当前位置:九力公文网>专题范文 > 公文范文 > 名师高效课堂引导艺术读书心得【完整版】

名师高效课堂引导艺术读书心得【完整版】

时间:2022-07-27 13:36:02 公文范文 来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的名师高效课堂引导艺术读书心得【完整版】,供大家参考。

名师高效课堂引导艺术读书心得【完整版】

 

 《名师高效课堂的引导艺术》 心得体会

  书籍是人类进步的阶梯。为提高教师教育教学理论水平,学校在本学年为老师们精心挑选了两本必读书目,其中一本就是《名师高效课堂的引导艺术》。

  说实话,我是一个不爱读书的人,但刚拿到这本书时,却被吸引了。因为我正在为自己的课堂教学困惑:学生注意力不集中,课堂死气沉沉,教师站在讲台唱着独角戏。我该怎么做才能让性格各异、学习基础参差不齐的学生爱上我的课堂,专心听我讲课,从而达到理想的教学效果呢?封面上“让学生爱上课堂”这几个跃入了我的眼帘,也许这里有我想要的东西。在这种心理作用下,我翻开了《名师高效课堂的引导艺术》。

  《名师高效课堂的引导艺术》中第二章第五部分是借助“影音”实现“情境展现”——情境铺垫.引人人胜。所谓“情境展现”教学法,就是通过充分利用影音、图像,创设典型的场景,以激起学生的学习兴趣,让学生在听课时,把认知活动与情感活动结合起来的一种教学方式。这种教学方式将言、行、情境融为一体,有较强的直观性、科学性和趣味性,使学生有置身其境的感觉。

 为了激起学生的学习兴趣,提升他们的听课效率,老师应该有意识地在教学中把深奥的、抽象的知识直观化、具体化、趣味化、通俗化,使教学内容变得更有吸引力。而最形象、具体的教学法,莫过于吧学生带入课程相关情境的“情境展现”教学法,它能让学生有种“情境即在眼前”、“我即

 在情境中”的感觉,使学生仿佛进入了一个能“见人、闻声、观景”的境界。看到这部分内容,使我不由地联想到了白板在数学教学中的使用。白板教学是创设情境的有效手段,利用交互电子白板的视频、播放、聚光灯等功能,可以给学生提供文字、图片、有声读物、动画和视频等形声结合、图文并茂的学习材料, 创设生动活泼、色彩鲜艳、声情并茂的学习情境,有助于对学生形成刺激,迅速吸引其注意力,唤起学生的学习兴趣,使他们产生学习的心理需求,进而主动参与学习活动。

 如《轴对称图形》一课,可以创设情境,让学生初步感受美、赏析美。白板显示:美丽的郊外,五颜六色的风筝迎风招展;花丛中,一只只蝴蝶翩翩飞舞;天空中,偶尔划过一架银白色的飞机,留下一条美丽的弧线……教师适时插入:同学们,这些图形为什么如此美呢?就在于它们的美有着共同之处:轴对称。从而自然而然引出这一节课的教学目标:什么是轴对称图形。接着利用电子白板的手写文本识别功能,板书课题,方便有效的创设情景,优化课堂导入。

 交互式电子白板以其独有的功能,赋予学生一个妙曼的情境,巧妙地把学生的认知活动和情感活动结合起来,解决了重认知、轻情感带来的逻辑思维与形象思维不能协调发展的问题,有效地提高了学生的思维品质。它用无意识引导有意识,用情感伴随理性,使学生在轻松、愉悦的状态下渐入学习的佳境,从而达到既定的学习目标。

推荐访问:高效 完整版 名师 名师高效课堂的引导艺术读书心得 名师高效课堂的引导艺术读书心得分享

版权所有:九力公文网 2013-2024 未经授权禁止复制或建立镜像[九力公文网]所有资源完全免费共享

Powered by 九力公文网 © All Rights Reserved.。备案号:苏ICP备13036920号-1