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六年级组计划(完整文档)

时间:2023-07-22 10:24:02 工作计划 来源:网友投稿

六年级组计划第1篇六年级是小学阶段的最高年级,要重视对学生进行知识综合复习,做好学生的思想工作,调动学生学习的积极性,引导学生进行全面系统的复习,在进行新课的同时,及时进行知识分类复习。在此状况下,准下面是小编为大家整理的六年级组计划,供大家参考。

六年级组计划

六年级组计划 第1篇

六年级是小学阶段的最高年级,要重视对学生进行知识综合复习,做好学生的思想工作,调动学生学习的积极性,引导学生进行全面系统的复习,在进行新课的同时,及时进行知识分类复习。在此状况下,准备开展以下几方面的工作。

一、加强备课,向课堂教学要质量

在备课方面,教师要注重对教材的钻研,切实加强课堂研究。课后,每位教师要注重教后反思,及时捕捉教学中的成功与失败。尝试建立高效、共享、反思的新型备课方式。充分利用班内多媒体教学设备,力争资源共享。每位教师要重视课堂教学,减少课堂教学的随意性,向四十分钟要质量。学习活动组织有效,作业设计合理,及时复习巩固。

二、加强作业设计的研讨力度

坚决实行学校规定的语文作业不超过时的原则,提高作业设计的质量,力争把作业和课堂训练点有机结合起来,真正让作业达到巩固课堂教学的效果。语文作业的设计要多动脑筋,做到精、活、实。即作业少而精,避免机械无效劳动;
作业设计灵活多变,做到基础与能力都得到训练。通过检查作业,发现作业中存在的严重问题,并采取适当的方法加以改正并及时巩固。

三、教研方面

1、坚持开展上课、听课、评课活动。听课每学期不少于15节。

2.继续重视学生良好的学习习惯的培养。特别要重视上课专心听讲,按时完成作业,审题、阅读、写字、写作等习惯的培养,为学生的持续发展打下坚实的基础。

3.继续加强课外阅读训练,充分调动学生多看有益的课外书籍的积极性。通过阅读,通过理解,通过积累,来吸收阅读材料中的语言因素和文化因素,提高认识效率和语言表达能力。在进行课外阅读的同时,要发挥教师的指导作用和调控作用。

四、明确分工,密切合作

我与于xx老师负责单元测试题及综合试题的出题工作,郭老师与丁老师负责搜集、分类,寻找知识难点、重点。教学中的重大问题及时教研。

五、本学期的教研重点

(一)抓作文教学

1、重视学生观察能力的培养,教给学生观察的方法

2、在学生积累素材的同时,教师适时的为学生提供材料。

3、培养学生修改作文的能力。自改自评,互改互评。

4、重点指导写作方法,在本学期各种体裁适当练习。

5、鼓励学生积极参加作文竞赛,积极向校园网投稿。

(二)课外知识的背诵与积累

1、本学期有计划的背诵《语文宝典》,为毕业考试做好准备。

2、有计划的背诵一至六年级的日积月累和古诗文。

(三)后进生是毕业班工作的重点

我们准备班中后三分之一学生,分层布置作业,特别指导,经常鼓励。保证充分的辅导时间。并及时与家长取得联系,争取家长的支持与配合。

计划中有不当之处,敬请各位领导老师批评指正。

六年级组计划 第2篇

一、现状分析:

本年级学生:1班---像一匹匹战马,确有“势不可挡”之势。2班---像一只只小羊,“勤能补拙”这个词最适用于他们。3、4班一直在不懈的努力,相信也会有不俗的表现。5、6、7、8、班是我们的学习上的“领头羊”。也是我们完成50%的希望。

二、指导思想:

德育:“先做人、后成才”

教学:“轻负荷、高质量”

组风:“开心、健康、紧张、具有责任感”

班风:“让每一个孩子都生活在爱与被爱之中”

一个树立:

为小学部其他年级的学生树立“六年级大哥哥、大姐姐的榜样作用”。

二个完成:

1、做好“自我发展”德育实验课题的研究工作。提高班主任工作方法。

2、让孩子们在紧张而又愉快的生活中完成本学期的学习。

三个杜绝:

1、杜绝体罚、变向体罚、无故停学生的课。

2、杜绝作业量过多,搞题海战术。

3、杜绝重结果、轻过程的简单的育人方法。

三、具体措施:

(一)教育

1、配合德育处做好养成教育:

从集会纪律、课室内外卫生、值周班检查、这些方面规范学生的行为。为其他年级树立榜样作用

2、注重班级管理。做好班主任工作经验交流:使每一个班都具有一个良好的精神面貌和学习氛围。营造一个很有亲情的集体氛围,感受着爱和被爱。

每月一次做好班主任之间的工作方法的交流,找出自己的不足之处,采取更行之有效的办法开展创造性的工作。受益于自己,更无愧教师这个光荣的称号。

九月蒋国冰做优秀班主任经验介绍。

十月哈婉莉讲“如何营造班级良好氛围”的一些体会。

十一月集中研讨“怎样才能带出一个优秀班集体、做一个合格的班主任。”

十二月自查工作中的不足之处。为下一学期创造性的工作做一铺垫。

3、精心的为孩子们安排好本学期的两次活动。使孩子们健康、快乐的生活、学习。

4、班主任每周下宿舍一次。与生活老师加强联系。互相协作,及时掌握孩子们的思想动向。关心他们的身心发展。(每周填写一表,交与组长)

班存在的问题:第周如何解决:

5、与家长保持良好的、定期的联系。让他们了解我们的工作,进而信服我们,才能做到家校统一。

6、将我们的班主任工作的一些心得与体会、一些优秀学生的事迹及时加以小结。积极向校报投稿,与同事切磋交流。每个月的月末,每班选出一份典型事例交与负责人。

9月份衷颖、陶玉肖10月份李先玉、吴祖文一天主题活动日十一月有一天为爱心社团活动日:一部分人宣传一些好人好事、另一部分人帮助一些心里有问题的学生做好咨询工作、还有一部分人介绍一些如何加强自我保护的方法。

一份投稿每月一次向校外投稿:介绍我们的活动情况,向学生的朋友、家长吸收我们的社员,让爱心社逐渐壮大。

一份关注关注社会:向发生在我们周围需要关心的人献出我们的爱心。从小培养孩子们具有走向社会的意识。

(二)教学

1、配合教研组长有针对性的开展教学研究。更好的为六年级教学服务。

2、提倡愉快教学。从兴趣出发,不强迫、压抑孩子。更不要搞过重的课业负担。

各学科统一布置周末作业。组长协调三科作业量,防止比例失衡。做好同学科相互听课,并及时评课的工作。不要因完成任务而完成。

3、有计划、针对性的做好培优、辅差工作。提高课堂效率、质量。做到一课一得。

(详见后面的工作安排)

四、活动安排:

(一)快乐嘉年华

目的:

1、揭开六年级新生活,体现出我们的生活是“紧张着,并快乐着”。

2、让学生感受到老师生活中的关心。促进师生感情。

形式:

1、请出每位同学的家长、老师、学生。共同开一个轻松、愉快的晚会。

2、每班两个节目。(展示个人特长或集体风貌)两个亲子游戏。在活动中,融洽师生关系,体现“以情育人”。

时间:十月的最后一个星期

地点:地球广场

主持人:家长、老师、学生

策划:六年级所有任课老师

奖项设置:参与奖、精彩动作奖、最佳游戏奖、最酷家庭、配合默契奖、最快反应奖

摄影录像:电教室

(二)“爱心社”活动日

目的:

1、将我们小学部的第一个社团“爱心社”发展壮大。改变以往捐钱、捐物这一单一形式,开展多种有意义的活动内容。

2、有利于增强孩子们的爱心,有利于班集体的建设。(配合我们年级本学期制定的注重班级管理所安排的一项活动)

3、有利于提高孩子们的关注社会的能力。

内容:宣传自我防范的一些措施、现场搞一个爱心帮助(面对一二年级的小同学为他们解决在学校生活的烦恼)

形式:宣传活动。凡参与本活动的同学,都会得到我们的现场帮助。

时间:十一月份的最后一个星期

地点:新教学楼一楼和一二年级教学楼门口

策划:班主任、生活老师、学生

五、培优计划

时间:利用第二课堂。

科目:数学、英语

人员:每个班选出15名。

编班:编成三个班。每班40人。

授课人:数学、英语奥赛班:蔡国良、王汉栋

数学、英语提高班:李先玉、刘燕红

数学、英语兴趣班:哈婉莉、陶玉肖

时间:数学:星期一、英语:星期三、星期四两科轮流

英语:星期一、数学:星期三、星期四

职责:

(1)上课、批改作业、辅导

(2)必须及时的将每一个学生的情况反映给她的班主任。

(3)当堂课遗留下来的问题,事后有责任给学生讲清。

(4)以兴趣为前提。课堂要生动、活泼。

联系人:数---哈婉莉英---王汉栋

职责:

(1)每天协助授课老师检查作业。

(2)及时交流、总结、找出不足,及时修改教案。

(3)每月出题考核教师与学生的教学情况。对任课老师做正确的评估。(根据试卷情况待定)

(4)组织、策划,授课内容。安排进度。说明:为了配合高段语文组的读书活动。我们六年级7:00---7:30这段时间为全级学生的课外阅读时间。还请英语、数学老师做好配合工作。

六、辅差计划:

各班选定自己班的辅差生,自行辅差。

七、组内评估:

常规考核、能力考核每星期下宿舍一次,每星期与任课老师联系一次,定期与家长联系,师生关系,班级风气,对级组工作的配合集会,纪律卫生二课,检测班级学习成绩,个人特殊贡献科任老师的评估还要集中研讨、听取意见。

六年级组计划 第3篇

指导思想:

以学校工作计划和研修处工作计划为指导,认真学习贯彻新课程标准,积极开展教研教改活动。深入贯彻学校的“以人为本,尊重理解,共谋发展”的办学理念,营造和谐、民主、进取、创新的育人氛围,扎实搞好小学阶段知识的整理和复习,加强小学与初中衔接的研究,力争教学成绩再上一个新台阶。

工作目标:

1、规范学生一日常规,班主任管理科学化。

2、提高学生成绩,素质得到全面发展。

3、教师加强学习,业务水平很到提升。

4、争创优秀年级组。

工作要点及措施:

一、学生管理:

㈠ 做好入学收心教育工作和良好习惯的养成教育,重点是学生的内务整理、清洁打扫、个人卫生习惯的养成,使学生尽快进入学习状态,形成良好的生活规律。

㈡ 继续抓好日常的常规工作细节,动员年级组内的全体成员,以认真负责的态度,参与到学生的日常管理活动中来,落实好办公室教师值周负责制。

㈢ 注重学生安全工作,时时排查安全隐患,确保不出任何安全责任事故,。由于学生年龄较小,班主任要时时强调学生的饮食卫生和自身安全。

㈣ 各班努力营造竞争向上的学习风气和互助友爱、团结和谐的班风,开好主题班会。

㈤ 每周确定一个活动主题,引导开展丰富多彩的活动,使学生在活动中感受学习的乐趣。组织学生参加学校组织的各项活动。

二、教育教学工作:

㈠ 认真分析上学期学生考试情况,根据六年级在全县的综合排名,各科认真分析存在的问题,制定出切实可行的教学计划和培优辅差计划,班主任制定班级发展规划,明确目标,责任到人。

㈡ 突出教学中心,强化质量意识。组织老师们经常性地进行政治业务学习,认真学习新课程标准,注重集体备课,增强办公室成员的沟通合作意识,统一教学进度,特别是复习阶段,教学不能流于形式,扎扎实实上好复习课。积极参加学校研修活动,向优秀教师学习,提高教学水平。并高质量的完成教师成长报告册的填写。各学科统一布置周末作业。协调三科作业量,防止比例失衡。做好同学科相互听课,并及时评课的工作。不要因完成任务而完成。

㈢ 注重办公室的环境和氛围的营造,力争创建学习型、研究型、实干型的办公室。

㈣ 积极主动配合学校各部门,完成各项工作任务。避免形式主义,突出工作的实效性。

㈤ 通过多种形式的努力,确保期末教育质量有大幅度的上升。

三、根据学校要求,认真完成好师德教育活动工作。

四、配合各部门完成各项工作任务。

六年级组计划 第4篇

一、指导思想:

我们六年级组本学期围绕学校工作计划、德育工作计划及少先队工作计划,以规范促发展,健康第一,提高师生身心素质”实施素质教育,狠抓养成教育,在学生中弘扬“求是、创新、爱国、至善”的健雄精神,培养学生做有道德的人。关爱全体学生,致力于每个学生的发展,为学生做好一切服务工作,同时以实施新课程标准为契机,进一步转变观念,加强教育教学研究,加强教学管理,提升教学质量,在质量和内涵上求发展,扎实、有效地做好各项工作,深入推进以培养学生创新精神和实践能力为核心的素质教育,努力开创我校教学工作的新局面,为我校的发展争光添彩。

二、工作重点:

1、抓学生常规管理。从细节入手,培养学生良好的文明行为习惯。促使学生在礼仪、卫生、就餐、出操列队、课间及放学等行为习惯方面有较大进步。

2、以“文明班集体”评比为抓手,规范班级管理,促使文明行为习惯养成教育落到实处。

3、搞好班级文化建设(如黑板报、班级环境布置等),加强环境育人的作用。

4、大力创造条件,发挥学生的主动性,开展丰富多样的班队活动。

5、发挥好队干部、班干部的带头示范作用。引导骨干队员参与班级管理,争取早日实现自主管理。

三、措施要求:

(一)培养学生良好的文明素养。

1、重点之一:强化行为习惯的养成,培养“文明人”。

根据学校的办学宗旨和育人目标,我们应该努力培养具有较高的文明素养,良好的行为习惯的文明人。而我校生源的实际情况,也决定了必须把行为习惯的养成作为德育的重点来抓。

2、重点之二:认真开展心理健康教育。

六年级的学生是有必要进一步重视正确的心理引导。鼓励学生把内心的烦恼,心中的秘密向教师倾吐。班教组老师要做学生的知心朋友,把关爱落实到每个学生身上,及时把握学生的心理动态,发现苗头性问题立即进行恰当的教育引导。各班继续抓好“八礼四仪”教育,健康教育及心理教育。配合德育处继续组织好各项德育活动,各班要认真上好每周的班队活动课,并寓教于活动之中。重视对学生的表扬与激励,要在鼓励中激发学生的上进心,激发学生的荣誉感。

3、重点之三:继续重视抓好安全教育。

安全工作是一切工作之首。安全工作关键在二个方面:一是思想教育,二是落实管理。其中思想教育是关键因素,因为只有让学生从内心深处认识到生命的可贵,健康的重要,才能形成良好的安全观念与自我保护意识。

(二)抓实“六认真”管理,教学质量再提高。

继续加强六年级的教学工作。做好语、数、英各科老师的协调与合作工作,加强集体备课,“四步八环”高效课堂建设,研究教材、教法、出卷思路。抓好每阶段的单元检测工作,并做好相应的分析,及时调整教学重点与策略。

(三)优化教学活动,促进学生全面发展。

1、在教学中要树立“以学生发展为本”的思想,

教师要从学生的发展着想,开展探究性学习,注重激发学生的学习兴趣,改善学习方式,努力探索实践“主动性,互动性,主体性”的课堂教学模式,语文方面,要高度重视对学生进行创造思维能力和实践能力的培养,鼓励学生学会求实、求新、求异、求变,能质疑会大胆发表独立的,有创见的意见,提出自己的观点;
数学方面,进行“培养兴趣,面向全体,尊重差异,主动参与,多向思维,体验成功,培养能力”课堂教学结构的研究。各科教师采用“启发式”“讨论式”教学,开发学生潜能,培养学生提出问题,研究问题,解决问题的能力。

2、加强对综合实践活动的研究。

本学期我们继续抓好学生“日记”的写作工作,通过仔细观察周围的人物和事物,鼓励学生探索科学上的疑惑,再认真写下感受,使学生增强探究和创新意识,学习科学研究的方法,发展综合运用知识的能力和人际交往的能力。

3、积极开展各种活动及各项学科竞赛。

根据学习安排继续开展语、数、英学科相关知识过关活动,确保学生的素质得到全面发展。

这学期我们要强化社团建设。在理念上树立人人都是社团课程的开发者,明白社团不仅仅是训练技能、更应立足于兴趣和爱。在课程设立上将提优和普及相结合,在内容上需要传统和现代结合、通识与精品结合、课程与文化结合。为此,新学期将再充分征求教师意见,携手社会志愿教师,将统计整理形成新的社团课程菜单,确定社团项目。用项目管理的形式完善社团活动,促进社团发展。学生自由选择1—2个项目参加,最大化的满足孩子的发展需要。学校从时间、空间、经费上给予保障,促进学生人人都有特长,人人都能成才。

六年级组计划 第5篇

一、现状分析:

本年级学生:1班———像一匹匹战马,确有“势不可挡”之势。2班———像一只只小羊,“勤能补拙”这个词最适用于他们。3、4班一直在不懈的努力,相信也会有不俗的表现。5、6、7、8、班是我们的学习上的“领头羊”。也是我们完成50%的希望。

二、指导思想:

德育:“先做人、后成才”

教学:“轻负荷、高质量”

组风:“开心、健康、紧张、具有责任感”

班风:“让每一个孩子都生活在爱与被爱之中”

一个树立:

为小学部其他年级的学生树立“六年级大哥哥、大姐姐的榜样作用”。

二个完成:

1、做好“自我发展”德育实验课题的研究工作。提高班主任工作方法。

2、让孩子们在紧张而又愉快的生活中完成本学期的学习。

三个杜绝:

1、杜绝体罚、变向体罚、无故停学生的课。

2、杜绝作业量过多,搞题海战术。

3、杜绝重结果、轻过程的简单的育人方法。

三、具体措施:

(一)教育

1、配合德育处做好养成教育:

从集会纪律、课室内外卫生、值周班检查、这些方面规范学生的行为。为其他年级树立榜样作用

2、注重班级管理。做好班主任工作经验交流:使每一个班都具有一个良好的精神面貌和学习氛围。营造一个很有亲情的集体氛围,感受着爱和被爱。

每月一次做好班主任之间的工作方法的交流,找出自己的不足之处,采取更行之有效的办法开展创造性的工作。受益于自己,更无愧教师这个光荣的称号。

九月蒋国冰做优秀班主任经验介绍。

十月哈婉莉讲“如何营造班级良好氛围”的一些体会

十一月集中研讨“怎样才能带出一个优秀班集体、做一个合格的班主任。”

十二月自查工作中的不足之处。为下一学期创造性的工作做一铺垫。

3、精心的为孩子们安排好本学期的两次活动。使孩子们健康、快乐的生活、学习

4、班主任每周下宿舍一次。与生活老师加强联系。互相协作,及时掌握孩子们的思想动向。关心他们的身心发展。(每周填写一表,交与组长)

班存在的问题:第周如何解决:

5、与家长保持良好的、定期的联系。让他们了解我们的工作,进而信服我们,才能做到家校统一。

6、将我们的班主任工作的一些心得与体会、一些优秀学生的事迹及时加以小结。积极向校报投稿,与同事切磋交流。每个月的月末,每班选出一份典型事例交与负责人。

9月份衷颖、陶玉肖10月份李先玉、吴祖文一天主题活动日十一月有一天为爱心社团活动日:一部分人宣传一些好人好事、另一部分人帮助一些心里有问题的学生做好咨询工作、还有一部分人介绍一些如何加强自我保护的方法。

一份投稿每月一次向校外投稿:介绍我们的活动情况,向学生的朋友、家长吸收我们的社员,让爱心社逐渐壮大。

一份关注关注社会:向发生在我们周围需要关心的人献出我们的爱心。从小培养孩子们具有走向社会的意识。

(二)教学

1、配合教研组长有针对性的开展教学研究。更好的为六年级教学服务。

2、提倡愉快教学。从兴趣出发,不强迫、压抑孩子。更不要搞过重的课业负担。

各学科统一布置周末作业。组长协调三科作业量,防止比例失衡。做好同学科相互听课,并及时评课的工作。不要因完成任务而完成。

3、有计划、针对性的做好培优、辅差工作。提高课堂效率、质量。做到一课一得。

(详见后面的工作安排)

四、活动安排:

(一)快乐嘉年华

目的:

1、揭开六年级新生活,体现出我们的生活是“紧张着,并快乐着”。

2、让学生感受到老师生活中的关心。促进师生感情。

形式:

1、请出每位同学的家长、老师、学生。共同开一个轻松、愉快的晚会。

2、每班两个节目。(展示个人特长或集体风貌)两个亲子游戏。在活动中,融洽师生关系,体现“以情育人”。

时间:十月的最后一个星期

地点:地球广场

主持人:家长、老师、学生

策划:六年级所有任课老师

奖项设置:参与奖、精彩动作奖、最佳游戏奖、最酷家庭、配合默契奖、最快反应奖

摄影录像:电教室

(二)“爱心社”活动日

目的:

1、将我们小学部的第一个社团“爱心社”发展壮大。改变以往捐钱、捐物这一单一形式,开展多种有意义的活动内容。

2、有利于增强孩子们的爱心,有利于班集体的建设。(配合我们年级本学期制定的注重班级管理所安排的一项活动)

3、有利于提高孩子们的关注社会的能力。

内容:宣传自我防范的一些措施、现场搞一个爱心帮助(面对一二年级的小同学为他们解决在学校生活的烦恼)

形式:宣传活动。凡参与本活动的同学,都会得到我们的现场帮助。

时间:十一月份的最后一个星期

地点:新教学楼一楼和一二年级教学楼门口

策划:班主任、生活老师、学生

五、培优计划

时间:利用第二课堂。

科目:数学、英语

人员:每个班选出15名。

编班:编成三个班。每班40人。

授课人:数学、英语奥赛班:蔡国良、王汉栋

数学、英语提高班:李先玉、刘燕红

数学、英语兴趣班:哈婉莉、陶玉肖

时间:数学:星期一、英语:星期三、星期四两科轮流

英语:星期一、数学:星期三、星期四

职责:

(1)上课、批改作业、辅导

(2)必须及时的将每一个学生的情况反映给她的班主任。

(3)当堂课遗留下来的问题,事后有责任给学生讲清。

(4)以兴趣为前提。课堂要生动、活泼。

联系人:数———哈婉莉英———王汉栋

职责:

(1)每天协助授课老师检查作业。

(2)及时交流、总结、找出不足,及时修改教案。

(3)每月出题考核教师与学生的教学情况。对任课老师做正确的评估。(根据试卷情况待定)

(4)组织、策划,授课内容。安排进度。说明:为了配合高段语文组的读书活动。我们六年级7:00———7:30这段时间为全级学生的课外阅读时间。还请英语、数学老师做好配合工作。

六、辅差计划

各班选定自己班的辅差生,自行辅差。

七、组内评估:

常规考核、能力考核每星期下宿舍一次,每星期与任课老师联系一次,定期与家长联系,师生关系,班级风气,对级组工作的配合集会,纪律卫生二课,检测班级学习成绩,个人特殊贡献科任老师的评估还要集中研讨、听取意见。

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