关于对县市区教育工作专项督导情况的报告(工作报告).doc 关于对县市区教育工作专项督导情况的报告（工作报告）为进一步落实2005年全省对我市教育综合监管的反馈意见，我们将扎实做好整改工作。今年10月，市人民政府教育督导下面是小编为大家整理的关于对县市区教育工作专项督导情况的报告(工作报告).doc ,供大家参考。
关于对县市区教育工作专项督导情况的报告（工作报告）
为进一步落实2005年全省对我市教育综合监管的反馈意见，我们将扎实做好整改工作。今年10月，市人民政府教育督导办公室组织相关人员对各县(市+区)实施县域农村义务教育管理体制、以及教育投入和督导机构建设情况进行专项督导检查。检查组在听取各县(市、区)政府报告的基础上，检查了相关的会计报表和文件。每个县(市、区)抽查2所直属初中、小学、高中.职业学校和2个乡镇核实相关情况。监督检查报告如下:
1、教育督导整改工作取得的成绩
各县(市、区)高度重视教育督导整改工作，针对存在的问题积极采取措施全面推进教育工作。
(一)县域义务教育管理体制进一步完善，农村教师工资不断提高。截至今年10月底，全市已将农村教师工资全额纳入县级预算的县(市、区)已达6个。统一县(市、区)有6个教师工资标准；农村教师平均工资比县(市、区)高出1000元，其中县为农村教师发放了住房补贴和住房公积金；有两个县的农村教师月工资低于1000元。根据要求，有三个县(市、区)的教育行政部门分别负责管理中小学教师、校长，市、东阿县、茌平县。
(2)义务教育投资逐步增加。今年19月，全市共征收城市教育费5921万元，拨款5112万元。地方教育投入1853万元，拨款574万元。县、市农村小学和初中预算内生公共资金超过省级标准，经济开发区达到省级最低标准，其他县(市、区)比去年有所增加。所有县(市、区)贫困生资助比例均达到省级标准，高于去年。一些县(市、区)拨出专项资金解决农村中小学的课桌和凳子问题。
(三)建立健全教育督导机构。目前，全市已有8个县(市、区)建立了监督机构，并配备了监督人员。
二、存在的问题
(一)县级义务教育管理体制有待完善。监督员发现，农村教师的工资没有列入县级财政预算。各县中小学教师的工资标准不统一。县农村中小学预算内的公共资金不纳入县财政预算。教育行政部门不负责本县中小学教师的招聘和聘用，教育部门不负责经济开发区中小学校长的选拔和聘任。城市农村中小学教师仍然存在结构性短缺、老龄化和不同程度地聘用代课教师的现象。自2002年以来，冠县没有补充农村中小学教师。全县的农业(本文来源于中国科技软件园，请注明是否转载)村中小学的财务尚未纳入县教育行政部门的核算。
(2)义务教育投资不足。首先，该区农村中小学预算中的平均公共资金没有达到省规定的最低标准。第二个是，该县花了两笔额外的安排来支付每个学生的平均公共支出，这笔支出本应在预算中安排。三是市、县预算不安排两免一补，全部用地方教育附加安排。第四，县用城市教育费补充前两项免费和一项补充基金。
(3)职业教育需要进一步加强。通过检查发现，只有市、县、县拨付了部分职业教育经费，而其他县(市、区)没有拨付。一些职业学校办学条件差，师资不足，学科不兼容。普通教育、职业教育发展不协调。高中职业学校学生的比例低于全省平均水平，远远低于1:1的省级比例。
(4)统筹、调节中小学预算外收入的现象仍在不同程度上存在。检查发现，冠县12%和茌平县10%的学校对部分预算外资金进行了监管。
(5)中小学教师社会保障政策需要进一步落实。大多数县(市、区)没有实施农村教师社会保障政策，经济开发区教师工资明显低于地方公务员。
(六)监管机构建设需要进一步加强。一些县级监督机构不完善，只有0多名兼职监督员，监督人员不足。
三、整改措施
(一)进一步完善县级教育管理体制。各县(市、区)应进一步完善以县为基础的义务教育管理体制。未改变财政体制、未统一县区教师工资标准的县(市、区)将尽快将教师全额工资纳入县级财政预算，统一县区教师工资标准。各县(市、区)教育行政部门应当按照管理权限，依法履行教师和校长的管理职能，对农村中小学实行学校财务管理。尚未建立财务结算(核算)中心的县(区)，应建立健全各项内部管理制度，规范资金使用，加强财务纪律，确保资金使用规范、安全有效。
(2)强化义务教育经费保障机制。各县(市、区)要切实提高农村中小学预算内公共资金的保障水平；通过实施县级教育管理体制，进一步建立和完善农村中小学教师工资保障机制，逐步提高教师工资，落实社会保障政策，确保农村中小学教师工资不低于当地公务员工资标准，并按时足额发放；我们应该继续为来自贫困农村家庭的学生提
供免费课本，并补贴寄宿学生的生活费用。建立农村义务教育中小学校舍维修改造的长效机制；做好城镇低保家庭义务教育阶段的工作，学生应获得两免一补。
(三)进一步加强城市教育附加费和地方教育附加费的征收管理。各县(市、区)税务机关应按照国家和省的有关规定，确保两项附加项目及时足额征收。财政部门按照专项资金管理地方政府收取的教育附加费用，及时足额拨付教育部门，教育部门统筹安排，改善中小学设施和条件。
(4)加快职业教育发展。增加职业教育投入，城镇教育附加、地方教育附加的比例分别不得低于30%、20%。我们要重视职业学校教师队伍建设，努力培养高素质的双师型教师。扩大职业教育招生规模，提高职业教育学生在高中学生中的比重，促进职业教育、普通教育的协调发展。
(5)深化教师人事制度改革。各县(市、区)应加强对农村中小学设立的管理，切实提高农村中小学教师和管理水平。推进城镇教师、大学生制度，支持农村教育；建立一个连接城市农村学校的系统、县级学校；将市区超编教师分流到教师短缺的乡镇；要接受城市学校的新毕业生，他们必须有至少3年在农村学校的教学经验。
(六)进一步加强监理队伍建设。各县(市、区)应完善监管机制，按规定配备足够数量的专职监管人员，满足监管需要。
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