班级文化建设方案 班级文化建设方案一、指导思想一个班级的精神文化建设是一个班级发展最关键的地方，它体现了这个班级的价值核心和价值取向。俗话说：“环境造就人.一个班级的文化环境对下面是小编为大家整理的班级文化建设方案 ,供大家参考。
班级文化建设方案
一、指导思想
一个班级的精神文化建设是一个班级发展最关键的地方，它体现了这个班级的价值核心和价值取向。俗话说：“环境造就人."一个班级的文化环境对学生的熏陶是潜移默化的,班级文化是一门课程,是无形的教育力量。而班级文化的形成需要学生的努力,所以如何拓展学生自己的文化特色显得尤为重要。
二、建设目标
文化建设总目标:身心健康、性格阳光、勤奋好学、各有所长。具体要求如下：
（1）团结协作:把建设班级作为共同的目标,齐心协力，互助互爱，取长补短，共同进步。
(2）严明纪律:整个班级要活而不乱，有严明的纪律性。
（3)端正学风:班上的学生应以学为主，刻苦钻研，在学好专业知识的同时发展兴趣爱好。
(4）班委协作：分工明确又要相互配合，各位班委努力做好自己分内的事情,同时做好带头作用。
(5）活动丰富:以学为本,营造一个好的学习氛围，同时丰富课余文化生活，避免学习的乏味；班级在积极响应学校组织的活动的同时，自办活动,为学生提供展示的平台，各施才情，让班级更具凝聚力
三、班级环境文化建设具体措施
（一）班级环境文化建设
1、班级环境的净化:主要做好常规的卫生打扫，保持课室环境的干净、整洁。心理学研究证明，一个干净舒适的环境，能极大愉悦学生的心情，舒缓学生学习的疲惫.帖一些标语：如一屋不扫何以扫天下；饮水思源；别忘了关灯哦！
2、班级环境的美化：
(1)龙虎榜（或者硕果飘香）：班级学习情况的宣传栏，如、每月评选一次“班级乐学之星”，“学习之星”及“进步之星”表彰等。此栏张贴表扬学生的好人好事，学习上或者行为规范中有进步的、被老师或同学好评的同学以及获奖作品等，及时进行公告表扬.提倡由学生表扬学生,让学生去发现身边的美.
（2)梦想树宣传栏：这个栏目引导学生学会制定自己的短期目标和长期目标.然后，时刻鼓励他们朝着这个目标前进。短期目标可以分多个阶段，而且比较容易完成，增强学生的信心.特别是班里这一部分自主学习能力差且缺乏人生目标规划的同学，多与他们交心。
(2)班务宣传栏：
（3）黑板报：结合学校要求定期出黑板报。放手让学生自己干，可以让他们表现自己的想法,体现个性，让有限的教室空间成为无限的教育资源。
(4）书香苑：建立一个方便大家读书学习的图书角,让同学自愿从自己的家里拿来适合中学生看的书刊，诸如音乐、绘画、演讲、传记、励志等积极健康的书籍等.
（5）变废为宝：把同学们喝完水的矿泉水瓶收集并定期卖到废品收购站，所得可作为班费。
3、班级环境的优化：设计班级口号、班训、班歌、班旗等。
（1）班训：(下面可参考）
A聚是一团火,散是满天星
B敬静竞净境。
C不是尽力而为
而是全力以赴
D
where
there
is
a
will，there
is
always有志者
事竞成
E态度决定一切，心态成就未来。
F既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
G认真的你最帅气,努力的你最美丽.
F心有多大，舞台就有多大；给自己一个目标，让梦想燃烧。
G一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。
(2)班级口号：
文者称雄，武者称霸,初一3班，雄霸天下。
给力你我，秀出真我,哪家最赞？唯我三班。
（3)班歌：（下面可参考）
A相亲相爱。
B站起来。
C年轻的战场
D奔跑
F红日
（4）班旗：（具体待定）
引人注目，时尚美观。体现活力、梦想、正能量等元素,穿上班服如得梦想之翼,为正能量代表。
（5）网络环境:重视建设，设立班级网页、Q群、博客、微博等,还可以建立专门的家长网页、Q群、博客、微博，加强家校联系.
（三）班级活动建设
班级的活动如果开展得好，会对班级的发展取到事半功倍的效果.在征得广泛意见的基础上,在抓紧学业的同时积极策划一系列活动，具体想法如下:
1、结合学校的大型活动，如校运会，广播体操等活动。比如在校运会，赢动员所有学生报名参加，没有报名的同学分成宣传组、卫生组、安全组等，让每个学生都参与到活动中来，这样能加强学生的集体荣誉感,增强集体凝聚力。
2、创设班级特色的活动:
（1）不定期组织开班联欢会
当同学们学习比较沉闷,,学习压力比较大时，在班级开一次联欢.以唱歌，游戏为主，有时同学想谈谈就让他们畅所欲言，进而排除心中压抑的情绪。从而更高效地投入到学习中。
(2)组织聚餐一次。
新成立的班级还没有坐在一个圆桌上聚过餐呢，为了进一步增加凝聚力，促进同学们的感情，进行班级小聚餐.（以节俭为原则）
(3）举办集体健身活动，倡导进行晨练,晚练。
健康的身体是正常学习和生活的保证,其重要性不言自明，但它往往被大家忽视。新学期开始，我希望同学们一起运动起来，为健康加分。
（4)加强班级和阶级的交流
邀请优秀同学在班级讲讲学习方法，把那些迷失方向的同学领向光明。
(5)以寝室为单位成立互帮互助小组，在学习上生活上互相帮助。共同增强个人能力.
（6)组织一次郊游
在条件允许的情况下，领着同学亲近自然，回归自然，呼吸新鲜空气，进而高效的学习.(以安全为第一位）
（四）班级制度文化建设
1、班级学生综合素质评价制度（结合学校的量化）
3、班级干部定期工作会议制度(班长主持)
4、班级学习状况分析会议制度（学习委员主持）
5、班级卫生管理制度(劳动委员)
6、班级宿舍管理制度（宿舍长)
7、班级活动竞标制度（文艺委员、宣传委员)
