暑假作文《弯弯的月亮》读后感1 《弯弯的月亮》主要讲一个名叫星子的小学生在课堂上说出了于众不同的见解——弯弯的月亮像豆角。结果老师很不高兴，当场就批评了星子。星子回家问奶奶，而奶奶却以相同的答案回下面是小编为大家整理的2023年暑假作文《弯弯月亮》读后感,菁选2篇,供大家参考。
暑假作文《弯弯的月亮》读后感1
《弯弯的月亮》主要讲一个名叫星子的小学生在课堂上说出了于众不同的见解——弯弯的月亮像豆角。结果老师很不高兴，当场就批评了星子。星子回家问奶奶，而奶奶却以相同的答案回应了星子。
为什么只有星子有不同的见解?为什么大家都认为星子是错误的?为什么大家没有更丰富的想象力?其实，星子并没有错，错的是星子的老师和奶奶。是他们扼杀了孩子的想象力，他们只会活在旧时中。弯弯的月亮像什么，为什么要拘束于小船这个代名词呢?可以像弯刀，也可以像小朋友们笑时嘴巴咧到耳朵根的形状。
曾经有这样一则事例：一个法国教育家出了一道题：“一个农民养了35只鸡，10只羊，问农场主年龄多大。”结果有很多人说，农场主是45岁，因为35加10等于45。
这答案显然下得太快，这是人们死板的潜意识得出的答案。换一种思维方式来想，其实这道题没有答案。只不过是这题当中有两个数据罢了。或者，我们可以依据工作时间来估计农场主的年龄大概是在20岁至30 岁左右。
大家都知道牛顿发现了万有引力， 瓦特制造了世界上第一辆蒸汽车，还有许许多多的首创事例都证明了独特和丰富的想象力在发明创造中的影响和作用。
要成为一名设计师，最根本的需求就是自己的想象力。曾经看过一个*民农家建的房子，足足有四层，外面看着高耸宏大，里面却装潢简陋，布局单一。再看看其它一些经过设计师独特设计的房子，房子可能还没有一半大，但却体现着一种精而美的理念，在有限的空间里达到美观实用效果的最大化。这其中就是借用了想象力后的差别。
星子让我想到了这么多创造者的丰富想象力缔造的成果，更让我想到自己应该学习星子的那种多动脑、多思考的思维方式，从思考身边的一点一滴的小事开始，丰富想象，丰富生活。
暑假作文《弯弯的月亮》读后感2
读完弯弯的月亮后，我的心情难以*静下来，为什么星子会提出不同的见解？为什么星子的老师会说星子的答案是错误的？为什么星子的奶奶也这样认为？难道星子真的是错误的吗？我相信大家读了文章以后一定会说星子的见解是正确的。没错！我们应该多发挥想象！
是的，星子没错。有错的是她的老师和她奶奶。是她们扼杀了孩子富于想象力的天性，是她们导致了一些孩子长大后有可能一事无成。千篇一律的教育结果啊，是她们培养了一批又一批的"庸才，伤害了一批又一批的人才啊！
可能有人会说，现在的不会犯同样的错误了饿。其实不然，现在仍有很多老师和学生在犯同样的错误。有一家报纸上讲了这么一件事，法国一位教育家出了一道题：“一个农民养了35只鸡，10只羊，问这个农场主多大年龄。”结果有一所中学70%的学生回答45岁，因为35+10=45。
多么可笑的答案！其实这道题根本没有答案，而这么多学生机械地认为一切问题都有答案，为什么他们就不动动脑子、仔细想一想呢？不过我认为只要你发挥想象，这道题也能有答案。比如说依据这位农民养35只鸡，10只羊的工作量，估计他年龄可能在20岁至30岁左右。
所以，我们要大胆想象，不然，电脑、电灯、电视这一系列的现代化生活用品是怎么发明出来的呢？
读了这篇文章之后，我更坚定了我的人生信念：我要像星子一样，大胆想象，改革创新，为建设祖国献一份力！
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