《深海里的星星》读后感1 有时候，我的心里有万千思绪，都是胡思乱想而来的；有时候，万千思绪在我心里凝结成一句句连贯的言语，我却没有地方可以开口诉说。 这两天一直在看《深海里的星星》，今天总算看完下面是小编为大家整理的2023年度《深海里星星》读后感3篇,供大家参考。
《深海里的星星》读后感1
有时候，我的心里有万千思绪，都是胡思乱想而来的；有时候，万千思绪在我心里凝结成一句句连贯的言语，我却没有地方可以开口诉说。
这两天一直在看《深海里的星星》，今天总算看完了。我也不免感叹，这一次，我总算庆幸没有浪费那18元我连买饭都舍不得的钱。
以前那些小说，无非都是说男女主角之间复杂的感情，摆动不定的心绪，接踵摩肩的误会，真相解开后的冰弃前嫌…很狗血的剧情！
可独木舟的《深海里的星星》把我震憾了。我看到独木舟在用她的心和她全身心的情在写，也许还伴随着她许许多多难以忘怀的过去。
我在想，独木舟到底有怎样的经历，让她能写出那么现实的人生，那么残酷的命运。
我知道《星星》里有很多情节是她亲身经历的，有很多内容她都深有感悟的。比如16个耳洞，比如青春中无形的伤痕。
但我不懂青春是一个怎样的"词，该如何去诠释。
很多大人摇着头 对我们说，你们这群年轻人，不懂得抓住青春的大好时机，这样挥霍着过去了。
我不知道他们说得是不是对，我们是不是挥霍着青春的时光走过，还是青春以一道无声无形的气息摧残着我们的身心，让我们抱着头手足无措，连眼泪都是多余的…
《星星》让我看到，真的是什么都只要忍一忍就会过去的。
就算我们带着不甘。
就算我们带着不屈。
就算我们带着伤口。
一切都不重要，重要的是我们都活着。
即使不是很好的活着。
我们都活着，意味着我们还要活着承受很多青春带来的伤口，承受命运给我们戴上的枷锁，承受除去一切我们还是一个人在黑暗中的孤单。
我明白自己还太年轻，没有独木舟那么那么多的阅历能让她有那么那么多的感悟，也没有独木舟那么才华横溢地把故事努力写出来来感动那么多人。
但我知道我得活着。
即使是以伤痕累累的姿态爬出青春的洞口，随即步入另一个无底黑洞，也得活着。
就像《星星》里所言：就算这个世界没有人爱你，起码你还可以自己爱自己。
是啊，就算我们挥霍青春如何？就算青春伤害我们又如何？我们依然可以张开双臂，给自己一个大大的温暖拥抱！
《深海里的星星》读后感2
读了深海里的星星，嗯，还是哭了。
我想说，那个叫程落薰的女孩，到底是可怜还是可悲，每个人在她的心中留下的痕迹，她会痛，但她在别人的心中也留下同样痛苦的痕迹
我在很多不同的小说里寻找，想找到一个十全十美的角色，她不是主角，却会在女主角悲伤的时候，给她一个大大的拥抱，她不是主角，却会在女主角受到欺负时挺身而出。
我在小说和生活中不停寻找，始终没有找到，我想如果再程落薰的生命力真的有一个十全十美的角色，她可以在程落薰悲伤的时候给她一个大大的拥抱，那么所有人的青春是否能够改写。
如果有这样一个女孩，能在所有青春中，经历着疼痛的主角给他们一个好像能够带来全世界的拥抱，他们是否能够快乐一些。
如果有一个人，不管对自己的公不公*，只全心全意的保护一个人，那该多好。
林逸舟不值得可怜，只值得可悲，可悲在死的那一刻才懂得自己爱着程落薰，这世界上让人心痛的不是一个人可怜而是一个人可悲，可悲到连成长也要靠别人教会。
我想如果有一天我遇到这样的青春，我希望我不是主角，我希望自己去当那个十全十美的配角，我爱悲剧，更讨厌悲剧，青春本该幸福。
《深海里的星星》读后感3篇扩展阅读
《深海里的星星》读后感3篇（扩展1）
——深海里的星星读后感 (菁选3篇)
深海里的星星读后感1
星星，本是属于天空的。深海里的星星，我有个偏执的想法说是星星坠到了深海里，因为，它好累啊，它需要一个比天空还要宽广的地方来承接它的所有苦与痛，所以它最终还是决定在深海里越陷越深。看到越深的海洋，就会拥有越阔达的心理，在深海中最终感到刺骨觉得冷，后慢慢清醒，再给自己披上更坚硬的外壳。然后在愈冰的海洋中，不再害怕不再痛苦。再像主人公程落薰那样，带着所有关爱所有回忆，继续坚强的活下去。
好朋友就像是星星，你不一定总能见到他们，但是他们总会一直在那的，一直，都会在那的。
《深海里的星星》让我懂得了无论面对什么无论前方是刀山火海还是荆棘森林，只要忍一忍，越过哪些障碍，就可以过去，就算带着不甘，带着悔恨，还是带着伤疤，那些都不重要，重要的是我们还活着，即使不是最好的活着，我们也都要活得光明，活得精彩，无论结果是不是自己想要的，那我们也都是最美丽的英雄。即使会承受青春带来的伤口，命运给我们戴上的枷锁，除去一切后，我们还是一个人，谁也不会明白在黑暗中承受痛苦的折磨。
我知道自己还年轻，没有独木舟那么那么多阅历，能让她有那么多深触和感悟，也没有她那么才华横溢，能写出那么动人的故事，就像有一个人所说的，生命是无穷无尽的，即使是以伤痕累累的姿态活着。感谢深海，让我们都以最美丽的姿态迎接伤疤。
深海里的星星读后感2
爱那么短遗忘那么长……这是女主角程落薰的青春志，也是所有女孩的年华墓志铭。
看了这么简短的几句话，我便下定决心买下来。我买它的理由如下：1.它的画面是一个女孩穿着一身白衣，有白色的布蒙着眼睛，并张着双臂，她的身后 是一片蔚蓝色的天空，怎么说呢，画面比较美，我喜欢。2. 第二个原因是，我也是冲着上面的几个字“比悲伤的故事还悲伤”才买的，我想知道到底有多悲伤呢？3. 第三个原因这本书的作者是短篇小说女王独木舟所写所以我想，写出来的作品肯定也非常棒啦~~~于是，毫不犹豫的付了钱，刚回到家便看了起来~~起先觉得不怎么样，直到后来越看越着迷，就像当初看《坏蛋是怎样炼成的》感觉一样，开始不怎么精彩，直到后来才慢慢有了感觉，觉得故事情节挺打动人的，我便深深陷入这本书的`甜蜜中了，读后感《深海里的星星读后感》。今天我已经看完了整本书，所以写下现在的感受。看完后心里挺难受的，一个人躺在床上回味了好久，直到眼泪落在我的胳膊，我才知道我哭了，那一刻的心情无法用言语形容，我只知道我哭得泪流满面，那一刻我的心也早已飞到了天堂，飞到那个林逸舟的身边了，我就这样静静的不知在想些什么，直到朋友打来电话，约我出去玩，我才恢复以往的神态。
这本书既不像明晓溪的写的作品那样青涩，也不像小狮的那样成熟，总之这本书真的很好，有兴趣的你也可以去看看。
深海里的星星读后感3
爱那么短遗忘那么长……这是女主角程落薰的青春志，也是所有女孩的年华墓志铭。
看了这么简短的几句话，我便下定决心买下来。我买它的理由如下：1.它的画面是一个女孩穿着一身白衣，有白色的布蒙着眼睛，并张着双臂，她的身后是一片蔚蓝色的天空，怎么说呢，画面比较美，我喜欢。
2.第二个原因是，我也是冲着上面的几个字“比悲伤的故事还悲伤”才买的，我想知道到底有多悲伤呢？
3.第三个原因这本书的作者是短篇小说女王独木舟所写所以我想，写出来的作品肯定也非常棒啦~~~于是，毫不犹豫的付了钱，刚回到家便看了起来~~起先觉得不怎么样，直到后来越看越着迷，就像当初看《坏蛋是怎样炼成的》感觉一样，开始不怎么精彩，直到后来才慢慢有了感觉，觉得故事情节挺打动人的，我便深深陷入这本书的甜蜜中了，读后感《深海里的星星读后感》。今天我已经看完了整本书，所以写下现在的感受。看完后心里挺难受的，一个人躺在床上回味了好久，直到眼泪落在我的胳膊，我才知道我哭了，那一刻的心情无法用言语形容，我只知道我哭得泪流满面，那一刻我的心也早已飞到了天堂，飞到那个林逸舟的身边了，我就这样静静的不知在想些什么，直到朋友打来电话，约我出去玩，我才恢复以往的神态。
这本书既不像明晓溪的写的作品那样青涩，也不像小狮的那样成熟，总之这本书真的很好，有兴趣的你也可以去看看。
《深海里的星星》读后感3篇（扩展2）
——深海里的星星经典语录 (荟萃2篇)
深海里的星星经典语录1
世界上其实根本没有感同身受这回事，针不刺到别人身上，他们就不知道有多痛。
——独木舟《深海里的星星》
就算世界荒芜 总有一个人 他会是你的信徒
——独木舟《深海里的星星》
很多人暗地里都对我有非议 说我圆滑 说我世故
可是我只知道一件事 如果我自己不保护自己 这个世界上就没有人会保护我
——独木舟《深海里的星星》
关于你我之间的结局，如果这样还不是最好，那怎样才是最好。无非是你住静谧河滨，我住寂寞城堡。
——独木舟《深海里的星星》
我曾经告诉自己，如果能不动真心就尽量别动，如果实在动了真心那最起码要不动声色，这样起码可以不伤自尊，然而，那一刻，我出乎意料地狠狠砸下泪来。转身逃遁，不敢再多看一眼。
——独木舟《深海里的星星》
最辛苦的不是两地相隔，而是明明相爱，却不敢想未来。
——独木舟《深海里的星星》
世上道路何其之多，可我无论怎么走，都走不成与你殊途同归。
——独木舟《深海里的星星》
生不对，死不起
——独木舟《深海里的星星》
我想，每个人生命里应该都有那样一个人，无论何时想起他来都想哭，会觉得难过和遗憾。哪怕过去很久很久，只要看见他，还是会泪流满面。
——独木舟《深海里的星星》
你可以图一个人长帅 可以图一个人有钱 甚至可以图一个人的家世 但是你千万千万不要图一个人对你好。长的帅 有钱 有社会地位 这些东西都是客观存在的社会硬件
是实实在在看得见摸得着的 但是如果你图一个人对你好 那真的就太傻了 他一旦不想对你好了 那你就什么都没有了。
——独木舟《深海里的星星》
后来我知道了，没有自我的人，走到哪里都找不到自我。
而孤独的人，无论在谁身旁，都还是一样孤独。
——独木舟《深海里的星星》
别在我哭的时候说这有什么好哭的，
别在我悲伤的时候说你真矫情，
别在我爆粗口时皱着眉说，女孩子没点儿女孩子的样子，
别在我生理痛的时候说拿热水袋焐焐就好了。
别总让我觉得我的事都是微不足道的小事。
在我十七岁的时候，这个世界上任何事情都不能让我害怕。
深海里的星星经典语录2
原来，我们这些人的青春，每一个人都是暗伤连城。
——独木舟《深海里的星星》
一个人的阅历，全部写在眼睛里，我的"眼神从清亮到沉浊，所经历的不过是一场又一场的伤害和一次又一次的离别。
——独木舟《深海里的星星》
我也不想这样，一晌贪欢，醒来就是南柯一梦。给的时候以为是幸福，谁知道溃散的时候成了什么。我只是寂寞，却没有堕落，我只需要陪伴并不欠缺救赎。
——独木舟《深海里的星星》
时间是无敌的，爱恨情仇，前生后世，无论多么刻苦铭心，在时间的面前都是回首时的淡尘清烟，何况你只是我素白青春里的一道注定要静默的伤。
——独木舟《深海里的星星》
我相信你，不是不爱了。只是我们的爱情实在走不下去了。
——独木舟《深海里的星星》
妈妈说，人最好不要错过两样东西：最后一班回家的车和一个深爱你的人
——独木舟《深海里的星星》
我们离暧昧很近，可是离爱情，似乎又好远。
——独木舟《深海里的星星》
有些人就是这样的 自己是个蛆 就觉得全世界是一个大粪池。
——独木舟《深海里的星星》
原来童话都是骗人的，哪有那么多灰姑娘，时间一到，宫殿的归宫殿，厨房的归厨房。
——独木舟《深海里的星星》
那年的春天，那年的三月。你给我一个承诺，我就哭了。你给我一段爱情，我就真的站在这里舍不得走了。
——独木舟《深海里的星星》
我们总是把心里最想说的话藏着，为了所谓的尊严，也为了许许多多愚蠢的理由。
——独木舟《深海里的星星》
我知道我不是忘记，只是尽量不让自己想起。
——独木舟《深海里的星星》
爱情就是这样，先让人红了脸，再让人红了眼。
——独木舟《深海里的星星》
这是我所理解的爱情，它扎根在我心里，不需要你的回应。
——独木舟《深海里的星星》
旁观者轻 ，是轻松的轻。
——程落薰《深海里的星星》
《深海里的星星》读后感3篇（扩展3）
——深海里的星星的经典语录 (荟萃2篇)
深海里的星星的经典语录1
1) 爱情从来没有两全其美，只有两败俱伤。——独木舟《深海里的星星》
2) 失而复得，这种欢喜，简直叫人想要落泪。——独木舟《深海里的星星》
3) 曾经的誓言与陪伴，后来一一消散在风里。——独木舟《深海里的星星》
4) 总有一个人狠狠教训你，让你知道你是谁。——独木舟《深海里的星星》
5) 人生自由一个，没法活出那么多假设和可能。——独木舟《深海里的星星》
6) 那满载美好的城，后来只剩下谁的孑然一身。——独木舟《深海里的星星》
7) 我知道我不是忘记，只是尽量不让自己想起。——独木舟《深海里的星星》
8) 我们离暧昧很近，可是离爱情，似乎又好远。——独木舟《深海里的星星》
9) 没关系，有我在。——独木舟《深海里的星星》
10) 生不对，死不起。——独木舟《深海里的星星》
11) 人若犯贱我必更贱。——独木舟《深海里的星星》
12) 越是同类，越是相残。——独木舟《深海里的星星》
13) 旁观者轻，轻松的轻。——独木舟《深海里的星星》
14) 记住，你只能活一辈子。——独木舟《深海里的星星》
15) 旁观者轻，是轻松的轻。——独木舟《深海里的星星》
16) 过去没有去，未来没有来。——独木舟《深海里的星星》
17) 爱是有理由背叛全世界的。——独木舟《深海里的"星星》
18) 感情有时像博弈，高招无形。——独木舟《深海里的星星》
19) 最先苍老的是一个人的眼神。——独木舟《深海里的星星》
20) 我在爱，已经无暇顾及姿态。——独木舟《深海里的星星》
深海里的星星的经典语录2
1) 有些人，一见如故，再见陌路。——独木舟《深海里的星星》
2) 爱已时过境迁，恨已沧海桑田。——独木舟《深海里的星星》
3) 一座城，一场青春，一生心疼。——独木舟《深海里的星星》
4) 忏悔比受伤更加令人无法承受。——独木舟《深海里的星星》
5) 我举着一枝花，等你带我去流浪。——独木舟《深海里的星星》
6) 你心里可以住任何人，就是不许我住在里面。——独木舟《深海里的星星》
7) 沾了一点别人的热闹，更衬得自己形单影只。——独木舟《深海里的星星》
8) 偏执的人一旦陷入爱情，就成为自己的囚徒。——独木舟《深海里的星星》
9) 就算世界荒芜，也总有一个人会是你的信徒。——独木舟《深海里的星星》
10) 爱情就是这样，先让人红了脸，再让人红了眼。——独木舟《深海里的星星》
11) 我是一个沉重的负担，也许你根本就背负不起。——独木舟《深海里的星星》
12) 就算这个世界没有人爱你，起码你还可以爱自己。——独木舟《深海里的星星》
13) 我庆幸，我被你爱过，可是你爱我爱得从不快乐。——独木舟《深海里的星星》
14) 就算全世界都不爱你，至少你还可以自己爱自己。——独木舟《深海里的星星》
15) 相生相克，其实也是另一种意义上的，相依为命。——独木舟《深海里的星星》
16) 我只有一份爱，要么不付出，要付出，就是全部。——独木舟《深海里的星星》
17) 其实我最怕的不是死。我最怕的是，没有人爱我。——独木舟《深海里的星星》
18) 人生就像一杯茶，不会苦一辈子，但总会苦一阵子。——独木舟《深海里的星星》
19) 原来，我们这些人的青春，每一个人都是暗伤连城。——独木舟《深海里的星星》
20) 我想，关于伪装这回事，他不是不会，应该是不屑。——独木舟《深海里的星星》
《深海里的星星》读后感3篇（扩展4）
——地球上的星星读后感10篇
地球上的星星读后感1
《地球上的星星》这部电影，讲述的是一位有阅读障碍的小男孩伊桑的故事。伊桑是一位三年级的小学生，由于存在阅读障碍，他所犯的错误不被理解。在老师和家长的眼中，伊桑是无可救药的。在学校与同学打架，回家后又故意毁坏邻居的花盆，甚至当着父母的"面动手打人，撒谎、逃学。课文读不出，考试时，整张考卷上只填了一个空，而且还是错误的。万般无奈之下，伊桑的父母只好把他送到了一所寄宿学校。在这里，伊桑因为不会读写，经常受罚，孩子的内心受到了严重的伤害。他的内心感到的更加孤独、害怕。甚至连自己喜爱的画画也放弃了。然而，没有人真正理解孩子是多么的富于幻想：孩子眼中的世界是多么的丰富多彩，一个装有小鱼的水瓶，一个水坑，甚至是书本上、试卷上的一个个的字符都能引起他无限的想象。
很幸运，伊桑在这里遇到了他的美术老师拉姆。这是一位真正懂得教育的老师。他认为每个孩子都有他自己的天赋和梦想，每个孩子都是独一无二的。他通过伊桑在学习中犯错的方式和重复犯的错误中发现了伊桑在学习上的困惑，是阅读障碍影响了孩子的学习。更为可贵的是拉姆对伊桑实施的特殊的方式，最终使伊桑从学习的困惑中走了出来。
看完这部影片，拉姆老师对伊桑深深地爱感动着我，也是我思考应怎样来看待学生所犯的错误。小学生尤其是低年级的学生约束能力及分辨是非的能力都很弱。每个孩子的成长环境及家庭教育的方式。
地球上的星星读后感2
《地球上的星星》这部电影?，讲述的是一位有阅读障碍的小男孩伊桑的故事。伊桑是一位三年级的小学生，由于存在阅读障碍，他所犯的错误不被理解。在老师和家长的眼中，伊桑是无可救药的。在学校与同学打架，回家后又故意毁坏邻居的花盆，甚至当着父母的面动手打人，撒谎、逃学。课文读不出，考试时，整张考卷上只填了一个空，而且还是错误的。万般无奈之下，伊桑的父母只好把他送到了一所寄宿学校。在这里，伊桑因为不会读写，经常受罚，孩子的内心受到了严重的伤害。他的内心感到的更加孤独、害怕。甚至连自己喜爱的画画也放弃了。然而，没有人真正理解孩子是多么的富于幻想：孩子眼中的世界是多么的丰富多彩,一个装有小鱼的水瓶，一个水坑，甚至是书本上、试卷上的一个个的字符都能引起他无限的想象。
很幸运，伊桑在这里遇到了他的美术老师拉姆。这是一位真正懂得教育的老师。他认为每个孩子都有他自己的天赋和梦想，每个孩子都是独一无二的。他通过伊桑在学习中犯错的方式和重复犯的错误中发现了伊桑在学习上的困惑?，是阅读障碍影响了孩子的学习。更为可贵的是拉姆对伊桑实施的特殊的方式，最终使伊桑从学习的困惑中走了出来。
看完这部影片，拉姆老师对伊桑深深地爱感动着我，也是我?思考应怎样来看待学生所犯的错误。小学生尤其是低年级的学生约束能力及分辨是非的能力都很弱。每个孩子的成长环境及家庭教育的方式的不同，对孩子的认知及思考方式也会产生不同的影响。即便是同样的错误，学生犯错的原因也可能不同，所采取的教育方式也应不同。尤其对那些错误经常犯错的学生，不能被错误的表面现象所迷惑，简单的头疼医头脚痛医脚的教育方式不会从根本上解决问题。我们要像拉姆老师那样关心尊重学生，读懂学生真实的思想，找出犯错的根本原因，并施与针对性的教育才会使学生真正意识到自己的错误，并努力改正。这才是我们真正的教育。才会使每个孩子健康快乐的成长。
地球上的星星读后感3
看了《地球上的星星》，让我明白了一句话的真正含义：“世界从来不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”，也许我们的态度会决定一个孩子一生的命运。
“每个孩子都是地球上的星星”，他们都将会在一个特定的时间里散发出属于他们璀璨的光芒，但前提是要有一个会识千里马的伯乐。每个孩子都有其独特的美丽，并非同样的教育方式都适合所有的孩子，永远不要将教育格式化！也永远不要将自己的期望强加给孩子！更多时候，与其责骂和惩罚孩子，不如多给他们一些鼓励，如果我们无法发现他们潜在的能力，至少我们可以给他们更多的耐心、温暖和更多的爱。另外，比起那些强调分数和强调纪律的世俗偏见来说，孩子们自身的健康（包括身体上的和心理上的）要重要得多！不要让世俗的观念摧残了可爱的孩子们！
另外，我们的社会在教育方面也存在着很多的问题，我想在以后的教学中，我要学会因材施教，并关心呵护每一位学生，充分挖掘他们的潜能，毕竟每个人自出生起都是一颗独特的星星，虽然不是每个人都能在这个竞争疯狂的社会里得到第一，但是，只要是星星，就一定会发光。
地球上的星星读后感4
因为智障，分不清字母，所以他总是以不想学来掩饰住他的无奈。哥哥和他却恰巧完全相反，门门都是全班第一。他遭受父母老师的责骂、歧视，让哥哥替写请假条去逃学，父母无计可施，不得不把他送到了寄宿学校。
来到寄宿学校后，虽然伊桑的新生活并没有什么改变，但在心里和父母分离的生活让他感到闷闷不乐。这时，一名叫尼克的美术老师走进了他的生活。他发现伊桑并不是不认真、偷懒，而是他天生就有诵读障碍，缺乏流畅的思考能力，对距离、大小等缺乏判断能力，常人能做到的他，而他却做不到。
之后，尼克老师牺牲自己的休息时间，主动为他补课。在沙盘中先写字，再用彩笔写，最后用铅笔写。先从一张大纸写起，再到25个格子，最后的一个格子，一点一点，伊桑会写字了，而且写得很漂亮。再来玩游戏，看时，我很不明白老师为什么让他玩游戏，原来是让他克服不能服从双重的指示。
老师专门为伊桑办了个画画比赛，邀请了知名画家和自己的恩师参加。比赛前，伊桑为了画出最美的画，在别人还没有起床的时候，他便动身去大山实地观察，寻找灵感。
当老师看到伊桑出现的那一幕，我看到了老师的惊喜。伊桑的绘画天赋让在场的每一个人赞叹。他青出于蓝而胜于蓝，他的作品成为了学校年鉴的封面。他享受到了从未享受过的高峰体验，扑进了老师的怀中。
老师将伊桑高高举起，伊桑伸展双臂，全身舒展向上，激动人心，热泪盈眶。
那一刻我明白，世界上从来不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。每个孩子都是地球上的星星，都会在一定的时间中散发出属于他们的璀璨光芒。
愿我们的老师和家长，能看到我们的优点。
愿我们每一个人都能练就一个拿得出手的绝活，做不一样的自己，最好的自己。
地球上的星星读后感5
《地球上的星星》是一部励志片，这部影片淳朴动人，没有过多华丽的剧情，却直入人心，耐人寻味。一个名叫伊桑的印度男孩，他的成绩很差，可以说是一无所知，“傻瓜”、“智障”、“神经病”……这些词语似乎成了老师骂人的专用词，伊桑的代名词。然而，伊桑真的一无是处吗？不，不，绝对不是。他是一个活在自己世界里的人，他热爱艺术，热爱画画，想象力丰富得简直令人惊叹，而这些却并没有人知道，他们只是认为，伊桑根本就是个白痴。所以伊桑所在的学校希望伊桑的父母将他带到封闭式的寄宿学校。或许真的是这样，但是伊桑他是渴望与父母在一起的。
在伊桑看来，那些字母简直就是一团乱麻，“b”就是“d”，“top”就是“pot”，这些他都无法分辨，他一度接近崩溃。可当他遇到了他的美术老师之后，他的人生由此而改变，伊桑心中的一团乌云终于分散，阳光照耀着他的心，使伊桑豁然开朗。因为老师的耐心陪伴和辅导，伊桑渐渐发生了巨大的变化。他通过美术老师耐心的教学，学会了认字、写字，而且还在学校举行的绘画比赛中，将他的艺术天赋完完全全的展现了出来。伊桑成为了校长口中的好孩子，同学们努力的目标。
《地球上的星星》带给我的不仅仅是最后伊桑所创造的奇迹，而是更多：伊桑他其实和我们这些没有读写障碍的人来相比还是有很大差距的，他要付出极大的努力去做每一件事，或许还不能成功，他哭过，他气馁过，可他从未放弃过，从伊桑的身上我看到了坚韧不拔的品质；他不会因为别人的言论而动摇自己，即使有那么多人瞧不起他，他也没有沮丧，而是更加努力，让自己变得使所有人都羡慕，他是坚强的。有时我们考试的成绩不好，被老师骂，被家长指责时，我们会抱怨，会问为什么，但是，我们有想过这种情况下的伊桑吗？他根本就什么都不懂，但是他的老师一遍又一遍的责骂他，仔细想想，伊桑会和我们一样吗？
《地球上的星星》教会我要坚持不懈，努力进取，一定会取得令人所有人都十分羡慕的成就，活出属于自己的精彩人生。
地球上的星星读后感6
有人说，人死之后会变成天上的星星，照亮生前关心的人们，使他们不畏于前行。而我，看那天上的星，觉得它们落到地球上，就成了无人问津的孩子。在天空中，他们可以自由自在地散发自己的光芒，被人欣赏被人赞美，一旦落到地球，就失去了曾经的光芒，被人忽略被人嘲笑，甚至被人责骂。
在心理学里，把有自闭症的孩子叫做星星的孩子，就是你看得见他们，却触摸不到真正的他们，就像星星一般。伊夏就是这样的一颗星星，让人难以理解、难以触摸、难以接受。不是所有的人都可以懂得他，但也不是没有人懂他，他是不幸的，但同时他又是非常幸运的。
影片的前半部分给我们展现了伊夏的调皮、叛逆、差成绩、受罚、离家、落寞、沮丧，让观众觉得这个孩子似乎已经无可救药，注定会迷失自己了。直到新的美术老师尼克的出现，他对伊夏的关心、理解、循循善诱和耐心的帮助，让我们看到了黎明的曙光，看到了希望，也为这个可怜的孩子松了一口气。最后，看到他画画的才能被发掘出来，读写的障碍被克服，心理阴影被扫除，成为一个乐观的孩子，我在心底由衷地呐喊着——这才是真正的教育，这才是人性的关怀啊！
为什么直到遇上尼克，伊夏的人生才有了转折？难道伊夏的爸爸妈妈不爱他，不关心他吗？难道伊夏以前的老师都故意跟他作对吗？不，当然不是。爱有很多种，教育也有很多种，有时候我们习惯了用同一种方式去爱不同的人，却不知道每个人其实是不一样的。当我们觉得被爱的这个人并不接受甚至忤逆我们的爱，我们就开始用一种畸形的方式去教育他，让他完全按照我们的意志行事。最终，只会让他离我们越来越远，让他在黑暗中踽踽独行，不停地碰壁，被伤得体无完肤，却始终得不到众人的理解。难道这不也是一个“吃孩子”的世界吗？
地球上的星星读后感7
大约三年前，爱看电影的妹妹推荐我看看《地球上的星星》这部影片，因为男主角是我喜欢的男影星阿米尔·汗，最早关注他是那部风靡全球的《三傻大闹宝莱坞》，之后他早年拍摄的其他代表作品才浮出水面，被大家所熟知和推崇，这其中就有《地球上的星星》。
当年第一次看这部影片时，我就被感动的一塌糊涂，在小主人公伊桑的身上，我看到了很多孩子的影子，我想到了从教以来教过的“问题”孩子，甚至，我好像看到了童年的自己？
看着英文老师在课堂上对伊桑所做的事情，我又看到了现在的自己？？从那次之后，我想了很多，也在慢慢改变自己的教学方式，不再一味地“格式化”，面对孩子的问题，我尽可能不盲目指责，站在孩子的角度想一想，给他们时间慢慢来。
从影片中我还知道了阅读障碍是学龄儿童常见的一种学习障碍，数学障碍和文字表达书写障碍经常与阅读障碍同时发生，很少个体会出现只有两种障碍之一却无阅读障碍的情形。至此，我觉得我更没必要用统一的标准要求每一个孩子一定要达到某一高度。
但是，有一个难题摆在我面前，要理解这样的孩子、给他贴切的教育有多难！
这样的孩子天生缺乏主动性，一点的小挫折就能打消他的耐心，一次求助没有得到满足就会打消下一次求助的主动性，他们需要太多的个体关注，不要说伊桑的教室里有60个孩子，就算是在只有20个孩子、个体化教学为特色的蒙特梭利教室里，我觉得教师也依然无法无时无刻地去给每一个孩子很具体的关注。而且即便关注了，也依然无法敏锐地感知到底要给他什么，才能真正地帮助到他，太多的时候，我成不了尼库巴，但是对这些孩子，我可以试着放慢节奏，改变方式，让我融入他的世界，再把他带到更广阔的天地里？？
地球上的星星读后感8
相信很多人都看过《地球上的星星》这部电影。今天，我也看完了。可毕竟，每个人的感受都不一样。所以，现在，我就给你讲讲我的感受吧！
《地球上的星星》这部电影，首先令我深思的，是它的题目。地球上的星星，是指哪一颗星星呢？是指人群中，最与众不同的那个人。还是指天空上的那些星星呢？而且，无论他们是天上的星星，还是人群中的一个不同的人，他们的不同点是什么呢？带着种种疑问，我开始看这部电影。
看完以后，我便得出了答案。先别急，从下面我对这部电影的介绍，你就知道了。这部电影讲的是一位少年，伊夏的故事。由于患有读写障碍症，所以导致他的成绩一直不太好。老师一直批评他，爸爸也喝斥他。只有他妈妈理解他。这不禁让我心寒：人与人之间，就应该互相理解，互相信任呀！难不成，理解伊夏的人只有千分之一吗？
说起伊夏，他班上的人一定会嘲笑他。用来解释的词，无非就是“他很笨”，“他很蠢”一类的话题。可以说，他真的是这样。每科的作业，乱七八糟。几乎全是红叉叉。罚站，对他来说，就是家常便饭。老师对他的逼迫，使他产生的压力太大，他竟然还会产生错觉：把字母当成一个一个的蜘蛛，还把书包扔向窗外。他的父亲忍受不了了，母亲只能忍痛把送往一所寄宿学校。在临走之前，他画了一本翻图画，正是这本书，让后面的一位新来的画画老师，发现了他的创意和天赋。这位老师，和别的老师的教育方法都不同。他来的时候，打扮成了小丑模样，吹着笛子，令很多同学感兴趣。后来，他发给每位同学一张画画纸，让同学们自由作画。效果特别好，每位同学都开始画了，除了伊夏。老师觉得奇怪，便问其他老师，询问了伊夏的父母。得出了答案：他的成绩不好。当老师发现这本翻图画时，心情变得分外激动。他想到了一个问题：或许这些老师的教育方法不对。于是，他便让老师们改变他们的教育方法。可却得到老师们的不认可，以及讽刺。可这位老话并没有被挫折打败，他还想到他以前帮助过许许多多的孩子恢复心理健康，所以说，他决定帮伊夏提高成绩。这仅仅是因为，他相信伊夏。后来，这位老师请求校长举行一场画画比赛，出一本画册作为纪念。校长便同意了。在第二天，全体师生都来参加画画比赛。伊夏是最后一个到场的。不过，他还是画得很好。你猜最后怎么样了？伊夏得了全校的第一名！而且经过努力，他的各科成绩都提上去了。迎接他的，正是所有老师和同学们的鼓励。还有一个无比愉快的暑假。
你看，故事的情节多美呀！对了，我那个问题的答案还没想你揭开呢！答案就是第一个：人群中，那个与众不同的人。这个人，正是伊夏。他，就是一个天才！是经过帮助的天才。这个人，就是那位老师。是他的信任使伊夏变得自信，是他的帮助使伊夏进步。在生活中，确实也是这样。还有一点，就是教育方法。现在应该还有一些学校，是会对学生实施暴力行为。所以，现在的学校应该让学生在学习中感受到快乐。这，就是我从这部电影里所体会到的。你的看法，又是怎样的呢？
地球上的星星读后感9
每一个孩子都是与众不同的。这是我在《地球上的星星》这部电影里感受最深的一句话。
这部电影的主人公伊桑是一个令老师、家长头疼，同龄伙伴将其看作另类的男孩。这个男孩儿三年级上了两次，考试仍得零分。在英语课上，那些原本*静无痕的字母却仿佛变成了调皮的孩童，他们不断的在男孩的眼前跳动，却总能先一步避开男孩的捕捉，令男孩万分无奈。因此，男孩的作业做的一塌糊涂。老师多次以罚站、罚跪、向家长告状等方式来惩罚他，可他却依旧没有任何的改变，甚至变本加厉，从一开始的一塌糊涂，到最后慢慢地转变为交白本。忍无可忍之下，校长命其父母劝男孩退学。虽然男孩有一个疼爱她的母亲，可是也没能挽回局面，而他那暴躁的父亲，除了打耳光、谩骂和无奈，更是没有任何办法。
几经波折，男孩最终在一所寄宿学校落了脚。可惜的是，这儿的生活并不比原来的学校好，相反更加差劲。慢慢地，男孩变了。从一开始爱笑、无忧、爱幻想的“天使”，变成了颓败、阴郁、无思考的“人偶”。
然而，就在此时，男孩迎来了一个对他的一生有着重要作用的老师。
这个老师是一个不循规蹈矩的优秀教师，他善于发现每个孩子的优点，即便是残疾患病的孩子，在他的眼中似乎都有着独一无二的美妙之处。他用音乐点燃了孩子们的绘画激情，让孩子的大脑与身体一同运动。他的出现令这个如一潭死水般波澜不惊的校园渐渐泛起涟漪。
在授课过程中，老师发现了男孩的特别。他几次想与男孩沟通，可当无果而终。后来，他从男孩的朋友那儿得到了有关男孩的消息。他急切地寻找男孩的作业，当他一本又一本翻开时，他明白了。这是一个患有阅读障碍的孩子，随后，他来到了男孩的家中，却发现了一个令他意想不到的事情：男孩对色彩有着很强的敏感力及丰富的想象力。
在知道这一切之后，老师绞尽脑汁的寻求方法。在课堂上，老师用爱迪生、爱因斯坦、达芬奇等小时候同样有着阅读障碍的科学家的故事，来培养男孩的信心，并采用各种方法，来改变男孩对于字母的敏感性。这些，已经完全超出了一个美术老师的职业范围，可这点牺牲，却从此改变了男孩自卑、自闭的性格，并在老师举办的绘画大赛上，一举夺魁，画下了令全校为之惊艳的作品。
上帝为每一只晚飞的笨鸟都准备了一个低矮的树桩，让他们终将会踏过这树桩，飞向更遥远的天际大展宏图。
地球上的星星读后感10
“每一个孩子都是独一无二的，总有一天他们会走出自己的路”。是啊，不论是谁，不论是哪个孩子，他们都会有属于自己的道路。
这部电影里有一个叫伊桑的孩子，他年仅八岁。他对世界充满了惊奇，但是他的成绩很不好，在班上的排名靠后。虽然他能画出美丽的画，有超出常人的想象力，但是，上帝也同时为他关上了学习这一扇门。
伊桑有一张小龅牙，一双非常大的眼睛，脑子里还充满了各种匪夷所思的鬼点子，他几次闯祸，忍无可忍的爸爸将他送到了寄宿学校。
伊桑在新的学校里很不适应。上课走神，遐想，经常遭到老师的责骂。他很伤心，不过，在这个时候来了一位代课美术老师。这个老师特殊的出场，逗得学生们忍俊不禁，同时也带来了很多的快乐。老师在一段时间里发现了伊桑的问题所在，还亲自拜访了他的父母。在伊桑家，老师发现了孩子与众不同的绘画天赋。知道这个原因后，就让伊桑大胆去想像，去做他自己喜欢做的事，同时，也帮他克服了阅读、写字的障碍。
在一次美术大赛中，他获得了第一，很多人都为他感到骄傲，同时他也获得了很大的自信。
这部影片给了我很大教育，每个孩子都有短板，也许成绩不是最好的，但其他方面他是最棒的。不管是老师还是家长请不要戴着有色眼镜看我们，更不能用显微镜去看我们的缺点，那不是刺激我们幼小的心灵吗?老师的与众不同在于他主张用爱去感化教育孩子，他认为每个孩子都是落入人间的晨星，要去发掘每个孩子的天赋，不能用成绩去衡量一个孩子的价值。爸爸、妈妈们要用放大镜去看孩子的优点，这样孩子会得到鼓励和帮助。爸爸、妈妈你们也有过成绩不好的经历，为何要为难我们呢?我们何尝不知那怎么也学不会的感受呢?有了问题，不要什么不做就只会埋怨，埋怨有用吗?找到原因，选择合适的方法，我们是会改变的，爸爸、妈妈们应该相信这一点。还给我们一片蓝天，带走你们给我们的乌云，让我们健康、快乐的成长。
每个孩子都是一颗眨着眼睛的星星，我多么希望老师和爸爸妈妈能关心、爱护、帮助每一个孩子，让我们都能发出属于自己的光彩。
《深海里的星星》读后感3篇（扩展5）
——《星星离我们有多远》的读后感3篇
《星星离我们有多远》的读后感1
这一周，我读完了《星星离我们有多远》这一本书，对此，我领略到了宇宙的浩瀚以及星球的壮丽。
这本书主要讲述了太阳系里一些星球离我们地球的距离以及测量距离的方法。本书首先介绍的是月亮，因为月亮是离地球最近的一颗行星。在人类登月之前，人们一直在探索地球与月亮的`距离，这令许多科学家头疼不已。但还是有科学家想到了办法：先向月亮发射雷达电波，计算出往返的时间，再根据雷达的传播速度，便可求出大概距离。当然这个数据只是一个粗略值，随着人类科学界不断进步，地月距离大约是38万千米。
等到人类登月后，他们就把目光放在了太阳系的中心——太阳。太阳是一颗不动的恒星，它离地球比地球离月亮还远。如今人类造出飞得最快的飞机——1秒飞1千米，但是如果要飞到太阳也要飞4年九个月，可见太阳非常远。但科学家们仍然想出了办法：当金星在轨道上正好在地球前面时，科学家从地球两极点发射雷达电波，测量金星与太阳的角度，用视差法测量出视差距离，就可以得到日地距离了。
科学家们把日地距离当成一个长度单位——天文单位。这把“尺子”一直沿用至今。人们用这把“尺子”测量了火星、金星、海王星等星球的距离。目前，人们已经测量了许多银河系中星球的距离，人类测量的最远星系的距离距太阳系约一百多亿光年，可见宇宙的浩瀚啊！
读完这本书后，我感受到了宇宙的浩瀚之大，人类探索宇宙的功劳都归功与科学家，所以，只有努力学习，才能为祖国做贡献。
《星星离我们有多远》的读后感2
自古以来，苍茫的天空、辽阔的大地、闪耀的群星，都是人们心中神秘莫测的庞然大物。初唐陆子昂独登幽州台，置身于这广袤的天地，发出“念天地之悠悠”的慨叹。是的，与整个世界、整个太阳系、乃至整个银河系相比，人类真的太渺小了。
就拿我们身处的地球来说，经过许多科学家的精密测验，地球上子午线每一度的弧长就有111。13千米吗，赤道的半径长则有6378。137千米，而太阳，体积近乎是地球的130万倍，距离地球12800万千米。就连离地球最近的月亮，也相距了384400千米。看来，人们眼中庞大的地球在宇宙中也不过是沧海一粟，更何况是人们自己呢！
不过，陈子昂的“念天地之悠悠”，虽然让我们感到了自身的渺小，但屈原《涉江》中“与天地兮比寿，与日月兮齐光”又引发了我们新的思考。人类确实是渺小的，但这么渺小的人类却能测量这样庞大的宇宙，探索它的种种奥秘，难道不算伟大吗？
从古至今，各国的科学家一直在不懈地探索未知的宇宙。我国的科学家僧人一行进行了世界上第一次子午线的实测工作；阿里斯塔克、伊巴谷分别测量出了月球的体积和月地距离；法国天文学家拉卡伊和拉朗德发明了三角算法。除此以外，拉卡伊为了制作星表，耗费了大量精力，去世时不到50岁；后来开普勒著名的三大定律横空出世，被人们称为“天空立法者”，但他最终也因贫病交加而亡；英国的天文学家哈雷通过“金星凌日”的机会，测定了太阳的视差，发现了著名的“哈雷彗星”；近代天文学的奠基人*，用毕生精力写就了《天体运行论》，当一本刚刚印好的《天体运行论》送到他手中时，他已奄奄一息了；夫琅禾费虽然只活到39岁，但他却使望远镜角度精细程度达到了空前水*。
古今中外，太多太多的科学家为天文事业默默无闻地奉献，面对繁琐、大量的计算工作，一个又一个测量瓶颈，他们从不退缩，而是用自己的智慧和心血，为人类能对浩瀚的宇宙了解更多而作出自己的努力，渺小的人类也因他们的存在，变得伟大了起来。
伟大与渺小，的两个截然不同的形象，但无数天文学家的辛苦付出和辉煌成就，在这两个形象间架起了一座坚固而又高大的桥梁。
《星星离我们有多远》的读后感3
夏日夜晚，群星闪耀，看着天上的星星，心里默背着《天上的街市》，不禁思考，“牛郎”和“织女”真的只隔着一条“不甚宽广的天河”吗？于是，拿起手边这本《星星离我们有多远》，翻开了第一页。读完之后，我才知道，如果“牛郎”和“织女”若真想相会，就是以光速行进，也需要16年，所以根本不可能一年相会一次。
在阅读的同时，我发现天文学是一门奥妙无穷，令人神往的学科。这本书将历代天文学家创造“量天尺”的过程铺陈开来，向我们从近到远的介绍了月球及其他天体。这本书既蕴含着丰富的科学知识，又穿插着介绍了历史人物与背景。让读者在了解科学的同时，又知道了历史人物探索天文的精神。这本书立意清新，逻辑严谨，文笔流畅，作者把天文故事讲得生动有趣，是一部难得的天文科普佳作。通过阅读这本书，我知道了科学其实是一门美妙的艺术，人人都可以走进科学，就像聆听古典音乐一般，要有一个渐进的过程。这个过程丰富多彩，而这本书就是培养我们科学兴趣的必由之路。每当夜色悄然降临，遥望静谧的天际，明月当空，繁星如织，茫茫宇宙总是令大地上的人们心往神怡，正因为我们感知，理解，观察到的部分知识沧海一粟，才会去更加执着的探索宇宙的奥妙。
《深海里的星星》读后感3篇（扩展6）
——《数星星》读后感300字3篇
《数星星》读后感300字1
张衡是东汉著名的文学家、科学家。他的名字已经和他的浑天仪、地动仪一起载入了世界科技的史册。
张衡从小就很爱动脑筋，他喜欢向大人提出各种各样的问题。从懂事起他就爱数天上的星星。父亲见张衡一天天没完没了的数星星，就对他说：“孩子，星星要一群一群的数，还要叫出他们的名字来，那样才数的明白啊！”小张衡听了父亲的话就缠着父亲说：“爹爹，您就教教我吧！”
父亲指着天上的星星说：“那七颗排列的像小勺子一样的星星叫北斗星……”就这样，张衡今天让父亲给他讲一群星星，明天让祖母给他讲一群星星，慢慢的，越学越多。我觉得张衡很喜欢天文，并且非常爱学习，这一点是非常值得我们学习的！
有一次，张衡看到了一本书名叫《鹗冠子》的书，被书中的按北斗星定四季的话深深的吸引了。
又有一次，张衡在山里迷了路，他一点也没有慌张，而是靠着北斗星的方向很快的找到了家。
后来张衡当上了太师令，主管天文历法，他有更多的时间和机会研究星象了。经过长时间的实验，他终于研究出了世界上第一台观测天文的仪器：浑天仪。后来又发明了举世闻名的地动仪。
《数星星》读后感300字2
今年寒假，妈妈上网给我买了一本很好看的书——《数星星》。这本书是由一位叫洛伊丝。劳里的美国作家写的，它还获得了“1990年纽伯瑞金牌奖”，我刚读了几行就爱不释手了。书中为我们讲述了一个年仅十岁的丹麦小女孩：安妮的故事。当纳粹占领丹麦后，每个街道转角都有德国士兵监守着。安妮有一个犹太朋友，而当时德国人就要捕捉犹太人。安妮为了保护自己的朋友和家人，勇敢地面对德国士兵。在经历了一场又一场与德国人的较量后，她终于学会了勇敢，也终于懂得了保持勇敢的艰辛，还明白了作为丹麦地下反抗分子需要多么大的勇气……
在读完了这本书后，我深深体会到了当时丹麦人面对德国士兵时的恐慌，还明白了当一个人在面对自己害怕的人时，一定要沉着冷静、勇敢机智，不能退缩，要战胜心理的"恐惧。安妮与我一样大，她能独自一人勇敢地面对德国士兵，机智地与他们周旋，最后让高大凶恶的德国士兵打了“退堂鼓”，也保全了自己与家人、朋友们的生命。而我又有什么做不到的呢？
我深深感叹这位作家的文笔，她竟然能写出这么好的一本励志小说。我想再把这本书仔细读几遍，就能进一步的体会作家想表达的意思。我也要学会克服自己心里的恐惧。
《数星星》读后感300字3
这个故事的主人公是一个10岁的丹麦小女孩——安妮。自从纳粹占领丹麦之后，安妮小时候熟悉的各种小店、事物等都消失了。每个街道转角总是有站岗的德国士兵……当她得知纳粹人展开追捕犹太人时，她用自己的智慧保护了它的犹太朋友艾琳，她第一次通过自己的行动，深深体会了保持勇敢的艰难。
安妮是不幸的，她生活在那个战争的年代。和他们比起来，我们今天的生活比他们好多了！现在想吃什么就能买到什么，几乎每顿都有肉吃，蛋糕上还有奶油，现在我们穿的衣服也好，各种各样，漂亮极了。睡觉时不会有人打扰我们的美梦，冬天盖的是厚厚的棉被，还有取暖设备，很暖和。
读了《数星星》，让我深深感到战争的恐怖，和*的可贵。现在，我们还经常在电视上看到世界上一些地区发生战争，让很多无辜群众饱受其害。我就很不理解，和*相处不好吗？为什么一定要用枪炮解决问题？大家一起快快乐乐地多好呀！
我们一定要爱好和*，珍惜生活，共同促进社会和谐。
《深海里的星星》读后感3篇（扩展7）
——《星星小时候》读后感3篇
《星星小时候》读后感1
暑假的时候，我读了作家陈诗哥写的《星星小时侯》这本书。里面充满着奇妙的想象，一个小男孩因为很饿，用一口锅花了上万年熬了一锅粥，因为贪睡，锅爆炸了，锅里的粥变成了宇宙各种各样的星、星球，从而发生了一系列关于星星的故事：星座的来历、星星学校、黑洞的来历……
读完这本书，我不由想起了那个打瞌睡的小男孩，因为贪睡，让那煲了上万年的整锅粥爆炸了，白白浪费了他的时间，只能空着肚子挨饿。这让我想到了以前的我，晚上写作业拖拉，睡觉很晚，早上总是睡懒觉，赖床不肯起来，有时候连早餐都来不及吃就要早读，饿着肚子的滋味真不好受。后来妈妈提醒我，我也认识到了自己的问题，于是我努力试着改进，课间、一放学就写作业，慢慢地，勤奋变成了我的好习惯，赖床睡懒觉的我一去不复返了，希望书中的小男孩也可以改正这个坏习惯。
书中的太阳，我很佩服它。在星星学校，太阳在同学们面前，总是情不自禁的脸红，月亮问它会不会算数时，它也不出声，其实它是知道的，它觉得“与其花时间炫耀自己知道的，不如去探索自己还不知道的。”大家嘲笑它时，它不仅没有反驳，还暗中努力练就大本领，最后在考试中获得了第一名。这让我想起我的朋友小曦，她*时不太爱说话，但学习非常努力，还报了书法班，练就一手好字，甚至有一次期末考试，她的.成绩超越年级所有人——三科总分:298分。最后她凭借自己的实力考上了一所很好的学校，真是我们学习的好榜样！
书中最让人感动的是邮差——彗星，它利用自己跑得快的本领为星星们送出爱情和友情。我们班也是人才济济的班级，擅长足球的小淘和小晴不畏辛苦，为班级夺回了一个又一个的金牌；琵琶特长的小琳与小涵刻苦训练，为班里拿到市器乐比赛第一名；还有绘画厉害的小恒、书写漂亮的小逸，为我们班的墙报贡献了自己的力量，他们就如一颗颗彗星……
《星星小时候》里面的奇幻故事，还在我的脑海中回旋；《星星小时候》里面的美丽插图，还时不时地在我的眼前浮现；《星星小时侯》里面的星星，还在我的耳边小声地呢喃，恍惚中，我也变成了一颗星星，与它们谈论那宇宙的神奇故事……
《星星小时候》读后感2
高尔基说过一句话：书是人类进步的阶梯。我们读过许多书，有小说的，有古文的，有学习的，有娱乐的，当然，还有我们小时候听过的童话故事书，我就有一本《星星小时候》。
这本书是以小男神煮粥把锅煮炸了，粥到处飞开篇的，中间介绍了勺子星、时钟座等形星、星座是如何形成的，也讲了许多故事，慧星送邮、寻找小女孩的作业本等等，非常有趣。
其中，我有一个非常喜欢的故事，它叫《写信》。写的是乌鸦座在小女孩的语文书里找优美的"词给苍蝇座写问候信，苍蝇座在小男孩的数学书里找数字给乌鸦座写回信的故事，简单易懂、搞笑有趣。
在我们的生活中，读书是必不可少的，但有时候，当我看着那页满是字的白纸，我是无法集中注意力的，那些“高贵”的词语令我苦恼。当我拿起童话书《星星小时候》，看到的句子简洁幼稚，我会情不自禁地想起小时侯的我，她是多么可爱。
《星星小时候》充满了想力，它的作者充满了想象力，童话也充满了想象力，于是，它们充满了快乐与幸福。
《深海里的星星》读后感3篇（扩展8）
——《白星星》读后感3篇
《白星星》读后感1
所有的孩子，都希望能嬉戏玩耍在，碧绿宽阔的草地上，湛蓝无垠的蓝天下，和小伙伴们聆听鸟儿的叫声，感受微风的拂面。可是不知现在的孩童，是否还能体会到那源于自然的欢乐与自由？
或许城里的孩子，会遇到卡卡和其小伙伴们遇到的同样问题。卡卡是个快乐的孩子，生活在一个幸福美满的三口之家，有爱自己的父母，也有关心自己的老师同学。可最近，他和伙伴们却因一件事而绞尽脑汁。原来，因为*要发展该城市的旅游业，决定对卡卡和同学们经常玩耍的“诗意草坪”进行开发，开发成旅游景区，对游客开放，从而谋取经济效益。卡卡的父亲是该市的局长，虽然卡卡对其一再表示*，但父亲依然坚持开发的原则。卡卡为了能举行生日派队，将一个块模仿“诗意草坪”的工艺品送给好朋友，十分用功地复习功课，因为只有在学科竞赛中考到好成绩，父母才会让卡卡举行派对。但因为卡卡过于疲劳，在举行派对时，不小心被火烧死。
类似的开发事件，也发生在过我的身旁。以前，我家附近的“胜利广场”特别热闹，早上很多老人在那里晨练，孩子们在一起玩耍，到了晚上，广场的喷泉和灯光引来很多散步的路人。那里就像是附近人们休闲的中心。但一年前，*开始开发这里，要建设地下商业化的休闲中心。转眼的功夫，原本欢乐的广场就被推土车推*，一辆辆挖掘机驶来，开始开发这片土地。其实早在几年前，广场附近有一大片草坪，人气甚至要胜过广场，但却被开发商建成了小区。如今，人们饭后茶余踏足的广场再次被开发，连那些跳广场舞的大爷大妈们，都不知道该去哪里了。
*真的应该开发人民休闲娱乐的广场吗？显然这样为了利益而去剥夺人们活动场所的举动，是错的。现今的城市生活脚步之快，处处是钢筋混泥土建成的高大楼房和汽车不断轰鸣驶过的柏油马路。孩子们天天面对的是如山般的作业，和老师父母多重的压力。不管是心理上还是生理上都需要放松与调整，然而当他们走出校园，放下作业的包袱时，却找不到一片可供他们休闲放松的绿荫草地。而对于那些年龄尚小的孩童来说。玩耍，是他们的天性，但他们却不能在草地上打滚，在草丛里捉蝈蝈。对于乡村的孩子们来说，城里孩子玩耍的机会与方式本来就要少得很多。而如今恐怕时连个玩耍的地点都没有罢了。
不要再一味的追求利益了！给高速发展的城市一个喘息的时间与地方，给人民一个休闲娱乐的自然场所，给孩子一片绿色的玩耍空间吧！让孩子们能施展天性，在这个无忧无虑的年纪，就好好玩玩吧!让久居城市的人们感受自然的魅力，嗅到那泥土的芳香，听到那鸟儿的歌唱吧！让人们有个放松的时间，方式与地点吧!
给孩子一片绿色的天地，让他们奔跑，让他们玩耍，让他们欢笑。让他们在这无忧无虑的童年释放孩童的天性，让他们在一片绿荫之上，放飞他们的梦想！
《白星星》读后感2
《白星星》这本书是讲一个名叫长长的小男孩生前被各种作业和学习班霸占着，他不停地学习，只是希望爸爸能够为他举办一次生日聚会，并将长长的工艺品“诗意、草坪”送给丽丽。不料长长在生日聚会中不幸被烧死，在他被烧死的地方，长出一朵洁白的小花，花苞在几片绿叶的衬托下，感觉小花十分娇小。死后的长长也借助了白星星的魔力，终于说出了对爸爸占用绿色草坪的怨恨。
这本书是以一段写长长生前，一段写长长死后来进行描述的。长长在生前给自己一个喜欢的`草坪取名“诗意、草坪”并按草坪的样子做成了工艺品。长长非常喜欢那个草坪，可是他的局长爸爸却决定将草坪改成旅游胜地。以前美丽的草地，变成了一个游乐园，这让长长非常痛心。从此以后，常常想对爸爸说三个字“我恨你”。
这本书告诉我们要保护环境，保护草坪，保护绿草。现在在哪儿都能看到小高层建筑的身影，但草坪却像一种频临灭绝的动物一样，在飞一般的减少。以前茂盛的森林，现在变成了几棵树。有的树拿去造纸，有的树拿去当燃料。为什么？为什么以前的绿色*哪去了？为生命留下的只是一座座高大的建筑。
可是现在我们又能做些什么呢？只能看着一栋栋楼房建起，一块块草坪消失。我们能阻止这一切吗？*的广大人民群众你们什么时候才能从梦境中走出来呀！
《深海里的星星》读后感3篇（扩展9）
——《纳冈和星星》读后感3篇
《纳冈和星星》读后感1
总觉得有些童话是写给大人看的。有些被孩子视为理所当然的事情，在长大以后，会更懂得它的意义和珍贵。
这不是充满刺激和惊险的故事，不要指望发现任何有关好莱坞或梦工厂那般的剧情，不要指望天马行空的想象或心灵鸡汤似的感动。缓慢的节奏，看似*淡的故事，需要你足够的宁静，需要你对孤独的感悟与笃信，才能慢慢走进故事的深处，同时让故事走进你的内心。
然后你才发现，亘古的爱与寂寞，可以这样美丽。比时间更久远的石头有了生命，却在机械时代的时候开始侵扰地球的时代里失去了安宁，只能焦躁地离开，在盲目而慌张的寻觅之中，闯入了桃花源一般与世隔绝的牧场——王鸽迪兰。牧场的一个小山坡上有栋小屋，屋里住着相依为命的两兄妹。他们一辈子在这个美丽而寂静的地方，长大，徐徐老去。终于有一天，他们接回一个在车祸中失去双亲的男孩西蒙，并告诉他，这片叫做“王鸽迪兰”的牧场，终有一天将遗赠到他手里。
这个童话，便是关于闯入者纳冈、男孩西蒙和牧场王鸽迪兰的故事。孤独的纳冈，孤独的西蒙，一片静默无边的王鸽迪兰。然而，却因为浸染在这样的孤独中，方能如此强烈地感觉时间的流淌，感觉自然的生命，感觉爱的纯净。看似静默了千百年的王鸽迪兰，其实自有它许许多多的秘密。当然，你要有西蒙一样的童心，一样的好奇，一样的无畏，才能把它的秘密开启。在丰美的王鸽迪兰里，泉水有它的精灵——波克鲁克，大树有它的精灵——图龙，石头也有它的精灵——尼欧。自然存在了多久，精灵就存在了多久。它们在天地之间嬉戏，与蒲公英种子一样偶然吹落又生长繁衍的人类若即若离，在无伤大雅的恶作剧中，不动声色地注视着物转星移、人世变迁。
夜半，合起书来，常常忘了身在何处，还在那个孤独而美好的故事里不能自拨。常常忘了，时光在流淌；常常忘了，自然便是生命，而时光和自然，都值得我们的敬畏和珍重。
《纳冈和星星》读后感2
暑假里，我读了《纳冈和星星》这本书后感慨万千。
本书告诉我们，每样东西都有自己的生命。当人类去践踏或毁灭它们时，生灵们就会发出怨叹声。
原始的生命本来都活得好好的，但自从人类出现，他们便受到了危险，并逐渐走向毁灭。
白天，湿地里的精灵和图龙把自己藏了起来。不过到了夜晚，图龙们就开始捣乱。那是因为人类用那沉重的推土机来砍伐树林，发出巨大的轰鸣声，树木陆续倒下。人类破坏了一个又一个生物的家园。图龙们忍无可忍，只好偷走了推土机。但这并不能改变什么。
西蒙知道，这一切都是精灵与图龙们做的，便去找他们，却发现推土机已经报废了。而糟糕的是纳冈。
人们惧怕纳冈，因为它有庞大的身躯，准确地说，它是一块巨石。差不多有山的三分之一那么大，还吃人，曾在路过的一个村庄里大开杀戒。
不久前，纳冈又吃了一只羊，人们恐惧它，想方设法要把它弄走，最后找来了推土机和纳冈决一死战……洞口崩塌了，纳冈被埋在了里面，只能另外寻找出口。尼欧劝纳冈留下来，但它还是走了。打败了推土机后，纳冈沉寂了，静静地待在那儿，再也没动过。
万物皆有生命，作为万物之灵的人类应该报以敬重，与它们和*相处，共创美好家园，而不是肆意破坏、滥杀无辜，否则万物会以它们自己的`方式报复人类。到时候人类后悔也莫及了。我想，这便是童话故事《纳冈和星星》要告诉我们的道理吧。
读完故事，我又不禁浮想联翩。譬如从另一个角度去看，书中的纳冈，不正像我们人生旅途中遭遇的困难、挫折吗？它高大、顽固，破坏力巨大，对它，你若一味恐惧，害怕，一心逃避的话，它就会逐步侵蚀身心，成为你内心深处最原始的恐惧。但如果你迎难而上，想方设法去消灭它，那即使你被“打败”了，也能叫它渐渐消停，不再成为前进道路上的障碍物。而这何尝不是我要学习的处理问题的方法？
英国作家莎士比亚说过，一千个读者就有一千个哈姆雷特。在阅读中，我总有许许多多的感悟，不管它们正确与否，都是我精神世界里的宝贵财富。我愿伴着书香快快成长！
《深海里的星星》读后感3篇（扩展10）
——星星索读后感 (菁选3篇)
星星索读后感1
《星星索》这本书是黄培佳的5个八岁系列中我最爱不释手的一本。讲述了1957年，主人公稚气未脱的小米拉着弟弟——姗姗学步的圈圈引领我们进入了快乐充实的书中世界。
由于小米的妈妈在医院里照顾小妹妹，奶奶也赶去帮忙。他们两个小不点便在大街上泼洒一串串快乐：先去狭窄的烧饼摊啃一口烧饼，又去捏糖人的老爷爷哪儿享受甜香，还去远处“猫眼叔叔”的地堡听一听清脆的口哨《星星索》。黄培佳描写的每一个细节都令我感到贴近、温馨和快乐。认识猫眼叔叔是一次闲逛中，一个陌生而有熟悉的叔叔吹着令人着迷的哨声，对于自来熟的小米和圈圈来说，几句投机的交谈和他乐呵呵又热心的模样使他们很快成了好朋友。充斥着子弹声叫卖声的大街小巷又多了动听的哨声：“喂乌，当风儿吹动我的船帆。”这首印尼民歌《星星索》便给我带来快乐。
喂乌，当风儿吹动我的船帆。我看了入了迷，似乎眼前就是闹哄哄的街市，圈圈和小米正向我招手示意，猫眼叔叔也让我一起听他表演。我不自觉的动了动，眼前的幻想一下子消失，可那盘旋在脑海的《星星索》却若隐若现，我所有的苦恼不快都在记忆中的哨声中远去。这本书中精彩、快乐、令我难忘，我似乎看到了圈圈吃烧饼的模样，看到了小米聚精会神滚铁环的情景，我也听到了《星星索》的美妙，我不禁笑了起来，是开心的笑，我在书中回忆那一份甜味，一份快乐。
喂乌，当风儿吹动我的船帆。我所珍藏的快乐，小时候恋恋不舍的糖果，心底永存的那一丝甜味，风儿一样又回到了我的嘴里。
星星索读后感2
《星星索》是黄培佳写的，初读这本书时，我都以为书中的小米正面对面向我叙说他的故事，仿佛小米告诉我他们那个时代的点点滴滴，那时候家人的无奈，*开始后等等的麻烦事。
翻开第一页，几个普普通通的大字映入我的眼帘“我的名字叫小米”，我脑中的问号不禁冒了出来，一般书的第一章都是交代一些发生的事情，而不是这几个字啊。在好奇心的驱使下，我迫不及待地读了下去。主人公小米，用简单的语言逐一介绍了爸爸妈妈、弟弟圈圈还有自己小妹妹的出生，告诉我他名义的由来，字字句句中都表现了同龄人的观点。当读到“我早晨从来不上厕所。我们院里的厕所只有四个蹲坑，几十口人要在外面排队，里面出来一个，外面再进去一个，弄不好排十几分钟都排不上。我爸起床之后的头一桩事就是提着裤子往厕所跑，争分夺秒地占一个位子。
厕所的窗户很小，为了隐秘起见又造得很高，里面终日黑咕隆咚，四个男人齐唰唰地蹲着，像一排沉默的乌鸦。”时，我不禁乐了，小米的语言幽默风趣，时常逗乐我。每天一有空，我都会看看这本书，有时都会忘记自己的不快乐，不知不觉中忘记烦恼。
然而，初读仅仅是我弄懂了语言上的意思。一次，当我再次品读时，我感到小米生活的那个时代是很穷困的，他们的老师居然被*逼疯了，有一段时间爸爸关进“大牢”，家里六神无主，又恰好遇上了最严重的反抗事件，请来的猫眼叔叔也只是帮他们度过了“危险”时期。一段时间过后，决心去南京的猫眼叔叔，也和爸爸吵了一架，曹叔叔的鸽子全放了，之后便没有了下文。我很奇怪，为什么在幽默风趣的语句下，留着他们的痛苦呢？
《星星索》中的小米，给我留下了深刻的印象，诉说了那个时代的种种受限制的事，更让我忘不掉的却是黄培佳阿姨写书时对那时候的痛苦。
星星索读后感3
假期里，好朋友子佳所给我了一本《星星索》，我看了几页，觉得很好看，接下来几天，我就把这本书给读完了。
这本书主要讲的是一个8岁的小男孩小米，他们家的生活发生了很大的变化：妈妈在医院里生了小妹妹，爸爸被关进了牛棚，弟弟圈圈调皮捣蛋，一家人的生活变得忙忙碌碌，一点也没有了规律。不光小米的家庭变得混乱，周围也充满了紧张的气氛。小米的邻居曹叔叔的一只脚被人给打伤了，小米的一位老师被逼疯了，小米自己也差点被打伤一只眼睛。
虽然这样，小米一家还是再的生活着。可是有一次，小米意外的认识了神秘的猫眼叔叔，渐渐地小米越来越喜欢他，对猫眼叔叔也越来越熟悉。猫眼叔叔会讲很生动有趣的故事，会唱优雅婉转的印度民歌《星星索》，还会弹得一手漂亮的钢琴。他帮助了小米的家庭，也非常喜欢小米。有一天，猫眼叔叔爱上了一起弹钢琴的潘姐姐，就走了，与小米一家永远失去了联系。
读了这本书，我体会到了小米那个年代的艰辛，每天过着惊慌混乱的日子。我想：我们现在真的是很幸福，没有*，没有惊慌混乱，东西越来越先进。再想想过去，我感到我们真的是生活在蜜罐里，我们还有什么不知足的呢？
看完这本书，我收获了很多东西。《星星索》，我很喜欢！
