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心理健康教育授课计划,菁选2篇【精选推荐】

时间:2023-03-08 20:12:02 工作计划 来源:网友投稿

心理健康教育授课计划1  为进一步加强我院大学生心理健康教育工作,更有效地为广大学生健康成长、成材服务,我院20xx年度将把大学生心理健康调查、新生心理普查、心理健康教育课和个体以及团体心理辅导、心下面是小编为大家整理的心理健康教育授课计划,菁选2篇【精选推荐】,供大家参考。

心理健康教育授课计划,菁选2篇【精选推荐】

心理健康教育授课计划1

  为进一步加强我院大学生心理健康教育工作,更有效地为广大学生健康成长、成材服务,我院20xx年度将把大学生心理健康调查、新生心理普查、心理健康教育课和个体以及团体心理辅导、心理健康教育宣传活动月等工作落到实处,力争提高大学生的心理素质,充分开发他们的潜能,培养学生乐观向上的心理品质,促进学生人格的健全发展,现结合我院学生目前的心理健康实际情况,制定20xx年度大学生心理健康教育工作计划:

  一、指导思想

  为认真贯彻学校有关精神,根据大学教育的特点和大学生心理发展的规律,拟定港口管理学院20xx—2016年度心理健康教育工作计划。通过各种途径继续认真开展多样的心理健康教育活动和指导,确保学院心理健康工作进行科学合理、系统协调、规范秩序,帮助学生获取心理健康的知识,协助学生解决在生活、人际及学业问题所引起的心理困扰,以维护其身心健康,促进学生人格的健全发展。

  二、总体目标

  1、通过开展各种形式的宣传普及工作和活动,让更多的学生了解并积极配合心理辅导工作。

  2、加强班级心理委员的培训工作。

  3、完善充实学院心理健康教育,建立与学生的多渠道沟通网络。

  4、重视调查分析、研究,认真细致地做好疏导工作,力求个案上有所突破。

  三、主要工作

  一、完善心理健康教育机构和队伍建设。

  1、进一步完善心理预警机制和四级网络反馈系统。成立一支专兼结合的业务能力强的心理健康教育队伍,院部配备心理专干,成立心理部,班级设立心理信息委员,寝室添设心理联络员,及时了解学生信息,做好心理危机干预。

  2、培训和优化心理健康教育工作队伍。利用各种培训的机会,采用走出去、请进来的形式组织心理信息员进行参观学习;定期组织和召开心理健康教育专题会议,通过学习研究,不断提升理论,掌握心理健康教育的最新动态,增强工作的针对性,定期组学生干部(心理协会、班级心理信息委员以及心理联络员)参加各项业务学习,加强他们对心理知识的了解。

  3、本年度在学生队伍中间招收朋辈心理辅导员并进行培训。

  二、继续做好心理健康的教育工作。

  1、继续开设《大学生心理健康教育课》。

  2、除开设普通讲座外,全年将定期有针对性地举办1-2次大型专题讲座。

  3、入学教育,在军训中进行心理健康教育。将在学院对2014级新生入学时开展为期一周的入学教育活动中,加入心理讲座、心理辅导、座谈等教育活动,基本做到新生人人接受心理教育。

  三、做好大学生心理普查和建档工作。

  1、进一步做好高年级级学生心理普查建档的后续工作。统计回访率,对普查结果反馈进行分析研究,对需要重点关注的学生做好咨询。

  2、继续对2014级新生进行心理健康普查,建立心理档案。

  3、建立突出心理问题学生档案。

  对突出心理问题学生的管理以名册、档案、重点案例分析等形式为主,建立特殊学生心理档案,做好个案研究,有针对性地采取措施。

  四、利用网络加强心理健康教育。

  由于现代科技的不断发展,我们从网络上获取知识、利用资源已经变得越来越普遍,因此,为了满足同学们越来越高的要求,利用在校园网里的心理健康教育专栏,使广大学生以及教师获取心理方面的有关知识更加方便快捷。

  另外,心理健康教育的宣传仍是我们工作的基石,我们将继续以网络、宣传窗等多种形式对心理健康知识进行广泛而深入的宣传,普及心理健康及卫生知识。

  五、开展各种心理健康教育活动,逾教于活动中。

  1、指导各班级有计划地开展好心理健康教育主题班会。

  2、组织开展大学生心理健康教育宣传月的活动。计划于上半年(5月份)各开展一系列的心理健康教育活动。策划“5、25”大学生心理健康节的具体几个活动如下:心理影片赏析、趣味心理测试、户外咨询、专家讲座、“感知音乐,净化心灵”活动、大学生“我爱我”签名现场活动、心理知识图片展等。

  3、指导心理协会开展教育与自我教育等各项活动。

  六、心理咨询

  1、有针对性地开展团体心理辅导。

  2、个案咨询。随时以诚心、爱心、热心帮助学生解决心理问题。并开通心理咨询热线电话和网络咨询,在个案咨询的基础上,利用电话和网络对学生的心理问题给予及时地劝慰、指导和帮助。通过心理咨询和辅导,让大学生倾诉烦恼、宣泄情绪、认识自我、表达自我、探索心灵世界,培育健康心灵。

  3、积极筹备并成立音乐学院大学生心理成长辅导室。

心理健康教育授课计划2

  一、指导思想:

  认真贯彻省、市关于学校心理健康教育的有关精神,根据小学教育的特点和小学生心理发展的规律,通过各种途径继续认真开展多种多样的心理健康教育活动和指导,帮助学生获取心理健康的初步知识,促进学生人格的健全发展。

  通过心理健康教育,不断转变教师的教学理念,改进教育、教学方法,改进班主任方法,提高德育工作的针对性,学科性和实效性,为学校实施素质教育营造良好的心理气氛。

  二、工作目标:

  培养良好的文明习惯、学习习惯、生活习惯、劳动习惯和卫生习惯,坚忍不拔的意志品质,自立自强的生存、生活能力,有强烈的爱国意识和社会责任感。帮助学生学会正确对待自己、接纳自己,化解冲突情绪,保持个人心理的内部和谐。矫治学生的问题行为,养成正确的适应学校与社会的行为,消除人际交往障碍,提高人际交往的"质量。

  三、工作原则

  1、以尊重、理解学生为前提。

  2、面向全体学生。

  3、学生主体性原则。

  4、预防矫治与发展养成相结合。

  四、具体措施:

  (一)做好教师心理培训工作。

  让教师了解什么是心理健康,什么样的心理才是健康心理。让教师能认识到身体、心理、社会功能三维度。学会初步判断自己或同事的健康状况,并能区分心理健康、心理不健康和精神疾病等概念,正确认识心理问题,形成求助的意识。

  (二)继续开设心理健康教育课,保证心理健康教育活动的时间;各班开展形式多样的心理健康活动,提高班级凝聚力,集中解决班级中存在的普遍问题。

  (三)在课堂教学中渗透心理健康教育,把心理健康教育和教学研究结合起来;结合学科教材内容,渗透有机专题教育,如语文课,课文中丰富的思想内涵可以直接成为心理健康教育素材;体育课竞技项目教学同样可以帮助学生提高心理品质。

  (四)阅读整理相关心理健康教育相关材料,集中教师学习;可以通过召开讲座、团体辅导、个别咨询、自学材料、外出培训等途径提高教师理论水*和实践能力。

  (五)把心理健康教育和班会、队会结合起来,落实发展与预防功能;尝试以队会的形式、班会的内容来进行心理健康教育,在学生喜闻乐见的形式中,春风化雨地渗透心理健康教育。

  (七)充分利用*下讲话、红领巾广播站、宣传栏、黑板报等宣传途径,让更多的人正确认识心理健康教育,多渠道开展心理健康教育。

  (八)对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导,使他们尽快摆脱障碍,提高心理健康水*,增强自我教育能力。

  五、具体安排

  三月:

  1、安排五年级团体沙游,每周一个班级2-3个团队。

  2、安排六年级同学观看勤奋学习的心理影片,并做反馈。

  3、面向全体讲解绘本《追追追》做反馈活动。

  4、各年级开展观察植物活动,自己种植小豆芽,体验生命奇迹。

  5、教师心理培训《教师的启示》

  四月:

  1、安排五年级个体沙游,每周一中午固定开放。

  2、安排五年级同学观看诚实守信的心理影片,并做反馈。

  3、面向全体讲解绘本《冬冬的第一次旅行》做反馈活动。

  4、各年级开展“一日护蛋”活动,体验生命珍贵。

  5、教师心理培训《心理健康的意义》

  五月:

  1、安排六年级团队沙游,每周一个班级2-3个团队。

  2、安排四年级同学观看动物生存的心理影片,并做反馈。

  3、面向全体讲解绘本《搬过来搬过去》并做反馈活动。

  4、各年级开展“我的自画像”活动,自我认识。

  5、教师心理培训《学做自己的心理医生》

  六月:

  1、安排六年级个体沙游,每周一个班级2-3个团队。

  2、安排三年级同学观看科学幻想的心理影片,并做反馈。

  3、面向全体讲解绘本《莱恩的愿井》并做反馈活动。

  4、各年级开展“独一无二”活动,自我认识。

  5、教师心理培训《如何培养快乐的心理》

  九月:

  1、安排四年级团队沙游,每周一个班级2-3个团队。

  2、安排二年级同学观看智慧的心理影片,并做反馈。

  3、面向全体讲解绘本《角角王国》并做反馈活动。

  4、各年级开展“大饼、油条、豆浆”活动,学生找到彼此之间的共同点。

  5、教师心理培训《优点大爆炸》

  十月:

  1、安排四年级个体沙游,每周一中午开放。

  2、安排一年级同学观看残疾人奋斗的心理影片,并做反馈。

  3、面向全体讲解绘本《蓝斯。阿姆斯壮》并做反馈活动。

  4、各年级开展“魅力四射”活动,培养自信。

  5、教师心理培训《巧手三六操》

  十一月:

  1、安排三年级团队沙游,每周一个班级2-3个团队。

  2、安排一年级同学观看助人为乐的心理影片,并做反馈。

  3、面向全体讲解绘本《多朴基的天空》并做反馈活动。

  4、各年级开展“优点大爆炸”活动,培养自信。

  5、教师心理培训《测测您的健康指数》

  十二月:

  1、安排三年级个体沙游,每周一中午开放。

  2、安排二年级同学观看坚强生存的心理影片,并做反馈。

  3、面向全体讲解绘本《柠檬的滋味》并做反馈活动。

  4、各年级开展“成功储蓄罐”活动,自我成功。

  5、教师心理培训《魔爪逃生》

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