《街灯底下》读后感1 傅雷在给傅聪的信里这样说：“长篇累牍的给你写信，不是空唠叨，不是莫名其妙的gossip（说长道短），而是有好几种作用的。第一，我的确把你当做一个讨论艺术，讨论音乐的对手；第二下面是小编为大家整理的2023年《街灯底下》读后感3篇,供大家参考。
《街灯底下》读后感1
傅雷在给傅聪的信里这样说：“长篇累牍的给你写信，不是空唠叨，不是莫名其妙的gossip（说长道短），而是有好几种作用的。第一，我的确把你当做一个讨论艺术，讨论音乐的对手；第二，极想激出你一些青年人的感想，让我做父亲的得些新鲜养料，同时也可以间接传布给别的青年；第三，借通信训练你的——不仅是文笔，而尤其是你的思想；第四，我想时时刻刻，随处给你做个警钟，做面‘忠实的镜子’，不论在做人方面，在生活细节方面，在艺术修养方面，在演奏姿态方面。”贯穿全部家书的"情意，是要儿子知道国家的荣辱，艺术的尊严，能够用严肃的态度对待一切，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家。”家书中父母的谆谆教诲，孩子与父母的真诚交流，亲情溢于字里行间，给天下父母子女强烈的感染启迪。
傅雷与傅聪的家书给了我许多启示。我们很多家长忽视了同孩子的朋友关系，养了十几年，却没有真正地享受过为人父母的乐趣，他们因为迫切地望子成龙，望女成凤，对待孩子的心态扭曲了，各种揠苗助长的措施出笼了。有些家长盲目模仿傅雷“棒槌底下出孝子”的做法，可他们想过没有，他们有傅雷那种身教重于言传的品质吗？光学傅雷一个“打”字，打得出一个好结果吗？于是孩子尝到了辱骂、拳头的滋味，尝到压力与恐惧下学习的苦头，孩子的金色童年因此黯然失色。傅雷悟通了，他的晚年虽然由于政治运动的原因饱受折磨，但是在这一点上他是幸福的，因为他与儿子成了最知心的朋友。
现在，很多家长也争相效仿傅雷的教子方式，因此，这就成了亲子教育的典范。
《街灯底下》读后感3篇扩展阅读
《街灯底下》读后感3篇（扩展1）
——街灯的作文5篇
街灯的作文1
火烧云又把西边的天映红了，天也渐渐的变得黯淡了。这时，老屋前的旧街灯就一闪一闪地亮了起来，昏黄的灯光照亮那一小小块土地。
天渐渐的暗了，家里没有灯。在这间老得不能再老的老屋子里，过了一辈子苦日子的外公外婆们，舍不得用电，每每做晚饭时，外公外婆就会搬上一张桌子相对坐在桌子的对面，在渐渐明亮的街灯下吃饭，一眼望去，周围都是黑漆漆的一片，只有外公外婆那是亮堂的。我也喜欢坐在那吹着晚风吃晚饭，惬意。
在这样的晚餐过后，总少不了我和哥哥在那玩游戏。先是抱来一大堆玩具，什么乐高呀，雪花片啊，玩具枪啊等。在老屋里总少不了的就是我们的玩具。
“砰砰。”
“叭。”
“嘿。”
我们总喜欢玩警察捉小偷的游戏，因为小时候我总认为警察是很酷的，虽说我是个女孩。
我和哥哥总喜欢在街灯的光照下欢快的跑，直到玩厌了才肯回家。
街灯旁还有外公的一个小小“动物园”里面有一个不深不浅的鱼塘，里面游满了深灰色的鱼。有事没事外公就会捉一只上来给我们吃，那鱼的味道很鲜，比我以前或往后吃到的任何一条都鲜。妈妈说“动物园”还有几个用竹子、海报、草垛堆起的“小屋”，那里分别是鸡、鸭、狗的屋子；有时还会出现几只兔子，黑的、白的、灰的兔子都有，那也是外公养的"，只不过在远一点的地方罢了。
吃完饭，街灯下一闪一闪的亮起来时，外公就喜欢端上一盆剩饭菜到他的小小“动物园”里，在街灯昏暗的光影下给他们分食，好一会儿才出来。
我晚上从来不进那儿，他们也都不让，黑漆漆的。还有兔子在那黑夜中会发光的红眼睛，怪吓人的。
街灯还在默默地照射在沉沉的土块上。只是一家人坐在街灯下吃饭戏谈的岁月一去不复返了，老屋那锈迹斑斑的铁锁上又多了几分岁月的痕迹，还在等待我们下一次的到来。
街灯的作文2
街角的一隅，它孤寂的挺立在寒风之中，看不清楚它的模样，只有那灯光显得格外清晰。
它没有花哨的外表，没有绚丽的光彩，只是莹莹孑立在不起眼的角落，默默放出光亮，一团昏黄柔弱的光。
夜深人静时，连虫子都不再高歌，它却不能休息，形单影只的将面前的街道照亮，而那些有着夸张色彩，趾高气扬的霓虹灯早已沉睡，与夜色融为一体，“不引人瞩目，还要默默付出，它也是委屈的吧？”我怜悯的望着街灯，暗想，一团橘黄色的光芒迫不及待地从薄薄的灯罩中蹦跳出来，氤氲在空气里，灯光微暗，却足以映照出窄窄的小路，而它自己的模样，反而混淆在野的魔爪中，难以辨认，难道它连凸显自己的小技巧都不会，还是它也默默承认自己的*凡呢？然而，它并不是摆设，下夜班的人们行色匆匆的从它身旁经过，晚归的这辆在它的注视下经过，特别是夏夜，老人扇着扇子，在它好奇的目光下谈古论今，孩童蹦蹦跳跳的玩闹嬉戏，妇女闲扯着家常，照顾自己的小宝贝，而它呢，还是露出憨厚的笑容。
就这样，春夏秋冬。夜晚，当我从繁重的作业中探出头来，两眼无神，困倦难待时；当我烦躁的甩掉手中的笔，放弃令我感到一筹莫展的数学作业时，不经意间一抬眼，看到它用莹莹灯光坚定而执着照亮着前方，我就感到光芒照亮了暗无天际的夜空，照在我心上。
这就是街灯，有着*淡到昏暗的光芒，朴素到简陋的样式，你可以说它*凡，不浮夸，不张扬，不炫耀，可是，当你看到它日复一日，甚至积雪将它覆盖，也依旧释放出光与热时，你会感到有一种力量逼迫着你将“*凡”一词生生吞掉，霓虹灯的确很美，很耀眼，但它们灭在深夜，街灯很*常，很朴素，但它是黑夜中不可代替的光亮，他默默莹立在街角，直到天明，它不是为了显示自己，就算是无人驻足，无人赞美，无人问津，它也无怨无悔。
街灯的光，暗弱，在我眼中，却比太阳还要炫目，还要美好。
街灯的作文3
今天我上作文课，学完已经七点多了，课后妈妈来接我回家。
刚走了一小段路我就看到一棵棵树上都围绕着彩灯。我求妈妈走慢一点，因为我要观赏这美丽的街灯。
首先我看到的是红色和紫色交织的灯，远远看去，一处处黄色的灯，就像一朵朵黄色的云彩。而那紫色的彩灯缠绕在一棵棵树枝上闪闪发光，看着就像一颗颗鲜美的葡萄。
很快，一课高大的树枝映入我的眼帘，那树枝上围着蓝色的彩灯。我用我那双会想象的眼睛看向哪里，哇！那里真就像一滴滴蓝色的小水滴在枝头嬉戏。这时，我不由地怀疑天空是不是下起了流星雨。
紧接着我又看到一排树上都围着金色的彩灯，远远望去，就像一颗颗装扮好的圣诞树。然后呢？我就把我的愿望悄悄地藏进了那一颗颗金色的圣诞树里。
正当我陶醉在其中时，妈妈突然说：“快到家了，准备下车，明天还要上学呢”我只好从美丽的街灯上恋恋不舍的收回了我的目光。
啊，明天我还要来看彩灯！我把这个想法告诉了妈妈，妈妈爽快的答应啦。
我感觉这些街灯不仅给我们带来了温暖，还为我们增添了节日的气息！春节的街灯真是太美了！
街灯的作文4
电视剧《星星知我心》中的片尾曲唱到：”今夜多少失落的梦埋在我心底，只有星星牵挂我的心。”
喜欢和你一起坐在家门口的石头上看星星因为那一刻是属于我和你的，如今却只剩下我一个人了。
小时候住在老家，老家的空气比城里的空气清新，所以夜晚的星空比城里的星空显得更加的璀璨，夜晚能用眼看到的星星自然也比城里的星星多得多。
老家地处深山之中，有大自然的乐曲与空调，更有那璀璨的星空。晚饭后，你总是会抱着我坐到家门口的石头上纳凉。你还会教我数星星和找北斗星……，天上的星星眨着眼睛，地上的青蛙时不时地也回应三两声。有几个小淘气鬼在蓝幽幽的夜空划出一道金色的弧光，像织女抛出的一道锦线。点点繁星像亮晶而闪光的宝石，镶在天幕之下，闪闪发光的照耀着老家的每一处，同时也把天空渲染的更美丽缤纷。望着望着，渐渐对星空失去了兴趣。我低下头寻找着小虫子的踪迹，而你还在仰望星空。找着找着望着望着，你和我都感觉到脖子的酸累。你对我说：“明天，我们一起做躺椅吧？”我笑着点了点头。
第二天一早，你带我去了你在后院的小木屋，因为在年轻时你是老家有名的木匠。我一进去感到十分新奇、惊讶，因为里面的东西都是你亲手做的。你简单地告诉我需要那些材料就开始动工，我一会儿递递材料，一会儿递递锤子，一会儿递递水，欢乐，在小屋里荡漾。
就这样两把躺椅在欢声笑语的几天里，成功的打造出来了。晚饭后，你依然把我抱到老地方去纳凉，只是此时我们不必再坐冷石登子，因为我们有躺椅，可天上的星星去哪了。过了许久许久，天空还不出现闪亮的星儿，正当我准备放弃那片星空时，突然看见了在那深蓝色的天幕上闪亮起来了。同时耳边也响起了你那带着家乡音的话儿：“陈陈，慢工出细活，凡事别急。”
果然，今晚的星儿们是那么大、那么亮，整个广漠的天幕上只有它们在那里放射着令人注目的光辉，像一盏一盏悬挂在高空的街灯……
时光如箭，转眼一划而过，消失的无影无踪，而你的生命也随着时光在渐渐消失。欢快的相聚总是来得太短暂，不久就传来你病重的消息，当我与父母赶到老家时，你却已不留只言片语地离开了我们。
每当回到老家小住几日时，我总会习惯性地搬出当年你做的那一大一小的躺椅，恍惚你还在陪着我一起仰望星空，去寻找我们那熟悉的街灯……突然我理解了大森贵弘的《萤火之森》中的那句话：最近你还好吗？挣扎和思念怕你听见，如何遮掩我对你的爱。一颗温柔的心，跳在黑夜里独眠，想你是我永远的语言！
街灯的作文5
深夜，如墨的夜空下，是长长的一条街。几间亮着的店铺，如星般闪烁。店主正准备打烊，呼哧呼哧地拉着铁门。
长街一头，几辆电动三轮车挤在一起，车头上都点着黄色小灯，整条街就都氤氲在黄晕之中了。车上盛放着许多水果——葡萄、西瓜、桃子，它们也爱挤在一起，油光发亮的，好像打了蜡一般。它们的主人——卖水果的商贩们，穿着简朴，脸上印着灯光，手里握一把满大街都是的广告扇，悠闲地坐在三轮车上，或盘坐，或侧坐。“你的西瓜卖得差不多了吧？”“今天卖得快，可以早点回家了。”“你明天去城南多进些桃子吧，挺便宜的。”……几个人有一句无一句地聊着，时不时挥着枝条，驱赶那些“偷食者”。点点灯光在他们的双眸里闪烁，那是对生活的企盼；浅浅黄晕映在他们饱经风霜的脸庞上，填在岁月刻进的痕迹里。走过这条街，走进这微微刺眼的光芒里，我感到了一种温暖。
路过一处街角，紧挨着店门的阴暗处，坐着一个老人。远处高挂的街灯显得暗淡许多，那微弱的光线辗转到他的脸上，斑斑驳驳，照得他的皮肤更加黑沉暗淡。走过他身边时，看见了他的白发，发黄的旧款汗衫，还有面前那两篮数量不多的桃子。他卖了多久的桃子了？什么时候才能卖完回去呢？我不由得停了下来。
“姑娘，吃吃看，很甜的，没用药杀过虫！”他热情地挑了一个桃子，削了皮，递给我。我咬了一口，脆生生的甘甜，“给我个袋子吧！”我决定买下几个。他欢喜地拿出一个皱巴巴的塑料袋，熟练地帮我挑桃子。我看他篮子里的桃子摆得很整齐，不知他反反复复摆了几遍。他早上就出来了？中午那么热，也坐这里吗？中午吃什么呢？我看他装好桃子，用粗糙的双手抓着一杆铁秤来称，秤杆一头挑得老高，他才停下。“五斤二两多了，你给我八元就好了！”八元钱！即使是两篮桃子全部卖完，他又能有多少收入？我将十元钱给了他，他从一袋硬币里找回了两元，长长舒了一口气，开心地说：“收工……回家喽……”他欢喜地整理身边的东西时，我纠结的心忽地轻松了：他辛苦了一天，得到不多的钱，但他有一个温暖的家，家里一定有着温暖的灯光，那灯光能让他一天的辛苦消退，能让他对艰辛的生活轻轻哼唱。
不知不觉中，行人渐稀。一辆黄包车车灯一直在我前方亮着。走近，才发现一个老车夫盘坐在自己那辆墨绿色的车子上，拿着一款老旧的手机，翻动着泛黄的手机页面。他神情悠闲，时不时翻动一下，像是不知现在已经很晚，或者根本就不去管时间。他不属于时间，时间似乎也不属于他。等我再回头看他时，发现他已经载了一个顾客往城南方向去了。车头小灯的光线渐行渐远，印着他亮堂堂的额头，忽地温暖了我的心。
夜已深，灯犹亮。
只愿如星的灯光，照亮每一个夜归人，给他们以温暖和希望，陪伴他们欢欢喜喜地回家。
《街灯底下》读后感3篇（扩展2）
——柿子色的街灯读后感
柿子色的街灯读后感1
在开心的寒假里，我看了好多书，增长了好多知识，明白了好多道理。我最喜欢的一本书就是《柿子色的街灯》了。我读了好多遍，每遍都有不同的感受，我能深切地感受到，书中的伤心难过，开心快乐，和对亲人朋友的思念，让我受益匪浅。
在主人公可欣的家里，有一个老人——燕子姨婆。但是，燕子姨婆和可欣的外婆没有一点血缘关系，却有一份比亲人还亲的感情。自从可欣外婆过世以后，燕子姨婆就来到了可欣家，还带来了一只猫，它叫大咪。一天，大咪把可欣带进储藏室，奇怪的事情发生了，可新发现在储藏室居然有一条小路，大咪把可欣带到当燕子姨婆还是小燕子的时候。那时，小燕子的爸爸是卖杂货的，每天都带着小燕子去卖杂货。可欣在那里了解了燕子姨婆小时候的故事。后来，爸爸妈妈带着燕子姨婆和可欣来到华美阿姨的村子里看油菜花，油桐花开的季节里，整个村子都是雪白的，风一吹，落在了身上，身上和小房子上。
在华美阿姨的村子里，燕子姨婆要可欣去找几个和他有约的老朋友，这是她最后的心愿了。他讲起了她小时候的故事：“我和爸爸在土地公那儿，卖了许多货，有一只大黄猫——大咪，我跟着它来到了一棵大油桐树前，接着，下起了大雨，我在树下拾了两颗大树的七彩珠，那七彩珠是大树的，我把它还给了大树，我们成了好朋友。我要在我活着的时候找到大树！”燕子姨婆凭记忆力找到了那棵大树，和老朋友团圆了。
燕子姨婆年纪很大了，行动不方便，她还有一个好朋友，就是九降风的女儿——九妹妹。姨婆还给了可欣一个九妹妹的花头巾，可欣带上花头巾之后，就跟着大咪飞到了柿子园，看见了一个认识九妹妹的小女孩儿，她带着可欣找到了九妹妹，帮燕子姨婆实现了最后的愿望。等可欣回到家以后，已经夜深人静了。
第二天早上，燕子姨婆和大咪一起到了另一个世界去了。传说只要找到柿子色的街灯，就可以与另一个世界的人相遇。可欣一定要找到那柿子色的街灯，在灯光下，与亲爱的姨婆相遇。
可欣是那么的善良，那么的尊重老人，是我远远比不上的，有时连过节都想不到给亲人做个贺卡，爷爷奶奶爸爸妈妈的生日也记不住，虽然能给老人让座，但这也是偶尔做做而已，比起可欣来，真是差距太大了。以后，我也会以可欣为榜样，学习她那些优秀地品质，让自己也成为又一个“可欣”。
《街灯底下》读后感3篇（扩展3）
——读《柿子色的街灯》有感
读《柿子色的街灯》有感1
在开心的寒假里，我看了好多书，增长了好多知识，明白了好多道理。我最喜欢的一本书就是《柿子色的街灯》了。我读了好多遍，每遍都有不同的感受，我能深切地感受到，书中的伤心难过，开心快乐，和对亲人朋友的思念，让我受益匪浅。
在主人公可欣的家里，有一个老人——燕子姨婆。但是，燕子姨婆和可欣的外婆没有一点血缘关系，却有一份比亲人还亲的感情。自从可欣外婆过世以后，燕子姨婆就来到了可欣家，还带来了一只猫，它叫大咪。一天，大咪把可欣带进储藏室，奇怪的事情发生了，可新发现在储藏室居然有一条小路，大咪把可欣带到当燕子姨婆还是小燕子的时候。那时，小燕子的爸爸是卖杂货的，每天都带着小燕子去卖杂货。可欣在那里了解了燕子姨婆小时候的`故事。后来，爸爸妈妈带着燕子姨婆和可欣来到华美阿姨的村子里看油菜花，油桐花开的季节里，整个村子都是雪白的，风一吹，落在了身上，身上和小房子上。
在华美阿姨的村子里，燕子姨婆要可欣去找几个和他有约的老朋友，这是她最后的心愿了。他讲起了她小时候的故事：“我和爸爸在土地公那儿，卖了许多货，有一只大黄猫——大咪，我跟着它来到了一棵大油桐树前，接着，下起了大雨，我在树下拾了两颗大树的七彩珠，那七彩珠是大树的，我把它还给了大树，我们成了好朋友。我要在我活着的时候找到大树！”燕子姨婆凭记忆力找到了那棵大树，和老朋友团圆了。
燕子姨婆年纪很大了，行动不方便，她还有一个好朋友，就是九降风的女儿——九妹妹。姨婆还给了可欣一个九妹妹的花头巾，可欣带上花头巾之后，就跟着大咪飞到了柿子园，看见了一个认识九妹妹的小女孩儿，她带着可欣找到了九妹妹，帮燕子姨婆实现了最后的愿望。等可欣回到家以后，已经夜深人静了。
第二天早上，燕子姨婆和大咪一起到了另一个世界去了。传说只要找到柿子色的街灯，就可以与另一个世界的人相遇。可欣一定要找到那柿子色的街灯，在灯光下，与亲爱的姨婆相遇。
可欣是那么的善良，那么的尊重老人，是我远远比不上的，有时连过节都想不到给亲人做个贺卡，爷爷奶奶爸爸妈妈的生日也记不住，虽然能给老人让座，但这也是偶尔做做而已，比起可欣来，真是差距太大了。以后，我也会以可欣为榜样，学习她那些优秀地品质，让自己也成为又一个“可欣”。
《街灯底下》读后感3篇（扩展4）
——《人生》读后感1000字-读后感3篇
《人生》读后感1000字-读后感1
长期从事销售工作的我，其实并不善言辞，也不善交际，但客户大都是被我的诚实和专业折服。所以这样的关系大都止步于业务之上。而对于销售，最大的问题在于您如何获得客户的心智，即品牌所代表的心智资源。
这个理论是不是第一次听说呢，我也是。学过管理学的同学都知道管理大师彼得德鲁克，如果说泰勒的《科学管理原理》是第一次生产力革命，德鲁克开创的管理学是第二次生产力革命，那杰克特劳特的定位学说就是第三次生产力革命。
艾里斯，杰克特劳特的《人生定位》是定位经典丛书之一，书中把人生比作赛马，有三种风险模式，分别是高中低等。
高风险赛马意味投注者完全依赖自己身上的某种东西。包括努力型，智商型，教育型，企业型。胜率分别是100:1，75:1，60:1，50:1。
中等风险赛马就是认为成功要部分依靠自己，部分借助外力。包括才华型，爱好型，地利型，宣传型。胜率分别是25:1，20:1，15:1，10:1。
低风险赛马就是把成功的希望全部寄托在外界帮助上。包括产品型，创意型，他人型，伙伴型，配偶型，家族型。胜率分别为5:1，4:1，3:1，5:2，2:1，3:2。
今天我们讲讲努力型赛马，这也是风险最高的赛马。也是我一直骑着并深以为然的。
如果你的个人营销策略是完全依靠自身的才干和能力，对外部环境视而不见，那么你的坐骑就是你自己。
如果你落后，你会鞭打自己。换一种说法就是“努力工作”。“生命不息，工作不止”的企业家神话，是一种极具破坏性的态度，根本没有必要。那种心态不够健康。
当您非常努力，没得到相应的回报时，仍然焦虑不满迷茫恐惧的时候，您是不是觉得生活很无趣，很无力，人生苦短是谁说的？
但是，不都说成功人士往往会努力工作吗？是的，她们确实如此。不过，这并不等于说努力工作的人往往就能获得成功。
美国导演W.C.Fields说“如果一开始你没有成功，不妨再试一次。然后放弃，一个劲儿傻傻地在那里纠结是一点用都没有的。”
通用电气董事长杰克韦尔奇尤其反对“只工作不玩耍”的做法。“列出20件让你工作90个小时的事情，其中有10件肯定毫无意义。”
在建筑中，少常常就是多，在工作中也是如此。
读到这里，您千万别误解，你不用努力工作了，而是要努力工作，骑上一匹骏马，你的人生将应有尽有。努力工作只是其中一个选项而已。
忙得晕头转向的时候，静下心来，问问自己，你到底在做什么，应该怎么做，怎么做才更有效果。
《人生》读后感1000字-读后感2
梦想对我们这一代人而言似乎随着时间的推移而慢慢的被消磨掉了，当有人问我的时候，你的梦想是什么？有什么理想？我肯定回答不出来，不是没有想过，是在思考过后也不知道究竟什么才算自己的梦想？理想？儿时天真的我们也许还会有这样那样的想法，告诉家长想当老师，当科学家，当发明家……我不知道还有几个人任然在坚持自己儿时的梦想，并且还在一步一步的实现它，即使过程困难，时间缓慢还是在坚持不懈的努力实现它。
像丁玲说的：“人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。”我想说真的是这样嘛？随着年龄的增长，我们慢慢的就不再坚持自己的理想了，总是得过且过，今天的事今天做明天的事明天说，这是不是我们这一代人的悲哀呢？
其实有时候我们常常也会觉得，自己其实只不过是一艘船舶，而生活则好比是一片汪洋大海，当我们行驶在茫茫的大海上时，眼前就一片迷茫，不知所措。仿佛徘徊在海中央，找不到前行的方向了……
我们人的这一辈子，就只是那么一条路，一条坎坷曲折漫长无尽的人生路，而每当我们茫然地处在十字路口时，就不知该向哪走，只是因为我们的心中缺少了那份不可抛弃的理想！没有了理想，便没有了希望，没有了目标，也就没有了前进的方向，只能站在原地，不知所措，碌碌终生。
也许理想就不会因为时间的流逝而消失，反而因为岁月的积累，我们有更好的能量更好的能力去实现它。因为一个有理想的人，是不会因为时间的变化而变化，也不会有时间用来荒废，总是怀揣心中的梦想努力争取时间空间来实现它，纵使现在的时机不对，他也会怀抱心中的理想而奋斗在自己的岗位上，纵观古今中外，凡是有成就的人，哪个不是抱有远大理想的人，努力奋斗：
马克思有理想，才会为人类的幸福而献身，贝多芬有理想，才会扼住命运的咽喉，创造出伟大的音乐；牛顿有理想，才会站到巨人的肩膀上；鲁迅有理想，才使锐利的思想穿透历史的天空，化作永恒；*有理想，才会为中华之崛起而读书。
这些伟人都是因怀抱理想而在实践奋斗中来实现了自己的理想，也许我们会在经历过一些事情后，才会有自己真正的理想目标，即使那样我们还是可以来实现它，如果已经确定了自己的理想，我们就应该把自己的信念与精神汇集在一起朝这个目标努力前进。那么才会成功，让我的路走得更长更远！
人的一生就是为理想而奋斗，为理想而存活，当理想已在你的心中不复存在的时候，那么，你的生命也将失去其本身的意义与价值，把握住现在所拥有的理想，就是把握住了现在的生命！
《人生》读后感1000字-读后感3
人生就是这样，如此的变幻莫测，人好像总处在一个怪圈中，一个希望诞生、尔后希望破灭这不断循环的怪圈。一种希望的产生使人生霎时一片光明，似乎前路不再渺茫与难走；一种希望的破灭又使人生突然间一片漆黑，似乎找不到前进的方向与动力。可我们也许还不能弄清楚什么才是我们的希望，我们其实仍困惑于希望的真实含义，我们不懂根据自己的情况去追求属于我们的希望，所以在人生路上我们走的并不*坦。
高加林就是处在这个怪圈中的一分子，命运不断地戏弄着他抑或是因为他失去了人生的原则因此注定要被命运打倒。巧珍的朴实、可爱、百依百顺没能最终留住高加林，高加林离开了巧珍而投入亚萍的怀抱，高加林与亚萍的结合与其说是两个人之间旧情复炽更确切的说是高加林为他的前程而作的铺垫。高加林与亚萍的爱情远不如与巧珍的那般纯洁，他注入了地位、家庭背景、学历在婚姻中所以使得这段婚姻变得不纯粹因而禁不起考验。高加林在面对两个女人而作出抉择时，实际上是在为他的前程与人生作抉择，这种加入功利性的婚姻令人厌恶与唾弃。因为他追求着他的希望，一个飞黄腾达的希望、一个他自以为是的希望。于是他抛弃了爱他胜过爱自己的巧珍，那个时时刻刻为他前途着想的女子、那个有着杨柳般摇曳身段和粉嫩脸庞的女人；于是他走向那个城市中的女子、那个有着高学历的女子、那个有着很好家庭背景的女人。是的，他的那个希望实现了可他并不幸福，这也注定了这个不合适的希望终究会破灭的。一个有高学历的女子是否就是妻子的最佳选择?一个没受过教育但心地善良、一生无怨无悔的女子是否更佳呢?时间车轮留下的车辙向我们证实了亚萍与加林感情的脆弱和巧珍金子般的心。高加林遗弃生他养他的土地去追求城市里带来的希望，最后又在那光怪陆离的城市中绝望以致不得不重新回到原点。可桃花依旧人面全非，巧珍---这个原本是他人生的一个希望的女人早已为他人之妻了。高加林人生道路的曲折蜿蜒、他挣扎在幸与不幸的边缘，这两个女子让他欢喜让他忧让他拥有希望让他希望破灭。他诠释了一种典型的人生模式，他身上其实有着我们每个人的影子。
人生可能就是这样，有很多机遇和挫折，这就要看我们以怎样的方式去迎接它们?人生道路上有很多的诱惑，我们又该以何种方式去抗拒呢?这些就是路遥向我们提出的问题，而高加林并非结局的结果似乎让我们看到了答案。有些人不一定是最好的但可能是最适合的，他或她可能就是你希望的源头。农村的土地不一定不好只要积极向上加上党的政策，在农村这块地方也能开垦出自己的人生也能诞生出新的希望。我们拼命去追求那些泡沫般的希望却漠视身边那些垂手可得的希望，于是我们不断期盼、绝望、希望直到我们身心疲惫、悔不当初。我们都无法挣脱这个怪圈，我们束缚着自己。
或许这就是人生…
《街灯底下》读后感3篇（扩展5）
——《神笔马良》读后感500字-读后感3篇
《神笔马良》读后感500字-读后感1
今天，我读了一个故事，它的名字叫《神笔马良》。
这个故事的内容是这样的。以前，有个穷孩子，叫马良，很想学画画，却没有笔。他曾经去向一位大师要笔，大师说:“穷孩子，给你笔你也画不出什么名堂来的，滚!”
马良想画笔都要想疯了，经常梦到笔。一天夜里，一个白发的老爷爷给了他一支神笔。这只笔可神了，画什么都可以变成真的。他高兴极了。用神笔给村里的乡亲们做了很多好事。
国王知道后，就派人把马良捉了去，要他画金山。马良先画了无边的大海，在海中间画了座金山。国王和他的士兵，着急的去取金子的时候，马良画了狂风，把他们都淹死了。
看了这个故事，对我启发很大。马良很善良，也很坚定。以后在学习上我要向他学习。
我还想，假如我有一支神笔……
假如我有一支神笔，我会画一个超级游乐场，让小朋友们不用花钱就快快乐乐地玩;
假如我有一支神笔，我会画一个大大的宇宙飞船，让大家都上太空去看一看;
假如我有一支神笔，我会画很多很多好吃的，给那些穷苦的人们;
假如我有一支神笔，我会画上一双翅膀，让我可以到世界上的各个好看的地方去游览;
假如我有一支神笔，我会画一个世界上最好的.篮球，因为我现在学习篮球却没有篮球……
《神笔马良》读后感500字-读后感2
今天我读了《神笔马良》这个故事。
马良是个穷孩子，很喜欢画画。虽然他没有笔，可他却很用心地学画画。马良的刻苦精神感动了天上的神仙，神仙送给他了一支画什么都能活的神笔，善良的马良用这支神笔天天帮助村里的穷人。贪婪的县太爷听说了这件事，把马良找来画金山，聪明的马良运用智慧惩罚了贪婪的县太爷。
我要学习马良的刻苦精神，做什么事都要用心。还要学马良的善良，帮助需要帮助的人。
神笔马良的读后感200字4
我读了《101个经典神话》这本书，里面有一篇故事叫《神笔马良》。
故事的主人公马良从小是个孤儿，他喜欢画画，可他家一支笔都没有，只好用树枝在沙地上画画。有一天晚上，马良睡觉了，梦见一位爷爷给他一支笔，马良梦醒了一看，果然手中有支笔。“要是我有那支笔，那该多好啊！”一个财主知道了这件事，就派人去捉来马良，财主让马良给他画画金元宝，马良不肯画，财主就把马良关了起来，后来马良想了办法从财主家逃了出来。
从此后，马良专门给穷苦人画画，让大家过上好日子。
这篇故事告诉我们马良既聪明有乐于助人。我们要学习马良的聪明，没有笔用树枝画画，财主把他关起来，他想了办法逃了出来。还要学习他乐于助人的精神，财主让他画金元宝，马良不肯画，后来逃出来以后还专门为穷苦人画画，让大家过上好日子！
《神笔马良》读后感500字-读后感3
今天，我读了《神笔马良》这本书，书中生动地描述了一个叫马良的神奇人，他有一枝神笔，用神笔画出来的东西是活的，他要画什么就画什么，画什么就有什么，而且专门为穷人画画，帮助穷人解决困难，还勇敢地与贪官作斗争。这本书真是让人百读不厌、回味无穷。
读了这本书，我体会到了作者洪迅涛的构思是多么的奇妙、多么的神奇，并从中懂得了做事要刻苦、耐心和恒心，才能把事情做好，做人还要有助人为乐的精神，要用自己的能力去帮助有需要的人。我很羡慕书中的主人翁马良先生，因为他有一枝神笔，可以帮助很多穷苦人。假如我有一枝神笔，也要像马良先生那样去帮助天下的老百姓；假如我有一枝神笔，我要把世界变得没有硝烟、没有战争，让人们和*共处；假如我有一枝神笔，我会把沙漠变成绿洲，把现在所有靠汽油、柴油发动的机器都改为用太阳能，让空气更清新，让地球穿漂亮的新衣裳；假如我有一枝神笔，我还会让人们轮流着坐太空飞船上宇宙的每个星球去旅游、去探险；假如我有一枝神笔，我要治疗那些疑难的疾病如：癌症、艾滋病、非典等，让世界没有病菌传播，让世界所有的人都可以**安安的生活。
虽然这些都是我的梦想，但是我相信不久的将来，我的梦想最终会一一实现。到那时，整个世界将会更加美好，人们也将会和谐地过上幸福美满的生活。
《街灯底下》读后感3篇（扩展6）
——《童年》读后感800字-读后感3篇
《童年》读后感800字-读后感1
前两天我读完了俄国伟大作家高尔基的《童年》。《童年》讲述了高尔基在从父亲去世到自己出去谋生这段童年生活。高尔基整日与外公外婆为伴，尽管没有了父亲，但他的童年依然有着美好的回忆。
在《童年》这本书中，高尔基在描写环境时措辞拟句水*很高。单是从他对环境的描写，我们就能看出来他是一个善于观察生活、热爱大自然的人。在书里，我知道他酷爱读书，我想他能成为伟大作家与他爱读书的习惯是分不开的。除此之外，他顽皮淘气但学习成绩很好，从侧面说明了他分聪明。在我的身边有许多同样这样的人，他们的情商很高，智商也不低，仿佛这样的人很招人待见，其实，哪一方面有过人之处都必然有其背后的努力，存在即是合理，想要成为什么样的人就朝那方面去努力。
高尔基喜欢外婆，外婆确实不错，善良温柔会讲故事，对高尔基很好。对于外公的印象，人们都说他自私、贪婪、霸道、冷酷，可我不这么认为。相反，我更喜欢外公，除了他打老婆这点，外公有主见有思想，外表冷酷内心却很温柔。他在得知自己的女儿跟别人私自结婚后，他很愤怒，但事后还是选择去看他的女儿和女婿，并且对他们的结合也不再有什么异议。对高尔基也是如此，有时对他很凶，其实心里也是很爱他的。所以，我更喜欢外公。
另一个让我印象深刻的人物是“好事儿”，给人一种他像神人的感觉，每天做的事令人迷惑，但对他自己来说都是有意义的，别人理解不了。说话不多，却每句话都能说到恰到好处。可这种处事方式别人却不喜欢。我之前看的一本书《月亮与六便士》，里边的主人公给我的感觉就像是这本书里的“好事儿”，神仙级别一样的存在，每天做着令别人匪夷所思的事情，也不招人喜欢，可最后取得的成就是别人无法企及的辉煌。可见，每个人身上都有闪光点，每一个过人之处背后都有其努力的存在。谁有谁的处事方式，谁有谁的闪光之处，关键在于你想成为什么样的人。总有人喜欢你，总有人不喜欢你。如果你喜欢万人敬仰，你就努力去做一个这样的人，如果你觉得*凡最可贵，那就保持*凡，幸福、开心、自我满足很重要。
总之，喜欢高尔基，喜欢他的性格，喜欢他的童年。在外独当一面，在家小鸟依人，愿我爱的人爱我，愿我在有生之年能够成为我想成为的人。
《童年》读后感800字-读后感2
苦难就像一杯热咖啡；你快乐了，这杯咖啡就格外香甜；你胆怯了这杯咖啡就格外苦涩。
——题记 19：39：11
阿列克谢早年丧父，随母亲到外祖母和外祖父家．在外祖父家，他、母亲、外祖母，常常遭受外祖父的毒打，他每天都过着非人的生活，时刻受着。黑恶势力的摧残，家庭环境的黑暗时刻困扰着。但他依然坚强地活下来了。
无可厚非，作者在展示和批判落后、野蛮、腐败的丑恶现实，但也让我清楚地看到主人翁阿列克谢的顽强和乐观精神，并展示出自己顽强的生命力。让我们对人生有了更深的体会和认识．从外祖母身上看到最光辉的人性：善良、乐观，富于同情心。
的确，生活总是向我们袭来更多的苦难与困惑，但我们不应该做的是逃避、胆怯，而是应该迸发出自己内心一种坚强的信念和乐观的态度，《童年》中有这样一句：“无疑，从这层土壤里仍然长出鲜明、健康、富有创造性的东西，生长出善良——富有人生的善良，这些东西唤起我们对光明的人性的生活必然苏醒这一不可摧毁的希望．”作者以犀利的文笔，更加激起我们心中无比希望，给予我们人生更多的启迪。
苦难其实并不可怕，可怕的是我们的态度。鲁迅，为唤醒人们快死去的灵魂，不甘屈服用自己手中的笔作刀枪与旧社会作斗争；杜甫，因为厌恶当时腐败的政策和封建制度，辞官归家，用犀利的诗篇抨击当时社会．．．．．．这样的例子实在是太多太多了，但它们却明明白白向我们阐述了一个莫大深刻的哲理：不要因为一时的苦难而悲伤，我们应该在苦难中成长，在困难面前鼓起勇气，经受考验。让乐观主义精神不断地洋溢在我们心中。
我们有幸来到这个世界，穿梭在人生的驿站。苦难、挫折难免会困扰着我们，当困难，挫折到来时，我们不应该垂头丧气，我们不应该怨天尤人，面对痛苦，挫折，关键的不是天神，而是你自己……
记得亚米契斯在《爱的教育》中说过：“要坚强、勇敢，不要让绝望和庸俗的忧虑压倒你，要保证伟大的灵魂在经受苦难时的豁 达与*静。”的确，当我们在被困苦所缠绕的时候，不要让心中燃烧的一团顽强的烈火熄灭，应该燃烧，燃烧，再燃烧，照亮这一片苦痛的黑暗。
苦难成就了人，人造就辉煌人生，乐观直面困难，让挫折为之动容。勇敢追求，成就人生！
《童年》读后感800字-读后感3
19世纪七八十年代的俄国，是我们 想象不到的黑暗。
小主人公阿辽沙在小说中出现时年 仅3岁，丑恶的社会使他的家庭没有一点 温暖，只有弱肉强食，尔虞我诈，为争夺 财产而争吵打架是这个小市民家庭司空 见惯的事情，再加上喜怒无常的外祖父 大动肝火时无比的可怕，只有外祖母是 真正关心与爱护阿辽沙的人，这是何等 的可怜！
不过这让我自然而然想起祥子，同 样沦落在这样一个黑暗世界，一个可以 坚强地站起，一个却向黑暗屈服，或许祥 子没有人可以去挽救他，可阿辽沙不同， 他还有个和蔼可亲的外祖母，无论是生 活艰苦的日子，还是被外祖父打骂的日 子，至少他曾经有个家，车夫彼得伯伯和 街头穷苦孩子的友谊，有外祖母动人的 歌声以及优美的民间故事，至少他1/10的 童年是快乐的。
再相比起生活在21世纪的我们，没 有丧父那般悲痛，不是一个孤苦无依的 孤儿，我们却成天抱怨生活的艰辛。我们 是父母手中的掌上明珠，不必受阿辽沙 外祖父那般无情的打骂。再者，我们有优 越的生活条件，不用卖房子或者是穷到 连茶叶片都要分摊。高尔基把当时黑暗 的俄国社会缩影全扣在阿辽沙与他周围 的人身上，但阿辽沙并没有因为这么穷 苦的生活而放弃了希望，而且阿辽沙在最后坚强地告别饱尝善与恶的童年，或 许说高尔基对当时的俄国社会还有希 望。而且阿辽沙从小就善良的内心深深 打动了我，特别是在外祖母的哺育下，生 成了一颗善恶分明、是非分明、能爱能恨 的灵魂。他勤于学习，刻苦耐劳，严峻的 生活使他成长为一个意志刚强、有理想 有作为的人。他性格中最重要的东西是 对知识的渴望，对美好未来的憧憬。生活 的困苦并没有使他退却，他坚信黑暗终 将过去，未来将会一片光明。换作是我， 我难以想象自己该如何生存下去，如何 在这丑恶的社会寻找生存之道！
阿辽沙是黑暗社会下的幸存者，他 坚强、勇敢地去面对黑暗，阻挡黑暗，在 那些眼里只有钱的势利鬼下顽强地生 存，在悬崖的边沿一次次地徘徊着。童年 结束，但黑暗的噩梦还在蔓延，走向苦难 的人间。
《街灯底下》读后感3篇（扩展7）
——《牧犬兄弟》读后感-读后感3篇
《牧犬兄弟》读后感-读后感1
牧犬三部曲包含着《兄弟情仇》《独占苍穹》《欲火重生》这三本书，为我们呈现了两只牧犬出生长大的故事。
“灰灰”和“黑头”，原本是亲密无间的兄弟，但由于人为的因素，两兄弟反目成仇，过上了颠沛流离的生活。灰灰经历了牧犬———恶犬————野犬的变化，从牧场来到城市，最后又回到牧场。在这过程中我们看到了牧犬兄弟历经苦难但不屈不饶的灵魂。
作品呼唤人与自然和谐相处。牧犬只有在原生态的自然环境中才能重归物性，找回自然本色。字里行间大呼回归人性。有时，人性的丑恶让人性不如犬性。动物与人一样，同样是生命，同属于大自然。作为万物之灵长得人类应该尊重其他的生命！
我们还应学到的一点是，在这个功利化的时代，不能只追利，而忘了或是抛弃了心中的真情真爱。牧铃可以为了自己的兴趣爱好，放弃了城市，而你呢，当你面对这样的"情况你会选择哪条路？
有这样一个故事：一个猎人和一条跟随他多年的猎犬迷失在森林中，他俩开始相依为命，寻找出路。几天之后，猎人和狗都饿得瘫软了，这时猎人有两个选择，一：和狗一起饿死，二：把狗杀死，吃了它的肉，然后继续寻找出路。他可能找的到。也可能找不到。
《牧犬兄弟》读后感-读后感2
作者不愧是一位讲故事的高手，这套“牧犬三部曲”，情节波澜起伏，主人公灰灰和黑头的命运云谲波诡，让人一读起来便无法罢手。透过一连串高潮迭起的故事，我们看到了牧犬兄弟虽历经苦难仍不屈不挠的灵魂，听到了一曲高亢嘹亮的男子汉之歌。
这本书讲述了灰灰逃入山林，沦落为一条野狗。黑头因替同伴复仇，遭人追杀，也被-迫出逃。城市，黑头遭人诱捕，加入了一个马戏班。灰灰击败豺狗当上“豺王”之际，黑头逃离马戏班，随新朋友白丑去了它家，成了一条宠物狗。后来，灰灰在山中遭遇偷猎者，陷入了偷猎者布下的天罗地网……
最终，灰灰从偷猎者手下逃脱，继续它的丛林生活；黑头则带着它的新朋友白丑，回到了牧常。
此书是一本非常非常好的少儿读物，故事情节生动有引人入胜，令人意犹未尽，一看便不会罢手，透过一连串高-潮迭起的故事，能我们看到牧犬兄弟虽历经苦难仍不屈不挠的灵魂，被它们所震撼。真不愧是"牧犬三部曲"，真不愧是继《艰难的归程》与《丛林守护神》后又一本关于牧犬的书。
一本让所有喜爱动物的孩子们爱不释手的好书。
《街灯底下》读后感3篇（扩展8）
——《童年》700字读后感-读后感3篇
《童年》700字读后感-读后感1
《童年》是高尔基自传体三部曲中的第一部。它描写的是高尔基幼年时期从三岁至十岁这段时间生活片段。高尔基的童年生活十分艰辛，幼年时期父亲就去世了，勤劳而善良的母亲因经济缘故无法养活他，所以只好把他送到外祖父家度过童年。他只上过三年学，十一岁就走向社会，开始了自食其力的生活。但是这一切并没有影响到他对美好生活的无限向往，他依然在艰苦的环境中苦苦的追求自己的理想。艰辛的条件让他意志磨练得更加坚强。高尔基酷爱学习，虽然在繁重的劳动下，他却利用劳动之余的时间坚持自学，坚持写作实践、阅读了大量的书籍。最终经过自己的努力成为一名受人尊敬、世人敬仰的伟人。
在《童年》中，高尔基描写了他在当时那种社会的生活的快乐与艰辛时，在字里行间都透露出了真情实感，每一句外貌的描写，每一句动作的描写，甚至语言描写，都能看出高尔基当时心理的感受。罗曼·罗兰曾给高尔基的信中夸奖道：“您还没有如此成功地显示您的写作才能。”德国女革命家卢森堡曾对《童年》发出感叹：“只有读过高尔基的《童年》的人，才能正确的评价高尔基惊人的历程——他从社会的底层上升到具备当代文化修养，天才的创作艺术和科学的世界观这样一个阳光普照的顶峰。在这一方面，高尔基个人的命运，对于俄国无产阶级来说，是有象征意义的。”
《童年》不仅记录了高尔基在儿时生活的艰辛，还全面而真实记载了俄罗斯国民性的强点和弱点，特别是揭露和批判俄国几世纪以来形成的小市民的生活方式及其精神特征，还有那些小市民的卑鄙灵魂。
看完了《童年》后，我感到一个人无论在什么样的年代，无论在什么样的社会，只要他具备纯洁的灵魂和积极向上的态度还有反抗邪恶的精神，就一定会成为一个真正的伟人。
《童年》700字读后感-读后感2
我爱童年，是因为它快乐、幸福，无拘无束，自由自在，不必管人世间的善恶美丑，也不必管社会的黑暗腐败……而高尔基的《童年》则是一个完全相反的例子，没有孩子的天真，活泼，只有每天数不尽的工作，可孩子们却从来没有抱怨过一句，让我感慨万千。
主人公阿廖沙在7岁就失去了父亲，母亲不堪重负，离家出走。阿廖沙寄住在凶残的外祖父家。美丽善良的外祖母点燃了主人公阿廖沙的生命之灯，他受到了外祖母所讲述的优美童话的熏陶。他得到外祖母的疼爱的同时也亲眼目睹两个不分善恶的舅舅为争夺家产争吵打架以及在生活琐事中所表现出来的自私、贪婪，无数亲人的死亡都不能换来家庭的和*。这种现实生活中存在、并时时发生的善与恶、爱与恨在他幼小的心灵上留下了深刻地印象。阿廖沙从家人的一些“奇怪”的举动懵懵懂懂地明白了一些道理，他保持着对生活的勇气和信心，逐渐成长为一个坚强勇敢、充满爱心的人。
读完此书，我掩卷遐思：是什么使阿廖沙在艰难困苦的生活中茁壮成长而 “出淤泥而不染”呢？我发现，阿廖沙虽然对自己所处的黑暗生活充满了愤怒，厌恶与忧虑，但在这个黑暗的家庭里，有一位勤劳、坚强、善良的外祖母。她常常给阿廖沙讲好听的神话故事，也潜移默化地教他做一个不想丑恶现象屈膝的人。
和阿廖沙相比，我们是幸福的，我们的童年的灿烂的，多彩的，泡在蜜罐子里成长的我们拥有美好的`家庭，快乐的生活，好多好吃的零食、好看的衣服……但我们似乎并不知足，我们总是奢求更多，与同学比吃穿。在我们眼里，大人们挣钱是那样的容易，似乎都不费吹灰之力。我们多天真啊！的确，我们不用像阿廖沙那样只十一岁就到“人间”独自闯荡。但读过《童年》之后，我们应该悔过自己曾经的奢侈，我们应该不再浪费，我们应该学会珍惜。
朋友们，让我们从今开始珍惜童年，珍惜如今这美满、幸福的生活！
《童年》700字读后感-读后感3
读罢高尔基的《童年》后，我真的被主人公阿廖沙的童年以及外祖母的积极乐观深深感动了。
全书以阿廖沙的成长为主线，以外祖母的美丽形象作为勾勒文章浓墨重彩的几笔。这本书给我们讲述了一个又一个故事。开头就描写了父亲死去，然后讲述了外祖父家充满仇恨，后来又有几次的搬家，从而带来许许多多或有趣，或痛苦的故事，最后阿廖沙去“人间”了。
不过，在阅读的时候，我印象最深的就是阿廖沙的坚强了。阿廖沙无论被他的舅舅骂，被外祖父打，遭受挫折等，他始终对未来的美好充满美丽的憧憬。
这让我想到了我自己。我是一个极其不坚强，也就是说是一个脆弱的人。读完这本书的时候，刚好碰上了 “数学预习班”的中段测试。测试成绩出来了，考的不是特别好。沉浸在假期的愉快中的我一下遭受了打击。回家的路上，真的是思绪万千：唉，之前都没有在课外辅导班考得那么不理想啊????我的内心真的不是滋味，心里纠结着。过了一会儿，又想着：我寒假都学得不那么理想，下学期会不会越来越差呢？想着想着，心里仿佛就在流泪了。
回家后，我刚好看到那本放在桌上的《童年》，想到我刚读完的这本书中，坚强的阿廖沙。阿廖沙被打，被骂，上不了学，经常被别人欺负????他经历的事儿的“悲惨程度”比我高的多了，可是阿廖沙依然坚强地生活，依然对未来充满美好的憧憬，依然富有正义感。为什么他能继续顽强、努力地生活下去，我却因为一次的考不好而对下学期的学习生活蒙上了一层薄薄的阴影。这，绝对是不应该的嘛。
阅读过《童年》后，我终于明白了，高尔基在文坛上的成功，并不是因为他上了两年学，而是因为他有那么一份坚持，他十分坚强，对未来充满希望！我想，如果我也能逐渐学会坚强，那么我也应该会比现在做的更好！
《街灯底下》读后感3篇（扩展9）
——国学读后感-最新国学读后感3篇
国学读后感-最新国学读后感1
在我读过《千字文》之后，其中有一句话让我印象最深刻，那就是：“德建名立，形端表正。”意思就是道德树立起来了，名声就会和圣人一样传播到远方，就如同形体端正了，仪表就正直了一样。
《千字文》向我们诉说了人生之道，思想之悟，无愧是我们的精神宝藏，是我们追求的目标，我们正在尝试着按照它的行文准则去做。光阴似箭日月如梭，和时间赛跑才能抓住童年时期的手，时间总是不善待每一个人，悄然流逝，无声无息，你不吝啬时间，它就会对你吝啬。经得起时间的考验，坚持到最后，必然能成就一番事业。要做时间的主人。不要为那过去的失败而懊悔，不要为那错误而谴责自己，不要为过去的事情而忧郁，过去的将不会再有，拍拍身上的尘埃，去继续追赶时间吧!不要向它臣服，争分夺秒，用我们的行动证明一切!
这仅仅是它的一部分，却显露出这么多得道理，更何况是一千字的文章呢?无论它的内容是多么的丰富，但是真正的意义在于启迪我们，去付出汗水，改变自我，最终以收获的甜蜜告别苦泪!相信一分耕耘一分收获。
通过对《千字文》的学习，我不仅从中学到了很多的知识，拓展了我的知识面，最重要的是我还学到了很多做人的道理，增强了我对*和假恶丑的分辨力。
就从那时起，我下定决心，要把时间看的和生命一样重要，不能让一分一秒的时间从我的掌心中溜走，我要和“时间赛跑”，去追赶它，去超越它……去珍惜它。有些人，每天游手好闲，浪费生命，即使有人告诉他们时间的意义，生命的意义，也是吊儿郎当的，凑凑合合过日子。
我也发生过这样的事，写作业时，慢慢吞吞的，自从我读了《千字文》一个让我明白时间意义的“朋友”，让我的人生又拥有一条正确轨道的“好朋友”在珍惜时间的同时，我们要勇于追求梦想，为自己的目标前进。为了找到那属于我们自己耀眼的光茫前进。要相信：希望就在前方，就在不远的前方……
国学读后感-最新国学读后感2
孔子是我国春秋时代的大教育家，他教过的学生不下三千，人们把他和学生上课时的交流记载了下来，这就是《论语》。
“温故而知新，可以为师矣。”这句话讲的是学习的方法，它让我们在学习后再温习一遍，好好温习了旧知识后，就会有新的`发现，新的体会，就可以当老师了。我想起每到课间或回家后，我都会复习一下当天的内容，每次复习后，就会比以前有更深的理解，更深的体会，可总觉得还是有一些没想到，所以以后我要常常复习，这一点是很重要的。
“己所不欲，勿施于人。”这句话告诉我们不要把自己讨厌的东西给别人，不要让别人来做自己所讨厌的事。我想起有一次妈妈在我的碗里舀了很多红苕，我不想吃，就赶给了爸爸，读了这一句话后，我在也没有偷偷地把红苕赶给爸爸了。我觉得我们应该学习鲁迅先生，为自己想的少，为别人想的多，严于利己，宽以待人。如果人人都能学习鲁迅先生，这世界该多么的美好，多么的和谐啊!
通过学习《论语》，使我明白了：学习要讲究方法;遇到困难，就得去克服它;还懂得了“己所不欲，勿施于人。”等道理。
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