教师节校长代表发言稿10篇
教师节校长代表发言稿篇1
尊敬的各位领导、老师、同学们：
金秋沃野，丹桂飘香，伴随着丰收的喜悦，我们共同迎来了教师节。今天，我们朝阳地小学全体师生以无比激动、无比振奋的心情，迎来了镇领导的光临，在此，我代表朝阳地小学全体师生，向领导们的无私捐赠表示最诚挚的感谢和最崇高的敬意!
近两年，在上级领导和社会各界的关心和帮助下，我校坚持“以人为本，和谐发展”的办学理念，重视学生全面发展，教育教学质量在今年的暑期统考中，已经走在了全学区的最前列。百年大计，教育为本。关心教育，关爱孩子，就是关心祖国的未来。今天各位领导的到来，体现了政府对教育事业发展的爱心、关心、责任心。我校全体教师一定不辜负领导的殷切希望，在以后的工作中把这一份关爱付诸于行动，励精图治，严谨办学，把朝阳地小学办成一所社会认可、家长信赖、学生满意的学校。我也希望同学们学会感恩，都能铭记领导的深情关爱，以此为动力，刻苦学习，提高素质，练好本领，以优异的成绩回报社会，报效祖国，报答领导和所有关爱你们的人。同时，也恳请各位领导一如既往地关心和支持朝阳地小学的发展建设，恳请你们经常光临我校指导工作，对我们的工作提出更多的宝贵意见。让我们再一次以热烈的掌声向关心、支持、帮助我们的领导们表示感谢!
最后，衷心祝愿各位领导身体健康、生活愉快，祝老师们节日快乐，工作顺利，祝同学们快乐学习健康成长!
教师节校长代表发言稿篇2
尊敬的各位领导、老师们：
我们又迎来了教师节。今天，镇党委、政府隆重集会，全镇教师欢聚一堂，共同庆祝我们自己的节日。在这个喜庆的时刻，我谨代表全镇中小学校长，向辛勤战斗在第一线的全体教师，表示衷心的感谢和节日的问候!向今天受表彰的优秀教师，表示热烈的祝贺!也向一如既往关心和支持学校发展的各级领导，表示最诚挚的谢意!
从1985年第一个教师节到今天，我们带着上级领导的嘱托、社会各界的期望、家长的美好夙愿，豪情满怀地渡过了二十四个教师节。今天我们又一次置身于热烈的氛围中，又一次倾听领导的讲话，这是对我们教育教学工作的再一次肯定与支持，再一次向我们提出了更高的要求与期盼。在这一时刻，容不得我们学校领导，在已属于昨天的成绩中徜徉。我们更加强烈地意识到，作为一校之长责任的重大。借今天的机会，我代表全镇15所中小学校长，向在座的全体领导、教师作出如下承诺。
第一，校长率先垂范，注重提高自身的素质。
专家学者认为：“一个好校长就是一所好学校”。作为校长，我们务必认识到肩上责任的重大，时刻检点自己是不是一个“好校长”。因此我们要做一个好校长，必须做到以下工作。
在工作的每一天，早于教师到校，走遍学校的每个角落，特别要关注易发问题的班级和区域，迎接师生的到来;善于观察每个教师的言行，让每个人都发挥出自己的最佳水平;善于观察学生群体，正确导向，宏观调控;要耐得住寂寞，稳得住，坐得下。要善于学习，既要看本校形成的各种文字材料，又要研读上级的文件，认真系统地读点书，研究点学问，探讨点教育教学规律;要肯于动脑筋，善于思考，做好管理这篇大文章。敢于创新、与时俱进，善于接受新的教育思想，形成新的办学理念，用以指导教学实践。
第二、加强校本教研，提高教育教学质量。
校长永远姓“教”，每一位校长都应该成为学者型校长，都应该投身到教改中去，成为教科研的领头人，使教师心悦诚服。因此我们作为校长，应该做到以下工作。
研究新课标，探索教学新模式，身体力行搞教研。要抓观念转变，实现教科研上质量;要抓教师进修，不忘校本培训。提升专业素质，采取走出去，请进来，真正提升教师专业素质。要培养全面发展的学生，进一步促使教师从以“教师为中心”转变到“学生学会学习为中心”。在学习方法上，注重让学生学会用自己的大脑去思考问题、解决问题。要注重学生个性的发展，因人施教，因才施教。加强对特长生的培养，建立完善的兴趣小组，让学生在丰富多采的活动中，学有所长，学有所用。
第三、提升管理水平，完善科学的管理方式。
管理是一门科学、是一门艺术，一所学校办得好与坏，学校管理是关键。因此我们作为校长，应当做到以下工作。
要有强烈的创新意识，要有自己的办学思路，有自己的管理方式。思维要新，方法要新，过程要新。在管理上要做到统揽而不包揽，果断而不武断，参与而不干预，形成以校长为核心的、结构严谨的管理体系。全镇中小学校长要从更高的意义上去理解管理的重要性。“要向管理要质量，向管理要效益，以质量求生存和发展”。作为校长就要讲思想、讲责任。我认为，把学校管理好，校长让学校整体得到发展是其首要责任;让广大教师取得成功是其重要责任;让学生更好地发展，能够赢得未来的竞争是其崇高责任。
第四、找差距准定位，发展壮大自己。
一切成绩的取得只能说明过去。我想，对姜各庄镇教育事业的发展来说，今后发展的任务仍很艰巨。因此，学校领导务必要保持冷静、清醒的头脑，积极找差距，改进和完善自己，努力在学校这个平凡的岗位上创造出不平凡的业绩，实现学校领导自身的崇高价值。以自己的人格魅力，去影响和带动全校师生，创造出人民满意的一片教育天地。
“大浪淘沙，方显真金本色;暴雨冲过，更见青松巍峨”，这就是全镇校长的风范、全镇校长的情怀与精神!
各位领导、老师们，教师是一份荣誉、是一份责任、是一份希望。新学年、新起点、新希望。让我们同心同德，真抓实干，为灿烂的明天共同拼搏吧!
最后，祝全镇广大教师节日愉快，身体健康，阖家欢乐。
谢谢大家。
教师节校长代表发言稿篇3
尊敬的各位领导、老师们：
金秋沃野，丹桂飘香，伴着丰收的喜悦，我们共同迎来了第__个教师节。今天，我们欢聚一堂，庆祝自己的节日，这充分体现了县委、县政府对全县教育事业的高度重视，进一步向全社会表明了县委、县政府关心、支持教育事业的心声。在此，我谨代表全县广大教育同仁向一直关心支持教育和教师发展的县委、县政府等各级领导和社会各界人士表示衷心的感谢，向受到表彰的先进集体、先进个人表示热烈的祝贺!
十年树木，百年树人。教育是一项造福于千秋万代的事业，学校是教育工作的主阵地。回顾自己多年教育教学的时光，我很满足，也很骄傲!因为，我和自己的学生一起快乐成长和发展，我身边那些兢兢业业工作的老师们也无时无刻不在感动着我，影响着我。他们把爱心献给了学生，默默地为学生奉献着，他们的事迹感人至深，树立起爱和责任的座座丰碑。这是全县教育工作者精神面貌的真实体现。
近年来，在教体局党组的正确领导下，全县教育工作者团结协作，锐意进取，认真贯彻“建章立制、规范管理、提升质量、稳定发展”的十六字方针，全县教育大局和谐稳定，呈现出一派勃勃生机：素质教具扎实推进、学校管理更加规范、师资队伍建设不断加强、教育结构进一步优化。涌现出大批先进个人和先进集体。今天受到表彰的这些同仁在自己平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，展现出了一个个普通教师的光辉人生。与他们相比，我虽然有幸在这里发言，但我更愿意把他们作为我学习的楷模，是值得我尊敬的人。
我来自__镇中心校，我深知，教育已深深植根于__县教育这片肥沃的土地上。作为一名基层教育战线上的领头人，我深深感受到教师工作的光荣与教育职业的价值，也感到很荣幸，因为我们生活在一个尊重知识、尊重人才的年代里，县委、县政府等各级领导对教育的高度重视，社会各界对教育的极大关注和支持，这些都为学校的发展注入了新的生机与活力，为我们的工作提供了更广阔的舞台与空间。在数年的校长工作中，我感到很充实，和在坐的许多同仁一样，在平凡的校长岗位上做了一些应该做，能够做的事。近年来，各个学校紧紧围绕局党组提出的十六字方针，大力开展素质教育;狠抓教育质量管理年活动，把评价细则及办法落到实处;切实搞好教研工作，配合教研室积极开展“三新”大讨论;依托校本研修，探索教改新路，提高课堂效益;德育工作丰富多彩、富有成效;体育工作大有起色;素质教育综合质量评价体系已经完善，全县教育安全、和谐、稳定。
各位领导、同仁们，振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。要实现中华民族的伟大复兴，推动我县经济又好又快发展，实现__崛起的宏伟目标，我们责无旁贷。教育事业的蓬勃发展，素质教育质量的不断提升为我县造就出一批批高素质劳动者，他们从学校走出去，奔赴家乡建设的各个工作岗位上，这里面凝结着我们的心血和汗水!我更深切地感受到，学校的发展，校长、教师和学生的成长与进步，渗透着各级领导的倾心关怀与培养。在看到成绩的同时，我们更应看到我们的工作还有很多不足，与县委、县政府及局党组的要求还有一定的距离。今年是全民贯彻实施《教育规划纲要》的起步之年，教育改革也步入了“深水区”，新的时代，新的要求，和谐社会的建设，素质教育的全面实施，教育质量的提高任重而道远。作为教育战线的一员，作为一名基层单位的校长，怎么做，如何做?这些都是我们应该思考的问题。教育事业是值得我们为之不懈奋斗的事业，办人民满意的教育，使命光荣，责任重大。我们要在县委、县政府的坚强领导下，深入贯彻落实科学发展观，认真领会县委十一届十次全体(扩大)会议精神和县教育工作会议精神，以学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为契机，以解放思想、改革创新为动力，以服务社会、造福人民为使命、以提升质量、稳定发展为重点，用发展的眼光、智慧的思考，亲身的实践，着力夯实基础，在调整结构，优化布局，提升内涵，强化管理上下功夫。
各位同仁，学校管理是一门科学，一门艺术，一所学校办得好坏，管理是关键。作为校长，就要讲思想、讲责任。把学校管理好，使学校整体得到发展是我们的首要责任;让广大教师取得成功是我们的重要责任;让学生更好地发展是我们的崇高责任。有责任就有目标，有目标就有举措，有举措才能进步，有坚持才能成功。大浪淘沙，方显真金本色;暴雨冲过，更见青松巍峨。这就是全体校长的风范，更是全体校长的情怀与精神。新学期教育的蓝图已经展现，充分施展抱负和才华，倾心智慧与能力的机遇已摆在眼前。我们要在各级领导的关怀与支持下，百尺竿头，更进一步。努力为我县教育事业的健康发展刷写新的诗篇、增添繁荣光彩。
最后祝各位领导身体健康，工作顺利!各位同仁节日快乐!
教师节校长代表发言稿篇4
尊敬的陈局长，各位领导、各位同仁：
首先感谢局领导给我机会在此代表“县十佳校长”发言，此时此刻，我的真实感受是“惭愧之至”。我刚来昌江一年，能得到“县十佳校长”的殊荣。我心里明白：是领导和同仁们为了激励我个人和开放的昌江教育的一种表态。之所以惭愧，是因为姜波如何?思源学校如何?确实需要时间。教育是农业，有其规律，确实需要等待。而对人的判断更是“日久见人心”。
以下从“爱不爱孩子，用成绩说话;爱不爱老师，用培训说话;爱不爱教育，用时间说话”三个方面向大家汇报。
一、爱不爱孩子，用成绩说话
这一年我的压力确实很大。思源的发展，在孙校长带领下取得了“超常规”的成效。孙校长是我的前辈，但大家都知道我们的管理风格不同，所以一年来很多人对我有质疑是正常的。然而今天我也能稍稍舒展一口气。因为今年的中考，没给孙校丢脸，没给陈局丢脸，没给思源丢脸，没给帮助、扶植思源和我个人的领导、亲人们丢脸……在此，我代表思源学校和个人对为思源曾经和正在付出的所有领导、老师、社会各界朋友表示最衷心的感谢!
以陈局为领导的昌江教育同仁让我一年来心里活得“舒服”;所以我力争我的老师也工作的“舒服”。思源今年的中考又创造了自己的历史记录：700分以上学生占全县比例增长1.74%;学科优秀率增幅：语文0.9%、数学3.61%、英语1.22%、物理1.09%、化学1.05%、政治1.28%;省重点高中上线由22增至25人;县级中上线206人……鸡心村的孩子有了高中生、大仍村的孩子有了省重点高中生……我想说：爱不爱孩子，用成绩说话!当然我也表态，确实学生的成绩有时不被我们的意愿所左右，我保证不了年年创纪录。思源在昌江不是最好的学校，但我能保证：我和我的师生们一定会争做最努力的学校!
二、爱不爱老师，用培训说话
作为有十四年校长龄的“年轻老校长”，我深知思源的教师很苦，我懂得“乐民之乐者，民也乐其乐;忧民之忧者，民也忧其忧”的道理。思源的发展已经进入了高原区，唯有教师的发展有所突破，我们的孩子们才会有所提高。我从不喜欢以行政角色压人，今年我又重新走上课堂，不为作秀，因为在北京我也一直教课，我只想和我的老师们一起奋战。一年来，思源免费引进北京小学、北京八一学校、上海迎园中学等名校教育资源，初步建立起了长期扶植教师发展的机制，我相信数年后的思源会成为真正可持续发展的思源。十四年的校长经历，“变”的是：面对不同特质的师生所选择的结合其最近发展区的激励路径;“不变”的是：“相信每位师生存在的价值，帮助每位师生成就更好的自己”的信念。基于思源学生的现实，我厌恶追求畸变的“伪贵族”教育。作为这所扶贫移民学校的校长，一年来，我在追问：我该做什么样的教育?
作为教育者，我不敢说时刻以提升昌江思源2000余名师生的生存质量为己任;但至少懂得“事合宜，则无凶咎”的道理。合宜的教育是尊重差异、多元发展的教育，是注重建构知识与启迪思维的教育;是重视德性成长与完善个性的教育;和谐发展是合宜教育的归宿。我不想我的孩子被永远冠以“被扶贫”的帽子……也许我能做的是：挖掘现有师生们的潜在优势，并凭借这些“百姓因素”，构建造血式的可持续发展机制。教育需要真性情，所以我有点乌托邦。作为思源人，我愿意成为一粒种子，也愿意为我的老师和孩子们种下放飞梦想种子。
三、爱不爱教育，用时间说话
这一年，我这个四十多岁的男人确实有些“情感泛滥”，一年拉来40余万的捐赠用于激励师生。我不是慈善家，真的无所求，如果有所求的话，那就是为我8岁的儿子做个榜样，为我的家人积些德行。暑假我带思源的16名孩子去北京，其实去北京不重要，我希望的是他们从此具有开放的、自主的学习心态。也许在我的五年任期内实现不了常人理解的所谓突破，因为真实的教育需要时间与积淀;“合宜的文化管理”是我的管理思维，“合宜”者，“度”也。合宜因人而异，动态变化。如今思源学校的每个人都在不断修为中，寻找着自己的“合宜发展点”。思源学校的全体师生正从被动的发展向教育自觉成长着。
教育是慢工，我又是个“大陆仔”，但我愿意以研究的范式，在学校管理、课程、教学、评价、文化等各个方面正进行着广泛地探索和实践，边研究边试验，边试验边推进，边推进边提高。也恳请领导与同仁们多帮助。昌江有我们的好学校，更有我们自己的好校长、好老师，开放的思源乐于向兄弟学校学习;愿意在操作层面上进行连片教研、德育互动、课程开发等项目合作;因为大家一起跑，我们才跑得更长远!好的学校绝不是没有问题的学校，而是学生、教师、家长和社会共同面对问题，齐心合力致力于问题解决的学校;好的教育是帮助孩子们找到合适的成长方式;思源学校愿意和大家一道帮助我们的孩子成就更好的自己。
最后我代表思源学校并用刚学的还有些蹩脚的海南话和大家说：“亏帮改西苑欢丹路”!
谢谢大家!
教师节校长代表发言稿篇5
尊敬各位领导，各位来宾，各位同仁：
大家好!
又是一年金风送爽，硕果累累枝头笑;又是一年大地披金，彩旗招展佳节到。在同学们的欢声笑语里，在老师们匆匆的脚步里，在果香四溢的秋风里，我们迎来了第__个教师节!在这样一个幸福而隆重的时刻，请首先允许我以一中人的名义对今天来参加教师节的各位来宾表示感谢：感谢你们多年来对一中的支持，对一中的关切。也请允许我以朋友的名义，祝在座的各位同仁“教师节”快乐!
一中是一所有着近百年发展史的名校、大校，也是一所充满着勃勃生机，不断创新的新型学校，正是她那悠久的历史孕育了淄博一中这方沃土，正是她那勃勃的生机孕育了一代一代自强不息的淄博一中人。一中，历来受到博山人民乃至淄博市人民的厚爱和赞誉，我们在分享这份厚爱和赞誉的同时，我们更应该用我们的肩膀承担起一种责任和义务，那就是:做名师，育名生，创辉煌。为此，我谨代表我校今年受到省市级表彰和受到学校表彰的师德标兵、优秀教师、优秀教育工作者、教学能手表示：荣誉永远属于全体一中人，荣誉也只能代表过去，我们将变荣誉为动力，在各自的岗位上严于律己，不辱使命，将更加自觉的.讲团结、讲奉献，时时处处起到模范带头作用。
今年是一中建校__周年，淄博一中的昨天已经创造了一个又一个的辉煌，淄博一中的今天又攀登了一个新的高峰，我们也完全有理由相信淄博一中的明天必将更加辉煌。
教师担负着知识启蒙、智力开发、人性升华的重大使命。每一位一中人都在自己平凡的岗位上，伴着晨星而起,披着斗月而归。一只粉笔,书写出平平仄仄的华章;半尺讲台,坐论天下博古通今。正是一中人的奉献精神和吃苦精神，才铸造了淄博一中这块响当当的品牌，才赢得了社会的无上赞誉。
今天是教师节，不必说什么赞美之词，我只想说，能够在一中工作，与名师同行，与良友为伴，耳濡目染，潜移默化，这是我们每一位一中人的幸运，这也是我们开拓进取的不竭动力。成绩和荣誉只能说明过去，未来的路还要自己走。为了改进学校的教育教学质量，走幸福校园的特色之路，一中引进易教数字化平台，每一位一中老师都应担当使命，不等不靠，主动学习，让易教平台早日在一中落地开花。
“耿耿园丁意，拳拳育人心”。老师们，让我们携起手来，把教师节作为一个新起点，在各自的岗位上，齐心协力，奋发进取，为一中更美好的明天而共同努力吧!
最后我再次祝愿老师们节日快乐，永远年轻!谢谢大家!
教师节校长代表发言稿篇6
尊敬的各位领导、老师们：
我们又迎来了第__个教师节。今天，镇党委、政府隆重集会，全镇教师欢聚一堂，共同庆祝我们自己的节日。在这个喜庆的时刻，我谨代表全镇中小学校长，向辛勤战斗在第一线的全体教师，表示衷心的感谢和节日的问候!向今天受表彰的优秀教师，表示热烈的祝贺!也向一如既往关心和支持学校发展的各级领导，表示最诚挚的谢意!
从1985年第一个教师节到今天，我们带着上级领导的嘱托、社会各界的期望、家长的美好夙愿，豪情满怀地渡过了__个教师节。今天我们又一次置身于热烈的氛围中，又一次倾听领导的讲话，这是对我们教育教学工作的再一次肯定与支持，再一次向我们提出了更高的要求与期盼。在这一时刻，容不得我们学校领导，在已属于昨天的成绩中徜徉。我们更加强烈地意识到，作为一校之长责任的重大。借今天的机会，我代表全镇15所中小学校长，向在座的全体领导、教师作出如下承诺：
第一，校长率先垂范，注重提高自身的素质。
专家学者认为：“一个好校长就是一所好学校”。作为校长，我们务必认识到肩上责任的重大，时刻检点自己是不是一个“好校长”。因此我们要做一个好校长，必须做到：
在工作的每一天，早于教师到校，走遍学校的每个角落，特别要关注易发问题的班级和区域，迎接师生的到来;善于观察每个教师的言行，让每个人都发挥出自己的最佳水平;善于观察学生群体，正确导向，宏观调控;要耐得住寂寞，稳得住，坐得下。要善于学习，既要看本校形成的各种文字材料，又要研读上级的文件，认真系统地读点书，研究点学问，探讨点教育教学规律;要肯于动脑筋，善于思考，做好管理这篇大文章。敢于创新、与时俱进，善于接受新的教育思想，形成新的办学理念，用以指导教学实践。
第二、加强校本教研，提高教育教学质量。
校长永远姓“教”，每一位校长都应该成为学者型校长，都应该投身到教改中去，成为教科研的领头人，使教师心悦诚服。因此我们作为校长，应该做到：
研究新课标，探索教学新模式，身体力行搞教研。要抓观念转变，实现教科研上质量;要抓教师进修，不忘校本培训。提升专业素质，采取走出去，请进来，真正提升教师专业素质。要培养全面发展的学生，进一步促使教师从以“教师为中心”转变到“学生学会学习为中心”。在学习方法上，注重让学生学会用自己的大脑去思考问题、解决问题。要注重学生个性的发展，因人施教，因才施教。加强对特长生的培养，建立完善的兴趣小组，让学生在丰富多采的活动中，学有所长，学有所用。
第三、提升管理水平，完善科学的管理方式。
管理是一门科学、是一门艺术，一所学校办得好与坏，学校管理是关键。因此我们作为校长，应当做到：
要有强烈的创新意识，要有自己的办学思路，有自己的管理方式。思维要新，方法要新，过程要新。在管理上要做到统揽而不包揽，果断而不武断，参与而不干预，形成以校长为核心的、结构严谨的管理体系。全镇中小学校长要从更高的意义上去理解管理的重要性。“要向管理要质量，向管理要效益，以质量求生存和发展”。作为校长就要讲思想、讲责任。我认为，把学校管理好，校长让学校整体得到发展是其首要责任;让广大教师取得成功是其重要责任;让学生更好地发展，能够赢得未来的竞争是其崇高责任。
第四、找差距准定位，发展壮大自己。
一切成绩的取得只能说明过去。我想，对姜各庄镇教育事业的发展来说，今后发展的任务仍很艰巨。因此，学校领导务必要保持冷静、清醒的头脑，积极找差距，改进和完善自己，努力在学校这个平凡的岗位上创造出不平凡的业绩，实现学校领导自身的崇高价值。以自己的人格魅力，去影响和带动全校师生，创造出人民满意的一片教育天地。
“大浪淘沙，方显真金本色;暴雨冲过，更见青松巍峨”，这就是全镇校长的风范、全镇校长的情怀与精神!
各位领导、老师们，教师是一份荣誉、是一份责任、是一份希望。新学年、新起点、新希望。让我们同心同德，真抓实干，为灿烂的明天共同拼搏吧!
最后，祝全镇广大教师节日愉快，身体健康，阖家欢乐。
谢谢大家。
教师节校长代表发言稿篇7
尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的老师、同学们：
大家好!
九月天高云淡，九月丹桂飘香，九月硕果累累，九月笑语绵绵。在九月这个清风飒爽的季节里，教师节带着秋的馨香如期而至。
教师，是美的耕耘者，美的播种者;用美的阳光普照，用美的雨露滋润，让孩子的心田绿草如茵，繁花似锦!如果教师是大桥，她能连接被割断的山峦，让孩子走向收获的峰巅;如果教师是青藤，坚韧而修长，它能指引孩子采撷到崖顶的灵芝和人参;如果教师是一个蚌，那么孩子便是蚌里的砂粒，她会用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。作为一名教师，特别是一名正衡的教师，我感到无比的幸运、骄傲和自豪，但同时也认识到了身上那份沉甸甸的责任。
泰戈尔说过：“果实的事业是尊重的，花的事业是甜美的，但是让我做叶的事业吧!因为叶是谦逊地专心地垂着绿荫的。”
为了叶的事业，八年的弹指光阴里，有年轻气盛的躁动、有浅尝甘霖的欣喜、有屡遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦虑。是孩子清纯的眼眸给了我勇气，是领导关切的话语给了我力量，是同事真诚的微笑给了我鼓励，是家长无比的信任给了我信心。于是，在时间的雕刻下，昔日那分明的棱角已消失，往日那青春的冲动已溶解。今日，面对孩子，多了一份耐心，多了一份爱心，多了一份责任心。
为了叶的事业，八年的如梭岁月中，有存在于现实与理想之间的彷徨、困惑、悲观、甚至绝望。是苏霍姆林斯基让我明白了“教师一定要有自己的教育理想”，是李镇西让我明白了“让教师和学生过一种完整、幸福生活”，是刘铁芳让我明白了“教育需要教育本原的回归”。于是，在灰色和苍白的现实色彩中，总愿意去探寻一些明媚的色彩，并努力将这些色彩熏染开去，让灰色和苍白中出现一抹绯红。今日，即便是带着镣铐跳舞，也要力争在教育的舞台上舞出自己的舞姿。
让我们为花的盛开、果的成熟忙碌着，耕耘着，默默地垂着叶的绿荫吧!
最后衷心祝愿各位老师身体健康、工作顺利、家庭美满、生活幸福、天天开心、事事如意。
教师节校长代表发言稿篇8
尊敬的各位领导、老师：
大家上午好!
丹桂飘香，万物竞秀，今天我们欢聚一堂，迎来了教师节。在这个喜庆的节日里，区委、区政府隆重召开全区庆祝教师节暨教育工作大会，这充分体现了区委、区政府对教育工作的高度重视，对教育工作者的无比关爱和尊重。在此我谨代表全区各学校领导，对区委、政府以及长期以来一直关心、支持教育工作的各级领导和各界人士表示衷心的感谢!对辛勤耕耘、无私奉献的广大教育工作者，致以真挚的节日祝福和崇高的敬意!
近年来，区委、区政府高度重视教育工作，尽心尽力为教育事业的发展铺平大道，加大教育投入，改善办学条件，提升办学品位，全区各所学校的硬件设施在全市名列前茅，中高考成绩居全市之首。这些成绩的取得离不开区委、区政府的高度重视和正确领导，离不开各级领导和社会爱心人士的关心支持，也离不开在座的学校领导和全区教师的辛勤付出，是可亲可敬的教师们用爱心播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，让每一个孩子能够在知识的花圃中绽放出智慧的花朵，让我区的教育事业迎来了一个丰收的秋天。
高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育好孩子。”师爱比渊博的知识更重要，能得到老师的关爱是每个学生最起码的心理需求，师爱对学生来说是一种鞭策和激励，对学生的成长和进步有很大的推动作用。一个学生的成才，改变的可能就是一个家庭一代人或几代人的命运。所以学校教育工作所关系的不仅仅是学生和家庭的命运，更关系着社会的稳定和民族的发展。作为校长要充分认识到自己肩负的重任，不但要管好学校，还要加强师风师德建设，教育全体教师教好书，育好人，细心呵护每一颗幼小的心灵，爱生如子。校长首先得是一个好老师、好榜样，是一个以身作则的示范者。令人欣慰的是我区的校长们都能以校为家，育人为本，爱岗敬业，关心教师，热爱学生，为学校的发展开拓创新，积极进取。我区的老师工作在教学第一线，不论条件优劣，不计待遇高低，以高度的责任感、强烈的事业心和无私奉献的拼搏精神在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。我校校级领导除了认真完成行政工作外，均长期兼课，深入教学第一线，与教师们一起备课、评卷、教研、督修，加强交流，增进沟通。我校的中层干部除了行政事务外还兼任两个教学班，其中四位今年还担任班主任，全校教师工作不拈轻，做事不叫苦，营造了一个和睦共处，积极向上的工作氛围。如果说学校是一个大家庭，校长就是这个大家庭的家长，教师就是大家庭的成员，学生就是大家庭的孩子。所以，校长还必须有服务师生的意识，尊重教师，关心学生，服务师生，竭心尽力为师生营造良好的氛围，要成为师生们生活的贴心人、工作学习的`领路人，以实际行动和一片真心赢得师生的信任与尊重，凝心聚力，共同谋求学校的发展。
面对发展的形势和教育教学改革的不断深入，校长还必须是一个开拓创新的先行者。这几年来，我们校始终立足校情，在实际工作中不断反思，创新教育模式，通过开展教师关爱“留守孩子”，乐当“爱心爸妈”活动，精心培养，至今有268位学生考上了一级达标校。面对新的形势，我们还将继续探索，在探索中求新求变求发展，以对教育事业的无比热爱和满腔激情，推进学校的各项工作持续健康发展，力求新跨越。
点点滴滴都是爱，学校发展的每一步，都渗透着各级领导和社会各界的倾心关怀与支持。在前进中，我们也看到工作中存在着很多不足，与区委区政府的要求和家长的期望还有一定的距离。各位校长，群星竟相闪烁，方有夜空的璀璨;百川齐心东流，才有沧海的壮观。新学年，我们要紧紧围绕区委区政府确定的“教育强区”这一目标，认真落实教育局提出的关于师风师德建设和教育质量提高这两大主题，精心谋划，扎实工作，争创佳绩，用我们的实际行动谱写荔城区教育事业的新篇章。
最后，祝各位领导身体健康，万事如意!祝教师们节日愉快，桃李芬芳。
谢谢!
教师节校长代表发言稿篇9
老师们：
今天，是我们光荣的人民教师自己的节日。
首先，我要感谢全体教职工在过去一年中，通过自己辛勤的劳动，为回小的发展，又做出了新业绩，又立下了新功。老师们，经过了14年的努力和发展，今天，一所越来越现代化的新回小脱颖而出，展现在了我们的家乡贺兰这片沃土之上。
回小的新，新在校容校貌越来越新;回小的新，新在教育技术、教学设备越来越新;回小的新，新在教育教学业绩越来越新;回小的新，新在教师的精神面貌越来越新。走进回小，越来越给人一种蓬勃向上，健康昂扬的新感觉。
社会上对一所学校的看法有三种：一种是越办越差，今不如昔;一种是变化不大，一般一般;还有一种，就是越办越好，今非昔比。社会上对我们回小的看法，认为回小是越办越好的学校。
一所学校办得好不好，受不受社会欢迎，我认为，一条重要的标准是看学校所承受的社会求学压力的大小。学校办得好，社会上求学的压力必然大，外部表现就是每年招生时，家长和学生蜂拥而至;学校办得不好，社会上的求学压力必然小，外部表现就是“门庭冷落”。
近几年，回小经历的事实是：来到回小求学的学生不再是教育主管部门把生源被动地往回小硬压，硬填，更不再是家长的无奈选择。想来回小求学的学生，从来没有现在这么多，这么迫切。
这种火爆的情形，的确让学校做领导的着急、让做教师的受累，但是急和累之后，冷静一想——这不正是社会对回小办学成绩的一种肯定吗!不正是社会对回小的高度信任吗!社会是公正的，社会看一所学校，不是看你自己怎么吹，而是看你实实在在的业绩。
这几年，回小正是用扎扎实实“全面育人，办有特色”的业绩，用小学毕业水平检测实实在在的优良成绩，努力培养品德良好、学有特长、全面发展的合格小学生，努力在用小学六年为回小每一位学生的幸福一生奠基。
近几年，回小在德育、教学、教研、体育、艺术、科技、卫生、综治、安全、后勤等各方面工作中都取得了可喜的进步和良好的成绩，一支管理能力较强的班子队伍日渐形成，一支师德师风良好、业务素质良好的教师队伍日渐形成，回小正在朝着“思想好、环境好、校风好、家教好、队伍好”的理想的办学方向迈进。
老师们，20__——20__学年已经过去了，在已经过去的这个学年，回小以培养出又一批合格的小学生向社会交了卷，以小学毕业水平检测语数英三科全县第一的优良成绩向社会交了卷，以在义务教育阶段学校办学水平评估考核中再一次荣膺全县中小学第一的优良业绩向社会交了卷。
老师们，我们的职业虽然平凡，但使命却很重大。往大了说，今天的学生是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，我们广大教师就是打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人。往小了说，我们教师的师德修养、专业能力、一言一行影响着千百个家庭的千百个孩子，只要我们在，我们的影响就在，我们为人师表的责任就在。
老师们，回小自成立14年以来，教师队伍越来越壮大，我们大家从不同的地方，不同的学校汇聚到回小，为回小的发展做出了自己的努力和贡献。虽然大家来路不同，但“走进回小门，就是回小人”!回小的荣辱兴衰就和在座的每一位教师息息相关。“走进回小门，我是回小人”这句话就是我们的回小精神!作为校长，我希望通过自己的努力，通过大家共同的努力，让民主、和谐、蓬勃、健康的优良之风充满回小!希望大家在建设新回小的努力中，更加团结，更加包容，更加快乐!愿未来的贺兰回小成为教师的精神家园，学生的学习乐园!
最后，祝大家教师节、古尔邦节、中秋节三节快乐!祝你们的家人平安健康，阖家幸福!
谢谢大家!
教师节校长代表发言稿篇10
尊敬的陈局长，各位领导、各位同仁：
首先感谢局领导给我机会在此代表“县十佳校长”发言，此时此刻，我的真实感受是“惭愧之至”。我刚来昌江一年，能得到“县十佳校长”的殊荣。我心里明白：是领导和同仁们为了激励我个人和开放的昌江教育的一种表态。之所以惭愧，是因为姜波如何?思源学校如何?确实需要时间。教育是农业，有其规律，确实需要等待。而对人的判断更是“日久见人心”。
以下从“爱不爱孩子，用成绩说话;爱不爱老师，用培训说话;爱不爱教育，用时间说话”三个方面向大家汇报。
一、爱不爱孩子，用成绩说话
这一年我的压力确实很大。思源的发展，在孙校长带领下取得了“超常规”的成效。孙校长是我的前辈，但大家都知道我们的管理风格不同，所以一年来很多人对我有质疑是正常的。然而今天我也能稍稍舒展一口气。因为今年的中考，没给孙校丢脸，没给陈局丢脸，没给思源丢脸，没给帮助、扶植思源和我个人的领导、亲人们丢脸……在此，我代表思源学校和个人对为思源曾经和正在付出的所有领导、老师、社会各界朋友表示最衷心的感谢!
以陈局为领导的昌江教育同仁让我一年来心里活得“舒服”;所以我力争我的老师也工作的“舒服”。思源今年的中考又创造了自己的历史记录：700分以上学生占全县比例增长1.74%;学科优秀率增幅：语文0.9%、数学3.61%、英语1.22%、物理1.09%、化学1.05%、政治1.28%;省重点高中上线由22增至25人;县级中上线206人……鸡心村的孩子有了高中生、大仍村的孩子有了省重点高中生……我想说：爱不爱孩子，用成绩说话!当然我也表态，确实学生的成绩有时不被我们的意愿所左右，我保证不了年年创纪录。思源在昌江不是最好的学校，但我能保证：我和我的师生们一定会争做最努力的学校!
二、爱不爱老师，用培训说话
作为有十四年校长龄的“年轻老校长”，我深知思源的教师很苦，我懂得“乐民之乐者，民也乐其乐;忧民之忧者，民也忧其忧”的道理。思源的发展已经进入了高原区，唯有教师的发展有所突破，我们的孩子们才会有所提高。我从不喜欢以行政角色压人，今年我又重新走上课堂，不为作秀，因为在北京我也一直教课，我只想和我的老师们一起奋战。一年来，思源免费引进北京小学、北京八一学校、上海迎园中学等名校教育资源，初步建立起了长期扶植教师发展的机制，我相信数年后的思源会成为真正可持续发展的思源。十四年的校长经历，“变”的是：面对不同特质的师生所选择的结合其最近发展区的激励路径;“不变”的是：“相信每位师生存在的价值，帮助每位师生成就更好的自己”的信念。基于思源学生的现实，我厌恶追求畸变的“伪贵族”教育。作为这所扶贫移民学校的校长，一年来，我在追问：我该做什么样的教育?
作为教育者，我不敢说时刻以提升昌江思源2000余名师生的生存质量为己任;但至少懂得“事合宜，则无凶咎”的道理。合宜的教育是尊重差异、多元发展的教育，是注重建构知识与启迪思维的教育;是重视德性成长与完善个性的教育;和谐发展是合宜教育的归宿。我不想我的孩子被永远冠以“被扶贫”的帽子……也许我能做的是：挖掘现有师生们的潜在优势，并凭借这些“百姓因素”，构建造血式的可持续发展机制。教育需要真性情，所以我有点乌托邦。作为思源人，我愿意成为一粒种子，也愿意为我的老师和孩子们种下放飞梦想种子。
三、爱不爱教育，用时间说话
这一年，我这个四十多岁的男人确实有些“情感泛滥”，一年拉来40余万的捐赠用于激励师生。我不是慈善家，真的无所求，如果有所求的话，那就是为我8岁的儿子做个榜样，为我的家人积些德行。暑假我带思源的16名孩子去北京，其实去北京不重要，我希望的是他们从此具有开放的、自主的学习心态。也许在我的五年任期内实现不了常人理解的所谓突破，因为真实的教育需要时间与积淀;“合宜的文化管理”是我的管理思维，“合宜”者，“度”也。合宜因人而异，动态变化。如今思源学校的每个人都在不断修为中，寻找着自己的“合宜发展点”。思源学校的全体师生正从被动的发展向教育自觉成长着。
教育是慢工，我又是个“大陆仔”，但我愿意以研究的范式，在学校管理、课程、教学、评价、文化等各个方面正进行着广泛地探索和实践，边研究边试验，边试验边推进，边推进边提高。也恳请领导与同仁们多帮助。昌江有我们的好学校，更有我们自己的好校长、好老师，开放的思源乐于向兄弟学校学习;愿意在操作层面上进行连片教研、德育互动、课程开发等项目合作;因为大家一起跑，我们才跑得更长远!好的学校绝不是没有问题的学校，而是学生、教师、家长和社会共同面对问题，齐心合力致力于问题解决的学校;好的教育是帮助孩子们找到合适的成长方式;思源学校愿意和大家一道帮助我们的孩子成就更好的自己。
最后我代表思源学校并用刚学的还有些蹩脚的海南话和大家说：“亏帮改西苑欢丹路”!
谢谢大家!
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