初一第一学期语文教学工作计划1 一:教材编排特点和重点 本书的单元布局注重学生的人文体验。以下是单元安排: 第一单元成长的足迹——儿童生活 第二单元情感的涟漪——情感体验 第三单元光荣与梦下面是小编为大家整理的2023年初一第一学期语文教学工作计划3篇(精选文档),供大家参考。
初一第一学期语文教学工作计划1
一:教材编排特点和重点
本书的单元布局注重学生的人文体验。以下是单元安排:
第一单元 成长的足迹——儿童生活
第二单元 情感的涟漪——情感体验
第三单元 光荣与梦想——理想人物
第四单元 探秘与发现——科学小品
第五单元 月光下的故事——动物小说
第六单元 思辨的智慧——文言文
教课书的主要特点:
第一,阅读、诗词诵读、写作,口语交际,综合性学习整合在一起。
第二、强调培养扎实的语文基本功与开发潜在能力、创新能力的统一。
第三,积极倡导自主、合作、探究的语文学习方式,注重培养学生的创新精神。
二、学情分析
1、新生从小学升入初中,对初中生活既充满憧憬,又怀着担心。
2、学生急需科学语文学习方法和习惯的养成指导。
3、师生互相吸引,但又缺乏了解。
4、因为校长的身份,肯定会有不少学生会感到难以亲近。
三、主要教学目标和要求
1、掌握初一(上)阶段要求掌握的生字词的音义,并学会运用。
2、学习本册书上的课文,完成阅读教学任务。
3、学习本册的古诗词,初步养成欣赏古诗词的能力。
4、培养学生语文朗读能力,使之能有感情的朗读课文,为培养学生语文语感打下基础。
5、大量阅读课程标准要求的课外读物,增加阅读量。
6、培养学生良好的语文素养,语文学习中贯穿情感教育和道德教育。
四、主要措施
首先、山区新生语文教学要从一个个标点、一个个词语、一个个句子开始构建或更新学生的言语世界。
第二、要注意教学组织形式的灵活性。要在课堂教学中想方设法组织学生运 用自主、合作、探究等灵活多样的学习方式。注意教学内容的开放性。要使语文课由单一转向综合,由*面转向立体,由封闭转向开放,激发了学生学习课文的浓厚兴趣,拓展了学生的视野,加深了对课文的理解。
第三、注意教学方式的互动性。要实现由少民主、不*等、单向传输向师生的和谐、民主、*等、互动转变。
第四、注意教学手段的多样性。应引进多种信息化教学手段,使学生从单一枯燥的学习中解脱出来,去领略课堂里的精彩世界,要增强了语文课的吸引力,加速了学生盛知过程,促进了认知的深化。
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