小学课后延时服务应急预案（11篇）小学课后延时服务应急预案 2022中小学学校课后服务突发事件应急预案（完整版） 为加强学生学生课后服务的安全教育和管理，深入地开展安全应急工作，确保突发事件下面是小编为大家整理的小学课后延时服务应急预案（11篇）,供大家参考。
篇一：小学课后延时服务应急预案
2022中小学学校课后服务突发事件应急预案（完整版）
为加强学生学生课后服务的安全教育和管理，深入地开展安全应急工作，确保突发事件发生后应急处置工作迅速、高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，切实保障在校参与课后服务师生身体健康、生命和财产安全，维护社会稳定，促进社会和谐，结合本校实际，特制定本课后服务安全应急预案。
一、安全应急工作原则和启动条件
坚持以人为本、预防为主的方针，按照"统一指挥、分工负责，反应迅速、安全有序"的原则，开展在校参加课后服务师生的安全应急工作。
学校周边地区和校园内发生或可能发生突发事件需要疏散时，立即启动本预案。
二、课后服务安全应急组织机构及职责
学校成立课后服务突发事件应急工作领导小组(以下简称领导小组，应急状态下，转为应急指挥部)全面负责学校应急工作。
组长：XXX副组长：XXX
成员：XXX各组组长各班主任领导小组常务工作办公室设在学校教导处，由任纪虎任主任。职员：1.全面负责课后服务发事件应急工作，进行应急知识的宣传教育，培养参与课后服务师生的安全意识和自救互救能力。2.执行上级有关指示和命令，领导小组成员按其所在部门的职能、职责各负其责，认真做好应急疏散工作。3.合理划定学校及周边应急疏散场地、疏散通道，教育学生熟悉和掌握应急散路线。4.接到预警时，负责对参与课后服务学生进行应急避险知识的强化宣传，组织在校师生安全有序疏散；突发事件发生时，按照分工和职责，迅速开展应急抢险和疏散工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。5.及时调查、统计和报告人员伤亡和财产损失等情况。6.妥善做好突发事件的善后工作。三、课后服务期间各类突发事件预防和应急处理程序(一)意外伤害事故
1.强化平时教育，防患于未然。2.教育学生不能在校园、马路等处乱跑、追逐等危险活动。3.建立教师首问责任制，课后服务的值班领导或首位发现突发事件的教师，为
4.在消防车到来之前，在保证人员安全的前提下，组织身体健康的教师利用灭火器械参加扑救。消防车到来之后，校内人员积极配合专业消防人员扑救或做好辅助工作。
5.配合消防部门，做好自救工作，要阻止学生救火。6.尽可能地保护好现场，做好涉及本案的有关证人的记录。(三)课后服务期间突发传染性、流行性疾病1.做好课后服务期间疫情、传染性、流行性疾病的预防和公共卫生工作，防范突发事件的发生。2.在课后服务场所做好必要的消毒工作，对可能受到危害的班学生和任课老师采取必要的控制措施。3.坚决杜绝带有传染性疾病的学生参加托管服务，必须由医院出具诊断证明已康复，并不再存在传染危害后方准参加课后服务。(四)自然灾害1.宣传有关台风、暴雨、地震等自然灾害知识，增强在校师生防灾意识，提高在自然灾害发生时的自救本领。2.定期和不定期排查校园的教学施舍、电器设施、消防安全设施、树木、窗户等安全方面的隐患，发现问题及时补救。
3.接到上级指令或天气监测预报、预警信号，应立即停止课后服务，通知家长来接学生回家。
4.暴风、暴雨天气，要有秩序地组织学生安全回家。5.学校领导及全体教师在接到台风、暴雨信息时，随时待命，做好有关工作。发现灾情时，服务教师在下班前切断电源，做好安全排查，关好活动场所门窗。(五)课后服务期间防外来暴力侵害事故。1．课后服务期间，任何人不得进入校园。2．学校内如发生不良分子行凶等暴力侵害时，应先制止侵害，立即对受伤人员进行救治。同时及时拨打110、120等电话请求援助。3．保护好事故现场，及时将事故信息上报环翠区教体局。4.采取有效措施，做好善后处置工作。四、其他事项为了能在事故发生后，迅速准确有效的进行处置，必须严格落实"一岗双贵"和各项规章制度。1.坚持安全隐患排查制度.每天对校园进行安全检查，发现问题及时整改。
2.事件处理小组成员在事件处理时必须各尽其责，不得推诿、扯皮。
3.对接到重特大事件紧急报告后，因行动迟缓、措施不力，致使事故蔓延、扩大的相关人员要依法追究责任。
4.事故发生后，学校教职工在迅速组织抢险救护工作的同时，要对事故现场实行严格的保护，防止与重特大事故有关的线索、物品、文件等被随意挪动或丢失。需要移动现场物件的，应拍照并作出标志，绘制现场简图并写出书面记录，妥善保存现场重要的痕迹、物证，以便以后调查处理。
及时报告内容：事发单位、时间、地点：事故经过、伤亡人数、直接损失：事故原因、性质的初步判断：已采取的措施、需有关部门协助解决的问题：事故报告单位、签发人和报告人等。
5.安全任重于泰山，学校优先保障应急救援工作所需经费。
本应急方案自颁布之日起施行。
篇二：小学课后延时服务应急预案
2021小学课后延时服务工作实施方案（完整版）
为切实做好我校学生放学后延时服务工作，促进学生健康、快乐、幸福成长，帮助家长解决无法按时接送孩子的难题，根据《教育部办公厅关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知》、《关于督促“一校一案”全面落实课后服务工作的通知》和《教育厅关于督促“一校一案“全面落实课后服务工作的通知》部署，结合我校实际，经校领导班子会议研究后，特制定“小学课后服务工作实施方案”。
一、目的意义
针对我校中午、下午放学后存在接送难问题开展课后延时服务，是利用学校在管理、人员、场地和资源等方面的优势，在学校规定的课程教学之外开展的便民性服务措施，是坚持以生为本育人理念、促进学生健康成长，更好地办人民满意教育的重要改革举措，更是主动回应家庭需求，回应社会关切，进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。
二、工作原则
1.坚持学生自愿原则。在家长学生自愿的前提下，由家长根据家庭所需向学校提出书面申请。
2.坚持公益服务原则。学生延时服务应充分遵循公益性、服务性原则，不以营利为目的。
3.坚持安全至上原则。各班、小组加强安全教育，强化安保工作，做到有人监管、有安全措施、有统一组织，确保师生安全。
三、组织机构课后延时服务工作是国家推进的教育民生工程之一，为统一认识，切实加强组织领导，成立小学课后延时服务工作领导小组（以下简称领导小组），成员如下：组长：XXX副组长：XXXXXXXXXXX成员：XXXXXXXXXX成立小学课后延时服务工作小组（以下简称工作小组），负责课后延时服务工作的具体实施。其成员如下：组长：XXXX副组长：XXXXXXXX成员：XXXXXXXXXXXXXXX四、具体要求(一)课后服务对象
课后服务工作主要针对放学后家长接送困难、在家无人照料的学生。
（二）课后服务时间课后服务时间为学校工作日中午及下午放学后，一般情况下冬季至17:30，夏季至18:00。（三）课后服务场所主要依托各班级教室为主，开展课后延时服务工作，同时充分利用学校运动场、图书馆、阅览室、实验室等场馆和功能教室，给学生提供更多的活动空间。（四）课后服务人员以学校教师为主体，学校党员干部为骨干，同时充分发挥家长、义工、志愿服务者、各类专业特长人才、社会知名人士的作用，参与课后延时服务工作。（五）课后服务内容1.午餐服务;2.对学生提供个性化的免费课业或心理辅导帮扶；3.开展“书香校园、海量阅读”活动；4.组织进行体育、艺术、科技创新、优秀传统文化等方面辅导、训练、竞赛、展演活动；
5.开展与学生综合素养拓展提升相关的其他课余活动。
（六）课后服务课程安排
课时周一周二周三周四周五
课时1自主作业
课时2
自主作特长发展、海量阅读或体育锻炼业
说明:1.每天至少安排1课时自主作业，以优先解决学生在学校完成书面作业的问题；2.周一下午课后服务2课时均安排自主作业，以便学校可以按惯例，召开教师会议、开展教师培训或组织教师教研；3.周二至周五不同年级可以在2个课时内，错峰安排自主作业和特长发展或体育锻炼，以缓解场地和师资不足问题。
（七）课后服务程序
我校充分利用在管理、人员、场地、资源等方面的优势，积极开展课后服务工作，坚持学生家长自愿的原则，学校事先向家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等，建立服务内容公示、学生选择、家长申请、班级审核、校长审定、学校组织实施的工作机制。由家长向学校提出托管申请，学校审核申请并与家长签订相关协议书，明确双方权利义务和责任分工。
（八）课后服务收费
在财政投入及社会资助不足的情况下，由家长承担课后服务的费用，具体收费情况如下：
由学校提供的午餐收费项目按照物价等部门管理规定执行，由学校代收午课后托管服务由
学的延伸，不得进行集体补课或举办各种学习兴趣班。(3)不得与社会机构合作进行有偿服务。(4)看管教师要做好看管记录，详细记录每天看管情况出
现紧急情况时及时救助并通知学生监护人，确保学生安全。4.考评表彰为提高课后服务的管理成效，学校将制定有关课后服务
工作考核办法，将管理人员、教师参与课后服务工作纳入绩效考核范围。
XXXXX学校2021年月日
2021课后延时服务工作告家长书
各位家长：大家好!本着考虑家长接孩子时间不一致、在家学习效率低等问题,进一步增强学校的教育服务能力,提升教育满意度。根据我县教科体局“延时放学”的指示精神,我校计划推行实施“延时服务”制度,为一至六年级学生提供“延时服务”。
1．学校正常放学后不能按时离校或有在校学习要求的学生，以家长自愿报名,学生自主参加为前提；
2．由学校审核后确定“延时服务”学生名单,并做统一安排；
3．参与“延时服务”的学生,家长需做出如下承诺：（1）配合学校的各项工作,自觉遵守课后“延时服务”的各项规定；（2）教育自家孩子严格遵守课后“延时服务”的各项规章制度,服从学校老师及值班人员管理,不擅自离开班级及学校,并注意路上安全；（3）如若在放学途中和私自外出发生意外后果自负。
XXXXX学校2021年月日
篇三：小学课后延时服务应急预案
学校课后服务应急预案(通用6篇)
【篇1】学校课后服务应急预案[学校防汛工作应急预案]学校防洪防汛应急预案为确保我校师生生命财产安全，保障教育事业健康发展，根据国家、省、市、县有关防汛防台文件精神及安教[某某]80号、81号、82号、83号文件精神，特制定本防汛工作应急预案一、指导思想和要求以“__”重要思想为指导，以对党和人民群众高度负责的态度，按照防汛工作“以块为主,条块结合,条条保证”的原则，实行防汛责任校园领导负责制，快速、及时、有效地处置学校防汛工作中出现的各类突发性灾害事故。采取有效措施，立足学校，坚持自保、自救，防大灾、保安全，确保各校汛期安全。二、防汛应急预案内容（一）第一预案（二）第二预案当气象台发布暴雨警报时，中心学校防汛工作领导组成员全部到位。并及时向各校园通知防汛，通报风情、水情、雨情。各校园要根据各自的职责，加强值班，进一步检查落实各项防汛应急措施，组建各类防汛抢险队伍，落实抢险物资。（三）第三预案（四）第四预案
遇暴雨突发性灾害天气时，学校要迅速组织人员及时检查疏通地下排水管道，做到排水畅通；要组织专门力量，对学校易倒塌、易滑坡、易积水情况进行监测，及时报告灾情，各挂片行政要监督各校园有关人员到位、到岗，确保学校排涝设施全过程、满负荷运转，必要时及时组织足够的临时排涝设施进行强排。确保师生生命财产安全。三、中心学校防汛防台领导组及成员职责
组长：在县教育局防汛办公室、镇政府的领导下，贯彻执行县防汛指挥部指示精神，全面指挥各校园防汛工作。
成员：在中心学校防汛领导组的统一指挥下，负责检查、监督防汛措施的落实情况，负责检查、监督各校园的防汛；负责检查、监督抢险物资的到位，保障供给受灾学校师生的生活必需品；负责关闭、拆除危房，做好学校防灾、抗灾和灾后恢复教学活动的指导。确保师生安全，杜绝人员伤亡。
【篇2】学校课后服务应急预案餐饮服务应急预案【篇一：餐饮应急预案】某某某某某某某某某某某某某某某安全事故综合应急预案2022某某某某某某某某某某某某某餐馆编制
批准页
某某某某某某某某餐馆各部门：
按照《生产经营单位生产安全事故应急预案编制导则》aq/t9002—2006的相关要求，结合我公司风险评价及危险有害因素，为了提高公司抵御突发事故的能力，能够迅速、有效控制事故的发展，最大限度的降低风险及损失，特制定本预案。本预案自发布之日起执行，各部门必须认真贯彻执行。
某某某某某某某某某餐馆
年月
日
目录
1总则…………………………………………………………………31.1目的……………………………………………………………31.2工作原则………………………………………………………31.3编制依据………………………………………………………41.4适应范围………………………………………………………42组织指挥系统与职责………………………………………………42.1组织体系………………………………………………………42.2成员单位职责…………………………………………………62.3事故现场应急救援指挥部及职责……………………………73预警和预防机制…………………………………………………73.1信息监控与报告………………………………………………7
3.2预警预防行动…………………………………………………73.3事故报告主要内容……………………………………………73.4信息处理………………………………………………………84应急响应…………………………………………………………84.1响应程序………………………………………………………84.2指挥和协调……………………………………………………94.3事故现场保护…………………………………………………94.4信息资源采集…………………………………………………1014.5事故现场保护…………………………………………………104.6信息资源采集…………………………………………………104.7紧急处臵………………………………………………………104.8应急救援人员安全防护………………………………………104.9应急结束………………………………………………………105后期处置…………………………………………………………106保障措施…………………………………………………………117附则………………………………………………………………117.1预案完善………………………………………………………117.2奖励与责任……………………………………………………117.3企业地址………………………………………………………127.4预案解释………………………………………………………127.5预案实施日期…………………………………………………122
【篇二：餐饮服务食品安全应急预案】
餐饮服务食品安全应急预案
为了有效地预防和控制突发公共卫生事件，防止食物中毒事故和食源疾患的发生，维护消费者的利益，按照《中华人民共和国食品安全法》、《食品安全管理办法》、《食品安全实施细则》和《突发公共卫生事件应急条例》等相关法律、法规，结合本餐馆实际，特制本预案。
一、组织形式：
本餐馆负责人为食品安全责任第一责任人，同时配备了食品安全专职管理人员，食品采购人员、食品原料验收和食品添加剂管理人员、废弃油脂管理人员的组织机构，职责分工明确，根据各自职责，实行食品安全追究制度。
二、工作原则：
由本餐馆负责人统一指挥、统一布置、统一调配，对食品安全达到快速反应，分工协作，及时有效地疑似食物中毒事故和食源性疾患进行处理，实行专人负责负责，专人报告制度，发现问题及时报告本餐馆负责人，同时上报上级有关部门，并制作突发公共卫生事件报告记录，积极配合上级有关部门对事件的调查处理工作。
三、工作措施：
定期组织本餐馆从业人员学习《食品安全法》、《食品安全管理办法》和《突发公共卫生事件应急条例》等相关法律
法规，餐馆负责人定期或不定期检查本餐馆分职人员的工作记录，现场查看餐馆内的各项食品安全情况，发现问题及时整改，将食品安全事件控制到最低限度。
四、控制制度：
发现本餐馆内发生疑似食物中毒或食源性疾患，立即控制现场，及时上报有关部门的同时，做好消费者的解释和相关食品安全的宣传工作，使消费者解除心理负担、弃除心影，配合事故的调查处置工作。
年月日餐馆食品安全培训记录表年月日餐馆（店）疑似食物中毒或食源性疾病登记表年月日【篇三：餐厅应急预案1】餐厅应急预案处理方针一、设备故障处理1.电源——到配电室观察是否跳闸，可重新开启——立即通知公司领导或者甲方专业维修人员——停电时，依次顺序关闭：机器设备上的开关—墙上—配电—总配电室；电源恢复时，请依次顺序开启开关：总配电室—配电—墙上—设备2.就餐人员
——现场管理人员、餐厅服务人员在第一时间稳定客户情绪，并婉转说明原因
——在门口立停电告示——菜品如果继续供应注意品质——如要继续营业必须评估相应的风险3.厨房生产区——不要任意打开冰箱等冷藏设备，直到供电回复——决定应付策略二、防火处理1.管理人员和服务人员的防火训练在发生火警时必须要有正确的反应，才能减少和降低人员伤害和财产损失，餐厅所有人员必须了解以下几点：——可能发生火灾的区域（炉灶、烤箱、电气设备等）——燃料开关及电气开关是否没关或漏电等——遇到火灾时的应变措施——撤离时的紧急出口——不将易燃物品放置高温区2.火警的分类——般易燃物（如木材、杂物、纸等，一般都在仓储间）——液体、气体及油体（起火点通常为厨房区）
——运转中的电气设备（如马达、抽风机、变压器等）
3.灭火器的使用方法
——拉出安全栓—站在离火源1.5米到3米的地方—将灭火器喷嘴对准火源（注意请勿直接对准油污喷洒）——挤压把手，不断以水平方向喷洒，直至扑灭，灭火器使用完后须重新装罐
4.抽风系统区域
——保持抽烟灶、煤气管道、排气管及风管没有油脂污垢——蒸灶油锅等设备产生的油烟需要经过过滤网方可排出——定期保养清洗过滤网
5.火灾的另一起因也可能是垃圾
——经常清理垃圾并且清洗垃圾桶，垃圾不应跟电器设备保持一定距离，更不能直接放在电气设备上边，物品熄灭确定不冒烟了才能放置垃圾桶内；垃圾桶不能放置出口处，必须保持出口畅通
三、人员受伤处理
在任何环境中都存在着潜在危险因素，应该以正确的工作意识按照正常的工作流程有序的进行生产，以避免任何危险事件的发生。防止烫伤、刀伤、滑倒、摔跤、触电、煤气中毒等需要注意：
1.安全作业中最重要的一项是安全检查及值班巡视，以消除工作区域的潜在危险；在发生危险时必须必须要优先果断处理，事态严重时要立即通知有关部门进行协助或支援，并作出警示和告示，以防止不知情而产生再次危险
2.第二项便是危险预测，给员工宣导培训安全操作和防范培训
3.第三项是正确安全处理意外事件，调查原因以作警示避免类似情况二次发生
4.工作区域若影响他人或存在安全隐患，须在四周树立警示告知牌；使用适当的工具进行安全操作，工具用完后安全归位，拖地时使用得当的清洗工具防止地面湿滑并保持通道畅通等
5.安全会议：定期举行管理人员和服务人员的安全会议，并就相关问题进行讨论。
讨论内容要精简，一般在10分钟左右，且集中于一项议题，例如地面湿滑问题展开相应的讨论，其中包括方式方法以及应急处理等；或者让管理人员提出相关问题，工作人员就此问题进行问答等活动来提高大家的安全防范意识。
四：煤气或液化气失火应急处理——立即关闭主开关，断绝燃料源——打开通道引导客户紧急疏散——到水源总开关处检查开关是否关闭——停水时依次检查各个水龙头开关，将其全部关闭，并同时关闭由水供应的设备的电气设备——厨房和生产区域须备用水，来维持正常运行——恢复水后告知相关领导——对于损失进行评估出报告六、集体食物中毒事件
——通知甲乙双方经理以上级别领导——随时跟进事态发展，并且对留样送至相关部门做检验，查明事态原因——配合公安机关做好相应的检查，并将此次事件记录在案以作警示，预防再次发生——全员迅速加急开展食品安全会议，对全员进行为期一周的安全培训教育七、能源短缺中断处理方案为能有效的应对处理停气、停水、停电等突发事件，我们将其分为以下3个等级a非常紧急b紧急c普通，现场人员根据等级情况采取相应应对措施准备措施：1.为方便日后的紧急采购情况，除使用甲方指定的供应商就餐外，在周围筛选有相应资质的供应商为备用2.筛选符合资质的运输商进行备用运输a级——事前并无紧急通知的能源短缺事件1.此类事件会影响正常供餐，现场管理人员立即安抚就餐人员的情绪，并通知客户方相关责任人员协助，同时关闭可能会受损的所有设备2.从紧急后背供应商采购调动一些干粮、方便面和饮料作为应急供应3.事后向有关部门了解事态是否会继续，并采取相关的紧急措施b级——提前2——8小时内通知的能源断缺事件
接获通知后再通知栏告知1.轻微影响（影响1-50人次就餐）（1）发现问题后立即汇报与厨师长或者项目经理（2）同时立即告知相关管理部门，由相关管理部门通知甲方相关部分就餐延迟20分钟（3）立即调用仓库备用品（速冻水饺、面条等）2.中度程度影响（影响50-150人次就餐）【篇3】学校课后服务应急预案小学课后服务应急预案小学课后服务期间突发事件应急疏散预案为加强学生课后服务安全教育和管理，深入地开展应急疏散工作，确保突发事件发生后应急处理工作迅速、高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，切实保障在校参与课后服务师生身体健康、生命和财产安全,维护社会稳定，促进社会和谐，结合本校实际，特制定本突发事件应急疏散预案。一、应急疏散工作原则和启动条件：坚持以人为本、预防为主的方针，按照“统一指挥、分工负责，反应迅速、措施落实、安全有序”的原则，开展在校参加课后服务师生的应急疏散工作。
学校周边地区和校园内发生或可能发生突发事件需要疏散时，立即启动本预案。二、课后服务应急疏散组织机构及职责
学校成立课后服务突发事件应急疏散工作领导小组(以下简称领导小组。应急状态下，转为应急疏散指挥部)全面负责学校应急疏散工作。：
组长：王英强副组长：刘连国成员：张光亭董继生董俊玲董连前周瑞强各课后服务指导教师职责：（1）全面负责课后服务突发事件应急疏散工作，进行应急知识的宣传教育，培养参与课后服务师生的安全意识和自救互救能力；（2）执行上级有关指示和命令，领导小组成员按其所在部门的职能、职责各负其责，认真做好应急疏散工作；（3）合理划定学校及周边应急疏散场地(避险场所)、疏散通道，制定明确的应急疏散信号，设立应急疏散指示标牌，教育学生熟悉和掌握应急疏散预案；（4）接到预警时，负责对参与课后学生进行应急避险知识的强化宣传，组织在校师生安全有序疏散;突发事件发生时，按照分工和职责，迅速开展应急抢险和疏散工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失；（5）及时调查、统计和报告人员伤亡和财产损失等情况；（6）妥善做好突发事件的善后工作。三、应急疏散准备
1.利用现有的宣传阵地和载体宣传应急知识，使在校参与课后服务的全体师生熟悉应急疏散预案，掌握应急避险技能。
2.领导小组成员按照职责分工做好各项应急疏散准备工作，制定安全保障措施，加强对重点部位、设施、路线等安全检查。
3.在校园内显要位置张贴应急疏散路线图、避险场地示意图，设立疏散指示标识等。
4.明确各班级、各学生小组的具体负责人，熟知应急疏散场地(避险场所)、疏散路线和其它相关注意事项。疏散路线及各类标识应充分考虑不同年龄段的学生特点。
5.残疾学生要安排专人负责。
四、应急疏散反应
当课后服务期间突发事件发生后，应急疏散指挥部统一指挥、协调师生疏散、抢险救护、后勤保障、善后处理等应急处理工作。
1.应急疏散指挥部立即部署、协调和开展应急疏散工作。
2.疏散引导组立即组织师生疏散转移至安全区域。到达指定区域后，清点人数，妥善安置受伤师生。在疏散转移时，应采取必要的防护、救护措施。
3.抢险救护组应立即组织开展自救互救，组织校区内搜救工作，并对需要救治的伤病员组织现场抢救。协助专业救援队伍开展现场救援。
5.善后工作组及时调查、统计和报告人员伤亡和财产损失等情况;妥善处理伤亡师生的善后工作。
6.应急疏散工作结束后，应急疏散指挥部应采取措施，尽快恢复正常的学校秩序。五、课后服务期间各类突发事件预防和应急处理程序
（一）意外伤害事故1.强化平时教育，防患于未然。2.阻止学生在校园、马路等处乱跑、追逐等危险活动。3.组织学生外出实践活动，必须向校长请示、报告，并有有效的安全防范措施。5.如发生重大伤害事件，由应急办公室及时报告镇学区、县教育局和相关部门。6.责任人及时通知受伤者的家长。7.各责任单位在学校善后工作组的指导下，妥善处理事故。（二）课后服务期间消防事故【篇4】学校课后服务应急预案崇文学校2022年课后延时服务安全应急预案一、目的要求为了保障参加课后延时服务的学生及工作人员的健康和人身安全，防范各类紧急事件发生，切实有效降低和控制安全事故的发生，特制定本预案。2、适用范围本案适用于类突发事件。包括突发火灾、群体性事件、个体重大突发事件、活动受伤等。
3、工作原则当紧急事件突发时，应按照预案要求进入紧急事件处置程序进行处理，同时紧急事件应急组织机构按照职能分工进入突发紧急事件应急处理工作状态，对所突发的紧急事件的处置工作进行指挥，以便使突发性事件的危害降到最低程度。二、紧急事件应急组织机构紧急事件应急处置小组：组长：龙家雪组员：廖赤军向光荣屈湘庸李林张世明等行政领导和相关参加服务的老师。三、紧急事件应急预案㈠突发火灾事件：处置火灾事故的组织：紧急事件应急指挥机构，学校。应急程序：2．若火势难以控制向消防中心报警后，紧急事件应急处置小组负责派工作人员到主要路口等待引导消防车辆。3．火灾扑救后应急指挥部负责处理有关善后事宜，并协助调查火灾原因。实施措施：1．迅速切断电源。2．迅速组织有关人员携带消防器具赶赴现场进行扑救。3．在消防车到来之前，应急指挥部要进行自救和扑救。
4．消防车到来之后，积极配合消防专业人员扑救或做好辅助工作。5．灭火中应使用灭火器、水桶、脸盆、铁锨，水浸的棉被等。6．在进行灭火的同时，应采取有效的隔离措施，防止火势蔓延。7．抢险救灾组等人员迅速疏散火区被困人员，及时撤离到安全区域。于消防车辆驶入。扑救方法：1.扑救固体物品火灾，如木制品，棉织品等，可使用各类灭火器具。2.扑救液体物品火灾，如汽油、柴油等，只能使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等，绝对不能用水扑救。注意事项：1.火灾事故首要的任务是保护人员安全，扑救要在确保人员不受伤害的前提下进行。2.火灾第一发现人尽快切断附近所有电源，避免火势顺电路蔓延。3.火灾后应掌握的原则是边救火，边报警。4.人员在逃生时应掌握方法（略）㈡群体性事件或个体重大突发事件处置事件的组织:事件所在班，学校和责任教师。报警程序：1．上报分管年级领导
2．3．上报学校4．经学校同意后报告有关部门处置措施：1．责任教师应根据事态严重程度，边处置情况边向学校紧急事件应急组织机构报告。2．3．接报后，学校领导迅速赶到现场控制局面。5．6．如有人员受伤，立即通知或送往就近医院进行救治。7．如是殴斗事件，除迅速控制局面、平息事态外，应将双方主要责任人和有关人员带入值班室，其余人员劝散。8．9．对事件进行处理。注意事项：1．2．遇事一定要冷静，果断采取措施。3．4．处理群体性事件的原则是：迅速平息、减轻伤亡、保护学生、控制事态。
2022-4-8【篇5】学校课后服务应急预案【篇6】学校课后服务应急预案
篇四：小学课后延时服务应急预案
2022-2023学年第一学期xx小学课后服务安全工作预案一、指导思想
校内课后服务工作以深入学习群众路线为契机，以改善民生为原则，以办好人民满意的教育为目标，体现学校主动承担社会责任，切实帮助家长解决难以按时接学生放学问题，切实解除困难家庭及留守儿童家庭的后顾之忧，促进小学生全面和谐健康发展。为使这项工作顺利、安全实施，使参加课后延时服务学生的身体健康与生命安全，维护正常的教学秩序，根据法律、法规，结合本校实际情况，特制定本预案。二、组织机构
建立学生课后服务工作领导小组，并明确职责。1.组长：校长看护工作第一责任人，建立相关规章制度,全面负责服务工作。2.副组长：副校长协助校长做好学生服务工作：负责宣传发动，统一思想，对服务人员的师德师风教育等。副组长：德育主任具体负责确定服务对象，统筹安排编班，确定服务工作人员，学生安全教育，卫生保健等。副组长：后勤主任负责服务工作的安全，做好安全台账、应急预案、设施设备的安全检查和维修等。
3、成员：所有参与课后服务的教师认真关心、如实记录学生服务期间的状况，发现情况与问题及时与安全值班组长沟通。三、安全保障1.学校与服务工作人员签订岗位责任书，明确服务责任，服务人员对被服务学生承担安全直接责任。2.学生放学后服务工作以保障学生安全为主，在服务时间内的一切活动都以学生安全为出发点，服务人员应该严格执行相关制度和安全要求。3.学校校长是服务工作的安全第一责任人，全面负责学生的安全；学校建立健全放学后服务工作的安全的规章制度，切实落实责任，做到制度健全、责任到位。4.学校经常对教室及公共设施开展维修和护理，消除各类安全隐患，确保学生在服务时间内的安全。5.建立健全“课后服务学生名册”，对在册的学生应当每天点名、未到时及时了解情况并做好记录。6.做好安全台账和应急预案工作，由安全值班组长认真、如实记录学生看护期间的状况，一旦出现情况，应根据预案的规定作出相应的应急处理措施。
篇五：小学课后延时服务应急预案
学校课后延时服务安全应急预案
学校课后延时服务安全应急预案在日常学习、工作或生活中，保不齐会遇到一些意料之外的事件或事故，为了将危害降到最低，往往需要预先编制好应急预案。那么问题来了，应急预案应该怎么写？以下是小编为大家整理的学校课后延时服务安全应急预案，仅供参考，大家一起来看看吧。学校课后延时服务安全应急预案1为促进学生健康成长，回应群众关切，帮助家长解决接送学生困难，进一步增强教育服务能力，办好人民满意的教育，结合教育实际，现就义务教育学校开展课后延时服务“四点半课堂”工作制定如下实施方案：一、目的意义针对义务教育阶段中小学生在下午放学后存在接送难问题开展课后延时服务“四点半课堂”，是利用学校在管理、人员、场地和资源等方面的优势，在学校规定的课程教学之外开展的便民性服务措施，是坚持以生为本育人理念、促进学生健康成长，更好地办人民满意教育的重要改革举措，更是主动回应家庭需求，回应社会关切，进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。二、工作原则“四点半课堂”要与我市推迟义务教育阶段学生上午上课时间和下午放学时间工作相结合，坚持自愿免费原则，建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。优先保障留守儿童、进城务工人员随迁子女等亟需服务群体，倡导在外务工父母返乡就业创业，陪伴孩子共同成长，保障孩子学业教育。二、实施范围全市义务教育学校三、实施时间周一至周五下午4:30—5:10，各校也可结合学校实际自行确定具体时间。
四、实施场所主要依托校园“一室五站”平台，即龚全珍式教育工作室、学困生辅导站、留守儿童关爱站、志愿者服务站、健康教育辅导站、群众来信来访接待站等开展“四点半课堂”工作，同时充分利用学校体育馆、运动场、图书馆、阅览室、科技馆、演艺厅等场馆和功能教室，给学生提供更多的活动空间。五、实施人员以学校党员、教师志愿者为主体，学校党员干部为骨干，同时可充分发挥家长、义工、志愿服务者、各类专业特长人才、社会知名人士的作用，参与课后延时服务“四点半课堂”工作。六、实施内容1.对学生提供个性化的免费课业或心理辅导帮扶;2.开展“书香校园、海量阅读”活动;3.组织进行体育、艺术、科技创新、优秀传统文化等方面辅导、训练、竞赛、展演活动;4.开展“第二课堂”社团兴趣小组活动;5.学校与校外活动场所、社区联合组织开展学生社会综合实践活动，建立校外学生服务联系点(站)，共建共享，创新“家、校、社”协同育人模式;6.开展与学生综合素养拓展提升相关的其他课余活动。七、实施要求1.加强领导。各级教育行政部门和义务教育学校要高度重视学生课后延时服务“四点半课堂”工作，切实加强组织领导，强化责任担当，回应群众关切，立足工作实际，创新工作机制和方法，积极探索各具特色的“四点半课堂”模式，打造“四点半课堂”品牌。2.保障安全。各义务教育学校要建立健全课后延时服务“四点半课堂”安全管理制度，对晚离校的学生切实负起安全管理责任。要加强对师生安全意识教育，配备数量足够的行政值班人员和负责教师，明确保卫和工作人员责任，强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、管理、交接班制度和应急预案措施
3.加大宣传。积极做好学校开展“四点半课堂”的宣传工作，营造良好的舆论环境，争取社会各方协同支持，凝聚教师、家长共识，形成家、校、社合力，确保工作顺利推进。
4.加强督查。市教育局对课后延时服务“四点半课堂”工作开展情况将进行督导检查，并将其纳入县区和学校教育督导评估指标，确保学生“晚走可留校、留校有陪伴、陪伴有温度”。学校课后延时服务安全应急预案2
一、指导思想全面贯彻党的十八大和历次全会精神，坚持立德树人，充分调动广大师生的服务意识，大局意识，立足工作实际，创新工作机制和方法，积极探索各具特色的课后服务工作模式，使学生健康成长，让家长放心、社会满意。做好中小学课后延时服务工作。二、目标要求(一)明确中小学生课后服务工作的总目标，做好服务工作中小学生课后延时服务工作，是针对中小学生在学习日上学和下午放学后存在接送难等问题，利用中小学校在管理、人员和资源等方面的优势，在学校规定的课程教学之外开展的有利于学生健康成长的便民性服务措施。课后服务的总目标是做到中小学生“早到可进校、进校有事做、做事有指导、晚走有管护”。(二)加强对课后延时服务的管理，责任到人学校高度重视学生课后延时服务工作，切实加强组织领导，责任到人，设立了课后服务工作领导小组。组长：郑晓云副组长：亓文苗芃成员：石冬梅张青邵巍赵新红张鲁尹平李瑭乔锋李颖刘梅于洁三、坚持学生家长自愿原则，学校统一组织实施学生是否参加课后延时服务，由学生家长自愿选择，事先充分征求家长意见，主动向家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等，建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。家长提出申请，经审核同意后，学校向家长明确双方职责和课后服务有关事项，由学
校统一组织实施。经学校研究决定，下午课后延时服务放学时集体放学，请家长在止步线接孩子。接孩子的时间，一、二年级分为3个时间点，分别是4点、5点、5点半，三至六年级分为2个时间点，分别是5点、5点半。
四、充分发挥学校、社会、家庭合力教育的作用，合理安排课后延时服务的形式内容
课后延时服务工作坚持教育性、科学性和安全性相统一的原则，以促进学生身心健康成长为主题，以组织丰富多彩的活动为主线，以学校教师为指导和管理主体，合理安排服务内容，切实发挥各方力量的作用。
五、强化安全意识，加强课后延时服务安全保障工建立健全课后延时服务安全管理制度，对参加课后延时服务的学生切实负起安全管理责任。加强对师生安全意识教育，配备数量足够的值班人员，明确警卫和课后延时服务人员责任，强化门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、管理、交接班制度和应急预案措施。学校课后延时服务安全应急预案3一、目的意义针对我校下午放学后存在接送难问题开展课后延时服务，是利用学校在管理、人员、场地和资源等方面的优势，在学校规定的课程教学之外开展的便民性服务措施，是坚持以生为本育人理念、促进学生健康成长，更好地办人民满意教育的重要改革举措，更是主动回应家庭需求，回应社会关切，进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。二、工作原则我校在课后服务工作中应坚持以下原则：1.坚持学生自愿原则。在家长学生自愿的.前提下，由家长根据家庭所需向学校提出书面申请。2.坚持公益服务原则。学生延时服务应充分遵循公益性、服务性原则，不以营利为目的。3.坚持安全至上原则。各班、小组加强安全教育，强化安保工作，
做到有人监管、有安全措施、有统一组织，确保师生安全。三、组织机构为确保放学后延时服务工作能够扎实有效开展,成立放学后延时服
务工作机构。组长：张正伟副组长：廉霞、刘建国成员：肖颖、张万田、郝文迪及各班主任四、具体要求(一)课后服务对象课后服务工作主要针对放学后家长接送困难、在家无人照料的学
生。(二)课后服务时间课后服务时间为学校工作日早上上课前、午间休息和下午放学后
(周四教师学习除外),一般情况下冬季到17:00,夏季到17:30。(三)服务形式早间以巡视看护为主，组织早到校学生开展晨间诵读;午间以午间
配餐和午休为主;下午放学后以有组织的社团活动及其他学习活动为主。(四)课后服务内容主要内容有辅导学生有效完成作业，并进行重点、难点的指导和
辅导;带领学生观看具有教育意义的优秀影片和学习资源;在各个开放书架、班级图书角或是图书馆进行自主阅读;带领学生参与各类科普、体育和娱乐游戏、社团等活动,也可以安排其它适合学生身心发展的活动育人课程。
(五)课后服务程序我校充分利用在管理、人员、场地、资源等方面的优势，积极开展课后服务工作，坚持学生家长自愿的原则，学校事先向家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等，建立服务内容公示、学生选择、家长申请、班级审核、校长审定、学校组织实施的工作机制。由家长向学校提出托管申请，学校审核申请并与家长签订相关协议书，明确双方权利义务和责任分工。
五、保障措施1、高度重视。学校高度重视课后服务工作，成立专门服务工作机构，并将其作为重要的民生服务事项，纳入学校工作常规，加强领导，精心策划，认真实施。各班主任及值班教师要高度重视,认真负责,切实将放学后延时服务作为一项分内工作,组织好,服务好,真正让延时服务成为学校的实事工程。2、健全制度。建立健全放学后延时看管服务工作相关制度,包括学生看管申报审批制度、学生管理制度、檢査考核制度、安全管理制度，以及学生意外伤害等突发事件的应急理机制等，确保课后延时服务工作有章可循、有规可依。3、规范管理。放学后延时服务工作必须做到以下几条：(1)坚持长自愿、公益服务原则,严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。(2)严格规范办学行为,不得将看管服务工作作为学校教学的延伸,不得进行集体补课或举办各种学习兴趣班。(3)不得与社会机构合作进行有偿服务。(4)看管教师要做好看管记录,详细记录每天看管情况出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人,确保学生安全。4、考评表彰为提高课后服务的管理成效，学校将制定有关课后服务工作考核办法，将管理人员、教师参与课后服务工作纳入绩效考核范围。
篇六：小学课后延时服务应急预案
学校延时服务实施方案（精选5篇）
学校延时服务实施方案（精选5篇）为了确保事情或工作有效开展，就不得不需要事先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编收集整理的学校延时服务实施方案（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。学校延时服务实施方案1为更好的进行延时保育服务活动的开展，加强对延时保育服务安全管理，防止意外事故的发生，确保延时保育服务活动在我园安全有序开展，根据我园的安全工作制度，特制订延时保育服务活动的安全应急预案。一、指导思想幼儿园延时保育服务工作以满足幼儿家长对幼儿园延时保育服务的需求、以改善民生为原则，以办好人民满意的教育为目标。全园积极参与，达到为家长幼儿服务的目的。落实工作领导小组，强化活动过程的安全管理加强安全教育，消除安全隐患，全方位贯彻“安全第一”原则，确保延时保育服务活动在我园安全有序开展。二、领导小组组长:唐红燕副组长:尹光辉、邓艳君组员：李友红、聂丹、吴佳、蓝红燕、教研组长、各班班主任领导小组下设办公室，由李友红任办公室主任，具体负责检査、了解、监督、管理各班级延时服务活动安全情况、建立“延时服务幼儿名册”、领导小组值班安排、安全台账、应急预案、设施设备的安全检查和维修等。各教研组长、各班班主任及具体参与服务的教师，应负责认真关心、如实记录幼儿延时服务时段的状况，増强对幼儿安全意识和安全自护能力教育，发现情况与问题及时与组长、副组长沟通。
三、安全保障1.幼儿园园长是看护工作的安全第一责任人，全面负责幼儿的安全；其它班子成员及时检査、了解、监督、管理各班延时服务活动中可能存在的安全隐患。2.幼儿园与延时服务工作人员签订岗位责任书，明确延时服务责任，延时服务人员对被服务幼儿承担安全直接责任。3.延时服务工作以保障幼儿安全为主，在延时服务时段内的一切活动都以幼儿安全为出发点，以游戏为主，延时服务人员应该严格执行相关制度和安全要求。4.安稳办经常开展维修和护理，消除各类安全隐患，确保幼儿在延时服务段时间内的安全。5．各班建立健全“延时服务幼儿名册”并报安稳办，各班级要对在册的幼儿每天点名,未到时及时了解情况并做好记录。6．由值班领导填写安全台账，认真、如实记录幼儿在延时服务期间的状况，一旦出现情况，应根据预案的规定作出相应的应急处理措施。四、安全事件处理办法1.服务活动中，凡出现受伤情況，在场指导教师必须第一时间对伤者进行处理，了解幼儿情况、判断伤情，及时向安稳办、保健医生汇报，严重者由保健医生和指导教师及时送卫生院观察台疗或打120急救，安稳办及时上报分管领导及园长。2.及时通知家长或监护人，妥善做好沟通、安慰工作。3.保护现场，了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故做到事实清楚，责任明确。4.重大的伤害事故要及时向上级有关部门报告。学校延时服务实施方案2为贯彻落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》要求，及唐山市教育局等四部门下发的《关于做好小学生校内课后服务工作的指导意见》的通知精神。我校被定为首批课后延时服务的五所试点学校之一，根据教育局的统一部署，计划于20xx年3
月15日起实施课后延时服务。课后延时服务工资分配意见如下：一、指导思想面向全体，对参加服务的教师同工同酬。二、参与分配人员参与本学期课后延时服务的所有教育、教学人员。三、分配依据以每学期参与课后延时服务教师的课时量为分配依据。四、具体办法（一）、基数的确定。根据五所学校的实际情况，学校所有参与教育、教学的人员，每
人每天发放延时基本补偿工资5元。（二）、课后延时服务教师工资的确定。每天基本工资5元+课时服务工资=每天延时服务的工资1、课时的界定（1）班级课时：以春、秋、冬季作息时间为例，按照教育局规定
延时服务的时间，我校一二年级延时服务时间为15:45—16:45，计60分钟，按照40分钟1课时，为1.5课时；三四年级延时服务时间为15:45—17:00，计75分钟，折合2课时；五六年级延时服务时间为15:45—17:10，计85分钟，折合2课时。
我校共67个班，以班为单位，每天总课时122课时。（2）社团活动小组课时：延时服务时间为16:20-—17:20，计60分钟，折合1.5课时。我校社团音美14个，体育11个，文学社1个，计算机小组1个，比特活动小组1个，每天总课时42课时。（3）各段领导每天1课时。（4）校级负责此项工作的领导每天0.25课时，共计1课时。2、每课时工资的界定（1）每学期延时服务费用总额/具体服务天数=每天延时服务费用具体服务天数为实际授课17周，除去节假日，共计68天。按照我校总额的发放标准，每天的延时服务费用为3319元。
（2）每天的延时服务费用-每天基本工资总量=每天课时服务总额我校在一线服务的教育教学人员205人，每天基本工资总量为1025元，每天课时服务总额2294元。（3）每天课时服务总额/总课时数=每课时工资每天课时服务总额2294元，每天总课时169节，每课时工资为13元。（三）、对于剩余金额，因高年级时间比较长，对超出部分，折合课时，适当补贴。学校延时服务实施方案3一、指导思想全面贯彻党的十八大和历次全会精神，坚持立德树人，充分调动广大师生的服务意识，大局意识，立足工作实际，创新工作机制和方法，积极探索各具特色的课后服务工作模式，使学生健康成长，让家长放心、社会满意。做好中小学课后延时服务工作。二、目标要求（一）明确中小学生课后服务工作的总目标，做好服务工作中小学生课后延时服务工作，是针对中小学生在学习日上学和下午放学后存在接送难等问题，利用中小学校在管理、人员和资源等方面的优势，在学校规定的课程教学之外开展的有利于学生健康成长的便民性服务措施。课后服务的总目标是做到中小学生“早到可进校、进校有事做、做事有指导、晚走有管护”。（二）加强对课后延时服务的管理，责任到人学校高度重视学生课后延时服务工作，切实加强组织领导，责任到人，设立了课后服务工作领导小组。组长：郑晓云副组长：亓文苗芃成员：石冬梅、张青、邵巍、赵新红、张鲁、尹平、李瑭、乔锋、李颖、刘梅、于洁三、坚持学生家长自愿原则，学校统一组织实施学生是否参加课后延时服务，由学生家长自愿选择，事先充分征求家长意见，主动向家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等，
建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。家长提出申请，经审核同意后，学校向家长明确双方职责和课后服务有关事项，由学校统一组织实施。经学校研究决定，下午课后延时服务放学时集体放学，请家长在止步线接孩子。接孩子的时间，一、二年级分为3个时间点，分别是4点、5点、5点半，三至六年级分为2个时间点，分别是5点、5点半。
四、充分发挥学校、社会、家庭合力教育的作用，合理安排课后延时服务的形式内容
课后延时服务工作坚持教育性、科学性和安全性相统一的原则，以促进学生身心健康成长为主题，以组织丰富多彩的活动为主线，以学校教师为指导和管理主体，合理安排服务内容，切实发挥各方力量的作用。
五、强化安全意识，加强课后延时服务安全保障工建立健全课后延时服务安全管理制度，对参加课后延时服务的学生切实负起安全管理责任。加强对师生安全意识教育，配备数量足够的值班人员，明确警卫和课后延时服务人员责任，强化门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、管理、交接班制度和应急预案措施。学校延时服务实施方案4一、总体要求课后延时服务是中小学校在完成正常的教育教学任务之外，针对有自愿需求的学生和家长，由所在学校提供的托管性、拓展性的服务活动。课后服务有利于解决家长按时接送子女难的问题，有利于解决家长辅导学生作业学习难的问题，有利于解决学生兴趣特长培养难的问题。我校从“办好人民满育”的高度出发，精心组织，主动担当，创新课后服务模式，丰富课后服务内容，把课后服务作为“五育并举”和素质教育的重要抓手，努力实现20xx年秋季开学后有需要的学生全覆盖。二、基本原则（一）坚持公益惠民原则。学校的教育资源无偿提供给学生课后服务使用，家长合理承担课后服务的成本费用，有资格教师完成正常
教学任务后主动承担课后服务。（二）坚持自愿有偿原则。学校主动向家长告知课后延时服务的
方式、内容、收费、安全保障措施等，由学生和家长自愿择是否参加课后服务。
（三）坚持规范管理原则。学校确保课后服务工作科学、规范、安全、有序、有效开展。不得把课后服务变成集体教学或补课，不得在课后服务期间上新课。
三、组织实施（一）服务对象全乡镇申请课后延时服务的在读小学生及其家长均是属地学校的服务对象，优先服务保障低年级学生及家长、贫困家庭学生及家长、父母外出的留守儿童、各种残疾儿童等群体。（二）服务时间1.每周五加二。教育部规定，课后服务时间为学生节假日除外的在校学习日，每周按照五天核算，每天课后延时服务不低于两小时，简称“每周五加二”。2.每天一加一。中心校的指导思想是把每天服务的两小时分为两个时段完成，即中午放学期间服务一个小时，下午放学后服务一个小时，简称”每天一加一”。这两个时段正是家长接送学生矛盾的关键点。其中中午一小时放在12：30至13：30期间，与学校下午上课时间（1：50）正好衔接；下午一个小时放在4：30至5：30期间，与学生放学时间4：30正好衔接。具体服务时间各学校可结合本服务区实际情况确定，只许微调，不能大动。要坚持问题导向和服务导向，以解决家长劳动上下班与接送学生上下学的时间冲突为原则，科学决策，统筹安排，全力服务于家长和学生。（三）服务方式各学校要根据我乡农村实际情况，结合参加课后服务学生的特点，遵循教育规律和学生成长规律，积极开辟“针对焦点重点、易落地、效果好”的服务形式，帮助学生培养兴趣、发展特长、开拓视野、增强实践，促进学生全面发展。中心校建议的服务方式有：
1.基本托管服务学校安排专业人员组织、照管学生在指定场所进行自主休息、娱乐、作业、阅读等。托管期间教师发挥看护、保育、辅导等作用，保安全、保健康、保快乐、保成长。托管时，提倡教师对学生作业个别答疑解惑，对学有困难的学生加强帮扶指导，对学有余力的学生给予拓展开发，但严禁将课后服务变相为集体教学或集体补课。
2.素质拓展服务学校根据办学特色和学生特点，组织学生参加有意义的集体活动，发展学生兴趣与爱好，增强学生体魄。可组织学生集体进行阅读交流、视频观赏、音乐训练、体育运动、绘画制作、劳动实践等活动，提升学生综合素质。可根据本校设施设备、师资条件、场地大小，组织丰富多样的社团活动、兴趣小组活动或综合实践活动供学生选择，培养学生兴趣特长。
3.编班编组方式中心校本着“服务的了、服务的好”的原则，根据学生年级差别和班级学生数量的实际，提出如下建议：一是原则上以年级（班级）为单位开展课后服务活动，避免不同年级不同服务内容的交叉影响。二是对于校本部，年级（班级）申请课后服务的学生不足20人的，可以合并年级（班级）开展课后服务，合并只限在“第一、第二、第三”各个学段内。三是对于在校生50人左右的村小，允许以年龄划分和学生需求为依据，全校性实行分项目混班编排，如把原有一二三四五个年级班混编为一二三四五个项目组，开展有针对性的课后服务。
4.活动选择方式为保证各种素质活动取得切实效果，避免各小组活动时设备、场地的冲突，学校要整体统筹活动内容、错峰安排活动项目。一个学校（年级）选择的活动项目宜杂不宜单，确使全校素质活动百花齐放、错落有致；各兴趣小组或社团选择的.活动项目宜单不宜杂，既保证项项活动有人练，又保证活动项目可以随服务周期轮换，实现循环发展；所有项目活动开展都要坚持周期时长，提倡以学期为周期，确保训练活动一步一个脚印、扎实深入学有所得。
（四）服务内容中心校拟定了本学期课后服务的具体内容，表述如下。
1.中午12：30—13：30的一个小时，执行“二加四”模式：练字二十分钟，午休四十分钟。
a.练字。根据科学研究，人在饭后不宜立刻进行各种运动。此时学生来到学校先静一静，沉下心来，运运笔，练练字，或硬笔、或软笔、或粉笔，一憋一捺写人生，既能训练“写好字”的技能，又能“修身养性”“鉴美启智”，陶冶思想情操，一举多得。
b.午休。练字二十分钟的“身心沉淀”，正好为接下来的午休环节做铺垫。午休是我国传统文化倡导推行的“睡子午觉”的有机组成部分，不少地方的学校已经把学生午休写进了课程表。中午适度的休息，能够缓解上午学习与生活的疲惫，清除前摄抑制，储备精力和能量，为下午高效学习做准备。我们安排午休四十分钟的时长，在心理学上也是有科学依据的。同时，中心校鼓励各学校因地制宜，逐步改善学生午休的环境和条件，提高服务水平。
2.下午4：30—5：30的一个小时，执行“四加二”模式：自主作业（阅读）四十分钟，集体活动二十分钟。
a.作业。开展课后服务，学生在校在班作业，教师现场督促看管，大大缓解了“家长辅导难难辅、学生不认真作业作业不认真”的困局，更是改变了学生借用电子产品抄袭作业的现状；再加上服务教师均是专业人员，及时、规范、专业的讲解与指点，从根本上解决了学生作业效率低下、作业遇到困难无所适从的问题。这些问题的解决、现状的改善，大大提升了作业的诊断、巩固、深化功能，有力促进了学生学习成绩的提高，推进作用显而易见。
b.阅读。在此服务阶段，当学生作业较少时，或者作业花时教少时，我们可以借阅读活动替代或补充时长。开卷有益，腹有诗书气自华，读书可启智、读书可明理，阅读的好处不言自明、妇孺皆知。书包里的书、图书室里的书、电子书，应该是我乡学生读物的三大来源。课后服务教师要引导学生利用好这些书籍，采取多样形式阅读，争做“诗书少年”，“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”用书籍的厚度架起他们人生的高度，用知识的广度托起他们眼界的宽度。
c.活动。学生作业时身体基本是静态的，作业后大脑也比较疲乏，
所以下阶段要让学生动起来，活动活动，换换脑子，舒展筋骨，锻炼身体，培养特长。根据我乡农村学校的实际情况，中心校暂时把活动内容划定在都便于落实与开展的一些项目上，包括诵读与演讲、绘画与制作、合唱与演唱、体操与舞蹈、球类与棋艺等。学校学生喜爱什么项目，就开展什么项目；什么项目条件成熟，学校就落实什么项目。以上活动项目一定要以兴趣小组或者学生社团为载体组建并实施，这样的集体性小组或社团便于管理，便于组织，便于指导，更有利于培养学生的团队精神、竞争意识和责任担当，促使大家齐进步共成长！注：由于一二年级学生作业本身较少，他们在此环节仍然可以执行“二加四”的模式，具体由服务教师调配。
（五）服务人员1.充分调动本单位在职教职工参与课后服务工作的主动性和积极性，组建以在职教职工为主的课后服务工作队伍。对参与课后服务工作的在职教职工，实行弹性上下班制度，将服务时间计入工作量，纳入教职工工作评价考核。学校非教学教研人员不得参与专业性课后服务，休假老师和未代课老师不得参与课后服务，语数学科老师和代课课时多的老师优先参加课后延时服务。2.创设良好政策环境，动员离退休教师、学生家长、社会专业人士、大学生志愿者等组建志愿服务力量，统筹解决人员不足问题。对参与课后服务的志愿人员中心校实行备案审批制，严格把关并加强管理。3.中心校从安全和服务质量角度考虑，课后服务时原则上要保证两个以上的教职工同时服务，因为不同学科作业和活动项目需要不同专业的教师指点答疑和指导示范。对于师资紧张的学校，每50名学生范围至少配备一名辅助服务人员。各学校要坚决杜绝“一个老师放一群羊”的现象。（六）服务费用经县发改委等部门审批，我县中小学课后服务费标准为每生每月100元，不得跨学期收取。对部分享受教育资助的学生，经学校核实情况后，实行减免服务费。学校提供课后服务实际支出不足部分，由县财政和学校支持。我乡校20xx年秋季学期执行此收
费办法。（七）审核程序要建立健全家长申请、班级审核、学校统一实施
的工作机制。有课后服务需求的学生家长依照学校规定自愿提出申请并经审核同意后，与学校签订相关协议，统筹安排，统一组织。
四、保障措施（一）加强领导，落实责任成立由县政府副县长XX任组长，教育局、发展和改革局、财政局和人力资源和社会保障局领导为成员的XX县小学生校内课后服务工作领导小组。领导小组下设办公室，办公室设在教育局，办公室主任由教育局工会XX担任。各部门在领导小组的领导下，统筹协调开展校内课后服务的各项工作，县教育局要担负起校内课后服务的管理职责，加强与发展和改革、财政、人力资源和社会保障、应急管理等部门的密切合作，指导和督促学校做好校内课后服务工作。学校要结合实际，主动承担校内课后服务工作，尽可能满足学生的需求。（二）健全机制，保障安全学校要把学生安全管理放在做好校内课后服务的首位，建立完善校内课后服务的安全管理制度，明确服务人员责任，加强对师生安全意识教育，强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施，切实消除在场地、设施设备、消防、安全保卫等方面的安全隐患，确保学生人身安全。县教育局要会同财政、保险等部门，全面落实中小学校方责任保险。开展校内课后服务的学校积极引导家长自愿为参加课后服务的学生投保意外伤害险。（三）强化监管，严格考核学校要制定开展校内课后服务的具体实施办法，报县教育局备案。县教育局要加强对校内课后服务工作的指导、监管，坚决禁止、严肃查处违规补课和借校内课后服务之名违规乱收费等行为。要把校内课后服务工作纳入学校考评体系，定期对学校开展监督检查。学校主要负责人是校内课后服务的第一责任人。（四）加强宣传，凝聚共识各有关部门和学校要加强对学生校内课后服务工作的宣传，及时总结推广成功做法和先进经验，推动形成全社会关心、支持校内课后服务工作的共识，营造良好的社会氛围。
学校延时服务实施方案5为切实做好我校学生放学后延时服务工作，促进学生健康、快乐、
幸福成长，帮助家长解决无法按时接送孩子的难题，根据教育部办公厅《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》（教基一厅[20xx]2号）和省教育厅、省发改委、省财政厅、省人力资源、社会保障厅《关于全面推进小学生课后服务工作的指导意见》（鲁教基发〔20xx〕2号）文件要求，结合我校实际，经校领导班子会议研究后，特制定“济南市鲁矿第一小学课后服务工作实施方案”。
一、目的意义针对我校下午放学后存在接送难问题开展课后延时服务，是利用学校在管理、人员、场地和资源等方面的优势，在学校规定的课程教学之外开展的便民性服务措施，是坚持以生为本育人理念、促进学生健康成长，更好地办人民满意教育的重要改革举措，更是主动回应家庭需求，回应社会关切，进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。二、工作原则我校在课后服务工作中应坚持以下原则：1、坚持学生自愿原则。在家长学生自愿的前提下，由家长根据家庭所需向学校提出书面申请。2、坚持公益服务原则。学生延时服务应充分遵循公益性、服务性原则，不以营利为目的。3、坚持安全至上原则。各班、小组加强安全教育，强化安保工作，做到有人监管、有安全措施、有统一组织，确保师生安全。三、组织机构为确保放学后延时服务工作能够扎实有效开展，成立放学后延时服务工作机构。组长：张正伟副组长：廉霞、刘建国成员：肖颖、张万田、郝文迪及各班主任四、具体要求
（一）课后服务对象课后服务工作主要针对放学后家长接送困难、在家无人照料的学生。（二）课后服务时间课后服务时间为学校工作日早上上课前、午间休息和下午放学后（周四教师学习除外），一般情况下冬季到17：00，夏季到17：30。（三）服务形式早间以巡视看护为主，组织早到校学生开展晨间诵读；午间以午间配餐和午休为主；下午放学后以有组织的社团活动及其他学习活动为主。（四）课后服务内容主要内容有辅导学生有效完成作业，并进行重点、难点的指导和辅导；带领学生观看具有教育意义的优秀影片和学习资源；在各个开放书架、班级图书角或是图书馆进行自主阅读；带领学生参与各类科普、体育和娱乐游戏、社团等活动，也可以安排其它适合学生身心发展的活动育人课程。（五）课后服务程序我校充分利用在管理、人员、场地、资源等方面的优势，积极开展课后服务工作，坚持学生家长自愿的原则，学校事先向家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等，建立服务内容公示、学生选择、家长申请、班级审核、校长审定、学校组织实施的工作机制。由家长向学校提出托管申请，学校审核申请并与家长签订相关协议书，明确双方权利义务和责任分工。五、保障措施1高度重视。学校高度重视课后服务工作，成立专门服务工作机构，并将其作为重要的民生服务事项，纳入学校工作常规，加强领导，精心策划，认真实施。各班主任及值班教师要高度重视，认真负责，切实将放学后延时服务作为一项分内工作，组织好，服务好，真正让延时服务成为学校的实事工程。2健全制度。建立健全放学后延时看管服务工作相关制度，包括学
生看管申报审批制度、学生管理制度、檢査考核制度、安全管理制度，以及学生意外伤害等突发事件的应急理机制等，确保课后延时服务工作有章可循、有规可依。
3规范管理。放学后延时服务工作必须做到以下几条：（1）坚持长自愿、公益服务原则，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。（2）严格规范办学行为，不得将看管服务工作作为学校教学的延伸，不得进行集体补课或举办各种学习兴趣班。（3）不得与社会机构合作进行有偿服务。（4）看管教师要做好看管记录，详细记录每天看管情况出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人，确保学生安全。4考评表彰为提高课后服务的管理成效，学校将制定有关课后服务工作考核办法，将管理人员、教师参与课后服务工作纳入绩效考核范围。
篇七：小学课后延时服务应急预案
小学课后服务应急预案为加强学生课后服务安全教育和管理深入地开展应急疏散工作确保突发事件发生后应急处置工作迅速高效有序地进行最大限度地减少人员伤亡和财产损失切实保障在校参与课后服务师生身体健康生命和财产安全维护社会稳定促进社会和谐结合本校实际特制定本突发事件应急预案
小学课后服务期间突发事件应急疏散预案
为加强学生课后服务安全教育和管理，深入地开展应急疏散工作，确保突发事件发生后应急处置工作迅速、高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，切实保障在校参与课后服务师生身体健康、生命和财产安全,维护社会稳定，促进社会和谐，结合本校实际，特制定本突发事件应急疏散预案。
一、应急疏散工作原则和启动条件：坚持以人为本、预防为主的方针，按照“统一指挥、分工负责，反应迅速、措施落实、安全有序”的原则，开展在校参加课后服务师生的应急疏散工作。学校周边地区和校园内发生或可能发生突发事件需要疏散时，立即启动本预案。二、课后服务应急疏散组织机构及职责学校成立课后服务突发事件应急疏散工作领导小组(以下简称领导小组。应急状态下，转为应急疏散指挥部)全面负责学校应急疏散工作。：组长：王英强副组长：刘连国成员：张光亭董继生董俊玲董连前周瑞强各课后服务指导教师职责：（1）全面负责课后服务突发事件应急疏散工作，进行应急知识的宣传教育，培养参与课后服务师生的安全意识和自救互救能力；
（2）执行上级有关指示和命令，领导小组成员按其所在部门的职能、职责各负其责，认真做好应急疏散工作；
（3）合理划定学校及周边应急疏散场地(避险场所)、疏散通道，制定明确的应急疏散信号，设立应急疏散指示标牌，教育学生熟悉和掌握应急疏散预案；
（4）接到预警时，负责对参与课后学生进行应急避险知识的强化宣传，组织在校师生安全有序疏散;突发事件发生时，按照分工和职责，迅速开展应急抢险和疏散工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失；
（5）及时调查、统计和报告人员伤亡和财产损失等情况；（6）妥善做好突发事件的善后工作。三、应急疏散准备1.利用现有的宣传阵地和载体宣传应急知识，使在校参与课后服务的全体师生熟悉应急疏散预案，掌握应急避险技能。2.领导小组成员按照职责分工做好各项应急疏散准备工作，制定安全保障措施，加强对重点部位、设施、路线等安全检查。3.在校园内显要位置张贴应急疏散路线图、避险场地示意图，设立疏散指示标识等。4.明确各班级、各学生小组的具体负责人，熟知应急疏散场地(避险场所)、疏散路线和其他相关注意事项。疏散路线及各类标识应充分考虑不同年龄段的学生特点。5.残疾学生要安排专人负责。四、应急疏散反应当课后服务期间突发事件发生后，应急疏散指挥部统一指
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挥、协调师生疏散、抢险救护、后勤保障、善后处置等应急处置工作。
1.应急疏散指挥部立即部署、协调和开展应急疏散工作。2.疏散引导组立即组织师生疏散转移至安全区域。到达指定区域后，清点人数，妥善安置受伤师生。在疏散转移时，应采取必要的防护、救护措施。3.抢险救护组应立即组织开展自救互救，组织校区内搜救工作，并对需要救治的伤病员组织现场抢救。协助专业救援队伍开展现场救援。4.后勤保障组检查并排除安全隐患，尽快恢复学校基础设施功能;协助专业救援队伍保护校内重点资料、重要设施。及时调度应急物资和资金，妥善安排师生的生活。协助加强治安管理，维护应急疏散秩序。5.善后工作组及时调查、统计和报告人员伤亡和财产损失等情况;妥善处理伤亡师生的善后工作。6.应急疏散工作结束后，应急疏散指挥部应采取措施，尽快恢复正常的学校秩序。五、课后服务期间各类突发事件预防和应急处理程序（一）意外伤害事故1.强化平时教育，防患于未然。2.阻止学生在校园、马路等处乱跑、追逐等危险活动。3.组织学生外出实践活动，必须向校长请示、报告，并有有效的安全防范措施。4.建立教师首问责任制，课后服务活动的组织者或首位发现
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突发事件的教师，为第一责任人。如发现学生身体受到意外伤害时，应立即报告学校突发事件应急疏散指挥部，同时拨打120，及时送伤者到医院诊治。
5.如发生重大伤害事件，由应急办公室及时报告镇学区、县教育局和相关部门。
6.责任人及时通知受伤者的家长。7.各责任单位在学校善后工作组的指导下，妥善处理事故。（二）课后服务期间消防事故1.配备好必备的防火安全设施、设备，及时检查电器设备。2.发生火灾时，切断电源，迅速搬离危险品、易燃易爆物品，先用灭火器灭火；火势蔓延，立即向“119”消防指挥中心报警，并立即报告学区及县教育局。3.学校利用校园播音系统或钟声发出紧急集合信号，迅速开通全部安全通道，课后服务教师立即到班级指挥学生紧急疏散，及时将参与课后学生带至远离火源的安全地段。4.在消防车到来之前，在保证人员安全的前提下，组织身体健康的教师利用灭火器械参加扑救。消防车到来之后，校内人员积极配合专业消防人员扑救或做好辅助工作。5.配合消防部门，做好自救工作，要阻止学生救火。6.尽可能地保护好现场，做好涉及本案的有关证人证事记录。（三）课后服务期间食物中毒事件1.课后服务期间，师生出现不明病因的肚痛、胸闷、恶心、乏力、昏沉、呕吐、水泻等症状，各班主任、值日教师应马上报
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告校长。2.立即采取救护措施，迅速拨打110、120，与医院联系，
及时诊治，并立即向教育局及卫生防疫部门报告（包括：时间、地点、中毒人数、主要临床表现、可能引起中毒的食物等）。
3.迅速排查食用致毒食物的师生名单，并查询他们的身体状况。
4.根据事态发展情况，迅速与家长联系。5.如实汇报有关情况，积极配合有关部门做好诊治、调查、事故处理工作。6.课后服务期间，服务教师要严禁学生吃零食等或给学生发放食品。（四）课后服务期间突发传染性、流行性疾病1.做好课后服务期间传染性、流行性疾病的预防和公共卫生工作，宣传防治知识，防范突发事件的发生。2.在课后服务的场所做好必要的消毒工作。对可能受到危害的该班学生和任课老师采取必要的控制措施。3.坚决杜绝染病学生带病参加课后服务，必须由医院出具诊断证明已康复并不再存在传染危害后方准参加课后服务。（五）自然灾害1.宣传有关台风、暴雨、地震等自然灾害知识，增强在校师生防灾意识，提高在自然灾害发生时的自救本领。2.定期和不定期排查校园的房屋、电器设施、消防安全设施、树木、窗户等安全方面的隐患，发现问题及时补救。3.接到上级指令或天气监测预报、预警信号，应立即停止服
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务假。通知家长来接学生回家。4.暴风、暴雨天气，要有秩序地组织学生安全返家，对低年
级学生、幼儿园幼儿做好必要的护送工作。5.学校领导及全体教师在接到台风、暴雨信息时，随时待命，
做好有关工作。发现灾情时，服务教师在下班前切断电源，检查和加固校内悬挂物等，关好活动场所门窗。
（六）课后服务期间防外来暴力侵害事故。1、课后服务期间，锁好大门，任何人不得进入校园。2、学校内如发生不良分子行凶等暴力侵害时，应先制止侵害，立即对受伤人员进行救治。同时及时拨打110、120等电话请求援助。3.保护好事故现场，及时将事故信息上报当地政府和教育主管部门。4.采取有效措施，做好善后处置工作。六、其他事项为了能在事故发生后，迅速准确有效的进行处置，必须严格落实“一岗双责”和各项规章制度。1.每月由学校突发事件应急处理领导小组组织召开一次各小组负责人会议，总结上月工作，并针对存在的问题，采取有效措施加以改进。2.坚持安全隐患排查制度。每天对校园进行安全检查，发现问题及时整改。4.领导小组组长不在场，由副组长或现场最高行政职务者任现场指挥。
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5.事件处理小组成员在事件处理时必须各尽其责，不得推诿、扯皮。
6.事故发生时，学校所有工作人员（伤病员除外）都负有紧急通知、汇报、参与抢救和做好稳定工作的职责。对于不尽责，尤其是见死不救的有关人员，必须予以严肃处理。
7.对接到重特大事件紧急报告后，因行动迟缓、措施不力，致使事故蔓延、扩大的相关人员要依法追究责任。
8.事故发生后，学校教职工在迅速组织抢险救护工作的同时，要对事故现场实行严格的保护，防止与重特大事故有关的残骸、物品、文件等被随意挪动或丢失。需要移动现场物件的，应拍照并作出标志，绘制现场简图并写出书面记录，妥善保存现场重要的痕迹、物证，以便以后调查处理。
9.及时报告内容：事发单位、时间、地点；事故经过、伤亡人数、直接损失；事故原因、性质的初步判断；已采取的措施、需有关部门协助解决的问题；事故报告单位、签发人和报告人等。
10.安全责任重于泰山，学校优先保障应急救援工作所需经费。
本应急方案自颁布之日起施行。二〇一七年十一月二十日
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篇八：小学课后延时服务应急预案
XXX学校课后服务安全应急预案
为加强学校课后延时服务安全工作，防范师生安全事故发生，并能快速、及时、妥善处理突发的安全事故，切实有效降低校园安全事故的危害，依照上级教育部门有关要求及国家有关法律法规，从我校实际出发，特制定本预案。
一、工作原则课后延时服务活动的管理与组织者是校长、副校长、以及参加服务的责任教师，实行责任制管理。对不认真履行职责造成的安全事故，学校将追究责任人相对应责任。1、实行“安全第一，预防为主，全力以赴，确保稳定''的原则，按照工作领导机构的部署，实行统一指挥，分工负责，努力做好学校安全防范和应急处理的各项工作。一旦发生突发、偶发事件，保证发现、报告、处理等环节紧密衔接，做到机构、人员、物资三落实，并积极争取各职能部门的支持，保证安全事故得到有效控制和快速处理，最大限度地降低和控制突发事件造成的损失或危害。2、课后延时服务活动实行校长负责制。学校课后延时服务活动由校长总负责，其它班子成员及各责任教师按年级、按班负责，及时检查活动可能存在的安全隐患质量，发现问题及时解决问题。3、班主任要教育和鼓励全班学生积极参与课后延时服务活动，同时加强学生课后延时服务活动的安全教育，增强学生安全意识和安全自护能力。班主任及负责教师要每天参与课后延时服务活动，及时检查、了解、监督、管理本班课后延时服务活动情况，做到班内全部活动室内无滞留学生，发现问题及时处理，保证活动质量，同时负责活动安全工作。
二、组织机构
（一）领导小组组长：XXX副组长：XXXXXX成员：XXX、XXX、XXX及各年级组组长、班主任、宿舍管理员。领导职责：1.全面负责课后服务突发事件应急疏散工作，进行应急知识的宣传教育，培养参与课后服务师生的安全意识与自救互救能力。2.发生较大安全事件时，接受上级应急指挥部的统一领导和指挥，按照相对应的预案组织应急处理工作，并及时向上级应急指挥部报告工作情况。3.合理划定学校及周边应急疏散场地（避险场所）、疏散通道,制定明确的应急疏散信号，设立应急疏散指示标牌，教育学生熟悉与掌握应急疏散预案。4.接到预警时，负责对参与课后学生进行应急避险知识的强化宣传，组织在校师生安全有序疏散；突发事件发生时，按照分工与职责，迅速开展应急抢险与疏散工作，最大限度地减少人员伤亡与财产损失；及时调查、统计与报告人员伤亡与财产损失等情况。5.妥善做好突发事件的善后工作。6.负责重大事项的应急决策。（二）应急小组为落实领导小组应急工作安排，成立5个应急小组，小组成员协助组长主动工作，履行职责。各小组间密切联系，信息共享，组长及时将信息或动态向领导小组组长（校长）报告。1.安全处置小组组长：XXX成员：政教处、教务处、总务处、门房工作人员及当天上课后服
务教师职责：做好校园门岗安全值守，严控无关人员进出校园。遇形迹
可疑人员要密切注重动态，联系公安加强管控，防止恐暴袭击。突发事件时，做好现场警戒隔离、秩序维护、人员疏散等工作，协助公安及应急部门处突。
2.医疗救护小组组长：成员：及各班班主任职责：协助对受伤人员院前紧急救护，配合专业救护人员救护工作，协助公安部门处理事故。3.心理健康维稳小组组长：XXX成员：XXX、XXX、XXX、各班班主任和各科任教师。职责：防范事态的负面发展，消除社会影响，协调涉事人员家属，做好事后慰问安抚。4.后勤保障小组组长：成员：职责：做好日常应急物资、饮水等储备，夏季备适量的防暑药品。做好应急事件后学校救援物资的配送、供给。5.综合信息小组组长：XXX成员：XXX、XXX及各班班主任职责：搜集突发事件的相关信息，注重舆情动态，做好正面发声，分析事态，完成事故上报。三、其他规定
1、年级组长为本年级安全责任人；各班主任为本班活动期间第一安全责任人，活动期间班主任不得离开本班学生；课后服务当堂教师为事件第一处置责任人。
2、各班落实好接受课后服务学生（重点是特异体质学生、留守儿童、孤儿等）家长接送等安全监管交接。有突发疾病情况直接联系120送急救；其它安全突发情况时强化现场处置、控制和疏散，并及时向相关领导报告。
3、安全自救：①自然灾害（恶劣天气）：根据预警信息进行科学判断，若不利于上课或影响学生课后回家，则上报停课并通知家长或监护人接送学生。②地震或房屋垮塌：组织指挥在场学生有序地沿安全路线撤离到应急避险场所；来不及撤离时，组织人员现场就有掩护角落或遮掩空间躲避。③火灾：迅速截断电源,使用干粉灭火器扑灭。若灾情严重，要迅速组织学生撤离并报警119、120。④恐暴袭击：师生在校门外遇上恐暴袭击，应立即往校园撤离、呼救（或报警），门卫待师生撤进校后，关闭校门，做好现场守护保卫，并协助公安制暴；同时组织对受伤害人员现场救护或往医院转移。
4、定期与不定期排查校园的房屋、电器设施、消防安全设施、线路、树木、窗户等安全方面的隐患，发现问题及时补救。
5、在课后服务时做好传染性、流行性疾病的预防与公共卫生工作知识的宣传及场所的消毒工作。对可能受到危害的该班学生与任课老师釆取必要的控制措施。
6、学校领导及全体教师在接到台风、暴雨等信息时，随时待命，做好有关工作。发现灾情时，服务教师及领导班子成员在下班前切断电源，检查与加固校内悬挂物等，关好活动场所门窗，做好24小时有人值班的安排。
7、教育学生不要相互推拥，前后保持一定距离，上下楼梯靠右行
走。8、楼梯过道严禁存放车辆、杂物。9、在上课间操、升旗、下课、放学及集会等学生集中上下楼梯时，
各楼道应全面打开，并安排教师值班维护秩序。10、走廊要保证充足的照明。四、处置流程1.突发疾病：事态发生一打120送受伤害人员到急救中心一通知
家长或监护人。2.自然灾害（恶劣天气）：接受预警一停课安排一通知家长（监
护人）。3.其他突发事件：事态发生一有序疏散人群一受困和受伤师生用
篇九：小学课后延时服务应急预案
小学课后延时服务应急预案(通用5篇)
【篇1】小学课后延时服务应急预案课后延时服务安全预案根据《四川省教育厅关于做好中小学生课后服务工作的实施意见》（川教〔2022〕11号）《成都市中小学生课后服务实施意见》（成教函〔2022〕17号）《简阳市中小学生课后服务实施方案》和《简阳市镇金镇吴文雅初级中学课后服务实施方案》，帮助学生、家长解决实际困难，促进学生健康成长，学校实行课后延时服务，为确保学生在此期间的安全，结合我校实际情况，特拟订如下安全预案：一、设立课后延时服安全领导小组：组长：毛学良副组长：戢红兵、汪再猛成员：全体班子成员、班主任、学校保安二、课后延时服务安全要求及应急措施（一）、值日领导安全职责：1.值日领导考勤参与服务教师履职情况，认真做好登记。2.要及时处理校内偶发事件，重大问题马上向学校领导和上级有关部门报告。3.加强课间管理安全巡视，监督“服务”老师认真完成岗位职责，以维护学校正常的教育教学秩序。
4.与值日老师作好协调，确保学校课后延时服务平安、顺利进行。（二）、值日教师安全职责：1.协助门卫维护好校门口的秩序及外来人员进出情况，严禁车辆进校园。2.制止学生在走廊上追逐打闹及大声喧哗，防止学生伤害事故，严禁学生在教学楼内从事打篮球、爬高等危险性体育活动。3.制止学生在教室打闹，制止学生破坏公共设施及教室里的物品，防止浪费用水等情况。4.加强操场上值日的巡视，消除安全隐患，防止安全事故的发生。5.值日教师要坚守岗位，如因事、因公等情况不能参加值日，应提前向值日领导说明，并请假。6.值日教师要严格执行学校值日制度，认真履行岗位职责，放学时作好楼梯、上下操场梯步的安全值守。（三）、全体课后延时服务人员职责：1、服务教师要认真负责，科学合理地安排活动内容或作业辅导。2、课前要认真检查场地和所用器材的安全情况。3、学生活动前要向参与者讲明此项活动易出现的安全问题和要注意的事项，要求学生要听从指挥，不违章操作。4、场地器材管理员要对常用的场地器材做到勤检、勤保养、勤维修，确保安全使用。
5、大型的集体活动要向学校提交活动的紧急处理疏散预案。预案的内容要具体，分工要明确，责任要清楚，组织要严密。
6、要向学生传授一些自我保护、自我救护的知识。7、坚持放学路队制度，课后延时服务结束后由当堂课的教师将本组学生带到下操场后才能离开。简阳市镇金镇吴文雅初级中学2022年4月【篇2】小学课后延时服务应急预案课后服务工作安全应急预案为满足小学生课后服务需求，根本解决广大家长实际困难，解除家长后顾之忧，促进学生健康成长，切实办好人民满意的教育，受家长委员会和全校家长的委托，为保障课后服务规范、有序、高效地实施，特制定学校课后服务安全预案。一、组织机构组长：校长副组长：副校长组员：全体班主任（一）组长职责：1．如遇突发情况，尽快到事故现场，了解和掌握事故情况，控制局面，阻止事态发展，并研究事故处理的具体策略。
2．在第一时间向教育局报告情况。3．组织力量并全程指挥其他各职能人员投入工作。4．认真执行上级教育行政部门和政府部门的有关指示。（二）现场控制人员及职责：1．如遇突发情况，尽快到事故现场，控制现场，做好人员的疏散自救工作，维护秩序，防止发生混乱局面。2．组织班主任管理好学生。（三）后勤保障人员及职责：1．做好通讯联络，车辆调配，道路畅通，医疗救护的后勤工作。2．做好上级来人和家长的接待，必要时为上级工作组现场办公做好后勤服务工作。（五）通信联络人员职责：1．在第一时间向教育局办公室通报情况。2．做好学校内部的通信联络工作。二、安全防范措施（一）对学生提前离校及家长延迟来接的保障办法1.学校保安及学校安全处相关人员维护好学校门口的秩序，禁止外来人员进入校园，并时刻关注学校的安全情况，同时做好突发事件的应对措施，严禁车辆进入校园，做好封闭管理工作。2.每17：00放学时段都有值周领导和保安在学校负责校的学生安全。
3.对家长延迟来接的孩子，由学校安排管理人员组织进行安全有序的活动。
（二）加大课后服务时间段15:30---17:00的安全管理。
1．值日教师要坚守岗位，值日教师如因事、因公等情况不能参加值日，应提前向值周领导告假，值周领导要加强抽查和记录工作，并与教师考核报酬挂钩。
2．严禁学生在走廊上追逐打闹及大声喧哗，防止学生伤害事故；严禁学生在教学楼内从事危险性体育活动；严禁学生破坏公共设施及教室里的物品。
3．加强操场上值日的巡视，消除安全隐患，防止安全事故的发生。
4.由于课后服务采取学生家长及学生自愿原则，15:30有个别学生离校，不参加学校课后服务的，为了学生的安全，告知家长必须承担起监护责任，签订“学生放学后不参加学校课后服务安全协议”书，并按时到校接孩子。
三、课后服务管理
1．课后服务教师要认真负责，要科学合理要安排活动内容或作业辅导。
2.参加学校课后服务的学生，要在相关老师的带领下进入课后服务，有事须向教师请假。
3.室外活动时，要注意活动安全。
4.离校回家必须向老师办好离校登记手续。学生不听从学校的安排而私自进行的活动由服务教师进行教育管理。
【篇3】小学课后延时服务应急预案
课后延时服务告家长书
尊敬的家长：
您好！感谢您一直以来对我校工作的大力支持！
为认真贯彻落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》和省教育厅、市教体局文件精神，满足部分家长和学生的要求，协助学生完成家庭作业，切实解决部分家长无法按时接孩子放学的后顾之忧，我校在本学期开展课后延时服务，现参照《中共商丘市委教育工作领导小组关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》，根据上级通知要求，借鉴其他学校经验，现将具体情况说明如下:
一、服务时间：从10月9日开始至本学期末，周一至周五每天下午放学后：4:30---5：30（因疫情原因，错峰放学：一二年级5:25；三四年级5:30；五六年级5:35）。
二、服务对象：有课后延时需求的本校在读学生。
三、服务内容：学校安排教师辅导完成家庭作业、现场释疑解惑，指导学生预习和课外阅读。
四、服务原则：开展课后延时服务充分尊重学生和家长的意愿，自愿报名参加。
五、服务流程：家长接到学校下发的书面告家长书后，如符合申请条件，即可根据个人意愿，向学校领取并如实填写《课后延时服务申请表及承诺书》，并在申请表中签名以承诺配合履行安全教育、安全接送等义务，再由学校审核确定服务对象，最后签订《课后延时服务安全协议书》。
六、收费标准：每月120元，本学期预收400元。
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课后延时服务回执单
班级：
孩子姓名：
家长签名：
1.您是否愿意参加课后延时服务？愿意（
）不愿意（
）
2.您是否同意课后延时服务结束时间？同意（
（
）
）不同意
【篇4】小学课后延时服务应急预案
课后延时服务安全预案
根据《四川省教育厅关于做好中小学生课后服务工作的实施意见》（川教〔2022〕11号）《成都市中小学生课后服务实施意见》（成教函〔2022〕17号）《简阳市中小学生课后服务实施方案》和《简阳市镇金镇吴文雅初级中学课后服务实施方案》，帮助学生、家长解决实际困难，促进学生健康成长，学校实行课后延时服务，为确保学生在此期间的安全，结合我校实际情况，特拟订如下安全预案：
一、设立课后延时服安全领导小组：
组长：毛学良
副组长：戢红兵、汪再猛
成员：全体班子成员、班主任、学校保安
二、课后延时服务安全要求及应急措施（一）、值日领导安全职责：1.值日领导考勤参与服务教师履职情况，认真做好登记。2.要及时处理校内偶发事件，重大问题马上向学校领导和上级有关部
门报告。3.加强课间管理安全巡视，监督“服务”老师认真完成岗位职责，以
维护学校正常的教育教学秩序。4.与值日老师作好协调，确保学校课后延时服务平安、顺利进行。（二）、值日教师安全职责：1.协助门卫维护好校门口的秩序及外来人员进出情况，严禁车辆进校
园。2.制止学生在走廊上追逐打闹及大声喧哗，防止学生伤害事故，严禁
学生在教学楼内从事打篮球、爬高等危险性体育活动。3.制止学生在教室打闹，制止学生破坏公共设施及教室里的物品，防
止浪费用水等情况。4.加强操场上值日的巡视，消除安全隐患，防止安全事故的发生。5.值日教师要坚守岗位，如因事、因公等情况不能参加值日，应提前
向值日领导说明，并请假。6.值日教师要严格执行学校值日制度，认真履行岗位职责，放学时作
好楼梯、上下操场梯步的安全值守。（三）、全体课后延时服务人员职责：
1、服务教师要认真负责，科学合理地安排活动内容或作业辅导。2、课前要认真检查场地和所用器材的安全情况。3、学生活动前要向参与者讲明此项活动易出现的安全问题和要注意的事项，要求学生要听从指挥，不违章操作。4、场地器材管理员要对常用的场地器材做到勤检、勤保养、勤维修，确保安全使用。5、大型的集体活动要向学校提交活动的紧急处理疏散预案。预案的内容要具体，分工要明确，责任要清楚，组织要严密。6、要向学生传授一些自我保护、自我救护的知识。7、坚持放学路队制度，课后延时服务结束后由当堂课的教师将本组学生带到下操场后才能离开。简阳市镇金镇吴文雅初级中学2022年4月【篇5】小学课后延时服务应急预案呼吁了很久的小学课后延时服务，终于在学校、家长和社会的共同关注下，快要实现了。一、有利于丰富学生课外学习资源学生在三点半放学回家之后，很多学生感到无事可做。除了完成作业就是看电视或者玩游戏。特别是农村小学，由于教育资源的相对匮乏，让学生在课外的学习活动相当少。因此，大部分学生在放学后不是看电视，
就是玩游戏。学校开展课后延时服务，学校的教育资源将得到充分的利用，丰富了学生的课外生活。
二、有利于提高学生学业成绩
学生开展课后延时服务，并不是等同于补课，更不是直接在教室里上课。学校开展课后延时服务，可以针对不同学生的特点，因材施教。一些在完成作业上面需要花费更多时间的同学，这时候可以得到老师的特别辅导。让一部分同学在学校里完成作业，有利于提高他们的学业成绩。而另一部分同学，由于对知识的掌握较好，完成作业轻松，因此可以做更多感兴趣的事情。
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三、有利于锻炼学生的身体素质
学校开展课后延时服务，会安排更多的体育活动，以弥补学生白天在学校上课时体育锻炼的不足。同时，由于学校的体育设施和设备齐全，让学生能够进行充分的锻炼。同时，学生在学校里面锻炼身体，首先环境是相当安全的。另外，学校也会安排专职教师，对学生的体育锻炼进行辅导，因此，学生在体育活动时也是相当安全的。
四、有利于培养学生的兴趣特长
学生在学校除了完成有关作业，或进行体育锻炼，同时，学生也可以根据自己的爱好和特长，选择一些自己感兴趣的小组参加活动。比如，学生可以参加学校的音乐舞蹈兴趣小组，也可以参加书画兴趣小组，也可以参加作文兴趣小组……只要学生有兴趣，就可以在课后延时服务这段时间，发展自己的兴趣和特长。
五、有利于减轻家长的经济负担
由于大部分家长都在上班，所以学校开展课后延时服务，实际上减轻了家长的经济负担。在学校没有开展课后延时服务之前，大部分家长都将孩子送到校外培训机构，学习各种知识或者进行托管服务。校外培训机构收费相当昂贵，很多家长都深有体会。现在，学校将开展课后延时服务，对家长来说，实际上减轻了经济上的负担。
六、有利于培养特色学校
课后延时服务的开展，有利于学校培养各种人才。由于学生的兴趣很广泛，学校可以利用课后延时服务充足的时间，来培养学生各种兴趣和特长。这样，学校各方面的人才将大量涌现。学校也将在文学、体育、艺术等各方面展现特色。所以说，课后延时服务，有利于学校培养各方面的特色人才，其实也有利于培养特色学校。
总之，学校开展课后延时服务有利于培养学生的兴趣和特长，在各方面的好处是相当多的。
篇十：小学课后延时服务应急预案
小学课后延时服务安全应急预案(通用3篇)
第1篇:小学课后延时效劳平安应急预案某某学校小学生课后延时效劳工作实施方案为贯彻落实省教育厅《关于做好中小学生课后延时效劳工作指导意见》，学校领导高度重视小学生放学后延时看管效劳工作，立即召开学校班子成员会议，组织相关人员认真研究，切实领会通知精神，在充分征求家长意见的根底上，制定了学校的实施方案如下：一、指导思想和目标深入贯彻党的群众路线，坚持以人为本，促进学生健康成长，增强效劳意识和效劳水平，通过挖掘、整合学校的教育资源，充分发挥学校现有场地、教室和设施的作用，为小学学生提供具有实践性、趣味性和教育性的自主学习、文体与科技活动，为未成年人的健康成长和全面开展创造良好的条件。二、成立延时看管工作机构1、成立延时看管工作领导小组：组长：彭正华副组长：基国金朱德智成员：李云宝唐枫马国春孙丽蒋天锋三、延时看管效劳的具体要求
1.效劳对象校内看管效劳工作主要在小学各年级开展，主要针对家庭看管确有困难的学生。学校要充分考虑学校所能提供效劳的实际能力，优先安排按时离校确有困难、经申请批准的学生。2.效劳时间校内延时看管效劳时间原那么上为学校工作日下午放学后,低年级至4：30，高年级至4:55。3、效劳内容以公益效劳为主，在保障学生平安的根底上，可以打破班级界限，组织开展有利于学生全面开展、个性成长的形式灵活、内容丰富的活动，包括自主作业、课外阅读等学习活动。条件成熟时以社团等不同形式组织的自主实践活动，以及其它适合学生身心开展的活动育人课程4、效劳主体校内延时看管效劳工作，由学校安排教师值日直接看管。5.效劳程序由家长向学校提出托管申请，学校审核申请并与家长签订《学生放学延时看管效劳协议书》，明确双方权利义务和责任分工。四、延时看管效劳的保障措施1、高度重视
学校高度重视放学后延时看管效劳工作，成立工作领导小组及办公室，并将其作为重要的民生效劳事项，纳入学校工作常规，加强领导，精心筹划，认真实施。
2、健全制度学校立即建立健全放学后延时看管效劳工作相关制度，确保延时看管效劳工作有章可循、有规可依。3、标准管理放学后延时看管效劳工作必须做到以下几条：〔1〕坚持“家长自愿、公益效劳〞原那么，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。〔2〕严格标准办学行为，不得将看管效劳工作作为学校教学的延伸，不得进行集体补课或举办各种兴趣班。〔3〕费用收取按教育局规定执行。〔4〕看管教师要做好看管记录，详细记录每天看管情况，出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人，确保学生平安。2022年2月17日第2篇:小学课后延时效劳平安应急预案某某学校小学生课后延时效劳工作实施方案为贯彻落实省教育厅《关于做好中小学生课后延时效劳工作指导意见》，学校领导高度重视小学生放学后延时看管效劳工作，立即召开学校
班子成员会议，组织相关人员认真研究，切实领会通知精神，在充分征求家长意见的根底上，制定了学校的实施方案如下：一、指导思想和目标
深入贯彻党的群众路线，坚持以人为本，促进学生健康成长，增强效劳意识和效劳水平，通过挖掘、整合学校的教育资源，充分发挥学校现有场地、教室和设施的作用，为小学学生提供具有实践性、趣味性和教育性的自主学习、文体与科技活动，为未成年人的健康成长和全面开展创造良好的条件。二、成立延时看管工作机构
1、成立延时看管工作领导小组：组长：彭正华副组长：基国金朱德智成员：李云宝唐枫马国春孙丽蒋天锋三、延时看管效劳的具体要求1.效劳对象校内看管效劳工作主要在小学各年级开展，主要针对家庭看管确有困难的学生。学校要充分考虑学校所能提供效劳的实际能力，优先安排按时离校确有困难、经申请批准的学生。2.效劳时间校内延时看管效劳时间原那么上为学校工作日下午放学后,低年级至4：30，高年级至4:55。
3、效劳内容以公益效劳为主，在保障学生平安的根底上，可以打破班级界限，组织开展有利于学生全面开展、个性成长的形式灵活、内容丰富的活动，包括自主作业、课外阅读等学习活动。条件成熟时以社团等不同形式组织的自主实践活动，以及其它适合学生身心开展的活动育人课程4、效劳主体校内延时看管效劳工作，由学校安排教师值日直接看管。5.效劳程序由家长向学校提出托管申请，学校审核申请并与家长签订《学生放学延时看管效劳协议书》，明确双方权利义务和责任分工。四、延时看管效劳的保障措施1、高度重视学校高度重视放学后延时看管效劳工作，成立工作领导小组及办公室，并将其作为重要的民生效劳事项，纳入学校工作常规，加强领导，精心筹划，认真实施。2、健全制度学校立即建立健全放学后延时看管效劳工作相关制度，确保延时看管效劳工作有章可循、有规可依。3、标准管理放学后延时看管效劳工作必须做到以下几条：
〔1〕坚持“家长自愿、公益效劳〞原那么，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。
〔2〕严格标准办学行为，不得将看管效劳工作作为学校教学的延伸，不得进行集体补课或举办各种兴趣班。
〔3〕费用收取按教育局规定执行。
〔4〕看管教师要做好看管记录，详细记录每天看管情况，出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人，确保学生平安。
2022年2月17日
第3篇:小学课后延时效劳平安应急预案
为贯彻落实教育局《《关于进一步做好中小学生课后效劳工作的通知》文件精神，促进学生健康成长，营造良好的教育生态。现将开展学生放学后课后延时效劳工作总结如下：
一、根本情况
1、统一思想，提高认识，学校领导首先认真学习、领会了课后工作相关会效劳议精神和实施意见的内涵和要求。在校管理层取得共识的根底上，学校及时召开全校教职工会议，进行广泛发动，让全体教师充分认识到此项工作的重要性。
2、组建领导小组，修订活动方案
学校根据要求组建了校长为组长、其他中层干部为组员的课后延时工作领导小组。校长全面负责，教导处负责总方案和学期分步实施方案的制定及活动主持、总结等工作，其他各部门按职责开展具体工作。
3、部门责任分工
充分利用各功能室、图书室、体育器材等资源，安排相关在职教师和符合相关条件的人员开展课后效劳试点工作。成立课后效劳领导小组，全面监督课后效劳管理、活动管理、平安管理等工作。
4、效劳时间
课后延时效劳时间原那么上为学校工作日下午放学后,春、秋、冬季到16:50，夏季到17:30。
二、标准开展“课后延时〞效劳
1、坚持自愿原那么。学校按照“学生自愿、家长委托、学校统筹、相对集中〞的原那么，由学生及家长向学校申请“课后“效劳，同时学校要建立“课后〞学生资格审核制度，并与学生及家长签订协议书。
2、根据学校教育教学的需要，以“培养身心健康的人，培养敢于担当有责任感的人，培养博学多才的人〞为目标充分安排好课后期间学生参与的内容，在课后时间安排体育锻炼、作业辅导、特长培养等有益学生健康成长的内容。
3、加强日常管理。“课后〞效劳以学生自学和课外兴趣活动为主，坚持“三个不〞，即不上课、不集中辅导、不加重学生的课业负担。“课后〞期间学校安排中层以上干部及班主任加强管理，做到集中有人监管，活动有平安措施，进出有统一组织，切实保障学生的平安。
三、经费及保障措施
1、课后延时所需经费均在学校公用经费中支出。
2、保障措施
学校高度重视放学后延时看管效劳工作，成立工作领导小组及办公室，并将其作为重要的民生效劳事项，纳入学校工作常规，加强领导，精心筹划，认真实施。学校立即建立健全放学后延时看管效劳工作相关制度，确保延时看管效劳工作有章可循、有规可依。
四、取得效果
学生在课后延时时间自主安排活动内容，积极性比拟高，取得了良好的效果，得到了家长的一致好评。
五、课后延时工作建议
科学合理确定课后效劳内容是今后努力的工作方向。课后效劳内容一般是安排学生做作业、自主阅读、体育、艺术活动，以及娱乐游戏、开展社团及兴趣小组活动，提倡对个别学习有困难的学生给予免费辅导帮助。要坚持把平安管理放在做好课后效劳的首位，不断完善平安管理制度，明确课后效劳人员责任，加强对师生平安卫生意识教育，强化活动场所平安检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施。切实消除在交通、场地、消防、食品卫生、平安保卫等方面的隐患，确保学生人身平安。
年某月某日
篇十一：小学课后延时服务应急预案
P> xx小学课后服务工作安全应急预案为满足小学生课后服务需求，根本解决家长实际困难，解除家长后顾之忧，促进学生健康成长，切实办好人民满足的教育，受家长委员会和全校家长的托付，为保障课后服务规范、有序、高效地实施，特制定学校课后服务安全预案。一、组织机构组长：校长副组长：德育主任组员：全体班主任（一）组长职责：1.如遇突发状况，尽快到事故现场，了解和把握事故状况，把握局面，事态进展，并研究事故处理的具体策略。2.在第一时间向教育局报告状况。3.组织力量并全程指挥其他各职能人员投入工作。4.认真执行上级教育行政部门和政府部门的有关指示。（二）现场把握人员及职责：1.如遇突发状况，尽快到事故现场，把握现场，做好人员的疏散自救工作，维护秩序，防止发生混乱局面。2.组织班主任管理好学生。（三）通信联络人员职责：1.在第一时间向教育局办公室通报状况。2.做好学校内部的通信联络工作。二、安全防范措施（一）对学生提前离校及家长延迟来接的保障方法1.学校保安及学校安全处相关人员维护好学校门口的秩序，禁
止外来人员进入校园，并时刻关注学校的安全状况，同时做好突发事件的应对措施，严禁车辆进入校园，做好封闭管理工作。
2.每天放学时段都有值周领导和保安在学校负责校的学生安全。
3.对家长延迟来接的孩子，由学校安排管理人员组织进行安全有序的活动。
（二）加大课后服务时间段17:15---17:55的安全管理。1.值周老师要坚守岗位，值周老师如因事、因公等状况不能参与值周，应提前向值周领导告假，值周领导要加强抽查和记录工作。2.严禁学生在走廊上追逐打闹及大声喧哗，防止学生伤害事故；严禁学生在教学楼内从事危险性体育活动；严禁学生破坏公共设施及教室里的物品。3.加强操场上的巡察，学生较多，消退安全隐患，防止安全事故的发生。4.由于课后服务采取学生家长及学生自愿原则，下午17:05有个别学生离校，不参与学校课后服务的，为了学生的安全，告知家长务必担当起监护责任，按时到校接孩子。三、课后服务管理
1.课后服务老师要认真负责，要科学合理要安排活动内容或作业辅导。
2.参与学校课后服务的学生，要在相关老师的带领下进入课后服务，有事须向老师请假。
3.室外活动时，要留意活动安全。4.离校回家务必向老师办好离校登记手续。学生不听从学校的安排而私自进行的活动由服务老师进行教育管理。四、参与课后服务人员安排及职责1.上午第三节课结束后，该节课科任老师负责清点需要留校课后服务的学生，清点好人数交接给当天的课后服务看护教师。如有学生请假，科任老师要及时通知到看护教师。2.看护教师每天看护时要核对好名单后，和当天最后一节课科任老师做好交接工作，组织师生做好签到工作，保证不遗漏一个学生，确保学生的安全。3.看护结束后，由各班看护教师负责各班学生整队返回原班级，清点好人数交接给当天的导护值班教师。4.值班领导要做好各班看护时间的巡视工作，看护结束时值班领导配合看护教师做好各班学生有序返回。其他教辅人员要按照职责做好本职工作。五、加强安全管理。加强对师生卫生安全意识教育。强化活动场所安全检查和门卫登记管理，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措
施。对入校参与课后服务的志愿者在教育资质和身体条件等方面进行审核，并将相关材料报属地教育主管部门备案。建立健全校内课后服务安全管理制度，制定校内课后服务安全管理工作规范，强化学生活动场所、应急救护、消防设施安全检查，做好安全预案。要落实考勤、监管、交接班、门卫登记等制度，切实保障学生人身安全。
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