《钓鱼的启示》读后感(集锦1) 当赏读完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，写一份读后感，记录收获与付出吧。那么你真的会写读后感吗？下面是小编为大家收集的《钓鱼的启示》读后感，仅供参考，下面是小编为大家整理的《钓鱼启示》读后感集锦1五篇,供大家参考。
《钓鱼的启示》读后感(集锦15篇)
当赏读完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，写一份读后感，记录收获与付出吧。那么你真的会写读后感吗？下面是小编为大家收集的《钓鱼的启示》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《钓鱼的启示》读后感1
今天，我们学了一篇课文，名字叫做《钓鱼的启示》学习完这篇文章后，我有了很大的启发。
这篇课文主要告诉我们关于道德的问题，主人公是一个刚刚年满11岁的儿童，他从小就能受到如此大的严格教育，我觉得，他长大一定是一位非常优秀的人，如果从小就失去了道德问题的教育，长大也不会有好的道德水准的。这篇文章有一个句子，让我深受很大的启发：“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”学习完这篇文章后，我就是对这个句子的印象最大，因为，这篇文章想告诉我们的道理就是这句话，学习完这篇文章，一定要把这个句子理解透彻，读懂、读明白，才能明白作者写这篇文章的真正含义。并且，学习完这篇文章后，我也有很大的改变，一次，我去文具店里买几支笔，这些笔一共是12元，可是那位阿姨给我找了15元，我当时还欣喜万分，觉得自己占了一个大便宜，可是，学习完这篇文章后，我对这件事情有了很大的看法，我就在晚上放学的时候，把多余的钱退还给了那位阿姨，并且向她道歉。这件事情做完后，我觉得自己很伟大，虽然这是占了一次大便宜，但是，我也觉得心里很舒坦。真是应允了那句话：“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”
“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难”这句话看似简单，但却隐藏着一个大道理。自从我学了《钓鱼的启示》这篇文章，我才知道这句话的真正含义。
这篇文章的主要内容是：作者和父亲在鲈鱼捕捞开放日的前一个夜晚去河边钓鱼。等了好长时间，才钓了一条漂亮的大鲈鱼。后来，因为离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时，所以父亲让作者把鲈鱼放回湖里去。三十四年过去了，作者成了著名的建筑设计师并对这件事受益终身。
读了这篇课文，让我想起了有一次去文具店买水笔的时候。当我选好一支带香味的水笔正准备付钱的时，旁边一个叔叔五十元掉在了地上。我很想占为己有，但我的大脑告诉我，不能这样做，所以，我把这钱还给了叔叔。
这篇文章告诉我们：做人要诚实，不能被生活中的“鱼”所迷惑。
《钓鱼的启示》读后感2
书是我的精神粮食，(生活是一本无字的书，处处蕴含哲理。)今天我读了《钓鱼的启示》这篇文章，感触良多。
课文写了作者小时候，在鲈鱼捕捞开放日的前一个晚上，和父亲去钓鱼。好不容易钓到了一条大鲈鱼，父亲却要“我”把它放回湖里，父亲的严格教育，让“我”从中获得了道德践行的勇气和力量，受益终生。
“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”这是课文《钓鱼的启示》给我留下深刻印象的一句话。捕捞鲈鱼的时间没到，应当把鲈鱼放回湖里。道德认识就是这么简单，可实践道德有时需要放弃个人的利益。谁都知道要自觉地遵守道德，可是人们在面对诱惑的时候，总是心存侥幸，不能管住自己。很多人贪图自己一时的便利而违反道德的时候，总是辩解：“就这一次，没关系。”、“下次注意就行了”、“反正没人知道”为自私的行为找借口。
于是,便有了*游客在埃及的神庙刻上“”，震惊世界，使全国同胞蒙受耻辱。埃及古迹在恶劣的沙漠环境里，都能安然无恙地存在了千年，但被不讲公德的人破坏只需一天！不仅如此，在我们身边，还有人随地吐痰、乱踩草坪、上公交车不给“老弱病残孕”让座、在公共场合不守秩序等现象。这些都是让人鄙视的行为。
掩卷深思,当我面对道德考验、金钱诱惑的时候，是否能交上了一份合格的人生答卷呢？假如我看到同学不小心留在抽屉里的钱，
我是会把钱偷偷藏起，还是会主动交给老师，让老师妥善地还给同学？如果我把钱昧下来，我可以买心爱的玩具、好吃的零食。但是丢钱的同学该多么着急啊！他不仅蒙受了金钱的损失，可能还要承受父母的责骂，那么我以后还能面对这位同学信任的目光？光明正大对所有人说“我无愧”吗？，大家就认同，“不问自取，是为贼也”。就算我得到了一笔不义之财，却使自己道德蒙上了永不能洗刷的污点。
回答道德选择这道必做题，如果一旦选错了，就会误入歧途，甚至会影响自己的一生。只有象《钓鱼的启示》中那样坚守道德，才能有所成就。
让我们一起遵守公德，从小事做起，从自身做起，“莫以善小而不为，莫以恶小而为之。”让社会变得更加和谐、美好。
《钓鱼的启示》读后感3
“不可以做偷鸡摸狗的事情，要做个正人君子、有道德品质的人”。这句话是父母告诫我的，我也一直记在心中，可也一直不明白为什么必须要这样做，做一件在别人不知情下占便宜的事不也可以吗？反正他又不知道，对于这句话，在我心里就是个未知的问号。可当我学习了《钓鱼的启示》这篇文章后，才真正领悟到了其中的深刻含义！
《钓鱼的启示》是我刚刚学习的一篇文章，它主要讲述了：在三十四年前的一个月光如水的夜晚，那是鲈鱼捕捞开放日的前一个夜晚，“我”与父亲去钓鱼，“我”好不容易钓到了一条我有生以来见到最大的鲈鱼，可没有到开放时间，所以父亲坚决让“我”放生，“我”很舍不得，可又无奈的将钓到的鲈鱼放走，从中“我”明白了一个深刻的道理，并让“我”受益匪浅。
“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”这是作者的父亲告诫他的话，意思就是道德的认识、抉择很简单，可是实践道德却很难，放弃道德就犹如放弃利益。在日常生活中这样的事情比比皆是，如：体育节，你参加了跑步比赛，你跑了9秒43，可裁判员一时恍惚，记成了8秒43，你发现了，不知道说还是不说？如果不说，应该就可以拿到第一名。如果说，就不能得到名次，这一秒可谓多么的珍贵呀！这样的道德抉择确实很难。
在文章中，处处都流露着“我”和父亲对这条鲈鱼的喜爱，可父亲在经过道德的抉择后，毅然决然的让“我”放弃它，这就是父亲所说的：“一个人的道德如果从小受到严格的教育，就会获得道德实践的勇气和力量，在道德面前战胜自我。”三十四年后，“我”已是一位著名的建筑设计师了。是父亲的教导让“我”颇负盛名，走向人生与事业的高峰。
舍弃诱惑需勇气，道德实践莫忘记。在现实生活中，诱惑无处不在，它就像影子一样与我们紧紧相随，但克制自己，放弃利益，便是对自己最大的挑战。一个人在任何时候都应该诚实守信，品行的端正是做人的根本。在漫漫人生路上，愿我们都可以坚守原则，不为所动，获得勇气和力量，最终实现自己的理想！
《钓鱼的启示》读后感4
我反反复复地、津津有味地、把《钓鱼的启示》这篇文章读了又读，使我想到了许许多多。
《钓鱼的启示》主要写：我在鲈鱼捕捞开放日的前一天傍晚，“我”与父亲在新汉普斯湖钓鱼，一条大鱼上钩了，“我”们父子兴高采烈，但父亲却让我放掉他，当我知道自己祈求无果时，“我”沮丧的放掉了大鲈鱼。
当时周围没有一人，他们父子完全可以把大鲈鱼“吞”掉，但爸爸在道德与诱惑两者之间做出抉择，他毅然选择了道德…..
他，一个普通人选择了道德，我们同样是普通人，但我在两者之间却做出了错误的判断现在想起来，我还后悔莫及……
在三年前的一天傍晚，妈妈让我去超市买蛋。到了超市，我急忙奔向食品区，匆匆拿了几个蛋，包装好，满脑子都是动画片的我，三步并作两步地跑向收银台。看到前边的“人龙”，我叹道：完了，我的动画片呀！过了好长时间才轮到我，收银员给我打包好，找给我一叠零钱。我站在那儿数了数，却发现许多一块钱中夹着一张50元钞票。我惊出一身冷汗：要?还是不要？要是·····“小朋友，够不够数？”“够····当然够…..”我假笑着，惊慌失措地奔了出去，想到：这么一个大超市，不会在乎着50元钱吧？我自我安慰着。就这样。过了两天，妈妈发现了那50院前，问我。我如实地将事情交代给了妈妈。妈妈教育我道：“以后可不能这么做了，要知道，五十元虽不是大数目，但在一些普通人的眼中，却不是一个小数目！”听了妈妈的话，我惭愧的低下了头。以后我再也没有干过那样的事。
知道今天，我知道了，50元是小，但它却可以考验一个人的道德底线、真正的品德。任何事物与人格相比，都不算什么。丢了任何东西也不能丢了人格。
著名作家孟德斯鸠说过：衡量一个人真正的品德，是看他在知道没有人发觉的情况下做些什么。是啊，在道德与利益中，你如果选择到的，它将是你失去金钱和利益，利益的诱惑固然很大，但如果你选择了它，你将会失去你至高无上的人格啊！我相信，你们都不愿失去你们的人格吧！选择道德的人一定会越活越充满自信，选择诱惑的人呢，也不要失去信心，一切还可以重新再来······
在两者之间，我相信，你，一定会选择“道德”！
《钓鱼的启示》读后感5
这段时间，我们学习了一篇文章，叫做《钓鱼的启示》。读完后，我感受颇深。
这篇文章讲的是在捕捞开放日的前一个夜晚，一对父子到湖边去钓鱼。父子俩分别放好鱼饵，然后举起鱼竿，把钓线抛了出去。结果，一条漂亮的大鲈鱼上钩了，我和父亲都很高兴。好景不长，爸爸让“我”把鱼放回湖中。34年后，“我”成为了一位著名的建筑设计师，于是，“我”悟出了个道理：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。
读完后，我掩卷沉思。不断想起文中的那句话：“但是，在人生的路途中，我却不止一次地遇到了与那条鱼相似的诱惑人的‘鱼’。”我想：这些诱惑人的“鱼”，对于艰苦的民工来说是金钱；而对于贪图小便宜的人来说，就是好处；还有，对于攀图高峰的人来说，地位就是诱惑人的“鱼”。但他们“尝”到美味的“鱼”时，丢掉的确是道德。所以，我要拥有道德，才能在其他方面有所作为。
是啊，道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。如果说，作为一个小学生，能在学校不打架，不骂人，和同学和睦相处，并且尊敬老师，你就做到了学习道德上的第一步。而第二步便是坚持，坚持，再坚持。学习上的道德你就做到了。
我曾在一本书上看过一个故事。讲得是：一个大学生，在某一所名牌大学里上学。他非常优秀，几乎各科都独领前锋。可是他唯一不足的就是爱损同学，爱骂老师，和老师对抗。后来，在他上大三时，有一家大企业要来他们学校，可经过一段时间的考验，录取了他临床的那位同学，原因只有一个；行为习惯比他好。最终，这个没有道德的人，没有一家企业敢用他。他做着*凡的事情。一无所获。
所以说，道德很重要。让我们不要忘记那句话；“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。一个人要是从小受到想把钓到的大鲈鱼返回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。
《钓鱼的启示》读后感6
“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”这是课文《钓鱼的启示》中最吸引我的一句话。
《钓鱼的启示》这篇文章虽然没有华丽的词语，也没有精彩的情节，但是它用简朴的语句和简练的故事情节讲述出了一个不深奥但却非常有意义的道理。
课文的主要内容讲的是小詹姆斯与爸爸出去钓鱼，他们在不允许钓鲈鱼的时间里钓到了一条大得简直令人难以相信的鲈鱼，经过爸爸的教诲，原先不肯放生鲈鱼的小詹姆斯终于把鲈鱼又放回到湖里了，这次钓鱼的经历让小詹姆斯懂得了不论在什么时候，不论有没有人监督，都要遵守规则。因为这是一个道德问题。
谁都知道要自觉地遵守规则，可是在很多时候，很多人为了自己一时的很小的便利而去违反规则，也许，他们并不是故意要这样做，但是面对诱惑的时候，总是心存侥幸，不能管住自己。其实，规则的制定就是为了让我们的生活更有秩序、更安全、更方便，但是，要想真正达到制定规则的目的，需要靠每个人的自觉遵守和执行。好多人在违反规则的时候，总是想：“就这一次，没关系。”、“下次注意就行了”、“反正没人知道”……如果大家都这样想，都这样做，那规则的存在还有什么意义呢?遵守规则，要靠每个人的自觉性，怎样才能有这种自觉性呢，这就是一个道德问题、一个品质问题。这种道德和品质的培养要从小时候、从小事情上做起。
*人在欧洲的那段日子里，印象最深刻的事情，就是在过马路时，行人在红灯前一律不走，即使没有任何车辆来往，他们也要等到绿灯亮时才从斑马线上横穿马路。可是，在北京，行人横穿马路时从来不看灯，想走就走。我们班有些同学也是这样，上课发言时讲的很好：“我们一定要遵守规则，红灯停，绿灯行。”可在实际生活中，做的却又是一套。从小事做起，从实践做起，从*人做起!
《钓鱼的启示》读后感7
学完了《钓鱼的启示》这一课，我心里久久不能*静。文章叙述了一个月光如水的夜晚，“我”与父亲去湖中钓鱼。在距离鲈鱼捕捞开放日还有两小时的时候，汤姆钓到一条漂亮的大鲈鱼，这时，虽然四周静悄悄的，皎洁的月光下没有任何人的影子，但父亲坚持要儿子把大鲈鱼放回湖中去。34年后，“我”成了纽约著名建筑设计师，在面临和抵制了人生旅途中种种诱惑后，终于理解了父亲告诫的话：道德只是个简单的是与非的问题，但实践起来却很难。要是人们从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。
是啊！细细咀嚼这段话，你会觉得很有道理。道德只是一个简单的问题，说起来容易，做起来难。生活中不道德的事例比比皆是，有的人乱闯红灯，有的人把垃圾扔到垃圾桶外，有的人横穿马路，这些事小则给他人造成不便，大则造成违法案件。
最让我感动的是文中的父亲，在没有人发觉的情况，不顾儿子的企求，坚持把鲈鱼放回湖中。对于有些人来说，在大庭广众之下遵守道德并不难，难的是在无人监督的时候也能自觉遵守。有这样一个同学，他在老师面前是个听话的乖孩子。但有一天中午，他趁隔壁教室没有人的时候，偷偷闯进去，把手伸进同学的书包，摸出一个钱包，他就把它占为己有。他认为这件事没有人发现就会没事。但事情恰恰相反，他被学校的监控录象拍到了，他受到了严厉的批评。就算他没有被拍到，这样做难道就是道德的吗？他照样会给自己的人生留下极不光彩的一页，甚至由此走上犯罪的道路。所以一位哲学家说过：“衡量一个人真正的品德，是看他在知道没有人发觉的时候做些什么。”
我们的一生中会受到各种各样的诱惑，比如现在，学习时，有游戏在诱惑你，读书时，有电视在诱惑你。等你长大以后，还有各种金钱、名利、地位、权力等在诱惑你，所以，我们从小就要学会抵制诱惑，等到长大以后面临道德抉择的时候，才会有勇气战胜自我，做出正确的选择。
同学们，让我们从小就抵制种种不良的诱惑，从小就播下道德的种子，从小养成遵守道德的好习惯吧！
《钓鱼的启示》读后感8
读了《钓鱼的启示》这篇课文，我感到在现实生活中，诱惑无处不在，它就像影子，与我们紧紧相随。学会抵制诱惑，是对我们最大的挑战。
文中，作者写到“我抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他人和船的影子”这句话运用了环境描写的方法，使诱惑显得更大了。如果你和爸爸在没有任何人知道的情况下，在池塘中钓到了一条被禁止捕捞的又肥又大的鲈鱼，面对美味的诱惑，想必你和爸爸都会偷偷地带回家，饱餐一顿吧。虽然作者和他的父亲都很不舍，但在父亲的坚持下，还是将鲈鱼放回湖中。我觉得父亲说之前心理上肯定会有斗争，毕竟这鲈鱼又肥又美，但是在诱惑和道德面前，父亲选择坚守自己的道德。
在生活中，我们也一定会经常见到那条肥美的“鲈鱼”，比如说:金钱，权力，地位，荣誉等别人和自己都很难得到的。这些东西的诱惑都是非常大的，如果是在无人知晓的情况下进行交易，你应该会同意吧。可是作自从听了父亲的“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难!”这句话，一直努力抵制诱惑。
在我们生活中也有许多这样的事例，比如说：我们选班干部、三好生或文明生时，我们可以暗中拉拢别人来选我，可我没有，虽然选上了爸爸妈妈会很高兴，让我成为他们的骄傲，也会大大的奖励我。得到我心仪已久的礼物。面者对如此之诱惑，我也是会心动的。但是学了这篇作文之后，我知道这样做是不对的。因为如果我一旦当选，那么那些比我更努力更优秀的同学就会落选，他们的努力与付出就会就会被埋没。这对他们来说是不公*的，我不能那么做! 学了这篇课文，使我懂得了荣誉的得来学要靠自己的努力与付出，也使我懂得如何面对与抵制生活中的种种诱惑，所以我非常感谢文中的作者和他的父亲让我学到了这篇文章，也感谢我的语文老师，教导我们对于文章的深入思考!
《钓鱼的启示》读后感9
这学期，我们学习了《钓鱼的启示》这篇课文。课文主要讲述了一位父亲要他的儿子把好不容易钓到的大鲈鱼放回到湖里的故事。文中告诉我们道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。
一个人要是从小受到想把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德的力量。读文后，我感觉到这个父亲是个非常了不起的人。他为了孩子能受到良好的教育，放弃了肥美的鲈鱼，给孩子换来了一条真理。这让儿子长大后不会越到道德界限，真的是用心良苦。这让我想起了意见发生在我身上的事情。那时在老家上一年级时候的事情。上完大课间操，同学们都往教室里跑，此时，前面的一个同学从包里不经意带出了5元钱，掉在地上，我离他最近，我趁别人不注意的时候，很快将5元钱塞进自己的口袋了。
心理暗想：发财了。但是上课时，我的心里却总是*静不下来，心里一直想着那个同学焦急的表情。到底是把这钱还给那位同学呢，还是自己留下来了？我的心理不断地斗争着。当我在进退两难的时候，“戚光泽同学，你来回答问题。”回答什么？老师刚才提出的问题，我根本就没有听，也不用知道该说些什么……虽然我没有告诉老师这是怎么回事，但是最终，我做出了至今也让我感到欣慰的决定：把那5元钱还给了同学。
从这件事情当中，我感受到了每个人的一生都要面临着许多的抉择，关系到我们的成长，甚至于一生。在面临道德抉择的时候，我们都懂得是与非，道德认识看似和简单，但是实践起来的时候，要有足够的勇气和力量去战胜自己。社会上，有许多的人因为越过了道德的底线而走上了犯罪的道路。往往就是因为他们在面临道德抉择的时候，不肯放弃一些个人的利益，经不起诱惑。作为一名小学生的我们一定要从小事起，就要懂得选择，懂得放弃，遵守道德规范。
《钓鱼的启示》读后感10
最近，我们学习了一篇名叫《钓鱼的启示》的课文，主要写了作者一次钓鱼的经历。读后，我感触很深。
这篇课文中有许多令我印象深刻的句子。如“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。”这两句话让我明白了：道德的认识是很简单的，很容易判断是与非，但是实践道德就要放弃个人利益，这很难。一个人要是从小就严格要求自己，做事不违反道德准则，那么在我们面临道德抉择的时候，就有足够的力量战胜自我，抵制诱惑。对于这些，我也有很深的体会，因为我也曾遇到过道德抉择的考验。
记得有一次，妈妈给我100元钱买课外书，可谁知书店的营员业阿姨在慌忙之中多找了我10元。当时我也没在意，回到家发现多了10元钱，刚开始我想立刻把钱还给人家，然而我心中的“魔鬼”出现了，面对这10元钱，我有些心动，要知道10元钱可以买许多我想要的东西。是退还是据为已有，我犹豫不绝，经过一番激动的思想斗争后，最终我选择了做个诚实的好孩子，我把多找的钱退还给了阿姨。爸爸妈妈下班回来后，我把这件事告诉了他们，他们夸我做得对，还表扬我是个诚实的人。我高兴极了，因为我战胜了自己，抵制了诱惑。
还有一次，爸爸在上班前给我布置了十道题。由于我急于要出去玩，可十道题我只做了一半，还有一些难题不会做，怎么办？是坚持自己做完，还是看书后面的答案？选择前者，我可能玩不到，选择后者，我可以玩更多的时间。贪玩的我最终选择了后者，我偷偷地翻开后面的答案，抄了起来。没一会儿，我就写完了所有的题目，出去玩了好长时间。爸爸回来后，我把做好的题目给他看，想让他表扬我，谁知爸爸却让我把解题的过程说给他听，我支支吾吾答不出来，漏了馅了我只好承认错误，遭到了爸爸的一顿狠批。我很后悔，后悔自己的选择。
经历了这两件事后，我决定今后不管做什么事都要战胜自己，抵制住诱惑，严格要求自己，做一个不违反道德准则的人。
《钓鱼的启示》读后感11
今天，我学习了《钓鱼的启示》这篇课文。它主要讲了作者11岁时和父亲去附近湖中的小岛上钓鱼时发生的事。他在禁止捕捞鲈鱼的.时间里意外地钓到了一条漂亮的大鲈鱼。然而父亲命令他放掉鲈鱼，可他非常不愿意，终因父亲坚持要他放掉大鲈鱼，只得依依不舍得放掉大鲈鱼。读了这篇课文，我的感受很深。是啊，道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。在生活中，我也发生过类似的事情。记得有一次，我兴高采烈的走在回家的路上，一面走一面哼着欢快的小曲。正当我走到马路旁的街道准备过马路时，人行红绿灯突然变红了。我停下了脚步，却看见几个大哥哥又说又笑、若无其事地走在马路上，丝毫没有把红绿灯放在眼里。我心想：到底是闯红灯，横穿马路还是遵守交通规则，耐心的等待红灯变绿呢？终于，我做出了选择——横穿马路。我环顾着四面八方，没有发现一辆车的踪影。于是，我深吸一口气，走上了马路。谁知，还没等我走到马路中央，一辆汽车就飞驰过来。我的心悬到了嗓子眼。就在这千钧一发之际，司机猛然踩下刹车，才避免了一场即将发生的交通事故。后面的车子陆续停下，发出刺耳的鸣笛声。我松了一口气，无可奈何地摇摇头，心想：唉，要是我当初遵守交通规则该多好！我以后再也不做这么危险的事情了。
记得还有一次，我坐在人群拥挤的公交车上，售票员在车厢内来回走动着，用锐利的“鹰眼”寻找着没有买票的人。当售票员付给我应找的钱时，车子到达一个车站了。她急忙将钱塞到我手里，到下车门催促下车的乘客下车。我数了一下找回的零钱，哈哈，居然多出了几角钱！我兴奋极了，差点喊出声来。回家后，我高兴的告诉了妈 妈事情的经过。谁知妈 妈的脸由晴转阴，生气地说：“小孩子不能从小贪图小便宜，这样长大后做人是没有道德底线的……”，她还不准这种事情以后再次发生在我身上。
著名的思想家马克思曾经说过“道德的基础是人类精神的自律”，我们应该从小遵纪守法，做一个拥有道德实践、勇气和力量的人，成为一个合格的地球村小公民。
《钓鱼的启示》读后感12
《钓鱼的启示》这篇课文主要讲了作者在鲈鱼捕捞的前一个夜晚掉到了一条非常漂亮的大鲈鱼，他和父亲得意地欣赏着它；后来，父亲经过反复思考，让作者把鱼放回湖里，作者着急地哭了；但是父亲的话没有商量的余地，所以作者依依不舍地把那条鲈鱼放回湖里。三十四年过去了，作者从这件事悟出了一个道理：到的只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难，一个人要是从小就受到严格教育，就会获得道德实践的勇气和力量。文中的父亲公正无私，虽然自己也很喜欢这条大鲈鱼，但为了孩子，还是严厉的让他去把鱼放了。这位父亲让我敬佩，我的妈妈就像他，也严厉地教育着我。
刚刚上个星期四我做了一件不诚实的事。那天，像往常一样，下午第三节课有跑步，我们在排队时，一位同学对我说：“***，你的红领巾呢？”我充满疑问地向脖子一摸，啊，确实脖子上没有了我那鲜艳的红领巾。突然，我看见范旭挺的椅子上挂着一条红领巾。我想了一下：假如我拿了的话，那么他就会没有了红领巾；假如我不拿的话，那么班级就会扣分。算了吧，为了班级，***挺你就牺牲一次吧。想完，我拿起那块红领巾，向楼下奔去。跑完步，放学了，可我的心里仍然忐忑不安,心“砰、砰”的跳个不停,似乎有许多小鹿在我心中奔跑。
回到了家，我的心总算有一点儿安稳了。后来，我和妈妈说了这件事，原本以为心中那块隐形的石头回落地了，没想到妈妈竟然让我去还给范旭挺。第二天，我起得特别早，来到学校，***挺还没来，我非常紧张，怕在他面前会说不出话来。他总算来了，我拿起那块红领巾放在了他的桌子上，说：“这是你的红领巾。”他也没有多问，所以我就走了。
穆迪说的对“暗处最能反应出一个人的真正品格。”我觉得我是一个不诚实的人，但我以后要努力改正这个缺点，尽量以后不再犯这种错误。
《钓鱼的启示》读后感13
故事发生在鲈鱼捕捞日的前一个夜晚，小主人公和父亲一起去钓鱼，偶然钓到了一条大鲈鱼。可离鲈鱼捕捞时间还有两个小时，父亲说要把鲈鱼放了，小主人公死活不肯。最后，知道父亲是不容争辩的，只好放了鲈鱼，那一晚的事情让主人公受益终生。
我觉得这个孩子是幸福的，他应该为自己的父亲而自豪，因为他的父亲是一位不为诱惑所动，坚持道德原则的人。故事中，孩子面对诱惑选择了“可以”，但父亲坚持道德原则坚持“不行”。父亲用不容争辩的声音让孩子知道道德原则的重要性，并给孩子留下深刻的印象。
这样的事其实也经常发生在我们身边。记得有一次，为了不用车费，我准备用两粒石子来代替二元钱，因为每次上车，司机都不看着我们放钱，就这样，我选择了不道德的“骗术”蒙混过关。父亲知道后，就严厉地批评我。第二天上车，我投了三元，多出的两元是为了补上昨天的两粒石子。虽然我因为这个而少了零花钱，但是我不后悔。我还记得在这件事情的前几个星期，我在楼下玩，口袋里装着几个月的零钱——100元。不经意间，我看到地上有一张100元的钞票，我经不住诱惑，捡起来去花费了。当我喜滋滋的插着裤兜溜达回去时，发现裤兜里的100元不见了，我立刻醒悟，那张钞票是我自己掉的。这件事情使我明白不道德的行为最终会让自己吃苦头。
我也有遵守道德原则的时候。我有一次也在下面玩，也捡到了45元钱。我想起了前次事情的教训，在原地等失主，等了很久，就在我快要放弃的时候，妈妈打电话给我，说她丢了钱，让我帮她找一找。我长长地松了口气，心情也格外的轻松。当妈妈接过钱时，好好地夸奖了一下，我心里乐滋滋的。
通过发生在自己身边的事，我总结出一个道理：生活当中，我们不能被形形色色的“大鱼”所诱惑，要做一个坚持道德原则，品德高尚的人。
《钓鱼的启示》读后感14
今天，我阅读了《钓鱼的启示》这篇文章。这篇文章讲了“我”与爸爸去钓鱼，钓到了一条很大的的鲈鱼，而此时离开放捕鲈鱼的时间还有两个小时，“我”乞求爸爸让“我”把鱼带走，四周没有一个人，而爸爸让“我”把鱼放走，后来我成为了一名著名的设计师的故事。
从这一篇文章中我学到了：道德其实只是一个是与非，其实践起来却很难。其实，无论在什么时候，什么地点你都应该遵守规矩。无论有没有人，你都应该去遵守。道德，不是你在嘴边挂着，说我们要有道德，更重要的是你需要坚持、在意，留心生活中的点点滴滴，都要有道德。道德，不只是挂在嘴边，更需要实践。
我们都说我们要有道德，捡到东西要归还原主，不能占为已有。可又有谁做到了呢？
我记得在我三年级时，在学校食打饭进，看见有人掉了一块橡皮，他却没有发觉。而就在那时，我目睹了一个人，像只老鼠似的悄悄地捡起放进自己的口袋中。我正想上前阻止，可他像只老鼠似的又悄悄溜走了。你看，这就是在现在的人们，不只是捡到的东西占为已有，甚至还有偷东西的。这些人不讲理。不像文中的主人公，他遵守了规矩。尽管他也非常想把鱼留下来，但他却遵守了规矩，后来他成为了一位著名建筑设计师，虽然他在之后的3、4年里再也没有钓过这么大的鱼，可他却收获了许多。这样，才使他能成为著名的建筑设计师。他曾经说过虽然它没有钓到3、4年前那个夜晚那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，他却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“大鱼”。当他一次次地面临道德抉择的时候，就会想起父亲曾告诫我们的话“道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很困难。要是人们从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量！”
《钓鱼的启示》读后感15
暑假里，我和爸爸一起读了《钓鱼的启示》这篇故事。这是一篇非常有意义的故事，不仅让作者得到了很大的启示，也给我留下了深刻的印象，让我们在生活中克服重重困难，坚定了自己的道德信念。
那一年，作者刚满十一岁。他同父亲一起去岛上钓鱼，过了好长时间，作者的鱼竿突然剧烈地抖动了一下，一定是个大家伙上钩了。作者把鱼钩一收，果然是条很大的鱼，而且还是鲈鱼。父亲看了看手表，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两小时，父亲叫儿子把鱼放了。作者问父亲为什么？父亲却*静地告诉儿子还会钓到别的鱼的，用行动告诉了儿子学会抵御外在的诱惑。作者虽然心里很矛盾，但最终战胜了诱惑，依依不舍地把鱼放回了湖里。
在上个学期中，我也遇到过与那条鲈鱼相似的诱惑。那是去放学回家的时候，我走在路上。发现前面的小同学掉了一元钱。我急忙捡起来，我一瞧，周围没有一个人看到我捡了钱，不禁浮想联翩：要是我把这一元钱占为己有，可以买自己喜欢的零食呢！可以买一根热狗，也可以买一个面包……这时，我心头却响起了另一个声音：“这不是我的钱，我可不能随便乱拿别人的钱！”哎，我究竟该如何是好啊？那张一元钱在我不自觉地揉搓下，变得皱巴巴的，显得面目狰狞，似乎在嘲笑我的贪心，又似乎在诱惑着我将它放进口袋。
在遇到这张一元钱前的我，一路上很高兴，但是，现在呢？那份高兴劲儿却已消失殆尽，手中的那张皱巴巴的“一元”被我手心的汗水慢慢浸透，握在手上似乎有千斤重，好不痛快。“不，我不能拿别人的东西，这和小偷有什么区别！”脑海中突然一声大吼。“小同学，你的钱掉了？”“哦，谢谢姐姐！”我忽然觉得说实话的感觉真好。
道德，只是个简单的是与非问题，但实践起来却很难。要是人们从小就能受到像“把钓到的大鲈鱼放回湖中”这种事例的严格教育，就会获得更大的勇气和力量，战胜生活中的各种诱惑，坚持自己的道德信念和行为准则。这是故事中的一段话。
我想，我今后还会这么做的。妈妈也很支持我。
《钓鱼的启示》读后感(集锦15篇)扩展阅读
《钓鱼的启示》读后感(集锦15篇)（扩展1）
——《钓鱼的启示》读后感汇编15篇
《钓鱼的启示》读后感汇编15篇
品味完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，是时候静下心来好好写写读后感了。现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是小编为大家收集的《钓鱼的启示》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
《钓鱼的启示》读后感1
读了《钓鱼的启示》这篇课文，我感到在现实生活中，诱惑无处不在，它就像影子，与我们紧紧相随。学会抵制诱惑，是对我们最大的挑战。
文中，作者写到“我抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他人和船的影子”这句话运用了环境描写的方法，使诱惑显得更大了。如果你和爸爸在没有任何人知道的情况下，在池塘中钓到了一条被禁止捕捞的又肥又大的鲈鱼，面对美味的诱惑，想必你和爸爸都会偷偷地带回家，饱餐一顿吧。虽然作者和他的父亲都很不舍，但在父亲的坚持下，还是将鲈鱼放回湖中。我觉得父亲说之前心理上肯定会有斗争，毕竟这鲈鱼又肥又美，但是在诱惑和道德面前，父亲选择坚守自己的道德。
在生活中，我们也一定会经常见到那条肥美的“鲈鱼”，比如说:金钱，权力，地位，荣誉等别人和自己都很难得到的。这些东西的诱惑都是非常大的，如果是在无人知晓的情况下进行交易，你应该会同意吧。可是作自从听了父亲的“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难!”这句话，一直努力抵制诱惑。
在我们生活中也有许多这样的事例，比如说：我们选班干部、三好生或文明生时，我们可以暗中拉拢别人来选我，可我没有，虽然选上了爸爸妈妈会很高兴，让我成为他们的骄傲，也会大大的奖励我。得到我心仪已久的礼物。面者对如此之诱惑，我也是会心动的。但是学了这篇作文之后，我知道这样做是不对的。因为如果我一旦当选，那么那些比我更努力更优秀的同学就会落选，他们的努力与付出就会就会被埋没。这对他们来说是不公*的，我不能那么做! 学了这篇课文，使我懂得了荣誉的得来学要靠自己的努力与付出，也使我懂得如何面对与抵制生活中的种种诱惑，所以我非常感谢文中的作者和他的父亲让我学到了这篇文章，也感谢我的语文老师，教导我们对于文章的深入思考!
《钓鱼的启示》读后感2
暑假里，我和爸爸一起读了《钓鱼的启示》这篇故事。这是一篇非常有意义的故事，不仅让作者得到了很大的启示，也给我留下了深刻的印象，让我们在生活中克服重重困难，坚定了自己的道德信念。
那一年，作者刚满十一岁。他同父亲一起去岛上钓鱼，过了好长时间，作者的鱼竿突然剧烈地抖动了一下，一定是个大家伙上钩了。作者把鱼钩一收，果然是条很大的鱼，而且还是鲈鱼。父亲看了看手表，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两小时，父亲叫儿子把鱼放了。作者问父亲为什么？父亲却*静地告诉儿子还会钓到别的鱼的，用行动告诉了儿子学会抵御外在的诱惑。作者虽然心里很矛盾，但最终战胜了诱惑，依依不舍地把鱼放回了湖里。
在上个学期中，我也遇到过与那条鲈鱼相似的诱惑。那是去放学回家的时候，我走在路上。发现前面的小同学掉了一元钱。我急忙捡起来，我一瞧，周围没有一个人看到我捡了钱，不禁浮想联翩：要是我把这一元钱占为己有，可以买自己喜欢的零食呢！可以买一根热狗，也可以买一个面包……这时，我心头却响起了另一个声音：“这不是我的钱，我可不能随便乱拿别人的钱！”哎，我究竟该如何是好啊？那张一元钱在我不自觉地揉搓下，变得皱巴巴的，显得面目狰狞，似乎在嘲笑我的贪心，又似乎在诱惑着我将它放进口袋。
在遇到这张一元钱前的我，一路上很高兴，但是，现在呢？那份高兴劲儿却已消失殆尽，手中的那张皱巴巴的“一元”被我手心的汗水慢慢浸透，握在手上似乎有千斤重，好不痛快。“不，我不能拿别人的东西，这和小偷有什么区别！”脑海中突然一声大吼。“小同学，你的钱掉了？”“哦，谢谢姐姐！”我忽然觉得说实话的感觉真好。
道德，只是个简单的是与非问题，但实践起来却很难。要是人们从小就能受到像“把钓到的大鲈鱼放回湖中”这种事例的严格教育，就会获得更大的勇气和力量，战胜生活中的各种诱惑，坚持自己的道德信念和行为准则。这是故事中的一段话。
我想，我今后还会这么做的。妈妈也很支持我。
《钓鱼的启示》读后感3
在我的语文书上有一篇课文《钓鱼的启示》，这篇课文让我受益匪浅。
课文讲述了三十四年前的一个夜晚，在距离鲈鱼捕捞开放日还有两个小时的时候，作者的父亲让作者把好不容易钓到的又大又漂亮的鲈鱼放回湖里，作者对他父亲的做法很不理解。三十四年后，功成名就的作者对他父亲在三十四年前那天夜晚的教育有了深刻的体会。
读了这篇课文，我又想起了我以前学过的一篇课文《中彩那天》。文中作者的父亲也是一样面临了一个道德问题：应不应该把车还给库伯先生。最后，在道德面前他做出了正确的决择，还是把车还给了库伯的事情。读完这两篇课文，我沉思了好久：如果我们人人都讲道德的话，那么我们的生活将会更有秩序，我们的社会将会更加文明。
有一天晚上我吃完晚饭出来玩，忽然我看见了一群小朋友在花坛拔花玩。我心想这些人也太不讲道德了。但是却没有上前制止。这时，来了一位大哥哥，他对那群小朋友说：“小朋友，你们这样也太不道德了，花也是有生命的。”那群小朋友听了这话，惭愧地低下了头。我想这位大哥哥一定是个讲道德的人，我一定要向他学习，也做一个讲道德的人，看到不文明的行为要敢于制止。
三年级的时候，有一次我值日，就在我扔垃圾的时候，我忽然发现不远处有一团绿绿的东西，我走过去一看，原来是一张五十元钱。我想：是谁的钱呢？又没有人看见，我可以用这些钱买自己最喜欢喝的茉莉花茶了。可是这钱又不是我的，我到底该不该花呢？此时我的心里仿佛有两只小兔子在打架。终于正义战胜了邪恶。我把这件事告诉了班主任，在班主任的帮助下，终于找到了失主。这时，我又想我也是一个讲道德的人。
我们都知道应该遵守社会公德和秩序，可是在很多时候，在面对诱惑的时候，我们是否有坚持正义的勇气和力量？
道德，说起来简单，做起来难。《钓鱼的启示》一课让我明白：道德的培养要从小时候，从小事情上做起，从而获得道德实践的勇气和力量。
《钓鱼的启示》读后感4
在现实生活中，诱惑无处不在，它就像影子一样与我们紧紧相随。学会抵制各种各样的诱惑，是对我们最大的考验。这篇文章是告诉我们要诚实、做个有道德的人，那就是《钓鱼的启示》。
文章的主要内容是：“我”和父亲一天晚上，去钓鱼。“我”守株待兔一动不动地坐在那儿，终于钓上了一条又大又美的鱼。因为没到开放捕捞鲈鱼的时间，父亲让“我”把辛辛苦苦钓来的那条来之不易的鱼放回去，“我”只好不情愿的把它放了回去。当时“我”不理解父亲的做法。长大后，“我”才终于明白了父亲让我做有道德的人。
当我读到“父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖中。”我心里想：好不容易才钓到一条大鱼，为什么要放呢?当时我也不理解父亲。但又当我读到：“道德只是个简单的是与非问题，实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样严厉的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。”我终于明白了父亲让“我”把鱼放回湖中了。因为是道德问题，你想做对很难，但你想做错却很容易。
我读了整篇文章感受到：在人生的旅途中不可能是一帆风顺的，总会面临一些道德的抉择。虽然道德抉择只是一个选择题，但是只有是与非两个答案，只要控制住自己的情绪：是，就是对的，不过利益不大，但非是错，它由金钱，地位，名利……组成，获取的利益很多，却只是短暂的。更重要的是和自己的心理作斗争，选择一个正确的方向。
当我读了这篇文章，我惭愧的低下头。因为我做了一件不诚实的事。那天，阳光灿烂，我出去买冰淇淋吃，到了那里，我把钱给了阿姨，阿姨竟然找多了3元。我很开心，心里想：原来大人们都有计算错误的地方。然后，我用那3元买了两包零食，并吃完。但我读了《钓鱼的启示》，下定决心：下次再有一样的“诱惑”，我一定要毫不犹豫的还给别人，抵制它。
虽然现实生活，诱惑很多，但只要像《钓鱼的启示》里的“我”学会抵制各种诱惑，就是对我们最大的利益。
《钓鱼的启示》读后感5
这段时间，我们学习了一篇文章，叫做《钓鱼的启示》。读完后，我感受颇深。
这篇文章讲的是在捕捞开放日的前一个夜晚，一对父子到湖边去钓鱼。父子俩分别放好鱼饵，然后举起鱼竿，把钓线抛了出去。结果，一条漂亮的大鲈鱼上钩了，我和父亲都很高兴。好景不长，爸爸让“我”把鱼放回湖中。34年后，“我”成为了一位著名的建筑设计师，于是，“我”悟出了个道理：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。
读完后，我掩卷沉思。不断想起文中的那句话：“但是，在人生的路途中，我却不止一次地遇到了与那条鱼相似的诱惑人的‘鱼’。”我想：这些诱惑人的“鱼”，对于艰苦的民工来说是金钱；而对于贪图小便宜的人来说，就是好处；还有，对于攀图高峰的人来说，地位就是诱惑人的“鱼”。但他们“尝”到美味的“鱼”时，丢掉的确是道德。所以，我要拥有道德，才能在其他方面有所作为。
是啊，道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。如果说，作为一个小学生，能在学校不打架，不骂人，和同学和睦相处，并且尊敬老师，你就做到了学习道德上的第一步。而第二步便是坚持，坚持，再坚持。学习上的道德你就做到了。
我曾在一本书上看过一个故事。讲得是：一个大学生，在某一所名牌大学里上学。他非常优秀，几乎各科都独领前锋。可是他唯一不足的就是爱损同学，爱骂老师，和老师对抗。后来，在他上大三时，有一家大企业要来他们学校，可经过一段时间的考验，录取了他临床的那位同学，原因只有一个；行为习惯比他好。最终，这个没有道德的人，没有一家企业敢用他。他做着*凡的事情。一无所获。
所以说，道德很重要。让我们不要忘记那句话；“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。一个人要是从小受到想把钓到的大鲈鱼返回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。
《钓鱼的启示》读后感6
这学期，我们学习了《钓鱼的启示》这篇课文。
主中主要讲述是在34年前一个傍晚，“我”和父亲去钓鱼，由于离捕捞鲈鱼开放时间还差两个小时，父亲硬是要“我”把好不容易钓到的又大又漂亮的鲈鱼放回到湖中的事，使我获得了终身受益的启示——从小受到严格的教育，就会获得道德实践的勇气和力量。从课文中，我知道，其实父亲也喜欢这条大鲈鱼，也舍不得把大鲈鱼放回到湖中去，“他看了好一会”父亲在想什么呢？他这时正在思考是放？还是留下大鲈鱼？最终，父亲选择了把大鲈放回到湖中去，给“我”做出了优秀的榜样。是啊，父亲说过：“道德是一个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”正是因为这样，父亲也在经受道德的考验。
正是因为父亲的教导，帮助我战胜了许多诱惑，获得了成功。更重要的是教育了我从小就要经受得起道德的考验，形成积极的人生态度，有足够勇气战胜各种各样的“鱼”的诱惑。读了这篇课文，让我想起了发生在我身边的一些小事。
有一周星期一，我按时到学校去上学，前面有一个七八岁的小男孩，我见他弯腰拾起地上地东西，我清楚地看到，那是五元钱，我一路跟着他来到学校，看到那小孩子径直地走到办公室，把钱交给我值班老师，老师还没来得及问他叫什么，他都转向出来了。当时我就在想：这小弟弟的良好品质，不正给我上了一节品德课吗？他不正给我们树立了一个好的榜样吗？
我又想：学校考试老师多给我们打了分数，是暗自高兴还是要求老师纠正？买东西时售货员多找了钱，是退还？还是将错就错？过马路，红灯亮了，周围没有警察，是冲过去？还是等？……的确，与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”，在我们生活中经常碰到，我们能经受得起考验吗？
通过学习，我终于明白了，在我们的人生道路上，会有许多“鱼”，它在诱惑我们，让我们误入歧途。我一定不能让自己越过道德这条防线，把握好人生的舵，努力向前行驶！
《钓鱼的启示》读后感7
我反反复复地、津津有味地、把《钓鱼的启示》这篇文章读了又读，使我想到了许许多多。
《钓鱼的启示》主要写：我在鲈鱼捕捞开放日的前一天傍晚，“我”与父亲在新汉普斯湖钓鱼，一条大鱼上钩了，“我”们父子兴高采烈，但父亲却让我放掉他，当我知道自己祈求无果时，“我”沮丧的放掉了大鲈鱼。
当时周围没有一人，他们父子完全可以把大鲈鱼“吞”掉，但爸爸在道德与诱惑两者之间做出抉择，他毅然选择了道德…..
他，一个普通人选择了道德，我们同样是普通人，但我在两者之间却做出了错误的判断现在想起来，我还后悔莫及……
在三年前的一天傍晚，妈妈让我去超市买蛋。到了超市，我急忙奔向食品区，匆匆拿了几个蛋，包装好，满脑子都是动画片的我，三步并作两步地跑向收银台。看到前边的“人龙”，我叹道：完了，我的动画片呀！过了好长时间才轮到我，收银员给我打包好，找给我一叠零钱。我站在那儿数了数，却发现许多一块钱中夹着一张50元钞票。我惊出一身冷汗：要?还是不要？要是·····“小朋友，够不够数？”“够····当然够…..”我假笑着，惊慌失措地奔了出去，想到：这么一个大超市，不会在乎着50元钱吧？我自我安慰着。就这样。过了两天，妈妈发现了那50院前，问我。我如实地将事情交代给了妈妈。妈妈教育我道：“以后可不能这么做了，要知道，五十元虽不是大数目，但在一些普通人的眼中，却不是一个小数目！”听了妈妈的话，我惭愧的低下了头。以后我再也没有干过那样的事。
知道今天，我知道了，50元是小，但它却可以考验一个人的道德底线、真正的品德。任何事物与人格相比，都不算什么。丢了任何东西也不能丢了人格。
著名作家孟德斯鸠说过：衡量一个人真正的品德，是看他在知道没有人发觉的情况下做些什么。是啊，在道德与利益中，你如果选择到的，它将是你失去金钱和利益，利益的诱惑固然很大，但如果你选择了它，你将会失去你至高无上的人格啊！我相信，你们都不愿失去你们的人格吧！选择道德的人一定会越活越充满自信，选择诱惑的人呢，也不要失去信心，一切还可以重新再来······
在两者之间，我相信，你，一定会选择“道德”！
《钓鱼的启示》读后感8
今天，我阅读了《钓鱼的启示》这篇文章。这篇文章讲了“我”与爸爸去钓鱼，钓到了一条很大的的鲈鱼，而此时离开放捕鲈鱼的时间还有两个小时，“我”乞求爸爸让“我”把鱼带走，四周没有一个人，而爸爸让“我”把鱼放走，后来我成为了一名著名的设计师的故事。
从这一篇文章中我学到了：道德其实只是一个是与非，其实践起来却很难。其实，无论在什么时候，什么地点你都应该遵守规矩。无论有没有人，你都应该去遵守。道德，不是你在嘴边挂着，说我们要有道德，更重要的是你需要坚持、在意，留心生活中的点点滴滴，都要有道德。道德，不只是挂在嘴边，更需要实践。
我们都说我们要有道德，捡到东西要归还原主，不能占为已有。可又有谁做到了呢？
我记得在我三年级时，在学校食打饭进，看见有人掉了一块橡皮，他却没有发觉。而就在那时，我目睹了一个人，像只老鼠似的悄悄地捡起放进自己的口袋中。我正想上前阻止，可他像只老鼠似的又悄悄溜走了。你看，这就是在现在的人们，不只是捡到的东西占为已有，甚至还有偷东西的。这些人不讲理。不像文中的主人公，他遵守了规矩。尽管他也非常想把鱼留下来，但他却遵守了规矩，后来他成为了一位著名建筑设计师，虽然他在之后的3、4年里再也没有钓过这么大的鱼，可他却收获了许多。这样，才使他能成为著名的建筑设计师。他曾经说过虽然它没有钓到3、4年前那个夜晚那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，他却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“大鱼”。当他一次次地面临道德抉择的时候，就会想起父亲曾告诫我们的话“道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很困难。要是人们从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量！”
《钓鱼的启示》读后感9
今天，我们学了一篇课文，名字叫做《钓鱼的启示》学习完这篇文章后，我有了很大的启发。
这篇课文主要告诉我们关于道德的问题，主人公是一个刚刚年满11岁的儿童，他从小就能受到如此大的严格教育，我觉得，他长大一定是一位非常优秀的人，如果从小就失去了道德问题的教育，长大也不会有好的道德水准的。这篇文章有一个句子，让我深受很大的启发：“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”学习完这篇文章后，我就是对这个句子的印象最大，因为，这篇文章想告诉我们的道理就是这句话，学习完这篇文章，一定要把这个句子理解透彻，读懂、读明白，才能明白作者写这篇文章的真正含义。并且，学习完这篇文章后，我也有很大的改变，一次，我去文具店里买几支笔，这些笔一共是12元，可是那位阿姨给我找了15元，我当时还欣喜万分，觉得自己占了一个大便宜，可是，学习完这篇文章后，我对这件事情有了很大的看法，我就在晚上放学的时候，把多余的钱退还给了那位阿姨，并且向她道歉。这件事情做完后，我觉得自己很伟大，虽然这是占了一次大便宜，但是，我也觉得心里很舒坦。真是应允了那句话：“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”
“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难”这句话看似简单，但却隐藏着一个大道理。自从我学了《钓鱼的启示》这篇文章，我才知道这句话的真正含义。
这篇文章的主要内容是：作者和父亲在鲈鱼捕捞开放日的前一个夜晚去河边钓鱼。等了好长时间，才钓了一条漂亮的大鲈鱼。后来，因为离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时，所以父亲让作者把鲈鱼放回湖里去。三十四年过去了，作者成了著名的建筑设计师并对这件事受益终身。
读了这篇课文，让我想起了有一次去文具店买水笔的时候。当我选好一支带香味的水笔正准备付钱的时，旁边一个叔叔五十元掉在了地上。我很想占为己有，但我的大脑告诉我，不能这样做，所以，我把这钱还给了叔叔。
这篇文章告诉我们：做人要诚实，不能被生活中的“鱼”所迷惑。
《钓鱼的启示》读后感10
在一个群星闪烁的夜晚，翻开那文字的天堂——《语文书》，可我偏偏对这《钓鱼的启示》情有独钟，从中受益匪浅。让我明白了做人要诚实、自觉。
我深深的陶醉在了文章的字里行间，这篇文章描述了在一个宁静的夜晚，一对父子在渔场钓鱼。过了好久，费尽力气地钓起了一条又大又肥美的大鲈鱼。那对父子从来没有见过这么大的鲈鱼，欣喜若狂。这时父亲划了一根火柴，借着火柴那微弱的亮光看了看手表的指针，还没有到规定的10点钟的捕鱼期。可是，面对这么肥美的鲈鱼，经过了一段时间内心的挣扎，父亲还是让儿子将大鲈鱼放回到了湖里。儿子不得不听从父亲的命令，依依不舍的将鲈鱼放了回去。
我对于文章中父亲的做法是非常的认同并敬佩的。因为遵守规定和诚信是比那条鲈鱼本身的价值更重要的。如果没有到达规定的捕鱼期，就是再大的鲈鱼也是不符合规定的。大家有可能觉得这没有什么，仅仅是将鱼放回去罢了，可是如果是在生活中发生在自己家中的事情，那么大家还能很痛快的将鱼放回去么？这是一个很难的问题，往往在口头上说的容易，但是实际发生了呢？那就很困难了！我们的日常生活中也会时常遇到各种各样的诱惑。
我就遇到过类似的诱惑。在一次打扫卫生当中，我负责摆放桌椅，当我在摆张弛的桌椅的时候，我偶然看见了张弛的文具盒里有一瓶“星星糖”，刚想伸手去拿的时候，我想起了《钓鱼的启示》这篇文章里面的大鲈鱼，我想到星星糖就是一种诱惑，于是我收回了手，咽了咽口水。可是，那星星糖的鲜艳色泽和可口的味道太让人难以忍受。我的心中在做着激烈的斗争，这不是我的东西，不能随便拿，要做到诚信。最后，我凭借着坚定的信念战胜了诱惑。
人生的道路是曲折崎岖的，每个人都会遇到五颜六色的诱惑，我们要坚守信念抵抗种种诱惑，因为坚持诚信、遵守规定是我们做人所必须的品质，这就是《钓鱼的启示》让我明白的人生道理。
《钓鱼的启示》读后感11
最近，我们学习了一篇名叫《钓鱼的启示》的课文，主要写了作者一次钓鱼的经历。读后，我感触很深。
这篇课文中有许多令我印象深刻的句子。如“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。”这两句话让我明白了：道德的认识是很简单的，很容易判断是与非，但是实践道德就要放弃个人利益，这很难。一个人要是从小就严格要求自己，做事不违反道德准则，那么在我们面临道德抉择的时候，就有足够的力量战胜自我，抵制诱惑。对于这些，我也有很深的体会，因为我也曾遇到过道德抉择的考验。
记得有一次，妈妈给我100元钱买课外书，可谁知书店的营员业阿姨在慌忙之中多找了我10元。当时我也没在意，回到家发现多了10元钱，刚开始我想立刻把钱还给人家，然而我心中的“魔鬼”出现了，面对这10元钱，我有些心动，要知道10元钱可以买许多我想要的东西。是退还是据为已有，我犹豫不绝，经过一番激动的思想斗争后，最终我选择了做个诚实的好孩子，我把多找的`钱退还给了阿姨。爸爸妈妈下班回来后，我把这件事告诉了他们，他们夸我做得对，还表扬我是个诚实的人。我高兴极了，因为我战胜了自己，抵制了诱惑。
还有一次，爸爸在上班前给我布置了十道题。由于我急于要出去玩，可十道题我只做了一半，还有一些难题不会做，怎么办？是坚持自己做完，还是看书后面的答案？选择前者，我可能玩不到，选择后者，我可以玩更多的时间。贪玩的我最终选择了后者，我偷偷地翻开后面的答案，抄了起来。没一会儿，我就写完了所有的题目，出去玩了好长时间。爸爸回来后，我把做好的题目给他看，想让他表扬我，谁知爸爸却让我把解题的过程说给他听，我支支吾吾答不出来，漏了馅了我只好承认错误，遭到了爸爸的一顿狠批。我很后悔，后悔自己的选择。
经历了这两件事后，我决定今后不管做什么事都要战胜自己，抵制住诱惑，严格要求自己，做一个不违反道德准则的人。
《钓鱼的启示》读后感12
在学习第七单元时，第一篇课文就是《钓鱼的启示》，这篇课文使我懂得了许多道理，感受匪浅……
作者在一次的钓鱼中，他的爸爸见开放钓鱼的时间还不到，所以坚决要让作者把鱼放掉，也就是作者放了鱼，他才受益一生……
读完课文后，开始我不太深入意思；随后，老师的讲解令我猛然醒悟，对文章也有了一定得了解。再一次的阅读，让我感到作者和他爸爸也是有相同之处的。
一、爸爸知道离开防钓鱼的时间还有两个小时，就坚决让儿子（作者）把鱼放回到湖里去，这表现了父亲遵纪守法，诚实守信的品质，我也要向这位父亲学习这种品质。
二、儿子听了爸爸的话后，开始不太愿意，但后来又照做了，说明儿子也非常爱父亲，是听父亲的话的。所以，儿子也是遵纪守法，诚实守信的。
儿子长大以后，爸爸的做法使他受益一生，当上了著名的建筑设计师，如果当时父亲不这样做的话，而是放任儿子，那儿子长大以后，可能会走上歧途，走入深渊；因为他爸爸放任了他，他非常有可能经不住任何诱惑，而失去诚信，失去品德。
在第三次再次阅读时，是六三班的一位老师讲的，这位老师讲的非常好，也非常透彻，使我对这篇课文又加深了印象，我又明白了许多的道理。其中，这位老师说过一句话使我记忆深刻，“衡量一个人的品德，是看他再没有人知道的时候做些什么。——孟德斯鸠（法国）”我们老师也说过意思相近的话，“如果谁能在老师不在的时候不捣乱，安心学习的话，那这个学生就是一名好学生。”老师说的话和法国人孟德斯鸠说的话极为相像，一个人的品德就是要看他在没有人知道的情况下做些什么，才能发现这个人真正的品德是怎样的。文中“儿子”知道没有人看到，也没有人知道，但他听了父亲的话，才是他没有失去品德……
老师说过，读书要读三遍才能理解，这次，我终于明白了这个道理，我也同样读了“三遍”，使我一次次的去深入、去发现、去理解。只要你也读够三遍，你也一定能明白，理解，我相信你！
《钓鱼的启示》读后感13
故事发生在鲈鱼捕捞日的前一个夜晚，小主人公和父亲一起去钓鱼，偶然钓到了一条大鲈鱼。可离鲈鱼捕捞时间还有两个小时，父亲说要把鲈鱼放了，小主人公死活不肯。最后，知道父亲是不容争辩的，只好放了鲈鱼，那一晚的事情让主人公受益终生。
我觉得这个孩子是幸福的，他应该为自己的父亲而自豪，因为他的父亲是一位不为诱惑所动，坚持道德原则的人。故事中，孩子面对诱惑选择了“可以”，但父亲坚持道德原则坚持“不行”。父亲用不容争辩的声音让孩子知道道德原则的重要性，并给孩子留下深刻的印象。
这样的事其实也经常发生在我们身边。记得有一次，为了不用车费，我准备用两粒石子来代替二元钱，因为每次上车，司机都不看着我们放钱，就这样，我选择了不道德的“骗术”蒙混过关。父亲知道后，就严厉地批评我。第二天上车，我投了三元，多出的两元是为了补上昨天的两粒石子。虽然我因为这个而少了零花钱，但是我不后悔。我还记得在这件事情的前几个星期，我在楼下玩，口袋里装着几个月的零钱——100元。不经意间，我看到地上有一张100元的钞票，我经不住诱惑，捡起来去花费了。当我喜滋滋的插着裤兜溜达回去时，发现裤兜里的100元不见了，我立刻醒悟，那张钞票是我自己掉的。这件事情使我明白不道德的行为最终会让自己吃苦头。
我也有遵守道德原则的时候。我有一次也在下面玩，也捡到了45元钱。我想起了前次事情的教训，在原地等失主，等了很久，就在我快要放弃的时候，妈妈打电话给我，说她丢了钱，让我帮她找一找。我长长地松了口气，心情也格外的轻松。当妈妈接过钱时，好好地夸奖了一下，我心里乐滋滋的。
通过发生在自己身边的事，我总结出一个道理：生活当中，我们不能被形形色色的“大鱼”所诱惑，要做一个坚持道德原则，品德高尚的人。
《钓鱼的启示》读后感14
今天，我学习了《钓鱼的启示》这篇课文。它主要讲了作者11岁时和父亲去附近湖中的小岛上钓鱼时发生的事。他在禁止捕捞鲈鱼的时间里意外地钓到了一条漂亮的大鲈鱼。然而父亲命令他放掉鲈鱼，可他非常不愿意，终因父亲坚持要他放掉大鲈鱼，只得依依不舍得放掉大鲈鱼。读了这篇课文，我的感受很深。是啊，道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。在生活中，我也发生过类似的事情。记得有一次，我兴高采烈的走在回家的路上，一面走一面哼着欢快的小曲。正当我走到马路旁的街道准备过马路时，人行红绿灯突然变红了。我停下了脚步，却看见几个大哥哥又说又笑、若无其事地走在马路上，丝毫没有把红绿灯放在眼里。我心想：到底是闯红灯，横穿马路还是遵守交通规则，耐心的等待红灯变绿呢？终于，我做出了选择——横穿马路。我环顾着四面八方，没有发现一辆车的踪影。于是，我深吸一口气，走上了马路。谁知，还没等我走到马路中央，一辆汽车就飞驰过来。我的心悬到了嗓子眼。就在这千钧一发之际，司机猛然踩下刹车，才避免了一场即将发生的交通事故。后面的车子陆续停下，发出刺耳的鸣笛声。我松了一口气，无可奈何地摇摇头，心想：唉，要是我当初遵守交通规则该多好！我以后再也不做这么危险的事情了。
记得还有一次，我坐在人群拥挤的公交车上，售票员在车厢内来回走动着，用锐利的“鹰眼”寻找着没有买票的人。当售票员付给我应找的钱时，车子到达一个车站了。她急忙将钱塞到我手里，到下车门催促下车的乘客下车。我数了一下找回的零钱，哈哈，居然多出了几角钱！我兴奋极了，差点喊出声来。回家后，我高兴的告诉了妈 妈事情的经过。谁知妈 妈的脸由晴转阴，生气地说：“小孩子不能从小贪图小便宜，这样长大后做人是没有道德底线的……”，她还不准这种事情以后再次发生在我身上。
著名的思想家马克思曾经说过“道德的基础是人类精神的自律”，我们应该从小遵纪守法，做一个拥有道德实践、勇气和力量的人，成为一个合格的地球村小公民。
《钓鱼的启示》读后感15
暑假里在整理旧书时，无意中翻开五年级上册的语文书，脑海中浮现出《钓鱼的启示》这篇文章。
这篇文章讲述了34年前的一个晚上，正是鲈鱼捕捞开放日的前一晚，作者与父亲一起去了新汉普斯湖中的小岛上钓鱼，结果出乎意料，他钓到了一条既大又漂亮的鲈鱼。父亲看了看手表，已经十点了，可距离捕捞鲈鱼的时间还剩下两个小时，但仅仅只差这两个小时，父亲却坚决地毫无商量地让他把鲈鱼放回湖中。尽管四周没人知道他们是何时钓到鲈鱼的。但父亲还是选择了做一个有道德的人。34年后，这个孩子成了纽约一位著名的建筑设计师，当他一次次地面临道德的抉择的时候，就会想起父亲曾告诫他的话：道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难。要是人们从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。
是啊！多好的启示，这不单单是作者的人生启示，也是给我的启示。在人生的路途中会有多少与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”呀！当我们一次次地面临道德抉择的时候，我们是否会像文中的父亲那么果断，那么有勇气呢？这不禁让我想起了一件事：五一期间，王霄托我帮她买几本课外书书，结果那天在搞活动，消费一定金额可以抽奖。我给她买好了书，抽了奖，运气真好，得了四等奖，奖品是一把价值50元的遮阳伞，很漂亮，我真想把它占为己有，可这毕竟不是我的呀！于是次日我就把书和伞给了王霄。这件事也让我明白了：实践道德，需要放弃个人的利益。
而现在的社会，色彩斑斓，有时会让人眼花缭乱，来自各方面的诱惑、陷阱会令人防不胜防。但只要我们记住这则《钓鱼的启示》；记得无论何时何地，我们都要有道德实践的勇气和力量！我们一定会抵挡得住那条诱惑人的“鱼”！
《钓鱼的启示》读后感(集锦15篇)（扩展2）
——《钓鱼的启示》读后感(通用15篇)
《钓鱼的启示》读后感(通用15篇)
当品读完一部作品后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，这时最关键的读后感不能忘了哦。那么我们如何去写读后感呢？下面是小编精心整理的《钓鱼的启示》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
《钓鱼的启示》读后感1
近几天，我们一直在学一篇课文——钓鱼的启示，令我收益无穷。
主要讲了这样一个故事：“我和爸爸来到了湖中的小岛上钓鱼，那时正是捕捞鲈鱼开放日的前一天晚上，在六点多时我钓到了一只漂亮的大鲈鱼，可是还没有到开放日的时间，父亲就让我把鲈鱼放回湖中去。我难过的哭了，三十四年后，我明白了父亲这么做的道理。
看了这篇文章后，不得不想起了在生活中那些被诱惑所感染，作出不正当的事的人，有些人在考试时为了拿高分而去看别人的试卷，为了不被老师批评而陷害他人的人，有些人居然为了钱而去当小偷……我知道他们是为了钱财或别的东西所诱惑。因此使某些人在面临道德抉择的时候选择了非，而有些人却放弃了钱财等，理直气壮的选择了是，这两种人的差别实在是太大了。
读完后，我有许多想说的话和许多的道理：在人生中，选择道德上的是与非时，我们总要放弃个人利益，果断的选择是，这才是正确的。如果你抵挡不住诱惑的话，就请你牢记这句话：道德很简单，可实践起来却很难。
这篇文章会让我受用一辈子。
《钓鱼的启示》读后感2
这是四年级语文上册中的一篇课文。没有预料到会有人来听课，但备到这一课时，在预留教学随笔这一栏时，我多留了一页纸，总觉得这一课与众不同，也许我能从中获取些有用的东西。
我敬佩文中那位父亲。这是我的内心感触。如果非给他以现实形象示人的话，我不由得想起了我的父亲。父亲的一生是*淡的，没有什么财富可得，到老来得到的也许只有我这个作女儿的对他的深深的崇敬之情。在他执法办案的几十年里，在外人眼里的他恐怕是胆小，怕事，懦弱，无能的人，可在我眼里的他正直，诚实，勇敢，伟大。他不会贪图那些世俗所敬仰的金钱、财物而动用手中的权力，灭了自己的良心，他用很高尚的道德标准要求自己。也许正因如此，我们的生活才会**淡淡，坦荡自在。他的胆小给了我安定、*稳的生活，他的懦弱让我寝食均安，自立自尊。基因遗传，耳濡目染，我无时无刻不在受父亲的影响，慢慢地拿他的行为准则来衡量自己，我不会在无人看管的信号灯前违规，不会随手丢掉任一张纸屑，不会把多找回的零钱据为己有……小时我绝对是一名遵纪守法的好学生，希望将来我的孩子也一样。这不是“傻”，只是和他人眼中的“聪明”相对立。父亲散步时拾到一块雷达表，为此他一连几天都去那里等失主。他的可爱有点迂，可我还是爱他。
《钓鱼的启示》总让我感觉文中那个34年后的“我”就是自己，不同之处在于我不一定能成就一番事业，而相同之处在于我对父亲那浓浓的敬意和深深的感激。
《钓鱼的启示》读后感3
今天，我学了一篇课文《钓鱼的启示》，主要讲了：作者跟父亲去钓鱼，但作者在离鲈鱼开放日的2个小时前钓到了一条大鲈鱼。父亲放弃了贪欲，让作者把大鲈鱼放回湖中。三十四年过去了，作者成了一名著名的建筑设计师。父亲的教育使他终身受益。
作者虽然不想放回大鲈鱼，但是，他听了爸爸的教诲，把大鲈鱼放回湖中。这点就值得我们学习，他听取了爸爸的教诲。爸爸更值得我们学习，爸爸在作者钓到大鲈鱼时没有贪欲，而是对作者进行深刻的教育、是父亲对作者的教诲，才获得了道德实践的勇气和力量。
我也有过面临道德抉择的时候，有一次：我在校园里玩的时候，在一棵树旁看见了一张绝色的东西，我把它捡起来一看，原来是一张五十元的钱。我的心里便开始了犹豫，有一个小人说：”要遵守道德，做一个守道德的人。“另一个小人说：”不要交给老师，可以买你想要的东西。“终于正义战胜了邪恶，我把五十元钱交给了少先大队的任老师。
在面临是与非的时候，果断做出抉择，用高尚的巨大的道德力量，来成就美好的未来。
《钓鱼的启示》读后感4
今天，我们学习了《钓鱼的启示》这篇课文，文中的主人公给我留下了不可磨灭的印象。
自学《钓鱼的启示》一文时，我一直对文中父亲的做法大惑不解：既然此时无人知晓，为什么还要把这条来之不易的大鲈鱼放走呢？在课堂上学完了课文后，我才明白——道德的价值远远大于一条大鲈鱼价值。这条鲈鱼虽然来之不易、价格不菲，但在道德的面前是微不足道的！这看似和道德相比不值一提的小便宜，却使一些人为此出卖了最重要的品格——道德。
我们班的王哲靓同学参加过一个演讲比赛，她的演讲题目便是——《道德，让我们前行！》这简单的几个字眼，在我们的生活中却是无处不在：小到一次考试，大到一次把捡到的钱包归还……这简单的是与非的问题，实践起来却很难。
记得有一次，我和住的比较近的同学一起回家。走过一个十字路口，红灯亮着，却没有一辆直行或转弯的车辆。等了好一会儿见没有车，同学便大胆的`往前走。我上前一把拉住她：“喂!还是红灯呢！”同学有些不以为然地回答道：“没有车辆干嘛不走呀！你看别人都走了。”说完就拉起我往对面跑。“不行不行！不能闯红灯啊！”同学拗不过我，只好等绿灯亮了再走。
一次简单的过马路，却能够反映出一个人的道德。《钓鱼的启示》有这么一句话：道德只是一个简单的是与非的问题，实践起来却很难。它看似离我们很近，却又遥不可及，只有真正热爱它的人才是高尚的人。
《钓鱼的启示》读后感5
《钓鱼的启示》这篇文章知识丰富，教育意义深刻。
文章的内容是：我和父亲去附近的湖中钓鱼，后来我钓上来了一条大鲈鱼，可是父亲看了看手表，发现离捕捉鲈鱼还有两个小时，便叫我把这条鲈鱼放回湖中，可我非常不愿意，但父亲的话是没有商量余地的。所以我慢慢地取下鲈鱼，依依不舍地把它放回了湖中。三十四年过去了，当年那个沮丧的孩子成为了一名著名的建筑设计师，同时也懂得了：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量这个道理。
这篇文章也告诉了我们：一个人要做点好事很难，而做坏事却很简单。因为做好事需要放弃个人利益，而做坏事不仅可以获得人人利益，而且还简单，却会失去道德。所以这两者非常难选择，而作者却选择了道德，就成为了一名著名的建筑设计师。因此告诫我们时时要用道德来衡量自己，不能被金钱、地位、荣誉、一点好处等这些事物所诱惑。
读了《钓鱼的启示》这篇文章后，我懂得了道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。这个启示让我受益匪浅。
《钓鱼的启示》读后感6
昨天，我们学了《钓鱼的启示》这篇文章，它让我深受启发，我懂得了道德认识是很简单的，是很容易判断一件事情的是与否，但是实践起来却很难的道理。
这篇文章的主要内容是“我”钓到了一条大鲈鱼，因为没有到达开放时间，父亲命令我把鲈鱼放回湖中。三十四年过去了，每当“我”面临道德抉择的时候，总会想起父亲告诫我的话，从此“我”便有了道德实践的勇气和力量。
看到文中的“我”，我不禁想到了自己生活中的一次关于道德抉择的经历。那年，我上二年级。有一天下午，我在教室里扫地，扫着扫着，我发现一个人的桌肚里有一本最新版的漫画书，我伸手就想拿起来看看，可是一想：我拿了他的书，明天看见没有了，他会不会怀疑是偷书呢？那样同学们一定就不和我玩了！可是我又特别想看。我抬头看看周围，没有一个人停留，没有一个人知道我在做什么。我迟疑地想了想：如果拿走，我的良心会不安的，那样我就成了没有道德的人。我经过一场心理斗争，还是决定不拿了，我想看可以等第二天再借来看。
这件事虽然很小，但也足以让我做出正确的抉择。俗话说得好：“莫以善小而不为，莫以恶小而为之”，也许走错一小步，就是将来错的一大步。我要用“道德知识简单的是与非的问题，但是实践起来却很难”这句话来约束自己，做一个正直、诚实的人！
《钓鱼的启示》读后感7
读了《钓鱼的启示》之后，我知道这篇课文讲了这么一个故事：作者和父亲好不容易钓到了又大又漂亮的鲈鱼，可父亲又让放掉。在一段争辩后，作者不舍地把鱼放回湖中。三十四年后，作者想到以前钓鱼的事，仍然深受启示。
作者讲到：“在人生的旅程中，不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的‘鱼’。”这句话让我感同身受，不由地想起去年发生的一件事情。
有一天，我上课时无意间发现同桌有一支很引人注目的新笔芯。课间，我看见同桌出去了，便拿出他的笔芯欣赏起来。嗯，模样漂亮，还带着淡淡的香味，要是我的多好啊！怎么办，怎么办，这诱人的笔芯！
周围声音很吵，没人在乎我在干什么，也没人知道我想干什么。我冒出了一个大胆的念头，让好朋友为我掩护，把同桌和我的笔芯换了过来。我的心咚咚咚直跳，又欣喜又紧张。同桌很快回来了，我都不敢正视他。但发现他并没在意，我的心慢慢放了下来。
过了几天，我越来越觉得这事做得不够光明正大，于是将事情一五一十地告诉了同桌。他听了后生气地说：“哎呀，你怎能这样呢？”我不想当面示弱，对他说：“已经这样了，你说个解决的办法！”同桌说：“要不然，把你那个新笔筒给我，咱俩做个交易！”我爽快地说：“好吧，成交！”看到同桌高兴地用上新笔筒，我心中的大石头终于消失了。
一年过去了，那个偷换笔芯的女孩又长大了一些。每当我看到诱人的“鱼”，都会做出收与放的正确选择。
《钓鱼的启示》读后感8
读了《钓鱼的启示》这篇文章，使我受益匪浅，也感觉到了父亲那份严格教育儿子，让儿子明白做人的道理的那份执着。
这一篇文章主要写了“我”十一岁那年和父亲在鲈鱼捕捞日的前一天的晚上在附近小岛钓鱼，“我”钓到了一条漂亮的大鲈鱼，我和父亲欣赏着这一条漂亮的大鲈鱼，可是，由于鲈鱼捕捞开放日还没有到，父亲坚持让“我”把这条大鲈鱼放回去，这让我很不理解父亲的用意。长大以后，我遇到了很多与那条鲈鱼相似的鱼，我都会想起父亲告诫“我”的话：“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”父亲的告诫使我终身难忘。
“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”从这句话中，让我明白了道德是一个简单的问题，可以说一说，写一写，但是，若是要去做的话，却是非常困难，若是不下定决心去做，就永远做不到。
把钓到的大鲈鱼放回湖里，看似一个简单的举动，却说明了一个人若是从小就是一直严格地要求自已，遵守各项法律道德和规章制度，就会获得道德实践的勇气和力量。这句话也让我明白了，无论任何时候，任何人都不可以找借口去破坏定出来的规范。
《钓鱼的启示》读后感9
最近，我读了一篇课文，名叫《钓鱼的启示》。
我看到这个题目时，觉得很奇怪，钓鱼能得到什么启示呢？后来读了才知道，这一个故事讲述的是一个十三岁的男孩在钓鱼开放日前两个小时钓到一条大鱼，他的父亲却让他把鱼放回湖里，说“道德只是一个简单的是与非问题，实践起来却很难。”
这句话触动了我，可不是嘛，道德有时候非常简单，只要抵挡住诱惑把鱼放回湖里就是道德。道德有时候又很难，面对各种各样的利益中，很难抵挡得住诱惑。就像“海尔砸冰箱”事件一样，如果海尔当时没有砸冰箱的话，那么他们就失去了道德，失去了民众的信任。如果那个男孩没有把鱼放回去，父亲也没有阻止他，那么他就失去了道德，也许，他就不能成为杰出的人。
这让我想起了几天前在学校里写作业，英语本用完了，我便去班级柜子里拿了一本，看到一沓崭新的本子，我想，再拿多一本没问题，后来想到了《钓鱼的启示》里父亲说过的一句话，道德只是一个简单的是与非问题，或许，把多拿的本子抵挡住诱惑放回去也是一种道德。
道德，挂在嘴边说很容易，可多数人都不愿意实践，只要大鱼放回湖中，你就是一个有道德的人；只要抵挡诱惑，做有道德的人，就能获得成功，何防不能去试一试呢！
《钓鱼的启示》读后感10
前几天，我们在课堂上学习了一篇课文，名字叫《钓鱼的启示》。它主要讲了作者和父亲在鲈鱼捕捞日的前夜，掉到了一条又大又漂亮的鲈鱼，可因为还不到捕捞时间，父亲便让作者把鲈鱼放回湖里，当时作者并不明白父亲非要放掉鲈鱼的原因，等到三十四年后，作者已经功成名就了，他才深深体会到：”从小受到严格的教育，就会获得道德实践的勇气和力量“的道理。
《钓鱼的启示》中作者说：”我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚所钓到的那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼想似得诱惑人的’鱼‘“。从这段中让我想到：在现实生活中，诱惑无处不在，能否抵挡各种各样的诱惑，是对我们每一个人的巨大挑战。可我有时似乎就没能抵挡住小小的诱惑，在我一个人在房间写作业时，我会情不自禁的看小说，当妈妈说我时，我不但不知错，还满腹委屈和不满，现在我理解了妈妈的一番苦心，她*时对我的严厉是对的，也知道在我成长的道路中，如果没有爸爸妈妈的严格要求，悉心照料，我难免会误入歧途。
学习了《钓鱼的启示》让我明白了：当我们面对诱惑又没有人监督的时候，要严格要求自己，分清是非，自觉遵守规则，才能养成良好的道德品质。
《钓鱼的启示》读后感11
读了《钓鱼的启示》这篇课文之后，我受到了很深的教育。《钓鱼的启示》这篇课文，讲的是一位父亲和一个儿子在开放捕捞鲈鱼的前一天夜晚，钓到了一条很大的鲈鱼。父亲和儿子都非常喜欢这条鲈鱼，可是父亲教育儿子要把鲈鱼放回湖中的故事。
在课文中作者说：“道德是一个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”的确，正如作者说的一样让我们判断道德的是与非很容易，可是真正实让我们实际起来又有多少人能做到呢？作者就可以做到，在父亲的严格的教育下作者就做到了这一点，这也是作者后来成为著名的建筑师的一个重要原因，这也是对父亲从小严格教育作者的最好回报。
读了这篇课文让我想到了，我们的校园里不是很整洁，这是因为有的同学不遵守学校的要求，随手乱扔垃圾，这些同学其实也知道学校不让乱扔垃圾。乱扔垃圾是错的，把垃圾扔进垃圾桶里是对的。可是扔进垃圾桶里还要回到教室，有些同学觉得这样很麻烦，所以乱扔垃圾，不遵守学校的规定。
在生活中我也常常面临各种各样的诱惑，例如：有一次，我捡到了5元钱，当时我非常高兴想到可以拿着这5元钱买心爱的玩具。可是我想了想觉得这样做不对，应该把这5
《钓鱼的启示》读后感12
今天，我们学习了第五课《钓鱼的启示》，令我久久不能忘记的话是道德只是个简单的是与非的问题，但量它实践起来却很难。
以前”我“是很不理解”父亲“为什么要那样做的。以前我也一样。我不明白为什么要将眼前的利益放走呢？我直到问了爸爸才懂得了作者的这个道理。
有一次，我和妈妈去买菜，菜主多找给了我们两块钱，我开发地数着正要往包里放时，妈妈担了我一下，同时向菜主说：“你多找给了我们两元钱，拿去吧。”
还有一次，在暑假里，我正写着作业。妈妈突然说有事要出去一下。刚开始还好，过了大约二十几分钟，我的笔就停了下来。心想：“老妈现在不在办公室，我可以大玩一把游戏了。”可是又想到以前被抓住的经历，就很不是滋味；再说了，离我们约定玩的时间还有两个小时呢。不管了，能玩多久就玩多久吧。第一关，伴随着枪炮声，过去了。第二关，战斗难度加大，我明显吃力了许多。可是正当我玩得兴奋的时候，突然感觉到后背被重重地打了一下，呜呜，原来是老妈！偷玩的感觉真不好，既玩不了了，还得被打，没道德真不好。
我一定要努力做一个克服诱惑、遵守纪律的好少年！
《钓鱼的启示》读后感13
今天我们学习了《钓鱼的启示》，学完之后，我懂了很多。文中的作者在一个小岛上钓鱼，然而在距此岛开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时的时候，作者好不容易钓上来了一条大鲈鱼。尽管这鲈鱼又大又美，尽管作者和作者的父亲都很喜欢这条鲈鱼，尽管无人知道作者是什么时候钓到这条鱼的，但作者的父亲却义无返顾地说了声：“孩子，你得把它放回湖里去。”
就是这句话，让我想了很久，感触很深。
作者的父亲当时说这句话，他也一定会有心里斗争，不过，他在诱人的鲈鱼和自己的道德精神上，他说了不。虽然只是一个字，但这就是一个人的道德观念。正如作者的父亲说的那样，道德只是简单的是与非的问题，实践起来却很难。也正是这句话，使作者的人生从那一刻开始，步入了正轨。
人们经常都说道德，道德，那么，道德离我们有多远？其实就在我们身边。见到走道上有纸团，将它仍进垃圾篓里，这就是道德，把倒下的告示牌扶正，这就是道德，将钓到的鲈鱼放回湖中，这也是道德。
老师曾讲过，把不归自己的东西拿走，这是不道德的行为。这些东西有的很诱人，所以很多人都会进入“两难”的抉择，包括作者。如果有一个导师对你说“不”，那么我相信，你以后再遇到这种事，你一定会顺其自然地说“不，这不是我的东西，我不要”，所以，道德必须从小做起。
把钓到的大鲈鱼放回湖中，放弃充满诱惑的，不属于自己的金钱，权利，地位，是每个人很难做到的，也是每个人必须都要做到的……
《钓鱼的启示》读后感14
今天我们学了《钓鱼的启示》，他讲的是主人公钓了一条又大又漂亮的鱼，可是离鲈鱼开放日还有两个小时，父亲让他们把鲈鱼放回湖里，最后主人公深深体会到了从小说到这样严格教育的话，就会获得实践勇气和力量的道理。
其中“转眼间三十四年过去了。当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑师了。”这句话对我感受最大正是因为那晚“沮丧”，正是因为父亲对“我”以后在后面临道德抉择的时候有足够的力量战胜自我，这是“我”日后成为著名建筑师的重要原因。由这句话我想到了我的爸爸在*时对我要求很严格。现在，我有些理解爸爸了，他们都是为我好。以后，我一定听爸爸的话。
读完这篇文章，我想：这不是生活实际活生生的例子吗？买东西时，售货员多找了钱，去归还，还是不去，过马路时，红灯亮了，但周围没有民警叔叔，冲过去，还是等一会儿......
记得有一次，我考试老师多给了五分，我考试老师多给了五分。得了第一名，可是，我没跟老师说，事后，我的心里是后悔莫及，早知道告诉老师，这真是不光彩呀。
现在我懂得了，一个人要诚实，不要为了眼前的利益所迷惑。
《钓鱼的启示》读后感15
我读过许多文章。然而，这篇文章《钓鱼的启示》仍然记忆犹新。
是关于“我”和“我的”父亲在他们附近的一个湖里的一个岛上钓鱼。“我”和我父亲钓到了一条大鲈鱼。因为钓鲈鱼的时间还没到，我父亲一再要求我把鱼放回湖里。虽然没人知道“我”和我父亲钓到了一条大鲈鱼，但我们也必须把这条鲈鱼放回湖里。
读完这篇文章，我的感觉是我父亲知道他没有时间去抓鲈鱼。他想把鲈鱼放回湖里，而不是留着它。如果他留着它，他就会被“引诱”人们的鱼所吸引。然而，如果我们发自内心地相信那只是一条“引诱”人们的鱼，我们就会坚持我们的信念，不会动摇。
普通人发现在利益面前很难控制自己。如果他们真的这么做了，他们失去的是他们自己的利益，就像一只鸭子从它的嘴里飞走，得到了道德上的“利益”。
我的生活中也有类似的事情，例如，当我去超市买东西时，收银员给了我更多的钱，假装不知道我什么时候找到的。如果我拿了多余的钱，我得到了好处，失去了道德。把钱还给收银员不仅会获得道德，还会让你觉得值得。
在未来的生活中，我们会遇到很多类似的事情。我要向这对父子学习，不要忘记你们的主动精神，不要被利益所蒙蔽。得不到好处，却失去了道德。
《钓鱼的启示》读后感(集锦15篇)（扩展3）
——《钓鱼的启示》读后感15篇
《钓鱼的启示》读后感15篇
当细细品完一本名著后，相信你心中会有不少感想，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。可能你现在毫无头绪吧，下面是小编整理的《钓鱼的启示》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《钓鱼的启示》读后感1
近几天，我们一直在学一篇课文——钓鱼的启示，令我收益无穷。
主要讲了这样一个故事：“我和爸爸来到了湖中的小岛上钓鱼，那时正是捕捞鲈鱼开放日的前一天晚上，在六点多时我钓到了一只漂亮的大鲈鱼，可是还没有到开放日的时间，父亲就让我把鲈鱼放回湖中去。我难过的哭了，三十四年后，我明白了父亲这么做的道理。
看了这篇文章后，不得不想起了在生活中那些被诱惑所感染，作出不正当的事的人，有些人在考试时为了拿高分而去看别人的试卷，为了不被老师批评而陷害他人的人，有些人居然为了钱而去当小偷……我知道他们是为了钱财或别的东西所诱惑。因此使某些人在面临道德抉择的时候选择了非，而有些人却放弃了钱财等，理直气壮的选择了是，这两种人的差别实在是太大了。
读完后，我有许多想说的话和许多的道理：在人生中，选择道德上的是与非时，我们总要放弃个人利益，果断的选择是，这才是正确的。如果你抵挡不住诱惑的话，就请你牢记这句话：道德很简单，可实践起来却很难。
这篇文章会让我受用一辈子。
《钓鱼的启示》读后感2
前不久，我们学习了一篇名叫《钓鱼的启示》的课文。学习完这篇课文后，我对故事的两个主人公——爸爸和儿子留下了深刻的印象。
《钓鱼的启示》这篇课文讲的是作者还是一个孩子时，他的爸爸在即将开放捕捞鲈鱼的那个晚上带我去钓鱼，结果钓到了一条会罕见的大鲈鱼。但是那时候距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时，所以父亲让作者放走鲈鱼。作者很不情愿的把鱼放回了湖中。经过这次，作者获得了道德实践的勇气和力量。
我对文中的父亲印象很深，他虽然知道儿子和自己都很喜欢这条大鲈鱼，但由于还没到规定的捕捞时间，尽管没人看见，但他还是执意让作者放走大鲈鱼。
文中的儿子也让我感触很深。文中，他很喜欢钓上的鱼，但父亲执意让他放走，他极不情愿的把鱼放走了。我很理解他当时的心情，对他也有一些同情，我也对那一条“死里逃生”的大鲈鱼留有些许的遗憾。
学过这篇课文后，我又明白了一个道理：很多时候，人们因为各种诱惑而做出违反道德的事情时，监视他的不是别人，而是自己的道德和良心。
《钓鱼的启示》读后感3
今天，我们学了《钓鱼的启示》这篇课文，那皎洁的月光和那位父亲的道德品质使我刻骨铭心。
那是三十四年前的一个夜晚，作者跟父亲去钓鲈鱼。作者钓到了一条大鲈鱼可那是距离开放捕捞鲈鱼的时间前两个小时钓到的，父亲坚决要作者放回去。作者还大声争辩和乞求，但是，从父亲那不容争辩的声音中，作者依依不舍地把鲈鱼放回湖里，大鲈鱼有力的摆动身子，一转眼便消失在月光如水的湖水中了。之后，作者遇到了不止一次与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。作者就会想起父亲告诫自己的一句话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。
这让我想起我之前也面临道德问题，我那时却选择了要。那时，我存了很久的钱，一直想买一件很精致的玩具，可就差10元。我看到桌子上有10元。刚刚好，加上这10元我就可以买到玩具了。可，那是不道德的。结果，我禁不住诱惑，我趁爸爸去接弟弟的时候，拿了那10元买了玩具，还玩得很高兴。学了《钓鱼的启示》后，我深感惭愧，为我那时禁不住拿了10元钱而感到害羞。
我以后再也不会被诱惑了，我会记得：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。
《钓鱼的启示》读后感4
《钓鱼的启示》是一篇启迪人生的文章。这篇文章主要写了作者小时候钓到了一条又大又漂亮的鲈鱼，但是因为距离捕捞鲈鱼开放的时间还有两个小时，在父亲的劝说下，作者无可奈何地放掉了那条大鲈鱼。这件事让作者明白了一个道理：道德只是一个简单的是与非的问题，实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼返回湖中，一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德的实践和力量。
这篇文章给我了启迪：在人生的旅途中不可能是一帆风顺的，总会面临一些道德的抉择。虽然道德只是个简单的是与非的问题，但是往往实践起来却很难，在你选择的时候，就必须得抵抗住强大的虚荣心，并且不受利益熏心、不受诱惑，更要和自己的心理作斗争，所以很难选择。其实我也有过类似的经历：有一次在教室里，我正要去扔垃圾，走着走着，我踩到了一块橡皮。我拿起来一看：啊！是我梦寐以求的阿狸橡皮，我迅速地把橡皮塞进了口袋。走了一会儿，我心里感觉特别不安：我怎能把他人的东西占为己有呢？到底是做一个诚实的人还是做一个卑微的人？后来，我选择了诚实。
人生常常会面临一些道德难题，在面临道德抉择时，我们一定要做出正确的抉择，一定不能违背良心和人格，从小获得道德实践的勇气有力量。
《钓鱼的启示》读后感5
今天，我们学了《钓鱼的启示》这一课。课文里面讲了一个十一岁的小男孩，在钓鱼日开放前两个小时钓到了一条大鲈鱼。小男孩的爸爸看了看大鲈鱼，然后要小男孩把大鲈鱼放回湖中。可是小男孩不愿意，他不明白父亲为什么要他这么做。可是后来他还是把鱼放了。过了三十四年，这个小男孩当上了一个建筑设计师。此时他也明白了，父亲让他那么做的道理。
小男孩的父亲为什么让小男孩把鱼放回湖里？这可能也是令大家不解的奇怪问题。有人说是因为钓到鱼的时间离开放日还有两小时，所以还不能钓鱼。这时很多人的看法，因为父亲不能让孩子做这样的“坏事”。而父亲却有更深的一层观念，那就是：道德只是个简简单单的是与非的问题，实践起来却很难。
说到这里，大家应该已经明白了这位父亲为什么让孩子那么做。如果父亲不阻止，这个小男孩第二天上学时就会带个玩具，第三天就可能带件衣服回来。慢慢地，这个小男孩长大以后，就可能开始偷大东西，如钱、商品等。再过一段时间，这个小男孩就可能抢珠宝店、抢劫等，因为他成为了一名匪徒。
启示，在生活中还有很多这样的例子，就举个简单的例子来说巴：闯红灯。我想大家都闯过红灯吧。可是大家明明是知道的，红灯停，绿灯行，可还是有那么多人在闯红灯，还是有人遭遇交通事故。
这些，都证明了那句话：道德只是个简简单单的是与非的问题，实践起来却很难。
《钓鱼的启示》读后感6
读了《钓鱼的启示》之后，我知道这篇课文讲了这么一个故事：作者和父亲好不容易钓到了又大又漂亮的鲈鱼，可父亲又让放掉。在一段争辩后，作者不舍地把鱼放回湖中。三十四年后，作者想到以前钓鱼的事，仍然深受启示。
作者讲到：“在人生的旅程中，不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的‘鱼’。”这句话让我感同身受，不由地想起去年发生的一件事情。
有一天，我上课时无意间发现同桌有一支很引人注目的新笔芯。课间，我看见同桌出去了，便拿出他的笔芯欣赏起来。嗯，模样漂亮，还带着淡淡的香味，要是我的多好啊！怎么办，怎么办，这诱人的笔芯！
周围声音很吵，没人在乎我在干什么，也没人知道我想干什么。我冒出了一个大胆的念头，让好朋友为我掩护，把同桌和我的笔芯换了过来。我的心咚咚咚直跳，又欣喜又紧张。同桌很快回来了，我都不敢正视他。但发现他并没在意，我的心慢慢放了下来。
过了几天，我越来越觉得这事做得不够光明正大，于是将事情一五一十地告诉了同桌。他听了后生气地说：“哎呀，你怎能这样呢？”我不想当面示弱，对他说：“已经这样了，你说个解决的办法！”同桌说：“要不然，把你那个新笔筒给我，咱俩做个交易！”我爽快地说：“好吧，成交！”看到同桌高兴地用上新笔筒，我心中的大石头终于消失了。
一年过去了，那个偷换笔芯的女孩又长大了一些。每当我看到诱人的“鱼”，都会做出收与放的正确选择。
《钓鱼的启示》读后感7
读了《钓鱼的启示》后，我明白了一个深刻的道理。
作者以生动的笔调将这篇记叙文写得栩栩如生，用上了象声词，还运用了倒叙手法把这篇文章生动地展现在我们眼前。
一个孩子，天真的孩子，与父亲在一座湖心岛上钓鱼。儿子钓到了一条他前所未见、巨大无比的鲈鱼，他十分欣喜。父亲划了一根火柴，此时，手表上显示的时间是晚上十点，离鲈鱼捕捞开放日还有两个小时。父亲对儿子说：“孩子，还不到鲈鱼开捕时间，你得把它放到湖里去。”儿子十分不情愿，他此时的心情我们都能理解，他舍不得放走这条大鱼，想让父亲帮他保密。但是他听出父亲的话是不容争辩的，只能将鲈鱼放回了水中。
三十四年过去了，这个孩子成了一位著名的建筑设计师。
诱惑，无处不有，但能拒绝诱惑的人，不是哪儿都有的。诱惑就像那条大鱼，无时无刻地吸引着我们。道德，只是一个是与非的问题，但是能在任何时候都守住道德底线并不容易。我们要做的是：管住自己，抵抗诱惑，不管在有人还是无人的地方，始终如一的遵纪守法。
那个孩子终身难忘的宁静夜晚，悄悄地向我们诉说着我们每个人都应该遵守的做人原则问题。
《钓鱼的启示》读后感8
今天，我翻开了昔日的课本，课文都忘了，再读一读也是不错的。在读29课《钓鱼的启示》一文时，我感触很多。
文章讲的是詹姆斯·兰费蒂斯34年前与父亲在鲈鱼捕捞开放日的前一个晚上，去新汉普斯湖中的小岛上去钓鱼。詹姆斯钓到一条很大的鲈鱼，父亲看了看表，已经10点了，距离捕捞鲈鱼的时间仅仅剩下2小时，父亲坚决地，毫无商量余地地让詹姆斯把鲈鱼放回水里。虽然四周没人明白他们是何时钓到鲈鱼的。但父亲还是选择做一个有道德的人。
我也做过一回有道德的人。一次，小碧托我去帮她买一元一包的真心牌瓜子。我拆开瓜子，挂了涂层，她让我帮她刮的，若是有奖，帮她去领。这次，小碧中了4等，奖品是一把价值50元的伞。我没有瞒她，在次日把一个绿色叮当牌的伞带给了小碧。
的确，现在的社会，色彩斑斓，有时候会让人眼花缭乱，只要头脑稍不清醒，来自各方面的诱惑、陷阱会令人防不胜防。人生旅途，宛如在茫茫大海上乘舟而行，有许多航路可供选择，但如何掌舵，避开暗礁险滩、风头浪尖，除了需要从小要受到严格的训练之外，更重要的是无论何时何地都要有道德实践的勇气和力量啊！
《钓鱼的启示》读后感9
这段时间，我们学习了一篇文章，叫做《钓鱼的启示》。读完后，我感受颇深。
这篇文章讲的是在捕捞开放日的前一个夜晚，一对父子到湖边去钓鱼。父子俩分别放好鱼饵，然后举起鱼竿，把钓线抛了出去。结果，一条漂亮的大鲈鱼上钩了，我和父亲都很高兴。好景不长，爸爸让“我”把鱼放回湖中。34年后，“我”成为了一位著名的建筑设计师，于是，“我”悟出了个道理：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。
读完后，我掩卷沉思。不断想起文中的那句话：“但是，在人生的路途中，我却不止一次地遇到了与那条鱼相似的诱惑人的‘鱼’。”我想：这些诱惑人的“鱼”，对于艰苦的民工来说是金钱;而对于贪图小便宜的人来说，就是好处;还有，对于攀图高峰的人来说，地位就是诱惑人的“鱼”。但他们“尝”到美味的“鱼”时，丢掉的确是道德。所以，我要拥有道德，才能在其他方面有所作为。
是啊，道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。如果说，作为一个小学生，能在学校不打架，不骂人，和同学和睦相处，并且尊敬老师，你就做到了学习道德上的第一步。而第二步便是坚持，坚持，再坚持。学习上的道德你就做到了。
《钓鱼的启示》读后感10
读过《钓鱼的启示》本文，使我获益匪浅，也觉得来到父亲那份严格教育孩子，让孩子搞清楚人生道理的这份固执。
这一篇文章关键写了我十一岁那一年和父亲在鲈鱼打捞日的前一天的夜里在周边海岛垂钓，我钓上了一条好看的大鲈鱼，我与父亲赏析着这一条好看的大鲈鱼，但是，因为鲈鱼打捞参观都还没到，父亲坚持不懈让我将这一条大鲈鱼放回来，这要我很不理解父亲的作用。成长过程中，我遇到过很多像那条鲈鱼一样的鱼，我想到的是父亲对我的告诫：道德只是简单的和非的难题，实践起来困难。父亲的告诫使我终生难忘。
道德仅仅个简易的是与非的难题，实践起來却难以。从这话中，让我明白了道德是一个简易的难题，能够说一说，写一写，可是，假如要去做得话，确是十分艰难，如果不下决心去做，就始终没法做到。
把钓上的大鲈鱼放回湖里区，看起来一个简易的行为，却表明了一个人假如自小便是一直严苛地规定自己，遵循各类法律法规道德和管理制度，便会得到 道德实践的胆量和能量。这话也让我懂得了，不管任何时刻，所有人都不能找借口去毁坏定出去的标准。
《钓鱼的启示》读后感11
读了《钓鱼的启示》这篇课文之后，我受到了很深的教育。《钓鱼的启示》这篇课文，讲的是一位父亲和一个儿子在开放捕捞鲈鱼的前一天夜晚，钓到了一条很大的鲈鱼。父亲和儿子都非常喜欢这条鲈鱼，可是父亲教育儿子要把鲈鱼放回湖中的故事。
在课文中作者说：“道德是一个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”的确，正如作者说的一样让我们判断道德的是与非很容易，可是真正实让我们实际起来又有多少人能做到呢？作者就可以做到，在父亲的严格的教育下作者就做到了这一点，这也是作者后来成为著名的建筑师的一个重要原因，这也是对父亲从小严格教育作者的最好回报。
读了这篇课文让我想到了，我们的校园里不是很整洁，这是因为有的同学不遵守学校的要求，随手乱扔垃圾，这些同学其实也知道学校不让乱扔垃圾。乱扔垃圾是错的，把垃圾扔进垃圾桶里是对的。可是扔进垃圾桶里还要回到教室，有些同学觉得这样很麻烦，所以乱扔垃圾，不遵守学校的规定。
在生活中我也常常面临各种各样的诱惑，例如：有一次，我捡到了5元钱，当时我非常高兴想到可以拿着这5元钱买心爱的玩具。可是我想了想觉得这样做不对，应该把这5
《钓鱼的启示》读后感12
今天下午，我读了《钓鱼的.启示》这篇课文，我受益匪浅。
这篇课文主要写了有一天深夜，作者与父亲像往常一样在附近的湖中钓鱼，那是鲈鱼捕捞开放日的前一天，可那一天夜里我却第一次钓到了一条又大又漂亮的鲈鱼，这时父亲划了一根火柴，现在是晚上十点，还有两个小时就是鲈鱼开放日了，而且四周还没有人，可父亲还是诚实地叫我把鲈鱼放回了湖里的故事。
读完了这篇课文，我不禁掩卷深思：文中的父亲都能够做到诚实，何况我们呢?这时，我不禁想起那件不诚实的事情：那是在我七岁的时候，我有一天碰巧在商店里的橱窗里有一款小玩具，进去一问，原来只要一元钱，于是，我拿了妈妈床头柜上的一元钱，买下了这个玩具，却没有把这件事告诉妈妈，现在想起来，还有点羞愧，总觉得心里有些不安。
高尔基说过：“走正直的生活道路，必定会有一个问心无愧的归宿。”香港超人李嘉诚：一位外商希望大量订货，但外商提出需要富裕的厂商作保，可最后被李嘉诚的诚实感动了。晏殊：在十四岁时，晏殊被皇帝安进了考试中，结果发现考试是十天前他练习过的，于是他诚实的向真宗报告，宋真宗更加信任他了。
每想起《钓鱼的启示》，就让我感慨万分!
《钓鱼的启示》读后感13
今天，我们学习了语文第十三课。
这篇课文讲述了这样一个故事：作者和父亲在鲈鱼捕捞开放日的前一个夜晚去捕鱼，他在无人知道的情况下，钓到了一条非常大的鲈鱼，但又听从爸爸的话放了鱼。三十年后，作者终于明白了父亲的用意。
读了这篇文章后我想：把一条好不容易钓到的大鲈鱼放回去，这如果在*，父母们基本会让孩子把鱼带回家，好好炫耀一番，而不会注重孩子的道德方面的教育。而文中的父亲用这一件事给孩子的启示，就让作者受用一生。*父母都望子成龙，望女成凤，但有几个人会注重孩子的品德教育？当然了，我们也要反思一下自己，功成名就的作者，从父亲的做法中得到金钱难以换取的人生财富，而换作我们又能从中学到多少呢？
考试时，老师多给了分数，超市营业员多找了钱······在生活的乐章中，我们都难免会遇到这样的小音符，只要我们从身边做起，从小事做起，抛弃从小养成的道德恶习，就一定会成为一个遵纪守法、道德品质优秀的人！
《钓鱼的启示》读后感14
学了《钓鱼的启示》我学到了做人要诚实讲信用，绝不可以说谎。
这篇课文讲述了作者34年前的一天晚上和父亲去钓鱼，好不容易钓到一条大鲈鱼，此时正是离捕捞鲈鱼开放时间仅差两个小时，父亲竟让“我”把鲈鱼放回湖里，使我从中获得终生启示————那就是：道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难。要是人们从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。
做人的确不能说谎，这让我想起了生活中的一件小事：有一次我正在看书，妈妈走过来说：“我要出去买菜，你好好看书，不可以玩电脑。”说完他便出门了。我等妈妈走远了，立刻放下书，打开电脑疯玩了起来。一小时后，我似乎听到了脚步声，我迅速关掉电脑，又拿起书，几秒后，妈妈推门而入，她问：“刚刚有没有好好看书啊？”
我点点头。“你现在可以玩电脑了。”我刚要打开电脑，就后悔了，我心想：我不应该在玩电脑了，我要跟妈妈认错，然后去看书。我低着头来到厨房向妈妈认错，妈妈却笑着对我说：“其实我早就知道了，我摸到主机是热的，就知道你用过电脑了，不过知错就改就行了。”
道德就像一把尺，需要所有人去衡量。
《钓鱼的启示》读后感15
寂静的夜晚，一轮皎洁的月亮挂在天边，我躺在床上怎么也睡不着，一篇文章——《钓鱼的启示》让我的内心久久不能*静。
“我”与“我”父亲在鲈鱼捕捞开放日的前一个傍晚去钓鱼。“我”过了许久钓上来了一条大鲈鱼。但时间是晚上10点，父亲让“我”把鲈鱼放回去，开始“我”与父亲争辩，最后服从。34年后“我”成为了一位著名的建筑设计师。
那天傍晚，“我”和父亲明明可以把鲈鱼留在自己的口袋里，但却没有，知识因为两个字“道德”。
在生活里，有许多人口中喊着道德，干着不道德的事。他们也遇到过与那条鲈鱼一样充满了诱惑的“大鱼”，可没有把大鱼放回来，而是收入自己的囊中，吞入自己的肚子。日常中，“跨栏”、闯红灯、乱丢垃圾、偷别人的东西……这些就像一条条诱人的鱼，被人们吃进肚子里，结果却让自己、别人收到了巨大的损失。
“道德”只是个简单的是与非的问题，但实践起来却很难。是啊，如果人们从小就学会把钓到的大鱼放回水中，也就不会酿成那么多的悲剧。
那个静悄悄的夜，那皎洁的月光，那条漂亮的大鲈鱼，那个简单却又困难的选择，是我久久不能忘记的。
《钓鱼的启示》读后感(集锦15篇)（扩展4）
——课文《钓鱼的启示》读后感
课文《钓鱼的启示》读后感1
“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”这是《钓鱼的启示》这篇文章中最吸引我的一句话。
《钓鱼的启示》这篇文章虽然没有华丽的词语，也没有精彩的情节，但是它用质朴的语言和简洁的故事情节讲述了一个不深奥却非常有意义的道理。
文章主要内容讲述的是小詹姆斯与爸爸出去钓鱼，他们在离可以钓鲈鱼2小时前钓到了一条大得简直令人难以相信的鲈鱼，经过爸爸的教诲，原先不肯将鲈鱼放生的小詹姆斯终于把鱼放回到湖里。这次钓鱼的经历让小詹姆斯懂得了不论在什么时候，不论有没有人监督，都要遵守规则，因为这是一个道德问题。
要自觉地遵守规则，这是人人都懂的道理，可是在很多时候，很多人为了自己一时的小利益却违反了社会公德。
回想起来，我也有一件感到很惭愧的事。那天好像是超市搞促销，所以人特别多，我和妈妈也去买东西。等我和妈妈去结账的时侯，柜台前已经排起了长长的队伍。这可怎么办？去我家的公交车就快到末班车时间了。我四处张望了一下，看到其中一排队伍中有个叔叔只顾着和他后面的阿姨讲话，前面空起了好大一个位置。我灵机一动，慢慢地磨蹭过去，刷一下蹭在了那个叔叔前面。我还向妈妈打了个胜利的手势，招呼她过来。妈妈却红着脸站在原地不动，我一看周围好多人都在看着我，我知道他们只是觉得我还是孩子，才不好意思骂我。我的"脸开始慢慢转红，悄悄溜回了原地。回家的路上，妈妈没有和我多讲什么，想必她从我的行动中明白我已认识到自己的错误了。
打那以后，我一次次反省自己：虽然那时我并不是故意要这样做，只是怕回不了家，可是面对诱惑的时候，我心存侥幸，管不住自己。是啊，好多人不也如此？在违背社会公德的时候，总是自我安慰：“就这一次，没关系。”“下次注意就行了”、“反正没人知道”。如果大家都这样想，都这样做，那我们的社会不就乱套了？人们还能安安稳稳地生活吗？排队，并不是法律强制的规则，却是社会不可缺少的公德。只有每个人都存公德心，我们的生活才会更有秩序、更安全、更方便。
《钓鱼的启示》读后感(集锦15篇)（扩展5）
——钓鱼的启示的读后感3篇
钓鱼的启示的读后感1
读了《钓鱼的启示》这篇文章，使我受益匪浅，也感觉到了父亲那份严格教育儿子，让儿子明白做人的道理的那份执着。
这一篇文章主要写了“我”十一岁那年和父亲在鲈鱼捕捞日的前一天的晚上在附近小岛钓鱼，“我”钓到了一条漂亮的大鲈鱼，我和父亲欣赏着这一条漂亮的大鲈鱼，可是，由于鲈鱼捕捞开放日还没有到，父亲坚持让“我”把这条大鲈鱼放回去，这让我很不理解父亲的用意。长大以后，我遇到了很多与那条鲈鱼相似的鱼，我都会想起父亲告诫“我”的话：“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”父亲的告诫使我终身难忘。
“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”从这句话中，让我知道了道德是一个简单的问题，可以说一说，写一写，但是，如果要去做的话，却是非常困难，如果不下定决心去做，就永远做不到。
把钓到的大鲈鱼放回湖里，看似一个简单的举动，却说明了一个人如果从小就是一直严格地要求自已，遵守各项法律道德和规章制度，就会获得道德实践的勇气和力量。这句话也让我明白了，无论任何时候，任何人都不可以找借口去破坏定出来的规范。
钓鱼的启示的读后感2
我学过这样一篇课文:《钓鱼的启示》，读钓鱼的启示的读后感400字。课文情节至今我还记忆犹新。
课文讲述了发生在鲈鱼捕捞开放日前一个夜晚,作者跟随父亲钓鱼的事。之后,作者钓到了一条特别大的鲈鱼,可是父亲却说还没到鲈鱼捕捞开放日,所以让作者放了这条又大又漂亮的鱼。三十四年后,功成名就的作者终于明白了“道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。”
今天,我就在电视上看了这样一则新闻:在银行工作(当保安)的老孙从大堂经理装卡片的盒子里拿了一张卡片,而这张银行卡的背面刚好写有密码，。老孙一时禁不住金钱的诱惑,便用卡后的两串数字打开了这张银行卡的“锁”。老孙又让女儿去银行自动取款机上分六次取出了卡上的全部金额——整整10300元钱。*很快介入了调查,也很快找到了老孙和他的女儿,这时小女儿正值中考时期,法官决定先让她考试。当然,这对于他们父女俩来说,是一个深刻的教训。
正是因为他们两个人没有抵住与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”,从而走向了犯罪道路。
让我们放掉诱惑人的“鱼”,坚持道德底线吧!
钓鱼的启示的读后感3
今天，我们学习了13课——《钓鱼的启示》。这篇课文的倒数第二段的一句话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难，把钓到的大鲈鱼放回湖里，一个人要是从小受到这样的严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。我从这句话里懂得了作者之所以能成为著名的设计师，是因为作者在这次钓鱼中获得道德实践的勇气和力量，作者的成功与父亲的教育息息相关。
如果*的父亲钓到了这条大鲈鱼他会放了吗？不会的，他一定会把它带回家的。在放与不放的选择中，我们的父亲选择了错误的做法，又何况教育我们呢？
我们在这样的错误教育下，还能有好品德、好品行吗？我自己也犯过这样的是非问题。
记得一次我去买东西，一共是44.6元，我给了她100元钱，可是她却找给我65.4元，我当时没有发现，回家后，我发现多找了我10元，当时，我根本没有想过要去归还，因为那时我正想买一个悠悠球，所以就毫不犹豫地拿这多出的10元钱买了一个悠悠球。
学完这课，我深深为自己当时的行为感到羞愧。现在我明白了，道德真得只是一个简单的是与非的问题，以后，我会努力学会抵抗不道德的诱惑，努力做好自己，让自己成为一个有道德的人。
《钓鱼的启示》读后感(集锦15篇)（扩展6）
——《*的葬礼》读后感集锦15篇
《*的葬礼》读后感集锦15篇
看完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，这时就有必须要写一篇读后感了！是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家整理的《*的葬礼》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《*的葬礼》读后感1
暑期期间读了《*的葬礼》一书，这是一部*的圣洁诗篇，它独树一帜地采用了今昔对比的结构，让两个不同时间和空间的情节并列出现、分别叙述。一条是“月”（从第三代韩新月说起），一条是“玉”（从第一代梁亦清说起），它们犹如两条河流相融交汇，把奇珍斋几代的盛衰紧紧交织在了一起。
“晨曦熹微，小巷清幽。早起的人们偶尔从他身旁擦肩而过，骑车的、步行的，领着孩子的，端着早点的……她感到一股熟悉的气息扑面而来，而人们并不熟悉她，谁也没有认真地看她一眼。”一个寻常的北京的清晨，离开多年的冰玉归来寻找“博雅”宅的故人，她伸手叩响大门上的铜环，也开启了尘封已久的往昔。
书里的人物一个个向我走来，有把他的命、他的心、他的灵魂都放在玉上的艺人——梁亦清；有专注、认真、悟性很高、责任感强的学徒，后来成为一代玉王却又散尽一切的——韩子奇；有一对曾经相依为命，却被命运捉弄嫁给了那个叫“奇哥哥”、让她们特别有依靠感的同一个男人，想见却不能见的亲姐妹——梁君璧、梁冰玉；有两个同父、母亲是亲姐妹的兄妹：一个情感浓烈笃厚却特别内敛，一个冰雪聪明却不幸早逝的——韩天星、韩新月。故事就是以这一家三代人的变迁、悲欢离合为背景，展现了人们在特定历史环境下的选择、无奈。
一页一页读下来，我进入了一个静谧庄严而又伟大的玉的世界，玉魔、玉殇、玉缘、玉王、玉游、玉劫、玉归、玉别。梁亦清、韩子奇、梁君璧、梁冰玉、新月、天星，以及蒲寿昌、亨特先生等所有人都围绕着一条清澈而晶莹的玉的长河，这条玉的长河是他们活动的背景，是他们的来处，又是他们的去处，是他们的生活，又是他们的生命。在这条长河里，每一个人因为性格不同、观念不同、行为方式不同，都上演了各自的生活，都展现了他们的个性，都是其命运的创造者。但无论如何，每个人都逃脱不了时代的枷锁，每个人都无法同历史抗衡。
如果不是战争，韩子奇和梁冰玉就不会离乡背井来到英国；如果不是战争让国内的亲人音讯全无，却在一个暗黑的圣诞节收到蒲寿昌冒充的“家信”告诉他：奇珍斋倒闭，君璧和天星已经离家，是死是活不得而知，让他万念俱灰，那就不会有悲剧地和冰玉的结合以及后来的新月的悲剧；如果不是战争，真诚热情地爱着冰玉的奥利佛，就不会在轰炸伦敦的中死去。
本是幸福的家，却因战争东西两隔，跨越了近半个地球。北*，在日军的疯狂进攻中沦陷了；伦敦，在希特勒的轰炸下几乎变成了废墟，在失去亲人的沉重打击下，韩子奇玉梁冰玉恋爱了，这是抚*伤痛的安慰，然而这又是不尽人伦的，一个又一个的矛盾，一个又一个的悲剧，不经令我深思、究竟谁是对的？
在战争时，他们渴望和*，渴望与亲人见面；战争结束了，他们的梦想成真了，散在天涯的一家人又走到了一起，日子却没法过了。这到底是福还是祸，是对还是错？时代带来的战争使韩子奇与梁冰玉结合在一起，时代带来的差异使姐姐仍是一个旧时代的家庭主妇，而妹妹已然走在时代的前列，成为有思想的大学生。
这是历史长河进程中必经的痛苦，它让我想到了朱自清，在洋务派的学堂里受新式教育，却和封建遗老的父亲一生都没能达成和解，从而留下了感人至深的《背影》，最亲的人之间隔着最遥远的距离；让我想起了萧红，深受到五四运动追求独立新思潮影响的她，一次出走一生出走，31岁客死他乡，留下生命中最温暖的《呼兰河传》。这不正是现实版的“冰玉”吗？
透过这本书，细细思考：每个人的命运如涓流入海最终会汇*类的历史长河，而历史的滚滚长河又是那么无情，不会因为个人的意愿做任何停留、改变。在晶莹的“玉河”中，在动荡的社会巨变中，谁能改变历史的走向，谁又能主宰自己的命运？人们只能在历史的洪流中，挣扎起自己生命的浪花。
趟过这条晶莹的玉河，我分明看见，这是*的葬礼，也是个人的不幸。
《*的葬礼》读后感2
看书的时候总在想，作者写这本书是想表达什么呢，觉得自己看了好久都没想明白。后来终于发现，作者不是想表达什么，他是在塑造人物，塑造一个个鲜活的，有血有肉的，各有特点，各自特点决定各自命运的角色。所以让你无法评判每个人物你是如何看待的，评价他所做出的事情的。而看到后记明白，作者真的只是为了讲这个故事，告诉我们这个故事，而每一个人物，都是鲜活清晰的。
作者塑造角色，读者理解角色。
人的性格决定命运，人的经历也会决定命运。
韩子奇一辈子，是为了玉而活着的。从他决定不再去朝圣，决定留下来研习玉开始，他的命运就被决定了。因为爱玉，他会忍辱负重在蒲寿昌那里当学徒，偷艺，然后自己回来兴办奇珍斋；因为爱玉，他想方设法收集各种珍稀玉器，了解他们的故事，成为名噪一时的玉王；因为爱玉，他抛下妻儿和家庭，带着玉器珍宝远走海外，在海外也不离开这些玉器自己逃命；因为爱玉，他忍心抛弃他的爱情，不忍放弃他的玉名，让冰玉自己远走，枯留自己的名声与不能见人的珍宝；到最后，因为爱玉，变成了爱名声，爱脸面，从精明果断变成了犹疑不决胆小懦弱的韩子奇。欲望和爱好是人前进的动力，可当他变成执念，就会成为人的禁锢，让你牵制于此，然后放弃一切，不知值不值得。
梁君壁是为了生活活着的。父亲早逝，留下老母和幼妹，生活逼迫她成为只知道财米油盐的人，没有文化，她不懂什么是爱情，她只知道一个*传统应该遵循的东西，她的形象，是*传统妇女的形象。而她本身的性格刚硬，会因为韩子奇投奔蒲寿昌而放下狠话，会独自撑起家门养大幼妹，会在韩子奇不在的十年里守住奇珍斋，性格使她逼走老侯，会在知道冰玉和韩子奇有女后，无法容忍赶走胞妹；会在天星和新月的婚事上如此强硬从中干涉。一开始，看到韩太太，就会让人觉得不喜欢她。开始从头看来，她又没什么错，是性格，是命运，虽然她对新月一直很难有母亲般的爱和关怀，很是强硬很是漠然，但我相信在新月的葬礼上，她做的一切都是真诚的。
梁冰玉是为自己活着的。作为受过教育，度过北大的女性，心中有着和那个旧社会完全不同的新时代的女性意识，会想要有自己的事业和价值，不是依附于别人而存在，会想要追求爱情，可是她又是像处事未深的小姑娘一样，看不懂爱情中的骗局，看不懂爱的男人的心。受过爱的打击以后，在远离故土，身边只有从小扶持陪伴大的师兄来说，不可避免的产生了情愫。他们的爱情没错，是阴差阳错。她告诉女儿，人可以失落一切，唯独不能失落自己。这其中有很强很明显的独立意识和自我意识，是这些让她离开这个家，去活出自己的模样。
新月和楚老师，是我很喜欢的人物。他们有对事业共同的追求，互相爱慕，彼此扶持，互相理解。可是他们也是苦命的一对，真的就像是梁山伯与祝英台，楚老师的深情，新月生命的短暂。我希望把对他们的喜爱留在我心里。
天星是很善良的哥哥，知晓秘密却一直保护妹妹，知道自己的爱情被母亲破坏，痛苦折磨着他，可是想到家中无辜的妻子，他又一次选择了沉默。他的沉默不同于韩子奇的沉默，他保护了家庭，他的形象就是那个时候纯朴，善良，勤劳，却身负重担的工人形象。
淑彦是个好妻子，好朋友，她对新月的好，对家庭的付出，她也像每个女孩子一样渴望爱情。
还有很多很多的人物，蒲寿昌，老侯，梁亦清，亨特，新月的同学们。每个人物都是丰满的，动人的，都有自己的故事，而写完这长长的文字，我也更明白了，霍达说的，他只是想把这个故事讲出来，这个让人泪流满面，感叹唏嘘的故事。
《*的葬礼》读后感3
合上〈〈*的葬礼〉〉的最后一页，我被一种强烈的压抑和悲痛的情绪包围着，哽咽着喉，久久默然。这是一个*家族的故事，诉说着一个玉器世家命运的变迁，三代人命运的沉浮。因玉而兴衰，因玉而离合，沧海桑田的变迁，交织着世间人情的美丑，人性善恶的矛盾。梁亦清与韩子奇的师徒之情，梁君壁与梁冰玉的姐妹恩仇，韩子奇与梁氏姐妹的感情，韩新月与楚雁潮的生死恋情，让人唏嘘不已。人世伦理的冲突和交错扭结的爱情悲剧，终随着一幕葬礼而归于沉寂，恩恩怨怨终随着一杯黄土而消散在风中。
作家霍达的笔触是凝重深厚的，〈〈*的葬礼〉〉，单是读题目，就让我有种厚重的感觉。相比于生，还有什么比葬礼上的决别让人的心情沉痛？梁亦清的死，如黄河水咆哮汹涌的悲壮，如大斧雕塑的铿锵，如殷红的血喷勃出绽放如玫瑰的凄美。梁亦清，一个为玉而生、因玉而死的*，灵魂只在水磨机上而灵动，生命只因玉而绽放。郑和的宝船于扬帆时折断了，他的生命亦跌入了万劫不复的深渊，淋漓悲壮，令人震憾。
韩新月，一个如月光般纯静的女孩，雪莲般的纯洁，却成了父母感情纠葛的牺牲品。那么幽静，那么清澈，那么美丽的灵魂，却无情地滑落在命运的深渊。豆蔻年华之际，遭遇着病魔的摧残已经够残酷了，还无情地遭遇着亲人的扼杀和摧残。她与楚雁潮之间的生死恋情，让人唏嘘，她的死让人心痛不止。韩新月，一块无瑕的白玉，她的死，凄美得让人心碎，缠绵得让人泪水磅礴。她是那么地爱着她的老师，爱情是她生命中唯一灿烂的明灯，在生命终际，她盼望着天明，盼望着天明能见心爱的人一眼，但天亮了，她却永远地闭上了眼。一枝玉兰颓然从枝间掉落，让人心碎而惋痛。韩新月是不幸的，短暂的生命历经磨难，韩新月也是幸运的，在与楚雁潮的生死恋情里，一份如此深沉厚重的爱，几人能拥有？在葬礼上，看到楚雁潮为新月试坑，入坑，那片痴情，那翻深情，陈淑彦一句：新月，你活得值啊！或许诠释了新月的短暂的一生。问世间情为何物？直教人以生死相许。新月是幸运的，她带着心爱的人的爱离开，所有的后痛都留给了楚雁潮。多年以后，当新月的母亲在寻访女儿的墓地时，一个神情凄楚的中年男子在忘情地拉着小提琴，一曲《梁祝》，如泣如诉，如梦如烟，月色缥缈，孤雁盘旋。。。。。。令读者泪眼婆娑，柔肠百转。
韩子奇，一个在玉的长河里起伏跌宕的生命，一生的辉煌与失意皆因玉，一生的爱恨情愁只因玉，玉是他生命的支柱，甚至高过于生命。我一直认为韩子奇是一个好人，一个善良的人。在梁亦清死后，他是那么义无反顾地忍辱负重重振奇珍斋而发扬广大，他放不下妻儿在战争结束后回到家园，他因对妻儿的歉疚而半生阴郁。韩子奇是善良的人，恰恰是他的善良伤害了妻子，伤害了儿女，伤害了真心相爱的人，也伤害了他自己。他的悲剧，更在于人性弱点的悲剧，性格的悲剧。一代玉王陨落了，念着*言，紧握着两支微弱的烛火，走向他的*，愿他的灵魂在主那里得到宽恕与安宁。
梁君璧（韩太太）亦是个悲剧人物，从父亲的死，到丈夫因玉而去国外，十年辛苦地等待，、、再见时却是最亲的丈夫与妹妹给了她最伤痛的一刀，于是那种纠葛与怨恨无形地加载在无故的新月身上。不能说韩太太是恶毒的人，只是人性的劣根性伤了别人，也伤了她自己，包括她最爱的儿子韩天星。她亲眼目睹了父亲的死，女儿的死，丈夫的死，三次*的葬礼，漂洗着她的灵魂。虽然作者未提及她的死，但我想，当她走向她心中的*之时，她的心灵一定也是清澈的。
《*的葬礼》，让人流泪的不止是不可握及的命运，不止是生死相交的爱情，更多是是一种缺憾，一种人在现实生活的挣扎与无奈，一种残缺的美让人为之的惋痛。
圆满只是一种希冀，而残缺却是生活本来的面目。读罢《*的葬礼》，仰望星空，唏嘘感慨，而只愿一弯新月，在初秋的夜晚，在空中，依然清澈圣洁，让人性，让爱情。
《*的葬礼》读后感4
进入师范读书后，文选老师布置我们每个月读一本书。那时的我是从乡下中学刚考入师范的，中学时代对所谓的文学作品是知之甚少，所以一些文学名著我是非常的陌生。后来经过老师的介绍，我选读了《*的葬礼》。
美好的事物很少有喜剧结局的，这本书也是的，一个那么好的姑娘，一个北京大学的高材生，为了她的长辈犯下的错误（如果可以说是错误的话）付出了那么沉重的代价，一个如花似玉的姑娘就这样没了，几乎所有的人都在追逐真的爱情，但是没有一个人能得到，无论是韩新月和楚雁潮，韩天星和容桂芳，还有他们的长辈们，韩子奇和他的小姨子（也是他的妻子）梁冰玉，读完以后，被书中的细腻的感情实在感动了，其实我这人本来就有点感情丰富，所以很能够理解作者以及书中的人物的心情，一边是爱情，一边是亲情；一边是悬崖，一边是教义；所谓鱼和熊掌不可兼得，凡事不能完美，人格的扭曲还有现实的不如意让人有种既想反抗又没有力气的感觉，这本书里我最佩服的人物是韩天星，是条汉子，为了能让自己的妹妹幸福，即使牺牲掉自己都没有怨言，正因为这样，他和容桂芳分开了，但是他的妹妹真的得到幸福了吗？没有！
家里有韩太太这样的家长，其实也不能完全怪她，她没有什么文化，刚开始的光景也很凄惨，父亲的惨死，家境的败坏，都没有击倒这个坚强的`女性，可以想象，在梁子奇转头蒲綬昌的门下时，她恨师兄，但是人还是要过嘛，母亲多病，妹妹尚小，谁也想不出那三年里一个十几岁的小姑娘是怎样挑起家里的大梁的，但是她的眼光毕竟不长远，可能是没有文化的缘故吧，但是她还是能了解师兄的意图，甚至忘情地投入他的怀里要嫁给他。因为一个女人在那样的环境里，要想生存真是太困难了，当然这也不是利用，是亲情，友情还有一点点爱情的交融吧，但是当她丈夫逃亡英伦的时候，她还是一如既往地爱他，想他，战乱的环境下，几乎每个人都在想怎样维持自己的生存，XX年，仅凭着一点点思念，她把孩子天星带大*，但是沉重的打击还是不期而至，她最疼爱的小妹竟然取代了她的位置，这个还是她能接受的，唯独不能接受的是小妹还和自己的男人生了个小女孩，当然就是韩新月了，如果家庭的变故还不是最沉重的，那宗教上的自责就更可怕了。
这部*世界的经典，几乎每条每框都是*们应该牢记的，可是他的丈夫竟然犯了这样的低级错误，实在不能容忍，一个男人怎么可以有两个女人，而且这两个人还是亲姐妹。梁冰玉走了，但是韩子奇的爱情梦并没有破碎，他还有女儿，这是他们爱情结晶的见证，最大的悲剧来源也许就来自于韩子奇坚持将女儿留下来。想一想，假如当初新月被冰玉的带走，在英国找个金发碧眼的小伙子，过上幸福的生活也不是不可能，但是韩子奇没有这样做，在他的生命里，玉是最重要的，但是他还想为自己的爱情留下点什么东西，过分的留恋和放不开，然后悲剧就发生了。韩太太也是一个悲剧的角色，她爱子奇，放不开他，更恨他，恨得入骨，*时里总是无休止地找碴，但是当韩子奇摔伤以后，又是那样的关心和心疼，她爱自己的儿子天星，因为天星是新月到这个家来以后的唯一依靠了，她恨妹妹，可是妹妹不在身边，就只好朝着他们的女儿发泄了，一家四口人虽不多，加上姑妈也不过五个，但是关系却复杂的像红楼梦，麻雀虽小，五脏俱全嘛，生着的人总是痛苦的，死了的人也不见得能解脱。
如果新月，子奇，君璧，姑妈他们能在另一个世界里相遇，他们会说些什么呢，我们不知道，也许霍达本人也不知道了，最后的结尾还是可以安慰一下的，就好像柯南道尔的福尔摩斯一样，如果他死了，全世界的读者也不会答应，这本书里，虽然新月死了，雁潮和桂芳的心都死了，但是我们还是能从天星和彦淑的后代身上看到了希望，就是青萍和结绿兄妹，他们应该能不受先辈们的错误所牵连，过上幸福的生活吧。
《*的葬礼》读后感5
小组读书日活动，恰逢前段时间刚刚读过《*的葬礼》，记忆尚可，于是自告奋勇为大家分享了该书。
早期经常闲逛书店时，总会看到这本书摆在很显眼的位置，那时想当然的以为这是一本舶来品，以为又是翻译自某国外文学获奖作品，因个人偏好的问题经常错过，所以一部盛传国内近30年的名著，说来惭愧，近期刚刚读完。
小说用细腻的笔触描述了清末至建国初期生活在北京的三代*玉器艺人的人生变迁，恰巧作者霍达出生在玉器世家，又有**的血统，于是让我们近距离的了解到了*的生活以及玉器手艺人的精湛技艺和民族情怀。
整本书的基调还是较为悲情的，怀有满腔热忱的梁亦清一心想要完成《郑和航海图》的玉雕以示对*先祖郑和的敬意，最终猝死在了水台上，韩子奇拥有高超的技能和精明的生意头脑，最终获得了物质和名誉地位的极大成功，但却遭受着伦理道德的长期折磨，并遭受着亲历女儿早逝的巨大痛苦。
女主人璧儿一心为了家人，在父亲早逝后努力承担起家庭的重担，在韩子奇逃离战争时也尝试着维系玉器店生意并守护着家庭，但最终却要面对丈夫与妹妹所生的女儿并在妹妹远离后担任母亲的职责；韩新月，一个如名字般纯洁无暇的女子，初次露面便让人觉得清新、活力，充满了新生的希望，却遭遇着无法与心爱之人相守的命运，最终因先天心脏病早早离开了深爱着她的人们…
读完书的时候，内心还是极大的不*静，为书中人物的命运惋惜，为逝去的人们悲痛，正如小说名字一般，书中多次大笔触描写葬礼，特别是*特殊的葬礼形式。在这个葬礼中，人物的身份地位，以及人们的情感得到了极大的流露，也让我们接触到了不同民族在礼仪上的区别。
悲伤，总会激发人们前行。
小说创作于80年代，正逢改革开放初期，人们的观念正在发生极大的变化，各民族之间也在更亲密的融合。在这样的大背景下，作者希望通过小说传达的是各民族间的和睦与*等，特别是在韩新月与楚雁潮的感情脉络上，能够看到作者倡导跨越不同民族的爱情的*等与自主。当然，在其中最大的阻力来自于新月的母亲璧儿，一个坚持着*固有思维的传统女性，一方面阻挠女儿的婚事，一方面设计破坏儿子的跨民族爱情，最终让儿子选择了没有任何感情基础的*姑娘。
一心精心算计的璧儿，却从来不知道，这世间最大的讽刺，是自己一直相守终生的丈夫，一个她认为地地道道的*，其实本身只是一个汉族人家的流浪儿。在作者看来，感情的东西，本是不受外在干扰的，特别是在一个相对保守的年代，人们能够突破固有思维，迈进新的时代，还是需要克服很多困难。
书中人物的命运千回百转，而作者在其中的文学表现手法，现在读来依然有很多值得借鉴的地方，最为突出的是通过三代人时空并行的方式，分别表达三代人的故事。开始读时有些迷惑，但越深入越有一种醍醐灌顶之感，读来豁然开朗。将人物关系层层剖析开来，故事脉络渐渐理清楚之时，竟有种发现新大陆的喜悦之感。这种表达，即便在当下的文学作品创作中也是不多见的了。
读书会中，我为大家分享了梁亦清与韩子奇初次见面的一小段，主要是对于*的礼节做了一些分析。*，似乎是一个离我们很近又很遥远的群体，大街小巷常常遍布*餐厅，西安的*街更是全国闻名，但我们其实并不了解他们的生活，于是借着读书会大家一起探讨。
参加读书会的朋友们，有无神论者，有基督教徒，有接触过佛教等等，大家在探讨时还是比较激烈。但究竟哪个宗教更好，已经完全超出我们的知识范围，所以大家只是简单的分享一些自己的体会和经历。
栗子讲到了自己在*旅游时遇到的淳朴的*朋友们，犹记当时在高原旅行体力不支时当地人主动分享的奶茶。其实，在我看来，无论是否信奉宗教，又或者信奉何种宗教，人心都应是向往和*与美好的，坚信*，才会让人与人之间相处更融洽。
《*的葬礼》读后感6
月，象征着纯洁、善良、明净。
玉，象征着财富、身份、地位。
孤冷寂静的夜空，冷艳刺眼的杂星，无力垂挂的残月，碧绿如水的玉片闪耀着攫人心魄的幽光，只是，一块碎了的美玉。朴素神圣的葬礼，将那一段缠绵凄婉的爱情永远地埋在了幽幽松林下那片黄土之中，只留下一个凄凉的身影。那《梁祝》的娓娓笛声是在倾诉心中的思念，还是在无力地痛哭？
《*的葬礼》是*女作家霍达的长篇小说，作者给全书设置了一个带有神秘色彩的宗教背景。巧妙地将玉与月作为线索贯穿整部小说，讲述了一个*家族，六十年间的兴衰，三代人命运的沉浮，两个发生在不同时代，有着不同内容却又交错扭结的爱情悲剧。
在这段复杂纷乱的历史中，最终却产生了一个个令人痛惜的爱情悲剧。姐妹情深的碧玉两人，皆因为所受的教育不同，对于爱情，对人生竟也产生了天壤之别。玉儿对于爱情的执着，对于自由的渴望，她的大胆，果敢与无畏，正体现了新时期*青年的新气息！而作为一代妇女的代表，碧儿的迂腐和落后，以及对于爱情的盲目和对于生活的依附，又是我不得不为之悲哀……新月跟楚雁潮之间的爱情令人感慨，令人怜悯，但却阴阳两隔。这是愚昧的封建礼教造成的，封建迷信戕害了家族几代人，而新月的悲剧也恰恰是历史的必然结果。天星跟容桂芳的爱情也没有结局，这难道仅仅是梁君壁的错吗？不，这是整个封建社会遗留的弊端，是封建礼教的思想侵害着没有思想的梁君壁！
新月渴望母爱，打从记事起，她就没有享受过，幸好有一个疼爱她的姑妈，才让她隐约感受着母爱。照片上的母亲是那样的和蔼可亲，而现实生活中的母亲是那样的冷若冰霜，她多么渴望母亲能给她一丁点的爱，甚至是理解跟肯定。但事实确恰恰相反，“母亲”反对她上大学，反对她跟不是*的人谈恋爱，甚至在她病危之即，还去刺激她。处处表现自己是为了维护自家的名誉跟对*的虔诚，但这一切让新月发出“她是我的亲妈吗？”的感慨，这是她埋藏心中多年的疑惑。她哭着问她的父亲，韩子奇在不得以的情况下拿出了一封信，一封新月的亲生母亲写给新月的信。“新月，我亲爱的女儿：你还在梦中，妈妈却要走了，我真不知道你醒来后会怎样哭叫着寻找妈妈……妈妈走了，继续在陌生人当中孤独的旅行，不是去寻找谋生的路，也不是去寻找爱，而是寻找自己。人可以失落一切，唯独不应该失落自己……”看到这里，我也为之动容了，不知不觉也已泪流满面，书中的主人公更是泣不成声，新月想向母亲倾诉这十几年对她的思念跟内心的苦闷，但由于体力不支，顿时呼吸急促，不省人事。
看到这儿我不禁为新月的悲惨遭遇而深表同情，新月她是那样一个善良，纯洁，开朗的女孩。她对学业是那么充满向往，一定要考上北大英语系。她对每个人都那么好，帮助寝室里英语差的罗秀竹。但她的心脏病把这一切都毁掉了，父亲姑妈的疼爱，哥哥天星的关爱，楚老师的支持，并没有让韩新月自暴自弃，而是积极的于疾病做斗争，可命运就是这样，从不眷恋人，还是让这样一个单纯善良的人留有遗憾的离开了。新月的心中都未曾放弃过对于爱，对于美好，善良等的追求，但最终却无法逃脱命运的束缚。
*六十年间的兴衰，三代人命运的沉浮，两个发生在不同时代，有着不同内容，却又交错扭结的爱情悲剧，读完，已无数次地泪眼婆娑，心中无数次地哀叹，无数次地质问，最终也只能跟故事中的人物一样，只有无奈地任凭心中潮起潮伏。也许，悲剧总是唯美动人的，尤其是爱情悲剧，总是能惹得人为之泪垂。
《*的葬礼》读后感7
由于我有一次性买多本书的习惯，这本书被搁在床头那摞高高的书里盖灰尘，直到那天睡觉时做梦，手一伸碰倒了那摞书，那高高的书堆一下子砸了下来，把我砸了个七晕八素，而那本书也跌到了我跟前，清醒过来后我随手翻了起来。
这是描写*一个*家庭六十年间的兴衰，三代人的命运浮沉，两个发生在不同时代，有着不同的内容却又交错扭结的爱情悲剧，故事的开头是一个花甲妇人，手提一盒蛋糕，脚步匆匆的往一座北京四合院走去，路上的风景是她所熟悉的，引起了她对往事的感慨，到了四合院门前，她又犹豫了，手抬起了又放下，始终不敢去碰那门钱上被岁月所腐蚀成黑色的铜环，一扇门，隔着两个世界。
韩子奇是一个孤儿，机缘巧合被北京一家琢玉匠人梁亦清收做徒弟，梁亦清有两个女儿，大女儿梁君壁和小女儿梁冰玉，后来梁亦清因劳累而瘁死，韩子奇为继承师傅的家业，不惜忍屈*，投入到死对头蒲寿昌门下，专心学习玉器行的经营经验，三年后重回梁家，娶梁君壁为妻，并在英国商人亨特的帮助下，重振师傅的家业奇珍斋，十年后，奇珍斋名冠北京玉器行，与此同时，“七七卢沟桥“事变，一场为期八年的血战在北京展开，韩子奇被迫带着费尽半生心血收集来的奇珍异宝和师妹梁冰玉远渡英国，而在英国，希特勒对伦敦进行了疯狂的轰炸，战争中，孤苦无依的韩子奇和梁冰玉结合在一起，并有了一个女儿韩新月，战争过后，韩子奇带着梁冰玉和女儿回到了故土，梁冰玉不知该如何面对胞姐，选择了离开，三岁的韩新月留在了北京，称梁君壁为“妈妈”。长大后的韩新月美丽而聪慧，考上了北京清华大学，而一直固守传统观念的梁君壁很讨厌她，却又不得不装作什么都不知道。在大学，韩新月爱上了年轻的老师楚雁潮，却在一次意外中被检查出患有先天性心脏病，休学，住院，失望，绝望，求死，这一路都是楚雁潮在默默的支持她，鼓励她，让她一次次的振作起来，但人类的力量毕竟有限，美丽的少女最终撒手人寰，留下了无限的遗憾······
这是第一本让我感觉把“爱情”这个抽象词表达得那么真实的书，当新月卧病在床，知道自己的病已经不是现代医学可以力所能及的时候，她请求楚雁潮放弃自己，任自己自生自灭，楚雁潮愤怒了，他向新月解释：“爱是什么？爱就是火，火总是光明的，不管那熊熊燃烧的是煤炭还是木材，是大树还是小草，只要是火，就闪耀着同样的光辉！爱就是爱，它是人类自发的美好情感，我因为你才爱你，此外没有任何目的，不要用‘自我牺牲’这样的词来贬低我，我们双方都不是祭坛上的羔羊，我们付出了爱，也得到了爱，爱得越深，爱得强烈，爱得长久，这就是一切！”
如此真挚的情感，让我不得不感动，老天怎么如此残忍，去伤害一个被众人寄予厚望的生命，她这么美丽，这么优秀，她是韩子奇暮年时活在世上唯一的希冀，她是哥哥韩天星用心爱护的妹妹，她是楚雁潮最看好的外语人才，可是就是这么美好的一个女子，偏偏成了当代落后医学的牺牲品，当她在生命的最后一刻，仍坚持着断断续续的呼吸，就为了见楚雁潮最后一面，但她最终没能如愿，在用尽力气直呼喊出一个“楚”字后，离开了这个曾经让她辉煌精彩的活了十九年的世界······
这里又顺带了另一段悲剧爱情，主角是她的哥哥韩天星和她高中时的挚友陈淑彦，韩天星爱上了和他同在一家工厂工作的朴实女孩容桂芳，可是他的母亲梁君壁看不起容桂芳的家世，用离间计离间了他和容桂芳，两个相爱的人因为误会咫尺天涯，在新月病重的情况下，韩天星娶了陈淑彦，没有爱情的婚姻，却也为韩家延续了香火。
最后一章“玉别”，以一首苏轼的“水调歌头”落幕，韩家遭遇了巨变，倾覆了韩子奇“*公务人员”的地位，抄家，赶人，韩子奇在打击中死去，怀着对女儿的思念，怀着没能见上梁冰玉最后一面的遗憾，死不瞑目。！
《*的葬礼》读后感8
曲终掩卷，荡气回肠。心像是蓄了雨的云，轻轻一挤，便会泪雨滂沱。仓央嘉措说：“这一世，转山转水转佛塔，不为修来世，只为与你相遇。” 我想，你是我人生最美好的相遇。纵使最后的结局，你我阴阳相隔，纵使最后的爱情化成一场悲剧，我依稀记得初见时，你美好的容颜 ······
一个*家族，六十年间的兴衰，三代人命运的沉浮，两个发生在不同时代、有着不同形态却又交错扭结的爱情悲剧。《*的葬礼》通过塑造的几个栩栩如生的人物形象，深入揭示了华夏文化与*文化的撞击融合；展现了*民族在历史的长河中的心路历程；诠释了人生的真谛、爱情的真谛；读罢仿佛让人在这场悲剧中接受了一场圣洁的洗礼。
“悲伤逆流成河”，用这句话概括这部五十万余字的茅盾文学奖经典作品再合适不过了。它如同一部忧伤的画卷，向读者展示了一个玉器世家由盛 转衰的悲剧，一个父辈韩子奇与梁冰玉对真爱的执着却败给了红颜俗世的悲剧，一个子辈韩天星与容桂芳因为门户阻碍而使相爱的人不能在一起的悲剧，更有本书主人公韩新月与楚雁潮的还原了爱情本来面目的的感情却败给了残酷命运的悲剧。这些都恰如安意如说过的那样：“我们的情感一直是缠绵深重的，好像作茧自缚的蛾，将自己和对方深深缠绕，一代一代人，前赴后继。”纵使人定胜天，在死亡面前，一切伟大都渺小到不堪一击。
本书主人公韩新月和她的老师楚雁潮的爱情之路一路艰辛。艰难感动，幸福并且疼痛。他们顶着“师生恋”的舆论压力，冒着“*人不能与*通婚”的宗教阶级，为爱而生，为爱而死。楚雁潮在我看来十个内心极苦的人，新月纵然还是个孩子，一切责备之词都会只针对他，压向他。一个人不哭，不是因为他不悲伤，或许是他学会了伪装，伪装起自己的一切痛苦与眼泪，习惯性地去坚强。他要成为一座山，一座屹立不倒的山；一把伞，一把遮风避雨的伞，让新月的世界里只有温暖。但命运，万恶的命运却又给这个苦命的人开了个不大不小的玩笑，新月的病倒成了压死骆驼的最后一根稻草。这就是命运。曾经做过一道选择题“机会和命运，你会选择哪个？”现在的我会毅然决然的选择命运，不是对命运的苟且与屈服，是命运的力量，真的比我们想象中的还要大得多。
韩新月，她的一言一行、一颦一笑都让人如沐春风。这个纯洁的女孩毫无心机，淡然的生活在自己的世界里。不期而至的爱情让青涩的她措手不及，但作为新时期女性的代表，她勇敢的接受了这份真爱。在外人看来衣食无忧的她同样压抑着内心各种的痛楚。看似和睦实则危及潜伏的家庭，迷离的身世，还有疾病都这位少女承受这本不该她这个年龄承受的一切。是的，每个人背后都有一旦不堪回首的或是清楚或是模糊的往事。
张爱玲说：“长的是磨难，短的是人生。”一年三百六十日，风刀霜剑严相逼，这不仅仅是对红颜俗世的感悟，更是对宿命的妥协。这世界上眼泪太多，你不会懂得。新月，她盼望着天明，她在天明时死去，这是一个怎样的悲剧。活在今天，活在当下，因为你永远不知道未必明天就有以后。我们习以为常的庸常生活也总是在人心力交瘁的时候给人一个恰倒好处的拥抱，告诉我们活着这件事并不总是那么艰辛。我们总是害怕岁月，却不知道活着是多么可喜，到底什么时候我们才能为自己拥有的一切心怀感激？
回首过往，我们不得不承认过去总是比现在美好的多。若，人生若只如初见，该有多好。两个初次见面的年轻人，用英语交谈，她笑靥如花，他温尔儒雅，未名湖畔见证了那份初见的幸福······
《*的葬礼》读后感9
20xx年，82岁的世界著名物理学家杨振宁娶了 28岁的翁帆，一时间，这一组“老少配”“爷孙恋”被淹没在“老牛吃嫩草”“吃年轻饭，攀枝附叶”舆论的巨浪中。28岁的翁帆被推向了风斗浪尖。
在前段引入这个话题，其实我想说：爱情中，比流言更可怕的是偏见。而在偏见中，爱从未停止呼喊。而这一对曾饱受争议的夫妻，却携手共同度过了 14年。杨振宁曾表态过：“我不管别人对我们有什么看法，但我只想和你在安静的午后看看书。”
今日读了霍达的《*的葬礼》深有感触，收获颇丰。此前我对于*仅仅留有*教、小圆帽的印象，但之后我对于这个民族有了更多的了解。甚至于是关于爱的理解。
全书是分为玉和月两部分，整本书是以一个玉器世家的兴衰灭亡来吟唱出几代人的人生诗歌。刘白羽这样说到：“这是玉的长河，不，是人生的长河，命运的长河，悲剧的长河。”是的，那是一部写出了浩荡人生的作品！韩子奇、梁冰玉、梁君璧、韩新月、楚雁潮等人物的刻画和跌宕起伏的情节发展，无一不生动可刻画了民国时期封建人们的生活。
这部“人生”实在太过庞大，而我只能就事而论罢了，任取一瓢谈谈爱。
韩子奇为了护玉跟随亨特先生来到了英国，而让他始料不及的是妻妹竟然偷偷跟随他，来到这个离家万里的异乡。在英国的日子几人过得还算安稳，但好运不长，英国后来被德国轰炸。在废墟中的病床上，病恹恹的冰玉终于对韩子奇说出了爱意，韩子奇也终于知道他真正的爱人是眼前人。
“我有权利生活，有权利爱！”这句维也纳鬼魂的呐喊，应该是这对人对爱最大的宣言。梁冰玉不顾世俗，不惧骂名毅然爱自己的姐夫，这与民国时期女子思想恪守妇道、视名誉胜于生命是相悖的。而韩子奇，一个受封建传统思想教育的匠人，又如何能放下家中的妻子接受眼前的真爱呢？在我看来，梁冰玉此举真真正正是一个女子强大的表现。这样矛盾的爱情的产生，其外在原因是梁冰玉接受了先进的，前卫的知识，而更重要的应该是两个人的内心。
他们的心中燃烧着的是对爱的渴望，他们对爱的呐喊是决意与封建不同的抗争。我们不管什么时候的人，都有权利生活，都要爱的权利！梁祝化蝶、孔雀东南飞、简爱等等不都是吗？
最让人难忘的就是韩新月和楚雁潮两人的爱。到如今，我依旧叹息那份过早凋谢的唯美爱情，虽只是昙花一现，但却满地残香。这两人的爱应是从初识的误会便开始悄悄吐芽吧，然后美好地发展着，生长着……也许之后他们应该会幸福的一起过日子，可爱并不是如此一厢情愿啊。楚雁潮与韩新月父母表明对新月的爱意时，却被狠狠拒绝，分明指出“你的身份是新月的老师”；当楚雁潮与家人说出自己爱的人韩新月是心脏病人时，其母逼其与韩新月早点断绝关系；甚至于被学生班长郑晓京指责“师生恋”……他们遭遇的竟然是所有亲人的偏见！是啊，在那时学生和老师相爱是不可以的，是不合规矩的。但这又如何?他们是相爱的，所以他们一起在偏见中相互鼓励相互照顾。
度过了艰难应该有个好结局吧？我是如此期望的。但作者对于自己的“孩子”没有留情，她让爱到高潮之后突然直坠落谷底，以悲剧结尾，一切都没有办法挽回。双亲的反对没有阻挡他们；楚氏*的身份也挡不住他们；但他们却阻挡不了死亡的脚步，最后韩新月在等待天明中死去……也许我应该释怀，并不是每一段度过艰难的爱情都能有个幸福的结局，并不是天下有情人终成眷属。但这些都是作者的伟大之处啊，这样痛彻人心的悲剧结尾让我久久叹息、久久回味、久久思考。结局之前，这对人从未停止对爱的呼喊，他们倔强，他们深爱。而结局之后，在韩新月的坟墓上，楚雁潮依然孤独地奏着小提琴的“梁祝”。
爱应该如此：面对偏见，爱需要呐喊，需要在争取中强大，不管结局是化作连理枝亦或是粉身碎骨。
《*的葬礼》读后感10
对这本书知道很久了，但一直无缘品读，乘这个暑假有空，我就从书店把书买了回来，让我圆了久违的梦。
一个*家族，六十年间的兴衰，三代人命运的沉浮，两个发生在不同时代，有着不同内容却又交错扭结的爱情悲剧。这部五十余万子的长篇，以独特的角度，真挚的情感，丰厚的容量，深刻的内涵，冷峻的文笔，宏观地回顾了**漫长而艰难的足迹，揭示了他们在华夏文化与*文化的撞击和融合中独特的心理结构，以及在政治、宗教氛围中对人生真谛的困惑。塑造了梁亦涛、韩子奇、梁君壁、梁冰玉、韩心月、楚雁潮等一系列栩栩如生、血肉丰满的人物，展现了奇异而古老的民族风情和充满矛盾的现实生活。作者含蓄蕴藉、如泣如诉，以细腻的笔触拨动读者的心灵，曲终掩卷，回肠荡气，余韵绕梁。
玉，象征财富、身份、地位。月，象征着纯洁、善良、明净。*女作家豁达巧妙地将玉与月作为线索贯穿整部小说，讲述了一个*家族，六十年间的兴衰，三代人命运的沉浮，两个发生在不同时代，有着不同内容却又交错纽结的爱情悲剧。
读完这本书，我心潮澎湃，心中种种的复杂情绪不得释怀。
封建迷信残害了家族几代人，把单纯美好的爱情夹杂了许许多多的杂质、污垢、不纯洁、不透彻。而新月的悲剧也恰恰是历史的必然结果，叫人不为之衰叹，这也是这部小说要阐释的主题之一。
对于新月来说，最渴望得到的就是母爱，从她记事起就似乎没怎么收到过母爱，一位母亲该担心的，该操心的事，全由疼爱自己的姑妈所代替，似乎姑妈更像是自己的妈妈。每当新月看到写字台上那张六寸大小的与母亲的合影时，才会感到隐约的母爱。照片上的母亲年轻、漂亮、时髦，而现在的母亲显然已经老了，变化很大，然而变化更大的不是外表，而是母亲对她的感情，是她越来越淡的母女之情。每当面对妈妈那张冷热板上的脸时，他总是本能的惧怕和回避。
新月与楚雁潮的爱情美好而又坎坷，让人为爱情的美好而微笑，为爱情坎坷而难过，他们有着共同的梦想、爱好。两个人的热衷于翻译事业，而韩新月对楚雁潮的事业发展起来很大的作用，新月对美好事物的热爱，对英语的热衷，以及她开朗的性格，美丽的外表，都不得不让楚雁潮动心，起初因为家庭背景、社会地位的不同，他把自己的爱深深地埋在心底，决定就这么默默地爱着她、关心她，永远不像她表白，真正的爱不只是拥有。可是，事与愿违，当楚老师知道新月得了不治之症时，决定对新月说出自己的爱，以燃起新月对生活的渴望，让她能积极向上地过每一天，他们相爱了，爱得那么真诚、那么热烈，楚老师为新月买了留声机，给她放最爱的《梁祝》，跟她一起翻译鲁迅文集，完成他们共同的梦想。他对新月无微不至的爱与关怀，使新月的病情有了好转。
然而，他们的爱情却受到了母亲的阻碍，但他们没有为此而退缩，反而更加坚定地爱着新月，只要能让他看到她，就足够了。可这份爱却始终无法留住新月的生命。当楚雁潮像往常一样冒着风雪赶往医院的时候，新月正竭尽全力呼唤她所爱的人，但仅仅喊出一个字：“楚……”她死去了，绝望、无奈、遗憾地走了，这样的事实让楚雁潮无法面对，却又不得不面对。两个相爱的人，面对生离死别，却没能见上最后一面。
和新月的坎坷命运相比，想想其实我们还是应当感到十分幸运和满足的。生活在这个和*社会，有父母的爱，更由追求幸福的权利。人啊，是应该学会满足，正所谓知足常乐，当经历了生离死别，当看透了悲欢离合，我们最应该学会的是放弃看似重要的东西，放弃何尝不是一种美呢？而人生就是一个过程，一个不断进取又不断放弃的过程。
《*的葬礼》读后感11
清晨，她走来了，仿佛从一个长长的梦中醒来，又走向另一场未知的梦境。
在晨曦熹微中，我望着她。身世的显赫和学识的丰富并未使她张扬，生活的磨难和疾病的困扰也没有让她沉郁不起。相反的，她是那么活泼，充满对生活的热爱和希望。
我无数次地想上前将她挽留，可我们之间仿佛隔了看不见的屏障。不知道，那是不同时代的人之间的屏障呢，还是读者和主人公之间的屏障？
可是——一切都来不及了。墓园里小提琴的乐声已是缥缈，月色被揉碎了，像点点泪珠，洒落在这片土地上。那是生者和逝者之间的屏障。
光阴酿的酒，犹如一夜轻雨听萧，饮醉沉眠，醒来才知人去花落，物是人非。让我怎样哀悼你孤孑的浮魂，新月，毕竟朝生暮死间，生命不过一树沉默的碑，上面刻下的字早已尘世湮灭。可是月落玉别之后，仍不免有善意的细小声音在自顾自地填补你没能走完的路途，或者在这莽莽红尘中再寻找另外一个浸透了丰饶之后的荒芜和遥盼之后的失望的灵魂与你遥相呼应。
有人说，你像林黛玉，可是我认为不然。颦儿的泪是为了前生三生石畔的承诺，而你的泪是对生活的不甘和对梦想的追求。更何况你并不像林妹妹那样整日哭哭啼啼，你所有的，是抗争，是永不屈服！你可曾见过山崖上傲立的孤松吗？尽管种子飘落到错误的地方，也要勇敢地面对一切顽石，奋力成长。即使面对韩太太的阻挠，你也坚信自己的实力，坚持自己的选择；即使躺在病床上，你心心念念的仍是恢复学业，在燕京大学的学习时光是你短暂的一生中最快乐的日子。
还有人说，你像白流苏，可是我认为不然。白流苏追求的不过只是一场众人瞩目的爱情，而你追求的，是更为高远的丰富生活和幸福未来。你和樊雁潮的感情，不同于白流苏和范柳原之间的感情；将你们联系在一起的，是对知识的渴望和对梦想的希望。黑暗中那一盏明灯下，是你们在认真地翻译着鲁迅先生的著作；而范柳原呢，只会在沙滩上和萨黑荑妮晒太阳！
你知不知道这样一句话，新月，常恨人心如春水，我能否说你的离去竟是必然。再没有什么比敏感更能摧折人心，韩子奇的一时失足和璧儿心中的伤也不是岁月可以改变和弥补的。正如你的名字，你的人生也是未满而缺，凄美感伤令人惋惜心痛却无可奈何。
不知多少次，文字在我面前散开了，拼出一幅幅感人至深的画面，便有什么湿冷的东西在我颊上滑过。然而这个世界终是不公且残忍的，我阅读时未曾间断的哽咽和楚雁潮痛苦的嘶喊一样无力将你挽留。不，新月，我无法再读下去了，我不能看着你少女的身躯被惨白的“卧单”紧紧包裹；我不能看着你被放入那狭窄的“拉赫”沉睡不醒；我不能看着人们用土块将你唯一的光源封闭！这一切，令我不忍卒读！
你是折翼的天使吗，新月，在羽翼丰满之后，便重新展翅飞向遥远的天穹；或者你是坠落的星辰，如今你回到了璀璨的星空；抑或你仅仅是那普通的一弯新月，在静谧的夜晚洒下清辉，却是那么易逝，无法追寻。
十六年前的人已经不在了，十六年前的事也已经渐渐被遗忘了，然而十六前年的情还没有断——断不了！是命运，是令人绝望的命运驱使着玉儿回来了！对女儿的思念终于使她能鼓起勇气面对自己的过往，她想看看，看看自己的女儿，自己的亲人！但这终究是迟了一步：“没了!都没了！您想见的，不想见的，都没了！”
槐树花开依旧，洁白的花朵年复一年的凋落，遮住了那双清澈的眼睛。该离去的已经离去，不该消失的却也消失——这永远是时光最爱捉弄人的把戏。
*的葬礼埋葬了太多没有说完的话，在世的人们所能做的也只是宽恕。
谨以葬礼祷辞作结：“啊，*！宽恕我们这些人：活着的和死了的，出席的和缺席的，少年和*，男人和女人。”
《*的葬礼》读后感12
韩子奇也是着本书的一个主要人物，他是这个家庭的主心骨，他是天星和新月的爸爸，是梁君碧和梁冰玉的“奇哥哥”;他曾经风风光光，也曾经落魄潦倒;他曾经当过学徒，也曾经身为掌柜;他曾经富甲一方，也曾经身无分文;他的身上有太多的故事，他经历过太多的风浪。
由最初的流浪儿成长到后来的轰动一时的奇珍斋的掌柜，韩子奇经历的太多。师傅刚死，他就离开师傅的家人，去投奔了仇人蒲绶昌，他手多少委屈，谁能理解呢?为了完成师傅的临终之作，他忍受了多少苦，忍气吞声地在仇人那儿呆了三年，这苦谁又能受得了?战争来临时，他必须在妻儿和心爱的玉之间做一个选择，无论那一样他都看得都比自己的命还重要，这种心灵的挣扎有几个人曾体验过呢?当回家希望渺茫是，他和自己的小姨子结合，并且生下了一个孩子，战后却如愿已偿地回到了家乡，面对两个自己深爱的女人，面对街坊四邻的言语，他被迫让自己最疼爱的女儿失去了母亲，着又要给他那已经受伤的心灵带去多大的打击，谁又能体会得到呢?最后，当自己最疼爱的女儿离开人世之后，在*把他最后赖以维持他生命的玉全部抄走时，他那饱受摧残的心灵终于承受不住，他满怀悲恨离开了人世。
先说一下他的情感经历。小时便成了孤儿，后来被他的“巴巴”收养，展转来到北京，做了他师傅梁亦清的学徒。不久师傅又被仇人害死，这是他经受的第一次比较大的情感打击。紧接着，他到仇人的店里当了三年的学徒，任人指任人骂，他也担当下来了。然后就是回到师娘身边，挑起这个家庭的重担，并且打败了仇人，替师傅报了仇。在这期间，他过的应该相当不错。他不仅把师傅的“奇珍斋”变成了京城人尽皆知的大店，而且让仇人丢尽了颜面，自己也收藏了很多他看得比命还重要的玉，成了北京的“玉王”。但是好景不长，日军在这个时候发动了侵华战争。他被迫丢下妻儿，带着自己心爱的玉流亡到英国，不幸的是，英国也正遭受战争的摧残。在英国，他和私自随他来到英国的小姨子产生了爱情，两个人以夫妻的名义在英国生活了十年，并且生下了一个孩子。十年之后，他们经历了战争的洗礼之后活了下来，并且顺利回到了家乡。在北京，他们的结合还没有公开，只有他妻子和家里的仆人“姑妈”知道。为了逃避世人的谴责，他的妻子采取了这样一个措施----让自己的妹妹冰玉离开家，实际上就是把冰玉赶出家门;然后让那个私生子叫她妈。就这样，这个家庭避免了破碎的危险，但这却给韩子奇带来了巨大的心灵创伤。他从心底里感觉对不起两个女人，感觉辜负了师傅的嘱托，感觉对不起新月----他和冰玉的孩子，感觉对不起天星----他和妻子的孩子。这件事给他增加了巨大的心理负担，他的感情再一次遭受强烈冲击，他的心上又多了一快伤疤。在后来就是新月的死，这个他最疼爱的孩子的死，几乎让他的情感面临崩溃的危险，他最后赖以维持生命的就剩下他用毕生精力收集来的玉了。尽管他的保密工作做的很好，但是这个秘密还是被发现了----一群*闯进了他的家，把他玉一扫而空，还把他赶出了生活多年的四合院。他所有的精神支柱都没有了，那个瘦弱不堪的躯体也终于承受不住了，他满怀悔恨和痛苦离开了人世。
有谁能经受住人生这么多次起伏跌宕，每次都是天堂和地狱间的!但是他无怨无悔的承受住了，但他也是及其不幸的一个人。自己本不是*，为了生计不得不欺骗了“巴巴”;到了北京还是不能得到解脱，只能继续扮演他的角色。他的内心有太多的苦楚，有太多的秘密，却不能对任何一个人倾诉，哪怕是梁君碧和梁冰玉也不行，因为最大的一个秘密就是欺骗他们的!一生的悔恨就在临死前才对他的妻子说了，可能他不知道，或许也正因为他知道，那句话对他的妻子造成的震撼和打击。但那已经不是他能考虑的事情了，他要走了，他不能再继续隐瞒下去，他说完之后，到了天堂或者地狱才能安心一点。
《*的葬礼》读后感13
北*的一落规整的四合院前，一棵老槐树鼓着朵朵花苞，它在等着；院里的大影壁前，一架藤萝紫霞蒸腾，它在等着；壁影旁的西厢房前，一株海棠嫩红盈树，它在等着；宅门上的“随珠和璧，明月清风”见证着，“博雅”宅里的一代代兴衰荣辱。 祥和的北*，玉器行业悄然兴起，先是出来个“玉魔”，后是“玉王”，仿佛命中注定一样，他们都住在“博雅”宅。这宅子小心翼翼地守护着主人的*安，真切地感受过宅里洋溢的幸福，却终也守护不了人们的命运，眼睁睁地看着这宅里的人一个个的离去，束手无策，仿佛也只能暗暗地感叹：这是命。
你是在两岁的时候，在众人惊恐的目光下闯进“博雅”宅的。你哪里知道自己是父母在严重违背*教规下诞生的，你哪里知道大姨在你的一声“爸爸”的叫唤下对你产生多大的厌恶，你哪里知道自己竟会模糊了记忆，忘了生母，十八年错把大姨认作妈妈，在冷冷淡淡的母爱下坚强地成长。你是幸运的，因为爸爸和哥哥对你宠爱有加，甚至使你一次次地忘记了对母爱的困惑，你就这样在旁人羡煞的目光下长大了，长成了爸爸心中与玉并重的宝。你如愿考上北大，却不想命运从此和你开起了玩笑。你在一次被检查出患有心脏病，这惊人的消息着实让全家崩溃，让楚老师伤心惋惜不已。还记得那个风雪交加的夜晚吗？楚老师抱着沉重的留声机奔跑来到你的病房，带来了你痴迷的小提琴演奏《梁祝》。
那是一个悠长徐曼的声音，像舒卷的轻纱拂动，像幽咽的泉水流淌，像春蚕倾吐着缠绵不尽的丝丝缕缕......一曲散尽，楚老师用炽热的诗句向你表白。啊，你就是这样轻轻的触摸到了圣神的爱情；啊，你就是世界上最幸福的女子，得到了自己心仪的老师最美好的感情，这爱的力量使你温暖，暖到有勇气赶走冰冷的病魔。你就这样一直在大家美好的谎言中希望着，期待着自己再一次回到那一直为你留着床位的二十七斋，到备斋和楚老师共享翻译的乐趣，从燕园毕业去从事翻译事业。
直到那一天，你无意间翻看了爸爸日夜研究的医书，明白了自己的病情，原来你一直在慢慢地走近死亡。啊，死亡？怎么会呢？你的世界崩塌了，“楚老师，楚老师他在骗我，或许他只是怜悯我才说爱我，或许我不该耽误他的前途……”你胡思乱想中写下段情书，殊不知那对楚老师是怎样的伤害。他看得像头脑被挖空了一样，心快要炸裂开了，踉跄着跑来训斥你，然后自己心疼得要死，反过来安慰你。你怎么可能不折服于他真挚的感情？你怎么可能不感同身受于《热爱生命》中的主人公？你怎么可能不放手让自己的心永远追随着楚老师，即使这剩下的生命只有一秒。
重新燃起的希望之火又一次被无情地扑灭了，灭得如此彻底，命运恶神像是缠住了你，不肯放过你，致命的打击袭卷而来，不管你根本承受不住。十八年来的困惑揭开了，那个冷漠的人不是你的妈妈，而是你的大姨。你坚守的城墙终于毁于一旦，你倒下了，永远的倒下了。等不到那个心中一直期盼的人，管不了那老槐树，藤萝，海棠，西厢房里的留声机，巴西木，那张你和妈妈唯一的留影，你抛下一切走了，尽管有无穷的不舍，你必须得走了，命运之神来召唤你了，你能不走吗？好吧，我们不再一起漫游。这颗心啊，它得停下来呼吸，爱情也得有歇息的时候。
不！楚雁潮对韩新月的爱绝没有歇息的时候，来生来世还要再轮回！他愿与她一起长眠于拉赫中！爱之神就是这样毁灭了少女对爱情纯洁的心吗？让她刚刚伸出去触摸爱的手这样惊恐地收回吗？命运之神就是这样对待一位朝气的少女吗？让她在憧憬中放弃梦想，向命运低头吗？我们不得而知，或许每个人的归宿是注定了的，不管未来怎样，活在当下，不留遗憾，是我们最现实的生活态度。热爱生活吧，它或许毁灭了很多，但无疑它创造了更多。
《*的葬礼》读后感14
禁不住友人的强烈推荐，终于翻开《*的葬礼》这本书。过去的和现在的，两条主线并行描述，到最终汇合，揭开所有的谜底，感叹作者的巧妙构思，令情节更加引人入胜。加之作者深厚的文字功底，不乏精美文句，光是读这些文字就已然享受了，更别说情节扣人心弦，果然是本好书呀。
再说说剧中人物，无一例外，都是悲剧，所以看的过程，心情略显沉重。
最大的悲剧人物是碧儿，她是所有角色中最虔诚的*教徒，严格恪守着*的教规。早年丧父，为了家业，嫁给了父亲的徒弟韩子奇，碧儿不懂爱情，她认为教规最大，祖业最大，但是现实生活却跟她开了天大的玩笑。因为时事的变迁，韩子奇娶了玉儿，并生下了新月，新月生活在她的身边，时刻提醒着她曾经的痛苦，但又不能恨新月，毕竟是胞妹的孩子，有着同样的血脉，既爱又恨，复杂的情感，令新月对这个妈妈时常琢磨不定。最虔诚的*教徒，却原来嫁给了一个*。她最在意的儿子天星，因为她的从中作梗，拆散了一对情投意合的鸳鸯，非但没有得到儿子的爱，却只有儿子的怨恨。胞妹玉儿，因为她的不宽容，远走他乡，唯一的亲人从此天涯两隔。祖业“奇珍斋”因她的猜忌，葬送在她的手里——她不仅自己不幸，也给别人制造了很多不幸，她是故事情节的起因，一切因她展开。玉儿的远走他乡;天星没有娶到真爱;当年管家老侯受冤致死，老侯的子孙得以抄家，抄走了韩子奇的毕生收藏，致韩子奇抱憾离开人世;新月和楚雁潮的爱情随着新月的离去成为最大的遗憾，令人唏嘘不止。
韩子奇，天生对玉有着不解之缘，他的人生追求是玉。生活所迫，他误打误撞，跟随了*教徒吐罗耶定，本以为人生所求，就是前往麦加朝觐，但是自从他在“奇珍斋”见到美轮美奂的玉器，他突然意识到，玉才是他的追求，他的生命。他为玉生，为玉死，只可叹生活在那个动荡的年代，倾巢之下安有完卵。
新月，是书中的亮点，她是爱情的结晶，本来也将有一段浪漫动人的爱情，但是从她的出生，注定了悲剧的角色，即使有着清新可人的形象，聪慧敏捷的头脑和善良温柔的性情，也没能抵抗命运的安排。
玉儿，是所有角色中最让人感到轻松的，比碧儿有文化、更多情，比韩子奇更勇敢，比新月能抗争。她不随波逐流，努力把握命运，虽然在感情上，屡受打击，但是她没有灰心放弃，反而更加勇敢地追求真爱，自爱、自尊、自立让她活得比其他角色更充实、更成功!虽然她也经历了早年丧父、中年无奈抛夫别女、晚年痛失爱女，但是她努力了，应该没有遗憾了。
这本书围绕*和玉展开故事情节，所有人物因对这两个方面的追求或悲或喜，诸多的悲剧令我怀疑，是怪对信仰太执着?还是怪世态动荡，个人太渺小，相对国家的命运，根本无力挣脱。
我能理解*教徒一生倾其所有，只为到麦加朝觐，哪怕乞讨着一路走过去，以成就其人生的辉煌时刻。他们内心只有，在外人看，也许他们穷困潦倒，但是他们的精神世界很富有。对信仰绝对的虔诚，内心是*静的、祥和的、坦然的。
大多数的人是游离于信仰与现实之间的，所以造成许多精神上的苦痛，除了吐罗耶定，其他角色都是悲情的。信仰与现实之间的矛盾，处理不好，就会造成精神上的困扰。
个人认为，人活着只为“体验”和“体现”。“体验”是指，虽然人的结局都是一样，但是活的过程千差万别，体验越多，过程越精彩，才不枉此生;“体现”是指个人价值的体现，“体验”是自己的事，但是人毕竟是有思想、有精神的，在自我“体验”的过程中，能够尽自己的力量助人，影响环境、改变环境，造福更多的人，不图流芳千古，只为造福子孙，推动人类文明的进程。这种“体现”可大可小，依个人的能力，尽力而为。
人生不过如此!
《*的葬礼》读后感15
生命诚可贵，爱情价更高。我不知道当自己的初恋情人梁冰玉离开时，韩子奇是怎样的悲痛欲绝；我不知道当相爱的人不能相守，特别是每天还要相逢，韩天星是怎样的无可奈何；我不知道心灵相通，却又时时面临着天人相隔，韩新月是怎样的心如刀绞。面对自己的妻子梁君壁，韩子奇选择了责任，选择了与梁冰玉分离；面对自己母亲的重重阻挠，妻子的贤惠，韩天星只有自己默默的承担；面对自己身体的一日不如一日，韩新月不得不离开与自己志趣相投，有着共同理想的楚雁潮。一切似乎都是命中注定，一切都在不言中。
韩子奇与梁君壁、梁冰玉
韩子奇与梁君壁的结合可以说是在危难之间，为了粱家的未来，为了玉器粱的振兴，他们草草地将自己的婚事决定下来了，也简单地表示了一下。这也是梁君壁为什么后来一定要为韩天星大办的原因。面对自己的婚姻，对韩子奇来说，只是自己现在成家立业了，该为家承担起自己的责任。至于和妻子之间的爱情，可以说是一点也没有，只是妻子很贤惠，自己该为这个家贡献自己的力量。韩子奇努力工作，玉器粱门面更大了，自己的韩珍斋也是门庭若市。梁家做大做强之际，二战开始了，*处于战争的威胁之中，韩子奇，爱玉如命的韩子奇在亨特先生的引导下，抛弃妻子去了英伦。而此时的梁冰玉经历了自己爱情的失败之后，心灰意冷，在韩子奇不知情的情况下上了去英伦的轮渡。昔日妻子的妹妹现在成了韩子奇唯一可以依靠的亲人，两个人心心相惜，最终在某一天突破了亲情这一简单的关系，两人坠入了爱河。…。这段让世人羡慕的爱情却在冥冥之中种下了韩子奇软弱的种子，以前那个有魄力，有胆识的韩子奇不见了，回国后的韩子奇既不能保住自己的爱情，让梁冰玉名正言顺留在自己的身边，也不能保住自己的家庭，从此他和梁君壁同床异梦。
韩子奇憧憬爱情，面对自己的妻子，他很感谢她，正是梁君壁默默的付出才有了韩子奇的今天；面对梁冰玉，这是自己真正爱的人，他很是依恋。可这样有能怎么样呢？梁君壁没有上过一天学，有着典型的传统东方女性的特色，看到自己的丈夫和自己的妹妹竟然干出了苟且之事，又怎么可以装作和没事一样呢？而梁冰玉属于新女性，受过良好的东方教育，又在英国牛津大学上过学，接受了很好的西方教育，又怎么忍受得了和另外一个女人共侍一夫呢？韩子奇，注定你的婚姻和爱情是不能兼得的。
韩天星与陈淑彦、容桂芳
韩天星，韩子奇的儿子，从小不是很爱说话，知道的人都知道他是一个很老实的人。年纪不小了却没有谈婚论嫁，母亲梁君壁很是为他着急却又诸多无奈。想到自己结婚时的寒酸，梁君壁硬逼着韩子奇拿出了自己收藏的玉器，条件就是自己女儿的前途。爱女心切，不忍女儿因为母亲的反对而放弃自己的前途，韩子奇妥协了。婚礼钱是准备好了，可是儿媳妇从何而来呢？这时的梁君壁注意到了韩新月的同学－－－－－陈淑彦。陈淑彦也同样出生于一个琢玉人家，可谓是门当户对，但梁君壁不知道的是，韩天星已经有了自己心爱的人，这个人就是荣桂芳了。
梁君壁一头热，韩天星对这一切都是视而不见，自己谈自己的恋爱。直到有一天，韩天星喝了很多酒，回家也很晚。梁君壁很是担心他，一直追问他干什么去了，为何喝这么多酒，趁着酒劲，韩天星讲自己的事和梁君壁说了一遍。梁君壁顿时倍感心酸，儿子这么大，有自己的对象也不和家里人说，更不要谈商量了。梁君壁口上答应了韩天星，答应让他带着荣桂芳来家里坐一坐，而做的确是拆散他们的事。韩天星一直被蒙在鼓里，直到他和陈淑彦结婚以后。韩天星很生气，但又有什么用呢？淑彦是新月最好的朋友，也是一位贤惠的妻子，自己又有什么理由辜负她呢？加上新月有病在身，有了淑彦的照顾，对新月来说不是很好吗？
韩天星就是这样为了母亲的宽心，为了妹妹的开心，让自己一个人承受着这个结果，承受着失恋的痛苦。无人诉说，更不能让人发现他的内心的痛苦。时间会冲淡一切，韩天星随着时间的流逝，和陈淑彦就这样没有爱情，却多了一份相依……。
《钓鱼的启示》读后感(集锦15篇)（扩展7）
——最新钓鱼的启示读后感
最新钓鱼的启示读后感1
读了《钓鱼的启示》这篇课文，我无比佩服这位父亲。
这位父亲和作者一起钓鱼，但是不能钓鲈鱼。晚上十点，他们久久等待的鱼上钩了，可是拉上来一看，是一条大鲈鱼。但现在离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时，这位父亲依依不舍地对作者说：”你得把它放回湖里去。“作者很不解，因为周围一个人都没有，为什么不可以把它带回家呢？最后作者知道父亲的话是没有商量的余地的，就把鱼放回了湖里。
我非常佩服这位父亲，因为这位父亲非常遵守制度、讲道德。作者也从这件事上受到了启发，当面临一次次道德抉择的时候，他选择的是遵从，而不是违背。这是个多么好的一种品质啊！
这又让我想起了一件事，我每当上学，放学时，都看到一些汽车、电动车和自行车在闯红灯，甚至有些行人也在闯红灯。我对这些行为感到不解，为什么要闯红灯？因为那一点点的"时间？因为不能迟到？这些都是借口，安全第一啊！如果我们第一想到的是安全，而不是时间，那，就没有闯红灯的了，那也就没有那些交通事故了。
我们一定要有遵守规定、遵守制度的品格，如果你和你的朋友们还没有做到，就赶快行动起来吧！
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