幼儿园保育员十个反思对照材料（5篇）幼儿园保育员十个反思对照材料 幼儿园保育员工作反思（7篇） 幼儿园保育员工作反思篇1保育在幼儿园工作中的重要性以不容置疑，同样保育对幼儿健 康的爱护和促进也早下面是小编为大家整理的幼儿园保育员十个反思对照材料（5篇）,供大家参考。
篇一：幼儿园保育员十个反思对照材料
幼儿园保育员工作反思（7篇）
幼儿园保育员工作反思篇1保育在幼儿园工作中的重要性以不容置疑，同样保育对幼儿健
康的爱护和促进也早已引起了许多幼教界人士的关注。因此幼儿园在实施保教工作中如何科学的熟悉教育，有效地实施保育是一个值的讨论的问题。只要真正理解保育的涵义、正确熟悉保育的价值，才能够在幼儿园常规工作中将保育工作落到实处。
一、幼儿园保育工作的特点：幼儿阶段是人的一生进展最重要的时期，由于其身心发育尚未成熟科学有效的实施保育工作显得尤为的重要。幼儿园保育必需具备以下特征：①幼儿园保育要有现代的儿童观：随着心理学及社会的进展，人民对儿童的熟悉逐步深化，“完好儿童”观念的提出，让孩子全面进展那成为了新时代幼儿教育的主要任务，对保育工作也提出了新的要求。保育人员应当依据幼儿的年龄特点实行不同措施为幼儿供应生活护理和关心。同时也应当看到每个幼儿和进展速度以及家庭背景粗在的差异而导致每个幼儿的需要、爱好力量具有与他人不同的特性，在实际中要针对不同儿童提出不同方要求，实行不同的方法让每个幼儿都满意并能在原水平上得到提高与进展。②幼儿园保育要为儿童供应良好的进展教育：幼儿园环境创设必需为教育服务已成为共识，但是如何在环境
第1页
创设中提表达育功能则是一个新的话题。幼儿园环境创设的先决条件，只有兼顾了疾病预防、卫生消毒、平安防护的基础供应为开发儿童智能进展所需要的房屋设施配备、墙面装饰布置等才能确保幼儿真正成为儿童乐园。
在保育过程中保教人员与儿童的情感互动也是幼儿环境的重要组成部分。抱脚儿员不但对幼儿进行有效的生活服务，提高他们的生活自理力量还必需与他们建立公平、亲热的关系，满意其情感需要，才能够全面实施保育措施。同样的儿童之间的互相促进同伴互助也非常重要。
③幼儿园保育工作必需融入一日常规工作中去：幼儿生长发育的特点确定了幼儿园保育工作必需是全面的、多元的，与日常工作相融合的。生活活动中的保育：既我们常说的生活护理。包括了为幼儿供应科学、平衡的膳食管理良好的培育、保证幼儿正常的睡眠及对幼儿进行个人清洁卫生的照看等。学习生活中的保育：即依据儿童生长发育特点和规律，制定和支配好儿童的一日作息时间，做到动静交替，增进幼儿健康、保持平衡心态。④幼儿园保育必需与教育互相渗透：幼儿园的保育工作必需是对儿童身心的全面呵护。不但要对幼儿饮食、睡眠、洗漱等方面进行照看，还必需注意科学地促进其身心发育、熟悉进展、独特形成。在这方面对幼儿产生影响的既有保育的作用又有教育的作用。因此幼儿园的保育必需与教育相互渗透、有机
第2页
融合。只有做到保中有教、教中有保，才能实现保教合一。除此之外，形成家园合力、实现社区资源共享也是幼儿园保育
工作不行忽视的方面。家庭、社会、幼儿园相结合才能高效率、有打算、有目的地对幼儿的健康进行爱护和增进。
幼儿园保育员工作反思篇2今年我到幼儿园当中班保育员，虽然我从教过学校低班级，但
是负责幼儿的保育工作是一点阅历也没有，只能在工作中摸索。一个多月来我和孩子们也有了感情，早上看到孩子们很有礼貌
地和我打招呼，脸上还带着甜美的微笑，让我感觉很充实。平常，孩子们遇到困难也喜爱和我说说他们的事，我是孩子们的一份子，我喜爱和孩子在一起。
中午，我进教室盛饭菜的时候，孩子们喜爱听我告知他们今日吃什么，然后再由老师告知孩子们今日吃的菜对自己身体有什么好处。孩子们都会很快乐地把全部的饭菜都吃完。每次见孩子们大口大口地吃饭，我心里有也特殊兴奋。对于有个别幼儿偏食的现象，我会很有耐烦地让他尝一尝，再问他：好吃吗?”他也会很努力地渐渐把饭吃完。有一位新来的小伴侣一到吃午饭的时候就要吐，但再换一碗，他会把饭菜全部吃光，而且也吃得很快。就针对这一现象，老师询问了家长，他妈妈说他在家从来没这习惯。为了解决这个问题，我和老师观看了他吃饭的状况。原来，他一坐下来吃饭，就把饭全往嘴巴里塞，塞得满满的，喉咙口咽不下去了，就全给吐出来了。经过了解才知道，他原来的幼儿园阿姨和老师始终让他快点吃，吃慢了，还要挨批判，
第3页
所以他刚来这，怕吃慢了也受到批判，因此吃得很快。找到了问题所在，每到吃饭前，我就和老师们就告知他渐渐吃，克服他饭前紧急的心理。今日我惊喜地发觉他不吐了，也不会紧急地一口接一口吃了。
无论你今日扮演的是什么角色，在孩子们的心目中，你的一言一行在孩子们的眼里起到了潜移默化的作用。我和孩子们是伴侣，很他们在一起，我觉得自己又回到了童年的时间。
幼儿园保育员工作反思篇3通过三周的保育实习，我最大的感受就是感动美好.当小伴侣
们围绕在我身边甜甜地叫我老师的时候.我第一次感觉那么的感动，好像有一股暖涌.在心里.每天，面对着那一张张纯真的笑脸.就有种让我遗忘一切苦恼的力气.应为，小伴侣的心灵永久都是不如人和杂志最纯净的想法永久是那么的单纯天真。
跟小伴侣相处的时间，美好而短暂，三周的时间如流水而过，在这期间我也由最初刚到幼儿园时的新颖不知道该干什么，变得会自己处理一些事会主动主动的帮助代班老师了.经过这次的实习我也从中学到了很多的教学阅历，经过这三周的实习，我对我们班的孩子也有了肯定的了解.她们有的泼话爱动，爱说，有的文雅内向.是典型的乖乖女。其中令我印象最深的就是我们班一个多动的小男孩，他不听话很淘气.有时会让老师很生气也很无奈，他的脾气也很土怪，学习也不仔细，老师很厌烦他，小伴侣们也都躲开他，不跟他玩，他总是一个人远远的呆在一边，这让我很心疼，便主动接近他想用自己们的爱来感动他，给他一些暖和，确实，通过接触，他不在排拆我，开头
第4页
喜爱跟我沟通了.我发觉.其实他是个很聪慧的孩子，他也很渴望被大家认同，我想假如老师能多分一些爱给他.多给他一些鼓舞，他会有很大的进步也可以很棒。
这次的实习，更加坚决了我的抱负，我会努力当一位真正的优秀的幼儿园老师。
幼儿园保育员工作反思篇4一学期又在孩子们欢歌笑语中度过了，又到我们为学期工作做
篇二：幼儿园保育员十个反思对照材料
幼儿园保育员的工作反思篇一
这学期我继续担任学前班保育工作。在这个学期里，虽然在工作中取得的一些成绩，但在幼儿安全护理方面还存在着不足。现将工作作如下总结：
一、做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿。
随着冬春的季节交替，也是幼儿传染病高发季节。作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品及时消毒。天气转暖，增加通风次数及时间，加强户外阳光消毒。加大对工作的责任心，特别是如有幼儿带药，要认真检查带药记录，在喂药前要反复看清说明再喂。
二、巩固幼儿的一日生活常规，做好新生的常规培养。
通过上学期的培养，班中大部分幼儿的一日生活常规较好，个别年龄较小，能力较弱的需要教师提醒，在今后的工作中，要不断巩固幼儿的生活常规，使幼儿养成良好的习惯。本学期班中新添十名幼儿，由于幼儿还没适应学前班的集体生活，作为保育员要在减少新幼儿入园焦虑情绪的同时，耐心细致的培养新幼儿的一日生活常规，使他们尽快地融入学前班的集体生活。
三、加强户外活动护理，确保幼儿安全。
随着天气的转暖，户外活动时间相对延长，幼儿的衣服也逐渐减少，所以在户外活动过程中，一要细心的护理好幼儿，做到出汗及时擦;二要杜绝意外事故发生，在户外活动前认真仔细检查场地，幼儿的衣着，杜绝一切安全隐患。
四、配合班中教师搞好各项活动。
小班幼儿自我服务能力弱，在平时工作中，我除了完成好卫生工作外，在教育工作中，尽可能的参与，让教育活动更加深入，把教育活动延伸到保育环节中，全面贯彻落实保育结合，统一的教育原则。本学期园内准备开展“我的好妈妈”、“劳动最光荣”、“我爱我的学前班”等主题活动。在班内教师准备活动过程中，我一定要尽力地看护好班中幼儿，使教师能够放心的全力以赴地开展好各项活动。
五、以高度的责任心迎接复验。
本学期园内将迎来第一次的复验工作，在平时的工作中，我要认真对待每一项工作，严格遵守保健医制定的园卫生消毒制度，杜绝卫生死角，保证班中环境的整洁，在复验的过程中，不为学前班抹黑，使学前班能够顺利地通过复验。
在本学期的工作中，我要不断地超越自我，向着更高的目标前进。以一颗积极、进娶求知的心在工作的道路上展示自我。
幼儿园保育员的工作反思篇二
在保育方面，我根据以往的经验认真地工作。早上接时，我会主动向家长询问幼儿的身体状况。一天好几次检查，预防传染疾病。一发现幼儿有不适，就马上打电话通知幼儿家长幼儿的情况。午睡时做好巡查工作为幼儿盖被。一天好几次检查，不时会用手摸他们的头和观察手，脚，口，全面观察幼儿的身体状况，每天做好活动室的卫生清洁工作，从而减少幼儿的发病率，保证他们身体健康成
长。
一个班的工作能否得以顺利进行，除了靠几个老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和配合。特别在学前班，幼儿要学习的知识也相对要深和多。这是家长比较担心，紧张的。自然对我们老师的要求也比较高。为了使家长信任、支持和配和我们的工作，我采取了以下措施：
1、主动亲切地与家长沟通。
我充份利用了早接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的学习情况。
2、定期与家长电话了解。
这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们老师跟家长的相互理解，使关系更密切。
这个学期非常忙碌也非常累，收获当然也不小咯。在工作中我享受到收获的喜悦与自信。也在工作中发现一些存在的问题。也会存在一些不足，争取下学习能改进与做好它。所以要加油。我知道了用什么方法解决，力求把日后的工作
一学期又过去了，在本学期中学前班的工作重点是加强幼儿的规则意识，培养良好的学习习惯和学习态度,而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，进一步深入学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自己的教学工作，从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自
主地接受新的知识，从不同的角度促进幼儿的发展。
幼儿园保育员的工作反思篇三
本学期本人主要担任小(1)班的保育员工作，虽然是平凡的工作，但是我都很认真的对待每一项工作;在遇到不懂的地方就及时地请教有丰富经验的老教师。在工作中发现不足的地方及时的纠正。把卫生工作做好的同时，做好幼儿日常护理工作，配合班中教师培养幼儿的日常生活常规。以下是我对这个学期以来在各方面工作的一些体会：
在这个学期里，本人能够遵守园内的各项规章制度，热爱集体，能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿一视同仁，与同事相处融洽。服从领导的分配，乐意接受各项任务，并且尽力把它完成。班上出现问题，能够与班上的老师共同商量解决。同时创造新的好的办法传授给大家，积极认真的参加保育员及其他的各种学习，每次学习都认真的做好笔记，在工作中遇到有问题时，做到早发现早解决，主动听取保健医生的意见，做到不隐瞒自己的不足和错误;经常与保健医生交流。
为了做好“手足口病”的预防工作，本人非常注重教室的通风，搞好教室内外卫生，保证环境清洁整齐。做好晨间各项准备工作。保持卫生区地面干净、无污物、无积水、墙饰整洁、画框无尘土;盥洗室地面洁净干燥、无积水、水池及墙壁无污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆内无浸泡物;盥洗室地面坚持每2—___周一次大的清刷，为保证幼儿的身心健康，减少污染没采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，为毛巾消毒，保证毛巾洁
白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保证水杯体外明亮无污物、水杯内无事物残留;不把当天的活留到第二天再做;厕所保持无异味、地面干燥洁净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾;厕所坚持每次上完后冲洗墩地，发现有异味及时用淡洁厕灵浸泡一会墩干，做到每天消毒不少于三次，经常用坛香去味，做到勤冲勤刷;墩地用的墩布严禁分开使用，做到经常消毒;活动室地面洁净干燥，物品摆放整齐，教具、玩具洁净无尘土，室内空气清新无异味;幼儿被褥叠放整齐，经常凉晒;认真做好班中每个角落的卫生，把每天的都当作卫生大检查来对待;严格执行一日卫生消毒，坚持每天三餐的卫生消毒。在这学期工作过程中我自己创新的擦桌法得到园保健大夫的认可，并推广应用到本园所有的班级中;各种资料记录清晰，时间准确，按时上交。
篇三：幼儿园保育员十个反思对照材料
保育员工作反思与心得五篇
保育员，是一种职业名称，指幼儿园或托儿所里负责照管儿童生活的人员。保育员在幼儿的进展中扮演着照看者、教育者等多种角色，对幼儿的身心安康、行为习惯以及独特、情感等各方面均产生着深刻的影响。下面给大家共享保育员工作反思与心得五篇，便利大家学习。
保育员工作反思与心得1时间可真快，一刺眼的时间，一学期又过去了，在这里我需要认真总结自己的工作阅历，提高自己的保育工作水平。这学期我带的是小班，我在努力完成自己分管的保育工作以外，还做到保教结合，以下我谈谈这半年的工作状况：一、不断学习，总结阅历，做好自己的保教工作。随着社会的进展、家长对幼儿园保育工作的高度重视，因此对幼儿园的保育工作提出了更高更新的要求，这就要求我不断学习，不断进步，才能确保幼儿安康、快乐、平安的生活，才能当一名合格的保育员老师。在工作中做到：(1)虚心的向有阅历的老师学习，学习她们在保育方面的特长和阅历，借此来不断提高自己的保育水平。(2)毫无怨言的完成幼儿园的工作任务及本班的保育工作。二、手脚勤快、做好卫生、消毒工作。我每天早上来园就把教室的门窗翻开通风，把毛巾、口杯进展消毒，并把物体外表擦的干洁净净，物品摆放整齐，玩具清洗消毒，在饭前和饭后给幼儿洗手、擦嘴，让幼儿养成讲卫生的好习惯，吃完饭用消毒液擦桌子、拖地，从而削减病菌的生长，让宝宝在舒适的环境
第1页
中成长。三、照看好幼儿的一日生活。每天定时提示宝宝去上厕所，并给他们将裤子提好。宝宝假设进
展了户外活动，我准时给他们抹汗、垫毛巾、更换衣服，依据天气的转变给幼儿增减衣服，每次活动前提示幼儿喝水、上厕所。活动后给幼儿清洁手和面部卫生。如有幼儿生病，我会按时给他们喂药，留意是否发烧，对他们多多照看。宝宝吃饭时，要教育他们饭前洗手、认真吃饭，进餐时不说话，不乱扔，不掉饭的好习惯。
四、做到保教结合。虽然是做保育工作，但我知道要保教结合。所以我每次做完自己的卫生、消毒工作后，我还会挂念曾老师和周老师的教学工作，以及帮老师们管理好小伴侣的常规工作。五、家园互动。我知道要搞好班级工作，需要家长的协作。我能热忱对待每一位家长，留意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或者关怀一下幼儿的身体状况，家长都感觉特殊兴奋和温存。同时，我准时向家长反映幼儿在园生活、学习状况，认真听取家长建议。在这学期的保育工作中，我还有做得不够细致的地方，需要不断的改进和完善，同时还需要学习更多保育方面的学问。保育工作很锁碎，也很辛苦，带给我的是酸、甜、苦、辣，但看到宝宝活波得意的样子，并甜甜地叫一声杨老师时，我的心里像喝了蜜一样的甜。
第2页
保育员工作反思与心得2这次学习感受颇深，收获颇多。感受最深的是__幼儿园特殊重视幼儿园的保育工作。保育工作在幼儿园保教工作中占据了重要的位置。她们如今正在探究主动的主动保育工作，主动保育就是通过向家长、教职工宣扬科学育儿学问、科学保育的重要性，让幼儿园的教职工、幼儿家长自觉、主动的参与幼儿的保育工作，使保育工作由过去的被动转化为主动保育，真正做到保育、教育并重。通过本次参观学习，我对于自己的工作有了进一步的生疏，保育员的工作与每个幼儿息息相关，它关系到每个幼儿的安康成长。因此，作为保育员都应时刻去关怀、照看他们。如：在生活上、饮食方面等，在今后的工作中，我会更加悉心地照看幼儿，更好地挂念班级老师做好各项保育工作，并着重做好以下几方面的工作：1、协作老师开展教学活动协作老师开展各种玩耍活动，让老师更好的开展教学活动。挂念组织户外活动，作好护理工作(如：上厕所、喝水，适当地增减衣物等。)2、良好的清洁卫生习惯养成饭前便后要洗手的好习惯，关怀幼儿学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用肥皂洗手。提示幼儿不咬手指，不把玩具放入口中;会用毛巾洗脸，保持衣服洁净。3、良好的进餐习惯指导幼儿清静快乐的进餐，坐姿自然，会正确使用餐具，养成细
第3页
嚼慢咽的好习惯;并且不挑食、不铺张、不用手抓菜，不掉饭粒，不剩饭菜，不弄脏衣服等。关怀幼儿抑制依靠性，培育幼儿的性。
4、良好的睡眠习惯及穿脱力气,能清静地就寝，睡姿正确，不蒙头睡，有序的穿脱衣裤、鞋袜等。
5、良好的学习环境坚持每天的消毒工作：餐具、用具、玩具等用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够的阳光，使幼儿在洁净舒适的环境中成长，为幼儿营造通风、洁净、温馨的学习环境。此外，主动与家长沟通，深化了解观看幼儿，有针对性地与班上其他两位老师共同合作教育幼儿。在今后的工作中，我将更加投入到保育工作，再接再厉，争取更大的进步!保育员工作反思与心得3“爱〞是无私的，也是做好一位保育员的前提，由于认真诠释着“爱〞，使我在工作中有了高尚的职业道德和猛烈的责任心，也像母亲一样，对待关怀每一个孩子，使他们安康欢快的成长。通过这段时间的工作，在幼儿园领导对保育工作的高度重视下，我生疏到作为一名保育员，和老师一样：任重而道远，要学习太多的专业学问，才能做好本职工作。我也深深理解：自己所从事的职业，只有宠爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。经过与小伴侣的相处，我也懂得了很多：幼儿虽然年纪小，但是他们对事情已经具备了初步的分析和审美力气，他们需要成人的引导
第4页
教育，而幼儿园是他们人生的第一个受教育地，幼儿老师是他们的启蒙者。保育工作就是把握生活中的点点滴滴，用爱心和耐烦，细致入微地引导幼儿提高自理生活力气，快乐地玩耍，欢快平安地在幼儿园生活学习。我爱每一位小伴侣，我宠爱面对他们纯真，得意的小脸，期望小伴侣们的童年安康欢快。
虽然我是保育员岗位上的新手，但是我深知勤能补拙，平常除了向有阅历的同事请教外，有时也在家看点有关业务学问方面的书籍，渐渐地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤〞，比方：勤开窗户、勤清扫、勤消毒、勤晒棉，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，“为什么要这样做〞，今日这件事我做的对不对“等等，经常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。对于我个人，要学习的东西、学问还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为能够和老师协作做好保教工作，在德育、教育、保育各方面都合格的优秀保育员。
篇四：幼儿园保育员十个反思对照材料
保育员反思16篇(大班)这是保育员反思16篇(大班)，是优秀的幼儿园教学反思文章，供老师家长们参考学习.
保育员反思16篇(大班)第1篇大班保育员反思篇一幼儿教育是启蒙教育，也是人类奠基的教育，教师要运用智慧教育，合理的制订内容
和方式、方法，及时的给幼儿进行一定的鼓励，让孩子们树立自信心，要让孩子们持之以恒，还要给孩子们起典范、示范的作用，利用多种时机对孩子们进行教育，培养孩子们良好的习惯.
幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯，因为习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，孩子毕竟是孩子
幼儿从小就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯，孩子们正处在发育的时期，每天要十几个小时的睡眠时间，中午休息是很好的睡眠补充，没有困意的幼儿也是正常的，教师晨、午检时要小心，要细心留意，预防不平安因素发生.
中午休息的时间到了，孩子们陆续睡着了，我发现美x琪还没睡着，我悄悄地走近一看，她的手中拿一皮筋在玩耍，一会儿套在手腕上，一会儿放在嘴里咬着.....存在着很大的不平安因素.怎么办，我反复思考：把头上的饰品放到一个小盒子里孩子们你们活动了一上午也该休息了，我们的头上的头饰也和你们一样休息一下好吗?好.
嘿!这一招还真灵，孩子们把头饰都放到盒子里了，还对他们说：发卡你睡觉吧，醒来之后我们再玩、小皮筋你也该休息了.
我心快乐：这不就是我们要的结果吗?孩子们睡着了，我们老师也稍微休息一下，一举两得.老师们，这招很好，你们不妨一试.
大班保育员反思篇二面对来自不同的幼儿，我觉得应用多种不同的教育方法来教育幼儿.一次，户外活动结束后回到教室，准备和孩子们学习健康课时，我突然发现空着一个座位，这是谁的座位?一个小朋友说是桐樟.桐樟哪去了?我正要出去找，桐樟推开门进来了.桐樟，你去哪儿了?怎么没一块回来呀.他红着脸说：我、我去小便了，去的时候忘了告诉老师了.看着他紧张的表情，我心中有一丝丝歉意，如果我在回来前点数一下孩子，就不会有此插曲了.对不起，是老师的原因，以后老师不会丢掉你了.桐樟开心地笑了.通过这件事也给了我很大的启发，在组织集体活动尤其是户外活动时，老师一定要时刻关注着孩子，随时点数孩子，不能让一个孩子落伍，防止孩子丧失，真正做到一个都不能少!幼儿园工作中，教育孩子的工作固然重要，但幼儿保健工作也不能无视.只有一个干净的环境，孩子有一个健康的身体，才能愉快地学习和生活.所以，我班教师在注意了教育教学工作的同时更注意了保育工作的落实，严格按照平安、卫生制度，每天坚持教室的通风及室内外环境的清洁，定时消毒.其实只要做好卫生和预防工作，加强自身的锻炼，手足口病并不是那么可怕的.于是我们非常注重做好幼儿保健工作.首先做好班级卫生清洁工作、消毒工作.于是班级每天教室用紫外线定期对幼儿的睡具、玩具、用具进行暴晒、清洗、消毒等.其次开展幼儿卫生保健教育活动.通过讲故事等形式，让幼儿懂得预防手足口病的方法是要讲卫生、勤洗手、不去人多的地方等，而且每天都要监督幼儿户外活动后、饭前、便后洗手情况，初步学会自我保护的方法，再次增强幼儿体质，鼓励幼儿早入园进行晨练活动.总之，今后我将不断努力，不断学习理论与实践探索，转变教育观念，争取再更上新台阶!大班保育员反思篇三保育在幼儿园工作中的重要性以不容置疑，同样保育对幼儿健康的保护和促进也早已引起了很多幼教界人士的关注.因此幼儿园在实施保教工作中如何科学的认识教育，有效地
1/10
实施保育是一个值的研究的问题.只要真正理解保育的涵义、正确认识保育的价值，才能够在幼儿园常规工作中将保育工作落到实处.
一、幼儿园保育工作的特点：幼儿阶段是人的一生开展最重要的时期，由于其身心发育尚未成熟科学有效的实施保育工作显得尤为的重要.幼儿园保育必须具备以下特征：①幼儿园保育要有现代的儿童观：随着心理学及社会的开展，人民对儿童的认识逐步深化，完整儿童观念的提出，让孩子全面开展那成为了新时代幼儿教育的主要任务，对保育工作也提出了新的要求.保育人员应当根据幼儿的年龄特点采取不同措施为幼儿提供生活护理和帮助.同时也应当看到每个幼儿和开展速度以及家庭背景粗在的差异而导致每个幼儿的需要、兴趣能力具有与他人不同的特性，在实际中要针对不同儿童提出不同方要求，采取不同的方法让每个幼儿都满足并能在原水平上得到提高与开展.②幼儿园保育要为儿童提供良好的开展教育：幼儿园环境创设必须为教育效劳已成为共识，但是如何在环境创设中提表达育功能则是一个新的话题.幼儿园环境创设的先决条件，只有兼顾了疾病预防、卫生消毒、平安防护的根底提供为开发儿童智能开展所需要的房屋设施配备、墙面装饰布置等才能确保幼儿真正成为儿童乐园.在保育过程中保教人员与儿童的情感互动也是幼儿环境的重要组成局部.抱脚儿员不但对幼儿进行有效的生活效劳，提高他们的生活自理能力还必须与他们建立平等、亲密的关系，满足其情感需要，才能够全面实施保育措施.同样的儿童之间的相互促进同伴互助也十分重要.③幼儿园保育工作必须融入一日常规工作中去：幼儿生长发育的特点决定了幼儿园保育工作必须是全面的、多元的，与日常工作相融合的.生活活动中的保育：既我们常说的生活护理.包括了为幼儿提供科学、平衡的膳食管理良好的培育、保证幼儿正常的睡眠及对幼儿进行个人清洁卫生的照顾等.学习生活中的保育：即根据儿童生长发育特点和规律，制定和安排好儿童的一日作息时间，做到动静交替，增进幼儿健康、保持平衡心态.④幼儿园保育必须与教育相互渗透：幼儿园的保育工作必须是对儿童身心的全面呵护.不但要对幼儿饮食、睡眠、洗漱等方面进行照顾，还必须注重科学地促进其身心发育、认识开展、个性形成.在这方面对幼儿产生影响的既有保育的作用又有教育的作用.因此幼儿园的保育必须与教育互相渗透、有机融合.只有做到保中有教、教中有保，才能实现保教合一.除此之外，形成家园合力、实现社区资源共享也是幼儿园保育工作不可无视的方面.家庭、社会、幼儿园相结合才能高效率、有方案、有目的地对幼儿的健康进行保护和增进.大班保育员反思篇四时光匆匆，不经意间一学期又过去了，在这一学期里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步.这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平.本人这一学期带的是大班，主要是配合我班二位老师的教育工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈这半年的工作情况：一、思想工作方面：在这个学期里，本人能够遵守园内的各项规章制度，热爱集体，能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿一视同仁，与同事相处融洽.服从领导的分配，乐意接受各项任务，并且尽力把它完成.班上出现问题，能够与班上的老师共同商量解决.同时创造
篇五：幼儿园保育员十个反思对照材料
本文格式为Word版，下载可任意编辑
幼儿园保育员反思
急躁地让他尝一尝，再问他：好吃吗?'他也会很努力地渐渐把饭吃完。有一位新来的小伴侣一到吃午饭的时候就要吐，但再换一碗，他会把饭菜全部吃光，而且也吃得很快。就针对这
幼儿园保育员反思大家知道如何去写吗?下面是应届毕业生我为大家收集的关于幼儿园保育员反思，欢送大家阅读!
幼儿园保育员反思一今年我到幼儿园当中班保育员，虽然我从教过学校低班级，但是负责幼儿的保育工作是一点阅历也没有，只能在工作中摸索，幼儿园保育员反思。一个多月来我和孩子们也有了感情，早上看到孩子们很有礼貌地和我打招呼，脸上还带着甜美的微笑，让我感觉很充实。平常，孩子们遇到困难也喜爱和我说说他们的事，我是孩子们的一份子，我喜爱和孩子在一起。中午，我进教室盛饭菜的时候，孩子们喜爱听我告知他们今日吃什么，然后再由老师告知孩子们今日吃的菜对自己身体有什么好处。孩子们都会很快乐地把全部的饭菜都吃完。每次见孩子们大口大口地吃饭，我心里有也特殊兴奋。对于有个别幼儿偏食的现象，我会很有
一现象，老师询问了家长，他妈妈说他在家从来没这习惯。为了解决这个问题，我和老师观看了他吃饭的状况。原来，他一坐下来吃饭，就把饭全往嘴巴里塞，塞得满满的，喉咙口咽不下去了，就全给吐出来了。经过了解才知道，他原来的幼儿园阿姨和老师始终让他快点吃，吃慢了，还要挨批判，所以他刚来这，怕吃慢了也受到批判，因此吃得很快。找到了问题所在，每到吃饭前，我就和老师们就告知他渐渐吃，克服他饭前紧急的心理。今日我惊喜地发觉他不吐了，也不会紧急地一口接一口吃了。
无论你今日扮演的是什么角色，在孩子们的心目中，你的一言一行在孩子们的眼里起到了潜移默化的作用。我和孩子们是伴侣，很他们在一起，我觉得自己又回到了童年的时间。
幼儿园保育员反思二时间匆忙，算起来我在幼儿园工作已经有大半年时间了，在这段时间里有欢快也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。通过这半年多的工作〔学习〕，和孩子相处的这些时间，使我感受很深。这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高
本文格式为Word版，下载可任意编辑
自己的各项工作水平。我主要是协作老师的训练工作，努力完成自己分管的保教任务，以下
下达的各项工作任务。
我谈谈工作〔心得体会〕：
三、手脚勤快、常常反思
一、亲密联系，增进家园互动
虽然我是保育员岗位上的新手，但是我深知勤能补拙，平常除了向有阅历的同事请教外，
在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，肯定要家长的协作。平常，我能热忱对待
有时也在家看点有关业务学问方面的书籍，渐渐地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就
每一位家长，留意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关
是要"勤'，比方：勤开窗户、勤清扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑
怀一下幼儿的身体状况，家长都感觉特别暖和，资料共享平台?幼儿园保育员反
子也要勤快，要常常思索，"为什么要这样做'，今日这件事我做的对不对"等等，经常反思一
思?(s://.unjs)。我通过各种方式准时向家长反映幼儿在园生活、学习状况，仔细
下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改良，不断进步。
听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长供应
四、关怀孩子，热心工作
一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的麻烦问题，建立了和-谐信任的家园关系。
"爱'是无私的，也是做好一位保育员的前提，我是专心诠释着"爱'，使我在工作中有了
二、不断学习，总结阅历，做好自己的保教工作
高尚的〔职业道德〕和剧烈的责任心，也会像母亲一样，对待关怀每一个孩子，使他们健康
社会在进展，对保育员老师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才
欢乐的成长。通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有喜爱了，才会去追求，
能当一名合格的保育员老师。在工作中，我以园部下达的任务及本班的训练为中心，努力坐
才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。
到和各位老师和-谐相处，学习他们的特长和阅历，不断提高自己的训练和保育水平，平常遇
经过与小伴侣的相处，使我想了许多：幼儿虽然年纪小，但是他们对事情已经具备了初
到园部和班级有什么额外任务，只要自己力所能及，会和本班老师一起加班加点，准时完成
步的分析和审美力量，他们需要成人的引导训练，而幼儿园是他们人生的
本文格式为Word版，下载可任意编辑幼儿老师是他们的启蒙者。保育工作就是把握生活中的点点滴滴，用老师的爱心和急躁，细致入微地引导幼儿提高自理生活力量，开心地玩耍，欢乐平安地在幼儿园生活学习。我爱每一位小伴侣，我喜爱面对他们纯真，可爱的小脸，盼望小伴侣们的童年健康欢乐。对于我个人，要学习的东西、学问还有许多，无论是训练还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、训练、保育都优秀的老师。幼儿园保育员工作反思幼儿园保育员反思笔记
推荐访问:幼儿园保育员十个反思对照材料 保育员 对照 反思
