学校德育处副主任竞聘演说稿范文 学校德育处副主任竞聘演说稿范文学校德育处副主任竞聘演说稿范文各位指导、各位老师：大家好！我叫，大专学历，小学高级老师，中共党员。年参加工作。近二十年来，我以工作下面是小编为大家整理的学校德育处副主任竞聘演说稿范文 ,供大家参考。
学校德育处副主任竞聘演说稿范文
学校德育处副主任竞聘演说稿范文
各位指导、各位老师：
大家好！
我叫，大专学历，小学高级老师，中共党员。年参加工作。近二十年来，我以工作踏实、教学严谨、教学质量优秀而赢得广阔师生们的信赖，曾获得过“吴中区育苗奖老师”、区优秀班主任，区优秀辅导员等荣耀称号，从一名普通的小学老师，在指导的培养和同事们的帮助下，经过自己的拼搏与奋斗，一步一个脚印地走过来，不断成长。曾担任过光福中心小学教导处助理，德育处助理、教研组长、办公室主任、少先队大队辅导员、班主任等多项职务，常年工作在教育教学第一线。
今天，我首先要感谢各位指导、老师们对我的信任和支持，给我这个时机参加竞职。说实在的，决定参加这次前，我也曾犹豫不决，思想斗争剧烈。常言道：三十而立，而我早已过了而立之年，在充满活力与活力的新世纪，在竞争剧烈、挑战与机遇并存的今天，我似乎已失去了最正确的年龄优势，一向随遇而安的我还值得去冲一次博一回吗?但我又不甘心白白失去这可遇而不可求的好遇，给自己的人生路上留下永远的遗憾。于是，我思虑再三，终于鼓起勇气站在了今天的竞聘台上。因为我明白机遇永远只会光临积极主动，勇于进取的人！我希望通过这次竞聘的时机，和大家交流思想，锻炼自己的才能、展现自己的才华，承受指导和老师们对我的挑选。我要抓住青春的尾巴，用我满腔的热情与干劲，寻找适宜自己的那一方天地。
今天，我参加竞聘的职位是德育处副主任，我认为自己具有以下几个方面的有利条件。
首先，我是一名中共党员，有一定的政治素养和思想觉悟。我热爱这份工作有吃苦耐劳的敬业精神；我思想比较活泼，承受新事物比较快，又勇于，具有一定的开拓精神；我信奉“老实待人、严于律己”的处世之道，以“老老实实做人、勤勤恳恳做事”为信条，严格要求自己，尊敬指导，团结同志，多年来得到了指导、同事的肯定，学生的.爱戴，家长的口碑。
一、我有比较过硬的教学业务才能。我认为，作为一名学校中层指导，首先要站得住三尺讲台。从教近20年来，我牢牢把住了课堂教学这块主阵地，所任教的语文学科，在各级各类的调研测试中，成绩总是数一数二。和管理才能。今年我参加吴中区第四届青年老师说课比赛获得了一等奖，在上课比赛中获得了区二等奖的好成绩。
二、我有一定的教育教学管理才能。近20年的班主任工作使我积累了丰富的管理。我所带的班级在全校各项标准评比或竞赛活动中总是名列前茅，年年都在优胜班级之列。一年好不算好，一直好才是有实力的象征，而我做到了。能管理好一个班级，再加上十多年的教研组长工作和这一年多的中层助理工作中管理才能得到的锻炼。我相信自己也完全能胜任德育处副主任的工作的。
三、我有一定的创新才能和合作协调才能。以前我们学校红领巾小播送工作几乎是一片空白。自从我担任大队辅导员，全面负责这项工作以后，两年来，红领巾小播送工作从无到有，从有到新，从新到兴，开展得有声有色起来，得到了大家的认可与好评。我还成功筹划了20xx年学校庆六一系列主题活动，并和总辅导员周红芳
一起筹划施行了像“认养名木清、奇、古、怪”活动和寒假中“迎新年，献爱心”义卖活动等屡次全校性大型主题活动，收到了令人满意的教育效果和良好的社会效应，这一切都很好地表达了我的创新才能和合作协调才能。
四、我有一定的心理安康咨询才能。今年暑假中，我有幸参加了吴中区教育局举办的心理安康操作技能培训班的学习。在为期17天的学习中，我受益匪浅，不仅学到了有关心理安康方面的根本理论，让我更理解了学生，也更理解了自己，而且我还学到了许多与学生和家长的沟通技巧，有了一定的识别解决学生常见心理问题的根本才能。我想这些知识与技能在我今后的工作中一定会发挥它非同一般的作用的。我愿意不断地学习，理论，积累，提升，为培养好安康的下一代而努力。
假设我有幸竞聘成功，我将不负众望，不辱使命，做到“以为争位，以位促为”。
我深知班主任是学校德育工作的骨干力量，是进步学校德育工作质量的先决条件。假设我竞聘成功，我首先要做的第一件事就是进步班主任队伍的管理程度，建立一支素质高、有科学管理方法的班主任队伍。
我班主任工作的第一线，对班主任工作的酸甜苦辣有切身感受；伴随着光福中心小学从兴到衰再到兴的开展历程，我在这里工作了将近二十年，明晰地看到了我校过去德育工作的成功与缺乏。在我们这类普通小学，班主任是兼职而不是专职，既是班主任又是辅导员，除此之外还有一个完好的学科教学工作量，而且大部分班主任都是担任主要学科的教学。他们工作繁琐，劳神费心，即使整天疲于奔命，仍然有顾此失彼的情况出现，也就谈不上育人工作的艺术性。我将竭力主张推行班主任和辅导员的分工合作制度，把班主任与辅导员工作职责加以区分，以此来尽可能地减轻一些班主任的工作，是他们能腾出更多的时间和精力来关注班集体建立，关注每个学生的思想动态。尽管这是一项全新的工作，吴中区尚无先例，但事在人为，我将不我想德育干部不仅是个管理着，更应该是一个效劳者。在一个为共同目的奋斗的过程中，当一个班主任工作偏离轨道时，我应该拉他一把，当某个班主任满腹牢骚时，我应有一副兼听那么明的耳朵，一颗善解人意的心灵，一个包容百川的胸怀。当班主任失去信心时，我应该让他感到整个队伍和他风雨同舟。人非草木，孰能无情。假设德育工作深化人心，我们的班主任队伍将是一支胜不骄败不馁、打不垮的铁军。
假设我竞聘成功，我要做的第二件事就是把我们学校的心理安康教育工作高起来。作为德育干部，我认为必须能紧跟时代脉搏，及时吸收新信息，针对学校和社会上出现的一些普遍性、苗头性、热点性问题作出敏锐的反响，及时疏导，防患于未燃。针对目前青少年心理安康问题日益突出这一普遍现象，我将建议我们学校开设学生心理咨询室“心语小屋”，为学生提供一个情感释放和心理疏导效劳的场所与条件，使我们的学生能更好地安康成长，使我们的学校更加和谐。尽管我只学了一点皮毛知识，但我愿意尝试，愿意做学生们的知心姐姐。我设想通过个别面谈、书信、短信、联络等方式为学生提供力所能及的效劳。我还准备在校成立一个“邓尉心语少年班”，把各班中存在一定学习、行为、或品德问题的那部分学生集中起来，定期给他们做心理辅导教育和各别疏导，通过开展各种团体心理辅导活动，是他们在活动中感受，在活动中体验，在活动中成长，逐渐使他们从阴影中走出来，培养他们积极乐观、安康向上的良好品格。
1、标准老师考评制度以及各种评选制度，加强催促检查力度，让量化的事实说话，努力做到公开、公平、公正，同时要尽量表达对老师的人性化管理。
2、注意和教学、总务等各部门的工作协调。德育处在制定自己的时要和其他各部门先做一协调，看看有些活动是否可以联手开展，比方把撰写德育论文、家长会发言稿和每月笔耕合二为一等，使德育活动少而精，尽可能地为老师和学生们腾出更多的自由掌控的时间。作为一个德育干部，当后勤主任为财产损坏喋喋不休时，应自省，当教导主任为学习风气不浓而满目愁云时，应自省，是否德育工作出现了破绽，缺乏了实效性。长自省才能常常醒，假设人人能自省，我们学校各部门工作有机结合，怕什么验收，惧什么检查，光福中心小学比以往任何时候都经得住考验。我愿做一个擅长自省的人。
3、深化德育特色工作。我将把我校德育特色工作如六项评比、少年军校，鼓号队活动等发扬光大，让学生会自我管理。
4、充分利用社会资源，做好学校、社会、家庭三结合的教育功能，让全社会多来关心少年儿童工作。
最后，我想说的是，假设竞聘成功，我将摆正位置，当好配角。在工作中我将尊重上级指导，多交心通气，甘当绿叶。辩证的对待自己的长处和短处、扬长避短，团结协作，做到：到位不越位，补台不拆台。使自己更加胜任本职工作。“敬业乐群，踏实奉献”，我将以此为座右铭，始终保持对工作的激情，无论遇到什么困难，都坚持原那么，保持科学严谨的头脑，充分发挥每个人的积
极性和热情，用人所长，发挥群体智慧，共同做好工作。教育人的力量有两种，一种是真理的力量，一种是人格的力量。我们都是凡人，正所谓：尺有所短，寸有所长。但我想，只要每个人充分发挥所长，互相信任，互相学习，互相促进，团结合作，就一定可以做好工作，做出不平凡的事业。
参与竞争，我不敢奢求什么，只想让大家认识我、理解我、帮助我，抑或喜欢我、支持我。假设这次竞聘失利，将会使我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在今后的工作中，更加努力学习，勤奋工作，以绵薄之力来回报学校和社会。
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