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传统美德树尊老新风主题班会19篇

时间：2022-11-09 09:42:01 公文范文来源：网友投稿

传统美德树尊老新风主题班会19篇传统美德树尊老新风主题班会　　尊老敬老爱老主题班会三篇　　“尊老、敬老、爱老、孝老”主题班会导学案一、活动目标　　1.知道尊老敬老是中华民族的传统美德，要继承和发下面是小编为大家整理的传统美德树尊老新风主题班会19篇,供大家参考。

传统美德树尊老新风主题班会19篇

篇一：传统美德树尊老新风主题班会

　　尊老敬老爱老主题班会三篇

　　“尊老、敬老、爱老、孝老”主题班会导学案一、活动目标

　　1.知道尊老敬老是中华民族的传统美德，要继承和发扬这一优良传统。2.认识到尊敬老人、爱护老人是中华民族的传统美德，更是我们未来一代的责任和使命。3.尊老敬老不能只停留在口头上，要落实在行动上。二、活动准备1、关于敬老爱老的名言名句。2、设计问题：爷爷奶奶平常为我们做过些什么老年人对家庭、对社会有什么贡献他们在生活中有哪些不便我们应该怎样对待老人“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这首诗是什么意思读后你有什么感想三、活动过程(一)感受爱1、爱的天平2、观看图片的故事(二)明白爱1、与父母沟通的过程：小学生小冰，向爸爸提出晚饭后到同学家做作业，顺便看会电脑。爸爸同意了，但要求她8点以前回家。小冰想，现

　　在已经快7点了，那么快回来不合理!一时冒了火。你的协调办法是什么会导致什么结果

　　2、敢问路在何方—尊重理解是关键：母亲要到另一个城市去，临行前母亲问女儿：“回来我想给你买件衣服，可不知你喜欢什么样的”女儿回答：“您只要把服装店里您瞧着最不顺眼的衣服买回来就行了。”

　　想一想：①父母在你的服装上有怎样的要求你在服装上要求又是怎样的

　　②如果你与父母的价值观不一致，你会怎么做3、不忘父母养育恩，舔犊反哺总关情。父母给了我们生命，让我们学会了感激生活，领悟生命的意义。从小父母给我们无限的爱，因为爱，所以我们懂得了责任，父母之爱对我们的影响恒久绵长，使我们更加珍惜生活。谁言寸草心，报得三春晖!(三)回报爱1、小组讨论：怎样孝敬父母2、诗歌朗诵：父爱和母爱。3、学生齐读：我们承诺三、孝在行动1、小组讨论：我们既没有钱，也没有太大的能力，尊老、敬老是长大了的事，你们说对吗2、“老吾老以及人之老”大家说说我们今后在生活中如何对待老人

　　学生互相说说，再指生发言。

　　3、认真体会孝敬父母的顺口溜。

　　4、幻灯片播放学生孝敬老人的图片，知道孝老不是说说而已。

　　四、老师总结

　　孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起;有时候关心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。

　　每个人都会老去的，爷爷奶奶的今天，就是爸爸妈妈的明天，也是我们的将来。尊重老人其实就是尊重我们自己。今天我们嫌弃老人，以后当我们年老时，儿孙同样也会嫌弃我们。今天父母长辈为我们遮风挡雨，明天我们就应该是他们头顶上的一片蓝天。

　　尊老爱老主题班会

　　一、活动目标

　　1、使学生知道，尊老敬老是中华民族的传统美德，我们要继承和发扬这一优良传统。

　　2.随着中国进入老龄化社会的速度加快，让学生从小就认识到尊敬老人、爱护老人是中华民族的传统美德，更是我们未来一代的责任和使命。

　　3.老人的人生经验是丰富的，人类正是靠着有经验的老人毫无保留地将金子一样珍贵的智慧传给一代又一代，才能得以延续、发展和壮大。让学生充分认识到“老马识途”的道理。

　　4、教育学生尊老敬老不能只停留在口头上，要落实在行动上。

　　二、活动重点难点

　　使学生知道，尊老敬老是中华民族的传统美德，教育学生尊老敬老

　　三、活动准备

　　1、关于敬老爱老的名言名句，录音故事《陈毅探母》。

　　2、设计问题：爷爷奶奶平常为我们做过些什么老年人对家庭、对社会有什么贡献他们在生活中有哪些不便我们应该怎样对待老人“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这首诗是什么意思读后你有什么感想

　　四、活动过程

　　1、猜谜：“早上用四条腿走路，中午用两条腿走路，傍晚用三条腿走路”(猜一种动物)

　　提示学生猜出谜底，并简单介绍，我们人类，没会走路时是爬着走的，是双手和手脚共四条腿走路的，老了拄着拐杖，就像用三条腿走路了。

　　2、老师谈话

　　同学们，我们生活在不同的家中，但家家有老人，人人都会老。我们不是有一句古话“有老才有小”嘛。可光阴似箭，日月如梭，十年媳妇十年婆，再熬十年成太婆。很多人，就这样在一日日一年年的奔波劳碌中老去。很多老人，辛苦了一辈子，都希望有一个安乐的晚年。可是有些家庭不孝敬老人，甚至遗弃老人，把老人当做包袱推来推去。这与中华民族“尊老敬老”的传统美德背道而驰，是一种违法行为。我们班里同学，我们的家长，有没有这样的现象谁知道关于敬老爱老的名言名句指名说，

　　“老吾老以及人之老”，“家有一老如有一宝”谁会背《游子吟》(指生背诵)“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”多么熟悉的诗句呀，为我们描绘了一位母亲为临行儿女缝补衣服的细节，赞扬了母亲春天般的关爱。那么我们今天结合生活谈谈这几个问题：爷爷奶奶为我们做了些什么老人对家庭、对社会有什么贡献老人在生活中有哪些不便我们应该怎样对待老人首先请大家听小故事：《陈毅探母》。放录音。

　　3、学生发言(学生根据生活中所见所闻的真实的尊老或弃老的事例发表意见看法)

　　4、引导学生思考：我们在家里，碰到爷爷奶奶生病时怎么做的爷爷奶奶和妈妈发生矛盾时我们应该如何处理

　　5、“老吾老以及人之老”大家说说我们今后在生活中如何对待老人

　　学生互相说说，再指生发言。

　　五、老师总结

　　同学们，刚才的发言都很好，大家都知道尊老敬老爱老是中华民族的传统美德。有老不敬，弃老不养的做法是不正确的。尊敬长辈才是做人的美德，做人要先有德，“孝敬老人”从我做起，树立文明新风尚，让社会充满爱，让我们再听一遍“陈毅探母”的故事。

　　一、活动目的：

　　1、通过活动，使学生知道父母长辈的关爱，知道长辈的辛苦，激发学生尊敬和爱护长辈，进一步加深对老人的感情。

　　2、通过演讲比赛活动，进行爱的教育，教育学生要爱护长辈、尊敬老人。二、活动时间：班会课三、参加人员：9.4班全体同学四、活动地点：本班教室五、活动程序：

　　(1)、主持人宣布：《敬老爱老》主题班会开始!主持人甲：敬老爱老是我们中华民族的传统美德，是先辈们传承下来的宝贵精神财富。主持人乙：重视人伦道德，敬老爱老是我们文化传统中的精华，也是中华民族强大的凝聚力和亲和力的具体体现。合：在这金风送爽，丹桂飘香的季节，在重阳节被赋予了新的含义的今天，我们来应该如何成为尊老、敬老、爱老、助老的学生呢下面请看我们的主题班会。(2)、倾听每组代表带来的《敬老爱老》为主题的演讲比赛。(3)、升华感情主持人甲：通过这节课，我们加深了对敬老爱老这一传统美德的理解。主持人乙：我们不仅要从思想观念上认识到应该孝敬长辈，尊敬老人，更应该从行动上做到，从我做起。合：人人都有变老时，关爱老年人，就是关爱后天的自己。所以我们要大声对说：我们要尊老爱老。

　　(4)、倡议(主持人宣读倡议书)

　　(5)、班主任总结：

　　中国历来有“礼仪之邦”之称，历代的读书人都很注重道德和情操的培养，尊敬老人，关爱老人不仅仅是一个形式，更要内化为个人素质，敬老爱老是明礼的一个真实体现，是对人的道德的要求。今天的我们更应该继承这种优良传统，弘扬时代精神，从我做起，实践公民道德规范。希望通过这次开展敬老爱老的班会课,同学们能加深对道德规范、文明礼仪的理解，并能付之行动。

篇二：传统美德树尊老新风主题班会

　　弘扬中华传统美德主题班会和总结

　　弘扬中华传统美德主题班会和总结1、通过本次活动，使学生知道“诚信”的重要性，在生活中做

　　到发现诚信，感悟诚信，体验诚信，做诚信的主人。2、通过学生自编的小品表演反映现代社会老实守信情况，通过

　　班会认识到老实守信的重要性，做一个老实守信的人的必要性，学会做一个老实守信的人。

　　1、阅读有关诚信的书籍。2、搜集诚信。3、总结身边诚信小。1、话题导入，揭示活动课题。2、诚信小品表演：《考试》3、配乐诗朗诵：《天使、翅膀、诚信》4、诚信故事展示。活动方案：(由男女两名同学主持)男：请全体同学起立，举起右拳，我们的是：创优异成绩，铸文明班级主持人：大家好，今天我们在这举行“诚信从我做起”的班会活动。希望通过这个活动，让同学们更加理解“诚信”二字。在生活中做到发现诚信，感悟诚信，体验诚信。（男）：高尔基曾经说过“让我们做一个大写的人吧”，而老实和守信就好象人字的一撇和一捺，支撑起我们每个人的道德准那么。

　　（女）：诚信是古人推崇的一种人格境界，它要求人们真实无妄，老实无欺。诚信是一种个人修养，也是一种道德行为。只要有内心老实，才能善待父母，善待朋友，进而维护更高层的。

　　（男）：诚信是做人的根本，如果一个人连诚信都做不到，那在这个残酷的社会中就难以立足，难以生存。诚信能取得朋友的信赖，诚信能找到人生旅途中的知己，因为谁不想有一个诚信的值得信赖的朋友呢？

　　（合）：诚信是中华的传统美德，是每个中国人都必须具备的，让我们一起来寻找自己的诚信，拥有诚信所带来的幸福！.

　　男：诚信是七彩笔，拥有它，我们的人生更加绚烂。女：拥有诚信，我们更加文明。男：拥有诚信，我们的明天会更美好。请欣赏小合唱《明天会更好》。女：诚信，让我们扬起了自信的风帆。.男：诚信，让我们实现了文明的承诺。合：为了我们的明天，让我们再一次诉说我们的誓言：明礼诚信，共创未来。孔子曰：“自古皆有死，民无信不立。”诚信是处理个人与社会，个人个人与个人之间相互关系根底性道德标准。国无信不立，家无信不立，人无信不立。老实、守信是我们做人的最起码的准那么，它对我们的成长和成功都有着极其重要的意义。让我们精心呵护我们纯洁的心灵，自觉自律，自尊自强，老实守信，做文明学生。同学们，我们都需要诚信，需要诚信构建自己的事业基石；需要诚信打造自己坚实的明天。老实做人，诚挚待人，诚恳工作。诚

　　信并不遥远，诚信就在心间。让我们从现在做起、从我做起、从身边小事做起，做到明礼诚信，只有这样，才能取信于他人，效劳于社会，奉献于人民和国家。老实守信是一种美德，是每个人必须具有的品质。作为新时代的.青少年，在学好文化知识的同时，还应培养老实守信的思想品质。老实的意义和价值并不是别人对你形成的看法，并不在于别人说你是不是个老实的人，最重要的是：老实是我们做人的第一要素。做人老实是要对得起自己，对得起别人，对得起天地良心，这就是老实的价值。

　　在工作这一年来，在校领导的关心和帮助下，在全体同学们的支持配合下，为弘扬中华民族传统美德，倡导文明新风，吉林师范大学辽源分院决定在4月开展为期一个月的以“弘扬中华传统美德活动月”我部服从校工作安排，加强锻炼，认真履行职责，全方面提高完善了自己的思想认识、工作能力和综合素质，积极参加院举行的“弘扬中华传统美德活动”，较好的完成了活动。现将本次活动进行以下总结：

　　中华民族世世代代信奉“重礼仪、讲诚信、行善举、乐助人”的宗旨。中华人民成立以后，在中国共产党的领导下，全国各族人民以极高的热忱建设社会主义祖国，传承和光大中华民族优秀的文化，产生了以雷锋同志为杰出代表的中华民族新的传人，成为了全国各族人民和全世界各国学习的典范！而我们，作为21世纪的主人，更应该传承中华美德，践行雷锋精神，争做时代新人!通过弘扬中华传统美德教育活动，希望学生深刻感受到了“百善孝为先”这一中华民族的传统美德。学校也将以此为契机，继续深化学生的思想道德教育，让全校师生敬老爱亲，弘扬中华民族的传统美德。

　　每班指派六名代表，以答卷的形式来测试我院学生对中华传统美德的认识。最后以评分的方式分出优胜者，以加量化分数奖励

　　通过这些活动此次传统美德活动主要包括两个方面的内容：一是孝敬教育，引导学生从点滴小事做起，践行孝顺心，表达孝敬情，通过孝敬教育，实现爱的传递，把学生爱父母、爱家庭的感情扩大到爱他人、爱社会、爱祖国的崇高境界，最终到达道德的升华；二是敬业教育，要求学生树立敬业精神和奉献精神，视工作为使命，努力培养学生在现代企业严格标准管理下的生存能力，提高学生就业的稳定率。

　　中华民族历史悠久，中华文化源远流长，中华传统美德更是绵延不断，经久不衰，是中华民族的瑰宝。广泛开展中华传统美德教育，是学生健康成长的需要，更是关系到中华民族复兴的大事

篇三：传统美德树尊老新风主题班会

　　尊老爱幼的美德主题班会

　　一、教学目的：1。使学生明白尊老爱幼的意义，增强其“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼"的道德

　　意识。2。让学生懂得如何尊老爱幼，学会用行动来贯彻尊老爱幼这一传统美德。二．教学重点：1、认识到尊老爱幼的涵义2、学会如何尊老爱幼三．教学难点1.让学生理解尊老爱幼的意义.2.培养学生尊老爱幼意识，以做到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。四．教学方法：师生互动，小组讨论、交流相结合；观看视频；知识竞答游戏五．教学过程：(一)导入：同学们，你们是和自己的爷爷奶奶生活在一起的?你们有弟弟妹妹吗？在我们身边是

　　不是有很多的老人和小孩啊?特别是在我们的家里,在我们外出的路上，我们都能看到许多老人和小孩对不对，那么，我们应该怎么对待这些老人家和孩子呢？今天我们班会的主题是《尊老爱幼的美德》.(二)、你说我说-—尊老爱幼知多少

　　1、交流：身边尊老爱幼的例子2、老师讲解：借助多媒体课件出示尊老爱幼的事例、相关图片与知识（1）尊老爱幼的定义：尊老爱幼指的是尊敬长辈，爱护晚辈。尊老爱幼是我们中华民族的优良传统。我们为有这样的传统感到自豪和骄傲。作为一个小学生，我们应该继承和发扬这一传统美德。自古以来，有许许多多尊老爱幼的事例，如春风一样，感染着我们,打动我们纯洁幼小的心灵。因此我们也应该用实际行动弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，从点滴小事做起，在公交车上主动为老人让个座，遇到老人过马路主动搀扶老人，多去看望老人、陪陪老人，对老人多些文明礼貌，多些宽容体贴等等让我们的老人感受到温暖、幸福，让我们的社会处处充满和谐充满爱!(2）欣赏公益广告——《帮妈妈洗脚》尊老爱幼是我国优良的道德传统的精华，尊老爱幼是人类敬重自己的表现。每个人都有自己的儿童时代，每个人也都有老的一天。古往近来，多少个春夏,多少个秋冬,一代代人由小孩到老人,不管是处于盛唐还是当今社会,有一点却是共同的，那就是弘扬尊老爱幼的优良传统.下面请欣赏一则关于尊老的广告。1）看广告《帮妈妈洗脚》2)同学们,看了广告之后,你想说什么呢？3）小组讨论,在日常生活中怎样做一个尊老的好孩子（三）、尊老爱幼对我们何益处孔融小时候聪明好学,才思敏捷,巧言妙答,大家都夸他是奇童4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节,父母亲非常喜爱他。有一天，他爸爸从集市上买了一篮梨，孔融的兄弟们都跑上去抢大梨吃，只有孔融呆在一边没抢。爸爸看了非常不高兴，让大家把梨放好让孔

　　融来分，孔融先拿了两个最大的分给了爷爷和奶奶，再依次分给了爸爸、妈妈、哥哥们，分到最后只剩两个梨了，孔融毫不犹豫地把大的分给了弟弟。当爸爸问他为什么要这样做时,孔融回答说：“老师说要孝敬父母，敬爱兄长，所以应该把大的分给哥哥们，弟弟比我小应该让着他，所以把最小的给我自己。”爸爸听完后满意地点了点头。1、根据以上材料与影片学生小组讨论尊老爱幼对我们，对家人，对社会有何影响

　　2、老师归纳小结同学们总结的很好,尊老爱幼不仅可以让自己变成一个有礼貌的小孩,深得他人喜欢;而且还能使我们的家庭和社会变得更和谐更充满爱心哦.（1)对自己。可以使自己成为一个有道德懂礼貌，人人喜欢，人人称赞的小孩（2)对家庭.可以使我们的家人更开心，让我们的家庭更和睦，充满欢声笑语（3）对社会。可以使我们的社会环境更加和谐,更加充满爱（四）、如何做到尊老爱幼1、请同学们就社会上不尊老爱幼的例子谈谈自己的观点2、学生思考讨论：我们如何做到尊老爱幼(五）知识竞答游戏你的爷爷奶奶最爱吃什么？爷爷奶奶平时几点起床的?爷爷奶奶的最大愿望是什么？你平时是怎么关心爷爷奶奶的?六．教学总结:俗话说：家有一老,如有一宝；小孩是国家未来的栋梁.作为学生,我们都应该有责任、有义务,做到尊敬老人，爱护小孩，因此,让我们行动起来，做一个尊老爱幼的好学生、好孩子吧！

篇四：传统美德树尊老新风主题班会

　　第一篇：“树新风.讲道德.做好人”主题班会

　　“树新风.讲道德.做好人”主题班会

　　背景介绍：

　　我校根据公民思想道德建设宣传教育系列活动，开展“学习道德模范，争做道德模范”活动。学校政教处积极组织宣传“学习道德模范，争做一个有道德的人。”并于2008年10月7日下午举行了“学习道德模范，争做一个有道德的人”的主题班会。

　　教学目标：

　　重视养成教育，倡导做一个有道德的人。当今社会，诚实守信已成为社会的主流，本文来自于论文先生网学生不仅要有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想，还要树立诚信意识、文明意识，努力做到遵守社会公德，讲究文明规范，远离封建迷信、远离营业性网吧，遵守法律法规，杜绝违法犯罪，认真学习科学知识，讲文明、树新风，争取做一名积极进取，诚实友爱的新时代中学生的信念。

　　活动准备：

　　发动学生网上查资料，关于做一个有道德的人：可以是身边有哪些有道德的人的故事，可以是一些道德的格言，或者是道德小知识。

　　活动过程：

　　1.讲讲道德小故事2.交流收集的道德名言3.班主任点评、总结

　　发言资料：

　　A：道德是做人的基本素质，我们要捍卫道德，宣传道德，实践道德，做一个有道德的人！

　　意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”崇尚道德我们中华民族历来的传统美德。从古至今，百家争鸣，道德为大，皇家百姓，道德为首。可见，道德早已深入人心。

　　B：言必信，行必果

　　怎样做一个有道德的人？我们首先要将诚信。比如，学校一再强调，借钱及还。这，就是要求有诚信。借钱事小，还之为大，这不仅仅是诚信的问题，积跬步，以至千里；汇小溪，以成江海。我们要善于由大及小，从大处着眼，从小处着手，决不要以微小而不足道，细小而不足为。从小养成良好的诚信习惯，才能有所作为。

　　C：满招损，本文来自于论文先生网谦受益

　　中国并不缺故作谦虚的君子，缺的是锐意进取、狂澜突进的勇士。也不缺圆滑世故、明哲保身的交际

　　家，缺的是开拓创新、积极进取的实干家。。作为一个新世纪的中学生，我们不仅要谦虚学习，还要去展示自己。我校刚举行的艺术节，

　　就是一个可以充分展示自己的舞台。故作谦虚，只能慢慢的滋生内心的骄傲自负。谦虚，也是道德的一部分，也是发展国家的一部分。

　　D：律己宜带秋风，处事宜带春风同学间相处，要宽容，不仅要以礼相待，还要宽容互助，对别人要宽容厚道，善于推功揽过，平等待人，这会有利于同学间关系的进一步友好发展。但是，对自己要严格要求，善于约束自己的行为，克制自己的欲望，解剖自己的灵魂。只有这样严于律己，才能将我们的思想进一步的提升。

　　课堂小结：

　　做一个有道德的人，是我们每个人一生的必修课，是需要我们一生都要不断学习的。“树新风.讲道德.做好人”主题班会教案流均镇中心小学四(3)班高洪娣【教学目标】1、让学生了解和体验亲情，孝敬父母，养成良好习惯，在家做一个懂事的好孩子。2、让学生做一个集体观念强的人。做到同学友爱，关心集体，做有道德的合格中学生。3、给力创文，遵守公德，教育学生在社会做一个有同情心和有社会责任感的讲道德的小公民。【教学重点】自觉提高道德认识水平，培养学生的良好道德品质。【教学难点】如何将做一个有道德的人落实到现实生活中。【教学准备】教师：收集相关案例素材。学生：自拍生活片段；收集校园里一些道德和不道德的行为；生活中的道德小故事；邀请家长发言；主持人培训；师生共同制作课件

　　【活动过程】学生主持（A:范B:陈）【导入】A：告别了寒冷的冬天B：迎来了温暖的春天A：我们又开始了崭新的校园生活B：在这阳春送暖的三月A：我们心中畅想一个共同的主题、

　　合：做一个有道德的人，106班做一个有道德的人主题班会现在开始A：意大利诗人但丁曾说：“一个只是不健全的人，可以用道德去弥补，而一个道德不健全的人，却难以用知识去弥补。”B：温家宝说：“企业家身上应该流着道德的血液。”合：思想家老子说：“做一天人，就要讲一天的道德。”一．在家里父母赐予我们生命，我们从呱呱落地到成为今天的学生，父母牺牲了无数的时间和心血，花费了多少精神和财力„„父母对我们的恩情深厚而无私，孝敬父母是我们做人的起码道德。1、在家里，我们应该怎样做一个有道德的人呢？观看一段视频—“为妈妈洗脚”2、简单的调查。谁知道父母的生日？谁为父母洗脚？谁在父母生日的时候为父母送上了生日礼物和祝福？3、学生自由发言，谈谈在生活中是如何孝敬自己的父母的。4、由学生代表讲述自己和父母之间爱的故事。（钢琴伴奏）5、家长代表讲述父母的真心话。6、班主任老师发动全体学生把最想对自己父母说的心里话写在准备好的心愿卡上，并贴到心愿树上。（音乐烛光里的妈妈）二、在学校学校是我们成才的摇篮，老师是我们成长道路上的引路人，是我们成才的辛勤园丁，1、为我们付出无私的劳动。那么我们怎样才能成为一名有道德的中学生呢？2、欣赏校园生活片段1。（借物不成功）3、小组讨论不能成功借物的原因，并说明应该怎样做。4、欣赏校园生活片段2。（借物成功）5、总结校园文明礼貌用语。6、游戏。每小组派一名代表到其他小组借物，比一比，谁最有礼貌，谁最快取得成功！7、小组总结校园里不道德的行为。不道德的行为要引以为戒。8、世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。在生活中还有很多的人和事都闪现着道德的光芒，让同学们列举校园里道德行为。

　　三、在社会

　　在社会上，我们作为一个小公民也要讲道德，奉献爱心。

　　1、讨论当前佛山市也全面开展创建文明卫生城市的活动，作为中学生，怎样为创文给力。2、欣赏诗歌朗诵《道德，世界因你而美丽》3、集体宣誓---“做一个有道德的人”宣誓词：从我做起，从现在做起。在家庭，孝敬父母，做个好孩子。在学校，尊师敬友，做个好学生。在社会，奉献爱心，做个好公民。做个有道德的人。

　　四、班主任总结讲话：

　　非常的感谢今天上台表演的同学！

　　通过他们的表演以及我们大家的参与，使得我们真正体会到道德就是一份对社会和对他人的责任，也是一份对自我的勉励。我相信，随着佛山市创建文明卫生城市的逐渐深入开展，我们同学们能以自己的实际行动参与到创文的活动中去，创文，是一件大事，文明卫生城市的创建，在某种程度上也是一次道德水平的考试，我希望我们班的每一个同学都能经受住这次考试，我真心的希望我们6班的同学，能够以这次创文为契机，努力提高自身的道德修养，做一个讲文明、有道德的好学生，使争当有道德的人真正成为学校一道最亮丽的风景线，让讲道德成为我们中学生追求的时尚和潮流！

篇五：传统美德树尊老新风主题班会

　　弘扬中华民族传统美德主题班会

　　2012-2013学年第二学期“弘扬中华民族传统美德--诚信”主题班会教案

　　观山湖区林东小学五（1）班代兴群

　　活动目的：通过本次活动，使学生知道“诚信”的重要性，在生活

　　中做到发现诚信，感悟诚信，体验诚信，做诚信的主人。通过学生自编的小品表演反映现代社会诚实守信情况，通过班会认识到诚实守信的重要性，做一个诚实守信的人的必要性，学会做一个诚实守信的人。活动准备：

　　1、阅读有关诚信的书籍。2、搜集诚信名言。3、总结身边诚信小故事。活动内容：1、话题导入，揭示活动课题。2、诚信小品表演：《考试》3、配乐诗朗诵：《天使、翅膀、诚信》4、诚信故事展示。5、记诚信小格言。活动过程：(由男女两名同学主持)一、呼号

　　男：请全体同学起立，举起右拳，我们的口号是：创优异成绩，铸文明班级。

　　二、主持人宣布主题班会开始。三、开场白：主持人：大家好，今天我们在这举行“诚信从我做起”的班会活动。希望通过这个活动，让同学们更加理解“诚信”二字。在生活中做到发现诚信，感悟诚信，体验诚信。（男）：高尔基曾经说过“让我们做一个大写的人吧”，而诚实和守信就好象人字的一撇和一捺，支撑起我们每个人的道德准则。（女）：诚信是古人推崇的一种人格境界，它要求人们真实无妄，诚实无欺。诚信是一种个人修养，也是一种道德行为。只要有内心诚实，才能善待父母，善待朋友，进而维护更高层的社会关系。（男）：诚信是做人的基本，如果一个人连诚信都做不到，那在这个残酷的社会中就难以立足，难以生存。诚信能取得朋友的信赖，诚信能找到人生旅途中的知己，因为谁不想有一个诚信的值得信赖的朋友呢？（女）：拥有诚信也是一种财富。在商场上，成功的商人都拥有诚信，他们言而有信，谁与他们合作都会很放心，也很开心。有了诚信，即使这个商人的事业并不成功，但我将可以说，这是一个成功的商人！

　　（合）：诚信是中华的传统美德，是每个中国人都必须具备的，让我们一起来寻找自己的诚信，拥有诚信所带来的幸福！

　　四、小品表演：《考试》主持人：金钱什么都可以买到，可它却买不到诚信。主持人：对，我们要获得知识，就要老老实实去学，不能弄虚作假。五、配乐诗朗诵：《天使、翅膀、诚信》主持人：同学们，这个小品给了我们太多的回味，如果你是年轻人，你该在健康、美貌、机敏、诚信、才学、金钱与荣誉这七个行囊中舍弃哪一个呢？女：失去诚信，你所拥有的一切不过是水中月、镜中花，如过眼云烟，终会随风而逝。下面，让我们更进一步去了解诚信，体味诚信。请欣赏配乐诗朗诵《天使、翅膀、诚信》。六、讲述诚信小故事：主持人：拥有诚信，我们的人生会更出色，让我们大家畅所欲言，说说我们身边的诚信小故事吧。（略）主持人：听了这些小故事，相信大家有了共同的感受，那就是：诚信就在我们身边！七、记诚信小格言：主持人：我这里有几条诚信格言，大家想不想记一记？☆真诚是人生最高美德。（英·乔叟）☆守信胜过用名气。（美·罗斯福）

　　☆出售自己的诚实，就等于变卖自己的名誉。（法·沃夫拿）☆坦白和虚心能帮助你成功伟大的事业。（英·莎士比亚）☆生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。（德·海涅）☆坦白是诚实与勇敢的产物。（美·马克·吐温）☆坦白直爽最得人心。（法·巴尔扎克）☆对自己忠实，才不会对别人欺诈。（英·莎士比亚）

　　女：诚信是黏合剂，拥有它，我们的集体更加团结。男：诚信是七彩笔，拥有它，我们的人生更加绚烂。女：拥有诚信，我们更加文明。男：拥有诚信，我们的明天会更美好。请欣赏小合唱《明天会更好》。女：诚信，让我们扬起了自信的风帆。男：诚信，让我们实现了文明的承诺。合：为了我们的明天，让我们再一次诉说我们的誓言：明礼诚信，共创未来。活动总结：

　　孔子曰：“自古皆有死，民无信不立。”诚信是处理个人与社会，个人个人与个人之间相互关系基础性道德规范。国无信不立，家无信不立，人无信不立。诚实、守信是我们做人的最起码的准则，它对我们的成长和成功都有着极其重要的意义。让我们精心呵护我们纯洁的心灵，自觉自

　　律，自尊自强，诚实守信，做文明学生。

　　2012-2013学年第二学期“弘扬中华民族传统美德--诚信”主题班会总结

　　观山湖区林东小学五（1）班代兴群

　　同学们，我们都需要诚信，需要诚信构建自己的事业基石；需要诚信打造自己坚实的明天。诚实做人，诚挚待人，诚恳工作。诚信并不遥远，诚信就在心间。让我们从现在做起、从我做起、从身边小事做起，做到明礼诚信，只有这样，才能取信于他人，服务于社会，奉献于人民和国家。诚实守信是一种美德，是每个人必须具有的品质。作为新时代的青少年，在学好文化知识的同时，还应培养诚实守信的思想品质。诚实的意义和价值并不是别人对你形成的看法，并不在于别人说你是不是个诚实的人，最重要的是：诚实是我们做人的第一要素。做人诚实是要对得起自己，对得起别人，对得起天地良心，这就是诚实的价值。

　　2012-2013学年第二学期“弘扬中华民族传统美德--勤学”主题班会教案

　　观山湖区林东小学五（1）班代兴群

　　教学目的：通过对同学们进行集体教育，让同学们正确认识勤学的

　　重要，端正同学对待学习的态度，班会中要穿插进一些古今

　　中外的名人勤学故事，让同学们更加清晰明了的认识到自己对待学习的态度是否端正。使得同学们正确理解勤学的重要性，并将真正的勤学贯彻到自己的生活中来。教学过程：

　　1、让同学们正确认识勤学的意义。主持人：众所周知，勤学和勤俭一样是我们中华民族的传统美德，上一次在开了“传统美德――勤俭”班会以后，同学们十分正确的意识到了勤俭的重要，这次的班会也希望能够达到这样的目的，让同学们端正态度，并把勤学贯彻到和自己息息相关的生活中去。下面有几句关于学习的格言，请大家看一看，并进行讨论。格言：天才在于学习，知识在于积累。钟不敲不响，人不学不灵。话语只是叶子，行动才是果实。有了知识不去用，等于耕耘不播种。2、同学讨论关于“勤学”同学甲：这学期我们班的学习风气十分浓郁，而且大家也都端正了自己的学习态度，明确了自己的学习目的，开始有意识的学习而不是盲目随从，一味地追求分数和形式上的成绩，所以大家的成绩也逐渐有了提升，也成为了我们学习的新动力。

　　同学乙：没错，同学们对学习的态度不再如同以往的不在乎，而且大家对这次班会的召开也不会如此的轻视和不重视了，这就是我们学习的新方向和新目标。

　　3、中华勤学故事：《杨禄禅陈家沟学艺》杨禄禅受到乡里恶霸的欺负，他不甘心受辱。一个人离开了家，到陈家沟拜师学艺。拳师陈长兴从不把拳法传外人，杨禄禅也不例外。不过，杨禄禅的执着精神终于感动了陈长兴，终于学到了拳法，惩治了恶霸，也开创了杨式太极拳。《厉归真学画虎》五代画虎名家历归真从小喜欢画画，尤其喜欢画虎，但是由于没有见过真的老虎，总把老虎画成病猫，于是他决心进入深山老林，探访真的老虎，经历了千辛万苦，在猎户伯伯的帮助下，终于见到了真的老虎，通过大量的写生临摹，其的画虎技法突飞猛进，笔下的老虎栩栩如生，几可乱真。从此以后，他又用大半生的时间游历了许多名山大川，见识了更多的飞禽猛兽，终于成为一代绘画大师。《杜甫自幼学写诗》唐朝大诗人杜甫的一生中留下了许多伟大的诗篇，万古流传。可是，你也许不知道他之所以能有这么大的成就，是和他从小善于观察，勤于思考分不开的。这个故事讲的就是，杜甫七岁的时侯，看见公孙大娘舞剑，写出诗作《咏凤凰》的故事。

　　4、教师寄语：要求同学们作到“五要”：1）、要有为国家、为民族奉献青春年华的远大理想；2）、要有自强不息、百折不挠的坚强意志；3）、要有建设祖国、报效祖国的真才实学；4）、要有文明守纪、严于律己的素质修养；5）、要有敢于拼搏、勇于争先的竞争意识；

　　教学总结这一次的主题班会主要还是靠同学自己主动去接受

　　“勤学”这个概念。所谓的中华民族传统美德是指中国历史流传下来，具有影响，可以继承，有益于后代的优秀道德遗产。它是一种特殊的社会意识形态，其内涵包罗极为广泛。从内容上来概括，传统美德是中华优秀民族品质、优良民族精神、崇高民族气节、高尚民族气节、高尚民族情感、良好民族礼仪的总和。

　　2012-2013学年第二学期“弘扬中华民族传统美德--勤学”主题班会总结

　　观山湖区林东小学五（1）班代兴群

　　这次的班会让大家很好的学习了中华民族的传统美德，大家也都很努力地学习着，大家的学习氛围也明显比上学期提升了许多，从古代就有了许多勤学的说法，可是随着时代的进步与发展，这种美德逐渐被我们遗落了，我们不但没有很好的秉承上一辈的传统，反而还有许多人忘了本，这次的

　　班会正好提醒了我们应该好好的珍惜老一辈留下的传统，也正式的宣告了我们新学习态度的良好开端。

　　同学们从这学期开始对分数有了新的认识，不因为一次的失败而气馁，不因一次的成功而骄傲，不因懒惰而放弃学习，不因刻苦而丢了西瓜捡芝麻。这一次次的考试很好的磨练了我们的心理素质，也提高了我们对分数的认识境界，我们不能沉醉在好的分数里难以自拔，更不能沉溺在不好的分数中自暴自弃。分数只是考验我们的一种手段，我们应该掌握好学习的方式和方法，而不是只追求表面的一种成就，勤学就是让我们能掌握好学习方式的最好途径，成功=99%勤奋+1%天资，所以，现在我们的目标就是努力学习，天天向上，不辜负时代和关心我们的人的期望。

　　2012-2013学年第二学期“弘扬中华民族传统美德—爱”主题班会教案

　　观山湖区林东小学五（1）班代兴群

　　班会目的：1、培养学生的理解能力，能主动去理解父母和他人，学会坚强，知道知识的重要性。2、培养学生的感恩心理。知道去感恩父母，感恩亲人，感恩社会！

　　3、邀请家长参加班会，让家长了解孩子，走进孩子的内心深处。沟通学校、家庭，形成家校教育的合力。

　　4、呼吁家庭、学校、社会关爱留守孩子。5、培养学生小主持人。、全班学唱《感恩的心》并学习做感恩肢体语言动作，学唱我校教师根据农村留守儿童所创作的歌曲《牵挂》、《山里娃》。4、培养两名主持——（甲）、（乙）。5、写好串讲词，通过串词导演活动内容。6、准备时间：1-2个星期。7、使用工具：小黑板、录音机四、班会活动过程：[创设亲情氛围：学生分两侧坐好，中间安排桌椅和茶水请家长和听课的老师就坐。在迎接家长和老师进场的时候，教四、班会活动过程：[创设亲情氛围：学生分两侧坐好，中间安排桌椅和茶水请家长和听课的老师就坐。在迎接家长和老师进场的时候，教室里用录音机循环播放《感恩的心》的乐曲，用小黑板写着“欢迎您走进孩子们的课堂”挂在本班教室门口，后方小黑板写着“敬爱的爸爸妈妈，亲爱的老师，欢迎您！”正方黑板写好课题：“中华传统美德教育”主题班会：谁言寸草心，报得三春晖。——农村留守儿童呼唤亲情。]（教师、小主持人通过串讲词导演出活动内容）

　　师：今天，是一个平凡的日子，我们在座的每一位同学有没有想过：我们平凡的父母们每天都在做着不平凡的工作——为了在座的每一位孩子的未来，付出了多少辛劳。为此，让我们以“亲情教育”为主题，上一堂“中华传统美德教育”的德育活动课，下面有请两位小主持人。（掌声）甲：敬爱的爸爸妈妈乙：亲爱的老师甲乙（鞠躬）：欢迎您！甲：您们的到来使我们倍感亲切倍受感动。乙：因为您把我们放在一个很高的位置，您放下了手头千头万绪的工作，带着满心的关怀满心的期盼来了。甲：为了迎接您的到来，我们全体同学做了充分的准备，乙：我们想告诉您——我们每一位同学心里的话：全体同学起立齐声：敬爱的爸爸妈妈，亲爱的老师，我们爱全体同学起立齐声：敬爱的爸爸妈妈，亲爱的老师，我们爱您！（边说边鞠躬。）（坐下）甲：请看我们班会的主题：全体同学：谁言寸草心，报得三春晖。乙：没错，谁言寸草心，报得三春晖。谁知道这两句诗的意思并说出它的出处吗？（学生说出《游子吟》后，全体学生齐诵。）甲：母爱的光辉是伟大的。

　　乙：父爱的光辉也一样伟大啊！甲：好，下面让我们共同进入这次主题班会的第一环节甲乙：“亲情分享”。[“中华传统美德_班会教案]来自冀教网,版权归原作者所有

　　全体同学起立齐声：敬爱的爸爸妈妈，亲爱的老师，我们爱您！（边说边鞠躬。）（坐下）甲：请看我们班会的主题：全体同学：谁言寸草心，报得三春晖。乙：没错，谁言寸草心，报得三春晖。谁知道这两句诗的意思并说出它的出处吗？（学生说出《游子吟》后，全体学生齐诵。）

　　甲：母爱的光辉是伟大的。乙：父爱的光辉也一样伟大啊！

　　甲：好，下面让我们共同进入这次主题班会的第一环节

　　甲乙：“亲情分享”。

　　甲：同学们。在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着多么深厚的爱啊，你体会到了吗？

　　乙：让我们敞开心怀，把我们感受到的爱都一一道出来吧！

　　师：（设置学生对亲情的回忆）请“谈一谈父母亲令你最感动的一件事”。

　　（请学生回忆并快速写好材料、整理思路，请五个左右的同学自由发言，随机点拨）

　　师：真是点点滴滴都是情啊！只要我们有一颗细腻的心仔细去体会，慢慢去感受，我们就明白：我们生活在爱的海洋里。

　　甲：亲爱的爸爸妈妈，您的关爱我们能体会，您的付出我们正在思考着回报。

　　乙：我们也知道我们曾经让您失望过，曾经让您伤透了心。

　　甲：可我们也深信：我们是您的骄傲，我们也曾经让您的笑颊灿烂如花。

　　师：（设置学生和家长的对话）

　　1、问（一学生）：今天妈妈能来参加我们的主题班会，你的心情怎样？

　　2、问：你想对妈妈说什么？

　　3、现场采访这个学生的家长：（1）选择外出工作的原因是什么？（2）你想对孩子说什么？

　　师（总结）：亲爱的同学们，我们的父母期望的并不多，我们的一句问候、一次掺扶、一杯茶水、一个微笑，我们的爸爸妈妈就满足了。

　　乙：是啊，我们平时也许太吝啬了。当我们的爸爸、妈妈为了我们、为了家、为了生活离家外出打工的时候，可是我们又何曾理解过他们呢？我们又何曾去关心过他们呢？

　　乙：好，下面让我们共同进入这次主题班会的第二环节。

　　甲乙：“跨越代沟”

　　甲：歌声代表孩子们的心。

　　乙：歌声代表我们的情。

　　甲：请欣赏音乐剧小品：《牵挂》，掌声有请表演者上场。

　　[附：小品内容]

　　甲：是啊，爸爸妈妈外出工作了，我们留在农村的山里娃又是怎样的呢？请听歌曲《我是一个山里娃》。（全体学生分角色演唱）

　　[附：歌曲]

　　乙：感谢老师的教导，让我们学习在知识的海洋里；感谢党的好政策，让我们贫困的山里娃读上了书；感谢伟大的祖国，让我们过着幸福的生活。

　　甲乙：也感谢爸爸妈妈对我们的爱，让我们生活在爱的海洋里！（主持人鞠躬）（掌声）

　　乙：是啊！很久以前我们常说：理解万岁。可是如果没有沟通哪来的理解呢？

　　甲：今天，就让我们架起沟通心灵的桥梁一起来“跨越代沟”

　　师：是啊，我们的爸爸妈妈为我们付出太多太多……同学们，老师的手机里已经储存了你们的父母的联系电话，假如老师的手机电话是万能的话，能够拨通在座每一位同学的家长的电话的话，孩子们，电话的一头是我们敬爱的爸爸妈妈，电话的这一头是他们心爱的乖孩子，你会对爸爸妈妈说些什么呢？……好，电话通了……请说……<

　　您看到此篇文章时的感受是：

　　：诚信的主题班会教案活动目的：通过本次活动，使学生知道“诚信”的重要性，在生活中做到发现诚信，感悟诚信，体验诚信，做诚信的主人。通过学生自编的小品表演反映现代社会诚实守信情况，通过班会认

　　识到诚实守信的重要性，做一个诚实守信的人的必要性，学会做一个诚实守信的人。活动准备：1、阅读有关诚信的书籍。2、搜集诚信名言。

　　3、总结身边诚信小故事。4、进行小节目的排练。活动内容：1、话题导入，揭示活动课题。2、诚信小品表演：《考试》3、配乐诗朗诵：《天使、翅膀、诚信》4、诚信故事展示。5、记诚信小格言。活动方案：(由男女两名同学主持)一、呼号男：请全体同学起立，举起右拳，我们的口号是：创优异成绩，铸文明班级二、主持人宣布主题班会开始。三、开场白：主持人：大家好，今天我们在这举行“诚信从我做起”的班会活动。希望通过这个活动，让同学们更加理解“诚信”二字。在生活中做到发现诚信，感悟诚信，体验诚信。（男）：高尔基曾经说过“让我们做一个大写的人吧”，而诚实和守信就好象人字的一撇和一捺，支撑起我们每个人的道

　　德准则。（女）：诚信是古人推崇的一种人格境界，它要求人们真实无妄，诚实无欺。诚信是一种个人修养，也是一种道德行为。只要有内心诚实，才能善待父母，善待朋友，进而维护更高层的社会关系。（男）：诚信是做人的基本，如果一个人连诚信都做不到，那在这个残酷的社会中就难以立足，难以生存。诚信能取得朋友的信赖，诚信能找到人生旅途中的知己，因为谁不想有一个诚信的值得信赖的朋友呢？（女）：拥有诚信也是一种财富。在商场上，成功的商人都拥有诚信，他们言而有信，谁与他们合作都会很放心，也很开心。有了诚信，即使这个商人的事业并不成功，但我将可以说，这是一个成功的商人！（合）：诚信是中华的传统美德，是每个中国人都必须具备的，让我们一起来寻找自己的诚信，拥有诚信所带来的幸福！四、小品表演：《考试》主持人：金钱什么都可以买到，可它却买不到诚信。下面请看小品《考试》学生发表看法：略主持人：对，我们要获得知识，就要老老实实去学，不能弄虚作假。

　　五、配乐诗朗诵：《天使、翅膀、诚信》主持人：同学们，这个小品给了我们太多的回味，如果你是年轻人，你该在健康、美貌、机敏、诚信、才学、金钱与荣誉这七个行囊中舍弃哪一个呢？女：失去诚信，你所拥有的一切不过是水中月、镜中花，如过眼云烟，终会随风而逝。下面，让我们更进一步去了解诚信，体味诚信。请欣赏配乐诗朗诵《天使、翅膀、诚信》。六、讲述诚信小故事：主持人：拥有诚信，我们的人生会更出色，让我们大家畅所欲言，说说我们身边的诚信小故事吧。（略）主持人：听了这些小故事，相信大家有了共同的感受，那就是：诚信就在我们身边！七、记诚信小格言：主持人：我这里有几条诚信格言，大家想不想记一记？（一分钟记忆）

　　☆真诚是人生最高美德。（英·乔叟）☆守信胜过用名气。（美·罗斯福）☆出售自己的诚实，就等于变卖自己的名誉。（法·沃夫拿）☆坦白和虚心能帮助你成功伟大的事业。（英·莎士比亚）☆生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。（德·海涅）☆坦白是诚实与勇敢的产物。（美·马克·吐温）☆坦白直爽最得人心。（法·巴尔扎克）

　　☆对自己忠实，才不会对别人欺诈。（英·莎士比亚）女：诚信是黏合剂，拥有它，我们的集体更加团结。男：诚信是七彩笔，拥有它，我们的人生更加绚烂。女：拥有诚信，我们更加文明。男：拥有诚信，我们的明天会更美好。请欣赏小合唱《明天会更好》。女：诚信，让我们扬起了自信的风帆。男：诚信，让我们实现了文明的承诺。合：为了我们的明天，让我们再一次诉说我们的誓言：明礼诚信，共创未来。活动总结：孔子曰：“自古皆有死，民无信不立。”诚信是处理个人与社会，个人个人与个人之间相互关系基础性道德规范。国无信不立，家无信不立，人无信不立。诚实、守信是我们做人的最起码的准则，它对我们的成长和成功都有着极其重要的意义。让我们精心呵护我们纯洁的心灵，自觉自律，自尊自强，诚实守信，做文明学生。班主任总结：同学们，我们都需要诚信，需要诚信构建自己的事业基石；需要诚信打造自己坚实的明天。诚实做人，诚挚待人，诚恳工作。诚信并不遥远，诚信就在心间。让我们从现在做起、从我做起、从身边小事做起，做到明礼诚信，只有这样，才能取信于他人，服务于社会，奉献于人民和国家。诚实守信是一种美德，是每个人必须具有的品质。作为新时代的青少年，在

　　学好文化知识的同时，还应培养诚实守信的思想品质。诚实的意义和价值并不是别人对你形成的看法，并不在于别人说你是不是个诚实的人，最重要的是：诚实是我们做人的第一要素。做人诚实是要对得起自己，对得起别人，对得起天地良心，这就是诚实的价值。

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　　文档）相关信息：主题班会：诚实守信高二（1）班教育目的：通过《公民道德建设实施纲要》之（诚实守信）的主题班会，使学生名礼诚信，做一个诚实守信的人。具体做法：1、发动学生找"诚实守信"这方面的资料。2、由正、副班长负责主持。3、班主任小结。形式：朗诵、举...（查看全文）“诚信是金”主题班会设计方案【指导思想】通过具体引导，教会学生应当如何明辨是非、明礼诚信，应当如何投身于道德建设中，从而以实际行动，展现新时期中学生的道德风采。【教育背景】针对近年来，公民诚信意识滑坡，青少年诚信观念淡漠，道德教育有待加强开...（查看全文）

　　主题班会活动方案——诚实、守信，做文明学生日期XX年1月班会主题诚实、守信，做文明学生主持人

　　林春辉活动目标通过本次主题班会活动，让学生深刻认识到“诚实”、“守信”在学习、生活中的重要意义，教育学生从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，做一个诚实守...（查看全文）主题班会：讲诚信【活动目的】通过开展此次以诚信为主题的班会，让同学们认识诚信在一个人的人生中的意义，诚信对社会的意义。【活动准备】小品两则、讨论内容【活动过程】主持人a“三子经”上说人之初性本善，这一个“...（查看全文）“我们讲诚信”主题班会“我们讲诚信”主题班会时间：5月13日地点：06旅游班教室参会人员：06旅游班全体学生主持人：李丹杨利容记录：余海燕讨论过程：1、黄文琴：讲述了有两个很要好的朋友，约好去爬山，但其中一位同学却为了自己的快...（查看全文）搜索更多关于“弘扬中华民族传统美德主题班会”的内容

　　投稿时间“知荣明耻，弘扬中华民族传统美德”主题班会教案六（1）班主题班会教案聂红梅

　　1、学生主持人甲（女）：中华民族，有悠悠五千年文明历史的古老民族，她的发展，她的进步，无时不在揭示着人类文明的丰富内涵，无时不在演绎着人类文明的壮丽篇章。

　　学生主持人乙（男）：以“八荣八耻”为具体内容的社会主义荣辱观，包容广阔，内容深刻，体现了中华民族传统美德与时代精神相结合，是每个炎黄子孙的道德行为规范。

　　甲：现在，主题班会开始，首先由班长发言。2．班长演讲：敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！作为一名六年级的学生，我想，我们应该已经能够明辨是非、区别善恶、分清美丑了。我们应该树立正确的荣辱观，知荣明耻，弘扬中华民族传统美德。知道什么该做，什么不该做，哪些行为是光荣的，哪些行为是可耻的。我们要从自己做起、从身边的小事做起、从现在做起，多给自己争气，多给班级添彩，立志做合格的优秀小学生。2006年，胡锦涛爷爷提出了八荣八耻，对全体公民提出了社会主义荣辱观，我想，我们小学生心中也要应该有正确的荣辱观。现在，我提出我们六（1）班的八荣八耻：以穿齐校服、昂首挺立为荣，以站姿歪扭、逗闹嬉笑为耻；以认真思考、积极发言为荣，以做小动作、胡乱回答为耻；以正当交流、不扰他人为荣，以追跑打闹、高声尖叫为耻；以遵守纪律、服从安排为荣，以违反规定、自由散漫为耻；

　　以积极主动、不怕脏累为荣，以逃避劳动、掂轻怕重为耻；以诚实守信、互帮互助为荣，以不守承诺、背后议论为耻；以书写工整、正确率高为荣，以字迹零乱、抄袭作业为耻；以个人整洁、座位干净为荣，以乱扔纸屑、随地吐痰为耻。

　　我们要尊敬老师,团结互助，关爱他人，互帮互助，让班级充满爱。我们要做一名诚实守信、谈吐文雅的中学生,远离粗俗,远离无知,做自强上进的青少年。

　　光荣，被人们高高瞻仰，光荣的事迹被人们敬佩歌颂！耻辱，被人们永远咒骂，耻辱的行为被人们嘲笑唾弃！一身正气的任长霞，“立警为公”、“执法为民”。她柔情似水，关怀过多少贫困的学生；她无私奉献，把警察的使命演绎得轰轰烈烈。她的心中只有人民！她离去时，市民十里长街相送。因为服务人民最光荣！珍惜亲情的洪战辉，带着年幼的妹妹上学，13岁就用单薄的肩膀扛起家庭重任，在生活中早早学会了坚强和乐观。他自信的脸上写着：艰苦奋斗最光荣！青藏铁路的劳动人民，烈日下黝黑的肩膀显得格外耀眼，一步步，一天天，他们筑成了伟大的奇迹——青藏铁路！团结的力量是不可估计的！一个个平凡却光辉的名字，耸立着一座座人格的丰碑。我们现在还是学生，年龄还小，不能为祖国做出更大的贡献！我们只有从身边的小事做起，从自己做起！首先我们要清楚什么是对的，什么是错的，什么该做，什么不该做。记得小学时有一天，我们几个同学走在放学

　　的路上。那天下着雨，路很滑。在我们前面，一位残疾的老伯伯摇摇晃晃地走着。身边有个调皮的男同学一边学着老伯伯走路，一边坏笑着说：“看他那样儿，像个独脚鸡，嘻嘻，笑死我了！”旁边的同学也跟着哄笑起来。我望着老伯伯那痛苦无奈的神情，感受到他此时是多么难受啊！我生气地对那个男同学说：“你知道你做了什么吗？你伤害了一个需要帮助的人的自尊！这个世界正是有了爱才会更加美好的呀！”我正要上前帮助老伯伯，这时从旁边过来一个比我们更小的小学生，上前牵起了老伯伯的手，走过了那湿滑的大道，哄笑的同学们羞红了脸，我分明看见了那小学生对我们鄙视的目光，我为身边有这样的同学儿耻辱，也对自己没有及时上前而悔恨。

　　在我们的学习生活中，不也有着类似的情况吗？给别人起个不好听的外号；欺负比自己弱小的同学；抄袭别人的作业；课堂讨论时趁机说两句与学习无关的话；用不着边际的无知回答引起同学的哄堂大笑；跟风起哄不以为耻等等这些现象，多么的耻辱呀。如果不知道这是耻辱，又是多么的无知呀。同学们，学校、老师给我们指出了健康成长的方向，引导我们按学生的行为准则去做，要把我们培养成有理想、有素养、有知识的人。我们是六年级的学生了，要善于从小事中明白、懂得、成熟！我们要尊敬老师，要关心集体，要团结同学！我们要改变自己，变得清晰，变得明亮，知荣明耻，

　　明辨是非，分清善恶，识别美丑！行为成就美德！让我们行动起来吧，去认识身边的世界，去做令我们感到光荣的事情，去阻止，去唾骂令我们感到耻辱的事情，这个世界，我们的国家、社会、班级、个人的将来将更加美好！

　　3．乙：下面请欣赏小品《恶作剧》和《小队户外活动》。甲：看了小品后，同学们可能有了自己的想法和意见，先别着急，在这两组小品中是否存在一些与“八荣”不相符的行为呢？乙：请同学们在分组讨论，针对小品中一些好或不好的行为进行评价，并说出你对“八荣八耻”其中的一条的看法。（小组讨论：3分钟）甲：在各小组讨论的基础上，现在进行各组交流。（最多四个小组交流）4．乙：下面进行第4个内容：请同学们准备一张纸，写出班里令你感到光荣的事情，再写出令你感到耻辱的事情，可以写出这个事件的真实姓名，不用写谁写的，也就是说不用写自己的名字。5．甲：第5个内容：请大家齐读我们六（1）班的八荣八耻。6．乙：下面，我们请班主任作总结。7、甲：让我们齐唱《爱我中华》，表达我们对祖国和人民的热爱之情吧。

　　8、结束语甲：知荣明耻，弘扬中华民族传统美德，并不是一句挂在嘴上，写在纸上的口号，而是一项深入到广大同学们心灵的工程。乙：我们要把对荣辱的理解落到实处，行之有效的一个办法，就是要从每个人每天的身边事、眼前事、平凡事做起。从唱响国歌做起，热爱祖国；从乐于助人做起，服务集体；从听好每一节课做起，追求知识：从辛勤劳动做起，培养习惯；从扶贫济困开始，关爱社会；从言而有信开始，锤炼真诚；从严守校规开始，遵纪守法；从不乱买零食做起，艰苦奋斗。遵从“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的古训，严格自律，从细节上完善自身。合：让我们伸出双手，弘扬中华民族传统美德，共同营造一个文明的家园，在中华大地上撑起一片蔚蓝的天空。初中语文教育网“知荣明耻，弘扬中华民族传统美德”主题班会教案六（1）班主题班会教案聂红梅1、学生主持人甲（女）：中华民族，有悠悠五千年文明历史的古老民族，她的发展，她的进步，无时不在揭示着人类文明的丰富内涵，无时不在演绎着人类文明的壮丽篇章。学生主持人乙（男）：以“八荣八耻”为具体内容的社会主义荣辱观，包容广阔，内容深刻，体现了中华民族传统美

　　德与时代精神相结合，是每个炎黄子孙的道德行为规范。甲：现在，主题班会开始，首先由班长发言。2．班长演讲：敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！作为一名六年级的学生，我想，我们应该已经能

　　够明辨是非、区别善恶、分清美丑了。我们应该树立正确的荣辱观，知荣明耻，弘扬中华民族传统美德。知道什么该做，什么不该做，哪些行为是光荣的，哪些行为是可耻的。我们要从自己做起、从身边的小事做起、从现在做起，多给自己争气，多给班级添彩，立志做合格的优秀小学生。2006年，胡锦涛爷爷提出了八荣八耻，对全体公民提出了社会主义荣辱观，我想，我们小学生心中也要应该有正确的荣辱观。现在，我提出我们六（1）班的八荣八耻：以穿齐校服、昂首挺立为荣，以站姿歪扭、逗闹嬉笑为耻；以认真思考、积极发言为荣，以做小动作、胡乱回答为耻；以正当交流、不扰他人为荣，以追跑打闹、高声尖叫为耻；以遵守纪律、服从安排为荣，以违反规定、自由散漫为耻；以积极主动、不怕脏累为荣，以逃避劳动、掂轻怕重为耻；以诚实守信、互帮互助为荣，以不守承诺、背后议论为耻；以书写工整、正确率高为荣，以字迹零乱、抄袭作业为耻；以个人整洁、座位干净为荣，以乱扔纸屑、随地吐痰为耻。

　　我们要尊敬老师,团结互助，关爱他人，互帮互助，让班级

　　充满爱。我们要做一名诚实守信、谈吐文雅的中学生,远离粗俗,远离无知,做自强上进的青少年。

　　那个男同学说：“你知道你做了什么吗？你伤害了一个需要帮助的人的自尊！这个世界正是有了爱才会更加美好的呀！”我正要上前帮助老伯伯，这时从旁边过来一个比我们更小的小学生，上前牵起了老伯伯的手，走过了那湿滑的大道，哄笑的同学们羞红了脸，我分明看见了那小学生对我们鄙视的目光，我为身边有这样的同学儿耻辱，也对自己没有及时上前而悔恨。

　　3．乙：下面请欣赏小品《恶作剧》和《小队户外活动》。

　　甲：看了小品后，同学们可能有了自己的想法和意见，先别着急，在这两组小品中是否存在一些与“八荣”不相符的行为呢？

　　乙：请同学们在分组讨论，针对小品中一些好或不好的行为进行评价，并说出你对“八荣八耻”其中的一条的看法。（小组讨论：3分钟）

　　甲：在各小组讨论的基础上，现在进行各组交流。（最多四个小组交流）

　　4．乙：下面进行第4个内容：请同学们准备一张纸，写出班里令你感到光荣的事情，再写出令你感到耻辱的事情，可以写出这个事件的真实姓名，不用写谁写的，也就是说不用写自己的名字。

　　5．甲：第5个内容：请大家齐读我们六（1）班的八荣八耻。

　　6．乙：下面，我们请班主任作总结。7、甲：让我们齐唱《爱我中华》，表达我们对祖国和人民的热爱之情吧。8、结束语甲：知荣明耻，弘扬中华民族传统美德，并不是一句挂在嘴上，写在纸上的口号，而是一项深入到广大同学们心灵的工程。乙：我们要把对荣辱的理解落到实处，行之有效的一个办

　　法，就是要从每个人每天的身边事、眼前事、平凡事做起。从唱响国歌做起，热爱祖国；从乐于助人做起，服务集体；从听好每一节课做起，追求知识：从辛勤劳动做起，培养习惯；从扶贫济困开始，关爱社会；从言而有信开始，锤炼真诚；从严守校规开始，遵纪守法；从不乱买零食做起，艰苦奋斗。遵从“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的古训，严格自律，从细节上完善自身。

　　合：让我们伸出双手，弘扬中华民族传统美德，共同营造一个文明的家园，在中华大地上撑起一片蔚蓝的天空。初中语文教育网“知荣明耻，弘扬中华民族传统美德”主题班会教案六（1）班主题班会教案聂红梅

　　甲：现在，主题班会开始，首先由班长发言。2．班长演讲：敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！作为一名六年级的学生，我想，我们应该已经能

　　光荣，被人们高高瞻仰，光荣的事迹被人们敬佩歌颂！耻辱，被人们永远咒骂，耻辱的行为被人们嘲笑唾弃！一身正气的任长霞，“立警为公”、“执法为民”。她柔情似水，

　　关怀过多少贫困的学生；她无私奉献，把警察的使命演绎得轰轰烈烈。她的心中只有人民！她离去时，市民十里长街相送。因为服务人民最光荣！珍惜亲情的洪战辉，带着年幼的妹妹上学，13岁就用单薄的肩膀扛起家庭重任，在生活中早早学会了坚强和乐观。他自信的脸上写着：艰苦奋斗最光荣！青藏铁路的劳动人民，烈日下黝黑的肩膀显得格外耀眼，一步步，一天天，他们筑成了伟大的奇迹——青藏铁路！团结的力量是不可估计的！一个个平凡却光辉的名字，耸立着一座座人格的丰碑。我们现在还是学生，年龄还小，不能为祖国做出更大的贡献！我们只有从身边的小事做起，从自己做起！首先我们要清楚什么是对的，什么是错的，什么该做，什么不该做。记得小学时有一天，我们几个同学走在放学的路上。那天下着雨，路很滑。在我们前面，一位残疾的老伯伯摇摇晃晃地走着。身边有个调皮的男同学一边学着老伯伯走路，一边坏笑着说：“看他那样儿，像个独脚鸡，嘻嘻，笑死我了！”旁边的同学也跟着哄笑起来。我望着老伯伯那痛苦无奈的神情，感受到他此时是多么难受啊！我生气地对那个男同学说：“你知道你做了什么吗？你伤害了一个需要帮助的人的自尊！这个世界正是有了爱才会更加美好的呀！”我正要上前帮助老伯伯，这时从旁边过来一个比我们更小的小学生，上前牵起了老伯伯的手，走过了那湿滑的大道，哄笑的同学们羞红了脸，我分明看见了那小学生对我们鄙视的

　　目光，我为身边有这样的同学儿耻辱，也对自己没有及时上前而悔恨。

　　3．乙：下面请欣赏小品《恶作剧》和《小队户外活动》。甲：看了小品后，同学们可能有了自己的想法和意见，先别着急，在这两组小品中是否存在一些与“八荣”不相符的行为呢？乙：请同学们在分组讨论，针对小品中一些好或不好的行为进行评价，并说出你对“八荣八耻”其中的一条的看法。

　　（小组讨论：3分钟）甲：在各小组讨论的基础上，现在进行各组交流。（最多

　　四个小组交流）4．乙：下面进行第4个内容：请同学们准备一张纸，写出

　　班里令你感到光荣的事情，再写出令你感到耻辱的事情，可以写出这个事件的真实姓名，不用写谁写的，也就是说不用写自己的名字。

　　5．甲：第5个内容：请大家齐读我们六（1）班的八荣八耻。

　　6．乙：下面，我们请班主任作总结。7、甲：让我们齐唱《爱我中华》，表达我们对祖国和人民的热爱之情吧。8、结束语甲：知荣明耻，弘扬中华民族传统美德，并不是一句挂在嘴上，写在纸上的口号，而是一项深入到广大同学们心灵的工程。乙：我们要把对荣辱的理解落到实处，行之有效的一个办法，就是要从每个人每天的身边事、眼前事、平凡事做起。从唱响国歌做起，热爱祖国；从乐于助人做起，服务集体；从听好每一节课做起，追求知识：从辛勤劳动做起，培养习惯；从扶贫济困开始，关爱社会；从言而有信开始，锤炼真诚；从严守校规开始，遵纪守法；从不乱买零食做起，艰苦

　　奋斗。遵从“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的古训，严格自律，从细节上完善自身。

　　合：让我们伸出双手，弘扬中华民族传统美德，共同营造一个文明的家园，在中华大地上撑起一片蔚蓝的天空。初中语文教育网

篇六：传统美德树尊老新风主题班会

　　尊老敬老爱老主题班会三篇

　　任教学科：_________________任教年级：_________________任教教师：_________________

　　尊老敬老爱老主题班会三篇

　　尊老敬老爱老主题班会1“尊老、敬老、爱老、孝老”主题班会导学案一、活动目标1.知道尊老敬老是中华民族的传统美德，要继承和发扬这一优良传统。2.认识到尊敬老人、爱护老人是中华民族的传统美德，更是我们未来一代的责任和使命。3.尊老敬老不能只停留在口头上，要落实在行动上。二、活动准备1、关于敬老爱老的名言名句。2、设计问题：爷爷奶奶平常为我们做过些什么?老年人对家庭、对社会有什么贡献?他们在生活中有哪些不便?我们应该怎样对待老人?“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这首诗是什么意思?读后你有什么感想?三、活动过程(一)感受爱1、爱的天平2、观看图片的故事(二)明白爱1、与父母沟通的过程：小学生小冰，向爸爸提出晚饭后到同学家做作业，顺便看会电脑。爸爸同意了，但要求她8点以前回家。小冰想，现在已经快7点了，那么快回来不合理!一时冒了火。你的协调办法是什么?会导致什么结果?2、敢问路在何方—尊重理解是关键：母亲要到另一个城市去，临行前母亲问女儿：“回来我想给你买件衣服，可不知你喜欢什么样的?”女儿回答：“您只要把服装店里您瞧着最不顺眼的衣服买回来就行了。”想一想：①父母在你的服装上有怎样的要求?你在服装上要求又是怎样的?②如果你与父母的价值观不一致，你会怎么做?

　　3、不忘父母养育恩，舔犊反哺总关情。父母给了我们生命，让我们学会了感激生活，领悟生命的意义。从小父母给我们无限的爱，因为爱，所以我们懂得了责任，父母之爱对我们的影响恒久绵长，使我们更加珍惜生活。谁言寸草心，报得三春晖!(三)回报爱1、小组讨论：怎样孝敬父母?2、诗歌朗诵：父爱和母爱。3、学生齐读：我们承诺三、孝在行动1、小组讨论：我们既没有钱，也没有太大的能力，尊老、敬老是长大了的事，你们说对吗?2、“老吾老以及人之老”大家说说我们今后在生活中如何对待老人?学生互相说说，再指生发言。3、认真体会孝敬父母的顺口溜。4、幻灯片播放学生孝敬老人的图片，知道孝老不是说说而已。四、老师总结孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起;有时候关心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。每个人都会老去的，爷爷奶奶的今天，就是爸爸妈妈的明天，也是我们的将来。尊重老人其实就是尊重我们自己。今天我们嫌弃老人，以后当我们年老时，儿孙同样也会嫌弃我们。今天父母长辈为我们遮风挡雨，明天我们就应该是他们头顶上的一片蓝天。尊老敬老爱老主题班会2尊老爱老主题班会一、活动目标1、使学生知道，尊老敬老是中华民族的传统美德，我们要继承和发扬这一

　　优良传统。2.随着中国进入老龄化社会的速度加快，让学生从小就认识到尊敬老人、

　　爱护老人是中华民族的传统美德，更是我们未来一代的责任和使命。3.老人的人生经验是丰富的，人类正是靠着有经验的老人毫无保留地将金子一

　　样珍贵的智慧传给一代又一代，才能得以延续、发展和壮大。让学生充分认识到“老马识途”的道理。

　　4、教育学生尊老敬老不能只停留在口头上，要落实在行动上。二、活动重点难点使学生知道，尊老敬老是中华民族的传统美德，教育学生尊老敬老三、活动准备1、关于敬老爱老的名言名句，录音故事《陈毅探母》。2、设计问题：爷爷奶奶平常为我们做过些什么?老年人对家庭、对社会有什么贡献?他们在生活中有哪些不便?我们应该怎样对待老人?“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这首诗是什么意思?读后你有什么感想?四、活动过程1、猜谜：“早上用四条腿走路，中午用两条腿走路，傍晚用三条腿走路”(猜一种动物)提示学生猜出谜底，并简单介绍，我们人类，没会走路时是爬着走的，是双手和手脚共四条腿走路的，老了拄着拐杖，就像用三条腿走路了。2、老师谈话同学们，我们生活在不同的家中，但家家有老人，人人都会老。我们不是有一句古话“有老才有小”嘛。可光阴似箭，日月如梭，十年媳妇十年婆，再熬十年成太婆。很多人，就这样在一日日一年年的奔波劳碌中老去。很多老人，辛苦了一辈子，都希望有一个安乐的晚年。可是有些家庭不孝敬老人，甚至遗弃老人，把老人当做包袱推来推去。这与中华民族“尊老敬老”的传统美德背道而驰，是一种违法行为。我们班里同学，我们的家长，有没有这样的现象?谁知道关于敬

　　老爱老的名言名句?指名说，“老吾老以及人之老”，“家有一老如有一宝”??谁会背《游子吟》?(指生背诵)“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”多么熟悉的诗句呀，为我们描绘了一位母亲为临行儿女缝补衣服的细节，赞扬了母亲春天般的关爱。那么我们今天结合生活谈谈这几个问题：爷爷奶奶为我们做了些什么?老人对家庭、对社会有什么贡献?老人在生活中有哪些不便?我们应该怎样对待老人?首先请大家听小故事：《陈毅探母》。放录音。

　　3、学生发言(学生根据生活中所见所闻的真实的尊老或弃老的事例发表意见看法)

　　4、引导学生思考：我们在家里，碰到爷爷奶奶生病时怎么做的?爷爷奶奶和妈妈发生矛盾时我们应该如何处理?

　　5、“老吾老以及人之老”大家说说我们今后在生活中如何对待老人?学生互相说说，再指生发言。五、老师总结同学们，刚才的发言都很好，大家都知道尊老敬老爱老是中华民族的传统美德。有老不敬，弃老不养的做法是不正确的。尊敬长辈才是做人的美德，做人要先有德，“孝敬老人”从我做起，树立文明新风尚，让社会充满爱，让我们再听一遍“陈毅探母”的故事。尊老敬老爱老主题班会3一、活动目的：1、通过活动，使学生知道父母长辈的关爱，知道长辈的辛苦，激发学生尊敬和爱护长辈，进一步加深对老人的感情。2、通过演讲比赛活动，进行爱的教育，教育学生要爱护长辈、尊敬老人。二、活动时间：班会课三、参加人员：9.4班全体同学四、活动地点：本班教室五、活动程序：(1)、主持人宣布：《敬老爱老》主题班会开始!主持人甲：敬老爱老是我们中华民族的传统美德，是先辈们传承下来的宝贵

　　精神财富。主持人乙：重视人伦道德，敬老爱老是我们文化传统中的精华，也是中华民

　　族强大的凝聚力和亲和力的具体体现。合：在这金风送爽，丹桂飘香的季节，在重阳节被赋予了新的含义的今天，

　　我们来应该如何成为尊老、敬老、爱老、助老的学生呢?下面请看我们的主题班会。

　　(2)、倾听每组代表带来的《敬老爱老》为主题的演讲比赛。(3)、升华感情主持人甲：通过这节课，我们加深了对敬老爱老这一传统美德的理解。主持人乙：我们不仅要从思想观念上认识到应该孝敬长辈，尊敬老人，更应该从行动上做到，从我做起。合：人人都有变老时，关爱老年人，就是关爱后天的自己。所以我们要大声对说：我们要尊老爱老。(4)、倡议(主持人宣读倡议书)(5)、班主任总结：中国历来有“礼仪之邦”之称，历代的读书人都很注重道德和情操的培养，尊敬老人，关爱老人不仅仅是一个形式，更要内化为个人素质，敬老爱老是明礼的一个真实体现，是对人的道德的要求。今天的我们更应该继承这种优良传统，弘扬时代精神，从我做起，实践公民道德规范。希望通过这次开展敬老爱老的班会课,同学们能加深对道德规范、文明礼仪的理解，并能付之行动。

篇七：传统美德树尊老新风主题班会

　　尊老敬老班会

　　按教材定制/提高备课效率/内容可编辑

　　任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________

　　尊老敬老班会4篇

　　尊老敬老班会第1篇一、指导思想通过形式多样、富有实效的敬老主题活动和良好的社会

　　氛围的渲染，展现龙王小学少先队员尊老敬老的精神风貌，进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚;激发全体队员孝老爱亲的内在自觉，并由爱家、爱老推及到爱国、爱社会，进一步树立社会责任感和历史使命感，积极投身到和谐社会建设中来。

　　二、主要内容根据青少年的特点，在各中小队中开展丰富多彩的念亲恩、感亲意、抒亲情主题系列活动，通过活动展现Xx小学少先队员孝老爱亲的良好精神风貌。1、以中队为单位，班队课上各班开展以念亲恩、感亲意、抒亲情为主题的班队课，进行家庭美德教育，引导少年儿童孝敬父母长辈，学会感恩。2、小小真心话。利用课外活动的时间，每位同学准备一

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　　张漂亮的贺卡，将自己想要对父母、长辈说的祝福语或最想表达的感谢语写到纸上并带回家送给自己的父母长辈;

　　3、开展爷爷、奶奶的重阳节，我做主的'活动，要求少先队员们开动脑筋，为爷爷(奶奶)设计一个有新意的过节方案，向长辈们送上节日深深的祝福。建议少先队员可以为爷爷、奶奶准备一根拐杖，方便他们平时的出行;可以陪爷爷、奶奶锻炼身体，大家一起来运动;也可以陪爷爷、奶奶聊天，陪老人们说说话，谈谈心，还可以帮助爷爷、奶奶做点家务事，减轻爷爷、奶奶的辛劳等。

　　用实际行动感恩爷爷、奶奶，旨在进一步唤起少先队员们尊老、爱老的意识，大力弘扬尊老、爱老的风尚，让他们学会感谢，学会关爱。共同享受温馨的家庭生活。

　　4、三分钟小故事演讲。利用晨读课的时间进行三分钟小故事演讲。请学生讲述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女，以及作为子女真诚回报、感恩于行的感人故事。

　　5、自选活动。各中小队围绕主题，自主设计，鼓励创新。6、孝歌我会唱。组织学生学唱一首以孝敬父母和长辈为

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　　主题的歌曲，曲目自选;三、总体要求1、高度重视，积极参与。各中队要充分认识敬老爱老活

　　动对少先队员弘扬和培育中华民族精神教育传统美德，推动和谐社会构建的重要意义，高度重视此项活动，利用少先队组织的优势，积极动员，广泛发动，使尽可能多的队员参与到活动中来。

　　2、精心组织，周密安排。各中队要结合实际，围绕各项重点活动，精心设计活动方案，认真组织开展，要充分考虑队员的特点，注重活动实效。尊老敬老班会第2篇

　　一、教学目的1、介绍“国际老人节”和“重阳敬老节”的由来和意义，激励学生弘扬中华民族尊老的传统美德。2、介绍“国际儿童节”的由来和意义，以及未来社会人才需求的素质，强调爱幼的深远意义。3、组织学生讨论，人人出谋献策，征集开展活动的意见和设想，交流构思，确定主题班会名称，内容和形式。

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　　二、课前准备1、收集古今中外尊老爱幼的典故在小组内开展故事会交流，评出最佳故事员。2、收集自己亲眼所见、亲耳所闻、亲身经历的尊老爱幼的事例交流，举行征文比赛并从征文的事例中评出“尊老爱幼之星”。3、成立“尊老爱幼”宣传服务理事会，联系落实服务点，宣传服务目的、意义，订立理事会宗旨、章程。4、向家长发出邀请，送上一张自制的主题班会请柬，每生写一封“给家长一封信”畅诉心曲。5、出一期“尊老爱幼”专刊。6、排练相关节目(诗朗诵、小品等)绘制漫画。三、教学过程主持人(男)：敬爱的家长，亲爱的老师，几个月来，我们班开展了“尊老爱幼”系列主题活动，积蓄在心中已久的话我们很想说一说。今天，我们班又特此开一个“实话实说‘尊老爱幼’”主题班会，欢迎大家都参与。(鼓掌)主持人(女)：当老师让我们讨论，为开展“尊老爱幼”

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　　系列主题活动出谋献策时，同学们就有建议去收集一些典型事例来教育大家，并组织了“尊老爱幼”宣传服务理事会，以我们的实际行动来感染周围的人。今天，同学们把我们亲眼所见、亲耳所闻、亲身经历的尊老爱幼的事例讲一讲，让家长来做个见证，是否真有其事。(学生自由举手发言。时间安排在10分钟内)

　　主持人(男)：爸爸妈妈孝敬祖父母、外祖父母的事例深深感动着我们，给我们树立了尊老的榜样。谢谢您给我们这么形象的身教，我们定会像您一样地去孝敬老人，同时，我们更尊敬您，爸爸妈妈!

　　主持人(女)：亲爱的爸爸妈妈，从出生到现在，我们得到了您无私的关怀，纯洁的爱抚。您额上的道道皱纹，深深地刻下来您抚育我们的艰辛。您的恩情比山高，比海深!爸爸妈妈，你们辛苦了!您的孩子向您致以崇高的敬礼!(全体学生向家长敬礼)

　　主持人(男)：是的，父母的养育之恩我们永世难忘。您深情的眼睛，看着我们一天天长大，而您的两鬓逐渐染上霜华。望着您的白发，我们感激、内疚，思报答!亲爱的爸爸妈

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　　妈，请听我们的心声。(学生自由举手发言，讲述父母爱子的一桩桩感人的往事，倾诉感激之情。时间控制在10分钟内)

　　主持人(女)：您听到了吗?爸爸妈妈，听到儿女的'心音了吗?为了表达对父母的感谢，我们全体同学改编了一首歌，现在就献给在场的父母。(齐唱：世上只有爸爸妈妈好，日夜为我们把心操，为了我们的成长，心血费多少。世上只有爸爸妈妈好，一天天领我们长大了，为了我们的成才，白发添多少。)

　　主持人(男)：沐浴着父母之爱的阳光，我们是幸福的，但有时您的爱也给我们造成了烦恼。接下来请大家一起欣赏我们把这些烦恼心曲改编成的小品和漫画。

　　(小品表演：儿子考了满分回家，父母很高兴，摆下酒宴庆贺，儿子醉晕了头，模模糊糊的说“以后保证门门都考100度......”父母惊愕。)

　　(展示漫画：a、题目《奖惩表》：儿子书桌旁贴着一张奖惩表：“考100奖50元，90分奖30元，80分10元;考60分揍10下，50分揍30下，40分50下。”儿子望着表哭丧着脸。b、题目《错位》：小明爸爸让儿子学画画，而他一门心

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　　思想练琴。小红妈妈硬让女儿学琴，她哭着练琴，满脑子想的却是英语单词。晓东爸爸数落儿子英语学得差，而他却一心想学画。)

　　主持人(女)：爸爸妈妈，看了这些小品和漫画，你们心里有什么感受?再来听一听徐丹丹同学朗诵的《妈妈，我要飞翔》

　　(诗朗诵：我要飞翔，妈妈，尽管我渐硬的翅膀，刺痛过您的心房。还记得吗?您对怀中的婴儿，倾注过飞翔的希望。少年的翅膀，也许看上去有些可笑，但是相信它吧，妈妈，它能在高空翱翔，也定能战胜风浪。)

　　主持人(男)新时代需要创造、适应型人才，开拓、实干型人才，通用、复合型人才，协作、合作型人才。这样高素质的人才怎样培养?亲爱的爸爸妈妈，我们是新时期的青少年，在生活上，我们是幸福的一代。我们需要您的爱，但不是单纯的提供、满足我们生理的需要。我们更需要您的理解，需要一个良好的家庭环境去学习文化知识，培养能力，发展自己的爱好和个性。在这里，让我们向您倾吐心里话，让这次主题班会为我们进一步沟通感情，增进理解，架起桥

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　　梁!(每个学生分别将自己的信交给各自的家长，当场拆看后，请家长代表发言，时间控制在5分钟内。)

　　主持人(合)：从你们手中，我们接过了尊老的旗帜。在你们心中，我们感到爱幼的热情。亲爱滴父母双亲，您每天尽您最大的努力，发出每一份光芒，那光芒照耀着我们，使我们能健康快乐的成长!谢谢您，伟大的双亲!最后请班主任总结讲话。四、巩固提高，持续影响1、开展“三心”活动。(即让父母开心，让父母放心，让父母舒心。)2、坚持“尊老爱幼”服务理事会活动，定期反馈。尊老敬老班会第3篇一、活动目标

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　　1.知道尊老敬老是中华民族的传统美德，要继承和发扬这一优良传统。2.认识到尊敬老人、爱护老人是中华民族的传统美德，更是我们未来一代的责任和使命。3.尊老敬老不能只停留在口头上，要落实在行动上。二、活动准备1、关于敬老爱老的名言名句。2、设计问题：爷爷奶奶平常为我们做过些什么?老年人对家庭、对社会有什么贡献?他们在生活中有哪些不便?我们应该怎样对待老人?“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这首诗是什么意思?读后你有什么感想?三、活动过程(一)感受爱1、爱的天平2、观看图片的故事(二)明白爱1、与父母沟通的过程：小学生小冰，向爸爸提出晚饭后到同

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　　学家做作业，顺便看会电脑。爸爸同意了，但要求她8点以前回家。小冰想，现在已经快7点了，那么快回来不合理!一时冒了火。你的协调办法是什么?会导致什么结果?2、敢问路在何方—尊重理解是关键：母亲要到另一个城市去，临行前母亲问女儿：“回来我想给你买件衣服，可不知你喜欢什么样的?”女儿回答：“您只要把服装店里您瞧着最不顺眼的衣服买回来就行了。”想一想：①父母在你的服装上有怎样的要求?你在服装上要求又是怎样的?②如果你与父母的价值观不一致，你会怎么做?3、不忘父母养育恩，舔犊反哺总关情。父母给了我们生命，让我们学会了感激生活，领悟生命的意义。从小父母给我们无限的爱，因为爱，所以我们懂得了责任，父母之爱对我们的影响恒久绵长，使我们更加珍惜生活。谁言寸草心，报得三春晖!(三)回报爱1、小组讨论：怎样孝敬父母?2、诗歌朗诵：父爱和母爱。

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　　3、学生齐读：我们承诺三、孝在行动1、小组讨论：我们既没有钱，也没有太大的能力，尊老、敬老是长大了的事，你们说对吗?2、“老吾老以及人之老”大家说说我们今后在生活中如何对待老人?学生互相说说，再指生发言。3、认真体会孝敬父母的顺口溜。4、幻灯片播放学生孝敬老人的图片，知道孝老不是说说而已。四、老师总结孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起;有时候关心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。每个人都会老去的，爷爷奶奶的今天，就是爸爸妈妈的明天，也是我们的将来。尊重老人其实就是尊重我们自己。今天我们嫌弃老人，以后当我们年老时，儿孙同样也会嫌弃我们。

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　　今天父母长辈为我们遮风挡雨，明天我们就应该是他们头顶上的一片蓝天。尊老敬老班会第4篇一、活动目的:1．让孩子了解重阳节的来历.2．使孩子懂得重阳节的风俗.3．让孩子知道尊老敬老的任务和义务.二、活动准备1．收集重阳节的相干材料,图片等.2．黑板上写好班会主题,九月九日重阳节尊老敬老.三、活动过程:1.谈话导入:孩子们,你们知道明天是什么节日嘛？明天是爷爷奶奶、外公外婆过的节日,是重阳节,重阳节是老人的节日.2．重阳节的由来跟习俗.师:你们知道重阳节是怎么来的吗？听老师讲个故事你就明白了.重阳节相传在东汉时期,汝河有个瘟魔,只要它一出现,家家

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　　就有人病倒,天天有人丧命,这一带的百姓受尽了瘟魔的蹂躏.一场瘟疫夺走了青年恒景的父母,他自己也因病差点儿丧了命.病愈之后,他辞别了心爱的妻子和父老乡亲,决心出去访仙学艺,为民除掉瘟魔.恒景四处访师寻道,访遍各地的名山高士,终于打听到在东方有一座最古老的山,山上有一个法力无边的仙长,恒景不畏艰险和路途的遥远,在仙鹤指引下,终于找到了那座高山,找到了那个有着神奇法力的仙长,仙长为他的精神所感动,终于收留了恒景,并且教给他降妖剑术,还赠他一把降妖宝剑.恒景废寝忘食苦练,终于练出了一身非凡的武艺.这一天仙长把恒景叫到跟前说:“明天是九月初九,瘟魔又要出来作恶,你本领已经学成,应该回去为民除害了”.仙长送给恒景一包茱萸叶,一盅菊花酒,并且密授避邪用法,让恒景骑着仙鹤赶回家去.恒景回到家乡,在九月初九的早晨,按仙长的叮嘱把乡亲们领到了附近的一座山上,发给每人一片茱萸叶,一盅菊花酒,做好了降魔的准备.中午时分,随着几声怪叫,瘟魔冲出汝河,

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　　但是瘟魔刚扑到山下,突然闻到阵阵茱萸奇香和菊花酒气,便戛然止步,脸色突变,这时恒景手持降妖宝剑追下山来,几个回合就把温魔刺死剑下,从此九月初九登高避疫的风俗年复一年地流传下来.3.重阳节是爷爷奶奶、外公外婆,平时爷爷奶奶、外公外婆他们为我们做了很多的事情,送我们上幼儿园、给我们好吃的,明天是他们的节日,我们也为他们做一件事事情,你们会怎么做呢？（捶背、倒水……）4.电视上也有一些小朋友他们也为老人做了什么,我们一起来看看.（播放图片）说说图片上的小朋友他们都做了什么？你又会为老人做什么呢？跟旁边的小朋友说一说.5.小结,教育小朋友要懂得感恩与孝敬老人.

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篇八：传统美德树尊老新风主题班会

　　最爱细细端详它那通红通红的颜色听老师讲它是党旗的一角为了防止弄脏我每周都要把它洗得干干净净我戴着它蹦蹦跳跳踏进撒满阳光的校园欢欢喜喜迈向金灿灿的田野如果路上遇到能帮忙的事也会赶快冲上前b

　　尊老爱老主题班会

　　二年级一、活动目标1、使学生知道，尊老敬老是中华民族的传统美德，我们要继承和发扬这一优良传统。2.随着中国进入老龄化社会的速度加快，让学生从小就认识到尊敬老人、爱护老人是中华民族的传统美德，更是我们未来一代的责任和使命。3.老人的人生经验是丰富的，人类正是靠着有经验的老人毫无保留地将金子一样珍贵的智慧传给一代又一代，才能得以延续、发展和壮大。让学生充分认识到“老马识途”的道理。4、教育学生尊老敬老不能只停留在口头上，要落实在行动上。二、活动重点难点使学生知道，尊老敬老是中华民族的传统美德，教育学生尊老敬老三、活动准备1、关于敬老爱老的名言名句，录音故事《陈毅探母》。2、设计问题：爷爷奶奶平常为我们做过些什么？老年人对家庭、对社会有什么贡献？他们在生活中有哪些不便？我们应该怎样对待老人？“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这首诗是什么意思？读后你有什么感想？四、活动过程

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　　1、猜谜：“早上用四条腿走路，中午用两条腿走路，傍晚用三条腿走路”（猜一种动物）提示学生猜出谜底，并简单介绍，我们人类，没会走路时是爬着走的，是双手和手脚共四条腿走路的，老了拄着拐杖，就像用三条腿走路了。2、老师谈话同学们，我们生活在不同的家中，但家家有老人，人人都会老。我们不是有一句古话“有老才有小”嘛。可光阴似箭，日月如梭，十年媳妇十年婆，再熬十年成太婆。很多人，就这样在一日日一年年的奔波劳碌中老去。很多老人，辛苦了一辈子，都希望有一个安乐的晚年。可是有些家庭不孝敬老人，甚至遗弃老人，把老人当做包袱推来推去。这与中华民族“尊老敬老”的传统美德背道而驰，是一种违法行为。我们班里同学，我们的家长，有没有这样的现象？谁知道关于敬老爱老的名言名句？指名说，“老吾老以及人之老”，“家有一老如有一宝”„„谁会背《游子吟》？（指生背诵）“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”多么熟悉的诗句呀，为我们描绘了一位母亲为临行儿女缝补衣服的细节，赞扬了母亲春天般的关爱。那么我们今天结合生活谈谈这几个问题：爷爷奶奶为我们做了些什么？老人对家庭、对社会有什么贡献？老人在生活中有哪些不便？我们应该怎样对待老人？首先请大家听小故事：《陈毅探母》。

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　　放录音。3、学生发言（学生根据生活中所见所闻的真实的尊老或弃老的事例发表意见看法）4、引导学生思考：我们在家里，碰到爷爷奶奶生病时怎么做的？爷爷奶奶和妈妈发生矛盾时我们应该如何处理？5、“老吾老以及人之老”大家说说我们今后在生活中如何对待老人？学生互相说说，再指生发言。五、老师总结同学们，刚才的发言都很好，大家都知道尊老敬老爱老是中华民族的传统美德。有老不敬，弃老不养的做法是不正确的。尊敬长辈才是做人的美德，做人要先有德，“孝敬老人”从我做起，树立文明新风尚，让社会充满爱，让我们再听一遍“陈毅探母”的故事。《红领巾，心向党》主题队会二年级一、活动主题：红领巾心向党二、活动目的：1、教育学生爱护红领巾，并时时记住自己是少先队员，要为红领巾争光。2．在歌颂祖国的氛围中培养学生爱国主义情感，从而激励学生勇敢地担负起世纪的重托，将自己的理想同祖国，时代，人类的命运紧密结合起来，做跨世纪合格的建设者和接班人。三、活动形式：佩戴红领巾比赛、党史竞答、诗歌朗诵。

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　　四、活动地点：教室五、参加对象：二年级中队六、活动准备1、会前在黑板上板书主题和《我爱红领巾》诗歌。2、让学生查阅有关党史的知识，以便队会上竞答。七、活动流程：（一）、猜谜激趣，揭示主题队会开始：（A、B位主持人上台）A：我们是春天的幼苗，老师精心把我们照料，茁壮的绿叶上有您的汗珠，鲜艳的蓓蕾上有您的微笑。今天，在我们即将离开母校的时候，我们的心啊，像波涛起伏的海面，无法平静下来。大家知道此时此刻我们正在想啥？请猜猜谜语就知道了！小小红三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“五自”记心里。你若猜不着，向我瞧一瞧。（手指胸前）是什么？同学们齐答：红领巾！B：小小四方角，意义可不小，星火合成旗，队会少不了。是什么？同学们齐答：

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　　队旗！A：队会开始唱，歌声多嘹亮。先烈是榜样，使命记心上。是什么？同学们齐答：队歌！B：大家知道我们少先队的对歌歌名是什么吗？齐答：——《少年先锋队队歌》A：在响亮的回答声中，我们开始了今天的队会，我们这期队会的主题是（AB大声齐说）：“红领巾，心向党”（二）、回顾先锋队的光荣历史A：下面就让我们一起来回顾中国少年先锋队光荣的历史吧！学生①：北伐战争时期，我们的名字叫劳动童子团。党领导的第一支少儿组织、第一把火炬在武汉、上海等地点燃！剪掉土豪劣绅的长袍，把剥削者、压迫者的轿子推翻！打倒列强！打倒军阀！贫穷儿从此有了最早的家园。学生②：土地革命战争时期，我们的名字叫共产儿童团，不怕困难，不怕牺牲，苏维埃的红小鬼，个个勇敢，打土豪，斗恶霸。为红军送柴、送水、挥扇、擦汗，收集子弹壳，制造杀敌的子弹。红星闪闪放光彩，小小战土奔前方。学生③：

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　　抗日战争时期，我们的名字叫抗日儿童团；宣传打日本，站岗、放哨、捉汉*，不吃鬼子一颗糖，埋下地雷炸坏蛋，鸡毛信送情报，王二小的英名无人不晓。

　　学生④：解放战争时期，我们的名字叫少先队和儿童团，解放区里救护伤员，国统区里散发传单；剪五星，做红花，迎接祖国解放的春天，小小报童再也不必唱忧伤的歌，因为我们推翻了三座大山。

　　学生⑤：《东方红》配乐）1949年新中国成立了，毛泽东爷爷在天安门城楼上升起了第一面五星红旗，中国人民从此站起来了。

　　10月13日中国少年先锋队成立了。星星火炬是我们的队旗，它引导我们为共产主义事业做好准备。

　　学生1——6合：烈士的鲜血染红了我们的红领巾，我们是社会主义建设的新一辈，正乘着跨世纪中国少年雏鹰行动的雄风，学习本领，磨练翅膀，向着太阳勇敢飞翔！A：今天，党把红旗化作千万条红领巾，让每个少先队员佩戴在胸前，就是要求少先队员继承红旗事业，就是要让革命精神代代相传。

　　B：鲜艳美丽的红领巾，骄傲自豪的红领巾，我们要像珍爱自己的眼睛一样爱护它。

　　A：现在就让我们来一场佩戴红领巾比赛吧，让我们比比谁是红领巾系得最快最好的队员！（三）、党史知识竞答A：

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　　下面我们要来一个有关党史的知识竞赛，看看哪个队员对党的历史了解最多、反应最快。

　　竞赛的规则是：当主持人说出题目时，谁能以最快的速度抢答，谁就是赢家。但必须强调的是，回答时必须起立，声音要响亮。B：好，下面我宣布知识竞赛现在开始!请听第一道题：俄国爆发“十月革命”后，1921年，中国成立了几个共产主义小组?（8个）A：第二道题：中国共产党第一次代表大会是哪年、哪月召开的?（1921年7月）B：第三道题：1921年7月，各地共产主义小组派什么人在什么地方参加中国共产党第一次代表大会?（毛泽东、董必武等13人，在上海）A：第四道题：中国共产党第一次代表大会通过了什么?（中国共产党章程）B：第五道题：中国共产党第一次代表大会选举了什么?（党的领导机构）A：第六道题：中国共产党第一次代表大会宣告了什么?（中国共产党的成立）B：第七道题：

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　　在抗日战争时期，党中央就已经把党的成立纪念日定在何月何日?（7月1日）（四）、诗歌朗诵。

　　A：刚才同学们的表现真是太棒了!下面就让我们在带着感情美美地朗诵诗歌《我爱红领巾》，请男同学起起立，齐读———（男）：最爱细细端详它那通红的颜色听老师讲它是党旗的一角为了防止弄脏我每周都要把它洗得干干净净我戴着它蹦蹦跳跳踏进撒满阳光的校园欢欢喜喜迈向金灿灿的田野如果路上遇到能帮忙的事也会赶快冲上前B：女同学，轮到你们了————（女）：它系住我的脖子似一面旗帜我不感到任何束缚只觉得有只手一日日将我拔起好像要能够到那片蓝蓝的天A：让我们连贯的再分男女角色读一遍，男同学预备齐————（五）、结束总结1、班主任：同学们，今天我们二年级中队“红领巾心向党”主题活动，在同学们的认真准备下，终于成功举行了。大家通过活动，了解到更多关于党的知识。老师真心希望，大家能紧随党的领导，热爱祖国，勤奋学习，积极实践，为党续写新的一页。2、主持人B：全体立正，敬礼„„礼毕。二年级中队”红领巾心向党“活动到此结束。谢谢大家！

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篇九：传统美德树尊老新风主题班会

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　　尊老爱幼的美德主题班会

　　一、教课目标：1.使学生理解尊老爱幼的意义，加强其“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的道德意识。让学生懂得如何尊老爱幼，学会用行动来贯彻尊老爱幼这一传统美德。二．教课要点：、认识到尊老爱幼的涵义、学会如何尊老爱幼三．教课难点让学生理解尊老爱幼的意义。培育学生尊老爱幼意识，以做到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。四．教课方法：师生互动，小组议论、沟通相联合；观看视频；知识竞答游戏五．教课过程：（一）导入：同学们，你们是和自己的爷爷奶奶生活在一同的你们有弟弟妹妹吗在我们身旁是否是有好多的老人和小孩啊特别是在我们的家里，在我们出门的路上，我们都能看到很多老人和小孩对不对，那么，我们应当怎么对待这些老人家和孩子呢今日我们班会的主题是《尊老爱幼的美德》。（二）、你说我说——尊老爱幼知多少、沟通：身旁尊老爱幼的例子、老师解说：借助多媒体课件出示尊老爱幼的案例、有关图片与知识（1）尊老爱幼的定义：尊老爱幼指的是尊敬尊长，爱惜晚辈。尊老爱幼是我们中华民族的优秀传统。我们为有这样的传统感觉骄傲和骄傲。作为一个小学生，我们应当继承和弘扬这一传统美德。自古以来，有许很多多尊老爱幼的案例，如春风同样，感染着我们，感动我们贞洁幼小的心灵。所以我们也应当用实质行动弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，从点滴小事做起，在公交车上主动为老人让个座，碰到老人过马路主动搀扶老人，多去探望老人、陪陪老人，对老人多些文明礼貌，多些宽容体谅等等让我们的老人感觉到暖和、幸福，让我们的社会到处充满和睦充满爱!（2）赏识公益广告--《帮妈妈洗脚》尊老爱幼是我国优秀的道德传统的精髓，尊老爱幼是人类恭敬自己的表现。每一个人都有自己的小孩时代，每一个人也都有老的一天。古往近来，多少个春夏，多少个秋冬，一代代人由小孩到老人，不论是处于盛唐仍是现在社会，有一点倒是共同的，那就是弘扬尊老爱幼的优秀传统。下边请赏识一则对于尊老的广告。1）看广告《帮妈妈洗脚》2）同学们，看了广告以后，你想说什么呢）小组议论，在平常生活中如何做一个尊老的好孩子（三）、尊老爱幼对我们何好处孔融小时候聪慧勤学，才情矫捷，巧舌妙答，大家都夸他是奇童4岁时，他已能背诵许多诗赋，而且懂得礼仪，父亲母亲亲特别喜爱他。有一天，他爸爸从市集上买了一篮梨，孔融的

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　　兄弟们都跑上去抢大梨吃，只有孔融呆在一边没抢。爸爸看了特别不快乐，让大家把梨放好让孔融来分，孔融先拿了两个最大的分给了爷爷和奶奶，再挨次分给了爸爸、妈妈、哥哥们，分到最后只剩两个梨了，孔融绝不踌躇地把大的分给了弟弟。当爸爸问他为何要这样做时，孔融回答说：“老师说要孝顺父亲母亲，尊敬兄长，所以应当把大的分给哥哥们，弟弟比我小应该让着他，所以把最小的给我自己。”爸爸听完后满意地址了点头。1、依据以上资料与电影学生小组议论尊老爱幼对我们，对家人，对社会有何影响2、老师概括小结同学们总结的很好，尊老爱幼不单能够让自己变为一个有礼貌的小孩，深得别人喜爱；而且还可以使我们的家庭和社会变得更和睦更充满爱心哦。1）对自己。能够使自己成为一个有道德懂礼貌，人人喜爱，人人夸赞的小孩2）对家庭。能够使我们的家人更高兴，让我们的家庭更友善，充满欢声笑语3）对社会。能够使我们的社会环境更为和睦，更为充满爱（四）、如何做到尊老爱幼、请同学们就社会上不尊老爱幼的例子说说自己的看法2、学生思虑议论：我们如何做到尊老爱幼（五）知识竞答游戏你的爷爷奶奶最爱吃什么爷爷奶奶平常几点起床的爷爷奶奶的最大梦想是什么你平常是怎么关怀爷爷奶奶的六．教课总结：俗语说：家有一老，若有一宝；小孩是国家将来的栋梁。作为学生，我们都应当有责任、有义务，做到尊敬老人，爱惜小孩，所以，让我们行动起来，做一个尊老爱幼的勤学生、好孩子吧！嫻飛鸟渦钙葷隐糲羅冁鲮詵

　　曇潆燁。

篇十：传统美德树尊老新风主题班会

　　六（5）班《弘扬中华民族传统美德》主题班会教案活动目的：

　　通过本次活动，使学生知道诚信”的重要性，在生活中做到发现诚信，感悟诚信，体验诚信，做诚信的主人。通过学生自编的小品表演反映现代社会诚实守信情况，通过班会认识到诚实守信的重要性，做一个诚实守信的人的必要性，学会做一个诚实守信的人。活动准备：1、阅读有关诚信的书籍。2、搜集诚信名言。3、总结身边诚信小故事。4、进行小节目的排练。活动过程：一、呼号二、主持人宣布主题班会开始。三、开场白：

　　大家好，今天我们在这举行诚信从我做起”的班会活动。希望通过这个活动，让同学们更加理解诚信”二字。在生活中做到发现诚信，感悟诚信，体验诚信。四、小品表演：《考试》

　　金钱什么都可以买到，可它却买不到诚信。下面请看小品《考试》学生发表看法。五、配乐诗朗诵：《天使、翅膀、诚信》

　　同学们，这个小品给了我们太多的回味，如果你是年轻人，你该在健康、美貌、机敏、诚信、才学、金钱与荣誉这七个行囊中舍弃哪一个呢？失去诚信，你所拥有的一切不过是水中月、镜中花，如过眼云烟，终会随风而逝。下面，让我们更进一步去了解诚信，体味诚信。请欣赏配乐诗朗诵《天使、翅膀、诚信》。六、讲述诚信小故事：

　　拥有诚信，我们的人生会更出色，让我们大家畅所欲言，说说我们身边的诚信小故事吧。七、记诚信小格言：

　　我这里有几条诚信格言，大家想不想记一记？（一分钟记忆）1、真诚是人生最高美德。（英乔叟）2、守信胜过用名气。（美罗斯福）3、坦白和虚心能帮助你成功伟大的事业。（英莎士比亚）4、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。（德海涅）5、坦白是诚实与勇敢的产物。（美马克吐温）6、坦白直爽最得人心。（法巴尔扎克）7、对自己忠实，才不会对别人欺诈。（英莎士比亚）班主任总结：

　　同学们，我们都需要诚信，诚实做人，诚挚待人，诚恳工作。诚信并不遥远，诚信就在心间。让我们从现在做起、从我做起、从身边小事做起。

　　活动目的：

　　1、培养学生搜索、组织材料，用生动具体的语言进行表达的能力。2、通过活动开阔学生视野，增加有关现代历史知识和文学知识的积累。3、能使每位学生继承和发扬革命优良的传统，认识到我们今天学习生活的来之不易，更加勤奋学习，勇敢地迎接困难和挑战。

　　活动准备：1、学生查找相关资料。2、音乐磁带。3、相关道具。4、串联词活动过程：一、班主任致辞：

　　同学们，你们生活在我们伟大的祖国正在崛起的幸福安宁的新时代里。回首往昔，我们伟大的祖国，曾有过空前的繁荣、极度的辉煌,但她的身上也铭刻了千年的坎坷，百年的屈辱。历经了诸多天灾人祸、内忧外患，我们的祖国却能够在屡遭挫折后又屡次崛起，在数经劫难后又数度辉煌。其原因何在？就是因为我们伟大的中华民族有无数个为她抛头颅、洒热血，不惜牺牲生命的仁人志士、圣贤英杰，他们是中华民族的脊梁。我们不能忘记历史，我们更不能忘记他们，在此清

　　明时节！同学们，我们的祖先已走进历史，我们的父辈也已两鬓染霜。历史的重担不容选择地放在了你们的肩上。珍惜宝贵的时光，扬起信念的风帆，乘长风、破万里浪。祖国未来的希望就寄托在你们的身上！二、讲故事

　　赵一曼和邓世昌的故事。三、全班学生演唱歌曲《中国少年先锋队队歌》四、每当五星红旗升起的时候，每当高亢的国歌响起的时候，我们已经感到振兴中华的使命已经落到了我们的肩上。那我们在具体的学习生活中该怎样反思和行动呢？五、联系实际，谈目标、树决心。六、全体学生合唱《明天会更好》七、班主任总结：

　　同学们，我们的班会在深沉激昂的言辞中，在和悦美妙的歌声中就要结束了，“长江后浪推前浪”的自然规律不可逆转。“天下兴亡，匹夫有责”的信念我们又怎能忘记！我们是中华儿女，我们是炎黄子孙，我们是社会主义建设的生力军。让我们去拼搏，去追赶，用心血和热汗，栽植希望的奇葩，用豪情和信念点燃理想的烈焰。用才华和智慧，编织成才的花环，用我们的双手，托举起祖国美好的明天！

　　活动目的：1、使学生懂得我们中华民族是世界闻名的礼仪之邦，讲文明礼貌

　　是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

　　2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。

　　3、把礼仪常规贯穿到我们的日常行为当中，懂得礼仪对于学生成长的重要性。

　　活动过程：一、班主任谈话导入：文明，使人举止文雅；礼仪，使人风度

　　翩翩。现在，我宣布《争做文明学生》主题班会现在开始！

　　二、小品表演1、欣赏小品《上课》，请大家边看边思考：他们存在哪些不文明的行为和语言？2、好，小品看完了，他们有哪些不文明的行为和语言，我们现在找同学来说一说。

　　三、礼仪知识学习1、上面这些同学有这么多的不文明行为，那么我们应该怎么

　　做呢？现在我们随着礼仪知识学习小组，进入礼仪知识学习大课

　　堂。2、我们升国旗时我们要做到哪些礼仪？

　　升国旗时我们应该立正站好，向国旗行队礼，我们要尊重国旗，要知道自己是一名中国人升国旗时，要想想我国体育健儿夺得奥运冠军时升国旗的样子一一目不转睛的看着国旗冉冉生起，要知道为了这一面国旗有多少人为此付出了生命。国旗代表着我们的国家，升国旗是一件神圣而庄严的事，我们不应该当作儿戏，不应该说话打闹而要尊重它、爱护它。

　　3、我们在学校内要做到哪些？我们作为现代化新人，应该讲究文明礼仪。我个人认为要做到校园文明礼仪有三大点：首先，在学校要尊重老师。在个人方面要做到不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒，仪容仪表要符合学校规范。在同学之间要做到互帮互助、团结友爱，创造出一种积极向上良好的范围。4、小组讨论：那我们在公共场合呢？

　　四、讲故事《下课》，同学们听后根据故事的内容说一说小强和小刚哪做得不对，哪做得对。

　　五、班主任总结：是啊，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。我们是祖国的小雏鹰，让我们插上文明的翅膀，人人都来争做文明使者。

篇十一：传统美德树尊老新风主题班会

　《[国旗下讲话稿：继承中华传统美德，树尊老新风]国旗下讲话继承中华传统美德》

　　摘要：今天我国旗下讲话的题目是继承中华传统美德，树尊老新风，中华民族五千年的文明史中含有尊老、敬老、爱老、助老的传统美德，有一天你也会老，想想那会是什么样子，人生是一面镜子，对照人生，尊重老人，爱护老人是传统的美德，也是社会的责任

　　国旗下讲话稿：继承中华传统美德，树尊老新风

　　各位老师、同学：

　　今天我国旗下讲话的题目是继承中华传统美德，树尊老新风

　　国庆节的喜悦还在继续，安静的心情释放着心的微笑。转眼又到九月初九重阳节。自古以来，九月九就是思念的节日，古诗有云：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。就是古代人在重阳节团圆的日子，因为不能团圆，在外的诗人心中思念家中的兄弟亲人，写下了传世的诗歌。思念之心，字字显露真情。现在我们国家给重阳节赋于新的寓义，这一天定为老年节，我国同世界上的许多国家一样，慢慢步入老年社会，关爱老年人，关心长辈，已成为整个社会的责任。让每个人献出一点爱，这世界就会变得更美丽。有一天你我也会老，看看年老的亲人，一晃几十年过去，那也许就是每个人的写照。

　　人生最美夕阳红，没有人会永远年轻，老年人拥有的是智慧和经验，别说老年人爱啰嗦，每一句话里有真情，每一个字也是渴望，多陪老人说说话，会有好处，明理和涵养在时光之海中已深深浸入，没有浮华，没有虚假，只有渴望，想与子孙多点相处的时间，多一些相聚的时刻，可以知道孩子们的生活，为孩子的幸福开心，为每一个亲人祈福。只要孩子们过的好，老人心中就无所牵挂了。这是老人，让人尊敬的老人。而年轻人一般不能发现这一点，生活的压力大，学习、工作的压力和竞争，让人疲惫，可以认为有理由不回家，不想念老人，这是一种不正确的思想，当你已经长大的时候，父母也在一天天衰老，思念和担忧的心时常挂在心头，一句话，一句问候，就能温暖老人的心。

　　中华民族五千年的文明史中含有尊老、敬老、爱老、助老的传统美德。同学们，记住关爱你们的长辈，多陪陪他们，让老人的笑容绽放，别让自己以后在后悔中度日，可以心中无憾。有一天你也会老，想想那会是什么样子，人生是一面镜子，对照人生，尊重老人，爱护老人是传统的美德，也是社会的责任。让老人笑在重阳，笑在每一天。把最美丽的祝福送给全天下的老人！

篇十二：传统美德树尊老新风主题班会

　尊老爱老主题班会

　　尊老爱老主题班会(三2班)一、活动目标1、使学生知道，尊老敬老是中华民族的传统美德，我们要继承和发扬这一优良传统。2.随着中国进入老龄化社会的速度加快，让学生从小就认识到尊敬老人、爱护老人是中华民族的传统美德，更是我们未来一代的责任和使命。3.老人的人生经验是丰富的，人类正是靠着有经验的老人毫无保留地将金子一样珍贵的智慧传给一代又一代，才能得以延续、发展和壮大。让学生充分认识到“老马识途”的道理。4、教育学生尊老敬老不能只停留在口头上，要落实在行动上。二、活动准备1、关于敬老爱老的名言名句，孝子之养也，乐其心，不违其志。——《礼记》孝有三:大尊尊亲，其次弗辱，其下能养。——《礼记》父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。——《论语》父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。——孔子长幼有序。——孟子老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。——孟子孝子之至，莫大乎尊亲。——孟子惟孝顺父母，可以解忧。——孟子父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有叙，朋友有信。——孟子不得乎亲，不可以为人;不顺乎亲，不可以为子。——孟子

　　世俗所谓不孝者五，惰其四支，不顾父母之养，一不孝也;博奕好饮酒，不顾父母之养，二不孝也;好货财，私妻子，不顾父母之养，三不孝也;从耳目之欲，以为父母戮，四不孝也;好勇斗狠，以危父母，五不孝也。——孟子

　　无父无君，是禽兽也。——孟子贤不肖不可以不相分，若命之不可易，若美恶之不可移。——《吕氏春秋》孝子不谀其亲，忠臣不谄其君，臣子之盛也。——庄子天地之性，人为贵;人之行，莫大于孝，孝莫大于严父。——《孝经?圣至章》谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊慈孝之心，人皆有之。——苏辙长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐。尊长前，声要低，低不闻，却非宜。进必趋，退必迟，问起对，视勿移。——李毓秀侍于亲长，声容易肃，勿因琐事，大声呼叱。——周秉清长者问，对勿欺;长者令，行勿迟;长者赐，不敢辞。——周秉清失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。——老舍母亲是没有什么东西可以代替的。——巴金开始吧，孩子，开始用微笑去认识你的母亲吧～——(古罗马)维吉尔亲善产生幸福，文明带来和谐。——(法)雨果一个人如果使自己的母亲伤心，无论他的地位多么显赫，无论他多么有名，他都是一个卑劣的人。——(意大利)亚米契斯一个老年人的死亡，等于倾倒了一座博物馆。——高尔基老人受尊敬，是人类精神最美好的一种特权。——(法)司汤达所有杰出的非凡人物都有出色的母亲，到了晚年都十分尊敬自己的母亲，把他们当作最好的朋友。——(英)狄更斯

　　在这个世界上，我们永远需要报答最美好的人，这就是母亲。——(前苏联)奥斯特洛夫斯基

　　就是在我们母亲的膝上，我们获得了我们的最高尚、最真诚和最远大的理想，但是里面很少有任何金钱。——(美)马克?吐温

　　丑恶的海怪也比不上忘恩的儿女那样可怕。——(英国)莎士比亚还有什么比父母心中蕴藏着的情感更为神圣的呢,父母的心，是最仁慈的法官，是最贴心的朋友，是爱的太阳，它的光焰照耀、温暖着凝聚在我们心灵深处的意向～——马克思智慧之子使父亲欢乐，愚昧之子使母亲蒙羞。——所罗门尊重他人的、有责任感的孩子，产生于爱和管教适当结合的家庭中。——詹姆斯?多伯森亲人不睦家必败。——(美)林肯家是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。——爱默生没有无私的、自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。——狄更斯天下最苦恼的事莫过于看不起自己的家。——狄更斯要用希望孩子对待你的方式去对待父母。——苏格拉底在家庭中，孩子最微小的欢笑，就是使父母认识统一能得到巩固的伟大精神动力。——苏霍姆林斯基父母的爱应该是这样的:它能激发起孩子对周围的世界，对人所创造的一切关心，激发起他为人民服务的热情。——苏霍姆林斯基母亲的安宁和幸福取决于她的孩子们。母亲的幸福要靠孩子、少年儿童去创造。——苏霍姆林斯基成为母亲之后，女性美像一朵盛开的鲜花焕发出全部的力量和美。——苏霍姆林斯基

　　作为一个父亲，最大的乐趣就在于:在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发、教育子女。——蒙田

　　有的儿女使我们感到此生不虚，有的儿女为我们留下了终身遗憾。——纪伯伦再没有什么能比人的母亲更为伟大。——惠特曼互相赠送礼物的家庭习惯有助于增进父母与孩子之间诚挚的友谊。其主要意义并不在于礼物的本身，而在于对亲人的关心，在于希望感谢亲人的关心。——伊林娜那些博得了自己子女的热爱和尊敬的父亲和母亲是非常幸福的。——伊林娜良好的家庭传统有助于家庭成员相互尊重，有助于家庭建成一个友爱的、生气勃勃的集体。——伊林娜只有健康的、建立在无条件爱的基础上的家长同孩子的相互关系，才能消除一切生活上的危机。——罗斯?坎贝尔母亲在家事事顺。——阿尔科特全世界的母亲多么相像～她们的心始终一样。——瓦普察洛夫一个高尚的人，如果有一个像他自己一样的儿子，其乐一定不亚于他自己生命的延续。——斯梯尔父母的美德是一笔巨大的财富。——贺拉斯母爱乃世界上最伟大的势力。——阿瑟?米母亲，我祝福您，因为您知道怎样把您的儿子培养成一个真正的人。他将在人生的战斗中获得胜利。——阿斯杜里亚斯谁拒绝父母对自己的训导，谁就首先失去了做人的机会。——哈吉?阿布巴卡?伊芒2、故事《黄香温席》

　　黄香，字文强，东汉江夏安陆(今湖北安陆西北)人。他年轻时博学经典，精通道术，善作文章，名闻天下。汉肃宗曾诏他上殿对策，然后赞赏地对文武百官说:“这就是天下无双的江夏黄童呀～”文武百官莫不钦佩称奇。此后相继任尚书令、东郡太守等要职。著有《九宫赋》《天子冠颂》等。《后汉书•黄香传》载有他的生平事迹。

　　但在民间相传最多的是他的孝道。他九岁丧母。因家境贫寒，请不起仆人，一切家务全由他一人料理。他勤苦尽心，奉养父亲。他对父亲的孝顺深得乡里的称道。每当夏天炎热之时，他用扇子扇帐子，使枕席清凉，伺候父亲安寝;每当冬日严寒之时，则用自己的身体为父亲温暖枕席，使父亲暖卧。十二岁时，江夏太守刘户听说后，把他召到署门下，称赞他是“至孝”。汉和帝听说后，又颁旨嘉奖。后世流传的“黄香扇枕”的典故，指的就是这番孝亲事迹。

篇十三：传统美德树尊老新风主题班会

　弘扬中华民族传统美德主题班会

　　活动目的：1、.通过本次活动，使学生知道“爱国”、“诚信”、“和为贵”的重要性，在生活中做到爱国，与他人如何相处，做诚信的主人。2、通过学生节目表演反映现代社会诚实守信情况，通过班会认识到爱国、怎么和别人相处，做一个诚实守信的人的必要性，学会做一个诚实守信的人。.活动准备：1、阅读有关爱国、和为贵、诚信的书籍。.2、搜集三方面名言。.3、总结身边三方面小故事。.活动内容：1、话题导入，揭示活动课题。2、故事《苏武牧羊》《附近请罪》、《徒木为信》3、介绍传统美德。助人为乐、尊老爱幼、孝顺父母4、明确公民道德宣传日。5、感动中国的故事。6、诚信小品表演：《考试》7、配乐诗朗诵：《天使、翅膀、诚信》.8、课堂检测。9、知识拓展。10、结束语11、班主任讲话。

　　活动方案：（由男女两名同学主持）

　　.一、呼号.男：请全体同学起立，举起右拳，我们的口号是：创优异成绩，铸文明班级.二、主持人宣布主题班会开始。.三、开场白：.主持人：大家好，今天我们在这举行“传承中华传统美德”的班会活动。希望通过这个活动，让同学们更加理解中华传统美德。在生活中做到发现诚信，感悟诚信，体验诚信。.（男）：高尔基曾经说过“让我们做一个大写的人吧”，而诚实和守信就好象人字的一撇和一捺，支撑起我们每个人的道德准则。

　　四、公民道德宣传日五、感动中国的故事六、小品表演：《考试》.七、配乐诗朗诵：《天使、翅膀、诚信》八、检测九、知识拓展十、结束语活动总结：

　　孔子曰：“自古皆有死，民无信不立。”诚信是处理个人与社会，个人个人与个人

　　之间相互关系基础性道德规范。国无信不立，家无信不立，人无信不立。

　　诚实、守信是我们做人的最起码的准则，它对我们的成长和成功都有着极其重要的意

　　义。让我们精心呵护我们纯洁的心灵，自觉自律，自尊自强，

　　诚实守信，

　　做文明学生。

　　班主任总结：

　　同学们，我们都需要中华传统美德，需要诚信打造自己坚实的明天。诚实做人，诚

　　挚待人，诚恳工作。诚信并不遥远，诚信就在心问。让我们从现在做起、从我做起、从

　　身边小事做起，做到明礼诚信，只有这样，才能取信于他人，服务于社会，奉献于人民

　　和国家。诚实守信是一种美德，是每个人必须具有的品质。作为新时代的宵少年，在学

　　好文化知识的同时，还应培养诚实守信的思想品质。诚实的意义和价值并不是别人对你

　　形成的看法，并不在于别人说你是不是个诚实的人，最重要的是：诚实是我们做人的

　　第一要素。

篇十四：传统美德树尊老新风主题班会

　国旗下讲话稿：继承中华传统美德，树尊老新风

　　国旗下讲话稿：继承中华传统美德，树尊老新风各位老师、同学：今天我国旗下讲话的题目是继承中华传统美德，树尊老新风国庆节的喜悦还在继续，安静的心情释放着心的微笑。转眼又到九月初九重阳节。自古以来，九月九就是思念的节日，古诗有云：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。就是古代人在重阳节团圆的日子，因为不能团圆，在外的诗人心中思念家中的兄弟亲人，写下了传世的诗歌。思念之心，字字显露真情。现在我们国家给重阳节赋于新的寓义，这一天定为老年节，我国同世界上的许多国家一样，慢慢步入老年社会，关爱老年人，关心长辈，已成为整个社会的责任。让每个人献出一点爱，这世界就会变得更美丽。有一天你我也会老，看看年老的亲人，一晃几十年过去，那也许就是每个人的写照。人生最美夕阳红，没有人会永远年轻，老年人拥有的是智慧和经验，别说老年人爱啰嗦，每一句话里有真情，每一个字也是渴望，多陪老人说说话，会有好处，明理和涵养在时光之海中已深深浸入，没有浮华，没有虚假，只有渴望，想与子孙多点相处

　　的时间，多一些相聚的时刻，可以知道孩子们的生活，为孩子的幸福开心，为每一个亲人祈福。只要孩子们过的好，老人心中就无所牵挂了。这是老人，让人尊敬的老人。而年轻人一般不能发现这一点，生活的压力大，学习、工作的压力和竞争，让人疲惫，可以认为有理由不回家，不想念老人，这是一种不正确的思想，当你已经长大的时候，父母也在一天天衰老，思念和担忧的心时常挂在心头，一句话，一句问候，就能温暖老人的心。

篇十五：传统美德树尊老新风主题班会

　敬老、爱老主题班会演讲稿

　　篇一：敬老爱老主题班会,演讲稿篇一：爱老敬老主题班会爱老敬老主题班会一、活动目标一、使学生知道，尊老敬老是中华民族的传统美德，咱们要继承和发扬这一优良传统。2.随着中国进入老龄化社会的速度加速，让学生从小就熟悉到尊重老人、珍惜老人是中华民族的传统美德，更是咱们未来一代的责任和使命。3.老人的人生经验是丰硕的，人类正是靠着有经验的老人毫无保留地将金子一样珍贵的智慧传给一代又一代，才能得以延续、发展和壮大。让学生充分熟悉到“老马识途”的道理。4、教育学生尊老敬老不能只停留在口头上，要落实在行动上。二、活动准备一、关于敬老爱老的名言名句，录音故事《陈毅探母》。2、设计问题：爷爷奶奶平常为咱们做过些什么？老年人对家庭、对社会有什么贡献？他们在生活中有哪些不便？咱们应该如何对待老人？“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这首诗是什么意思？读后你有什么感想？

　　三活动进程一、猜谜：“早上用四条腿走路，中午用两条腿走路，傍晚用三条腿走路”（猜一种动物）

　　提示学生猜出谜底，并简单介绍，咱们人类，没会走路时是爬着走的，是双手和手脚共四条腿走路的，老了拄着拐杖，就像用三条腿走路了。

　　二、老师谈话同窗们，咱们生活在不同的家中，但家家有老人，人人都会老。咱们不是有一句古话“有老才有小”嘛。可白驹过隙，日月如梭，十年媳妇十年婆，再熬十年成太婆。很多人，就这样在一日日一年年的奔走劳碌中老去。很多老人，辛苦了一生，都希望有一个安乐的晚年。可是有些家庭不孝顺老人，乃至遗弃老人，把老人当做包袱推来推去。这与中华民族“尊老敬老”的传统美德背道而驰，是一种违法行为。咱们班里同窗，咱们的家长，有无这样的现象？谁知道关于敬老爱老的名言名句？指名说，“老吾老和人之老”，“家有一老如有一宝”谁会背《游子吟》？（指生背诵）“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”何等熟悉的诗句呀，为咱们描画了一名母亲为临行儿女缝补衣服的细节，赞扬了母亲春天般的关爱。那么咱们今天结合生活谈谈这几个问题：爷爷奶奶为咱们做了些什么？老人对家庭、对社会有什么贡献？老人在生活中有哪些不便？咱们应该如何对待老人？首先请大家听小故事：

　　《陈毅探母》。放录音。3、学生发言（学生按照生活中所见所闻的真实的尊老

　　或弃老的事例发表意见观点）4、引导学生思考：咱们在家里，碰着爷爷奶奶生病时

　　怎么做的？爷爷奶奶和妈妈发生矛盾时咱们应该如何处置？五、“老吾老和人之老”大家说说咱们此后在生活中如

　　何对待老人？学生彼此说说，再指生发言。四、老师总结同窗们，适才的发言都很好，大家都知道尊老敬老爱老

　　是中华民族的传统美德。有老不敬，弃老不养的做法是不正确的。尊重长辈才是做人的美德，做人要先有德，“孝顺老人”从我做起，树立文明新风尚，让社会充满爱，让咱们再听一遍“陈毅探母”的故事。篇二：爱老敬老主题班会

　　敬老爱老主题班会教案（一）、活动目的通过这次主题班会，介绍“老年人保护法”的有关内容，增强学生尊老敬老意识，引导学生继承和宏扬尊老爱老的中华传统美德，创新时期敬老风尚，“老吾老和人之老”，使社会加倍和谐地发展。（二）、活动内容一、传承尊老文明1.多媒体展示表现老年人风度的照片和图片，讨论谈感想；

　　2.学生讲述历史上尊老敬老故事；3.说尊老敬老格言警语比赛；

　　4.开展“老年人保护法”有奖知识问答；5.全班讲述爱老敬老的故事并谈体会。

　　通过一看、二听、三说、四讨论，让学生熟悉老年人对社会的贡献和作用和他们的现状，了解尊老既是中华民族的优良传统，又是法律制度，明确尊老是咱们的义务和职责。二、创新敬老风尚

　　1.学生讲述自己的敬老故事；2.学生结合生活实际，谈新时期小学生如何创新敬老风尚，用实际行动尊老敬老；3.为爷爷奶奶亲手制作的礼物表达心意；4.“夕阳无穷好”活动小组成员代表宣读“敬老计划”，并表示决心。（三）、活动准备：1.活动形式：以学生讲故事、讨论、谈感想、知识竞赛等形式开展活动，节目辅之。2.环境布置：为身旁的老年人画好一张画，拍好一张照片，完成尊老敬老书法作品。（四）活动总结本次活动以“传承尊老文明，创新敬老风尚”为主题，结合学校、社会、家庭的教育力量，以生动活泼的形式，通过对尊老敬老传统美德的讨论和“老年人保护”的学习，增强了学生尊老敬老意识，明确了传承和创新传统风尚的责任，

　　收到了良好的教育效果。爱老敬老主题班会教案和什中心学校三年级组爱老敬老主题班会图片三年级(1)班朗诵中华传统敬老故事三年级(2)班朗诵

　　《门生规》三年级(3)班朗诵中华传统美德故事三年级(4)班同窗讲述如何爱老敬老篇三：四年级爱老敬老主题班会活动爱老敬老主题班会活动------紫岩小学四六班一、活动目的：一、通度日动让学生了解现今社会中对待老人截然不同

　　的两个方面，让孩子们从“自我”中走出来，知道要尊重老人，关心、珍惜老人。

　　二、通度日动让学生消除在日常生活中对老人不尊重的行为，并知道尊老爱老是一种传统美德，学生应该做一个尊老爱老的勤学生。

　　二、活动进程：主持人1：同窗们，咱们生活在不同的家中，但家家有老人，人人都会老。咱们不是有一句古话“有老才有小”吗？可白驹过隙，日月如梭，十年媳妇十年婆，再熬十年成太婆。

　　很多人，就这样在一日日一年年的奔走劳碌中老去。主持人2：是啊，老人，为社会奉献，为家庭奉献，是

　　知识的宝库，是智慧的宝库。不仅养育咱们，还以言传和身教向咱们传播做人的道理。这是咱们民族的魂，经由老人，再经由咱们，一代又一代地传承。

　　主持人1：虽然老人为咱们做了很多很多，可是有些老人却得不到子女的尊重、孝顺，乃至被子女遗弃，把老人当做包袱推来推去。这些与中华民族“尊老敬老”的传统美德背道而驰，是一种违法行为。同窗们，你们的身旁有这样的现象吗？谁又知道关于敬老爱老的名言名句？下面让咱们进入“敬老之语”我来讲环节：（叫班上的部份学生说一些“敬老之语”。例如：“老吾老和人之老，幼吾幼和人之幼”，“公交连着你我他，尊老敬老靠大家”，“家家有老人，人人都会老”，“人人都敬老，社会更美好”，“继承中华传统美德，宏扬尊老爱幼新风”，“家有一老，如有一宝”，“老年人是一座活着的图书馆”

　　主持人1：关于“敬老之语”同窗们已经说了很多。下面咱们来看看咱们身旁存在的一些动人的“尊老敬老”图片。

　　主持人2：是啊，一次闲谈，一句问候，一丝关切，看似简单其实这其中蕴涵了晚辈对老人的情、意和孝顺。我相信只要咱们人人都奉献一点爱，世界就会变得加倍美好！可是咱们身旁的人们其实仍不够自觉。请看下面的图片..看了

　　这些图片，同窗们你们有什么想法吗？或许有人说：咱们既没有钱，也没有太大的能力，尊老、敬老是长大了的事。你们说

　　对吗？（固然不对）曾经有一个记者向比尔·盖茨提出了一个问题“你以为最不能等待的事是什么？比尔·盖茨说道：“按照我的经验，我以为世上最不能等待的事就是孝顺。”咱们中国也有句古语“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”。做晚辈的若等到有一天“子欲养而亲不在”了，你再说后悔，可就什么都晚了。主持人1：同窗们，若是咱们在家里，碰着爷爷奶奶生病了该怎么做？爷爷奶奶和妈妈发生矛盾时咱们应该如何处置呢？（学生讨论并叫一些学生回答）主持人2：（同窗们，你们感觉他们做的对吗？）那么咱们又可以从哪些小事做起，真正地关心老人？（做好自己的事；多做一些力所能及的家务事；尊重、关心、照顾长辈。推而广之，尊重、孝顺所有的老人）

　　主持人1：同窗们，除这些能做的小事，咱们每一个人还应该做到以下六心：（同窗们一路齐读六心）①常问好、讲礼貌，让长辈舒心；

　　②少空谈、多帮忙，让长辈省心；③求上进、求正道，让长辈安心；④勤学习、苦钻研，让长辈高兴；⑤遇难了、勤商量，让长辈趁心；

　　⑥遇矛盾、能宽容，让长辈顺心。主持人2：尊重长辈是我国的传统美德，早在古代，人们就超级注重对孩子进行尊重长辈的教育了，下面请全班学生朗诵《门生规》选段。、长者先幼者后长呼人即代叫人不在己即到称长辈勿呼名对长辈勿见能路遇长疾趋揖长无言退恭立骑下马乘下车过犹待百步余长者立幼勿坐长者坐命乃坐长辈前声要低低不闻却非宜进必趋退必迟问起对视勿移事诸父如事父事诸兄如事兄主持人1：齐唱歌曲《感恩的心》主持人2：最后请班主任总结发言：同窗们，咱们是炎黄子孙，咱们中华民族五千年的文明史中含有尊老、敬老、爱老、助老的传统美德。“老吾老和人之老，幼吾幼和人之幼”，讲的就是这层意思：尊重、珍惜自己家的老人和小孩，同时也要象对待自家人那样去尊重、珍惜别的老人和小孩。让敬老、尊老之风永远地留在咱们每一个人的心里，让咱们用实际行动宏扬中华民族敬老爱幼的传统美德，让咱们从点滴小事做起，在公交车上主动为老人让个座，碰到老人过马路主动搀扶老人，多去看望老人、陪陪老人，对老人多些文明礼貌，多些宽容体贴等等.，让咱们的老人感受到温暖、幸福，让咱们的社会处处充满和谐，充满爱！（播放歌曲《让世界充满爱》）

　　篇二：敬老、爱老主题班会尊老敬老主题班会

　　一活动进程A:猜谜：“早上用四条腿走路，中午用两条腿走路，傍晚用三条腿走路”（猜一种动物）——人类解释：咱们人类，没会走路时是爬着走的，是双手和手脚共四条腿走路的，老了拄着拐杖，就像用三条腿走路了。B:同窗们，咱们生活在不同的家中，但家家有老人，人人都会老。咱们不是有一句古话“有老才有小”嘛。可白驹过隙，日月如梭，十年媳妇十年婆，再熬十年成太婆。很多人，就这样在一日日一年年的奔走劳碌中老去。A:很多老人，辛苦了一生，都希望有一个安乐的晚年。可是有些家庭不孝顺老人，乃至遗弃老人，把老人当做包袱推来推去。这与中华民族“尊老敬老”的传统美德背道而驰，是一种违法行为。咱们班里同窗，咱们的家长，有无这样的现象？谁知道关于敬老爱老的名言名句？

　　B:“老吾老和人之老”，“家有一老如有一宝”……谁会背《游子吟》？（指生背诵）“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”何等熟悉的诗句呀，为咱们描画了一名母亲为临行儿女缝补衣服的细节，赞扬了母亲春天般的关爱。首先请大家听小故事：

　　《陈毅探母》。A:古今中外都有许多尊老爱幼的典故，请听故事并选

　　出评出最佳故事员。……B:咱们在家里，碰着爷爷奶奶生病时怎么做的？爷爷奶

　　奶和妈妈发生矛盾时咱们应该如何处置？请欣赏小品《“孝亲敬老”小品——爷爷奶奶笑了》“老吾老和人之老”大家说说咱们此后在生活中如何对

　　待老人？A:请欣赏小品2B:中国有句古语：“百善孝为先”。意思是说，孝顺父母

　　是各类美德中占第一名的。一个人若是都不知道孝顺父母，就很难想象他会酷爱祖国和人民。前人又说：“老吾老，和人之老；幼吾幼，和人之幼”。

　　A:咱们不仅要孝顺自己的父母，还应该尊重别的老人，珍惜年幼的孩子，在全社会营造尊老爱幼的淳厚民风，这是咱们一路的责任

　　六、欣赏歌曲《爸妈谢谢你》；二、A、B同窗们，适才的发言都很好，大家都知道尊老敬老爱老是中华民族的传统美德。有老不敬，弃老不养的做法是不正确的。尊重长辈才是做人的美德，做人要先有德，“孝顺老

　　人”从我做起，树立文明新风尚，让社会充满爱，让咱们再听一遍“陈毅探母”的故事。

　　篇三：敬老爱老主题班会课堂实录“敬老爱老”重阳节主题班会活动目标：1.了解重阳节的风俗及民族文化含义2.学会感恩，学会珍惜，学会感激老人。3.用自己的行动来表达对老人的情感，动手又动脑。4.培育敬重老人，关心老人的良好品质，宏扬中华民族尊老爱幼的优良传统。活动准备：一、关于重阳节的传说故事和有关图片。二、事前让家长和孩子初步了解有关重阳节的有关风俗。活动进程：一、古诗导入：班长朗诵古诗《九月九日忆山东兄弟》（课件出示古诗）：

　　独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

　　师：同窗们,你们知道这首诗写的是什么节日吗生：重阳节。师：对,这首诗是唐朝诗人王维所写的《九月九日忆山东兄弟》,表现了诗人重阳节时远在异乡,不能与亲人兄弟一路登山,对亲人的思念之情。前人对于重阳节这个节日是超级重

　　视的。今天，咱们就一路来了解一下我国的传统节日之一——重阳节。（板书课题）

　　二、熟悉重阳节1．了解重阳节的来历师：同窗们知道重阳节是怎么来的吗？咱们先来看一个有趣的故事——《重阳节由来的传说》。（课件出示故事）师：这只是一个有趣的神话故事，并非是重阳节的真正由来。课前我布置同窗们搜集重阳节的资料，有无哪位同窗知道重阳节的真正来历呢？生：老师，我知道。重阳节是指农历九月九日那天，因为在《易经》中，“九”为阳数，“六”为阴数，所以，农历九月九日，“重九”，则为“重阳”，“九九”谐音“久久”，有长久之意，是个值得庆贺的吉利日子，因此，祭祖和敬老活动常常在重阳节进行。重阳节又称为“登高节”、“茱萸节”，另外，因为在重阳有和菊花酒的习惯，所以，也称“菊花节”，重阳节始出此刻三国时期，见曹丕《九日与钟繇书》中。这就是重阳节的历史由来，重阳节最先形成于战国时期，在唐朝正式被定为民间节日。师：说的超级好，谢谢你让咱们了解了重阳节的来历。（学生鼓掌）2．介绍重阳节的风俗习惯师：金秋送爽，丹桂飘香。同窗们，咱们已经了解了重

　　阳的来历，下面咱们一路来交流重阳节人们都有哪些习俗和活动。课前老师已经布置同窗们按小组分工了解重阳的习俗，下面请每一个小组选一个代表来进行介绍。

　　小组一：咱们小组了解的是重阳节插茱萸和簪菊花的习俗：重阳节插茱萸的风俗，在唐朝就已经很普遍。前人以为在重阳节这一天插茱萸可以避难消灾；或佩带于臂，或作香袋把茱萸放在里面佩带，还有插在头上的。大多是妇女、儿童佩带，有些地方，男子也佩带。重阳节佩茱萸，在晋代葛洪《西经杂记》中就有

　　记载。除佩带茱萸，人们也有头戴菊花的。唐朝就已经如此，历代盛行。清朝，北京重阳节的习俗是把菊花枝叶贴在门窗上，“解除凶秽，以招吉祥”。这是头上簪菊的变俗。宋朝，还有将彩缯剪成茱萸、菊花来相赠佩带的。

　　小组二：咱们要说的是重阳登高的习俗：在古代，民间在重阳有登高的风俗，故重阳节又叫“登高节”。相传此风俗始于东汉。唐朝文人所写的登高诗很多，大多是写重阳节的习俗；杜甫的七律《登高》，就是写重阳登高的名篇。登高所到的地方，没有划一的规定，一般是登高山、登高塔。还有吃“重阳糕”的习俗。

　　小组三：咱们来为大家介绍重阳赏菊并饮菊花酒的习俗：重阳节正是一年的金秋时节，菊花盛开，据传赏菊及饮菊花酒，起源于晋朝大诗人陶渊明。陶渊明以隐居出名，以诗出

　　名，以酒出名，也以爱菊出名；后人效之，遂有重阳赏菊之俗。旧时文人士医生，还将赏菊与宴饮结合，以求和陶渊明更接近。北宋京师开封，重阳赏菊之风盛行，那时的菊花就有很多品种，千姿百态。民间还把农历九月称为“菊月”，在菊花傲霜怒放的重阳节里，观赏菊花成了节日的一项重要内容。清朝以后，赏菊之习尤其兴盛，且不限于九月九日，但仍然是重阳节前后最为繁盛。

　　小组四：咱们关注的是人们重阳节时的庆贺方式：重阳节和其他传统节日一样，是家人团聚的佳节；也是一个纪念先人的佳节。人们可以在这一天选择较有传统意义的庆贺方式，比如一家人或与友好相约到户外活动，登高、踏青、放风筝等，既可享受大自然的风光，又能联络亲友之间的情感；也可以在家里一路赏菊、喝菊花酒、吃糕等等。

　　小组五：咱们正好了解到了重阳吃糕的习俗：据史料记载，重阳糕又称花糕、菊糕、五色糕，制无定法，较为随意。九月九日天明时，以片糕搭儿女头额，口中念念有词，祝愿子女百事俱高，乃前人九月作糕的本意。讲究的重阳糕要作成九层，像座宝塔，上面还作成两只小羊，以符合重阳（羊）之义。有的还在重阳糕上插一小红纸旗，并点蜡烛灯。这可能是用“点灯”、“吃糕”代替“登高”的意思，用小红纸旗代替茱萸。现今的重阳糕，仍无固定品种，各地在重阳节吃的松软糕类都称之为重阳糕。

　　三、敬老爱老师：同窗们适才说的超级好，相信大家对重阳节已经有了超级深刻的熟悉。除适才你们说的那些习俗之外，重阳节还跟一类人有密切的关系，知道是哪类人吗？生：老人。师：对，重阳节自古以来就是一个尊老敬老的节日。敬老爱老是我国的传统美德，咱们国家更把重阳节定为了老人节，提示咱们要敬老爱老。此刻老师有几个问题要问问同窗们，请看大屏幕（课件出示问题）学生自主回答师：同窗们说得超级好，看来大家对家里的老人超级关心，那除了解他们外，咱们要以如何的实际行动去关爱、回报他们呢？课件出示问题：我可以为爷爷奶奶做些什么事情？生：给爷爷奶奶（外公外婆）打一个或陪老人吃一顿饭。生：讲一个动人的故事给老人听。生：为爷爷奶奶（外公外婆）拍一张幸福照。生：陪伴老人一路散步。生：自制一张精致的贺卡表达对他们的美好祝愿。师：同窗们说的太好了，相信同窗们归去后也必然能这样做，能不能啊？生：能师：好，在这里老师要送给同窗们孝顺老人的“六心”，

　　希望咱们都能做到（课件出示）四、活动总结通过这节课，咱们不仅了解了重阳节的来历，还知道了

　　重阳节的相关习俗，既增加了见地，又培育了咱们对老人的尊重之情。在这里，老师要送给你们一句话：老吾老和人之老。这句话是告知咱们，既要孝顺自己的父母、长辈，也要关心身旁的老人、长辈。希望每一个同窗能尊重老年人，做个尊老的好孩子。相信你们能做到的是吗？最后祝愿天下的老人，重阳节快乐！

　　五、布置作业篇四：爱老敬老主题班会敬老爱老主题班会教案

　　（一）、活动目的通过这次主题班会，介绍“老年人保护法”的有关内容，增强学生尊老敬老意识，引导学生继承和宏扬尊老爱老的中华传统美德，创新时期敬老风尚，“老吾老和人之老”，使社会加倍和谐地发展。（二）、活动内容一、传承尊老文明1.多媒体展示表现老年人风度的照片和图片，讨论谈感想；2.学生讲述历史上尊老敬老故事；3.说尊老敬老格言警语比赛；4.开展“老年人保护法”有奖知识问答；5.全班讲述爱

　　老敬老的故事并谈体会。通过一看、二听、三说、四讨论，让学生熟悉老年人对

　　社会的贡献和作用和他们的现状，了解尊老既是中华民族的优良传统，又是法律制度，明确尊老是咱们的义务和职责。二、创新敬老风尚

　　和什中心学校三年级组

　　爱老敬老主题班会图片三年级(1)班朗诵中华传统敬老故事三年级(2)班朗诵《门生规》

　　三年级(3)班朗诵中华传统美德故事三年级(4)班同窗讲述如何爱老敬老篇五：爱老敬老主题班会活动爱老敬老主题班会活动活动目的：通过形式多样、富有实效的敬老主题活动和良好的社会气氛的渲染，展现少先队员尊老敬老的精神风貌，进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚；激发全部队员孝老爱亲的内在自觉，并由爱家、爱老推及到爱国、爱社会，进一步树立社会责任感和历史使命感，踊跃投身到和谐社会建设中来。同时活动中提升学校形象，营造敬老、爱老气氛，构建和谐社会。活动进程：师：同窗们，重阳节，你们必然还记得吧？（学生自由说）师：孩子们，你知道吗：中国在历史上，是世界公认的“文明之邦”、“礼仪之邦”的国家，是一直奉行“忠、孝、仁、义、理、智、信”等社会公德的国家。到了现代，在咱们的身旁，你也总会看见那些谈吐高雅，举止谦恭，乐善好施，助人为乐的人。在咱们的班集体里，也有很多孝顺小标

　　兵、小卫士。可是令人惋惜的是，有个别同窗不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的在家像个小皇帝、小公主对爷爷奶奶使来唤去；有的当着爷爷奶奶的面撒野；还有的对爷爷奶奶动手动脚乃至恶语相激。

　　作为一名合格的小学生，合格的中国公民，咱们该如何去做，才能宏扬中华民族的传统美德，使咱们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？

　　实践活动1.社会实践开展“我为爷爷奶奶捶捶背”或“我为爷爷奶奶煮道菜”的活动，让学生在体会生活乐趣的同时，感受厨房中的美，培育学生与老人之间的情感，从而养成敬老、爱老的好习惯。2.制作“孝亲许诺卡”组织学生亲手制作卡片，在卡片上写上自己孝顺老人的许诺，也可以是具体行动。组织学生在班队课上进行宣誓。3.“念亲恩”。以小组为单位，组织学生搜集关于重阳节的相关资料，在全班交流。而且请学生讲一讲自己身旁的老人的故事，和孝顺老人的优秀典范。班主任总结发言

篇十六：传统美德树尊老新风主题班会

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　　尊老敬老爱老主题班会三篇

　　社会有什么奉献?他们在生活中有哪些不便?我们应当怎样对待老人?“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三

　　每个人都会老去的，爷爷奶奶的今日，就是爸爸妈妈的明天，也是我们的将来。敬重老人其实就是敬重我们自己。下面是带来的三篇尊老敬老爱老主题班会,盼望对大家有所关心!

　　尊老敬老爱老主题班会1“尊老、敬老、爱老、孝老〞主题班会导学案一、活动目标1.知道尊老敬老是中华民族的传统美德，要继承和发扬这一优良传统。2.认识到敬重老人、爱惜老人是中华民族的传统美德，更是我们将来一代的责任和使命。3.尊老敬老不能只停留在口头上，要落实在行动上。二、活动预备1、关于敬老爱老的名言名句。2、设计问题：爷爷奶奶平常为我们做过些什么?老年人对家庭、对

　　春晖。〞这首诗是什么意思?读后你有什么感想?三、活动过程(一)感受爱1、爱的天平2、观看图片的故事(二)明白爱1、与父母沟通的过程：小学生小冰，向爸爸提出晚饭后到同学家做

　　作业，顺便看会电脑。爸爸同意了，但要求她8点以前回家。小冰想，如今已经快7点了，那么快回来不合理!一时冒了火。你的协调方法是什么?会导致什么结果?

　　2、敢问路在何方—敬重理解是关键：母亲要到另一个城市去，临行前母亲问女儿：“回来我想给你买件衣服，可不知你喜爱什么样的?〞女儿回答：“您只要把服装店里您瞧着最不顺眼的衣服买回来就行了。〞

　　想一想：①父母在你的服装上有怎样的要求?你在服装上要求又是怎

　　样的?

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　　3、仔细体会孝敬父母的顺口溜。

　　②假如你与父母的价值观不一致，你会怎么做?

　　4、幻灯片播放学生孝敬老人的图片，知道孝老不是说说而已。

　　3、不忘父母养育恩，舔犊反哺总关情。父母给了我们生命，让我们

　　四、老师总结

　　学会了感谢生活，领悟生命的意义。从小父母给我们无限的爱，因为爱，

　　孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并

　　所以我们懂得了责任，父母之爱对我们的影响恒久绵长，使我们更加珍惜不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从如今做

　　生活。

　　起，从点滴做起;有时候关心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一个祝

　　谁言寸草心，报得三春晖!

　　愿、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。

　　(三)回报爱

　　每个人都会老去的，爷爷奶奶的今日，就是爸爸妈妈的明天，也是我

　　1、小组商量：怎样孝敬父母?

　　们的将来。敬重老人其实就是敬重我们自己。今日我们嫌弃老人，以后当

　　2、诗歌朗诵：父爱和母爱。

　　我们年老时，儿孙同样也会嫌弃我们。今日父母长辈为我们遮风挡雨，明

　　3、学生齐读：我们承诺

　　天我们就应当是他们头顶上的一片蓝天。

　　三、孝在行动

　　尊老敬老爱老主题班会2

　　1、小组商量：我们既没有钱，也没有太大的能力，尊老、敬老是长

　　尊老爱老主题班会

　　大了的事，你们说对吗?

　　一、活动目标

　　2、“老吾老以及人之老〞大家说说我们今后在生活中如何对待老人?

　　1、使学生知道，尊老敬老是中华民族的传统美德，我们要继承和发

　　学生相互说说，再指生发言。

　　扬这一优良传统。

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　　2.随着中国进入老龄化社会的速度加快，让学生从小就认识到敬重走路〞(猜一种动物)

　　老人、爱惜老人是中华民族的传统美德，更是我们将来一代的责任和使命。

　　提示学生猜出谜底，并简洁介绍，我们人类，没会走路时是爬着走的，

　　3.老人的人生阅历是丰富的，人类正是靠着有阅历的老人毫无保存地是双手和手脚共四条腿走路的，老了拄着拐杖，就像用三条腿走路了。

　　将金子一样珍贵的智慧传给一代又一代，才能得以连续、进展和壮大。让

　　2、老师谈话

　　学生充分认识到“老马识途〞的道理。

　　同学们，我们生活在不同的家中，但家家有老人，人人都会老。我们

　　4、教育学生尊老敬老不能只停留在口头上，要落实在行动上。

　　不是有一句古话“有老才有小〞嘛。可光阴似箭，日月如梭，十年媳妇十

　　二、活动重点难点

　　年婆，再熬十年成太婆。许多人，就这样在一日日一年年的奔波劳碌中老

　　使学生知道，尊老敬老是中华民族的传统美德，教育学生尊老敬老去。许多老人，辛苦了一辈子，都盼望有一个安乐的晚年。可是有些家庭

　　三、活动预备

　　不孝敬老人，甚至遗弃老人，把老人当做包袱推来推去。这与中华民族“尊

　　1、关于敬老爱老的名言名句，录音故事《陈毅探母》。

　　老敬老〞的传统美德背道而驰，是一种违法行为。我们班里同学，我们的

　　2、设计问题：爷爷奶奶平常为我们做过些什么?老年人对家庭、对社家长，有没有这样的现象?谁知道关于敬老爱老的名言名句?指名说，“老

　　会有什么奉献?他们在生活中有哪些不便?我们应当怎样对待老人?“慈母吾老以及人之老〞，“家有一老如有一宝〞??谁会背《游子吟》?(指生背

　　手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春诵)“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，

　　晖。〞这首诗是什么意思?读后你有什么感想?

　　报得三春晖。〞多么熟识的诗句呀，为我们描绘了一位母亲为临行儿女缝

　　四、活动过程

　　补衣服的详情，赞扬了母亲春天般的关爱。那么我们今日结合生活谈谈这

　　1、猜谜：“早上用四条腿走路，中午用两条腿走路，黄昏用三条腿几个问题：爷爷奶奶为我们做了些什么?老人对家庭、对社会有什么奉献?

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　　老人在生活中有哪些不便?我们应当怎样对待老人?首先请大家听小故事：学生敬重和爱惜长辈，进一步加深对老人的感情。

　　《陈毅探母》。放录音。

　　2、通过演讲竞赛活动，进行爱的教育，教育学生要爱惜长辈、敬重

　　3、学生发言(学生依据生活中所见所闻的真实的尊老或弃老的事例发老人。

　　表意见看法)

　　二、活动时间：班会课

　　4、引导学生思索：我们在家里，碰到爷爷奶奶生病时怎么做的?爷爷

　　三、参与人员：

　　奶奶和妈妈发生矛盾时我们应当如何处理?

　　9.4班全体同学

　　5、“老吾老以及人之老〞大家说说我们今后在生活中如何对待老人?

篇十七：传统美德树尊老新风主题班会

　篇一：爱老敬老主题班会

　　爱老敬老主题班会一、活动目标

　　1、使学生知道,尊老敬老是中华民族的传统美德，我们要继承和发扬这一优良传统。

　　2。随着中国进入老龄化社会的速度加快，让学生从小就认识到尊敬老人、爱护老人是中华民族的传统美德,更是我们未来一代的责任和使命。

　　3。老人的人生经验是丰富的，人类正是靠着有经验的老人毫无保留地将金子一样珍贵的智慧传给一代又一代，才能得以延续、发展和壮大。让学生充分认识到“老马识途"的道理。

　　4、教育学生尊老敬老不能只停留在口头上,要落实在行动上。

　　二、活动准备

　　1、关于敬老爱老的名言名句，录音故事《陈毅探母》。

　　2、设计问题：爷爷奶奶平常为我们做过些什么？老年人对家庭、对社会有什么贡献？他们在生活中有哪些不便？我们应该怎样对待老人？“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”这首诗是什么意思？读后你有什么感想?

　　三活动过程1、猜谜:“早上用四条腿走路，中午用两条腿走路,傍晚用三条腿走路”(猜一种动物）

　　提示学生猜出谜底,并简单介绍，我们人类，没会走路时是爬着走的,是双手和手脚共四条腿走路的，老了拄着拐杖,就像用三条腿走路了.

　　2、老师谈话

　　同学们，我们生活在不同的家中，但家家有老人，人人都会老。我们不是有一句古话“有老才有小”嘛.可光阴似箭，日月如梭，十年媳妇十年婆，再熬十年成太婆。很多人，就这样在一日日一年年的奔波劳碌中老去.很多老人，辛苦了一辈子，都希望有一个安乐的晚年.可是有些家庭不孝敬老人，甚至遗弃老人，把老人当做包袱推来推去.这与中华民族“尊老敬老”的传统美德背道而驰，是一种违法行为。我们班里同学,我们的家长,有没有这样的现象？谁知道关于敬老爱老的名言名句？指名说,“老吾老以及人之老",“家有一老如有一宝”……谁会背《游子吟》？（指生背诵）“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归.谁言寸草心,报得三春晖。”多么熟悉的诗句呀，为我们描绘了一位母亲为临行儿女缝补衣服的细节，赞扬了母亲春天般的关爱。那么我们今天结合生活谈谈这几个问题：爷爷奶奶为我们做了些什么？老人对家庭、对社会有什么贡献？老人在生活中有哪些不便？我们应该怎样对待老人?首先请大家听小故事：《陈毅探母》。放录音。

　　3、学生发言(学生根据生活中所见所闻的真实的尊老或弃老的事例发表意见看法）

　　4、引导学生思考：我们在家里，碰到爷爷奶奶生病时怎么做的？爷爷奶奶和妈妈发生矛盾时我们应该如何处理？

　　5、“老吾老以及人之老"大家说说我们今后在生活中如何对待老人?

　　学生互相说说，再指生发言。

　　四、老师总结

　　同学们，刚才的发言都很好，大家都知道尊老敬老爱老是中华民族的传统美德.有老不敬，弃老不养的做法是不正确的。尊敬长辈才是做人的美德，做人要先有德，“孝敬老人"从我做起，树立文明新风尚，让社会充满爱，让我们再听一遍“陈毅探母"的故事.篇二：爱老敬老主题班会

　　敬老爱老主题班会教案

　　（一)、活动目的

　　通过此次主题班会，介绍“老年人保护法"的有关内容，增强学生尊老敬老意识，引导学生继承和弘扬尊老爱老的中华传统美德，创新时代敬老风尚，“老吾老以及人之老”，使社会更加和谐地发展。(二）、活动内容一、传承尊老文明

　　1.多媒体展示体现老年人风采的照片和图片，讨论谈感想；

　　2.学生讲述历史上尊老敬老故事；3.说尊老敬老格言警句比赛；

　　4。开展“老年人保护法”有奖知识问答；5.全班讲述爱老敬老的故事并谈体会。

　　通过一看、二听、三说、四讨论,让学生认识老年人对社会的贡献和作用以及他们的现状,了解尊老既是中华民族的优良传统，又是法律制度，明确尊老是我们的义务和职责。二、创新敬老风尚

　　1.学生讲述自己的敬老故事；

　　2.学生结合生活实际，谈新时代小学生如何创新敬老风尚，用实际行动尊老敬老；

　　3.为爷爷奶奶亲手制作的礼物表达心意；4。“夕阳无限好”活动小组成员代表宣读“敬老计划”，并表示决心.（三）、活动准备：

　　1.活动形式：以学生讲故事、讨论、谈感想、知识竞赛等形式开展活动，节目辅之。

　　2.环境布置：为身边的老年人画好一张画，拍好一张照片，完成尊老敬老书法作品.（四）活动总结

　　本次活动以“传承尊老文明,创新敬老风尚”为主题，结合学校、社会、家庭的教育力量，以生动活泼的形式，通过对尊老敬老传统美德的讨论和“老年人保护”的学习,增强了学生尊老敬老意识,明确了传承和创新传统风尚的责任,收到了良好的教育效果。

　　爱老敬老主题班会教案

　　和什中心学校三年级组2014。10

　　爱老敬老主题班会图片

　　三年级（1）班诵读中华传统敬老故事三年级(2）班诵读《弟子规》

　　三年级（3）班朗读中华传统美德故事

　　三年级(4)班同学讲述如何爱老敬老

　　篇三：四年级爱老敬老主题班会活动

　　爱老敬老主题班会活动

　　-—-———紫岩小学四六班

　　一、活动目的：

　　1、通过活动让学生了解当今社会中对待老人截然不同的两个方面，让孩子们从“自我”中走出来，知道要尊敬老人，关心、爱护老人.

　　2、通过活动让学生消除在日常生活中对老人不尊重的行为，并懂得尊老爱老是一种传统美德，学生应该做一个尊老爱老的好学生。

　　二、活动过程：

　　主持人1：同学们，我们生活在不同的家中，但家家有老人,人人都会老。我们不是有一句古话“有老才有小”吗?可光阴似箭，日月如梭，十年媳妇十年婆，再熬十年成太婆。很多人，就这样在一日日一年年的奔波劳碌中老去.

　　主持人2：是啊，老人,为社会奉献，为家庭奉献,是知识的宝库，是智慧的宝库。不仅养育我们，还以言传和身教向我们传播做人的道理.这是我们民族的魂，经由老人,再经由我们，一代又一代地传承。

　　主持人1：尽管老人为我们做了很多很多，但是有些老人却得不到子女的尊重、孝敬,甚至被子女遗弃，把老人当做包袱推来推去。这些与中华民族“尊老敬老"的传统美德背道而驰，是一种违法行为。同学们，你们的身边有这样的现象吗？谁又知道关于敬老爱老的名言名句?下面让我们进入“敬老之语"我来讲环节：（叫班上的部分学生说一些“敬老之语”.例如：“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”，“公交连着你我他,尊老敬老靠大家”，“家家有老人，人人都会老”，“人人都敬老，社会更美好”，“继承中华传统美德，弘扬尊老爱幼新风”，“家有一老，如有一宝"，“老年人是一座活着的图书馆”?？

　　主持人1：关于“敬老之语"同学们已经说了很多。下面我们来看看我们身边存在的一些感人的“尊老敬老”图片。

　　主持人2：是啊，一次闲谈，一句问候，一丝关怀，看似简单其实这其中蕴涵了晚辈对老人的情、意和孝敬。我相信只要我们人人都奉献一点爱,世界就会变得更加美好！但是我们身边的人们其实仍不够自觉。请看下面的图片…….。看了这些图片,同学们你们有什么想法吗?也许有人说：我们既没有钱，也没有太大的能力，尊老、敬老是长大了的事。你们说

　　对吗？（当然不对）曾经有一个记者向比尔·盖茨提出了一个问题“你认为最不能等待的事是什么？比尔·盖茨说道：“根据我的经验，我认为世上最不能等待的事就是孝顺。”我们中国也有句古语“树欲静而风不止，子欲养而亲不在"。做晚辈的若等到有一天“子欲养而亲不在”了,你再说后悔，可就什么都晚了。主持人1：同学们，如果我们在家里，碰到爷爷奶奶生病了该怎么做？爷爷奶奶和妈妈发生矛盾时我们应该如何处理呢？（学生讨论并叫一些学生回答)主持人2：（同学们，你们觉得他们做的对吗？）那么我们又可以从哪些小事做起，真正地关心老人?（做好自己的事；多做一些力所能及的家务事；尊重、关心、照顾长辈.推而广之，尊重、孝敬所有的老人)

　　主持人1：同学们,除了这些能做的小事，我们每个人还应该做到以下六心：（同学们一起齐读六心）①常问好、讲礼貌，让长辈舒心;

　　②少空谈、多帮忙，让长辈省心；

　　③求上进、求正道，让长辈放心；

　　④勤学习、苦钻研,让长辈开心;

　　⑤遇难了、勤商量,让长辈称心；

　　⑥遇矛盾、能宽容，让长辈顺心。

　　主持人2：尊敬长辈是我国的传统美德，早在古代，人们就非常注重对孩子进行尊敬长辈的教育了，下面请全班学生朗读《弟子规》选段。、

　　长者先幼者后长呼人即代叫人不在己即到称尊长勿呼名对尊长勿见能路遇长疾趋揖长无言退恭立骑下马乘下车过犹待百步余长者立幼勿坐长者坐命乃坐尊长前声要低低不闻却非宜进必趋退必迟问起对视勿移事诸父如事父事诸兄如事兄

　　主持人1：齐唱歌曲《感恩的心》

　　主持人2：最后请班主任总结讲话:

　　同学们，我们是炎黄子孙，我们中华民族五千年的文明史中含有尊老、敬老、爱老、助老的传统美德。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，讲的就是这层意思：尊敬、爱护自己家的老人和小孩，同时也要象对待自家人那样去尊敬、爱护别的老人和小孩。让敬老、尊老之风永远地留在我们每一个人的心里，让我们用实际行动弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，让我们从点滴小事做起，在公交车上主动为老人让个座，遇到老人过马路主动搀扶老人，多去看望老人、陪陪老人，对老人多些文明礼貌,多些宽容体贴等等。，让我们的老人感受到温暖、幸福，让我们的社会处处充满和谐，充满爱！（播放歌曲《让世界充满爱》）

篇十八：传统美德树尊老新风主题班会

　中华传统美德主题班会教案三篇

　　中华传统美德主题班会教案1一、主题教育活动的目的与意义立志勤学，“立志”与“勤学”两者之间紧密相联，它揭示了求知成才的方向和道德之间的辩证关系。只有立下宏伟坚定的志向，才会产生勤学苦练的决心;只有坚持不懈的勤学，才能真正实现宏伟坚定的志向。我们的小学生在学习上往往缺乏明确的目标，不能积极主动地学习，在勤奋方面欠缺很多，有的甚至厌恶学习。因此设计这样一个主题教育活动，目的是让学生更好地明确学习目的，树立远大的理想，但同时明确一个人只有良好的愿望是不够的，必须通过实际努力，克服重重困难，才可能取得预期效果，达到胜利的目标。使“勤”成为通向成功的桥梁。古时有云“一年之计在于春，一生之计在于勤”，“勤能补拙”。对青年学生尤其是这样。“勤”包括勤学习、勤劳动、勤思考。《新三字经》中有很多关于勤学的故事，如囊萤映雪、悬梁剌股等。克服侥幸心理，培养勤奋的作风，这不光是世界观，也是方法论。养成勤奋的作风。将令青年人一生受用无穷。二、主题活动的设计指导思想进行立志勤学教育包括以下内容：1.教育青少年学生树立正确人生观。像古今中外所有伟大人物那样，少年立志，志在国家，志在人民，志在天下，为实现志向刻苦学习。2.教育青少年学生勤奋学习。懂得勤奋学习是实现远大理想的基础的道理，并付诸于行动。学习要持之以恒，要有一个“挤”劲、“钻”劲、“韧”劲，切忌浅尝辄止，不求甚解，马马虎虎，粗枝大叶。在学习中，要讲求科学地学习方法，变苦学为乐学，有效地利用每分每秒，提高学习效率。要坚持理论联系实际的好学风，要“多思”，要好学好问，既不但向书本学习，更要向能者学习，向实践学习，在实践中增长才干。3.教育学生谦虚求实，有自知之明。懂得“谦虚使人进步，骄傲使人落后”、“满招损，谦受益”的深刻道理。“知之为知之，不知为不知”不强以不知为知。能做到“学而时习之”、“温故而知新”、“见贤思齐”、“每事问”、“敏而好学，不耻下问”。

　　三、主题教育活动的形式与实施过程1、开展问卷调查，收集当间学生中的学习动态：主要问题：你父母为什么要你读书?你现在学习的主要压力来自何方?初中学习是否愉快?你设计过你的将来吗?你每天花多少课余时间在学习上?遇到不懂的问题，你如何处理?你经常问老师或同学问题吗?……2、对上述问卷调查进行整理，反映班级学生的学习动力与学习态度。3、请学生收集立志方面的名言,选一句作为自己的座右铭,并写出选择的理由.4、发扬先进(找一些勤学的小故事或周围同学中的好事例)5、主题班会(1)挖掘古今中外立志勤学的故事(2)交流立志名言,并评选最佳(3)在周围同学中发扬先进(4)针对班级现状,探讨如何做到立志勤学四、学生收集大案立志名言及感想一息尚存，此志不容稍懈。——程允升(清)感想：本人大案毅力不是很强，对于诱惑大案抵御能力有限，在长期的学习生活中，如果没有这种类似的激励人的话语，可能很难坚持下去，求现在而言，学习总归是一件很苦的事，但我必须坚持认真学下去。立志、工作、成就是人类活动的三大要素，立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程，这旅程的尽头就有个成功在等待着，来庆祝你的努力结果。————巴斯德感想：立志应放在首位，因为只有进入事业的大门，才能开始一段旅程。我现在的志向是不是希望能扫除学习旅程中的一切障碍，学会永远改造自我，从零出发，将一切衰退和弱点视为仇敌，将它们尽力消灭，踏成泥浆。感想：立志容易，但要坚持不懈地工作，是极为困难的。至少对我来说，是需要一些压力的。我有时为自己的懒惰找个“没兴趣”的借口，这也是要深刻检讨的，只有不断努力，方能走完“工作”的旅程，走向成功。发明是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。————爱迪生感想：想要成功，一定要靠

　　自己的努力，不断地专研，相信即使没有百分之百一的灵感，但只要我们努力奋进，付出血汗，我们一样能够获得成功，学习如此，生活也同样如此。凡事勤则易，凡事惰则难。————富兰克林

　　感想：之所以选择这句名言，是因为自己平时不够勤奋，有惰性。或许现在多付出一点，高三时会轻松一点。我会努力的。立志小故事：

　　燕雀安知鸿鹄之志哉!(燕雀怎么会知道鸿鹄的志向呢!)秦末农民起义领袖陈涉年轻时曾给别人耕地。一次，他走到田埂上休息，对同伴说：“我们当中如果有人富贵了，可不能忘掉别人。”一人却笑话他说：“你给人家当雇农，怎么会富贵呢?”于是，陈涉长叹道：“唉，燕雀怎么会知道鸿鹄的志向呢!”后来，人们常把那些没有理想、鼠目寸光的人比喻为低飞的燕雀，把那些胸怀大志的人比喻为高飞的鸿鹄。

　　志不强者智不达(志向不坚定的人智慧就得不到充分的发挥。)许多有大成就的人，都是意志、天才与勤奋的结合。我国古代的数学家祖冲之，在将圆周率精确到小数点后七位之前，曾花费了超出常人的艰苦劳动，利用前人的割圆术，“割了又割”，反复用加、减、乘、除、开方等方法进行运算，算到圆内接正12288和24576边形时，才算出圆周率在3.1415926～3.1415927之间。做任何一件事，如果没有坚强不屈的意志和坚忍不拔的毅力，也就没有超人的智慧。

　　志当存高远(立志应当崇高远大)人的志向与成就从来是密切相关的。如果没有远大的志向，就不可能成就大业。一般来说，对自己的要求高，取得的成就就大;对自己的要求低，取得的成就则小，以致一事无成。一个人即使身居陋室，饔飧不继，只要有远大的理想，崇高的抱负，也能奋然前行，干出一番经天纬地的事业。有志者事竟成(有志向的人终究能够成就自己的事业)东汉初年，光武帝刘秀的大将耿弇提出攻取齐地的策略，刘秀虽然心存疑虑，但是仍然支持他的计划。后来，耿弇攻下齐地，刘秀亲自劳军，对耿弇说了这句话。当然，“有志者事竟成”并不是说一个人立下志向之后，就可以坐等成功了。在立志与成功之间，还需要坚持不懈、努力奋斗。如果没有具体的行动，再好的志向也只能是空中楼阁。唐代的高僧鉴真东渡日本弘扬佛法，历尽磨难，前五次均告失败，但他并没有放弃，屡败屡起，直到第六次，终于到了日本，把唐朝的

篇十九：传统美德树尊老新风主题班会

　2012-2013学年第二学期“弘扬中华民族传统美德--诚信”主题班会教案

　　观山湖区林东小学五（1）班代兴群

　　活动目的：通过本次活动，使学生知道“诚信”的重要性，在生活中做到发现诚信，感悟诚信，体验诚信，做诚信的主人。通过学生自编的小品表演反映现代社会诚实守信情况，通过班会认识到诚实守信的重要性，做一个诚实守信的人的必要性，学会做一个诚实守信的人。活动准备：1、阅读有关诚信的书籍。2、搜集诚信名言。3、总结身边诚信小故事。活动内容：1、话题导入，揭示活动课题。2、诚信小品表演：《考试》3、配乐诗朗诵：《天使、翅膀、诚信》4、诚信故事展示。5、记诚信小格言。活动过程：(由男女两名同学主持)一、呼号

　　男：请全体同学起立，举起右拳，我们的口号是：创优异成绩，铸文明班级。二、主持人宣布主题班会开始。三、开场白：主持人：大家好，今天我们在这举行“诚信从我做起”的班会活动。希望通过这个活动，让同学们更加理解“诚信”二字。在生活中做到发现诚信，感悟诚信，体验诚信。（男）：高尔基曾经说过“让我们做一个大写的人吧”，而诚实和守信就好象人字的一撇和一捺，支撑起我们每个人的道德准则。（女）：诚信是古人推崇的一种人格境界，它要求人们真实无妄，诚实无欺。诚信是一种个人修养，也是一种道德行为。只要有内心诚实，才能善待父母，善待朋友，进而维护更高层的社会关系。（男）：诚信是做人的基本，如果一个人连诚信都做不到，那在这个残酷的社会中就难以立足，难以生存。诚信能取得朋友的信赖，诚信能找到人生旅途中的知己，因为谁不想有一个诚信的值得信赖的朋友呢？（女）：拥有诚信也是一种财富。在商场上，成功的商人都拥有诚信，他们言而有信，谁与他们合作都会很放心，也很开心。有了诚信，即使这个商人的事业并不成功，但我将可以说，这是一个成功的商人！

　　（合）：诚信是中华的传统美德，是每个中国人都必须具备的，让我们一起来寻找自己的诚信，拥有诚信所带来的幸福！四、小品表演：《考试》主持人：金钱什么都可以买到，可它却买不到诚信。主持人：对，我们要获得知识，就要老老实实去学，不能弄虚作假。五、配乐诗朗诵：《天使、翅膀、诚信》主持人：同学们，这个小品给了我们太多的回味，如果你是年轻人，你该在健康、美貌、机敏、诚信、才学、金钱与荣誉这七个行囊中舍弃哪一个呢？女：失去诚信，你所拥有的一切不过是水中月、镜中花，如过眼云烟，终会随风而逝。下面，让我们更进一步去了解诚信，体味诚信。请欣赏配乐诗朗诵《天使、翅膀、诚信》。六、讲述诚信小故事：主持人：拥有诚信，我们的人生会更出色，让我们大家畅所欲言，说说我们身边的诚信小故事吧。（略）主持人：听了这些小故事，相信大家有了共同的感受，那就是：诚信就在我们身边！七、记诚信小格言：主持人：我这里有几条诚信格言，大家想不想记一记？☆真诚是人生最高美德。（英·乔叟）

　　☆守信胜过用名气。（美·罗斯福）☆出售自己的诚实，就等于变卖自己的名誉。（法·沃夫拿）☆坦白和虚心能帮助你成功伟大的事业。（英·莎士比亚）☆生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。（德·海涅）☆坦白是诚实与勇敢的产物。（美·马克·吐温）☆坦白直爽最得人心。（法·巴尔扎克）☆对自己忠实，才不会对别人欺诈。（英·莎士比亚）女：诚信是黏合剂，拥有它，我们的集体更加团结。男：诚信是七彩笔，拥有它，我们的人生更加绚烂。女：拥有诚信，我们更加文明。男：拥有诚信，我们的明天会更美好。请欣赏小合唱《明天会更好》。女：诚信，让我们扬起了自信的风帆。男：诚信，让我们实现了文明的承诺。合：为了我们的明天，让我们再一次诉说我们的誓言：明礼诚信，共创未来。活动总结：孔子曰：“自古皆有死，民无信不立。”诚信是处

　　理个人与社会，个人个人与个人之间相互关系基础性

　　道德

　　规范。国无信不立，家无信不立，人无信不立。诚实、守信是我们做人的最起码的准则，它对我们的成长和成功都有着极其重要的意义。让我们精心呵护我们纯洁的心灵，自觉自律，自尊自强，诚实守信，做文明学生。

　　2012-2013学年第二学期“弘扬中华民族传统美德--诚信”主题班会总结

　　观山湖区林东小学五（1）班代兴群

　　2012-2013学年第二学期“弘扬中华民族传统美德--勤学”主题班会教案

　　观山湖区林东小学五（1）班代兴群

　　教学目的：通过对同学们进行集体教育，让同学们正确认识勤学的重要，端正同学对待学习的态度，班会中要穿插进一些古今中外的名人勤学故事，让同学们更加清晰明了的认识到自己对待学习的态度是否端正。使得同学们正确理解勤学的重要性，并将真正的勤学贯彻到自己的生活中来。教学过程：1、让同学们正确认识勤学的意义。主持人：众所周知，勤学和勤俭一样是我们中华民族的传统美德，上一次在开了“传统美德――勤俭”班会以后，同学们十分正确的意识到了勤俭的重要，这次的班会也希望能够达到这样的目的，让同学们端正态度，并把勤学贯彻到和自己息息相关的生活中去。下面有几句关于学习的格言，请大家看一看，并进行讨论。格言：天才在于学习，知识在于积累。钟不敲不响，人不学不灵。

　　话语只是叶子，行动才是果实。有了知识不去用，等于耕耘不播种。2、同学讨论关于“勤学”同学甲：这学期我们班的学习风气十分浓郁，而且大家也都端正了自己的学习态度，明确了自己的学习目的，开始有意识的学习而不是盲目随从，一味地追求分数和形式上的成绩，所以大家的成绩也逐渐有了提升，也成为了我们学习的新动力。同学乙：没错，同学们对学习的态度不再如同以往的不在乎，而且大家对这次班会的召开也不会如此的轻视和不重视了，这就是我们学习的新方向和新目标。3、中华勤学故事：《杨禄禅陈家沟学艺》杨禄禅受到乡里恶霸的欺负，他不甘心受辱。一个人离开了家，到陈家沟拜师学艺。拳师陈长兴从不把拳法传外人，杨禄禅也不例外。不过，杨禄禅的执着精神终于感动了陈长兴，终于学到了拳法，惩治了恶霸，也开创了杨式太极拳。《厉归真学画虎》五代画虎名家历归真从小喜欢画画，尤其喜欢画虎，但是由于没有见过真的老虎，总把老虎画成病猫，于是他决心进入深山老林，探访真的老虎，经历了千辛万苦，在猎户伯伯的帮助下，终于见到了真的老虎，通过大量的写生临摹，其的画虎技法突飞猛进，笔下的老虎栩栩

　　如生，几可乱真。从此以后，他又用大半生的时间游历了许多名山大川，见识了更多的飞禽猛兽，终于成为一代绘画大师。《杜甫自幼学写诗》唐朝大诗人杜甫的一生中留下了许多伟大的诗篇，万古流传。可是，你也许不知道他之所以能有这么大的成就，是和他从小善于观察，勤于思考分不开的。这个故事讲的就是，杜甫七岁的时侯，看见公孙大娘舞剑，写出诗作《咏凤凰》的故事。4、教师寄语：要求同学们作到“五要”：1）、要有为国家、为民族奉献青春年华的远大理想；2）、要有自强不息、百折不挠的坚强意志；3）、要有建设祖国、报效祖国的真才实学；4）、要有文明守纪、严于律己的素质修养；5）、要有敢于拼搏、勇于争先的竞争意识；教学总结这一次的主题班会主要还是靠同学自己主动去接受“勤学”这个概念。所谓的中华民族传统美德是指中国历史流传下来，具有影响，可以继承，有益于后代的优秀道德遗产。它是一种特殊的社会意识形态，其内涵包罗极为广泛。从内容上来概括，传统美德是中华优秀民族品质、优良民族精神、崇高民族气节、高尚民族气节、高尚民族情感、良好民族礼仪的总和。

　　2012-2013学年第二学期“弘扬中华民族传统美德--勤学”主题班会总结

　　观山湖区林东小学五（1）班代兴群

　　这次的班会让大家很好的学习了中华民族的传统美德，大家也都很努力地学习着，大家的学习氛围也明显比上学期提升了许多，从古代就有了许多勤学的说法，可是随着时代的进步与发展，这种美德逐渐被我们遗落了，我们不但没有很好的秉承上一辈的传统，反而还有许多人忘了本，这次的班会正好提醒了我们应该好好的珍惜老一辈留下的传统，也正式的宣告了我们新学习态度的良好开端。同学们从这学期开始对分数有了新的认识，不因为一次的失败而气馁，不因一次的成功而骄傲，不因懒惰而放弃学习，不因刻苦而丢了西瓜捡芝麻。这一次次的考试很好的磨练了我们的心理素质，也提高了我们对分数的认识境界，我们不能沉醉在好的分数里难以自拔，更不能沉溺在不好的分数中自暴自弃。分数只是考验我们的一种手段，我们应该掌握好学习的方式和方法，而不是只追求表面的一种成就，勤学就是让我们能掌握好学习方式的最好途径，成功=99%勤奋+1%天资，所以，现在我们的目标就是努力学习，天天向上，不辜负时代和关心我们的人的期望。

　　2012-2013学年第二学期“弘扬中华民族传统美德—爱”主题班会教案

　　观山湖区林东小学五（1）班代兴群

　　班会目的：1、培养学生的理解能力，能主动去理解父母和他人，学会坚强，知道知识的重要性。2、培养学生的感恩心理。知道去感恩父母，感恩亲人，感恩社会！3、邀请家长参加班会，让家长了解孩子，走进孩子的内心深处。沟通学校、家庭，形成家校教育的合力。4、呼吁家庭、学校、社会关爱留守孩子。5、培养学生小主持人。、全班学唱《感恩的心》并学习做感恩肢体语言动作，学唱我校教师根据农村留守儿童所创作的歌曲《牵挂》、《山里娃》。

　　4、培养两名主持——（甲）、（乙）。

　　5、写好串讲词，通过串词导演活动内容。

　　6、准备时间：1-2个星期。

　　7、使用工具：小黑板、录音机

　　四、班会活动过程

　　：

　　[创设亲情氛围：学生分两侧坐好，中间安排桌椅和茶水请家长和听课的老师就坐。在迎接家长和老师进场的时候，教四、班会活动过程：

　　[创设亲情氛围：学生分两侧坐好，中间安排桌椅和茶水请家长和听课的老师就坐。在迎接家长和老师进场的时候，教室里用录音机循环播放《感恩的心》的乐曲，用小黑板写着“欢迎您走进孩子们的课堂”挂在本班教室门口，后方小黑板写着“敬爱的爸爸妈妈，亲爱的老师，欢迎您！”正方黑板写好课题：“中华传统美德教育”主题班会：谁言寸草心，报得三春晖。——农村留守儿童呼唤亲情。]

　　（教师、小主持人通过串讲词导演出活动内容）师：今天，是一个平凡的日子，我们在座的每一位同学有没有想过：我们平凡的父母们每天都在做着不平凡的工作——为了在座的每一位孩子的未来，付出了多少辛劳。为此，让

　　我们以“亲情教育”为主题，上一堂“中华传统美德教育”的德育活动课，下面有请两位小主持人。（掌声）

　　甲：敬爱的爸爸妈妈

　　乙：亲爱的老师甲乙（鞠躬）：欢迎您！

　　甲：您们的到来使我们倍感亲切倍受感动。

　　乙：因为您把我们放在一个很高的位置，您放下了手头千头万绪的工作，带着满心的关怀满心的期盼来了。

　　甲：为了迎接您的到来，我们全体同学做了充分的准备，

　　乙：我们想告诉您——我们每一位同学心里的话：

　　全体同学起立齐声：敬爱的爸爸妈妈，亲爱的老师，我们爱全体同学起立齐声：敬爱的爸爸妈妈，亲爱的老师，我们爱您！（边说边鞠躬。）（坐下）

　　甲：请看我们班会的主题：

　　全体同学：谁言寸草心，报得三春晖。

　　乙：没错，谁言寸草心，报得三春晖。谁知道这两句诗的意思并说出它的出处吗？（学生说出《游子吟》后，全体学生齐诵。）

　　甲：母爱的光辉是伟大的。

　　乙：父爱的光辉也一样伟大啊！

　　甲：好，下面让我们共同进入这次主题班会的第一环节

　　甲乙：“亲情分享”。

　　[“中华传统美德_班会教案]来自冀教网,版权归原作者所有

　　全体同学起立齐声：敬爱的爸爸妈妈，亲爱的老师，我们爱您！（边说边鞠躬。）（坐下）

　　甲：请看我们班会的主题：

　　全体同学：谁言寸草心，报得三春晖。

　　乙：没错，谁言寸草心，报得三春晖。谁知道这两句诗的意思并说出它的出处吗？（学生说出《游子吟》后，全体学生齐诵。）

　　甲：母爱的光辉是伟大的。

　　乙：父爱的光辉也一样伟大啊！

　　甲：好，下面让我们共同进入这次主题班会的第一环节

　　甲乙：“亲情分享”。

　　甲：同学们。在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着多么深厚的爱啊，你体会到了吗？

　　乙：让我们敞开心怀，把我们感受到的爱都一一道出来吧！

　　师：（设置学生对亲情的回忆）请“谈一谈父母亲令你最感动的一件事”。

　　（请学生回忆并快速写好材料、整理思路，请五个左右的同学自由发言，随机点拨）

　　师：真是点点滴滴都是情啊！只要我们有一颗细腻的心仔细去体会，慢慢去感受，我们就明白：我们生活在爱的海洋里。

　　甲：亲爱的爸爸妈妈，您的关爱我们能体会，您的付出我们正在思考着回报。

　　乙：我们也知道我们曾经让您失望过，曾经让您伤透了心。

　　甲：可我们也深信：我们是您的骄傲，我们也曾经让您的笑颊灿烂如花。

　　师：（设置学生和家长的对话）

　　1、问（一学生）：今天妈妈能来参加我们的主题班会，你的心情怎样？

　　2、问：你想对妈妈说什么？

　　3、现场采访这个学生的家长：（1）选择外出工作的原因是什么？（2）你想对孩子说什么？

　　师（总结）：亲爱的同学们，我们的父母期望的并不多，我们的一句问候、一次掺扶、一杯茶水、一个微笑，我们的爸爸妈妈就满足了。

　　乙：好，下面让我们共同进入这次主题班会的第二环节。

　　甲乙：“跨越代沟”

　　甲：歌声代表孩子们的心。

　　乙：歌声代表我们的情。

　　甲：请欣赏音乐剧小品：《牵挂》，掌声有请表演者上场。

　　[附：小品内容]

　　甲：是啊，爸爸妈妈外出工作了，我们留在农村的山里娃又是怎样的呢？请听歌曲《我是一个山里娃》。（全体学生分角色演唱）

　　[附：歌曲]

　　乙：感谢老师的教导，让我们学习在知识的海洋里；感谢党的好政策，让我们贫困的山里娃读上了书；感谢伟大的祖国，让我们过着幸福的生活。

　　甲乙：也感谢爸爸妈妈对我们的爱，让我们生活在爱的海洋里！（主持人鞠躬）（掌声）

　　乙：是啊！很久以前我们常说：理解万岁。可是如果没有沟通哪来的理解呢？

　　甲：今天，就让我们架起沟通心灵的桥梁一起来“跨越代沟”

　　师：是啊，我们的爸爸妈妈为我们付出太多太多……同学们，老师的手机里已经储存了你们的父母的联系电话，假如老师的手机电话是万能的话，能够拨通在座每一位同学的家长的电话的话，孩子们，电话的一头是我们敬爱的爸爸妈妈，电话的这一头是他们心爱的乖孩子，你会对爸爸妈妈说些什么呢？……好，电话通了……请说……<您看到此篇文章时的感受是：

　　：诚信的主题班会教案活动目的：通过本次活动，使学生知道“诚信”的重要性，在生活中做到发现诚信，感悟诚信，体验诚信，做诚信的主人。通过学生自编的小品表演反映现代社会诚实守信情况，通过班会认识到诚实守信的重要性，做一个诚实守信的人的必要性，学会做一个诚实守信的人。活动准备：1、阅读有关诚信的书籍。2、搜集诚信名言。

　　层的社会关系。（男）：诚信是做人的基本，如果一个人连诚信都做不到，那在这个残酷的社会中就难以立足，难以生存。诚信能取得朋友的信赖，诚信能找到人生旅途中的知己，因为谁不想有一个诚信的值得信赖的朋友呢？（女）：拥有诚信也是一种财富。在商场上，成功的商人都拥有诚信，他们言而有信，谁与他们合作都会很放心，也很开心。有了诚信，即使这个商人的事业并不成功，但我将可以说，这是一个成功的商人！（合）：诚信是中华的传统美德，是每个中国人都必须具备的，让我们一起来寻找自己的诚信，拥有诚信所带来的幸福！四、小品表演：《考试》主持人：金钱什么都可以买到，可它却买不到诚信。下面请看小品《考试》学生发表看法：略主持人：对，我们要获得知识，就要老老实实去学，不能弄虚作假。五、配乐诗朗诵：《天使、翅膀、诚信》主持人：同学们，这个小品给了我们太多的回味，如果你是年轻人，你该在健康、美貌、机敏、诚信、才学、金钱与荣誉这七个行囊中舍弃哪一个呢？

　　女：失去诚信，你所拥有的一切不过是水中月、镜中花，如过眼云烟，终会随风而逝。下面，让我们更进一步去了解诚信，体味诚信。请欣赏配乐诗朗诵《天使、翅膀、诚信》。六、讲述诚信小故事：主持人：拥有诚信，我们的人生会更出色，让我们大家畅所欲言，说说我们身边的诚信小故事吧。（略）主持人：听了这些小故事，相信大家有了共同的感受，那就是：诚信就在我们身边！七、记诚信小格言：主持人：我这里有几条诚信格言，大家想不想记一记？（一分钟记忆）☆真诚是人生最高美德。（英·乔叟）☆守信胜过用名气。（美·罗斯福）☆出售自己的诚实，就等于变卖自己的名誉。（法·沃夫拿）☆坦白和虚心能帮助你成功伟大的事业。（英·莎士比亚）☆生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。（德·海涅）☆坦白是诚实与勇敢的产物。（美·马克·吐温）☆坦白直爽最得人心。（法·巴尔扎克）☆对自己忠实，才不会对别人欺诈。（英·莎士

　　比亚）女：诚信是黏合剂，拥有它，我们的集体更加团结。男：诚信是七彩笔，拥有它，我们的人生更加绚烂。女：拥有诚信，我们更加文明。男：拥有诚信，我们的明天会更美好。请欣赏小合唱《明天会更好》。女：诚信，让我们扬起了自信的风帆。男：诚信，让我们实现了文明的承诺。合：为了我们的明天，让我们再一次诉说我们的誓言：明礼诚信，共创未来。活动总结：孔子曰：“自古皆有死，民无信不立。”诚信是处理个人与社会，个人个人与个人之间相互关系基础性道

　　德规范。国无信不立，家无信不立，人无信不立。诚实、守信是我们做人的最起码的准则，它对我们的成长和成功都有着极其重要的意义。让我们精心呵护我们纯洁的心灵，自觉自律，自尊自强，诚实守信，做文明学生。班主任总结：同学们，我们都需要诚信，需要诚信构建自己的事业基石；需要诚信打造自己坚实的明天。诚实做人，诚挚待人，诚恳工作。诚信并不遥远，诚信就在心间。让我们从现在做起、从我做起、从身边小事做起，做到明礼诚信，

　　只有这样，才能取信于他人，服务于社会，奉献于人民和国家。诚实守信是一种美德，是每个人必须具有的品质。作为新时代的青少年，在学好文化知识的同时，还应培养诚实守信的思想品质。诚实的意义和价值并不是别人对你形成的看法，并不在于别人说你是不是个诚实的人，最重要的是：诚实是我们做人的第一要素。做人诚实是要对得起自己，对得起别人，对得起天地良心，这就是诚实的价值。1/212下一页尾页

　　下载此教案：弘扬中华民族传统美德主题班会.docx（Word文档）相关信息：主题班会：诚实守信高二（1）班教育目的：通过《公民道德建设实施纲要》之（诚实守信）的主题班会，使学生名礼诚信，做一个诚实守信的人。具体做法：1、发动学生找"诚实守信"这方面的资料。2、由正、副班长负责主持。3、班主任小结。形式：朗诵、举...（查看全文）“诚信是金”主题班会设计方案【指导思想】通过具体引导，教会学生应当如何明辨是非、明礼诚信，应当如何投身于道德建设中，从而以实际行动，展现新时期中学生的道德风采。【教育背景】针对近年来，

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　　“知荣明耻，弘扬中华民族传统美德”主题班会教案

　　六（1）班主题班会教案

　　聂红梅

　　1、学生主持人甲（女）：中华民族，有悠悠五千年文明历史的古老民族，她的发展，她的进步，无时不在揭示着人类文明的丰富内涵，无时不在演绎着人类文明的壮丽篇章。学生主持人乙（男）：以“八荣八耻”为具体内容的社会主义荣辱观，包容广阔，内容深刻，体现了中华民族传统美德与时代精神相结合，是每个炎黄子孙的道德行为规范。甲：现在，主题班会开始，首先由班长发言。2．班长演讲：敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！作为一名六年级的学生，我想，我们应该已经能够明辨是非、区别善恶、分清美丑了。我们应该树立正确的荣辱观，知荣明耻，弘扬中华民族传统美德。知道什么该做，什么不该做，哪些行为是光荣的，哪些行为是可耻的。我们要从自己做起、从身边的小事做起、从现在做起，多给自己争气，多给班级添彩，立志做合格的优秀小学生。2006年，胡锦涛爷爷提出了八荣八耻，对全体公民提出了社会主义荣辱观，我想，我们小学生心中也要应该有正确的荣

　　辱观。现在，我提出我们六（1）班的八荣八耻：以穿齐校服、昂首挺立为荣，以站姿歪扭、逗闹嬉笑为耻；以认真思考、积极发言为荣，以做小动作、胡乱回答为耻；以正当交流、不扰他人为荣，以追跑打闹、高声尖叫为耻；以遵守纪律、服从安排为荣，以违反规定、自由散漫为耻；以积极主动、不怕脏累为荣，以逃避劳动、掂轻怕重为耻；以诚实守信、互帮互助为荣，以不守承诺、背后议论为耻；以书写工整、正确率高为荣，以字迹零乱、抄袭作业为耻；以个人整洁、座位干净为荣，以乱扔纸屑、随地吐痰为耻。我们要尊敬老师,团结互助，关爱他人，互帮互助，让班级充满爱。我们要做一名诚实守信、谈吐文雅的中学生,远离粗俗,远离无知,做自强上进的青少年。光荣，被人们高高瞻仰，光荣的事迹被人们敬佩歌颂！耻辱，被人们永远咒骂，耻辱的行为被人们嘲笑唾弃！一身正气的任长霞，“立警为公”、“执法为民”。她柔情似水，关怀过多少贫困的学生；她无私奉献，把警察的使命演绎得轰轰烈烈。她的心中只有人民！她离去时，市民十里长街相送。因为服务人民最光荣！珍惜亲情的洪战辉，带着年幼的妹妹上学，13岁就用单薄的肩膀扛起家庭重任，在生活中早早学会了坚强和乐观。他自信的脸上写着：艰苦奋斗最光荣！青藏铁路的劳动人民，烈日下黝黑的肩膀显得格外耀眼，一步步，一天天，他们筑成了伟大的奇迹——青藏铁

　　路！团结的力量是不可估计的！一个个平凡却光辉的名字，耸立着一座座人格的丰碑。我们现在还是学生，年龄还小，不能为祖国做出更大的贡献！我们只有从身边的小事做起，从自己做起！首先我们要清楚什么是对的，什么是错的，什么该做，什么不该做。记得小学时有一天，我们几个同学走在放学的路上。那天下着雨，路很滑。在我们前面，一位残疾的老伯伯摇摇晃晃地走着。身边有个调皮的男同学一边学着老伯伯走路，一边坏笑着说：“看他那样儿，像个独脚鸡，嘻嘻，笑死我了！”旁边的同学也跟着哄笑起来。我望着老伯伯那痛苦无奈的神情，感受到他此时是多么难受啊！我生气地对那个男同学说：“你知道你做了什么吗？你伤害了一个需要帮助的人的自尊！这个世界正是有了爱才会更加美好的呀！”我正要上前帮助老伯伯，这时从旁边过来一个比我们更小的小学生，上前牵起了老伯伯的手，走过了那湿滑的大道，哄笑的同学们羞红了脸，我分明看见了那小学生对我们鄙视的目光，我为身边有这样的同学儿耻辱，也对自己没有及时上前而悔恨。在我们的学习生活中，不也有着类似的情况吗？给别人起个不好听的外号；欺负比自己弱小的同学；抄袭别人的作业；课堂讨论时趁机说两句与学习无关的话；用不着边

　　际的无知回答引起同学的哄堂大笑；跟风起哄不以为耻等等这些现象，多么的耻辱呀。如果不知道这是耻辱，又是多么的无知呀。同学们，学校、老师给我们指出了健康成长的方向，引导我们按学生的行为准则去做，要把我们培养成有理想、有素养、有知识的人。我们是六年级的学生了，要善于从小事中明白、懂得、成熟！我们要尊敬老师，要关心集体，要团结同学！我们要改变自己，变得清晰，变得明亮，知荣明耻，明辨是非，分清善恶，识别美丑！行为成就美德！让我们行动起来吧，去认识身边的世界，去做令我们感到光荣的事情，去阻止，去唾骂令我们感到耻辱的事情，这个世界，我们的国家、社会、班级、个人的将来将更加美好！3．乙：下面请欣赏小品《恶作剧》和《小队户外活动》。甲：看了小品后，同学们可能有了自己的想法和意见，先别着急，在这两组小品中是否存在一些与“八荣”不相符的行为呢？乙：请同学们在分组讨论，针对小品中一些好或不好的行为进行评价，并说出你对“八荣八耻”其中的一条的看法。（小组讨论：3分钟）甲：在各小组讨论的基础上，现在进行各组交流。（最多四个小组交流）4．乙：下面进行第4个内容：请同学们准备一张纸，

　　写出班里令你感到光荣的事情，再写出令你感到耻辱的事情，可以写出这个事件的真实姓名，不用写谁写的，也就是说不用写自己的名字。5．甲：第5个内容：请大家齐读我们六（1）班的八荣八耻。6．乙：下面，我们请班主任作总结。7、甲：让我们齐唱《爱我中华》，表达我们对祖国和人民的热爱之情吧。8、结束语甲：知荣明耻，弘扬中华民族传统美德，并不是一句挂在嘴上，写在纸上的口号，而是一项深入到广大同学们心灵的工程。乙：我们要把对荣辱的理解落到实处，行之有效的一个办法，就是要从每个人每天的身边事、眼前事、平凡事做起。从唱响国歌做起，热爱祖国；从乐于助人做起，服务集体；从听好每一节课做起，追求知识：从辛勤劳动做起，培养习惯；从扶贫济困开始，关爱社会；从言而有信开始，锤炼真诚；从严守校规开始，遵纪守法；从不乱买零食做起，艰苦奋斗。遵从“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的古训，严格自律，从细节上完善自身。合：让我们伸出双手，弘扬中华民族传统美德，共同营造一个文明的家园，在中华大地上撑起一片蔚蓝的天

　　空。初中语文教育网“知荣明耻，弘扬中华民族传统美德”主题班会教案

　　六（1）班主题班会教案

　　聂红梅

　　2006年，胡锦涛爷爷提出了八荣八耻，对全体公民提出了社会主义荣辱观，我想，我们小学生心中也要应该有正确的荣辱观。现在，我提出我们六（1）班的八荣八耻：以穿齐校服、昂首挺立为荣，以站姿歪扭、逗闹嬉笑为耻；以认真思考、积极发言为荣，以做小动作、胡乱回答为耻；以正当交流、不扰他人为荣，以追跑打闹、高声尖叫为耻；以遵守纪律、服从安排为荣，以违反规定、自由散漫为耻；以积极主动、不怕脏累为荣，以逃避劳动、掂轻怕重为耻；以诚实守信、互帮互助为荣，以不守承诺、背后议论为耻；以书写工整、正确率高为荣，以字迹零乱、抄袭作业为耻；以个人整洁、座位干净为荣，以乱扔纸屑、随地吐痰为耻。我们要尊敬老师,团结互助，关爱他人，互帮互助，让班级充满爱。我们要做一名诚实守信、谈吐文雅的中学生,远离粗俗,远离无知,做自强上进的青少年。光荣，被人们高高瞻仰，光荣的事迹被人们敬佩歌颂！耻辱，被人们永远咒骂，耻辱的行为被人们嘲笑唾弃！一身正气的任长霞，“立警为公”、“执法为民”。她柔情似水，关怀过多少贫困的学生；她无私奉献，把警察的使命演绎得轰轰烈烈。她的心中只有人民！她离去时，市民十里长街相送。因为服务人民最光荣！珍惜亲情的洪战辉，带着年幼的妹妹上学，13岁就用单薄的肩膀扛起家庭重任，在生活中早早学会了坚强和乐观。他自信的脸上写着：艰苦奋斗

　　最光荣！青藏铁路的劳动人民，烈日下黝黑的肩膀显得格外耀眼，一步步，一天天，他们筑成了伟大的奇迹——青藏铁路！团结的力量是不可估计的！一个个平凡却光辉的名字，耸立着一座座人格的丰碑。我们现在还是学生，年龄还小，不能为祖国做出更大的贡献！我们只有从身边的小事做起，从自己做起！首先我们要清楚什么是对的，什么是错的，什么该做，什么不该做。记得小学时有一天，我们几个同学走在放学的路上。那天下着雨，路很滑。在我们前面，一位残疾的老伯伯摇摇晃晃地走着。身边有个调皮的男同学一边学着老伯伯走路，一边坏笑着说：“看他那样儿，像个独脚鸡，嘻嘻，笑死我了！”旁边的同学也跟着哄笑起来。我望着老伯伯那痛苦无奈的神情，感受到他此时是多么难受啊！我生气地对那个男同学说：“你知道你做了什么吗？你伤害了一个需要帮助的人的自尊！这个世界正是有了爱才会更加美好的呀！”我正要上前帮助老伯伯，这时从旁边过来一个比我们更小的小学生，上前牵起了老伯伯的手，走过了那湿滑的大道，哄笑的同学们羞红了脸，我分明看见了那小学生对我们鄙视的目光，我为身边有这样的同学儿耻辱，也对自己没有及时上前而悔恨。在我们的学习生活中，不也有着类似的情况吗？给

　　别人起个不好听的外号；欺负比自己弱小的同学；抄袭别人的作业；课堂讨论时趁机说两句与学习无关的话；用不着边际的无知回答引起同学的哄堂大笑；跟风起哄不以为耻等等这些现象，多么的耻辱呀。如果不知道这是耻辱，又是多么的无知呀。同学们，学校、老师给我们指出了健康成长的方向，引导我们按学生的行为准则去做，要把我们培养成有理想、有素养、有知识的人。我们是六年级的学生了，要善于从小事中明白、懂得、成熟！我们要尊敬老师，要关心集体，要团结同学！我们要改变自己，变得清晰，变得明亮，知荣明耻，明辨是非，分清善恶，识别美丑！行为成就美德！让我们行动起来吧，去认识身边的世界，去做令我们感到光荣的事情，去阻止，去唾骂令我们感到耻辱的事情，这个世界，我们的国家、社会、班级、个人的将来将更加美好！3．乙：下面请欣赏小品《恶作剧》和《小队户外活动》。甲：看了小品后，同学们可能有了自己的想法和意见，先别着急，在这两组小品中是否存在一些与“八荣”不相符的行为呢？乙：请同学们在分组讨论，针对小品中一些好或不好的行为进行评价，并说出你对“八荣八耻”其中的一条的看法。（小组讨论：3分钟）甲：在各小组讨论的基础上，现在进行各组交流。

　　（最多四个小组交流）4．乙：下面进行第4个内容：请同学们准备一张纸，写出班里令你感到光荣的事情，再写出令你感到耻辱的事情，可以写出这个事件的真实姓名，不用写谁写的，也就是说不用写自己的名字。5．甲：第5个内容：请大家齐读我们六（1）班的八荣八耻。6．乙：下面，我们请班主任作总结。7、甲：让我们齐唱《爱我中华》，表达我们对祖国和人民的热爱之情吧。8、结束语甲：知荣明耻，弘扬中华民族传统美德，并不是一句挂在嘴上，写在纸上的口号，而是一项深入到广大同学们心灵的工程。乙：我们要把对荣辱的理解落到实处，行之有效的一个办法，就是要从每个人每天的身边事、眼前事、平凡事做起。从唱响国歌做起，热爱祖国；从乐于助人做起，服务集体；从听好每一节课做起，追求知识：从辛勤劳动做起，培养习惯；从扶贫济困开始，关爱社会；从言而有信开始，锤炼真诚；从严守校规开始，遵纪守法；从不乱买零食做起，艰苦奋斗。遵从“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的古训，严格自律，从细节上完善自身。

　　合：让我们伸出双手，弘扬中华民族传统美德，共同营造一个文明的家园，在中华大地上撑起一片蔚蓝的天空。初中语文教育网“知荣明耻，弘扬中华民族传统美德”主题班会教案

　　六（1）班主题班会教案

　　聂红梅

　　的。我们要从自己做起、从身边的小事做起、从现在做起，多给自己争气，多给班级添彩，立志做合格的优秀小学生。2006年，胡锦涛爷爷提出了八荣八耻，对全体公民提出了社会主义荣辱观，我想，我们小学生心中也要应该有正确的荣辱观。现在，我提出我们六（1）班的八荣八耻：以穿齐校服、昂首挺立为荣，以站姿歪扭、逗闹嬉笑为耻；以认真思考、积极发言为荣，以做小动作、胡乱回答为耻；以正当交流、不扰他人为荣，以追跑打闹、高声尖叫为耻；以遵守纪律、服从安排为荣，以违反规定、自由散漫为耻；以积极主动、不怕脏累为荣，以逃避劳动、掂轻怕重为耻；以诚实守信、互帮互助为荣，以不守承诺、背后议论为耻；以书写工整、正确率高为荣，以字迹零乱、抄袭作业为耻；以个人整洁、座位干净为荣，以乱扔纸屑、随地吐痰为耻。我们要尊敬老师,团结互助，关爱他人，互帮互助，让班级充满爱。我们要做一名诚实守信、谈吐文雅的中学生,远离粗俗,远离无知,做自强上进的青少年。光荣，被人们高高瞻仰，光荣的事迹被人们敬佩歌颂！耻辱，被人们永远咒骂，耻辱的行为被人们嘲笑唾弃！一身正气的任长霞，“立警为公”、“执法为民”。她柔情似水，关怀过多少贫困的学生；她无私奉献，把警察的使命演绎得轰轰烈烈。她的心中只有人民！她离去时，市民十里长街相送。因为服务人民最光荣！珍惜亲情的洪战辉，带着

　　年幼的妹妹上学，13岁就用单薄的肩膀扛起家庭重任，在生活中早早学会了坚强和乐观。他自信的脸上写着：艰苦奋斗最光荣！青藏铁路的劳动人民，烈日下黝黑的肩膀显得格外耀眼，一步步，一天天，他们筑成了伟大的奇迹——青藏铁路！团结的力量是不可估计的！一个个平凡却光辉的名字，耸立着一座座人格的丰碑。我们现在还是学生，年龄还小，不能为祖国做出更大的贡献！我们只有从身边的小事做起，从自己做起！首先我们要清楚什么是对的，什么是错的，什么该做，什么不该做。记得小学时有一天，我们几个同学走在放学的路上。那天下着雨，路很滑。在我们前面，一位残疾的老伯伯摇摇晃晃地走着。身边有个调皮的男同学一边学着老伯伯走路，一边坏笑着说：“看他那样儿，像个独脚鸡，嘻嘻，笑死我了！”旁边的同学也跟着哄笑起来。我望着老伯伯那痛苦无奈的神情，感受到他此时是多么难受啊！我生气地对那个男同学说：“你知道你做了什么吗？你伤害了一个需要帮助的人的自尊！这个世界正是有了爱才会更加美好的呀！”我正要上前帮助老伯伯，这时从旁边过来一个比我们更小的小学生，上前牵起了老伯伯的手，走过了那湿滑的大道，哄笑的同学们羞红了脸，我分明看见了那小学生对我们鄙视的目光，我为身边有这样的同学儿耻辱，也对自己没有及时上前

　　而悔恨。在我们的学习生活中，不也有着类似的情况吗？给别人起个不好听的外号；欺负比自己弱小的同学；抄袭别人的作业；课堂讨论时趁机说两句与学习无关的话；用不着边际的无知回答引起同学的哄堂大笑；跟风起哄不以为耻等等这些现象，多么的耻辱呀。如果不知道这是耻辱，又是多么的无知呀。同学们，学校、老师给我们指出了健康成长的方向，引导我们按学生的行为准则去做，要把我们培养成有理想、有素养、有知识的人。我们是六年级的学生了，要善于从小事中明白、懂得、成熟！我们要尊敬老师，要关心集体，要团结同学！我们要改变自己，变得清晰，变得明亮，知荣明耻，明辨是非，分清善恶，识别美丑！行为成就美德！让我们行动起来吧，去认识身边的世界，去做令我们感到光荣的事情，去阻止，去唾骂令我们感到耻辱的事情，这个世界，我们的国家、社会、班级、个人的将来将更加美好！3．乙：下面请欣赏小品《恶作剧》和《小队户外活动》。甲：看了小品后，同学们可能有了自己的想法和意见，先别着急，在这两组小品中是否存在一些与“八荣”不相符的行为呢？乙：请同学们在分组讨论，针对小品中一些好或不好的行为进行评价，并说出你对“八荣八耻”其中的一条的

　　看法。（小组讨论：3分钟）甲：在各小组讨论的基础上，现在进行各组交流。（最多四个小组交流）4．乙：下面进行第4个内容：请同学们准备一张纸，写出班里令你感到光荣的事情，再写出令你感到耻辱的事情，可以写出这个事件的真实姓名，不用写谁写的，也就是说不用写自己的名字。5．甲：第5个内容：请大家齐读我们六（1）班的八荣八耻。6．乙：下面，我们请班主任作总结。7、甲：让我们齐唱《爱我中华》，表达我们对祖国和人民的热爱之情吧。8、结束语甲：知荣明耻，弘扬中华民族传统美德，并不是一句挂在嘴上，写在纸上的口号，而是一项深入到广大同学们心灵的工程。乙：我们要把对荣辱的理解落到实处，行之有效的一个办法，就是要从每个人每天的身边事、眼前事、平凡事做起。从唱响国歌做起，热爱祖国；从乐于助人做起，服务集体；从听好每一节课做起，追求知识：从辛勤劳动做起，培养习惯；从扶贫济困开始，关爱社会；从言而有信开始，锤炼真诚；从严守校规开始，遵纪守法；从不乱买零食做起，

　　艰苦奋斗。遵从“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的古训，严格自律，从细节上完善自身。合：让我们伸出双手，弘扬中华民族传统美德，共同营造一个文明的家园，在中华大地上撑起一片蔚蓝的天空。初中语文教育网

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