对照检查材料纪律作风突出问题（15篇）对照检查材料纪律作风突出问题 纪律作风整顿对照检查材料范例五篇 一、存在的问题 1、制度执行不强的问题没有经常深入基层一线，深入群众之中，了解职工、群众在想什下面是小编为大家整理的对照检查材料纪律作风突出问题（15篇）,供大家参考。
篇一：对照检查材料纪律作风突出问题
纪律作风整顿对照检查材料范例五篇
一、存在的问题
1、制度执行不强的问题没有经常深入基层一线，深入群众之中，了解职工、群众在想什么、盼什么、需要什么，需要我们干什么，怎样干；有些事情因循守旧、思想僵化，不思进取、按部就班，怕担风险、怕动脑筋；在工作中有时阳奉阴违、敷衍塞责、推诿扯皮、相互制肘、拆台异曲、我行我素的歪风邪气；在制度执行上失之于宽、疏于管理、好人主义、明哲保身的处事态度；工作中犯经验主义、教条主义，脱离实际、违背规律，急功近义等现象。
2、精神状态不佳的问题当前，畜牧兽医站解决了职工的福利待遇问题，不再向以前自收自支的时候，大家为了生存时的工作状态，存在干多干少一个样、干好干坏一个样；定位不准、忙闲不等、苦乐不均，办事效率低、服务态度差，纪律松弛，上班时间干私活、溜号、或干与工作无关的其他事情现象严重，内部管理不严，职责分工不明，最全面的范文参考写作网站目标考核、奖惩制度没有逗硬，造成工作效率低，工作纪律涣散，为民服务意识差等现象。
二、存在问题的主要原因
以上存在的问题，虽然问题出在表面上，可是根子生在思想上，从更深层次上分析起来，主要有以下几点
1、政治理论学习流于形式，放松了理论学习和思想改造，对政治理论缺乏深入系统的学习，满足于一知半解，不求上进。
2、宗旨观念淡薄，没有及时加强世界观、人生观的改造，得过且过，创新意识淡化，忽视了工作的进取性、主动性、创造性，满足于完成领导交办的任务，满足于大体工作不出问题
3、自我要求有所放松，安于现状，忽视了自我约束、自我监督、自我提高，有时存在为了学习而学习，不求有功但求无过，不去认真研究思考问题，在思想素质和业务素质上没有进一步提高，安于现状，放宽自我，跟不上社会发展和本职岗位的要求。
4、为民服务意识不强，宗旨观念淡薄。没有真正把群众利益放在首位，在决策、想问题时没有完全研究到群众利益；工作方法较简单，有时态度粗暴；缺乏较强的事业心和职责感，心思不是全用在为民办实事上，没有把为民服务这一宗旨放在首位，有时认为常到群众家中去是给群众添麻烦，也给自我找麻烦；在对待群众的来信来访工作上，有时向群众解释不够，政治敏锐力不强。
5、开拓创新意识欠缺，管理工作不到位。缺乏开拓创新意识，不敢闯、工作缩手缩脚，拘泥于现状，观念陈旧，导致思想僵化、不敢试，缺乏创造性；制度执行上害怕得罪人，讲一团和气，导致工作起色不大，出现庸、懒、散现状。
三、整改方向
随着机关作风建设活动的不断深入，经过对自身存在问题的查找，更加清醒地认识到自我存在的问题，也更加增强了我改正错误的信心和决心。在今后的工作中，我决心从以下几方面进行改善
1、加强学习，不断提高自身的思想素质和业务素质。加强政治理论学习，学习各级文件精神、规定，提升服务态度，树立正确的人生观、价
值观，增强自我的职责感和使命感；加强业务知识学习，不断丰富自我的专业知识和业务水平，提高处理实际问题的本事。
3、坚持严于律己、宽以待人，提高自身修养。严格要求自我，从小事做起，自觉理解监督，开展批评和自我批评，以更严格的要求，规范自我的言行，塑造良好形象。
4、求真务实，开拓创新。想问题，办事情，做决策要坚持从实际出发，敢于讲实话、真话、办实事，求实效，不搞形式主义，不摆花架子；在工作中勇于开拓创新，不断探索，思考新方法、解决新问题，不断总结和完善经验教训。
5、牢记宗旨，服务人民，遵章守纪。切实改变作风不实、工作不深入，为民服务意识不浓的面貌；彻底改善在工作和思想上不相适应的环节，切实增强纪律观念，严格遵守并执行各项规章制度，做好表率作用，学习时代涌现出的先进典型人物，以务实的姿态迎接新挑战；做到多调查研究，多为群众所想，多了解民情，多化解民怨，大力宣传党的路线、方针、政策，按照科学发展观的要求，多为群众着想，强化自我约束和自身修养，理解监督，增强拒腐防变本事。
总之，今后我将在县局及当地党委、政府的领导下，继续查找自我存在的问题和不足，进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，提高自我，真正使自我的思想得到进一步的净化，工作将得到进一步的提高，作风得到进一步改善，行为得到进一步规范，努力把工作抓好，抓出成效，进一步深化作风建设，提高执行力，为我乡畜牧经济发展推向新的台阶。
此次市委市纪检组织开展的作风纪律整顿活动，对于我局的队伍建设和工作开展有着重要的现实意义和推动作用。我们应以此为契机，彻底解
决思想松懈、纪律松弛、作风松散等问题，不断提高局内各科室的队伍建设水平和全体人员的执法能力。
回顾一段时间以来的个人工作和学习情况，发现了一定的问题，剖析如下：
一、存在的主要问题
（1）思想作风方面：忽视了日常的政治理论学习，放松了对人生观和价值观的改造，政治理论水平停滞不前，作为一名党员，未能以党员的标准严格要求自己；领导方式上，过多的采用过去的一套老办法，创新意识不强，没有加强对新问题、新情况的思考、研究和解决；科学决策和民主领导在自己身上落实的不够好，更多的是采取大队长的意见和办法，没有完全发挥自己在领导班子中的作用；在日常工作中过不了人情关，有时碍于情面给熟人和朋友开绿灯，没有做好廉洁自律；作为大队监察工作的负责人，工作中过多的体谅一线弟兄的辛苦，对于小问题视而不见，未能严格按照考核标准办理，实际上阻碍了大队建设的不断提高。
（2）工作纪律方面：存在中午喝酒问题，虽然多是陪同市局领导和招待客人，但在客观上违反了工作期间饮酒规定，在这里做出检讨；上班的时间因为办个人的私事发生过迟到早退。
（3）执法能力方面：过多的以领导身份自居，忽视了对条例法规的学习和掌握，导致自身的执法能力和执法水平停滞不前，对具体执法工作的开展和落实不够重视，解决棘手问题过多的采取老办法、依靠一线队员。
二、产生问题的原因及整改措施
产生上述问题的主要原因，一是缺乏系统的学习，直接导致理论水平和业务能力停滞不前；二是创新意识不够，工作方法因循守旧；三是对自
身要求不严，不能时刻以领导干部和党员的标准要求自己。为了实事求是地改正缺点，下一步从以下措施之手：
篇二：对照检查材料纪律作风突出问题
纪律作风对照检查材料
在这次“纪律作风教育整治教育”活动中，我认真学习和深入思考，对纪律作风整顿教育有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际，作如下剖析：
一、存在的问题
1、在开展整顿纪律作风活动中，片面地自我满足，自认为工作好、表现好，没有什么问题需要自查自纠。对此次活动认识片面，存有偏差，态度不够端正。
2、政策理论水平不高。对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上，没有进行深刻的研究和掌握。对先进文化的理解，不够深刻，对宣传思想文化工作方面的法律、法规、政策掌握的比较少，也比较肤浅。
3、自身建设要求不严。没有严格按照党员干部纪律作风整顿活动中提出的标准要求自己，廉洁自律意识不强。个人主义、享乐主义、攀比思想经常在头脑中存在，艰苦奋斗作风和过紧日子的思想淡化。
4、对工作责任心还不够强。在工作中，不严格要求自己。
二、存在问题的主要原因
上述这些问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更
主要的还是主观因素所造成。在这段时间，自己结合理论学习，对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，从主观上查找原因，概括起来主要有以下几个方面：
2、业务知识钻研不够，没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提高，必需要对业务钻研，而自己在
业务方面存有依赖性，自己尚未有一整套学习业务知识的计划，故在开展工作中有时比较盲目，缺乏一定自信。
3、工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
在下步的工作中我将对照存在的问题认真整改，争取做一个优秀的人民教师。
篇三：对照检查材料纪律作风突出问题
纪律作风建设个人对照剖析材料3篇
纪律作风建设个人对照剖析材料根据我局“纪律作风提升年”活动安排，结合《关于在“践行新使命、忠诚保xx”实践活动中，以“以案促改”推动党风廉政建设的通知》要求，我从思想和灵魂深处认真查摆“纪律作风”方面存在的问题，深刻进行了党性分析和自我剖析，坚定信心整改自身存在的各种问题，明确下步努力方向。一、“六个方面”存在的突出问题(一)党的意识、组织观念方面。我始终以党员干部的身份和标准严格要求自己，不断增强纪律和规矩意识，在思想上、政治上、行动上自觉同党中央保持高度一致，与局党委在思想上同心、目标上同向、行动上同行，能够做到对党忠诚、表里如一、言行一致，不搞阴奉阳违;存在的主要问题是：一是政治理论学习不到位。忙于事务工作，对政治理论学习的重视程度还不够，工作与学习发生冲突时，往往把学习往后推，有急用先学，用时再学的情况;二是对队伍形势的分析研判不到位。对全面从严治党向纵深发展、向基层延伸的大趋势不敏锐，对有些问题的严重性、危害性认识不足;三是对廉政监督的认知把握不到位。没有体会到人人都是监督主体的内涵，没有尽到应有的监督职责。(二)工作标准方面。自己能够认真研究本科室的各项工作，积极学习业务知识，不断提高自己的业务素质和能力。在这方面主要存在
工作作风不够扎实，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己;创新意识欠缺，没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态;对上级的政策法规研究不够，工作方法较为简单，工作效果不够理想。
(三)精神状态方面。面对新形势下日益复杂的治安形势，自己能够积极应对新形势、新挑战，克服困难、用于担当以良好的精神状态全身心投入到工作中。存在的不足之处一是工作的积极性主动性不够强。在工作上有时有懒惰思想，满足于现状，工作标准不高，对于上级安排部署的工作虽然也能保证质量但是基本上按部就班没有新意不能够做到创造性的完成工作。二是工作方式保守，工作力度和思路创新不够。面对繁重复杂的工作时，个人会存在有畏难情绪，对出现的问题不能静下心来认真专研，没有及时摆正位置，调整状态，降低了对自己的标准，没有积极探索新形势下公安工作的新思路、新方法，工作思路不宽，办法不多;三是对意识形态领域的敏感性不够。对新形势下如何更好地维护党的整体形象、宣传党的法规政策学习思考不够、分析研判不够，对网络安全工作反映出的意识形态方面的情况敏锐性不够，研判不够。
(四)纪律规矩方面。本人能够严格执行政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、工作纪律，做到顶得住歪理，抗得起诱惑、耐得住寂寞、经得起考验，做到自重、自省、自警、自励，严防拜金主义、享乐主义和奢靡之风的侵蚀;从严管好下属、配偶、子女、亲友和身边工作人
员，能按原则按规定办事，能同各种消极腐败现象和不正之风作坚决的斗争，始终保持共产党人的政治本色，始终保持昂扬向上、奋发有为的精神状态，自觉抵制腐朽思想的侵蚀;在思想上努力抵制享乐主义和奢靡之风，在工作和生活中坚持勤俭节约、反对铺张浪费。没有违规使用公务用车，没有违规占用住房和办公用房，在公务接待、家属子女就业从等方面，本人没有违规现象和问题。但深刻检查，也存在一些问题，主要是：工作作风不够扎实，有车到山前必有路的思想，认为自己不追求政治进步，自甘平庸，缺乏争创一流、敢争敢闯的精神;对急难险重的工作和复杂的问题有时不同程度存在怕出事、怕问责的思想，敢闯敢干、善打善拼的朝气不足。
(五)执法顽症痼疾方面。对群众的涉及网络安全领域的违法犯罪线索积极响应，对上级交办的任务能迅速行动，落地查人，但有时存在执法检查时没有佩戴执法记录仪，没有在办案场所进行询问的问题。
(六)队伍管理方面。自己能够切实落实一岗双责，认真开展党风廉政建设，教育引导监督民警严格执行党的路线方针政策，坚持正确的政治方向、政治立场，并且结合我局的实际制定了一系列监督约束制度。但还存在对民警的管理教育失之于宽、失之于软，干部监督约束不力现象。一方面，对民警的的管理教条主义、经验主义，一般要求多、硬性要求少，定性规定多、定量规定少，操作性不够强。另一方面，不能严格执行制度、纪律，对新形势下如何开展加强党员民警自身建设缺乏深入的思考，自己的思维和观念不能紧跟时代潮流。
二、整改措施针对上述自身存在的问题，我采取以下几项工作
措施，认真抓好整改落实：(一)加强政治理论学习，提高自身素质。坚持不懈地把纪律作风
建设贯穿到工作和学习中，严格要求自己，要不断学习，增加知识面，提高思想理论水平，以新形势下网络安全管理为切入点，积极探索工作新思路，创造性地解决新形势下网络安全面临的新情况、新矛盾、新问题。
(二)进一步改进工作作风。努力做到克服消极思维，消除急躁情绪;坚持身体力行、求真务实、言行一致的工作作风，讲真话、报实情，办实事、求实效，脚踏实地，埋头苦干;积极开展批评与自我批评。充分尊重和听取同志们的意见，发挥大家的智慧和力量;加强和民警的思想交流沟通，全面、深入了解民警的思想状况，切实有效地为民警解决一些实际困难，不断增强队伍的凝聚力和战斗力;
(三)开拓创新，务求实效。对照党的纪律、廉政准则、群众期盼、先进典型，坚持从实际出发，遵循客观规律，想问题，办事情。在工作中勇于开拓创新。一切从实际出发，不断探索，研究、解决新问题，并不断总结和完善，提出新方案，拿出新举措，更好的开展工作。
(四)落实党风廉政建设责任制，做到廉洁自律。按照求真务实、廉洁廉政的要求，遵守法律法规，带头执行和维护党的政治纪律、组织纪律、经济纪律和群众工作纪律，强化自我监督，诚心接受组织监督、制度监督。把个人的追求融入公安事业之中，坚持党的事业第一、人民的利益第一;保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受;保持
篇四：对照检查材料纪律作风突出问题
纪律作风整顿个人对照检查材料
按照《“抓思想转作风补短板促脱贫”纪律作风整顿实施方案》要求，经过深入思考与深刻对照，结合工作实际，我进行了深入剖析，从思想、工作、作风三个方面查找自身存在问题，现在对照检查如下：
存在问题
(一)思想方面。思想境界高度不够。参加工作时间相对较短，理想主义倾向严重，政治思维比较单纯，对于工作任务的完成只是出于高标准、高执行、高效果的目的考虑，用自己的工作标准去衡量别人的工作成绩，对于村上报来的文件、数据有时候流露出不满情绪，在一定程度上打击了同事的工作积极性，挫伤了自信心，增加了工作量，造成了与同事之间的距离感，不利于融洽的工作关系和团结协作工作氛围的养成。
(二)工作方面。为民服务力度不够。农村工作经验相对不足，平时大部分时间用于办公室日常事务，下乡入户、走访群众、了解民意机会较少，对于群众生产生活的真实写照接触不深，以至于问题把握不深刻、民意反映不全面、解决措施不精准，写出的材料缺乏事实数据支撑、缺乏人民群众温度、政治站位高度有所欠缺，难以满足各方需求。由于工作环境、人生阅历、岗位等限制，手头可用的资源比较有限，难以为贫困户提供实质性帮助，只能通过日常关怀、政策落实等手段落实帮扶工作责任。
(三)作风方面。工作压力化解不够。身心抗压能力相对较弱，有着年轻干部的通病，面对繁重的工作压力，难免产生思想负担、心理压力，手头事务多、身心疲惫时偶尔出现头晕耳鸣现象、产生焦躁情绪，对于非自身分内的工作拒绝不够坚决，与同事交往不积极、不主动、不热情，干群关系一落千丈，工作质量大打折扣。存在个人主义思想，面对繁杂凌乱的工作局面，只想着履行好自身义务、担负起群团职责、干好自己手头的工作，虽然大部分时间用来干组织日常事务性工作，但没有把自己摆在专职组织干部的位置上想问题，没有花费过多的精力去思考组织工作如何出彩。
原因分析
(一)思想不够成熟。总感觉自己还是个小孩，没有把自己摆在正确的位置上严格自我要求，没有积极主动的融入政治生活、推动良好的政治生态营造，习惯了特立独行、雷厉风行，没有花费过多的精力与时间去经营干群关系，揣摩人际网络，给人感觉不接地气。
(二)工作不够务实。习惯了坐在办公室闭门造车，没有积极争取包村驻村工作，创造更多的机会贴近农村、走进群众，对于上报的信息不核查、不求证，对于反映的问题不思考、不回应，在潜移默化中放松了自我要求、降低了工作标准。
(三)作风不够扎实。全心全意为人民服务的宗旨在日常工作中体现不明显，对于本职工作以外的其他工作不求冒尖、只求无过，奉行与大部队保持一致的原则，按部就班、云淡风轻，对于群众反映的热点、难点问题没有很好的得到解决。
下一步工作打算
(一)端正态度，主动成长成才。不断学习，提高政治素质，用正确的理论武装头脑，提高自身理论修养，树立正确的世界观、人生观、价值观，做到自重、自省、自警、自励。遵纪守法，廉洁奉公，自觉地融入到当前政治环境，以更高的标准严格要求自己，以高度的责任感、事业心，勤勤恳恳、扎扎实实的工作作风，百折不挠、知难而进的勇气圆满完成各项任务。
(二)为民服务，提高工作水平。积极进取，提高服务能力，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，进一步增强大局意识、责任意识、核心意识、看齐意识，做到干一行爱一行专一行，自觉、刻苦地钻研业务，努力提高自己的工作能力。对于群众反映的问题，要提高重视，能够立即解决的、及时想办法给予答复;自身解决不了的，向同事咨询请教、向领导请示反映，想办法尽量帮其解决。对于别人的批评和指正，决不敷衍，坚决摒弃面子思想，以对组织、对工作负责的态度，克服患得患失的思想顾虑，把自己塑造成一位具有时代开拓精神和创新意识的人。
(三)求真务实，勇于担当作为。加强修养，提高工作水平，在学习过程中不断积累工作经验，增强解决问题的能力和抗压能力，灵活运用合理的方式方法开展工作。进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，提高修养，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范、能力得到进一步提升。加强与同事间的思想交流，相互尊重、以诚相待，在团结协作中互相进步，形成与科学发展观相适应的工作作风，共同推动各人各项工作再上新台阶。
篇五：对照检查材料纪律作风突出问题
纪律作风教育整治活动对照检查材料
姓名：
在这次“纪律作风整顿教育”活动中，经过学习教育和深入思考，我对纪律作风整顿教育有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际，作如下剖析：
一、存在的主要问题
1、政治站位方面。
一是政治理论学习不够，理论水平不高。学习不够积极主动，刻苦钻研精神不强。二是政治敏锐性和警觉性不够强。对于社会上传播的一些小道消息，还没有完全做到旗帜鲜明地抵制。
2、思想认识方面。
主要是思想观念还不够开放。工作上放不开手脚，满足于按照领导要求，做好本职，完成任务，缺乏创造性、独创性的点子，对如何创造性的开展工作思路不宽、不能用全新的思维和方式去做开创性的工作。
3、组织观念方面。
一是对组织安排的工作有时有畏难情绪。有时感觉工作繁琐、难度大，就会挑三拣四，不积极完成。二是对身边不良风气缺乏主动斗争的精神。有时对一些不良风气，感觉事不关己，态度漠然。
4、纪律规矩方面。
一是规矩意识不强，存在变通的思想，合意的执行，不合意的就变通打折扣。二是时间观念不够强。有时开会、上班还会出现迟到的现象。
5、作风建设方面。
片面地自我满足，自认为工作好、表现好，同时觉得自己虽有缺点，但问题不大，都是小毛病，对“纪律作风整顿教育”的责任感、危机感认识片面，反映出我对“纪律作风整顿教育”认识还不到位，态度不够端正。
6、建章立制方面。
一是没能严格执行学习制度。有时会以工作忙等为借口随意取消、更改支部学习、主题党日活动等。二是自我监督、管理不够严格。工作中，对违反工作纪律问题没能做到及时地改正。
二、存在问题的主要原因
上述这些问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间，自已结合理论学习，对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，从主观上查找原因，概括起来主要有以下几个方面：
1、政治学习不够，理论功底浅薄，平时只满足于读书、看报，参加单位集中组织的学习多，自学少，学马克思主义理论就更少，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想缺乏系统的学习，对学习实践科学发展观的没有深刻地领会，钻研不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。
2、业务水平不高，不够钻研，没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提高，必需要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性，认为领导会有指示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套学习业务知识的计划，故在开展工作中有时比较盲目，缺乏一定自信。
3、工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
针对存在的而问题，下一步我将认真整改，进一步加强自身素质修养建设，努力提高自己的业务素质，做践行严守党员干部作风纪律的表率。
篇六：对照检查材料纪律作风突出问题
领导班子
在纪律作风方面存在的突出问题的查摆材料
加强纪律作风建设活动，自转入第二阶段即查摆问题阶段后，学校领导班子进一步端正思想，提高认识，按照海拉尔区教育局的统一部署，结合学校实际，狠抓查摆各项工作的落实，进展顺利，现将本阶段领导班子查摆问题材料总结如下：
一、基本做法
1、抓好思想再动员，继续深入学习讨论。学校党支部于3月30日召开了此次活动第一阶段总结暨第二阶段动员大会。会上，再次学习了市区领导关于加强纪律作风建设的重要讲话，进一步提高了全体教师对加强纪律作风建设的必要性和重要性的认识，特别是认识到，查找问题阶段是活动的关键环节，会议要求广大干部要深刻剖析，深入反思思想、工作、生活作风等方面存在的问题，紧紧围绕查摆问题阶段的总体目标和具体要求，以高度的政治责任感、严肃认真的态度，找准“病因”，“对症下药”，为整改打好基础。
2、广泛征求意见。按照工作的安排，学校秉着高度的政治责任感和集思广益、开门纳谏的工作态度，扎实搞好意见征求活动。在查摆问题阶段共发放征求意见表240份，收回240多份。
发放领导班子征求意见表60份，收回60份。学校设立公开征求意见电话、设立征求意见信箱；深入学生、教师及学生家长调查研究，倾听教职工、学生及其家长、社会各界的呼声，广泛征求对学校领导班子、干部和师德师风的意见和建议。
3、深刻进行个人剖析。学校支部要求每位干部在在查摆问题阶段，结合自己的工作职责，要开展自我反省和帮助对照检查，按照“重点写问题、深入找原因、关键查自身”的要求，认真撰写个人查摆问题总结，此次个人剖析大多做到了认识深刻，触及思想深处，提出的整改措施针对性强。
4、抓好领导班子成员个人查摆及专题民主生活会。领导班子成员个人问题查摆是重点。学校校级领导干部在反复征求各方面意见的基础上，开展自我反
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省和帮助对照检查，也按照“重点写问题、深入找原因、关键查自身”的要求，着重从坚持科学发展观、正确的政绩观、权力观、地位观等方面进行剖析，撰写了剖析材料。学校先后召开了民主测评会和专题民主生活会，民主测评会邀请全体干部及教师代表对学校、领导干部的剖析材料进行评议，学校校级干部在中层以上干部会上进行了查摆剖析并接受了满意度评议。在专题民主生活会上，班子成员本着实事求是的原则，在热烈和诚挚的气氛中，相互进行了批评和自我批评，对同志们的批评都表示要有则改之，无则加勉，在今后的工作中要进一步克服不足，弥补不足，齐心协力，团结进取，把学校工作推向前进。
5、查摆问题与实施整改紧密结合。针对查摆出来的问题，我们坚持以推动工作、促进发展作为检验成效的根本标准。学校通报开学以来的工作情况，对工作效率高、完成质量好的部门给予了大力表彰；对于少数部门存在工作被动、办事效率低、工作质量差等问题进行了批评。各部门以此为契机，对照工作查不足，边学边改，积极完善了各项规章制度。还注意把查摆问题与日常小事相结合。
二、存在的突出问题。
通过查摆，学校干部队伍、领导班子存在的问题主要表现在以下方面：
一是工作态度和方法方面。“用心想事、用心谋事、用心干事”不够。存在工作作风飘浮、方法简单、落实不力、效益低下等问题，服务意识不够，领导深入基层不够，不能很好地倾听教职工的呼声，工作主动性、积极性尚未得到充分的调动。
二是纪律作风方面。规章制度欠完善，落实不够。特别是随着教育教学实际情况和社会现实的变化，原有的规章制度没有得到进一步的修改完善。部分教师签到签退不及时。
三是教职工中存在从教、治学行为不规范、不严谨等现象，部分教师真情关爱学生不够，有对学生罚站现象，有教育教学敷衍塞责现象等。领导班子成员监管不够到位。
四是安全稳定隐患方面，在学生放学上学时间，校门口车多、人多，比较杂乱，存在安全隐患。学校忽视安全死角。
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五是学校工会组织开展教职工文体活动不够，要积极开展丰富多彩的文体活动，缓解工作压力，在条件允许的时候，应组织全体教职工集体出游，加强教师之间的沟通交流。三、开展纪律作风建设活动几点认识
（一）把思想发动、学习提高贯穿始终，是确保加强纪律作风建设活动取得成效的基础。这次活动，是结合贯彻科学发展观、构建和谐教育的实际行动，是对党员干部进行的一次思想、纪律、作风的自我教育。我们感到，搞好思想发动和理论学习，既是整顿活动的内在要求，也是搞好活动的前提和基础。因此，不论是在学习、对照检查还是在整改提高阶段，我们都严格按教育局党工委的要求，认真准备，精心组织，每一阶段工作开始之前都召开会议，帮助同志们提高认识，明确要求，打消顾虑，增强信心，为下一步活动的顺利开展打下良好的思想基础。通过多种形式开展学习，克服了松劲和厌战情绪，明确了投身于整顿活动的责任感和使命感，才得以使这项活动善始善终。
（二）广泛听取群众意见，是确保查摆问题取得成效的前提。
我校的加强纪律作风建设活动，广泛开展调查研究，征求各方面意见。通过召开座谈会、个别谈话等方式，广开征求意见的渠道。充分调动了每位教职工参与整顿活动的积极性，使各阶段工作始终处于全体教职工的参与和监督之下，这对于党员干部找准抓住自身思想、工作、纪律、作风方面存在的突出问题，深入进行自我剖析，有针对性地制定整改措施都起到了有力的推动作用。
（三）边学边改，边查边改，是确保查摆问题取得成效的关键。
坚持闻过即改、有则改之无则加勉是我中心这次活动的一个重要指导思想，只有把这一指导思想贯彻到实践中去，才能切实解决问题，收到实实在在的效果。我们在活动的每一阶段都坚持了及时查找问题，尽早解决问题，针对查摆出来的主要问题，制定了整改措施，对各项规章制度进行了修改完善。对一时解决不了的重点问题，制定措施，限期改正，使全体教职工实实在在地感受到学校党员干部在思想、工作、纪律、作风上的变化和进步。
（四）切实加强领导，强化组织实施，是确保加强纪律作风建设活动取得成效的保证。这次活动要求高、任务重，时间紧，因此，我们从一开始就十分重视加强领导，把搞好整顿活动作为当前的头等大事来抓。思想上高度重视，
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时间上充分保证，组织上周密安排，措施上精心筹划。成立了活动领导小组，由主要领导担任组长，加强了对各阶段工作的指导。保证了活动扎实有序的进行。同时，我们还坚持做到了开展活动与当前工作两不误，两促进。
四、取得的成效
这次学习教育活动是一次集中整顿活动。尽管时间不是很长，但通过这次活动，使我校初步实现了全体党员干部“思想上有明显提高，工作上有明显进步，作风上有明显转变，纪律上有明显加强”的目标。具体说，主要收获有以下几个方面：
（一）受到了一次深刻的党性锻炼。通过联系思想、作风、纪律实际，联系贯彻党的路线、方针、政策的情况，联系新形势和新任务的要求，全体干部进行了深入学习和思考，在对十七大报告精神实质的全面把握上，在对转变职能，改善工作作风上都有了新的认识和提高。大家普遍认为，作为一名合格的干部，必须从自身做起，始终在思想、作风、纪律等方面体现先进性的要求，自觉坚持党性原则和服务宗旨，增强服务意识，诚心诚意为师生服务，为学校为教师多办好事和实事。
（二）找准了思想、工作、纪律、作风方面存在的突出问题。
学校全体教职工都能把这次整顿活动作为一次整顿思想、改进作风、促进工作的契机，自觉参与。在对照检查时，敢于触及问题，深挖思想根源。经过反复查摆，找准、抓住了在思想、工作、纪律、作风方面存在的突出问题。从世界观、人生观、价值观、方面深刻剖析了产生问题的根源及危害，认真总结了经验教训，制定了具体的整改措施，明确了努力方向，使整顿活动取得了实实在在的成果。
（三）增强了解决自身问题的能力。在整顿活动中，班子成员和教职工以整风精神，针对存在的突出问题开展批评和自我批评。在民主生活会上，大家态度诚恳，严肃认真，勇于开展批评与自我批评。普遍感到，这次民主生活会体现了科学发展观的要求，使与会同志受到了一次深刻生动的党性党风教育和严格的党内生活锻炼。大家一致表示，要把这次整顿活动作为新的起点，开展
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好经常性的批评和自我批评，不断增强解决自身问题的能力，为新桥小学更好更快发展再添一份力量。
（四）加强了学校干部队伍建设。这次整顿活动使学校党员干部普遍受到了一次深刻教育，大家的思想观念得到了转变，自觉服务意识得到了增强，求实意识、创新意识、效率意识进一步确立，调查研究、钻研业务的风气更加浓厚，改进服务方式，提高服务水平，进一步树立了教师进校的窗口形象。
通过加强纪律作风建设活动查摆问题，一是盲目自满、骄傲的思想少了，发现自身缺点的多了，在事业心和责任心方面有了主动性，在廉洁自律方面有了自觉性；二是领导班子的建设得到了加强。批评与自我批评及查找问题，并没有影响领导的威信，而是加强了团结，增强了凝聚力和战斗力，得到了群众的支持；三是全心全意为人民服务的宗旨树立得更牢固了，工作作风得到了改进，创先争优的意识得到了增强。
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篇七：对照检查材料纪律作风突出问题
可编辑修改干部作风整顿暨五个集中整治个人对照检查材料在这次干部作风整顿暨五个集中整治活动中经过学习教育和深入思考我个人对纪律作风整顿教育有了更深的理解对自身存在的问题也有了进一步的认识
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干部作风整顿暨“五个集中整治”个人对照检查材料
在这次干部作风整顿暨“五个集中整治”活动中，经过学习教育和深入思考，我个人对纪律作风整顿教育有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际，作如下剖析：一、存在的突出问题1、学习不够深入。对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等一些的理论学习未能做到深刻领会，没有掌握其精髓、灵魂；对涉及自己工作所需专业知识掌握不全面，运用不熟悉，导致自己开展工作不能得心应手。2、放松了主观世界的改造，党性锻炼不够。在工作自以为是的思想导致自己勿视了党性修养，没有努力在改造客观世界的同时努力改造自己的主观世界，所以就出现了一些认识上的偏差等问题。3、全心全意为人民服务的宗旨观念树立不牢，工作缺乏较强的内动力，存在工作乏力现象。面对复杂的工作事务和社会风气不正的现实，自己思想上存在做多做少一个样的不良思想，工作任务的完成缺乏坚强的意志和毅力，缺乏主动性，缺乏较强的内动力。
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二、问题存在的原因1、学习理论、业务知识的重要性认识不够，缺乏紧迫感。一是没有把对理论、业务知识的学习提高到适应新形势新任务的要求来认识；三是没有从讲政治的高度和从自身素质的提高去认识和加强理论、业务学习的重要性。2、放松了主观世界的改造，党性锻炼不够。总认为，自己在本单位工作时间较长，对工作比较了解，并能正确处理好每一件事。自以为是的思想导致自己勿视了党性修养，所以就出现了一些认识上的偏差问题。3、全心全意为人民服务的宗旨观念树立不牢，群众观念不强，存在个人主义思想。4、在为人民服务的问题上，想的不够，做得不好，没能做到全心全意。
三、今后努力的方向1、要加强理论学习，加强世界观的改造。按照“学习，学习，再学习”的学习要求，加强对基础理论知识和各项专业知识的学习，进一步增强学习的自觉性，树立良好的学风，力求自己的政治理论水平和专业知识水平有较大提高。2、在改造客观世界的同时，要努力改造自己的主观世界。更新观念，开拓创新，消除不思进取，内动力不强的不良思维。
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3、加强理论和业务知识学习，不断提高自己的理论水平和业务素质。4、加强纪律，勤政为民，切实改变作风不实的面貌。努力学习，不断加强自身修养，增强做好四种意识，政治意识，大局意识，责任意识，服务意识，成为政治强、思想硬，作风正的优秀人民公仆。5、牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念，提高工作的积极性和主动性，转变工作作风，改进工作方法。
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篇八：对照检查材料纪律作风突出问题
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领导班子在纪律作风方面存在的突出问题的查摆材料加强纪律作风建设活动，自转入第二阶段即查摆问题阶段后，学校领导班子进一步端正思想，提高认识，按照海拉尔区教育局的统一部署，结合学校实际，狠抓查摆各项工作的落实，进展顺利，现将本阶段领导班子查摆问题材料总结如下：一、基本做法1、抓好思想再动员，继续深入学习讨论。学校党支部于3月30日召开了此次活动第一阶段总结暨第二阶段动员大会。会上，再次学习了市区领导关于加强纪律作风建设的重要讲话，进一步提高了全体教师对加强纪律作风建设的必要性和重要性的认识，特别是认识到，查找问题阶段是活动的关键环节，会议要求广大干部要深刻剖析，深入反思思想、工作、生活作风等方面存在的问题，紧紧围绕查摆问题阶段的总体目标和具体要求，以高度的政治责任感、严肃认真的态度，找准“病因”，“对症下药”，为整改打好基础。2、广泛征求意见。按照工作的安排，学校秉着高度的政治责任感和集思广益、开门纳谏的工作态度，扎实搞好意见征求活动。在查摆问题阶段共发放征求意见表240份，收回240多份。发放领导班子征求意见表60份，收回60份。学校设立公开征求意见电话、设立征求意见信箱；深入学生、教师及学生家长调查研究，倾听教职工、学生及其家长、社会各界的呼声，广泛征
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求对学校领导班子、干部和师德师风的意见和建议。3、深刻进行个人剖析。学校支部要求每位干部在在查摆问
题阶段，结合自己的工作职责，要开展自我反省和帮助对照检查，按照“重点写问题、深入找原因、关键查自身”的要求，认真撰写个人查摆问题总结，此次个人剖析大多做到了认识深刻，触及思想深处，提出的整改措施针对性强。
4、抓好领导班子成员个人查摆及专题民主生活会。领导班子成员个人问题查摆是重点。学校校级领导干部在反复征求各方面意见的基础上，开展自我反省和帮助对照检查，也按照“重点写问题、深入找原因、关键查自身”的要求，着重从坚持科学发展观、正确的政绩观、权力观、地位观等方面进行剖析，撰写了剖析材料。学校先后召开了民主测评会和专题民主生活会，民主测评会邀请全体干部及教师代表对学校、领导干部的剖析材料进行评议，学校校级干部在中层以上干部会上进行了查摆剖析并接受了满意度评议。在专题民主生活会上，班子成员本着实事求是的原则，在热烈和诚挚的气氛中，相互进行了批评和自我批评，对同志们的批评都表示要有则改之，无则加勉，在今后的工作中要进一步克服不足，弥补不足，齐心协力，团结进取，把学校工作推向前进。
5、查摆问题与实施整改紧密结合。针对查摆出来的问题，我们坚持以推动工作、促进发展作为检验成效的根本标准。学校通报开学以来的工作情况，对工作效率高、完成质量好的部门给
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予了大力表彰；对于少数部门存在工作被动、办事效率低、工作质量差等问题进行了批评。各部门以此为契机，对照工作查不足，边学边改，积极完善了各项规章制度。还注意把查摆问题与日常小事相结合。
二、存在的突出问题。通过查摆，学校干部队伍、领导班子存在的问题主要表现在以下方面：一是工作态度和方法方面。“用心想事、用心谋事、用心干事”不够。存在工作作风飘浮、方法简单、落实不力、效益低下等问题，服务意识不够，领导深入基层不够，不能很好地倾听教职工的呼声，工作主动性、积极性尚未得到充分的调动。二是纪律作风方面。规章制度欠完善，落实不够。特别是随着教育教学实际情况和社会现实的变化，原有的规章制度没有得到进一步的修改完善。部分教师签到签退不及时。三是教职工中存在从教、治学行为不规范、不严谨等现象，部分教师真情关爱学生不够，有对学生罚站现象，有教育教学敷衍塞责现象等。领导班子成员监管不够到位。四是安全稳定隐患方面，在学生放学上学时间，校门口车多、人多，比较杂乱，存在安全隐患。学校忽视安全死角。五是学校工会组织开展教职工文体活动不够，要积极开展丰富多彩的文体活动，缓解工作压力，在条件允许的时候，应组织全体教职工集体出游，加强教师之间的沟通交流。
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三、开展纪律作风建设活动几点认识（一）把思想发动、学习提高贯穿始终，是确保加强纪律作风建设活动取得成效的基础。这次活动，是结合贯彻科学发展观、构建和谐教育的实际行动，是对党员干部进行的一次思想、纪律、作风的自我教育。我们感到，搞好思想发动和理论学习，既是整顿活动的内在要求，也是搞好活动的前提和基础。因此，不论是在学习、对照检查还是在整改提高阶段，我们都严格按教育局党工委的要求，认真准备，精心组织，每一阶段工作开始之前都召开会议，帮助同志们提高认识，明确要求，打消顾虑，增强信心，为下一步活动的顺利开展打下良好的思想基础。通过多种形式开展学习，克服了松劲和厌战情绪，明确了投身于整顿活动的责任感和使命感，才得以使这项活动善始善终。
（二）广泛听取群众意见，是确保查摆问题取得成效的前提。我校的加强纪律作风建设活动，广泛开展调查研究，征求
各方面意见。通过召开座谈会、个别谈话等方式，广开征求意见的渠道。充分调动了每位教职工参与整顿活动的积极性，使各阶段工作始终处于全体教职工的参与和监督之下，这对于党员干部找准抓住自身思想、工作、纪律、作风方面存在的突出问题，深入进行自我剖析，有针对性地制定整改措施都起到了有力的推动作用。
（三）边学边改，边查边改，是确保查摆问题取得成效的关键。坚持闻过即改、有则改之无则加勉是我中心这次活动的一个重要
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指导思想，只有把这一指导思想贯彻到实践中去，才能切实解决问题，收到实实在在的效果。我们在活动的每一阶段都坚持了及时查找问题，尽早解决问题，针对查摆出来的主要问题，制定了整改措施，对各项规章制度进行了修改完善。对一时解决不了的重点问题，制定措施，限期改正，使全体教职工实实在在地感受到学校党员干部在思想、工作、纪律、作风上的变化和进步。
（四）切实加强领导，强化组织实施，是确保加强纪律作风建设活动取得成效的保证。这次活动要求高、任务重，时间紧，因此，我们从一开始就十分重视加强领导，把搞好整顿活动作为当前的头等大事来抓。思想上高度重视，时间上充分保证，组织上周密安排，措施上精心筹划。成立了活动领导小组，由主要领导担任组长，加强了对各阶段工作的指导。保证了活动扎实有序的进行。同时，我们还坚持做到了开展活动与当前工作两不误，两促进。四、取得的成效
这次学习教育活动是一次集中整顿活动。尽管时间不是很长，但通过这次活动，使我校初步实现了全体党员干部“思想上有明显提高，工作上有明显进步，作风上有明显转变，纪律上有明显加强”的目标。具体说，主要收获有以下几个方面：
（一）受到了一次深刻的党性锻炼。通过联系思想、作风、纪律实际，联系贯彻党的路线、方针、政策的情况，联系新形势和新任务的要求，全体干部进行了深入学习和思考，在对十七大
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报告精神实质的全面把握上，在对转变职能，改善工作作风上都有了新的认识和提高。大家普遍认为，作为一名合格的干部，必须从自身做起，始终在思想、作风、纪律等方面体现先进性的要求，自觉坚持党性原则和服务宗旨，增强服务意识，诚心诚意为师生服务，为学校为教师多办好事和实事。
（二）找准了思想、工作、纪律、作风方面存在的突出问题。学校全体教职工都能把这次整顿活动作为一次整顿思想、改进作风、促进工作的契机，自觉参与。在对照检查时，敢于触及问题，深挖思想根源。经过反复查摆，找准、抓住了在思想、工作、纪律、作风方面存在的突出问题。从世界观、人生观、价值观、方面深刻剖析了产生问题的根源及危害，认真总结了经验教训，制定了具体的整改措施，明确了努力方向，使整顿活动取得了实实在在的成果。
（三）增强了解决自身问题的能力。在整顿活动中，班子成员和教职工以整风精神，针对存在的突出问题开展批评和自我批评。在民主生活会上，大家态度诚恳，严肃认真，勇于开展批评与自我批评。普遍感到，这次民主生活会体现了科学发展观的要求，使与会同志受到了一次深刻生动的党性党风教育和严格的党内生活锻炼。大家一致表示，要把这次整顿活动作为新的起点，开展好经常性的批评和自我批评，不断增强解决自身问题的能力，为新桥小学更好更快发展再添一份力量。
（四）加强了学校干部队伍建设。这次整顿活动使学校党员干
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部普遍受到了一次深刻教育，大家的思想观念得到了转变，自觉服务意识得到了增强，求实意识、创新意识、效率意识进一步确立，调查研究、钻研业务的风气更加浓厚，改进服务方式，提高服务水平，进一步树立了教师进校的窗口形象。
通过加强纪律作风建设活动查摆问题，一是盲目自满、骄傲的思想少了，发现自身缺点的多了，在事业心和责任心方面有了主动性，在廉洁自律方面有了自觉性；二是领导班子的建设得到了加强。批评与自我批评及查找问题，并没有影响领导的威信，而是加强了团结，增强了凝聚力和战斗力，得到了群众的支持；三是全心全意为人民服务的宗旨树立得更牢固了，工作作风得到了改进，创先争优的意识得到了增强。
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篇九：对照检查材料纪律作风突出问题
某某同志纪律作风集中整顿活动对照检查材料
一、对照检查情况。本人对照“六查六看”，深入分析查找自己在政治站位、思想认
识、组织观念、纪律规矩、作风建设、建章立制六个方面存在的问题，结合问题产生的原因,分析如下：
作为一名人民群众，由于自我要求低，从未想过严格要求自己向优秀党员同志看齐,至今未能加入中国共产党，在关键时刻、重要关头,不能像优秀党员一样亮明身份，勇于承担。在贯彻落实上级部署安排、指示要求上,有时态度不够坚决，行动不够快速。对严明纪律重要性认识不到位，纪律规矩意识不强,缺乏敬畏之心.对发生在身边的违规违纪行为,不自觉抵制，不主动反映。不主动学习作风建设的有关规定要求,满足于听说了、大体上知道了.对通报的典型案例、他人的违规违纪问题持漠视态度，事不关己高高挂起，不能主动对照查摆，不积极吸取教训,存在侥幸心理。对照检查不深不细，查摆问题不痛不痒，整改措施不硬不实,浮在面上，流于形式。党内生活不严肃、不认真，开展批评和自我批评缺少辣味。参加组织生活不及时、不经常,兴趣不高，把参加组织生活当成一种额外负担被动应付。违反规定参加同学会、老乡会、战友会.群众观念淡薄，不主动参与家访、家长会等活动，缺乏与家长的有效联系沟通。对班级管理、学生管理、课堂教学缺乏有针对性的研究，习惯于照搬照抄别人经验，脱离教学实际、效果较差,一线作用发挥不到位。
坚定正确的理想信念是我们党永葆生机和活力的根本保证,是共产党员先进性的核心要素，是共产党人前仆后继、奋斗不息的精神支柱和力量源泉.正确认识和把握社会主义初级阶段的现实,真正把理想信念建立在对社会主义科学认识的基础上，建立在正确认识社会深刻变革时期的特点的基础上。一方面，从主流的方面看，从本质上看，用长远的眼光看，改革开放给我国社会所带来的影响无疑是积极的、进步的，意义是伟大的;另一方面，改革开放是中国的一场深刻的革命，必然带来利益的重新调整和分配，有很强的探索性和风险性，主要表现为体制的不成熟和各种消极社会现象的滋生。树立坚定的共产主义理想信念,就要把社会变革时期作为历史发展的环节来看，作为新旧体制交替的过程来看,作为走向更高发展阶段的过渡时期来看.我深信随着改革的不断深入，新体制的完善和健全,消极腐败现象一定会得到有效克服。
通过对照检查,我还存在理论学习较松懈、思想认识不深；在保持和发挥先进性方面，对时时处处保持先进性这根”弦"绷得不够紧，有时把自己混同于一般群众，降低了党员的要求和标准，满足于过得去。
通过相互画像,我更进一步了解自身存在的问题,找出问题的根源，通过逐项进行量化打分，做到“画得准”、“画得实"。
二、自我量化打分情况。通过逐条对照一般党员和普通教师“六查六看”量化打分表及整
改承诺，最终得分71分.细致分析如下:
其中，在查“政治站位”、看“四个意识”是否牢固方面，因落实上级部署措施不到位、对错误言行不予抵制、未能向党员看齐扣六分。
在查“思想认识”、看“汲取教训”是否深刻方面，因推进工作缺乏主动性、积极性；不主动反映身边的违规违纪行为、对作风建设学习满足于大体上知道了；对他人违规违纪持漠视态度；查摆问题流于形式等五方面的问题扣十分。
在查“组织观念”是否过硬方面，因开展批评和自我批评缺少辣味;被动应付组织生活；奉行好人主义，自我批评和批评他人讲空话、讲套话；参加“上坟”、“祭车"等封建迷信活动等四方面问题扣八分.
在查“纪律规矩”、看“遵规守纪"是否严格方面，做得相对较好，只因为偶尔违反规定参加同学聚会扣一分。
在查“作风建设”、看“执行八项规定精神”是否到位方面,因服务学生的意识不够强；不主动参与家访、家长会等活动；对事业缺乏激情，学习不深不透三方面的问题扣三分.
在查“建章立制”、看“制度执行”是否严格方面，因对班级管理、学生管理、课堂教学缺乏有针对性地研究问题扣一分。
三、个人承诺.通过自我画像、相互画像,查找出了很多自身存在的问题,今后努力整改，并作出如下整改承诺：1、积极、高效地落实领导各项安排;2、积极劝阻有害党和国家的错误言行;
3、向党员学习，争取有朝一日能够入党;4、工作中肯吃苦,积极进取；5、自觉抵制身边的违规违纪行为；6、主动透彻地学习作风建设有关规定;7、以被通报的典型案例反反面教材，主动对照查摆，吸取教
训；8、对照查摆深入实际,彻底解决问题；9、开展批评与自我批评时，做到“红红脸”、“出出汗”，
去除空话、套话；10、积极、主动地参加组织生活，乐于、享于开展民主生活会；11、逐渐破除封建迷信思想，不再或少参加一些上坟之类的活
动；12、今后不再违规参加任何形式的同学、同事聚会；13、把学生当作服务对像来对待，让同学们在学校体会到一份
家的温暖;14、积极参与家访、家长会等活动，与家长积极沟通;15、加强责任担当意识,积极进取、认真工作;16、联系教学实际、结合他人经验,积极改进教学方法，在教育
教学中取得更好的效果。良好的工作作风是圆满完成工作任务的基本保证。我将更加严格遵守单位的各项规章制度，用纪律约束自己的一言一行，做到公开言论守规矩，不断增强规矩意识。
篇十：对照检查材料纪律作风突出问题
纪律作风教育个人对照检查材料
个人对照检查材料姓名自开展纪律作风整顿教育活动以来，我按照《XXX教育纪律作风整顿活动的实施方案》的总体部署，积极参加学习，认真查找问题。结合学习内容、工作实际，按照实施方案的要求，在学习作风，思想观念、工作纪律、工作效能、服务质量等方面逐项逐条进行对照检查，深刻剖析、认真反思，找出差距，找出存在的问题：一、存在的主要问题1、知识钻研不深，敬业精神不足。对待工作，常常等待指示，在工作中遇到难题，不善于思考，不爱动脑筋。对传统的教学模式很依顺，不太动脑筋去创新尝试。2、在教学工作方面不敢勇于创新。在写教案备课的时候虽然体现了新课程理念来，但在课堂上有时为了完成教学进度并未能真正实施，突略对学生各方面发展的训练和培养，没能真正地做到放手给学生，让学生真正地成为课堂的主人。3、思想有时惰性，对自己的要求放松，没有主动学习，只停留在要我学的学习态度上，学习不够深入。缺少深入钻研，吃苦好学，在专业上精益求精的精神。4、工作上缺乏耐心和技巧，方法单一。学习不够加之性格急噪常常在处理学生问题、整顿班风纪律、鼓动激励学生，与家长沟通上缺乏耐心和工作方法，简单粗暴导致教育效果不好，经常事倍功半。二、原因分析1、理论学习不够。平时学习只是流于形式，掌握的也
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只是只言片语，学习缺乏深刻的思考，没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。思想和工作存在有主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远。2、钻研教育教学上有惰性，还缺乏挤和钻的刻苦精神，缺乏深学苦读的恒心忍劲，缺乏把钻研教育当作一种责任、一种境界的自觉行动。认为搞教研不是我们一线教师的事，而是教研部门专门从事教学研究人员的事，因此对教研工作热情不高，态度消极。三、努力方向和改进措施通过对照检查，自我剖析，使我更加清醒的认识到自身存在的问题和产生这些问题的根源，也更增强了我改进不足、提高修养的动力，在今后的工作中将从以下几方面改进和提高。1、加强自身建设，提高素质。一是在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高，。二是在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，努力提高自己的服务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。2、强化责任，提高效率。对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，促进单位各项工作的顺利开展和自身能力的不断提高。3、更新教育观念，彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想，改变对学生居高临下的态度。主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱后进生，以
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情感化人，让学生真正的热爱学习，从被动学习变成主动学习。在这次查摆剖析的活动中我认识了自己很多的不足，在以后的工作中我要时时处处用高标准、严要求对照自己，使自己的各方面的综合素质，在原有的基础上得到进一步的提高。
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篇十一：对照检查材料纪律作风突出问题
P> 某某同志纪律作风集中整顿活动对照检查材料一、对照检查情况。本人对照“六查六看"，深入分析查找自己在政治站位、思想认
识、组织观念、纪律规矩、作风建设、建章立制六个方面存在的问题，结合问题产生的原因,分析如下：
作为一名人民群众，由于自我要求低,从未想过严格要求自己向优秀党员同志看齐，至今未能加入中国共产党，在关键时刻、重要关头，不能像优秀党员一样亮明身份，勇于承担.在贯彻落实上级部署安排、指示要求上，有时态度不够坚决,行动不够快速.对严明纪律重要性认识不到位，纪律规矩意识不强，缺乏敬畏之心.对发生在身边的违规违纪行为,不自觉抵制，不主动反映。不主动学习作风建设的有关规定要求，满足于听说了、大体上知道了。对通报的典型案例、他人的违规违纪问题持漠视态度,事不关己高高挂起，不能主动对照查摆，不积极吸取教训，存在侥幸心理。对照检查不深不细,查摆问题不痛不痒，整改措施不硬不实，浮在面上，流于形式。党内生活不严肃、不认真，开展批评和自我批评缺少辣味。参加组织生活不及时、不经常，兴趣不高，把参加组织生活当成一种额外负担被动应付.违反规定参加同学会、老乡会、战友会。群众观念淡薄，不主动参与家访、家长会等活动，缺乏与家长的有效联系沟通。对班级管理、学生管理、课堂教学缺乏有针对性的研究，习惯于照搬照抄别人经验,脱离教学实际、效果较差，一线作用发挥不到位。
坚定正确的理想信念是我们党永葆生机和活力的根本保证，是共产党员先进性的核心要素，是共产党人前仆后继、奋斗不息的精神支柱和力量源泉。正确认识和把握社会主义初级阶段的现实，真正把理想信念建立在对社会主义科学认识的基础上，建立在正确认识社会深刻变革时期的特点的基础上。一方面，从主流的方面看，从本质上看,用长远的眼光看，改革开放给我国社会所带来的影响无疑是积极的、进步的，意义是伟大的；另一方面，改革开放是中国的一场深刻的革命，必然带来利益的重新调整和分配，有很强的探索性和风险性，主要表现为体制的不成熟和各种消极社会现象的滋生。树立坚定的共产主义理想信念，就要把社会变革时期作为历史发展的环节来看，作为新旧体制交替的过程来看，作为走向更高发展阶段的过渡时期来看.我深信随着改革的不断深入,新体制的完善和健全，消极腐败现象一定会得到有效克服。
通过对照检查，我还存在理论学习较松懈、思想认识不深；在保持和发挥先进性方面,对时时处处保持先进性这根”弦"绷得不够紧,有时把自己混同于一般群众，降低了党员的要求和标准，满足于过得去。
通过相互画像，我更进一步了解自身存在的问题，找出问题的根源,通过逐项进行量化打分,做到“画得准”、“画得实"。
二、自我量化打分情况.通过逐条对照一般党员和普通教师“六查六看"量化打分表及整
改承诺，最终得分71分。细致分析如下：
其中，在查“政治站位”、看“四个意识”是否牢固方面，因落实上级部署措施不到位、对错误言行不予抵制、未能向党员看齐扣六分.
在查“思想认识"、看“汲取教训”是否深刻方面,因推进工作缺乏主动性、积极性;不主动反映身边的违规违纪行为、对作风建设学习满足于大体上知道了;对他人违规违纪持漠视态度；查摆问题流于形式等五方面的问题扣十分。
在查“组织观念”是否过硬方面,因开展批评和自我批评缺少辣味；被动应付组织生活;奉行好人主义,自我批评和批评他人讲空话、讲套话;参加“上坟”、“祭车”等封建迷信活动等四方面问题扣八分。
在查“纪律规矩”、看“遵规守纪"是否严格方面，做得相对较好，只因为偶尔违反规定参加同学聚会扣一分.
在查“作风建设"、看“执行八项规定精神"是否到位方面，因服务学生的意识不够强;不主动参与家访、家长会等活动;对事业缺乏激情，学习不深不透三方面的问题扣三分。
在查“建章立制”、看“制度执行”是否严格方面,因对班级管理、学生管理、课堂教学缺乏有针对性地研究问题扣一分。
三、个人承诺。通过自我画像、相互画像，查找出了很多自身存在的问题,今后努力整改，并作出如下整改承诺：1、积极、高效地落实领导各项安排；2、积极劝阻有害党和国家的错误言行；
3、向党员学习，争取有朝一日能够入党；4、工作中肯吃苦，积极进取；5、自觉抵制身边的违规违纪行为；6、主动透彻地学习作风建设有关规定；7、以被通报的典型案例反反面教材，主动对照查摆，吸取教
训;8、对照查摆深入实际，彻底解决问题；9、开展批评与自我批评时，做到“红红脸”、“出出汗”，
去除空话、套话；10、积极、主动地参加组织生活，乐于、享于开展民主生活会；11、逐渐破除封建迷信思想，不再或少参加一些上坟之类的活
动；12、今后不再违规参加任何形式的同学、同事聚会；13、把学生当作服务对像来对待,让同学们在学校体会到一份
家的温暖；14、积极参与家访、家长会等活动，与家长积极沟通;15、加强责任担当意识,积极进取、认真工作；16、联系教学实际、结合他人经验，积极改进教学方法，在教
育教学中取得更好的效果。良好的工作作风是圆满完成工作任务的基本保证。我将更加严格遵守单位的各项规章制度，用纪律约束自己的一言一行,做到公开言论守规矩，不断增强规矩意识。
篇十二：对照检查材料纪律作风突出问题
P> 纪律作风集中整顿活动对照检查材料根据关于开展党员干部纪律作风集中整顿活动的安排，通过认真学习和细心体会《党员干部纪律作风集中整顿活动实施方案》，本人现依据对照党规党纪和“六查六看”的内容，进行问题查摆和原因分析，并将对照检查情况总结如下：一、对照检查汇总（一）政治站位方面.
一是政治理论学习不够,理论水平不高.学习不够积极主动，刻苦钻研精神不强。二是政治敏锐性和警觉性不够强。对于社会上传播的一些小道消息，还没有完全做到旗帜鲜明地抵制。（二）思想认识方面。
主要是思想观念还不够开放。工作上放不开手脚,满足于按照领导要求,做好本职，完成任务，缺乏创造性、独创性的点子,对如何创造性的开展工作思路不宽、不能用全新的思维和方式去做开创性的工作。（三）组织观念方面。
一是对组织安排的工作有时有畏难情绪。有时感觉工作繁琐、难度大，就会挑三拣四，不积极完成.二是对身边不良风气缺乏主动斗争的精神。有时对一些不良风气，感觉事不关己，态度漠然.（四）纪律规矩方面。
一是规矩意识不强,存在变通的思想，合意的执行,不合意
的就变通打折扣。二是时间观念不够强.有时开会、上班还会出现迟到的现象。三是不能严格落实请假、报备制度。有时会有嫌麻烦的心理，没能严格落实请假、报备制度。（五）作风建设方面.
片面地自我满足,自认为工作好、表现好，同时觉得自己虽有缺点,但问题不大，都是小毛病,对“纪律作风整顿教育”的责任感、危机感认识片面，反映出我对“纪律作风整顿教育"认识还不到位，态度不够端正。（六）建章立制方面。
一是没能严格执行学习制度。有时会以工作忙等为借口随意取消、更改支部学习、主题党日活动等。二是自我监督、管理不够严格。工作中，对违反工作纪律问题没能做到及时地改正。二、自我对照打分情况
对照“六查六看”突出问题清单，本人进行了逐条剖析并认真打分,共得分75分,扣分情况及原因如下:（一）政治站位方面。共14分，扣6分，得8分。
1、第2条，扣1分.原因是工作中有时不能做到从全局高度思考问题、谋划工作，存在部门利益、本位主义。
2、第3条，扣0。5分。原因是对上级决策部署执行不力。3、第5条,扣1分。原因是“三会一课”制度规定落实不到位。4、第6条，扣1分.原因是贯彻落实上级部署安排、指示要求行动不够迅速。
5、第7条，扣1分.原因是重点工作任务安排不够积极、主动。
6、第8条，扣1分。原因是政治敏锐性不强，对影响改革发展和社会稳定的言论和行为没能旗帜鲜明地抵制.
7、第9条，扣0。5分。原因是在关键时刻、重要关头不敢亮出党员身份。（二）思想认识方面。共8分，扣4分，得4分。
1、第11条，扣1分。原因是不能主动学习作风建设的有关规定要求。
2、第12条,扣0。5分.原因是责任担当不够，工作拼劲不足。.
3、第13条，扣0.5分。原因是缺乏开拓创新，习惯于循规蹈矩。
4、第14条，扣0.5分。原因是对加强纪律作风建设不重视。
5、第16条,扣0。5分。原因是整改措施不硬不实.6、第17条，扣1分.原因是重业务工作轻党的建设、纪律作风建设.（三)组织观念方面。共20分,扣4分,得16分。1、第20条,扣1分。原因是对安排的工作有时不能积极完成。2、第22条,扣1分。原因是在考察、考核领导和同志过程中，说优点多，讲不足少.3、第23条，扣1分.原因是对其他同志存在的问题不及时
提醒，有时避重就轻、不动真格。4、第24条，扣0.5分。原因是对身边不良风气和违规问
题态度漠然。5、第26条，扣0。5分。原因是组织和领导安排的工作有
时候不积极主动地去完成。（四)纪律规矩方面。共38分，扣3分，得35分.
1、第32条，扣0.5分。原因是规矩意识不强,合意的执行,不合意的不执行。
2、第33条，扣0。5分.原因是不能严格遵守会议纪律，有时会出现迟到的现象。
3、第34条,扣1分。原因是上班有时会出现迟到现象。4、第36条，扣1分。原因是不能严格落实请假、报备制度.(五）作风建设方面。共14分，扣5分，得9分.1、第47条，扣1分.原因是对群众来访有时不够耐心、细心。2、第49条，扣1分。原因是贯彻落实上级决策部署行动少落实差,满足于“层层部署"。3、第50条，扣0。5分。原因是调度情况、征求意见有时过于简单，不够细致。4、第52条，扣1分。原因是联系群众有时被动应付。5、第53条,扣0.5分。原因是责任担当意识不强，对待工作畏难发愁。6、第54条，扣0。5分。原因是推进工作缺乏主动性、积
极性.6、第55条,扣0。5分。原因是开展工作有时重形式、轻
实效。（六)建章立制方面。共6分，扣3分，得3分。
1、第57条，扣1分。原因是制定出台制度缺乏有针对性的研究，习惯于照搬照抄，存在漏洞或盲区.
2、第59条，扣1分。原因是以工作忙等为借口随意取消、更改支部学习、主题党日活动等。
3、第60条，扣1分.原因是对党员疏于监督、管理，执行纪律不严格。三、个人承诺
通过对照检查，我对这次纪律作风集中整顿活动有了更加深刻的认识，进一步提高了政治素养和党性修养，坚定了理想信念,转变了工作作风，促进了本职工作，较好地达到了学习提高阶段的学习教育目的.虽然对照检查中也暴露出一定的问题，但是在今后的工作中，一定做到统筹有序、忙而不乱，不断提高工作能力和服务水平.作为一名中共党员,我承诺：我将继续发挥党员的模范带头作用，同时我会继续加强学习，认真钻研教材、教法，不断提高课堂教学效率，为大美郯城的教育贡献一份力量.
具体整改台账附表。
序存在问题整改目标整改措施
完成时限
号
1执行力不坚决执行加强学习，不断提高即知即
足
上级的决执行力。
改,长期
策部署。
坚持。
2“三会一严格落实1、按照计划,严格落即知即
课"制度“三会一实“三会一课”制改,长期
规定落实课"制度。度;2、重视会议的内坚持。
不到位.
容和实效，会议材料
的保存要及时规
范;3、业务工作和党
建工作、纪律作风建
设一同抓.
3政治敏锐提高政治1、坚决制止影响改革即知即
性和警觉敏锐性。发展和社会稳定的言改,长期
性不够强。
论和行为；2、不听、坚持.
不传小道消息。
4学习的主积极主动1、明确学习目标和计即知即
动性还不学习作风划；2、按时完成学习改，长期
够强。建设的有任务，提高学习效果。坚持。
关规定要
求。
5工作中责工作中做1、增强宗旨观念和奉即知即
任担当不到主动担献担当的意识；2、工改,长期
够，缺乏开当，创新思作中，主动开拓创新.坚持。
拓创新。路。
6对加强纪提高对加1、重视纪律作风建即知即
律作风建强纪律作设，真抓严管、抓细改，长期
设重视程风建设的抓具体；2、对通报的坚持。
度不够.认识，真抓典型案例，主动对照
严管，主动查摆.
查摆。
7对组织安坚决执行1、增强组织观念，积即知即
排的工作组织安排极完成安排的工作；改,长期
有时有畏的一切工2、对组织和领导安排坚持.
难情绪.作.
工作的完成情况做到
及时汇报。
8组织原则增强组织1、在考察、考核干部即知即
性不够强，原则性。过程中实事求是，不改,长期
有时会有
能只说优点，不谈不坚持.
好人主义
足；2对其他同志存
的思想。
在的问题及时提醒，
自我批评和批评他人
动真格。
9对身边不勇于和身1、提高认识，大胆工即知即
良风气缺边的不良作；2、对身边不良风改,长期
乏主动斗风气作斗气，旗帜鲜明地反对,坚持。
争的精神。争.
果断制止。
10规矩意识严守纪律,1、加强学习，增强规即知即
不强，存在增强规矩矩意识；2、严格执行改,长期
变通的思意识。制度，不搞变通。坚持。
想。
11时间观念增强时间1、严格遵守会议纪即知即
不够强。观念，严格律，不迟到早退；2、改，长期
遵守有关严格工作纪律，上班坚持。
规定。不迟到、不早退；
12不能严格严格制度，严格落实请假、报备即知即
落实请假、规范请销制度。
改，长期
报备制度。假手续.
坚持。
13服务意识提高服务1、增强服务意识，对即知即
有待加强。意识和服群众的来访，做到比改，长期
务水平。较比较细致热情;2、坚持。
加强学习,提高服务
能力。
14有些工作对上级的注意工作的方式方即知即
落实不力。决策部署法,不作“二传手”,改，长期
重落实，重工作做到有布置、有坚持。
实效。落实。
15责任担当增强担当1、提高工作的各极即知即
意识不强。意识，创造性、主动性;2、加强改，长期
性地开展学习，不断增强解决坚持。
工作。实际问题的能力。
16制定出台增强制度1、加强研究，结合实即知即
的有些制的针对性际，制定切实可行的改,长期
度缺乏针和可操作制度;2、严格落实有坚持。
对性.
性。
关制度，发挥制度的
作用。
17没能严格按照要求1、坚决执行学习制即知即
执行学习严格执行度，不允许随意取消改，长期
制度.
学习制度.或更改；2、提高学习坚持。
的效果。
篇十三：对照检查材料纪律作风突出问题
P> 作风纪律整顿个人对照检查材料三篇作风纪律整顿个人对照检查材料一篇按照《"抓思想转作风补短板促脱贫"纪律作风整顿实施方案》要求，经过深入思考与深刻对照，结合工作实际，我进行了深入剖析，从思想、工作、作风三个方面查找自身存在问题，现在对照检查如下：
存在问题
（一）思想方面。思想境界高度不够。参加工作时间相对较短，理想主义倾向严重，政治思维比较单纯，对于工作任务的完成只是出于高标准、高执行、高效果的目的考虑，用自己的工作标准去衡量别人的工作成绩，对于村上报来的文件、数据有时候流露出不满情绪，在一定程度上打击了同事的工作积极性，挫伤了自信心，增加了工作量，造成了与同事之间的距离感，不利于融洽的工作关系和团结协作工作氛围的养成。
（二）工作方面。为民服务力度不够。农村工作经验相对不足，平时大部分时间用于办公室日常事务，下乡入户、走访群众、了解民意机会较少，对于群众生产生活的真实写照接触不深，以至于问题把握不深刻、民意反映不全面、解决措施不精准，写出的材料缺乏事实数据支撑、缺乏人民群众温度、政治站位高度有所欠缺，难以满足各方需求。由于工作环境、人生阅历、岗位等限制，手头可用的资源比较有限，难以为贫困户提供实质性帮助，只能通过日常关怀、政策落实等手段落实帮扶工作责任。
（三）作风方面。工作压力化解不够。身心抗压能力相对较弱，有着年轻干部的通病，面对繁重的工作压力，难免产生思想负担、心理压力，手头事务多、身心疲惫时偶尔出现头晕耳鸣现象、产生焦躁情绪，对于非自身分内的工作拒绝不够坚决，与同事交往不积极、不主动、不热情，干群关系一落千丈，工作质量大打折扣。存在个人主义思想，面对繁杂凌乱的工作局面，只想着履行好自身义务、担负起群团职责、干好自己手头的工作，虽然大部分时间用来干组织日常事务性工作，但没有把自己摆在专职组织干部的位置上想问题，没有花费过多的精力去思考组织工作如何出彩。
原因分析
（一）思想不够成熟。总感觉自己还是个小孩，没有把自己摆在正确的位置上严格自我要求，没有积极主动的融入政治生活、推动良好的政治生态营造，习惯了特立独行、雷厉风行，没有花费过多的精力与时间去经营干群关系，揣摩人际网络，给人感觉不接地气。
（二）工作不够务实。习惯了坐在办公室闭门造车，没有积极争取包村驻村工作，创造更多的机会贴近农村、走进群众，对于上报的信息不核查、不求证，对于反映的问题不思考、不回应，在潜移默化中放松了自我要求、降低了工作标准。
（三）作风不够扎实。全心全意为人民服务的宗旨在日常工作中体现不明显，对于本职工作以外的其他工作不求冒尖、只求无过，奉行与大部队保持一致的原则，按部就班、云淡风轻，对于群众反映的热点、难点问题没有很好的得到解决。
下一步工作打算
（一）端正态度，主动成长成才。不断学习，提高政治素质，用正确的理论武装头脑，提高自身理论修养，树立正确的世界观、人生观、价值观，做到自重、自省、自警、自励。遵纪守法，廉洁奉公，自觉地融入到当前政治环境，以更高的标准严格要求自己，以高度的责任感、事业心，勤勤恳恳、扎扎实实的工作作风，百折不挠、知难而进的勇气圆满完成各项任务。
（二）为民服务，提高工作水平。积极进取，提高服务能力，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，进一步增强大局意识、责任意识、核心意识、看齐意识，做到干一行爱一行专一行，自觉、刻苦地钻研业务，努力提高自己的工作能力。对于群众反映的问题，要提高重视，能够立即解决的、及时想办法给予答复；自身解决不了的，向同事咨询请教、向领导请示反映，想办法尽量帮其解决。对于别人的批评和指正，决不敷衍，坚决摒弃面子思想，以对组织、对工作负责的态度，克服患得患失的思想顾虑，把自己塑造成一位具有时代开拓精神和创新意识的人。
（三）求真务实，勇于担当作为。加强修养，提高工作水平，在学习过程中不断积累工作经验，增强解决问题的能力和抗压能力，灵活运用合理的方式方法开展工作。进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，提高修养，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范、能力得到进一步提升。加强与同事间的思想交流，相互尊重、以诚相待，在团结协作中互相进步，形成与科学发展观相适应的工作作风，共同推动各人各项工作再上新台阶。
作风纪律整顿个人对照检查材料二篇
按照县委办整顿活动实施方案的具体安排，通过近一段时间的理论学习，结合工作和生活实际对照检查，我对个人进行了认真的剖析，切实感觉到自身在学习、工作、生活等方面还存在许多问题和不足。现针对自身存在的不足进行自我剖析。
一、存在的突出问题
1、自身素质能力有差距。作为办公室的秘书，感觉自身的综合能力还比较欠缺，与办公室的其他同事还有一些差距。一是工作经验比较缺乏。我进入县委办的时间不长，对我而言，各项工作尚处在熟悉和入门阶段，工作的角色刚刚定位，工作思路还比较局限，工作经验还不足。。二是理性思考的能力不够。督查室工作繁杂、人手少，很多时候思考问题、工作经验等方面的积累还不够，有力不从心的感觉。
2、缺乏开拓创新精神。虽然工作责任心和进取心较强，但工作作风还不够大胆。大多数时候还仅立足于传统的工作方式，面对工作中出现的新情况，自己的视野不够宽广，思维较为局限。面对工作中出现的新问题，产生的新矛盾，还缺乏有效的办法，有时面对一时无法解决的问题有畏惧和泄气的情绪。
3、工作作风不够扎实。没有做到经常深入基层熟悉与了解情况，对自己"高标准、严要求"的意识还不强，只求过得去、不求过得硬，导致工作时会在一些细节的问题上出错。
二、存在问题的主要原因
1、平时疏于学习，自身积累还需增强。一年来，对于自己的工作已经逐步了解和熟悉，但是，对于整体工作而言，自己所理解和掌握的还很有限，还需要自己不断学习和提高。
2、无私奉献意识不强，工作作风还需务实。工作中经常接触的问题很多，但是依靠自身很难解决，致使自己常常感觉很矛盾，很多问题靠自身的力量无法解决，经常会产生畏难情绪，急躁心理。在工作的敬业精神，务实作风方面，自己还有很大差距。
篇十四：对照检查材料纪律作风突出问题
P> 在纪律作风方面存在的突出问题的查摆材料3篇工作纪律方面存在的问题
一、存在的问题
工作作风上存在的问题主要是员工工作纪律不强、工作作风不实、工作热情不旺、工作劲头不足、工作动力不大，工作要求不高，表现为典型的“动力缺乏症”：一是对工作缺乏敬业的感情。对工作麻木不仁，冷淡厌烦，责任性不强，要求不高，得过且过，应付了事，马马虎虎，满足于一般性常规工作任务的完成。工作纪律散漫，上班迟到早退，无所事事，随心所欲，有的甚至在上班时间溜之大吉，玩麻将打扑克，有的干脆成伙结伴下去吃喝玩乐，胡搞乱来，败坏了党和干部的形象;二是对事业缺乏奋斗的热情。习惯于按部就班，循规蹈矩，墨守成规，不是积极主动地找事做，而是消极被动地等事做，对工作没有前瞻性，领导安排做啥就做啥，推一下动一下，不求有功但求无过，把工作岗位当作是度日养老的港湾;三是对追求缺乏执着的激情。普遍存在“冷漠病”和“恋旧病”，对事业没有理想信念，对工作没有目标追求，缺乏开拓创新精神和执着追求激情。工作上满足于完成对付的日常工作，没有向更高目标努力奋斗的动力，图清闲，怕麻烦，因循守旧，固步自封，本位主义思想严重，事不关己，高高挂起。对工作推诿扯皮，拖拖拉拉，应付了事;四是对基层缺乏服务的真情。高高在上，脱离群众，害怕触及困难和矛盾，不愿深入基层下到一线，不愿调查研究，不愿帮基层和群众解决实际问题，缺乏全局观念和服
务意识，衙门作风，效率低下，存在门难进、脸难看、事难办。有的是把单位权力个人化，个人权力利益化，不给好处不办事，给了好处乱办事，对基层缺乏服务的真情实意。
二、存在问题的原因
认为机关工作作风存在上述问题的主要原因有三：一是体制机制弊端。由于机关工作人员大都是行政事业编制的吃“皇粮”人员，吃的是大锅饭，端的是铁饭碗，坐的铁交椅。工作上做多做少一个样，工资上做好做坏一个数，认为“做不做一个数，好不好十五号”，甚至是做多了还会惹来麻烦、引来是非、招来矛盾，从而产生了对工作上的事情多一事不如少一事，能躲就躲，能溜就溜的不负责任思想;二是管理考核疲软。机关工作缺乏科学有效的管理激励考核制度，没有一套“奖优罚劣，褒勤贬懒”的奖惩考核体系，没有形成“能者留，平者让，庸者走”的机关人员流动制度。机关工作忙闲不均，苦乐不平，做事的人是少数，议论事的人是多数，工作上没有紧迫感危机感，没有目标追求，没有精神寄托。有的机关人员在一个岗位十几二十年不变，工作年年打不开局面，但仍然稳坐钓鱼船，可谓是“铁打的军营不动的兵”，严重影响并挫伤了想干事者的积极性;三是主观思想被动。有些人长期在机关工作，过惯了按部就班的、老调重弹的稳定日子，平时不注重加强学习和世界观的改造，养成了懒惰拖拉的工作作风，组织观念淡薄，组织纪律松懈，我行我素，拜金主义思想严重，过多地考虑计较个人得失。有的对工作心不在焉，人在曹营心在汉，上班时
间擅离职守，拿国家的工资，做自己的生意，办自己的产业，富自己的小家，影响了机关工作的秩序，败坏了机关工作风气。
三、几点对策
1、突出关键点，从领导带头上加快作风转变：
领导干部是加强作风建设的典范和表率，其作风的好坏直接影响着一个班子、一支队伍、一个单位。因此，加强和改进作风建设，要善于发挥领导这个“龙头”的导向作用、带头作用和示范作用，努力做解放思想、转变观念的典范，做勤奋好学、调查研究的典范，做求真务实、开拓创新的典范，做坚持党性、坚持原则的典范，做勤俭节约、艰苦奋斗的典范，形成作风建设群众看干部、干部看领导，基层看机关的局面。
2、强化支撑点，从运作机制上加快作风转变
作风建设必须建立一个科学合理的长效机制，为其提供有力的支撑和保障。一是作风导向机制。狠抓思想作风、工作作风、领导作风、生活作风，倡导形成良好的文风、会风、政风和行业风气，以此形成良好的作风导向。二是作风激励机制。对作风建设好的单位和个人给予肯定表扬，对作风涣散单位和个人给予通报批评。通过扶正压邪，达到抓两头促中间的效果。三是作风监督机制。建立由纪检监察、组织人事等部门组成的作风建设监督机构，经常开展督查，通报督查情
况，实行黄牌警告和诫免谈话。四是作风考核机制。将作风建设纳入干部考核和党风廉政建设责任制考核范围，实行一票否决，增强虚功实做的可操作性。
3、主攻结合点，从选人用人上加快作风转变
把作风建设与选人用人有机地结合起来，要严把“入口”关，围绕“加快发展，转变作风”这个主题，用好的作风选人，选作风好的人，进一步严格干部选任标准，大胆选用善于谋划发展的干部，善于抓落实的干部，能干实事业绩突出的干部，群众公认的干部，使用人导向和干事创业导向统一起来。通过创新用人标准，堵死“熬官”、“混官”、“跑官”的口子，敞开各类优秀人才脱颖而出的路子。要加大干部“出口”力度，对作风不良、群众反映大的干部，采取诫免谈话、行政处分、党纪追究等方式给予严肃处理，形成正气上升、邪气无存的良好用人导向。
4、立足根本点，从制度规范上加快作风转变
作风建设存在问题的重要原因是制度不健全和落实不得力。要保证机关作风的根本好转，就必须切实抓好制度的完善和落实。一是思想作风方面，实行思想汇报制度、个人事项申报制度和领导干部行为监督检举制度等;二是在学风方面，实行在岗业务学习考试制度、集中学习制度、心得体会交流制度;三是在工作作风方面，实行工作绩效考核制度、工作首问制度、考勤考核查岗制度、工作失误责任追究
制度;四是在领导作风方面，实行重大事务集体讨论制度、民主生活会议制度、谈话诫免制度、外出报告制度;五是在生活作风方面，实行八小时以外监督举报制度、党风廉政建设责任制以及政务接待公布制度。把不断完善制度、规范制度、落实制度作为作风建设的根本来抓，形成震慑力，推动作风建设步入正规化轨道，促进机关作风的根本好转。
干部工作作风的好坏关乎党的事业兴衰成败和民心向背。如果每一个干部能随时随地讲党性、重品行、作表率，时时刻刻权为民所用、情为民所系、利为民所谋，不忘党纪国法，就一定能以优良的党风促政风带民风。
当前，干部工作作风存在一些倾向性问题，部分干部权欲重、效率低、乱作为，只有“唱功”没有“做功”。主要表现：一是得过且过不作为。随着干部队伍年轻化的步伐加快，近年来，年龄超过35岁的干部很少能得到提拔，部分干部由此感到仕途无望、心灰意冷，身在位而心不在位，工作上消极，存在“当一天和尚撞一天钟”的思想。二是不择手段乱作为。一些干部把党和人民赋予的权力当作谋取小集团利益和个人私利的工具，他们有选择性地做上级或群众交给的工作，对于不能取得利益的事，爱理不理。对于有利益的事，抢着办，争着做，甚至不惜违反政策，不惜损害群众利益。三是滥造政绩假作为。一些干部不深入群众调查研究，没有真正地了解当前需要解决什么，群众的困难是什么，为了急于向上级展示自己的能力，不管是否符合
当地实际情况，是否违反群众意愿，大上特上“政绩工程”。这样做的后果就是留下一个滥摊子，留给群众一个坏样子。四是疲于应付无作为。一些干部抱着“工作求稳、关系求活”的心态，对待工作谨小慎微，满足于不出乱子。把“进步”的重点放在了处理关系上，讲求左右逢源，上下沟通，成天忙碌于吃喝接待，斡旋于领导、同事之间。
当前干部工作作风上存在的上述问题直接影响和损害党的形象和威信，削弱党的凝聚力和战斗力。必须采取积极有效的对策予以克服。
一、提高干部素质，增加干部作风建设的内在原动力。一是通过学理论，改进工作方法。抓好干部理论知识的学习，增强干部以理明事、以事明理的水平，提高干部观察问题、分析问题、处理问题的能力，创新工作思路、改进工作方法。二是通过学法律，提高依法行政水平。依法行政是每个干部必须具备的基本功。有些干部作风方面出现问题，是因为干部不懂法，不依法，执法犯法造成。只有坚持学法依法，才不会以粗暴的态度对待群众，才不会与群众争利益。三是通过学技术，增强服务本领。有一技之长的干部，能与群众沟通，也最受群众欢迎。干部学技术是时代的要求，百姓的期盼。要组织农业技术部门为乡镇干部讲授技术课，开展技术比武活动等，激励干部掌握一门以上专业技术。这样才能增强干部为民服务的本领，拓宽与群众沟通的渠道。
二、健全管理机制，加大干部作风建设的制度规范力。不断完善制度和持之以恒地落实制度，是长期持久地抓好改进干部作风的主要措施。在实践中，做到“五变”：一变定性管理为定量管理，实现考核指标数字化。二变精神激励为精神与物质双重激励管理，实现干部待遇差别化。三变注重形式的虚幻管理为讲求实效的务实管理，实现制度建设强硬化。四变只奖不罚的管理为恩威并重的综合管理，实现管理手段多样化。五变只上不下的单向提升为上下有序的双向流动，实现人事管理的规范化。
三、加强文化建设，提升干部作风建设的外部牵引力。在干部中倡导一种积极的、强势的“勤廉文化”，做到大兴四种风气：一是大兴学习之风，靠严格的学习制度、靠领导的表率作用、靠典型引路、舆论宣传营造浓厚的学习氛围，提高干部政策理论水平和科学文化水平;二是大兴求是之风，以政治的坚定性、理论的指导性、思想的适应性，工作的能动性来要求，从而提高理论联系实际，解决实际问题的能力;三是大兴创新之风，实现思维创新、机制创新、方法创新、工作创新，从而开创新的工作局面和业绩;四是大兴落实之风，狠抓各项方针政策的落实，狠抓目标任务的落实，狠抓责任的落实，形成抓落实促发展的大好工作局面。
严以律己方面存在问题具体表现
严以律己就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。下面小编为大家带来严以律己方面存在问题具体表现范文，欢迎大家阅读学习。
发现自己还存在着律己不严的问题，具体表现为以下几个方面。
一是学风不正，效果不佳。习惯于把理论学习视为读文件、翻报纸、抄笔记、写体会，但心里不够重视，虽然能按时参加组织的各类学习教育活动，但学习的广度和深度不够。学习的自觉性不高，在学习中只是按时参加，实际效果不明显。对中央和自治区、自治州党委的决策部署、方针政策，没有学深学透，习惯于老方法、老思路，不能用新政策、新要求分析解决××、××新问题。
二是自我约束降低，放松了对自己的要求。艰苦奋斗、勤俭节约的意识还不够强，在思想意识、工作作风、组织纪律方面放松了对自己的要求，工作上有时不够细致，对分管部门单位和部门在勤俭办会、按标准接待以及经费管理等方面监督、管理不到位，有时发现分管单位和部门在铺张浪费方面的问题也不太在意。
三是联系服务群众不够紧密。与群众有效联系、面对面与交流方面做的还不够，不能及时了解群众的所思所想所盼，不能及时帮助群众解决困难。特别是在下基层调研时，还浮在表面，听取干部意见多，听取群众意见少，没有真正深入群众中去了解情况。
严字当关，补精神之钙，除四风之害。四风现象之所以产生，就是党员干部修身、用权出现了问题，理想信忥不够坚定。着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，时刻对照“三严三实”这面镜子，自省自己是否坚持立党为公、执政为民的宗旨，是否认真履行党员义务，是否为民用权、依法依规用权，触及灵魂，正视矛盾和问题，以修身增强党性，以慎行管好权力，以守纪严格约束自己，严格按规则、按制度、按程序行使权力，带头遵守廉洁从政各项规定，扫除四风之垢，清除思想尘埃，树立和恪守正确的世界观、人生观、价值观，保持共产党人良好形象。
一、存在的主要问题
1、在“严以律己、谋事要实、创业要实”上有待于进一步提高。在工作上遇到难题时，不善于思考、动脑，等待领导的指示，说一步走一步，未能把工作做实、做深、做细，满足于过得去。对业务知识的学习还不够，缺乏一种孜孜以求的精神。不注重业务知识的全面性，等到问题出现再想办法解决。有时由于工作的重复性，图省事，照搬照抄，沿用老方法解决问题;在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有逃避的倾向，缺乏一种刻苦钻研的精神。
5、在“严以修身”、关心热爱来访群众方面不够仔细、耐心。平等对待每一位来访群众是做好管理工作的一个关键，但是，自己在工作
中有时缺乏耐心，帮助他人，与他人谈心、交流、沟通的机会相比之下还是少了一些。
二、存在问题的原因
1、政治学习不够，理论功底浅薄。平时只满足于读书、看报，研究专业少，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱节，没有发挥理论的指导作用，没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。思想和工作存在主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远。
2、为群众服务的意识有待于进一步提高。没有树立牢固为老百姓服务的宗旨观忥;对于“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的工作方法理解的不够深入透彻;没有坚定任何时候都要以群众满意不满意作为衡量标准，这是工作中缺乏耐心的根本原因。
3、工作方法简单，只安于表面，认为把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，缺乏创新精神，工作作风还不够扎实，对问题深层次的分析、思考不够，有时把工作当成一种负担。
三、今后的努力方向和措施
1、切实加强政治理论学习，进一步明确自己前进的方向。只有理论上清醒和坚定，才能保持政治上的清醒和坚定。学习不只是一般知识的积累，而是世界观、人生观和价值观改造的大问题，理论水平
提高了，看问题的能力也会提高，工作能力也同样会提高。只有刻苦学习政治理论，才能树立正确的世界观、人生观和价值观。
2、在工作中要严于律已，以身作则，真正做到率先垂范。在今后的工作中，要注意思想的解放，观忥的创新，以适应新时期工作的需求，蹲下来和群众对话，保持平和心态，做到“有耐心、有爱心，又细心”，不过于急燥，始终要保持平等、公正的态度。
3、端正学习态度，自觉、主动加强食品安全监督管理理论学习。缺乏理论指导的实践是盲目的实践，今后要加强业务知识学习，努力提高自己的综合素质。随着形势的发展，只有加强食品安全监督管理理论学习，不断完善自我，才能使人信服。
通过以三严三实为镜，对自身的查摆剖析、整改完善，我相信在以后的工作中会创造更加优异的、让群众满意的成绩。
相关知识：领导干部身上存在的“不严不实”的突出问题
“三严三实”专题教育作为一项重大的政治任务，中央和地方已作出一系列部署并全面启动，学校也即将出台开展专题教育的实施方案。开展“三严三实”专题教育，主要是为解决“不严不实”的突出问题。“不严不实”的具体表现有哪些呢?扬帆为您详细整理如下，大家都来照镜子，有则改之无则加勉，让我们永远走在作风建设的路上!
“不严不实”的主要表现
在严以修身方面，存在理想信念动摇、信仰迷茫、精神缺“钙”，党性修养缺失、不讲党的原则、当政治逃兵，情趣低俗、玩风盛行、失德现象严重等问题。
在严以用权方面，存在宗旨意识淡薄、忽视群众利益、漠视群众疾苦，滥用权力、设租寻租、官商勾结、利益输送，坚持民主集中制不够、不习惯受监督约束、大事小事“一言堂”等问题。
在严以律己方面，存在心无敬畏、行无底线、顶风违纪搞“四风”、不收敛不收手，心中无党纪、眼里无国法、拘私枉法、为官不廉，无视党的政治纪律和政治规矩、擅作主张、我行我素、欺骗组织等问题。在谋事要实方面，存在急功近利、好高鹜远、脱离实际，思想僵化、墨守成规、不思进取，新官不理旧账、朝令夕改，不尊重客观规律、蛮干盲干等问题。
在创业要实方面，存在心浮气躁、弄虚作假、搞政绩工程和形象工程，不直面问题、不负责任、不敢担当，按部就班、慵懒散拖、干事不用劲、出工不出力等问题。
在做人要实方面，存在对党不忠诚、做人不老实、处事不厚道，搞团团伙伙、建小圈子，阳奉阴违、自行其是，不坚持原则、当老好人，喊口号、做样子、放空炮等问题。
一、存在的主要问题
1、在“严以律己、谋事要实、创业要实”上有待于进一步提高。在工作上遇到难题时，不善于思考、动脑，等待领导的指示，说一步走一步，未能把工作做实、做深、做细，满足于过得去。对业务知识的学习还不够，缺乏一种孜孜以求的精神。不注重业务知识的全面性，等到问题出现再想办法解决。有时由于工作的重复性，图省事，照搬照抄，沿用老方法解决问题;在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有逃避的倾向，缺乏一种刻苦钻研的精神。
2、在“严以修身”、关心热爱来访群众方面不够仔细、耐心。平等对待每一位来访群众是做好管理工作的一个关键，但是，自己在工作中有时缺乏耐心，帮助他人，与他人谈心、交流、沟通的机会相比之下还是少了一些。
二、存在问题的原因
1、政治学习不够，理论功底浅薄。平时只满足于读书、看报，研究专业少，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱节，没有发挥理论的指导作用，没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。思想和工作存在主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远。
2、为群众服务的意识有待于进一步提高。没有树立牢固为老百姓服务的宗旨观;对于“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到
群众中去”的工作方法理解的不够深入透彻;没有坚定任何时候都要以群众满意不满意作为衡量标准，这是工作中缺乏耐心的根本原因。
3、工作方法简单，只安于表面，认为把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，缺乏创新精神，工作作风还不够扎实，对问题深层次的分析、思考不够，有时把工作当成一种负担。
三、今后的努力方向和措施
1、切实加强政治理论学习，进一步明确自己前进的方向。只有理论上清醒和坚定，才能保持政治上的清醒和坚定。学习不只是一般知识的积累，而是世界观、人生观和价值观改造的大问题，理论水平提高了，看问题的能力也会提高，工作能力也同样会提高。只有刻苦学习政治理论，才能树立正确的世界观、人生观和价值观。
2、在工作中要严于律已，以身作则，真正做到率先垂范。在今后的工作中，要注意思想的解放，观锏拇葱拢以适应新时期工作的需求，蹲下来和群众对话，保持平和心态，做到“有耐心、有爱心，又细心”，不过于急燥，始终要保持平等、公正的态度。
3、端正学习态度，自觉、主动加强业务理论学习。缺乏理论指导的实践是盲目的实践，今后要加强业务知识学习，努力提高自己的综合素质。随着形势的发展，只有加强人防管理理论学习，不断完善自我，才能使人信服。
通过以三严三实为镜，对自身的查摆剖析、整改完善，我相信在以后的工作中会创造更加优异的、让群众满意的成绩。
查找问题重点：围绕严以律己，重点查找是否存在目无组织、目无法纪、自行其是，重大问题不请示、不报告，管不住自己、管不好家属和身边工作人员等问题。自身存在问题：
1、自律不严，对于一些违规现象不能彻底抵制和制止。虽然通过学习，廉洁从政有关规定已熟识于心，但在实际工作中碰到一些违反有关制度的超标准接待等情况，没有能当场坚决抵制，仍然存在着有随大流的想法，警惕性和自觉性不强。
2、放松自我要求，放低工作追求。坚决执行上级决策部署不够，对于省里提出的部分改革精神，以地方有特殊情况为由不能完全落实到位。
改进措施：
1、坚持学习，改造思想，坚定理想信念，坚决抵制腐朽思想入侵，发扬艰苦奋斗的优良作风，严格执行有关政治纪律与政治规矩。
2、继续学习其他地市先进工作经验，研究前沿治水理念，不断提高工作标准，提升工作热情，勇于担当，以创新精神推动工作新进展。
篇二
在全市纪律作风整顿活动中，我认真学习了书记在全市纪律作风整顿活动的重要讲话，学习了新的党员干部纪律作风条例，52不准，学习了市委下发的纪律作风整顿活动读本，学习了五条禁令和六项纪律，在学习中一边做笔记，一边接受领导和同事们的教育，并为此做了详细的学习笔记，在学习活动中，通过深刻反思和认真听取别人意见，认识到自己在思想、工作、纪律作风建设等方面存在的严重不足，现就这些问题进行自我剖析如下：
一、存在的问题
1、在开展整顿纪律作风活动中，片面地自我满足，自认为工作好、表现好，没有什么问题需要自查自纠。对此次活动认识片面，存有偏差，态度不够端正。
2、政策理论水平不高。对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上，没有进行深刻的研究和掌握。对先进文化的理解，不够深刻，对宣传思想文化工作方面的法律、法规、政策掌握的比较少，也比较肤浅。
3、自身建设要求不严。没有严格按照党员干部纪律作风整顿活动中提出的标准要求自己，廉洁自律意识不强。个人主义、享乐主义、攀比思想经常在头脑中存在，艰苦奋斗作风和过紧日子的思想淡化。
4、对工作责任心还不够强。在工作中，不严格要求自己。
二、存在问题的主要原因
上述这些问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间，自己结合理论学习，对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，从主观上查找原因，概括起来主要有以下几个方面：
1、理论学习不够，政治素养不高。对邓小平理论、“xxxx”的重要思想缺乏系统的学习，对科学发展观没有深刻地领会，钻研不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。
2、业务知识钻研不够，没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提高，必需要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性，自己尚未有一整套学习业务知识的计划，故在开展工作中有时比较盲目，缺乏一定自信。
3、工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
三、整改措施
1、进一步坚持定政治信念。要通过作风整顿学习活动，系统地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、xxxx重要思想和科学发展观，系统掌握其基本观点、基本方法。深入贯彻落实科学发展观；牢固树立全心全意为人民服务的思想，进一步增强模范意识，明确思想要求，树立先进形象。
2、加强学习，提高素质。牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际工作相结合，不断提高自身综合素质，提高政策理论水平和业务能力。
3、进一步加强自身建设。要以这次干部作风纪律整顿为契机，牢固树立五种态度：一是共产党人先进意识；二是解放思想，开拓创新意识；三是真抓实干，勇挑重担意识；四是严以律已，廉洁自律意识；五是服务群众，奉献社会意识。
4、振奋精神，务实创新。彻底改变落后的思想观念，积极主动的接受新思想，新信息；进一步加强政策法规学习，严格遵守各项纪律。
5、加强思想修养，提高工作能力。严格要求自己，做到不参与不健康的娱乐活动，不出入与自己身份不相符的场所，始终保持言行
与自己身份相符；进一步加强自身素质修养建设，努力提高自己的业务素质，做践行严守党员干部作风纪律的表率。
篇三
按照市委、市政府机关作风整顿活动实施方案和我协的具体安排，通过近一段时间的理论学习，结合工作和生活实际对照检查，我对个人进行了认真的剖析，切实感觉到自身在学习、工作、生活等等三个方面存在的问题和不足，深受启发，受益匪浅，感触颇深。对这次作风纪律整顿有了更加深刻的认识，进一步提高了政治素养和党性修养，坚定了理想信念，转变了工作作风，促进了本职工作，较好地达到了学习提高阶段的学习教育目的现针对自身存在的问题和不足进行自我剖析。
一、存在的问题和不足
(一)理论素养还比较浅薄。学习不够积极主动，刻苦钻研精神不强。一是缺乏“挤”劲和“韧”劲。总感到工作忙忙碌碌,没能静下心来学习。即使有时也抽空翻阅一下报刊杂志，浏览一些书籍，但也往往是蜻蜓点水，真正掌握的理论和业务知识不够全面、系统，在学习上需要进一步加强;二是理论联系实际不够，还不能很好地用理论去指导实际工作。另外，在学习过程中，世界观、人生观和价值观的对照改造还不深刻。
(二)思想观念仍需解放。主要是思想观念还不够开放。工作上放不开手脚，满足于按照领导要求，做好本职，完成任务，缺乏创造性、独创性的点子，对如何创造性的开展工作思路不宽、不能用全新的思维和方式去做开创性的工作。
(三)工作作风不够扎实。虽然在工作中不断努力，完成了工作任务，把自己的知识和热情体现到工作中去，但有些工作浮于表面。工作标准不精益求精，处理问题有时瞻前顾后，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，降低了工作标准。遇到困难和问题往往“事不关己，高高挂起”，没有从自身根子上找问题;有时事情不象自己想象那样就情绪化。
(四)理想信念淡化。一是自我修养不够，放松要求，没有从点滴做起，没有自觉防微杜渐的意识。二是纪律观念不够强。执行纪律的自觉性不强，总觉得纪律问题不是大问题。三是在理想信念上，总觉得社会风气不如人意，缺乏开拓创新意识。四是在思维方式上，有时习惯于凭经验考虑问题，大胆探索的方式、方法比较少。对工作作风这根弦崩的不够紧，对自己要求不高。
二、产生问题的原因分析
主要有以下两方面的原因
(一)平时疏于学习。总认为，只要能把本职工作干好，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。有时，对于自己所学的东西，也没有认真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所学贯彻到实践中去，落实到行动上来，致使在实际工作中政策水平有限。加之学习的主动性不强，对于学习制度坚持不够，致使学习收效不佳。
(二)思维局限，进取意识不够强。认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地按条款、按规章制度办事，工作不出错，不添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。
三、今后整改措施和努力的方向
针对自己在工作中存在的问题，我将在以后的工作中，认真反思，加以改进，时时开展批评与自我批评，牢固树立马克思主义的群众观，全心全意为人民服务，勤政务实，开拓进取，从自身做起，从小事做起，扎实做好每一项工作，每一件事，提高自己综合素质。具体做到以下几点：
一是要努力加强理论知识学习，认真学习和深刻理解每一份文件的精神实质，把握起精神要点，提高理论素养与政治思想水平，树立
正确的世界观、人生观、价值观。自觉地加强党性修养，遵纪守法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。要以高度的责任感、事业心，勤勤恳恳、扎扎实实的工作作风圆满完成领导交给的各项任务。
二是积极开拓进取，提高工作水平。要提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，努力提高自己工作的能力。努力做好本职工作，圆满完成领导交给的任务。
三是加强自身建设，严格要求，自我加压。始终保持积极向上、昂扬奋进的精神状态，自重自省、自警自励，在工作中自觉地服从、服务于大局，坚持高标准、严要求，围绕这次工作作风整顿，尽职尽责，严格履行职责，遵守单位各项制度，按时到岗，不迟到早退。
四是进一步更新观念，树立四个意识。要牢固树立政治意识、大局意识、中心意识、服务意识，不断充实提高，通过学习，牢固树立科学的理想信念，工作中做到踏踏实实、认真负责、精益求精，要以高度的责任感做好的本职工作，。
总之，我在今后的工作中，将进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范。
篇十五：对照检查材料纪律作风突出问题
P> 纪律作风专项整治对照检查材料纪律作风专项整治对照检查材料1
按照市委、市政府机关作风整顿活动实施方案和我协的具体安排,通过近一段时间的理论学习,结合工作和生活实际对照检查,我对个人进行了认真的剖析,切实感觉到自身在学习、工作、生活等等三个方面存在的问题和不足,深受启发,受益匪浅,感触颇深。对这次作风纪律整顿有了更加深刻的认识,进一步提高了政治素养和党性修养,坚定了理想信念,转变了工作作风,促进了本职工作,较好地达到了学习提高阶段的学习教育目的现针对自身存在的问题和不足进行自我剖析。
一、存在的问题和不足
(一)理论素养还比较浅薄。学习不够积极主动,刻苦钻研精神不强。一是缺乏“挤”劲和“韧”劲。总感到工作忙忙碌碌,没能静下心来学习。即使有时也抽空翻阅一下报刊杂志,浏览一些书籍,但也往往是蜻蜓点水,真正掌握的理论和业务知识不够全面、系统,在学习上需要进一步加强;二是理论联系实际不够,还不能很好地用理论去指导实际工作。另外,在学习过程中,世界观、人生观和价值观的对照改造还不深刻。
(二)思想观念仍需解放。主要是思想观念还不够开放。
工作上放不开手脚,满足于按照领导要求,做好本职,完成任务,缺乏创造性、独创性的点子,对如何创造性的开展工作思路不宽、不能用全新的思维和方式去做开创性的工作。
(三)工作作风不够扎实。虽然在工作中不断努力,完成了工作任务,把自己的知识和热情体现到工作中去,但有些工作浮于表面。工作标准不精益求精,处理问题有时瞻前顾后,忽视了工作的积极性、主动性、创造性,降低了工作标准。遇到困难和问题往往“事不关己,高高挂起”,没有从自身根子上找问题;有时事情不象自己想象那样就情绪化。
(四)理想信念淡化。一是自我修养不够,放松要求,没有从点滴做起,没有自觉防微杜渐的意识。二是纪律观念不够强。执行纪律的自觉性不强,总觉得纪律问题不是大问题。三是在理想信念上,总觉得社会风气不如人意,缺乏开拓创新意识。四是在思维方式上,有时习惯于凭经验考虑问题,大胆探索的方式、方法比较少。对工作作风这根弦崩的不够紧,对自己要求不高。
二、产生问题的原因分析
主要有以下两方面的原因
(一)平时疏于学习。总认为,只要能把本职工作干好,其他学习都无关紧要,殊不知,学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习,才能更好地胜任自己的工作。有时,对于自己所学的东西,也没有认真去深入消化,
吸收,也就不能很好地做到把自己所学贯彻到实践中去,落实到行动上来,致使在实际工作中政策水平有限。加之学习的主动性不强,对于学习制度坚持不够,致使学习收效不佳。
(二)思维局限,进取意识不够强。认为工作上过得去就行,不求冒尖,但求稳而不乱,奉行多一事不如少一事的原则。按部就班,认为只要规规矩矩地按条款、按规章制度办事,工作不出错,不添乱子,也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆,让自己朝着目标坚定地走下去,反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。
三、今后整改措施和努力的方向
针对自己在工作中存在的问题,我将在以后的工作中,认真反思,加以改进,时时开展批评与自我批评,牢固树立马克思主义的群众观,全心全意为人民服务,勤政务实,开拓进取,从自身做起,从小事做起,扎实做好每一项工作,每一件事,提高自己综合素质。具体做到以下几点:一是要努力加强理论知识学习,认真学习和深刻理解每一份文件的精神实质,把握起精神要点,提高理论素养与政治思想水平,树立正确的世界观、人生观、价值观。自觉地加强党性修养,遵纪守法,廉洁奉公,做到自重、自省、自警、自励。要以高度的责任感、事业心,勤勤恳恳、扎扎实实的工作作风圆满完成领导交给的各项任务。
二是积极开拓进取,提高工作水平。要提高对学习业务
知识重要性和迫切性的认识,自觉、刻苦地钻研业务,努力提高自己工作的能力。努力做好本职工作,圆满完成领导交给的任务。
三是加强自身建设,严格要求,自我加压。始终保持积极向上、昂扬奋进的精神状态,自重自省、自警自励,在工作中自觉地服从、服务于大局,坚持高标准、严要求,围绕这次工作作风整顿,尽职尽责,严格履行职责,遵守单位各项制度,按时到岗,不迟到早退。
四是进一步更新观念,树立四个意识。要牢固树立政治意识、大局意识、中心意识、服务意识,不断充实提高,通过学习,牢固树立科学的理想信念,工作中做到踏踏实实、认真负责、精益求精,要以高度的责任感做好的本职工作,。
总之,我在今后的工作中,将进一步提高思想认识,转变工作作风,改正不足,提高自己,真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范。纪律作风专项整治对照检查材料2根据局关于开展党员干部作风纪律整顿活动的安排,通过学习和细心体会。认真分析了自己在宗旨意识、责任意识、工作作风和纪律观念等四个方面存在的问题和不足,深受启发,受益匪浅,感触颇深。对这次作风纪律整顿有了更加深刻的认识,进一步提高了政治素养和党性修养,坚定了理想信念,转变了工作作风,促进了本职工作,较好地达到了学
习提高阶段的学习教育目的。进入自查自纠价阶段后,我从思想作风、学风、工作作风、工作纪律等各个方面认真反思,深刻检讨,发现自身存在许多不足之处。
一、存在的问题和不足
(一)政治理论学习不够,理论水平不高。学习不够积极主动,刻苦钻研精神不强。一是缺乏“挤”劲和“韧”劲。总感到工作忙忙碌碌,没能静下心来潜心学习。即使有时也抽空翻阅一下报刊杂志,浏览一些书籍,但也往往是蜻蜓点水,真正掌握的理论和业务知识不够全面、系统,在学习上需要进一步加强;二是理论联系实际不够,还不能很好地用理论去指导实际工作。另外,在学习过程中,世界观、人生观和价值观的对照改造还不深刻。
(二)创新意识不强,工作方法简单。工作思路不宽、不活,很多时候还是循规蹈矩,只安于表面,以往的经验就是对的,就是正确的,认为把自己份内的事情做好就可以了,缺乏创新意识,不能用全新的思维和方式去做开创性的工作。
(三)工作作风不够扎实。虽然工作中取得了一定的成绩,但工作作风不深入、不扎实。有些工作浮于表面和有应对的思想。工作标准不精益求精,处理问题有时还存在畏难情绪,瞻前顾后、患得患失,忽视了工作的积极性、主动性、创造性,降低了工作标准。
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