对大学生进行国防教育应该怎么做6篇对大学生进行国防教育应该怎么做 大学生是国家建设的接班人，是国家进行社会主义建设的生力军，是祖国的未来和希望，作为国家的主人，大学生必须要有自觉的主人公精神，必下面是小编为大家整理的对大学生进行国防教育应该怎么做6篇,供大家参考。
篇一：对大学生进行国防教育应该怎么做
大学生是国家建设的接班人，是国家进行社会主义建设的生力军，是祖国的未来和希望，作为国家的主人，大学生必须要有自觉的"主人公"精神，必须要有优患意识和国防意识，将祖国的安全和利益放在第一位。然而当代的大学生大多出生在00年前后，是名副其实的"00后"，而且多为独生子女，生活环境、物质条件极为优越，他们在父母、长辈、老师的溺爱中成长，缺乏逆境的磨练。他们通常体瑰健康、心智发达、富有爱心，接受新鲜事物能力较强，也有一部分人偏激叛逆，个性张扬，信仰缺失，功利心强，过分自我，社会责任意识薄弱。同时在西方拜金主义、享乐主义思潮的影响下，使他们更多是关注“牛奶和面包"，而不是社会责任，国防意识淡薄，因此加强对大学生的国防救育迫在眉睫，刻不容缓。加强对学生责任意识和优患意识的培养。"天下兴亡，匹夫有责"，要使学生认识到"国防系你我，家国不可分"，认识到自己也是国防动员的对象之一。保卫祖国，抵抗侵略是中华人民共和国每一位公民的神圣职。依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。大学生是国防建设、社会建设的生力军，履行国防义务，承担国防责任，每个大学生都义不容辞。
加强对学生国防观念的宣传教育力度，开展多种形式的国防教育。应该将学生关心的热点问题和难点问题给予正面的引导，同时将纪念日的国防教育与平时的国防教育有机的结合起来，如"9.18事变纪念日"、"全民国防教育日"等，通过拉防空警报，通过组织参观抗日纪念馆，烈士陵园扫墓、积极开展国防教育的讲座、座谈会、征文比赛、知识竞赛等多种形式的主题教育活动，让每个学生都能深刻的了解中华民旋近百年的屈辱历史，以唤起他们的使命感和危机感，前事不忘，后事之师，引导当代大学生勿忘国耻，把握现实，树立正确的国防观念。
继续大力推进高校军事理论课的课程建设。事实证明高校军事理论课的开设对于提升大学生的国防意识具有重要的意义，在向学生讲授国防理论和国防知识的同时，使国防教育系统化、常态化，从而促进学生综合素质的全面提高。我们在向学生传授相关知识的同时更应该注重实践教学环节，比如参观航空馆，进行定向运动等，注重言传身救，合理的利用多媒体以及网络手段组织数学，使学生想听、爱听，听后有所收获。
国防意识是衡量一个民族生存能力的重要标志，也是构成一个国家综合国防实力的重要因素，对于全民国防重要组成部分的大学生来说如何提升大学生的国防意识是关乎国家发展和民族兴亡的一件大事，如何培养新时期合格的社会主义建设的接班人，需要我们去深思，需要我们大力开展国防教育活动，切实的增强大学生的国防意识，需要整个社会的关注和支持，营造全民国防的良好氛围，需要我们常抓不懈，警钟长鸣！
篇二：对大学生进行国防教育应该怎么做
浅议大学生开展国防教育的现状及其对策国防教育是一个国家为捍卫主权、领土完整和自身安全，抵御外侵，对全体公民组织开展的军事教育实践活动。高校国防教育，拟在增强大学生的国防意识和国防观念，弘扬新时代爱国主义和革命英雄主义主旋律，增强高校大学生积极投身国防实践的意志品质。
一、高校大学生开展国防教育的意义国防教育是实施素质教育的重要内容。新时期高校开展国防教育活动具有重大而深远的意义。（一）有利于树立“强军有我”的国防观大学生是社会主义新时代的建设者，也是国防建设的中坚力量。高校开展国防教育不仅是职责所在，更是一份义务担当。高校通过开展系统而规范的军事训练和军事理论教育活动，进一步强化大学生居安思危、爱军习武、保家卫国的主人翁意识。（二）有利于抒发大学生爱国主义情怀爱国主义是国防教育的核心内容。高校国防教育能够激发青年大学生的民族自豪感和爱国爱家热情。当下以军事体裁为主题的国产影片《战狼2》，极大地激发了全国人民的爱国主义情怀，尤其是在高校大学生中反响强烈，营造出崇尚军人、投身军营的良好氛围。（三）有利于提高大学生身心健康发展大学生新生入学的封闭式军训，通过强化一日生活作息养成，走队列、练体能及军演等技能素质训练，进一步强化了大学生忧患意识、团队意识、责任担当和爱国情怀，纪律观、作风观和吃苦奉献精神得以提升，从而促进大学生德、智、体、军等综合素质协调发展。（四）有利于储备合格的国防后备力量
高校是培养和储备军队后备人才的摇篮和基地。大学生年富力强，是国家和军队的未来与希望。高校坚持以军事理论教学、军事技能训练、作风养成为主题的国防教育活动，为部队平时补充、战时输送高素质的兵源提供了有力支持。
（五）当前国际国内形势的需要一方面霸权主义和强权政治屡屡抬头，我国周边环境存在不确定因素。另一方面战争样式、特点和规律发生了重大变化，我军已由数量规模型向质量效能型、由人力密集型向科技密集型战略转变。为此，大学生国防教育任重道远，使命荣光。二、高校大学生开展国防教育活动的现状（一）国防教育重视程度不足近期来，我国周边军事安全环境总体平稳。长期的和平环境促使高校国防教育“说起来重要，做起来次要”，国防意识淡薄，国防教育目标不明确，国防教育活动缺乏计划性和目的性。当前一些高校开设的军事课为选修课，涉及人员少，国防教育的普及率较低。（二）国防教育机构不够健全组织机构和管理体制是高校开展国防教育工作的有力保障，但仍存在不规范、不完善现象。一些高校没有设立“军事教研室”等专门的职能机构，部分高校因扩招而人员编制不足，而一些合并组建的本科院校、高职院校、民办高校等国防教育编制形同虚设。（三）国防教育师资力量紧缺良好的师资力量是开展国防教育强有力的保障。据调查，高校连年扩招，出现了国防教育师资力量严重不足、教师素质良莠不齐；有的高校即使成立了军事教研室，但军事教员常常身兼数职，国防教育工作存在被边缘化现象。（四）国防教育教学内容滞后国防教育的宣传方法不多、手段不活；军事理论教材编制不
统一，内容不系统；武器操作、擒敌术及军事地形学等专业训练课时不够，走马观花。另外，由于条件限制，一些军事项目没有开设等。
三、做好高校大学生国防教育工作的对策（一）必须把握高校国防教育的战略定位高校国防教育是军事教育的重要补充，必须全面认识高校国防教育的重要性，认清高等教育体系中国防教育的重要地位和战略意义。高校领导应紧跟强军兴军新目标，周密安排部署国防教育工作，在做细做实上下功夫。（二）必须制定高校国防教育的长效机制一是明确国防教育的指导思想、预期目标，各项服务措施必须与国防事业需求相一致。二是做到教学机构完善，师资队伍健全、经费保障到位、管理体系正规。三是丰富教学内容，增设必要的军事项目，贴近实战，弘扬爱国主义教育，让献身国防、担当奉献的理念印入脑海、刻入骨髓。（三）必须创新高校国防教育的方式方法高校国防教育是一项系统工程，应不断探索和创新教学新模式、新手段。一要借力网络教学，利用网络视频教学资源，并创建国防校园网互动平台，完善线上交流、留言提问、弹幕评论等功能，实现国防教育校园覆盖。二要建立著名战例图上推演、现代兵器实物模型、军事摄影图片等多功能国防教育教室，增强趣味性、互动性和吸引力。三要发挥校团委、学生会职能，将校园文化融入国防教育中，并发挥社团组织功能，办好“国防日”、“军事竞赛周”等活动。（四）必须完善高校国防教育的教师队伍师资力量是做好国防教育的关键。一是依法依规，科学合理地落实教师队伍编制；二是注重培育，通过现场观摩、经验交流等项活动，提高教师理论教学与实际操作水平；三是引鸾招凤，聘请有爱心、军事素质好、教學经验丰富的复转军人充实高校师
资力量。（五）以社会实践活动弘扬强军思想新时代新要求，高校应在开展大学生国防教育活动实践中赋
予其新内涵。要开门办学，结合十九大报告部署的“传承红色基因，担当强军责任”主题教育活动，组织大学生参观革命历史纪念馆、历史旧址和烈士陵园等，感悟旧中国落后挨打的屈辱史，提振使命担当精神。同时以《中国人民解放军军营开放办法》实施为契机，组织学生走进军营，贴近军人，增进军情，营造关心国防、热爱军队的舆论导向，激发广大青年学生在投身强军兴军的实践绽放青春梦想。
篇三：对大学生进行国防教育应该怎么做
作为一名当代大学作为一名当代大学作为一名当代大学生相信通过积极学习军事理论弘扬民族精神参加社会实践响应征兵号召生相信通过积极学习军事理论弘扬民族精神参加社会实践响应征兵号召生相信通过积极学习军事理论弘扬民族精神参加社会实践响应征兵号召等方式等方式等方式一定能够为国防建设做出属于我们的贡献一定能够为国防建设做出属于我们的贡献一定能够为国防建设做出属于我们的贡献把国防建设搞好了把国防建设搞好了把国防建设搞好了才能够才能够才能够为国家的繁荣发展保驾护航为国家的繁荣发展保驾护航为国家的繁荣发展保驾护航也才能够实现我们这一代大学生的社会责任也才能够实现我们这一代大学生的社会责任也才能够实现我们这一代大学生的社会责任历史历史历史使命浅谈当代大学生如何为国防作贡献国防是一个国家生存和发展的保障。俗话说：“兵可以千日不用，国不可一日不防”，道出了国防对一个国家的重要性。而当代大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望，祖国的未来，肩负着人民的重托、历史的责任.因此两者之间存在着必然的联系。那么作为当代大学生的我们应该为国防做点什么呢?很显然，中国有一支相对强大的军队，暂时还不用大学生去扛枪。但和平时代也不能忘记战争的威胁,正是“好战必亡，忘战必死",这也是当代大学生必须牢记的。因此在本文中，笔者将就当代大学生如何为国防作贡献谈一点浅见。一、学习军事理论增强国防观念刚进入大学的我们就参加了军训，带着满腔热情来到了大学校园，辛苦的军训生活算是给了我们一个下马威.那时对军训没什么好感的,只是天真以为学校是想让我们严格要求自己,对于它真正的意义，是在上了“大学军事学教程”的课程后才真正明白的。课堂上,老师图文并茂，绘声绘色地向我们认真讲解有关国防的种种知识，开拓了我们的眼界,让同学们受益匪浅。以前谈到国防想到的无非就是战士们荷枪实弹，其实关于国防的地位和作用远远不止如此。任何一个国家，从诞生之日起，首要的任务就是对内巩固＊＊**,对外抵御侵略，保证国家的生存、安全与发展.国防在国家的职能中，地位和作用十分重要，其强弱与国家安危、荣辱和兴衰休戚相关.国防是＊＊＊＊的重要保障，是国家独立自主的前提，是国家繁荣发展的重要条件。作为一名当代大学生，清楚认识到国防教育在整个高等学校的教育体系中属于基本素质教育的范畴，认真学习军事理论，不仅具有增强国防观念的功能,而且能够在很大程度上促进大学生整体素质的提高.因此当代大学生应该积极学习军事理论，用丰富的军事知识来武装自己，以便增强国防观念。二、弘扬民族精神抒发爱国情感民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。在五千多年的文明史中,中华民族形成了以爱国主义、爱好和平、勇敢勤劳、自强不息的伟大民族精神。当代大学生通过自觉学习以爱国主义为核心的民族精神来武装自己，对于当代大学生适应时代的要求，努力为国防作贡献具有重要意义。零八北京奥运会就为当代大学生弘扬以爱国主义为核心的民族精神提供了一次契机、一个平台。北京奥运会谢幕不久，但其中的记忆仍让人历历在目.“志愿者的微笑是北京最好的名片”。这次奥运会,大学生们积极参加志愿者工作，用微笑和服务感动世界，践行着志愿精神，让世界人民感受到了北京的美、中国的热情。奥运会举行期间，大学生们为伟大祖国的那份骄傲、自豪的情感也油然而生。这对于当代大学生弘扬民族精神可以说是最好的实践教材。当代大学生抒发爱国情感，不应当只在祖国获得荣誉时表现，在国防出现危机时，更应该挺身而出，自觉维护国家利益。纵观我国领土区域，南沙群岛被东南亚小国强占，台湾问题尚未解决，中日东海问题和钓鱼岛争端也日益升级。作为当代大学生，应该通过*＊＊＊示威等合理方式强烈谴责他国不合法行为，让他国清晰看到我们中国的未来一代朝气蓬勃的一面，明白自己的行为是可耻的!以恰当方式来真正抒发当代大学生的爱国情感，以便更好地为国防做贡献。
三、投身社会实践提高自身素质在世纪之交，**＊*曾向全国大学生明确指出:“从二十世纪进入二十一世纪，你们是承前启后、继往开来的重要一代，我国现代化建设的第三步战略将在你们这一代手中实现。你们树立什么样的理想，学到什么样的知识,具有什么样的能力对于祖国和未来关系重大.”的确，作为新世纪接班人的当代大学生应该有着远大理想，积极做有理想、有文化、有道德、有纪律的“四有”新人！军事理论课上,老师以自己的丰富的人生经历，曾这样告诉过我们：我告诉你们一个成功的秘诀，那就是寒暑假不要回家，去打工。现代的孩子可以说是成长于温室里的花朵，在家里都受不了那么一丁点的委屈,怎么还会去打工什么的.有多少学生能够体会老师的良苦用心啊，我想老师想让我们去打工，就是鼓励我们多多参加社会实践，在实践中丰富自己,提高自己，好让我们不用总是庀护在父母的翅膀下，早早的成长！可能有人就会有疑问了，参加社会实践与为国防做贡献有什么联系吗？其实这里面联系可多了,想想作为当代大学生的我们如果空有一肚子的军事理论，就算你有很强烈的爱国情感，但是你自身素质没能提高，试问你又如何为国防做贡献呢？而积极投身社会实践不失为提高自身素质的一条捷径，只有把自身素质提高了，我们也才能够大施拳脚，真正为国防作出属于我们自己力所能及的贡献！四、响应征兵号召奔赴军事前线众所周知,随着信息时代的到来和信息技术在军事上的广泛使用，以信息为基础的信息化战争，作为一种新的战争形态将成为21世纪战争的主要表现形式，信息化战争是信息起主导作用的战争，是使用信息、信息武器装备的战争.而作为当代大学生，就是走在信息科学的最前沿，学习着最先进的科学知识,而所谓的信息化战争就是知识化的战争，因此当代大学生应该好好学习科学文化知识,积极响应征兵号召，将自己的丰富理论知识同具体实践结合起来，真正地为国防贡献自己的力量！每年都有征兵的号召，当代大学生也是优质的征兵来源之一，我们不仅朝气蓬勃,更重要的是我们有着先进的科学文化来武装自己，相信通过响应征兵号召,当代大学生积极奔赴军事前线，定能够为国防建设贡献自己力所能及的力量！综上所述，不难看出当代大学生与国防的联系是多么的重要!作为一名当代大学生，相信通过积极学习军事理论、弘扬民族精神、参加社会实践、响应征兵号召等方式，一定能够为国防建设做出属于我们的贡献，把国防建设搞好了，才能够为国家的繁荣发展保驾护航,也才能够实现我们这一代大学生的社会责任、历史使命！
篇四：对大学生进行国防教育应该怎么做
大学生国防安全教育一个国家，其公民安全意识的高低，事关整个国家的安全与否。作为国家高层次人才主体的大学生，其国家安全意识的强弱，对国家是否安全有着更直接的影响。当我们的最优秀人才都以留学美国，拿美国绿卡为人生目标的时候，当我们最优秀的人才在个人利益和国家利益之间不能准确选择的时候，当最好的大学出现间谍，范跑跑的时候，我们的教育和舆论要反思了！“国家兴亡匹夫有责”。国家的伟大复兴和强盛，需要人才的支撑。梁启超曰：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球”。我们高校中，数以千万计的大学生，是担负祖国强盛这一历史使命的主力军，是未来社会先进文化、先进生产力和社会新道德建立的中流砥柱。维护国家安全，建立强大中国，责无旁贷，责任重于泰山。“生于忧患，死于安乐”，一支没有忧患意识的军队是注定要被消灭的，一个没有忧患意识的民族是注定要被侵略的，而一个没有忧患意识的高校大学生更是不适应二十一世纪经济社会竞争和中国国防安全需要的。准备战争就是高校大学生的国防义务，而享受有着强大国防力量保卫的经济建设成果则是高校大学生的权利。在过去的三十年中，我国的经济发展取得了长足进步，人们对经济高速发展的追求已经凌驾于国防现代化之上了，但国防现代化是经济安全稳定发展的前提，失去了国防现代化，经济发展的成果是随时都有可能被别人剥夺的。因此，加强全体人民特别是作为国防后备力量的当代大学的国防教育就成为大学生素质教育的重要方面。国防教育的核心是爱国主义教育，而爱国主义教育是国民所必须具备的最基本、最重要的道德规范。国防教育的内容是有关国家的安全防卫问题，它与国家的安危和人民的根本利益密切相关。这样事关国家、民族的荣辱兴衰、生死存亡的大事，最能在大学生中引起强烈的心理共鸣，从而激发出强烈的爱国热情，因而国防教育本身就是爱国主义教育的重要载体，也是培养学生思想道德素质的有效方法。其次，国防教育有利于促进学生智育的发展。新时期高校智育工作的一64:3PzT8Gfvxwb,H05C-qF1~2IjMumcentrpihksadogyl.AW死堵用成行进后毕完安道供口接洗冲头端。速超起引机轮到返蒸防断切下况情故事便以，阀回止制控力动有装上管总的汽排缸压高在
个重要方面，就是“激发创新意识，培养创新能力”，而国防教育对于促进这种意识和能力的培养具有重要的作用。现实中，大学生对国家安全也存在着一些模糊的认识。比如：一些大学生对国家安全还停留在军事、战争、国防、领土、情报、间谍这样一些传统的、局部的认识上，缺乏对国家安全既包括国土安全、主权安全、政治安全、经济安全、国防安全、国民安全等传统内容，也包括文化安全、科技安全、金融安全、信息安全等全方位的认识与理解。俗话说：“国无防不立，民无兵不安”，国防是国家生存与发展的安全保障。当今世界风云变幻，虽然和平与发展已成为世界的主流，但是各个国家和地区之间的矛盾仍然存在，民族冲突不断，世界并不安宁。无论是为了确保国家的内政不被干涉、主权不被侵犯、领土不被分割，还是实现祖国统一，促进国家的长治久安和人民的安居乐业，都不能没有强大的国防。加强国防教育，增强国防意识，树立报效祖国的意识，培养保卫祖国的强大后备军，是学校德育工作的主要内容之一，也是爱国主义教育的重要组成部分。国防教育不仅涉及到人才培养、素质养成、思想觉悟的提高，而且直接关系到国家的兴亡、社会的发展乃至民族的昌盛。我国从1985年开始在部分高等院校试行国防教育，设立军事理论课。经过20多年的实践，这项重大举措受到普通高校的关注与欢迎，若干非试点院校也纷纷创造条件，开设了国防教育课程。国防教育开始深入各大高校，成为大学生的一门必修课，而且也取得了显著的效果。面对新的形势，国防教育目前仍然存在着一些问题，从而影响了高校国防教育工作的深入发展。以下是在开展大学生国防教育工作中的一点看法。国防教育是增强大学生国防意识、提高其公民素质的根本途径，是培养大学生国防精神、提高其政治素养的重要载体，是影响大学生行为规范、培育其公德素质的核心内容，是增进大学生体质、促进其全面发展的重要举措，是锻造大学生坚强意志品质、培养其健康心理素质的重要保证，是拓宽大学生知识结构、提高其智力素质的重要补充。因此，在高校开展国防教育，应该与时俱进，不断拓宽国防教育的形式，不断深化国防教育的内容，不断巩固国防教育的成果。（一）拓宽国防教育形式在普通高等学校主要开展以军事技能训练和军事理论课教学为主要
64:3PzT8Gfvxwb,H05C-qF1~2IjMumcentrpihksadogyl.AW死堵用成行进后毕完安道供口接洗冲头端。速超起引机轮到返蒸防断切下况情故事便以，阀回止制控力动有装上管总的汽排缸压高在
形式的国防教育。国防教育作为本科生的一门必修课，其重要性不言而喻。为了取得应有的效果，在高校开展国防教育，应该与时俱进，不断寻求新的教育方式，采取多种多样的教育形式，真正发挥国防教育的作用。（1）国防教育应实行经常性教育国防教育是一项长期的战略任务，单靠上几节教育课和听几次报告是远远不够的，必须在广泛、深入、持久上下功夫。在高校开展国防教育工作，要将其融入到日常生活中，不定期地经常地开展工作，实现国防教育经常性，让学生形成一种学习国防知识的惯性，在潜移默化中实现国防教育的目的。通过利用校园内的宣传栏、报刊栏、广播站、计算机网络、电视等设施，充分开发校园的文化资源，推动国防教育活动的开展。高校各院系都有自己的各种宣传设施，这就为经常开展国防教育活动提供了一个广阔的场所，各院系可利用宣传栏开辟“国防园地”专栏，根据国内、国际形势发展，及时向广大学生宣传国防知识、国防法规等；目前，宣传国防的报刊、杂志已不少，有《国防报》、《国防教育报》、《国防》杂志等，各高校可订阅这些报刊、杂志，并利用报刊栏对学生进行宣传、教育；还可以利用校园广播、电视、计算机网络的教育和导向作用把爱国主义和反映社会主义先进文化的国防精神作为宣传的主旋律，向广大学生不时地宣传我国的国防战略方针，实时报告国内国际形势。（2）国防教育应采取集中性教育主要途径是通过与学生军训结合，集中系统地学习军事发展史，有助于树立正确的国家观、战争观；学习古代军事思想和外国军事思想，有助于学习和理解毛泽东军事思想和邓小平军队建设思想；学习我军军队发展的光辉历史，有助于学生继承和发扬我党我军的优良传统，培养他们爱党、爱军、爱国的情感；学习我国的国防史，可以让学生吸取历史教训，从而增强国防观念，培养抵御外侮、维护国家尊严和统一的高尚情操。实践证明，在大学新生入学之际，结合军事训练对他们进行集中性的国防教育，对提高大学生的综合素质能起到积极的促进和强化作用。（3）国防教育应借鉴多媒体教育在高校开展国防教育，我们应与时俱进、充分利用网络教学资源，采取多媒体教育的方式，对学生进行多方位、多视角的教育。网络上各种国防教育门户网站，有着丰富的国防教育资源，当代大学生又对网
64:3PzT8Gfvxwb,H05C-qF1~2IjMumcentrpihksadogyl.AW死堵用成行进后毕完安道供口接洗冲头端。速超起引机轮到返蒸防断切下况情故事便以，阀回止制控力动有装上管总的汽排缸压高在
络相对依赖，新颖的网络教育方式很容易吸引他们的注意力，为他们提供一个学习国防知识的新平台。学校开展国防教育过程中，积极利用信息网络搞好教育，线上形式：在学校网站上开辟国防教育专栏，及时发布国防信息，线下形式：播放爱国主义教育影片，举办电影展等。通过开展形式多样的宣传活动，不断拓宽学校国防教育形式，增强教育效果。（二）深化国防教育内容国防教育是在全国公民中长期开展的一项重要的教育活动。它既不同于一般的时事政策教育，也不同于专门的学校教育，有着自己独特的符合时代要求的教育内容。在新时期、新阶段，为深化国防教育，应采取三个结合：即国防教育与学生军训相结合、国防教育与征兵宣传相结合、国防教育与社团活动相结合。（1）国防教育与学生军训相结合军训作为特殊的教育形式具有其特殊的教育功能，为此学校在学生军训中，始终要把国防教育和军事训练有机的结合起来，充分发挥军训的特殊功能：一是发挥部队的示范作用，军训由部队派出的官兵担任教官，教官的军人气质、军人作风、军人的高尚情操和道德品质、武装警察部队的爱国情怀和集体主义传统是大学生受教育的直接材料。二是发挥文化生活鼓动作用。为活跃大学生的文化生活，调动大学生参训积极性，在军训期间把文化娱乐活动贯穿于军训全过程。（2）国防教育与征兵宣传相结合从高等院校中征集优秀大学生入伍参军，已经逐渐成为部队征兵的主要形式。随着时代的发展，部队对人才的需求要求也越来越高，从大学生中征集高素质的人才已经成为一种趋势。入伍参军，成为英勇战士的一员，是直接参与国防的方式。通过对征集大学生入伍的宣传工作，可以激发广大大学生的爱国热情，培养爱国情操，达到国防教育的目的。在征兵活动中，广泛开展征兵宣传，邀请上级征兵办工作人员到校进行现场咨询活动，在为大学生解答征兵问题的同时，也给大学生上了一节精彩纷呈的国防教育课，让大学生了解入伍参军的重大意义，坚定保家卫国的坚强信念，牢记“国家兴亡，匹夫有责”和实现中华民族伟大复兴的历史使命。（3）国防教育与学生社团活动相结合学生社团是高校进行国防教育的重要阵地之一，要充分利用好学生社团这一有效载体，为社团的活动提供必要的条件支持，加强对学生国
64:3PzT8Gfvxwb,H05C-qF1~2IjMumcentrpihksadogyl.AW死堵用成行进后毕完安道供口接洗冲头端。速超起引机轮到返蒸防断切下况情故事便以，阀回止制控力动有装上管总的汽排缸压高在
防教育社团的领导，组织好特色社团，创办好有关国防教育的刊物，对社团成员进行深入的国防教育，使社团成员树立正确的世界观、人生观、价值观。同时，要通过社团将国防教育融入到校园的文化生活之中，定期介绍军事科技动态，组织社团成员进行持久性的宣传，使国防教育的传播形成由点及面的良好态势。（三）巩固国防教育成果（1）通过考核的形式巩固国防教育成果国防教育作为大学生的必修课，与其他专业文化课一样，可以通过实行考试来考核国防教育的效果，以此来巩固国防教育的成果。在学生军训后期，军事理论课教育已经接近尾声，为了保证学生学习军事理论知识的质量，可以组织军事理论课考试，考核学生掌握军事理论知识的程度，达到巩固国防教育效果的目的，促使学生强化记忆，以此达到增强国防意识的效果。（2）通过知识竞赛的形式巩固国防教育成果国防教育的过程是乏味的，因此我们应该采取多种形式，开展国防教育，巩固国防教育成果。搭建国防教育平台，开展以普及国防知识、强化国防观念、激发爱国热情为目的的知识竞赛，充分利用新闻媒体传播速度快、传播范围广的特点，设计国防教育专栏、专题节目，对知识竞赛进行大力宣传，做到平时宣传不断线、集中宣传有声势、重要时机有高潮，营造积极参加国防知识竞赛、增强国防观念、强化国家安全意识的浓厚氛围，让学生在不知不觉中不断学习强化国防知识，巩固国防教育成果。（3）通过多种形式的活动巩固国防教育成果根据教学需要，可以利用“国防教育日”、“八一建军节”、“十一国庆节”等重要纪念日，开展一些有特定内容、富有特定意义的主题教育活动，包括举办主题班会、报告会、座谈会、国防知识竞赛、演讲比赛、征文比赛等；针对有的学生国防观念不强，国防意识淡化的问题，还可以开展“国防在我心中”、“警营一日”、为烈士军属做好事、参加国防教育文艺会演等专题活动，帮助学生开阔眼界、陶冶情操，增强广大学生的忧患意识和责任意识，激发爱国情感和学习动力，巩固和升华国防教育成效。
64:3PzT8Gfvxwb,H05C-qF1~2IjMumcentrpihksadogyl.AW死堵用成行进后毕完安道供口接洗冲头端。速超起引机轮到返蒸防断切下况情故事便以，阀回止制控力动有装上管总的汽排缸压高在
篇五：对大学生进行国防教育应该怎么做
如何培养当代大学生的国防意识一、解释国防意识
国防意识是一个国家的公民抵御外侮，捍卫祖国的独立和主权，维护国家的尊严和安全的主观认识。它主要表现为爱国主义精神和尚武精神。
二、当代大学生的国防意识
当今的大学生对于国防建设的重要性有比较高认识程度，从一定程度上反映了我国国防教育的显著成绩。但另一方面，也要看到，在新的历史条件下，国防教育的针对性还不够强，渠道还比较单一，教育的效果还有待提高，存在着许多令人担忧的隐患：
1．大学生虽然对于和平时期国防建设的重要性有比较一致的认识，但是，又认为这些都是别人的事，似乎与己无关，或并不打算为之献身
2．大学生具备一定的国防知识，但非常笼统，国防教育缺乏组织计划性，主渠道作用发挥得不够
3．大学生有较高的文化素养，但坚强的意志特别是尚武精神不足，对于国防劳动的艰苦性谈虎色变
三、当前国防意识的现状部分大学生对和平时期国防建设存在模糊的认识，造成国防意识不强，其国防观念已滑落二十世纪以来的谷底。四、是什么原因造成国防意识的现状1．长期和平环境使国民的国防观念逐渐淡化2．军人社会地位下降，职业荣誉感降低3．军人自身形象受损，对国防教育形成一些负面影响五、解决的办法1．强化政府主导作用，完善政府教育功能2．聚焦国防教育重点，提高青少年国防意识
3．充分运用现代信息手段，切实提高教育效果
4．改善军人自身形象，提高现身说法的力度
六、论证提出的办法
如何培养当代大学生的国防意识[篇2]
“兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。”和平与发展是当今世界的两大主题，与之相伴随的则是悄然兴起的各大国综合国力的竞争。少年强则国家强、少年弱则国家衰，在大学生中开展国防教育，提高国防意识显得更为重要。当代大学生作为祖国的未来事业的接-班人和建设者，在学习科学文化知识的同时，必须要加强国防观念，提高国防安全意识,这不仅是提高大学生综合素质的需要，也是维护国-家-安-全的迫切需要。
一、学习国家的法律和法规，提高大学生国防教育意识
在大学生的国防教育中积极开展《*宪法》、《*国防法》、《*兵役法》、《*国防教育法》等法律、法规的学习。《*宪法》第55条规定：“保卫祖国，抵抗侵略是*每一个公民神圣的职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是*公民的光荣义务。”《*兵
役法》第43条又进一步规定：“高等院校的学生在就学期间，必须接收基本军事训练。根据国防建设需要，对适合担任军官职务的学生，再进行短期的集中训练，考核合格的，经军事机关批准，服军官预备役。”《*国防教育法》第二章则全面阐述了学校国防教育的各项规定。其中第13条规定：“学校的国防教育是全民-国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容。”通过法律、法规的学习，使提高国防教育意识成为大学生的自觉行动。
二、认清和了解我国的国防形势，提高大学生的国防教育意识
新中国成立60年特别是改革开放的30年来，随着经济的发展，国防的强大及综合国力的提高，我国的安全形势已有了前所未有的改善。然而不能不看到的是，由于霸权主义和强权政治的阴魂不散，国际反-华势力的不时作祟及“台-独”逆流等的兴风作浪，我国的安全形势仍面临着一些不容忽视的威胁和挑战。随着世界战略格局的不断发展变化，现阶段我国周边安全环境也增加了许多新的不确定、不稳定因素。再加上我国与周边国家还存在一些尚未解决的领土、边界、海域、岛屿划分及归属方面的争议，国际上一些敌对势力更是借机推波助澜，我国周边安全环境中存在很多不利因素。大学生是中华民族优秀青年的代表，是巩固我国国防、抵御外敌入侵、捍卫祖国独立、维护国家主权和领土完整的重要后备力量。因此大学生必须要有主人
翁的意识，要了解世界的形势与动态，提高国防意识为建设祖国、保卫祖国而努力。
三、履行国家法律赋予高校的义务开展国防教育，提高大学生的国防教育意识
国防教育是根据《*国防法》、《*兵役法》、《*国防教育法》和《*办公厅*办公厅转发*总参谋部总政治部关于在普通高等学校和高级中学开展学生军事训练工作的意见*》（*[xx]48号）精神，*、总参谋部、总政治部制订了《普通高等学校军事课教学大纲》，作为普通高等学校实施学生军事训练和军事理论课教学的基本依据。
《如何培养当代大学生的国防意识》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容下一页查看。
内容仅供参考
篇六：对大学生进行国防教育应该怎么做
而作为当代大学生就是走在信息科学的最前沿学习着最先进的科学知识而所谓的信息化战争就是知识化的战争因此当代大学生应该好好学习科学文化知识积极响应征兵号召将自己的丰富理论知识同具体实践结合起来真正地为国防贡献自己的力量浅谈当代大学生如何为国防作贡献国防是一个国家生存和发展的保障。俗话说：“兵可以千日不用，国不可一日不防”，道出了国防对一个国家的重要性。而当代大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望，祖国的未来，肩负着人民的重托、历史的责任.因此两者之间存在着必然的联系。那么作为当代大学生的我们应该为国防做点什么呢?很显然，中国有一支相对强大的军队，暂时还不用大学生去扛枪。但和平时代也不能忘记战争的威胁,正是“好战必亡，忘战必死",这也是当代大学生必须牢记的。因此在本文中，笔者将就当代大学生如何为国防作贡献谈一点浅见。一、学习军事理论增强国防观念刚进入大学的我们就参加了军训，带着满腔热情来到了大学校园，辛苦的军训生活算是给了我们一个下马威.那时对军训没什么好感的,只是天真以为学校是想让我们严格要求自己,对于它真正的意义，是在上了“大学军事学教程”的课程后才真正明白的。课堂上,老师图文并茂，绘声绘色地向我们认真讲解有关国防的种种知识，开拓了我们的眼界,让同学们受益匪浅。以前谈到国防想到的无非就是战士们荷枪实弹，其实关于国防的地位和作用远远不止如此。任何一个国家，从诞生之日起，首要的任务就是对内巩固＊＊**,对外抵御侵略，保证国家的生存、安全与发展.国防在国家的职能中，地位和作用十分重要，其强弱与国家安危、荣辱和兴衰休戚相关.国防是＊＊＊＊的重要保障，是国家独立自主的前提，是国家繁荣发展的重要条件。作为一名当代大学生，清楚认识到国防教育在整个高等学校的教育体系中属于基本素质教育的范畴，认真学习军事理论，不仅具有增强国防观念的功能,而且能够在很大程度上促进大学生整体素质的提高.因此当代大学生应该积极学习军事理论，用丰富的军事知识来武装自己，以便增强国防观念。二、弘扬民族精神抒发爱国情感民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。在五千多年的文明史中,中华民族形成了以爱国主义、爱好和平、勇敢勤劳、自强不息的伟大民族精神。当代大学生通过自觉学习以爱国主义为核心的民族精神来武装自己，对于当代大学生适应时代的要求，努力为国防作贡献具有重要意义。零八北京奥运会就为当代大学生弘扬以爱国主义为核心的民族精神提供了一次契机、一个平台。北京奥运会谢幕不久，但其中的记忆仍让人历历在目.“志愿者的微笑是北京最好的名片”。这次奥运会,大学生们积极参加志愿者工作，用微笑和服务感动世界，践行着志愿精神，让世界人民感受到了北京的美、中国的热情。奥运会举行期间，大学生们为伟大祖国的那份骄傲、自豪的情感也油然而生。这对于当代大学生弘扬民族精神可以说是最好的实践教材。当代大学生抒发爱国情感，不应当只在祖国获得荣誉时表现，在国防出现危机时，更应该挺身而出，自觉维护国家利益。纵观我国领土区域，南沙群岛被东南亚小国强占，台湾问题尚未解决，中日东海问题和钓鱼岛争端也日益升级。作为当代大学生，应该通过*＊＊＊示威等合理方式强烈谴责他国不合法行为，让他国清晰看到我们中国的未来一代朝气蓬勃的一面，明白自己的行为是可耻的!以恰当方式来真正抒发当代大学生的爱国情感，以便更好地为国防做贡献。
三、投身社会实践提高自身素质在世纪之交，**＊*曾向全国大学生明确指出:“从二十世纪进入二十一世纪，你们是承前启后、继往开来的重要一代，我国现代化建设的第三步战略将在你们这一代手中实现。你们树立什么样的理想，学到什么样的知识,具有什么样的能力对于祖国和未来关系重大.”的确，作为新世纪接班人的当代大学生应该有着远大理想，积极做有理想、有文化、有道德、有纪律的“四有”新人！军事理论课上,老师以自己的丰富的人生经历，曾这样告诉过我们：我告诉你们一个成功的秘诀，那就是寒暑假不要回家，去打工。现代的孩子可以说是成长于温室里的花朵，在家里都受不了那么一丁点的委屈,怎么还会去打工什么的.有多少学生能够体会老师的良苦用心啊，我想老师想让我们去打工，就是鼓励我们多多参加社会实践，在实践中丰富自己,提高自己，好让我们不用总是庀护在父母的翅膀下，早早的成长！可能有人就会有疑问了，参加社会实践与为国防做贡献有什么联系吗？其实这里面联系可多了,想想作为当代大学生的我们如果空有一肚子的军事理论，就算你有很强烈的爱国情感，但是你自身素质没能提高，试问你又如何为国防做贡献呢？而积极投身社会实践不失为提高自身素质的一条捷径，只有把自身素质提高了，我们也才能够大施拳脚，真正为国防作出属于我们自己力所能及的贡献！四、响应征兵号召奔赴军事前线众所周知,随着信息时代的到来和信息技术在军事上的广泛使用，以信息为基础的信息化战争，作为一种新的战争形态将成为21世纪战争的主要表现形式，信息化战争是信息起主导作用的战争，是使用信息、信息武器装备的战争.而作为当代大学生，就是走在信息科学的最前沿，学习着最先进的科学知识,而所谓的信息化战争就是知识化的战争，因此当代大学生应该好好学习科学文化知识,积极响应征兵号召，将自己的丰富理论知识同具体实践结合起来，真正地为国防贡献自己的力量！每年都有征兵的号召，当代大学生也是优质的征兵来源之一，我们不仅朝气蓬勃,更重要的是我们有着先进的科学文化来武装自己，相信通过响应征兵号召,当代大学生积极奔赴军事前线，定能够为国防建设贡献自己力所能及的力量！综上所述，不难看出当代大学生与国防的联系是多么的重要!作为一名当代大学生，相信通过积极学习军事理论、弘扬民族精神、参加社会实践、响应征兵号召等方式，一定能够为国防建设做出属于我们的贡献，把国防建设搞好了，才能够为国家的繁荣发展保驾护航,也才能够实现我们这一代大学生的社会责任、历史使命！
推荐访问:对大学生进行国防教育应该怎么做 国防教育 怎么做 大学生
