家庭教育指导工作实施方案 篇一:《家庭教育指导中心家庭教育工作实施方案》家庭教育指导中心家庭教育工作实施方案家教中心指导思想以党的xx大精神为指针，践行“xxxx”重要思想，深入贯彻落实下面是小编为大家整理的家庭教育指导工作实施方案 ,供大家参考。
篇一:《家庭教育指导中心家庭教育工作实施方案》
家庭教育指导中心家庭教育工作实施方案
家教中心指导思想
以党的xx大精神为指针，践行“xxxx”重要思想，深入贯彻落实中共中央～年8号文件和《中共中央xx关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，构建和谐社会，重视和发展家庭教育，围绕我镇教育发展的目标，促进学校教育的健康、持续、稳定、协调发展，全面提高教育教学质量，为青少年儿童的健康成长，创造良好的家庭和社会环境。
家教中心主要任务
家庭教育指导中心的主要任务是整合教育资源，建立家教网络，举办家长学校，健全家教队伍，普及家庭教育知识，推广家庭教育中的成功经验和科研成果，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高家长科学教育子女的能力，构建家庭、学校、社会和谐交流的平台，实现三者的良性互动。
家教中心的工作原则
1、在市教体局、镇教科研中心和学校的领导下，努力开展工作。
2、尊重家长的原则。尊重家长确立家长的主体地位是办好家长学校的基矗
3、区别对待的原则。根据家长的文化程度、经济状况、社会地位及教育观念、教育方法存在的差异，在家长教育的内容、方式和方法充分考虑家庭与孩子的不同类型，根据需要区别对待，有针对性的开展教育工作。
4、双向互动的原则。进行家长学校教育时，要变学校的单向宣传为家庭、学校的双向沟通，既要向家长传播科学的教育信息，又要努力收集、整理、研究、家长反馈的信息。
5、争取镇党委、政府的支持，积极配合各级关工委、妇联搞好家庭教育工作。
家教中心活动方式
根据省教育厅豫教（322）号文件要求，家庭教育工件应有“教育行政部门领导，关工委协助组织推动，中心学校、幼儿园主办，各有关部门密切配合”。
1、先进典型引路，逐步实行均衡发展。
2、利用现代信息技术，普及家庭教育知识，争取新闻机构开辟专题报道；教育电视台开设专题网站；开通家庭教育咨询服务热线。
3、充分利用学校资源办好家长学校。
4、组织家长报告团、专家讲座。
5、组建家庭教育研究协会。
6、推荐发行专题教材，组织自编教材，开发校本教材。
7、与镇团委、镇妇联、计生、卫生等部门联手开办家庭预务教育。
8、与镇妇联建立门诊式的家庭教育协助服务机构，解决家长在子女的思想教育方面和指导子女学习及生活中产生的苦恼和困惑。
9、开办家庭教育交流园地，分类切磋指导。
10、组织家庭教育经验交流。
家教中心具体工作指导
1、广泛宣传贯彻省市家庭教育工作会议精神，落实市教体
局巩教体（52）号文件《关于切实办好家长学校，促进学校教育全面发展的意见》的工件任务，达到家喻户晓，教师、家长人人明白。
2、落实各中小学校的家长学校和各种类型的家长教育教
篇二:《家庭教育活动实施方案》
2013-2014学年第一学期家庭教育活动实施方案
家庭教育是国民教育的重要组成部分，是学校教育和社会教育的基础和前提，是全面建设小康社会、适应现代社区教育工作不可缺少的阵地。提高家长素质，帮助他们掌握科学的育人知识，引导他们树立现代化的教育观念，认真做好家庭教育工作，意义十分重大。做好家庭教育工作，是面向家庭、服务家长、提高家教水平的需要；对营造良好的家庭文化氛围，形成和谐、文明的人际关系，建立学习型的家庭起着积极的作用，是实践十八大重要思想和十三届三中全会的具体体现。为推动我校家庭教育工作走上科学化、规范化的轨道，充分发挥家庭教育的重要作用，形成推进素质教育合力，增强学校家庭教育工作的针对性和实效性，以适应现代教育的发展要求。根据有关文件和会议精神，结合我村实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以《公民道德建设实施纲要》依据，以“解放思想、实事求是、优化家教”为主题，以推进学校素质教育为主线，以提高家长素质为重点，与学校教育、社会教育紧密结合，形成合力，构建“三教”结合平台，相互促进，努力提高家长科学教子的能力和水平，教会学生学会生存、学会学习、学会创新，使广大学生都能够得到健康、和谐、全面发展，培养和造就高素质的现代化建设人才。
二、领导小组
组
长阿地力·艾木热拉（校长）
副组长师延德（书记）、吐尔洪江·阿不力孜（副校长）
组员阿曼古丽·叶尔盖西、孔秀洁、阿依桥力盼、胡必定及各班班主任
三、组织实施
1、分发材料，做好宣传印发好宣传材料，及时分发到各个家长手中，印发种羊场学校“争做合格父母，培养合格人才”倡议书。利用宣传橱窗、黑板报和各种会议及时做好宣传。
2、活动丰富，形式多样
我校将结合实际开展一系列的活动。
（1）开办家长学校，针对学生习惯的培养，家庭教育中如何实施，结合生动的事例，与家长进行交流。结合检测的情况，向家长提出了家庭辅导孩子学习的重要性以及要做的基本工作。
（2）开展家访活动——班主任到学生家中家访，请家长到学校交谈，电话家访和家长调查问卷等。通过家长的反馈，得到家长的认可。有了共同的目标，相互配合，学生的全面素质不断提高。
（3）开展创建“学习型”家庭的活动，促进家庭教育模式由单项教育向亲子互动模式转变。开展亲子活动——学校组织家长、教师、学生共同开展亲子活动，形成民主、和谐的亲子关系。
（4）建立“开放日”制度，设立“家长意见箱”，请家长参与学校工作的评价。家长对学校工作的态度、对校领导、班主任及任课教师的评价，很大程度上影响了学生的情绪，我们要将家长的意见真正装在心里育人。
（5）开展感恩教育活动，组织感恩系列活动，让学生抒发心底感受到的家长的关爱，调动学生认真学习，回报父母的积极性。
（6）利用寒暑假读书活动，开展读家庭教育名著名篇活动，提高教子水平，激发家长的阅读兴趣。同时增进家长与孩子之间的交流，为培养更多的优秀人才打下基础。
3、按需施教，突出主体
当前家庭教育的失误，主要有以下几种类型；（1）溺爱型；（2）专横型；（3）放任型；（4）期待型；（5）盲目型。应该从这些失误中总结经验，接受教训，学校将根据不同类别的家庭状况，特别是困难家庭、下岗职工家庭、单亲家庭、离异家庭与祖父母生活家庭、流动人口家庭、经商家庭、富裕家庭的实际，有针对性的分类实施教学，突出以家长为主体，授课内容与形式密切贴近家长，让现代化的家庭教育方法更好地服务于广大学生家长；同时立足学生的年龄特征、家庭状况、结合实际、分层施教，开展家教研究，积极探索家教方法。
四、完善评价，促进发展，建立和完善评价机制。对在家庭教育工作中涌现出的先进家教工作者，先进家庭、先进家长给予奖励和表彰，充分调动家长工作的积极性，特别是注重激发家长参与的热情，提高家庭教育工作的针对性和实效性。
波乡种羊场学校2013年9月
篇三:《小学家庭教育指导实施方案》
小学家庭教育指导实施方案
一、指导思想
现代学校教育必须充分利用优质的家庭教育资源，让更多的家长自觉承担起教育孩子的责任。教师要改变单边作战的思维习惯，就必须家庭教育、学校教育并举并重。不光是“向课堂教学要质量，向课堂教学要效益”，更要“向家庭教育要质量，向家庭教育要效益”。从改善家庭的育人环境入手，减轻教师背负的不合理的沉重负担，提高育人的实效性。
二、工作目标
1、进行班主任家庭教育专业化的全员培训与学习。让老师实现理念上质的飞跃，认识到这是现代教育的必然选择。
2、成立校级家庭教育指导站、班级家庭教育指导委员会组织机构。
3、变革家长会。
三、工作重点及具体措施
第一阶段（2012年11月）动员学习阶段
1、成立学校家庭教育指导站。
2、成立班级家庭教育指导委员会组织机构。
“家庭教育指导委员会”是针对“家委会”“家长委员会”等涵义不清、功能模糊的说法
而提出的，名正言顺地表明这类机构的主要职能是名副其实地开展现代家庭教育的指导工作，不再象传统的“家长委员会”那样承担参与学校经费筹备、督促学校的课堂教学、安全管理、食堂卫生等学校管理的事务，“家庭教育指导委员会”聚焦点不
是学校的老师，也不是学生，其着力点应该是吸收、发挥家长骨干的力量来指导家庭教育工作，开展面向家长的现代家庭教育知识的学习交流活动，从而大面积提升家长的家庭教育素养。
（1）设主任1名负责班级家庭教育工作计划的制定和各项工作安排，以及变革后的主题家长会的主持工作。
（2）副主任1名协助主任开展工作，组织家长进行家庭教育的各项活动。
（3）成员若干名负责配合主任、副主任的工作。
资料收集员1名（其主要职责是收集并批阅每月的家长作业并制定下个月的家长作业）博客负责人1名（负责将部分家长的优秀作业，利用博客技术，发放到博客上，供其他家长学习。也作为家庭教育工作开展的的记录资料）信息通讯员1名（对家长会或者家长座谈等活动，通过QQ或者电话进行联络等）可根据实际需要灵活安排。
第二阶段（2012年12月－2013年5月）具体实施阶段
1、推荐、引领学习优秀家长学校教材。家长自学家长学校教材是适合成人继续教育特点的一种机动、自主、高效、工学不误的学习方式。
坚持“自愿、包换、包退”原则向家长推荐《不输在家庭教育上》等持续更新的优秀家长学校教材。
在推荐教材的过程中，学校先组织班主任老师进行学习教材的学习研讨活动。只有老师先行学习，才能了解、利用教材资源，有效地引领家长学习，避免将教材推荐变为履行公事式的被动应付或勉强摊派，引起家长的误解和反感。
2、坚持每月向家长出一道题。每月给家长布置作业——“本月家长学校家长的家庭作业”，家庭作业要精选，重点解决学生所存在的家庭教育突出问题，既考虑共性也兼顾个性。对于每月的作业不能流于形式，由学生签字后收上来，由“家庭教育指导委员会”家长成员进行批阅，各班推荐一份优秀家长作业。由家长或学生打印电子稿，年级组长收齐统一交德育处，由德育处把每月家长优秀作业（电子稿）推荐到校园网《家庭教育》栏目。有效地提高家长参与学习的积极性，也为班级和年级间的交流提供了资源。
3、推动菜单式家庭教育指导。对于没有订购家长学校教材的家长，学校选择打印或推荐家长上校园网或专业的家庭教育网站（如，中华家庭教育菜单指导中心，顾晓鸣菜单式家教指导资源库）学习一些有针对
性、专题性的菜单式家庭教育文章，保证家长学习家庭教育的全员覆盖。
4、全面改革“家长会”。
一是时间上的变化
一般开50分钟左右，不超过一个小时。前15分钟是班主任和任科老师发放《学生情况阶段汇报表》。《学生情况阶段汇报表》能较全面反映学生情况。由于任课教师对每位学生已通过表格的形式做了评价，特别是给孩子的评语要全部使用鼓励性、激励性的语言，往往不再需要进班进行长时间的训话和交流，节约了时间，为班级进行家庭教育指导，提升家长的综合素养，提供了时间上的可能。
二是形式上的变化
改变以往老师站讲台，家长坐下面的“挨训”模式，改用围成一圈“沙龙”的形式，倡导了一种互相交流、平等、民主的轻松氛围。让家长真正成为我们育人的同盟军。
三是组织上的变化
各班成立“家庭教育指导委员会”（或直接成立家庭教育指导中心），作为专门承担班级家庭教育指导工作的组织和推进。一般每班挑选3到5位优秀的家长。家长从配角变成主角。
四是情绪上的变化
家长会是就家庭教育问题进行交流，向全班家长沟通家长作业中反映的孩子成长中存在的共性问题，彼此交流经验与困惑，请教育孩子有好做法的家长主动发言，发言后给家长及时掌声。这样的家长会听到的是掌声阵阵，让训斥的声音永远告别家长会。家长们是带着鼓舞和信心及良好的情绪回到家中，对孩子的影响是深刻的，学校不再会发生孩子怕开家长会而把老师干掉的恶性事件发生。
4、以班级为单位，学习中华家庭教育网的学习，以及聆听呱呱视频的专家讲座，建立班级、年级、校级为单位的家庭教育QQ群。
5、校领导及德育处不定期的召开指导师及其班主任会议，了解家庭教育工作的进度，并做阶段性工作总结，以及安排部署后期工作。
6、不定期访谈学生，了解家庭教育的落地实施情况，力争将此项工作落到实处，真正提高家长的教育素质，实惠于学生。
第三阶段（2013年6月）总结阶段
1、举行班主任及指导师的学习经验交流会。并对组织能力强、表现优秀的老师予以表扬。
2、年级推荐优秀家庭教育委员会集体.力争将其优秀经验在全校推广。
3、在年级以及校级范围评选“家庭教育优秀家长”“家庭教育特殊贡献家长”“家庭教育进步家长”，并进行表彰，以激发其他家长“见贤思齐”。4、邀请教育专家开展家庭教育讲座、请有优秀家庭教育经验的家长做报告以及分年级、跨年级的家庭教育经验交流。
篇四:《家庭教育指导中心家庭教育工作实施方案》{家庭教育指导工作实施方案}.
家教中心指导思想以党的十六大精神为指针，践行“三个代表”重要思想，深入贯彻落实中共中央2004年8号文件和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，构建和谐社会，重视和发展家庭教育，围绕我镇教育发展的目标，促进学校教育的健康、持续、稳定、协调发展，全面提高教育教学质量，为青少年儿童的健康成长，创造良好的家庭和社会环境。家教中心主要任务家庭教育指导中心的主要任务是整合教育资源，建立家教网络，举办家长学校，健全家教队伍，普及家庭教育知识，推广家庭教育中的成功经验和科研成果，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高家长科学教育子女的能力，构建家庭、学校、社会和谐交流的平台，实现三者的良性互动。家教中心的工作原则1、在市教体局、镇教科研中心和学校的领导下，努力开展工作。2、尊重家长的原则。尊重家长确立家长的主体地位是办好家长学校的基础。3、区别对待的原则。根据家长的文化程度、经济状况、社会地位及教育观念、教育方法存在的差异，在家长教育的内容、方式和方法充分考虑家庭与孩子的不同类型，根据需要区别对待，有针对性的开展教育工作。4、双向互动的原则。进行家长学校教育时，要变学校的单向宣传为家庭、学校的双向沟通，既要向家长传播科学的教育信息，又要努力收集、整理、研究、家长反馈的信息。5、争取镇党委、政府的支持，积极配合各级关工委、妇联搞好家庭教育工作。家教中心活动方式根据省教育厅豫教（322）号文件要求，家庭教育工件应有“教育行政部门领导，关工委协助组织推动，中心学校、幼儿园主办，各有关部门密切配合”。1、先进典型引路，逐步实行均衡发展。2、利用现代信息技术，普及家庭教育知识，争取新闻机构开辟专题报道；教育电视台开设专题网站；开通家庭教育咨询服务热线。3、充分利用学校资源办好家长学校。4、组织家长报告团、专家讲座。5、组建家庭教育研究协会。6、推荐发行专题教材，组织自编教材，开发校本教材。7、与镇团委、镇妇联、计生、卫生等部门联手开办家庭预务教育。8、与镇妇联建立门诊式的家庭教育协助服务机构，解决家长在子女的思想教育方面和指导子女学习及生活中产生的苦恼和困惑。9、开办家庭教育交流园地，分类切磋指导。
10、组织家庭教育经验交流。家教中心具体工作指导1、广泛宣传贯彻省市家庭教育工作会议精神，落实市教体局巩教体（52）号文件《关于切实办好家长学校，促进学校教育全面发展下一页的意见》的工件任务，达到家喻户晓，教师、家长人人明白。2、落实各中小学校的家长学校和各种类型的家长教育教学行政管班级、教学计划、管理制度3、落实家长学员用书。向每一个家庭推荐一本省厅家教指导中心编写的教材或家庭教育报刊。4、组建一支家庭教育教学的师资队伍。5、树立一批典型家庭、普通家庭成功家长的榜样。6、印发家庭教育征求意见书，设立家长信箱，及时收集整理反馈信息，改进教学工件。7、构建学生家长和学校教师关于学生教育的对话平台。构建家长与学生沟通交流平台。8、开展“争做合格父母，培养合格人才”的双合格教育、评选活动。9、充分利用校报、板报、校外家长黑板报、校园信息网络、电子通讯网络等传媒，宣传家庭教育知识、家庭教育信息、成功家庭教育的经验和作法。
篇五:《中学家庭教育工作实施方案》
博斯坦乡中学家庭教育工
作实施方案
博斯坦乡中学
2013年3月20日
博斯坦乡中学家庭教育工
作实施方案
为深入贯彻《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《关于进一步加强家长学校工作的指导意见》精神，全面做好我校家庭教育，推动我校家庭教育工作走上科学化、规范化、以适应时代的要求，结合我校实际，制定本实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，针对我校未成年人身心成长特点和家庭教育现状，积极探索新时期家庭教育规律，大力宣传家庭教育的先进理念和科学方法，切实提高家庭教育的能力和水平，积极推进我校家庭教育工作的科学化、社会化、规范化、使家庭教育与学校教育、社会教育紧密结合，互相促进，立德树人，办好人民满意的教育。
二、工作目标
通过努力，我校家家庭教育基本达到以下目标
（一）
家庭教育领导机制逐步健全。学校领导主抓家庭教育，把家庭教育工作纳入学校教育工作整体规划。
（二）
家庭教育服务体系基本完善。基本建立多元化、多类型、满足家长学校和家庭教育的指导中心，建立健全的“家长委员会”。
（三）
家庭教育和科学知识的广泛普及。
（四）
家长教育子女的能力的提高
（五）
创建学习型家庭。通过创建学习型家庭，形成人人关心、人人重视、人人支持家庭教育的良好氛围。
三、主要工作
（一）健全组织结构
为确保我校的家庭教育工作有序深入展开，成立家庭教育工作领导小组，负责指导和管理家庭教育工作。学校建立“家长委员会”负责家长学校的具体
