培训机构双减政策内容4篇培训机构双减政策内容 深度解读义务教育“双减”政策 一、总体要求1.指导思想。坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人下面是小编为大家整理的培训机构双减政策内容4篇,供大家参考。
篇一：培训机构双减政策内容
深度解读义务教育“双减”政策
一、总体要求1.指导思想。坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，着眼建设高质量教育体系，强化学校教育主阵地作用，深化校外培训机构治理，坚决防止侵害群众利益行为，构建教育良好生态，有效缓解家长焦虑情绪，促进学生全面发展、健康成长。
2.工作原则。坚持学生为本、回应关切，遵循教育规律，着眼学生身心健康成长，保障学生休息权利，整体提升学校教育教学质量，积极回应社会关切与期盼，减轻家长负担；坚持依法治理、标本兼治，严格执行义务教育法、未成年人保护法等法律规定，加强源头治理、系统治理、综合治理；坚持政府主导、多方联动，强化政府统筹，落实部门职责，发挥学校主体作用，健全保障政策，明确家校社协同责任；坚持统筹推进、稳步实施，全面落实国家关于减轻学生过重学业负担有关规定，对重点难点问题先行试点，积极推广典型经验，确保“双减”工作平稳有序。
3.工作目标。学校教育教学质量和服务水平进一步提升，作业布置更加科学合理，学校课后服务基本满足学生需要，学生学习更好回归校园，校外培训机构培训行为全面规范。学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担1年内有效减轻、3年内成效显著，
人民群众教育满意度明显提升。解读（1）：这个总体要求关键在于时间，一年有效减轻，三年成效显著。留给各机构的时间真不多了二、全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担4.健全作业管理机制。学校要完善作业管理办法，加强学科组、年级组作业统筹，合理调控作业结构，确保难度不超国家课标。建立作业校内公示制度，加强质量监督。严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业。
5.分类明确作业总量。学校要确保小学一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习；小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。
6.提高作业设计质量。发挥作业诊断、巩固、学情分析等功能，将作业设计纳入教研体系，系统设计符合年龄特点和学习规律、体现素质教育导向的基础性作业。鼓励布置分层、弹性和个性化作业，坚决克服机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业。
7.加强作业完成指导。教师要指导小学生在校内基本完成书面作业，初中生在校内完成大部分书面作业。教师要认真批改作业，及时做好反馈，加强面批讲解，认真分析学情，做好答疑辅导。不得要求学生自批自改作业。
解读（2）面批讲解、答疑辅导都是针对学生的个性化学习需求，传统的大班课填鸭式教育正在向小班课个性化教育转型，国家在下一盘大棋。
8.科学利用课余时间。学校和家长要引导学生放学回家后完成剩余书面作业，进行必要的课业学习，从事力所能及的家务劳动，开展适宜的体育锻炼，开展阅读和文艺活动。个别学生经努力仍完不成书面作业的，也应按时就寝。引导学生合理运用电子产品，控制运用时长，保护视力健康，防止网络沉迷。家长要积极与孩子沟通，注重孩子心理情绪，帮助其养成良好学习生活习惯。寄宿制学校要统筹安排好课余学习生活。解读（3）公立学校牵头，开展体育、阅读、文学、艺术等教育，素质教育崭露头角三、提升学校课后服务水平，满足学生多样化需求
9.保证课后服务时间。学校要充分利用资源优势，有效实施各种课后育人活动，在校内满足学生多样化学习需求。引导学生自愿参加课后服务。课后服
务结束时间原则上不早于当地正常下班时间；对有特殊需要的学生，学校应提供延时托管服务；初中学校工作日晚上可开设自习班。学
校可统筹安排教师实行“弹性上下班制”。
解读（4）：靠托管打擦边球的机构其托管业务基本被取代，
不要做托管的梦，只要
唯分论被推翻、社会人才需求多样化，梦就得醒醒了。
10.提高课后服务质量。学校要制定课后服务实施方案，增强课后服务的吸引力。充分用好课后服务时间，指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑，为学有余力的学生拓展学习空间，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动。不得利用课后服务时间讲新课。解读（5）：再次强调课后素质教育的重要性，弱化学科培训与补习。11.拓展课后服务渠道。课后服务一般由本校教师承担，也可聘请退休教师、具备资质的社会专业人员或志愿者提供。教育部门可组织区域内优秀教师到师资力量薄弱的学校开展课后服务。依法依规严肃查处教师校外有偿补课行为，直至撤销教师资格。充分利用社会资源，发挥好少年宫、青少年活动中心等校外活动场所在课后服务中的作用。
12.做强做优免费线上学习服务。教育部门要征集、开发丰富优质的线上教育教学资源，利用国家和各地教育教学资源平台以及优质学校网络平台，免费向学生提供高质量专题教育资源和覆盖各年级各学科的学习资源，推动教育资源均衡发展，促进教育公平。各地要积极创造条件，组织优秀教师开展免费在线互动交流答疑。各地各校要加大宣传推广运用力度，引导学生用好免费线上优质教育资源。解读（6）想靠线上课钻空子的各位，国家亲自做线上教育，还是免费的，你们还做梦么？
四、坚持从严治理，全面规范校外培训行为13.坚持从严审批机构。各地不再审批新的面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构，现有学科类培训机构统一登记为非营利性机构。对原备案的线上学科类培训机构，改为审批制。各省（自治区、直辖市）要对已备案的线上学科类培训机构全面排查，并按标准重新办理审批手续。未通过审批的，取消原有备案登记和互联网信息服务业务经营许可证（ICP）。对非学科类培训机构，各地要区分体育、文化艺术、科技等类别，明确相应主管部门，分类制定标准、严格审批。依法依规严肃查处不具备相应资质条件、未经审批多址开展培训的校外培训机构。学科类培训机构一律不得上市融资，严禁资本化运作；上市公司不得通过股票市场融资投资学科类培训机构，不得通过发行股份或支付现金等方式购买学科类培训机构资产；外资不得通过兼并收购、受托经营、加盟连锁、利用可变利益实体等方式控股或参股学科类培训机构。已违规的，要进行清理整治。
篇二：培训机构双减政策内容
培训机构双减政策五篇
二十一世纪人们的教育水平，随着社会的进步也得到了快速和全面的提高。教育方式也正向着科学化、多元化、市场化延伸和挺近。为此，这样的一个时代前景给了我们教育行业一个非常良好和喜人的发展机遇，同时也更是一场挑战。面对目前教育培训行业的市场竞争，新的运营架构和模式将势在必行。
当前培训市场内大小培训班参差不齐，教师专业程度也高低不一，招生手法陈旧，知名度和美誉度也模糊不清，面对这样的形势，对于一个想发展的团队来说我们要勇往直前的干下去，并且干得更好更出色。那么我们接下来我们要做什么、怎么做、和谁做。。。等等问题就需要大家同心协力，共同丰收。走出一个我们自己新历程。。。
一、前言—奋斗不息
面对目前教育培训行业的市场竞争，新的运营架构和模式将势在必行。
当前培训市场内大小培训班参差不齐，教师专业程度也高低不一，招生手法陈旧，知名度和美誉度也模糊不清，面对这样的形式，对于一个想发展的企业其实即时一场困难的挑战，同时也更是一个新的机遇。
那么我们如何打破常规，增强自身的竞争力，塑造一个有文化，有特色的教育培训机构呢？这就是我们的思考和需要进步的。
二、改革与创新---变通自大
A、品牌创造：一个企业要想发展就必须有方向、有目标、有理念，那么我们的方向是什么呢？1、是走产品专业化？（即在教育行业我们将语文、数学、英语还是。。。打造成我们的优势产品）2、市场专业化
（我们将小学教育、中学教育还是高中教育、还是某某级别的升学教育。。。打造成为优势）。这样问题将是企业领导者根据自身整体资源考核后，找出自己能快速资源整合发展和可执行的一条道路来，打造自己的品牌特色，形成品牌优势。
B、营销模式创新：面对当今如此强烈的市场竞争，一个新型的教育教学模式是打破营销竞争必做功课，根据个人经验有几点见解。。。
1、新终端营销：目前各学校多数以发传单广告的方式做市场招生，而学生面对十几家甚至数十家的DM单页早已麻痹和反感，单页宣传的市场收益甚微，那么我们要学会走出来，例如考虑针对学校周边的食杂店、文具店、书店等学生日常消费集中频率高的场所进行宣传推广，如张贴海报、广告笔派发等企业自身可投入和运行的模式。例如：
C、教学专业及日常管理：现在的教育机构由于成长时间短，但发展速度确很快。
大部分的教学机构里外聘教师极具增加，那么教师的责任心和教学经验参差不齐，那么针对这一漏洞，作为专业教师建立一套可复制或有标准性质的教育方案给各老师贯彻下去，提高教师职业标准化水平将在学生和学生家长中形成一个其他企业无法代替核心优势。其教学方案可从升学方向，升学技巧和难点上着手，及学生个人的学科爱好上，学习环境上，与其学校教师融合度上做出，优势、劣势、机会分析，之后对学生进行着重教学和培养，形成一个锁链式的教学和学习模式。从而提高1、学生成绩，2、教师水平，3、家长信任度和依赖度，形成口碑传播，带动生源，同时也为市场部门提供可竞争的优势资源。
日常管理是企业正常运转的基础管理，那么如何将基础管理升级，不单让员工之间有序平稳进行，还要让员工有积极性，主动工作，这将是企业发展和成本控制的必要管理。
1、员工竞争赛2、学习交流3、业绩考核评比机制D、服务营销和管理市场经济下，各行业不但从价格竞争、产品竞争着手了，因为信息时代的便捷和通畅下，产品同质化已越来越明显，那么服务将是大家新的比拼点。1、人员服务态度2、人员服务用语标准化3、服务链条化（从学前沟通、开始教学，教学跟踪、后期访问等）4、学员信息档案建立。（学生的个人基础信息，成绩波动表，思想转变信息，求学意向等等）综上所述以我对教育培训行业的外在了解为基础，异业营销眼光为主的运营建议，各环节的落实与方案细则，还需全面考虑、商讨和调查后做出实际操作命令。2022/5/15李明航注：下页为一连锁教育机构运营方案，供参考。运营流程方案一、环境与设施
1、场所环境2、环境设计3、配套设施二、市场1、业务流程制定方案—信息收集-市场调查-市场分析-市场细分-市场评估2、市场条件3、信息收集4、市场调查★环境调查●人员：市场调查是一切工作开展的必要基础，所以必须由专业/专门人员负责此项工作。●内部环境：充分衡量本校的人才数量/水平/优势/劣势、环境/设施、资金、人脉资源、公共关系、行业熟悉度、准备情况等。●宏观环境：要对当地人口数量/结构/素质/文化、经济水平、教育消费习惯、行政部门/法律、法规、地理位置/环境等情况作详细、周密的调查和了解。●竞争环境：※外部：数量、类型、层次、规模、地理位置、投资人情况
※内部：课程、课时、收费、教材、班级、学生人数、教学模式、教学效果、管理/服务模式/水平、员工人数、
※营销：营销模式、促销手段、广告形式、出版物、营销、促销历史手段、市场人员
※硬件：教学环境、教学配套设施、管理配套设施、服务配套设施、办公环境与设施
※综合：影响力、竞争力（优势与劣势）、品牌知名度、办学历史等★生源市场调查●全面普查：对当地城区中小学的数量、规模、层次等进行调查，从而了解当地的广义市场规模和容量，为确定潜在目标客户定位打下基础。●目标详查：对确定的重点学校（1-2所）、重点年级（如小学4—6年级、小学毕业生、七年级等）和重点班级做科学、详细的调查和分析，从而确定可能的目标客户和营销策略、促销手段和成本。★消费者调查●全面调查：采取抽样或访谈方式对当地消费者进行全面调查。●目标调查：在全面调查后的基础上，针对潜在目标客户进行有针对性调查。（见下表）5、市场研判三、团队1、机构设立与人员配备
2、选聘3、培训、考核与录用4、薪酬参见《民办外语培训机构薪酬管理办法》四、营销五、课程与收费六、教学七、管理1、品牌管理2、营销管理3、校务管理4、质量管理5、团队管理6、学员管理7、服务管理8、绩效管理9、财务管理10、风险管理八、服务
基本流程：制定方案-客户分类—建立档案-跟踪服务-监督考核-效果评估
附：配套文件
一、培训疗养机构改革政策要求
1.按照《关于党政机关和国有企业事业单位培训疗养机构改革的指导意见》（中办发〔2022〕60号）及相关配套文件的精神，培训疗养机构要坚持市场化、社会化改革方向，根据不同培训疗养机构性质和功能，按照撤销、整合、转型等不同路径推进改革，落实“脱钩是原则、保留是例外”的要求，彻底改革培训疗养机构经营管理体制。
2.国有企业举办的事业单位性质的培训疗养机构及其所属的宾馆、酒店、招待所等，予以撤销或转企改制，注销事业单位法人资格，核销事业编制。对事业单位工作人员，通过内部转岗、开辟新的就业岗位、提前离岗等方式稳妥安置，不得简单推向社会。
撤销的培训疗养机构改革按照自主清理；移交至以酒店、旅游为主业的中央企业重组整合；划转国有资本运营公司集中运作等方式进行处置。
自主清理处置可采取转变用途用于企业主营业务、内部整合重组实施产业转型、通过产权交易市场公开转让等方式进行。中央企业自主清理应以退出和转变用途为主，不得继续经营培训疗养业务。
移交主业重组整合，按照强化主业、规范辅业改革要求，中央企业将其所属培训疗养机构剥离的宾馆、酒店、招待所等接待服务设施交由以酒店、旅游为主业的中央企业重组整合。资产移交应在企业自愿协商基础上，采取无偿划转、协议转让、重组整合等多种方式进行。
划转国有资本运营公司，企业自主转型、处置难度大，且不具备重组整合条件的机构，可选择划转国有资本运营公司集中运作。国有资本运营公司按照专业化、市场化原则，有步骤有计划采取企业重组、产业转型、资产证券化等多渠道，多方式进行分类处置。国资委将在相关国有资本运营公司中选择具备条件的，开展培训疗养机构转向健康养老服务业试点，按照市场化、专业化、股权多元化经营原则，探索组建跨区域跨领域的健康养老产业集团，提供社会化、多元化、多层次、标准化的产品和服务。对改革中涉及土地资产，根据《指导意见》精神可以采取作价出资（入股）、授权经营等方式处置。
3.中央企业培训疗养机构改革由国资委牵头负责，国资委会同中组部、中编办、发改委、财政部、人力资源社会保障部、自然资源部和国管局等8个部门成立了中央企业培训疗养机构改革工作小组。主要任务是对现有培训疗养机构撤销一批、整合一批、转制一批，坚决杜绝“摘牌挂牌”、“换汤不换药”式的改革，不能名义上摘牌，实际还从事与主营业务无关的酒店、培训、疗养等业务。
4.此次培训疗养机构改革要撤销的是不符合规定的培训中心，不是要一刀切地削弱企业培训功能，反而是要通过过此次改革提升企业的培训质量和效能。中央企业要根据主业需要和专业、功能、区域分布特点，通过整合强化功能、优化配置、合理布局，建立集团统一管理、分工明确的职工教育培训体系，实现资源优化配置。
5.置业集团昆明疗养院拟采取“撤销-转用于主业”的改革方式，建立兵器昆明军民融合科技创新园。兴疗拟采取“撤销-实施产业转型”的改革方式，向养老服务业转型。
二、中央企业非房地产主业退出政策要求
国资委于2022年3月宣布，除16家以房地产为主业的中央企业外，78家不以房地产为主业的中央企业，在完成企业自有土地开发和已实施项目等阶段性工作后要退出房地产业务。2022年国资委新增5家房地产主业央企，从16家增至21家。2022年，国资委《关于进一步规范中央企业房地产开发行为有关事项的紧急通知》（国资厅发规划【2022】1号）要求：“非房地产主业中央企业严禁开展非自有土地的竞拍和开发工作。参与自有土地竞拍，应事先与当地政府充分协商并达成一致。对拍得土地进行开发时，应以非控股方式联合房地产主业中央企业开发。自有土地开发完成后应及时退出”。中国兵器工业集团不在21家主业房地产央企名单内，不允许以控股、参股等各种形式参与开发市场上公开招标的房地产项目。但在未退出房地产业务或与21家房地产主业中央企业重组前，为保障集团公司正常运营仍可开发自有土地资源，但原则上不进行商业开发，而且在自有土地开发中，要以21家房地产主业央企为控股方进行联合开发。北方房地产公司未来将不再以土地开发为主体，转型到提供项目管理咨询，方案设计，资金运作等方向，探索向房地产开发过程的服务咨询转型。
国资委圈定的21家地产主业央企名单：中国建筑工程总公司，中国房地产开发集团公司，中国保利集团公司，华侨城集团公司，中国铁路工程总公司，中国铁道建筑总公司，中国中化集团公司，中粮集团有限公司，中国冶金科工集团有限公司，中国五矿集团公司，中国水利水电建设集团公司，中国葛洲坝集团公司，港中旅集团有限公司，招商局集团有限公司，华润集团有限公司，南光集团有限公司，山东鲁能集团有限公司，中国航空工业集团公司，神华集团有限责任公司，中煤能源集团有限公司，中国新兴(集团)总公司。
校外培训机构复工复课流程
一、非营利性校外培训机构复工复课流程二、营利性校外培训机构复工复课流程
贵阳市政策性补贴培训定点培训机构认定和管理规定(试行)【法规类别】招工与就业【发文字号】筑劳发[2022]13号【发布部门】贵阳市劳动和社会保障局【发布日期】2022.07.17【实施日期】2022.07.17【时效性】现行有效【效力级别】地方规范性文件贵阳市政策性补贴培训定点培训机构认定和管理规定（试行）（筑劳发[2022]13号二○○九年七月十七日）各区（市、县）人事劳动和社会保障局、有关培训机构：根据贵阳市劳动和社会保障局、贵阳市财政局《关于实施就业技能培训的意见》（筑劳发[2022]11号）精神，为加强政策性补贴培训定点培训机构的管理，特制定本规定。一、定点培训机构认定原则按照公开、公平、公正的原则，建立纪检监察部门监督、相关单位共同参与认定的机制，采取自愿申报、实地考察、集体研究和审议的方式，
面向社会各级各类职业院校和职业培训机构，认定一批培训质量高、就业效果好的职业技能培训机构作为我市政策性补贴培训定点培训机构。二、定点培训机构认定范围
我市范围内具有资质、热心承担城乡劳动者就业技能培训任务，食宿条件完善，能开展集中住宿式培训的教育部门管理的各类职业技术院校；劳动保障部门管理的技工院校、就业训练中心、上一年度年审合格的民办职业培训学校。三、定点培训机构申报条件
（一）培训机构开设的专业和课程设置符合人力资源市场和企业用工需求，教学计划大纲符合国家相关规定，培训方法和形式能满足培训对象学习需要。
（二）具有开展城乡劳动者职业指导、实用技能培训、职业资格培训、创业培训等各项就业培训所必须的师资、教学实习场地和设施设备并具有相应规模：
1.具有必要的办学场地。租用场地应具有符合法律规定的租赁合同。2.办公场地及设备满足工作需要，办公面积应不少于50“双增双减”绿色XXX行动计划方案（农委提供部分）一、指导思想以《中共中央国务院关于加快林业发展的决定》、《中共江苏省委江苏省人民政府关于推进绿色江苏的决定》精神及中共XXX县第十一次代表
大会会议精神为指导思想，按照可持续发展的理念和“生态XXX，绿色家园”要求，增绿量、增效益，减排放、减污染，全力创建“全国绿色食品基地县”，使绿色成为XXX大地的主色调，让生态成为XXX发展的金字招牌。
二、总体目标
以创建国家级生态示范县和“全国绿色食品基地县”为目标，大力实施林业发展五年计划，大力发展循环农业，狠抓农产品质量安全，建设绿色XXX、生态XXX、幸福XXX。
三、具体目标
持续开展“绿化造林年”活动，大力推进森林城市建设，大面积建设城市生态公园、森林公园，到2022年，全县森林覆盖率达20%，空气中SO2含量、土壤中农药残留量、水中重金属含量远远低于国家标准。耕地质量等级提高0.5-1个等级，环境质量综合指数85分，空气质量良好天数比重达90%。
具体指标包括：
（一）到2022年末，全县森林覆盖率达到20%，城市城区绿化覆盖率达到42.0%。
（二）全县新造成片林16.1万亩（包括果树、蚕桑面积），到2022年末XXX县林地总面积达到81.99万亩，其中成片林面积达到74.097万亩，四旁树折合面积7.893万亩。
（三）全国绿色食品原料基地面积达到160万亩。
（四）畜禽粪便、农作物秸秆等农业废弃物综合利用率达95%。
四、具体措施
（一）坚持绿色跨越，实施绿化造林“九大工程”。
1、西南岗植被恢复工程。西南岗丘陵山区包括8个乡镇：瑶沟、车门、双沟、峰山、魏营、天岗湖、上塘、四河。为达到“增绿”的效果，重点实施经济林工程、水源涵养林工程、县乡道路绿化工程三项工程。到“十二五”末在西南岗新建林果面积80000亩。
2、经济林果工程。到“十二五”末在西南岗发展经济林果42000亩，其中，峰山乡在大红山以发展薄壳山核桃、黄桃为主；天岗湖乡天上路两侧经济林以发展桃、杏、油栗等为主；瑶沟乡在徐宁路两侧发展薄壳山核桃为主；魏营镇发展薄壳山核桃、葡萄为主；车门乡泗宿路两侧经济林以发展蚕桑为主。
3、水源涵养林工程。营造水源涵养林30000亩。其中，西南岗有大小水库百余个，大水库周边60米、小水库周边30米范围内采取块状混交方式新建水源涵养林10000亩。除怀洪新河、淮河等流域性河道以外，在其他小型河道两侧10-15米，采取带状混交、块状混交等方式营造林带，实施面积20000亩。
4、县乡道路绿化工程。在西南岗区各级道路进行绿化建设，重点绿化青天公路、泗宿公路、官墩公路、双峰公路、双五公路等，每侧建成10米宽绿化带，其他村道建成5米宽双行绿化带，林带面积8000亩。
5、洪泽湖湿地植被修复工程。修复洪泽湖湿地的生态景观，丰富湿地的物种多样性，提升湿地的生态功能和效益。建立省级洪泽湖森林公园2000亩。此外在洪泽湖周边地区的城头林场、湿地保护区等重点地方营
造水源涵林、生态防护林28800亩。工程建成后，到2022年末为我县增加森林覆盖率0.7个百分点。
6、绿色通道工程。以铁路和省等级公路为重点，高起点、高标准、高质量地建成绿化景观带与道路等级相匹配，绿化布局与城乡人文环境相协调，及景观效应、生态效应和社会效应于一体的绿色走廊。工程建成后，绿色通道面积达9000亩，到2022年末，可为我县森林覆盖率贡献0.22个百分点。245省道、330省道、121省道、宿淮铁路和高速公路两侧，完善宽幅林带建设，形成高标准的绿色通道。
7、流域性河道水土保持林工程。以建设老汴河风光带为重点的，包括怀洪新河、新汴河、淮河、徐洪河、濉河等6条流域性河道水土保持林、护岸林，形成宽幅林带。新建流域性河道水土保持林20000亩，形成绿色屏障，保护河堤安全。工程建成后，到2022年末为我全县森林覆盖率贡献0.49个百分点。
8、农田防护林改造工程。XXX县现有农田林网147万亩，拟新增农田林网20万亩，同时对原有的农田林网进行改造和完善，使得农田林网规模发展至167万亩。通过农田林网改造，提高农田林网标准，到2022年，可新增林地面积14000亩，为我县森林覆盖率贡献0.34个百分点。
9、村庄绿化工程。村庄绿化对建设社会主义新农村十分必要，对我县创建卫生城市、创建绿化模范城市作用巨大，可以说，无树、无绿，就不能称之为新农村，没有新农村整洁美化的村庄环境，卫生城市、绿化模范城市也就缺失基础。主要措施包括：每个乡镇，在靠近康居示范村新建100亩以上片林，在靠近集镇区新建300亩以上片林。可建设成片林9200亩。
（二）加强农产品基地建设，完善绿色消费体系。
1、“全国绿色食品基地县”工程。加强农产品质量安全体系建设，县级公共服务平台不少于1500平方米；县农产品质监站通过省级计量认证；各乡镇农产品质监站投入运营，初级农产品检测合格率在96%以上。巩固60万亩（稻、麦）全国绿色食品原料基地建设，提质增效；大力推进在建40万亩（麦、玉、豆）全国绿色食品原料基地建设，到2022年，全国绿色食品原料基地面积达160万亩，全面建成全国绿色食品基地县。
2、绿色消费体系工程。树立循环经济理念，提高公众对农产品的绿色消费意识，建立起循环经济绿色消费体系，定期开展农产品产地环境、农业投入品和农产品质量安全状况监测，对农产品生产基地、批发市场、农贸市场开展农药残留、兽药残留等有毒有害物质残留快速检测，确保上市农产品质量符合国家标准和规范要求。
（三）大力发展循环农业，减少农业面源污染。
循环农业，是指在农作系统中推进各种农业资源往复多层与高效流动的活动，把人类梦想的“青山、绿水、蓝天、生产出来的都是绿色食品变为现实”，以此实现节能减排与增收的目的，促进现代农业和农村的可持续发展。重点实施三大工程：
1、秸秆综合利用及资源化工程。强化秸秆禁烧的管理，杜绝夏收、秋收留高茬收割作业，积极发展食用菌生产，推广秸秆青贮、氨化养畜技术，实施秸秆过腹还田、全量还田、秸秆气化。制定鼓励和扶持政策，发展利用秸秆生产新型墙体材料、手工艺品等产业，促进秸秆资源化。“十二五”期间全县推广秸秆养畜示范点不少于10个，秸秆气化工程4个，2022年全县秸秆综合利用率达到95%以上。
2、农药、化肥减量化，畜禽粪尿资源化工程。全面禁止生产、销售和使用六六六、滴滴涕等17种高毒高残留农药，蔬菜、果树、茶叶、中
草药等品种不得使用或限制使用甲胺磷、久效磷等28种农药；积极推广优质栽培技术，改革种植制度，通过合理轮作，减轻病虫危害；建立健全病虫测报预报网络，制定主要病虫在不同作物上的安全防治指标，主要农作物全面实施统防统治，减少用药次数和用药量，提高防治效率；推广生物防治技术，积极开发新型生物农药；推广测土配方施肥技术，减少化肥使用量，农药、化肥施用强度年平均降低10%以上；建设畜禽沼气池1000个、规模畜禽养殖场沼气治理工程10处，进一步提高畜禽粪便处理和综合利用率。到2022年，全县农林病虫害综合防治率达90%以上，测土配方施肥入户率达100%，畜禽粪便综合利用率达95%。
3、循环农业示范区建设工程。循环农业建设是一项系统工程，必须在点上求突破，在质上求提高，以点连线带面逐步推进。“十二五”期间，重点建设西南岗生态循环农业示范区、青城县生态循环农业示范区，通过示范区建设，“做给农民看、带着农民干”，全面推动循环农业大发展。
五、保障机制
（一）组织领导机制。成立“双增双减”绿色XXX行动计划工作领导小组，重点解决在行动计划实施过程中的重大问题，制定相应政策，确保行动计划顺利实施。各乡镇和相关部门将“双增双减”绿色XXX行动计划纳入重要议事日程，细化分解建设任务，明确相应责任主体，通过整合和统筹全县资源，形成建设合力，推动“双增双减”绿色XXX行动计划任务全面落实。
（二）政策保障机制。生态环境是重要的公共产品，这方面的投入必须作为公共财政支出的重点优先保障。要充分发挥政府对生态文明建设的主导作用，逐年增加投入，确保财政用于环境保护和生态建设支出的增幅高于经济增长速度。
（三）科技支撑机制。加强与南京林业大学、江苏林业科学研究院和江苏农科院等科研院校的合作，加强经济林果木、花卉新品种、农林复合经营、生态循环农业等领域的科研和推广；加大政府对科研院校自主创新绿色产品的采购力度；加强产学研用相结合的节能环保领域标准联盟、技术联盟和产业联盟建设；培育发展节能环保技术市场，继续发布年度节能节水减排新技术新产品推广计划，促进节能科技成果的转化和产业化。
（四）法规引导机制。对湿地、自然保护区、森林公园等重要自然资源，严格按照法律法规和规划采取强制性保护措施，实施退耕退渔退养、还林还湖还湿地工程，切实增强生态系统的自我调节和平衡能力。进一步规范执法行为，强化案件管理，开展执法检查，提高执法水平。着力推进普法进程，组织学法用法，突出普法重点，丰富普法形式。
（五）宣传发动机制。充分发挥生态文化的先导作用，把生态文明理念渗透到生产生活各个方面，努力提升全民生态文明素质，使生态文明成为全社会的共同追求和自觉行动。广泛开展生态文明宣传教育，通过贴近实际、贴近生活、贴近群众的宣传教育，全面普及生态科学知识，着力增强人民群众特别是领导干部的生态文明意识，在全社会形成保护生态就是保护生产力、建设生态就是发展生产力的共识，培育崇尚生态文明的社会新风尚。
篇三：培训机构双减政策内容
双减校外培训须知
1.培训时间。学科类机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织培训。义务教育阶段学生，参加校外学科类培训，只能安排在工作日周一至周五20:30前。面向普通高中学生的学科类培训机构的管理参照执行。2.培训资质。证照齐全、经验收合格准予复工复课的机构方可开展线下培训活动。学科类机构需具备“一证一照”：即《民办学校办学许可证》和《法人登记证》（企业营业执照或民办非企业单位登记证书）且证照相符,地点、名称一致。3.培训收费。不允许一次性收取时间跨度超过3个月（或60课时）以上的费用。对超出公示范围、一次性超过3个月的收费，家长需仔细辨别，切勿被培训机构变相捆绑优惠所迷惑。缴费时要即时索取与机构名称相一致的税务发票。4.培训合同。教育部和市场监管总局已经联合印发《中小学生校外培训服务合同（示范文本）》。家长需认真研究合同条款，特别注意退款限定日期、违约金额比例和带有承诺性的部分。出现特殊情况，可以根据相关证据维护自身合法权益。5.不能新报班和缴费。现有学科类培训机构统一登记为非营利性机构，在未完成非营利性登记前，不得招新生、开新班、新收费。目前阶段，请家长不要再新报班和缴费。6.学前儿童培训。根据《未成年人保护法》及“双减”意见，校外培训机构不得开展面向学龄前儿童的线上培训，严禁以学前班、幼小衔接班、思维训练班等名义面向学龄前儿童开展线下学科类（含外语）培训。请家长不要为孩子报名参加此类培训。
7.体育俱乐部（健身机构）需在工商部门注册或者由民政部门登记，高危体育项目（游泳、攀岩、潜水、滑雪）必须有经营许可证；运动项目的教练员，需持有相应指导员资质等。8.非学科类、托管类机构不得开展学科类培训。
9.在职教师管理。中小学在职教师不得组织、推荐和诱导学生参加校外培训，不得参加机构的培训活动，不得为机构介绍生源、提供相关信息。家长们若发现此类情况，可向宿城区教育局反映。10.校内延时服务。今年秋季学期开学后，宿城区已全面推行校内课后服务工作，坚决做到全区义务教育学校全覆盖，有需要的学生全覆盖。孩子的健康成长，需要学校、家庭和社会的共同努力。在此，我们真诚希望家长朋友能落实好“双减”精神，树立科学的育儿观，更多关注孩子的身心健康、素质提升和全面发展，理性选择校外培训。
篇四：培训机构双减政策内容
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双减政策指的什么
双减政策指什么双减政策主要是针对的是义务训练阶段的同学，一减是削减校内作业，二
减是削减校外补课。双减政策要点梳理1、全面压减作业总量和时长。学校一、二班级不布置家庭书面作业，三
至六班级书面作业平均完成时间不超过60分钟，学校书面作业平均完成时间不超过90分钟。
2、课后服务结束时间原则上不早于当地正常下班时间。3、学科类培训机构一律不得上市融资，严禁资本化运作。4、校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。5、线上培训每课时不超过30分钟，课程间隔不少于10分钟，结束时间不晚于21点。6、对现有学科类培训机构重新审核登记，逐步大大压减，解决过多过滥问题。7、不得开展面对学龄前儿童的线上培训，严禁以学前班、幼小连接班、思维训练班等名义面对学龄前儿童开展线下学科类(含外语)培训。8、不再审批新的面对学龄前儿童的校外培训机构和面对一般高中同学的学科类校外培训机构。9、严禁超标超前培训，严禁非学科类培训机构从事学科类培训，严禁供应境外训练课程。10、各地不再审批新的面对义务训练阶段同学的学科类校外培训机构，现
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有学科类培训机构统一登记为非营利性机构。11、线上培训机构不得供应和传播"拍照搜题'等惰化同学思维力量、影响
同学独立思索、违反训练教学规律的不良学习方法。12、严格掌握资本过度涌入培训机构，培训机构融资及收费应主要用于培
训业务经营。13、将"双减'工作成效纳入县域和学校义务训练质量评价，把同学参与课
后服务、校外培训及培训费用支出削减等状况作为重要评价内容。14、课后服务不能满意部分同学进展爱好特长等特别需要的，可适当引进
非学科类校外培训机构参加课后服务，由训练部门负责组织遴选，供学校选择使用，并建立评估退出机制。
15、坚持校外培训公益属性，充分考虑其涉及重大民生的特点，将义务训练阶段学科类校外培训收费纳入政府指导价管理。一、从长远来看，"双减'政策的利大于弊
"双减'政策的初衷是为了减轻同学的压力，反而让这些机构钻了空子。大家都知道，课上时间是最珍贵的，把握课上学习的东西，课后加以复习，会有很不错的效果。这也是"双减'政策的目的之一让同学把握在学校的学习时间，提高学习效率。
"双减'政策的目的是腾出同学的课外时间，从而给同学更多时间去做别的事情。在这一方面，"双减'政策的目的是为了激发同学的爱好，提高同学的素养，促进同学们德、智、体、美、劳全面进展。二、"双减'政策是一把双刃剑，有利就有弊端
"双减'政策颁布后，不少家长提出了反对的怨言："学习时间变少了，学习到的内容也就变少了。'究竟有些孩子还是需要"笨鸟先飞'的，需要靠特地
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人士的引导和一对一的辅导，这样才能接受学问。"双减'政策一出，不少家长一片埋怨。
因为不能去辅导班，家长的任务也重了起来。不少家长需要担当起辅导孩子作业的任务。这样不仅占用了家长的时间，也增加了家长的负担。不仅如此，一些天资聪颖的同学在课下不需要去辅导班，而他们的家长也兴奋不起来。
他们的孩子不能去上辅导班，在家不知道做什么。许多家长认为，虽然辅导班费用比较高，但是是在学习，是物有所值的。那么问题来了，家长应当怎么做才能协作"双减'政策，使其达到减轻同学压力的目的呢？
注意培育孩子的才艺才能，让孩子在课余时间有事可做。培育孩子的爱好爱好，并且鼓舞孩子有自己的一技之长。刻苦练习，进展一项优秀的技能，使自己有特长，并且能够让爱好爱好陶冶自己的情操培育孩子的语言技能。
在这个社会，把握一门外语非常重要，尤其是英语。因此，从小要好好学习英语，重视英语口语。在高校，高校生还要考取四级和六级证书，考研也对英语有肯定要求。而且，百艺不压身，多把握门语言也是为自己多铺一条路。
注意培育孩子的品德。俗话说："子不教，父之过。'孩子的训练问题，父母肯定要上心。素养训练不仅仅是学习成果的优异，而且包括道德上的无暇。正如"对别人的外貌指教导点的人，内心也不会完善到哪里去'一样，孩子的道德必需是表里如一的。
督促孩子熬炼身体。好的身体是事业胜利的一半。对于孩子们来说，身体的重要性更是无价的。作为家长，我们无时无刻不盼望孩子的身体是健康的，因此我们肯定要准时督促孩子进行熬炼。比如，晨跑、夜跑等等。在熬炼身体做一些激烈运动的同时，肯定要留意平安，避开受伤。
总结：对于同学来说，学习是重要的。但是，还应当有更重要的，就是素
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养训练，即德、智、体、美、劳。他们不应当只沉迷于学习，还应当学习各种生存技能，不断提升自己。
双减'政策提出的是应试训练的必定要求。适当减轻孩子的压力，会使孩子们更好的发挥潜能，从而充分地利用学习时间，提高效率，长大后成为国家栋梁，为国家做贡献。
以上，就是我为大家细心整理的训练双减政策的利与弊全部内容，始终关注学习资料，为大家供应优质文章，更多内容请各位同学持续关注。
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