宪法伴我成长主题班会课件（7篇）宪法伴我成长主题班会课件 宪法在我心中主题班会教案 一、活动目的：1、加强宪法的宣传和教育；2、增强学生的自我保护意识，3、增强学生的法治意识；二、活动重难下面是小编为大家整理的宪法伴我成长主题班会课件（7篇）,供大家参考。
篇一：宪法伴我成长主题班会课件
宪法在我心中主题班会教案
一、活动目的：1、加强宪法的宣传和教育；2、增强学生的自我保护意识，3、增强学生的法治意识；二、活动重难点：活动重点：加强学生的法制教育；活动难点：增强学生的法治意识；三、活动准备：多媒体课件；四、活动流程：一、激趣导入：师：同学们，什么是宪法？宪法具有什么重要的意义？师：下面就让我们学习今天的内容《宪法在我心中》；
二、宪法的概念和意义：师：课件出示有关宪法的简介，请同学们认真观看后，
结合内容想一想，什么是宪法？它的意义是什么？生：认真观看后，结合内容积极讨论；师：巡视指导；生：积极举手回答；师：及时总结；三、宪法在我心中：师：通过刚才的学习，我们知道了什么是宪法和它的意
义；师：现在请大家再想一想，在日常生活中，我们如何维
护宪法权威？生：内容积极讨论；师：巡视指导；生：积极举手回答；师：及时总结；
篇二：宪法伴我成长主题班会课件
宪法主题班会4篇
宪法主题班会第1篇《宪法在我心中》主题班会教案教学目的：1、让孩子们看视频对民主、法制、人权有了基本了解，了解宪法的基本观念2、思索权利的重要性、公共意识的重要性，以及在规则之下实现自由和责任的重要性。3、阐明宪政对美好生活的意义教学对象：三(1)班全体学生。一、故事导入，1、一个班的劳动委员转学了，老师在班会上让同学们选劳动委员。选谁呢?教师里静静静的，大家都在想。突然，一位同学站起来说：“我选我，因为我俩是好朋友。他爱劳动，爱集体。我要像他一样热爱劳动，关心集体。”大家都愣住了??2、“我选我”宪法解读，初学《宪法》(一)师述：《我选我》这篇课文讲了一个班上选劳动委员，一个同学站起来自荐，这说明“我们每个人都要为自己的权益大胆地争取!”《宪法》特别重要，它跟我们的生活息息相关!(告知学生们言论自由、公开表达诉求的重要性，以及如何正确行使选举权。)
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(二)叙述各种好玩的统计数据(比如各国宪法序言的字数)，了解宪法的基本框架和根本地位
(三)教师授课，向同学们传递了人权、公平的理念。尊师重教诚然是一种美德，但在真理和正义面前，重在交流和思索，人人公平与自由。(请一至三个学生谈谈)“在学习真理、学问面前，人与人之间应当是公平的。”我们要传播尊师重道的理念，但更应当传播公平、敬重、人权、自由和尊严的理念。而宪法有助于使我们每个人都真正地站起来!”
二、举例并解读，《宪法》，”1、列举各种耳熟能详的宪法案例(比如动车事件、)使学生明确如何转变宪法的状况，使之真正实施和管用;2、师述：“国家的宪法来源于人民的授权，人民是国家的主人，成立政府的目的就是为人民服务，保护公民的权益。任何官员都应牢记自己是人民的公仆。”论及法治时，谌洪果说，公权力应当受到制约和制衡，而作为公民，每个人都应树立司法的意识，因为司法是正义的最终一道防线。而在当下中国，民众的司法意识恰恰比较淡漠，“许多人不理解律师为什么替职务犯罪和暴力犯罪的‘坏人’辩护。当有一天，突然有人说你是坏人，假如没有律师进行辩护，只能让公权力一家说了算，那是多么可怕。”宪法有助于使每个人都真正地站起来。3、案列总结，让学生明白共同努力培育宪政文化的重要性4、师总结：宪法有助于使社会政治问题转化为法律问
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题解决，有助于形成自信、宽容、理性、进取的和谐氛围。“民无权利则不立，国无宪政则不兴”法治并不意味着压制，而是意味着解放。任何官员都应牢记自己是人民的公仆
三、课堂争论学生争论：通过老师故事、案列等你明白了什么?四、课堂小结师总结：宪法正因为重要，所以并不是高高在上的，而是与每个人的日常生活息息相关。“学习宪法很重要，从小学法，将来才会懂法、守法、用法。”树立宪法意识，我们每个人要培育一种自信、自尊、独立、自强、理性的人格和精神!”宪法主题班会第2篇班会目的：加强法制教育宣传，增加学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。活动方法：案例分析、学生共同参与争论活动预备：PPT课件、未成年人法律宣传的相关教育视频、相关案例活动流程：一、导入甲:学习法律是社会进步对个人的外在要求。现代社会是法制社会,随着社会的进步和法制建设的渐渐完善,人们的生活与法息息相关。学法、守法、用法成为社会的一种风尚,不懂法、不学法的人在现今社会将寸步难行,无法立足,因此,
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在学生中开展法制教育是社会对人的要求。乙:法制精神是现代人的一种内在修养。伴随着社会的进
步,人的内在素养的内涵正在渐渐丰富。甲:尊法守纪是每个社会公民的义务,乙:尊法守纪是保护每个人个人利益的保障。合:为此我们开展主题为“宪法伴我成长”的主题班会。二、宪法解读，初学《宪法》甲：同学们，1982年12月4日，第五届全国人民代表
大会第五次会议通过了现行的《中华人民共和国宪法》。现行宪法是对1954年制定的新中国第一部宪法的继承和发展。宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。
乙：《宪法》特别重要，它跟我们的生活息息相关!设立国家宪法日有着深厚的意义。关于“宪法”你们究竟了解多少呢?让我们多把握一些法律学问吧!
（一）了解宪法根本地位宪法是国家的根本大法，规定国家各项基本制度和根本任务，规定国家机关的组织与活动的基本原则，保障公民基本权利的国家根本大法。它集中反映把握国家政权的统治阶级的意志和根本利益，是维护和巩固统治阶级_的重要工具。它在国家的整个法律体系中居于主导地位，具有最高的法律权威和最大的法律效力，既是国家治国安邦的总章程，也是公民立身行事的总依据。在本质上，它是国家的根本法，是阶级力气对比关系的集中体现，是民主制度的法律化，是实
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现阶级统治的重要工具。（二）宪法的基本框架三、《宪法》法律学问简介主持人:《宪法》共四章:第一章,总纲;第二章,公民的基本
权利和义务;第三章,国家机构;第四章,国旗、国歌、国徽、首都。
师：保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的协作才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本领，才能有效防范来自社会生活中的侵权行为。所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人专心学习法律学问，依法自律，正确对待父母和学校的教育,运用法律武器保护自己的合法权益非常必要。
四、一起来分析和争论（一）你对法律知多少：1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。《未成年人保_》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人相宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听_、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。为保护未成年人健康成长，《未成年人保_》和《预防未
篇三：宪法伴我成长主题班会课件
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一、活动背景:事实上，设立“国家宪法日”是法律界由来已久的呼声。12月4日是中国的“全国法制宣传
日”。之所以确定这一天为“全国法制宣传日”，是因为中国现行的宪法在1982年12月4日正式实
施。十八届四中全会提出了坚持依法治国首先要坚持依宪治国的要求，全国人大便拟以立法形式设立“国家宪法日”
二、活动目的:四中全会公报提出，法律的生命力在于实施，法律的权威也在于实施。宪法
的生命力和权威也在于实施。“宪法不是为了印在纸上、挂在墙上给人看的，但是多年来，宪法的实施和保障是不完备的。”在不少人的头脑中有一种观念，认为刑法、民法是比较严厉的法律，违反这些法律要受到制裁。但宪法好像是很“宽容”的，违反宪法可以不追究法律责任。这种“违法可怕，违宪不可怕”的观念相当普遍。其实，违宪，是最严重的违法。“这首先是由宪法与其他法律的关系决定的。宪法是国家的根本大法，凌驾于所有法律之上，具有最高的法律效力。从内容上来讲，宪法是人民权利宪章，最大程度集中了全国人民的共同意志、追求和信念，具有至高无上的地位
三、活动准备:1、每个同学准备说一段对宪法的了解；2、准备一段宪法历史的短片；3、出十道关于宪法知识的问题，用于中间环节的小游戏进行抢答；
四、活动过程：
时间：2014年12月日19：30—21：00地点：教学楼101教室
主持人：
参与者：高职机电1401班全体同学策划：高机1401班班委活动形式：班会1、由主持人致开场白，介绍开展本次主题班会的意义a、了解立法：1982年12月4日，第五届全国人民代表大会第五次会议通过了现行的《中华人民共和国宪法》。现行宪法是对1954年制定的新中国第一部宪法的继承和发展。宪法是国家的根本法，是治
国安邦的总章程，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。全面贯彻实施宪法，是全面推进依法治国、建设社会主义法治国家的首要任务和基础性工作。全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权，一切违反宪法和法律的行为都必须予以追究。为了增强全社会的宪法意识，弘扬宪法精神，加强宪法实施，全面推进依法治国，第十二届全国人民代表大会常务委员会
第十一次会议决定：将12月4日设立为国家宪法日。国家通过多种形式开展宪法宣传教育
活动。
b、意义
设立“国家宪法日”，是一个重要的仪式，传递的是依宪治国、依宪执政的理念。设立国家宪法日，不仅是增加一个纪念日，更要使这一天成为全民的宪法“教育日、普及日、深化日”，形成举国上下尊重宪法、宪法至上、用宪法维护人民权益的社会氛围。
设立国家宪法日，也是让宪法思维内化于所有国家公职人员心中。权力属于人民，权力服从宪法。公职人员只有为人民服务的义务，没有凌驾于人民之上的特权。一切违反宪法和法律的行为都必须予以追究和
2、主持人播放ppt带领同学学习宪法知识3、下面请同学们谈谈对宪法的了解4、观看宪法日宣传的幻灯片《宪法小知识》
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5、讨论宪法对现代社会的重要性
6、由主持人出十道关于宪法知识的题目，同学们分组抢答：
1）我国第一部宪法制定的时间是什么时候？
1954年9月颁布我国第一部《中华人民共和国宪法》2）我国现行的宪法经过几次修改？我国现行宪法经历过四次修改我国现行宪法为1982年
12月4日第五届全国人大第五次会议通过第四部宪法其中
经历了以下四次修改：
1988年4月12日1993年3月29日1999年3月15日
2004年3月14日
的宪法文本
第七届全国人大第一次会议通过宪法修正案第八届全国人大第一次会议通过宪法修正案第九届全国人大第二次会议通过宪法修正案第十届全国人大第二次会议通过宪法修正案根据宪法修正案修正
3）我国的国家国体、政体和国家结构形式是怎样的？我国的国家性质是工人阶级领导的、
以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。我国的政体是人民代表大会制度。
我国的国家结构形式——单一制
4）为什么说宪法是国家的根本大法？
宪法作为国家的根本法与普通法律有如下三个方面的主要区别：
（一）在规定的内容上与普通法律不同。普通法律作为部门法，调整的只是国家生活中某一
方面的社会关系，而作为根本法的宪法，它规定的是国家政治生活和社会生活中最根本、最重要的
问题。我国现行《宪法》在序言中就明确宣布：“本宪法以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的
成果，规定了国家的根本制度和根本任务，是国家的根本法。”
（二）在法律效力上与普通法律不同。由于宪法是国家的根本法，宪法所具有的就不仅是一
般的法律效力，而是具有最高的法律效力。其法律效力的最高性表现在：（
1）宪法是制
定普通法律的依据和基础；（2）普通法律不得与宪法相抵触；（3）宪法是一切组织或者个人的
根本活动准则。
（三）在制定和修改的程序上与普通法律不同。由于宪法是国家的根本法，具有最高的法律
效力，为了体现宪法的严肃性，保持宪法的稳定性和连续性，多数国家对宪法的制定和修改都规定
了不同于普通立法的特别程序。
5）宪法的基本原则有哪些？
人民主权原则、人权原则、法治原则、权利制约原则。
6）我国公民的基本权利有哪些？
（一）政治权利和自由。其中主要包括：平等权、选举权和被选举权、言论自由、出版自
由、集会、游行、示威自由和结社自由。
（1）平等权。《宪法》第33条明确规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”
这是我国公民的一项基本权利，也是社会主义法制的一个基本原则。
（2）选举权和被选举权。《宪法》第34条规定：“中华人民共和国年满十八周岁的公民，
篇四：宪法伴我成长主题班会课件
“学宪法、讲宪法”主题班会教课方案
班会目标：1、让学生认识《宪法》，认识《宪法》，懂得用法律的武器保护自己的
合法权益。2、培育学生国家意识、法治意识、社会责任意识。
班会准备：多媒体课件、法制宣传片，法制宣传手册
班会过程：一、发言导入
同学们，我们生活在法治社会，时时各处都有法律拘束。我们今天一起来认识认识我国的根本大法《宪法》。二、认识宪法
宪法是一个国家的根本大法，是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物，集中反响各种政治力量的实质比较关系，确认革命成功成就和现实的民主政治，规定国家的根本任务和根本制度，即社会制度、国家制度的原则和国家政权的组织以及公民的基本权益义务等内容。三、学会用法律武器保护自己
青少年应该知道以下几点：
1、生命健康权是人们生计和发展的基本权益。珍爱生命、保护健康既是我们的权益，也是我们对自己、对社会的义务。生命健康权是人格权
的重要组成部分。我国法律规定，公民享有生命健康权，不容他人入侵。2、未成年人作为社会中的弱势集体和民族的未来，其生命和健康碰到
法律的特别保护。我国《宪法》规定：“父亲母亲有教育未成年子女的义务。禁止虐待老人、妇女和少儿。”《未成年人保护法》规定：“父亲母亲也许其他监护人应该依法履行对未成年人的监护和抚养义务，不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人也许有残疾的未成年人；同时规
定：”国家保障未成年人的人身、财产和其他合法权益不受入侵。对入侵未成年人合法权益的行为，任何组织和个人都有权予以劝阻、制止也许向有关部门提出检举也许指控。
3、既然国家都从法律上保护我们未成年人的生命健康权，那么作为未成年人的我们就更应该珍惜自己的生命。若是我们因为困难、挫折、失意而自杀，必然会给亲朋好友带来无尽的伤心，还会惹起一系列社会问题。若我们不甚损害了自己的身体，还会造成更大的社会负担。
4、我们在享有生命健康权的同时，负有不得损害他人生命健康权的道德义务和法定义务。任何人不得非法剥夺他人生命。注意自己生命安全和健康，使自己处于安全的环境，免受他人损害，这不但是每个公民的权益，也是我们对自己的关爱和责任。
四、总结同学们，我们学习完《宪法》此后，要有国家意识，知道你身为一个
中国人，要由民族归属感；学会运用法律武器保护自己；诚然是小学生，但我们身上也有强烈的社会责任。让我们一起为法治社会的发展贡献自己的力量！
篇五：宪法伴我成长主题班会课件
宪法主题班会4篇
《宪法在我心中》主题班会教案教学目的：1、让孩子们看视频对民主、法制、人权有了基本了解，了解宪法的基本观念2、思考权利的重要性、公共意识的重要性，以及在规则之下实现自由和责任的重要性。3、阐明宪政对美好生活的意义教学对象：三(1)班全体学生。一、故事导入，1、一个班的劳动委员转学了，老师在班会上让同学们选劳动委员。选谁呢?教师里静悄悄的，大家都在想。突然，一位同学站起来说：“我选我，因为我俩是好朋友。他爱劳动，爱集体。我要像他一样热爱劳动，关心集体。”大家都愣住了??2、“我选我”宪法解读，初学《宪法》(一)师述：《我选我》这篇课文讲了一个班上选劳动委员，一个同学站起来自荐，这说明“我们每个人都要为自己的权益大胆地争取!”《宪法》非常重要，它跟我们的生活息息相关!(告诉学生们言论自由、公开表达诉求的重要性，以及如何正确行使选举权。)(二)讲述各种有趣的统计数据(比如各国宪法序言的字数)，了解宪法的基本框架和根本地位(三)教师授课，向同学们传递了人权、平等的理念。尊师重教诚然是一种美德，但在真理和正义面前，重在交流和思考，人人平等与自由。(请一至三个学生谈谈)“在学习真理、知识面前，人与人之间应该是平等的。”我们要传播尊师重道的
理念，但更应该传播平等、尊重、人权、自由和尊严的理念。而宪法有助于使我们每个人都真正地站起来!”二、举例并解读，《宪法》，”1、列举各种耳熟能详的宪法案例(比如动车事件、)使学生明确如何改变宪法的状况，使之真正实施和管用;2、师述：“国家的宪法来源于人民的授权，人民是国家的主人，成立政府的目的就是为人民服务，保护公民的权益。任何官员都应牢记自己是人民的公仆。”论及法治时，谌洪果说，公权力应该受到制约和制衡，而作为公民，每个人都应树立司法的意识，因为司法是正义的最后一道防线。而在当下中国，民众的司法意识恰恰比较淡漠，“很多人不理解律师为什么替职务犯罪和暴力犯罪的‘坏人’辩护。当有一天，突然有人说你是坏人，如果没有律师进行辩护，只能让公权力一家说了算，那是多么可怕。”宪法有助于使每个人都真正地站起来。3、案列总结，让学生明白共同努力培育宪政文化的重要性4、师总结：宪法有助于使社会政治问题转化为法律问题解决，有助于形成自信、宽容、理性、进取的和谐氛围。“民无权利则不立，国无宪政则不兴”法治并不意味着压制，而是意味着解放。任何官员都应牢记自己是人民的公仆三、课堂讨论学生讨论：通过老师故事、案列等你明白了什么?四、课堂小结师总结：宪法正因为重要，所以并不是高高在上的，而是与每个人的日常生活息息相关。“学习宪法很重要，从小学法，将来才会懂法、守法、用法。”树立宪法意识，我们每个人要培养一种自信、自尊、自立、自强、理性的人格和精神!”
宪法主题班会
乙：《宪法》非常重要，它跟我们的生活息息相关!设立国家宪法日有着深厚的意义。关于“宪法”你们到底了解多少呢?让我们多掌握一些法律知识吧!（一）了解宪法根本地位宪法是国家的根本大法，规定国家各项基本制度和根本任务，规定国家机关的组织与活动的基本原则，保障公民基本权利的国家根本大法。它集中反映掌握国家政权的统治阶级的意志和根本利益，是维护和巩固统治阶级_的重要工具。它在国家的整个法律体系中居于主导地位，具有最高的法律权威和最大的法律效力，既是国家治国安邦的总章程，也是公民立身行事的总依据。在本质上，它是国家的根本法，是阶级力量对比关系的集中体现，是民主制度的法律化，是实现阶级统治的重要工具。（二）宪法的基本框架三、《宪法》法律知识简介主持人:《宪法》共四章:
1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。《未成年人保_》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听_、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。为保护未成年人健康成长，《未成年人保_》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，学生不应当违反这些规定。要自觉做到：不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒等不适宜未成年人活动的场所，不侵害其他未成年人的合法权益。（二）正确对待父母和学校的教育随着年龄的增长，未成年学生的独立自主意识逐渐增强。未成年学生的独立自主的意识是很可贵的，有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度。如认为父母“赶不上潮流”，对父母的话听不进去，甚至动不动就与父母顶撞，耍态度，发脾气；对教师的批评教育很反感，认为是和自己过意不去。如果连教师、家长的正确教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出现偏差。根据话题讨论，内容为：一个考试不及格的学生因为害怕
1、列举各种耳熟能详的宪法案例(比如动车事件、孙志刚事件)使学生明确如何改变宪法的“睡美人”状况，使之真正实施和管用;师述案列解读：在纪念《宪法》公布施行30周年大会上，__说：“宪法的生命和权威在于实施。”在实施中，宪法却经常成为“睡美人”，“看上去很美，但经常停留在标语、口号层面。”《宪法》中的规定，应该拿来激活、使用。比如温州动车事故时，就可以按《宪法》
为一名遵纪守法，对社会有用的好公民。七、班主任小结宪_因为重要，所以并不是高高在上的，而是与每个人的日常生活息息相关。“学习宪法很重要，从小学法，将来才会懂法、守法、用法。”树立宪法意识，我们每个人要培养一种自信、自尊、自立、自强、理性的人格和精神!”让宪法常伴我左右。宪法主题班会
一、导入社会在不断进步，而未成年人犯罪的案例也在不断增加。因此保护未成年人健康成长，已成为全社会的'共识。那么怎样才能预防未成年人犯罪呢?未成年中小学生应认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。二、你对国家的相关法律及司法解释知道多少?1、说出你所知道的法律法规的名称。(生根据课前掌握资料自由发言)2、师总结并出示课件。国家相关法律及司法解释中华人民共和国宪法中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国妇女儿童权益保障法中华人民共和国预防未成年人犯罪法关于办理未成年人刑事案件的若干规定关于审理未成年人刑事案件具体应用法律若干问题的解释等3请你举例说说哪些是未成年人不能做的事?(学生自由发言)4、教师小结。三、案例分析(一)1、出示课件(案例评析一)案例评析一张某、王某、宋某、史某、朱某系五名未成年人,通过在溜冰场溜冰认识,结为兄弟。后结识了在外"混\"的程某,五名被告人便在外租房,在程的"暗示\"下五人
开始盗窃,后发展为抢劫。五人同吃同住,有钱同花,作案时一起出动,所得赃款平均分配。案发时,五人正策划购买玩具枪,并准备为五人组合起个帮号，而每次作案起主要作用的张某已经事实上成了五人中的"老大\"。在不到半年时间内先后作案十几起，案值2万余元。
2、出示课件(合作探究)案例中的五个未成年犯罪嫌疑人是如何走上犯罪道路的，在哪些方面应引起我们的警示?3、学生讨论并发表自己的见解。4、教师总结并出示课件(须引起重视的环节)须引起重视的环节：(1)家庭教育(2)结交不良青年(3)租房脱离家庭监管(4)贪图享乐(5)拉帮结派(6)走上犯罪道路宪法主题班会
活动流程：一、导入保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权行为。所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育,运用法律武器保护自己的合法权益十分必要。二、一起来分析和讨论（一）你对法律知多少：1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，中学生不应当违反这些规定。要自觉做到：不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒，不弃学经商、从工，不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法权益。（二）正确对待父母和学校的教育
随着年龄的增长，未成年学生的独立自主意识逐渐增强。未成年学生的独立自主的意识是很可贵的，有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度。如认为父母“赶不上潮流”，对父母的话听不进去，甚至动不动就与父母顶撞，耍态度，发脾气；对教师的批评教育很反感，认为是和自己过意不去。如果连教师、家长的正确教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出现偏差。根据话题讨论，内容为：一个考试不及格的学生因为害怕
意见，x家到镇派出所报案，要求周家赔偿损失。派出所召集双方家长调解未成，于是派人到学校将小x带回派出所拘留。周x到派出所要求放人，派出所答复，必须交纳1000元才放人。周家因家穷被迫四处筹钱，但仍不够钱，被迫写下欠条，之后，派出所才放出小周。小x回家后，越想越不服，联想起在学校学的法律知识，决定讨一个说法。于是小x向当地法院递交起诉状，法院经审理后，认为派出所行为是违法行为，必须退还周家交纳的钱。小周终于依法维护了自己的尊严。（四）学会断案案例1.谁应为未成年人夜不归宿负责任？小x今年17周岁。自今年5月份起，她在课余时间常与社会上一些不三不四的青年人混在一起，进行小的赌博，观看色情淫秽录像，甚至夜不归宿。叔叔得知此情况后告诉了小x父母，并劝说他们多管管孩子。可他们却说小x已经懂事，不会出问题的。无奈，叔叔又找到留宿小x的房屋主人李某交涉。李某却反唇相讥：“你侄女愿意住在这儿，叫我有什么办法，你家人是如何教育孩子的？”请问，小x父母和房主李某的行为是否违法，应承担什么法律责任？答案：违法案例2.父母不让孩子上学违法吗？村民赵某家有一子一女，均达到法定入学年龄。但赵某有重男轻女思想，仅让其九岁的儿子上学，其女儿则被留在家里帮助干活。村委会干部多次劝说赵某将女儿送到学校去读书，均被赵某以自家的事不用他人来管而拒绝。你认为赵某的做法是否违法？答案：违法
案例3.未成年人被判缓刑学校能否拒绝入学？16周岁的小x是某中专学校的学生，去年因盗窃被公安机关抓获。学校在得知小x涉嫌盗窃罪的通知后，作出了开除小x学籍的决定。法院对小x盗窃一案开庭审理后，认定小x犯了盗窃罪，但因他犯罪时不满18周岁，所以法院予以从轻处罚，判处小x有期徒刑一年，缓刑一年。宣判后，小x在父母的陪同下来到学校，要求继续读书。不料，学校却拿出一份开除学籍的处分决定，声称学校与小x已不存在任何关系。你认为学校的做法是否正确，为什么？答案：不正确（五）讨论班级公约（六）班主任小结预防犯罪等不良行为要从具体的小事抓起。小事不小。小时不抓，就将演变成大错。教育无小事；从小抓，抓小事，久而久之，形成良好习惯，使不良行为得到及时的制止和矫治，起到防微杜渐的作用，抓好两“小”，是预防未成年人犯罪的关键环节。
篇六：宪法伴我成长主题班会课件
学宪法讲宪法主题班会教案
法律是治国的工具，宪法是一个国家的根本大法，是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物，集中反映各种政治力量的实际对比关系。下面是带来的学宪法讲宪法主题班会教案,希望对大家有所帮助!
学宪法讲宪法主题班会教案1“学宪法、讲宪法”主题班会教案班会目标：1、让学生了解《宪法》，认识《宪法》，懂得用法律的武器保护自
己的合法权益。2、培育学生国家意识、法制意识、社会责任意识。班会准备：多媒体课件、法制宣传片、法制宣传手册班会过程：一、谈话导入人类因梦想而伟大，有了梦想才会有希望，梦想的大小决定了一个
国的强弱，一个家的兴衰，一个人的优劣。作为一个中国人，我们的梦想是什么呢?__这样说的：实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。而法治就是我们实现梦想的有力保障。
同学们，今天我们班会的主题是《学宪法讲宪法》。我们生活在法治社会，时时处处都有法律约束。宪法是什么呢，我们今天一起来认识了解我国的根本大法《中华人民共和国宪法》。
二、认识宪法法律是治国的工具，宪法是一个国家的根本大法，是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物，集中反映各种政治力量的实际对比关系、确认革命胜利成果和现实的民主政治，规定国家的根本任务和根本制度，即社会制度、国家制度的原则和国家政权的组织以及公民的基本权利义务等内容。__在庆祝全国人大成立60周年大会上指出：“宪法是国家的根本法，坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。”为此我们国家把每年的12月4日设立为国家宪法日。首先，设立国家宪法日有助于落实依宪治国，发挥宪法作用，维护宪法权威。其次，设立国家宪法日有助于普及宪法知识，有助于公民通过各种宪法宣传活动感受宪法的价值，扩大宪法实施的群众基础。再次，设立国家宪法日有助于落实20xx年4月全国人大常委会做出的《关于进一步加强法制宣传教育的决议》。最后，设立国家宪法日也有助于在国际社会树立我国尊重宪法的良好形象，扩大我国宪法的国际影响。三、做遵纪守法的小学生1、常见的违法行为(1)、违反治安管理处罚条例的行为包括：扰乱公共秩序妨害公共安全
侵犯公私财物妨害社会管理秩序(2)、违反交通管理法规的行为(3)、违反义务教育法的行为(4)、违反环境保护法的行为(5)、民事侵权的行为2、指出这些行为属于违法行为(1)接触毒品(2)打架斗殴(3)沉迷网络3、未成年人不能做的事情(1)旷课、夜不归宿(2)打架斗殴，侮辱他人(3)偷窃、故意损坏财物4、介绍近年来发生的青少年违法案例(1)蓝极速网吧纵火案(2)云南文山县学生沉迷网络自杀案(3)重庆少年意外伤亡事件四、增强自我保护意识1、要依法自律。2、要正确对待父母和学校的教育。3、要勇于运用法律武器保护自己的合法权益。五、总结用智慧和法律保护自己同学们，我们学习《宪法》之后，要有国家意识，知道你身为一个中国人，要有满足归属感;学会运用法律武器保护自己;虽然是小学生，但我们身上也有强烈的社会责任。让我们一起为法治社会的发展贡献自己的力量!六、宣誓倡议书我们郑重宣誓：从我做起，从现在做起，彻底告别不良行为习惯，提高法制意识，远离违法犯罪，做一个文明的中学生，做一个合格公民，为社会和谐贡献力量。
学宪法讲宪法主题班会教案2学宪法讲宪法主题班会教案
做好法制宣传活动,举行“学习宪法，大力弘扬法治精神”主题班会，积极响应号召。
1.通过班会，加强法制教育，提高学生的法律意识，完善学生的社会责任意识。
2.引起学生的现实关注，激发学生的参与意识，将校内法制教育学习与社会生活实践：相结合，有助于学生自觉地提高公民意识和法律意识、社会责任感、社会认识能力。
班干部主持，师生共同参与，以讲解、朗诵、讨论、竞赛等形式展开。
注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。
一、主持人开场导语，说明设立宪法日的意义。首先，设立国家宪法日有助于落实依宪治国，发挥宪法作用，维护宪法权威。其次，设立国家宪法日有助于普及宪法知识，有助于公民通过各种宪法宣传活动感受宪法的价值，扩大宪法实施的群众基础。
做最好的自己精品文档再次，设立国家宪法日有助于落实20xx年4月全国人大常委会作出的《关于进一步加强法制宣传教育的决议》。最后，设立国家宪法日也有助于在国际社会树立我国尊重宪法的良好形象，扩大我国宪法的国际影响。二、一起来分析和讨论(一)你对法律知多少：1、说出你所知道法律法规的名称。2、学生分组进行宪法知识竞赛。3、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，学生不应当违反这些规定。要自觉做到：不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒，不弃学经商、从工，不侵害其他未成年人的合法权益。(二)争做合格小学生，我们应该怎样做?三、怎么样增强自我保护意识?1、要依法自律2、要正确对待父母和学校的教育3、要勇于运用法律武器保护自己的合法权益
四、课堂小结师总结：宪法正因为重要，所以并不是高高在上的，而是与每个做最好的自己学宪法讲宪法主题班会教案3活动目标：1、通过这次班会活动，使学生了解各种法律法规，知道运用法律武器保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法。2、养成自觉遵守和维护法律，增强青少年同违法犯罪行为进行斗争的意识，培养他们运用法律的能力。活动过程：一、欢快的音乐中班长报告本次活动的意义班长：亲爱的同学们，随着我国经济的不断发展，我们的生活在一天天的发生着改变，我们身边也随之出现了行行色色的不同群体或个人，并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利，如果我们不懂法我们也可能侵犯到他们的权利，为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法的能力，为此我们准备了这次以《法律与我们息息相关》的主题班会，再这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守发律法规,预祝班会圆满成功!二、活动记录1、主持人：我宣布，三年一班《法律与我们息息相关》主题班会现在开始!
同学们，当你走在繁华的大街上与人擦肩而过时;当你走在僻静的乡间小路留恋于周围的美景时;当你与别人交往接待时;当你购物或售物时;你是否想到侵权两个字，为了自己和他人的安全，为了每个人幸福和欢乐，让我们多掌握一些法律知识吧;首先，我们以小组为单位进行法律知识竟答，法律知识竟答分抽签必答和小组抢答两部分，必答题20分;抢答题答对10分，答错扣10分，最后看哪个小队得分最多就是优胜小队。
2、必答题：(1)《中华人民共和国未成年人保护法》公布和生效的时间?一组一题《中华人民共和国未成年人保护法》有中华人民共和国第七界人民代表大会常务委员会第二十一次会议于1991年9月4日通过，现予公布、自1992年1月1日起施行。(2).制定《未成年人保护法》的目的是什么?保护未成年人的身心健康，保障未成年人的全法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面与全面发展，把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人。(3).对未成年人教育的范围是什么?《未法》第三条规定：国家、社会、学校和家庭对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育、法律和法制教育，进行爱国主义、集体主义、国际主义和共产主义的教育，提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的社会公德，反对资本主义的、封建主义的和其他的腐朽思想的侵蚀。
(4).保护未成年人的工作应当遵循那些原则?下列原则：(1)保证未成年人的合法权益(2)尊重未成年人的人格尊严(3)适应未成年身心发展的特点(4)教育与保护相结合3、抢答题：(1)什么是未成年人?指未满十八周岁的公民尊重未成年人接受教育的权利，必须使适龄未成年人接受义务教育，使得使之辍学。(2)《未法》对父母不履行法定职责作了那些规定?对不履行职责或侵权的，应当依法承担责任，经教育不改的，撤消监护人资格，另行确定监护人。(3)《未法》对未成年人招用有那些规定?任何组织和个人不得招用未满十六周岁的人、组织及个人非法招用的，处以罚款、吊销营业执照。(4)《中华人民共和国教育法》公布和实行的时间?1955.3.18通过公布.1995年9月1日实行。(5).《教育法》共有多少条多少章?教育法共有十章、84条(6).义条教育法是何时分布和施行的?1986.4.12通过并公布、自1986、7、1起施行。
(7).对违反《义务教育法》应承担的法律责任有哪些?适龄儿童不入学接受义务教育的除教育批评外，对监护人或招用人并处罚，责令停业或吊销营业执照。主持人：(先总结比赛情况)通过刚才的知识竞答，可以看出同学们善于动脑，积极思考，不仅懂得了法律对我们每个的意义，而且掌握了许多法律常识，下面，就让我们把身边发生的事情表达出来，让同学们分析些行为?比一比、赛一赛，看哪队表达的最精彩4、主持人：同学们，刚才同学们表达的特别精彩!课前老师让我们和社会上进行实践，发现没发发现身边的违法行为，如果有请同学们说一说，大家议一议。生1，有的同学向我借钱，我不借地就找人打我。生2，我的朋友被打了，其他人帮他打仗，不带就不够意思，生3，放学生有人跟踪我，怎么办?生4，我看到有人偷别人材，我不知如何是好?……5、画面一：录像厅内，乌烟瘴气，一群人在看录象看投影画面二：一少年被黑社会绑架，警查与家长与之智斗。讨论：画面三：有人跳窗入室，进行盗窃、一人看见后稍稍走开。画面四：一毒品贩子正诱骗一群中学生吸烟。主持人：通过刚才的观察、讨论大家进一步明确了我们生活中存在的一些违法侵权行为，我们是学生，每天都要上学、教学、每天都要与它人接触，我们只有法律意识，知道用法维护自己尊严他人的权利，我们才能高高兴兴地出门去，平平安安的回家来，下面请看各小
组同学表演的文艺节目。6.内容一、开学了，同学们背着书包上学，而a同学确被父母留在家小品中种地，同学们对a对白。表演及主持人、(a的父母属何种行为，a应如何办?)文艺内容二、《学法》快板内容三、相声《如此兄弟》内容四、舞导《喜乐年华》7、刚才，各小组表演了精彩节目，通过看刚才各个环节的表演，
你有什么收获，你今后打算怎么做?下面我采访几个同学，说一说你自己的看法。法律像眼睛时刻伴我行，安全像耳朵把我来提醒，让我们提高自我保
主持人：护意识，法律常识承记心窝，下面请同学们起立，我们共同满怀信心地唱一首歌
8、齐唱《让我们荡起双浆》三、总结同学们，老师首先祝贺你们班会开得如此成功，通过这次班会，同学班主任们进一步认识了法律法规的意义，愿同学们从小树立法律意识，让法总结永远与你相随，让幸福快乐永远与你相伴!
四、主持人宣布：学宪法讲宪法主题班会教案4班会目的：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。活动方法：案例分析、学生共同参与讨论活动准备：PPT课件、未成年人法律宣传的相关教育视频、相关案例活动流程：一、导入甲:学习法律是社会进步对个人的外在要求。现代社会是法制社会,随着社会的进步和法制建设的逐渐完善,人们的生活与法息息相关。学法、守法、用法成为社会的一种风尚,不懂法、不学法的人在现今社会将寸步难行,无法立足,因此,在学生中开展法制教育是社会对人的要求。乙:法制精神是现代人的一种内在修养。伴随着社会的进步,人的内在素质的内涵正在逐渐丰富。甲:尊法守纪是每个社会公民的义务,乙:尊法守纪是保护每个人个人利益的保障。合:为此我们开展主题为“宪法伴我成长”的主题班会。二、宪法解读，初学《宪法》甲：同学们，1982年12月4日，第五届全国人民代表大会第五次
会议通过了现行的《中华人民共和国宪法》。现行宪法是对1954年制定的新中国第一部宪法的继承和发展。宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。
乙：《宪法》非常重要，它跟我们的生活息息相关!设立国家宪法日有着深厚的意义。关于“宪法”你们到底了解多少呢?让我们多掌握一些法律知识吧!
（一）了解宪法根本地位宪法是国家的根本大法，规定国家各项基本制度和根本任务，规定国家机关的组织与活动的基本原则，保障公民基本权利的国家根本大法。它集中反映掌握国家政权的统治阶级的意志和根本利益，是维护和巩固统治阶级_的重要工具。它在国家的整个法律体系中居于主导地位，具有最高的法律权威和最大的法律效力，既是国家治国安邦的总章程，也是公民立身行事的总依据。在本质上，它是国家的根本法，是阶级力量对比关系的集中体现，是民主制度的法律化，是实现阶级统治的重要工具。（二）宪法的基本框架三、《宪法》法律知识简介主持人:《宪法》共四章:第一章,总纲;第二章,公民的基本权利和义务;第三章,国家机构;第四章,国旗、国歌、国徽、首都。师：保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未
成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权行为。所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育,运用法律武器保护自己的合法权益十分必要。
四、一起来分析和讨论（一）你对法律知多少：1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。《未成年人保_》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听_、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。为保护未成年人健康成长，《未成年人保_》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，学生不应当违反这些规定。要自觉做到：不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒等不适宜未成年人活动的场所，不侵害其他未成年人的合法权益。（二）正确对待父母和学校的教育随着年龄的增长，未成年学生的独立自主意识逐渐增强。未成年学生的独立自主的意识是很可贵的，有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度。如认为父母“赶不上潮流”，对父母的话听不进去，甚至动不动就与父母顶撞，耍态度，发脾气；对教师的批评教育很反
感，认为是和自己过意不去。如果连教师、家长的正确教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出现偏差。
根据话题讨论，内容为：一个考试不及格的学生因为害怕第二天的家长会很晚才回到家。回家之后父亲知道他成绩很差就辱骂他，逼得他与父亲顶撞之后离家出走。
请大家思考：你是怎样看待故事中的父子俩的做法的？（讨论）五、小故事引发大思考(一)举例并解读，激活《宪法》，不能让它成为“睡美人”1、列举各种耳熟能详的宪法案例(比如动车事件、孙志刚事件)使学生明确如何改变宪法的“睡美人”状况，使之真正实施和管用;师述案列解读：在纪念《宪法》公布施行30周年大会上，__说：“宪法的生命和权威在于实施。”在实施中，宪法却经常成为“睡美人”，“看上去很美，但经常停留在标语、口号层面。”《宪法》中的规定，应该拿来激活、使用。比如温州动车事故时，就可以按《宪法》第七十一条的规定，启动全国人民代表大会和全国人大_会特别调查程序，给全国人民一个交代。2、列举各种通俗简明的法谚(比如“风能进，雨能进，国王不能进”“小市民告大国王”)再次渗透民主师述：“国家的宪法来源于人民的授权，人民是国家的主人，成立政府的目的就是为人民服务，保护公民的权益。任何官员都应牢记自己是人民的公仆。”宪法有助于使每个人都真正地站起来。学会运用法律武器保护自己的合法权益
未成年人应该懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求助法律。依法_不仅能保护自己的合法权益不受侵害，而且是维_律的尊严。
六、课堂讨论（一）学生讨论：通过故事、案列你明白了什么?（二）讨论班级公约我们要树立正确的人生观、世界观、价值观，做有理想、有道德、有纪律、有文化的接班人。《中学生日常行为规范》是中学生行为的准则，应努力做到。我们每一个同学都要做到：自尊自爱，注重小学生仪表，真诚友爱，礼貌待人，遵规守纪，勤奋学习，勤劳俭朴，孝敬父母，严于律己，遵守公德。将来我们才能成为一名遵纪守法，对社会有用的好公民。七、班主任小结宪_因为重要，所以并不是高高在上的，而是与每个人的日常生活息息相关。“学习宪法很重要，从小学法，将来才会懂法、守法、用法。”树立宪法意识，我们每个人要培养一种自信、自尊、自立、自强、理性的人格和精神!”让宪法常伴我左右。学宪法讲宪法主题班会教案51、通过看视频、表演情景剧、诗歌朗诵、拍手歌、知识抢答等多种形式,加强学生的法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、守法、用法的好习惯落实到实处。2、通过这次活动,有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳
定发展。3、通过主题宣传教育实践活动,使班级成为法制教育的宣传和示范
窗口，使学生成为守法用法行动的先锋队,为推进依法治国,建设社会主义法制国家做出贡献。
活动准备:1、召集中队委讨论、决定队会程序,构思队会主题、内容。2、确定主持人(本次主题队会确定二名主持人:)。3、排练小品《校园保护费》、诗朗诵《法在我心中》、拍手歌《遵纪守法》、大合唱《宪法伴我成长》等节目。4、设计主题队会课件。活动时间:第13周少先队活动课活动过程:一、预备部分(一)小队长向中队长报告人数中队长:五年级(1)中队“法在我心中”主题中队活动马上开始，全体起立。各小队报告人数。各小队向中队报告本小队人数。(二)中队长向中队辅导员报告中队长:全体立正。(跑到中队辅导员面前，互敬队礼)报告中队辅导员，本中队应到少先队员61人，实到61人，一切活动准备就绪，请你批准我们的活动。并给予指导。辅导员:接受你的报告，参加你们的活动，并预祝中队会取得圆满
成功!(互敬队礼，中队长跑回原位。)正式仪式1、全体立正，出旗，2、唱队歌，有请指挥高哓谊。3、中队长宣布:五年级(1)中队“宪法伴我成长”主题中队会现在开始。(主持人上场，与中队长互敬队礼，中队长回到自己的位置上。)二、中队活动开始。活动一:我是知法好公民主持人甲:鸟儿渴望自由的飞翔。主持人乙:鱼儿向往自在的嬉戏。主持人甲:但自由是相对的，正所谓“国有国法，家有家规”，为了维
护社会的秩序和安宁,保护人民的合法权益，国家制定了宪法。那么同学们对宪法有多少了解呢？我们先一起来看看我国第一部宪法诞生的情况，请看视频。（大屏幕播放视频）
主持人乙：了解了我国第一部宪法诞生的情况，谁还愿意把自己知道的宪法知识与大家分享一下？
学生举手回答分享。主持人实时点评。预设1：我知道全国法制宣传日是每年的12月4日。预设2：我知道我国现行宪法颁布实施以来，先后作过四次修改和补充。预设3：我知道宪法是国家根本大法，是法律体系的基础,具有最高的法律效力。
预设4：今年法治宣传日宣传活动主题是：深入学习宣传宪法，搭理弘扬宪法精神。
主持人甲：看来同学们对宪法知识的了解还真不少，那对其它的法律法规知识又了解多少呢？现在我和郭志宇要考考大家，
主持人乙：请看大屏幕。（出示题目）(1)你能说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称吗?《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《教育法》(2)新教育法规定,我国实行几年义务教育制度?九年(3)新义务教育法规定,实施义务教育，不收()学费、杂费。（4）我国未成年人保护法所称的未成年人是指未满几周岁的公民。18周岁（5）如果遇到火警,你应当拨打什么号码?119（6）交通信号灯的中黄灯表示什么意思?警示通行（7）小学生可以骑车上学吗?(不可以)（8）每年全国的“中小学生安全教育日”是在几月份(三月份)（9）蓝底、白色图案的交通标志是什么标志。禁令标志（10）放学路上如果被陌生人跟踪,你认为最好的做法是。打110报警活动二：我是守法好少年主持人甲：通过刚才同学们对法律知识的分享，让我感受到我们班的同学都是知法的好孩子。但在我们的生活中，由于一些人不学法，
不懂法出现了违纪乱法的现象。请看大屏幕（大屏幕出示几张不守法图片）
主持人乙：看了这几张图片大家有什么想说的呢？同学们各抒己见预设1：第一张图片里面的司机闯红灯，没有遵守交通法。主持人甲：对于我们小学生，怎样做一个守法的好少年呢？（学生举手回答）预设1：尊敬国旗、国微，维护祖国尊严；预设2：遵守交通规则，服从交通管理；预设3：讲究公共卫生，不随地乱扔垃圾；预设4：遵守公共秩序，维护公共安全；预设5：爱护公共财产，保护公民合法财产；预设6：爱护名胜古迹和珍贵文物；预设7：爱护珍贵和有益的动物，保护树木。预设8：尊重别人隐私，不私拆、撕毁别人包裹。预设9：相信科学，不参加迷信活动；
篇七：宪法伴我成长主题班会课件
《宪法伴我成长》主题班会教案
乌石学校王少芸
活动目标：通过多种形式的活动，学习有关法律常识，增强自我意识，学会用法律武器保护自己的合法权益及人身安全。课前准备：1、学生搜集学习相关的法律知识及案例。2、教师准备有关案例及相关资料。活动过程：一、导入语同学们，你们是祖国的未来，国家的栋梁，也是父母的希望。在复杂的社会环境中，掌握一定的法律常识，学会用法律武器保护自己的人身安全及合法权益至关重要。在课前，同学们都搜集了相关的资料，谁能用你掌握的知识与事实来证明一下。请一位同学上来说一说。课前同学们已经学习了相关的法律知识，现在，我想考考你们实际运用的能力。二、案例分析（一）捐款助人1、讲述案例：有一个叫小王的学生，他的父母离异，而且都不愿抚养他，他只能跟随年迈的奶奶一起生活，家庭条件非常不好，但从不跟同学说起。一次学校将组织学生秋游，班里只剩他一人没交钱。但他却不肯将原因告诉别人。邻居小明知道后，向全班同学说了这位同学的家境，提议全班为他捐款。当小明把钱交给他时，没想到他却拒绝了，而且狠狠地瞪了小明一眼，低头抽泣着冲出了教室。2、进行分组：出现了这种情况，小明感到很委屈，小王觉得更委屈，下面，就让我们来分析一下这个案例。为小明打抱不平的同学请坐左边，同情小王的请坐右边。谁来担任法官。请双方准备一下，选出代表我们进行辩论。3、小结：大家乐于助人，帮助同学的心是好的，但却在无意之间侵犯了别人的隐私，对这位同学的心灵造成了不应有的伤害。王红不愿意别人知道她家的情况，这是她的权利。小明不应当不经过别人的同意就公开别人的隐私。有关法律条文：《中华人民共和国未成年人保护法》第30条规定：“任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。”看来，掌握一定的法律常识还是非常必要的。将会使我们避免一些误会，少一些遗憾甚至悔恨。（二）超市风波1、学生演示案例：前几天，我们学校的几位同学去超市买东西，大家挑完商品正准备付款时，被保安拦住了。硬说他们身上藏了超市的东西，要搜身。周围站了许多围观的人。保安强行翻看了这同学的口袋，结果什么也没搜到。2、请同学们评价超市的做法。如果你就是那几位同学中的一员，你将怎样用法律武器保护自己。3、小结：超市的做法是极不正确的。《中华人民共和国宪法》第37条规定：禁止非法拘禁和以其他方式非法剥夺和限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民身体。《中华人民共和国消费
者权益保护法》第25条规定：经营者不得对消费者进行侮辱，诽谤，不得搜查消费者的身体及携带的物品，不得侵犯消费者的人身自由。通过刚才的讨论，看出同学们对法律知识运用的还是不错的，也很乐于助人。强有力的事实证明掌握一定的法律知识是多么的重要。我们要学会用法律武器保护自己的合法权益及人身安全。
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