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短文两篇导学案【精选推荐】

时间:2022-07-13 08:36:01 公文范文 来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的短文两篇导学案【精选推荐】,供大家参考。

短文两篇导学案【精选推荐】

 

 《 短文两篇 》 导学案

 学习目标:

 1、 有感情地朗读课文并熟背《夸父逐日》,并复述故事。

 2、 能根据课后注释疏通文意。

 3、 理解、积累、掌握重点文言词汇及句子的意义。理解课文内容,能通过想象,扩展文章省略的细节和场景,加深对文章的理解。

 4、 感受夸父勇敢、坚强,自我牺牲的精神,体会古代人民探索、征服大自然的愿望和意志;学习古人为认识自然,探求真理而善于动脑,大胆质疑的精神及孔子谦虚谨慎,实事求是的科学态度,体会学无止境的道理。热爱祖国古代文化。

 学习重难点:

 1.朗读背诵文言课文,积累一些文言词汇。

  2.理解文章的主旨,分析人物形象。

  3.体会古代劳动人民探索、征服大自然的愿望和意志,培养学生的探索精神和创新能力。

  【课前预习 区 】

 【知识链接】

 一、

 作品简介

 课文选自《山海经》,它是我国第一部描述山川、物产、风俗、民情的大型地理著作,又是我国古代第一部神话传说的大汇编。全书共十八篇,分为《山经》和《海经》两个部分。《山经》即《五藏山经》五篇。《海经》包括《海外经》四篇,《海内经》四篇,《大荒经》四篇和又一篇《海内经》。它以描述各地山川为纲,记述了许多当地的神话传说。其中《精卫填海》、《夸父逐日》、《共工怒触不周山》、《女蜗补天》、《后羿射日》、《大禹治水》、《黄帝擒蚩尤》等。神话传说,反映了中华民族的英雄气概,因而早已成为全民族的精神财富。此书来源甚古,但作者是谁,至今疑莫能定。《夸父逐日》选自《山海经•海外北经》。

 《列子》,相传为战国时列御寇(亦作圄寇、圉寇,前 450?—前 375?)所撰。《汉书·艺文志》著录《列子》八篇,早佚。今本《列子》八篇,从思想内容和语言使用上看,可能是晋人根据古代资料编著的。内容多为民间故事、寓言和神话传说。这部书内容中的学术观点属于道家学派,而孔子是儒家学派的创始人。

 二、相关知识

 1、《夸父逐日》是一篇神话。神话反映古代人们对世界起源、自然现象及社会生活的原始理解,并通过超自然的形象和幻想的形式来表现的故事和传说。“任何神话都是用想象和借助想象以征服自然力,支配自然力,把自然力加以形象化。” 2、《列子·汤问》。是一则寓言。寓言是以假托的故事或拟人的手法说明某个道理或进行劝喻、讽刺的文学作品。

 3、关于夸父。夸父是我国古代神话中一个善于奔跑的巨人。《山海经.海外北经》还记载着一个“博父国”,经前人考证,“夸父”即“博父”,其国中的人都是巨人。

 4、关于太阳。

 “远者小而近者大”为什么早晨的太阳看起来教中午时大呢?

 一是 视觉差误、错觉 。同一个物体,放在比它大的物体群中显得小,而放在比它小的物体群中显得大。同样道理,早晨的太阳,从地平线上升起来的背衬是树木、房屋及远山和一小角天空,在这样的比较下,此时太阳显得大。而中午太阳高高升起,广阔无垠的天空是背衬,此时太阳显得小了。

  二是同一物体白色的比黑色的显得大些,这种物理现象叫做 “光渗作用” 。当太阳初升时,背景是万里蓝天,太阳与其亮度反差不大,就显得小些。

 “近者热而远者凉”中午气温高,是否此时的太阳教早晨离我们近些呢?(不是)

 主要原因是早晨太阳 斜射大地 ,中午太阳 直射大地 。在相同的时间、相等的面积里,直射比斜射热量高。同时,在夜里,太阳照射到地面上的热度消散了,所以早上感到凉快;中午,太阳的热度照射到地面上,所以感到热。温度的凉与热,并不能说明太阳距离地面的远与近。

 三、 朗读练习。

 【基础知识梳理】

 一、

 给画线的字注音:

 饮于河、渭

  弃其杖

 辩斗

  盘盂

  沧沧凉凉

  探汤

 孰为汝多知乎 二、朗读展示:

  【神话互动探究区】

 【神话探究活动一】

  1、 利用课下注释及工具书疏通文意。并完成 A、B 两题。

 A、解释下列划线字的意思。

 (1)、逐走..(

 )

  (2)入日..(

 )

 ( 3)欲.得饮(

  )

 (4)河、渭不足.(

 )( 5)北饮.大泽(

 )(6)弃.其杖(

  )

  B、翻译下列语句

  (1)夸父与日逐走,入日。

 (2)渴,欲得饮,饮于河、渭。

 (3)河、渭不足,北饮大泽。

 2、你还有哪些不明白的词语及句子。

 【神话探究活动二】整体感知,读一读

 你认为这篇神话共分几个画面来描述夸父逐日? 【神话探究活动三】研读赏析,品一品

 (1)

 想像一下:夸父为何与日逐走?

 (2)有人说,夸父的行为是自不量力,你的看法是什么?夸父逐日的神话故事表达了古代人民怎样的愿望与精神?

 (3)夸父逐日的神话故事对后世影响很大,人们常以“夸父追日”或夸父逐日比喻什么?

  【神话探究活动四】质疑问难,说一说

 通过这篇神话的学习,同学们是否还有疑难问题悬而未决?如果有,请提出来大家一起讨论解决。

 【寓言互动探究区】

 【寓言探究活动一】

 大家再次用喜欢的方式读课文,结合课后注释及工具书,疏通文意。

 【寓言探究活动二】整体感知,读一读

 两小儿为什么事而辩?

 各自的观点是什么?各自的依据是什么? 【寓言探究活动三】

 1、 太阳是远是近,两小儿各有不同的结论,其根据是什么?

 2、 两小儿为什么会有不同的看法?

 3、孔子 答不出来,他的态度是怎样的?可取吗?

 4、这个故事对你有什么启发?

 【寓言探究活动四】质疑问难,说一说

 通过这篇寓言的学习,同学们是否还有疑难问题悬而未决?如果有,请提出来大家一起讨论解决。

 【拓展延伸区】

  仿造例句,完成下面这个句子。

  , 也是一种逐日

  例:

 勇于坚持,也是一种逐日。坚持就是始终怀着一颗纯粹的心,没有犹豫,没有退缩,没有后悔,千百次摔倒,又千百次站立。

 【作业超市】

 1、背诵夸父逐日。

 2、向亲朋复述故事,并聆听他们的体会。

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