2022年农村小学课后服务实施方案20篇2022年农村小学课后服务实施方案 2022年春小学课后服务方案 为切实做好我校学生放学后服务工作，促进学生健康、快乐、幸福成长，帮助家长解决无法按时接送孩子的难题，下面是小编为大家整理的2022年农村小学课后服务实施方案20篇,供大家参考。
篇一：2022年农村小学课后服务实施方案
2022年春小学课后服务方案为切实做好我校学生放学后服务工作，促进学生健康、快乐、幸福成长，帮助家长解决无法按时接送孩子的难题，根据《教育部办公厅关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知》（教基厅函[2021128号]）、《关于督促“一校一案”全面落实课后服务工作的通知》（教基司函[2021133号]）和《福建省教育厅关于督促“一校一案”全面落实课后服务工作的通知》（闽教基[2021130号]）部署、教育局关于做好中小学课后服务工作相关文件精神及规定，结合我校实际，经校领导班子会议研究，特制定小学课后服务实施方案。
一、目的意义针对我校中午、下午放学后存在接送难问题开展课后服务，是利用学
校在管理、人员、场地和资源等方面的优势，在学校规定的课程教学之外开展的便民服务措施，是坚持以生为本育人理念、促进学生健康成长，更好地办人民满意教育的重要改革举措，更是主动回应家庭需求，回应社会关切，进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。
二、工作原则1.坚持学生自愿原则。在家长学生自愿的前提下，由家长根据家庭所需向学校提出审请，报送学校审核后，方可参加课后服务。2.坚持公益服务原则。学生课后服务应充分遵循公益性、服务性原则，不以营利为目的。
3.坚持安全至上原则。各班、加强安全教育，强化安保工作，做到有
人监管、有安全措施、有统一组织，确保师生安全。
三、组织机构
确保课后服务工作能够扎实、有效开展，成立课后服务工作机构：
组长：
副组长：
成员：全体科任教师
四、具体要求
（一）课后服务对象
课后服务工作主要针对放学后家长接送困难、在家无人照料的学生。
（二）课后服务时间及课程安排
1.课后服务时间：每周一至周五学习日（法定节假日、寒暑假除外），
不参加课后延时服务的学生按学校作息时间放学。
2.课后课程安排：
小学2022年春季课后服务时间安排表
午别
年级
时间
活动安排
中午延时服务
一至六年级
11:15-12:0012:00-13:0013:00-13:40
午餐作业辅导+自主阅读
午休
下午延时服务
一年级二年级
周一：16:30-17:30周二至周五：15:45-17:00
周一：16:30-17:30
作业辅导+活动作业辅导+活动
周二至周五：15:45-17:00
三年级
16:30-17:30
作业辅导+自主阅读+活动
四年级
16:30-17:30
作业辅导+自主阅读+活动
五年级
16:30-17:30
作业辅导+自主阅读+活动
六年级
16:30-17:30
作业辅导+自主阅读+活动
（三）课后服务内容学校结合自身实际情况，开展多样化的课后服务工作模式，遵循教育规律和学生成长规律，积极开展“着重点、易落地、效果好”的服务形式，帮助学生培养兴趣、发展特长、开拓视野、增强实践，促进学生全面发展。主要内容有：1.作业辅导服务根据报名情况以班级或组合班级为单位，安排老师组织学生在教室集中完成作业，针对个别学生的个别问题进行个别答疑和帮助。2.“好读书，读好书”阅读活动开放学校图书馆阅览室，班级图书角等场所，组织开展“好读书，读好书”等海量阅读活动。3.立足本校实际，开展体育类、科技类、艺术类、劳动实践、主题教育等素质拓展课程。4.学校社团活动立足学校特色课程建设，开设丰富多彩社团活动，发展学生兴趣特长。
（四）服务场所学校开展课后服务的主要场所为各班教室、学校操场、阅览室以及其它功能教室。（五）工作专班1.带班辅导人员：以本校在职教职员工为主要师资力量，聘请部分具有艺术、体育、科技专长的、具备专业资质的社会培训机构人员参与。2.巡视管理人员：每日安排学校行政人员对课后延时服务工作进行巡视，协调妥善处理相关问题，确保服务质量。（六）收费标准课后服务属于社会服务行为，不属于免费义务教育范畴。开展课后服务所需费用，按照“成本核算，家长为主，政府补助”的原则组织实施，向家长收取服务性费用，具体费用将根据上级统一制定收费标准执行。建档立卡的家庭经济困难学生经学校审批后，可免费参加课后服务。学生午餐费用按实际开支由学生家长出资另行结算。八、参加流程按照“政策告知——公布服务方案——自愿选择——签订协议”的流程有序开展。1.政策告知。学校通过学校公众号、班级微信群等渠道向家长宣传上级有关课后延时服务工作通知精神。2.公布方案。学校通过调研，制定课后服务方案。
3.自愿选择。家长根据实际需要，自愿选择是否参加课后服务及具体时段，班级审核后统一报学校汇总，经学校同意并公示后，确定全校参加课后学生名单。
4.签订协议。学校根据家长的申请进行审核,认为属实后与家长签订《南安市梅岭小学课后托管服务协议书》,明确看护的时间、形式、管理要求、双方权利和义务等。
课后服务工作是一项民生工程，期待家校携手，共同努力，让孩子遇见最美童年，促进孩子健康成长与全面发展！
篇二：2022年农村小学课后服务实施方案
xx小学2022-2023学年度课后服务工作实施方案为认真贯彻落实“双减”工作及省、市教育部门有关部署，妥善解决我校部分学生放学后无人看护的问题，根据《关于做好2022年秋季学期义务教育学校课后服务工作的通知》及义务教育学校课后服务工作推进会要求。我校将于2022年9月1日全面开启学生课后服务工作。一、指导思想学校开展课后服务，以促进学生健康成长，帮助家长解决按时接送学生的困难，进一步增强教育服务能力，使广大家长具有更多获得感和幸福感为指导。二、实施原则课后服务工作遵循“家长自愿，校内实施，有效监管”的原则。学校实施小学生课后校内托管工作坚持公益性原则，确保有服务需求的家长能够接受免费基本服务；要坚持公平性原则，尊重家长意愿，积极引进高品质第三方培训机构为家长提供多种选择；要坚持安全性原则，学校要把安全放在首位，落实安全管理责任。三、课后服务内容（一）服务对象在我校就读且确有需求的学生（二）课后服务方式及内容1.校内课后服务（免费）（1）服务时间校内课后服务时间原则上为上课日的上午、下午放学后。上午服务时间为放学后至13:30，下午服务时间为放学后至17:30。同时，学校为方便广大家长，实行弹性离校，集中放学时间分为15:55和17:30两个时间段，如有特殊情况请提前告知班主任。为保证课后服务学生安全，非集中时间离校的学生需填写离校记录单，做到“一生一案”。（2）服务方式根据人数组建托管班级，即跨年级、跨班级统筹集中。（3）服务人员全体教师轮流看护，每天一名学校干部进行巡查。（4）服务内容看护学生午餐、午休、督促学生完成作业，结合“十个一”开展相关活动。2.校外第三方机构入校托管（针对一、二年级）学校进行监督指导，家委会审核、组织有资质的培训机构入校开展托管工作。（1）服务时间周一-周五放学后开始至17：30结束。特殊需求可与第三方机构沟通协调。（2）服务内容
托管教师督促学生完成课后作业，指导学生进行必要的课后复习，对学生进行辅导和答疑。以培养学生综合素质为目标，开展丰富的个性化、特色化课程。
（3）服务收费费用由家长自行承担，直接与第三方机构对接。四、课后服务意向统计学校将在8月30日向家长发布《课后服务家长通知书》，请家长根据自愿原则，有意向参加课后服务的学生家长，请于8月30日晚上联系班主任，学校将根据统计情况开展后续工作。
篇三：2022年农村小学课后服务实施方案
2022中小学生课后服务工作方案模板范文5篇篇一：中小学生课后服务工作方案
为更好地满足学生课后服务需求，进一步增强教育服务能力，促进学生健康、快乐成长，帮助家长解决按时接送困难以及家庭作业难以完成的难题，办有温度的教育，根据省教育厅等三部门联合下发的《关于进一步做好中小学课后服务工作的通知》（x教财[20xx]2号）精神、xx市、xx市相关工作精神，结合学校实际情况，特制定xx市xx小学学生课后服务实施方案。
一、指导思想
深入贯彻落实x教财[20xx]2号《省教育厅省发展改革委省财政厅关于进一步做好中小学课后服务工作的通知》精神，以服务好家长、学生为宗旨，把开展好课后服务作为一项重要工程来抓，切实增强教育服务能力。有效整合学校、家庭等方面资源，着力破解学校放学后、家长下班前学校学生无人看管的社会性难题，促进学生的健康全面发展。
二、总体目标
1、为家庭分忧。满足社会客观需求，切实办好人民满
意的教育，统一思想，建立机构，明确任务，落实职责，以保证规范、有序、高效地实施课后服务工作。
2、让家长放心。满足家长合理需求，提供高质量的服务，不断提升学校公信力。
3、对学生负责。以“学生课后服务”为平台，组织学生开展形式多样的活动，让学生在校园学习生活中享受幸福、健康成长。
三、课后服务原则
1、坚持学生自愿原则。学校首先向家长发放《告家长书》，学生家长在《告家长书》回执上签字后，由学校保存入档。
2、坚持公益服务原则。学生课后服务应充分遵循公益性、服务性原则，不以营利为目的，以坚持服务群众为宗旨，根据上级部门核定标准适当收取部分成本费用。
3、坚持安全至上原则。学校强化加强安全教育，强化“安保”工作，做到“集中有专人监管，活动有安全措施，进出有统一组织”，确保师生人身安全。学校与家长签订安全协议书，共同承担责任，做好安全保障工作。
四、课后服务时间安排
周一至周五放学后至规定时间，实行错时错峰放学。
我校课后服务工作将于20xx年xx月xx日起正式实施。
五、课后服务课程安排
（一）课后服务课程安排
（二）课后服务形式内容
1、集中完成作业。安排学生在指定场所自主完成作业，并可进行学生作业个别答疑，提倡对个别学习有困难的学生给予辅导帮助。
2、学生社团活动。学校立足本校实际和特色建设，开展覆盖面广的、满足学生兴趣爱好的各类社团活动。
3、自主阅读交流。安排学生在阅览室等区域自主阅读或开展读书交流活动。
4、根据学校特色开展的活动。充分发挥各类课程基地
等学习场所的作用，促进课后服务与转变学生学习方式的有机结合。
六、课后服务实施程序
1、xx月xx日，学校组织全体教师认真学习《xx小学课后服务工作实施方案》，了解此项工作的重要意义，明确自身的工作职责。
2、xx月xx日，在开学报名当天，由班主任下发课后服务《告家长书》，并附学生课后服务报名表，同时做好宣传和动员工作。有课后服务需求的学生家长依照学校相关规定自愿提出书面申请。
3、xx月xx日，班主任收齐有意愿参与课后服务学生的报名表回执，完成年级统计与上报工作。
4、xx月xx日至xx日，各年级根据学生报名情况完成课程设置、学生组织、教师安排等工作。
5、xx月xx日，学校全面启动课后服务工作。
七、课后服务安全防护
1、加强安全宣传及安全教育工作，强化师生的安全意识及自我保护意识，增强面对突发事件的应变能力。
2、完善门卫登记管理制度，严禁外来人员和不法分子进入学校。
3、加强行政和教师值班制度，细化值班人员职责，以便学校及时发现了解课后服务期间发生的异常情况，并迅速作出反应。
4、落实考勤制度，严格履行请假手续。每天服务教师都要对学生进行认真考勤，发现无故脱管的学生要严格执行报告及跟踪制度。托管学生有事必须履行请假手续。
5、严格交接制度，班主任要和课后服务教师做好交接工作，帮助课后服务教师尽快了解每位托管生的具体情况，使课后服务工作做到有的放矢，每天课后服务结束后集体放学。
6、沉着应对突发事件，托管期间若遇到突发事件（如：发生踩踏、暴力入侵、碰伤、疫情、自然灾害等），应立即启动相应的应急预案，妥善处理突发事件，最大限度降低突发事件造成的伤害，确保托管期间师生的安全。
7、严格执行学校安全工作责任制和责任追究制。实行“谁主管、谁负责，谁在岗、谁负责”的安全管理原则，每位服务人员都要明确安全责任，增强安全意识，加大安全工作的落实力度。对由于工作失职、渎职、不作为，造成学生伤害事故、学校财产损失的，将追究其安全责任。
八、课后服务保障措施
1、高度重视。学校高度重视课后服务工作，成立专门服务工作机构，并将其作为重要的民生服务事项，纳入学校工作常规，加强领导，精心策划，认真实施。各班主任及值班教师要高度重视，认真负责，切实将放学后课后服务作为一项份内工作，组织好，服务好，真正让课后服务成为学校的实事工程。
2、健全制度。建立健全放学后课后服务工作相关制度，包括学生课后服务自愿申报审批制度、学生管理制度、检査考核制度、安全管理制度，以及学生意外伤害等突发事件的应急处理机制等，确保课后服务工作有章可循、有规可依。
3、规范管理。课后服务工作必须做到以下几条：坚持家长自愿、公益服务原则，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。严格规范办学行为，不得进行集体“上新课”，不得与社会机构合作进行有偿服务。课后服务教师要做好看
管记录，详细记录每天看管情况出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人，确保学生安全。
4、考评表彰。为提高课后服务的管理成效，学校将制定有关课后服务工作考核办法，将管理人员、教师参与课后服务工作纳入考核范围。
篇二：中小学生课后服务工作方案
暑假来临，针对部分特殊家庭暑期照管孩子难的现状，落实为民办实事的教育初衷，解决家长的后顾之忧，帮助家庭确有需要的学生过好暑假生活，我校根据教育部有关中小学生课后服务工作要求和上级教育行政部门文件精神，学校决定，开展暑假延时服务工作。
篇四：2022年农村小学课后服务实施方案
2022小学课后服务工作实施及评价细则方案（详细版）为更好地满足学生课后服务需求，进一步增强教育服务能力，促进学生健康、快乐的成长，帮助家长解决按时接送困难以及家庭作业难以完成的难题，办有温度的教育，根据中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和《教育部办公厅关于做好学生课后服务工作的指导意见》（教基一厅〔2017〕2号）、《教育部办公厅关于推广部分地方义务教育课后服务有关创新举措和典型经验的通知》（教基厅函〔2021〕23号）等文件精神，根据学校实际情况，特制定学校学生课后服务实施方案，内容如下：
一、指导思想按照宜兴市教育局＂双减＂工作推进会相关精神，以服务好家长、学生为宗旨，把开展好课后服务作为一项重要工程来抓，切实增强教育服务能力。有效整合学校、家庭等方面资源，培养学生兴趣，促进个性发展，丰富校园生活，发展素质教育，增强教育服务能力，着力破解学校放学后、家长下班前我校学生无人看管的社会性难题，促进学生的健康
全面发展。二、工作原则（一）坚持公益性原则。小学生课后服务工作坚持公益
性原则，由政府列支专项资金提供经费保障，免费向家长提供课后服务基本服务。
（二）坚持家长自愿原则。小学生课后服务工作要充分尊重学生、家长意愿，必须坚持学生家长自愿原则。
三、服务内容本次开展的免费课后服务，完成当日书面作业是课后服务的基本任务，充分用好课后服务时间，指导学生在校内完成书面作业，对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑，为学有余力的学生拓展学习空间。课后服务与“十个一”项目的实施相结合，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动。严禁借此延长或变相延长在校上课时间。四、时间安排推行课后服务“5+2”模式，即学校每周5天（工作日）都要开展课后服务，每天至少开展2课时，结束时间与本地正常下班时间相衔接，下午课后服务时间1小时。按时接送仍有困难的学生，可实施弹性离校，提供适当延时课后服务
服务，为家长接孩子提供便捷。对乘坐校车的学生，要根据实际，安排形式多样的课后服务。
课后服务时间原则上为学习日下午放学后二课时。春季（自春季开学至4月30日）5:30止；夏季（自5月1日至9月17日）6:10止；秋季（自9月18日至11月5日）5:30止；冬季（自11月6日至寒假）：根据上级规定执行。五、实施步骤（一）成立组织机构：为确保课后服务工作能够扎实有效开展，学校成立课后服务工作领导小组。组长:XXXX副组长：XXXX组员：XXXXXXXXX工作领导小组下设办公室，办公室设在教务处，具体负责课后服务工作，XXX兼任办公室主任。（二）组织实施程序1.宣传发动。学校召开领导干部会议、教职工会议，传达上级工作精神，公布学校实施方案，印发《致家长的一封
信》发放给家长，家长填写《小学课后服务申请回执单》，自愿申报，按照“班级初审、学校核准”的程序，确定参与课后服务的学生名单，并在公示栏公示，确保全校师生及家长知晓。
2.家长委员会会议。通过召开年级及班级家委会，认真学习方案，和学校一起切实做好课后服务服务组织工作，加强对课后服务服务的监督和课后服务安全的监管。
3.报名登记。在自愿的前提下，需要参加课后在校课后服务的学生，家长需填写《小学课后服务申请表》，并报名登记。
4.学校编班，统一实施。学校根据报名情况进行编班，做好师资安排和管理安排，与家长签订《学生课后服务服务委托协议》，明确安全措施、紧急事项处理等情况，认真开展好课后服务工作。
5.确定服务人员。课后服务服务人员在学校指导下，由学校领导统筹安排、教师自愿报名等方式来组成，原则上全体教职工都要参加校内课后服务看护工作。
6．落实服务管理。学校落实课后服务服务教师和值班领导，遵照《小学课后服务工作实施方案》开展课后服务工作，做到课后服务服务有方向，课后服务服务有方法，课后服务服务有措施。
7．签订协议，实施课后服务。学校和家长委员会审核登记名单并通过后，学校与家长签订《学生课后服务委托协议》，明确各自职责，共同组织好课后在校课后服务服务。
8.具体安排：（1）课后服务期间一、二年级学生主要以阅读课外读物为主，三至六年级学生主要以课外阅读、完成当日书面作业为主。（2）下午放学后，班主任老师负责清点需要留校看护的学生，清点好人数交接给看护教师。（如有请假者，班主任要及时通知到看护教师。）（3）看护教师每天看护时要做好各班需要看护学生的签到工作，和班主任做好交接工作，保证不遗漏一个学生，确保学生的安全。（4）看护结束后，各班看护教师负责各班学生整队放学离校，清点好人数，教育好学生注意交通安全，送到校门口外，保证学生安全离校。（5）值周领导每天要做好各班看护时间的巡视工作。六、课后服务服务工作要求1．统一思想，提高认识。课后服务服务工作是一项民生、民心工程，全体教师要
牢固树立服务家长、服务学生的思想，积极创造条件，为确实有困难的学生家庭排忧解难，把好事办好。
2．规范操作，强化管理。
实施课后服务服务，要切实增强规范意识，严格对课后服务服务工作的管理。要坚持“学校统筹、相对集中”的原则，规范开展课后服务服务活动；要落实好“不讲授新课、不集体补课、不加重学生课业负担”原则，促进学生健康成长；要严格规范学生交接程序，确保学生安全。
（1）加强教师管理。课后服务教师要树立正确的教育观和学生观，为人师表，关心爱护学生；按照规定时间组织“课后服务”活动，做到不迟到、不早退，因故不能按时到岗的要及时请假；做好学生的考勤和交接工作，加强学生安全教育和管理；督促学生认真完成家庭作业，组织开展兴趣培养、思想品德教育等教育活动；主动与家长、班主任取得联系，及时反馈学生情况。课后服务教师要积极完成职责任务，每天必须填写《课后服务学生考勤记录表》，接受学校和家长的监督考核。
篇五：2022年农村小学课后服务实施方案
2022年学生校内课后服务工作实施方案范文5篇篇一：学生校内课后服务工作实施方案
一指导思想
为进一步满足广大家长对义务教育校内课后服务的迫切需求，按照《教育部办公厅关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知》和《xx省教育厅关于进一步做好义务教育校内课后服务工作的通知》（xx教基函〔20xx〕xx号）及《xx市义务教育校内课后服务工作方案（试行）》文件要求，结合实际，制定我校校内课后服务工作实施方案。
二总体目标
开展义务教育校内课后服务，是培养学生兴趣爱好、促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难的重要举措，是进一步增强教育服务能力，解决家长急难愁盼问题，使人民群众具有更多获得感和幸福感的一项重要民生工程。为强化学校育人主阵地，发挥学校主渠道作用，从“办人民满意的教育”的高度出发，我校创新校内课后服务模式，积极开展义务教育校内课后服务工作，切实减轻学生过重学业负担和校外培训负担，根据学生身心发展特点和家长需求，提供丰富多样的校内课后服务，确保高质量全面开展。
三基本原则
（一）坚持公开事项原则。主动公开服务方式、服务内容、安全措施、费用标准等事项，主动接受学生、家长和社会监督。
（二）坚持自愿选择原则。采用由学生家长自愿原则选择参加校内课后服务，学校不得强迫或变相强迫学生参加。
（三）坚持公益普惠原则。校内课后服务坚持公益普惠原则，不得以营利为目的。学校落实并承担主体责任，采用学校支持、财政、家长合理分担运行成本，为学生提供力所能及的服务。
四主要事项
（一）服务时间
校内课后服务时间原则上为正常上课日的早上、中午及下午放学后至18：10。同时推行课后服务“5+2”模式，即学校每周5天都要开展课后服务，下午课后服务每天至少开展2个课时。
（二）服务范围
按照省“课后服务要做到两个‘全覆盖’，即是义务教育学校全覆盖、有需求的学生全覆盖”的要求，我校开展校内课后服务，服务对象为本校在读且有课后服务需求的学生。
（三）服务内容
1、在校早餐、午餐服务：我校为有需求的学生提供早餐、午餐服务，按原来模式继续开展服务。
2、在校午休服务：我校为有需求的学生提供在校午休服务，按原来模式继续开展服务。
3、课后托管服务：课后托管活动主要分为基本托管和素质提升活动，其中每天至少安排一个学时的基本托管服务，在不加重学生课业负担的前提下，安排学生做作业、自主阅读等。素质提升活动由学生和家长自愿选择参加田径、排球、乒乓球、民乐、管乐、合唱、舞蹈、美术、书法、科学等社团活动，或观看适宜青少年的影片等课外活动。不得将校内课后服务作为学校教学的延伸，进行集体教学或“补课”。
4、不参加校内课后服务的学生，按正常时间放学，即上午11：10放学，下午4：50放学。
五管理机制
（一）统筹管理，密切配合
学校担负起义务教育校内课后服务的统筹管理职责，成立校内课后服务组织领导机构，密切配合，做好义务教育校内课后服务管理工作。
校内课后服务组织领导机构：
组长：xxx
副组长：xxx、xxx
成员：全体行政及级长
（二）学校主体，加强管理
我校结合实际，积极作为，充分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势，主动承担义务教育校内课后服务工作。在每学期开学前，对本校组织实施课后服务工作进行
认真谋划，科学合理确定服务内容，制定具体工作方案并报送市教育局审核。建立健全校内课后服务各项制度，做到“一校一案”，规范管理，扎实做好具体的组织工作，确保顺利实施。
（三）家长有责，成本分担
家长是义务教育校内课后服务的重要责任方和参与方，与学校共同担负校内课后服务时段学生的监护责任，参与服务情况及收费项目支出的监督等。原来学校提供的早餐、午餐、午托收费项目按照原来执行，本次开展的校内课后服务项目（主要是晚托的基本托管）由家长承担和财政补贴等方式解决经费来源，除财政补贴每生每年100元以外，每天每生收缴服务性收费不超6元，由学校代收；素质提升服务项目收费，要结合市场实际，与物价部门商定，以普惠公益性为主，同时由学校提供场地。
（四）社会服务，规范操作
课后服务以内部供给为主，购买服务为补充。课后服务一般由本校教职工承担，可聘请退休教师、志愿者参与，也可通过购买服务的形式购买第三方社会机构的课程和具备资质的社会专业人士。我校乒乓球社团活动属第三方社会机构参与校内课后服务，学校会同家长委员会及乒乓球俱乐
部，根据容纳学生人数、服务内容、服务时间、劳务报酬和设施设备损耗、维修成本等合理确定收费标准，并委托乒乓球俱乐部收取经费。学校将开展课后服务的具体方式、服务内容、人员安排、容纳人数、服务条件、审核标准和费用标准等信息及时向学生及家长公示；学生家长自愿选择服务项目，提出报名申请；学校或委托第三方社会机构收取的经费，与家长签订服务协议，按学期进行收费，收取的费用专账管理，并在每学期末公示收支情况。
（五）教工参与，合理取酬
鼓励和支持学校教职工在保证按质按量完成正常职责工作任务前提下，参与校内课后服务管理工作并取得相应的劳务报酬。教职工参与校内课后服务工作取得的收入在学校绩效工资总量外单列管理。教职工参与由学校举办的早餐、午餐等校内课后服务项目，劳务报酬从学校收取的专项费用中列支；参与由学校举办的其他校内课后服务项目的，劳务报酬从活动相应的经费渠道中列支。教职工参与由第三方社会机构举办的校内课后服务的，劳务报酬由举办机构按规定从收取的费用中列支。教职工参与校内课后服务的工作量和服务内容确定教职工取酬标准，或参考本校校内奖励性绩效分配方案标准，适当取酬。
（六）规范管理，确保安全
1、把安全放在首位，落实安全责任，和第三方社会机构完善安全管理制度和应急预案，加强安全卫生意识教育，强化安全检查和门卫登记等管理制度，对参与人员的品德、行为、健康等方面严格政审和把关，制定并落实考勤、监管、交接班等制度。
2、切实消除在场地、消防、食品卫生、安全保卫等方面的安全隐患，确保学生人身安全。建立校园伤害风险、尤其是损害赔偿的多方承担共担机制，健全学生的医保制度、校园伤害保险、学生意外商业险等制度，为校内课后服务提供保障。
篇六：2022年农村小学课后服务实施方案
2022年秋学期实验小学课后服务工作实施方案为更好地满足学生课后服务需求，进一步增强教育服务能力，促进学生健康、快乐成长，帮助家长解决按时接送困难以及家庭作业难以完成的难题，办有温度的教育，根据《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和《关于做好学生课后服务工作的指导意见》、《关于推广部分地方义务教育课后服务有关创新举措和典型经验的通知》等文件精神，根据学校实际情况，特制定学校学生课后服务实施方案，内容如下：一、指导思想深入贯彻《关于推广部分地方义务教育课后服务有关创新举措和典型经验的通知》以及市教育局＂双减＂工作推进会相关精神，学校以服务好家长、学生为宗旨，把开展好课后服务作为一项重要工程来抓，切实增强教育服务能力。有效整合学校、家庭等方面资源，全面提高服务质量，促进学生学习，培养学生兴趣，促进个性发展，丰富校园生活，发展素质教育，增强教育服务能力，使人民群众具有更多获得感和幸福感。二、服务原则1、坚持学生自愿原则。通过多种方式做好学校课后服务工作的宣传，宣讲到位，鼓励学生全员参与，家长自愿选择。学校向家长发放《告家长书》，学生家长在《告家长书》回执上签字后，由学校保存入档。（不参与的家庭也请书面注明原因，报学校批准并留档保存）2、坚持公益服务原则。学生课后服务应充分遵循公益性、服务性原则，以坚持服务群众为宗旨。采用政府财政补助、家长合理分担运行成本的做法，对于已认定的家庭经济困难学生免收费用，坚持公益导向。通过学校微信公众号，面向社会公开学校课后服务的时间、内容、方式，以及安全措施、收费事项等，主动接受学生、家长和社会的全面监督。
3、坚持全面服务原则。根据学生身心发展特点，学校分年级组织开展多样态的课后服务，指导学生尽可能在学校完成当天的书面作业，组织丰富的学科活动，帮助学生发展兴趣特长，促进学生综合素质的提升。
4、坚持安全至上原则。学校强化加强安全教育，强化“安保”工作，做到“集中有专人监管，活动有安全措施，进出有统一组织”，确保师生人身安全。学校与家长签订安全协议书，共同承担责任，做好安全保障工作。三、总体目标
1、为社会服务。满足社会客观需求，切实办好人民满意的教育，统一思想，建立机构，明确任务，落实职责，以保证规范、有序、高效地实施课后服务工作。
2、为家庭分忧。满足社会客观需求，切实办好人民满意的教育，统一思想，建立机构，明确任务，落实职责，以保证规范、有序、高效地实施课后服务工作。满足家长合理需求，提供高质量的服务，不断提升学校公信力。
3、对学生负责。以“学生课后服务”为平台，组织学生开展形式多样的活动，更好地满足学生个性化发展需求，让学生在校园学习生活中享受幸福、健康成长。四、实施程序
（一）组织管理。成立我校课后服务领导小组，严格执行本方案，保证课后服务工作有序开展。组长：校长副组长：副校长组员：学校行政、各年级组长、教研组长（二）工作准备。1、开学前通过微信、网站做课后服务相关宣传。开学后学校发放课后服务的《告家长书》，并附学生课后服务报名表，保证宣传到位，人人知晓。2、有课后服务需求的学生家长依照学校相关规定自愿提出书面申请，经学校审核后统筹安排，统一组织。（不参与的家庭也请书面注明原因，报学校批准并留档保存）3、具体工作安排：9月2日前，完成各年级课后服务组织、报名工作，完成课后服务老师安排、课程设计、组织等相关内容；9月5日开始课后服务。课后服务原则上以一学期为相对固定期。（三）有序实施。
开学前，组织全校教师认真学习本方案，统一认识，全员参与。开学第一周，教导处和年级组长负责，按照课后服务课程安排表并结合新学期课务安排情况排定各年级各班课后服务教师一览表。德育处根据护导教师名单排定相应的值勤老师，并明确职责。校长室、办公室负责落实课后服务领导小组行政人员轮流值班检查。
班级辅导老师服务职责：1、点好名，做好沟通工作，管理班级纪律，关注学生状态；2、为学生答疑解惑；3、开展相应特色活动、社团活动；4、保证班级卫生干净整洁，教室一体机、用电安全、关闭门窗；5、班级全部整理完毕后，带队所有学生离校；6、未及时接走的孩子与家长联系，并与级部值勤老师做好交接；7、做好课后服务情况记录。级部护导老师值勤职责：1、巡查级部各班教师课后服务质量；2、关注各班作业量；3、避免各班辅导老师出现违规、违纪问题；4、关注级部卫生、一体机、用电安全，关闭门窗；5、未及时接走的孩子与行政值勤老师做好交接；6、确保级部学生不在学校角落逗留；7、在护导本上做好课后服务情况记录。行政领导值勤职责：
1、巡视各级部课后服务质量；2、关注各班作业量；3、关注全校卫生、一体机、用电安全与门窗关闭情况；4、管理好未及时接走的学生，确保全校学生全部安全离校；5、负责处理各级部的特发或紧急情况；6、做好课后服务情况巡查记载。五、服务时间执行课后服务“5+2”模式，即学校每周课后服务5天，具体时间如下：本学期，课后服务从9月5日开始。如遇重大节假日或学校重大活动以临时调整为准。六、课程安排1、遵循教育规律和学生成长规律，充分用好课后服务时间，指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑，为学有余力的学生拓展学习空间。2、从学生身心发展特点出发，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动。3、以校内教师为主体，外聘专家为辅，同时充分发挥家长、义工、离退休教师等力量组建志愿者队伍参与课后服务工作。主要围绕以下课后服务形式展开：（1）自主作业：集中自主完成作业，值班教师进行个别学科辅导、答疑解惑。
（负责人：语数英学科组长）（2）特色活动：由各术科（含外聘）教师组织，开展学科拓展活动。（负责人：术科组长、各术科分管行政）（3）全科阅读：由教师组织学生开展自主阅读或阅读交流等活动。（负责人：教导处负责人、各年级组长）具体课程及时间安排：七、安全防护1、加强安全宣传及安全教育工作，强化师生的安全意识及自我保护意识，增强面对突发事件的应变能力。2、完善门卫登记管理制度，严禁外来人员和不法分子进入学校。3、加强行政和教师值班制度，细化值班人员职责，以便学校及时发现了解课后服务期间发生的异常情况，并迅速作出反应。4、落实考勤制度，严格履行请假手续。每天服务教师都要对学生进行认真考勤，发现无故脱管的学生要严格执行报告及跟踪制度。托管学生有事必须履行请假手续。5、严格交接制度，班主任要和课后服务教师做好交接工作，帮助课后服务教师尽快了解每位托管生的具体情况，使课后服务工作做到有的放矢，每天课后服务结束后集体放学。6、沉着应对突发事件，托管期间若遇到突发事件（如：发生踩踏、暴力入侵、碰伤、疫情、自然灾害等），应立即启动相应的应急
篇七：2022年农村小学课后服务实施方案
2022年秋xx小学课后服务工作实施方案为贯彻落实《中共中央办公厅国务院办公厅关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，办好人民满意的教育，切实解决学生放学早、家长接送难问题，满足广大家长对学生课后服务的迫切需求，根据《关于加快推进全省中小学课后服务扩面提质工作的通知》、《关于进一步推进中小学生课后服务工作的实施意见》的通知等文件精神及开发区教育局的统一部署，经我校校务会研究，决定于2022年秋季开展课后服务工作。结合学校实际，现制定以下实施方案。一、工作原则（一）坚持自愿参加原则。开展学生校内课后服务工作应遵从家长意愿，充分征求家长意见，主动向家长告知服务对象、服务时间、服务内容、服务收费、安全保障等，不得强制或变相强制学生参加。（二）坚持公益惠民原则。开展学生校内课后服务应坚持公益性、非盈利性。（三）坚持循序渐进原则。从实际出发，根据场地、设施、师资等资源配置情况，以及学生、家长对放学后学生活动的实际需求，建立健全工作机制，扎实稳妥、分步推进学生校内课后服务工作。二、服务对象在校学生（上午正常放学后有课后服务需求的学生）。优先保障进城务工人员随迁子女、单亲家庭子女、留守儿童、家庭经济困难学生和低年级学生等急需服务群体。三、服务时段及安排1.时间安排每周一至周五上午放学起至下午上学前午托服务按3课时计算，
起止时间：11：10—13：30。午餐时间：11：10—11：30第一课时：11：30—12：10第二课时：12：10—12：50第三课时：12：50—13：302.地点安排原则上安排在本班级教室。
四、编班安排根据家长申请及班级审核确定的参加学生数量，30人及以上以原
班级编成一个班；班级不足30人，同年级调整人数最少的班级混合编班；年级不足30人，按照相邻年级跨年级调整混合编班。五、服务内容
1.在校午餐服务：由教育行政部门会同学校、国有企业或社会力量建立便捷、质优、安全的集中配送午餐机制，或根据上级教育主管部门集中招投标确定服务机构。餐费由学生家长承担。
2.普通延时托管服务：课后托管活动形式及内容由学校会同家长委员会协商确定。在不加重学生课业负担和做好疫情防控的前提下，以校内教师为主力，指导学生认真完成作业和开展体育活动，对学习有困难的学生进行安全看护、补习辅导和答疑等基础服务。
3.特色集体活动服务：学校根据学生、家长对课后服务活动的实际需求，开展丰富的拓展服务：科普类科技小制作、文艺类绘画与书法、阅读类经典阅读。五、组织实施
（一）认真做好宣传。学校召开行政会议、教职工会议和家长会，传达上级工作精神，利用学校微信公众号，公布学校实施方案，确保全校师生及家长知晓。
（二）组织自愿报名。坚持自愿参加原则，由家长书面申请，有序组织学生报名，经学校和家长委员会审核通过后，与家长签订课后服务协议书。参加课后服务学生名单确定后在全校进行公示。
（三）落实课后服务管理。学校按照校内课后服务实施方案，按规定落实配备参加课后服务的教师、管理或教辅人员，细化工作分工安排，做到服务方案详细具体、措施有效有力、保障切实到位，确保课后服务工作安全有序开展。
（四）具体参与课后服务人员安排及职责，由学校统一安排并认真做好以下服务工作：
1.上午第三节课结束后，该节课科任老师负责清点需要留校课后服务的学生，清点好人数交接给当天的课后服务看护教师。如有学生请假，科任老师要及时通知到看护教师。
2.看护教师每天看护时要核对好名单后，和当天最后一节课科任老师做好交接工作，组织师生做好签到工作，保证不遗漏一个学生，确保学生的安全。
3.看护结束后，由各班看护教师负责各班学生整队返回原班级，清点好人数交接给当天的导护值班教师。
4.值班领导要做好各班看护时间的巡视工作，看护结束时值班领导配合看护教师做好各班学生有序返回。其他教辅人员要按照职责做好本职工作。
（五）加强安全管理。加强对师生卫生安全意识教育。强化活动场所安全检查和门卫登记管理，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施。对入校参与课后服务的志愿者在教育资质和身体条件等方面进行审核，并将相关材料报属地教育主管部门备案。建立健全校内课后服务安全管理制度，制定校内课后服务安全管理工作规范，强化学生活动场所、应急救护、消防设施安全检查，做好安全预案。要落实考勤、监管、交接班、门卫登记等制度，切实保障学生人身安全。六、服务经费及收支管理
1.在校午餐餐费每月结算一次，于当月初的五个工作日内由用餐学生家长通过用餐配送公司提供的平台收费。每天每餐大约15元，具体价格按原定协议或协商改按上级招投标中标价格，另行确定。
2.课后托管服务坚持公益惠民原则。根据本校参与校内课后服务的学生人数、服务内容、服务时间、设施设备损耗、维修成本及教职工、安保人员劳务报酬等因素制订收费标准，暂定上午放学后课后服务费为2—3元/人/课时（具体价格根据参加午托的班生规模按实核算），专项用于课后服务开展期间所发生的本校教师、后勤管理人员
劳务费、外聘人员劳务费，以及学校因开展课后服务增加的水费、电费、保洁费、设备、安防费用等。课后托管服务费用由上级财政部门拨付后，不足部分由学校向自愿参加课后服务的学生家长每月收取一定服务费，每学期末按实结算，多还少补。加强收费管理，单独设账，专账核算，保障学生校内课后服务合理支出。主动向家长公布收支情况，主动接受家长监督。严禁以课后服务名义开展盈利性活动。对借校内课后服务进行违规乱收费的行为，依法依规追究相关责任人责任。
篇八：2022年农村小学课后服务实施方案
2022小学学生课后服务工作实施工作方案（详细版）为满足小学生课后服务需求，帮助学生家长解决实际困难，妥善解决部分家庭小学生放学后无人照管的问题，为学生健康成长提供更好的社会公共服务，根据《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（中办发〔2022〕40号）、《教育部办公厅关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知》（教基厅函〔2022〕28号）、《山东省教育厅关于做好2022年秋季学期义务教育学校课后服务工作的通知》（鲁教基处函〔2022〕13号）和教育和体育局《关于进一步做好义务教育学校课后服务工作的通知》文件精神，制定本实施方案。
一、重要意义小学生课后服务工作关系到学生健康成长和广大家长的切身利益，是解决家长后顾之忧的重要举措。以办好人民满意的教育为目标，进一步增强教育服务能力，使城市发展更有温度，让人民群众具有更多获得感和幸福感。二、工作原则
（一）坚持公益性原则。小学生课后服务工作坚持公益性原则，由政府列支专项资金提供经费保障，免费向家长提供课后服务基本服务。
（二）坚持家长自愿原则。小学生课后服务工作要充分尊重学生、家长意愿，必须坚持学生家长自愿原则。
三、课后服务领导小组为确保课后服务工作能够扎实有效开展，学校成立课后服务工作领导小组。组长:XXXX副组长：XXXX组员：XXXXXXXXX工作领导小组下设办公室，办公室设在教务处，具体负责课后服务工作，李爱莹兼任办公室主任。四、课后服务原则1.坚持学生自愿原则。学校首先向家长发放《告家长书》，学生家长在《告家长书》回执上签字后，由学校保存入档。2.坚持公益服务原则。学生课后服务应充分遵循公益性、服务性原则，不以营利为目的，以坚持服务群众为宗旨，根据上级部门核定标准适当收取部分成本费用。
3.坚持安全至上原则。学校强化加强安全教育，强化“安保”工作，做到“集中有专人监管，活动有安全措施，进出有统一组织”，确保师生人身安全。学校与家长签订安全协议书，共同承担责任，做好安全保障工作。
五、课后服务时间执行课后服务“5+2”模式，即学校每周课后服务5天，每天服务2小时。自愿参加课后服务的学生家长根据下面的错峰放学时间，做好学生的接送工作。课后服务错峰放学时间低年级：5:00中年级：5:20高年级：5:30本学期，课后延时服务从
3.自主阅读交流。安排学生在阅览室等区域自主阅读或开展读书交流活动。
4.根据学校特色开展的活动。充分发挥各类课程基地等学习场所的作用，促进课后服务与转变学生学习方式的有机结合。
具体安排如下：低年级（即一、二年级）：（1）自主学习：集中自主完成作业，进行个别学科辅导、答疑解惑。（负责人：低语、数学备课组长）（2）特色活动：由各术科教师组织，开展学科拓展活动。（负责人：术科组长、年级蹲点行政）（3）兴趣社团：由社团教师组织，开展兴趣小组活动（负责人：德育处副主任顾月明，各年级组长）中年级（即三、四年级）：（1）自主学习：集中自主完成作业，进行个别学科辅导、答疑解惑。（负责人：语、数、英学科备课组长）（2）特色活动：由各术科教师组织，开展学科拓展活动。（负责人：术科组长、年级蹲点行政）（3）兴趣社团：由社团教师组织，开展兴趣小组活动（负责人：德育处副主任顾月明，各年级组长）
高年级（即五、六年级）：（1）自主学习：集中自主完成作业，进行个别学科辅导、答疑解惑。（负责人：语、数、英学科备课组长）（2）兴趣社团：由社团教师组织，开展兴趣小组活动（负责人：德育处副主任顾月明，各年级组长）七、课后服务实施程序（一）工作准备。1.认真做好宣传。开学前通过班级微信群、钉钉及学校公众号等做好课后服务相关宣传。8月31日学生报到日，学校发放课后服务的《告家长书》，并附学生课后服务报名表，保证宣传到位，人人知晓。2.组织自愿报名。有课后服务需求的学生家长依照学校相关规定自愿提出书面申请，经学校审核后统筹安排，统一组织。（不参与的家庭也请书面注明原因，报学校批准并留档保存）3.具体工作安排。9月1日收取书面申请，9月1到3日，完成各年级课后服务组织、报名工作，完成课后服务老师安排、课程设计、组织等相关内容；9月6日（开学
（二）组织实施。1.学生主要以完成当日书面作业和社团活动、特长培养为主。2.下午放学后，班主任老师负责清点需要留校的学生，清点好人数交接给课后服务负责教师。（如有请假者，班主任要及时通知到课后服务教师。）3.课后服务教师每天要做好各班需要看护学生的签到工作，和班主任做好交接工作，保证不遗漏一个学生，确保学生的安全。4.课后服务结束后，各班课后服务教师和家长志愿者负责组织各班学生安全离校，可采用弹性离校方式，错时分批放学，与城管、交通管理部门做好对接，落实交通秩序，做好流动摊贩管理。并教育好学生注意交通安全。5.带班领导每天要做好各班课后服务时间的巡视工作，课后服务结束后带班领导配合课后服务教师做好各班学生集体放学，负责清校。八、课后服务工作要求1.统一思想，提高认识。课后服务工作是一项民生、民心工程，全体教师要牢固树立服务家长、服务学生的思想，积极创造条件，为确实有
困难的学生家庭排忧解难，把好事办好。2.规范操作，强化管理。要切实增强规范意识，要坚持“学校统筹、相对集中”
篇九：2022年农村小学课后服务实施方案
xx小学2022年秋季课后服务工作实施方案为全落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，办好人民满意的教育，切实解决学生放学早、家长接送难问题，满足广大家长对学生课后服务的迫切需求，根据《关于督促“一校一案”全面落实课后服务工作的通知》、《关于开展小学（幼儿园）课后服务工作的通知》等文件精神及区教育局的统一部署，经校务会议研究，决定于2022年秋季继续开展课后服务工作。一、工作原则（一）坚持自愿参加原则。开展学生校内课后服务工作应遵从家长意愿，充分征求家长意见，主动向家长告知服务对象、服务时间、服务内容、服务收费、安全保障等，不得强制或变相强制学生参加。（二）坚持公益惠民原则。开展学生校内课后服务应坚持公益性、非盈利性。（三）坚持循序渐进原则。从实际出发，根据场地、设施等资源配置情况，以及学生、家长对放学后学生活动的实际需求，建立健全工作机制，扎实稳妥、分步推进学生校内课后服务试点工作。二、服务对象我校在校学生（上午正常放学后有课后服务需要的学生）。优先保障进城务工人员随迁子女、单亲家庭子女、留守儿童、家庭经济困难学生和低年级学生等群体。三、服务时段及安排1.时间安排每周一至周五上午放学起至下午上学前午托服务按3课时计算。起止时间：11：10—13：30。午餐时间：11：10—11：30第一课时：11：30—12：10第二课时：12：10—12：50第三课时：12：50—13：302.地点安排：在本班级教室。3.编班安排根据家长申请及班级审核确定的参加学生数量，30人及以上以
原班级编成一个班；班级不足30人，同年级调整人数最少的班级混合编班；年级不足30人，按照相邻年级跨年级调整混合编班。四、服务内容
1.在校午餐服务：午餐由学校食堂统一解决，参加课后服务午餐费由学生家长承担。
2.课后服务内容课后托管活动形式及内容由学校会同家长委员会协商确定。在不加重学生课业负担和做好疫情防控的前提下，组织学生：(1)自主阅读、完成作业并给予辅导;(2)体育活动（如：跳绳、踢毽子、打乒乓球、舞蹈等）;(3)兴趣小组活动（如：下象棋、书法等），教师进行巡视指导。五、组织实施
（一）认真做好宣传。学校召开全体教师会议和家长会，传达上级工作精神，公布学校实施方案，确保全校师生及家长知晓。（二）组织自愿报名。坚持自愿参加原则，由家长书面申请，有序组织学生报名，经学校审核通过后，与家长签订课后服务协议书。参加课后服务学生名单确定后在全校进行公示。（三）落实课后服务管理。学校按照校内课后服务实施方案，按规定落实配备参加课后服务的教师，细化工作分工安排，做到服务方案详细具体、措施有效有力、保障切实到位，确保课后服务工作安全有序开展。（四）加强安全管理。强化活动场所安全检查和门卫登记管理，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施。对入校参与课后服务的志愿者在教育资质和身体条件等方面进行审核，并将相关材料报属地教育主管部门备案。建立健全校内课后服务安全管理制度，制定校内课后服务安全管理工作规范，强化学生活动场所、应急救护、消防设施安全检查，做好安全预案。要落实考勤、监管、交接班、门卫登记等制度，切实保障学生人身安全。六、服务经费及收支管理1.在校午餐餐费期初统一上缴，期末进行结算，采取多还少补的形式进行，每人每天午餐费用大约11元。
2.课后托管服务坚持公益惠民原则。根据本校参与校内课后服务的学生人数、服务内容、服务时间、设施设备损耗、维修成本及教职工、安保人员劳务报酬等因素制订收费标准，暂定上午放学后课后服务费为1.8—2.5元/人/课时（具体价格根据参加午托的班生规模按实核算），专项用于课后服务开展期间所发生的本校教师、后勤管理人员劳务费。学校主动向家长公布收支情况，主动接受家长监督。严禁以课后服务名义开展盈利性活动。对借校内课后服务进行违规乱收费的行为，依法依规追究相关责任人责任。
篇十：2022年农村小学课后服务实施方案
2022年秋季学期xx小学课后延时服务方案为贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，办好人民满意的教育，切实解决学生放学早、家长接送难问题，满足广大家长对学生课后服务的迫切需求，根据关于加快推进全省中小学课后服务扩面提质工作的通知》（、莆田市教育局等十部门印发《关于进一步推进中小学生课后服务工作的实施意见》的通知等文件精神及开发区教育局的统一部署，经校务研究，决定于2022年秋季开展课后服务工作。结合学校实际，现制定以下实施方案。一、工作原则（一）坚持自愿参加原则。开展学生校内课后服务工作应遵从家长意愿，充分征求家长意见，主动向家长告知服务对象、服务时间、服务内容、服务收费、安全保障等，不得强制或变相强制学生参加。（二）坚持公益惠民原则。开展学生校内课后服务应坚持公益性、非盈利性。（三）坚持循序渐进原则。从实际出发，根据场地、设施等资源配置情况，以及学生、家长对放学后学生活动的实际需求，建立健全工作机制，扎实稳妥、分步推进学生校内课后服务工作。二、服务对象我校在校学生（上午正常放学后有课后服务需求的学生）。优先保障进城务工人员随迁子女、单亲家庭子女、留守儿童、家庭经济困难学生和低年级学生等急需服务群体。三、服务时段及安排
1.时间安排每周一至周五上午放学起至下午上学前午托服务按3课时计算，起止时间：11：10—13：30。午餐时间：11：10—11：30第一课时：11：30—12：10第二课时：12：10—12：50第三课时：12：50—13：302.地点安排原则上安排在本班级教室。3.编班安排根据家长申请及班级审核确定的参加学生数量，30人及以上以原班级编成一个班；班级不足30人，同年级调整人数最少的班级混合编班；年级不足30人，按照相邻年级跨年级调整混合编班。四、服务内容1.在校午餐服务：由教育行政部门会同学校、国有企业或社会力量建立便捷、质优、安全的集中配送午餐机制，或根据上级教育主管部门集中招投标确定服务机构。餐费由学生家长承担。2.普通延时托管服务：课后托管活动形式及内容由学校会同家长委员会协商确定。在不加重学生课业负担和做好疫情防控的前提下，
以校内教师为主力，指导学生认真完成作业和开展体育活动，对学习有困难的学生进行安全看护、补习辅导和答疑等基础服务。
3.特色集体活动服务：学校根据学生、家长对课后服务活动的实际需求，开展丰富的拓展服务：科普类科技小制作、文艺类绘画与书法、阅读类经典阅读。五、组织实施
（一）认真做好宣传。学校召开行政会议、教职工会议和家长会，传达上级工作精神，公布学校实施方案，确保全校师生及家长知晓。（二）组织自愿报名。坚持自愿参加原则，由家长书面申请，有序组织学生报名，经学校和家长委员会审核通过后，与家长签订课后服务协议书。参加课后服务学生名单确定后在全校进行公示。（三）落实课后服务管理。学校按照校内课后服务实施方案，按规定落实配备参加课后服务的教师、管理或教辅人员，细化工作分工安排，做到服务方案详细具体、措施有效有力、保障切实到位，确保课后服务工作安全有序开展。（四）具体参与课后服务人员安排及职责，由学校统一安排并认真做好以下服务工作：1.上午第三节课结束后，该节课科任老师负责清点需要留校课后服务的学生，清点好人数交接给当天的课后服务看护教师。如有学生请假，科任老师要及时通知到看护教师。
2.看护教师每天看护时要核对好名单后，和当天最后一节课科任老师做好交接工作，组织师生做好签到工作，保证不遗漏一个学生，确保学生的安全。
3.看护结束后，由各班看护教师负责各班学生整队返回原班级，清点好人数交接给当天的导护值班教师。
4.值班领导要做好各班看护时间的巡视工作，看护结束时值班领导配合看护教师做好各班学生有序返回。其他教辅人员要按照职责做好本职工作。
（五）加强安全管理。加强对师生卫生安全意识教育。强化活动场所安全检查和门卫登记管理，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施。对入校参与课后服务的志愿者在教育资质和身体条件等方面进行审核，并将相关材料报属地教育主管部门备案。建立健全校内课后服务安全管理制度，制定校内课后服务安全管理工作规范，强化学生活动场所、应急救护、消防设施安全检查，做好安全预案。要落实考勤、监管、交接班、门卫登记等制度，切实保障学生人身安全。六、服务经费及收支管理1.在校午餐餐费每月结算一次，于当月初的五个工作日内由用餐学生家长通过用餐配送公司提供的公司收款码收费。每天每餐大约15元，具体价格按原定协议或协商改按上级招投标中标价格，另行确定。
2.课后托管服务坚持公益惠民原则。根据本校参与校内课后服务的学生人数、服务内容、服务时间、设施设备损耗、维修成本及教职工、安保人员劳务报酬等因素制订收费标准，暂定上午放学后课后服务费为2—3元/人/课时（具体价格根据参加午托的班生规模按实核算），专项用于课后服务开展期间所发生的本校教师、后勤管理人员劳务费、外聘人员劳务费，以及学校因开展课后服务增加的水费、电费、保洁费、设备、安防费用等。
课后托管服务费用由上级财政部门拨付后，不足部分由学校向自愿参加课后服务的学生家长每月收取一定服务费，每学期末按实结算，多还少补，。加强收费管理，单独设账，专账核算，保障学生校内课后服务合理支出。主动向家长公布收支情况，主动接受家长监督。严禁以课后服务名义开展盈利性活动。对借校内课后服务进行违规乱收费的行为，依法依规追究相关责任人责任。
篇十一：2022年农村小学课后服务实施方案
xx小学2022秋季开展学生课后服务工作方案根据《市教育局总工会市财政局市人力资源和社会保障局市民政局关于开展小学课后服务工作的实施意见》等文件精神，为了满足广大家长对学生课后服务的需求，帮助解决学生放学早，家长下班晚，时间不衔接，出现教育时段空白的学生看管问题，我校将在2022年秋季开展课后服务工作，特制订方案如下：（一）组织管理1、成立课后服务工作领导小组。学校成立以党支部书记、校长为组长、分管副校长为副组长的课后服务工作领导小组。明确课后服务要坚持公益性、非盈利性原则，要优先保障进城务工人员随迁子女、单亲家庭子女、留守儿童等亟需服务群体需要。2、做好宣传，签订课后服务协议书。学校将于2022年9月2日在学校公众号上发布2022年xx小学关于组织开展课后服务致家长的一封信，要求课后服务的学生必须是完全自愿参加，需由学生本人提出申请，家长签字后即可参加学校举办的课后服务活动。3、课后服务形式和内容。主要是组织学生开展自主阅读、学业辅导、体育锻炼、精品课程等相结合方式进行服务，指导同学们在学习中遇到的疑问，培养学生良好的学习习惯和学习兴趣,教师不得讲授新课。4、服务时间课后服务时间定为周一至周五下午放学后延迟两节课。（特殊情况另行通知）
5、履职尽责，做好调配和安排。学校根据学生的报名情况对每个项目的教师、教室进行合理安排，学校将于9月2日召开学校课后服务工作专门会议，对参加课后服务的教师、保安人员、学校行政人员和志愿者的工作职责提出要求，要各负其责，确保课后服务的质量、态度和安全保障。6、制定行政巡查工作。每天安排两个学校行政领导做好巡查工作，巡查每个班课后服务工作开展情况，发现问题及时解决处理。（二）安全管理1、学校把安全放在首位，落实安全管理责任，制定课后服务安全管理工作责任制，加强学生活动场所、应急救护、消防设施安全检查，制定并落实门卫登记、考勤、交接班制度和应急预案、切实保障学生人身安全，要求参加课后服务的学生自下午放学后不得擅自离校，要严格遵守学校的各项规章制度，服从教师管理，对严重违纪或屡教不改的学生学校有权终止其参加课后服务的资格。2、建立课后服务学生家长微信群，课后服务结束后，要求学生立即回家，不得在校内逗留，到家后在微信群里报下平安。3、要求参加课后服务的学生家长要保持通讯畅通，便于及时沟通。（三）经费保障
学校严格按照省人社厅、财政厅、教育厅《关于中小学校实施绩效工资有关问题的通知》规定精神，建立完善学生课后服务经费保障制度，争取财政、总工会等部门对学校开展课后服务所需经费的补助，在对完成规定教学和管理任务后额外承担学生课后服务工作的教职工发放适当劳务费。
（四）考核评价学校课后服务领导小组定期对学校“课后服务”工作进行考核评价，通过平时巡查、学生座谈及过程性材料的检查，每月通报教师课后服务执行情况，并把教师执行情况列入评优评先考核之中。
篇十二：2022年农村小学课后服务实施方案
小学20XX年秋季课后服务活动方案为认真贯彻落实《中共中央办公厅国务院办公厅关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（中办发〔2021〕40号），积极推进课后服务落到实处，办好人民满意的教育，切实解决学生放学早、家长接送难问题，满足广大家长对学生课后服务的迫切需求，根据《XX省教育厅等八部门关于加快推进全省中小学课后服务扩面提质工作的通知》（X教基〔20XX〕XX号）、XX市教育局等十部门印发《XX市关于进一步推进中小学生课后服务工作的实施意见》的通知（X教综〔20XX〕XX号）等文件精神及开发区教育局的统一部署，经忠门琼山小学校务研究，决定于20XX年秋季继续开展课后服务工作。结合学校实际，特制定如下工作方案。
一、总体指导思想：全面贯彻党的教育方针，坚持以人民为中心的发展思想，将课后服务作为解决学生家长急难愁盼问题的一项重要民生工程，鼓励支持学校开展多形式课后育人活动，探索教育资源共建共享的课后服务模式，切实减轻学生过重作业负担和校外培训负担。二、工作原则（一）坚持自愿参加原则。开展学生校内课后服务工作应遵从家长意愿，充分征求家长意见，主动向家长告知服务对象、服务时间、服务内容、服务收费、安全保障等，不得强制或变相强制学生参加。
（二）坚持公益惠民原则。开展学生校内课后服务应坚持公益性、非盈利性。（三）坚持循序渐进原则。从实际出发，根据场地、设施等资源配置情况，以及学生、家长对放学后学生活动的实际需求，建立健全工作机制，扎实稳妥、分步推进学生校内课后服务工作。1.服务对象XXXX小学在校学生（上午正常放学后有课后服务需求的学生）。优先保障进城务工人员随迁子女、单亲家庭子女、留守儿童、家庭经济困难学生和低年级学生等急需服务群体。2.服务内容与时段安排①时间安排每周一至周五上午放学起止时间：第一课时：11：10—11：50作业辅导；第二课时：13：30—14：10阅读、书法、绘画、棋类；第三课时：17：10—17：50作业辅导与体育运动。②地点安排原则上安排在本班级教室，书法、绘画、棋类安排在音乐美术教室。③编班安排根据家长申请及班级审核确定的参加学生数量，30人及以上以原班级编成一个班；班级不足30人，同年级调整人数最少的班级混合编班；年级不足30人，按照相邻年级跨年级调整混合编班。3.服务内容①普通延时托管服务：课后托管活动形式及内容由学校会同家
长委员会协商确定。在不加重学生课业负担和做好疫情防控的前提下，以校内教师为主力，指导学生认真完成作业和开展体育活动，对学习有困难的学生进行安全看护、补习辅导和答疑等基础服务。
②体育训练服务：以团体操、跳绳、球类为主。③特色集体活动服务：学校根据学生、家长对课后服务活动的实际需求，开展丰富的拓展服务：棋类、文艺类绘画与书法、阅读类经典阅读三、组织实施（一）认真做好宣传。学校召开行政会议、教职工会议和家长会，传达上级工作精神，公布学校实施方案，确保全校师生及家长知晓。（二）组织自愿报名。坚持自愿参加原则，由家长书面申请，有序组织学生报名，经学校和家长委员会审核通过后，与家长签订课后服务协议书。参加课后服务学生名单确定后在全校进行公示。（三）落实课后服务管理。学校按照校内课后服务实施方案，按规定落实配备参加课后服务的教师、管理或教辅人员，细化工作分工安排，做到服务方案详细具体、措施有效有力、保障切实到位，确保课后服务工作安全有序开展。（四）具体参与课后服务人员安排及职责，由学校统一安排并认真做好以下服务工作：1.XXXX小学课后服务工作领导小组组长：XXX副组长：XXX
成员：全体教师2.课后服务工作领导小组下设3个工作小组（1）宣传组织组XXXXXX主要职责：制定工作方案与工作制度，课后服务政策宣传，组织学生报名，编排课后服务学生班级，安排课后服务人员，负责工作协调等。（2）后勤保障组XXXXXX主要职责：安排课后服务场所，对接派送餐饮企业，做好每天午餐留样和抽检，督查落实餐后卫生清理情况，以及提供安全等后勤保障。（3）财务管理组XXXXXX主要职责：收取服务费，教师补贴发放，账目建立核算，收支情况公布等。3.具体安全任务（1）上午第三节课结束后，该节课科任老师负责清点需要留校课后服务的学生，清点好人数交接给当天的课后服务看护教师。如有学生请假，科任老师要及时通知到看护教师。（2）看护教师每天看护时要核对好名单后，和当天最后一节课科任老师做好交接工作，组织师生做好签到工作，保证不遗漏一个学生，确保学生的安全。（3）看护结束后，由各班看护教师负责各班学生整队返回原班级，清点好人数交接给当天的导护值班教师。
（4）值班领导要做好各班看护时间的巡视工作，看护结束时值班领导配合看护教师做好各班学生有序返回。其他教辅人员要按照职责做好本职工作。
（五）加强安全管理。加强对师生卫生安全意识教育。强化活动场所安全检查和门卫登记管理，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施。对入校参与课后服务的志愿者在教育资质和身体条件等方面进行审核，并将相关材料报属地教育主管部门备案。建立健全校内课后服务安全管理制度，制定校内课后服务安全管理工作规范，强化学生活动场所、应急救护、消防设施安全检查，做好安全预案。要落实考勤、监管、交接班、门卫登记等制度，切实保障学生人身安全。四、服务经费及收支管理1.课后托管服务坚持公益惠民原则。根据本校参与校内课后服务的学生人数、服务内容、服务时间、设施设备损耗、维修成本及教职工、安保人员劳务报酬等因素制订收费标准，暂定上午放学后课后服务费为3元/人/课时（具体价格根据参加午托的班生规模按实核算），专项用于课后服务开展期间所发生的本校教师、后勤管理人员劳务费、外聘人员劳务费，以及学校因开展课后服务增加的水费、电费、保洁费、设备、安防费用等。2.课后托管服务费用由上级财政部门拨付后，不足部分由学校向自愿参加课后服务的学生家长每月收取一定服务费，每学期末按实结算，多还少补，家长
篇十三：2022年农村小学课后服务实施方案
Word文档，下载后可编辑2022年中心小学春季课后服务工作实施方案完整版
2022年中心小学春季课后服务工作实施方案(完整版)为为切实做好我校学生课后延时服务工作，关心家长解决无法按时接送孩子的难题，推动学生健康、欢乐、适性成长，我校依据《关于进一步推进中小学生放学后延时服务工作的指导意见》、《关于进一步推进中小学(幼儿园)课后服务工作的实施意见》文件精神，结合我校实际，经校务会议研究后，特制定2022年春季课后服务实施方案：一、指导思想深入贯彻《教育部_厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》、《关于做好小学生放学后延时看管服务工作的通知》、《关于进一步推进中小学生放学后延时服务工作的指导意见》系列文件精神，以服务好家长、学生为宗旨，把开展好放学后延时服务作为一项重要工程来抓，切实增强教育服务能力。有效整合学校、家庭等方面资源，着力破解学校放学后、家长下班前我校学生无人看管的社会性难题。二、组织领导学校成立课后服务领导小组，制定工作方案和管理措施，依据家长和学生自愿需求实施责任教师，安排活动场所，标准作息时间，加强管理措施，确保参加课后服务的每一名学生在校期间安全。组长：XXX副组长：XXXX成员：XXXXXXXXX全体教师三、工作原则1.坚持标准原则杜绝集体教学、补课行为，坚持课外阅读、兴趣小组、作业辅导、答疑解惑等工作原则，学校加强监管检查力度。2.坚持自愿参加原则开展学生校内课后服务工作应遵从家长意愿，充分征求家长意见，主动向家长告知服务对象、服务时间、服务内容、服务收费、安全保障等，不得强制
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或变相强制学生参加。3.坚持公益惠民原则开展学生校内课后服务应坚持公益性、非盈利性。4.坚持循序渐进原则从实际动身，依据场地、设施等资源配置情况，以及学生、家长对放学后
学生活动的实际需求，建立健全工作机制，扎实稳妥、分步推进学生校内课后服务试点工作。
三、服务对象小学在校学生(上午正常放学后有课后服务需要的学生)。优先保障进城务工人员随迁子女、单亲家庭子女、留守儿童、家庭经济困难学生和低年级学生等群体。四、服务时段及安排1.时间安排每周一至周五上午放学起至下午上学前午托服务按3课时(2小时)计算，起止时间：11：10—13：30。2.地点安排原则上安排在小学本班级教室。3.编班安排依据家长申请及班级审核确定的参加学生数量，30人及以上以原班级编成一个班；年级缺乏30人，按照相邻年级跨年级调整混合编班。五、服务内容基于课后服务不少于2小时的规定，加上学校下午放学时间一般在5点左右，假如晚托大概7点才能结束，这样违背了课后服务的初心，所以学校决定实行午托服务，并保证每天不少于2小时，依据学生和家长自愿申请，结合学校办学条件实际情况，在中午这一时间段内开展以下课后服务内容。1.在校午餐服务：由教育行政部门会同学校、国有企业或社会力量建立便捷、质优、安全的集中配送午餐机制，或依据上级教育主管部门集中招投标确定服务机构。餐费由学生家长承当。2.课后托管服务：课后托管活动形式及内容由学校会同家长委员会协商确
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定。在不加重学生课业负担和做好防控的前提下，组织学生午间休息、自主阅读、完成作业，教师进行巡视指导。
(1)把课后服务与“书香校园”结合起来，开展课外阅读活动。课外阅读活动打破班级单位，依据实际申请人数组织学生到学校阅览室开展课外阅读，实施责任教师与管理措施。
(2)把课后服务与稳固学习成果结合起来，开展作业辅导、答疑解惑活动。作业辅导、答疑解惑活动，依据实际申请人数，以班级为单位开展活动，实施责任教师与管理措施，杜绝集体教学、补课行为。
(3)把课后服务与兴趣小组结合起来，开展兴趣小组活动。由于我校综合科教师配备较齐全，可以组织美术兴趣小组、音乐兴趣小组。兴趣小组依据学生报名人数以校为单位开展活动，并实施责任教师与管理措施。
六、组织实施(一)认真做好宣传。学校召开行政会议、教职工会议和家长会，传达上级工作精神，公布学校实施方案，确保全校师生及家长知晓。(二)组织自愿报名。坚持自愿参加原则，由家长书面申请，有序组织学生报名，经学校和家长委员会审核通过后，与家长签订课后服务协议书。参加课后服务学生名单确定后在全校进行公示。(三)实施课后服务管理。学校按照校内课后服务实施方案，按规定实施配备参加课后服务的教师、管理或教辅人员，细化工作分工安排，做到服务方案详细具体、措施有效有力、保障切实到位，确保课后服务工作安全有序开展。(四)具体参与课后服务人员安排及职责，由学校统一安排并认真做好以下服务工作：1.上午第三节课结束后，该节课科任老师负责清点需要留校课后服务的学生，清点好人数交接给当天的课后服务看护教师。如有学生请假，科任老师要及时通知到看护教师。2.看护教师每天看护时要核对好名单后，和当天最后一节课科任老师做好
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交接工作，组织师生做好签到工作，保证不遗漏一个学生，确保学生的安全。3.看护结束后，由各班看护教师负责各班学生整队返回原班级，清点好人
数交接给当天的导护值班教师。4.值班领导要做好各班看护时间的巡视工作，看护结束时值班领导配合看
护教师做好各班学生有序返回。其他教辅人员要按照职责做好本职工作。(五)加强安全管理。
加强对师生卫生安全意识教育。强化活动场所安全检查和门卫登记管理，制定并实施严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施。对入校参与课后服务的志愿者在教育资质和身体条件等方面进行审核，并将相关材料报属地教育主管部门备案。建立健全校内课后服务安全管理制度，制定校内课后服务安全管理工作标准，强化学生活动场所、应急抢救、消防设施安全检查，做好安全预案。要实施考勤、监管、交接班、门卫登记等制度，切实保障学生人身安全。
七、服务经费及收支管理1.经费来源(1)课后服务经费来源由上级拨款，缺乏局部向家长收取相结合。(2)在校午餐餐费每月结算一次，于当月初的五个工作日内由用餐学生家长通过用餐配送公司提供的公司收款码收费。每天每餐大约15元，具体价格按原定协议或协商改按上级招投标中标价格，另行确定。2.课后托管服务坚持公益惠民原则。依据本校参与校内课后服务的学生人数、服务内容、服务时间、设施设备损耗、维修本钱及教职工、安保人员劳务酬劳等因素制定收费标准，暂定上午放学后课后服务费为不超过3元/人/课时(具体价格依据参加午托的班生规模按实核算)，专项用于课后服务开展期间所发生的本校教师、后勤管理人员劳务费、外聘人员劳务费，以及学校因开展课后服务增加的水费、电费、保洁费、设备、安防费用等。课后托管服务费用由上级财政部门拨付后，缺乏局部由学校向自愿参加课后服务的学生家长每月收取一定服务费，每学期末按实结算，多还少补。加强收费管理，单独设账，专账核算，保障学生校内课后服务合理支出。主动向家长公布收支情况，主动接受家长监督。严禁以课后服务名义开展盈利性活动。对借校内课后服务进行违规乱收费的行为，依法依规追究相关责任人责任。
篇十四：2022年农村小学课后服务实施方案
xx小学2022年秋季学期课后托管服务方案为全面落实“双减”工作部署，加强学生作业管理、帮助解决家长接送难问题，学校升级课后服务，实行课后服务“5+2”模式，根据根据国务院办公厅《关于规范校外培训机构发展的意见》《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》、省教育厅等四部门《关于全面推进小学课后服务工作的指导意见》系列文件精神，特制定本实施方案。一、目的意义小学生课后服务工作关系到学生健康成长和广大家长的切身利益，是解决家长后顾之忧的重要举措。以办好人民满意的教育为目标，实现进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感。二、工作原则（一）坚持家长自愿原则。我校学生课后服务工作秉持充分尊重学生、家长意愿，必须坚持学生家长自愿原则。（二）坚持服务、质量最优原则。学校指导学生认真完成学科作业，对学习有困难的学生进行补差补缺辅导和答疑，并与“五育并举”相结合，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。三、服务时间1.推行课后服务“5+2”模式，即学校每周5天（工作日）都要开展课后服务，每天至少开展2课时，结束时间与本地正常下班时间相衔接。对按时接送仍有困难的学生，可实施弹性离校，提供适当延时课后服务，为家长接孩子提供便捷。
2.服务分两个时段，以学科辅导为主，第二时段为学有余力的学生提供特色社团活动。四、服务内容
完成当日书面作业是课后服务的基本任务，学校充分用好课后服务时间，指导学生在校内完成书面作业，对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑，为学有余力的学生拓展学习空间。课后服务与“五育并举”相结合，开展丰富多彩的兴趣小组及社团活动。五、实施步骤
（一）成立组织机构：组长：校长副组长：教导主任成员：全体教师（二）组织实施程序1.宣传发动。学校召开行政会议、教职工会议，传达上级文件精神，公布学校实施方案，印发《致家长的一封信》发放给家长，确保全校师生及家长知晓。2.家长委员会会议通过召开学校家委会会议，认真学习方案，和学校一起切实做好课后服务组织工作，加强对课后服务的监督和托管安全的监管。
3.报名登记。在自愿的前提下，需要参加课后服务的学生，家长需填写《小学课后服务申请表》，并报名登记。
4.学校编班，统一实施学校根据报名情况进行编班，做好师资安排和管理安排，与家长签订《学生课后服务安全协议》，明确安全措施、紧急事项处理等情况，认真开展好课后服务工作。5.确定服务人员。课后服务人员在学校指导下，由学校领导推荐、教师自愿报名等方式来组成，原则上全体教职工都要参加校内服务工作。并吸纳退休教师、社会有资质的愿者协助课后服务工作。充分利用社会资源，发挥在课后服务中的作用。6.落实服务管理。学校落实课后服务教师和值班领导，遵照《小学课后服务工作实施方案》开展服务工作，做到课后服务有方向，有方法，有措施。7.具体安排：（1）结合学校实际，组织学生完成学科作业、自主阅读、开展文体、科普、社团活动以及劳动实践教育等，对个别学习有困难的学生给予辅导。（2）下午放学后，上第二节课的老师负责清点需要留校参加课后服务的学生，清点好人数交接给值守教师。（如有请假者，班主任要及时通知到看护教师。）
（3）值守教师每天值守时要做好各班需要参加课后服务学生的签到工作，和班主任做好交接工作，保证不遗漏一个学生，确保学生的安全。
（4）服务结束后，各班值守教师负责各班学生整队放学离校，清点好人数，教育好学生注意交通安全，送到校门口外，保证学生安全离校。
（5）值周领导每天要做好各班值守时间的巡视工作。六、课后服务工作要求
1．统一思想，提高认识。课后服务工作是一项民生、民心工程，全体教师要牢固树立服务家长、服务学生的思想，积极创造条件，为确实有困难的学生家庭排忧解难，把好事办好。2．规范操作，强化管理。实施课后服务，要切实增强规范意识，严格对课后服务工作的管理。要坚持“学校统筹、相对集中”的原则，规范开展课后服务活动；要落实好“不讲授新课、不集体补课、不加重学生课业负担”原则，促进学生健康成长；要严格规范学生交接程序，确保学生安全。（1）加强教师管理。辅导教师要树立正确的教育观和学生观，为人师表，关心爱护学生；按照规定时间组织活动，做到不迟到、不早退，因故不能按时到岗的要及时请假；做好学生的考勤和交接工作，加强学生安全教育和管理；督促学生认真完成学科作业，组织开展兴趣培养、思想品德教育等教育活动；主动与家长、班主任取得联系，
及时反馈学生情况。托管教师要积极完成职责任务，每天必须填写《托管学生考勤记录表》，接受学校和家长的监督考核。
（2）加强学生管理。学生放学后，在班主任的带领下进入课后服务相关教室，缺课学生家长跟班主任请假，班主任将假条交辅导教师；学生应在规定区域内活动，有事必须向老师请假。室外活动时，要服从指挥，保障安全；要讲文明礼貌，爱护公共设施，保持公共卫生，创造整洁、优美、安全的学习生活环境；要认真完成学科作业，不懂的问题及时请教老师；要积极参加学校组织兴趣培养、思想品德教育等活动；提前离校回家必须向老师办理请假手续，相关内容纳入《学生课后服务协议》。
3.建立预案、保障安全坚持把安全管理放在做好课后服务的首位，不断完善安全管理制度，明确课后服务人员责任，加强对师生安全卫生意识教育，强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施。（1）树立“安全第一”思想。托管期间学校安排领导、教师、保安值日，负责托管期间纪律巡视和安全检查，及时研究解决课后服务过程中可能存在的安全隐患问题，及时处理突发事件。门卫对学生进出学校进行专门登记，逐一核实。（2）建立安全应急预案，签订安全协议，完善安全事故处理程序，避免安全责任事故。
（3）建立雨雪天等恶劣天气应急预案。恶劣天气情况下，应提前通知家长到校接孩子回家，切实保障孩子安全。
篇十五：2022年农村小学课后服务实施方案
2022中小学课后延时服务方案范文3篇2022中小学课后延时服务方案范文篇一为切实解决小学生放学后托管问题，办好人民满意教育，结合区各小学实际情况，制定本实施方案：一、总体要求和基本原则(一)总体要求以服务学生、家庭和社会为宗旨，着力破解学生放学后，家长下班前孩子难以接回、无人看护的问题。按照教育部着力破解---，解除群众后顾之忧，使人民群众教育获得感明显增强。(二)基本原则1.坚持自愿参加。以服务学生、家长为宗旨，着力破解--。本着家长自愿参加的原则，充分尊重家长需要和意愿，由有需要的家长自愿报名，接受课后托管服务。2.坚持以学校为主体。课后托管服务由学校组织实施，在教育局的指导下和监督下进行，确保托管科学、规范、安全、有序。3.坚持规范操作。各校在本方案指导下制定本校的实施方案，完善制度，落实责任，规范操作。以学生自习、为个别学习
有困难的学生提供辅导，以帮助学生培养兴趣、发展特长为主。坚决不允许利用课后托管时间进行集体授课、补课。
4.坚持以安全为主。加强课后服务安全管理，发挥学生校园保险作用，切实保证课后服务期间学生安全问题。
二、实施范围、课后托管时间及实施步骤(一)实施范围从---年秋季开学开始，在城区各小学全面实施课后托管。(二)托管时间托管时间：星期-至星期-(法定节假日、--假除外)下午-:-放学后至-：--(-季可延长至-:--)。每周-下午-:--放学，-:---:--为教师集备、业务学习时间。(三)实施步骤1.调查动员阶段：各个学校要成立课后托管工作领导小组，召开教师大会，做好教师动员工作，向家长做好宣传工作。2.工作准备阶段：学校制定课后托管工作实施方案及安全预案等各项制度，进一步明确托管工作职责分工，上报教育局审核。结合学校实际确定特色活动科目、教师、场所等，为实施课后托管服务做好准备。
3.实施阶段：课后托管开始实施，学校课后托管工作领导小组对托管服务全程监督管理，进一步明确职责，确保托管服务安全运行。教育局也将加强对课后托管的过程性监管和指导，对学校课程设置和活动安排进行规范。三、托管服务师资力量、课程内容、管理形式(一)师资力量。学校管理和服务工作要由校内教师自愿承担，要筛选身心健康、业务能力精专的教师负责具体工作，学校和教师要签订责任状。(二)课程内容。采取作业辅导加特色活动课的形式，其中特色活动以体育、艺术、社团活动为主，将琵琶社团活动纳入其中。不得利用课后托管时间进行集体授课、补课，不得将课后托管作为学校教学的延伸。(三)管理形式。以静态辅导+动态活动为基本托管运行模式，主要以学校为主，以班级为单位组织实施。四、托管经费来源、使用、管理(一)托管经费来源根据各地可根据课后服务性质，采取财政补贴、收取服务性收费或代收费等方式筹措经费。设定服务性收费或代收费的，应当坚持成本补偿和非营利性原则。基于我区实际，拟采用收取服
务性费用的方式筹措课后服务经费。考虑我区的学校实际、教师工作量、家长承受能力等，同时借鉴其他县市的收费标准，我区收费标准拟暂定为每生每月--元，按月收取。将来省相关部门确定统一收费标准后，如有偏差再依据规定重新核算。
(二)托管经费的使用课后服务经费专项用于保障学校开展课后服务所产生的开支，如参与课后服务的一线教师、带班领导、后勤保障人员的补助费和因开展课后服务而产生的水电费、开展活动所用设备和耗材的购置、管理运行经费及集体培训等。各学校要定期公示托管经费的使用情况，经费不得截留、挤占和挪用。(三)托管经费的管理区教育局财务科、监察室对资金管理和使用情况进行指导和监督，要确保托管经费专款专用。五、托管服务程序是否参与课后托管服务，由学生和家长自愿选择。参加托管服务的学生，由家长向学校提出书面申请，经学校同意并公示确定后，学校与家长签订托管协议，按照本校工作方案实施。学校要成立课后服务领导小组，实行领导带班制度，每天由副校级领导和中层干部督促检查课后服务情况，同时设定专人以年组或者楼层为单位进行监管，做到全程有效监管，确保课后服务安全。
六、保障措施(一)加强组织领导实施学生课后托管服务，事关百姓福祉、事关社会和谐，事关青少年健康成长。区教育局成立工作小组，全面负责学生课后托管服务工作的谋划、指导和监督。局相关科室、直属部门、各小学校要统一思想，切实把学生课后服务作为民生工程抓实、抓好，积极稳妥推进。(二)强化学校主体责任学校要制定完善的服务方案和管理制度，负责学生课后托管服务工作的具体实施，要成立组织机构，每学期要制定详细的课后服务方案和应急预案，做到分工明确，责任到人，要建立学生安全保障机制、家校联系制度、准入和退出机制、公示制度、课后看护日志等各项管理制度和机制，做到集中有人监管，活动有安全措施、进出有统一组织，保障工作安全有序开展，要建立信息平台，用信息化手段提升托管的科学化水平。课程设置要科学合理，学校要审核任课教师的教学内容，并给予恰当的指导，确保课后托管服务让学生满意。要加强对参与课后托管服务教师的在岗培训，树立全心全意为学生服务的观念。(三)加强安全管理要加强课程设置、活动场所、设施设备的风险预评估，同时
积极协调保险公司，将该时段纳入校方责任险和学生校园意外伤害险的承保范围。各学校要树立安全第一的思想，建立托管服务安全管理办法，做好活动安全预案，保障师生的安全，确保托管服务顺利实施。
(四)坚持利民惠民课后托管服务坚持成本补偿和非营利原则，严禁以课后服务名义乱收费。贫困家庭学生参与课后服务的给予适当的费用减免政策(以建档立卡为主的贫困学生，每月按收费标准减免一半费用)，让贫困家庭的孩子也能享受到托管服务，确保惠民实事落到实处。(五)坚持家校协作加大宣传力度，增进家长和社会的理解和认识，形成良好的舆论环境，学校要在每学期开学，通过发放告知书、信息提示、召开家长会、签订托管协议和责任书等形式，明确学校、社会、托管人员和学生的权利义务，切实界定清楚责任、保障各方知情权。定期征求家长意见，及时完善改进课后服务工作质量。要建立以区政府教育督导室为主，社会评价机构参与的督导评估体系，切实加强课后托管的过程性监管和指导，对在检查和督导中发现的违规行为、依法依规严肃处理。2022中小学课后延时服务方案范文篇二
篇十六：2022年农村小学课后服务实施方案
2022年中小学课后服务实施办法根据《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》、《实施德智体美劳“五大行动”全面提高育人质量工作方案》和有关要求，制定如下实施方案。
一、目标任务合理安排有需求的学生课后延时和午间看护服务，加强规范管理，确保安全有序，保持公办义务教育学校和有需要的学生双覆盖。二、主要内容（一）保障基本服务。继续推进义务教育学校课后服务全覆盖工作，通过动态监测、监督监管等措施确保全市219所应开展课后服务的义务教育学校100%提供课后服务。各地各校要结合当地实际情况，优化课后服务模式，落实课后服务时长。对有特殊需要的学生，学校可以结合实际提供延时托管服务，积极创造条件解决好家长接学生困难问题。有条件的初中学校工作日晚上可开设自习班。XX作为试点县(区)试行“弹性上下班制”，其他非试点县(市)要遴选若干所中小学校开展试点。学校要统筹安排好教师的教育教学、教研、课后服务及作息时间，统筹安排好本校教师和校外教师资源，合理引导调配教师参与课后服务。（二）强化规范管理。各地各校要按照《关于印发<中
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小学生课后服务工作实施方案>的通知》、《关于印发<义务教育学校校内提质减负措施>贯彻意见的通知》和《关于进一步做好中小学课后服务收费管理工作的通知》要求，严格规范中小学生课后服务工作，规范服务时间、内容、流程，规范收费行为，强化安全管理和收费监管。
（三）支持开展多样化服务。支持鼓励各地各校在保障义务教育阶段学校提供托管性课后服务的基础上，充分发挥本校教师、具备资质的社会专业人员或志愿者的专业和爱好特长，适当引进符合条件的非学科类校外培训机构等第三方专业力量，“一校一案”多样化提供拓展服务，开展丰富多彩的文体娱乐活动、课外阅读活动、道德实践活动、校内外劳动教育实践活动、科普教育活动、生命教育活动、兴趣小组及社团活动，增强学生体质和人文素养，提高学生动手能力和适应能力，培养学生集体荣誉感和社会责任感，为学有余力的学生拓展学习空间。
（四）遴选发布典型案例。定期总结课后服务典型经验及创新举措，遴选课后服务典型案例，用好市教体局微信公众号和《XX教育》“双减”专栏等多种媒体，面向教育部门、中小学校、家长宣传推广好做法、好经验、好典型。
三、保障措施（一）进一步健全课后服务经费保障机制。各地要落实落细经费保障机制，根据中小学所提供的课后服务性质，采
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取政府补贴和根据实际情况向学生家长收取一定费用等方式筹措经费，切实保障中小学生课后服务工作有效开展。
（二）进一步加强课后服务师资队伍建设。鼓励各地各校在校内资源不足的情况下组织区域内优秀教师到师资力量薄弱的学校开展课后服务，支持退休教师、体育教练、优秀退役运动员、民间艺人、能工巧匠、非物质文化传承人及社会热心人士、学生家长、高校优秀学生等具备资质的社会专业人员或志愿者，为学生提供形式多样的专业化课程服务，提升学校课后服务水平和吸引力。各地要建立健全第三方机构准入退出机制，指导学校与乡村学校少年宫、青少年活动中心、妇女儿童活动中心、科技馆、社区活动中心、非学科类校外培训机构等具备资质、规范的社会组织和专业机构联合提供服务。
（三）进一步激活并健全课后服务工作激励机制。各地要结合实际，综合考虑物价水平等各种因素，不断完善课后服务参与教师和校外相关人员补助办法和合理补助标准，落实教师绩效工资，合理支付校外相关人员劳务报酬。落实课后服务参与教师职称评聘、表彰奖励相关政策。
本办法由教体局负责解释并自印发之日起施行。
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篇十七：2022年农村小学课后服务实施方案
2022小学校内课后服务工作方案范文小学校内课后服务工作方案及计划5篇篇一：小学校内课后服务工作方案
为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和xx市教育局、总工会、税务局、人社局民政局联合发文，[xx综（20xx）30号]《关于做好中小学生课后服务工作的实施意见》的精神，结合学校学生家庭以及教师的实际情况，制定本实施方案：
一、实施原则
1全面覆盖
要从实际出发，“一校一案”制订完善课后服务具体实施方案，确保今年秋季开学后实现义务教育学校全覆盖，并努力实现有需要的学生全覆盖。
2保证时间
推行课后服务“5+2”模式，即学校每周5天都要开展课后服务，每天至少开展2小时，结束时间要与当地正常下班时间相衔接。
对家长接孩子还有困难的学生，应提供延时托管服务。
3提高质量
一方面，应指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行补习辅导和答疑，为学有余力的学生拓展学习空间；另一方面，应开展丰富多彩的文艺、体育、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动，最大努力满足学生的不同需求。但不得利用课后服务时间讲新课。
4强化保障
教育行政部门要会同有关部门认真落实《国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见》规定要求，完善课后服务经费保障办法，明确相关标准，采取财政补贴、服务性收费或代收费等方式筹措经费。课后服务经费主要用于参与课后服务教师和相关人员的补助。课后服务一般由本校教师承担，也可聘任退休教师、具备资质的社会专业人员或志愿者参与。同时，充分利用好少年宫、青少年活动中心等社会资源。
二、实施要求
（一）组建学校课后服务领导小组
组长：xxx
副组长：xxx、xxx、xxx
成员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
年级管理员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
年级管理员负责班级点名制度落实，年级工作量统计工作。遇到突发事件，第一时间请示值日巡视领导。
常规巡视：由教导处安排
安保人员：xxx、xxx
（二）成立家委会学生课后服务工作管理、监督小组
组长：xxx、xxx
成员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
家委会学生课后服务工作管理、监督小组负责做好经费收缴与监管工作。
三、实施步骤
（一）制定服务方案。坚持家校协商原则，广泛征求家长意见，成立由学校、家委会组成课后服务管理机构，组织家长代表轮流参与课后服务安全管理工作，实现家校协商共治。
（二）自愿报名登记。建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。在自愿的前提下，需要参加课后服务的学生，由家长向学校提出书面申请（以“回执单”为准），经班主任审核后（建议需要家长陪护和自律性很差的学生不参加），以班级为单位上报学校，经学校同意并在学校公示后，确定参加课后服务学生名单。学校要与家长签订服务协议，并报教育局初教股、计财股备案后，学生方可参加课后服务。学生退出课后服务应提出书面申请，并经学校批准后退出。
（三）聘用服务人员。学校可根据课后服务需要，聘请本校教师、退休教师、有专业特长的家长、社会人士、志愿者等，作为课后服务的指导老师和管理人员，包括社团活动教师、安保人员等。课后服务外聘人员应经学校和家长委员会审核通过后，由学校、家长代表、被聘用服务人员签订三方协议，明确各自职责，共同组织好课后服务。
（四）课后服务活动内容及形式
根据学校实际情况及文件要求组织学生自主阅读、完成作业、个别辅导，根据实际开展体育、美育、科技等多形式活动，地点为本班教室。
1、完成作业。按照班级当天作业内容，落实参加学生的作业完成督促检查工作。
2、个别指导。个别学有困难的学生，负责教师要根据学生需求给予一定的指导帮助。
溪尾中心小学开展课后服务报名通知
尊敬的各位家长：
根据《xx市落实中小学生课后服务工作实施意见》文件精神，结合我校实际，现就做好学生课后服务工作通告如下：
一、“四点半托”（1课时）
1、课后服务时间：每周一到周四下午正常放学后再延长40分钟（1课时）。（参加课后服务学生离校时间：5：30离校）
2、课后服务内容：重点是组织开展各类社团活动、辅导作业等。
3、服务对象：自愿申请的学生。
4、收费标准：本着“自愿有偿、公益惠民”、“家长缴费、市财政补助”的原则，每生40元/月的标准向学校家委会缴纳服务费。本学期课后服务时间4个月共计160元，一次性缴清。
5、课后服务开始时间：xx月xx日。
6、报名缴费时间：xx月xx日至xx日。
注意：自愿原则，请家长认真学习上级精神，有需求的及时报名。
篇二：小学校内课后服务工作方案
为更好地满足学生课后服务需求，进一步增强教育服务能力，促进学生健康、快乐成长，帮助家长解决按时接送困难以及家庭作业难以完成的难题，办有温度的教育，根据省教育厅等三部门联合下发的《关于进一步做好中小学课后服务工作的通知》（x教财[20xx]2号）精神、xx市、xx市相关工作精神，结合学校实际情况，特制定xx市xx小学学生课后服务实施方案。
一、指导思想
深入贯彻落实x教财[20xx]2号《省教育厅省发展改革委省财政厅关于进一步做好中小学课后服务工作的通知》精神，以服务好家长、学生为宗旨，把开展好课后服务作为一项重要工程来抓，切实增强教育服务能力。有效整合学校、家庭等方面资源，着力破解学校放学后、家长下班前学校学生无人看管的社会性难题，促进学生的健康全面发展。
二、总体目标
1、为家庭分忧。满足社会客观需求，切实办好人民满意的教育，统一思想，建立机构，明确任务，落实职责，以保证规范、有序、高效地实施课后服务工作。
2、让家长放心。满足家长合理需求，提供高质量的服务，不断提升学校公信力。
3、对学生负责。以“学生课后服务”为平台，组织学生开展形式多样的活动，让学生在校园学习生活中享受幸福、健康成长。
三、课后服务原则
1、坚持学生自愿原则。学校首先向家长发放《告家长书》，学生家长在《告家长书》回执上签字后，由学校保存入档。
2、坚持公益服务原则。学生课后服务应充分遵循公益性、服务性原则，不以营利为目的，以坚持服务群众为宗旨，根据上级部门核定标准适当收取部分成本费用。
篇十八：2022年农村小学课后服务实施方案
2022年中小学生课后服务工作实施方案为切实做好中小学生课后服务工作,根据XX精神,结合我区实际,特制定本实施方案。
ー、指导思想
围绕立德树人根本任务,建立健全“政府主导、部门协同、学校管理、多方参与〃的中小学生课后服务工作机制,做好课后服务工作,促进学生全面发展。
二、目标任务
深化XX教育领域综合改革,积极回应学生家长的现实需求和社会关切,充分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面优势,拓展学生学习空间,对全区有需求的中小学生提供课后服务,提高学生体质健康水平、人文艺术修养、科学文化素养和创新精神、实践能力;建立政府、家长成本合理分担机制,促进校外培训机构规范有序发展,减轻学生家长过重负担,增强群众教育获得感。
三、工作原则
（一）坚持自愿选择。充分尊重家长和学生需求和意愿,由学生家长自愿选择参加课后服务,不得以任何方式强制或变相强制学生参加。
（二）坚持公开透明。公开服务方式、服务内容、安全保障措施、收费标准等事项,主动接受学生、家长和社会监督。
（三）坚持学校为主。学校是课后服务工作的实施主体,可结
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合自身实际,实施多样化课后服务工作模式。
（四）坚持安全第一。建立安全保障机制,明确安全保障责任,落实安全保障措施,确保师生人身安全。
四、主要内容
（一）服务对象。本校自愿接受课后服务的在校中小学生。
要优先保障双职工家庭子女、残疾儿童、留守儿童、进城务工人员随迁子女、建档立卡贫困户、低保家庭儿童和中低年级学生等群体接受课后服务。
（二）服务时间。上学日下午正常放学后至18:30期间,每天课后服务不超过3课时。具体服务时间由各学校根据地域实际、家长需求等弹性确定,原则上以一学期为相对固定周期。
（三）服务项目。开展作业辅导、自主阅读、文体、科普、劳动体验、安全演练、公益讲座、法制宣传等课后服务指导活动,提倡对单个学习有困难的学生给予辅导帮助。参加课后服务的小学生,放学后不再有书面家庭作业。
（四）师资队伍。各学校可结合实际组建多样化的课后服务队伍,可支持中小学教职工发挥爱好特长,积极参与课后服务工作;可与少年宫、科技馆、博物馆等单位开展合作;可鼓励家长、各类志愿者为课后指导提供公益服务;可引导退休教师、高校优秀学生、非物质文化传承人、企事业人才等各界人士,主动参与课后服务,建构多路径、多维度、多形式的课后服务。
（五）实施步骤
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1.建立体系。建立健全政府主导、相关部门配合、学校具体实施的运作体系。区教委负责对全区中小学生课后服务工作进行全面指导和监管,区委宣传部、区发展改革委、区财政局、区人力社保局、区市场监督管理局、区公安局等相关部门根据职能职责,全力配合。学校根据实际情况,制定具体实施方案,收集学生家长对课后服务的意见建议,做好服务项目开发等前期工作。
2.加强宣传。利用电视、报纸、公众号、问卷调查、会议等方式,广泛宣传课后服务收费标准、服务内容、服务方式、安全保障措施等,引导社会和家长配合与支持,营造良好的舆论氛围,确保工作顺利进行。
3.分步实施。各学校按照家长申请、班级审核、统筹安排、分类实施的流程,以学期为节点、以需求为依据,认真组织实施。
4.评估总结。对开展课后服务工作进行绩效考核、评估验收,提炼课后服务高效模式,推广课后服务优秀经验。
五、保障措施
（一）加强组织领导。在区政府领导下,区委宣传部、区发展改革委、区财政局、区人力社保局、区市场监督管理局、区公安局、区教委等部门,建立健全工作机制,统筹协调课后服务各项工作,落实工作责任,确保课后服务工作规范有序、安全稳定。区教委牵头,部门配合,建立课后服务质量监管体系,不断提升课后服务水平。各中小学成立课后服务工作组织机构,完善课后服务工作组织体系,制定课后服务工作实施方案,确保此项工作规范有序、
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群众满意。
（二）强化经费保障。建立课后服务经费合理分担机制,采取财政补贴、服务性收费等多种方式筹措经费。坚持家长自愿、成本补偿和非营利性原则。按照有关规定,在中小学服务性收费项目中增加“课后延时服务费”项目,我区中小学课后延时服务费收费标准:3.00元/生课时、每生每月不超过170元。对建档立卡贫困户和低保家庭学生减免课后服务费用。课后服务收费按照有关财经制度纳入学校财务管理,专款专用,主要用于参与课后服务的校内教师及外聘校外人员补助、保障学校开展课后服务开支。不得截留或提取管理费;不得列支其他无关费用;费用支出情况要定期公开公示。按照《X市完善事业单位绩效工资政策若干问题的处理意见（二）》（XX人社发〔20XX〕144号）相关规定,向参与课后服务的教师发放的适当补助,不纳入绩效工资总量管理。对学校外聘的参与课后服务的社会专业人员,可由双方协议确定劳务报酬。
（三）落实安全责任。校长是中小学生课后服务工作的第一责任人,必须积极稳妥推进课后服务工作,把学生安全管理放在做好课后服务工作的首位,完善场地、设施设备和门卫登记等相关安全管理制度,安排足够数量人员参与课后服务工作的组织、协调和管理,进ー步保障师生在校期间的安全和良好秩序。学校与家长签订课后服务协议书,明确学校课后服务管理制度、具体内容、服务形式和接送学生时间等,学校、家长依照协议落实各方责任。学校应投保校方责任险,根据中小学课后服务需求,探索〃综合意外、
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户外运动人身意外伤害〃等项目的新险种,切实保障学生安全。（四）严格规范管理。严格执行中小学生课后服务“十严禁”,
即严禁违背学生、家长意愿组织幵展课后服务;严禁把课后服务演变为学科类集体教学、集体补课或奥数等竞赛培训;严禁增加学生作业量和加重学生课业负担;严禁以课后服务为名违规收费、乱收费;严禁以课后服务为名违规乱发津补贴;严禁有师德师风问题的教职工参与课后服务;严禁有不良记录的机构和人员参与课后服务;严禁未按程序审核的机构和个人入校提供课后服务;严禁在课后服务时段"搭车〃开展商业活动;严禁以开展课后服务为名,将学校资源提供给社会培训机构作为经营场所。对违反相关规定的学校,视情节轻重将给予约谈、通报批评,并依规追究相关人员责任。
篇十九：2022年农村小学课后服务实施方案
xx小学2022年秋季课后服务工作实施方案为深入贯彻落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》、《关于做好小学生放学后延时看管服务工作的通知》、《关于进一步推进中小学生放学后延时服务工作的指导意见》系列文件精神，为切实做好我校学生放学后课后服务工作，促进学生健康、快乐、幸福成长，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，帮助家长解决无法按时接送孩子的难题，结合我校实际，特制订xx小学2022年秋季学期课后服务实施方案。一、指导思想以服务好家长、学生为宗旨，把开展好课后服务作为一项重要工作来抓，切实增强教育服务能力，有效整合学校、家庭等方面资源，着力破解学校放学后、家长下班前我校学生无人看管的社会性难题二、总体目标(一)让每位家长放心。满足家长合理需求，提供高质量的服务，不断提升我校公信力。(二)对每位学生负责。以课后服务为平台，五育并举，组织学生开展形式多样的活动，让学生在校园学习生活中幸福、健康成长。三、工作原则(一)坚持政府主导原则。按照“义务教育以县为主”的管理体制，结合学校和社会及家长志愿者等因素，制订切合我校的课后服务工作实施方案，以学校为主体，在校内满足学生多样化学习需求。合理确定运行成本，探索实施财政补贴与家长合理分担的做法，不得营利。
(二)坚持自愿选择的原则。学生是否参加课后服务，由学生和家长自愿选择，严禁以任何形式强制或变相强制学生参加课后服务，课后服务工作遵循“家长自愿，校内实施，有效监管”的原则。
(三)坚持全面发展的原则。课后服务应遵循教育规律和学生成长规律，有利于促进学生全面发展。
(四)坚持民主管理原则。学校要在广泛征求家长意见和充分论证的基础上，科学合理地确定服务方式、内容、收费标准、安全保障等，主动接受学生、家长和社会监督。
(五)课后服务安排在校园内进行。合理利用学校现有条件，无偿提供校园内教室，运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。
(六)学校课后服务按“5+2”模式安排。遵循全覆盖原则，结束时间与当地正常下班时间衔接。
四、组织机构(一)课后服务工作领导小组组长：副组长：负责课后服务工作任务安排，审核外聘教学人员相关资质及材料。负责课后服务财务管理工作，核算课后服务工作人员劳务费及耗材费用。成员：全体中层及以上领导、语数教研组长、各年级组长、综合组长。
课后服务小组下设办公室，办公室设在教学办，由教学副校长兼任办公室主任，办公室成员由课后服务小组相关成员组成，全面负责课后延时服务方案的实施与考勤、监督、评价工作。
（二）课后服务工作小组1.课后服务课时测算小组组长：教学副校长组员：1-6年级组长综合组组长工作职责：负责检查课后实施情况及考勤，核算每月课后服务课时，并交工会进行公示。2.课后服务财务工作小组组长：后勤副校长组员：工作职责：负责每月课后服务费用收取及发放工作，做到课后服务经费收支两条线账目清楚，并交工会进行公示。3.课后服务安全保障小组组长：组员：工作职责：做好课后服务安全、后勤保障工作，处理突发事件。4.课后服监督检查小组组长：组员：
职责：负责监督检查课后服务质量，对课后服务经费使用进行全面审查，保证经费使用公开透明。五、课后服务经费收取及使用情况
（一）收取依据：《关于义务教育阶段课后服务收费有关事项的通知》、《关于印发义务教育阶段学校（小学、初中）课后服务收费标准的通知》等文件。（二）收费标准：本学期预计每生收取350元的课后服务费，家庭经济困难学生可向学校提出减免申请，由学校领导小组审核，开会研究后，确定减免金额，并在学校内公示。（三）经费支出：1.上课补助：预计每节（1小时）按70元进行劳务补助，实际发放金额以具体收费后实际测算金额为准。2.管理服务补助：课后服务工作领导小组成员、工作小组成员及学校工勤人员，参与课后服务管理及服务预计每节（1小时）按70元进行劳务补助，实际发放金额以具体收费后实际测算金额为准。3.其他费用支出：用于课后服务的器材耗费、水电费及学生作品的收集、整理、展示、展演及评比等。六、课后服务具体工作安排(一)服务对象：
课后服务的对象为自愿报名的勐腊县二小学生，共37个班，1750名学生，优先保障留守儿童、进城务工人员随迁子女，建档立卡户、低保户、特困供养及孤残等群体行。
(二)服务主体：全校教职工、青少年活动中心教师、社会志愿者、非遗文化传承人等。(三)服务时间：课后服务时间为每周一至周五下午16:05—18:10分。（学校放学时间为下午16:05，不参加课后服务的学生由第二节课教师组织离校，送到学校指定的家长接送位置）(四)服务场所：学校教室、活动室、实验室、计算机室、运动场、图书室、功能室、科普活动基地等。(五)服务内容：1.第一阶段：课后社团活动服务（时间：16:05—17：05）低段一、二年级：以班级、年级为单位，学校安排“辅导员”进班开展课后社团活动服务（室内、室外均可）。(1)以年级组为单位，组织学生参加形式多样的阳光体育活动、课外拓展训练等有益活动。(2)以班级为单位主要以体育、美术、合唱、书法、手工、体育、劳动、艺术、科普活动以及娱乐游戏、拓展训练、兴趣小组活动等社团活动为主，培养学生的兴趣爱好。
(3)开展民间传统技艺培训。拟邀请非遗传承人和民间艺人到校开设扎染、傣锦、剪纸、刺绣、竹编、象脚鼓等传承技艺培训。
中高段三、四、五、六年级：学生根据自己的兴趣爱好，自主选择课后社团活动，学校以音体美等综合组教师为主，有特长教师为辅，社会机构及家长志愿者为协助。从中安排担任课后社团活动服务的“辅导员”，组成规模30至50人的课后社团活动“临时班”，主要内容包括：音乐、体育、美术、劳动、科普、文艺、民间特色工艺、非遗文化等。“辅导员”全权负责第一阶段的服务工作。
服务人员：全校教职工、青少年活动中心教师、社会志愿者、非遗文化传承人等
篇二十：2022年农村小学课后服务实施方案
小学课后服务工作实施方案为切实做好我校学生放学后延时服务工作,促进学生健康、快乐、幸福成长,帮助家长解决无法按时接送孩子的难题,根据上级《关于进一步做好中小学生课后服务工作实施意见》文件要求,结合我校实际,经校领导班子会议研究后,特制订如下实施方案:一、指导思想
深入贯彻落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》、《关于做好小学生放学后延时看管服务工作的通知》、《关于进一步推进中小学生放学后延时服务工作的指导意见》系列文件精神,以服务好家长、学生为宗旨,把开展好放学后延时服务作为一项重要工程来抓,切实增强教育服务能力。有效整合学校、家庭等方面资源,着力破解学校放学后、家长下班前我校学生无人看管的社会性难题。二、工作目标
1、让每位家长放心。满足家长合理需求,提供高质量的服务,不断提升我校公信力。
2、对每位学生负责。以“放学后延时服务”为平台,组织学生开展形式多样的活动,让学生在校园学习生活中享受幸福、健康成长。三、组织实施
（一）服务对象义务教育阶段学生。
（二）服务时间本学期课后服务时间从2022年3月1日开始，星期一
至星期五放学后开展课后服务，时间为：第一阶段3点30到4点30。第二阶段4点40到5点40结束。
（三）课后服务内容1、本学期课后服务场地分为室内室外。室内活动内容
包括书法、习题讲解、朗诵以及绘画、唱歌、舞蹈练习等等。室外活动主要包括各项体育锻炼，如：篮球、跑步、体操等。
（四）服务方式有校内课后服务需求的学生家长依照学校相关规定自
愿提出申请，经学校审核后统筹安排、统一组织。学校要充分利用管理、人员、场地、资源等方面的优势，积极开展校内课后服务工作。四、工作保障
（一）组织保障1、成立领导小组课后服务工作领导小组组长由校长担任，教务处为副组长，全体教职员工为成员。负责制定学校《进一步加强课后服务工作方案》，进行学校“课后服务”工作的统筹、安排与管理。2、成立家校联动小组家校联动小组组长由教务处担任，组员由全体教师组成。负责学生需求排摸，做好学校“课后服务”的相关申请、审核，与家长的沟通、联络等工作。严禁以任何方式强制或变相强制学生参加或不参加，杜绝拒不承认家长真实需求、无正当理由拒不提供课后服务现象。定期通过学生、家长座谈会等方式收集学生、家长对课后服务的意见建议，不断提高服务效果。（二）经费保障1、经费收取严格按照《教育收费公示制度》的规则，每生每学期收取240元，将收费情况公示在学校醒目位置处，并以班级群的形式告知学生及其家长。2、经费分配坚持“多劳多得、成绩优酬、不劳不得”的原则，经费使用纳入教师绩效考核管理范畴。通过绩效工资分配保障参与课后服务的在职教职工的劳务所得。将收取的服务经费全部用于参与课后服务的全体教师日常工作津贴发放，具体分配情况如下：每周按10个课时量分配，每个课时津贴=（240*参与课后服务人数/全学期总课时）。对于服务期间，擅自迟到、早退、缺课的教师将扣除本节课的课时补助津贴，并纳入日常教学常规考核。3、课后服务时所需要的设备及维修服务经费由学校经费支出，不得向参加服务的学生及家长收取任何费用。（三）安全保障
1、完善安全管理制度和应急预案，强化安全检查和门卫登记等管理制度。
2、落实教师对学生的监管以及与家长交接制度，课后服务期间，家长不得随便进出校园。
3、切实消除场地、设施、消防、饮水卫生、传染病疫情、安全保卫等方面的安全隐患。流行病传染高峰期、空气污染、突发事件，出于学生安全考虑，学校及时调整活动安排并告知家长。
4、课后服务期间，任课老师对学生的安全负有第一责任，要做到三个“关注”：学生有否无故缺席，学生参加课后服务是否身体不适，5点半后家长是否准时接走学生。
5、学校管理人员加强巡视，关注课后服务的服务情况以及服务结束后校园内是否有滞留的学生，发现问题及时处理，并在第一时间与相关人员联系。
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