

　　“教育就是培养学生良好的习惯。”本期着重培养学生主动预习、认真倾听、主动识字、认真书写、用情朗读、喜欢读书的良好语文学习习惯，及时纠正学生语文学习中的不良习惯。

　　五、教研教改

　　以教育科研为先导，以培养学生的创新精神和实践能力为重

　　点，深化课堂教学改革，推动实验教材的实施，大力推进素质教育。本期教研教改的重点是继续研究低年级快乐高效民主课堂，把语文学习变成孩子快乐的学习。从识字教学入手，结合课文的教学激发孩子对语文的兴趣。

　　六、教学进度安排

　　省略

语文工作计划 篇3

　　一、教材简析：

　　本册教科书共15个单元，其中第8单元是开放单元。单元主题有的的确是“主题”，有的则是题目。要根据主题创设的情境，创造性地安排每个单元的教学。主题单元的学习内容，可以根据学生的情况调适：15个单元没有必要*均使用力量，这是不以老师意志为转移的，要根据学生的兴趣和接受能力来确定重点学习的单元。学生兴趣大，积极性高，教师认为有扩展价值的单元，可以增加内容，延伸再延伸，如“植树”“清清的水”；反之，则可以压缩。单元内也可以灵活处理各项学习内容，如“守信用”单元，《我必须去》练默读，学生字，课文内容可以与活动、写日记结合学习；课堂讨论的重点，可以放在《岩石上的小蝌蚪》《朋友》两文。

　　本册设置了两个《丁丁冬冬学识字》单元，继续学习独立识字的方法，引导学生对四册学过的识字方法总结和整合，同时学习一定数量的生字。第二单元《丁丁冬冬学识字（一）》学习根据形声字的声旁猜字音。与前三册学过的看图认字、看上下文猜字、看拼音认字、听别人读、部首查字等认字方法整合，每位学生都能够有办法独立认字。按照人们认字的实际心理过程，教材把它们总结简化为“猜一猜，问一问，查一查”，见《丁丁冬冬学识字（二）》学习汉语拼音大写字母，认识电脑键盘，为学习输入汉字打基础。

　　本册阅读教学强调积累，强调整体感受，强调个性化学习。要继续培养朗读、默读的能力。每篇课文后面的思考题帮助教学。有不少自读课文可读性很强，只是由于生字太少，不宜作主体课文，教师可以根据学生的兴趣，选适当的篇目在课堂上指导学习。

　　二、教学目的和要求：

　　1、认字420个（包括12个多音字），写字230个。

　　2、学习音序查字法。帮助学生学会能够根据需要选择查字典的方法。

　　3、.掌握字的"间架结构和书写规则。

　　4、.继续培养阅读的兴趣，培养经常阅读的习惯。在“自检”中，学生要自查、互查，交流阅读体会

　　5、通过“语文天地”中设计的活动，创设写话的情境，使学生愿意写，有东西可写。练习写请假条、个人启事等实用便条。

　　三、教学措施：

　　1、注重语文和思想品德合科教学，要通过语言文字训练进行思想品德教育，把语言训练和思想品德教育融为一体。思想品德教育，要根据每篇课文的内容和教学目标，有的放矢地进行。联系实际，进行行为指导，使学生养成良好的行为习惯。

　　2、重视识字教学，要教给学生识字方法。重视形近字、同音字的比较，加强边读边写，试默自查；重视在口头语言和书面语言的运用中掌握所学的生字。

　　3、阅读教学要训练学生逐步学会阅读，培养阅读能力。重视朗读训练，在朗读中发展学生的语言和思维。课堂上要有充分时间进行朗读训练，要人人都有读的机会。开始训练默读。重视字词句的训练，要把字的教学放在词和句的教学之中，让学生在语言环境中学习生字。词句教学要抓重点、难点，为学生设置思考的路子，训练学生逐步学会阅读。重视自然段教学，为中高年级的段、篇训练打好基础。

　　4、听说训练要在学生的语言实践中进行。给学生创造各种听话、说话的机会，激发学生听说的愿望，保证训练时间，坚持大面积训练，及时纠正语病，让全班学生都有练习说话的机会。

　　5、继续做好培优补差工作，做到抓两头，促中间，全面提高教学质量。

　　四、教学安排

　　周次 日期 教学内容 课时 完成情况

　　第1周 2.22-2.26 1、好习惯 5－6课时

　　第2周 3.1-3.5 2、妈妈 6－7课时

　　第3周 3.8-3.12 3、丁丁冬冬学识字（一） 4－5课时

　　第4周 3.15-3.19 4、植树（一） 4—5课时

　　第5周 3.22-3.26 4、植树（二） 4—5课时

　　第6周 3.29-4.2 5、青青的山 5－6课时

　　第7周 4.6-4.9 6、讲信用 6－7课时

　　第8周 4.12-4.16 7、远行（一） 3－4课时

　　第9周 4.19-4.238、远行（二）体育世界 8－9课时

　　第10周 4.26-4.30 丁丁冬冬学识字 4－5课时

　　第11周 5.4-5.7 复习 考试

　　第12周 5.10-5.149、动脑筋 8－9课时

　　第13周 5.17-5.21 10、动脑筋 6－7课时11、清清的水（一）

　　第14周 5.24-5.28 11、清清的水 4－5课时12、小英雄2－3课时

　　第15周 6.2-* 12、小英雄 4－5课时

　　第16周 6.7-6.11 13、快乐的生活 5－6课时

　　第17周6.14-6.18 14、立志 9－10课时

　　第18周6.21-6.25 15、夏天 8－9课时

　　第19周 6.28-7.2 机动 复习 8－9课时

　　第20周 7.5-7.9 复习 考试

语文工作计划 篇4

　　自从参加工作至今以来已经有两年的时间，在这两年的工作与学习之中， 我不断的学习进步，积累了一定的教育教学经验。20xx年9月我很荣幸地加入到金童年这个团队，开始了我新的工作历程。 “课程改革就是教师发展,没有教师发展就没有课程改革”—这课改前沿的名言警示着我们:只有让自己真正成为“主动学习、终身学习”的实践者和楷模,才能适应教改的需要,才能顺应时代的发展. 本学期我担任大班的教育教学工作，作为一名21世纪的幼教工作者,我在认真学习了本园发展规划和各部门本年度的工作计划后,结合本人实际,作了以下计划.

　　一 、个性修养

　　提升个人修养,做有品味的教师.培养自己高尚的道德情操和职业道德修养,“敬业、乐业、精业、勤业”,用自己的人格魅力,深厚的人文素养,广博的知识积淀,真挚的博爱和对学生、家长的责任感,培育祖国的花朵.

　　二 、个人风格

　　好学上进,团结协作,不计得失,爱生如子,教学技能全面而扎实,做个研究型的教师,力争做到“教育理论新,教学方法活,教学效果好”,使学生受益,使家长满意.

　　三、 三年具体成长目标

　　1、严谨治学,做一名业务和教学上都过硬的好教师.

　　(1) *时“乐于学习、善于学习、主动学习”,掌握多层次的、多元化的知识技能,具有综合的科学文化素养,从而能驾轻就熟地掌控教学,灵活应变,使自己的教育教学水*再上一个新台阶.

　　(2) “善于反思,勤于积累”.注重积累*时教学中的成败得失,并不断进行学科的科学研究,积极投身于科研课题的探讨和实践,把“教-学-研”从理论到实际都落到实处.

　　2、 做一名快乐的受孩子欢迎的班主任老师.

　　(1) 更系统地掌握“教、学”,关心爱护幼儿,注重言传身教,把对幼儿的做人教育放在第一位,同时做好幼儿的安全工作和一日常规活动.

　　(2) 向有经验的长者学习好的管理经验和育儿知识,进一步掌握幼儿生理和心理特征,树立“为幼儿的一生负责”的理念,培养人品,塑造人才.

　　3 、不断提高专业操作技能.

　　(1) 设计制作一批新的教玩具,如:木偶、头饰、字卡、各种游戏材料和音响资料.

　　(2) 自学《剑桥少儿英语》初级上下两册,并能在教学中熟练运用,提高英语口语水*.

　　(3) 利用自学和培训等形式学习及提高现代化教学手段的制作、操作技能,如:利用已有电教资源制作“幼儿节目表演或*时活动”影像资料;又如:学习电脑课件的制作与运用;还如:设计制作精美实用的网页资料为教学服务.

　　4、 总之,在接下来的一学期中,我力争做到:

　　坚持教学相长,在师生交往中发展自己;

　　反思教学实际,在总结经验中提升自己;

　　学习教学理论,在理性认识中丰富自己;

　　投身教育实践,在把握规律中追求卓越.

　　四、增进家园联系

　　作为班级教育小组的一员，本学期我要加强与家长的沟通合作，热情地接待每一位家长，主动向家长反馈幼儿在园的各方面情况，耐心解答家长提出的问题，积极与家长磋商幼儿教育问题，虚心听取家长意见和合理建议，取得家长们的理解和信任，拉近家园之间的距离，增进家长和老师间的关系。

　　我会不断的努力，去做好我的每一件本职工作，争取为幼儿园贡献一份力量。

语文工作计划 篇5

　　*有句俗话:活到老，学到老。作为教师，更要“教到老，学到老”。依据我校“培养志向高远、人格高尚、情操高雅、富有竞争力、富有创造力的高素质人才”的办学目标，响应新学期工作计划校领导“团结奋斗，锐意进取，永不言败，负重争先”的号召，结合我校初中语文的实际情况，特制定了初中语文教研组工作计划。

　　一、指导思想

　　以义务教育《语文课程标准》为指导，掌握新课程标准的基本理念，明确语文新课程的总体目标和途径，进一步推进初中语文新课程改革，努力转变教育教学观念。全面贯彻落实学校教育教学工作计划，积极实施新课程改革，开展教改实验，加强课堂教学研究，按照教务处要求开展集体备课并将集体备课真正的落到实处，加强对新教材的学习和研究，深入课堂、及时调研、适时反思和总结，切实提高语文教师的素质，提升教育教学的质量，确保语文教师教学水*、学生语文成绩上新台阶。

　　二、主要工作及措施

　　(一)加强教研常规管理

　　1、每月四次的教研活动要按照教务处的安排落到实处。每月第一周的教研日为整个教研工作计划研讨学习时间，由教研组长组织并安排专人讲座进行教研培训;后三周的教研日按照学校要求进行听评课活动，具体授课安排见后附表。

　　2、组织全体语文老师参加学校的“青年教师发展课”和“教师课堂教学现场评价”两大活动，青年教师按学校要求本学期至少上两节课，其他教师都必须参加“教师课堂教学现场评价”这一活动。

　　3、备课要适应新要求新形式，不但教学过程设计理念要新、教学手段和方法要新，而且教学目标要新，教后反思不走过场。

　　4、学生作业每个年级组要尽量一致。周记、摘抄、练字、随笔等各项作业可以采取多种批改形式，但一定要做到有布置就要有检查，有记载，把作业落到实处。

　　5、每月月考试卷的出题和批阅要严格按照教务处的安排执行。备课组长提前早做安排，出题教师的命题要符合各年级学生的年龄特点和知识水*，注重基础和考查能力并进，月考试题必须经过备课组长的检查才能印刷。

　　6、九年级语文老师在制定计划的时候要把中考复习的研究和指导和新课教学任务同时纳入计划中，在上新课的同时有针对性的对学生的薄弱环节进行补救，为今年的中考能取得好成绩奠定基础。

　　(二)加强课题研究

　　1、根据学科特点开展课堂教学的研讨，通过集体备课展开对话争辩，群策群力，让教师的教学有章有法，有规有矩。并在*时的教育教学中，都要做有心人，用情、用心施教，用自己的智慧使课堂变得有序而生动!

　　2、认真组织所有语文教师参加学校教科处组织“初中教师校本行动研究”的课题研究工作，协助教科处做好今年的课题验收。并以此活动作为推进课题深入开展的重要环节，促进教师不断改进教学策略，转变教学方式和学习方式，扎实地开展课题研究，努力探索提炼构筑理想课堂的策略，形成本校的课题研究特色。

　　3、组织所有教师以“我以校本行动研究共成长”为主题，撰写课堂教学经验论文。

　　4、配合学校问题研究专班，对“任教双班语数英老师课堂教学效益的提高”和“青年教师业务素养提高途径”这两大问题进行研究，促进本组青年教师的迅速成长。

语文工作计划 篇6

　　一、教学内容

　　1．必修课本文言文复习

　　2．语言文字运用

　　3．写作训练

　　二．方式方法

　　1．晨读安排：稳步推进，滚动式积累

　　2．语言文字运用：要本着简明、实用、高效的原则，着眼高考，兼顾学考。根据《考试说明》和《学考标准》内容要求，将每点内容分解为若干测试点，将每个测试点配上适当的题目，强化训练，直到过关为止。

　　3．文言复习：由实词、虚词到句式，全面扎实落实各个文言知识点，注重知识迁移。

　　4．写作指导：加强考场作文规范化训练，侧重于审题与立意、内容与结构、语言与情感。

　　5．作业安排：定时定量，突出针对性与有效性。

　　三．教学进度

　　周次 日期 内容 备注

　　1 2．17—2．23

　　1、开学测试卷评析

　　2、字音复习

　　2 2．24—3．2

　　1、字形复习

　　2、词语辨析

　　3 3．3—3．9

　　1、成语复习

　　2、写作指导与训练

　　4 3．10—3．16

　　病句的辨析和修改

　　5 3．17—3．23

　　1、病句的辨析和修改

　　2、阶段性训练与讲评

　　6 3．24—3．30

　　1、写作指导与训练

　　2、语句的扩展

　　3、语段的压缩

　　7 3．31—4．6

　　句式的选用、仿用和变换

　　8 4．7—4．13

　　语言表达的简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动

　　9 4．14—4．20

　　图文转换

　　10 4．21—4．27

　　期中考试

　　11 4．28—5．4

　　1、期中考试卷评析

　　2、《劝学》《师说》复习

　　12 5．5—5．11

　　《始得西山宴游记》《六国论》《烛之武退秦师》复习

　　13 5．12—5．18

　　1、写作指导与训练

　　2、《廉颇蔺相如列传》《鸿门宴》复习

　　14 5．19—5．25

　　《寡人之于国也》《琵琶行》《陈情表》复习

　　15 5．26—6．1

　　1、阶段性训练与讲评

　　2、《逍遥游》（节选）《兰亭集序》复习

　　16 6．2—6．8

　　学考之现代文复习

　　17 6．9—6．15

　　1、写作指导与训练

　　2、学考之诗词复习

　　18 6．16—6．22

　　学考之古文专项训练：古今异义、句式、虚词

　　19 6．23—6．29

　　学考考前模拟练习

　　20 6．30—7．6

　　学考

　　四．晨读计划

　　周次 日期 内容 备注

　　1 2．17—2．23

　　1．字音识记

　　2．《沁园春·长沙》《劝学》《师说》

　　齐读与自由读背结合

　　2 2．24—3．2

　　1．字音识记

　　2．《想北*》《赤壁赋》

　　齐读与自由读背结合

　　3 3．3—3．9

　　1．字音识记

　　2．《始得西山宴游记》《我与地坛》

　　齐读与自由读背结合

　　4 3．10—3．16

　　1．字形识记

　　2．《最后的常春藤》《六国论》

　　齐读与自由读背结合

　　5 3．17—3．23

　　1．字形识记

　　2．《念奴娇·赤壁怀古》《永遇乐·京口北固亭怀古》《荷塘月色》

　　齐读与自由读背结合

　　6 3．24—3．30

　　1．字形识记

　　2．文本诵读《祝福》《林黛玉进贾府》

　　齐读与自由读背结合

　　7 3．31—4．6

　　1．词语（成语）识记

　　2．文本诵读《品质》《传统文化与文化传统》

　　齐读与自由读背结合

　　8 4．7—4．13

　　1．词语（成语）识记

　　2．文本诵读《拿来主义》《烛之武退秦师》

　　齐读与自由读背结合

　　9 4．14—4．20

　　1．词语（成语）识记

　　2．文本诵读《廉颇蔺相如列传》《鸿门宴》

　　齐读与自由读背结合

　　10 4．21—4．27

　　期中考试

　　自由读背

　　11 4．28—5．4

　　1．字音识记

　　2．文本诵读《寡人之于国也》《雷雨》《蜀道难》《登高》《琵琶行》

　　齐读与自由读背结合

　　12 5．5—5．11

　　1．字形识记

　　2．《虞美人》《雨霖铃》《声声慢》

　　齐读与自由读背结合

　　13 5．12—5．18

　　1．字形识记

　　2．《滕王阁序》《秋声赋》

　　齐读与自由读背结合

　　14 5．19—5．25

　　1．词语识记

　　2．《物种起源》绪论《陈情表》

　　齐读与自由读背结合

　　15 5．26—6．1

　　1．词语识记

　　2．《项脊轩志》《长亭送别》

　　齐读与自由读背结合

　　16 6．2—6．8

　　1．成语识记

　　2．《报任安书》《渔父》

　　齐读与自由读背结合

　　17 6．9—6．15

　　1．成语识记

　　2．《逍遥游》《兰亭集序》

　　齐读与自由读背结合

　　18 6．16—6．22

　　1．基础知识识记

　　2．古诗文背诵默写

　　3．学考文言文本考点知识识记

　　自由读背

　　19 6．23—6．29

　　1．基础知识识记

　　2．古诗文背诵默写

　　3．学考文言文本考点知识识记

　　自由读背

　　20 6．30—7．6

　　1．基础知识识记

　　2．古诗文背诵默写

　　3．学考文言文本考点知识识记

　　自由读背

　　五．教研活动计划

　　周次 主题 发言人 活动主题 措施

　　1 制订教学工作计划

　　集体研讨制订

　　2 学考《考试标准》学习研究

　　轮流发言

　　3 学考“学情把握”主题理论学习

　　自由发言

　　4 《每课一读》小课题研讨

　　组员分工

　　5 语言文字运用片断练习编写

　　资源共享、组员分工

　　6 学考专题课堂展示（孟权、会升）

　　集体备课

　　听课交流

　　7 磨课讨论

　　自由交流

　　8 区学考专题研讨活动

　　9 期中考试卷命题

　　学习与研讨结合

　　10 期中考试

　　11 文本文言知识点练习编写

　　资源共享、组员分工

　　12 写作教学：主话题式作文素材积累

　　话题分工：思路点拨、相关名言、经典素材

　　13 区高中语文“学本课堂”研讨活动

　　14 学生语文基础知识大赛

　　期初发动

　　全员参与

　　15 写作教学：一材多用

　　研讨交流

　　16 写作教学：考场作文结构探究

　　研讨交流

　　17 写作指导：审题立意

　　研讨交流

　　18 学考考前指导专题

　　自由交流

　　19 期末考试卷命题

　　学习与研讨结合

　　20 学考

语文工作计划 篇7

　　一、学生学习情况分析：

　　本班共有学生43人，其中男生24人，女生19人。优生约20%，差生约20%中等生约60%。从学习情况看，对知识的接受能力较好的有56%，反应不明显的有20%，相当一部分学生不能按时完成作业，不能按要求去做，课堂常规有待进一步培养；有待养成良好的听说习惯，写字姿势基本不正确，有一部分学生执笔方法不够正确，需要在学习中不断纠正和培养。

　　二、教材内容简要分析：

　　本册教材共有34篇课文，另加5篇选读课文，新编选的课文占全部课文的一半以上。教材选文蕴含着丰富的人文性。不仅选择了传统的经典性文章，如《司马光》《乌鸦喝水》《秤象》《古诗二首》等，还选择了反映保护环境，介绍自然常识和科技成就，渗透现代合作、诚信、关爱等意识的文章。选文的体裁多种多样，有童话、散文、诗歌、故事、科普文章等，优美有趣，令人耳目一新．符合儿童的生活经验和想像世界。

　　本册教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共设8个专题。分为：多彩的春天、家庭生活、保护环境、快乐的夏天、动脑筋想办法、我们的生活多么幸福、我们都有好品质、有趣的自然科学等8组。教材富有儿童情趣，时代气息扑面而来。每单元由导语、一课“识字”、4-5篇课文和一个“语文园地”构成．联系紧密，蕴含教育价值。

　　本册教材在第一册的基础上，本着多认少写的原则，要求认识550个常用字，会写250个在本课认识的或以前已经认识、在本课重现的字。识字课改变了以前集中安排的做法，把8课识字分别安排在每组的开头。识字课的内容均贴近每一组专题、每一组课文的内容及语文活动的内容，这样，减轻了随文识字的压力。

　　“语文园地”是本套教材的一大亮点。内设四个板块：“我的发现”主要引导学生陆续发现一些常用的识字方法；“日积月累”帮助学生巩固生字，鼓励积累美词佳句；“口语交际”促进学生相互交流，提高口语交际能力；“展示台”旨在鼓励学生自主学习．提供学生表现自己，与同学交流学习成果的机会。

　　三、本册教材主要教学目标

　　教材中的基本要求，体现了《课程标准》的学段目标，这些基本要求主要有以下几方面。

　　１、认识550个常用字，会写250个在本课认识的或以前已经认识且在本课重现的字。认识的字，只要求认识，在课文中认识，搬个地方还认识；知道在新认的字中出现的新偏旁。要求写的字，要了解字义，能口头或书面组词，逐渐在口头或书面运用；最重要的是把字写对、写好，养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

　　２、喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。学习独立识字。爱识字，能主动识，学着自己识，这是学生识字不竭的动力。一定要重视兴趣、习惯的培养。要重激励、多鼓励。

　　３、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。了解词句的意思。有自己的感受与想法，乐于与人交流。读诗歌能展开想象，感受语言的优美。要重视朗读。朗读指导宜分层进行：⑴范读或配乐读激趣；⑵指导学生读正确，重点是读准生字、难字、多音字的字音，纠正地方音；不指导学生读流利，在学生容易丢字、加字，不会断句，容易读破句等地方重点指导，还要纠正学生一字一字地读或唱读；⑶指导学生读出感情，重在课文情感基调（喜爱、赞扬、激动、说明）的把握，重在学生自读自悟获得情感体验，再通过朗读，把这种情感体验传达出来。了解词句要少而精，重点的，难点的；方法是结合上下文和学生的生活经验，不搞以词解词，提倡自读自悟和学生之间互相启发。要鼓励学生提出问题，畅谈自己的收获、想法，鼓励展开想象，这不仅符合自主学习的理念，而且有利于培养独立思考能力、想象力。低年级阅读教学切忌串讲串问、讲深讲透。古诗只要求读熟背会。学生课后还读不熟、读不好，是不合格的语文课。

　　４、学习默读。允许有个从指读到不指读，从出声到不出声，从只顾读到一边读一边想的训练过程。这一册重在默读习惯的培养。读的内容可由段到篇，要求要逐步提出，一步一步地严格训练。要重视通过课内的朗读、默读，逐渐培养阅读的兴趣──关键是读课文读出味道，读出乐趣，读有所得。使学生自然而然地“喜欢阅读，感受阅读的乐趣”。

　　５、重视语言的积累。课内要求背的一定要背下来。还要鼓励学生自觉地更多地积累词、句、段。

　　６、加强在生活中学语文的引导、交流与展示。

　　四、教学重点、难点

　　教学重点：

　　1、重视语文基本功的培养。一是认字要落实。要求认识的550个字一定要认准，并能在其他环境中认识。二是字要写好。要求会写的字要写对写好，养成正确的写字姿势和写字习惯，并要了解字义，能口头或书面组词。三是课文要读好，能用普通话读出味道，读出乐趣。要重视朗读。

　　2、了解词句要少而精，重点的，难点的；方法是结合上下文和学生的生活经验，不搞以词解词，提倡自读自悟和学生之间互相启发。要鼓励学生提出问题，畅谈自己的收获、想法，鼓励展开想象。低年级阅读教学切忌串讲串问、讲深讲透。古诗只要求读熟背会。

　　3、教师指导写字，要细致、到位，提倡教师边指导边板书，使学生不但能把字写对，而且能把字写好。最好每节课都让学生动动笔，认真练习写字。要切实保证写字质量。另外，在写字教学中还要注意培养学生良好的意志品质和良好的写字习惯。

　　4、这一册重在默读习惯的培养。读的内容可由段到篇，要求要逐步提出，一步一步地严格训练。要重视通过课内的朗读、默读，逐渐培养阅读的兴趣──关键是读课文读出味道，读出乐趣，读有所得。

　　朗读表达出自己体会到的感情。可以采用多种方式，如，教师范读、给画面配音读、分角色表演朗读、读给小伙伴听，等等。

　　5、课后练习，认字要落实，写字要写好，课文要读好，还要重视词语的积累、运用。此外，要重视开发学生的潜能，个性化的理解，知行的统一（如，关爱他人，种草种花种树，爱劳动，保护周围环境。

　　6、口语交际的教学，教师要重视创设情境，使学生入情入境地进行口语交际。在口语交际课之前，有的要提早布置准备工作。除专门的口语交际课，要重视在日常教学中提高学生的口语交际能力，还要引导学生在日常生活中主动、大胆地进行口语交际。

　　教学难点：

　　1、识字是个长期的过程，所以，如何巩固识字就成了识字教学的难点。教师要发挥创造性，复现，再复现，通过不同场合，不同使用方法的多次复现达到巩固识字的目的。复现的时间间隔可以由一天、两天到渐渐加上长，复现方式可以是读词语，读自编或改编的短文，儿歌、诗歌（其中尽可多地复现最近学的生字）。

　　五、提高教学质量的措施

　　1、准确把握教学目标，不随意拔高或降低。

　　2、充分发挥教具学具的作用。

　　3、结合情境，上好特色课文。本册教材中，有一些与儿童生活实际很贴近，因此，要结合他们的生活实际，创设情境，更好地理解课文。

　　3、恰当安排“读、讲、练”的关系。教学过程中，要以读为主，要读得充分些，讲得精当些，练得实在些，用课文的语言来规范儿童的语言，增加他们的积累，逐步内化为他们自己的语言。

　　4、初步培养正确的写字姿势和良好的写字习惯；扎实进行语言训练，但应对学生的识字、写字给予重视，要充分重视发展学生的语言。要体现由说得少到说得多、由说得不大好到说得比较好的训练过程。还要重视培养良好的语言习惯。

　　5、要设计有效的方法，扩大训练面，努力让全班学生人人参与训练，保证学生有足够的个体活动时间。教师应严格要求，及时反馈和矫正，讲求实效。

　　6、继续做好培优补差工作，大力提高中等生。

　　六、学具、教具准备

　　教学挂图、小黑板、录音机、多媒体课件等

　　七、教学专题：

　　根据本班学生学习状况和教材实际制定本学期教学小专题-----语文学习中如何逐步培养学生的朗读能力和识字、写字能力。

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