下面是小编为大家整理的感恩亲情主题班会【完整版】,供大家参考。
感恩亲情
教学目标：
1 、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生明白为什么要感恩父母。
2 、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。
教学过程：
一、听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题
A 、初步感受
1 、老师明确：母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的一把火, 是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的！
B 、深入认识
1 、老师讲有关父母关心保护儿 女的真实故事。
① 六旬老父捐肾救子：
2003 年 年 2 月，湖北 60 岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“ 尿毒症” 的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“ 没什么比你的命更重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！
② 年轻母亲舍身救儿：
2004 年 年 8 月 月 27 日下午，沈阳市五里河公园 5 岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35 岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话：“ 儿子就是妈妈的全部。”
提问学生：从上面的故事里你看到了什么？
2 、学生讲自己 和父母的故事：父母为我们做了很多很多，请讲：① 父母令你最感动或许最难忘的一件事 ② 父母令你最开心的一件事
3 、父母并非能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情，有的学生甚至没有过这种体验，但他们平凡的工作足以令人感动。请学生讲一讲父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作？什么时候上下班？工作时间长吗？你以为你的父母辛苦吗？他们为什么要这样辛苦地工作呢？
5 、播放歌曲《天下父母心》
6 、心灵表白
同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗？现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么？
二、感恩父母（学会做人）
就像前：
面歌曲里的歌词所说：
① 父母为我们吃了多少苦受了多少累，他们含辛茹苦培养我们，那么我们该怎么回报父母？
1 、孝敬父母是中国的传统美德。
老师讲一个古代儿子孝敬老母亲的感人故事：《挨杖伤老》：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很伤心。母亲以为奇怪，问道：“ 往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？” 伯愈回答道：“ 往常打我时我以为疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，然而今天感觉不到疼痛，知道母亲身体 不如以前，体力微弱。所以伤心经不住流下了泪水。并非是疼痛不能忍受。”
学生评价韩伯愈（是一个孝子，性格善良，孝敬母亲）
② 讲一个现代儿子孝敬母亲的感人故事：2004 年 年 9 月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；配型成功后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。问：从这个真实的故事里你看到了什么？
2 、请每个学生写几句简短的话总结：谈一谈怎样孝敬父母？
3 、父母很希望听到儿女祝福的话语，如果要写一句祝福的话在父母生日时送给父母，应该怎么写？比一 比谁写得好
4 、下面的表现，哪些是同学们做得最好的？请讲一讲让同学们学一学
① 了解父母各个方面（如：爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗？爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗？你爸爸妈妈的生日是哪一天）
② 尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当着面顶撞父母，不和父母发脾气
③ 生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求
④ 父母做力所能及的家务，减轻父母负担。
⑤ 有心事主动和父母说，经常与父母聊天（多和父母沟通）
⑥ 碰到一些比较重大的事情，要和父母商量, 征求和认真 考虑父母的意见。
⑦ 外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间通知父母（未成年人保护法）
⑧ 努力学好各门功课，经常主动向父母报告自己在学校的学习生活情况，不让父母操心。
。
⑨ 父母亲有做得不对的地方要诚实的指出（实话实说）
5 、无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐予…… 人自从有了自己的生命起，便沉醉在恩惠的海洋里。让我们明白感恩。请听歌曲：《感恩的心》
老师总结发言：
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