初中第一学期工作计划1 新学期如期到来，新的工作也即将开展，为了更好的完成本学期的工作，我将下来的半年工作安排如下： 一、日常教学 根据教材和学生学习情况教学，将教材种落伍的知识模块简化，加入下面是小编为大家整理的2023年度初中第一学期工作计划3篇（完整）,供大家参考。
初中第一学期工作计划1
新学期如期到来，新的工作也即将开展，为了更好的完成本学期的工作，我将下来的半年工作安排如下：
一、日常教学
根据教材和学生学习情况教学，将教材种落伍的知识模块简化，加入新内容，进一步巩固七年级已经学习的编程知识。
主要内容：三大日常办公软件的灵活使用。
二、校园朗读者社团
本学期要尽快启动校园朗读者社团工作，形成模式。
第一周：确定社团活动方案，成品方案。
第二周：确定主题，招募第一期小小朗读者。
第三周：尝试录制，做第一期成品。
三、编程社团
按照日常工作本学期将要参加一次大赛——郑州市第三届创意编程大赛，大赛的预赛已经在上学期完成，本学期就需要根据上次大赛的内容和形式进行准备，争取取的优异成绩。
四、课题
本学期是课题的执行阶段以及结项准备工作。确定要执行的课例，并制定相应的项目执行单，留存过程性资料。
五、自我提升
教育主张和理念是无法自己空想出来的，不读不思定不能形成自己的教育特色，本学期我要督促自己读3本教育类图书，提升教育认识，提炼自己的教育主张和理念。
初中第一学期工作计划2
一、加强班主任队伍建设，发挥德育骨干作用
1.继续落实班主任守则、班主任工作一日常规、一周常规、每月常规、学期常规、学年常规，要求每一位班主任在实际工作中认真贯彻执行，追求实效。加强制度学习，组织班主任认真研读学校相关德育制度。
2.继续落实认真填写《班主任工作手册》，通过班主任个人工作记录，纵向、直观反映班主任工作及成长过程。要求班主任做好主题班会的备课记录和典型案例的收集，及时发现研究和解决学生中出现的新情况、新问题，及时总结班主任工作的新成果，树立典型。
3. 继续落实班主任培训会制度（单周四第9节课召开一次班主任培训会）。了解班级的学生动态，传达、落实上级指示精神；进行专题培训，总结经验分享教育教学成果、布置工作；要求班主任把工作重点放在良好的班风、学风、校风建设上。要有计划有组织地采取得力措施，大力抓好各项工作的执行和落实情况，并及时做好反馈。
二、加强班级集体建设，发挥班级管理育人功能
1.完善班干部队伍。明确班级努力和前进的方向，营造一个温馨而又充满朝气的学习环境。定期召开班干部会，促进班级工作的发展。努力提高班干部的工作能力，开展班干部培训会，调动班干部的积极性和主动性。将主题班会交给学生。
2.做到事事有总结。无论是取得了成绩还是以失败告终，有活动就有总结，学生自己要总结，班主任要总结，使学生总结经验，吸取教训，明辨是非，积累宝贵财富。这是学生成长不可缺少的一环。
3.本学期开展主题班会研讨展示课。提高班会质量和班主任带班能力，提升班级管理水*，切实提高德育的实效性和主动性；使学生通过主题班会,学会自主教育和自主管理，得到思想教育和熏陶，增强对国家、家庭、学校、班级的热爱感和荣誉感，提升班风和校风；（具体方案附后）
4.继续发挥班务日志的特殊功效。有的放矢地建立“特长生”、“问题学生”的分类档案，加大优力度，使优者更优；对“问题学生”有针对性地采取及时有效措施，跟踪教育，进行帮教工作，减少违纪现象。
5.充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价（落实每日晨检、每周五晨会总结等工作），逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
6.每月召开不同层次的学生座谈会了解课堂情况，从教学内容、教学方式、教学效果以及作业内容和作业效果等方面了解教师的教学情况。
三、精细化做好学生德育常规管理工作，落实育人目标；
1.明确要求。
（1）抓好养成教育，规范学生的文明行为。养成教育是一个长期反复的教育过程，是学生教育工作的重中之重，围绕“在学校做一个会学习、讲文明的好学生；在家做一个有孝行、会自理的好孩子；在社会上做一个有教养、守公德的好公民”。（育人目标：彬彬有礼、温文尔雅、落落大方）
（2）继续围绕培养学生“十个好习惯”，加强班级管理，经常性地进行班容班貌、仪容仪表检查，将学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的“五无”、“五有”要求（“五无”即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；“五有”即课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步)
（3）加强学风建设，提升教学质量。落实新版《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《课堂常规》，加强学生出勤教育，教育学生不迟到、不早退、不旷课，尽可能珍惜时间。
（4）重点工作是：规范学生仪容仪表、在校期间穿着全套校服；见到老师、客人主动打招呼；文明用语脱口而出；文明行为随处可见；上下楼梯会礼貌让行；落实两操、课前2分钟活动。
2.继续加强初中学生三级管理机制，合理利用年级、班级红黄牌纪律本，完善学生考勤制度。
3.加强住宿生、走读生、午自习、晚自习的管理。
（1）注重对住宿生的管理，培养学生的独立自理的生活能力。严格执行学校《住宿生管理规定》利用住校生*、晚自习管理、班主任谈话等形式，经常性加以教育。住校生*每月不少于一次。班主任每周至少到宿舍看望学生一次（要利用下晚自习后的时间）继续加强晚自习辅导双责任制，评选优秀学习楷模，以榜样引导全体住校生勤奋学习。
（2）规范走读生管理，加强德育常规检查机制。走读生一律凭出入卡进出学校，继续加强进出校门规范培训制度（即进出校门按要求穿着全套校服、见到老师要主动问好等）。
（四）学生活动
1.主题教育
（1）抓好安全教育，打造*安校园。充分利用*下讲话、学生*、班队活动时间进行安全意识教育。加强课间巡视，发现安全隐患，及时加以解决，落实校园安全事件首先发现“责任制”；根据季节特点，分别对学生进行春季防流感、夏季防溺水、秋季防食物中毒的安全教育；每学期开展一次学生安全疏散演练，使学生在发生火灾等重大险情时能够自护、自救和互救；严格执行学生集体外出报批制度，保证不发生重大安全事故；大力加强对学生的交通安全、饮食卫生安全、网络安全、防盗抢、防拐骗、防勒索及“五防”（防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒）安全教育。
（2）加强学生道德教育和爱心教育，主要是引导学生诚实、守信、正义，勿偷窃、勿抄袭，多为他人着想，努力替他人排忧解难等，提高学生道德自律意识和奉献爱心意识。帮助学生树立“让人们因我的存在而感到幸福”的观念。
（3）传统文化教育。践行“忠、孝、礼、诚”主题教育活动。以爱国、爱校、爱班为主线，培养学生的爱国主义精神和集体荣誉感；以孝敬父母、尊敬师长为主线，培养学生孝敬父母、感恩他人的品质；以谈吐儒雅、行为文雅为主线，贯穿培养学生文明礼仪教育；以诚实守信、以诚相待为主线，贯穿培养学生良好的道德修养。
（4）推进感恩教育。以感恩活动为载体，让青少年学生从活动中体验感恩，回归现实生活，从身边小事做起，从点滴做起，在生活中实践感恩，使其情、意、行在情理交融中实现自我完善，自觉回报父母、师长、社会、自然。
（5）加强诚信教育。要培养学生以真诚的言行对待他人，言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。在守信教育方面，培养学生守时、守信、有责任心，言必行，行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。努力培养学生“守信光荣，失信可耻”的思想观念，促进学生健康成长。
（6）继续做好心理健康教育工作。要加强班主任、任课教师与师生之间的沟通，以减缓学生的心理压力，让学生心理健康发展。能从学生行为表象发现其内在的心理疾障，并及时反馈给学生家长，进行合理疏导。对于出现心理疾病的学生要及时建立学生心理健康档案，并按要求做好详细工作记录。推行德育导师制，做好特殊学生的耐心辅导、教育和帮助。
（7）校红十字会工作。遵照红十字会的宗旨和任务，弘扬“人道、博爱、奉献”精神，坚持红十字会青少年活动，继续广泛、深入、持久地开展有特色的红十字活动，进一步活跃学校红十字会工作，培养学生人道主义精神。组织师生学习红十字会法，开展红十字知识竞赛。对全体会员开展救护知识讲座并进行救护培训。利用学校宣传网络，宣传红十字会的知识，营造良好的宣传氛围，向社会渗透辐射。
2.校园五大节日
3.学生社团
继续大力扶持优秀学生社团的发展，建立完善的学生社团考核、评比、表彰、奖励机制，营造有利于优秀学生社团脱颖而出的良性竞争氛围。同时，对优秀学生社团在工作中重点支持，加大投入、加强管理，努力造就一批 “明星”和“精品”社团，使其成为学生社团发展中的主力军和领头羊。鼓励学生参加社团活动，以社团活动为载体，发挥学生特长，促进学生自我提升，丰富校园生活，努力使其成为又一张彰显我校校园文化亮丽多彩的独特名片。
继续打造初中精品社团：合唱团、民乐团、跳绳、戏曲团、秀谷文学社、微型电影创作室、开心农场社会实践社团。
努力完善篮球、游泳、田径、足球、德语社、西语社、科技社、小记者社、主持人社等社团。
新增加多语种小记者团（宣讲团）以及学生自发组织的的社团。
4.姊妹校来访接待和出访交流活动
（1）继续加强复语班学生到美国、德国、西班牙、法国、日本驻华使馆、文化交流中心等地参观学习，拓展国际视野。
（2）继续加强国际交流花都为学生提供充分的外语语言应用的机会，同时了解了对象国文化，进一步激发了学习外语的兴趣和使命感。
（3）初中外语游学（接待）工作安排
（五）四自教育
进一步发挥学生“自治”组织的优势和作用。逐步在初中层面已建立起学生会、大队委等学生组织；在班级层面建立起班长负责制的班委会。本学期一方面要加强校级、班级学生干部的自主管理意识、管理水*的培训，不断提高他们自我学习、自我服务、自我管理、自我约束的能力；另一方面进一步发挥初中层面“小干部”的能动性，在三个时间段（早晨校门口执勤、中午食堂就餐和小卖部的管理，以及下午放学校门执勤）以及学生干部值周，加强完善“学生干部先锋岗”的功能和作用，统一设立设学生干部值周牌，提高学生干部的荣誉感、责任感，实现自主管理的高效。
（六）家校合作
1.完善家长委员会制度，从而实行学校家庭积极互动。通过定期开展家长沙龙等形式交流家庭教育经验，解决家庭教育难题，提升家庭教育水*。定期开展家委会好的让家长成为学校教育的知情者、参与者、合作者、志愿者，建立家长与学校的良好伙伴关系，共同担负起育人的任务。
2.开好好家长会，向学生家长宣讲学校的办学理念，办学思路，赢得家长对学校的支持与理解，同时也对家长进行家庭教育的知识培训，形成育人目标的一致。征求家长对学校管理、班级管理、教育教学各方面的意见和建议，努力办成家长满意的学校。要求年级每学期组织1-2次较大影响的家长会。
3.加强家校合作，要求班主任通过不同形式（电话、微信、公共邮箱、博客）主动联系家长，做到每学期同每位学生家长均有一定程度的联系，特别重视做好与学困生家长的经常性联系。及时向家长反馈学生在校表现，主动联系率要达到100%。
4.每学期定期安排家长开放日，家长可以通过进班听课了解课堂教学情况，并与教师进行面对面沟通。
初中第一学期工作计划3
一、指导思想：
以学校XX年学年工作计划为指导，贯彻“两纲”精神和“二期课改”目标要求，突出学校内涵建设，树立以科研促教改的思想，充分发挥教育科研在学校教育工作中的先导作用，通过组织课题研究和课题成果的应用，提高教师的科研能力和学校教育质量，提高课堂教学的实效性，走好科研兴校之路。
二、重点工作与目标：
1、建立和完善学校教科研机制，切实做好学校的科研管理工作。进一步完善考核奖励制度，在教师中营造良好的教育科研氛围。
2、通过培训或讲座的形式，提高教科研在学校教育中的地位和作用，增强教师科研意识及其参与的自觉性，提高师资队伍的.教学研究能力和水*。
3、总结和推广已有的教育科研成果，以科研促教改，使教育科研成果发挥最大效益。积极推进已立项课题的实施、总结与推广工作，争取阶段性的成果。
4、完善学校和教师个人的课题申报制度，结合学校现状和教育教学实际，确立每个教师的子课题，并于10月份完成青年教师课题申报工作。
5、配合教导处和政教处积极开展各类教育教学活动，开发校本课程资源，逐步形成学校特色。
三、具体工作和措施
1、建设教科研室，配备好与教科研有关的一切硬件和软件设施。建立学校教科研工作管理机制，成立学校教科研工作领导小组与常务管理和评价小组，拟定学校教科研成果评审工作条例。
2、通过培训或讲座的形式，增加教师和教科研接触的频率。鼓励教师将自己在教学实践中遇到的困惑或难点转化生成课题。指导教师积极参与课题的立项、申报、实施、总结和参评。
3、鼓励各教研组、年级组、备课组自觉形成课题组，按要求积极开展各类教育教学科研活动。科研室参与联合听课和研讨，使科研真正走进课堂，与教师学生的教育教学实际相结合；这也有利于教师从科学的角度，重新审视课堂教学中存在的问题，从现实问题中聚焦课题。
4、充实学校教科研骨干队伍，培养学校教科研后备力量，做好青年教师的立项与结题工作，鼓励青年教师参加10月份崇明县组织的青年教师课题立项。争取作到青年教师人人有课题、人人有研究、人人有成果。
5、做好崇明县第四届教师教育科研成果奖评选的有关工作。积极完成教育科研成果奖评审的宣传、发动、初评、送评工作，鼓励广大教师踊跃参加教师科研成果的申报和参加评比。对教师申报评审的成果，教科室要认真予以指导和修改。于年内出版学校的教育科研成果专集，并逐步提高科研成果奖的奖励力度。
6、抓好学校龙头课题的研究实施工作。我校的龙头课题是《在普职一体学校创建有利学生个性发展的和谐校园的实践研究》，尽管是校长和科研室根据学校的实际情况提出来的，但是这并不意味着研究仅仅是校长和科研室的事情，校长和科研室只是为学校的发展指明了方向，具体的实践工作还是需要广大教师的参与和丰富。只有建立在广大教师的基础上的龙头课题才是有生命力的，才是有效的，才是真实的。
7、虚心接受上级教科研部门的监督，主动配合上级教科研部门的业务指导，按时完成上级教科研部门布置的任务，积极参与上级教科研部门组织的各类活动。初步计划在10月份再次邀请县教科室主任刘伟超来校进行培训和指导。
8、联合校教务处，积极推进教学模式、教学方法的研究和改革，开展课堂教学评优活动，充分发挥县校级骨干教师的积极作用，进一步提高课堂教学的实效性。联合政教处积极推进创建温馨教室的实践研究工作，使学校
中学20xx年度第一学期科研室工作计划-学校工作计划,
的德育工作更理性、更系统、更有特色。
9、积极筹备11月份的县级立项课题的开题工作。邀请县教科研部门的主任与教育局的有关领导前来指导与论证，使多数教师获得教科研一般过程的体验。
10、加强与各兄弟学校教科研工作的交流，随时了解兄弟学校的教科研动态。了解长兴中学的教科研动态，学习长兴中心小学的研究成果，与这两所学校组成科研联合体。
四、行事历
XX年年9月：
1、完善科研室建设，积极筹备开展学校教科研的工作。
2、制订科研室工作计划，有步骤，分阶段地落实各项工作。
3、评审校级课题，在课题组层面发放科研经费。
4、完善科研档案的管理。
XX年年10月：
1、科研室参与联合听课，寻找科研与课堂教学的契合点。
2、邀请县教科室主任刘伟超来校进行培训和指导。
3、崇明县青年教师课题立项与申报。
XX年年11月：
1、校龙头课题的开题报告会。
2、组织实施教育科研成果奖的学校初评工作。
3、参加崇明县第四届教育科研成果奖评比。
XX年年12月：
1、学校其他课题的实施和开展工作。
2、到兄弟学校进行调研与学习。
3、推进创建温馨教室的实践研究工作。
20xx年1月：
1、实施学校教科研工作的管理及考核办法。
2、表彰各类教科研成果。
3、出版学校的教育科研成果专集。
4、做好教科研的总结工作。 这学期,本部门的主要任务就是指提高成员的综合能力,将其发展成为一支守时守信守纪的优良队伍,经部门主干成员商议决定,本学期工作计划如下:
1、 三月份发展部门乃本身实力，培养其守时的精神、并3、8海报一份。
2、四月份高二8、9两班色彩构成作业展各一期。
3、五月份协助网管工作，共同将校第三届“飞越杯”文字录比赛举办成功。
4、工作计划待定。（六月份）
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