校园安全反馈清单（7篇）校园安全反馈清单 学校安全隐患检查清单 2 3 4 33消防设施、应急照明、指示标志、疏散通道、安全出口是否符合国家有关标准。 3各类场所是下面是小编为大家整理的校园安全反馈清单（7篇）,供大家参考。
篇一：校园安全反馈清单
学校安全隐患检查清单
2
3
4
33消防设施、应急照明、指示标志、疏散通道、安全出口是否符合国家有关标准。
3各类场所是否按规定要求配置消防设施和消防器材，消防设施与消防器材日常维4护、运行情况是否正常，有无检查、维护记录档案。
3学校的教学、实验、餐厅、宿舍等各类用房是否按规定设置防火隔离门和疏散通5道；安全出口和消防通道是否畅通。
36有无操作性强的火灾逃生预案，是否定期开展疏散演练。
3交7学校是否层层签订《交通安全承诺书》或《交通安全责任书》。
通3是否建立健全校园内车辆管理制度，校园内是否设置交通限速标志、警示标志、安8减速带、道路转弯镜等设施。
全3小学低年级学生、幼儿上下学时是否实行严格的接送交接制度；公路、铁路沿线9学校是否落实“小黄帽路队制”护学模式。
4学校是否主动提请当地党委政府协调有关部门加强对学校周边及学生上、放学途
0经重点水域安全管理。
防4学校是否通过专题家长会、家访等形式，建立周末和节假日安全提醒制度，告知
溺1家长履行监护人职责并承担起学生脱离学校监管后的看护责任。
水4学校是否把防溺水《致全国中小学生家长的一封信》及时发放并做好回执回收保
工2管工作。
作
43
学校是否创新防溺水教育工作，扎实开展“五个一”活动（每班设立一名安全信息员、开展一次防溺水主题班会、印制一本防溺水宣传册、观看一部防溺水宣传片、签订一份承诺书）。
4
防4学校是否建立完善“校园欺凌”防治制度。
校
园欺
45学校是否有针对性开展防止校园欺凌法制教育。
凌
46学校是否开展问题学生的摸排和疏导。
用
47
学校是否开展电气火灾综合治理工作；学校有无使用“三无”电器产品。
电4学校各类场所电线有无老化、破损情况；电脑室、多媒体教室等场所强、弱电是
安8否分开，电器连接是否科学合理。
全
49
空调机（室内外）、电风扇、照明灯吊是否悬挂牢固，能否正常使用。
5食0学校食品卫生各项制度是否完善。
品安
51
食堂是否取得《食品经营许可证》。
全5食品采购是否索证索票并建立台账；学生食堂食品的购买、运输、储存、加工是2否符合卫生标准和有关要求。
5
53
是否坚持食品留样制度。注：1、配置独立食品留样柜，留样不少于100g，保存时间为48小时。2、留样食品记录包括留样时间、食品名称、加工人、留样人。
5食堂工作人员是否定期体检，有无有效的健康证；工作时是否穿戴工作衣帽，进4售菜间是否有“二次更衣”和“二次洗手”。
55生熟食品存放、加工是否分开；食品设备设施及餐具是否定期消毒。
5饮用水是否符合安全标准，是否定期检测；是否定期对储水设施清洗消毒并记录、
6是否有水源防护设施（加盖加锁等）。
57食堂的清洗、消毒是否有标记，三防设施（防蝇、防鼠、防蟑螂）是否完善。
58学校超市、小卖部是否存在“三无”食品和过期霉变食品。
5学校是否按照《学校体育工作条例》和教学计划组织体育教学并采取必要的保护9措施，学校体育设施和器械是否符合相关标准且牢固无隐患。
6
0学生上下楼道是否合理安排时间和顺序，并安排值日教师在关键位置疏导巡查。
否6
教学
1
上下晚自习是否安排教师值班；针对突然停电防止拥挤踩踏事故有无预案。
活动安
62
因调整上课时间导致学生非正常节假日放假，学校是否提前通知家长并做好学生交接工作。
全63
学校是否掌握有特殊疾病、特殊体质及心理异常学生的情况，在教育教学活动中是否采取相应防护措施。
64教职员工有无体罚与变相体罚学生的现象。
安6安全教育是否纳入学校教学计划；安全教育是否有针对性；安全教育课时是否做
全5到每学期不少于6课时。
教
育
和6学校是否定期召开家长会与家长沟通交流，提醒家长切实履行对子女的安全监管
演6责任。
练6学校是否按照《中小学幼儿园应急疏散演练指南》和《中小学幼儿园应急疏散演
7
练技术规程》要求，做到中小学每月一次、幼儿园每季度一次应急疏散演练，有无操作性较强的应急预案。
校6组织学生参加的集体活动、教学实习、校外活动或者社会实践活动，是否有完整外8的安全预案，是否配备足够教师进行管理，中职学校是否购买学生实习责任保险。活
动安
70
学校组织大型文体活动，是否有安保方案和安全防护措施。
6
全
71
学校是否组织学生参加过商业活动和救灾抢险活动。
72学校组织师生参加校外活动是否经过审批或报备。
73是否有实验室管理制度、实验室管理员工作职责并置于实验室显著位置。
实
74
是否严格按实验安全操作规程进行并向学生说明注意事项。
验室安
75
是否建立危险化学品，放射物质的购买、保管、使用、登记、注销等制度，保证将危险化学品、放射物质存放在安全地点；实验用危险化学药品是否严格落实“五
双”管理制度（即：双人保管、双人领取、双人使用、双把锁、双本账）。
全
7是否定期对实验室的吊扇、照明灯具、大功率电器插头插座、消防器材等进行全6面检查。
附件2
学校安全隐患整改责任清单
学校名称检查时间
7
存在安全隐患
整改措施
检查人员签名
本表一式二份，每月28日前，报学区德育处一份，学校自己留一份存
8
篇二：校园安全反馈清单
校园周边环境治理78校园周边是否存在侵害师生人身财产安全的违法犯罪活动以及校园周边的违法犯罪团伙刑释人员易肇事肇祸精神病人等重点人79校园周围是否存在违法违规经营的网吧电游室录像厅出租房音像书刊点彩票店饮食摊点等各类占道经营乱搭乱建行为以及容易滋生黄赌毒等社会丑陋现象的歌舞娱乐洗浴按摩等场所
校园安全隐患排查、整改清单
1校园安全隐患排查、整改清单自查单位：（公章）填报人：填报时间：年月日隐患类别排查内容(在□中打√或×)自查隐患详情说明自查责任人核查隐患详情补充说明安全教育管理1学校安全工作领导小组及职责分工是否落实书面文件□；安全管理机构设置是否符合要求□；“护校安园”队伍是否建立□；校园保安数量是否达标□；保安是否持证、规范着装上岗□；2学校幼儿园是否与所有教职工分岗位签订《学校岗位安全目标责任书》□；学校与学生及家长是否签订涉及日常安全教育管理、消防安全、交通安全、食品卫生安全、防溺水安全、防自然灾害、防意外伤害等方面履行教育管理责任和义务的协议□；学校法人是否与校园内职工用房责任人或校园外教育用房责任人签订安全管理责任书□；3是否建立与学校实情相符的安全管理网络图□；4是否落实生命安全教育及心理健康教育课程，是否组织学生开展安全教育培训考试□；5是否聘请公安、消防、食药、卫生防疫、交通等部门专业人员开展专题培训□；6危险化学药品的管理是否按照规范要求实行分类存放、专人保管、登记使用□；
7安全教育活动过程是否落实□，学校领导每月是否落实安全工作专项部署会议学校分管负责人是否落实安全隐患周排查制度（工作台账）□；8大型集体活动如春游、运动会、参观学习、实习、文艺演出、外出参赛等是否有安全应急预案并建立分级审批制度□；9学校是否修订完善与学校实情相符的涉及学生上下学交通安全、防火灾、防冰冻、防溺水、防震、防空袭、防重大传染流行病、防食物中毒、防拥挤踩踏、防暴恐袭击、防意外事故等各类应急预案□；10学校领导是否落实领导干部安全工作一日体验制度□；11学校对学生管理工作是否建立双线管理机制，是否建立学生假期或非上课时间安全防范机制，加强家庭间、学生间的隐形矛盾排查□；12日常巡查工作是否实现无缝对接，巡查记录是否落实□；13防溺水专项教育活动（“六个一”要求:一次主题教育、一条宣传横幅、一次主题班会、一期板报、发放《致全国中小学生家长一封信》、有条件的家庭家长带队开展一次游泳活动）是否落实□；“六不”措施是否落实（即不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或老师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救）□；14学校安全专题教育（防诈骗、防欺凌、防火灾、防性侵、禁毒、法制等）是否落实□；安全标识是否建立完善□；15学校对安全隐患的管理是否实行销案书面报告制度及消案复核验收制度□；
学生异常情况16学校是否将《学生异常情况管理办法》告知新进学生及家长，并与家长（或监护人）签订责任书□；17学生异常情况排查工作是否按月进行□，台账是否建立□；18对特异体质或心理健康问题学生是否落实跟踪管理措施□；19对排查出来的其他学生异常情况是否建立跟踪管理措施□；20学生异常情况排查月查月报制度工作是否落实□；22在校住宿学生管理是否实行宿管员制度□；23学生宿舍安全管理中是否建立晚查寝点名登记制度、夜间巡查制度□；24校内职工宿舍是否有留宿学生或外租外借现象□；25学生异常情况管理机制是否落实首遇负责制，让每位师生员工在发现学生异常情况第一时间启动应急响应措施□。食品卫生安全26学校是否配备专（兼）职卫生保健人员及必备药品、器材等□；27师生生活用水、供水设施设备及水质是否安全（水池、水槽、水灌、开水桶、锅炉等）□；28洗手设施数量、位置是否满足饭前便后洗手的基本需求□；29校园内外学习生活环境卫生是否受到污染□；是否落实定期消毒制度□；30疫情暴发时期及春秋时节晨检或午检制度是否建立□；31厕所及垃圾池等场所是否定时按要求清理□；32商店食堂从业人员身体是否健康□；食堂所有工作人员是否实行晨
检制度□；幼儿园所有职工是否落实晨检制度□；幼儿园临时聘请员工是否落实审核登记管理制度□；33食堂商店从业企业是否合法□；从业人员是否建立审核登记备案制度□；34商店食堂是否销售有毒有害食品及饮料□，食堂商店内是否销售腐烂变质食品及饮料□；35食堂商店内是否销售易燃易爆物品及锐器钝器□；36食堂商店内是否贮存或销售烟酒等学生不宜消费产品□；37食堂商店内防四害设施设备是否齐全□；38食堂商店内消毒设施设备是否正常□；39食堂商店内监控设施是否建立完善□；监控设施是否接入雪亮工程系统□；监控巡查记录是否落实□；40食品留样登记制度是否建立□；41食品来源是否建立索证登记制度□；42是否严格执行进出库管理制度□；43是否有集体服药现象□，集体服药行为是否符合“五个必须”要求□；是否存在代管药品现象□；代管药品的存放及管理是否规范□；44食品存放、加工、销售等环节是否符合行业要求□；交通安全管理45所有学生是否建立上下学交通分流台账□；46寄宿制学校走读生管理是否实行申请走读审批制度□47校车服务管理工作是否符合《校车安全条例》及《湖北省校车安全管理办法》要求□；
48校门外是否建立交通安全警戒线及警示标识□，禁停、警示、减速慢行标识及人行线是否落实(三个一要求)□；49公路线距离学校围墙或建筑物距离是否符合安全要求□；50低年级学生是否落实监护人或委托监护人接送签字制度□；51学生上下学安全教育工作或安全提示是否落实痕迹管理□；52学校是否在学生上下学时与政府及职能部门（交通、交警、安监等）采取联动机制□；53进出校门车辆及外来人员的登记管理措施是否落实□；54是否有专（兼）职人员值守校门或巡查校园□；55学校幼儿园是否建立“护校安园”队伍□,是否有家长自愿者参与其中□；56学生上下学道路、水路交通安全管理人员及管理工作是否落实□；走读或半走读制学校是否落实路队管理制度□；设施设备安全管理57教学楼、宿舍楼、办公楼、综合楼、食堂餐厅、厕所、教工宿舍楼等学校功能用房是否为C、D级危房□，是否需要观察使用或维修后使用□；校门及其它门窗是否安全□（玻璃是否完好□、门窗主体是否完好□、安装是否牢固□临边窗户玻璃限位器是否安全设置到位□）；58学校围墙基础、挡墙及墙体是否安全□，高度（2米）是否符合要求□；学校教学楼、学生宿舍楼外走道栏杆高度（1.2米）是否符合要求□；窗台高度≦90CM时有无安装防护设施□，校园是否实现全封闭□；
59锅炉工是否持证上岗□，锅炉使用是否规范（年检、除垢、使用日志等）□，烟筒是否安全□；是否采用生物燃料作为食堂饭菜加工主燃料□；生物燃料贮存位置是否安全□；60食堂所使用切肉切菜等机器是否安全□，安全防护措施是否符合实际需要□；61床铺、课桌椅板凳、照明灯具、电扇、空调等是否安全□；62体育器材是否安全或是否需要更新或维修□；63运动场地、活动场地、教学场地、生活场地等是否平整□；师生出入生活学习场所台阶是否安全□；64学校监控设施是否完好□；是否接入雪亮工程系统□；日常临控巡查是否落实（学校负责人是否回放监控记录并利用监控记录加强管理）□；65人防物防技防措施及设备是否齐备□；66财务室、微机室等重要场所是否有安全防护措施□；67网络安全管理工作是否严格执行公安部门要求□；68校内所有线路、天燃气管道是否老化或断裂或堵塞□；电路插口是否安全□，电器是否安全□，是否有违规使用电器现象存在□；消防安全管理69消防安全（进课堂、进家庭）宣传教育工作是否落实□；消防安全应急预案是否切合实际、教职工火灾防范应急预案是否建立□，火灾应急处置程序是否规范（按程序报告）□，演练是否到位□。70学校幼儿园与教职工是否签订消防安全防控工作目标责任书；火
灾隐患自查整改责任是否落实，房屋建筑安全监管责任人（楼长）是否落实（挂牌定责）。71教学楼、综合楼、实验楼、科教楼、学生宿舍楼、学生食堂等建筑疏散楼梯及安全出口是否达标（双梯间）□；楼道疏散指示标识是否达标（非通电发光式设置）□；教室或寝室外墙门窗设置防盗网（非活动式）或将防火门上锁等影响逃生、灭火救援□；72幼儿活动场所设置是否超过三楼高度要求□；大中型幼儿园（6个班及以上规模）是否设置自动喷水灭火系统及火灾自动报警系统□；73师生生活学习活动场所（梯间、走道）通道是否堆放杂物□；校园用房（或建筑在校园内的职工用房或住房）是否外借或外租给非本校教职工住用，甚至将教职工用房租借给在校学生私自住用，规范管理到位□。74校内外（临近）电力设施是否符合国家规定要求□，各类线路是否老化□；强电、弱电系统是否混装□，是否存在滥拉乱接现象□；消防应急用品配置是否规范（应急灯、安全出标识、灭火器、消防水带、消防水管□），损坏后是否及时更换□；75取暖设施是否完好□，取暖场地通风口是否完好□；安全隐患日常排查整改责任分解是否落实，安全隐患痕迹化管理是否规范□；76防火防爆疏散教育演练活动是否落实□，疏散演练预案及活动效果是否上报备案□。77校园内及校园附近是否杜绝燃放烟花爆竹□，校园周边是否存在危险火源□；
校园周边环境治理78校园周边是否存在侵害师生人身财产安全的违法犯罪活动以及校园周边的违法犯罪团伙、刑释人员、易肇事肇祸精神病人等重点人员□；79校园周围是否存在违法违规经营的网吧、电游室、录像厅、出租房、音像书刊点、彩票店、饮食摊点等，各类占道经营、乱搭乱建行为，以及容易滋生“黄赌毒”等社会丑陋现象的歌舞娱乐、洗浴按摩等场所□；80学校或家长是否存在租用拼装车、报废车接送学生上下学行为□；接送学生上下学的个人机动车辆是否检验合格并定期维护检测、是否超速超员□；接送学生的机动车驾驶员资质是否符合有关规定□；发现违规情况是否及时予以报警□；81学校附近是否有学校标志□，校园周边、校门口有无交警护学岗□；82学校与周边群众是否存在涉校矛盾未进行化解现象。包括因学生非正常死亡、征地拆迁、工程建设、食堂经营管理、门面出租等引发社会人员干扰学校正常秩序的矛盾纠纷，以及因学校人事制度与绩效工资改革等引发的内部矛盾纠纷等；□83学校周围是否存在地质灾害隐患□，是否建立相应应急预案□；84学校及周边是否存在建筑工地，建筑活动安全措施是否落实到位□；项目建设安全管理85项目建设施工前,是否到当地人民政府安全管理部门备案接受监管□,学校是否结合校园实际与施工单位签订规范的安全协议书□；
86施工现场是否与教育教学区域严格隔离并实行全封闭施工□；进出校园的施工人员、车辆是否进行严格登记管理□，进出校园是否与师生活动实行错时管理□。87项目建设开工前是否严格落实安全文明施工措施□；是否督促项目建设施工单位落实项目建设安全应急预案并在学校备案□88项目建设施工危险时区内，现场管理人员是否坚守在施工现场履行监管责任□。信息报送89学校发生安全事故或灾情后，是否按规定程序逐级上报，并在30分钟内向县教育局报告、及时向当地政府、公安、食药、卫生、交通等相关部门请求援助，及时上交安全事故或灾情有关书面材料，积极做好善后处理工作□；档案建设90是否按照教育系统安全管理要求建立健全年度安全档案归档制度□。其他安全隐患经核查，你单位共有条安全隐患需及时整改，请将整改情况于年月日前书面报告中心学校或教育局。各乡镇中心学校负责指导、督促辖区学校幼儿园整改到位。自查单位校长（园长）：（签字）核查组成员：（签字）1
篇三：校园安全反馈清单
校园安全风险清单
宁海县校园安全风险清单
学校:
一、组织领导与安保队伍
一级指标
二级指标
安全工作领导
小组
潜在风险隐患
安全工作领导小组未正常开展工作
易发的校园安全事故
应对措施
责任部门
定期召开领导小组会议，专题研究校园安全工作。
责任人
岗位安全职责
体系
岗位安全工作职责落实不到位
督促每名教职工熟悉安全岗位职责，认真履行职责。
组织领导与安保队伍
学校安全管理
制度
制度不切合学校实际制度贯彻落实不到位
安全管理混乱，责任难以落实，易发生各种事故，事故发生后难以有效处置。
制度制定广泛听取相关人员意见建议，制度执行过程根据实际情况及时修订完善，确保制度与学校实际情况一致。
对落实不到位的工作制度进行挂牌督办，限期落实。
安全管安全保卫干部履职能力不强
理机构
1.选择政治素质高，工作能力强的人员担任安全保卫干部；2.对现有干部进行培训，提升工作能力。
22
校园安全风险清单
一级指标
二级指标
潜在风险隐患
二、人防物防技防
易发的校园安全事故
应对措施
责任部门责任人
人防物防技防
校园专职保安
监控设施
专职保安数量达不到规定标准
年龄偏大，身体状况、业务素质达不到工作要求,不能实现重要部位全覆盖
部分设施不能正常使用
监控记录留存时间达不到规定要求
监控室值守人员责任心、业务能力不强
不能胜任应急处突、值班巡1.从保安公司聘请合格的专职保安；
逻、制止违法犯罪等学校安2.清退不合格人员；3.对在职保安加
全保卫工作。
强管理和培训。
所有重要部位如所有重要出入口、教
学楼楼道，财务室、微机室、操场、
生化实验室、食堂等全部安装监控设不能及时发现校园安全隐施。患；不能及时发现初始火情，
不能有效强化学生行为管理，不能及时发现违法犯罪分子和违法犯罪行为，出现
预留部分设施配件，发现有损坏的及时更换，确保正常使用。
事故后不能有效查找线索。增加硬盘容量，延长留存时间。加强
对人员的业务培训,平时工作加强督
促.
灭火器未定期充装，压力不足,数量不足
增加消防设施，老的楼房没有消防栓要增加配备相应的灭火器、灭火沙等。
消防设施
消防栓缺少枪头、垫圈等配件，消防水龙带老化破损
总阀门关闭等原因导致消防栓没水
发生火灾时不能及时有效扑救。
定时检查，补充配件，更换水龙带。查找原因整改，保持总阀门打开状态。
有关人员不能正确使用消防器材
加强演练培训，提升师生四个能力。
22
校园安全风险清单
三、校园周边环境
一级指标
二级指标
潜在风险隐患
易发的校园安全事故
治安高危人员
校园周边存在社会闲杂人员、精神病人等治安高危人员
校园周边存在辍学、无业等不良少年
暴力伤害师生事件。敲诈、暴力伤害学生。
应对措施
责任部门责任人
1.加强巡逻排查，及时掌握情况，制止不法行为，根据需要向有关部门报告求援；2.协调综治、街道、社区等部门单位进行梳理并管控，协调公安部门增加“三见警”几率。
校园周边环境
不良成长环境
校园周边有商场、集贸市场等人员密集场所,存在出售高危玩具等
学校门口存在游商走贩，发放小广告的人员等
社会闲杂人员多，可能发生
伤害师生事件，影响学生成1.加强巡逻排查，维持秩序，及时制
长。
止不法行为；2.教育学生提高防范意
识，远离不良场所；禁止购买高危玩
具和不良书籍等.3.及时了解情况，向
有关部门汇报；4.协调有关部门定期社会闲杂人员多，秩序混乱，开展综合治理。易于发生治安及交通事故。
交通秩序
学校校门面临交通要道，周边交
通环境复杂，缺少必要的减速带，警示标志等交通标示，车辆多，
易发生道路交通事故。
车速快
1.上放学时段安排保安劝离、清场。2、及时向相关部门递交书面报告。
22
校园安全风险清单
家长接送学生车辆乱停乱放，特别是寄宿制学校，车多人杂，停放行驶混乱，交通拥堵
1.教育学生遵守交通法规，注意交通安全；2.协调公安交管部门设立交通标识，加设减速设施，划定停车位；特殊时段联系交管部门派员维持秩序；3.加强学生上下学管理，安排值班人员和保安维持秩序，劝导家长接送学生后及时驶离；4.设立警戒绳等给学生留出通道；5.必要时建立志愿者队伍，引导学生安全有序过马路。
建筑施工工地
校园周边有建筑工地，塔吊吊臂能够伸展到校区
1.流动人员多，管理难度大，易发生治安案件；2.高空坠物伤害师生。
1.教育学生远离建筑工地，注意安全；2.协调施工单位加强人员设施管理，消除安全隐患；必要时上报主管部门帮助协调解决。
校园周边有变电站，高压线等发生学生触电事故。
1.教育学生远离危险场所，注意安全；2.协调权属单位，安装防护网和警示标志，高压电线外加绝缘层；3.清除变电站周边和高压线下面的植被、树木，防止导电。
安全高危场所
校园周边有液化气站、加油加气站等易燃易爆场所
校园周边存在严重污染环境（大气污染、噪音污染等）的企业
火灾、爆炸等事故。
影响教育教学活动及学生身体健康。
1.协调权属单位做好安全防护，降低环境污染；2.上报主管部门进行治理整顿。
22
校园安全风险清单
校园周边有水库、河流等
发生溺水事故。
1.加强预防溺水教育，要求学生远离危险水域；2.协调社区等权属单位安装防护栏、设立警示标志；3.提醒家长加强孩子上下学监管。
一级指标
校门安全管理
四、校门安全管理
二级指标
门卫值班
潜在风险隐患
易发的校园安全事故
应对措施
责任部门
学生提前到校后未及时开放校门，易发生外来人员暴力伤害学生事件、学生打架斗殴事
导致学生在门外聚集件及交通事故。
外来人员混入学校暴力伤
害师生，盗窃学校财物。
外来车辆进入学校，易引发
1.正常教育教学活动期间，未及时关闭校门；2.人员车辆出入检查登记制度执行不严格
校内交通事故及其他安全事故。易燃易爆有毒有害等危险品进入学校，危及师生安
全。
学生未经允许私自离校，发
生安全责任事故。
1.教育学生遵守入校时间；2.学生一旦到校，应开门引导学生进入校园。
严格执行教育局制定的统一的门卫登记检查制度。
上下学安全管
理
校领导带班、教师、保安值班不到位，人车混行，人员拥堵，秩序混乱
篇四：校园安全反馈清单
学生安全教育法制教育交通安全教育消防安全教育用电安全教育预防踩踏教育防灾减灾安全教育应急逃生安全教育心理健康教育网络安全教育社会交往安全教育防性侵教育其他安全教育不足法纪观念缺失安全意识淡薄没养成良好的安全行为习惯极易发生安全事故
宁海县校园安全风险清单
学校:
一、组织领导与安保队伍
一级指标
二级指标
安全工作领导
小组
潜在风险隐患
安全工作领导小组未正常开展工作
易发的校园安全事故
应对措施
责任部门
定期召开领导小组会议，专题研究校园安全工作。
责任人
岗位安全职责
体系
岗位安全工作职责落实不到位
督促每名教职工熟悉安全岗位职责，认真履行职责。
组织领导与安保队伍
学校安全管理
制度
制度不切合学校实际制度贯彻落实不到位
安全管理混乱，责任难以落实，易发生各种事故，事故发生后难以有效处置。
制度制定广泛听取相关人员意见建议，制度执行过程根据实际情况及时修订完善，确保制度与学校实际情况一致。
对落实不到位的工作制度进行挂牌督办，限期落实。
安全管安全保卫干部履职能力不强
理机构
1.选择政治素质高，工作能力强的人员担任安全保卫干部；2.对现有干部进行培训，提升工作能力。
1
一级指标
二级指标
潜在风险隐患
二、人防物防技防
易发的校园安全事故
应对措施
责任部门责任人
人防物防技防
校园专职保安
监控设施
专职保安数量达不到规定标准
年龄偏大，身体状况、业务素质达不到工作要求,不能实现重要部位全覆盖
部分设施不能正常使用
监控记录留存时间达不到规定要求
监控室值守人员责任心、业务能力不强
不能胜任应急处突、值班巡1.从保安公司聘请合格的专职保安；
逻、制止违法犯罪等学校安2.清退不合格人员；3.对在职保安加
全保卫工作。
强管理和培训。
所有重要部位如所有重要出入口、教
学楼楼道，财务室、微机室、操场、
生化实验室、食堂等全部安装监控设不能及时发现校园安全隐施。患；不能及时发现初始火情，
不能有效强化学生行为管理，不能及时发现违法犯罪分子和违法犯罪行为，出现
预留部分设施配件，发现有损坏的及时更换，确保正常使用。
事故后不能有效查找线索。增加硬盘容量，延长留存时间。加强
对人员的业务培训,平时工作加强督
促.
灭火器未定期充装，压力不足,数量不足
增加消防设施，老的楼房没有消防栓要增加配备相应的灭火器、灭火沙等。
消防设施
消防栓缺少枪头、垫圈等配件，消防水龙带老化破损
总阀门关闭等原因导致消防栓没水
发生火灾时不能及时有效扑救。
定时检查，补充配件，更换水龙带。查找原因整改，保持总阀门打开状态。
有关人员不能正确使用消防器材
加强演练培训，提升师生四个能力。
2
三、校园周边环境
一级指标
二级指标
潜在风险隐患
易发的校园安全事故
治安高危人员
校园周边存在社会闲杂人员、精神病人等治安高危人员
校园周边存在辍学、无业等不良少年
暴力伤害师生事件。敲诈、暴力伤害学生。
应对措施
责任部门责任人
1.加强巡逻排查，及时掌握情况，制止不法行为，根据需要向有关部门报告求援；2.协调综治、街道、社区等部门单位进行梳理并管控，协调公安部门增加“三见警”几率。
校园周边环境
不良成长环境
校园周边有商场、集贸市场等人员密集场所,存在出售高危玩具等
学校门口存在游商走贩，发放小广告的人员等
社会闲杂人员多，可能发生
伤害师生事件，影响学生成1.加强巡逻排查，维持秩序，及时制
长。
止不法行为；2.教育学生提高防范意
识，远离不良场所；禁止购买高危玩
具和不良书籍等.3.及时了解情况，向
有关部门汇报；4.协调有关部门定期社会闲杂人员多，秩序混乱，开展综合治理。易于发生治安及交通事故。
交通秩序
学校校门面临交通要道，周边交
通环境复杂，缺少必要的减速带，警示标志等交通标示，车辆多，
易发生道路交通事故。
车速快
1.上放学时段安排保安劝离、清场。2、及时向相关部门递交书面报告。
3
家长接送学生车辆乱停乱放，特别是寄宿制学校，车多人杂，停放行驶混乱，交通拥堵
1.教育学生遵守交通法规，注意交通安全；2.协调公安交管部门设立交通标识，加设减速设施，划定停车位；特殊时段联系交管部门派员维持秩序；3.加强学生上下学管理，安排值班人员和保安维持秩序，劝导家长接送学生后及时驶离；4.设立警戒绳等给学生留出通道；5.必要时建立志愿者队伍，引导学生安全有序过马路。
建筑施工工地
校园周边有建筑工地，塔吊吊臂能够伸展到校区
1.流动人员多，管理难度大，易发生治安案件；2.高空坠物伤害师生。
1.教育学生远离建筑工地，注意安全；2.协调施工单位加强人员设施管理，消除安全隐患；必要时上报主管部门帮助协调解决。
校园周边有变电站，高压线等发生学生触电事故。
1.教育学生远离危险场所，注意安全；2.协调权属单位，安装防护网和警示标志，高压电线外加绝缘层；3.清除变电站周边和高压线下面的植被、树木，防止导电。
安全高危场所
校园周边有液化气站、加油加气站等易燃易爆场所
校园周边存在严重污染环境（大气污染、噪音污染等）的企业
火灾、爆炸等事故。
影响教育教学活动及学生身体健康。
1.协调权属单位做好安全防护，降低环境污染；2.上报主管部门进行治理整顿。
4
校园周边有水库、河流等
发生溺水事故。
1.加强预防溺水教育，要求学生远离危险水域；2.协调社区等权属单位安装防护栏、设立警示标志；3.提醒家长加强孩子上下学监管。
一级指标
校门安全管理
四、校门安全管理
二级指标
门卫值班
潜在风险隐患
易发的校园安全事故
应对措施
责任部门
学生提前到校后未及时开放校门，易发生外来人员暴力伤害学生事件、学生打架斗殴事
导致学生在门外聚集件及交通事故。
外来人员混入学校暴力伤
害师生，盗窃学校财物。
外来车辆进入学校，易引发
1.正常教育教学活动期间，未及时关闭校门；2.人员车辆出入检查登记制度执行不严格
校内交通事故及其他安全事故。易燃易爆有毒有害等危险品进入学校，危及师生安
全。
学生未经允许私自离校，发
生安全责任事故。
1.教育学生遵守入校时间；2.学生一旦到校，应开门引导学生进入校园。
严格执行教育局制定的统一的门卫登记检查制度。
上下学安全管
理
校领导带班、教师、保安值班不到位，人车混行，人员拥堵，秩序混乱
易发生暴力伤害、打架斗殴及交通事故。
1.明确教师值班安排，带班校领导要按时到位做好监督。2.分时段放学，组织好队伍按秩序离校；3.严格要求车辆不得与学生抢道。
责任人
5
幼儿园和小学低年级学段孩子没有落实家校交接手续,无家长接送
易发生走失、诱拐及交通伤害等其他安全责任事故。
1.严格落实家校交接手续。2.与家长对接，要求家长按时接送孩子；3.将家长没有接走的学生集中起来，由值班教师负责统一看管。
一级指标
五、校园安全
二级指标
机动车辆停放行驶管
理
潜在风险隐患
易发的校园安全事故
机动车不按规定地点停放、规定线路行驶，与学生争道驶
车速过快
容易发生校内交通事故。
新手上路，驾驶技术不熟练，突发事件处置适当
应对措施
责任部门
1.严格禁止外来车辆进入学校；2.加强教职工私家车校内行驶停放管理；3.落实校内限速5公里的规定。
责任人
校园安全
校内存在外来
人员
校内有教职工住宅
器械安装不牢固
外来人员进出校园多，管理加强进出人员管理,及时检查加固设难度大，易引发治安等多种
施。案件。
倒塌伤害学生。
明确责任人，定期检查；加强管理、加固设施。
体育娱乐设施
器械拉线不明显器械老化、锈蚀
绊倒学生或者划伤学生。在拉线上安装警示套管。
导致锻炼受伤。
明确责任人定时检查，发现问题及时上报进行更换。
6
体育设施在外面
学生私自攀爬造成伤害。
1.加强教育；2.体育场安装监控，及时发现、制止学生私自攀爬。
体育器械缺少防护设施
从体育设施上摔下受伤。铺防护沙或防护垫。
教学楼等外墙
校内建筑工地
出现裂缝，墙皮、瓷砖脱落空调外机等悬挂物时间久，锈蚀严重外来施工人员情况复杂施工车辆进出频繁
塔吊等施工机械影响师生安全
工地缺少有效围挡和警示标示，学生进入施工区域
坠落、断裂、倒塌，伤害师生。坠落伤害师生。发生治安案件、财物失窃案件。发生交通等各种安全事故。
发生高空坠物等伤害师生事故。
引发学生伤害事件。
定期做好排查，及时消除隐患。
查看，视情况及时更新。
1.加强安全教育，提醒学生注意安全；2.加强与施工方的协调，督促施工方设置警示标志；建立围挡；用警戒绳隔离；防止高空坠物；3.加强施工人员、设施安全管理；4.设立施工人员专用通道，有效阻隔施工区域与教学区域、学生生活区域。
缺少必要的隔离防护设施
1.增设防护设施，加强教育；2.校园监控覆盖此处加强监督。
假山池塘
警示标志缺失或设立不明显
假山石头脱落池塘水较深
发生溺水或坍塌砸伤学生事故。
1.设立醒目的警示牌，加强教育；2.校园监控覆盖加强监督。3.严格要求学生远离假山，禁止攀爬；4.对假山上的石头查验，发现松动及时清除。
7
校园道路拐角处树木茂密，阻挡视遇到大风可能倒伏砸伤师
线
生。
定时修剪，减小树冠。
树木
树木过高、过密
引发道路交通事故。
及时清除树枝，尤其是低处的树枝，防止阻挡车辆驾驶人视线。
设立时间久，锈蚀不牢固；支架轻，影响教室采光；强对流天气
定期检查，及时加固。
重心高
时引来雷击事故。
玻璃易碎；金属件有刺头，尖锐宣传栏
楼顶广告牌时间久，锈蚀严重
张贴时会划伤学生。坠落伤人。
明确责任人，定期检查，及时更换。经常检查，及时拆除、更新。
旗杆
设立时间久，锈蚀不牢固底座老化，破损
其他
下水道排水不通畅
学校有多个校门
一级指标
二级指标
潜在风险隐患
易倒，导致学生受伤害。旗杆维修，油漆。
划伤或绊倒学生。
及时进行底座修缮。
汛期易导致校园积水，引发及时疏通排水道，汛期前要重新检查
次生灾害。
疏通一遍。
管理难度大，外来人员易混加强管理，关闭不必要的校门。
入学校。
六、校舍安全
易发的校园安全事故
应对措施
责任部门责任人
8
校舍安全
危房、危墙平房使用杨木梁、水泥檩条等不合标准建材
倒塌伤害师生。
平房天棚
屋梁虫蛀，屋顶坍塌。
屋面漏雨，长期浸水，屋顶承受力降低
天窗未封闭
倒塌伤害师生。
1.漏雨；2.人员攀爬到楼顶带来伤害事故。
门窗和玻璃松动
易掉落，导致学生伤害。
1.停用，撤离学生；2.拆除或加固。更换符合要求的建材。清除天棚，或预留观察孔，随时查看屋梁。及时维修。
封闭并加装锁具。明确责任人，定期检查，及时加固。
应急照明设施缺失或失效应急疏散示意图缺失或错误教学用房安全应急疏散通道堵塞用电线路混乱，绝缘皮易于破损
楼梯狭窄
发生突发事件，影响师生有序逃生。
短路，引发火灾或触电事故。发生踩踏事故。
补充完善。
补充完善或修改错误。
清理杂物，保持通道畅通。1.按规定安装电路；2.严禁私扯乱拉电线。1.加强预防踩踏教育；2.安排教师疏导秩序；3.装外楼梯。
楼房窗户缺少防坠落设施
发生坠落事故。
加装防坠落设施。
吊扇、灯具、投影仪及电教设备、黑板不牢固,走廊栏杆不牢固一楼楼梯下堆放垃圾、桌椅板凳等可燃物
墙面、地面破损
坠落事故，伤害学生。引发火灾事故。扭伤、碰伤事故。
定期检查，及时加固。及时清除。及时维修。
玻璃门，不易发现
师生撞到玻璃上受伤。玻璃门要贴上图画或提示语等，醒目。
9
围墙
厕所教室宿舍
防盗窗，全部封闭
发生火灾时难以疏散。改进，留出逃生窗。
照明设施不符合要求
损害学生视力。
改进安装符合要求的照明设施。
缺少避雷设施
雷击伤害。
安装避雷设施，注意位置合理。
围墙低矮，未加装铁丝网及其他防护措施，或防护措施破损
出现裂缝，松动、墙皮脱落、倾斜等问题汛期暴雨天气，墙体受雨水浸泡，下陷、倾斜
1.外来不法人员进入校园伤害师生，盗窃财物；2.学生未经允许翻墙离校，发生安全责任事故。
1.加高围墙，加装铁丝网等防护措施；2.墙内种植蔷薇等带刺植物。
发生倒塌事故，伤害师生。经常检查，及时加固。
屋顶漏水，墙体腐蚀严重
倒塌砸伤学生。
经常检查，及时维修加固，问题严重拆除重建。
照明设施缺失、损坏
易伤害学生。
经常检查，随时补充、维修。
路面缺少防滑措施
学生滑倒摔伤。
整修路面，增大摩擦；铺设防滑垫。
外侧窗户大厕所围墙低厕所卫生状况差化粪池盖板破损严重桌椅破损、不牢固
外人攀爬进入带来伤害。外人窥探或攀爬进入带来伤害。引发疾病。
安装钢筋窗棂。加高加固及时清理，保持卫生。
学生坠入受伤。
经常检查，及时维修更换。
碰伤学生。
定期检查加固或更换。
学生利用教室插座充电
引发火灾事故。
加强安全教育，严禁此类行为。
楼道堆放垃圾、车辆等
发生突发事件影响逃生。及时清除，保持畅通。
10
办公室图书室实验室
宿舍有电源插座等，或学生私拉乱接电源线，私用电器双层床上铺缺少防坠落措施
幼儿园使用双层床
使用电热毯取暖学生在宿舍吸烟，宿舍内存有大功率电器及打火机、蜡烛等教师不经允许使用大功率电器
电器电源不关闭
电脑多、插排多，线路乱不及时锁门书架、书柜陈旧，不稳定
防火、防潮、防虫措施不到位
未安装防盗门、防盗窗
化学药品保管、使用不善剧毒、强腐蚀等危险化学品未实行双人、双锁管理
实验药品存储无条理
实验室缺少废气、废水、废渣处理设施设备
引发火灾事故。学生坠床受伤。幼儿坠床摔伤。易于引发火灾事故。易于引发火灾事故。
引发火灾事故。
财物失窃。倒塌，砸伤师生。发生火灾，书籍受潮、虫蛀，损毁。图书被盗。发生学生伤害事件。危化物品流失，发生次生灾害事故。出现化学反应，发生安全事故。环境污染，人员伤害、中毒。
经常检查，及时清除。
配备符合要求的学生用床。幼儿园不允许配备使用高低床，已使用的及时清除。经常检查，及时收缴。1.加强安全教育；2.经常检查，及时收缴。严禁使用大功率电器。明确要求，相互监督，相互提醒，经常检查。清理线路，核定用电负载满足要求。落实责任，及时锁门。经常检查，及时加固或更换。增加灭火设施，干湿度计，定时检查干湿度。安装防盗门、防盗窗，馆内安装红外线报警器。规范管理，严格使用。
严格按照双人、双锁管理，严格登记危险化学品使用情况。严格按照规定分门别类保管化学用品。补充“三废”处理设施设备，避免环境污染及人员伤害。
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门窗防盗性能差
失窃事件。
电路、插座等电器功率不匹配电脑室
总电源或单机电源不及时关闭
火灾事故。
通风排气设备缺失或不足
损害学生身体健康。
无防盗报警设备，监控设施
无法及时发现隐患。
财务室人员出入杂乱失窃事件。
防盗门窗、保险柜配备不符合要求
更新防盗门、防盗窗。更换电路，增加荷载。明确责任，专人负责，经常检查。补充完善通风排气设备。安装红外线报警设备及监控设施。加强管理，控制闲杂人员进出。按规定配备防盗门窗、保险柜。
一级指标
食堂食品安全
其他用配电室周围无防护设施房简易餐厅、自行车棚等不牢固
二级指标
食堂资质
潜在风险隐患未取得餐饮服务经营许可证
未经过健康体检，无健康证明
工作人员
未经过岗前培训，无培训证非工作人员随便出入食品操作间
工作人员佩戴首饰、涂指甲油等
易发生触电事故。
安装防护设施和警示牌。
坍塌事故，砸伤师生。经常检查，发现问题及时维修。
七、食堂食品安全
易发的校园安全事故
应对措施
责任部门
违规经营，责任不清。
取得资质方可开展生产经营活动。
身体健康状况不清楚，引发经过有资质单位体检，取得健康证
传染病疫情。
上岗。
操作不规范，易于引发食品参加培训合格后上岗。
卫生事故。
污染食品或引发投毒事故。加强管理，严禁非工作人员随意进入操作间。
污染食品，引发食品卫生事严格管理，禁止工作人员佩戴首饰、
故。
涂指甲油。
责任人
12
工作不规范，接钱的手直接取放食品
液化气罐未按规定定期检验，使用发生火灾或爆炸事故。
时离火源近，导管老化
燃气用毕未及时关闭,油烟管道不引发火灾或爆炸。
清洗
严格管理，按照规程操作。
1.使用经过检验的燃气罐；2.液化气罐与灶头保持安全距离，应移到操作间外面；3.定期检查，定期更换导管。严格按规程操作，及时关闭。按时清洗
用电线路混乱，私接乱拉，电器超引发火灾事故。
负荷
1.按规定安装电路；2.严格要求禁止私扯电线。
炊具清洗不及时，卫生条件差
污损食物，引发食品安全卫及时清洗，保持清洁卫生。
生事故，危害师生健康。
食堂设施安全
餐具器械消毒不及时，不符合要求引发食物中毒事故。
按要求配备消毒设施，及时对餐具器械进行消毒处理。
生熟案板混用，案板不能定时消毒冰箱生熟食品混放留样冰箱非专用食堂地面湿滑
交叉感染，造成食物中毒。1.生熟案板全部贴标签，分开使用；
事故。
2.定期用蒸汽高温消毒。
交叉感染，造成食物中毒事生熟食品存放要分开。故。
留样交叉感染，留样无意义。
配备专用留样冰箱。
人员滑倒摔伤。
及时清理，关键部位增加防滑垫等设施。
操作间消防设施不足
不能及时消灭初始火情。按要求配足消防设施。
压力锅炉，操作工未经专业培训，违规操作，引发重大安全事
未取得上岗证
故。
聘用合格的锅炉工持证上岗。
13
私自改装锅炉
立即停止使用改装锅炉，购买经过爆炸，引发重大安全事故。检测的合格产品。
锅炉房有大量纸张、纸板、木材等
易燃物
引发火灾事故。
禁止在锅炉房堆放大量的废纸、桌椅板凳等，可留少量引火物。
食品储存加工安全
其他人员擅自操作使用锅炉
操作失误引发重大安全事故。
原材料存在“三无”产品或已经超引发食物中毒事故。
期变质
严禁无资质人员操作使用锅炉。
1.严格原材料采购及登记制度；2.加强原材料库存，落实先进先出原则。
使用发芽土豆、豆角、韭菜等食材易造成食物中毒。
禁止加工发芽土豆，严格限制加工豆角、韭菜等食材。
原材料未离地离墙存放
原材料变质导致食物中毒事故。
严格按照离地离墙等要求存放。
食堂门口、库房门口及下水道未按原材料被老鼠啃咬，引发鼠
全部安装挡鼠板、挡鼠网。
要求安装挡鼠板、挡鼠网
疫。
留样不规范（量不足、留样未密闭、
严格按照规定留样100克以上、密
留样不能发挥应有的效能。
冷冻储存）
闭冷藏存放48小时以上。
剩余饭菜未重新加工直接销售
剩余饭菜再次销售前需充分加热，易病菌感染造成食物中毒。
并预先确认未变质。
蔬菜洗涤不干净，烹饪不熟烂，操作流程不规范
加工销售冷荤凉菜
易造成食物中毒。
加强食堂卫生管理，督促工作人员严格按照规程操作。
严禁加工销售冷荤凉菜。
操作间苍蝇多
安装纱窗、灭蝇设施。
14
一级指标
学校卫生安全
大桶水、自来水、自备井等水质不饮用水慢性中毒。达标
经卫生防疫部门检测合格。
饮水安全
热水供应不足，学生喝生水热水设备缺少必要的防护设施
热水器电源插头裸露
导致肠道传染性疾病发生。提供开水，或者要求学生自备开水。
热水烫伤学生。发生触电事故。
加强教育，加强防护，幼儿园和低龄学生饮水统一管理，专人负责。
及时修理。
饮水机清洗不及时
引发肠道疾病。
责任到人，定时清洗。按时检测.
校内商店
销售“三无”产品、过期产品
导致学生受到伤害或中毒。加强监管和检查，严把进货渠道和食品质量关。
销售刀具、游戏卡、香烟、书刊等引发违反校规校纪事件。违禁物品
严格管理，定期检查，一旦发现，及时清理，并严肃处理。
八、学校卫生安全
二级指标
卫生保健机构人员配
备
健康档案
潜在风险隐患
卫生保健人员数量不足，专业技术水平不高必备药品储备不足
卫生室药品购入渠道不规范未按要求开展学生健康状况调查，学生健康档案不全，体检后情况归档不及时
易发的校园安全事故
应对措施
不能正确履行职责，无法及时正确处理突发事件。
按照要求配备数量充足的专业人员。
及时补充必备药品。
存在药物中毒隐患。
加强药品器械采购管理。
不了解特异体质学生，引发新生入学时应健康体检，建立健全
学生猝死等意外事件。
学生健康档案。
责任部门
责任人
15
一级指标
教育教学活动
心理健康教育
学生健康状况调查时家长刻意隐瞒，对特异体质学生掌握不全，关注保护不够
取得资质的心理健康教师数量不足
不重视心理健康教育，活动开展少学生因学习、情感、家庭等方面产生心理问题得不到及时疏导产生厌学等心理问题,没有及时建档.
遇特殊情况无法及时正确处置。
心理健康教育不能正常开展；对孩子的心理问题无法及时发现。
自杀自伤或伤害他人。
1.深入调查排查，健全档案；2.要求家长对学生体质情况签订承诺书；3.针对特异体质学生做好看护工作，班主任、体育老师等加强看守。增加专职心理健康教师，鼓励教职工考取心理咨询师资格证书。心理健康教育进课堂，充分发挥专兼职心理健康教师的作用。及时排查心理问题学生，及时建档,与家长联合做好学生心理疏导工作。
九、教育教学活动安全
二级指标
潜在风险隐患
易发的校园安全事故
应对措施
任课教师迟到或早退，无老师管理，
课堂秩序混乱
易发生安全事故，发生突发事件难以有效处置，导致损
任课教师未及时发现课堂安全隐失扩大。
患，对突发事件处置不力
加强管理，督促教师尽职尽责。
加强教师对课堂安全问题处置的培训。
责任部门
课堂教学
任课教师对学生缺课未及时向班主任及学校、家长通报情况，进一步了解学生去向，导致学生失管失控
学生擅自出教室
手工课上使用剪刀等危险器具
发生学生走失等安全事故，失管失控，发生安全事故。
使用不当，引发伤害事故。
认真落实家校信息沟通制度。
加强任课教师的责任心,做到及时发现,及时汇报,及时通知家长.教育学生正确使用器具；使用过程中严加注意，重点关注调皮学生。
16
责任人
实验课
实习实训(社会实践活动)
学生未按照实验规程操作，剧毒、强腐蚀等危险化学品使用不当玻璃器皿破损药品、物品不按规定放置
班额过大，实验工位不足组织不够严密，安全教育不到位指导教师脱岗学生操作不规范
发生中毒、烧伤、烫伤、扎伤等事故。
割伤、扎伤学生。
加强实验教学，严格要求学生按照规程操作，实验教师加强巡查。
1.伤害师生；2.物品流失，按规定放置保管，实验课老师要看
发生次生事故。
管好实验室。
人员拥挤，易发生事故。
1.分批次上实验课；2.扩大实验室容纳能力。
容易发生意外。
加强活动的组织预案建设，加强安全教育。
人员失控，发生安全问题。加强管理，提高教师责任心。
器械工具伤害。
加强安全教育，严格按规程操作。
教师安全意识不强，不能及时发现安全隐患
体育运动前准备活动不足
遇特殊情况无法及时处置。
学生容易拉伤、扭伤等意外伤害。
加强教师对课堂安全问题处置的培训。要求体育教师认真组织学生做好准备活动。
设施器械周边堆放自行车等杂物碰伤学生。
及时清除。
体育课
低年级学生，使用高年级的设施发生意外伤害。
教育学生选择适合的设施使用。
训练方法不科学，铁饼、铅球等器
械使用不规范
发生意外伤害。
要求体育教师按照教学大纲要求科学组织训练。
篮球、足球等项目对抗性强
活动场面积小，上课的学生多，拥挤
易发生碰伤、摔伤等事故。
做好体育课安全教育，避免事故发生。科学调度，加强教育，扩大操场面积。
17
一级指标
学生管理
与安全教育
运动会
课间课外活动
学生不按教师要求攀爬设施
易发生碰伤、摔伤等事故。
学生脱离教师视线，私自离开体育
课活动区域
失控，引发安全事故。
加强教育、指导，加大监管看护。
1.易发生踩踏、摔伤等事加强活动组织管理，确保各工作人
工作人员缺岗缺位，组织不够严密，故；2.突发事故难处置，损员及时到位，认真组织，维持好秩
入场、退场秩序乱
伤扩大。
序。
场地、设施存在安全隐患
踩踏或摔伤。
提前做好场地平整、和设施检查维护工作。
学生兴奋，难以监管，自我保护能
力差
运动性伤害事件。
加强教育，正确使用体育器械。
值班教师缺岗，看护不够；学生追人员失控，发生学生摔伤、严格落实值班制度，加强课外活动
逐打闹、大声喧哗等
碰伤、打架斗殴等事故。管理。
活动场地地面不平
发生扭伤、摔伤事故。
整修地面，加强值班管理，落实监管看护责任。
十、学生管理与安全教育
二级指标
潜在风险隐患
易发的校园安全事故
应对措施
危险物品排查
学生携带管制刀具进入学校、教室
学生携带其他容易造成人身伤害的危险物品进入学校、教室
发生暴力伤害事件。
经常性开展管制刀具等危险物品查禁工作。
不够年龄学生骑行自行车、电动车
发生道路交通事故，造成人员伤害、财物损失。
1.加强安全教育，通过多种发生告知学生及家长相关法律规定；2.经常检查，发现不够年龄孩子骑行自行车、电动车，予以制止。
责任部门
责任人
18
矛盾排查调处
宿舍管理
假期安全管理
学生与教师之间因教学管理产生矛盾，未得不到及时化解
学生之间因学习、生活、早恋等多种原因产生矛盾，未得到及时化解
学生与学校之间因管理产生矛盾，未及时化解
男女生宿舍未有效隔离，女生学生未实行封闭管理
引发师生之间的暴力伤害事件。
引发学生间打架斗殴甚至严重暴力伤害事件。
引发罢课、罢餐甚至游行示威等严重群体事件。
发生性侵女生事件。
教育教师改进教育方式方法，做好矛盾排查调处，形成良性互动的师生关系。加强学生日常管理，及时掌握学生思想动态和矛盾苗头，及时调处化解，指导学生正确处理各种关系。扩大学生参与学校管理的程度，及时向学生及家长通报有关事项，最大限度的争取学生及家长的支持，化解各种稳定风险。
采取措施进行有效隔离。
宿舍管理员数量、性别不符合规定要求，难以进行有效管理
宿舍管理员责任心不强，未严格执行夜查制度
发生安全事故，突发事件达不到有效处置。
按照规定配备宿舍管理员。
加强宿管员考核管理，严格落实宿舍管理制度。
宿舍管理员夜间睡觉，锁闭大门住宿生之间存在矛盾住宿生脱离管理，私自外出
发生地震、火灾及其他突发加强管理，严禁宿舍管理人员夜间事件，难以及时疏散逃生。睡觉，确保大门不锁闭。
发生打架斗殴、人身伤害等加强管理，认真查夜，及时制止暴
宿舍暴力事件。
力事件。
定时查铺，每夜巡视和查铺不少于3失管失控，发生安全责任事次，其中1次必须在午夜进行。做故。
到及时发现,及时汇报,及时通知.
1.加强假期学生安全教育，2.通过
安全教育不到位，家庭监管不到位，易发生交通、溺水等安全事
学生失管失控
故及违法犯罪。
家长会、责任书等多种形式明确假
期中家长对学生的安全监管责任；
19
学生私自到危险水域洗澡、戏水、发生溺水事故。游泳等
3.加强家校沟通，及时掌握学生假期状态，督促家长监护好自己孩子；4.建立联防联控机制，协调有关部门落实责任，共同做好学生加强安全工作。
学生安全教育
法制教育，交通安全教育，消防安全教育，用电安全教育，预防踩踏教育，防灾减灾安全教育，应急逃生安全教育，心理健康教育，网络安全教育，社会交往安全教育，防性侵教育，其他安全教育不足
法纪观念缺失，安全意识淡1.加强和重视安全教育；2充实安全薄，没养成良好的安全行为教育内容；3.创新安全教育形式和习惯，极易发生安全事故。防范；4.提升安全教育实效。
十一、教职员工安全管理
一级指标
教职员工管理
二级指标
潜在风险隐患
易发的校园安全事故
应对措施
准入管理
身体状况、业务能力、政治素质不适合任教条件人员进入学校担任教职
未认真履行教育教学、学生管理、安全管理等岗位职责
发生伤害学生等问题。
疏于管理导致发生安全责任事故。
严把教职工准入关，将不达标人员排除出教职工队伍。
明确教职员工岗位职责，严格落实各项管理制度。
日常行为管理
教育方式方法简单粗暴师德失范，不公平对待学生
教师与学生发生恋爱关系
发生体罚学生事件。
引发学生心理问题。引发师生纠纷，产生不良影响。
加强教师管理，引导树立正确的教育理念，提升教师职业素养。加强师德教育，严肃查处违反师德行为。加强教育，提醒广大教师约束自己行为。
责任部门
责任人
20
违法犯罪
不坚持正确的政治方向，或加入邪教组织教职工吸烟，酒后上课
暴力伤害学生，性侵学生等恶性事件。
引导学生误入歧途。
违反教师职业道德，伤害身体，引发事故。
1.加强教师法纪教育，严厉打击违法犯罪行为；2.一经发现，立即报警由司法部门处理。
按有关规定进行处理，调离教学一线。
教职工在校内一律不得吸烟，不得酒后上课，遵守教师职业道德。
患有传染性疾病或精神疾病
传染其他师生或伤害其他师生。
对患病教师先安排休息，避免与学生直接接触，确有必要，调离教学岗位。
教育培训
教学业务培训不够。岗位安全职责培训不够。管理制度、法律法规培训不够。
教师不能正确履行安全工作职责，不能正确指导学生加强业务培训，提升教师职业素养。防范外来侵害。
十二、接送学生车辆管理
一级指标
二级指标
潜在风险隐患
易发的校园安全事故
应对措施
责任部门
接送学生车辆
安全
校车安全
车辆未按规定经过公安交管部门技术检测
未按规定进行维护保养，技术性能存在安全事故隐患
发生道路交通事故，伤害乘车学生。
督促车辆权属单位按规定进行检测、维护、保养，及时消除安全隐患。
驾驶员未取得校车驾驶资格
建立相关档案，加强校车驾驶人的的监督，不得随意更换驾驶人。
责任人
21
疲劳驾驶、违规驾驶、酒后驾驶等
一级指标
应急管理
超员、超速，不按既定路线行驶路况差，交通繁忙遇到大雨、雪、浓雾等恶劣天气
联合公安交管部门加强对校车车主、司机、随车照管人员的安全教育与培训，督促校车权属单位、驾驶人、随车照管人员严格遵守《校车安全管理条例》。
其他车辆
随车照管人员责任心不强
家长自行使用车辆接送孩子
家长租用其他不符合规定的车辆集中接送学生幼儿园违规使用机动车辆集中接送幼儿
学生容易失控，发生伤害事故。
道路交通事故。
提醒家长遵守交通法规，注意交通安全。
易引发道路交通安全事故，1.向公安交管部门通报情况；2.提
伤害学生。
醒家长注意风险。
十三、应急管理
二级指标
潜在风险隐患不实用，可操作性差
易发的校园安全事故
发生突发事件无法参照使用。
应对措施
加强预案建设，通过演练不断增强预案的实用性。
应急预案建设
预案与实际情况不符更新不及时
执行困难。
修改与实际情况不相符的地方。
发生突发事件误导处置。及时更新修改，防止出现错误。
责任部门
责任人
内容不齐全，缺少必备的组成部分无法使用。
修订完善应急预案。
22
未到上级部门进行审核备案
预案缺乏审核，结构不完善，内容不齐全。
及时到上级主管部门审核备案。
人员不足
扩大队伍，吸收更多的教职工参加。
应急队伍建设
应急物资储备
人员素质达不到规定的要求队伍老龄化物资储备不够
遇到突发事件不能及时处置。
物资太少，不能及时处置突发事件。
加强训练，满足工作需要。
扩大队伍，吸收更多的教职工参加，必要时可吸收部分家长志愿者参加。根据学校实际增加物资储备，及时购置新装备。
物质储备存放后不便于取用
发生突发事件时取不出，耽
搁事件的应对处置。
放在固定地点，便于取用之。
发生突发事件时找不到，耽
物资储备地点乱，放在不同的地方
集中存放，专人保管。
搁事件的应对处置。
物资保管不善，损坏严重
没法使用。
安排专人负责定时检查维修保养。
应急疏散演练
形式化严重，实效性差
演练时教师未到达指定的地点引导学生学校楼梯狭窄
达不到演练目的，不能提升师生逃生疏散水平。
可能发生踩踏、摔伤等事故。
加强演练的实效性，逐步实现不预先通知，听到警报就主动有序撤离。及时安排教职工到达指定地点。
安排好次序，让学生错时撤离。
学生认为仅是演练，态度不端正
达不到演练目的，不能提升加强教育，加强监督，对不认真对
师生逃生疏散水平。
待的学生批评教育。
23
篇五：校园安全反馈清单
学校:
一级指标二级指标
潜在风险隐患
宁海县校园安全风险清单
一、组织领导与安保队伍
易发的校园安全事故
应对措施
责任部门责任人
安全工作安全工作领导小组未正常开展工作
领导小组
定期召开领导小组会议，专题研究校园安全工作。
岗位安全冈位安全工作职责落头不到位职责体系
组织领导与安保队
制度不切合学校实际
伍
学校安全
管理制度
制度贯彻落实不到位
督促每名教职工熟悉安全岗位职责，认真履行职责。
安全管理混乱，责任难以落实，易发生各种事故，事故发生后难以有效处置。
制度制定广泛听取相关人员意见建议，制度执行过程根据实际情况及时修订完善，确保制度与学校实际情况一致。
对落实不到位的工作制度进行挂牌督办，限期落实。
安全管安全保卫干部履职能力不强
理机构
1.选择政治素质高，工作能力强的人员担任安全保卫干部；2.对现有干部进行培训，提升工作能力。
1
一级指标二级指标
潜在风险隐患
二、人防物防技防
易发的校园安全事故
应对措施
责任部门
责任人
专职保安数量达不到规疋标准
校园专职
保安
年龄偏大，身体状况、业务素质达不
到工作要求，不能实现重要部位全覆
盖
不能胜任应急处突、值班巡逻、制止违法犯罪等学校安全保卫工作。
部分设施不能正常使用
监控设施监控记录留存时间达不到规定要求
人防物防技防
监控室值守人员责任心、业务能力不强
不能及时发现校园安全隐患；不能及时发现初始火情，不能有效强化学生行为管理，不能及时发现违法犯罪分子和违法犯罪行为，出现事故后不能有效查找线索。
1.从保安公司聘请合格的专职保安；2.清退不合格人员；3.对在职保安加强管理和培训。
所有重要部位如所有重要出入口、教学楼楼道，财务室、微机室、操场、生化实验室、食堂等全部安装监控设施。
预留部分设施配件，发现有损坏的及时更换，确保正常使用。
增加硬盘容量，延长留存时间。加强对人员的业务培训，平时工作加强督促•
灭火器未定期充装，压力不足，数量不足
增加消防设施，老的楼房没有消防栓要增加配备相应的灭火器、灭火沙等。
消防栓缺少枪头、垫圈等配件，消防
消防设施水龙带老化破损
发生火灾时不能及时有效扑救。
总阀门关闭等原因导致消防栓没水有关人员不能正确使用消防器材
定时检查，补充配件，更换水龙带。查找原因整改，保持总阀门打开状态。加强演练培训，提升师生四个能力。
2
三、校园周边环境
一级指标二级指标
潜在风险隐患
易发的校园安全事故
应对措施
责任部门
责任人
校园周边存在社会闲杂人员、精神病人等治安高危人员治安高危人贝
暴力伤害师生事件。
校园周边存在辍学、无业等不良少年敲诈、暴力伤害学生。
1.加强巡逻排查，及时掌握情况，制止不法行为，根据需要向有关部门报告求援；2.协调综治、街道、社区等部门单位进行梳理并管控，协调公安部门增加“三见警”几率。
校园周边环境
校园周边有商场、集贸市场等人员密社会闲杂人员多，可能发生伤
集场所，存在出售咼危玩具等
害师生事件，影响学生成长。
不良成长环境
学校门口存在游商走贩，发放小广告社会闲杂人员多，秩序混乱，
的人员等
易于发生治安及交通事故。
1.加强巡逻排查，维持秩序，及时制止不法行为；2.教育学生提高防范意识，远离不良场所；禁止购买高危玩具和不良书籍等3及时了解情况，向有关部门汇报；4.协调有关部门定期开展综合治理。
学校校门面临交通要道，周边交通环
交通秩序
境复杂，缺少必要的减速带，警示标志等交通标示，车辆多，车速快
易发生道路交通事故。
1.上放学时段安排保安劝离、清场。2、及时向相关部门递交书面报告。
3
家长接送学生车辆乱停乱放，特别是寄宿制学校，车多人杂，停放行驶混乱，交通拥堵
1.教育学生遵守交通法规，注意交通安全；2.协调公安交管部门设立交通标识，加设减速设施，划定停车位；特殊时段联系交管部门派员维持秩序；3.加强学生上下学管理，安排值班人员和保安维持秩序，劝导家长接送学生后及时驶离；4.设立警戒绳等给学生留出通道；5.必要时建立志愿者队伍，引导学生安全有序过马路。
建筑施工校园周边有建筑工地，塔吊吊臂能够
工地
伸展到校区
1.流动人员多，管理难度大，易发生治安案件；2.高空坠物伤害师生。
1.教育学生远离建筑工地，注意安全；2.协调施工单位加强人员设施管理，消除安全隐患；必要时上报主管部门帮助协调解决。
校园周边有变电站，高压线等
发生学生触电事故。
1.教育学生远离危险场所，注意安全；2.协调权属单位，安装防护网和警示标志，高压电线外加绝缘层；3.清除变电站周边和咼压线下面的植被、树木，防止导电。
安全高危校园周边有液化气站、加油加气站等
场所
易燃易爆场所
火灾、爆炸等事故。
1.协调权属单位做好安全防护，降低环境污染；2.上报主管部门进行治理整顿。
校园周边存在严重污染环境（大气污影响教育教学活动及学生身体
染、噪音污染等）的企业
健康。
4
校园周边有水库、河流等
发生溺水事故。
1.加强预防溺水教育，要求学生远离危险
水域；2.协调社区等权属单位安装防护
栏、设立警示标志；
3.提醒家
长加强孩子上下学监管。
四、校门安全管理
一级指标二级指标
潜在风险隐患
易发的校园安全事故
应对措施
易发生外来人员暴力伤害学生学生提前到校后未及时开放校门，导
事件、学生打架斗殴事件及交致学生在门外聚集
通事故。
1.教育学生遵守入校时间；2.学生一旦到校，应开门引导学生进入校园。
责任部门
责任人
校门安全管理
外来人员混入学校暴力伤害师
门卫值班
生，盗窃学校财物。外来车辆
1.正常教育教学活动期间，未及时关
进入学校，易引发校内交通事
闭校门；2.人员车辆出入检查登记制故及其他安全事故。
度执行不严格
易燃易爆有毒有害等危险品进
入学校，危及师生安全。
学生未经允许私自离校，发生
安全责任事故。
严格执行教育局制定的统一的门卫登记检查制度。
篇六：校园安全反馈清单
学校安全隐患排查整改清单
1校长签字分管校长签字编写人2022年9月2项目序号发现时间隐患项目及内容整改方案及应对措施整改时限及情况责任人签字一组织领导与安保队伍3项目序号发现时间隐患项目及内容
整改方案及应对措施整改时限及情况责任人签字二人防物防技防4项目序号发现时间隐患项目及内容整改方案及应对措施整改时限及情况责任人签字三校园周边环境5项目序号发现时间隐患项目及内容整改方案及应对措施
整改时限及情况责任人签字四校门安全管理6项目序号发现时间隐患项目及内容整改方案及应对措施整改时限及情况责任人签字五校园安全7项目序号发现时间隐患项目及内容整改方案及应对措施整改时限及情况
责任人签字六校舍安全8项目序号发现时间隐患项目及内容整改方案及应对措施整改时限及情况责任人签字9项目序号发现时间隐患项目及内容整改方案及应对措施整改时限及情况责任人签字
七食堂食品安全10项目序号发现时间隐患项目及内容整改方案及应对措施整改时限及情况责任人签字11项目序号发现时间隐患项目及内容整改方案及应对措施整改时限及情况责任人签字八学校卫生安全12项目
序号发现时间隐患项目及内容整改方案及应对措施整改时限及情况责任人签字13项目序号发现时间隐患项目及内容整改方案及应对措施整改时限及情况责任人签字九教育教学活动安全14项目序号发现时间
隐患项目及内容整改方案及应对措施整改时限及情况责任人签字15项目序号发现时间隐患项目及内容整改方案及应对措施整改时限及情况责任人签字十学生管理与安全教育16项目序号发现时间隐患项目及内容整改方案及应对措施
整改时限及情况责任人签字17项目序号发现时间隐患项目及内容整改方案及应对措施整改时限及情况责任人签字十一教职员工安全管理18项目序号发现时间隐患项目及内容整改方案及应对措施整改时限及情况责任人
签字19项目序号发现时间隐患项目及内容整改方案及应对措施整改时限及情况责任人签字十二接送学生车辆管理20项目序号发现时间隐患项目及内容整改方案及应对措施整改时限及情况责任人签字21项目
序号发现时间隐患项目及内容整改方案及应对措施整改时限及情况责任人签字十三应急管理22项目序号发现时间隐患项目及内容整改方案及应对措施整改时限及情况责任人签字23项目序号发现时间
隐患项目及内容整改方案及应对措施整改时限及情况责任人签字24项目序号发现时间隐患项目及内容整改方案及应对措施整改时限及情况责任人签字25项目序号发现时间隐患项目及内容整改方案及应对措施整改时限及情况
责任人签字26
篇七：校园安全反馈清单
附件1
校园安全问题督查整治清单
检查对象：
检查时间：
检查人：
检查内容
1.按照师生人数配备有资质的专职保安，寄宿制学校按要求增加报案人数，
门卫室保安人员24小时值班，严格人员（车辆）出入登记，每日巡查校园5
四次；2.校园实行封闭式管理，按照保安人数配备物防八件套，配备消防器材
项并定期检查更新，保持消防通道畅通，按规定设置消防疏散指示标志和应急
照明装置，校内易发生危险区域设置警示标志，校内施工场所要围挡作业，
建校门前设置防冲撞设施，道路两侧设置限速、警示标志，交通流量大的校门
设
前要施划减速带、人行横道和交通信号灯；3.门卫室安装一键式报警装置，并与公安联网，学校重点部位的视频监控存储不少于90天；4.学校门口建
立“护学岗”，群防群治工作到位。
1.建立健全校园安全管理规章制度，学校安全纳入学校年度工作计划
2.有切合实际、操作性强、及时更新的各类应急预案、方案
3.开设安全教育课程，开展应急演练活动，学校安全平台开通注册和使用情
重况
点4.危化品室安装防盗安全门，窗户安装金属防护栏，双人双锁管理，严格出
入库登记
工5.学校明厨亮灶落实情况
作
6.学校安全风险评估和隐患排查整治情况7.校园周边环境整治情况
8.“戴帽工程”宣传教育情况
9.专项工作开展情况
症结问题
备注
附件2
校车安全问题督查整治清单
检查对象：
检查时间：
检查人：
检查项目基础建设
监管情况
源头管理
检测维修监控处理
安全运行
检查内容
按国标要求设置校车停靠站点（预告示牌、站点牌、标线），利用公交站点停靠校车需建预告示牌按《条例》要求联合勘查校车线路，建立道路隐患台账，及时报告整改每半年进行一次校车标牌核发，校车标牌在有效期内严禁挂靠经营或变相挂靠经营每月开展联合执法不少于2次，依法打击非法运营车辆(黑校车)接送学生上下学建立健全校车安全管理工作制度（内部考核制度，举报“黑校车”机制等）建立校车发车前车辆查验、对驾驶员核查、行车日志、接送登记等台账制定年度培训计划，开展教育培训演练（有书面记录）学校门口醒目位置公示校车运行信息牌对违法违规从业人员做到应罚尽罚定点维修企业符合维修大中小型校车相应的资质条件定点检测维修，每半年进行一次机动车安全技术检验维修企业建立校车维修档案制定县级校车安全监管平台运行管理办法每5个工作日向公安交警部门推送校车违法违规信息，交警部门按规定处罚校车内外无明显破损，指示牌、逃生门正常使用配备逃生锤、三角木、灭火器、急救箱等安全设备不超速、超载，按规定线路行驶，不跨区域运营驾驶员规范驾驶，照管员尽职履责，学生系好安全带，摄像头无偏移并能正常工作
症结问题
备注
