教师转作风提素质敢担当对照检查材料（12篇）教师转作风提素质敢担当对照检查材料 教师两转一提一抓剖析材料(20篇) 温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据下面是小编为大家整理的教师转作风提素质敢担当对照检查材料（12篇）,供大家参考。
篇一：教师转作风提素质敢担当对照检查材料
教师两转一提一抓剖析材料(20篇)
温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。
教师两转一提一抓剖析材料第1篇：
1、重教书,轻育人。教师作为人类灵魂的工程师,不仅仅要教好书,还要育好人。作为数学教师,我醉心于提高本班学生的数学成绩的提高,满足于学生数学方面的提高。平时与学生的分析讲解较多,但与学生的谈心少了,对学生的家庭思想等情景忽视了不少。对学生中出现的诸多不良现象,我也甚至有力不从心的感觉。教书与育人,这是不可分割的两个方面,细细想来,这种做法让我心有不安。
2、小成即满。我发现自我习惯于自我跟自我比,异常是老把此刻跟以前比,觉得一切都很好,安于现状,进取力度不大,甚至有时还为以前取得的那丁点的成绩沾沾自喜。经过深入学习,我发现这是很危险呀,这种思想那可要不得,感觉满了,那就晚了,你思想不解放了,没有了进取心,你会被时代所淘汰。时代的发展要求我必须要顺应潮流,这个潮流实际上就是客观规律,逆流而行,太危险。
3、在严谨治学方面,我注意树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识;师德的基础是爱,核心是专;我注意严谨治学,提高业务水平;但探索教育教学规律缺乏长期性,教育教学方法还缺灵活性和改善力度,提高教育、教学和科研水平还不够快。自身的学识与道德水平即师德,在潜移默化中直接或间接的影响着学生,也影响着学生对我的看法,进而影响着师生关系,所以我必须不断学习。
4、在如何做好课堂落实自主、合作、探究学习方面还需加强：(1)要明确自身的职责,帮忙学生检测反思自我,寻找、搜集和利用资源,设计恰当的学习活动,发现所学东西的个人意义等;(2)要为学生开发和供给充分的课程资源;(3)要为学生确定新的教学观：首先要帮忙学生确定能够达成的目标;另外教学方式要服务于学生的学习方式再有密切联系学生的生活世界;同时还需要激励学生完成富有挑战性的任务;及时反馈,建构沟通的桥梁;不要限制学生思考的方向;帮忙学生发现知识
的个人意义;强调理解而非死记结论;最终必需经常提示本课程与其他课程关系,引导学生创设融洽和谐的学习氛围。
5、在在对待自我,新课程强调反思这句话的理解上,还不够深入：因为反思是教师以自我的职业活动为思考对象,对自我在职业中所做出的行为以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程。教学反思被认为是教师专业发展和自我成长的核心因素。新课程十_大的教职工学习,学习他先进方法和思想,二是勤于从书上学,学习自我的专业知识,学习教育教学理论,业精于勤,信服于人。三是向挫折和教训学,不断加以改善和提高,以致完善自我,丰富人生。
4、我还要继续正确地对待群众提出的各种师德师风建设的意见,从群众意见中看清自我平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足,虚心理解群众的意见和提议,解决好自我的师德问题。
欢迎广大师生、家长再提意见,批评指正。
教师两转一提一抓剖析材料第2篇：
目前,我校树正气、转作风、促发展活动进入查摆问题阶段,为真正实现树正气、转作风、促发展,现将自身存在的问题剖析如下：
一、存在的主要问题：
1、政治思想意识不够强
对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行,缺乏应有的政治敏锐性和洞察力,不具有一种时不我待的使命感和危机感。不善于运用马列主义、__思想和__理论来武装自我的头脑,没有培养自我从政治的角度来观察、分析问题,认识事物只停留在表面,未看本质,对事物的理解不深刻、不全面。对政治学习走过场,停于形式,敷衍了事,没有发挥理论的指导作用,只是为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化。
2、业务知识钻研不够
对待工作不够主动、进取,只满足于完成领导交给的任务,在工作中遇到难题,不善于思考,动脑筋,常常等待领导的指示,说一步走一步。对业务知识的掌握不够重视,缺乏一种敬业精神。
3、工作作风不够扎实做事情只安于表面处理方法比较简单,有没有创新精神,工作作风还不够扎实,对问题不作深层次的分析,思考不深刻,有时还会把工作作为负担,却没有注意到工作方法的完善会给自我的工作带来动力。二、改善措施：1、进一步加强政治理论学习加强政治理论学习,不断用马克思、恩格斯、列宁、__的理论改造自我的世界观、人生观；重要的实践在于认清职责,立足本职,老老实实、本本分分做实实在在的事情。2、加强自我改造,提高综合素质文化修养是人为掌握和运用文化艺术及一般知识所进行的努力学习,以及所到达的必须素养或水平。我要努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识,使自我成为工作中的内行专家。目前对我而言,最大的问题是要加强业务学习,学习有利于提高我的知识水平,增强做好工作的本领。仅有狠下决心,提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识,自觉、刻苦地钻研业务,务实基础,灵活运用合理的方法和措施,热爱本职工作,干一行爱一行,虚心好学,遇到问题多看多问多想,多向周围的同志请教。3、剖析自我,虚心理解我明白严于剖析自我,需要一些勇气和信心,但它是对自我高度负责的一种表现,剖析自我的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程,是自重、自省、自警、自励的具体行动,也是对自我的实际考验。我也明白正确认识自我异常是正确认识自我的缺点错误是很不容
易的。诚如__所指出的：认识自我不是一件容易的事,人常常是夸大自我好的一面,对于自我的弱点总是原谅的,还往往把弱点看成优点。仅有克服了这个问题,才能使自我更好地成长。
教师两转一提一抓剖析材料第3篇：认真回顾自已近年来在工作、生活中的表现,切实感觉到与上级要求还有必须差距,有必要进行认真查找自我存在的实际问题和不足,并剖析根源,找准原因,明确今后的整改方向,以便更好地发挥一个共产党员应有的先锋模范作用。下头就自身存在的问题、具体表现、产生的根源做一深刻剖析。一、我在教书育人中存在的问题：第一、教学效益不高。第二、创新意识淡薄,教学中对学生独立思考以及动手操作潜力的培养不够。第三、教学理论研究和教学实践的结合不够。第四、在教学环节的设置和媒体设备的运用上,使用不当。第五、专业理论知识还不够丰富。第六、与学生以及家长之间的交流不够,学生管理方面比较粗放。第七、对自我的课堂要求还不够严格。第八、外出听课太少了。二、存在问题的原因：1、学生的课业负担有所减轻,学习的时间少了,学生的学习目的性和自觉性有所降低2、教科研方面本学年加大了学习的力度,认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没到达自我心中的目标;
3、对于数学新课程标准的学习还不够深入,在新课程的实践中思考得还不够多,不能及时将一些教学想法和问题记录下来,进行反思;
三、整改的措施：
1、加强学习,不断提高思想业务素质
学海无涯,教无止境,仅有不断充电,才能维持教学的青春和活力。所以,一向以来我都用心学习。本学期,结合新课程改革,确立的学习重点是新课程标准及相关理论。另外,我还要利用书籍、网络认真学习了新课程标准,透过学习新课程标准让自我树立先进的教学理念,也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展,知识的更新,也催促着我不断学习。,平时有机会还透过技能培训、外出听课、开课等使自我在教育教学方面不断提高。透过这些学习活动,不断充实了自我、丰富了自我的知识和见识、为自我更好的教学实践作好了准备。
2、求实创新,认真参加学校组织的教学、教研工作
教育教学是我教师工作的首要任务。本学期,我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足用活新教材,实践新理念。力求让我的数学教学更具特色,构成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高数学教学质量。
在日常教学中,我坚持切实做好课堂教学五认真。课前认真作好充分准备,精心设计教案,并结合本班的实际,灵活上好每一堂课,尽可能做到当堂资料当堂完成,课后仔细批改学生作业。另外,授课后根据得失及时写些教后感、教学反思,从短短几句到长长一篇不等,目的是为以后的教学积累经验。同时,我还用心和任课教师进行沟通,了解学生,改善教法,突破学法。
3、加强反思,及时总结教学得失。
数学教学中有特色、有创意的东西还不够多,我想在今后教学中,让每个学生都能参与,并动手操作,今后还要努力找出一些数学教学的特色点,为开创原种场小学的数学教学新天地作出贡献。
其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作应更加兢兢业业。
教师两转一提一抓剖析材料第4篇：
鲁迅先生有一句名言：我的确时时解剖别人,然而更多的是更无情面地解剖我自我。这种更无情面地解剖自我的勇气和态度,正是这次保先活动自我剖析阶段所提倡的不怕丑、不护短、不怕痛的精神。自去年调入求是竞舟小学以来,在各级领导的关心和同志的支持帮忙下,在学习、理论水平、政策观念等各方面都有所提高,较好地完成了本职工作。但在这次活动中,透过对马列主义、__思想、__理论和的学习,在同志的帮忙下,我认真对照自我平时的实际工作及思想动态,进行了认真的反思,深深感到自我在学习、工作方面还存在不少问题,与上级要求相比,还相差甚远。为警示自我,修正错误,鉴知未来,以利工作,按照要求,本着无愧于组织,无愧于群众的态度,就本人在各方面存在问题自我剖析如下：一存在问题
（一）系统地理论学习不够。__思想是中国革命胜利的经验总结,是老一辈无产阶级革命家群众智慧的结晶。__建设有中国特色的社会主义理论,是__思想在新的历史条件下的继承和发展,是当代的马克思主义,资料博大精深。完整地、系统地把握其科学体系和精神实质,将受益无穷。搞教育工作,更需要扎实的理论基础。我本身理论根基不实,更需要用科学的理论武装自我。然而多年来不能持之以恒地坚持理论学习,个性是工作忙的时候,终日埋头于纷繁复杂的事务堆里,常用老眼光、老办法、老经验去对待和处理新问题,头疼医头,脚疼医脚,对于一些具有前瞻性、指导性的理论学习不够,理解不深。
（二）对待工作有时只满足于认真完成学校领导交给的任务,常常只是根据学校布置的工作,说一步走一步,开拓意识还不够,常常求稳怕乱。由于自我思想不够解放,就谈不上敢想、敢试、敢闯、敢冒,缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神。
（三）平时只顾忙着尽力去做好本职工作,不太注意周围发生的事情,对与自我无关的或关系不大的事还不够热心、不够主动,也没能更热情更主动地关心群众,与其他教师交流不够,没能热心地帮忙周围的同志有针对性地去想办法,帮忙解决实际问题。
二、原因分析
本人在各方面存在问题,原因是多方面的,有主观因素,有客观影响,有内因也有外因,但究其根本,还是主观因素在起作用。
第一、我对政治学习走过场,停于形式,敷衍了事,平时虽然经常学习马列主义、__思想及__理论,但思想上未引起高度的重视,学习目的不够明确,学习时缺乏思考,只从字面上理解__思想,没有意识其思想的精髓,更没有掌握__同志强有力的理论武器,使自我对理论知识的理解与实际脱钩,没有发挥理论的指导作用,只是为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化。我没有严格的学习计划和约束自我学习的制度,只能说有求知欲望,但缺乏持之以恒的自觉性,更谈不上用马列主义、__思想的立场,观念和方法,去研究新状况,分析新形势,解决新问题,从而想问题、办事情、干工作难免有主观性、局限性、片面性,想得不远,站得不高,思想境界没有提到更高的层次。
第二,作为一个党员,对自我的要求不够高,认为工作那么忙、事情那么多,时间总不够用,自我尽心做好本职工作就不错了,没有主动、热情地与群众多做交流。
第三,开拓进取精神不够,既不争先,也不落后,甘居中上游,当个太平人就行了,高起点、大跨度,大发展,争先进这些都与己无缘,入党时那种敢为人先的精神,而今已大不如前。
三、整改措施
针对个人存在的问题,我将从思想深处查找原因,在身体力行上下功夫,迅速整改,早日见效,力求在政治上有明显提高,思想上有明显提高,做好工作。
（一）加强政治理论学习,提高自身素质。今后将进一步端正学习态度,改善学习方法,理论联系实际,抓住学习重点。实际中要像对待业务工作一样,制定出详细的政治理论学习计划,挤出时间予以落实,透过学习,不断用新知识、新文化、马列__思想、__理论相结合武装自我的头脑,不断提高个人政治修养,增强分析问题解决问题,辩别是非的潜力,并注意与实际结合起来,指导实际工作。
（二）要克服时间上的困难,尽可能地更热情主动地关心群众,与其他教师多做交流,热心地帮忙周围的同志分析具体状况,有针对性地去想办法,帮忙解决实际问题。
（三）作为一名共产党员,我要始终持续清醒的头脑,紧跟时代脉搏,充分发挥主观能动性,要自觉地加强党性锻炼,在工作中学会善于总结和观察,提高开拓创新意识。党性是每个党员的立身之本,要坚持党性,加强事业观念、自律观念,要做到经常自查、自省、自警、自励。
总之,在这次保先活动中,透过学习,加上自我找、群众提、上级点、互相帮,自我在思想深处进行了认真的反思,决心以此为契机,,提倡从我做起的精神,不去强调客观,高标准、严要求地从眼前做起,从自身做起,真抓实干,改善工作,努力使自我成为一名优秀的共产党员。
教师两转一提一抓剖析材料第5篇：
在平平常常、忙忙碌碌中,我又度过了一个学期。回顾这一学期的工作,有一点我感到无比欣慰,就是不管社会多么纷繁、复杂,我始终没有放弃做人的基本原则：以诚待人,以诚感人,以诚育人,在自我力所能及的范围内,努力做好每件事,教好每一位学生。我还寻找自我在教书育人以及工作方面存在的种种问题,进行原因分析并为此提出了一些整改的措施,如下：
一、我在教书育人中存在的问题：
第一、创新意识淡薄,教学中对学生独立思考以及动手操作潜力的培养不够。第二、教学效益不高。第三、在教学环节的设置和媒体设备的运用上,使用不当。第四,教学理论研究和教学实践的结合不够。第五、专业理论知识还不够丰富。第六、对自我的课堂要求还不够严格。
二、存在问题的原因：
本学年我虽然加大了学习的力度,认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没到达自我心中的目标；
三、整改的措施：1、加强学习,不断提高思想业务素质学海无涯,教无止境,仅有不断充电,才能维持教学的青春和活力。所以,一向以来我都用心学习。透过学习新课程标准让自我树立先进的教学理念,也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展,知识的更新,也催促着我不断学习。2、求实创新,认真参加学校组织的教学、教研工作教育教学是我教师工作的首要任务。本学期,我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足用活新老教材,实践新理念。在日常教学中,我坚持切实做好课堂教学五认真。课前认真作好充分准备,精心设计教案,并结合各班的实际,灵活上好每一堂课,尽可能做到堂资料当堂完成,课后仔细批改学生作业,不一样类型的课,不一样年级采用不一样的批改方法,另外,授课后根据得失及时写些教后感、教学反思,从短短几句到长长一篇不等,目的是为以后的教学积累经验。3、任劳任怨,完成学校其他工作对于学校布置下来的每一项任务,我都能以我最大的热情把它完成好,基本上能够做到任劳任怨、优质高效。4、加强反思,及时总结教学得失。其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作应更加兢兢业业。教师两转一提一抓剖析材料第6篇：最近学校开展效通建设年活动,透过活动,我认真反思,深刻认识到教师素质对教育质量的提高有着重要的作用。有道是”百年大计,教育为本”,教育关系到一个国家的未来。我学校是一所直属小学,身为一名小学教师,更就应事事以身作则,给学生做好榜样。经过这段时间自我的深刻反思,我对自我在工作,生活等方面存在的问题剖析如下:
在政治思想方面,本人高度自觉,长期坚持政治学习,写读书笔记,努力提高自身的思想政治素质,学习《教育法》,《教师法》,《中小学教师职业道德规范》,按照各种法律法规严格要求自我,遵守社会公德,实践社会主义荣辱观,忠诚人民的教育事业,为人师表。
在教育教学方面,本人虚心请教,不懂就问,丰富自身业务知识,努力提高自身潜力,业务水平。因为”活到老,学到老”。严格执行师德规范,有较高的事业心,职责心,爱岗敬业。坚持”一切为了学生,为了学生的一切”,树立正确的人生观,重视对每一个学生的全面素质和良好个性的培养,不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生,与每一个学生建立平等,和谐,融洽,相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质,坚持做到不体罚和或相体罚。正确处理教师与学生家长的关系,与家长相互探究如何使学生发展的方法,措施。在教育教学过程中,利用学科特点加强对学生的思想教育,提高他的思想政治素质,激发他的学习用心性,努力提高教育教学质量。
存在的问题:
一是思想认识还不够。一向以来,我认为我只是一个普通教师,只要教好书,上好课,管好学生,对得起学生和家长,完成领导分配的工作,就算是尽职尽责了。除了学校组织的政治学习外,平时对国家大事关心不够。
二是工作作风不够扎实,遇到困难不能知难而进,有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾,不能大刀阔斧地开展工作。
三是学习知识不够全面。总喜欢看自我有关教学业务方面的书籍,其它书看得较少,个性是一些理论性的看得较少。先进的教学思想,教学理念,教学方法吸收有些,但面上还不够广。认为那些理论书籍看起来枯躁无味,看了也没有什么实际好处。几年的教学已使自我的教学方法有了一种相对固定的模式,有时认为那些理论只是停留在书本上,在现实中很难行得通的。所以,就存在着一种不着急的心态。备课时虽然很认真,但懒于思考教学方法,疏于练习教学基本功。
今后改善的方向:
首先要更从思想上行动上提高自我的工作职责心,树立一切为学生服务的思想提高自我的钻研精神,不要遇难而退,要敢于与一切困难作斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬。
其次爱岗敬业,热爱教育和学校认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责。在平时多向有经验的教师请教,多听课,多学习有益于提高自身教学水平的教学经验。
第三热爱学生,关心全体学生,尊重学生的人格平等公正对待学生,对学生严格要求,耐心教导,不讽刺,挖苦,歧视学生,保护学生合法权益。
第四严谨治学,刻苦钻研业务,树立优良作风,不但学习新知识,探索新规律,改善教学方法,提高教学水平。
第五团结协作,尊重他人,虚心学习,关心群众,维护学校声誉,共创礼貌校风。
总之。在教育教学中,严格要求自我,志存高远,不断加强师德修养,甘为人梯,乐于奉献,做受学生爱戴,让人民满意的教师。
教师两转一提一抓剖析材料第7篇：
×××自开展树正气,转作风,促发展集中教育活动以来,按照党总支的统一安排部署,我认真进行了第一阶段的学习。在查摆问题阶段,针对工作中存在的问题,从思想、工作、学习等方面进行了自查。现就自查情景作自我剖析如下:
一、存在的问题及表现（一）在学习上：
学习的要求和动力不够。对学习的要求不够高,在学习资料上,学习的范围较窄,系统性、专业性、深入性不强。在学习的方式上,理论与实践结合差,学以致用不活。由于自我理论功底不深厚,业务水平提高慢,所以在理论与实践相结合上出现了不足,很难做到自如地学以致用。在处理工作时,常有理论与实践脱节的现象发生,总认为从理论上这样做是可行的,但在实际工作中却出现很多意想不到
的问题。这就说明自我没有找准理论与实践的切入点和结合点,没有灵活运用理论来指导实践。动力不足,缺乏学习的主动性。主要表此刻：一是学习的自觉性不强。没改变那种要我学为我要学的良好学习习惯,学习的主动性不够；二是学习的钻劲不够。学习过程中,我认真做了笔记,但往往浅尝辄止,没有作深入消化,领会内涵,全面贯彻；
（二）在思想上：
梦想信念淡化。在梦想信念上,自我不管在何处工作,总觉得社会风气不如人意,缺乏开拓创新意识。在思维方式上,有时习惯于凭经验研究问题,想事情在工作立足实际,大胆探索的方式方法比较少。
（三）在工作作风上：
工作作风不够扎实。虽然工作中取得了必须的成绩,可是工作作风不深入、不扎实。深入基层的调研少,有些工作浮于表面。工作标准不精益求精,处理问题有时还存在畏难情绪,瞻前顾后、患得患失,忽视了工作的进取性、主动性、创造性,降低了工作标准。职责意识不够强,由于大局意识不够,往往只管自我职责以内的事,其它的事就少有过问,有时,自我明明看见其它同志工作中存在的问题,因碍于面子或是认为不该自我管,也就没有主动提出来帮忙改正,而是放之任之；有时自我认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事,也就无动于衷。对工作的热情度不够,
二、产生问题的原因分析
1、平时疏于学习。在知识结构日新月异的今日,不学习,就要落伍。以往我总认为,只要能把本职工作干好,其他学习都无关紧要,殊不知,学习与工作是相辅相成的。仅有深入地、系统地、全面地学习,才能更好地胜任自我的工作。在日常工作中,我认为只要能干好本职工作就行了,而
放松了对其他知识的学习。理论知识的学习上也只满足于看看党报党刊、听听时事新闻,读读书本,偏重于时事了解,而对于马列主义、__思想、__理论的学习不够,致使理论基础薄弱。由于忽视了对党的路线、方针、政策的学习和掌握,
对于自我所学的东西,也没有认真去深入消化,吸收,也就不能很好地做到把自我所学贯彻到实践中去,落实到行动上来,致使在实际工作中政策水平较低。加之学习的主动性不够,对于学习制度坚持不够,老爱犯三分钟热情的毛病,这一不良习惯致使学习收效不大。
2、群众观念弱化。我的一切出发点应着眼于广大人民群众,想人民群众之所想,急人民群众之所急,真正做到情为民系、权为民用、利为民谋。做为一个干部,直接与基层群众接触的机会多,与他之间的交流较多,看到群众的疾苦多,听到群众的呼声多,渐渐地麻木了、习以为常了,群众观念弱化,为人民服务的意识弱化。
3、思维局限,认识落后
思维局限,认识落后,进取意识不够强,认为工作上过得去就行,不求冒尖,但求稳而不乱,奉行多一事不如少一事的原则。按部就班,认为只要规规矩矩地按条款、按规章制度办事,工作不出错,不给组织添乱子,也就问心无愧。没给自我树立起跨越的高标杆,让自我朝着目标坚定地走下去,反而缺乏向更高目标追求和奋斗的活力与勇气。
三、努力的方向及改善措施
1、加强学习,提高自身的思想素质和工作本事
认真学习马列主义、__思想、__理论和__的重要思想,深入领会其精髓和要领。认真学习和贯彻各种文件和会议精神,进取参加政治学习,努力提高自我的思想素质。不断加强业务学习,经常和同事相互交流,共同促进工作水平的提高。
2、严于律已,增强宗旨观念
全心全意为人民服务是我必须牢记的宗旨,也是我最目标。工作中,自我始终要围绕为人民服务这一伟大宗旨,严于律已,爱岗敬业,一丝不苟地干好本质工作。多抽时间深入群众,体察群众疾苦,关心群众生活,认真为群众办实事,办好事,时刻把人民群众的利益放在首位,增强为人民服务的职责意识。
3、求真务实,开拓创新,树立大局意识
将树正气,转作风,促发展贯彻到每一项工作中去,树立__,求真务实,开拓创新,要敢于突破常规思维,想别人之所没想、所不想,树立敢闯、敢冒的精神。为此,自我首先要勇于剖析自我,对照检查自我的思想和言行,做到有则改之,无则加勉；其次,按照树转促要求,以对组织、对工作负责的态度,克服患得患失的思想顾虑,把自我塑造成一位具有时代开拓精神和创新意识的人。
教师两转一提一抓剖析材料第8篇：
我根据近期自我的实际工作及思想动态,进行了认真的剖析,找准原因,明确今后的整改方向,以便更好地开展工作。
一、存在的主要问题：
1、政治思想意识不够强。
不善于运用马列主义、__思想和__理论来武装自我的头脑,没有培养自我从政治的角度来观察、分析问题,认识事物只停留在表面,未看本质,对事物的理解不深刻、不全面。平时虽然经常学习理论知识,可是自我对理论知识的理解与实际脱钩,没有发挥理论的指导作用,只是为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化。
2、宗旨观念不够牢固。
自我为学生服务、为同事服务的公仆意识淡化,没切实做到为群众所想,为群众所急。总觉得自我是一个基层的普通党员也干不了什么大事,没有深刻理解全心全意为人民服务的宗旨,以至于为群众服务意识的淡薄.。
3、业务知识不够钻研。
缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。自我没有一整套学习业务知识的计划,所以在工作、学习中比较盲目。还有一方面,缺乏创新精神。对已经成为一种传统的教学模式很依顺,不太动脑筋去创新尝试,不够大胆,害怕失败。
4、工作作风不够扎实。
工作时间久了,没有新鲜事物出现,会有一种厌倦的情绪产生,总想在工作中找到捷径,最好不要花费太多的精力能够把事情做好。有时除了自我必需完成的以外,做事情只安于表面处理方法比较简单,是否有创新精神,工作作风还不够扎实,对问题不作深层次的分析,思考不深刻,有时还会把工作作为负担,却没有注意到工作方法的完善会给自我的工作带来动力。
二、改善措施：
1、进一步加强政治思想观念,增强公仆意识。
加强政治理论学习,不断用马克思、恩格斯、列宁、__关于人民公仆的理论改造自我的世界观、人生观；重要的实践在于认清职责,立足本职,老老实实、本本分分为群众做实实在在的事情,真正把本职当作党赋予每个党员的任务和使命,按照党员的先进性要求来实践。
2、加强自我改造,提高综合素质。
文化修养是人为掌握和运用文化艺术及一般知识所进行的努力学习,以及所到达的必须素养或水平。我要努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识,使自我成为工作中的内行专家。目前对我而言,最大的问题是要加强业务学习,学习有利于提高我的知识水平,增强做好工作的本领。仅有狠下决心,提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识,自觉、刻苦地钻研业务,务实基础,灵活运用合理的方法和措施,热爱本职工作,干一行爱一行,虚心好学,遇到问题多看多问多想,多向周围的同志请教
3、剖析自我,虚心理解,更快提高。
我觉得我不能就滞留于现状,我要做到真正剖析自我,要为自我定好位。我不能把自我降低为普通教师,不能仅仅按教师的标准来要求自我,而务必牢牢把握党员就是一面旗帜这个定义。正确地对待群众提出的各种意见,从群众意见中看清自我平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足,虚心理解群众的意见和推荐,解决问题,仅有这样,才能使自我更快地提高。
教师两转一提一抓剖析材料第9篇：
透过认真回顾自已近年来在工作、生活中的表现,切实感觉到与上级要求还有必须差距,有必要进行认真查找自我存在的实际问题和不足,并剖析根源,找准原因,明确今后的整改方向,以便更好地发挥一个共产党员应有的先锋模范作用。下头就自身存在的问题、具体表现、产生的根源做一深刻剖析。
一、存在的问题及具体表现
1、政治理论学习的自觉性不强,运用理论去指导实际工作不够。
具体表现为：一是自觉主动抽时间学习不够。除参加学校组织学习外,平时自我很少能自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的书籍。二是学习的深度不足。没有在理论研究上下功夫,学习中集中通读文章、看报纸和电视新闻较多,认真坐下来研究原著少,虽然在学习中有时也写一些心得笔记,可是真正联系自我的思想和工作实际写体会心得笔记不多。三是理论联系实际,运用理论去指导工作上有差距,缺乏运用马列主义__思想、__理论和__重要思想的立场、观点、方法去指导、分析、解决面临的实际工作问题的具体潜力。对理论知识的理解与实际应用脱钩,没有发挥理论的指导作用,只是为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化。所以缺乏应有的政治敏锐性和洞察力,不善于从政治的角度来观察、分析问题,缺少一种时不我待的使命感和危机感。认识事物只停留在表面,未看本质,对事物的理解不深刻、不全面。有时候认识事物带有盲目性。四是由于政治理论学习不够,表此刻梦想信念上,虽然也有坚定的信念和信心,可是只限于口头上,缺乏一种为共产主义事业奋斗从此刻做起,从自身做起的具体行动意识。
2、专业业务知识掌握得不深不全,工作业务潜力有待进一步加强。
具体表现为：一是虽然有时候也学习点业务专业知识,但有些实用主义的思想,急用先学,存在时紧时松的现象,造成学习的资料不系统,不全面,不广泛,不深刻。二是在业务知识方面,对理论学习的深度不够精。三是在工作中缺乏新思维,对发展中存在的问题认识不够准确,把握不住发展的必然规律。对工作中遇到
的困难和矛盾,有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面,抓不住问题的实质和根本。
3、敬业精神尚可,但工作主动性不足。具体表现为：一是在实际工作中多了些因循守旧,按部就班,墨守成规的习性。也多了一些自我感觉到是事倍功半的东西。二是实际工作只限于听领导的安排,而在具体工作中如何结合实际进行开拓创新,搞出特色上,没有自我的工作创新思路。二、整改措施和今后努力的方向透过教育学习,要在今后的工作、生活中努力克服自我存在的不足,要按照要求来审视自我,规范自我,严格要求自我。一是要树立刻苦学习的精神,努力改造主观和客观世界。具体到实际工作上,就要把自我的思想和行动统一到学校的总体安排部署上,坚定不移地贯彻执行局、学校党委制定的方针、政策和各项具体的工作决策,立足本职岗位,为教育发展作出应有的贡献。着眼于对实际问题的理论思考,着眼于新的实践与发展,做到理论与实际、主观与客观的真正统一,在改造主观世界的同时,改造客观世界。二是要用心钻研业务知识,不断增强新形势下做好工作的实际潜力,尤其是要加强自我的业务修养,不断学习,不断改善工作方法,不断提高自我的工作潜力,增强工作的自觉性和主动性,切实提高为人民服务的本领。真正成为学生满意,家长认可,学校称赞的学习型教师。教师两转一提一抓剖析材料第10篇：现对自我的教育教学工作,自我剖析如下：一、我在教书育人中存在的问题：第一、创新意识淡薄,教学中对学生独立思考以及动手操作潜力的培养不够。第二、教学效益不高。第三、驾驭课堂的潜力还不够好。第四,教学理论研究和教
学实践的结合不够。第五、专业理论知识还不够丰富。第六、与学生以及家长之间的交流不够,学生管理方面比较粗放。第七、对自我的课堂要求还不够严格。
二、整改的措施和努力方向：
1、加强学习,不断提高业务素质。
2、认真参加学校组织的教学、教研工作。平时多听课,取他人之长补己之短。
3、加强反思,及时总结教学得失。
教师自我剖析材料（十_大计,教育为本”,教育关系到一个国家的未来.我学校是一所市级示范性学校,身为一名高中教师,更就应事事以身作则,给学生做好榜样.经过这段时间自我的深刻反思,我对自已在工作、生活等方面存在的问题剖析如下:
一、在政治思想方面;
本人高度自觉,长期坚持政治学习,写读书笔记,努力提高自身的思想政治素质,学习,《《教育法》》、《《教师法》》、《《中小学教师职业道德规范》》,按照各种法律法规严格要求自我,从不打牌赌博、违法乱纪,遵守社会公德,实践社会主义荣辱观,忠诚党的教育事业,为人师表.
二、在教育教学方面;
本人虚心请教,不懂就问,以丰富自身的业务知识,努力提高自身的教育教学潜力、及业务水平,做到”活到老,学到老”.严格执行师德规范,有较强的事业心、职责心,爱岗敬业.坚持”一切为了学生,为了学生的一切”,树立正确的人生观,重视对每一个学生的全面素质和良好个性的培养,不用学习成绩的好差作为唯一标准来衡量学生,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生.正确处理教师与学生家长的关系,与家长共同探究如何使学生发展的方法与措施.在教育教学过程中,利用学科特点加强对
学生的思想教育,提高他的思想政治素质,激发他的学习用心性,努力提高教育教学质量.
三、在工作方面:
本人又兼任勤工俭学出纳员、食堂和猪场管理等工作,在工作上兢兢业业、扎扎实实;在经济上从不贪污挪用公款,能做到廉洁自律.食堂管理工作做得有声有色,能团结同志,工作做得到位,每次上级领导到校检查工作,都很满意.在生活上,关心爱护每个就餐学生,尽量帮忙他解决一些实际困难和实际问题,如吃饭时菜咸了、吃出菜虫了、苍蝇了等等,都帮他调换,使学生满意.这些工作自已也很做得出色.
存在的问题:
一是思想认识还不够.一向以来,我以为我只是一名普通教师,只要教好书、上好课、管好学生,对得起学生和家长,努力完成学校领导交给的工作,就算是尽职尽责了.除了学校组织的政治学习外,平时对国家大事关心不够.
二是工作作风不够扎实.遇到困难不能知难而进,有时有任其自然的松懈思想.在教学实践中有时畏首畏尾,不能大刀阔斧地开展工作.
三是学习知识不够全面.总喜欢看自我有关教学业务方面的书籍,其他书看得较少,个性是一些理论性的看得较少.先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收有一些,但面上还不够广.认为那些理论书籍看起来枯躁无味,看了也没有什么实际好处.几十_大部分的学生家长对英语学科的无知,所以就造成了一大部分学生无法完成英语作业的现象。
3、对于英语新课程标准的学习还不够深入,在新课程的实践中思考得还不够多,不能及时将一些教学想法和问题记录下来,进行反思；
4、教科研方面本学年加大了学习的力度,认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没到达自我心中的目标；
三、整改的措施：
教学的关键是教师的引导、方法要得当,要培养高素质的学生首先要有高素质的教师。小学教师处了要有扎实的学科知识和教学技能外,还要有童心和母爱,要爱心育人。
1、加强学习,不断提高思想业务素质
学海无涯,教无止境,仅有不断充电,才能维持教学的青春和活力。所以,一向以来我都用心学习。本学期,结合第八次课程改革,确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来,我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外,我还利用书籍、网络认真学习了英语新课程标准,以及相关的文章如《教育的转型与教师主角的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。透过学习新课程标准让自我树立先进的教学理念,也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展,知识的更新,也催促着我不断学习。,平时有机会还透过技能培训、外出听课、开课等使自我在教育教学方面不断提高。透过这
些学习活动,不断充实了自我、丰富了自我的知识和见识、为自我更好的教学实践作好了准备。
2、求实创新,认真参加学校组织的教学、教研工作
教育教学是我教师工作的首要任务。本学期,我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足用活新老教材,实践新理念。力求让我的英语教学更具特色,构成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高英语教学质量。
我任教四年段的英语数学两个科目。在日常教学中,我坚持切实做好课堂教学五认真。课前认真作好充分准备,精心设计教案,并结合各班的实际,灵活上好每一堂课,尽可能做到堂资料当堂完成,课后仔细批改学生作业,不一样类型的课,不一样年级采用不一样的批改方法,使学生对英语课更有兴趣,同时提高学生的英语水平。另外,授课后根据得失及时写些教后感、教学反思,从短短几句到长长一篇不等,目的是为以后的教学积累经验。同时,我还用心做了解学生,改善教法,
突破学法。针对旧教材资料陈旧、单一、脱离学生实际问题,我着重培养学生的综合实践潜力和创新思维潜力。
我今后在教学中,将采用系统性、阶段性相结合的原则,做到定时间、定地点、定资料,使每堂课都能让学生有收获。总之,不管在课堂教学,还是在辅导班的教学中,我都以培养学生潜力,提高学生的素质为目标,力求让英语教学对学生的成长和发展起到更大的作用
3、任劳任怨,完成学校其他工作本学期我校开展了一系列的比较大型的活动,还有部分的学校英语宣传工作,我都能用心的配合。对于学校布置下来的每一项任务,我都能以我最大的热情把它完成好,基本上能够做到任劳任怨、优质高效。4、加强反思,及时总结教学得失。英语教学中有特色、有创意的东西还不够多,我想在今后的英语教学中,让每个学生都能参与,并动手操作,今后还要努力找出一些英语教学的特色点,为开创祥坂小学英语教学的新天地作出贡献。其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作应更加兢兢业业。教师两转一提一抓剖析材料第13篇：经过认真回顾自已近年来在工作、生活中的表现,切实感觉到与上级要求还有必须差距,有必要进行认真查找自我存在的实际问题和不足,并剖析根源,找准原因,明确今后的整改方向,以便更好地发挥一个共产党员应有的先锋模范作用。下头就自身存在的问题、具体表现、产生的根源做一深刻剖析。一、存在的问题及具体表现1、政治理论学习的自觉性不强,运用理论去指导实际工作不够。具体表现为：一是自觉主动抽时间学习不够。除参加学校组织学习外,平时自我很少能自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的书籍。二是学习的深度不足。没有在理论研究上下功夫,学习中集中通读文章、看报纸和电视新闻较多,认真坐
下来研究原著少,虽然在学习中有时也写一些心得笔记,可是真正联系自我的思想和工作实际写体会心得笔记不多。三是理论联系实际,运用理论去指导工作上有差距,缺乏运用马列主义__思想、__理论和__重要思想的立场、观点、方法去指导、分析、解决面临的实际工作问题的具体本事。对理论知识的理解与实际应用脱钩,没有发挥理论的指导作用,只是为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化。所以缺乏应有的政治敏锐性和洞察力,不善于从政治的角度来观察、分析问题,缺少一种时不我待的使命感和危机感。认识事物只停留在表面,未看本质,对事物的理解不深刻、不全面。有时候认识事物带有盲目性。四是由于政治理论学习不够,表此刻梦想信念上,虽然也有坚定的信念和信心,可是只限于口头上,缺乏一种为共产主义事业奋斗从此刻做起,从自身做起的具体行动意识。
2、专业业务知识掌握得不深不全,工作业务本事有待进一步加强。
具体表现为：一是虽然有时候也学习点业务专业知识,但有些实用主义的思想,急用先学,存在时紧时松的现象,造成学习的资料不系统,不全面,不广泛,不深刻。二是在业务知识方面,对理论学习的深度不够精。三是在工作中缺乏新思维,对发展中存在的问题认识不够准确,把握不住发展的必然规律。对工作中遇到的困难和矛盾,有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面,抓不住问题的实质和根本。
3、敬业精神尚可,但工作主动性不足。
具体表现为：一是在实际工作中多了些因循守旧,按部就班,墨守成规的习性。也多了一些自我感觉到是事倍功半的东西。二是实际工作只限于听领导的安排,而在具体工作中如何结合实际进行开拓创新,搞出特色上,没有自我的工作创新思路。
二、整改措施和今后努力的方向
经过教育学习,要在今后的工作、生活中努力克服自我存在的不足,要按照要求来审视自我,规范自我,严格要求自我。
一是要树立刻苦学习的精神,努力改造主观和客观世界。具体到实际工作上,就要把自我的思想和行动统一到学校的总体安排部署上,坚定不移地贯彻执行局、学校党委制定的方针、政策和各项具体的工作决策,立足本职岗位,为教育发展作出应有的贡献。着眼于对实际问题的理论思考,着眼于新的实践与发展,做到理论与实际、主观与客观的真正统一,在改造主观世界的同时,改造客观世界。
二是要进取钻研业务知识,不断增强新形势下做好工作的实际本事,尤其是要加强自我的业务修养,不断学习,不断改善工作方法,不断提高自我的工作本事,增强工作的自觉性和主动性,切实提高为人民服务的本领。真正成为学生满意,家长认可,学校称赞的学习型教师。
教师两转一提一抓剖析材料第14篇：
一、政治思想方面
作为一名人民教师,本人坚决拥护党的路线方针政策,严格遵守国家法律法规,并努力学习运用马列主义、__思想和__理论来武装自我的头脑,培养自我正确观察问题、分析问题潜力,树立更高的教育梦想。工作中能认真贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,从依法治教的高度来对待自我的本职工作。在思想作风上,较能树立为学生服务的根本宗旨,讲政治、顾大局,在思想上、行动上与上级持续高度一致,做到令行禁止；能牢固树立正确的世界观,人生观、价值观。随着时间的推移,个人在思想作风方面也存在一些问题。主要表此刻：一是由于忙于日常工作,忽略政治理论学习,导致政治理论水平不高；二是有时在工作中精神状态还不够饱满。
二、工作方面
热爱教育事业,工作中能刻苦学习现代教育理论、不断探索新时代教育工作,初步具备了现代教育理念。平时,关心爱护学生,尊重学生人格,平等公平地对待学生,使学生对本人产生亲近感,教师和学生之间的关系融洽。教学中时刻把握严谨治学的方针,树立优良学风,刻苦钻研本职业务,努力提高教学水平。平时搞好教师间的团结协作,实现对学校和自身教育环境的优化,并透过群众的力量和智慧
到达共创礼貌校风的目标。在教育学生的过程中,注意发挥学生家长的作用,认真听取家长的意见和推荐,尊重学生家长,取得家长的大力支持和配合,构成教育合力,共同搞好教学工作。虽然工作中取得了必须的成绩,可是也存在一些问题：一是对现代教育理念认识不够深刻,运用起来还不能做到得心应手。主要原因是自身对现代教育理念学习还不够深入。二是教学实践中,由于部分学生在学习中不贴合自我的要求,导致工作中有时存在急躁情绪。三是在对待好学生与后进生时,不能完全做到公平、公正,感情的天平有时会失衡。四是对业务钻研不够刻苦。虽然能够用心参加校本教研和校本培训的各项教育教学活动,可是不注意从其他途径获取教育经验。
三、生活作风方面
作为一名教师本人讲求为人师表。做到举止礼貌,作风正派,以自我正派的行为教育人、感染人。执教廉洁,能自觉抵制社会上不良风气的影响,正确认识和对待教育教学过程中的各种利益关系,不谋私利,清正廉洁。
四、改善措施
对于自身工作中存在的问题,我将勇敢地应对,并采取实际行动,坚决地加以改正。
1、今后努力加强政治理论的学习,提高政治素养,工作中注意做到始终持续饱满的工作热情。
2、进一步加强现代教育理念的学习,认真体会总结,并结合自身工作的实际开拓思维,开创性地开展教育、教学工作。
3、进一步加强对本职业务的钻研,平时注意从更广阔的渠道获取教育教学经验,不断提高自我的执教潜力。
4、不断提高自身的修养,努力克服工作中存在的急躁情绪,用更加耐心的态度对待学生。
教师两转一提一抓剖析材料第15篇：
百年大计,教育为本,教育关系到一个国家的未来。我身为一名小学教师,更就应事事以身作则,给学生做好榜样。经过这段时间自我的深刻反思,我对自我在各方面存在的问题剖析如下：
一是工作作风不够扎实,遇到困难不能知难而进,有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾,不能大刀阔斧地开展工作。
二是学习知识不够全面。总喜欢看自我有关教学业务方面的书籍,其它书看得较少,个性是一些理论性的看得较少。先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收有些,但面上还不够广。几年的教学已使自我的教学方法有了一种相对固定的模式,有时认为那些理论只是停留在书本上,在现实中很难行得通的。所以,就存在着一种不着急的心态。备课时虽然很认真,但懒于思考教学方法,疏于练习教学基本功。
今后努力的方向：
首先要更从思想上行动上提高自我的工作职责心,树立一切为学生服务的思想提高自我的钻研精神。刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬。
其次严谨治学,刻苦钻研业务,树立优良作风,不断学习新知识,探索新规律,改善教学方法,提高教学水平。
第三团结协作,尊重他人,虚心学习,关心群众,维护学校声誉,共创礼貌校风。
总之。在教育教学中,严格要求自我,志存高远,不断加强师德修养,甘为人梯,乐于奉献,做受学生爱戴,让人民满意的教师。
教师两转一提一抓剖析材料第16篇：
时间就像流星一样转眼即逝,一去不复还,这一回头才发现这学期的教育教学工作即将接近尾声。从开学到此刻整整十_大胆的承认这是我的错误,我不就应带着私人的情绪去上课,更不就应以这种情绪去对我的学生。
在作业布置这一环节,不管是书面作业还是家庭作业,量可能有点多,听学生说比上学期的多多了,尤其是书面作业;对部分学生课后辅导做得也不及时。
在教育教学工作上,对校领导工作的安排与要求忽视不见,忽视不问,经常处于被动而不自发用心的去做,实为惭愧。
回忆着这一切,羞愧难当,作为一名教师要以身立责,身正为范。俗话说人无完人金无足赤但有些小小的错误我还是能够弥补,自我补救,以便完善自我。在那里也我不能保证什么,我觉得说得多了都会成为空话,成为别人看来的食言,时间与实践就是最好的例子。
在剩余不到四周的时间里,我要有耐心的更加耐心的去做自我的工作,把知识的海洋一点一滴的传授给学生,让他填满双翼,在知识的天空中翱翔,洋洋洒洒谱写自我的童年。博学之慎思之笃行之值得思索、学习。
教师两转一提一抓剖析材料第17篇：
本人深入领会了《关于学校行风评议》文件精神,深刻地认识到在教育系统开展行风评议的重要性。行风评议不可是实现__重要思想的重大举措,也是改善教育发展环境,转变教育系统工作作风的内在要求,促进教育事业健康发展的有力保证,进一步提高了加强行风建设的自觉性。现从以下几方面进行自
一、思想品德素质：
一个教师必备的首要条件是思想品德素质。很难设想,一个不信仰共产主义的人,一个不用辩证唯物主义和历史唯物主义理论思考的人,一个没有共产主义人生观、世界观和价值观的人,能做好一所社会主义学校的教师。本人能热爱教育事业,敢于承担职责;实事求是地对待班级的每一件事、每一个学生;谦虚好学,不断钻研教育理论和业务;用一颗爱心去关心每一个学生,善待每一个学生;关心学校、班级,与在本班的各科教师共同协作;能严于律已,以身作则,为学生树立起一个实实在在的榜样。
二、知识素质：
孟子说：资之深,则取之左右逢其源。在信息量成几何极数增大的背景中,知觉、记忆、思维都在不断发展的学生,往往需要接触频率最高的教师为之答疑、解惑。这就要求我教师有深厚的社会和自然科学功底,有广博的文化和艺术素养。有终身学习和不断创新本事。本人能运用专业知识正确指导学生的学习,能用教育科学理论解决学生的思想、学习、行为等诸方面的问题。
三、本事素质：
本事是直接影响活动效率,使活动得以顺利完成的一种心理特征。在现代教育实践中,学生知识结构体系越来越庞大,思想更加活动,与此相适应的是行为方式更具有不定型性,新情景层出不穷,教师的工作本事更显得迫切和重要。在提倡素质教育但又以学科考试结果来评价教育实绩的双重标准下,我对班级实行多要素、多层次的管理,经过声音语言和行为语言实现与学生之间的沟通,根据客观因素变化进行自我心理调节,不断提高和人文社会中的交流沟通本事等,都是构成教师本事素质的具体元素。本人对学生了解充分,评价准确,了解学生的内心世界;在班级管理中能与学校总体目标协调一致;与学生交流时用规范的言词、抑扬顿挫的语调、风趣、幽默的表情,准确的表达自我的意图,让学生在理解信息的同时获得愉悦的享受。
四、心理素质：
心理素质指的是一个人在心理过程和个性心理特征两个方面所表现出来的本质特征。教师心理素质对学生带来的影响是其他任何教育手段所无法代替的,因为教师的心理素质既是一种教育才能(直接影响着教师教育和教学工作的成败),更是一种巨大的教育力量。教师的心理素质表现为情感、意志、兴趣、本事、性格诸多因素。本人尊重学生,信任学生;对琐碎的日常教育工作,精神饱满、头脑清晰,作风雷厉风行。
本人坚持认真贯彻党的教育方针,热爱教育事业,工作勤勤恳恳,坚特教书育人,有必须的钻研精神,在学生中起到表率作用,言行举止贴合教师规范,有良好道德修养和行为情操,服从学校分工,
在日常工作中,做到依章施教,认真贯彻党的教育方针,正确引导学生在校做个好学生,在家做个好孩子。没有乱补课、滥发资料。师德师风方面,做到为人师表,以身作则。在深化教学改革、提高教育教学质量方面,进取参与新课程改革和学校《自主探索,点拨发展》课题研究试验。正确对待群众、家长的来访,做到耐心解释,热情接待。正确引导家长掌握好教子方法,密切与家长沟通。在管理学生,建立良好的班风、学风方面,爱护、关心学生,能根据教育学和心理学的要求,结合儿童的特点,向学生进行健康的思想教育,坚持细心、耐心、恒心地做好学生的思想教育工作,进取配合所任的班科教师做好学生思想教育工作.以组织纪律入手,实行严抓、勤抓,营造一个良好的班风、学风。做到因势利导、因材施教,进取培养班干部,树立团体荣誉感,想方设法提高学生学习兴趣。起到了进取的作用,受到了学校领导的肯定。
存在的问题：工作作风不够扎实,遇到困难不能知难而进,有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾,不能大刀阔斧地开展工作。
对学生的思想动态了解得还不够,所以解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。
今后的改善方向：要更进一步认真学习马列主义,__思想及__理论以及__同志__的理论精神,及时掌握党的工作重点方针,与党中央坚持高度的一致。从思想上行动上提高自我的工作职责心,树立一切为学生服务的思想。提高自我的钻研精神,不要遇难而退,要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬。
教师两转一提一抓剖析材料第18篇：
本人深入领会了《关于学校行风评议》文件精神,深刻地认识到在教育系统开展行风评议的重要性。行风评议不可是实现__重要思想的重大举措,也是改善教育发展环境,转变教育系统工作作风的内在要求,促进教育事业健康发展的有力保证。进一步提高了加强行风建设的自觉性。现从以下几方面进行自
一、思想品德素质：
一个教师必备的首要条件是思想品德素质。很难设想,一个不信仰共产主义的人,一个不用辩证唯物主义和历史唯物主义理论思考的人,一个没有共产主义人生观、世界观和价值观的人,能做好一所社会主义学校的教师。本人能热爱教育事业,敢于承担职责;实事求是地对待班级的每一件事、每一个学生;谦虚好学,不断钻研教育理论和业务;用一颗爱心去关心每一个学生,善待每一个学生;关心学校、班级,与在本班的各科教师共同协作;能严于律已,以身作则,为学生树立起一个实实在在的榜样。
二、知识素质：
孟子说：资之深,则取之左右逢其源。在信息量成几何极数增大的背景中,知觉、记忆、思维都在不断发展的学生,往往需要接触频率最高的教师为之答疑、解惑。这就要求我教师有深厚的社会和自然科学功底,有广博的文化和艺术素养。有终身学习和不断创新潜力。本人能运用专业知识正确指导学生的学习,能用教育科学理论解决学生的思想、学习、行为等诸方面的问题。
三、潜力素质：
潜力是直接影响活动效率,使活动得以顺利完成的一种心理特征。在现代教育实践中,学生知识结构体系越来越庞大,思想更加活动,与此相适应的是行为方式更具有不定型性,新状况层出不穷,教师的工作潜力更显得迫切和重要。在提倡素质教育但又以学科考试结果来评价教育实绩的双重标准下,我对班级实行多要素、多层次的管理,透过声音语言和行为语言实现与学生之间的沟通,根据客观因素变化进行自我心理调节,不断提高和人文社会中的交流沟通潜力等,都是构成教师潜力素质的具体元素。本人对学生了解充分,评价准确,了解学生的内心世界;在班级管理中能与学校总体目标协调一致;与学生交流时用规范的言词、抑扬顿挫的语调、风趣、幽默的表情,准确的表达自我的意图,让学生在理解信息的同时获得愉悦的享受。
四、心理素质：
心理素质指的是一个人在心理过程和个性心理特征两个方面所表现出来的本质特征。教师心理素质对学生带来的影响是其他任何教育手段所无法代替的,因为教师的心理素质既是一种教育才能(直接影响着教师教育和教学工作的成败),更是一种巨大的教育力量。教师的心理素质表现为情感、意志、兴趣、潜力、性格诸多因素。本人尊重学生,信任学生;对琐碎的日常教育工作,精神饱满、头脑清晰,作风雷厉风行。
本人坚持认真贯彻党的教育方针,热爱教育事业,工作勤勤恳恳,坚特教书育人,有必须的钻研精神,在学生中起到表率作用,言行举止贴合教师规范,有良好道德修养和行为情操,服从学校分工,
在日常工作中,做到依章施教,认真贯彻党的教育方针,正确引导学生在校做个好学生,在家做个好孩子。没有乱补课、滥发资料。师德师风方面,做到为人师表,以身作则。在深化教学改革、提高教育教学质量方面,用心参与新课程改革和学校《自主探索,点拨发展》课题研究试验。正确对待群众、家长的来访,做到耐心解释,热情接待。正确引导家长掌握好教子方法,密切与家长沟通。在管理学生,建立良好的班风、学风方面,爱护、关心学生,能根据教育学和心理学的要求,结合儿童的特点,向学生进行健康的思想教育,坚持细心、耐心、恒心地做好学生的思想教育工作,用心配合所任的班科教师做好学生思想教育工作.以组织纪律入手,实行严抓、勤抓,营造一个良好的班风、学风。做到因势利导、因材施教,用心培养班干部,树立群众荣誉感,想方设法提高学生学习兴趣。起到了用心的作用,受到了学校领导的肯定。
存在的问题：工作作风不够扎实,遇到困难不能知难而进,有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾,不能大刀阔斧地开展工作。
对学生的思想动态了解得还不够,所以解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。
今后的改善方向：要更进一步认真学习马列主义,__思想及__理论以及__同志__的理论精神,及时掌握党的工作重点方针,与党中央持续高度的一致。从思想
上行动上提高自我的工作职责心,树立一切为学生服务的思想。提高自我的钻研精神,不要遇难而退,要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬。
教师两转一提一抓剖析材料第19篇：
20__年11月19日,区教育局对我校进行了教学评估工作,透过本次督导,结合自身的工作表现,作自我问题剖析如下：
一、存在的问题
1、对待工作有时只满足于认真完成领导交给的任务,常常只是根据单位布置的工作,说一步走一步,开拓意识还不够,常常求稳怕乱。由于自我思想不够解放,就谈不上敢想、敢试、敢闯、敢冒,缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神。在日常的教学工作中明明能发现问题,总觉得自我又不是负责人,没有必要指正,工作上有些畏首畏尾。
2、平时只顾忙着尽力去做好本职工作,不太注意周围发生的事情,对与自我无关的或关系不大的事还不够热心、不够主动。
3、对待学生不能始终持续热情耐心的服务态度,当工作较忙时,性子就会有些急躁,态度不够和蔼。如由于本次带的班级学生基础差,学习习惯差,经常有些学生不能很好的完成家庭作业。在一次一次的思想教育之后,还是那样的话,我嗓门就会比平时高,显得没有耐心,调整不好自我的情绪,有时候和家长交流时,得不到家长的理解与支持也有想发火的想法。总觉得孩子是他自我的,他就应对自我孩子的学习尽一份职责,帮忙孩子解决学习上的困难,督促孩子完成好自我的作业。但事后一想,如果我当时做到换位思考一下,就就应能理解做家长的心理了。
4、对待工作不够主动、用心,只满足于完成学校领导交给的任务,在工作上遇到难题时,不善于思考、动脑,等待负责人的指示,说一步走一步,未能把工作做实、做深、做细,满足于过得去,还能够。不注重业务知识的全面性,等到问题出现再想办法解决。有时由于工作的重复性,图省事,照搬照抄,沿用老方法解决
问题；在工作中遇到繁琐、复杂的事情,有逃避的倾向,认为船到桥头自然直,坐等办法的出现,而不是自我寻找对策,缺乏一种刻苦钻研的精神。
5、工作上有时会有拖拉现象,对待有些工作总有明天再做也不迟的思想,对自我的教学业务工作上也有不求无功但求无过的思想。总觉得自我是尽职尽责的,在教学上对的起自我的良心,对得起在座的五十_大事,没有深刻理解”全心全意为人民服务的宗旨。以至于为群众服务意识的淡薄。一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来到群众中去的实质证明坚持任何时候都要以群众满意不满意作为自我得失的衡量标准,而我却忽略了群众的想法,这是工作中缺乏耐心的根本原因。一切为了群众是要求我真正做到全心全意为人民服务,拿出百分之百的热情对待每一个学生,每一位同事,做到树立党员一面旗的良好形象。
3、业务知识钻研不够
对待工作不够主动、进取,只满足于完成领导交给的任务,在工作中遇到难题,不善于思考,动脑筋,常常等待领导的指示,说一步走一步。对业务知识的掌握不够重视,缺乏一种敬业精神,认为自我已有的一些业务知识能够适应目前的工作了,在工作中遇到繁琐、复杂的事情,会抱有可拖就拖的心态,今日不行,就等明天再说,对问题采取逃避的方法,认为船到桥头自然直,不是自我力求寻找对策,而是等待办法自我出现,虽然感到有潜在的压力和紧迫感,
但缺乏自信心,缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用：一方面,自认为是专业院校毕业,又念了这么多年的本专业,用起专业知识来会措措有余,一种自傲的情绪,不愿更深入地去钻研；另一方面,缺乏敬业精神,在实际工作中常常得过且过,在业务方面存有依靠性,认为领导会有具体的示,我不用先急着干,害怕自我先做做不好,反而招来非议。自我没有一整套学习业务知识的计划,所以在工作、学习中比较盲目。还有一方面,缺乏创新精神。对已经成为一种传统的教学模式很依顺,不太动脑筋去创新尝试,不够大胆,害怕失败。
4、工作作风不够扎实
工作时间久了,没有新鲜事物出现,会有一种厌倦的情绪产生,对待工作有时抱有应付了事的态度,没有做到脚踏实地,总想在工作中找到捷径,最好不要花费太多的精力能够把事情做好。有时除了自我必需完成的以外,能够不做的就不做,省得惹祸上身。
做事情只安于表面处理方法比较简单,有没有创新精神,工作作风还不够扎实,对问题不作深层次的分析,思考不深刻,有时还会把工作作为负担,却没有注意到工作方法的完善会给自我的工作带来动力。
二、改善措施：
1、进一步加强政治思想观念,增强教师意识
加强政治理论学习,不断用马克思、恩格斯、列宁、__的理论改造自我的世界观、人生观；重要的实践在于认清职责,立足本职,老老实实、本本分分为教师做实实在在的事情,真正把本职工作当作党赋予每个教师的任务和使命,按照两转两树要求来实践。正如__同志说的那样：人民,是看实践。我必须要看到自我的职责,要时刻关注教师充满期待和信赖的眼睛,严格要求自我,用自我的一言一行、一举一动去自觉实践两转两树这一重要思想,真正体现出人民教师的本色。
2、加强自我改造,提高综合素质
文化修养是人为掌握和运用文化艺术及一般知识所进行的努力学习,以及所到达的必须素养或水平。我要努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识,使自我成为工作中的内行专家.目前对我而言,最大的问题是要加强业务学习,学习有利于提高我的知识水平,增强做好工作的本领。仅有狠下决心,提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识,自觉、刻苦地钻研业务,务实基础,灵活运用合理的方法和措施,热爱本职工作,干一行爱一行,虚心好学,遇到问题多看多问多想,多向周围的同志请教。同时我要加强文化艺术修养,使自我更全面地发展.提高创造力和审美本事,培养想象力和创造力。树立起良好的道德风范。为广大师生做出表率,切实做好教书育人工作。
3、剖析自我,虚心理解,更快提高
我明白严于剖析自我,需要一些勇气和信心,但它是对自我高度负责的一种表现,剖析自我的过程是正确认识自我、深刻认识问题的过程,是自重、自省、自警、自励的具体行动,也是对自我的实际考验。我也明白正确认识自我异常是正确认识自我的缺点错误是很不容易的。诚如__所指出的：认识自我不是一件容易的事,人常常是夸大自我好的一面,对于自我的弱点总是原谅的,还往往把弱点看成优点。我觉得我不能就滞留于现状,我要做到真正剖析自我,要为自我定好位。我不能把自我降低为普通教师,不能仅仅按普通教师的标准来要求自我,而必须牢牢把握领导是一面旗帜这个定义。正确地对待教师提出的各种意见,从教师的意见中看清自我平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足,虚心理解教师的意见和提议,解决问题,仅有这样,我才能使自我更快地提高。
篇二：教师转作风提素质敢担当对照检查材料
通过重点对具有行政许可、检查执法、收费处罚以及为民服务等职能的重点科室、岗位，针对工作作风、行政效能等方面查找问题，分析原因，制定初步整改措施。如下是给大家整理的转作风提效能能担当的自查报告，希望对大家有所作用。
转作风提效能能担当自查报告篇【一】
一、参加机关作风教育整顿活动情况
自从开展作风教育整顿活动以来，我能够按照学校的安排，积极参加学习，认真查找问题。在学习方面，无论是单位组织的职工学习会，还是小组学习会，我都按时参加，没有缺席。除了集体学习外，个人还坚持自学。学习之后，及时撰写心得体会。在坚持学习的同时，我还注意对照要求，查找实际工作中和个人思想中的问题和不足，努力纠正自己存在的作风问题。
二、自查自纠情况
对照教育局要求查找的几个重点进行自查，自己认为我个人总体上还做得比较好。一是服从大局观念好、有强烈的全局意识，在工作中和同志们的工作展开了更好更多的合作。不管是份内份外，只要有任务，只要有利于工作，有利于教育事业的发展，我们都是心往一处想，劲往一处使。二是认真搞好团结，充分发挥团结协作精神。我一直把搞好团结作为我个人工作的重要要求之一，不利于团结的事不做，不利团结的话不说，维护教师的形象。三是在平时的工作作风上，个人也是做得比较好，十分注意工作纪律。我从参加工作以来，就养成了不迟到、不早退的习惯，一般都要提前到办公室。到了办公室，就认认真真地做事，没有擅自脱岗。四是责任感较强，精神状态好，我一直都有一种不甘落后的信念，千方百计要把自己的工作做好，我所做的一切也受到了领导的肯定。五是能不断充实自已，努力提高工作技能和效率。在工作和生活中，能坚持学习，努力使自己不掉队。
当然，与越来越高的工作要求相比，与不断发展的形势相比，个人身上仍存在一些问题和不足。一是自身的能力和知识的局限，在新的形势和新的任务面前，有时有心有余而力不足之感，不能主动出击，只能被动应付。
三、存在问题的原因
思想跟不上形势，没有从政治大局考虑。在理论学习中，自己没有很好地坚持理论联系实际，在改造主观世界上下功夫，从而牢固树立为党和人民事业奋斗的信念，因此在思想上出现偏差。
思想认识反思不够。平时总是认为做好自己本职工作就行，只要不违犯纪律、不犯错误，工作上不求有功，但求无过，不求过得硬，但求过得去，缺乏积极进取的精神，满足于完成领导交办的工作任务，对
如何开拓性地开展工作研究不够，没有从领导角度方面和政治高度方面考虑问题。
四、今后的整改措施
以学习教育为途径，提高政治业务素质。
认真学习和深刻理解有关转变干部作风提高行政效能建设文件资料的精神实质，把握起精神要点，提高理论素质与思想政治水平。努力钻研政治理论、业务知识，夯实基础、拓展视野、坚定信念、提高素质。纪律教育学习是终身的事情，任何时候都不能放松。今后我要认真学习、精读有关重点文件，进一步增强纪律观念，增强纪律意识，自觉地加强党性煅炼，做到自重、自省、自警、自励。
积极开拓进取，提高工作水平。要不断提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，努力提高自己工作的能力，多向领导、同事请教，要开拓创新，积极进取，灵活运用合理的方法和措施，开展工作，处理问题，把工作能力提高到一个新的水平。通过不断加强学习，加强锻炼，努力提高自己处理实际问题的能力;要讲究方法，注重实际，加强自己工作能力和修养。
更新教育观念，改变对学生居高临下的态度，主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系，热爱学生，尤其要热爱学困后进生。
牢固树立"学校无小事，事事都育人;教师无小节，处处作表率"的意识，以教书育人为本职，作学生、教师的表率。牢固树立"宁守清贫，不损师德"的意识，发扬教师高风亮节、"红烛"精神，廉洁从教，维护
"爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献、执着追求、探索创新"的美好形象。牢固树立"以法执教、以德治教、以德服人"意识。牢固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增强使命感、紧迫感和危机感。
积极调整心态，正确对待当前人事制度、工资制度改革，正确处理奉献与索取、集体与个人、名利和道义之间的关系。
转作风提效能能担当自查报告篇【二】
在干部作风整顿活动中，我认真做好学习阶段总结和心得体会，坚持理论联系实际的学风，做到学以致用，用理论指导自己的工作，并根据学习到的知识，进行了深入的自查自纠，从根本上杜绝严重损害公司形象的行为，树立起良好的员工形象，为企业增光添彩。然而，在工作方面仍然存在着缺陷和不足。
一.工作作风
专业知识不够完善，从而不能够很好的完成工作，技术技能依然需要继续学习和改进，工作中责任心不够强，遇到问题不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。
二.思想作风
不能够树立终身学习的观念，从而降低了个人的可持续发展性。忽略了自身的道德修养
和自身素质的建设。
三.生活作风
对待同事不能做到言出必行，总把个人利益摆在第一位，不能充分认识自己的缺点，有时还会满于现状，甚至贪图安逸，使自己慢慢变为一个社会的负担，从而失去了梦想，失去了一个人应有的尊严。
对照以上问题，特为自己拟定以下整改措施
工作作风方面
在今后的工作中，我要树立“边学边干，边干边学，终身学习”的思想观念，与时俱进，紧跟当代知识和技术的发展步伐。要做好这一点，我必须要不断完善自己的知识结构，不断强化自己的专业知识。
想作风方面
在开展干部整顿活动之前我对自身的缺点认识不够彻底，思想意志不够坚定可能会存在“吃饱混天黑”的消极情绪。既然进行了干部作风整顿的学习，我就应该有新的认识，所以在今后的工作当中，我一定会做到:爱岗敬业，尽职尽责，全心全意的为企业，为顾客，为理想而奋斗。
活作风方面
生活作风是世界观，人生观，价值观的外在反映，作为一个人来讲，生活作风反映着人的品格特征和整体精神风貌，经过李经理为我们做完教导以后我认识到在今后的生活中，我要做到以诚待人，对上级，对同事都要做到一视同仁，用不断学习来充实自己。认真体会做人的行为准则。对别人的缺点予以提醒，对自己的缺点予以改正。
篇三：教师转作风提素质敢担当对照检查材料
2021老师四讲四有对照检查材料
引老师为人师表要以身作则，为学生树立好的典范。下面我为大家带来老师四讲四有对照检查材料，欢迎大家阅读和参考。
老师四讲四有对照检查材料范文一：两学一做关键在做。为了宣传发动引领全校党员践行四讲四有做合格党员，西林小学抓住做这个关键环节，开展系列主题特色活动，树立了党员的榜样风范。一是主题教育宣传发动。开展了党员是旗帜，争创先锋岗主题教育活动，引领党员立足岗位做贡献。下发了《西林小学争创党员先锋岗活动方案》，明确了活动目标和相关要求。书记的专题党课对全校党员干部教师如何争先创优做合格党员进行了广泛深入的思想发动。还为每位党员制定并颁发了党员先锋岗位标志牌，放在办公桌上对党员形成了潜在的激励和鞭策，充分调动起了党员干部教师工作的积极性主动性，33名在岗党员亮身份，亮承诺，转作风，树形象，在3月15日下午举办的宣誓承诺仪式上郑重承诺：时刻牢记我是一名共产党员，时刻做到有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，当改革先锋，树师德风范，争务实奉献，创一流业绩。二是特色活动彰显先进。展开了三争一做即争当教学改革先锋、争当敬业爱生先锋、争当服务群众先锋，做合格党员活动。书记校长刘德东带领班子成员在两学一做工作中立标杆、做示范，查摆整改学
校各项工作中的问题，科学制定学校十三五发展规划，认真做好迎接国家、省、市义务教育均衡发展督导组的考核验收准备工作，提升学校软硬件建设水平。校长带头深入教学一线听课评课50多节，带头深入教研组参与集体备课、带头深入贫困家庭和患病教职工慰问走访，带头从管理队伍、党员队伍、教师队伍和班主任队伍四个层面做专题辅导报告，班子成员分别联系一个学年组、一个党小组和一名贫困学生，经常深入教学一线，服务好教育教学，服务好教师专业发展，服务好学生德智体美全面发展和个性特长发展，耐心细致做师生的思想政治工作，为师生员工解决思想和工作中实际问题，班子成员在日常工作中以身正、行端、律己、严实的工作作风树立了良好形象。教学一线党员带头开展示范教学20多节、带头争创文明班级60多班次、带头精读教育理论书籍撰写体会和教学反思50多篇、带头帮扶双困学生30多名，带头争创一流工作业绩,树立了爱岗敬业,争先创优的良好形象。我校党员教师舒景娴今年荣获伊春市三八创业标兵称号，先进事迹在西林电视台展播。党员翟晓红在西林区教育局组织的发挥名师示范作用，引领教师共同成长的名师经验交流及示范引领课活动中呈现了精彩的示范引领课。
三是志愿服务担当奉献。党员干部教师带头参加了学校组织的志愿服务活动，走访慰问了五年三班贫困母亲葛云平，走进博爱养老院慰问演出，净化校园4次义务劳动，走进社区清除小广告和白色垃圾，为贫困学生捐款2005元，为18名学生购买了运动鞋和学习用品。
系列活动不仅彰显了党员的先锋模范作用，而且在校园内营造了
比、学、赶、帮、超的浓厚氛围，极大调动了全校教职工干事创业的积极性，助推了学校各项工作的提当升级。
老师四讲四有对照检查材料范文二：中央开展两学一做学习教育的方案提出，做合格党员，就是要着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。其中，讲奉献、有作为是做合格党员的重要标准之一。讲奉献、有作为，说到底就是要把党和人民的利益放在前面，兢兢业业为党作出实实在在的业绩，在党和人民需要的时候，勇于牺牲个人利益。也就是说，要脚踏实地干工作，一心一意为人民。党作为工人阶级先锋队，忠实地代表工人阶级和人民群众的根本利益。这就决定了党的根本立场和唯一宗旨就是全心全意为人民服务。党的十八之后，总书记多次告诫广大党员干部，党性和人民性从来都是一致的、统一的。我们党是全心全意为人民服务、代表中国最广大人民根本利益、来自人民为了人民的马克思主义政党。2013年12月26日，在纪念同志诞辰120周年座谈会上强调，党的一切工作，必须以最广大人民根本利益为最高标准。检验我们一切工作的成效，最终都要看人民是否真正得到了实惠，人民生活是否真正得到了改善，人民权益是否真正得到了保障。讲奉献，不是光说在嘴上，而是要落在行动上，要为人民做实事。每一名共产党员都要有实干精神，立足本职岗位，发扬务实、实干之风，把一个个矛盾攻克下来，把一个个任务完成下来。应该说，实干
既是一种责任，也是一种能力;不仅是做人的准则，更是谋事创业的必经之路。实干，要保持一个奋发进取的精神状态。就是要发扬钉钉子精神，咬定青山不放松，不达目的不罢休，对定下来的事情雷厉风行、抓紧实施，对部署了的工作一抓到底、见到成效。实干，是要攻坚克难，有逢山开路、遇河架桥的劲头和气魄。事业是干出来的、闯出来的，不干不闯，就会被困难和矛盾所吓倒。
当前，面对深化改革、调整结构、转型发展、保障民生等诸多难题和挑战，面对党的建设一系列新要求新情况，党员要敢于负重前行、较真碰硬，直面问题、迎难而上，想真招、出实力，真正成为带领群众战风险、渡难关的主心骨。
篇四：教师转作风提素质敢担当对照检查材料
第1篇教师关于讲担当转作风抓落实心得体会
作为一名教师要有自己的教育理想与责任意识，唯有这样才会有工作的动力。
肩负着教书育人的责任，面对着家长的信任，孩子们成长的期待，我们没有理由不尽心做好自己的本职工作。
肩负着教书育人的责任，我们应该努力营造学生成长的美好空间，让孩子们沐浴教育幸福的阳光，在成长中感悟生活的美好。
肩负着教书育人的责任，我们要努力寻找提升教学质量的最佳切入点。让每一个儿童都能享受到优质的教育，让留守儿童不在成为弱势群体，同在同一片蓝天下共享阳光与雨露的滋润，变得更加自信、阳光、快乐。
肩负着教书育人的责任，坚守教育的理想，怀着一颗赤诚之心，用世间最真挚的情怀、爱与责任，为孩子们创造美好的未来。这是每一个教育工作者的责任与担当。因为孩子是祖国的未来，明天的希望。
愿辛勤的园丁们携起手来共同书写美丽的中国教育梦。
第2篇教师关于讲担当转作风抓落实心得体会
蒙城县篱笆镇姜刘小学教师朱景科，腰弯到90度，但他依然坚守在讲台上，至今已有25年。朱景科老师的腰虽然弯了，但是人们看到了他弯曲脊梁上的担当。朱景科老师以他的担当，践行着社会主义核心价值观，圆着心中的教育梦。
在物欲横流的社会背景下，相当多的教师默默无闻地坚守在教书育人的岗位上，兢兢业业、勤勤恳恳，担当起学生成长的重任、民族振兴的使命、文化传承的担子。他们在清贫中追寻着幸福和快乐，在漫长的教育历程中忍耐着寂寞和艰辛，在平凡的教育教学岗位上创造着不平凡的业绩。
这就是人民教师的选择，这就是敬业精神的生动体现。朱景科式的老师用行动向我们昭示
选择了教师，就要尽心尽责、勇于担当。秉持着对学生一生负责的态度，从促进学生全面发展着手，以爱育爱，以智启智，照看起一位又一位学生成长的点滴岁月。同时，“不以物喜、不以己悲”，自觉抵制社会上的各种诱惑，甘心为教育事业献身，甘心为社会文明发展尽心尽力。
选择了教师，就注定要终身学习、善于担当。把学习视作职业生命的源泉，博览群书，学以致用，夯实文化底蕴，促进专业发展，增强教书育人的能力。用丰厚的学养和人格魅力影响学生，用丰富的知识和创新的理念来实现对教育的担当。
选择了教师，就要廉洁从教、乐于担当。以高尚的人格立身传道，为人师表，做学生道
德和行为的楷模，自觉遵守法律法规，坚决抵制乱办班、乱补课、乱收费等违规违纪行为，树立清廉正直的社会形象。用自己的青春和汗水，谱写着太阳底下最光辉的事业。
“痴心一片终不悔，呕心沥血育英才”。作为教师，就要勇于担当、善于担当、乐于担当，以担当精神，创新实践，攻坚克难，全面提升教育教学质量，促进学生全面发展，为学生终身发展奠定良好的基础。
第3篇教师关于讲担当转作风抓落实心得体会
习总书记在十八大后提出了党员干部要做信念坚定、为民服务、勤政为民、勇于担当、清正廉洁的“五好干部”。十八届三中全会也将“立德树人，加强社会主义核心价值体系教育”写入《决定》，进一步强化了教师职业责任。笔者认为，身肩为社会培养栋梁之才的人民教师，使命崇高、职业光荣，切实履行教师责任，要甘做“轻名利、重师德、有担当”的好老师。
淡名利，牢记教书育人宗旨。国家兴旺发达的不竭动力在人才，人才的培养靠教育，教育的成败关键是教师。国民的尊师重教表明社会在健康发展。然而由于社会功利主义思潮冲击，名利掩埋了部分国民的善良本性，教师也难独善其身。教师职务晋升行政化、职称评定随意化、待遇保障人情化，老实教书教到老，用心教学心难平。不公平的教师职业水平评价标准导致了部分教师功利主义的滋生蔓延。评价教师的标准不在校长、教导主任的高兴与否，也不在教师发表的论文成果多么显著，教师需时刻牢记教书育人才是宗旨。名利虽能体现其劳动的个人价值，但无法实现这一职业的社会价值。选择教师职业，就应意味着选择了远离名利，默默奉献的未来。
重师德，树立学生行为标杆。教师职业道德的核心是爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人、信念坚定。古人说“以铜为镜可以正衣冠”。学生尤其是中小学生，处于人格和心理行为养成的重要阶段，他们多以老师语录为“圣言”，老师的一言一行，在学生的眼中就是当今社会的现实表现。即便社会现实的确有一些背离主流价值观的思潮，但是只要老师能对孩子、青少年、大学生以及终身学习的“学生们”进行正确的价值观引导，以正确行为要求自己和学生，让学生以师为表，以学生自己的言行争当他人表率，我们一定有理由相信实现“中国梦”的蓝图就在不远的明天。可能会有人说笔者观点过于理想，但只要人人都做有理想的人，理想就可能成为现实。
有担当，争做社会楷模。“学高为师，身正为范。”从古至今，教师这一职业都被社会所尊崇。但是，近年来教师暴力伤害、侮辱学生等有损师德的行为屡屡见诸新闻，让社会对教师能否继续肩负崇高使命，家长对能否将家庭的宝贝、国家的未来交到教师手中产生了疑惑。身为老师，如何再树职业荣誉，有担当尤为重要。无论是重点学校还是“差坏”学生，老师要以“人民公仆”之心，在关心学生成绩的同时，要更多的关心学生的心理发展和身体成长，给予学生父母般的爱。政府学校要切实履行教育的公益职能，在社会其他矫正机制不够健全的情况下，勇于担负对学生“纠偏扬正”的社会责任。以模范之身促社会正义之形。
“师者，传道授业解惑也。”新时代教师不但要争当学生的好老师，也要以生为师，教学相长，共育社会人才，此乃教师职业之精髓。只要我们共同努力，国家的未来定将更美好!
篇五：教师转作风提素质敢担当对照检查材料
“敢担当、转作风、争一流”主题活动对照检查材料
按照此次民主生活会要求，我们紧扣“敢担当、转作风、争一流”主题，坚持问题导向，重点围绕“三个确保、五个攻坚、三件大事”等中心任务、重点工作推进落实情况，围绕**书记在《致***的一封信》上的批示要求，围绕上级部门领导点出，市活动办督查交办，以及我们自身发现的重要问题，着力从工作上找问题，从思想上找原因，从作风上找根源，尤其是班子成员之间，认真开展了一对一谈心交流，坚持“找准问题、深挖根源、明确方向、制定措施、强化整改、实现提升”的总体思路，经过多次讨论修改，形成了县委领导班子民主生活会对照检查材料。现将县委班子存在的主要问题、存在问题的原因和下步努力方向报告如下：一、存在的问题（一）经济发展方面。虽然近年来**的发展势头较好，在郑新融合发展上也找到了一些感觉，受到了市委市政府的肯定，但是**的发展与“敢转争”的目标、与群众的期盼、与赶超发展的要求，还有不少差距。尤其是从经济指标上讲，今年1-7月份，全县公共财政预算收入总量仍然不大，增幅与市定目标还有一定差距。作为拉动全县投资增长主力军的工业投资，下行压力依然较大。而且，目前一些重点项目和重点企业尚未形成有效财力，对财政税收贡献不大，导致财政收支压力较大。（二）社会建设方面。一是在脱贫攻坚问题整改上，虽然取得了阶段性成效，为下一步精准扶贫、精准脱贫奠定了坚实基础，但是我县脱贫攻坚任务依然艰巨，与中央、省市的要求主要内容。虽然近年来获嘉的发展势头较好，在郑新融合发展上也找到了一些感觉，受到了市委市政府的肯定，但是获嘉的发展与“敢转争”的目标、与群众的期盼、与赶超发展的要求，还有不少差距。比如，有的干部常把“大概、差不多”挂在
嘴边，对工作标准要求不高，只求过得去，不求过得硬，不能以一流标准、一流业绩来要求自己。还有的干部在工作细节上注重不够，导致工作抓得不细、做得不精。比如，信访稳定工作，前期按照要求做得比较到位，受到了市委市政府的肯定，但是因为工作细节注重不够，个别工作环节出现纰漏，导致位次出现下降。（四）基层党建方面。我县去年的党建工作在全市县（市）综合考核排名第一，尤其是我们的抓党建促脱贫工作受到省市肯定，但其中也存在一些不容忽视的问题。一是农村基层党组织党建制度落实不到位。个别村党组织“三会一课”“四议两公开”工作法等制度执行不力，影响了各项工作的开展。如史庄镇曹庄村未严格按照“四议两公开”工作法进行决策，致使村两委主干均受到党纪处理。二是农村干部培养力度不够。农村干部队伍结构不合理，年龄老化、文化素质偏低。全县1132名村干部，初中及以下的359名，占31.7%；农村党支部书记50岁以上的86名，占41%，40岁以下的12名，仅占5.7%。同时对村后备干部培养抓得不紧，导致一些村后继乏人。三是党员教育培训投入力度不大。在研究工作、安排投入、基础保障等方面，把更多资金用在了发展经济、保障民生上，列入财政预算的党员教育培训费用与市委要求的每人每年100—300元标准还有差距。（五）主体责任落实方面。县委始终高度重视全面从严治党责任落实，受到市委充分认可，但是从2016年度党风廉政建设责任制暨落实“两个责任”检查考核情况反馈看，我们还存在一些不足之处。一是主体责任落实存在薄弱环节。党委对党风廉政建设和反腐败工作的研究部署相对较少。主要负责人听取班子成员和下一级党组织主要负责人落实主体责任汇报不够，开展个别提醒谈话较少；班子成员在对分管领域领导干部提醒谈话中，存在以集体谈话代替个别谈话现象，未达到“红脸出汗”目的。二是个别县直
单位主要负责人没有认真执行末位表态制度。社会领域预防腐败工作安排部署不够到位，措施不够具体。二、产生问题的原因分析（一）学习教育不扎实。虽然能按要求组织开展中心组学习，但大多是规定动作，学习方式单一，实际效果不明显，导致部分党员干部，尤其是个别领导干部思想认识不高，工作能力不强，工作作风不硬。比如，有的同志认为受党教育培养多年，自己是老党员，党性修养锤炼这么多年，已经成熟了，思想有所松懈，对一些发生在自己身上的问题缺乏警觉。有的同志认为近年来获嘉经济社会取得了不小的成绩，自己也在其中做了不少工作，进取意识、奋斗精神有所消减，放松了学习提升和党性修养。还有的同志平时不注重学习，老办法不管用、新办法不会用、硬办法不敢用。（二）发展意识不牢固。有些干部发展意识不强，没有真正理解县委提出的“加快发展是第一要务、项目建设是第一工程”的深刻内涵，在工作中服务中心、服从大局意识不强，精力没有全部用在经济发展上。比如，有的领导干部总是围着自己的部门利益转圈，对发展政策不研究，遇到难题就躲、碰到问题就推。（三）工作作风不务实。有的同志事业观存在偏差，做一些工作的出发点往往是如何能让上级领导满意，而不是谋求最广大人民群众的根本利益，考虑领导的意见多，很少顾及群众的意见。有的同志在推动工作中，追求声势而不看结果，工作华而不实，把思路当结果，将部署当落实，只是听汇报、看材料、要数字、催报表。有的同志对待工作应付了事，总想走捷径，不愿花费太多的精力，投入到一项一项抓落实中去，从而导致干部作风中出现种种问题，导致经济社会发展中出现种种问题。（四）一岗双责履行不到位。一些领导干部在工作中不能较好地履行全面从严治党一岗双责，关注自身廉洁自律多、关注分管业务工作多，对主体责任落实重视不够，履行职责不到位。比如，对分管部门的主体责任落实，往往是
开个会、讲个话，没有完全落实廉政谈话提醒制度，尤其是第一种形态落实不到位，导致干部作风、违规违纪问题时有发生。（五）班子作用发挥不够好。县委班子是全县党的建设的风向标和排头兵，虽然一直强调自身建设，但个别班子成员在全县广大干部群众中的示范带动作用发挥得不够好。比如，每位常委都分包有相应的乡镇，但在分包过程中，下乡指导流于形式，工作调研蜻蜓点水，特别是在帮助乡镇破解工作难题时，面上讲的多、具体抓的少。三、努力方向和整改措施针对征求到的意见建议和查摆出的问题，县委先后多次召开常委会议进行研究，明确整改工作总体思路和整改措施。一是强化学习教育。以“家风家训”、“书香获嘉”活动为载体，继续开展党性党纪教育活动，教育引导党员干部增强党性修养，树立法治意识，提高道德水平，坚守共产党人的精神家园，坚守心中的一片净土。大力开展警示教育活动，让党员干部知道什么可以做、什么不可以做，违反了要受到什么样的处理，在内心知晓并敬畏法纪，真正懂规矩、守法纪，不撞枪口、不碰红线，着力破解党规党性学习不够等问题。二是转变干部作风。以“敢转争”实践活动为契机，全面加强干部作风建设，增强干部创新意识和担当责任。
篇六：教师转作风提素质敢担当对照检查材料
关于教师转作风心得体会范文5篇
关于教师转作风心得体会(一)
为转变工作作风、落实责任，树立良好的教师形象，形成严明的纪律和优良的作风，做到为人师表，教书育人，根据效能建设要求，我们学校在全校范围内开展转变教师作风、加强教师建设活动。中心学校召开了动员会，使我明确了这次活动的目标是要努力树立学校廉洁、勤政、务实、高效的新形象;纠正学风不正、消除被动应付、克服享乐主义，从而建设创新型、学习型、高效型、廉洁型、服务型“五型”教师。通过第一阶段的动员学习，我谈几点认识和体会：
一、当前开展的转变教师作风加强师风师德效能活动，是新时期党对干部的要求，是广大人民群众对教师的期望，是学习实践“三个代表”重要思想的客观需要。
人的一生不过几十年时间，真正能够为党和人民干点事的时间是很有限的，所以一定要珍惜时间、珍惜岗位，教书育人。通过转变作风，可以树立团结协作的教师形象。团结是大局，团结出凝聚力，团结出战斗力，团结是各项事业成功的根本保证。能不能搞好团结，是衡量和检查教师素质高低、师德的重要标志。通过作风整顿，可以树立务实高效的教师形象。实干就是水平，
落实就是能力。解决好当前教职工最关心的热点、难点问题，最根本的途径就是真抓实干，最老实的办法就是一件一件地抓，抓一件落实一件。
二、当前开展的转变教师工作作风，加强师德效能活动，有利于全体教师找准各自工作中存在的问题，对症下药，锐意改革，创新思维，不断完善自身工作。
作为一名教师，要做倡导和践行八个方面良好风气的带头人，要经常想一想什么是“做人”，把学习与改造统一起来，把“立言”与“立行”统一起来，真正做到教书育人。不但要自己品行端正，业务水平高，乐于敬业，端正态度，还应想方设法投入到学校集体的建设中，增添自己的一分力量，为校增光、添彩。
三、当前开展的转变教师作风加强师德效能活动，有利于形成良好的师风师德，真正做到一切为了学生，为了学生的一切，切实解决教学中的不足。
作为一名人民教师，应牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际教学相结合，不断提高自身综合素质，提高教育理论水平和业务能力。以这次师风师德效能建设为契机，努力提高自己的业务素质，做一名师德高尚、业务精良的教师模范。
现阶段进行的动员学习活动，能够不断提高教师的政治敏锐性，增强政治鉴别力。通过学习，能够强化我们的四种意识：“政治意识、责任意识、大局意识、服务意识”，使我们在工作中做到踏踏实实、认真负责、精益求精，以高度的责任感做最好的工作，用最好的服务为教职工排忧解难，培养学生“四个能力”，努力构建和谐校园。能促使我们进一步落实科学发展观和正确的政绩观，不断开创学校工作的新局面，使教育真正做到：让学生成才，让家长放心，让人民满意!
关于教师转作风心得体会(二)
xxxx年x月x日到x月x日，我校组织教师进行了为期五天的“转变作风落实责任提升质量”的大讨论，作为一名初中语文教师，我深感肩上之责任重大，同时也告诫自己，不得不重新审视自己的工作作风、工作态度、工作方法，下面我将本次讨论后我的心得体会谈及如下：
我认为，作为一名受学生欢迎的语文教师，不仅要非常有才华，而且要与学生进行“心与心的沟通”，我们要像爱我们的父母一样爱我们的学生，教他们如何去学。
首先，老师应以知识为载体，让一块黑板、一支粉笔成为我们驰骋空间的缰索，要把读书当作第一精神需要，当作饥饿者的食物，要有读书的兴趣;要喜欢博览群书;要能在书本面前坐下来，深入地思考。的确，我们教师教给学生的那点基础知识，只
是沧海一粟，要想提高自己的教育水平，在教学时游刃有余，这就需要持之以恒地读书，不断地补充自己的知识，使自己的知识海洋变得越来越宽广。
其次，作为一名好的语文教师，要学会如何教学生会学，教育家陶行知先生曾说过：“我以为好的先生不是教学，不是教学生，而是教学生会学”。教师在课堂上所扮演的角色直接影响着教学效果，按照新课程的要求，教师应当帮助学生制定适当的学习目标，指导学生形成良好的学习习惯，掌握学习策略，创设丰富的教学环境，激发学生的学习动机，培养学生的学习兴趣;为学生提供各种便利的学习服务;建立一个接纳的、支持性的、宽容的课堂气氛;作为学习参与者，与学生分享自己的感情和想法;和学生一道寻找真理，并且能够承认自己的过失和错误。
同时，要珍视学生独特的感受、体验和理解。”在课程教学中，教师和学生之间、学生和学生之间的信息互动交流，变传话为对话，建立平等、和谐的师生关系，营造宽松、和谐的教学氛围。教师也要“蹲下身子与学生对话!”“同学生一起成长。”正如苏霍姆林斯基说过：“在人的内心深处都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者，而在学生的精神世界中，这种需要特别强烈”。因此，教师要尊重每一位学生的发现，尽量呵护学生的创新性，哪怕只是微不足道的见
解，也要给予充分的肯定，只有这样，学生才会大胆发表自己独特的见解，课堂才会充满活力。
作为一名好的教师，应当与学生进行“心与心的沟通”，我们应当爱我们的学生就像爱我们的父母一样。
师生关系求平等，要做到这一点，教师首先要亲近学生，细致了解每个学生的心理需求、个性特点，老师对学生的关爱和尊重，会产生一种强力的磁场，吸引全体学生信任你、尊重你、愿意聆听你的教诲、完成你交给的任务，其次，要与学生亲密合作，教师要蹲下来看学生，这句话告诉我们，教师只有蹲下来才能真正走进学生真实的内心世界，触摸学生的思想情感，因此，教师蹲下来，当看见学生把作业本弄脏时，便不会断然斥之为“不守纪律”，他毕竟还是孩子啊!唯有如此，课堂才有可能成为充满灵性和情趣的篇章。
作为xx教育界的一名教师，我感到xx教育的希望需要我们努力，振兴xx教育靠教师的辛勤工作，尤其作为初中语文教师，班主任，更应该扎实钻研教学业务，爱生如子，为提高x的教学质量做出自己应有的贡献。
关于教师转作风心得体会(三)
一，这次整顿很重要，我们的教育存在很多问题，很多漏洞，比如部分教师不上岗，部分上岗教师不敬业，部分敬业教师发牢骚，部分发牢骚的教师消极怠工等，如果不开展思想纪律作风整顿，那么以上这些吃国家薪奉的教师不上岗、不敬业、消极怠工势必在教育队伍中造成很大的负面影响，势必影响到工作在一线的教师的士气，势必影响到我们地方教育的声誉，势必影响到我们教师在群众和学生中的形象。所以开展思想纪律作风整顿有必要性。他的必要性体现在能挽救我们的教育事业，能扭转我们教师的思想认识。
二、我在思想上存在的问题是：对党的教育事业的重要性认识不够，对教育事业的美好前景也有些迷茫，是教育事业养活了教师，还是教师养活了教育，在日新月异的商品经济大潮冲击中，思想不免有些活跃，看着别人能够很风光、很体面的时候，总是自叹不如，与同学聚会时总感到囊中羞涩,不能很好的处理事业和家庭的关系，不能够大刀阔斧的干工作，总认为自自己没出息,这样的认识会影响到到自己的工作,思想不端正,就不能很好的干工作,不能放开心干工作,不能放宽心的干工作。所以必须摆正思想，端正态度，认识到教师的地位和作用，认识到教师是人类灵魂的工程师、是园丁、是播种机、是宣传车、是至高无上的授艺者。是人类文明的传送带。
没有了他社会文明不能得到传播，我们不能只在乎待遇和薪金，尽管有部分人在某些行业暴发，但是我们应当正确的看待这些问题，不能盲目的攀比，正确的把握这个尺度。
三、在执行纪律上我个人认为没有什么问题，我严格要求自己的考勤，没有特殊事情一般不请假，不早退，不旷勤，坚持在岗，心得体会《思想纪律作风整顿活动心得体会》。认真备课、上课，认真搞好教学工作，不偷懒、不偷闲，时常督查学生的学习情况，向每一个四十五分钟要效益，要敢于打硬仗，大干、实干、巧干，争取今年的期末考试能取得优异的成绩，争取超额完成中心校、学校领导交给的任务，不辜负领导的厚爱。
四、今后，我要严格要求自己，做到以下几点：
1、进一步坚持定政治信念。要通过教师作风整顿学习活动，系统地学习马列主义、毛泽东思想、“胡锦涛同志重要讲话精神”及关于“在领导干部中大力提倡八个方面的良好风气”、构建和谐社会和“八荣八耻”的重要文献和思想精髓，系统掌握其基本观点、基本方法。牢固树立科学的世界观、方法论;牢固树立全心全意为人民服务的思想，进一步增强模范意识，明确思想要求，践行“三个代表”重要思想，树立先进形象。
2、加强学习，提高素质。牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联
系实际，把所学的理论与实际工作相结合，不断提高自身综合素质，提高政策理论水平和业务能力。
3、进一步加强自身建设。要以这次干部作风整顿为契机，牢固树立五种态度：一是共产党人先进意识;二是解放思想，开拓创新意识;三是真抓实干，勇挑重担;四是严以待已，廉洁自律;五是服务群众，奉献社会。通过树立和发扬五种意识，努力把自己培养成为为人师表的人民教师。
4、振奋精神，务实创新。彻底改变落后的思想观念，积极主动的接受新思想，新信息;进一步加强政策法规学习，严格遵守各项规章制度，一切以集体利益为出发点，坚持原则，公正办事，服务和服从于大局。
5、加强思想修养，提高工作能力。严格要求自己，做到不参与不健康的娱乐活动，不出入与自己身份不相符的场所，始终保持言行与自己身份相符;进一步加强自身形象建设，努力提高自己的业务素质，做一名师德高尚、业务精良的教师模范。
关于教师转作风心得体会(四)近日，我校响应淇滨区的号召，组织教师进行了“转作风，提效能，促发展”的大讨论。作为一名小学语文教师，我深感肩
上的责任重大，重新审视了自己的工作作风、工作态度、工作方法，下面我将本次讨论后的心得体会总结如下：
一、当前开展的转变教师作风加强师风师德效能活动，是新时期党对干部的要求
当前开展的转变教师作风加强师风师德效能活动，是新时期党对干部的要求，是广大人民群众对教师的期望，是学习实践“三个代表”重要思想的客观需要。人的一生不过几十年时间，真正能够为党和人民干点事的时间是很有限的，所以一定要珍惜时间、珍惜岗位，教书育人。通过转变作风，可以树立团结协作的教师形象。团结是大局，团结出凝聚力，团结出战斗力，团结是各项事业成功的根本保证。能不能搞好团结，是衡量和检查教师素质高低、师德的重要标志。通过作风整顿，可以树立务实高效的教师形象。实干就是水平，落实就是能力。解决好当前教职工最关心的热点、难点问题，最根本的途径就是真抓实干，最老实的办法就是一件一件地抓，抓一件落实一件。
二、要坚持理论联系实际，学用结合
只有做到学以致用，才能真正的为党、为群众、为学生办好事，服好务。具体而言，就是立足本职工作，爱岗敬业，在“守纪律、讲规矩、转作风、提效能”思想纪律作风整顿活动的要求约束下，培养强烈的政治责任感和使命感，自觉成为党组织决策的执行者和维护者，增强服从意识，严以律己，认真履职，切实
把上级的精神和领导的要求贯彻好、落实好。做好教育教学本职工作。
三、要进一步改进工作作风，增强宗旨意识
要坚持把“守纪律、讲规矩、转作风、提效能”的总要求落实到各项教育教学和班级管理工作之中。
一要牢固树立全心全意为学生服务的思想，着力解决学生在学习和生活中遇到的困难、迷茫。
二要深入学生之中与学生及时有效的沟通，搞好调查研究，掌握第一手资料，谨防自以为是，消除师生之间的隔阂。
四、要进一步培养自觉意识，加强党性修养
自觉遵守党的政治纪律和组织纪律，以共产党员标准严格要求自己。要不断坚持把理论自觉、制度自觉和党性修养作为自己的终生必修课。自觉用党的先进理论和科学发展观来武装头脑，用唯物辩证法来认识、分析教育教学工作、班级管理和政治生活中出现的各种错综复杂的问题和现象;自觉加强和接受党性教育、党的理论教育和党纪国法教育、社会公德、职业道德、家庭美德教育以及社会主义核心价值观教育;自觉加强世界观的改造，在实践中不断锤炼自己的党性修养;自觉参加党内组织生活，主动接受党内监督，积极开展批评与自我批评。
关于教师转作风心得体会(五)
在秦州区教育系统党员干部纪律作风集中教育整顿活动第一阶段学习活动中，我认真学习了教育局有关干部作风整顿工作的文件精神，学习了党的十x大精神和胡锦涛同志关于作风建设的重要论述以及《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例》、《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》、《行政机关公务员处分条例》、《校长岗位职责》、《教育法》、《教师法》、《中小学教师行为规范》、区上制定的“三个文件”等法规和文件。
在学习中一边做笔记，一边接受领导和同事们的教育，并为此专门撰写了一篇学习心得体会，深刻地从人生观、价值观、世界观等方面谈出了自己对学习的认识，通过这次整风学习，对我们教师队伍开展干部纪律作风整顿工作有了进一步的认识，变被动教育为主动受教育，在学习活动中，通过深刻反思和认真听取别人的批语意见，认识到自己在思想、工作、作风建设等方面存在的严重不足，现就这些问题进行自我剖析如下：
一、存在的问题
1、政治理想信念不够坚定。由于本人对人类社会历史发展规律存在一些模糊认识，加上西方一些国家的形势的市场经济的消极影响，自己对党的最高理想和最终目标产生过动摇和消极思想，没有认识到只有在社会主义充分发展的高度发达的基础上才
能实现，社会主义制度的发展和完善是一个长期的历史过程的基本原理。对眼前出现的一些消极的、不公正的现象或事情，产生了更加消极的想法，致使自己在思想上，行动上出现了不应该出现的问题。
2、政策理论水平不高。对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上，没有进行深刻的研究和掌握。对先进文化的理解，不够深刻，对教育工作方面的法律、法规、政策掌握的比较少，也比较肤浅。
3、自身建设要求不严。没有严格按照一个品德高尚的人民教师的标准要求自己，廉洁自律意识不强。个人主义、享乐主义、攀比思想经常在头脑中存在，艰苦奋斗作风和过紧日子的思想淡化，有个人名利思想。
4、对工作责任心不强。在工作中，不严格要求自己，组织观念落后，集体思想不强，对原则性的东西，思想不敏感，听不得人说好话。
5、联系群众不够紧密。坚持全心全意为人民服务和群众利益无小事原则做得不够，没有真正同群众打成一片，特别是在扶贫助残，捐次救困、助学等方面，没有完全尽到自己力所能及的事情，没有做到时刻为群众之所想，急群众之所急。
二、存在问题的原因
1、理论学习不够。对马克思、列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想、胡锦涛同志关于“八荣八耻”等重要论述学习不够深入，对其科学的观点理解得不深透，对建设社会主义和谐社会和落实科学发展观的基本思想没有完整的认识，平时学习只是流于形式，掌握的也只是只言片语，学习缺乏深刻的思考，没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。思想和工作存在有主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远。
2、集体主义思想不强。没有真正理解和掌握群众观点是马克思辩证唯物主义的一个基本观点。在牢固树立群众观点，把群众利益放在第一位，坚持群众利益无小事原则方面没有做到想群众所想，对待集体利益考虑得不周全，很多时候未完全把集体利益当作是自己应该很好保护的，总是认为个人在集体中的重要作用，为了个人利益，损害一点集体利益没关系，因此对认识上存在很大的差距，行动上表现出来了一定的有损集体利益的事。
3、原则意识不强。总是错误的认识，只要是自己做了好事，就应该对得起别人，对得对学校，往往在做好事的同时，也是做着着有损原则的坏事。在对待什么是好事，什么是坏事上，自己没有一个原则性的思考，想当然，好人主义思想严重，导致事出了一些有损单位形象，有损集体利益的事。
4、主动意识不够。工作中只注重对自己份内的事情的考虑，没有站在更的立场想问题。总是认识自己的工作能完成，不拖学校的后腿就行，不会积极主动的去为学校着想，不会主动地为别人着想，干点工作就会想到报酬，或者就是得过且过，不思进取，不精益求精。
三、初步整改措施
1、进一步坚持定政治信念。(要通过干部作风整顿学习活动，系统地学习马列主义、毛泽东思想、“胡锦涛同志重要讲话精神”及关于“在领导干部中大力提倡八个方面的良好风气”、构建和谐社会和“八荣八耻”的重要文献和思想精髓，系统掌握其基本观点、基本方法。牢固树立科学的世界观、方法论;牢固树立全心全意为人民服务的思想，进一步增强共产党员的先锋模范意识，明确思想要求，践行“三个代表”重要思想，树立先进形象。)
2、加强学习，提高素质。(牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际工作相结合，不断提高自身综合素质，提高政策理论水平和业务能力。)
3、进一步加强自身建设。(要以这次干部作风整顿为契机，牢固树立五种态度：一是共产党人先进意识;二是解放思想，开拓创新意识;三是真抓实干，勇挑重担;四是严以待已，廉洁自律;
五是服务群众，奉献社会。通过树立和发扬五种意识，努力把自己培养成为为人师表的人民教师。)
4、振奋精神，务实创新。(彻底改变落后的思想观念，积极主动的接受新思想，新信息;进一步加强政策法规学习，严格遵守各项规章制度，一切以集体利益为出发点，坚持原则，公正办事，服务和服从于大局。)
5、加强思想修养，提高工作能力。(严格要求自己，做到不参与不健康的娱乐活动，不出入与自己身份不相符的场所，始终保持言行与自己身份相符;进一步加强自身形象建设，努力提高自己的业务素质，做一名师德高尚、业务精良的教师模范。)
篇七：教师转作风提素质敢担当对照检查材料
教师敢担当转作风争一流心得体会为进一步落实全面从严治党要求，推进“两学一做”学习教育常态化、制度化，持之以恒抓好作风建设，提升工作效能，着力形成转变作风、敢于担当、争创一流的生动局面，加快实现学校跨越发展的工作目标，根据新乡市教育局党组《关于开展“敢担当转作风争一流”实践活动的实施方案》通知精神，2017年4月5日下午，新乡市育才小学召开“敢担当转作风争一流”实践活动动员大会。全体教职工参加会议，支部委员、副校长张熙鹏同志主持会议。大会第一项由支部书记刘霞同志宣读《新乡市育才小学“敢担当转作风争一流”实践活动实施方案》，并对我校“敢转争”活动进行了全面的部署。大会第二项由副校长宋薇同志传达了《新乡市教育局关于严禁在职教师有偿补课的通知》精神，并就规范从教行为、树立良好教师形象对全体教师提出了要求。大会第三项由副校长张熙鹏同志通报了“郑东新区一学校班会事件”，提出全校教职工，尤其是班主任老师要高度重视、引以为戒，并进一步完善班级管理制度和提高依法治校能力。大会第四项由副校长王鹏同志传达了《关于规范党员干部和教职员工操办婚丧喜庆事宜的具体规定》的通知，要求大家认真领会文件精神，严格遵守规章制度。
大会第五项由校长李志刚同志传达了新乡市教育局党组书记、局长李修国同志在新乡市教育局“敢担当转作风争一流”实践活动动员大会上的重要讲话，并对此次动员会进行了总结，他强调广大党员干部、教师要树立敢担当、转作风、争一流的思想，认真查找不愿为、不敢为、不会为、不能为、慢作为的问题，对照问题要分析原因，制定整改台账，切实转变工作作风，为学校发展做出努力。同时要求全体教职工要严格执行婚丧喜庆事宜相关规定，严禁有偿补课，领导干部带头执行承诺，广大党员干部和教职工要互相监督，学校发现违规违纪现象将严肃处理，绝不姑息。
篇八：教师转作风提素质敢担当对照检查材料
“转作风提效能优服务”自我剖析材料
张静中学张阳通过学习“转作风提效能优服务”专题组织生活会，通过大家批评与自我批评，我严格按照这次教师作风集中教育整顿的要求，认真学习，深刻反思，对照要求深入剖析自己存在的问题，积极整改，努力提高，现将结果汇报于下:一、存在的问题及表现1、理论学习不够我对学习理论学习不够，要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。动力不足，缺乏学习的主动性。主要表现在:一是学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。自己较注重单位安排的各种思想政治及业务学习，而对其他学习的主动性不够;二是学习的钻劲不够。学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，应用实践;三是学习重点不清。自己没有认真把握学习重点，但求面面俱到，忽视了与教学直接相关的重点学习。2、责任意识不够强由于大局意识不够，往往得过且过，有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无动于衷;有时本该今天干完的事，也随便拖到明天干。3、教学工作创新不够
因为思想解放程度不够，教学工作中仍有些默守陈规，拘泥于传统教学思维和模式，不能放开思维，开拓创新。在处理问题时老喜欢“看别人作风整顿个人剖析材料的”或是用一贯的老套路、老办法。对于各种教学规章制度不加辩证分析地贯彻执行
二、产生问题的原因分析1、政治理想信念不够坚定。由于本人对人类社会历史发展规律存在一些模糊认识，加上西方一些国家的形势的市场经济的消极影响，自己对党的最高理想和最终目标产生过动摇和消极思想，没有认识到只有在社会主义充分发展的高度发达的基础上才能实现，社会主义制度的发展和完善是一个长期的历史过程的基本原理。对眼前出现的一些消极的、不公正的现象或事情，产生了更加消极的想法，致使自己在思想上，行动上出现了不应该出现的问题。2、政策理论水平不高。对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上，没有进行深刻的研究和掌握。对先进文化的理解，不够深刻，对教育工作方面的法律、法规、政策掌握的比较少，也比较肤浅。3、自身建设要求不严。没有严格按照一个品德高尚的人民教师的标准要求自己，廉作风整顿个人剖析材料紧日子的思想淡化，艰苦奋斗作风还不够。4、在知识结构日新月异的今天，不学习，就要落伍。以往我总认为，只要能把自己的本质工作干好就行，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习，
才能更好地胜任自己的工作。对于学习制度坚持不够，老爱犯“三分钟”热情的毛病，这一不良习惯致使学习收效不大。
5、为学生服务的观念弱化我们的一切出发点应着眼于学生，想学生之所想，急学生之所急，真正做到一切为了学生。由于自己性情较急，学生稍有不听话就缺乏耐心，缺少笑脸和热情，总认为他们不是自己的孩子，他们想要怎么样就随他们，对他们也不严格管教，放任自流，与同学们的交流不够，没有与经常与他们打成一片结下浓厚的情谊。三、努力方向及改进措施1、加强学习，提高自身的素质和能力认真学习书本知识，做到全面学习和重点学习相结合，不断给自己“加油”和“充电”，经常和同事们相互交流、相互竞赛，努力提高自己的教学水平和能力;认真学习各种规章制度，树立爱岗敬业和安全教学的责任意识;积极参加学校的思想政治学习，努力提高自己的思想素质。2、严于律已，增强为学生服务的意识我们工作的最终目标要体现在为学生服务上。所以在教学工作中，自己始终要围绕为学生服务这先决条件，严于律已，一丝不苟地干好自己的本质工作。多抽时间与教师、学生进行沟通和交流，，增强为学生服务的责任意识。3、开拓创新，树立大局意识在教学工作中，要开拓创新，敢于突破常规思维，想别人之所没
想、所不想，树立敢闯、敢冒的精神，只要所思、所识、所想、所为符合教学工作的要求和学生的实际，就大胆地干。自己要勇于剖析自己。经常对照检查自己的思想和言行，做到有则改之，无则加勉;要积极地开展批评与自我批评。虚心向其他同志请教，请别人帮助查找问题，对于别人的批评和指正，自己决不敷衍，坚决摒弃面子思想。努力树立大局意识和集体意识，一切以学校大局为重，认真做好各项工作。克服患得患失的思想顾虑，把自己塑造成一位具有时代开拓精神和创新意识的人。
篇九：教师转作风提素质敢担当对照检查材料
关于开展“转作风、扛责任、勇担当、见实效”大讨论活动的要求，遵照实事求是地从内心深处认真自我剖析的标准，本着“为职工服务的责任意识和担当意识”“为我矿扭转困局、爬坡过坎向好”的原则，我认真对照自己平时的实际工作及思想动态，进行了认真的反思，深深感到自己在学习、工作方面还存在不少问题，与上级要求相比，还相差甚远。为警示自己，修正错误，鉴知未来，以利工作，按照要求，本着无愧于组织，无愧于职工的态度，现将有关问题如下：
一、存在的主要问题1.在思想作风上：在矿领导及区队党政正职正确领导下及同志们的大力支持下，我本人能坚决贯彻执行矿的各项规章、方针和政策，能够认真学习相关文件精神，自觉加强理论学习，联系实际指导工作，自觉加强党性锻炼，工作作风和政治思想觉悟得到了进一步提高。经过自我剖析仍存在很大的不足，主要表现为理论学习不够深入，不能及时对矿及区科领导的指示深刻理解与应用，对理论武装头脑的紧迫性认识不足，理论学习不够重视，学习自觉性、用心性和主动性不足，存在一定的推诿思想。工作理念有所淡化，没有把安全第一、生产第二，把安全不出事摆在第一位对待，存在一定程度上的麻痹思想。对所负责工段的职工安全意识、应知应会、素质提升等相关专业及安全知识的培训提高与不够，未能牢固树立安全意识的坚定决心。2.在工作作风上：本人不断提高自身综合素质，重视加强业务知识的学习，通过一边工作一边学习安全技术管理水平和机电业务知识，参加每天早上区碰头会，向各副区长、技术主管请教技术方面知识，学习交流工作经验；并做到深入现场，检查工作场所存在的事故隐患和标准化建设方面存在的问题，提出解决问题的方案。同时结合职工工作实际认真开展好技术比武和劳动竞赛活动，凝聚职工合力，提高职工技术水平，较好地完成了全区各项工作目标任务。经过自我剖析仍存在很大的不足，主要表现为工作执行力的不足。一是仍然满足于上传下达的陈旧工作方法和思路，二是组织潜力和管理潜力欠缺，组织开展各项活动时缺乏与人沟通，使员工参与的用心性不够主动，导致工作往往达不到预期的效果。三是工作协调潜力有待改善，对一些牵涉到其他部门的工作未能主动协调办理。四是工作的艺术性不够，做员工思想。作时的切入点有时把握不准，有时与职工沟通时的方法过于简单，效果不明显，有时处理事情不够冷静，显得不够成熟。
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四是对区队发展中存在的问题了解的不够透彻，缺乏工作的主动性和创造性。同时，自我要求、自我约束不够严，党组织的战斗堡垒作用和先锋模范作用还没有彻底充分发挥。
3.在纪律上：本人对贯彻标准认识不高，落实矿党政要求不够到位。没有真正从思想上紧密结合矿党政的中心工作做好自己和职工的思想教育工作。对工作缺乏创新精神、拼搏精神，有保守思想。对工作纪律抓落实不够，缺乏提前意识，不能完全做到未雨绸缪。执行制度有时不够严格，由于碍于情面乐于做和事佬。对安全标准化认识不到位，相似问题重复发生。有时对本部职工中出现的问题没有大胆地进行批评与教育，没有很好地把职工思想及认识很好的进行统一，对各种违规行为处罚不力，及时进行了处罚，也没能系统全面地将问题对职工进行分析，流于表面，容易造成形式大于内容。
二、今后的努力方向1、加强理论学习、不断提高自己的专业业务素质。一是继续学习相关专业知识，从工作需要出发，努力学习CAD等专业软件，让电脑能更好的提高我的工作效率，在水泵管理方面，我也曾“按图索骥”到技术组借书，以能完全看懂水泵工作流程为目标，恶补相关专业知识，做到“知其然亦知其所以然”，只有把流程搞懂了，才能更好地让水泵运转好。在学习新工艺、新流程方面，我还将继续认真学习，深入了解努力提高专业技能素质，更好地服务于工作。二是认真学习安全法律法规，不断提高自己的安全生产观念，牢固树立“安全第一、生产第二、预防为主、综合治理、以人为本、生命至上、树牢红线、推进四化、以标保安、共建共享、改善环境、幸福安康”的安全理念，坚决杜绝违章违规的行为。三是不断学习煤矿新安全生产标准化知识，严格做到“上标准岗、干标准活”，并积极贯彻和提高职工对煤矿新安全生产标准的认识与意识。四是不断提高自己的业务管理水平，能针对不同时期出现的管理问题，提出一些有可操作性的管理办法和实施方案。带领区队员工用心进取，圆满完成矿及区科下达的各项工作任务。2、改善工作作风。切实履行工作职责，努力提高工作效率，深入贯彻安全生产标准化及大社矿安全生产理念；切实杜绝出工不出力，口号喊得响，背后不执行的懒惰思想。对日常工作及突发事件尽量做到未雨绸缪，迅速找到要害点及时解决问题，如在雨季三防工作期间，积极筹划，提前将水仓清挖进度、工作安排、
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人员调度、应急预案及应急救援做出相应安排，使主井底工段人员在雨季来临之前提前将各水平水仓清挖完成。在各水平泵房管理方面，从实际出发，深入现场，与下运转开泵工及下维修泵房修理工互相交流探讨，结合我矿水泵排水量做到了日周月检不敷衍了事，水泵开停切实遵守时间规定，员工交接班有详细记录。在雨季三防期间使各水平每台水泵能够正常运转。切实杜绝了工作中敷衍了事，不按制度办事，要深入工作现场，从实际出发，从中总结经验和发现问题并积极改正。
3、认真履行岗位职责、竭尽全力做好本职工作。一是奉先垂范，模范遵章守纪，要求员工做到的事情，自己务必先要做到，时时处处以制度与标准约束自己，牢记自己肩上的职责;二是加大从严治理的力度，全面推进各项规章制度的落实执行，对所有工作任务环节都务必严格规范于相应的制度之下，严格按照制度和程序办事，凡违章违规操作的不管是否造成差错成损失。一经发现都要严肃处罚。三是做好员工思想教育工作，把各项制度落到实处，引导员工，同时抓好违章警示观念教育，让员工在工作中杜绝麻痹大意的思想，切实做到不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害，使员工能够构成遵章守纪的良好氛围。
4、严格自律。在今后的工作中本人保证严格杜绝吃拿卡要，加强道德修养，正确对待权力、名利、金钱，艰苦奋斗、勤俭节约，不追求个人享受。多抓抓工作，少说点空话，多干些实事，尽职尽责，忠于职守，踏踏实实、勤勤恳恳地工作，争取对区队、对我矿做出更大贡献。
5、加强廉洁自律。严格落实“党政同责、一岗双责”，严格执行集团公司关于职务消费的有关规定，加深对“八项规定”、“十条禁令”和新《条例》、新《准则》的学习理解，严格执行党章，认真履行岗位职责，深入开展批评与自我批评，自觉接受组织和党员群众的监督。加强和规范党内政治生活，带头上党课、参加支部的活动，提高党内生活质量。加强党性修养和思想道德修养，做到清正廉洁，克服四风方面存在的问题，尽心尽力做好工作。
在今后的工作中，我将会更加用心工作，服从安排，一丝不苟地完成好各项工作任务，同时也将时刻牢记“安全第一、生产第二”的安全理念和“转作风、扛责任、勇担当、见实效”的十二字方针，提高自身及团队协作潜力，共同为安全生产添砖加瓦。
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篇十：教师转作风提素质敢担当对照检查材料
“转作风提素质敢担当”活动方案范文
采三工区关于“抓学习、转作风、提素质”活动总结“抓学习、转作风、提素质”活动是以孙矿长讲话精神，以____统领全局，以实现“三个三”(三提高、三规范、三满意)为目标，而开展的整风活动。采三工区至此次活动开展以来此次一直积极响应矿领导号召严抓活动落实，活动经过五个多月的开展取得了较为显著的成效，主要表现在以____面：(一)学风的转变，养成勤奋好学、____的良好风气。通过建立“学习型工区”，细化学习制度，考评措施，使工人的学习积极性空前高了起来，切实解决不想学、不会学、不坚持学、不能____等问题。并强化培养管理人员业务知识自学能力，带着问题去学习，要把学到的知识转化为工作方式、工作能力和工作业绩。(二)工作态度的转变，养成真抓实干、求真务实的良好风气。通过
越来越强，能自觉接受公司(矿)的领导，自觉遵守公司(矿)的规章制度，自觉维护公司(矿)的利益和职工的合法权益的良好风气。
(四)廉洁高效意识的提高，养成廉洁从业、高效办事的良好风气。按照矿部党风廉洁高效建设和____工作的总体要求，切实解决在个别管理人员中存在的以权谋私、从业不廉、办事效率低下等问题，
使我工区管理人员牢固树立正确的权力观、地位观、利益观。(五)干群关系融洽，养成干群一家，互助互爱的良好风气。通过转变工作方法和管理方式，教育广大管理人员在工作和生活中要多关心爱护自己的属下，真正深入到他们中去，并能帮助解决他们工作和生活中遇到的困难，摆正位置，做群众公仆，坚决杜绝粗暴的管理方式，杜绝以罚代管。(六)培养道德操守，养成生活正派、情趣健康的良好风气。通过教育广大管理人员警惕____小时以外的生活“小事”，自觉加强思想道德修养，加强自我约束，遵守社会公德、职业道德和家庭美德，防微杜渐，坚决抵御腐朽没落的思想观念和生活方式的侵蚀，养成健康的生活情趣，保持高尚的精神追求，使工区的生活工作环境更纯粹，工人的精神面貌也好了，同时也提高了现场工人的安全系数。总之开展“抓学习、转作风、提素质”是非常及时有效地整风活动。
“转作风提素质敢担当”活动方案范文（二）
____推进“转作风、提效能”活动的实施意见为进一步强化政府效能建设，转变机关作风，提____伍整体素质，提高政府公信力和执行力，优化经济发展环境，推动全区经济和
社会事业更好更快发展，区委、区政府决定今年在全区开展“转作风、提效能”活动。现制定以下实施意见。
一、指导思想高举____和____伟大旗帜，以____统领经济社会发展全局，抢抓“黄蓝”两区开发建设机遇，紧紧围绕建设“生态和谐富裕现代化新滨城”总体目标和全市“效能提升工程”活动要求，全面加强干部思想纪律作风建设，坚持以思想教育、完善制度、集中整顿、严肃纪律为抓手，抓党风促政风带民风，继续优化发展环境，强化高速发展意识，树立积极作为的良好风气，引导广大党员干部群众投身发展，干事创业，开创滨城科学发展新局面。二、任务目标针对当前我区经济社会发展的形势和任务，紧紧围绕建设“生态和谐富裕现代化新滨城”总目标和“全面提升区在环渤海经济圈中的战略地位”、“大幅前移区在全省市辖1—区的位次”两大任务，开展“转作风、提效能”活动，着力解决干部观念、境界、作风方面存在的“僵、惰、低、散、慢”等问题。(一)治“僵”促创新。教育引导广大机关干部进一步解放思想、求真务实、与时俱进、开拓进取，树立科学发展意识，用____来推动各项工作。坚决打破思想僵化、因循守旧、固步自封的错误行政观，冲破教条主义、本本主义和经验主义的束缚，大胆探索、勇于创新。通过开展思想大讨论运动，树立居安思危的忧患意识，做到行动在先，突破在前，在创新理念下，运用新思维、新眼光、新办法，解决滨城发展中遇到的新问题。
(二)治“惰”倡实干。教育引导广大机关干部进一步强化干事创业意识，牢固树立立党为公、执政为民的理念，深刻认识当前我区加快发展的必要性和紧迫性，以科学发展、造福人民为己任。坚决纠正对待工作心不在焉、被动应付，不求有功、但求无过，安心守摊、裹足不前，畏难发愁、怨天尤人的不良风气。通过____的学习和实践，彻底改变机关干部工作上“惰思”、“惰学”、“惰政”的不正之风，秉持工作学习如同逆水行舟，不进则退的理念，发扬实干精神，要立说立行，不做表面文章，做到践必行，行必果，增强行政服务的主动性，提升执行力。
2—(三)治“低”抬标准。教育引导广大机关干部进一步提升思想境界，提高工作标准，摒弃主观不努力、客观找原因的错误思想。坚决纠正看问题、想事情、做决策刚愎自用、目光短浅、迂腐落后的不良风气，坚决摒弃不求过得硬、不和先进比、不与强者争的落后思想。通过开展向先进学习活动，发挥典型引路的作用，积极开展行业达标竞赛活动，切实强化“以民为本”的理念，以科学发展、造福人民为己任，培养一批先进模范和行业标兵，引导人们提高服务质量。(四)治“散”正风气。教育引导广大机关干部进一步树立大局意识，发扬公而忘私的作风，强化规范管理、内控约束，严格执行廉洁自律各项规定及机关管理各项规章制度。坚决纠正____观念淡薄，纪律涣散，自由散漫，各自为政，凝聚力不强，讲阔气、比排场，贪图享乐、铺张浪费等不良风气。通过开展大讲堂教育活动，树立讲大局、讲团结意识，强化加快发展人人有责的理念，在“我为人人，人
人为我”的良好风气下，培养一批淡泊名利、公而忘私、廉洁从政的高素质干部，切实为民谋利。
(五)治“慢”提效率。教育引导广大机关干部进一步强化宗旨观念、效能意识，坚决纠正工作主动性差，不推不动，推而不动的被动应付的工作态度，重点治理没有工作____，反应慢、节奏慢、行动慢、效率慢的不良现状，强化时
3—间观念和效能意识。通过开展提速增效活动，加快开发建设速度，用只争朝夕、时不我待的精神，用雷厉风行、扎扎实实的行动，以“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感、“坐不住”的责任感，为____工作效率“提速”，推动经济社会又好又快发展。
三、方法步骤开展“转作风、提效能”活动，从____年____月开始至____年____月结束，具体分三个阶段进行。
作风、提效能”主题大讨论活动，—4—各新闻媒体要广泛开展舆论宣传活动，加大宣传力度，营造舆论氛围。
各派出纪工委、派驻纪检组要对所联系单位开展“转作风、提效能”活动落实情况进行检查指导。
(一)加强____领导，落实部门责任。切实加强对“转作风、提效能”活动的领导，区里成立由区委副书记刘峰任组长，区委常委、区____书记王凤博，区委常委、办公室主任____，副区长马书花任副组长的活动领导小组。____设在区____，负责对整个活动的____、协调、指导和督导。各乡镇(街道)和区直各部门(单位)要充分认识活动实施的重要意义，把此项活动作为当前的一项重要工作来抓，结合本地本部门(单位)的实际，成立相应的领导小组和工作班子，建立岗位责任制，推动问责常态化，促进从政府职能、部门职责到岗位责任的落实。各部门(单位)要各司其职，密切配合，认真做好____受理、查处、通报、问责等工作。各级____领导干部要端正态度，以身作则，发挥好
7—模范带头作用。(二)强化舆论宣传，营造活动氛围。各乡镇(街道)、区直各部门(单位)要在全社会广泛开展“转作风、提效能”宣传教育活动，把思想和行动统一到区委的要求上来。要深入挖掘活动中的典型，大力宣传成功经验，鼓励开展实践探索。各新闻单位要加大宣传力度，充分运用新闻媒体、宣传栏、宣传单等形式，大造声势，广泛宣传“转作风、提效能”主题活动的重大意义，及时向上级党委报道活动开展情况及取得的成效。(三)明细任务目标，及时调度检查。
“转作风提素质敢担当”活动方案范文（三）
为进一步落实全面从严治校要求，持之以恒把作风建设引向深入，营造风正劲足、干事创业的良好环境，根据《____呼伦贝尔市教
育工委____》(呼党教工字[____]____号)，决定在全园开展“转作风、提素质、敢担当”专项活动，着力整治作风顽疾，切实转变教师工作作风，提升工作效能，促进教师担当作为，为本园保教保育发展提供坚强的纪律作风保证。
一、指导思想全面贯彻党的____，深入学习贯彻____精神，坚定不移推进全面从严治校，以从严教育管理、从严执纪问责为着力点，严厉整治教师作风中的突出问题，大力营造真抓实干、干事创业的良好风气，切实以干部作风大转变，工作效能大提升，履职担当大作为，推动教育事业大发展。二、工作目标开展“转作风、提素质、敢担当”专项活动，转作风是关键，提素质、敢担当是目标。要通过专项行动实现“四个明显”转变，即工作作风明显好转，担当意识明显增强，落实力度明显加大，人民群众满意度明显上升。12结果实行公开评议，将学生评议，家长评议，社会评议，同事评议和领导评议相结合，评议结果公开公示后纳入绩效考核当中。并在此基础上，认真总结经验，查找不足，建立健全推动创新发展的规章制度，形成效能建设的长效机制。六、整治措施(一)提高认识，加强领导。把开展“转作风、提素质、敢担当”专项活动作为当前一项重要任务来抓，列入重要工作日程，周密安排部署。成立以园长挂帅的活动领导小组及其工作机构，具体负责该项
活动的____领导，日常业务和督促检查，确保“转作风、提素质、敢担当”专项活动取得实效。
(二)加强监督，落实责任。全面实施公开公示制度，建立督查考核机制，加大对不良作风和落实不力行为的监督检查力度，加强对重点违规现象的督查，确保工作责任落实到位。对问题整改不到位、掩盖问题或弄虚作假的，将在公平、公开的基础上严格追究有关责任人的责任。
(三)加强宣传，营造氛围。在活动中，要借助黑板报，校园广播，宣传展板等形式，及时宣传活动开展情况，树立典型、鞭策后进，营造浓厚的活动氛围。同时，____要加强信息宣传，及时将活动工作开展情况和经验总结上报。
(四)落实整改，务求实效。
篇十一：教师转作风提素质敢担当对照检查材料
P> 转作风对照检查材料程晓辉在本次“转作风，优环境、促发展”活动中，本人对自己在学习、思想及工作等方面存在的问题作以总结，主要表现在以下几个方面：一、在自身学习的过程中还抓得不够紧，学习的自觉性和主动性有待进一步提高当前，知识更新速度迅猛，一日不学，就会跟不上形势变化。回顾自身的学习情况，主要还存在以下不足：一是对待学习的认识和态度有所欠缺。虽然制定了学习计划，但由于业务性工作多，便产生了以干代学的思想，总以工作忙、任务重、压力大，没有把学习摆到重要的位置，认为学习是为工作服务的，只要工作搞好了，学习并不重要，缺乏持之以恒的精神。二是学习的广度和深度还不够。在平时的学习中，看“快餐式”的报刊书籍较多，看政治理论方面的书籍较少；看消息新闻类的书籍较多，看业务性方面的书籍较少。学习了一些，但理论的深度和广度缺乏，对思想的触动不够。三是学习的方法和效果上有所欠缺。只停留在一般的读报、读文章的形式，没有创新学习方法和学习形式，没有进行学习（范本）后检查和“回头看”。二、在开展业务工作的过程中抓落实做得不够，工作作风有待进一步扎实“火车跑得快，全靠车头带”，工作能否顺利开展，务实的工作作风最关键。反思起来，个人方面存在以下不足：一是求真务实的精神不够。在一定程度上存在着___问题，对贯彻上级指示精神，满足于会议开过了，文件传达了，却并没有很好地结合自己的实际，把它们具体化。二是调查研究不够深入。对调查研究工作存在有“知其然，不知其所以然”的现象；有些存在“半截子工程”现象，即在“调查”上下的气力较大，但在“研究”上做的文章不够。三是工作作风不够细致。虽然也经常深入农村生产一线开展农业调研，但对某些问题却没有及时发现和真正解决，参谋助手的作用发挥的不够，就问题谈问题较多，创造性工作较少。
三、在解决复杂问题的过程中开拓创新意识不足，干事业的精神状态有待进一步改善
“思想决定行动”。只有不断创新工作方法才能正确处理和解决工作中的新情况、新问题。
回顾反思，存在以下问题：一方面，由于自己的思想观念转变滞后，导致在开拓创新、锐意进取方面就有所弱化。另一方面，自己对解放思想、实事求是的精髓还不能全面深刻的把握，导致在解决某些具体问题上思想还不够解放，往往是执行政策多，创造性地执行上级的方针政策少，造成有些问题处理地不够迅速和果
断。在今后的工作中，我将在同事们的帮助支持下，继续查摆自己在各方面的不足和问题，进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到进一步净化，工作得到进一步提高，作风得到进一步改进，行为得到进一步规范，为优化我县投资环境，促进全县经济发展做出应有的贡献和努力。第二篇：学党章守纪律转作风检查对照阶段总结学党章守纪律转作风检查对照阶段总结根据“学党章、守纪律、转作风”教育活动月的工作安排，从___月___日至___月___日为检查对照阶段。通过以守纪律转作风为主题的___会，对征求到来自群众的意见和建议以及自我存在的问题，以批评和自我批评的方式进行对照检查，查党员义务的履行状况，看自己做的够不够，查日常自己的行为，看遵守___纪律、工作纪律的自觉性强不强，查工作作风，看自己的工作是否适合工作要求和群众意愿。经过“三查三看”，在全体党员特别是两委干部引发了热议，感到了自身存在的不足和差距，结合中央转变作用的精神，这些问题概况起来有以下四个方面：（1）理论学习不深入。特别是两委班子成员，整天忙于工作，对党章中党的新理论体系缺乏深入理解。经过学习，有了初步概念和认识，为今后工作的开展提供了理论指导。
（2）工作作风方面，存在着密切联系群众不深入，遇到困难产生的推诿以及开会迟到早退的现象。缺乏雷厉风行的办事风气，影响了工作效率，跟不上时代前进的步伐。
（3）如何在群众中树立党员和良好形象，是履行党员八项义务的唯一途径，在这方面存在一定的差距。这关系到理想信念的进一步坚定，党的纯洁性是否保持，广大党员充分认识到了这些问题，表示一定要从现在做起，从自我做起，保持纯洁性，体现先进性，做一个合格的___员。
（4）遵守党的纪律，是一个___员的基本素质，在这方面也存在___纪律焕散等问题，有待今后进一步强化。
上述问题的存在，制约了各项工作的顺利开展，我们一定要认真对待，积极整改，转变作风，深入调查研究，密切联系群众，创新工作思路，把今后的工作做好。
第三篇：“严纪律转作风促发展惠民生”___“严纪律转作风促发展惠民生”___
根据局___开展‚严纪律，转作风，促发展，惠民生‛干部思想纪律作风集中教育整顿活动的安排，通过动员教育和理论学习，特别是通过学习有关文件和有关领导的讲话，使我从思想上受到教育，认识上得到提高，观念上得到转变。进入自查自纠阶段后，我从思想作风、学风、工作作风、工作纪律等各个方面认真反思，发现自身存在许多不足之处。
一、存在问题的主要原因是：一是理论学习不够深入。特别对党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本政策了解不够系统全面，对新时期党的历史使命和政治责任的理解不够深入，不能用辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观、方___，全面的、系统的、运动的观点看分析理解问题，指导工作实践，从而对党的理论认识不深刻，理解不透彻，主要是认为自己是一般干部，简单地掌握一些精神就可以了，没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性。二是能力素质尚待提高。作为一名机关干部，应该具有较强的机关办事能力、较高的政治理论水平和较强的业务能力。但由于自己理论基础不扎实，有关人
力资源、工人管理等方面的知识也十分欠缺，对一些基本的工作程序也不够熟悉，导致在工作上比较被动，只限于完成一般性的工作任务，还不能熟练掌握相关的法规程序和业务知识，还需要进一步努力。
三是进取精神还不够强。由于自己是人设系统的一名新成员，在一定程度上存在一个适应的过程，在逐步调整和适应当中，由于不自觉产生的畏难情绪，使我对工作缺少了一些___，积极性受到影响。在主观上表现为缺乏开拓进取的意识，缺少高标准的工作姿态，缺失长远的工作目标。放松了对自己的严格要求，逐渐滋生蔓延出一丝惰性，从而产生进取精神不强，思想松懈的问题。
篇十二：教师转作风提素质敢担当对照检查材料
P> 关于教师转作风心得体会范文5篇心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。下面是搜集的关于教师转作风心得体会范文5篇，希望对你有所帮助。
关于教师转作风心得体会(一)xxxx年x月x日到x月x日，我校组织教师进行了为期五天的“转变作风落实责任提升质量”的大讨论，作为一名初中语文教师，我深感肩上之责任重大，同时也告诫自己，不得不重新审视自己的工作作风、工作态度、工作方法，下面我将本次讨论后我的心得体会谈及如下：我认为，作为一名受学生欢迎的语文教师，不仅要非常有才华，而且要与学生进行“心与心的沟通”，我们要像爱我们的父母一样爱我们的学生，教他们如何去学。首先，老师应以知识为载体，让一块黑板、一支粉笔成为我们驰骋空间的缰索，要把读书当作
有余，这就需要持之以恒地读书，不断地补充自己的知识，使自己的知识海洋变得越来越宽广。
其次，作为一名好的语文教师，要学会如何教学生会学，教育家陶行知先生曾说过：“我以为好的先生不是教学，不是教学生，而是教学生会学”。教师在课堂上所扮演的角色直接影响着教学效果，按照新课程的要求，教师应当帮助学生制定适当的学习目标，指导学生形成良好的学习习惯，掌握学习策略，创设丰富的教学环境，激发学生的学习动机，培养学生的学习兴趣;为学生提供各种便利的学习服务;建立一个接纳的、支持性的、宽容的课堂气氛;作为学习参与者，与学生分享自己的感情和想法;和学生一道寻找真理，并且能够承认自己的过失和错误。
同时，要珍视学生独特的感受、体验和理解。”在课程教学中，教师和学生之间、学生和学生之间的信息互动交流，变‘传话’为‘对话’，建立平等、和谐的师生关系，营造宽松、和谐的教学氛围。教师也要“蹲下身子与学生对话!”“同学生一起成长。”正如苏霍姆林斯基说过：“在人的内心深处都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者，而在学生的精神世界中，这种需要特别强烈”。因此，教师要尊重每一位学生的发现，尽量呵护学生的创新性，哪怕只是微不足道的见解，也要给予充分的肯
定，只有这样，学生才会大胆发表自己独特的见解，课堂才会充满活力。
作为一名好的教师，应当与学生进行“心与心的沟通”，我们应当爱我们的学生就像爱我们的父母一样。
师生关系求平等，要做到这一点，教师首先要亲近学生，细致了解每个学生的心理需求、个性特点，老师对学生的关爱和尊重，会产生一种强力的磁场，吸引全体学生信任你、尊重你、愿意聆听你的教诲、完成你交给的任务，其次，要与学生亲密合作，教师要蹲下来看学生，这句话告诉我们，教师只有蹲下来才能真正走进学生真实的内心世界，触摸学生的思想情感，因此，教师蹲下来，当看见学生把作业本弄脏时，便不会断然斥之为“不守纪律”，他毕竟还是孩子啊!唯有如此，课堂才有可能成为充满灵性和情趣的篇章。
作为xx教育界的一名教师，我感到xx教育的希望需要我们努力，振兴xx教育靠教师的辛勤工作，尤其作为初中语文教师，班主任，更应该扎实钻研教学业务，爱生如子，为提高x的教学质量做出自己应有的贡献。
关于教师转作风心得体会(二)一，这次整顿很重要，我们的教育存在很多问题，很多漏洞，比如部分教师不上岗，部分上岗教师不敬业，部分敬业教师发牢骚，部分发牢骚的教师消极怠工等，如果不开展思想纪
律作风整顿，那么以上这些吃国家薪奉的教师不上岗、不敬业、消极怠工势必在教育队伍中造成很大的负面影响，势必影响到工作在一线的教师的士气，势必影响到我们地方教育的声誉，势必影响到我们教师在群众和学生中的形象。所以开展思想纪律作风整顿有必要性。他的必要性体现在能挽救我们的教育事业，能扭转我们教师的思想认识。
二、我在思想上存在的问题是：对党的教育事业的重要性认识不够，对教育事业的美好前景也有些迷茫，是教育事业养活了教师，还是教师养活了教育，在日新月异的商品经济大潮冲击中，思想不免有些活跃，看着别人能够很风光、很体面的时候，总是自叹不如，与同学聚会时总感到囊中羞涩,不能很好的处理事业和家庭的关系，不能够大刀阔斧的干工作，总认为自自己没出息,这样的认识会影响到到自己的工作,思想不端正,就不能很好的干工作,不能放开心干工作,不能放宽心的干工作。所以必须摆正思想，端正态度，认识到教师的地位和作用，认识到教师是人类灵魂的工程师、是园丁、是播种机、是宣传车、是至高无上的授艺者。是人类文明的传送带。
没有了他社会文明不能得到传播，我们不能只在乎待遇和薪金，尽管有部分人在某些行业暴发，但是我们应当正确的看待这些问题，不能盲目的攀比，正确的把握这个尺度。
三、在执行纪律上我个人认为没有什么问题，我严格要求自己的考勤，没有特殊事情一般不请假，不早退，不旷勤，坚持在岗，心得体会《思想纪律作风整顿活动心得体会》。认真备课、上课，认真搞好教学工作，不偷懒、不偷闲，时常督查学生的学习情况，向每一个四十五分钟要效益，要敢于打硬仗，大干、实干、巧干，争取今年的期末考试能取得优异的成绩，争取超额完成中心校、学校领导交给的任务，不辜负领导的厚爱。
四、今后，我要严格要求自己，做到以下几点：1、进一步坚持定政治信念。要通过教师作风整顿学习活动，系统地学习马列主义、毛泽东思想、“胡锦涛同志重要讲话精神”及关于“在领导干部中大力提倡八个方面的良好风气”、构建和谐社会和“八荣八耻”的重要文献和思想精髓，系统掌握其基本观点、基本方法。牢固树立科学的世界观、方法论;牢固树立全心全意为人民服务的思想，进一步增强模范意识，明确思想要求，践行“三个代表”重要思想，树立先进形象。2、加强学习，提高素质。牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际工作相结合，不断提高自身综合素质，提高政策理论水平和业务能力。
3、进一步加强自身建设。要以这次干部作风整顿为契机，牢固树立五种态度：一是共产党人先进意识;二是解放思想，开拓创新意识;三是真抓实干，勇挑重担;四是严以待已，廉洁自律;五是服务群众，奉献社会。通过树立和发扬五种意识，努力把自己培养成为为人师表的人民教师。
4、振奋精神，务实创新。彻底改变落后的思想观念，积极主动的接受新思想，新信息;进一步加强政策法规学习，严格遵守各项规章制度，一切以集体利益为出发点，坚持原则，公正办事，服务和服从于大局。
5、加强思想修养，提高工作能力。严格要求自己，做到不参与不健康的娱乐活动，不出入与自己身份不相符的场所，始终保持言行与自己身份相符;进一步加强自身形象建设，努力提高自己的业务素质，做一名师德高尚、业务精良的教师模范。
关于教师转作风心得体会(三)近日，我校响应淇滨区的号召，组织教师进行了“转作风，提效能，促发展”的大讨论。作为一名小学语文教师，我深感肩上的责任重大，重新审视了自己的工作作风、工作态度、工作方法，下面我将本次讨论后的心得体会总结如下：一、当前开展的转变教师作风加强师风师德效能活动，是新时期党对干部的要求
当前开展的转变教师作风加强师风师德效能活动，是新时期党对干部的要求，是广大人民群众对教师的期望，是学习实践“三个代表”重要思想的客观需要。
人的一生不过几十年时间，真正能够为党和人民干点事的时间是很有限的，所以一定要珍惜时间、珍惜岗位，教书育人。通过转变作风，可以树立团结协作的教师形象。团结是大局，团结出凝聚力，团结出战斗力，团结是各项事业成功的根本保证。能不能搞好团结，是衡量和检查教师素质高低、师德的重要标志。通过作风整顿，可以树立务实高效的教师形象。实干就是水平，落实就是能力。解决好当前教职工最关心的热点、难点问题，最根本的途径就是真抓实干，最老实的办法就是一件一件地抓，抓一件落实一件。
二、要坚持理论联系实际，学用结合只有做到学以致用，才能真正的为党、为群众、为学生办好事，服好务。具体而言，就是立足本职工作，爱岗敬业，在“守纪律、讲规矩、转作风、提效能”思想纪律作风整顿活动的要求约束下，培养强烈的政治责任感和使命感，自觉成为党组织决策的执行者和维护者，增强服从意识，严以律己，认真履职，切实把上级的精神和领导的要求贯彻好、落实好。做好教育教学本职工作。三、要进一步改进工作作风，增强宗旨意识
要坚持把“守纪律、讲规矩、转作风、提效能”的总要求落实到各项教育教学和班级管理工作之中。
一要牢固树立全心全意为学生服务的思想，着力解决学生在学习和生活中遇到的困难、迷茫。
二要深入学生之中与学生及时有效的沟通，搞好调查研究，掌握
建设的重要论述以及《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例》、《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》、《行政机关公务员处分条例》、《校长岗位职责》、《教育法》、《教师法》、《中小学教师行为规范》、区上制定的“三个文件”等法规和文件。
在学习中一边做笔记，一边接受领导和同事们的教育，并为此专门撰写了一篇学习心得体会，深刻地从人生观、价值观、世界观等方面谈出了自己对学习的认识，通过这次整风学习，对我们教师队伍开展干部纪律作风整顿工作有了进一步的认识，变被动教育为主动受教育，在学习活动中，通过深刻反思和认真听取别人的批语意见，认识到自己在思想、工作、作风建设等方面存在的严重不足，现就这些问题进行自我剖析如下：
一、存在的问题1、政治理想信念不够坚定。由于本人对人类社会历史发展规律存在一些模糊认识，加上西方一些国家的形势的市场经济的消极影响，自己对党的最高理想和最终目标产生过动摇和消极思想，没有认识到只有在社会主义充分发展的高度发达的基础上才能实现，社会主义制度的发展和完善是一个长期的历史过程的基本原理。对眼前出现的一些消极的、不公正的现象
或事情，产生了更加消极的想法，致使自己在思想上，行动上出现了不应该出现的问题。
2、政策理论水平不高。对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上，没有进行深刻的研究和掌握。对先进文化的理解，不够深刻，对教育工作方面的法律、法规、政策掌握的比较少，也比较肤浅。
3、自身建设要求不严。没有严格按照一个品德高尚的人民教师的标准要求自己，廉洁自律意识不强。个人主义、享乐主义、攀比思想经常在头脑中存在，艰苦奋斗作风和过紧日子的思想淡化，有个人名利思想。
4、对工作责任心不强。在工作中，不严格要求自己，组织观念落后，集体思想不强，对原则性的东西，思想不敏感，听不得人说好话。
5、联系群众不够紧密。坚持全心全意为人民服务和群众利益无小事原则做得不够，没有真正同群众打成一片，特别是在扶贫助残，捐次救困、助学等方面，没有完全尽到自己力所能及的事情，没有做到时刻为群众之所想，急群众之所急。
二、存在问题的原因1、理论学习不够。对马克思、列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想、胡锦涛同志关于“八荣八耻”等重要论述学习不够深入，对其科学的观点理解得不深
透，对建设社会主义和谐社会和落实科学发展观的基本思想没有完整的认识，平时学习只是流于形式，掌握的也只是只言片语，学习缺乏深刻的思考，没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。思想和工作存在有主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远。
2、集体主义思想不强。没有真正理解和掌握群众观点是马克思辩证唯物主义的一个基本观点。在牢固树立群众观点，把群众利益放在
不拖学校的后腿就行，不会积极主动的去为学校着想，不会主动地为别人着想，干点工作就会想到报酬，或者就是得过且过，不思进取，不精益求精。
三、初步整改措施1、进一步坚持定政治信念。(要通过干部作风整顿学习活动，系统地学习马列主义、毛泽东思想、“胡锦涛同志重要讲话精神”及关于“在领导干部中大力提倡八个方面的良好风气”、构建和谐社会和“八荣八耻”的重要文献和思想精髓，系统掌握其基本观点、基本方法。牢固树立科学的世界观、方法论;牢固树立全心全意为人民服务的思想，进一步增强共产党员的先锋模范意识，明确思想要求，践行“三个代表”重要思想，树立先进形象。)2、加强学习，提高素质。(牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际工作相结合，不断提高自身综合素质，提高政策理论水平和业务能力。)3、进一步加强自身建设。(要以这次干部作风整顿为契机，牢固树立五种态度：一是共产党人先进意识;二是解放思想，开拓创新意识;三是真抓实干，勇挑重担;四是严以待已，廉洁自律;五是服务群众，奉献社会。通过树立和发扬五种意识，努力把自己培养成为为人师表的人民教师。)
4、振奋精神，务实创新。(彻底改变落后的思想观念，积极主动的接受新思想，新信息;进一步加强政策法规学习，严格遵守各项规章制度，一切以集体利益为出发点，坚持原则，公正办事，服务和服从于大局。)
5、加强思想修养，提高工作能力。(严格要求自己，做到不参与不健康的娱乐活动，不出入与自己身份不相符的场所，始终保持言行与自己身份相符;进一步加强自身形象建设，努力提高自己的业务素质，做一名师德高尚、业务精良的教师模范。)
关于教师转作风心得体会(五)为转变工作作风、落实责任，树立良好的教师形象，形成严明的纪律和优良的作风，做到为人师表，教书育人，根据效能建设要求，我们学校在全校范围内开展转变教师作风、加强教师建设活动。中心学校召开了动员会，使我明确了这次活动的目标是要努力树立学校廉洁、勤政、务实、高效的新形象;纠正学风不正、消除被动应付、克服享乐主义，从而建设创新型、学习型、高效型、廉洁型、服务型“五型”教师。通过
人的一生不过几十年时间，真正能够为党和人民干点事的时间是很有限的，所以一定要珍惜时间、珍惜岗位，教书育人。通过转变作风，可以树立团结协作的教师形象。团结是大局，团结出凝聚力，团结出战斗力，团结是各项事业成功的根本保证。能不能搞好团结，是衡量和检查教师素质高低、师德的重要标志。通过作风整顿，可以树立务实高效的教师形象。实干就是水平，落实就是能力。解决好当前教职工最关心的热点、难点问题，最根本的途径就是真抓实干，最老实的办法就是一件一件地抓，抓一件落实一件。
二、当前开展的转变教师工作作风，加强师德效能活动，有利于全体教师找准各自工作中存在的问题，对症下药，锐意改革，创新思维，不断完善自身工作。
作为一名教师，要做倡导和践行八个方面良好风气的带头人，要经常想一想什么是“做人”，把学习与改造统一起来，把“立言”与“立行”统一起来，真正做到教书育人。不但要自己品行端正，业务水平高，乐于敬业，端正态度，还应想方设法投入到学校集体的建设中，增添自己的一分力量，为校增光、添彩。
三、当前开展的转变教师作风加强师德效能活动，有利于形成良好的师风师德，真正做到一切为了学生，为了学生的一切，切实解决教学中的不足。
作为一名人民教师，应牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际教学相结合，不断提高自身综合素质，提高教育理论水平和业务能力。以这次师风师德效能建设为契机，努力提高自己的业务素质，做一名师德高尚、业务精良的教师模范。
现阶段进行的动员学习活动，能够不断提高教师的政治敏锐性，增强政治鉴别力。通过学习，能够强化我们的四种意识：“政治意识、责任意识、大局意识、服务意识”，使我们在工作中做到踏踏实实、认真负责、精益求精，以高度的责任感做最好的工作，用最好的服务为教职工排忧解难，培养学生“四个能力”，努力构建和谐校园。能促使我们进一步落实科学发展观和正确的政绩观，不断开创学校工作的新局面，使教育真正做到：让学生成才，让家长放心，让人民满意!
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