学校党风廉建设主体责任落实情况10篇学校党风廉建设主体责任落实情况 小学履行党风廉政建设主体责任情况报告 XX年度，我校严格贯彻上级的各项廉政建设要求，结合“两学一做学习教育活动的开展，围绕学校中下面是小编为大家整理的学校党风廉建设主体责任落实情况10篇,供大家参考。
篇一：学校党风廉建设主体责任落实情况
小学履行党风廉政建设主体责任情况报告XX年度，我校严格贯彻上级的各项廉政建设要求，结合“两学一做"学习教育活动的开展，围绕学校中心工作，以完善制度为抓手,以强化监督为保证，明确反腐倡廉责任，推进廉政文化建设,扎实落实好党风廉政建设主体责任,为学校各项工作的健康发展创造了良好的环境.现将xx小学党风廉政建设主体责任情况报告如下：xx小学现有领导班子成员4人，张国民同志任校长，负责学校党政全盘工作;张如宇同志任党支部书记，负责学校支部工作；张琼梅同志担任副校长，主要分管学校教育教学工作；韩杰同志担任副校长,主要分管学校安全后勤工作。
一、XX年度党风廉政建设工作情况(一)落实党风廉政建设责任制的情况1.高度重视，以身作则学校党支部高度重视把党风廉政建设的各项工作摆上学校重要议事日程。成立以校长为组长的党风廉政建设工作领导小组，结合学校实际，进一步明确和细化了党风廉政主体责任，严格执行“一岗双责”。自觉地把学校各项工作置于学校党风廉政建设领导小组的监督之下，进一步加强校风、学风和教风建设，提高工作效率。党员领导干部以身作则，起模范带头作用，确保“一岗双责"落到实处。在党风廉政建设责任制执行过程中，学校始终坚持“一把手负责制，统一领导，统一管理，统一部署，分工合作，责任到人，分管部门各负其责，依靠群众支持和参与"的工作机制，把党风廉政建设作为党风廉政建设工作的重要组成部分，纳入党政领导班子、教师的各项考核中，与工作过程、工作作风、工作业绩等相结合，一起部署，一起落实,一起检查，一起考核.一年来，学校党支部始终做到：坚持从严治党、从严治政、标本兼治、综合治理,构筑思想
道德和党纪国法两道防线,并做到关口前移、立足教育、着眼防范;按照“谁主管、谁负责”的要求，一级抓一级，层层抓落实。2.认真部署，落到实处认真研究部署学校党风廉政建设工作。结合我校实际，明确XX年学校党风廉政建设各项工作要继续贯穿学校各项工作的始终,全方位渗透到工作主线当中，特别是以干部队伍建设、作风建设、执行力建设为抓手，加大宣传、教育、预防、监督、制度等各个环节的工作力度，为学校各项工作的顺利开展保驾护航。坚持宣传教育先行,筑牢拒腐防变的思想道德防线.为深入学习贯彻落实中央和省市区的各项规定，充分发挥宣传教育的基础作用，我们结合学校的实际情况，从加强干部作风建设入手，深入推进学校党风廉政建设工作.组织学习廉政准则，深入推进廉政建设。将学习贯彻与落实“一岗双责"相结合，与遵守党纪国法和落实学校各项规章制度相结合,与干部考察、任用、奖惩相结合。开展系列教育活动.坚持以正面教育为主，充分发挥先进典型的示范引导作用，宣传先进人物的先进事迹，使党员干部学有榜样、赶有目标.通过开展警示教育，用身边的事教育身边的人,使党员干部切实转变思想作风、工作作风、生活作风，自觉做到知利害、明得失、转作风。（二）加强党支部对学校各项工作的监督力度。1.加大对原有规章制度的梳理、修订及汇编工作,制定完善学校内部管理制度.XX年度针对我校“学校管理制度”和“绩效分配方案”的修订，先后监督学校开展2次教职工代表大会，完善了学校内部管理制度，讨论通过各项考核办法，使各项制度更加细化、合理，达到了自己参与制定自觉遵守的目的,有力地推动了学校工作的开展。
2。大力推行党务公开，不断发展党内民主、加强党内监督、密切党群关系;结合校务公开等工作，健全办事制度，细化评议内容,
制定党组织和党员考核办法，开展民主评议工作。3.强化权力监督制约，规范学校校建及教学器材采购行为。切
实抓好学校财务逐笔公开工作。牢牢把握公开内容关、公开形式关、信息反馈关，重大政策公式宣布，食堂大宗采购、大型建设由支部监督，有效解决学校财务公开工作中存在的公开内容笼统、公开方式单一、公开不及时等问题，为促进规范化、标准化学校创建夯实基础。
4.XX年度每学期由校党支部监督开展一次校务委员会会议和家长委员会会议，及时将校务向家长社会公开,加强了学校民主管理和民主监督，保障学校管理决策更具科学性和实效性。
（三)《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》学习贯彻执行情况为进一步引导党员干部廉洁自律、严守纪律、做好先锋表率，我校认真组织全体党员干部学习贯彻《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》。
1.学校领导班子集中带头学习，熟读掌握《准则》和《条例》具体内容，做到以身作则、以上率下。
2。学校以“两学一做”活动为龙头,以党员月会、行政例会、教师例会和假期学习等契机，认真落实全体党员集中学习与自学相结合制度组织全体党员集中学习,观看了警示教育专题片《作风建设永远在路上》、《榜样》，广大党员教师积极参与，通过学校QQ群或书面讨论等形式,进行谈学习体会、谈认识，收到了良好效果.3。发动党员认真承诺践行，在加强学习的同时,在全体党员干部中开展签订学思践悟《准则》和《条例》承诺的活动，每一位党员干部郑重作出书面承诺：坚定理想信念，守住纪律“底线",永葆共产党人清正廉洁政治本色，自觉接受组织和群众监督。
(四）两节期间作风建设纪律规定执行情况。针对可能出现的
“节日病”，我校要求全体领导班子牢固树立廉洁自律意识，严禁接受不正当的宴请、旅游、健身、娱乐等活动安排，以及现金、购物卡、支付凭证和烟酒、食品等节礼；严禁工作日饮酒，不准酒后驾车、公车私用和违规停放；严禁上班时间上网聊天、炒股、娱乐、串岗以及从事与工作无关的活动；严禁参与封建迷信、赌博、色情及打架等违法违规活动，不准参与家庭聚餐、朋友聚会等活动时讲排场、比阔气，酗酒闹事,损害教育系统形象,形成了严格管理、严格监督、严格查处的有效机制。与此同时，严于律己，严格遵守法律法规、上级的有关规定和学校的各项制度，自觉遵守职业道德、社会公德、家庭美德，积极倡导健康、有益、文明的生活方式.
二、存在的问题及分析1.领导班子的理论水平、政策水平、管理水平都还不够高，在日常的教育教学管理工作过程中会出现管理跟不上的现象。这需要我们在今后的工作中重学习，重反思，全面提高领导班子的各项管理水平和创新能力。
2。由于我校是一所刚建的新校，学校的中层干部基本上属于年轻化，缺乏工作经验，因而学校相对在中层行政人员的管理与党员干部培养方面，还不够深入细致,导致中层人员以及党员干部的工作能力参差不齐,部门与部门之间协调沟通存在一定的不足。
3.家校沟通工作还需再接再厉，在不违反原则的前提下,要再度深入挖掘家长和社会中有利的教育资源,把“能力家长”与“社会各界力量”真正吸纳到学校的管理与发展当中来，走好群众路线才是学校工作常青常新的根本保证。
4.目前学校现有制度还有许多需要完善的地方。制度的制定更要体现人性化管理,以人为本，把人文关怀和制度管理刚柔并济起来，
真正反映出制度良好的导向作用，真正落实到有利于学校的发展、教师的成长和学生的培养意义上来。
三、整改的具体举措1。加强思想建设，进一步提高党员干部的政策水平和工作觉悟.要结合工作实际研究制定理论学习方案，明确学习内容和要求，同时紧密联系学校各个阶段的工作任务，改进学习方式，深化学习效果，促使党员干部把理论学习的过程变为理论思考的过程,变成形成思路、完善决策、促进工作的过程。
2.加强组织建设，进一步增强党员干部的凝聚力。要根据领导班子成员分工,进一步完善集体领导与分工负责相结合的工作机制。不断完善党员干部民主生活化制度，努力提高民主生活会质量，切实增强党员干部解决自身问题的能力。
3.加强作风建设，进一步发挥党员干部的表率作用.要深入开展“党员先锋模范岗”主题活动，通过模范带头作用，促进党员干部按照科学发展观的要求，更新观念、创新思路、改进方法，提高能力。
4。加强廉政建设，进一步强化党员干部廉洁自律意识。要严格执行党员干部报告有关事项，自觉加强党性修养,抵制各种诱惑,培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。新的一年，新的起点，学校班子成员将进一步提高自身综合素质，实现知识结构、思维方式、工作方式和处事方式的明显转变,以身作则，率先垂范，团结带领全校教职工紧抓机遇，乘势而上,拓展学校发展新空间，创造教育质量新亮点,开创办学水平新境界，用我们不一样的付出，去创造出不一样的精彩，将xx小学推向又一个崭新的高度！
小学师德修养自评报告
在过去的教育中我心中经常在追问，什么是真正的教育，怎样才能成为一名合格的教师。因为有了这些追问，才使我的工作和我的生命更有意义。在xx小学工作的两年多来我感到非常幸福,我觉得在这个不是很大的集体中充满了关爱和希望。在这里，我可以用我的知识、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和体力，为这所学校留下一些或许对未来有用的东西，我的心中充满快乐。
我能积极参加政治学习,关心国家大事，认真学习xx同志的重要讲话，坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志.时时处处以党员的准则严格要求自己。在教育教学上勤奋刻苦；工作认真负责,关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。作为英语教研组长的我一直在思索怎样才能把我们学校的英语成绩提高到一个新的层次。同时也组织、开展了很多有针对性的活动。如组织青年教师上公开课，深入了解各个年级的教学情况，与各位教师一起探讨、思索改进的方法与措施。当然，教研活动的开展离不开各位老师的支持与配合，而我仅仅是做了最基本的一些工作。每位英语教师都给了我很大的帮助和信心。
开学初,我认真专研教材，然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向老教师学习、请教.力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极查找课件，准备、制作教具.上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时
认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足.并利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况,使家长了解情况,以便在家里对孩子进行辅导。
我利用休息的时间积极学习各种教育理论,以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。积极进行学历进修学习。我还利用业余时间认真学习电脑知识，为教学服务,并更好地做好教科研方面的工作。积极撰写教育教学论文，获得州论文二等奖。在xx年被学校推选为县级骨干教师。
四、努力方向：1、强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、例例清。2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步.3、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解
决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。
本人还存在的问题：工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想.在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。今后的改进方向：要更进一步认真学习马列主义，毛泽东思想及邓小平理论以及xx同志“xxxx"的理论精神,主动学习xx书记提出的“学习科学发展观活动”的学习。及时掌握党的工作重点方针，与党中央保持高度的一致.从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想.提高自己的钻研精神,不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。第二篇：师德修养自评报告XX—XX年个人师德修养自评报告通州幼儿园:王泽芬在第三阶段的“小继教"学习中，我参加了《新时期师德修养》的培训学习。在学习中，采取了多种方式的学习：有集中培训学习、自学和上网学习的方式，认真听讲，做好学习笔记，按时完成了作业。具体有如下内容：积极参加政治和业务学习，严格要求自己.工作认真负责，关心、爱护幼儿，为人师表，爱岗敬业。为了上好每一节课，做好课前准备,
上网查资料,查找课件，制作教具.我吸取别人的优点拟定自己的教学思路.为了幼儿能更直观地感受所学的知识内容,运用多种教学方法，从幼儿的实际出发，注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维,培养新入园的幼儿学习兴趣，并利用课余时间对幼儿进行辅导,并与家长联系,及时沟通情况,使家长了解情况,以便在家里对孩子进行辅导。
作为一名教师，要热爱教育事业.牢记人民教师的神圣职责,“培养二十一世纪的社会主义接班人”，要完成这个任务,要忠诚于教育事业，以培育人才，发展先进文化和推进社会进步为已任.在教育实践中履行好自己的工作职责。
要爱岗敬业,教书育人。尊重、关心、爱护全体幼儿，尊重幼儿的人格，平等、保护幼儿合法权益,促进幼儿全面主动、健康发展。对幼儿严格要求，耐心引导，因材施教、循循善诱，不体罚或变相体罚幼儿.认真贯彻教育方针，积极实施素质教育，不断提高教育教学质量，有崇高的职业道德，良好的教风，严明的教学纪律。
本人还存在的问题:工作作风不够扎实，有时思想松懈。在教学实践中畏首畏尾,不能大胆地开展工作。对幼儿的思想动态了解得还不够,因此解决幼儿的思想上的问题常常不能得心应手.今后的改进方向：从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为幼儿服务的思想.提高自己的钻研精神，刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬。一分耕耘，一分收获，在教书育人的道路上我付出的是汗水,然而我收获的却是一份份充实、沉甸甸的情感.用爱心去教诲幼儿，用真情去培育幼儿,做到无愧于心，无悔于教育事业。把一生的教育心愿化
为热爱幼儿的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，将来能盛开绚丽的花朵。
XX年3月10日第三篇：XX-XX个人师德修养自评报告XX-XX个人师德修养自评报告通过继续教育培训的学习，使我在教育思想，教育理论及业务能力等方面受益颇多。我深切地认识到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作，适应素质教育的需要,必须不断的全面提高自身素质,而现代教育观念的树立，正是教师的立教之本,确立现代教育观.首先要确立现代学生观，将“教师说学生听"，“教师灌学生记",“教师管学生服从”的教育方法重新审视，转变为学生是教育的主体，重视弘扬学生的主体精神,促进学生的主体发展，所以在课堂上，我注重采取灵活多变的教学方式让学生更多地参与教学活动，让学生实际去观察去体会，增加学生自主学习、自主活动的机会，鼓励学生多思善问，敢于质疑争论，促使学生动脑、动口，提高学生的思维能力和培养表达能力.使学生逐渐掌握科学的学习方法.教师不仅要使学生会学，还要使学生乐学，要培养学生积极的学习态度。要贯彻启发式教学,最大限度到调动学生学习的积极性，把学生从“一言堂"、“满堂灌”中解放出来。教师要以饱满的热情上好每一节课，还要增强教学艺术的感染力,使学生接受教师情感与情绪的表达,接受教师人格魅力的影响。通过学习，本人的继续教育取得了较好的成绩,现将近几年来个人继续教育总结如下:一、学习内容为：《新时期师德修养》、新理念《校本研修面对面》、新课程《推进中的问题与反思》、《有效教学—小学
数学教学中的问题与反思》、《教育技术培训》以及《新时期中小学班主任培训》.二、学习目标1、更新教育观念、树立现代教育观、现代课程观、现代教学观、现代评价观.2、认识基础教育课程改革的重大意义，了解、掌握当前课改任务、目标和实施策略.3、准确理解与把握新课程标准、掌握新课程在功能、结构、实施、评价、管理上的相关内容,提高分析发展新教材、创新教学方式的专业能力。4、提高本人对课程的施教与研究开发能力。三、作为一名教师，使我深切感觉到：不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。由于本人的工作经验不足，在面向全体学生这一方面以及对教材的理解都不够透彻。通过培训,使我在教学工作中能“因材施教"，对学生能给予学习上的指导,生活中的关心，认识的点拨，思想的疏导。并能公正、公平地对待每一个学生，满足他们求发展、求进步的需要，并且能悉心研究每位学生的生理、心理特点、兴趣爱好和个性特长，做到不放弃，不淘汰任何一个学生，为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础。
XX-XX年教师个人专业化成长自评报告作为一名青年教师，为了缩短自己的成熟期,不仅要有勇于确立成才目标的意识，还要有勤于反思的习惯。回顾走过的这五年，特作如下总结。本人认真贯彻党的教育方针,爱岗敬业，廉洁从教，关爱学生，为人师表，具有良好师德风范和教师素养。深入学习了一系列文件精神，坚定了对事业和党中央的信任，学习师德的先进事迹。日常生活中,能以一个教师的标准规范自己的言行，发扬奉献精神,不计较个人得失,关心学生的生活，关爱每一位学生，在教育教学中注意
渗透德育目标,为学生的全面发展奠定基础。时代在不断的进步、发展，对教师也有了更高的要求，为了提高个人教学水平，我认真学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作.我认真的备课、编写教案，设计适应学生的教学方法，开展有效的教学。在教学中我把学生放在首位，发挥学生的主体作用。加强专业能力的培养,促进知识结构发展，具备新的教育思想,教育理念、教育方法和手段.我利用课余时间加强专业知识的学习，开展同伴互助活动，多听课，学习经验丰富的教师先进之处,运用于教学。积极参加各部门、各层次的学习，提高思想觉悟和业务素质，每周坚持政治学习，业务学习,认真笔记。观摩、讨论、学习，提高思想认识和教学水平。认真学习教育教学理论，研究教育教学方法，开展听课评课活动，以此提高教研能力。总之，振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师,继续教育为的是素质教育，素质教育离不开继续教育。为使自己具有高尚师德，具有实施素质教育能力与水平而不断学习。
第四篇：丙妹镇中心小学师德建设自评报告丙妹镇中心小学师德建设自评报告为了全面贯彻落实县教育局《从江县教育系统“师德师风建设暨教育整顿年”活动方案》等有关文件要求，我校以树教育形象、创文明教育为目标,以提高教师的整体素质为核心，以解决群众对师德建设反映的热点问题、师德方面存在的突出问题为重点，以领导和群众满意为标准，通过“学评"结合,纠建并举的方式，认真开展了师德师风整顿活动。根据《XX年“师德师风”建设工作考评方案》文件
要求，我校就师德师风建设进行了认真自查自评，现将自查情况汇报如下。
一、精心组织实施，确保师德师风整顿活动取得成效为了确保整顿活动取得理想效果，学校要求领导班子和中层以上干部成员要在加强学习、统一思想、提高认识的基础上,切实履行职责,加强对整顿活动的领导，做到组织落实、培训落实、活动落实、措施落实。同时成立师德师风集中教育整顿活动领导小组,领导小组由班子成员组成。申建华同志全权负责主抓此项工作,指导协调活动的开展。按照上级要求定期开展师德教育活动，做到了有目标、有组织、有计划,并加强了对教育效果的反馈，从而确保了师德建设工作扎实有效推进。在师德建设推进过程中，学校领导从树立榜样引领角度出发，不断加强自身素质的提高，在全校大力营造民主和谐的氛围，激发教师和学生的主人翁意识。学校领导做到了严于自律、廉洁奉公,凡事讲民主、外处讲尊重、人人讲和谐；关心教师成长进步,谦恭诚实、想学校之所想、急学校之所急，一心为学校发展谋思献策。教师做到了以校为家，树立了“校兴我荣、校衰我耻"的思想观念，形成了“比思想、比奉献、比进步、比合作、比成效”良好工作氛围。二、制度措施健全、方法措施到位根据县教育局《从江县教育系统“师德师风建设暨教育整顿年”活动方案》等有关文件要求，学校先后制订了《丙妹镇中心小学师德建设实施方案》、《教师师德学习制度》、《师德考核奖惩制度》等规章制度，在教师考核中实行师德考核一票否决制度，并结合学校的实际情
况建立了师德评价指标体系，对教师职业道德进行量化考核，纳入到年度考评中去。
1、建立规章制度，从制度上加以保证.学校从有利于师德教育的角度出发建立健全了各项规章制度，并在制度执行中做到了客观公正、严于规范。既树立身边爱岗敬业、勤于进取的教师典型,又时刻警示不以为然、自由散漫的后进者。通过召开家长会、家长座谈会、发放征求意见单等形式，及时宣传学校的承诺和要求，利用广播、板报、演讲、事迹报告等多种形式宣传师德建设，让教师感同身受，时刻注意教师形象，强化师德意识，树立为学校服务、为学生服务、为家长服务的意识。通过网站建立反馈意见栏，及时搜集来自于社会、家长的意见和建议，使学校、教师时时处于社会的监督之下。
2、建立奖惩制度,从制约机制加以保障。把师德考核纳入到教师量化考核中去,把师德表现作为教师资格认定、业绩考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励的首要内容。细化师德考核细则，对于师德高尚、在工作中表现突出的教师在晋职评优中优先考虑。对因个人行为出现的有违师德形象的教师加强思想教育,重点帮扶、限期整改。
3、加强师德学习，从正面引导中加以提高。学校建立了师德学习制度。一是确保在政治学习中突出师德教育内容，组织教师深入学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规及《中小学教师职业道德》、《从江县教师职业道德十不准》、《从江县中小学调课停课管理办法》、《从江县中小学教学事故认定及处理办法》等内容。使教师能够树立正确的教育观、教师观、学生观，从而在教学实践中做到心中有数、有章可循。
4、建立监督制度，多渠道促进提高。学校通过多种途径加强对教师日常工作中师德师风的监督检查,着重针对教师与学生谈话、处理学生问题、辅导讲解作业时对学生的态度等，发现问题及时谈话劝诫，并督促改正，效果良好。
（1）开展随堂听课.重点了解教师课堂设计与实施的有效性，包括课前准备是否充分，教学过程是否合理,教学内容与教案是否相符，随堂作业单的实施是否正常，尊重学生是否落实等.
(2）定期或不定期地开展巡视检查。一方面了解教师课堂常规执行情况，包括教师课前准备是否充分，课堂语言与举止是否规范,是否按时上下课，是否有随意离开教室、随意接
听电话、体罚或变相体罚情况等。另一方面检查教师工作效能情况,包括空课时间利用情况,有无随意出校情况等。
（3）接受学生、家长的反映。通过学生或家长的反映，了解教师在师德师风方面的一些问题，如上课常规执行情况，有无体罚或变相体罚学生情况，有无有偿家教情况等等.
由于学校充分重视，学校教师师德师风建设情况总体良好,无有偿家教、到校外教育机构任教或体罚变相体罚等违背师德的行为。
三、今后工作的努力方向1、重视总结回顾，不断查找在师德建设中的不足和疏漏之处，提高师德教育的实效性。2、抓好特色性师德教育工作。不断改进师德教育的方法，创新师德教育的途径，从而提高师德教育的创新性3、广泛深入抓教育，建章立制强管理。在师德教育管理上下功
夫、想办法,做到公开、公平、公正，客观地评价教师的工作，做到依法执教、文明执教、树立良好的师德形象。
4、实施监督检查，进一步促进文明行风的形成。丙妹镇中心小学XX年4月25日第五篇：师德修养的自查报告例文教师肩负的责任重大，不仅要“教书”,还要“育人”，如果一位教师的道德水平都不高，又怎能教育好下一代,势必误己误人.“为人师表”,教师是学生的表率,教师的一言一行直接影响着学生的行为认识。因此教师必须提高自己的知识修养和道德修养,才能言传身教。以下是总结自己在学校师德教育活动中的体会并作出的一些自我评价。一,认真学习理论知识,认真学习马列主义毛泽东思想以及邓小平有中国特色的社会主义理论,用这些知识武装自己，使自己的行为有论可依，使自己的言行合理合法。学习了解学校的教育规章制度，并在教育学生的过程中与此保持一致。二,时刻注意自己的形象,课堂教学语言规范,教态做到亲切、自然，同时严格要求学生,找学生谈心,及时解决发现的问题。三，敬业乐业爱业，工作中不怕辛苦，不计回报.我知道教师这个职业不是一个有时间限制的职业，他在任何时候都是学生的老师，任何时候都是学生的表率，所以我一直都严格要求自己，热爱学生，关心学生，了解他们，尊重他们，对他们严格要求,循循善诱，使他们不仅学到文化知识，还学到做人的道理，使他们全面发展。争
取使他们成为在学识上和品格上都一流的人，回报社会。四，为了教好书、育好人，我努力学习各方面知识，不断充实
自己，孜孜以求，努力钻研教材，研究学生，教育学生做到有的放矢.为了上好每一节课,每次上课之前都认真准备，争取做到言简意赅，重点突出,让学生很快记住所学知识。并且，积极思考,设计一些活动发展学生智力，培养学生能力，完成教育教学工作任务。课后认真批改作业，发现问题及时讲解,精选练习。总之,师德精髓所在就是奉献，不能计较个人得失，心里必须永远装着学生，爱护学生，我们应记住这一点，在提高业务水平的同时不断提高自己的师德水平，才能真正做到“德高为师，学高为范”。
篇二：学校党风廉建设主体责任落实情况
学校班子党风廉政建设情况汇报尊重的各位领导、老师们：大家好!____年以来，我校党支部坚持贯彻履行县委、县纪委《关于实行党风廉政建设责任制的规定》，不断强化班子成员党风廉政建设的主体责任，着力提高领导干部为学校发展服务，为广大师生服务的主旨意识和担当精神，以党风建设推动了教风、行风和校风建设，保护和高扬了廉洁正气，推动了学校的稳步发展。下面，我代表学校班子就学校半年来的党风廉政建设情况做扼要汇报，不当的地方，请领导和同志们批评指正。1、系统谋划，科学部署，强化主体责任落实。上半年，我校坚持把党风廉政建设工作纳入到学校整体工作中，同研究、同部署、同落实、同考核。1是加强对党风廉政建设和反腐败工作的组织领导，成立了以校长为组长，副书记袁晓红为副组长，其他班子领导为成员的党风廉政建设领导小组，并于今年年初，就党风廉政建设工作专门听取了袁晓红同志关于纪检工作的部署情况汇报，于4月份召开了学校党风廉政建设和反腐败工作专题会议，专题研究有关党风廉政建设和反腐败工作;2是班子成员认真践行4个亲身要求，逢会必讲党风廉政建设，对党风廉政建设和反腐败工作作出部署，并签订了《党风廉政建设责任书》;3是认真落实1岗双责制度，要求班子成员对分管的对口工作及时部署、及时催促，对牵头负责的党风廉政建设工作亲力亲为、务求实效，从而使全校党风廉政建设显现出了齐抓共管、系统推动的良好态势。
2、突出重点，捉住关键，严明党的政治纪律政治规矩。1是加强学习，半年来，学校党支部前后展开集中学习研讨5次，深入学习贯彻党的109大和总书记系列讲话精神，并前后2次组织班子成员到县廉政建设基地参观学习，组织党员干部到南街村红色教育基地展开学习，组织党员干部到大别山干部学院展开不忘初心，牢记使命主题教育培训学习，不断提高学习班子的主旨意识、服务意识和站位意识;
2是严格党内政治生活,严格履行《关于党内政治生活的若干规定》，从严开好民主生活会和组织生活会，不断提高广大党员干部理论性水平和政治素养;
健全干部常常性提示教育机制，以反面典型为鉴戒，给党员干部戴好紧箍圈、拉好警戒线，发现苗头及时正告，触碰红线坚决惩办。3是严格落实重大决策。学校领导班子深入贯彻落实中央8项规定、省委省政府10项规定，对今年以来3公经费使用、教辅资料征订等情况展开自查、整改，切实推动腐败问题的专项整治。4是严格履行党风廉政各项规定。我校领导班子成员以身作则、严于律己，严格履行党章和《__共产党廉洁自律准则》、《__共产党纪律处罚条例》,严守党的政治纪律，严守组织人事和财务纪律，带头贯彻落实8项规定，坚持高标准，严要求，自觉规范言行，管好配偶、子女和身旁工作人员，自觉接受大众监督。半年来，我校没有产生1起背规背纪事件。
3、认真展开以案促改活动和4风回头看专项整治活动，党风校风延续好转。
1.把以案促改工作贯穿学校工作的始终。1是延续展开纪律教育、警示教
育，以集中学习、集中观看警示教育影片等活动为载体，进1步增强廉政宣扬教育的影响力和渗透力;
2是召开典型案件剖析推动以案促改工作专题民主生活会，党员干部逐1对比典型案例，查找理想信心、主旨意识方面，主体责任和监督责任落实方面，廉政勤政、风格建设等方面存在的问题，并根据自查情况认真查找廉政风险点，制定防控整改措施;
3是加大催促检查力度，不断进行以案促改回头看工作，对触及学校规范化办学和校园安全等突出问题加强催促检查，确保工作落实到位，问题整改到位。
2.展开4风回头看活动，切除风格顽疾。今年以来，根据上级的部署和要求，我校进1步加大了对组织人事、财务管理、基建工程、物质采购及评先表优、职称提升等重点部门、重点领域、重点环节的监督力度，并认真对比《临颍县深入纠4风延续转风格3年行动方案》的要求，逐条研读纠4风、转风格的40条内容，展开了全面、深入的查摆、剖析和反思，认真履行廉政建设规定，确保权利在阳光下运行，有效预防背纪背法行动。
3.服务师生，切实保障师生合法权益。1是组织召开第6届教职工代表大会，校领导深入学校各教研组、处室，认真听取各方意见和建议，不断完善学校发展计划和各项规章制度。2是积极服务师生，提高服务质量。本学期，学校前后组织召开了3次师生座谈会，就师生关注的问题进行讨论，及时搜集师生意见和建议，并根据师生反馈，对学校餐厅、小卖部进行了及时的整改，对师生公寓空调及管道进行了更换或维修;
对学生教室内部进行吊顶，外墙新贴瓷片，并安装了冷暖空调;
对校园重铺了大理石地板，对教师公寓楼进行了重新粉刷，努力为师生谋福利。3是关注师生身心发展，认真推动精准扶贫工作。认真展开了贫困学生的统计排查和重点扶贫工作，对我校家庭贫困的学生进行了全方位的资助，切实为近300名贫困家庭学生提供了物资保障和心理支持。
4、加强管理，提升效能，进1步培养良好校风学风。____年以来，我校班子及班子成员坚持关注细节，重视实效，提升教育教学及管理效能的工作目标，创新性地展开教育教学和管理工作，获得了显著成效。1.进1步明确办学思路，丰富校园文化内涵。____年以来，我校坚持传承红色文化，培养高素质人材的办学方向，对学校未来的发展前景进行了更加深入、可行的计划，办学目标更加清晰，师生精神风采进1步改良。本学期，我们还做好了对师生精神生活的引领，于清明节展开了文明祭扫活动，54节展开了经典朗读活动等，并前后展开了。同时，我们还积极展开师生文体活动，于3月份组织展开了教职工趣味运动会、4月份组织展开了学生春季田径运动会等活动，切实丰富了师生精神文化生活，提升了师生认同感。2.认真落实年级负责制，建立健全领导负责机制和追责制度。半年来，我们严格履行《党政领导不直接分管部份工作暂行规定》，做到了1把手权利下放，班子成员分工协作;进1步完善了谁主管，谁负责的领导工作机制，不断强化落实班子成员的主体责任和监督责任，并对领导班子的各项决策和落实情况进行了全面考核和追责，确保长足高效的管理效能。
3.加强教师队伍建设，打造高凝聚力的教师团队。坚持落实好了教职工考勤制度，在教师间营建了紧张有序的工作氛围;
与教职工签订了《师德师风许诺书》，把师德师风情况纳入岗位考核体系，并通过观看电影、组织报告会等情势，加强教职工社会主义荣辱观教育。同时，我们还于4⑹月份展开了展开展开讲初心、比虔诚,讲纪律、比干净,讲风格、比担当活动主题师德教育活动，并于5月份召开了学生家长会，并在家长会上展开了师德师风问卷调查，于6月初展开了学生评教活动，对教师的教育教学情况进行民主测评，从而建立了社会、家长、学生3位1体的监督体系，真正把师德师风建设落实到了实处。半年来，我校未产生1起违背师德师风及党风党纪的现象。
4.加强安全教育，强化安全责任，打造平安校园。1是强化班子成员的主体安全责任，签订了《南街高中校园安全工作责任书》;
2是建立健全安全责任追究机制，把学校的安全制度和班子成员安全责任分工情况张贴上墙，确保分工明确，责任到人，学校安全工作无死角;
3是加强学生运动安全管理工作，特别重视学生上下楼梯、体育课、大课间活动时间的运动安全管理。4是是组织展开安全教育报告会和校园安全演练。4月，我们组织展开了消防安全逃生演练，5月，我们重点做好了防溺水安全教育活动。
总之，上半年，我校班子成员在党支部的带领下，认真落实党风廉政建设责任制，努力以党风带动良好校风学风，为学校事业发展营建了风清气正的良好环境：学校班子精诚团结，师生精神风采焕然1新，社会美誉度得到有效提升，赢得了小学校，严管理、思路明确，特点突出的良好大众
口碑。但我们仍苏醒地认识到，我校的工作与县委县纪委的要求相比还存在1些不足：1是规章制度的落实、督查和问责尚须加强;
2是反腐倡廉教育的情势还比较单1，针对性不够强，教育的实效性有待进1步增强。
今后的工作中，我校将进1步建章立制，狠抓制度履行和工作落实，努力在县委、县纪委的正确领导下，继续扎实地推动党风廉政建设，不断推动我校科学健康发展，努力为临颍教育贡献本身气力。
尊敬的各位领导、老师们：大家好!____年以来，我校党支部坚持贯彻执行县委、县纪委《关于实行党风廉政建设责任制的规定》，不断强化班子成员党风廉政建设的主体责任，着力提高领导干部为学校发展服务，为广大师生服务的宗旨意识和担当精神，以党风建设推进了教风、行风和校风建设，维护和高扬了廉洁正气，推进了学校的稳步发展。下面，我代表学校班子就学校半年来的党风廉政建设情况做简要汇报，不当之处，请领导和同志们批评指正。一、系统谋划，科学部署，强化主体责任落实。上半年，我校坚持把党风廉政建设工作纳入到学校总体工作中，同研究、同部署、同落实、同考核。一是加强对党风廉政建设和反腐败工作的组织领导，成立了以校长为组长，副书记袁晓红为副组长，其他班子领导为成员的党风廉政建设领导小组，并于今年年初，就党风廉政建设工作专门听取了袁晓红同志关于纪检工作的部署情况汇报，于4月份召开了学校党风廉政建设和反腐败工作专题会议，专题研究有关党风廉政建设和反腐败工
作;二是班子成员认真践行四个亲自要求，逢会必讲党风廉政建设，对党风廉政建设和反腐败工作作出部署，并签订了《党风廉政建设责任书》;三是认真落实一岗双责制度，要求班子成员对分管的对口工作及时部署、及时督促，对牵头负责的党风廉政建设工作亲力亲为、务求实效，从而使全校党风廉政建设呈现出了齐抓共管、系统推进的良好态势。
二、突出重点，抓住关键，严明党的政治纪律政治规矩。一是加强学习，半年来，学校党支部先后开展集中学习研讨5次，深入学习贯彻党的十九大和总书记系列讲话精神，并先后2次组织班子成员到县廉政建设基地参观学习，组织党员干部到南街村红色教育基地开展学习，组织党员干部到大别山干部学院开展不忘初心，牢记使命主题教育培训学习，不断提高学习班子的宗旨意识、服务意识和站位意识;二是严格党内政治生活,严格执行《关于党内政治生活的若干规定》，从严开好民主生活会和组织生活会，不断提高广大党员干部理论性水平和政治素养;健全干部经常性提醒教育机制，以反面典型为鉴戒，给党员干部戴好紧箍圈、拉好警戒线，发现苗头及时警告，触碰红线坚决惩处。三是严格落实重大决策。学校领导班子深入贯彻落实中央八项规定、省委省政府十项规定，对今年以来三公经费使用、教辅资料征订等情况开展自查、整改，切实推动腐败问题的专项整治。四是严格执行党风廉政各项规定。我校领导班子成员以身作则、严于律己，严格执行党章和《__共产党廉洁自律准则》、《__共产党纪律处分条例》,严守党的政治纪律，严守组织人事和财务纪律，带头贯彻落实八项规定，坚持高标准，严要求，自觉规范言行，管好配偶、子女和身边工作人员，自觉接受群众监督。半年来，我校没有发生一起违规违
纪事件。三、认真开展以案促改活动和四风回头看专项整治活动，党风校风持续
好转。1.把以案促改工作贯穿学校工作的始终。一是持续开展纪律教育、警示
教育，以集中学习、集中观看警示教育影片等活动为载体，进一步增强廉政宣传教育的影响力和渗透力;二是召开典型案件剖析推进以案促改工作专题民主生活会，党员干部逐一对照典型案例，查找理想信念、宗旨意识方面，主体责任和监督责任落实方面，廉政勤政、作风建设等方面存在的问题，并根据自查情况认真查找廉政风险点，制定防控整改措施;三是加大督促检查力度，不断进行以案促改回头看工作，对涉及学校规范化办学和校园安全等突出问题加强督促检查，确保工作落实到位，问题整改到位。
2.开展四风回头看活动，切除作风顽疾。今年以来，根据上级的部署和要求，我校进一步加大了对组织人事、财务管理、基建工程、物资采购及评先表优、职称晋升等重点部门、重点领域、重点环节的监督力度，并认真对照《临颍县深入纠四风持续转作风三年行动方案》的要求，逐条研读纠四风、转作风的40条内容，开展了全面、深刻的查摆、剖析和反思，认真执行廉政建设规定，确保权力在阳光下运行，有效预防违纪违法行为。
3.服务师生，切实保障师生合法权益。一是组织召开第六届教职工代表大会，校领导深入学校各教研组、处室，认真听取各方意见和建议，不断完善学校发展规划和各项规章制度。二是积极服务师生，提高服务质量。本学期，学校先后组织召开了3次师生座谈会，就师生关注的问题进行讨论，及时搜集师生意见和建议，并根据师生反馈，对学校餐厅、小卖部进
行了及时的整改，对师生公寓空调及管道进行了更换或维修;对学生教室内部进行吊顶，外墙新贴瓷片，并安装了冷暖空调;对校园重铺了大理石地板，对教师公寓楼进行了重新粉刷，努力为师生谋福利。三是关注师生身心发展，认真推进精准扶贫工作。认真开展了贫困学生的统计排查和重点扶贫工作，对我校家庭贫困的学生进行了全方位的资助，切实为近300名贫困家庭学生提供了物质保障和心理支持。
四、加强管理，提升效能，进一步培育优良校风学风。____年以来，我校班子及班子成员坚持关注细节，注重实效，提升教育教学及管理效能的工作目标，创新性地开展教育教学和管理工作，取得了显著成效。1.进一步明确办学思路，丰富校园文化内涵。____年以来，我校坚持传承红色文化，培育高素质人才的办学方向，对学校未来的发展前景进行了更加深入、可行的规划，办学目标更加清晰，师生精神风貌进一步改善。本学期，我们还做好了对师生精神生活的引领，于清明节开展了文明祭扫活动，五四节开展了经典诵读活动等，并先后开展了。同时，我们还积极开展师生文体活动，于3月份组织开展了教职工趣味运动会、4月份组织开展了学生春季田径运动会等活动，切实丰富了师生精神文化生活，提升了师生认同感。2.认真落实年级负责制，建立健全领导负责机制和追责制度。半年来，我们严格执行《党政领导不直接分管部分工作暂行规定》，做到了一把手权力下放，班子成员分工协作;进一步完善了谁主管，谁负责的领导工作机制，不断强化落实班子成员的主体责任和监督责任，并对领导班子的各项
决策和落实情况进行了全面考核和追责，确保长足高效的管理效能。3.加强教师队伍建设，打造高凝聚力的教师团队。坚持落实好了教职工
考勤制度，在教师间营造了紧张有序的工作氛围;与教职工签订了《师德师风承诺书》，把师德师风情况纳入岗位考核体系，并通过观看电影、组织报告会等形式，加强教职工社会主义荣辱观教育。同时，我们还于4-6月份开展了开展开展讲初心、比忠诚,讲纪律、比干净,讲作风、比担当活动主题师德教育活动，并于5月份召开了学生家长会，并在家长会上开展了师德师风问卷调查，于6月初开展了学生评教活动，对教师的教育教学情况进行民主测评，从而建立了社会、家长、学生三位一体的监督体系，真正把师德师风建设落实到了实处。半年来，我校未发生一起违反师德师风及党风党纪的现象。
4.加强安全教育，强化安全责任，打造平安校园。一是强化班子成员的主体安全责任，签订了《南街高中校园安全工作责任书》;二是建立健全安全责任追究机制，把学校的安全制度和班子成员安全责任分工情况张贴上墙，确保分工明确，责任到人，学校安全工作无死角;三是加强学生运动安全管理工作，尤其注重学生上下楼梯、体育课、大课间活动时间的运动安全管理。四是是组织开展安全教育报告会和校园安全演练。4月，我们组织开展了消防安全逃生演练，5月，我们重点做好了防溺水安全教育活动。
总之，上半年，我校班子成员在党支部的带领下，认真落实党风廉政建设责任制，努力以党风带动良好校风学风，为学校事业发展营造了风清气正的良好环境：学校班子精诚团结，师生精神风貌焕然一新，社会美誉度得到有效提升，赢得了小学校，严管理、思路明确，特色突出的良好群众
口碑。但我们仍清醒地认识到，我校的工作与县委县纪委的要求相比还存在一些不足：一是规章制度的落实、督查和问责尚须加强;二是反腐倡廉教育的形式还比较单一，针对性不够强，教育的实效性有待进一步增强。
今后的工作中，我校将进一步建章立制，狠抓制度执行和工作落实，努力在县委、县纪委的正确领导下，继续扎实地推进党风廉政建设，不断推动我校科学健康发展，努力为临颍教育贡献自身力量。
今年以来，校党委深入学习贯彻____新时代__特色社会主义思想，认真落实省体育局党风廉政建设各项部署和要求，认真履行党风廉政建设主体责任，推动全面从严治党向纵深发展，为我校发展提供了坚强的政治和纪律保证。
一、加强组织领导，当好领头雁学校班子紧紧抓住主体责任落实这个全面从严治党的牛鼻子，主动担当，以上率下，年初制定党风廉政建设工作要点，召开党风廉政建设工作会议，签订党风廉政建设责任书。班子成员严格落实一岗双责，扎实推进分管职责范围内的全面从严治党工作。始终坚持将全面从严治党工作与业务工作同部署、同落实、同检查，形成了主要领导总负责、分管领导具体抓、科室各负其责的工作运行机制，逐级靠实责任，层层传导压力，确保管党治党各项决策部署落到实处。二、聚力学习教育，把好总开关学校班子把讲政治放在首位，严守政治纪律和政治规矩，结合党委中心组学习、党支部三会一课等制度，切实抓好党员干部理论学习，全面系统学习党章党规党纪等系列讲话，特别是学习贯彻____新时代__特色社会主
义思想为首要政治任务，组织观看《巡视利剑》《永远在路上》等专题片，让全校干部不忘初心、牢记使命，努力在新时代展现新作为。
通过学习教育，引导党员干部把好理想信念这个总开关，坚守纪律规矩底线，坚持把全面从严治党与业务工作紧密结合、齐驱并进，在抓常抓细抓长中把主体责任和一岗双责履行到位，增强了落实全面从严治党要求的思想自觉和行动自觉。
三、狠抓制度落实，念好紧箍咒加强干部职工教育管理，严肃党内政治生活。严格执行民主集中制，认真落实重大事项请示报告、三会一课、民主生活会、领导干部双重组织生活、党员固定活动日等制度，严把选人用人廉洁关，时刻提醒干部职工不敢逾纪半米、不能越规半步，强化党员干部日常监督管理，念好紧箍咒。四、夯实业务基础，种好责任田学校班子对照严的标准、强化严的意识、落实严的要求，主要抓了以下工作。____年，校党委班子努力让主体责任进一步落地生根，为推动学校适应新时代，不断改革发展，做出了应有成绩。在今后的工作中，我们将在省体育局的坚强领导下，坚持力度不减、尺度不松，不忘初心、砥砺前行，紧紧围绕1155体育发展战略，做好党风廉政建设工作，为更好的培养输送陕西体育后备人才保驾护航，为陕西体育发展贡献一份力量。
篇三：学校党风廉建设主体责任落实情况
小学履行全面从严治党主体责任情况报告我校支部认真履行全面从严治党主体责任，深入学习贯彻党的十九大精神，推动全面从严治党向纵深发展，现报告如下：一、坚持把党的政治建设摆在首位，引导党员干部筑牢"四个意识"1、支部坚持把党的政治建设摆在首位，通过三会一课、中心组理论学习等形式教育引导党员干部牢固树立"四个意识".2、认真落实上级各项工作要求，做到传达迅速、落实认真，不打折扣、不搞变通，确保政令畅通。二、坚持用党的创新理论武装头脑，夯实思想建设1、深入学习宣传贯彻党的十九大精神。采取集中学习、专题研讨、专题党课，专题讲座等多种方式，深入学习十九大精神。在学生中开展了制作手抄报、召开主题班会、绘制四格漫画等活动宣传十九大，使十九大精神在师生中落地生根。2、扎实推进"两学一做"学习教育常态化制度化，依托主题党日活动，专题研讨、民主生活会、党员进社区、"重温入党誓词"等形式多样的活动，提升党员修养，坚定理想信念。三、严格落实支部工作责任制，加强组织建设1、认真落实三会一课制度，做好党员发展工作，不断为党组织增添新鲜血液。2、全面加强党员教育管理，开展了让我为你点赞，金点子交流，做出彩抚小人等一校一品党建文化建设活动，通过点赞，弘扬正风正气，提升党员党性修养，营造良好校园政治文化。四、建立健全党风廉政建设体系，强化作风建设1、班子成员履行一岗双责，明确责任，制定了《抚顺街小学廉政
风险点排查及监督措施》，把严守政治纪律，严明政治规矩的要求落到实处。
2、召开了"落实中央八项规定精神、"重实干、强执行、抓落实"等专题组织，党员严肃认真开展批评与自我批评。
3、召开了转变作风工作动员大会，开展了治理教师违规补课专项行动，组织教师签订了承诺书，学习了相关法律法规，没有出现教师违规补课现象。
4、坚持集体领导、充分发扬民主，支部先后召开党员大会、支委会对学校党建工作的重点工作进行专门研究部署，对于"三重一大"等重大问题全部提交集体研究，做到科学决策、民主决策、依法决策。
五、学校领导班子廉洁自律情况班子成员认真履行一岗双责，明确责任，严守党规党纪，廉洁自律。总之，半年来，我校支部强化责任意识，认真履行从严治党的主体责任，夯实了学校支部工作，为学校的发展提供了坚强政治保证，为办好百姓家门口满意学校奠定了坚实基础。
篇四：学校党风廉建设主体责任落实情况
小学履行党风廉政建设主体责任情况报告XX年度,我校严格贯彻上级的各项廉政建设要求，结合“两学一做”学习教育活动的开展，围绕学校中心工作,以完善制度为抓手，以强化监督为保证，明确反腐倡廉责任,推进廉政文化建设，扎实落实好党风廉政建设主体责任，为学校各项工作的健康发展创造了良好的环境。现将xx小学党风廉政建设主体责任情况报告如下:xx小学现有领导班子成员4人，张国民同志任校长，负责学校党政全盘工作;张如宇同志任党支部书记,负责学校支部工作;张琼梅同志担任副校长，主要分管学校教育教学工作；韩杰同志担任副校长，主要分管学校安全后勤工作。
一、XX年度党风廉政建设工作情况（一）落实党风廉政建设责任制的情况1。高度重视，以身作则学校党支部高度重视把党风廉政建设的各项工作摆上学校重要议事日程.成立以校长为组长的党风廉政建设工作领导小组,结合学校实际，进一步明确和细化了党风廉政主体责任，严格执行“一岗双责”。自觉地把学校各项工作置于学校党风廉政建设领导小组的监督之下，进一步加强校风、学风和教风建设，提高工作效率.党员领导干部以身作则，起模范带头作用，确保“一岗双责”落到实处。在党风廉政建设责任制执行过程中，学校始终坚持“一把手负责制，统一领导，统一管理，统一部署，分工合作，责任到人，分管部门各负其责，依靠群众支持和参与"的工作机制,把党风廉政建设作为党风廉政建设工作的重要组成部分，纳入党政领导班子、教师的各项考核中，与工作过程、工作作风、工作业绩等相结合，一起部署,一起落实，一起检查,一起考核.一年来，学校党支部始终
做到：坚持从严治党、从严治政、标本兼治、综合治理,构筑思想道德和党纪国法两道防线，并做到关口前移、立足教育、着眼防范；按照“谁主管、谁负责”的要求，一级抓一级，层层抓落实.2。认真部署，落到实处认真研究部署学校党风廉政建设工作.结合我校实际，明确XX年学校党风廉政建设各项工作要继续贯穿学校各项工作的始终,全方位渗透到工作主线当中,特别是以干部队伍建设、作风建设、执行力建设为抓手,加大宣传、教育、预防、监督、制度等各个环节的工作力度，为学校各项工作的顺利开展保驾护航。坚持宣传教育先行，筑牢拒腐防变的思想道德防线。为深入学习贯彻落实中央和省市区的各项规定，充分发挥宣传教育的基础作用，我们结合学校的实际情况，从加强干部作风建设入手，深入推进学校党风廉政建设工作。组织学习廉政准则,深入推进廉政建设.将学习贯彻与落实“一岗双责”相结合，与遵守党纪国法和落实学校各项规章制度相结合，与干部考察、任用、奖惩相结合。开展系列教育活动。坚持以正面教育为主，充分发挥先进典型的示范引导作用,宣传先进人物的先进事迹，使党员干部学有榜样、赶有目标。通过开展警示教育,用身边的事教育身边的人，使党员干部切实转变思想作风、工作作风、生活作风，自觉做到知利害、明得失、转作风。（二）加强党支部对学校各项工作的监督力度。1.加大对原有规章制度的梳理、修订及汇编工作，制定完善学校内部管理制度。XX年度针对我校“学校管理制度"和“绩效分配方案”的修订，先后监督学校开展2次教职工代表大会，完善了学校内部管理制度,讨论通过各项考核办法,使各项制度更加细化、合理，达到了自己参与制定自觉遵守的目的,有力地推动了学校工作的开展。
2。大力推行党务公开，不断发展党内民主、加强党内监督、密
切党群关系；结合校务公开等工作，健全办事制度，细化评议内容,制定党组织和党员考核办法，开展民主评议工作。
3。强化权力监督制约，规范学校校建及教学器材采购行为.切实抓好学校财务逐笔公开工作.牢牢把握公开内容关、公开形式关、信息反馈关，重大政策公式宣布,食堂大宗采购、大型建设由支部监督，有效解决学校财务公开工作中存在的公开内容笼统、公开方式单一、公开不及时等问题,为促进规范化、标准化学校创建夯实基础。
4.XX年度每学期由校党支部监督开展一次校务委员会会议和家长委员会会议，及时将校务向家长社会公开，加强了学校民主管理和民主监督，保障学校管理决策更具科学性和实效性。
（三）《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》学习贯彻执行情况为进一步引导党员干部廉洁自律、严守纪律、做好先锋表率，我校认真组织全体党员干部学习贯彻《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》。
1.学校领导班子集中带头学习，熟读掌握《准则》和《条例》具体内容,做到以身作则、以上率下。
2.学校以“两学一做”活动为龙头，以党员月会、行政例会、教师例会和假期学习等契机，认真落实全体党员集中学习与自学相结合制度组织全体党员集中学习，观看了警示教育专题片《作风建设永远在路上》、《榜样》，广大党员教师积极参与，通过学校QQ群或书面讨论等形式，进行谈学习体会、谈认识,收到了良好效果.3.发动党员认真承诺践行，在加强学习的同时,在全体党员干部中开展签订学思践悟《准则》和《条例》承诺的活动,每一位党员干部郑重作出书面承诺:坚定理想信念,守住纪律“底线"，永葆共产党人清正廉洁政治本色,自觉接受组织和群众监督。
(四）两节期间作风建设纪律规定执行情况。针对可能出现的“节日病”，我校要求全体领导班子牢固树立廉洁自律意识,严禁接受不正当的宴请、旅游、健身、娱乐等活动安排，以及现金、购物卡、支付凭证和烟酒、食品等节礼；严禁工作日饮酒，不准酒后驾车、公车私用和违规停放；严禁上班时间上网聊天、炒股、娱乐、串岗以及从事与工作无关的活动；严禁参与封建迷信、赌博、色情及打架等违法违规活动，不准参与家庭聚餐、朋友聚会等活动时讲排场、比阔气，酗酒闹事,损害教育系统形象，形成了严格管理、严格监督、严格查处的有效机制。与此同时，严于律己，严格遵守法律法规、上级的有关规定和学校的各项制度，自觉遵守职业道德、社会公德、家庭美德，积极倡导健康、有益、文明的生活方式.
二、存在的问题及分析1。领导班子的理论水平、政策水平、管理水平都还不够高,在日常的教育教学管理工作过程中会出现管理跟不上的现象。这需要我们在今后的工作中重学习，重反思，全面提高领导班子的各项管理水平和创新能力。
2。由于我校是一所刚建的新校，学校的中层干部基本上属于年轻化，缺乏工作经验，因而学校相对在中层行政人员的管理与党员干部培养方面,还不够深入细致,导致中层人员以及党员干部的工作能力参差不齐，部门与部门之间协调沟通存在一定的不足。
3.家校沟通工作还需再接再厉，在不违反原则的前提下，要再度深入挖掘家长和社会中有利的教育资源，把“能力家长”与“社会各界力量”真正吸纳到学校的管理与发展当中来，走好群众路线才是学校工作常青常新的根本保证.
4.目前学校现有制度还有许多需要完善的地方.制度的制定更要
体现人性化管理,以人为本，把人文关怀和制度管理刚柔并济起来，真正反映出制度良好的导向作用，真正落实到有利于学校的发展、教师的成长和学生的培养意义上来。
三、整改的具体举措1。加强思想建设，进一步提高党员干部的政策水平和工作觉悟。要结合工作实际研究制定理论学习方案，明确学习内容和要求，同时紧密联系学校各个阶段的工作任务，改进学习方式，深化学习效果，促使党员干部把理论学习的过程变为理论思考的过程，变成形成思路、完善决策、促进工作的过程.
2.加强组织建设，进一步增强党员干部的凝聚力。要根据领导班子成员分工，进一步完善集体领导与分工负责相结合的工作机制。不断完善党员干部民主生活化制度,努力提高民主生活会质量，切实增强党员干部解决自身问题的能力。
3.加强作风建设，进一步发挥党员干部的表率作用.要深入开展“党员先锋模范岗”主题活动，通过模范带头作用，促进党员干部按照科学发展观的要求，更新观念、创新思路、改进方法，提高能力。
4.加强廉政建设，进一步强化党员干部廉洁自律意识。要严格执行党员干部报告有关事项,自觉加强党性修养,抵制各种诱惑，培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。新的一年,新的起点，学校班子成员将进一步提高自身综合素质，实现知识结构、思维方式、工作方式和处事方式的明显转变,以身作则，率先垂范,团结带领全校教职工紧抓机遇，乘势而上，拓展学校发展新空间，创造教育质量新亮点，开创办学水平新境界，用我们不一样的付出，去创造出不一样的精彩,将xx小学推向又一个崭新的高度!
小学师德修养自评报告
在过去的教育中我心中经常在追问，什么是真正的教育，怎样才能成为一名合格的教师。因为有了这些追问，才使我的工作和我的生命更有意义。在xx小学工作的两年多来我感到非常幸福，我觉得在这个不是很大的集体中充满了关爱和希望.在这里，我可以用我的知识、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和体力，为这所学校留下一些或许对未来有用的东西，我的心中充满快乐。
我能积极参加政治学习，关心国家大事,认真学习xx同志的重要讲话,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志。时时处处以党员的准则严格要求自己。在教育教学上勤奋刻苦；工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。作为英语教研组长的我一直在思索怎样才能把我们学校的英语成绩提高到一个新的层次。同时也组织、开展了很多有针对性的活动。如组织青年教师上公开课，深入了解各个年级的教学情况，与各位教师一起探讨、思索改进的方法与措施。当然，教研活动的开展离不开各位老师的支持与配合,而我仅仅是做了最基本的一些工作.每位英语教师都给了我很大的帮助和信心。
开学初，我认真专研教材，然后根据要求，提前两周备好课,写好教案.平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向老教师学习、请教.力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，准备、制作教具.上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时
认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记,找出不足。并利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解,及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况,以便在家里对孩子进行辅导.
我利用休息的时间积极学习各种教育理论，以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。积极进行学历进修学习。我还利用业余时间认真学习电脑知识，为教学服务，并更好地做好教科研方面的工作.积极撰写教育教学论文，获得州论文二等奖。在xx年被学校推选为县级骨干教师。
四、努力方向:1、强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清、例例清.2、对差生多些关心,多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。3、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解
决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
本人还存在的问题：工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。今后的改进方向:要更进一步认真学习马列主义,毛泽东思想及邓小平理论以及xx同志“xxxx”的理论精神，主动学习xx书记提出的“学习科学发展观活动”的学习。及时掌握党的工作重点方针,与党中央保持高度的一致。从思想上行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退,要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风.刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。第二篇：师德修养自评报告XX-XX年个人师德修养自评报告通州幼儿园：王泽芬在第三阶段的“小继教”学习中，我参加了《新时期师德修养》的培训学习。在学习中，采取了多种方式的学习：有集中培训学习、自学和上网学习的方式，认真听讲，做好学习笔记，按时完成了作业。具体有如下内容：积极参加政治和业务学习，严格要求自己。工作认真负责，关心、爱护幼儿,为人师表，爱岗敬业。为了上好每一节课，做好课前准备，
上网查资料，查找课件，制作教具。我吸取别人的优点拟定自己的教学思路.为了幼儿能更直观地感受所学的知识内容,运用多种教学方法，从幼儿的实际出发，注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维，培养新入园的幼儿学习兴趣,并利用课余时间对幼儿进行辅导,并与家长联系,及时沟通情况，使家长了解情况,以便在家里对孩子进行辅导.
作为一名教师，要热爱教育事业。牢记人民教师的神圣职责,“培养二十一世纪的社会主义接班人”，要完成这个任务,要忠诚于教育事业，以培育人才,发展先进文化和推进社会进步为已任。在教育实践中履行好自己的工作职责。
要爱岗敬业,教书育人。尊重、关心、爱护全体幼儿，尊重幼儿的人格，平等、保护幼儿合法权益，促进幼儿全面主动、健康发展.对幼儿严格要求，耐心引导，因材施教、循循善诱,不体罚或变相体罚幼儿。认真贯彻教育方针，积极实施素质教育，不断提高教育教学质量，有崇高的职业道德,良好的教风，严明的教学纪律。
本人还存在的问题：工作作风不够扎实，有时思想松懈。在教学实践中畏首畏尾,不能大胆地开展工作。对幼儿的思想动态了解得还不够，因此解决幼儿的思想上的问题常常不能得心应手。今后的改进方向：从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为幼儿服务的思想。提高自己的钻研精神,刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。一分耕耘，一分收获,在教书育人的道路上我付出的是汗水，然而我收获的却是一份份充实、沉甸甸的情感。用爱心去教诲幼儿，用真情去培育幼儿，做到无愧于心，无悔于教育事业.把一生的教育心
愿化为热爱幼儿的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾,将来能盛开绚丽的花朵。
XX年3月10日第三篇:XX-XX个人师德修养自评报告XX-XX个人师德修养自评报告通过继续教育培训的学习，使我在教育思想，教育理论及业务能力等方面受益颇多。我深切地认识到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作，适应素质教育的需要,必须不断的全面提高自身素质，而现代教育观念的树立,正是教师的立教之本,确立现代教育观.首先要确立现代学生观，将“教师说学生听”，“教师灌学生记"，“教师管学生服从”的教育方法重新审视,转变为学生是教育的主体，重视弘扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，所以在课堂上，我注重采取灵活多变的教学方式让学生更多地参与教学活动，让学生实际去观察去体会,增加学生自主学习、自主活动的机会,鼓励学生多思善问，敢于质疑争论，促使学生动脑、动口,提高学生的思维能力和培养表达能力。使学生逐渐掌握科学的学习方法。教师不仅要使学生会学，还要使学生乐学，要培养学生积极的学习态度。要贯彻启发式教学，最大限度到调动学生学习的积极性，把学生从“一言堂”、“满堂灌”中解放出来.教师要以饱满的热情上好每一节课,还要增强教学艺术的感染力，使学生接受教师情感与情绪的表达,接受教师人格魅力的影响。通过学习，本人的继续教育取得了较好的成绩，现将近几年来个人继续教育总结如下:一、学习内容为《:新时期师德修养》、新理念《校本研修面对面》、新课程《推进中的问题与反思》、《有效教学—小学
数学教学中的问题与反思》、《教育技术培训》以及《新时期中小学班主任培训》。二、学习目标1、更新教育观念、树立现代教育观、现代课程观、现代教学观、现代评价观。2、认识基础教育课程改革的重大意义，了解、掌握当前课改任务、目标和实施策略。3、准确理解与把握新课程标准、掌握新课程在功能、结构、实施、评价、管理上的相关内容，提高分析发展新教材、创新教学方式的专业能力。4、提高本人对课程的施教与研究开发能力。三、作为一名教师,使我深切感觉到：不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法.由于本人的工作经验不足，在面向全体学生这一方面以及对教材的理解都不够透彻。通过培训，使我在教学工作中能“因材施教”，对学生能给予学习上的指导,生活中的关心,认识的点拨，思想的疏导。并能公正、公平地对待每一个学生,满足他们求发展、求进步的需要，并且能悉心研究每位学生的生理、心理特点、兴趣爱好和个性特长,做到不放弃，不淘汰任何一个学生，为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础。
XX-XX年教师个人专业化成长自评报告作为一名青年教师，为了缩短自己的成熟期，不仅要有勇于确立成才目标的意识，还要有勤于反思的习惯。回顾走过的这五年，特作如下总结。本人认真贯彻党的教育方针,爱岗敬业，廉洁从教，关爱学生，为人师表,具有良好师德风范和教师素养.深入学习了一系列文件精神,坚定了对事业和党中央的信任，学习师德的先进事迹。日常生活中,能以一个教师的标准规范自己的言行，发扬奉献精神，不计较个人得失，关心学生的生活，关爱每一位学生，在教育教学中注意
渗透德育目标，为学生的全面发展奠定基础。时代在不断的进步、发展，对教师也有了更高的要求，为了提高个人教学水平，我认真学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作.我认真的备课、编写教案,设计适应学生的教学方法，开展有效的教学。在教学中我把学生放在首位，发挥学生的主体作用。加强专业能力的培养，促进知识结构发展，具备新的教育思想,教育理念、教育方法和手段。我利用课余时间加强专业知识的学习，开展同伴互助活动，多听课，学习经验丰富的教师先进之处，运用于教学.积极参加各部门、各层次的学习,提高思想觉悟和业务素质，每周坚持政治学习，业务学习，认真笔记。观摩、讨论、学习，提高思想认识和教学水平.认真学习教育教学理论，研究教育教学方法,开展听课评课活动，以此提高教研能力.总之,振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师,继续教育为的是素质教育，素质教育离不开继续教育。为使自己具有高尚师德,具有实施素质教育能力与水平而不断学习。
第四篇:丙妹镇中心小学师德建设自评报告丙妹镇中心小学师德建设自评报告为了全面贯彻落实县教育局《从江县教育系统“师德师风建设暨教育整顿年"活动方案》等有关文件要求,我校以树教育形象、创文明教育为目标，以提高教师的整体素质为核心,以解决群众对师德建设反映的热点问题、师德方面存在的突出问题为重点,以领导和群众满意为标准,通过“学评”结合，纠建并举的方式，认真开展了师德师风整顿活动。根据《XX年“师德师风”建设工作考评方案》文件要求，我校就师德师风建设进行了认真自查自评，现将自查情况汇报
如下.一、精心组织实施，确保师德师风整顿活动取得成效为了确保整顿活动取得理想效果，学校要求领导班子和中层以上
干部成员要在加强学习、统一思想、提高认识的基础上，切实履行职责，加强对整顿活动的领导,做到组织落实、培训落实、活动落实、措施落实。同时成立师德师风集中教育整顿活动领导小组，领导小组由班子成员组成。申建华同志全权负责主抓此项工作，指导协调活动的开展。按照上级要求定期开展师德教育活动，做到了有目标、有组织、有计划，并加强了对教育效果的反馈,从而确保了师德建设工作扎实有效推进。在师德建设推进过程中,学校领导从树立榜样引领角度出发，不断加强自身素质的提高，在全校大力营造民主和谐的氛围，激发教师和学生的主人翁意识。学校领导做到了严于自律、廉洁奉公，凡事讲民主、外处讲尊重、人人讲和谐；关心教师成长进步，谦恭诚实、想学校之所想、急学校之所急，一心为学校发展谋思献策。教师做到了以校为家，树立了“校兴我荣、校衰我耻”的思想观念，形成了“比思想、比奉献、比进步、比合作、比成效”良好工作氛围。
二、制度措施健全、方法措施到位根据县教育局《从江县教育系统“师德师风建设暨教育整顿年”活动方案》等有关文件要求,学校先后制订了《丙妹镇中心小学师德建设实施方案》、《教师师德学习制度》、《师德考核奖惩制度》等规章制度，在教师考核中实行师德考核一票否决制度，并结合学校的实际情况建立了师德评价指标体系，对教师职业道德进行量化考核，纳
入到年度考评中去.1、建立规章制度,从制度上加以保证。学校从有利于师德教育的
角度出发建立健全了各项规章制度，并在制度执行中做到了客观公正、严于规范。既树立身边爱岗敬业、勤于进取的教师典型，又时刻警示不以为然、自由散漫的后进者。通过召开家长会、家长座谈会、发放征求意见单等形式，及时宣传学校的承诺和要求,利用广播、板报、演讲、事迹报告等多种形式宣传师德建设，让教师感同身受，时刻注意教师形象，强化师德意识,树立为学校服务、为学生服务、为家长服务的意识.通过网站建立反馈意见栏，及时搜集来自于社会、家长的意见和建议,使学校、教师时时处于社会的监督之下。
2、建立奖惩制度，从制约机制加以保障.把师德考核纳入到教师量化考核中去，把师德表现作为教师资格认定、业绩考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励的首要内容。细化师德考核细则,对于师德高尚、在工作中表现突出的教师在晋职评优中优先考虑。对因个人行为出现的有违师德形象的教师加强思想教育,重点帮扶、限期整改.
3、加强师德学习,从正面引导中加以提高。学校建立了师德学习制度。一是确保在政治学习中突出师德教育内容，组织教师深入学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规及《中小学教师职业道德》、《从江县教师职业道德十不准》、《从江县中小学调课停课管理办法》、《从江县中小学教学事故认定及处理办法》等内容.使教师能够树立正确的教育观、教师观、学生观，从而在教学实践中做到心中有数、有章可循。
4、建立监督制度,多渠道促进提高.学校通过多种途径加强对教师
日常工作中师德师风的监督检查，着重针对教师与学生谈话、处理学生问题、辅导讲解作业时对学生的态度等，发现问题及时谈话劝诫，并督促改正，效果良好.
（1）开展随堂听课。重点了解教师课堂设计与实施的有效性，包括课前准备是否充分，教学过程是否合理，教学内容与教案是否相符，随堂作业单的实施是否正常，尊重学生是否落实等。
（2)定期或不定期地开展巡视检查。一方面了解教师课堂常规执行情况,包括教师课前准备是否充分,课堂语言与举止是否规范,是否按时上下课，是否有随意离开教室、随意接
听电话、体罚或变相体罚情况等。另一方面检查教师工作效能情况，包括空课时间利用情况,有无随意出校情况等。
（3）接受学生、家长的反映。通过学生或家长的反映,了解教师在师德师风方面的一些问题,如上课常规执行情况,有无体罚或变相体罚学生情况,有无有偿家教情况等等。
由于学校充分重视，学校教师师德师风建设情况总体良好，无有偿家教、到校外教育机构任教或体罚变相体罚等违背师德的行为。
三、今后工作的努力方向1、重视总结回顾，不断查找在师德建设中的不足和疏漏之处，提高师德教育的实效性。2、抓好特色性师德教育工作。不断改进师德教育的方法，创新师德教育的途径，从而提高师德教育的创新性3、广泛深入抓教育，建章立制强管理。在师德教育管理上下功夫、想办法，做到公开、公平、公正，客观地评价教师的工作，做到
依法执教、文明执教、树立良好的师德形象。4、实施监督检查，进一步促进文明行风的形成。丙妹镇中心小学XX年4月25日第五篇:师德修养的自查报告例文教师肩负的责任重大,不仅要“教书”，还要“育人",如果一位
教师的道德水平都不高，又怎能教育好下一代，势必误己误人。“为人师表"，教师是学生的表率，教师的一言一行直接影响着学生的行为认识。因此教师必须提高自己的知识修养和道德修养，才能言传身教.以下是总结自己在学校师德教育活动中的体会并作出的一些自我评价。
一,认真学习理论知识，认真学习马列主义毛泽东思想以及邓小平有中国特色的社会主义理论，用这些知识武装自己，使自己的行为有论可依，使自己的言行合理合法。学习了解学校的教育规章制度，并在教育学生的过程中与此保持一致。
二，时刻注意自己的形象,课堂教学语言规范，教态做到亲切、自然,同时严格要求学生，找学生谈心，及时解决发现的问题。
三，敬业乐业爱业，工作中不怕辛苦,不计回报.我知道教师这个职业不是一个有时间限制的职业，他在任何时候都是学生的老师，任何时候都是学生的表率，所以我一直都严格要求自己，热爱学生，关心学生，了解他们,尊重他们，对他们严格要求，循循善诱，使他们不仅学到文化知识，还学到做人的道理，使他们全面发展。争取使他们成为在学识上和品格上都一流的人，回报社会.
四，为了教好书、育好人，我努力学习各方面知识，不断充实自己，孜孜以求,努力钻研教材，研究学生，教育学生做到有的放矢。为了上好每一节课,每次上课之前都认真准备，争取做到言简意赅，重点突出，让学生很快记住所学知识。并且,积极思考,设计一些活动发展学生智力，培养学生能力，完成教育教学工作任务.课后认真批改作业,发现问题及时讲解,精选练习。总之，师德精髓所在就是奉献,不能计较个人得失，心里必须永远装着学生，爱护学生，我们应记住这一点，在提高业务水平的同时不断提高自己的师德水平，才能真正做到“德高为师，学高为范”。
篇五：学校党风廉建设主体责任落实情况
我校落实党风廉政建设责任制自查报告我校党委行政在湖北省委、省委高校工委、教育厅的统一领导下，以认真贯彻落实党中央、国务院《关于实行党风廉政建设责任制的规定》为抓手,以贯彻执行《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》（以下简称《实施纲要》）为主线，始终把落实责任制工作摆在校党委工作重要的位置，坚持党委统一领导，党政齐抓共管,纪委组织协调，部门各负其责，有力地推动了学校党风廉政建设和反腐败工作。近几年来,全校领导干部廉洁从政的自觉性明显增强，廉洁自律与履行党风廉政建设责任制年度考核结果显示，群众满意度同比稳步上升。党员干部中拒收、上交礼金的现象在增多，一次性上交(拒收）礼金的数额在增大.学校至今未发现严重的违纪违法问题，教职工对党风廉政建设工作认可程度逐步提高。20xx年，学校学科建设取得良好成绩，申报成功3个博士点、25个硕士点(其中一级学科点8个）；扎扎实实抓好本科教学水平的自我评估，努力提高教学质量;科研经费突破亿元大关；新校区建设完成一期工程共25万平米的建筑、总投资近五亿元的建设任务，实现了万名学生按时入住新校区的工作目标。在这些工作的推进过程中，学校党委高度重视党风廉政建设,发挥了坚强
有力的政治保障作用.根据湖北省委办公厅、省政府办公厅《关于印发的通知》
和省委高校工委《关于20xx年全省高校党风廉政建设责任制检查考核工作的通知》精神，我们对贯彻落实党风廉政建设责任制(以下简称“责任制”）的情况进行了认真自查。现报告如下。
一、党委重视，党政合力，抓紧抓好责任制的贯彻落实学校成立了责任制工作领导小组.为了加强对党风廉政建设责任制工作的领导，学校成立了领导小组。由校党委书记担任组长,纪委书记担任副组长，组员由纪委、组织、人事、审计、工会、宣传等部门的领导同志组成。今年年初，根据校党委常委和其他党员领导干部人事变动，及时进行了调整。20xx年5月12日领导小组召开会议,分析形势，总结经验，研究部署了学校党风廉政建设工作。10月14日，按照《实施纲要》的要求,学校成立了贯彻落实《实施纲要》领导小组，负责组织、指导和协调贯彻落实《实施纲要》的各项工作。认真学习文件，提高认识,增强责任感.校党委十分重视抓自身的学习，党委中心学习小组坚持每月一次集体学习制度，每次学习讨论都安排有常委作中心发言,每个学期至少安排一次党风廉政建设方面的学习内容。《中国共产党党内监督条例（试行）》、《中国共产党纪律处分条例》、《中
国共产党党员权利保障条例》、《实施纲要》等颁布实施后,中心学习小组都及时认真地组织了学习。通过学习，强化了领导班子成员的三个意识：即责任意识、主体意识、监督与被监督的意识。
在学校保持共产党员先进性教育活动中，学校党委将反腐倡廉列为重要内容;为了保证教育活动取得实效,以学校纪委为主成立督导组；在学习提高阶段，《实施纲要》等是党员干部必学的指定篇目；教育活动期间,专门请省高检检察长为全校副处级以上党员领导干部作反腐倡廉、廉洁自律的报告;在制定校领导班子整改方案时，单列专题，提出了加强党风廉政建设、提高拒腐防变能力的措施；在制定学校保持共产党员先进性长效机制时，也以浓重的笔迹，提出了强化党风廉政建设、认真履行责任制的工作构想。
逐级明确领导责任,层层分解落实到人。根据我校《关于实行党风廉政建设责任制的实施办法》，党委常委按照分工对分管部门和单位的党风廉政建设和反腐败工作各负其责。制定了《关于落实党委常委党风廉政建设岗位职责的意见》。各二级单位将本单位、本部门党风廉政建设的责任分解到每位领导班子成员。学校及时收集整理，编印了《党政领导干部党风廉政建设岗位职责汇编》，全校任何一位处级以上领导干部都能从中找到自己的“位置”.
党委书记和校长认真履行第一责任人的职责，带头示
范。我们按照“一岗双责"的要求,以党政一把手负总责为重点，落实领导干部的责任。年初部署党政工作时,党委书记、校长都要就党风廉政建设发表讲话，提出明确具体的要求。党委书记吴国民同志多次强调要坚持从严治党的方针，加强反腐倡廉工作力度，切实把责任制落到实处，从源头上预防和治理腐败。校长刘光临同志也多次在有关会议上强调，学校要发展,党风廉政建设很重要，各级领导班子和领导干部都要增强廉政建设责任意识，要确保在党风廉政建设方面不出大的问题.书记、校长公开承诺“廉洁自律，从我做起；严格要求,接受监督”;对群众来访，即使工作再忙，也要区别情况亲自接待；在日常工作中收到群众来信，对其中重要信件都做到亲自批转，并积极关注处理意见和结果。
班子成员积极做好廉洁自律。无论是在自己分管的工作中，还是日常生活
,均能严格执行廉洁自律的有关规定，做勤政廉政的带头人。按照上级纪委关于“一把手”讲党课的要求，党委书记吴国民坚持每年给全校副处级以上党员领导干部讲一次廉政党课。党委书记和校长作为党政一把手，容易成为社会公关的重点对象，我们与全体常委一道，严格自律，对社会赠送的现金一般采取严格拒收的态度。实在无法拒收的，通过纪委交到学校财务处。近两年来,先后有13人次上交人民
币万元、港币1万元。其中，校级领导干部11人次，共上交万元。
加强对贯彻责任制工作的领导。常委会坚持每年年初传达学习上级反腐倡廉工作会议精神，听取纪委的年度工作汇报,讨论审定纪检监察工作任务。专门召开各二级单位党政主要负责人参加的反腐倡廉工作会议，传达上级会议精神,总结讲评学校工作，部署学校反腐倡廉工作任务。在学校目标责任制管理工作中,把党风廉政建设纳入总体指标体系，并且权重达到15%。年初与业务工作一起部署、年底与业务工作一起考核。使各级领导干部在抓教学、科研、管理工作的同时，把两者有机地结合在一起，抓好党风廉政建设。
党政合力，齐抓共管。党委常委民主生活会坚持把贯彻落实责任制作为重要内容。在广泛征求意见的基础上，班子成员都自觉地认真检查自身和班子贯彻落实党风廉政建设责任制的情况。分管领导对分管部门和工作中的党风廉政建设负直接领导责任的意识十分明确.吴国民同志每年都要亲自与群众有反映的党政领导干部谈话，今年谈话4人次。刘光临校长在处理学校日常事务的过程中，严格执行廉洁自律的各项规定。杨杰副书记在学校宣传、后勤和国有资产管理等工作中，加强廉政监督，注意提醒这些部门的党政领导干部注意廉洁自律。马季骅副校长加强对科研、图书和校办产业管理等工作中薄弱环节的监督检查,及时处理存在的问
题。孔建益副校长在人事管理、本（专)科教学管理、独立学院监管和学科建设、国际交流工作中，特别是在专升本等热点问题上，认真履行责任制，严格管理，严格要求，规范操作，使公平、公正、公开原则得到较好的贯彻落实.杨震副书记在分管学生管理特别是招生等的工作中,严格执行国家政策，坚决杜绝违规招生现象。杨永才副书记在主管基建等工作中，积极推进阳光工程。
二、结合实际、丰富形式，加强党风廉政建设宣传教育突出重点抓教育。一是把处以上干部作为教育的重点对象。无论是经常性的政治理论学习，还是党校培训教育，我们都把处以上干部作为重点对象,规定学习任务，提出学习要求。在每年年终考核工作中明确规定副处以上干部述职必须述廉，接受群众对其廉政情况的公开测评。我们将干部个人得分与其所在单位领导干部平均得分逐一反馈给本人,以一种无声的告知方式使这些领导干部在对比中寻找差距，加强自我教育。二是抓住重要时机进行教育，我们注意抓住重大节日、招生、基建活动等腐败现象易发的时机，开展了形式多样的预防教育。每逢元旦、春节等重大节假日，都要大力开展禁止收送礼金、有价证券，制止奢侈浪费的教育活动;今年根据要求及时转发了中央纪委、中组部、监察部《关于维护党的纪律严肃处理党风方面的若干突出问题的意见》、湖北省纪委《关于禁止各级主管部门有关人员在下属单位领
取津贴和兼职取酬的规定》、《坚决查处违反规定收送现金、有价证券和支付凭证行为》。
认真落实干部谈话制度。几年来，学校坚持对新提拔或交流到敏感岗位的处级干部进行任职廉政谈话。集体廉政谈话先集体听廉洁自律的主题谈话、看勤政廉政先进典型的录像，后分散自学《廉政准则》，再将自己的体会写入廉政谈话登记表，交纪委备案.每次集体廉政谈话，校党委书记都要到会讲话、提要求.对群众反映大、问题较严重的干部及时进行诫勉谈话，要求其限期整改。20xx年组织36名处级干部进行了廉政谈话.并组织参加廉政谈话的干部,以及基建处、学工处全体员工，以及全校主管学生工作的分党委副书记，后勤集团领导及其二级单位负责人到湖北省女子监狱接受警示教育.坚持纪委负责人与下级单位党政“一把手”谈话的制度.年终，结合贯彻党风廉政建设责任制情况检查，纪委负责人直接到基层认真听取各二级单位主要负责人汇报，对该单位及其主要负责人提出意见和建议。
认真组织开展主题系列活动。我校按照上级的统一部署，以每年的“党风廉政建设宣传教育月"为契机，紧密结合学校实际,不断创新宣传教育方法，做到了内容年年有侧重、形式年年有更新,开展了丰富多彩、扎实有效的教育活动。
20xx年以“坚持立党为公、执政为民,保持共产党员先
进性”为主题,以学习
贯彻两个《条例》为主要内容,采取读、听、看、谈、写等多种形式，开展丰富多彩的“党风廉政建设宣传教育月"活动。我们将两个《条例》翻印下发至副处以上干部和基层党组织。组织收看正反两方面的典型教育片.邀请了民主党派、离退休老党员和部分职能部门、学院负责人，召开学习《中国共产党党内监督条例（试行）》座谈会.开展了党员干部学条例写心得体会的征文比赛.将廉政文化引进校园，逐步向学生群体延伸，培养学生参与廉政建设。今年中纪委组织开展的全国首届反腐倡廉公益广告大赛中，经过学校认真策划，我们选送的三幅作品中，获得了银奖一项。
20xx年，开展了“以案论纪、廉洁自律”为主题的党风廉政建设宣传教育月活动.在学校各二级党组织认真组织学习教育活动的基础上，学校专门组织了新校区建设招（投）标办公室、新校区建设指挥部、组织部、人事处、财务处、国有资产管理处、教务处、学工处、研究生处、职业技术学院(成教院）、后勤管理处副科以上干部以及后勤(集团)公司正副总经理、集团二级单位负责人等134人，集中进行了为期9天的学习教育活动，收看《警钟》、《“立党为公、执政为民”先进事迹报告》等正反两方面的典型教育片，每位干部结合工作实际写心得、谈感想.分组进行了专题讨论。
在讨论的基础上，每小组分别推荐2人进行了大会交流.党委书记吴国民亲自主持开班仪式并提出了要求,听取大会交流，作重要讲话，要求党员干部在廉洁自律方面要“慎始、慎微、慎独、慎终".此次教育活动取得了较好效果。
三、健全制度，狠抓落实，提高规范化管理水平抓制度制定工作。按照《实施纲要》关于建立健全制度体系的要求，对已有的有关制度进行修订、完善，并结合新的工作实际,制定了必要的制度、规定，如重新修订机关职能部门及其负责人工作岗位职责,颁布实施《管理干部交流工作暂行办法》、《处级干部辞职试行办法》、《干部谈话制度的规定》、《关于领导干部报告个人重大事项制度的实施办法》、《关于领导干部述职述廉的实施办法》等规章制度，并狠抓落实，规范党委和行政管理工作.最近，为提高党委、行政民主决策、科学决策的水平，正在起草学校党政领导班子关于“三重一大”问题集体决策实施办法.建立处以上领导干部个人廉政档案，将个人基本情况、重大事项报告、收入申报、年度测评、相关信访举报、奖惩等与廉政建设相关的素材纳入廉政档案的内容，将其作为提拔任用的重要依据之一。抓内控制度建设。我们以规范行政为着眼点，花大力促进了学校及各二级单位的内控制度建设，建立健全了包括自有资金管理、内部事务管理等有关制度，形成了规范行政的
良好氛围。新校区建设指挥部成立之初的第一件事，就是制定了从廉政建设、议事规则、工程施工、材料管理等比较完善的制度，保证了新校区建设施工管理有规可依、有章可循.制度建设工作中，财务处建立了包括财务职责范围、财会人员守则及加强内部稽核工作和相应岗位职责等共28项内控制度，并汇编成《财务处岗位责任制度》。内控制度就是立足于权力运行的根本环节,以规范权力的正确行使为目的。后勤集团实行独立核算后，其内外经济往来有很大的自主权，为了保证工作人员的清正廉洁，集团规定,一万元以上项目必须进行招标决定,从而较好地规避了工作人员不廉洁行为发生的可能性.我们选择部分有代表性的内容,编印了《武汉科技大学党风廉政建设制度汇编》。从建立健全规章制度的情况看，基本上涵盖了开展日常工作的需要，形成了相对完整配套的制度体系。
四、抓住关键，加强监督，将防范的关口前移认真做好新校区建设的监督。新校区建设是学校建设和发展历史上的一件大事，学校党委高度重视工程建设中的廉政监督。20xx年确定项目上马后，为了把新校区建设成为廉政工程，根据纪委的建议，学校以党委名义下发了《关于加强对新校区建设工程廉政监督的意见》。在新校区建设有关机构设置和人员配置上，为了避免权力过分集中，从方便工作、廉洁高效的愿望出发，成立了工作内容相对独立的新校
区建设招投标委员会和指挥部，校长书记亲自担任招投标委员会正副主任，纪委书记担任指挥长，两个机构的工作人员互不兼职；纪委副书记参加招投标委员会,重点对招投标委员会工作进行监督，同时派监察处副处长担任指挥部纪检组长，实施对指挥部工作的监督。
认真落实责任制的有关规定.学校党委责成纪委制定了《关于加强对新校区建设工程廉政监督的实施方案》。强化新校区建设工作人员责任意识，建立健全工程招投标委员会、新校区工程指挥部相关领导党风廉政建设岗位职责,贯彻“谁主管、谁负责”的原则。
在各项招投标工作中，纪委副书记直接参与了队伍选拔的资格预审、入围队伍的考察，并负责从招标中心专家库中抽取评委工作，进行现场开标评标监督.在指挥部，从项目管理的各个环节上都注重加强实地监督。
纪监组长直接参与建设项目的商务谈判，参与起草合同框架文本。对实际工作中出现的情况及时进行教育和引导。并与所有施工、监理单位负责人谈话,签定了《工程建设项目廉政责任书》,提出了廉洁施工的要求。加强对新校区建设工作的审计监督，所有单体建筑和重大项目均派出了跟踪审计队伍,提前介入施工过程，进行造价监控。截止到新校区一期工程基本结束，已累计完成近五亿元投资，工程建设
质量和造价基本达到了预期的要求，未发现严重违法违纪问题。在新校区物质设备招标采购过程中，坚持招议标公开、公平、公正制度，不搞暗箱操作,不事先确定中标单位等等.截止到目前，共完成设备集中采购合同3400万元.期间，国有资产管理处处长一次性上交礼金5万元。
推进校务公开，强化群众监督。坚持校务公开，对学校重大问题做到民主决策、集体决策、科学决策，重要事项做到公开、公正、公平处理。学校每年财务收支情况都形成书面报告在教代会上进行公开,主动接受全体教职工的监督。学校的“两定一发展"的规划以及人事制度改革分配方案等事项都经过教代会讨论通过才执行。在职称评定上，坚持“五公开、一监督"制度，做到政策公开、岗位公开、评审办法公开、个人材料公开、评审结果公开、接受群众监督。积极推进干部人事制度改革,落实《党政领导干部选拔任用工作条例》，推行干部竞争上岗、公开选拔、任前公示制度，坚持群众公认的原则，选拔任用干部。从1997年至今学校一直设有校长信箱，设立每周校领导接待日，听取群众意见。
为新校区选址，学校专门召开了教代会进行表决,并面向全校师生征求意见。新校区建设规划制作、单体建筑和景观设计等重大问题均广泛听取教职工意见，在充分尊重民意的基础上由学校领导集体拍板决策。为解决职工住房紧张的问题，20xx年工会教代会以多种形式充分听取教职员工的意
见,组织部分有意与学校合作的开发商与教职工代表面对面交流。近两年来，先后5次召开校情发布会，选择一些与师生员工工作生活密切相关的重大问题，请新校区建设办公室、指挥部、人事处、教务处、招生办公室就群众关心的热点问题进行了通报。今年就新校区建设情况作了专题报告.在学生教育和管理工作中，无论是评先选优、奖学金评定，还是发展学生党员，均实行公示制度。这些做法得到全校师生的肯定。
结合学校工作，强化监督.最近这几年,是学校快速发展的关键时期，各方面的工作都有了较大进步:学校加大教学基本建设的力度,每年用于教学基本建设的费用都在1500万元以上，学科建设经费投入达到3000万元/年;师资队伍建设和人才引进力度明显加大，仅今年引进博士26人、硕士86人,还在海外招聘博士3人，并按学科门类分别给予博士5—10万元科研启动经费，分别为博士和博士后研究人员提供4—5万元安家费；科研经费在去年7000万元的基础上，今年首次突破亿元；今年秋季，顺利完成了四个学院、一届新生共一万多学生平稳顺利进住新校区工作；目前，学校正在积极准备迎接国家本科教学评估.在这些工作都直接关系着学校生存和发展大计的工作中,学校始终坚持党风廉政建设的各项要求，立足于实际，着眼于长远，坚持学科建设重在建设、教学水平评估重在以评促建的指导思想，强调在苦
练内功上多下功夫,少在跑关系上用力气，规范操作，加强监督，防止违规违纪现象发生.
认真做好招生监察，防止乱收费情况发生。学校认真贯彻教育部《关于实行高等学校招生工作责任制及责任追究暂行办法》（教监[20xx］4号）、湖北省教育厅《招生、录取和考试工作责任制及责任追究办法》(鄂教监[20xx]3号)等文件的要求,成立招生工作委员会，明确党委书记、校长为招生工作的第一责任人，纪委书记为招生委员会副主任。制定了招生工作规范以及《实施招生工作责任制及责任追究暂行办法》等规章制度，召开了规范独立学院招生收费工作专题会议.招生工作期间，党委书记、校长、主管招生工作的副书记、主管独立学院的副校长多次带领相关职能部门负责人到招生现场进行检查和巡视。工作中我们主动接受社会、考生和考生家长的监督.对全社会公开了招生简章、招生计划、录取名单、收费项目和标准，以及招生录取工作的监督电话和电子信箱。组织考生、家长和学校教代会常委到招生录取现场进行录取过程的观摩。招生及新生报到期间，学校严格执行上级规范收费的规定，按物价局批准并向社会公开的收费项目和标准收费，加强收费现场的监督，不允许任何部门和单位违规搭车收费。
五、做好信访工作,查办违纪案件，进行责任追究20xx年以来纪委监察处共收到来信来访48件次，其中
20xx年24件（次）。主要涉及领导干部工作作风、廉洁自律、招生收费、学校发展等方面的问题。本着“事事有回音，件件有落实”的工作要求，截止目前，对所有的信访件均已逐件了结.在处理群众来信来访问题中，坚持严格的信访登记制度，对群众反映的情况，逐件进行认真分析核实
,对其中群众反映强烈的问题进行了认真调查和处理。对有违纪线索但不达不到处分条件的，及时进行批评教育，采取相应的措施加以纠正。20xx年至20xx年，学校对3名违纪干部给予纪律处分,对相关领导班子、2名领导干部实施了责任追究。20xx年至今未发现违纪案件，但仍坚持把责任追究作为贯彻党风廉政建设责任制的重点,经常加强对领导班子和领导干部，特别是“一把手"的教育，强化他们的责任意识。
六、精心组织,务求实效，认真做好责任制检查几年来，对贯彻落实党风廉政建设责任制的情况，我们坚持半年阶段自查、年终全面检查的制度，来推动责任制工作的落实。在责任制检查工作中,坚持定性与定量相结合,精心组织，务求实效，不搞形式主义,不走过场。从20xx年责任制检查开始，学校在各部门、各单位自查的基础上，每年对其中三分之一的单位进行了专项抽查。并结合目标管理责任制体系的考核同步做量化测评。年终考
核时，领导干部履行责任制和廉洁自律的情况和业绩考核情况列入同一张表中,由所在单位员工进行民主评议和测评。20xx年年终干部民主评议考核结果显示，全校处以上干部履行责任制的情况（以10分为满分），得分在9分以上的占％,廉洁自律的情况得分在9分以上的占87％,同比均增长了4个百分点.全校处级干部两项考核总平均分分别达到和分，均超过上年的平均分。今年12月15日前,各二级单位自查及纪委的抽查工作已经结束，“一岗双责”的目标管理责任制的考核工作正在进行中。通过几年来的努力，全校贯彻落实责任制工作已日臻完善,责任制已成为领导干部工作的基本指南和要求。
用一分为二的观点来分析现实，我们的工作还存在以下不足:
一是领导干部的责任意识还有待进一步加强。有的领导干部尤其是“一把手”觉得现在各项工作都强调领导责任，都强调“一把手”是第一责任人，反正浑身上下都是责任，任何一个单项工作都可以说责任重于泰山，样样都重要实质上也就不觉得重要了。工作中有敷衍应付的现象。二是抓党风廉政建设的主动性不够.常常出现等待观望的现象，工作推一推就动一动，不推就不动.三是抓各项制度检查落实不够。现在学校各单位、各部门都重视建章立制工作，但对各项制度的贯彻落实还有差距，对制度落实情况的检查也还有
待进一步加强。通过贯彻落实党风廉政建设责任制工作的实践,我们有
以下几点粗浅的体会:第一,在各级领导班子和领导干部当中，明确党风廉政
建设责任制与抓党风廉政建设工作的关系会有利于责任制的深入贯彻和落实.要使各级领导班子和领导干部都明确,党风廉政建设责任制和党风廉政建设工作是两个相互联系又有一定区别的概念。责任制是推动党风廉政建设的管总的根本制度，责任制的对象主要是各级领导班子和领导干部,实行责任制在于强化领导班子和领导干部的责任意识，促使他们更加负责地去抓党风廉政建设工作。党风廉政建设工作包含党风廉政建设的教育、制度、监督、信访举报、查办案件等等具体业务工作.贯彻责任制要推动党风廉政建设工作的开展,党风廉政建设工作的开展及成效又是贯彻责任制成效最实际的体现.责任制贯彻得好不好，既要看教育、制度、监督、惩处和责任追究是否到位，更要看各项工作的实际效果。
第二,强化第一责任人的责任意识，尤其是行政“一把手”的责任意识，会更直接更有效地推动党风廉政建设工作的开展,推动党风廉政建设责任制的落实.党风廉政建设的各项工作都渗透在具体的业务工作之中,行政“一把手”抓党风廉政建设的责任意识强，所在单位职工的教育、制度的
制订、工作的检查，都会体现出党风廉政建设的印记，看到党风廉政建设的效果。如果行政“一把手”责任意识不强，甚至把党风廉政建设仅仅看作是党务干部的事,那么党风廉政建设工作推进及工作成果都会大打折扣.
第三，面对基层，责任制的贯彻及其检查必须与业务工作一起部署、一起检查。这会使责任制贯彻的内容更充实，更丰富多彩，更有成效。检查考核方法力求简便易行,更切合实际,更有成效,更受基层欢迎。“上面千根线,基层一根针"，机关各部门的各项工作任务，都要靠基层去落实。上级机关部门各行其是，多头布置，多头检查，基层就不堪重负，尤其是党风廉政建设是以各项具体业务工作为载体，党风廉政建设的效果也是通过业务工作来显现的。因此，党风廉政建设的各项工作都不能脱离具体业务工作。相反，结合得越紧密,渗透得越深入，党风廉政建设的生命力、战斗力就越强。
七、今后的工作思路第一、认真做好党风廉政宣传教育工作.党政主要负责人每年要讲一次廉政党课，纪委书记每年要作一次反腐倡廉形势报告。以每年党风廉政建设宣传教育月活动为载体,突出抓好反腐倡廉主题教育活动，重点加强处以上干部的反腐倡廉教育。第二、建立健全反腐倡廉的制度体系，形成有效预防腐
败的制度保障机制。紧密结合学校建设和发展的实际，以权力
的规范使用和制约为重点，制定和完善《中国共产党党内监督条例（试行）》中规定的有关制度的具体实施办法，逐步形成比较完善的配套的制度体系，构建起惩治和预防腐败的长效工作机制。
第三、进一步加强监督。以加强党内监督为着力点，认真落实党内监督的各项制度和措施，加大对各级党政领导班子和领导干部执行各项制度、规范行政情况的监督。加强对基建维修招投标、大宗物资采购、招生就业、职称评审、干部任免等重要工作和重点部位的监督。同时充分发挥群众监督、民主监督、舆论监督的作用。加强基建维修、财务收支及干部离任审计工作，发挥审计监督职能。
第四、保持查办案件的高压态势，发现违纪线索，一定要集中力量一追到底，并依照有关规定严肃处理；按中央纪委规定，对瞒案不报、压案不查或阻挠查处的，要追究有关人员的责任。
第五、深入持久地贯彻落实党风廉政建设责任制。按照责任制的有关要求，提高认识，增强责任感，逐级明确领导责任，层层分解落实到人。加强对落实责任制情况的检查考核，强化责任追究。
二00六年元月五日（编辑谢晓丽）<p
篇六：学校党风廉建设主体责任落实情况
小学履行党风廉政建设主体责任情况报告XX年度，我校严格贯彻上级的各项廉政建设要求，结合“两学一做”学习教育活动的开展，围绕学校中心工作，以完善制度为抓手，以强化监督为保证，明确反腐倡廉责任，推进廉政文化建设，扎实落实好党风廉政建设主体责任，为学校各项工作的健康发展创造了良好的环境。现将xx小学党风廉政建设主体责任情况报告如下：xx小学现有领导班子成员4人，张国民同志任校长，负责学校党政全盘工作；张如宇同志任党支部书记，负责学校支部工作；张琼梅同志担任副校长，主要分管学校教育教学工作；韩杰同志担任副校长，主要分管学校安全后勤工作。一、XX年度党风廉政建设工作情况落实党风廉政建设责任制的情况高度重视，以身作则学校党支部高度重视把党风廉政建设的各项工作摆上学校重要议事日程。成立以校长为组长的党风廉政建设工作领导小组，结合学校实际，进一步明确和细化了党风廉政主体责任，严格执行“一岗双责”。自觉地把学校各项工作置于学校党风廉政建设领导小组的监督之下，进一步加强校风、学风和教风建设，提高工作效率。党员领导干部以身作则，起模范带头作用，确保“一岗
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双责”落到实处。在党风廉政建设责任制执行过程中，学校始终坚持“一把手负责制，统一领导，统一管理，统一部署，分工合作，责任到人，分管部门各负其责，依靠群众支持和参与”的工作机制，把党风廉政建设作为党风廉政建设工作的重要组成部分，纳入党政领导班子、教师的各项考核中，与工作过程、工作作风、工作业绩等相结合，一起部署，一起落实，一起检查，一起考核。一年来，学校党支部始终做到:坚持从严治党、从严治政、标本兼治、综合治理，构筑思想道德和党纪国法两道防线，并做到关口前移、立足教育、着眼防范；按照“谁主管、谁负责”的要求，一级抓一级，层层抓落实。认真部署，落到实处认真研究部署学校党风廉政建设工作。结合我校实际，明确XX年学校党风廉政建设各项工作要继续贯穿学校各项工作的始终，全方位渗透到工作主线当中，特别是以干部队伍建设、作风建设、执行力建设为抓手，加大宣传、教育、预防、监督、制度等各个环节的工作力度，为学校各项工作的顺利开展保驾护航。坚持宣传教育先行，筑牢拒腐防变的思想道德防线。为深入学习贯彻落实中央和省市区的各项规定，充分发挥宣传教育的基础作用，我们结合学校的实际情况，从加强干部作风建设入手，深入推进学校党风廉政建设工作。组织学习廉
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政准则，深入推进廉政建设。将学习贯彻与落实“一岗双责”相结合，与遵守党纪国法和落实学校各项规章制度相结合，与干部考察、任用、奖惩相结合。开展系列教育活动。坚持以正面教育为主，充分发挥先进典型的示范引导作用，宣传先进人物的先进事迹，使党员干部学有榜样、赶有目标。通过开展警示教育，用身边的事教育身边的人，使党员干部切实转变思想作风、工作作风、生活作风，自觉做到知利害、明得失、转作风。加强党支部对学校各项工作的监督力度。加大对原有规章制度的梳理、修订及汇编工作，制定完善学校内部管理制度。XX年度针对我校“学校管理制度”和“绩效分配方案”的修订，先后监督学校开展2次教职工代表大会，完善了学校内部管理制度，讨论通过各项考核办法，使各项制度更加细化、合理，达到了自己参与制定自觉遵守的目的，有力地推动了学校工作的开展。大力推行党务公开，不断发展党内民主、加强党内监督、密切党群关系；结合校务公开等工作，健全办事制度，细化评议内容，制定党组织和党员考核办法，开展民主评议工作。强化权力监督制约，规范学校校建及教学器材采购行为。切实抓好学校财务逐笔公开工作。牢牢把握公开内容关、公开形式关、信息反馈关，重大政策公式宣布，食堂大宗采购、大型建设由支部监督，有效解决学校财务公开工作中存
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在的公开内容笼统、公开方式单一、公开不及时等问题，为促进规范化、标准化学校创建夯实基础。XX年度每学期由校党支部监督开展一次校务委员会会议和家长委员会会议，及时将校务向家长社会公开，加强了学校民主管理和民主监督，保障学校管理决策更具科学性和实效性。《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》学习贯彻执行情况为进一步引导党员干部廉洁自律、严守纪律、做好先锋表率，我校认真组织全体党员干部学习贯彻《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》。学校领导班子集中带头学习，熟读掌握《准则》和《条例》具体内容，做到以身作则、以上率下。学校以“两学一做”活动为龙头，以党员月会、行政例会、教师例会和假期学习等契机，认真落实全体党员集中学习与自学相结合制度组织全体党员集中学习，观看了警示教育专题片《作风建设永远在路上》、《榜样》，广大党员教师积极参与，通过学校QQ群或书面讨论等形式，进行谈学习体会、谈认识，收到了良好效果。发动党员认真承诺践行，在加强学习的同时，在全体党员干部中开展签订学思践悟《准则》和《条例》承诺的活动，每一位党员干部郑重作出书面承诺：坚定理想信念，守住纪
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律“底线”，永葆共产党人清正廉洁政治本色，自觉接受组织和群众监督。两节期间作风建设纪律规定执行情况。针对可能出现的“节日病”，我校要求全体领导班子牢固树立廉洁自律意识，严禁接受不正当的宴请、旅游、健身、娱乐等活动安排，以及现金、购物卡、支付凭证和烟酒、食品等节礼；严禁工作日饮酒，不准酒后驾车、公车私用和违规停放；严禁上班时间上网聊天、炒股、娱乐、串岗以及从事与工作无关的活动；严禁参与封建迷信、赌博、色情及打架等违法违规活动，不准参与家庭聚餐、朋友聚会等活动时讲排场、比阔气，酗酒闹事，损害教育系统形象，形成了严格管理、严格监督、严格查处的有效机制。与此同时，严于律己，严格遵守法律法规、上级的有关规定和学校的各项制度，自觉遵守职业道德、社会公德、家庭美德，积极倡导健康、有益、文明的生活方式。二、存在的问题及分析领导班子的理论水平、政策水平、管理水平都还不够高，在日常的教育教学管理工作过程中会出现管理跟不上的现象。这需要我们在今后的工作中重学习，重反思，全面提高领导班子的各项管理水平和创新能力。由于我校是一所刚建的新校，学校的中层干部基本上属于年轻化，缺乏工作经验，因而学校相对在中层行政人员的
篇七：学校党风廉建设主体责任落实情况
小学履行党风廉政建设主体责任情况报告XX年度，我校严格贯彻上级的各项廉政建设要求，结合“两学一做”学习教育活动的开展，围绕学校中心工作，以完善制度为抓手，以强化监督为保证，明确反腐倡廉责任，推进廉政文化建设，扎实落实好党风廉政建设主体责任，为学校各项工作的健康发展创造了良好的环境。现将xx小学党风廉政建设主体责任情况报告如下：xx小学现有领导班子成员4人，张国民同志任校长，负责学校党政全盘工作；张如宇同志任党支部书记，负责学校支部工作；张琼梅同志担任副校长，主要分管学校教育教学工作；韩杰同志担任副校长，主要分管学校安全后勤工作。
一、XX年度党风廉政建设工作情况
（一）落实党风廉政建设责任制的情况
1.高度重视，以身作则学校党支部高度重视把党风廉政建设的各项工作摆上学校重要议事日程。成立以校长为组长的党风廉政建设工作领导小组，结合学校实际，进一步明确和细化了党风廉政主体责任，严格执行“一岗双责”。自觉地把学校各项工作置于学校党风廉政建设领导小组的监督之下，进一步加强校风、学风和教风建设，提高工作效率。党员领导干部以身作则，起模范带头作用，确保“一岗双责”落到实处。在党风廉政建设责任制执行过程中，学校始终坚持“一把手负责制，统一领导，统一管理，统一部署，分工合作，责任到人，分管部门各负其责，依靠群众支持和参与”的工作机制，把党风廉政建设作为党风廉政建设工作的重要组成部分，纳入党政领导班子、教师的各项考核中，与工作过程、工作作风、工作业绩等相结合，一起部署，一起落实，一起检查，一起考核。一年来，学校党支部始终做到:坚持从严治党、从严治政、标本兼治、综合治理，构筑思想道德和党纪国法两道防线，并做到关口前移、立足教育、着眼防范；按照“谁主管、谁负责”的要求，一级抓一级，层层抓落实。2.认真部署，落到实处认真研究部署学校党风廉政建设工作。结合我校实际，明确XX年学校党风廉政建设各项工作要继续贯穿学校各项工作的始终，全方位渗透到工作主线当中，特别是以干部队伍建设、作风建设、执行力建设为抓手，加大宣传、教育、预防、监督、制度等各个环节的工作力度，为学校各项工作的顺利开展保驾护航。坚持宣传教育先行，筑牢拒腐防变的思想道德防线。为深入学习贯彻落实中央和省市区的各项规定，充分发挥宣传教育的基础作用，我们结合学校的实际情况，从加强干部作风建设入手，深入推进学校党风廉政建设工作。组织学习廉政准则，深入推进廉政建设。将学习贯彻与落实“一岗双责”相结合，与遵守党纪国法和落实学校各项规章制度相结合，与干部考察、任用、奖惩相结合。开展系列教育活动。坚持以正面教育为主，充分发挥先进典型的示范引导作用，宣传先进人物的先进事迹，使党员干部学有榜样、赶有目标。通过开展警示教育，用身边的事教育身边的人，使党员干部切实转变思想作风、工作作风、生活作风，自觉做到知利害、明得失、转作风。（二）加强党支部对学校各项工作的监督力度。1.加大对原有规章制度的梳理、修订及汇编工作，制定完善学校内部管理制度。XX年度针对我校“学校管理制度”和“绩效分配方案”的修订，先后监督学校开展2次教职工代表大会，完善了学校内部管理制度，讨论通过各项考核办法，使各项制度更加细化、合理，达到了自己参与制定自觉遵守的目的，有力地推动了学校工作的开展。
2.大力推行党务公开，不断发展党内民主、加强党内监督、密切党群关系；结合校务公开等工作，健全办事制度，细化评议内容，制定党组织和党员考核办法，开展民主评议工作。
3.强化权力监督制约，规范学校校建及教学器材采购行为。切实抓好学校财务逐笔公开工作。牢牢把握公开内容关、公开形式关、信息反馈关，重大政策公式宣布，食堂大宗采购、大型建设由支部监督，有效解决学校财务公开工作中存在的公开内容笼统、公开方式单一、公开不及时等问题，为促进规范化、标准化学校创建夯实基础。
4.XX年度每学期由校党支部监督开展一次校务委员会会议和家长委员会会议，及时将校务向家长社会公开，加强了学校民主管理和民主监督，保障学校管理决策更具科学性和实效性。
（三）《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》学习贯彻执行情况为进一步引导党员干部廉洁自律、严守纪律、做好先锋表率，我校认真组织全体党员干部学习贯彻《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》。
1.学校领导班子集中带头学习，熟读掌握《准则》和《条例》具体内容，做到以身作则、以上率下。
2.学校以“两学一做”活动为龙头，以党员月会、行政例会、教师例会和假期学习等契机，认真落实全体党员集中学习与自学相结合制度组织全体党员集中学习，观看了警示教育专题片《作风建设永远在路上》、《榜样》，广大党员教师积极参与，通过学校QQ群或书面讨论等形式，进行谈学习体会、谈认识，收到了良好效果。3.发动党员认真承诺践行，在加强学习的同时，在全体党员干部中开展签订学思践悟《准则》和《条例》承诺的活动，每一位党员干部郑重作出书面承诺：坚定理想信念，守住纪律“底线”，永葆共产党人清正廉洁政治本色，自觉接受组织和群众监督。
（四）两节期间作风建设纪律规定执行情况。针对可能出现的“节日病”，我校要求全体领导班子牢固树立廉洁自律意识，严禁接受不正当的宴请、旅游、健身、娱乐等活动安排，以及现金、购物卡、支付凭证和烟酒、食品等节礼；严禁工作日饮酒，不准酒后驾车、公车私用和违规停放；严禁上班时间上网聊天、炒股、娱乐、串岗以及从事与工作无关的活动；严禁参与封建迷信、赌博、色情及打架等违法违规活动，不准参与家庭聚餐、朋友聚会等活动时讲排场、比阔气，酗酒闹事，损害教育系统形象，形成了严格管理、严格监督、严格查处的有效机制。与此同时，严于律己，严格遵守法律法规、上级的有关规定和学校的各项制度，自觉遵守职业道德、社会公德、家庭美德，积极倡导健康、有益、文明的生活方式。
二、存在的问题及分析
1.领导班子的理论水平、政策水平、管理水平都还不够高，在日常的教育教学管理工作过程中会出现管理跟不上的现象。这需要我们在今后的工作中重学习，重反思，全面提高领导班子的各项管理水平和创新能力。
篇八：学校党风廉建设主体责任落实情况
履行一岗双责校党委落实党风廉政建设主体责任清单一校党委落实党风廉政建设主体责任清单一校党委领导班子责任校党委领导班子对全校党风廉政建设负全面领导责任主要履行抓加强教育抓制度建设抓一把手抓查处抓部署检查落实等五个方面工作职责履行“一岗双责”校党委落实党风廉政建设主体责任清单
履行“一岗双责”校党委落实党风廉政建设主体责任清单一、校党委落实党风廉政建设主体责任清单(一)校党委领导班子责任校党委领导班子对全校党风廉政建设负全面领导责任，主要履行抓加强教育，抓制度建设，抓“一把手”，抓查处，抓部署、检查、落实等五个方面工作职责。具体承担19项责任。1.加强对党员特别是党员领导干部的廉政教育，采取多种形式，把党章、党纪党规、廉政法规及从政道德、“三严三实”要求等纳入学习教育培训内容，注重发挥反面典型警示作用，夯实党员干部廉洁自律、实干担当的思想基础。2.加强学校惩治和预防腐败体系建设，健全完善建设廉洁校园的各项制度，深化廉政风险防控工作，强化对权力运行的制约和监督，着力形成不敢腐、不能腐、不想腐的长效机制。3.深化党务、校务公开工作，严格落实党委领导下的校长负责制，落实教代会等民主监督制度，完善“三重一大”集体决策制度，制定权力清单，严格依法依规履行职责，推进权力运行程序化、规范化和公开透明。4.严格按照规定选拔任用干部，把好选人用人导向，贯彻落实领导干部能上能下要求，重点解决能下的问题。
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5.健全干部选拔任用监督机制，严格落实个人有关事项报告和抽查核实制度，防止和纠正选人用人上的不正之风。
6.加强对党内监督工作的领导，校党委会议定期听取学校党风廉政建设工作情况汇报，以及基层党委(党总支)及其主要负责人履行主体责任和个人廉洁自律情况报告，及时研究解决反腐倡廉建设中的重大问题。
7.推行述廉述责制度，每年开展基层党委(党总支)主要负责人向校纪委会述廉述责并接受评议质询工作，督促各级党委(党总支)“一把手”落实党风廉政建设责任。
8.领导纪律检查体制改革，支持纪检监察机关“三转”，关心纪检监察干部成长。
9.领导、支持和保障纪委开展纪律审查工作，用好监督执纪的“四种形态”，严肃查处违反党章党规党纪的行为。
10.坚持把纪律和规矩挺在前面，落实好廉政谈话提醒有关制度，把党的领导融入日常管理监督，在严明纪律中体现严格要求和关心爱护。
11.从严整肃“为官不为”，实行“下课问责”。12.贯彻落实上级党委、纪委关于党风廉政建设和反腐败工作的部署和要求，及时研究部署、推动落实全校党风廉政建设和反腐败工作。
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13.持之以恒纠正“四风”，加强对落实中央八项规定精神，以及发生在群众身边的“四风”和腐败问题的常态化督查，并在重要时间节点开展全校性廉洁纪律督查工作。
14.坚持问题导向，加强对落实党风廉政建设责任制情况的日常监督检查，组织开展年度落实党风廉政建设责任制情况检查考核，并运用好考核成果。
15.自觉接受监督，支持和配合巡视、上级党委责任制检查工作，严格落实、按时报告问题整改情况。
16.校党委年度落实党风廉政建设责任制情况按时向上级党委、纪委专题报告，重大情况、重要事项按规定及时请示报告。
17.抓好《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》(以下简称《准则》、《条例》)的学习宣传、贯彻落实，带头践行廉洁自律规范，自觉接受组织和群众监督，作廉洁自律的表率。
18.巩固和拓展“三严三实”专题教育成果，传承弘扬“马上就办、真抓实干”精神，落实省委“四下基层”和市委“四个万家”要求，主动服务基层、联系师生，畅通师生诉求渠道。
19.其他应当履行的党风廉政建设责任。(二)校党委主要负责人“第一责任人”责任校党委主要负责人对全校党风廉政建设负总责，既挂帅又出征，主要带头落实好“四个亲自”和“三个管好”，当党风廉政建设的领导者、推动者和执行者。具体承担ll项责任。
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1.亲自组织传达学习上级关于党风廉政建设的决策、指示和要求，主持研究提出贯彻落实的具体意见，对方向性、全局性工作作出决策部署，对重大问题和重要事项作出决定安排。
2.对年度党风廉政建设重要工作，亲自听取汇报，研究任务分解，并督促落实。
3.亲自参加涉及反腐倡廉全局性的会议和活动，签批反腐倡廉工作的重要文件。
4.对纪律检查体制改革的重大问题，亲自过问、认真研究。5.对群众反映强烈的突出问题，部署、协调开展专项治理，解决发生在群众身边的“四风”和腐败问题，切实维护群众利益。6.对涉及多部门、多领域的党风廉政建设工作任务，针对重点环节，可能出现职能交叉、工作脱节、推诿扯皮的关键节点，亲自协调，明确职责，理顺关系。7.加强对大案、要案、典型案件查处的领导，及时听取汇报，协调解决案件查办中的重要问题。8.加强对班子成员廉洁从政的日常管理、教育和监督，督促严格履行“一岗双责”，对不履行职责或履责不到位的，应进行谈话提醒，发现涉嫌严重违纪违法问题的，必须及时向上级党委和纪委报告。
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9.坚持上级“一把手”抓下级“一把手”，对党风廉政建设责任制检查中发现问题较多且整改不力、群众来信来访反映问题集中的基层党委(党总支)，应亲自约谈基层单位的主要负责人。
10.带头增强党章党规党纪意识，带头践行《准则》和《条例》，模范执行党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律等各项纪律，管好配偶、子女及其配偶等亲属以及身边工作人员，并带头接受监督。
11.其他应当履行的党风廉政建设主体责任。(三)校党委领导班子其他成员责任根据工作分工，对职责范围内的党风廉政建设负主要领导责任，把校党委领导班子主体责任清单事项融入分管工作之中，严格履行“一岗双责”。具体承担8项责任。1.按照上级的统一部署，把党风廉政建设目标要求融入分管工作中，及时研究、布置、检查和报告，督促分管部门和联系单位把防治腐败要求与改革措施同步实施、与业务工作有机结合。2.加强调查研究，分析职责范围内的党风廉政建设情况，强化对权力运行的制约和监督，及时发现和化解廉政风险，组织制定防范性措施和规定，并督促抓好落实。3.监督检查分管范围内党风廉政建设责任制落实情况，定期向校党委和校党委主要负责人报告抓落实的情况;对履行主体责任不力的，及时进行约谈提醒。
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4.督促分管部门、联系单位主动发挥职能作用，认真处理师生来信来访，推动解决发生在师生身边的“四风”和腐败问题。
5.支持配合校纪委开展纪律审查、改进作风、预防腐败、宣传教育等工作，对职责范围内发生的大案、要案和典型案件，按照有关规定和要求支持、指导、协调查处。
6.经常性开展对分管领域领导干部的廉政教育，主动了解掌握领导干部特别是基层党委(党总支)主要负责人在政治思想、履行职责、工作作风、道德品质、廉政勤政等方面的苗头性倾向性问题，及时进行诫免谈话，督促遵守廉洁自律各项规定;对发现违纪违法问题的，应及时向校党委和纪委主要负责人报告。
7.坚持以身作则，认真践行“三严三实”要求，带头遵守《准则》和《条例》，模范执行党的各项纪律，管好配偶、子女及其配偶等亲属以及身边工作人员，主动接受监督，作廉洁从政的表率。
8.其他应当履行的党风廉政建设主体责任。二、校纪委落实党风廉政建设监督责任清单1.协助校党委加强党风廉政建设和组织协调反腐败工作，协调解决反腐败工作重大事项。根据上级党委和纪委的决策部署，主动向校党委提出我校党风廉政建设和反腐败工作的建议。协调解决党风廉政建设和反腐败工作重大事项，及时向校党委报告反腐败重大工作、重要案件情况。督促检查党风廉政建设、惩治和预防腐败工作的任务分解、措施落实情况。
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2.协助校党委组织协调党内监督工作，组织开展对党内监督工作的督促检查。对全校基层党委(党总支)和党员遵守党章和党内法规、执行党的纪律情况进行监督，对党员领导干部特别是主要领导干部履行职责和行使权力情况进行监督。按照上级有关规定，落实廉政谈话提醒制度。协助校党委组织开展基层党委(党总支)主要负责人向校纪委会述廉述责并接受评议质询工作。
3.协助校党委开展对党风廉政建设责任制落实情况的检查考核。组织协调检查考核工作，对基层党委(党总支)的考核结果纳入绩效管理考核指标。跟踪督办上级党委、纪委年度责任制检查发现问题的整改落实工作。
4.严明党的纪律和规矩，坚决维护党章和其他党内法规。督促基层党委(党总支)将贯彻落实《准则》和《条例》情况作为领导班子民主生活会的重要内容，开展对照检查。加强对党的路线方针政策、决议决定、中央和省、市重大决策部署执行情况的监督检查。
5.组织开展党规党纪宣传教育和警示教育。加强警示教育、正面教育和岗位廉政教育，协调校党委组织部组织新提任和转任的科处级干部进行任前廉政谈话和廉政知识测试。组织协调廉政文化建设。协调校党委宣传部及时收集、研判和处置涉纪涉腐网络舆情信息，协助做好网络宣传引导工作。
6.坚持把纪律和规矩挺在前面，准确把握运用监督执纪“四种形态”。按照“四种形态”标准，对信访举报受理、问题线索分类、纪
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律审查等进行分类处置。对苗头性问题抓早抓小，及时教育提醒，在纪律审查中既重点查处不收敛、不收手的严重违纪违规行为，又审查轻微违纪违规行为，逐步加大轻处分和组织处理的比重。
7.加强对落实中央八项规定精神的监督，持之以恒纠正“四风”，实施常态化督查，盯紧“四风”的新形式、新动向，坚持问题导向，坚决查处、通报和曝光违反中央八项规定精神典型问题。
8.坚持用法治思维和法治方式反对腐败。规范纪律审查工作程序，坚持以“零容忍”态度惩治腐败，严肃查处各类违纪违规案件。
9.对基层党委(党总支)不履行或不正确履行职责的实施责任追究。按照相关文件要求，对落实党风廉政建设主体责任和监督责任不力的行为实施责任追究。对符合“一案双查”实施条件的，适时启动程序，及时完成责任追究工作。
10.坚持纪律审查工作在校党委领导下进行，按规定要求的工作程序及时向上级纪委报告。
11.健全党风廉政建设制度体系，创新反腐败体制机制，构筑促使领导干部不想腐、不能腐、不敢腐的有效机制。加强对廉洁从政各项制度落实情况的监督检查。建立健全廉政风险防控管理机制，增强工作实效。完善防止领导干部利用公共权力或自身影响谋取私利的制度。
12.深化“三转”要求，聚焦党风廉政建设和反腐败斗争中心任务。明确职责定位，把更多的力量放到党风廉政建设和反腐败斗争主
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业上。严格按照五类处置方式加强对问题线索的管理。按照“情况明、数字准、责任清、作风正、工作实”要求，改进工作作风。
13.加大纪检监察干部队伍监督力度，坚决防止“灯下黑”。按照“打铁还需自身硬”的要求，加强纪检监察干部教育、监督、管理，规范信访举报处置权、纪律审查权、执纪监督权的行使，形成从严管理、从严监督、从严查处的氛围。
14.其他应当履行的党风廉政建设监督责任。
篇九：学校党风廉建设主体责任落实情况
201*年，按照上级党组织的统一部署，扎实开展全面从严治党主体责任及廉洁从政工作。领导班子成员认真落实全面从严治党主体责任，扎实做好党风廉政建设和反腐败工作，充分发挥领导核心和战斗堡垒作用，取得良好的工作实效。一、党委落实全面从严治党主体责任情况（一）落实全面从严治党主体责任。学校党委高度重视全面从严治党工作，认真贯彻落实中央、省、市上级党委关于全面从严治党的指示和部署，把管党治党工作与学校工作同部署、同落实、同检查、同考核。（二）落实党建工作责任制。一是抓党建学习，认真落实党员理论学习制度；二是坚持把深化理论学习放在首位。（三）履行党风廉政建设责任制。为进一步加强学校作风建设，学期之初，纪委书记xxx上了题为“xx市职业中专进一步加强教职工作风建设”的党课。根据《xx市落实全面从严治党“两个责任”谈话制度》，每逢节日前召开廉政建设恳谈会。（四）落实意识形态工作责任制。学校党委认真贯彻落实上级党委关于意识形态工作的决策部署及指示精神，学校党委围绕学校中心工作，牢牢把握正确的政治方向，建立意识形态责任制。二、党委书记xxx落实全面从严治党情况（一）坚持率先垂范，强化责任担当。（二）加强民主管理，推进校务公开。（三）坚持落实“三会一课”制度。（四）加强作风建设，保持清正廉洁。三、存在问题（一）督促指导学校支部落实全面从严治党的要求不够，还未形成系统的体制、机制。（二）理论学习不够深入。随着学校的进一步发展，面对新形势下的教育，学校领导班子整体能力还有待提高，应进一步加强教育理论的学习，努力使自己的履职水平、领导能力更上一个台阶，积极适应建设高标准校园的需要，进一步促进学校走内涵式发展之路。（三）学校管理水平有待提升。学校管理工作水平虽有所提高，学校内部精细化管理、智能化管理还有待加强，各项考核、规章制度没能更好的落实到位。四、下一步工作打算（一）强化从严管党治党责任。带头并督促学校党委及其主要负责人强化责任意识和担当精神，认真履行主体责任和第一责任人的责任。（二）加强学校管理，促进内涵式发展。一是加强自身教育教学理论的学习，努力提高自己的理论素质和治校水平，提升教职工的奉献意识和敬业精神。二是进一步完善教职工评价方案，调动广大教师的积极性，发挥潜能，促进教学质量提高。三是抓校园文化建设，大兴校园学习之风，研修之风，努力争创省级文明校园。
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篇十：学校党风廉建设主体责任落实情况
只做精品学校落实党风廉政建设责任制情况报告一年来，学校党总支紧紧围绕“党风廉政建设和反腐败工作责任书”所涉及的的责任内容，认真开展反腐倡廉教育活动，筑起思想道德教育和制度监督制约两道防线，坚持不懈地抓党风廉政建设，在全面推进素质教育、推动反腐倡廉工作中，做了以下工作：坚持从严治党，从严治校，立足于教育，着眼于防范。加强对领导干部和党员的教育、管理和监督，维护学校稳定，推动学校发展。一、切实担负主体责任。X.抓好学习教育。开展党性党风党纪和廉洁从政教育，组织党员、干部学习党风廉政建设理论和法规制度。一年来，学校党支部经常性地组织党员、干部学习党纪条规，学习《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党*纪律处分条例》，让每一名干部、党员熟知党纪条规，思想上警钟长鸣，使党员干部树立正确的权利观、地位观，大力弘扬清政廉洁、勤政为民的作风，形成我校廉洁从教的良好环境。坚持干部总支委员、支委委员带头上党课，认真参与纪检监察干部培训，组织党员积极参与“微言博语话廉政”廉洁微信征集评比活动有多人获奖，认真组织全体党员开展“《中国共产党*纪律处分条例》天天学”在线学习活动。X.加强学校廉政文化建设。把廉政教育与社会公德教育、家庭美德教育、职业道德教育结合起来，不断提高教师的师德素养和廉洁从教意识，做到敬业爱岗，诚信服务，为人师表。结合青少年思想道德建设工程，把廉政教育渗透到课堂教
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学、校园文化，把德育与遵纪守法、诚信教育结合起来。X.抓好制度执行。实行党风廉政建设责任制，坚持集体领导与个人分工负责
相结合，领导班子主要负责人是职责范围内的党风廉政建设第一责任人，领导班子其他成员根据工作分工，对职责范围内的党风廉政建设负主要领导责任。学校管理时刻对标“八项规定”，省委“十项规定”、市委“十二项规定”和市委教育工委“六项规定”。建立学校廉政风险排查及防控措施，用制度管权管事管人，厘清权利清单、责任清单、风险清单，坚持“三重一大”集体决策制度。
X.坚持正确的用人导向。严格规范执行《市委教育工委干部选拨任用工作流程》，优化人才成长机制，推动教师个人专业提升。在涉及教职工的评优评选等事项，坚持按照要求，慎重研究，发扬，坚持原则，弘扬校园正能量。对照要求，积极推进新党员发展工作。
打造三十中教师骨干人才梯队提升工程，制定《X市第三十中学校关于校级学科带头人评选工作的方案》、《X市第三十中学校市区学科带头人考核方案》，为学校人才成长搭建舞台。
X.注重调查研究。先后针对党员、教师、学生、家长、退休教师等多层面调查，鼓励他们建言献策。每学期让学生参与评教活动，建立公开课学生评议机制。在党员教师中开展谈体会、查问题、提建议，联系岗位实际，换位思考、争做表率，进一步找准方向、凝聚人心、提振士气。支委会认真分析讨论，积极作为，
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逐步改善。请X市教育质量监测中心开展学生学习生活调查，针对反馈，行政会研究改进举措。
X.加强作风建设。开展师德师风专项整治，严禁有偿补课行为。按照上级要求，签署拒绝有偿补课承诺书。学校开展党员教师志愿服务活动，全体教师担任德育导师，服务学生成长。学校时时对标，进一步规范办学行为和教师从教行为，树立学校教育良好形象。
二、监督责任不缺位。X.加强班子内部监督。认真执行中心组学习制度，学校领导班子成员充分运用党内批评与自我批评的武器，对平时群众反映的问题和发现的苗头，及时打招呼，早提醒帮助。坚持“三重一大”集体决策制度，紧盯重点人、重点事、重点问题，对招生入学、基本建设、物资采购、教育收费、评先评优、师德师风等重点问题往深抓、实改，以法治思维和法治方式深化党风廉政建设。
X.加强监督，坚持校务公开。认真实施校务公开方案，在校内设置公示栏，教职工绩效考核奖励、后勤基建、学生管理等方面内容，自觉接受群众的监督，增加学校管理的透明度，真正做到治校、依法治校。贯彻《现代学校制度》规定，健全议事规则和决策程序，突出教师主体地位，切实落实教师在办学模式、育人方式、资源配置、人事管理等方面的知情权、参与权、表达权和监督权。
X.加强师德教育，建立健全长效机制。建立健全师德教育、宣传、考核、监
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督与奖惩相结合的学校内部师德建设长效机制，认真落实《中小学教师职业道德规范》，在校内深入开展师德师风教育，推动师德师风在每名教师中形成自觉行动。健全完善《关于学校开展有偿补课治理工作的实施方案》，进一步规范校办学行为和教师从教行为，树立学校良好形象。
X.加强对学校中层干部的管理。期末学校召开了一次干部工作总结会，会上各中层干部必须就如何落实党风廉政各项制度的情况进行汇报、总结。对出现的问题认真分析，制定措施限期整改。不定期的对学校财务、总务进行检查，不断规范其行为。
X.建立和完善教职工大会制度。领导班子积极依靠广大教职工办学，办学树立学生立场，建立和完善教职工大会制度，积极支持教职工依法参与学校管理和监督，积极关注学生意见建议。认真开好每年两次次的职工大会，认真听取教职工的意见和建议，做好评议班子工作，X年按规范完成工会换届改选。
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