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《遥远声音》读后感

时间:2023-03-03 08:00:07 读后感 来源:网友投稿

《遥远的声音》读后感  认真读完一本名著后,你有什么领悟呢?这时就有必须要写一篇读后感了!那么你真的会写读后感吗?下面是小编帮大家整理的《遥远的声音》读后感,仅供参考,大家一起来看看吧。  《遥远的下面是小编为大家整理的《遥远声音》读后感,供大家参考。

《遥远声音》读后感

《遥远的声音》读后感

  认真读完一本名著后,你有什么领悟呢?这时就有必须要写一篇读后感了!那么你真的会写读后感吗?下面是小编帮大家整理的《遥远的声音》读后感,仅供参考,大家一起来看看吧。

  《遥远的声音》是日本佐佐木赫子的一篇幻想小说。小说的主人公正彦是个“乖孩子”,乖到事事都听大人安排,乖到事事都要向妈妈请示。当然,正彦之所以是个乖孩子,肯定跟妈妈有关,因为凡事妈妈都早已做好了安排,正彦只是服从即可。

  这不,春假第一天,当别的小朋友都在享受放假的轻松,尽情地钓鱼、打球之时,正彦已经听从妈妈安排乘车一个小时去私塾上课。按照正彦妈妈的说法是,“春假的课非常重要,可不要迟到啊”,一向听话的正彦连日期都没有确定就去了私塾,但私塾当天并没有课。就在正彦即将到家时,正彦想外出玩耍,但,玩什么好呢?正彦犯难了,于是便打电话询问妈妈,就在正彦打电话时,一辆车失控冲了过来,悲剧发生了,一个年轻的生命就此戛然而止了。

  但,悲剧并不仅止于此。两个月后的周末,正彦家的电话铃响了,电话是正彦打来的……最初,大家都以为正彦妈妈悲伤过度出现了幻听,但,后来,爸爸也说是正彦打来的。奇怪的是,这电话只在周末上午打来,并且反复询问一句话,以至于正彦爸爸妈妈以为有人放录音搞恶作剧,但后来,周末上午的电话越来越频繁,几乎每隔十几分钟就来一遍。

  正彦的离开已使家人悲伤不已,现在的电话更让这个家笼罩在了恐怖和懊悔之中,因为他们听到的是正彦说的“去玩好呢”,对于这句话,爸爸妈妈不太懂,是啊,这句话是一个什么样的秘密,在倾诉着正彦怎样未了的心愿?

  一切都是谜,再到后来,当正彦又打来电话时,作为同龄人的“我”拿起了电话,“我”听懂了正彦说的话,正彦正在用微弱的`声音问:“我怎么去玩好呢?”听正彦这样问,“我”明白了,一边抽噎一边回答:“去找伙伴……找到伙伴,去玩足球,去玩骑马大战,不管玩什么都行。”从此,电话铃再也没有响过……

  原来,车祸发生前,正彦在电话里只给妈妈提出了问题,还没有听到妈妈的答复,所以,到了另一个世界的正彦就一直有疑问:该怎么去玩呢?

  这,当属于正彦离去的悲剧之后的又一场悲剧吧?一个习惯于服从、习惯于听话的“乖孩子”,即使死后,还在等待父母的安排;一个被父母剥夺了所有参与权的孩子,即使死后,也不知道该怎么安排自己的生活……尽管悲剧没有程度的区分,但后一场悲剧无疑加重了正彦离去的悲剧。

  “我该怎么去玩好呢?”正彦的疑问,是否在质问着我们每个人?当我们只要求孩子“乖”的时候,我们是否忘记了培养孩子的主体意识?当我们要求孩子听话要求孩子服从的时候,我们是否忘记了孩子也是一个独立的个体?当我们说我们是为他好时,我们是否忘记了孩子也有参与和思考的权利?

  尽管这是一篇幻想小说,尽管佐佐木赫子给小说起的题目是“遥远的声音”,但,仔细想想,这声音也许并不遥远,我们的身边,也许正有孩子在发出这样疑问。

  放手吧,给孩子一片天空,把孩子参与生活的权利还给孩子,让孩子思考,让孩子行动,因为生活终将是他们的,我们无法代替他参与生活、感知生活!

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