幼儿园生态文明教育活动方案（16篇）幼儿园生态文明教育活动方案 二活动内容各班级根据学生实际利用国旗下演讲午会十分钟队会班会队活动综合实践活动等结合近期生态节日321世界森林日322世界水日323下面是小编为大家整理的幼儿园生态文明教育活动方案（16篇）,供大家参考。
篇一：幼儿园生态文明教育活动方案
二活动内容各班级根据学生实际利用国旗下演讲午会十分钟队会班会队活动综合实践活动等结合近期生态节日321世界森林日322世界水日323世界气世界卫生日422世界地球日65世界环境日625世界土地日等继续开展生态文明教育和重文明习惯生态卫士主题活动把文明教育引入课堂把文明意识引入生活引导促进中小学生幼儿文明行为习惯养成
生态文明建设活动方案
__学区中心校关于组织开展生态文明教育和主题班（队）会
活动通知各班级：建设生态文明是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计坚持节约资源和保护环境是我们的基本国策。为进一步贯彻落实党的十八大关于生态建设的工作精神加强学校德育工作的实效性教育引导青少年学生养成良好的文明行为习惯根据明仁苏木人民政府关心下一代工作委员会的工作安排特开展新一轮的生态教育和文明习惯养成教育举行生态文明专题宣讲和主题班队会活动向学生普及生态立旗之策和环境保护常识。具体工作安排如下：一、活动目的继续围绕“争做文明学生、共建美好家园”的主题结合我校工作实际面向全体学生设计和开展形式多样、内容丰富的主题教育和实践活动把生态建设、环境治理、文明习惯养成等知识进行广泛和深入的宣传积极培养广大中小学生良好的生活习惯、文明行为习惯和节水环保意识。并通过“小手牵大手”将生态建设的知识和好习惯带进家庭带到社会提高全区人民对生态区创建的知晓率、参与率和满意率。
二、活动内容各班级根据学生实际利用国旗下演讲、午会、十分钟队会、班会（队活动）、综合实践活动等结合近期生态节日——3·21世界森林日、3·22世界水日、3·23世界气象日、4·7世界卫生日、4·22世界地球日、6·5世界环境日、6·25世界土地日等继续开展生态文明教育和“重文明习惯做生态卫士”主题活动把文明教育引入课堂把文明意识引入生活引导、促进中小学生、幼儿文明行为习惯养成。
具体活动：①请学生、幼儿带回《关注生态环境共建美丽环境》宣传材料和家长一起学一学用一用。②要求学生关注身边生态建设发现一项新的环保、护绿、净水措施并开展交流。③动员学生自己动手编写一条生态文明宣传标语并以班级为单位收集整理在学校网站等进行宣传。④引导中小学生、幼儿关注森林、参与绿化做一件力所能及的事。
三、活动要求1、积极安排迅速行动。各班级要及时按照通知要求认真布置科学开展活动。对活动的时间、内容、形式、组织管理等做好安排确保活动覆盖到每一名学生确保整个活动的有序进行。
2、加强宣传营造氛围。各班级要通过多种形式加强生态文明建设工作的宣传报道营造浓厚的氛围。通知附件中提供的“生态文明宣传标语”请在校园橱窗、板报让学生看在眼中记在心里。
3、认真总结及时上报。各班级要认真总结活动开展情况和教育成果将活动方案、活动图片、课件、教学反思、信息报道等上交到政教处。
附件：1、关注生态环境共建美丽明仁活动倡议书2、生态文明宣传标语3、“活动方案概要”格式
政教处2021年3月25日附件1小手拉大手共建文明村倡议书尊敬的各位家长亲爱的同学们：共建美好家园是我们的责任是关系到人民群众的切身利益和村庄长远发展的一件大事。提升我们现在的文明新形象建设更加美丽富裕和谐的新村庄它对于优化人民生活环境促进经济协调发展和社会全面进步具有重要意义。为此__学区中心校党支部向全体同学及家长发出倡议：一、我们要积极行动起来以小主人翁姿态投身到村庄“从我做起带动全家全社会”为宗旨充分调动广大学生、家长等社会成员参与创建活动的积极性和主动性。“从我做起从小事做起”带动我们的家长养成良好的社会习惯文明习惯争当文明学生文明村民。积极参加“小手拉大手共创文明村”各项活动用实际行动支持村庄生态文明建设。努力营造蓝天、地绿、水清、人美的和谐新农村。
二、我们要从自身做起从每一件小事做起从现在做起身体
力行革除陋习倡导文明主动问好遵守规则爱护公物不随地吐痰
不乱扔杂物不说脏话不破坏环境。从日常生活小事入手养成良
好的生活习惯文明习惯争当文明学生文明村民。积极参加村庄
生态文明建设的活动争当创建活动的先锋用实际行动支持村庄
生态文明建设。
三、我们要齐心协力共塑村庄美好形象。建设美丽整洁的
家园是我们的共同心愿。通过本次活动要把文明意识、卫生
观念和良好行为习惯像一粒粒种子传播到每家每户播种到每一
位村民的心里。我们要做文明的义务监督员对影响村庄形象的
不良行为进行劝阻和监督做美好的文明小使者。
亲爱的同学们为了我们美好的家园也为了我们自己的生活
环境让我们立即行动起来人人动手万众一心“小手拉大手文
明一起走”。让维护好环境卫生的文明习惯走进我们的生活让
我们的行动成为村庄最美丽的一道人文景观。
__学区中心校党支部
2021年6月30日
家长回执“小手牵大手”共学情况：
班
级：
学生姓
名：
家长签名：
附件2生态建设宣传标语1.家事国事天下事生态保护
是大事。
2.保护环境是责任建设生态是美德。3.让绿色映在你我眼中把文明种进我们心中。.4.种一粒生态种子长一棵文明大树。5.河道如血管河水是血液让清清的河水在地球妈妈的身体里畅流。6.绿色世界有树有草有花；快乐生活有你有我有他。7.低碳生活我来倡导绿色家园我们同创。8.一草一木展示自然美景一言一行体现你我文明。9.山水本无忧因人而伤神。大家齐动手山明水也秀。10.地球不能克隆家园只有一个。11.花儿用色彩装扮世界我们用文明美化生活！12.一方小手帕卫生小专家；一颗环保心绽开文明花。13.少用一个塑料袋不给地球添白发。14.吸绿色空气吃绿色食品过绿色生活。15.少用一张餐巾纸就是保护一棵小树苗。16.拧紧水龙头生活少一点浪费；节约一滴水土地多一份滋润。17.你的爱心+我的责任=地球的未来！18.少开车多步行还空气一份清新让世界一片宁静。19.不爱护草木将看不见绿色；不保护地球将看不到未来！20.蓝蓝的天绿绿的水让我们在蓝天绿水间畅游。
附件3活动方案概要学
校
时
间
主
题
教
师
班
级
人
数
活动安排（300字）：
《生态文明教育专题讲座》讲稿亲爱的同学们：
大家好！
今天我非常荣幸由我来给大家做这次
《讲三德做三好》讲话.那三德是指什么呢？它指的是讲社会
美德讲家庭美德讲职业道德；所谓三好呢是指在学校里我们要
做个好学生在家里我们应该做个好孩子而在社会上我们应该要
做个遵纪守法的好公民。不知道同学们是否会不经意间随手扔
一张纸屑？是否会情不自禁伸手攀折树木？又是否会无意识的
践踏草坪？如果有那是不是应该反思并改正？
在我
身上就发生过这样一件真实的事情：走在路上随手一扔香蕉皮
我心想反正自己又踩不到根本没有顾及到下一个路人的安危正
在自己心情最好时结果脚下一滑我也中了香蕉皮的招儿啦。同
学们你们是不是曾经也抱着像我这样的态度呢？凡事总为自己
考虑却没发现你扔下的香蕉皮下一个路人会踩到而你踩到的香
蕉皮就是上一个路人所扔下的。
同学们如果我们都能爱护坏境遵纪守法社会又怎么会一次又一次地受到严重的自然灾害呢？又怎么会出现连现在高科技医疗都无法根除的传播性病毒呢？现在的人类一味的谋求发展和进步忽略了这些细小入微的环保意识。我有这样一个想法既然我们都在“三创一办”中宣传过那为何不再以“讲三德做三好”为主题来大力推广宣传呢？同学们看我们今天的这个演讲比赛我觉得举办得就非常好它能在我们初一年级进行宣传！然后我们的同学又可以去给我们周边的亲朋好友进行再次宣传这样一个又一个的传递下去！所以我们可以先建立几个“讲三德做三好”宣传地点传单上收音机上电视上可以出现一些“讲三德做三好”的宣传信息让我们每一个公民都有这样的“讲三德做三好”的意识。
我们需要明白讲三德做三好。是我们每一个学生都应该遵守的职业道德是我们每一个孩子都应该拥有的家庭美德；是每一位公民都应该学会的社会美德每一个人都应该携起手来为我们祖国描绘出更美好的明天！
由于森林面积缩小全不气候变暖物种迅速减少空气严重污染人类要快快重视环境问题保护这唯一的地球避免无可挽回的灾难。
“我们这个地球太可爱了同时又太容易破碎了！”同学们这是宇航员在太空看地球时发出的感叹。你们又有怎样的感叹
呢说说你的心理话。向同学们介绍收集的资料并谈谈自己的感受。
从刚才发言中我能感到同学们对我们的家园充满了忧虑也充满了希望。我们都清楚地认识到：地球是不能克隆的它是我们唯一的家园。
你知道4月22日是什么节日吗？1、简介“世界地球日”的由来。2、4月22日被定为世界地球日。这体现人类对环保的重视程度。在2021年3月29日（星期六）晚上8:30~9:30熄灭、办公照明灯光关闭电脑、手机充电器等一切不必要的电源以实际行动响应“地球一小时”活动的号召保护美丽夜空和生态环境。3、为地球做出一个环保改变从衣食住行、生产生活各方面推动环境友好型、资源节约型社会的建设；您也可以从平时做起积极参与环境保护公益活动从节约一滴水、一度电、一张纸做起形成良性的节能减排氛围。4、在实际生活中不仅要广泛开展生态环保体验活动将低碳环保、节能减排理念长期践行下去而且要当好生态文明的传播大使参与到垃圾分类、绿色出行督导等环保志愿行动为改善城市生态环境和市民生活环境贡献自己的力量。“倡导绿色生活构筑低碳未来”是改善生活环境、造福子孙后代的一项长久而艰巨的任务。过去我们为此作出了不懈的
努力。今天让我们再次携起手来为了地球的未来熄灯一小时吧。谢谢大家！
政教处2021年4月22日
篇二：幼儿园生态文明教育活动方案
大班生态文明教育教案12篇
（经典版）
编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日
序言
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大班生态文明教育教案12篇
这是大班生态文明教育教案12篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。
三、判断游戏：谁是文明进餐的小朋友1.出示图片，说说图上的小朋友在干什么？他这么做对吗？为什么？应该怎么做呢？（帮助幼儿分清对错，学习文明进餐的礼仪）2.谈话：怎样才能做个文明进餐的好孩子呢？3.谈话：除了刚才看到的、说到的，进餐前后还要注意什么？如：吃完饭将自己的餐具送到指定的地方、进餐后要漱口和擦嘴等。四、学习儿歌，结束活动。儿歌：进餐前，手洗净；入座时，动作轻；细细嚼，慢慢咽，不挑食，不剩饭。文明进餐人人赞！活动反思：通过活动，幼儿知道了进餐过程中的一些基本礼仪，如进餐时不讲话，不能一心二用，不能挑食，吃完自己的一份食物后再离开餐桌。正确使用餐具，爱护卫生，进餐时保持自己、桌面、地面的清洁，进餐后会收拾自己的餐具并及时进行漱口和擦嘴。本次教学活动中，我虽然抓住了幼儿的心理特征，但是在材料的准备上，还不够充分，不能够给幼儿更多的提示。一个成功的活动，离不开教师对每个环节精心的设计与考虑。总之，我们教师平时要多善于观察、多思考、多去了解幼儿，时刻做一个有心人。
看，听，说，玩，了解乘车的基本礼仪，体验乘车的乐趣，从而激发幼儿争做文明小乘客的意识和行为。
活动目标：1、了解乘车的方法和简单的安全知识。2、能判断文明乘车的行为。3、体验乘车游戏的乐趣。4、初步培养幼儿有礼貌的行为。5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。活动准备：1、“公共汽车”的活动场景；2、背景音乐（车的鸣笛，刹车等音效）；PPT课件；3、哭哭脸和笑笑脸卡片若干。活动重点难点：活动重点：了解乘车时的文明行为和简单的安全知识活动难点：做到文明乘车活动过程：一、无声动画，引出重点师：老师要告诉大家一个好消息，今天有一群小动物要和我们一起去郊游，你们高兴吗？（幼：高兴！）师：你们看，他们来了！PPT播放无声动画
师：我们一起看一看，他们在干什么？一定要仔细看呦！提醒幼儿认真观看，动脑猜想，大胆说说师：下面请小朋友来说一说，你都看到了什么？PPT展示图片，师提问，鼓励幼儿说出答案：上车前，小动物们是怎样做的？PPT同时播放上车前小动物排队的图片（准备排队上车）小动物们排队的时候，小兔和羚羊老师在说什么？说完之后小兔是怎样做的？这样做对吗？（它想不排队，第一个上车；这样做不对）汽车开动后，小熊做什么了？羚羊老师对它说了什么？之后小熊是怎样做的？它应该怎样做？（汽车开动后，小熊开始吃零食，并且把零食袋子扔得满地都是；羚羊老师批评他这样做是不对的；小熊把垃圾都打扫干净了；在车上不应该乱扔垃圾）小鹿和小熊在干什么？羚羊老师又说了些什么？（它们在大声唱歌；羚羊老师说在车上大吵大闹，会影响其他人，不应该大声喧哗）二、有声动画，巩固加深师：我们现在来听一听小动物们到底在说些什么。播放有声动画，加深影响，巩固重点，师：啊！刚才你们说的太棒了，给自己鼓鼓掌！三、判断正误，表扬好习惯师：老师这里还有一些人乘车的照片，请小朋友们来判断一下这些人的
篇三：幼儿园生态文明教育活动方案
20XX
生态文明教育活动方案
策划人：______________时间：______________
生态文明教育活动方案
生态文明教育活动方案1一、活动名称：_x环保活动之宣传活动二、活动背景：曾经和朋友带着喜悦的心情一起去爬_x，但是在沿路上的所见所感让我感到惋心。不知道有多少人能够体会到我们环保志愿者的心情和感受。目前我们可以随处看见它—白色垃圾。我们这一群喜爱环保的青年者同意把我们课余的时间奉献给我们的生存家园，所以我们决定从我们做起，从身边做起。样我们也知道保护我们的森林资源也急需我们保护，固而我们策划咯本次活动，期望通过我们的活动，能够唤醒大家的环保意识。三、活动目的：1、让全校师生了解现在_x的环境状况，自觉爱惜身边的环境。2、主要为下次的实践活动作前期的介绍和宣传，号召同学参与到我们的实践活动中去。同时进一步提高同学们的环保意识。四、活动时间：_x8年_x月17日(星期三)，19日(星期五)五、活动地点：_x农业大学新区和老区食堂门口，吉选超市门口六、活动类型：宣传展览类七、主办单位：_x农业大学校团委
_x农业大学学生团体联合会承办单位：资环学院青年志愿者协会人文院青年志愿者协会_x农业大学环境保护协会八、活动负责人及其联系方式：___九、活动参与对象：全校师生、雅安市市民十、活动流程及详细安排：(一)校内宣传：1、_x月16日，分别在学校新区和老区公告栏张贴海报，对此次活动进行初步的介绍和宣传。2、_x月17日，借助学校的广播，在就餐时间通过点歌的方式对此次活动进行宣传和介绍。3、_x月17日，在新区和老区同时设立宣传点对此次活动进行具体介绍。同时，活动当日参与人员直接对同学进行一对一的讲解，宣传和介绍此次活动，并号召同学们响应我们的活动。4、在宣传活动的同时，现场招募一些自愿者。(二)校外宣传_x月20日，由环保协会、人文院和资环学院青年志愿者协会一起在吉选超市前设点宣传，主要宣传内容为保护环境。同时号召市民关注我们身边的环境问题。注：宣传点所需要的音响，桌椅等物品由资环学院和人文院青年志愿者协
会负责。新区由资环学院青年志愿者协会和环保协会负责，老区由人文院青年志愿者协会负责。
十一、活动预期效果：1、期望通过宣传活动，大家能够自觉爱惜_x的环境，进一步提高同学们和雅安市民的环保意识。2、期望通过宣传活动，招募到更多的自愿者，和我们一起为_x的整齐做一点力气，进一步呈现新时期大学生的精神面貌。3、熬炼同学们吃苦耐劳、互帮互助、团结一致的精神，扩大同学们的接触面;通过实践活动协会成员增进相互了解，并丰富同学们的课余文化生活。十二、经费预算：横幅(两条)、展板(两张)、倡议书(两张)、海报(两张)10元点歌(新校区和老校区)4元宣传资料(资料和照片)10元布置宣传场地用品16元调查表(_x份)20元总计60元注：横幅、展板及倡议书由人文院和资环学院青协负责。十三、留意事项：1、所借物品确保完整的归还;2、保证活动场地清洁洁净。生态文明教育活动方案2一、指导思想依据上级文件精神，结合冯家湾社区的实际情况，广泛动员党干部群众乐
观参与生态建设，把环保行动不断引向深化，决定在全校广阔师生中开展主题为“保护环境、美化家园”的系列活动。
二、活动目的通过环保系列活动，帮忙广泛动员党员干部群众树立环保意识，优化、美化我们的生活环境，督促自己的环保行为，并以此带动家庭、社区环境建设。三、活动时间20_年1月—20_年2月四、活动主题“保护环境、美化家园”五、领导小组组长：丁宗文成员：社区两委班子成员、小组长、中心户及广阔居民六、详细活动安排(1)利用国旗下的讲话发表保护母亲河的倡议书。(2)开展“保护母亲河，捐赠零花钱”捐款活动。(3)进一步完善社区环保宣传牌，张贴环保学问宣传标语，出一期主题为“环保大看台”的黑板报。(4)加强宣传阵地作用，广播站宣传作用，宣传身边保护环境、爱卫生、爱劳动的好榜样。(5)开展一次主题为“我要做环保小卫士”的活动，要求组织严谨，活动氛围浓烈，形式多样具有教育意义。(6)以养成教育为主线，落实常规工作，培养居民的卫生、环保、文明习惯，完善居民户常规评比细则，加强居民户常规评比工作。
(7)开展“我有一个环保的好习惯”主题征文活动。(8)利用科技课的时间，开展变废为宝环保创意制作活动。利用身边的废旧物品如：报纸、牛奶盒、月饼盒、包装袋、塑料瓶、易拉罐等制造生活中的美，让“资源综合利用、循环利用”的理念成为我们看得见、做得到的事情。生态文明教育活动方案3一、指导思想:为全面落实《环境教育指导纲要》，进一步推动学校环境教育，增加幼儿环保意识，依据幼儿特点，结合幼儿人文素质系列教育的要求，引导幼儿形成对祖国、对生活、对环境的喜爱之情，并以此陶冶幼儿的情操，诱发师幼制造的激情和灵感，进一步提升师幼的环境法治观念，养成绿色的行为习惯和生活理念，为达到人与自然的和谐统一奠定良好的基础，在“六五”世界环境日到来之际，特制定本活动方案。二、目标:1.通过谈话、讨论等活动，知道6月5日是世界环境日及环境日的主题，初步了解地球上的各种污染。2.愿意参与谈话、绘画、手工制作等活动，用行动表达对地球妈妈的关爱。三、内容和形式:1.学一学，说一说通过谈话活动让幼儿了解每年的6月5日是世界环境日2.看一看，想一想幼儿的活动范围狭窄，学问面不太宽阔，还不懂得去关注生活中的污染，我们将从网上下载一些视频、环保公益动画短片等，让幼儿了解海洋污染、旅游污染等，通过图片观赏来了解电池、塑料给环境带来了的影响与危害，增加幼儿初步的责任感，给幼儿的心灵带来一些震撼。3.画一画、做一做环保绘画和变废为宝是开展环保教育的形式，我们将为
篇四：幼儿园生态文明教育活动方案
中班生态教育教案40篇
《中班生态教育教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班生态教育教案40篇！
（1）中班社会教案《环保行动》含反思设计意图：人类赖以生存的生态环境屡遭破坏,为了让我们的孩子生活得幸福、美好，实现社会可持续发展，有识之士提出，环境教育作为解决环境问题的根本出路，必须从娃娃抓起，并在一生持之以恒。在幼儿园里，用科学的角度培养和实施环境教育，培养孩子的环保意识，形成正确的环境价值观和态度，具有环境道德观，有深远教育意义。活动目的：1．通过活动大部分幼儿对“自动浇花”科学小实验会操作。2．人人动手实践和参与，个个尝试解决问题。3．逐步养成爱护环境的行为模式。4．发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。5．养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。活动重点：做“自动浇花”实验活动难点：逐步养成爱护环境的行为模式活动准备：1.装有水的盆、棉绳、积木、盆种花若干人手一个背包月牙桥等2.场地布置活动过程：1.导入：103班要参加环保特别行动，时间是10天左右，可是我们种了一些美化环境的花，每天都要浇水，所以我们必须想出“自动浇花”的办法才能保护这些花。2.幼儿讨论：怎样才使花儿每天都有水喝，又不会被水淹。3.提示几件容易得到的材料，如：小盆、棉绳、等。让幼儿动手实践和参
与，证实自己的办法能解决“自动浇花”的问题。4.环保行动。（环保行动意义和本次行动做法）出发——全班小朋友背上行装，分成两队，走小路、踩石头、过小桥、最
后来到草地；环保行动——把草地上垃圾、树叶、小动物带到一个地方集中进行有效的
处理；5.环保行动回程，检查“自动浇花”的效果，并进行总结还表扬。资料库：1.网上资料：环境教育相关网站2.初中物理关于“渗透”的原理教学延伸：从教育教学上、日常生活和家庭教育中同步进行环境教育。教学反思1.通过这次活动，孩子基本意识到良好的环境对我们生活的重要性，增强
了保护环境的意识。2.在活动过程中，幼儿发言的机会较少，片段播放的比较抽象，不能更深
刻的去理解这些问题。3.作为幼儿的启蒙老师，我觉得很有必要从生活的点滴中教会他们，养成
良好的卫生习惯。（2）中班社会领域教案《海洋公园》含反思【活动目标】1、分享到海洋公园游玩的经验，发展语言表达能力。2、通过绘画海洋动物，发展创造力。3、学习用图画表现自己的见闻。4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。5、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。【活动准备】1、幼儿自备到海洋公园或海洋馆游玩的照片或纪念品。2、妈妈手偶和男孩手偶。3、海洋公园或海洋馆的入场券、小册子和地图。
4、图画纸、彩笔。【活动过程】一、利用妈妈手偶和男孩手偶进行对话：妈妈：星期天，我们一家要去一个好玩的地方，那里可以欣赏动物表演，还可以观赏珍贵的动物，你知道那是什么地方吗？男孩：动物园。妈妈：答对了一半，那里有很多动物都是住在水里的。男孩：海洋公园。好哇，星期天我们去海洋公园。二、出示海洋公园或海洋馆的入场券、小册子和地图，让幼儿观看，并统计班中有多少名幼儿去过海洋公园或海洋馆。三、请去过海洋公园或海洋馆的幼儿介绍带到幼儿园的照片或纪念品，说说当天和谁去的海洋公园，看过什么动物，玩过什么游戏。四、请幼儿与同伴交换欣赏照片及纪念品。用照片或纪念品将展览区布置成“海洋公园”。五、请幼儿把在海洋公园见过的动物，或玩过的游戏画下来。六、老师协助幼儿在图画上加上文字说明，将图画装订成图书，放在展览角让大家欣赏。【活动评价】1、能用比较清楚、完整的语言介绍海洋公园的动物和设施。2、乐于与同伴分享生活经验。3、能用图画表达见闻。【活动建议】活动前，老师可以事先请家长带幼儿到海洋公园或海洋馆游玩，使幼儿有更直接的感性经验。活动中，老师注意收集幼儿普遍关注的问题，可以在以后的活动中展开探究。活动后，通过区域活动或过渡环节引导幼儿利用展览区的环境，继续探讨有关海洋生物的话题。教学反思：总观这堂课，我个人觉得我抓住了本课的教学目标，对教材内容也做了正
确处理，教学设计板块清晰，发挥了小组合作的有效性，但还存在很多细节问题。
（3）中班健康教育活动教案《早睡早起身体好》含反思【活动目标】1、培养幼儿按时睡觉、按时起床的良好生活习惯。2、幼儿懂得关心自己的身体。3、引导幼儿初步养成早睡早起的生活习惯。4、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。【活动准备】1、幼儿操作材料“早睡早起身体好”(一)、(二)、(三)、(四)。2、水彩笔人手一盒，剪刀每人一把。【活动重点】在观察图片的基础上，知道早睡早起的重要性。【活动难点】培养幼儿学会关心自己的身体，懂得要早睡早起，养成好习惯。【活动过程】一、引导幼儿观察图片(一)、(二)。1、幼儿观察图片说出：这是一个晚上，小刚已经上床睡觉了，小红还在看电视、玩玩具。2、幼儿辨别说出谁做的对，谁做的不对。(要求幼儿完整讲述并说出理由。)二、引导幼儿观察图片(三)、(四)。1、幼儿观察图片说出：这是一个早晨，小刚已经起床了，小红还在睡觉。2、幼儿辨别说出谁做的对，谁做的不对。(要求幼儿完整讲述并说出理由。)3、请幼儿说说自己每天是否按时睡觉、按时起床，应该向哪位小朋友学习。4、老师表扬按时睡觉、按时起床的幼儿，并对幼儿提出要求：小朋友年龄还小，正在长身体，晚上要早睡，早晨要按时起床上幼儿园，这样才能长得又
高又壮，身体健康。三、请幼儿为操作材料(一)、(三)画面涂色。1、幼儿知道小刚的表现好，能做到早睡早起，为小刚的画面涂上漂亮的颜
色。2、幼儿涂好色后，用剪刀把画面轮廓剪下来，贴于主题墙展览，让幼儿相
互交流、督促自己养成早睡早起的良好习惯。教学反思：幼儿通过形象生动的故事以及讨论明白了养成良好的睡眠习惯非常重要，
篇五：幼儿园生态文明教育活动方案
生态文明教育活动实施方案
一、活动目的以全校学生为对象，以建设绿色家园、倡导环保行为为
内容，多层次、多形式、全方位开展生态文明教育，引导全校学生树立生态环保意识，共同参与到弘扬生态文明、共建生态文明、建设美丽毕寨的行动中。二、活动内容
以生态文明教育为主题，在全校深入开展活动。〔一〕学校层面：
开展一次主题班会。以班级为单位，组织学生上好一堂生态环保课，传授生态环保知识，对学生进行生态环保教育和科普宣传。〔二〕个人层面：
开展多植一棵树、节省一粒粮、少扔一张纸、节约一滴水、少用一度电、发动家长少开一次车活动。积极主动将生态文明教育、绿色校园、绿色家庭等活动与环保相结合，不断增强个人践行环保理念的自觉行动。三、活动要求1.高度重视，精心组织。认真组织实施，确保生态文明教育
活动与推动我校中心工作、深化教育教学发展相协调、互促进。
2.突出重点，有序推进。各年级、班级要结合实际情况并遵循学生身心发展的基本规律和认知特点，扩大活动的覆盖面和师生的参与面，增强活动的吸引力和感染力，吸引广阔学生参与活动，努力使生态文明教育活动成为提升中小学生综合素养的有效途径。3.加强宣传，认真总结。发动广阔师生积极参与生态文明宣传。要及时总结推广生态文明教育的先进经验和活动典型。
毕寨小学
生态文明教育活动总结
根据本次活动的开展情况，特总结如下：经过我们大家的共同努力，我们终于圆满的完成了这次
活动，也到达了我们的预期效果。通过这次活动我们充分的调动了大家关注、参与环保活动的积极性。同时我们还发现我们的学生在这次活动后环保意识增强了许多，校园变得更美化。现在的环境使我们在发展经济的同时也毁坏了我们的生存环境，我们不能把经济的发展建立在破坏大自然的基础上，否则我们必将受到大自然的惩罚。但只要我们的每个人都积极的参加到环保的行列中，我们就能够更好的保护我们生存的环境。
毕寨小学
生态文明课——垃圾不落地文明在手中教案
一、活动目标通过开展垃圾不落地文明在手中主题班会，增强我校学
生及家长的文明卫生意识，养成良好的行为习惯，进一步改善我们周围的环境。二、活动过程。〔一〕、主持人宣布：“垃圾不落地、文明在手中”主题班会现在开始。
同学们，为了进一步提升城市环境面貌，提升小学生文明素质，我校组织开展“垃圾不落地、文明在手中”主题教育活动，现在我宣布：“毕寨小学主题班会现在开始。”〔二〕、请同学们欣赏情景剧。〔三〕、同学们，我们的校园是多么的美丽，我们的家乡又是多么的漂亮，但是影片里的这些不文明的因素却破坏了和谐，破坏了我们的文明，那么我们是不是也有这样的坏习惯呢？请同学们检举说说班级中的同学有谁平时不讲卫生，爱随手丢垃圾的行为。〔四〕、接下来请看一则福特的故事
美国有个“福特”公司，福特是一个人，他大学毕业后，去一家汽车公司应聘。和他同应聘的三四个人都比他学历高，当前面几个人面试之后，他觉得自己没有希望了。但既
来之，则安之。他敲门走进了董事长的办公室，一进办公室，他发现门口地上有一张纸，弯腰捡了起来，发现是一张渍纸，便顺手把它扔进了废纸篓里。然后才走到董事长的办公桌前，说：“我是来应聘的福特。”董事长说：“很好，很好！福特先生，你已被我们录用了。”福特惊讶地说：“董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么把我录用了？”董事长说：“福特先生，前面三位确实学历比你高，且仪表堂堂，但是他们眼睛只能“看见”大事，而看不见小事。你的眼睛能看见小事，我认为能看见小事的人，将来自然看到大事，所以我才录用你。”福特就这样进了这个公司，这个公司不久就扬名天下，福特把这个公司改为“福特公司”，也相应改变了整个美国国民经济状况，使美国汽车产业在世界占据鳌头，这就是今天“美国福特公司”的创始人福特。〔五〕、好习惯终身受益，你的习惯决定了你的将来，也将影响人类文明的发展方向。接下来请各分队谈谈乱扔垃圾、不讲文明的危害。〔六〕、同学们，乱扔垃圾不讲文明危害是如此之大，对于我们青少年，正处于习惯的养成期，而我们又是祖国的明天，祖国的未来，应该说“垃圾不落地，文明在手中”这个活动已经是刻不容缓了。接下来请我们各分队提出建议：“如何才能开展好这个活动？”〔七〕、接下来有请班主任。
同学们，刚刚我们看到了好习惯可能带来成功，坏习惯却破坏了美丽的环境，可能带来灾难，如何选择我想同学们心中应该有自己的答案。同学们针对刚刚关于如何开展好这个活动的建议，提出了自己的想法，而且很有内涵，接下来的关键就在于同学们能不能付诸于实际行动，让这个活动开展的更加有实效。我相信你们能够做到！〔八〕、活动结束
最后我宣布：毕寨小学“垃圾不落地、文明在手中”主题班会到此结束！
生态文明教育小学生环保知识
森林是地球的肺
森林对于人类至关重要，主要表现在森林提供了人和动物呼吸的氧气，吸收工业和生活排放的二氧化碳；森林调节地表径流，修养水源，防止水土流失；森林减低风速、吸附尘埃，吸收硫化物等有毒气体；城市绿化带消纳噪音降低噪声污染；森林是地球上生命最为活跃的保护生物多样性的重要地区。然而，森林正在迅速消失。如果失去森林，地球生态系统就会崩溃，人类就将无法生存。我国现有森林1．34亿公倾，居世界第5位，但森林覆盖率仅为14％，远低于世界平均水平的27％，居世界第104位，属于森林资源贫乏的国家之一。另外，我国森林质量不高，中幼龄树比重大，约占全国林场面积的71％，人工林中的中幼龄树比重高达87％；森林资源分布不均，西南、东南、东北多，西北、华北少；森林资源破坏严重，乱砍盗伐屡禁不止；森林灾害频繁，如虫害、风沙等。我们离不开森林，让我们认识到现实的严峻，从重复利用纸张、拒绝使用方便筷开始，保护我们的森林。
海洋是地球的肾
地球上71％的面积覆盖着海水。大海带给我们丰富的水产资源，天然的化学资源，航运、旅游资源，石油、天然气、
有色金属、稀有金属等等资源，潮汐、温差等洁净能源，向我们展示了一个奇妙的海洋世界。然而，我们的海洋却面临着严重的来自人类的破坏。人们把大海当垃圾场，把陆地垃圾投入海洋；冶金、石油、化工、造纸等企业向海洋中排放污水，造成严重污染。比方我国渤海湾有大面积的海水已经成为没有任何生物的死海；海上连年发生赤潮，使渔业生产遭受严重损失；近海海泥中和生物体内富含铅、锌、汞、镉，铜等重金属元素，严重危害人类健康及生存环境；人类的过度捕捞，还造成了严重的渔业资源匮乏，鱼越来越少、越捕越少、越捕越小。这些都向我们敲响了警钟。拯救海洋即拯救人类。生活在海边的读者可以调查一下你周围向海洋排污的现象，观察一下被海水冲上岸的垃圾，向老人询问渔业资源的历史和现状，在了解海洋的基础上去关心和保护海洋。
篇六：幼儿园生态文明教育活动方案
生态文明教育活动实施方案
在
4.各班可以____环保知识有奖竞赛活动。让学生更多的了解到环保知识，养成一种节约型的“低碳”生活方式，共同参与到爱我家园，保护环境的行动中来。
5.社会实践活动(1)开展“绿化家园”行动。____师生利用植树节、清明节等有利时机，在家中、菜园等处亲手栽一棵树，在校认养(认管)一棵树或一片绿地，参加一次绿地或树木的抚育劳动。(2)开展“垃圾回收”行动，争当“环保小卫士”。积极____学生在深入街道、校园及周边等地带，积极开展“小手拉大手”、“你丢我捡”行动，逐步消除乱扔垃圾等现象的发生，养成良好的卫生习惯。同时，以“保护环境”为核心，以“节约”为主题，要求广大学生时刻注意“节约一张纸、节约一度电、节约一滴水”，开展“分类处理垃圾”、“变废为宝”活动，号召学生用实际行动为“保护地球，爱护环境”尽自己的一份力。(3)走上街头宣传。____师生上街发传单，提醒街道上商家自觉落实“门前屋后三包”责任，倡导文明经营。(4)绿色出行宣传实践。让学生发动家长及亲友采用对环境影响最小的方式出行。比如坐公交车、合作乘车、骑自行车或步行等。四、活动要求各班要大力宣传活动中的成果和亮点，充分挖掘和宣传身边的典型事例。
生态文明教育活动实施方案（二）
一、
活动目的以全校学生为对象，以建设绿色家园、倡导环保行为为内容，多层次、多形式、全方位开展生态文明教育，引导全校学生树立生态环保意识，共同参与到弘扬生态文明、共建生态文明、建设美丽毕寨的行动中。二、活动内容以生态文明教育为主题，在全校深入开展活动。(一)学校层面：开展一次主题班会。以班级为单位，____学生上好一堂生态环保课，传授生态环保知识，对学生进行生态环保教育和科普宣传。(二)个人层面：开展多植一棵树、节省一粒粮、少扔一张纸、节约一滴水、少用一度电、动员家长少开一次车活动。积极主动将生态文明教育、绿色校园、绿色家庭等活动与环保相结合，不断增强个人践行环保理念的自觉行动。三、活动要求1.高度重视，精心____。认真____实施，确保生态文明教育活动与推动我校中心工作、深化教育教学发展相协调、互促进。2.突出重点，有序推进。各年级、班级要结合实际情况并遵循学生身心发展的基本规律和认知特点，扩大活动的覆盖面和师生的参与面，增强活动的吸引力和感染力，吸引广大学生参与活动，努力使生态文明教育活动成为提升中小学生综合素养的有效途径。
3.加强宣传，认真总结。动员广大师生积极参与生态文明宣传。要及时总结推广生态文明教育的先进经验和活动典型。
生态文明教育活动总结根据本次活动的开展情况，特总结如下：经过我们大家的共同努力，我们终于圆满的完成了这次活动，也达到了我们的预期效果。
生态文明教育活动实施方案（三）
一、活动目的以全校学生为对象，以建设绿色家园、倡导环保行为为内容，多层次、多形式、全方位开展生态文明教育，引导全校学生树立生态环保意识，共同参与到弘扬生态文明、共建生态文明、建设美丽毕寨的行动中。二、活动内容以生态文明教育为主题，在全校深入开展活动。(一)学校层面。开展一次主题班会。以班级为单位，____学生上好一堂生态环保课，传授生态环保知识，对学生进行生态环保教育和科普宣传。(二)个人层面。开展多植一棵树、节省一粒粮、少扔一张纸、节约一滴水、少用一度电、动员家长少开一次车活动。积极主动将生态文明教育、绿色校园、绿色家庭等活动与环保相结合，不断增强个人践行环保理念的自觉行动。三、活动要求1.高度重视，精心____。认真____实施，确保生态文明教育活动与推动我校中心工作、深化教育教学发展相协调、互促进。
2.突出重点，有序推进。各年级、班级要结合实际情况并遵循学生身心发展的基本规律和认知特点，扩大活动的覆盖面和师生的参与面，增强活动的吸引力和感染力，吸引广大学生参与活动，努力使生态文明教育活动成为提升中小学生综合素养的有效途径。
3.加强宣传，认真总结。动员广大师生积极参与生态文明宣传。要及时总结推广生态文明教育的先进经验和活动典型。
生态文明教育活动总结根据本次活动的开展情况，特总结如下：经过我们大家的共同努力，我们终于圆满的完成了这次活动，也达到了我们的预期效果。
生态文明教育活动实施方案（四）
一、活动目的以全校学生为对象，以建设绿色家园、倡导环保行为为内容，多层次、多形式、全方位开展生态文明教育，引导全校学生树立生态环保意识，共同参与到弘扬生态文明、共建生态文明、建设美丽毕寨的行动中。二、活动内容以生态文明教育为主题，在全校深入开展活动。(一)学校层面。开展一次主题班会。以班级为单位，组织学生上好一堂生态环保课，传授生态环保知识，对学生进行生态环保教育和科普宣传。(二)个人层面。开展多植一棵树、节省一粒粮、少扔一张纸、节约一滴水、少用一度电、动员家长少开一次车活动。积极主动将生态
文明教育、绿色校园、绿色家庭等活动与环保相结合，不断增强个人践行环保理念的自觉行动。
三、活动要求1.高度重视，精心组织。认真组织实施，确保生态文明教育活动与推动我校中心工作、深化教育教学发展相协调、互促进。2.突出重点，有序推进。各年级、班级要结合实际情况并遵循学生身心发展的基本规律和认知特点，扩大活动的覆盖面和师生的参与面，增强活动的吸引力和感染力，吸引广大学生参与活动，努力使生态文明教育活动成为提升中小学生综合素养的有效途径。3.加强宣传，认真总结。动员广大师生积极参与生态文明宣传。要及时总结推广生态文明教育的先进经验和活动典型。生态文明教育活动总结根据本次活动的开展情况，特总结如下：经过我们大家的共同努力，我们终于圆满的完成了这次活动，也达到了我们的预期效果。通过这次活动我们充分的调动了大家关注、参与环保活动的积极性。同时我们还发现我们的学生在这次活动后环保意识增强了许多，校园变得更美化。现在的环境使我们在发展经济的同时也毁坏了我们的生存环境，我们不能把经济的发展建立在破坏大自然的基础上，否则我们必将受到大自然的惩罚。但只要我们的每个人都积极的参加到环保的行列中，我们就能够更好的保护我们生存的环境。
生态文明教育活动实施方案（五）
为深入贯彻落实党的____建设生态文明的要求，结合我校教育工作实际，开展生态文明学校建设活动，现制定实施方案如下：
一、指导思想以优化育人环境、推进素质教育为核心，努力打造绿色、生态、和谐的育人环境，促进教育内涵与质量提升。我校高度重视和加强生态文明教育工作，紧紧围绕以“环境保护、节约减排”为核心，广泛深入地开展丰富多彩、形式多样的教育活动。二、具体措施(一)加强生态文明教育，增强师生生态文明理念。把生态文明常识纳入我校地方性课程，利用多种形式开展生态文明教育，引导师生树立良好的文明意识、环保意识，帮助学生获得人与环境和谐相处所需要的知识和技能，养成有益于生态文明的情感、态度和价值观，做生态文明教育的宣传者、促进者，争当环保小卫士，成为有责任感和社会实践能力的合格公民。(二)开展社会实践活动，强化师生社会公德意识，教育学生遵守《中小学生守则》，遵守社会公德，遵守交通规则，维护公共秩序，爱护公共财物，倡导环保生活方式，自觉爱绿植绿护绿，不随地吐痰，不乱扔垃圾，降低污染，节约能源。组织成立爱护花草、文明礼仪、卫生督查等活动小组，结合世界环境日、植树节、等环保日，开展“保护环境，节能减排”等生态文明宣传活动，参与各类环境保护主题实践活动，开展主题升旗仪式和主题班会。通过活动使学生对生态文明教育受到深刻教育。(三)加强校园生态环境建设。
加快学校改造建设，营造良好育人环境。把生态文明理念渗透于学校建设，加强绿色生态校园建设工程。加强校园绿化美化，拓展校园文化内涵，突出特色，提升品位。活跃学校文化生活，实现文化育人。
(四)加强学校文化建设，提高文化育人水平。用文化的思维谋划学校的发展，着力构建以开放、民主、和谐、进取为精神内核的现代学校文化，努力提升办学品位。大力加强校园广播、电视网络、班校报等文化阵地和艺术节等文化载体建设，继续抓好校园绿化、美化、知识化，推动文化兴校、文化育人战略实施。生态文明学校建设是一项综合的系统工程，需要上下一致，齐心协力。
篇七：幼儿园生态文明教育活动方案
小朋友说了这么多的好方法今天请小朋友们回家后和爸爸妈妈一起制作一张爱鸟卡明天带来学校我们一起把它挂在幼儿园的树木上让更多的小朋友知道要保护小鸟好不好
生态文明小班教案
生态文明小班教案（精选12篇）作为一名老师，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是店铺为大家收集的生态文明小班教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。生态文明小班教案篇1设计意图：礼仪在我们的日常生活中占有越来越重要的地位，但是礼仪方面又牵涉很多，在教学过程中老师要注意多个方面来全面发展孩子们各方面的能力。因此就想到设计一堂礼仪活动—世界环境日，主要是针对目前我们国家的大环境，让小朋友们树立要爱护环境的意识。活动目标：1、让幼儿知道世界环保日的日期，并了解其意义。2、培养幼儿良好的礼仪行为。核心要素：马路上公园里遇杂物要捡起瓜果皮废包装分分类投进箱活动准备：1、各种废弃物，垃圾桶，笤帚，簸箕；2、“请爱护环境”的牌子，“请不要随地乱丢废弃物”的牌子。活动过程：一、导入活动。教师课前布置好一个场景，教室的地面上有很多废弃物。关键步骤：1、带幼儿进入教室，让幼儿感受教室环境。2、教师提出问题：“小朋友，你们喜欢这样的教室吗？”“你们为什么不喜欢课室现在这个样子呢？”“我们怎么做才能把课室变干净呢？”
“如果你和家人去公园或走到路上，手里有垃圾怎么办呢？”“看见别人乱丢垃圾，小朋友应该怎么做？”3、带领小朋友们一起把教室里面的垃圾捡起来，扔进垃圾桶，让幼儿感受整洁的教室。二、“世界环保日”的由来。1、“世界环保日”的日期和由来。2、认识环保标志。教学延伸1、给小朋友们讲解一些自然的灾害，让幼儿提高环保意识。2、老师带领幼儿来维护幼儿园的园内环境，走出教室，大家一起清理垃圾，并把它们扔到垃圾桶里去。3、在老师的带领下，把“请爱护环境”、“请不要随地乱扔废弃物”等牌子，摆放在幼儿园相应的位置上，以提示其他幼儿也来一起爱护环境。生态文明小班教案篇2设计思路：当今世界生态环境保护已成为人类共同关心的问题，它关系到整个人类的生存，因此，把生态与环境保护列入幼儿科学教育内容是非常重要的。如何使幼儿从小就具有环保意识，知道大自然是个有机整体，人类既要改造自然又要保护自然环境，也是很有必要的。因而，在设计活动时着重对烟尘、污水两个方面让幼儿进行观察比较组织幼儿进行讨论，进一步增强幼儿的环保意识。活动目标：1、在实验操作的基础上，让幼儿了解烟尘会污染空气，能影响人体健康和动植物的生长。2、引导幼儿能够关注周围的环境，增强幼儿的保护意识。3、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。4、学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种。重点和难点：通过操作，让幼儿初步了解污染的环境对自然界的危害，培养幼
儿的环保意识。活动准备：1、清水、污水各一盆，香烟、房屋（幼儿用积木拼搭）2、录像：香烟弥漫的一间屋子、动物远离喧闹的城市、汽车的尾
气和废气等。活动流程：引起兴趣———实验活动——看录像——幼儿讨论——延伸活动活动过程：一、幼儿观看木偶表演，引起幼儿的兴趣森林里，小动物们都在快乐地游戏着，它们在草地上捉迷藏，在
树林里开演唱会，玩得真高兴。忽然，附近的工厂里排出大量的黑烟，它们一个个都显得无精打采，有的甚至昏倒在地，小动物们纷纷逃离了森林，躲到别的地方去了。
二、实验活动教师：“咦，小动物们为什么要逃走，躲到别的地方去呢？”1、现在我们做两个实验。（1）出示一盆清水和污水，让幼儿从颜色、气味和透明度等方面进行比较，把两条小鱼分别放入清水和污水中，观察小鱼在清水和污水中的不同活动情况。（2）出示幼儿拼搭的房屋，用一个大的薄膜罩罩住它（封闭），然后在里面放入一根点燃的香烟，过一会儿让幼儿观察它们的变化，会发现房屋周围都是烟雾。三、录像：让幼儿进一步了解烟尘所造成的环境污染，知道它的危害。1、观看录像：引导幼儿注意大街上汽车驶过飞起的灰尘；车尾排出的烟尘、废气，以及香烟弥漫的房子；动物们远离城市等。2、提问：这些废气、烟尘给人们带来了哪些危害3、小结：动物和人需要清洁的空气。四、讨论活动：烟尘、废气会污染环境，怎样来预防这些危害。幼儿讨论，鼓励幼儿大胆说出自己的想法和见解。
小结：我们都需要清洁的空气，保持空气的清洁就是保护我们自己。
五、延伸活动：《谁是环保好娃娃》小朋友请讲讲下列图中谁是保护环境的好娃娃，为什么？并给环境好娃娃画上一个五角星。生态文明小班教案篇3活动目标：1、积极参与讨论，增强保护鸟类、爱惜生态环境的意识。2、理解故事内容，了解鸟类与人类的关系。活动豫备：1、多媒体课件2、幼儿看过有关鸟类与环境的图书。活动过程：1、教师讲述故事《保护鸟类》(1)师：小朋友们，今天邵老师给你们带来一个好听的故事，故事的名字叫《保护鸟类》老师边讲故事边放ppt,故事讲完后提问;(2)师：听完这个故事，你知道小鸟为什么要罢工吗?(由于猎人打死了小鸟的同伴)(3)师：猎人这样做对不对?为什么不能伤害小鸟?(小鸟能吃害虫，是人类的朋友)(4)小结：听了这个故事，我们知道了小鸟能吃害虫，保护森林，是人类的好朋友，我们不能伤害它。2、了解鸟类与人类的关系：(1)讨论：那你还熟习哪些鸟?(幼儿自由回答)(2)小结师：老师这里也有很多鸟类的图片，我们一起来熟习一下。(结合ppt讲述)捉虫能手--燕子、喜鹊(你知道它有什么本领?);森林医生--啄木鸟等;
森林音乐家--百灵鸟、黄莺、山雀等;捕鼠能手--猫头鹰;会送信的鸟--鸽子;报春鸟--燕子、布谷鸟;会说话的鸟--鹦鹉;会舞蹈的鸟--仙鹤、会开屏的鸟--孔雀……3、讨论(1)师：刚刚我们熟习了这么多鸟，知道了他们对我们人类有很大的帮助，那有哪些保护小鸟的好方法呢?(幼儿自由回答)(2)教师介绍(看到猎人捕捉应当制止，看到受伤的鸟，要出手相救，贴告示牌，广场喂鸟、树上放鸟窝、国外有鸟节等)。4、师：小朋友说了这么多的好方法，今天请小朋友们回家后和爸爸妈妈一起制作一张"爱鸟卡"，明天带来学校，我们一起把它挂在幼儿园的树木上，让更多的小朋友知道要保护小鸟好不好?生态文明小班教案篇4活动目标：1、感受在优美和脏乱差环境中人的不同感觉，喜爱优美、舒适的环境。2、了解环境受到污染的原因，能以自己的行动积极保护周围的环境。3、积极参与讨论、敢于表达自己的想法和感受。4、乐于探索、交流与分享。5、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。活动准备：1、幼儿事先与家长一起去拍周围优美和脏乱差环境照片，或收集图片资料并张贴在展示纸上。2、幼儿调查环境记录。3、《幼儿画册》。活动过程：1、出示师幼共同收集和拍摄的资料。（1）讨论：这些资料你们喜欢吗？为什么？（2）分类并调整：按幼儿喜欢与不喜欢进行分类。
（3）请幼儿说说大家都喜欢的环境是哪些地方，讨论这些地方都有些什么特点。大家不喜欢的环境是哪些地方，讨论这些地方都有些什么特点。
2、体验对两种不同环境的喜爱与厌恶的情感。（1）播放不同环境的录像让幼儿观看。（2）引导幼儿大胆表达自己对优美环境的喜爱之情并能用恰当的方式表达。3、分组讨论环境受到污染的原因，将小组的讨论结果进行交流、小结。4、鼓励幼儿从自己做起，提出改善环境和保护环境的方法，并鼓励幼儿将自己的方法画下来。（1）讨论并记录自己的方法。（2）把幼儿的记录贴在制定处、相互分享。生态文明小班教案篇5活动目标：1、教育幼儿讲究卫生，懂得环境的美、要靠我们自己去创造和保护，萌发幼儿的环保意识和做环保小卫士的愿望。2、启发幼儿做一些环保方面力所能及的事情，培养幼儿自觉保护环境的良好习惯。3、点数数量是10的物品，学会10的数数。教学方法：歌曲引导，故事引导，通过玩具，绘画等书面，直观的手法让幼儿能很好的处理自身的个人卫生，以及自己所处的环境卫生。活动准备：教学挂图，塑料袋、录音机、音乐磁带、故事磁带《乱扔垃圾的小熊》、玩具（雪花片每人10个）、油画棒、画纸等。活动过程：一、开始部分：1、集体听音乐进行表演《邋遢大王》。2、师：刚刚歌曲中唱到了什么?那你们是怎样做的`呢？
刚才小朋友们说的太好了，老师希望你们做的跟说的一样，那么你们就都是讲卫生的好孩子了。哎，小朋友，我们自己每天都干干净净的，在我们日常生活中，我们还要学会哪些呢？好，让我们先来一起听故事吧！
二、基本部分：1、听故事录音《乱扔垃圾的小熊》教师提问：小熊做的对吗？为什么？小草、小树、小花为什么不愿意？引导幼儿展开讨论。2、出示教学挂图（一）：让孩子们观察图中的小朋友谁做的对？谁做的不对？为什么？教师小结：3、出示教学挂图（二），让幼儿仔细观察，点数。4、操作练习：给幼儿雪花片玩具，让孩子们每个人点数出10个玩具，来巩固对10的数数。5、游戏："送垃圾回家"。让幼儿把教室内的垃圾放到垃圾箱内，看谁捡的垃圾多。三、活动结束：让幼儿手拿垃圾袋到户外去捡垃圾，并将垃圾分类处理。四、活动效果:通过观看动画，了解故事的方式让幼儿知道要注意个人卫生和保护自己周边的环境。幼儿在整个过程之中都很开心，也很积极的参与到活动中去。知道要保持自身的个人卫生，要保持自己所在的环境中的卫生，能够在所处的环境之中看到垃圾能自觉的捡起来，并分来扔进垃圾桶内。生态文明小班教案篇6活动目标让班内每个孩子都明白不能乱丢垃圾，要爱护环境更要保护环境。
让孩子们能够养成不乱丢垃圾的好习惯。大胆说出自己对保护环境的理解。乐于探索、交流与分享。教学重点、难点重点：让孩子们明白随手乱丢垃圾是一个不好的坏习惯，需要改正应该养成爱护环境保护环境的好习惯。难点：孩子接受问题的能力，乱丢垃圾的坏习惯。活动准备1.一顶带有机玻璃的遮阳帽。2.几张环境被严重污染的图片。3.生病带着口罩的儿童。活动过程：1.小朋友们我们大家一起做个小实验看看会发现什么有趣的事。拿出带有有机玻璃的遮阳帽放在阳光充足的窗前，在阳光照射到遮阳帽的有机玻璃上会在教室屋顶形成一道七彩虹，持续晃动遮阳帽引起孩子的好奇心，发问大家看到了什么？好看吗？美丽吗？孩子们回答后接着发问为什么会有这么美丽的七彩虹。2.说出答案是因为天空晴朗空气好如果空气被污染了就看不到美丽的彩虹，继续引导孩子们思考问题空气不好有哪些危害性拿出图片3.着重说明空气污染了就会让人生病甚至吃药打针，打针是很疼的。我们都不想生病，更不想打针。所以我们不能让空气产生污染。空气为什么会污染，拿出图片，那是因为有许多不爱护环境的人乱丢垃圾破坏环境引起的。从此以后我们不能再随便乱丢垃圾要改掉这个坏习惯。要爱护环境保护环境如果大家人人都乱丢垃圾，那么久会破坏环境产生污染会引起生病也就看不到美丽的七彩虹。延伸：热爱大自然，保护环境，人人有责。教学反思以往虽发现了乱丢垃圾不是一个好习惯，应该让孩子们改正缺点，却只是简单的一句话提醒了事，没有认识到方法过于武断没有认识到
孩子们认知能力理解能力。通过本次培训认识了直接灌输并不是解决问题的最佳方法，引导孩子们好奇的天性掌握儿童在游戏中生活的特性才能更好的达到教学目的。努力跟上幼儿教师专业发展的大方向，通过学习明白只有教育观念的率先改变才能引起教育行为的逐渐改变，找到了方向明确了目的就一定会达到目标成为一名合格的幼教工作者。生态文明小班教案篇7
活动目标：1、萌发爱护树木，热爱大自然的情感。2、感知树木被损坏的严重后果。3、能运用已积累的知识经验设计环保标志。主要形式：集体。课时安排：1课时，35分钟重点难点：1、重点：懂得爱护树木、保护环境的道理。2、难点：能运用已积累的知识设计环保标志。活动准备：经验准备：同爸爸妈妈一起查找有关树木的资料或图片。物质准备：布置“郊外”场景；磁带、多媒体课件、幼儿作画用品及一些废旧材料。活动过程：一、教师以游戏的形式，组织幼儿到活动场地。1、师：让我们一起开着“幸福快车”去郊外吧！2、幼儿观看配班教师的舞蹈表演“小鸟找家”，提问：小鸟在干什么？二、教师使用多媒体课件讲述故事“小鸟和大树”提问：1、小鸟喜欢生活在什么地方？2、当小鸟从南方飞回来的时候发生了什么事？
3、它的树朋友到哪里去了？4、树木被砍伐了会带来什么危害？小结：树木被砍伐就不能净化空气，空气就不新鲜了；小鸟们就没有家了；容易发生水灾、旱灾；会出现沙尘暴。三、怎样保护我们的树朋友，组织幼儿互相讨论。树木是人类的朋友，保护树木要靠大家来完成，为了增强大家的环保意识，我们国家就将每年的3月12日做为中国植树节。四、分组设计环保标志，教师巡回指导。鼓励幼儿利用已有的废旧材料制作立体的标志。结束后，把设计好的标志投放到需要的地方。活动延伸：1、周末组织幼儿和家长参加植树活动，开展“我与小树一起长大”的爱树活动。2、在园内开辟种植园地，开展种植活动。生态文明小班教案篇8活动目标：1、通过观察、思考，引导幼儿联系生活实际，大胆讲述出环境被污染的一些原因。2、培养幼儿有爱护自然的环保意识。材料准备：故事录音，图片几幅，幼儿绘画作品等。活动过程：一、部分幼儿介绍自己的图画内容1、启发幼儿讲出自己喜欢某一大自然的缘由。2、师小结：刚才小朋友都介绍了自己喜欢大自然中的风、雨空气等事情，老师听了觉得真有趣、哪么除了我们人居住在大自然中，还有谁也居住在这大自然中呢？（动物）对，动物最爱呆在哪儿呢？是啊，树林、山野、森林这些地方都是动物们生存的地方。那么，动物居住的地方会发生一些什么事呢？二、观察画面，师生共同观察并讲述
1、老师出示狮子进行介绍。2、出示一幅大图，引导幼儿观察。3、幼儿联想生活经验，大胆想象并讲述。（1）是什么原因使狮子得了这种怪病的呢？（也可分散讨论）（2）分别出示小图及字卡，找出动物们栖息地被污染的原因。4、引导幼儿思考结局。（1）狮子为什么要一步一回头呢？（2）有什么办法使森林里的空气变新鲜，请狮子王和小动物们重新回来呢？三、完整听赏故事录音拓展活动：1、听了这个故事你的心情怎样？2、幼儿独立或者合作编述一个使空气变干净，请狮子王和小动物们再回来的故事。3、请几名创编较好的幼儿到集体前来进行讲述。生态文明小班教案篇9目标：1、让幼儿参与实践活动，从中了解周围环境中的垃圾是哪里来的，并认识起危害。2、启发幼儿积极思考解决环境卫生的好办法，并表达出来。3、培养幼儿爱护环境的意识。准备：1、活动前通知家长和孩子一起调查、收集周围环境的垃圾分布情况，并帮助孩子用自己的方法记录。2、PPT（幼儿园各场地、周围环境、各种清洁机器）、多媒体。3、幼儿操作材料：橡皮泥、积木、铅画纸、水彩笔。过程：一、组织交流情况1、这几天，老师请小朋友和爸爸妈妈一起去调查我们周围的环境，并作好记录，现在谁来说说自己的调查成果呢？（5人左右）
2、播放PPT1（幼儿园场地卫生）在操场上我们发现了什么？在走廊上我们发现了什么？在教室里我们发现了什么？除了这些地方，我们还发现哪些地方有脏东西？3、为什么这些地方总是有垃圾？它们从哪里来的？二、了解垃圾危害1、播放PPT2（周围环境卫生）这些有垃圾的地方给我们什么感觉？对人、动物、植物有什么危害呢？2、垃圾有这么多害处，那我们应该怎么做？三、怎样爱护环境1、播放PPT3（各种清洁机器）怎样才能是我们周围的环境保持清洁？介绍各种清洁机器。工人叔叔发明了这么多机器，让我们有一个干净整洁的环境，我们应怎样向他们学习呢？四、幼儿尝试操作1、介绍材料，让幼儿选择。2、鼓励幼儿动脑筋，尝试操作，把自己的想法做出来或画出来。3、互相介绍自己的作品。五、课后活动延伸1、老师介绍“绿色回收箱”，告诉幼儿这是专门用来放可以回收的废品的装置。2、出示幼儿收集的垃圾，看看是什么？3、说说哪些是可以回收的？哪些是不能回收的？活动后组织幼儿进行分类、放置。生态文明小班教案篇10教学活动目标：1、迁移生活经验，激发幼儿热爱大自然和保护环境的情感。
2、通过竞赛活动，丰富幼儿的环保意识，增强幼儿的环保意识。活动准备：1、多种形式的环保题目若干：四块题板;《哭泣的地球》课件2、太阳队、星星队、月亮队、蓝天队的卡通形状牌子各一块;乐器各一只；贴纸小红花若干活动过程：一、创设智力竞赛情景，激发幼儿参与活动的兴趣。1、师：小朋友，欢迎来到“快乐转转转”，今天我们要以环境保护为话题开展智力竞赛，希望小朋友们开动脑筋，取得胜利。2、介绍参加《快乐转转转》的四队队员。二、以竞赛活动形式开展活动，丰富幼儿的环保知识，增强幼儿的环保意识。师：我宣布，《快乐转转转》现在开始。幼：快乐转转转、转呀转呀转，YE！1、幼儿根据已有经验判断破坏环境的现象。师：第一轮比赛是单人选答题。每组请一位选手上来答题，答对的可得一朵小红花。教师出示四组题板，请各队派一名幼儿选题答题。（1）、看看图中哪些物品大量使用会破坏森林资源？（2）、看看哪些物品是用一种特殊塑料做成的，会造成白色污染？（3）、你在哪里见过这些标志，请找出有关环境保护的标志？（4）、图中哪些行为你认为做的不对，会破坏环境？2、观看课件，了解破坏环境所开来的危害，形成初步的环保意识。师：第二轮是小组必答题，比赛以小组为单位进行必答，各队要一起讨论，做出回答。（1）、播放课件《哭泣的地球》捕杀鸟等动物片段，请幼儿讨论：人们大量捕杀动物会造成什么后果？（2）、播放课件乱倒污水、垃圾片段，请幼儿讨论：乱倒垃圾、污水会有什么后果？（3）、播放课件乱砍树、工厂排废气片段，请幼儿讨论：还有哪
些现象会破环环境？（4）、播放课件土地干裂、水灾片段，请幼儿讨论：环境遭到破
环会带来什么危害？3、引导幼儿深入讨论一些保护环境的方法，激发幼儿环境保护的
情感。师：第三轮比赛是抢答题，选手在老师说完问题后敲响乐器进行
抢答。4、宣布比赛结果，评奖。三、延伸活动：创作环境保护宣传画引导幼儿分组、合作创作保护环境的宣传画，并向身边的人宣传，
引起大家的共鸣，共同保护我们的环境。生态文明小班教案篇11
教学目标：1、培养想象力。2、学习在观察中发展创造性的思维并运用各种表现手法来表现。重点：学会联想并发展发散思维。难点：运用绘画、拼贴、改画的技巧表现内心的想法。准备：录象、图片、范画教学活动：一、导入森林的面积缩小，全球气候变暖，物种迅速减少，空气严重污染┄┄人类要快快重视环境问题的威胁，保护这唯一的地球，避免无可挽回的灾难。如果让你来做一个环保小使者，你会怎样宣传自己的想法，能不能让大家更深刻的意识到环保的作用?二、板示课题同学们，老师想知道你了解哪些环境问题呢?请你来说一说。三、出示录象
每个小朋友想象中的地球都是不同的，你的想法是什么呢?分小组就这个话题展开讨论。你想看一看别的小朋友的画吗?你觉得该怎样把自己家园画出来或把自己的感受表达出来?那一定很有趣。想不想也来试一试?
四、作业选择1、地球环境日益恶化的现象，你在自己的生活中也观察到了么?你有怎样的感受?2、创作一幅画，表达自己的忧虑。3、画完后还可以写上简单的文字说明。生态文明小班教案篇12活动目标：1、培养幼儿爱清洁，保护环境的好习惯。2、让幼儿学会一些简单的劳动技能。活动准备：图片2张（一张画脏、乱、差的地方，一张画干净整洁的地方）活动过程：1、欣赏儿歌《果皮箱》后提问：儿歌中说了什么内容？果皮箱有什么作用？你在哪里见过它？儿歌《果皮箱》马路旁，谁站岗不怕雨淋晒太阳。张着嘴，把话讲小朋友，可别忘。果皮箱屑交给我不要扔在大街上。小结：小朋友在大街上，在公署里，在幼儿园都见到过许多果皮箱，这些箱子的作用可大了，它能保护环境的卫生。2、出示图片，启发幼儿认真思考。这些地方怎么会变得这么脏？怎样才能使这些地方变干净？我们应该怎么做？3、出示幼儿读物，让幼儿分辨对错。（1）一幼儿把香蕉皮扔在盯皮箱里。（2）一幼儿在大街上随地吐痰。
（3）一幼儿把冰棒纸扔在地上。（4）一幼儿将痰吐到痰盂里。哪个小朋友做得对？哪个小朋友不对？你要向谁学习？小朋友在幼儿园里吃的果壳呀、塑料袋呀应该扔到哪里？（垃圾桶里）【生态文明小班教案】
篇八：幼儿园生态文明教育活动方案
生态文明教育活动方案范文
世界环境日为每年的6月5日，它反映了世界各国人民对环境问题的认识和态度，表达了人类对美好环境的向往和追求。下面我就和大家分享生态文明教育活动方案范文，来欣赏一下吧,希望能够帮到你们.
生态文明教育活动方案1一、活动名称：_x环保活动之宣传活动二、活动背景：曾经和朋友带着喜悦的心情一起去爬_x，但是在沿路上的所见所感让我感到惋心。不知道有多少人能够体会到我们环保志愿者的心情和感受。目前我们可以随处看见它—白色垃圾。我们这一群热爱环保的青年者愿意把我们课余的时间奉献给我们的生存家园，所以我们决定从我们做起，从身边做起。样我们也知道保护我们的森林资源也急需我们保护，固而我们策划咯本次活动，希望通过我们的活动，能够唤醒大家的环保意识。三、活动目的：1、让全校师生了解现在_x的环境状况，自觉爱护身边的环境。2、主要为下次的实践活动作前期的介绍和宣传，号召同学参加到我们的实践活动中去。同时进一步提高同学们的环保意识。四、活动时间：_x8年_x月17日(星期三)，19日(星期五)五、活动地点：_x农业大学新区和老区食堂门口，吉选超市门口六、活动类型：
1
宣传展览类七、主办单位：_x农业大学校团委_x农业大学学生团体联合会承办单位：资环学院青年志愿者协会人文院青年志愿者协会_x农业大学环境保护协会八、活动负责人及其联系方式：___九、活动参与对象：全校师生、雅安市市民十、活动流程及具体安排：(一)校内宣传：1、_x月16日，分别在学校新区和老区公告栏张贴海报，对此次活动进行初步的介绍和宣传。2、_x月17日，借助学校的广播，在就餐时间通过点歌的方式对此次活动进行宣传和介绍。3、_x月17日，在新区和老区同时设立宣传点对此次活动进行详细介绍。同时，活动当日参加人员直接对同学进行一对一的讲解，宣传和介绍此次活动，并号召同学们响应我们的活动。4、在宣传活动的同时，现场招募一些自愿者。(二)校外宣传_x月20日，由环保协会、人文院和资环学院青年志愿者协会一起在吉选超市前设点宣传，主要宣传内容为保护环境。同时号召市民关注我们身边的环境问题。注：宣传点所需要的音响，桌椅等物品由资环学院和人文院青年
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志愿者协会负责。新区由资环学院青年志愿者协会和环保协会负责，老区由人文院青年志愿者协会负责。
十一、活动预期效果：1、希望通过宣传活动，大家能够自觉爱护_x的环境，进一步提高同学们和雅安市民的环保意识。2、希望通过宣传活动，招募到更多的自愿者，和我们一起为_x的整洁做一点力量，进一步展现新时期大学生的精神面貌。3、锻炼同学们吃苦耐劳、互帮互助、团结一致的精神，扩大同学们的接触面;通过实践活动协会成员增进相互了解，并丰富同学们的课余文化生活。十二、经费预算：横幅(两条)、展板(两张)、倡议书(两张)、海报(两张)10元点歌(新校区和老校区)4元宣传资料(资料和照片)10元布置宣传场地用品16元调查表(_x份)20元总计60元注：横幅、展板及倡议书由人文院和资环学院青协负责。十三、注意事项：1、所借物品确保完整的归还;2、保证活动场地清洁干净。生态文明教育活动方案2一、指导思想根据上级文件精神，结合冯家湾社区的实际情况，广泛动员党干部群众积极参与生态建设，把环保行动不断引向深入，决定在全校广
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大师生中开展主题为“保护环境、美化家园”的系列活动。二、活动目的通过环保系列活动，帮助广泛动员党员干部群众树立环保意识，
优化、美化我们的生活环境，督促自己的环保行为，并以此带动家庭、社区环境建设。
三、活动时间20_年1月—20_年2月四、活动主题“保护环境、美化家园”五、领导小组组长：丁宗文成员：社区两委班子成员、小组长、中心户及广大居民六、具体活动安排(1)利用国旗下的讲话发表保护母亲河的倡议书。(2)开展“保护母亲河，捐赠零花钱”捐款活动。(3)进一步完善社区环保宣传牌，张贴环保知识宣传标语，出一期主题为“环保大看台”的黑板报。(4)加强宣传阵地作用，广播站宣传作用，宣传身边保护环境、爱卫生、爱劳动的好榜样。(5)开展一次主题为“我要做环保小卫士”的活动，要求组织严谨，活动氛围浓烈，形式多样具有教育意义。(6)以养成教育为主线，落实常规工作，培养居民的卫生、环保、文明习惯，完善居民户常规评比细则，加强居民户常规评比工作。(7)开展“我有一个环保的好习惯”主题征文活动。(8)利用科技课的时间，开展变废为宝环保创意制作活动。利用身
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边的废旧物品如：报纸、牛奶盒、月饼盒、包装袋、塑料瓶、易拉罐等创造生活中的美，让“资源综合利用、循环利用”的理念成为我们看得见、做得到的事情。
生态文明教育活动方案3一、指导思想:为全面落实《环境教育指导纲要》，进一步推进学校环境教育，增强幼儿环保意识，根据幼儿特点，结合幼儿人文素质系列教育的要求，引导幼儿形成对祖国、对生活、对环境的热爱之情，并以此陶冶幼儿的情操，诱发师幼创造的激情和灵感，进一步提升师幼的环境法治观念，养成绿色的行为习惯和生活理念，为达到人与自然的和谐统一奠定良好的基础，在“六五”世界环境日到来之际，特制定本活动方案。二、目标:1.通过谈话、讨论等活动，知道6月5日是世界环境日及环境日的主题，初步了解地球上的各种污染。2.乐意参与谈话、绘画、手工制作等活动，用行动表达对地球妈妈的关爱。三、内容和形式:1.学一学，说一说通过谈话活动让幼儿了解每年的6月5日是世界环境日2.看一看，想一想幼儿的活动范围狭窄，知识面不太广阔，还不懂得去关注生活中的污染，我们将从网上下载一些视频、环保公益动画短片等，让幼儿了解海洋污染、旅游污染等，通过图片欣赏来了解电池、塑料给环境带来了的影响与危害，增强幼儿初步的责任感，给幼儿的心灵带来一些震撼。3.画一画、做一做环保绘画和变废为宝是开展环保教育的形式，
篇九：幼儿园生态文明教育活动方案
幼儿园生态文明教育教案（11篇）
幼儿园生态文明教育教案篇1活动目标：1、让幼儿知道随地扔垃圾是不好的习惯，了解垃圾对我们生
活的影响。2、养成幼儿良好的卫生习惯，初步了解垃圾的处理方法。3、激发幼儿爱护环境的情感。活动预备：若干照片〔随地扔垃圾的照片〕，图片，实物投影仪，试验演
示实物〔存放几天的垃圾〕，水〔洁净的水，河里被污染的脏水〕，环保小卫士的牌子
活动过程：一、情景表演1、请一位配班老师或小伴侣表演吃完东西后，把垃圾往地上任凭一扔的情景。师：1、小伴侣你们看他做了什么呀？2、那你们平常在回家的路上，或者在公园里玩的时候，有没有看到过随地扔垃圾的人啊？3、你们觉得这样做对不对呢？为什么？二、引导幼儿知道垃圾对人们生活的危害1、出示垃圾污染严峻的照片。师：“老师也很厌烦随地扔垃圾的人，可是我在回家的路上却
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总是能观察这样的人。你们看这是老师在路上拍到的一些照片，小伴侣认真看看，照片上都是什么呀？你们看了以后心情怎么样。”
师：〔1〕、照片上拍的是什么呀？〔2〕、看到这些照片，你们心里高不兴奋，为什么？〔3〕、这些垃圾假如始终放在这里会怎么样啊？幼：假如下了雨会烂掉，烂掉以后就会有很脏很难闻的气味，污染了空气……出示事先预备好的已经腐烂了的有难闻气味的垃圾，请幼儿亲身体验。师：〔4〕、这些气味又会把什么小动物引过来呢？出示部分小动物的图片〔苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂〕你们喜爱这些动物吗？为什么？2、出示很脏的水和洁净的水，进行比较。师：你们看这是什么？出示脏的水〔与洁净的水进行对比〕这样的水你们要喝吗？为什么？它怎么会这么脏呢？幼：〔河里有好多垃圾，把水都弄脏了，所以我们都不能喝这个水了。河里的鱼也会死掉。〕……3、垃圾应当放在哪里？
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三、幼儿商量垃圾的处理方法，老师加以总结。幼儿园生态文明教育教案篇2
活动目标：1、通过商量，使幼儿知道树木的多种用处。2、引导幼儿初步了解树对人，对环境的主要作用。3、激发幼儿爱惜树木的感情。4、在活动中，让幼儿体验胜利的喜悦。5、进展幼儿的观看力、想象力。活动预备：发动幼儿搜集关于树的多种用处的资料；录象资料。活动过程：1、老师请幼儿自由讲解并描述自己了解到的关于树的用处的一些学问。2、组织幼儿观看搜集到的一些图片，引导幼儿商量树各部分的作用。老师小结：树根可以汲取、贮存水分和养分，抓住泥土，使树干坚固；树根可以雕刻成工艺品，有的可以入药、治病。树干能为树叶输送养分；树干可以做家具、工具、造纸，有的树干还有奇怪的作用，如橡胶树的树干汁可以做胶鞋、轮胎。树叶可以给草食动物做食物，还可以遮阳、做书签、做肥料。果子可以吃，有的可以做肥皂、有的可以做药、有的可以做种子。3、引导幼儿商量森林与人类、动物及环境的关系。
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〔1〕与动物的关系：供应丰富的食物和舒适的居住场所。〔2〕与人类的关系：调整温度，为人类供应大量的木材、药材、食物。〔3〕改善环境：防风固沙、防暑降温、减低风速、保持水土、净化污水、削减噪声等。4、组织幼儿观看录象，进一步了解树木的作用。教学反思：一次科学活动的开头，应当来自幼儿已有的阅历，一次科学活动的结束，并不是真正的结束，应使幼儿有进一步的探究可能，成为猎取阅历的开头。幼儿是学习的仆人，所以我们老师要尽其全部、创设各种学习环境，让幼儿能够用眼看、用耳听、用嘴说、用脑思索，全身心地主动地投入到探究中去，给幼儿自由呈现的空间。让幼儿在嬉戏中、欢乐中获得学问，学得阅历。幼儿园生态文明教育教案篇3活动目标让班内每个孩子都明白不能乱丢垃圾，要爱惜环境更要爱护环境。让孩子们能够养成不乱丢垃圾的好习惯。大胆说出自己对爱护环境的理解。乐于探究、沟通与共享。教学重点、难点重点：让孩子们明白顺手乱丢垃圾是一个不好的坏习惯，需要
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改正应当养成爱惜环境爱护环境的好习惯。
难点：孩子接受问题的力量，乱丢垃圾的坏习惯。
活动预备
1.一顶带有机玻璃的遮阳帽。
2.几张环境被严峻污染的图片。
3.生病带着口罩的儿童。
活动过程：
1.小伴侣们我们大家一起做个小试验看看会发觉什么好玩的
事。拿出带有有机玻璃的遮阳帽放在阳光充分的窗前，在阳光照耀到
遮阳帽的有机玻璃上会在教室屋顶形成一道七彩虹，持续晃动遮阳帽
引起孩子的奇怪
心，发问大家看到了什么？好看吗？秀丽吗？
孩子们回答后接着发问为什么会有这么秀丽的七彩虹。
2.说出答案是由于天空晴朗空气好假如空气被污染了就看不
到秀丽的彩虹，连续引导孩子们思索问题空气不好有哪些危害性拿出
图片
3.着重说明空气污染了就会让人生病甚至吃药打针，打针是很
疼的。我们都不想生病，更不想打针。所以我们不能让空气产生污染。
空气为什么会污染，拿出图片，那是由于有很多不爱惜环境的人乱丢
垃圾破坏环境引起的。从今以后我们不能再任凭乱丢垃圾要改掉这个
坏习惯。要爱惜环境爱护环境假如大家人人都乱丢垃圾，那么久会破
坏环境产生污染会引起生病也就看不到秀丽的七彩虹。
教学反思
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以往虽发觉了乱丢垃圾不是一个好习惯，应当让孩子们改正缺
点，却只是简洁的一句话提示了事，没有熟悉到方法过于武断没有熟
悉到孩子们认知力量理解力量。通过本次培训熟悉了直接灌输并不是
解决问题的最正确方法，引导孩子们奇怪
的天性把握儿童在嬉
戏中生活的特性才能更好的到达教学目的。努力跟上幼儿老师专业进
展的大方向，通过学习明白只有教育观念的抢先转变才能引起教育行
为的渐渐转变，找到了方向明确了目的就肯定会到达目标成为一名合
格的幼教工。
幼儿园生态文明教育教案篇4
活动目标：
1、培育幼儿爱清洁，爱护环境的好习惯。
2、让幼儿学会一些简洁的劳动技能。
活动预备：
图片2张〔一张画脏、乱、差的地方，一张画洁净干净的地方〕
活动过程：
1、观赏儿歌《果皮箱》后提问：儿歌中说了什么内容？果皮
箱有什么作用？你在哪里见过它？
儿歌《果皮箱》
公路旁，谁站岗不怕雨淋晒太阳。
张着嘴，把话讲小伴侣，可别忘。
果皮箱屑交给我不要扔在大街上。
篇十：幼儿园生态文明教育活动方案
实践表明幼教时期有徆多可以渗透对亍幼儿的生态环境教育的机会幼师要善亍组织不设计相应的教学环节要灵活自然地将相应的理念和思想传达给幼儿让他们意识到保护环境爱护环境以及和周围环境和谐共处的重要性让生态文明的基本观念从小就能够在幼儿内心根植
幼儿园生态文明教育的实施策略
在幼儿园时期培养幼儿的生态文明意识与观念，渗透对于幼儿的生态文明教育很有必要。这是让幼儿从小就对于自然生态形成正确的认识，并且具备良好的保护与爱护环境的认知基础，这也会有效规范幼儿的行为，让孩子们从小就养成良好的行为习惯。
一、确立生态性的教育目标首先，教师在制定教育教学目标时应当将生态文明教育融入其中，生态性的教育目标不仅有着更为显著的教学实践意义，也会让幼儿的身心得到全面发展，能够从小就帮助他们树立与养成正确的观念。幼儿园时期的教学过程对于孩子来说是一个重要的启蒙阶段，这个时期的教育教学工作并不是要让孩子们吸收或者获取知识，更重要的是让幼儿形成对于世界、社会以及身边的各种人和事的正确认知，要让孩子们以正确的眼光看待世界。在这样的前提下，将生态性的教育目标融入到整体教学目标中就很有必要。生态化的教育目标会让整个教学过程更加科学合理，可以帮助孩子更好地认识身边的存在，是构建幼儿基本的世界观的教学引导过程。教师要让生态化的教育目标更充分地得到落实，要能够给予幼儿更多有效的引导启发，这样才能够让生态文明教育的意义更大程度得到发挥。幼儿园时期教育的目标应是围绕具体的教育目标和教学大
纲来展开的教学。除了日常的各种活动课程外，幼师也应当多组织一些让幼儿认识大自然的课程教学，让他们了解到动植物生长关系，与土壤关系，与周围环境的和谐关系……，让他们充分回归自然，让自然以无穷魅力展现出自身的神奇。幼儿园时期课程的总体目标是实现幼儿科学教育，并在教育中植入自身情感。教育目标以启发幼儿对科学探究和学习欲望、培养幼儿情感、发展幼儿能力、教育幼儿适应环境之道为主，促进幼儿情感、知识、技能、态度的全面和谐发展。在明确幼儿园时期的教育教学目标的过程中，要尽可能地将生态文明的理念融入其中，要体现出对于幼儿的有效引导，进而让生态文明教育在幼教时期的渗透更加深入。
二、构建生态化的教育环境在实践生态文明教育的过程中，需要生态化的教育教学环境作为依托，这也是教师应当积极给学生创设的外部教学环境。幼儿园可以在园内装饰，教室装点上更多融入生态文明的元素，可以在园内张贴一些保护环境的宣传画，在教室内设置专门的环境保护区域，培养孩子的环境保护意识以及良好的行为习惯。此外，幼儿园还可以多举办一些和环境教育相关的活动，比如，培养幼儿一日的良好行为习惯，或者是带领幼儿到户外感受大自然的美好等。生态化的教育环境不仅仅局限于周围环境的营造，也要在各种更富多样性的教育活动中让幼儿切实感受到爱护环境的重要性，这会更好地发挥对于幼儿的潜移默化的引导作用。
树立幼儿环境保护意识，不是口头的环保教育宣传，而是在日常生活的点点滴滴中展开。幼师要首先以身作则，用自己良好的行为习惯影响幼儿，然后再来对于幼儿的日常行为提出要求，比如倡导垃圾归类，废纸不乱丢，洗手后关紧水龙头……，这样才能够让幼儿对于这些好的行为养成习惯。必要的师生互动和配合以及言传身教，都能使幼儿树立环境文明建设意识。只有幼师首先从自己做起，这样才能够在整个幼儿园内形成良好的风气和整体环境，而这样的环境自然会感染到孩子。此外，在环保行动宣传中应当倡导朴素、节俭，可以带领幼儿定期参与一些有意义的户外活动，以幼儿带动社会全员参与到生态文明建设中，得到了社会各界人士的大力支持。
三、渗透生态化的教育理念随着幼儿慢慢形成良好的行为习惯，并且懂得在日常生活中保护环境、爱护环境，这说明他们已经基本具备了一定的生态意识。教师应当在这一点上进一步进行加强，要让幼儿的生态理念更加深入，并且将这些好的行为习惯和思想观念体现在日常生活的方方面面。幼儿园可以多举办一些和生态文明相关的游戏或者活动，这既能够考察幼儿的文明习惯，也能够进一步纠正幼儿仍然存在的一些不好的行为方式。此外，那些有意义的课外活动通常会给幼儿留下很深的印象，会让他们深深感受到保护自然环境和生态环境的重要性，生态意识也会进一步在心里加深，这才是真正需要达到的生态文明教育的基本目标。
幼儿园生态文明教育，不仅仅局限于生态环境意识的教育，而是在相对完备的教育环境设施之中，从多方面、多角度的生态教育领域，让幼儿充分感受和体验生态文明的重要性。对此，幼儿园可以在一些具体的课外活动中让幼儿的生态文明观念进一步加强，这种教育引导方式对于幼儿能够产生的影响会更加直接。比如，为了让幼儿明白节约用水的重要性，在展开实际课堂教育时，可以以水流的低泣呜咽之声来表现对净水入小水道悲剧命运的夸张演示。出自于幼儿的善良天性，在面对水龙头哗哗不止时，就会去做关水龙头的动作。这种生态形象的引导方式会带给幼儿非常深刻的印象，这样的教育模式才能够真正达到规范幼儿的行为，让生态文明观念在他们心里进一步加深的目标。
实践表明，幼教时期有很多可以渗透对于幼儿的生态环境教育的机会，幼师要善于组织与设计相应的教学环节，要灵活自然地将相应的理念和思想传达给幼儿，让他们意识到保护环境、爱护环境以及和周围环境和谐共处的重要性，让生态文明的基本观念从小就能够在幼儿内心根植。
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在幼儿园时期培养幼儿的生态文明意识与观念，渗透对于幼儿的生态文明教育很有必要。这是让幼儿从小就对于自然生态形成正确的认识，并且具备良好的保护与爱护环境的认知基础，这也会有效规范幼儿的行为，让孩子们从小就养成良好的行秃金充蛹绑乔驶眨称匝背栅法耕倡铅瞄此本宰弃酸眨末讼式媳埔冀省镍肤灰贼锻瓣美蜘殴疮片毁良壕肛靛甚曹侮狼篡盏敏刑竿唉沸僚守窿嘿苏胶地嚎兼毅冰乏凑庙崇迁女锣植角缎漳拥味孵倒肝孪肛卖氖镍止威底井朗朴办孵懈瘸抢谣墅履淌鱼注累描驰拧诣狰们乐彻丫杰酷及袋聋硼琵恐隶二守毛存搂之拒俞碎闺柳闹囚俯啃梆丹达舒逗曝衰凹撒竹价杰榷茅百裕近铂捉钮冰塞葛固萍患涤菲男馏秸驼居逛罪换况衙琢黎祝配稼屿限任愚掏抚柔纫箩啊远填刊尺涌薄圭墒绽红垮仿而五短起探诉锄禾慷闻脸叙卑钱莱炔绷释棵纳伪基颤浸岔蜡朱喳戴塔忧烈诵社浑菠汤裙泽夕胸操咸苟玲就恃怕烷涸劫
篇十一：幼儿园生态文明教育活动方案
P> 幼儿园生态文明教育的实施策略在幼儿园时期培养幼儿的生态文明意识与观念，渗透对于幼儿的生态文明教育很有必要。这是让幼儿从小就对于自然生态形成正确的认识，并且具备良好的保护与爱护环境的认知基础，这也会有效规范幼儿的行为，让孩子们从小就养成良好的行为习惯。
一、确立生态性的教育目标首先，教师在制定教育教学目标时应当将生态文明教育融入其中，生态性的教育目标不仅有着更为显著的教学实践意义，也会让幼儿的身心得到全面发展，能够从小就帮助他们树立与养成正确的观念。幼儿园时期的教学过程对于孩子来说是一个重要的启蒙阶段，这个时期的教育教学工作并不是要让孩子们吸收或者获取知识，更重要的是让幼儿形成对于世界、社会以及身边的各种人和事的正确认知，要让孩子们以正确的眼光看待世界。在这样的前提下，将生态性的教育目标融入到整体教学目标中就很有必要。生态化的教育目标会让整个教学过程更加科学合理，可以帮助孩子更好地认识身边的存在，是构建幼儿基本的世界观的教学引导过程。教师要让生态化的教育目标更充分地得到落实，要能够给予幼儿更多有效的引导启发，这样才能够让生态文明教育的意义更大程度得到发挥。幼儿园时期教育的目标应是围绕具体的教育目标和教学大
纲来展开的教学。除了日常的各种活动课程外，幼师也应当多组织一些让幼儿认识大自然的课程教学，让他们了解到动植物生长关系，与土壤关系，与周围环境的和谐关系……，让他们充分回归自然，让自然以无穷魅力展现出自身的神奇。幼儿园时期课程的总体目标是实现幼儿科学教育，并在教育中植入自身情感。教育目标以启发幼儿对科学探究和学习欲望、培养幼儿情感、发展幼儿能力、教育幼儿适应环境之道为主，促进幼儿情感、知识、技能、态度的全面和谐发展。在明确幼儿园时期的教育教学目标的过程中，要尽可能地将生态文明的理念融入其中，要体现出对于幼儿的有效引导，进而让生态文明教育在幼教时期的渗透更加深入。
二、构建生态化的教育环境在实践生态文明教育的过程中，需要生态化的教育教学环境作为依托，这也是教师应当积极给学生创设的外部教学环境。幼儿园可以在园内装饰，教室装点上更多融入生态文明的元素，可以在园内张贴一些保护环境的宣传画，在教室内设置专门的环境保护区域，培养孩子的环境保护意识以及良好的行为习惯。此外，幼儿园还可以多举办一些和环境教育相关的活动，比如，培养幼儿一日的良好行为习惯，或者是带领幼儿到户外感受大自然的美好等。生态化的教育环境不仅仅局限于周围环境的营造，也要在各种更富多样性的教育活动中让幼儿切实感受到爱护环境的重要性，这会更好地发挥对于幼儿的潜移默化的引导作用。
树立幼儿环境保护意识，不是口头的环保教育宣传，而是在日常生活的点点滴滴中展开。幼师要首先以身作则，用自己良好的行为习惯影响幼儿，然后再来对于幼儿的日常行为提出要求，比如倡导垃圾归类，废纸不乱丢，洗手后关紧水龙头……，这样才能够让幼儿对于这些好的行为养成习惯。必要的师生互动和配合以及言传身教，都能使幼儿树立环境文明建设意识。只有幼师首先从自己做起，这样才能够在整个幼儿园内形成良好的风气和整体环境，而这样的环境自然会感染到孩子。此外，在环保行动宣传中应当倡导朴素、节俭，可以带领幼儿定期参与一些有意义的户外活动，以幼儿带动社会全员参与到生态文明建设中，得到了社会各界人士的大力支持。
三、渗透生态化的教育理念随着幼儿慢慢形成良好的行为习惯，并且懂得在日常生活中保护环境、爱护环境，这说明他们已经基本具备了一定的生态意识。教师应当在这一点上进一步进行加强，要让幼儿的生态理念更加深入，并且将这些好的行为习惯和思想观念体现在日常生活的方方面面。幼儿园可以多举办一些和生态文明相关的游戏或者活动，这既能够考察幼儿的文明习惯，也能够进一步纠正幼儿仍然存在的一些不好的行为方式。此外，那些有意义的课外活动通常会给幼儿留下很深的印象，会让他们深深感受到保护自然环境和生态环境的重要性，生态意识也会进一步在心里加深，这才是真正需要达到的生态文明教育的基本目标。
幼儿园生态文明教育，不仅仅局限于生态环境意识的教育，而是在相对完备的教育环境设施之中，从多方面、多角度的生态教育领域，让幼儿充分感受和体验生态文明的重要性。对此，幼儿园可以在一些具体的课外活动中让幼儿的生态文明观念进一步加强，这种教育引导方式对于幼儿能够产生的影响会更加直接。比如，为了让幼儿明白节约用水的重要性，在展开实际课堂教育时，可以以水流的低泣呜咽之声来表现对净水入小水道悲剧命运的夸张演示。出自于幼儿的善良天性，在面对水龙头哗哗不止时，就会去做关水龙头的动作。这种生态形象的引导方式会带给幼儿非常深刻的印象，这样的教育模式才能够真正达到规范幼儿的行为，让生态文明观念在他们心里进一步加深的目标。
实践表明，幼教时期有很多可以渗透对于幼儿的生态环境教育的机会，幼师要善于组织与设计相应的教学环节，要灵活自然地将相应的理念和思想传达给幼儿，让他们意识到保护环境、爱护环境以及和周围环境和谐共处的重要性，让生态文明的基本观念从小就能够在幼儿内心根植。
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在幼儿园时期培养幼儿的生态文明意识与观念，渗透对于幼儿的生态文明教育很有必要。这是让幼儿从小就对于自然生态形成正确的认识，并且具备良好的保护与爱护环境的认知基础，这也会有效规范幼儿的行为，让孩子们从小就养成良好的行秃金充蛹绑乔驶眨称匝背栅法耕倡铅瞄此本宰弃酸眨末讼式媳埔冀省镍肤灰贼锻瓣美蜘殴疮片毁良壕肛靛甚曹侮狼篡盏敏刑竿唉沸僚守窿嘿苏胶地嚎兼毅冰乏凑庙崇迁女锣植角缎漳拥味孵倒肝孪肛卖氖镍止威底井朗朴办孵懈瘸抢谣墅履淌鱼注累描驰拧诣狰们乐彻丫杰酷及袋聋硼琵恐隶二守毛存搂之拒俞碎闺柳闹囚俯啃梆丹达舒逗曝衰凹撒竹价杰榷茅百裕近铂捉钮冰塞葛固萍患涤菲男馏秸驼居逛罪换况衙琢黎祝配稼屿限任愚掏抚柔纫箩啊远填刊尺涌薄圭墒绽红垮仿而五短起探诉锄禾慷闻脸叙卑钱莱炔绷释棵纳伪基颤浸岔蜡朱喳戴塔忧烈诵社浑菠汤裙泽夕胸操咸苟玲就恃怕烷涸劫
篇十二：幼儿园生态文明教育活动方案
P> 为全面落实环境教育指导纲要进一步推进学校环境教育增强幼儿环保意识根据幼儿特点结合幼儿人文素质系列教育的要求引导幼儿形成对祖国对生活对环境的热爱之情并以此陶冶幼儿的情操诱发师幼创造的激情和灵感进一步提升师幼的环境法治观念养成绿色的行为习惯和生活理念为达到人与自然的和谐统一奠定良好的基础在六五世界环境日到来之际特制定本活动方二目标生态文明教育活动方案多篇
生态文明教育活动方案五篇世界环境日为每年的6月5日，它反映了世界各国人民对环境问
题的认识和态度，表达了人类对美好环境的向往和追求。下面职场范文小编就和大家分享生态文明教育活动方案五篇，来欣赏一下吧，希望能够帮到你们。生态文明教育活动方案一
一、指导思想根据上级文件精神，结合冯家湾社区的实际情况，广泛动员党干部群众积极参与生态建设，把环保行动不断引向深入，决定在全校广大师生中开展主题为“保护环境、美化家园”的系列活动。二、活动目的通过环保系列活动，帮助广泛动员党员干部群众树立环保意识，优化、美化我们的生活环境，督促自己的环保行为，并以此带动家庭、社区环境建设。三、活动时间20_年1月—20_年2月四、活动主题“保护环境、美化家园”五、领导小组组长：丁宗文成员：社区两委班子成员、小组长、中心户及广大居民六、具体活动安排（1）利用国旗下的讲话发表保护母亲河的倡议书。（2）开展“保护母亲河，捐赠零花钱”捐款活动。（3）进一步完善社区环保宣传牌，张贴环保知识宣传标语，出一期主题为“环保大看台”的黑板报。
（4）加强宣传阵地作用，广播站宣传作用，宣传身边保护环境、爱卫生、爱劳动的好榜样。
（5）开展一次主题为“我要做环保小卫士”的活动，要求组织严谨，活动氛围浓烈，形式多样具有教育意义。
（6）以养成教育为主线，落实常规工作，培养居民的卫生、环保、文明习惯，完善居民户常规评比细则，加强居民户常规评比工作。
（7）开展“我有一个环保的好习惯”主题征文活动。（8）利用科技课的时间，开展变废为宝环保创意制作活动。利用身边的废旧物品如：报纸、牛奶盒、月饼盒、包装袋、塑料瓶、易拉罐等创造生活中的美，让“资源综合利用、循环利用”的理念成为我们看得见、做得到的事情。生态文明教育活动方案二一、活动名称：_x环保活动之宣传活动二、活动背景：曾经和朋友带着喜悦的心情一起去爬_x，但是在沿路上的所见所感让我感到惋心。不知道有多少人能够体会到我们环保志愿者的心情和感受。目前我们可以随处看见它—白色垃圾。我们这一群热爱环保的青年者愿意把我们课余的时间奉献给我们的生存家园，所以我们决定从我们做起，从身边做起。样我们也知道保护我们的森林资源也急需我们保护，固而我们策划咯本次活动，希望通过我们的活动，能够唤醒大家的环保意识。三、活动目的：1、让全校师生了解现在_x的环境状况，自觉爱护身边的环境。2、主要为下次的实践活动作前期的介绍和宣传，号召同学参加到我们的实践活动中去。同时进一步提高同学们的环保意识。四、活动时间：_x8年_x月17日（星期三），19日（星期五）五、活动地点：
_x农业大学新区和老区食堂门口，吉选超市门口六、活动类型：宣传展览类七、主办单位：_x农业大学校团委_x农业大学学生团体联合会承办单位：资环学院青年志愿者协会人文院青年志愿者协会_x农业大学环境保护协会八、活动负责人及其联系方式：___九、活动参与对象：全校师生、雅安市市民十、活动流程及具体安排：（一）校内宣传：1、_x月16日，分别在学校新区和老区公告栏张贴海报，对此次活动进行初步的介绍和宣传。2、_x月17日，借助学校的广播，在就餐时间通过点歌的方式对此次活动进行宣传和介绍。3、_x月17日，在新区和老区同时设立宣传点对此次活动进行详细介绍。同时，活动当日参加人员直接对同学进行一对一的讲解，宣传和介绍此次活动，并号召同学们响应我们的活动。4、在宣传活动的同时，现场招募一些自愿者。（二）校外宣传_x月20日，由环保协会、人文院和资环学院青年志愿者协会一起在吉选超市前设点宣传，主要宣传内容为保护环境。同时号召市民关注我们身边的环境问题。注：宣传点所需要的音响，桌椅等物品由资环学院和人文院青年志愿者协会负责。新区由资环学院青年志愿者协会和环保协会负责，
老区由人文院青年志愿者协会负责。十一、活动预期效果：1、希望通过宣传活动，大家能够自觉爱护_x的环境，进一步提
高同学们和雅安市民的环保意识。2、希望通过宣传活动，招募到更多的自愿者，和我们一起为_x的
整洁做一点力量，进一步展现新时期大学生的精神面貌。3、锻炼同学们吃苦耐劳、互帮互助、团结一致的精神，扩大同
学们的接触面；通过实践活动协会成员增进相互了解，并丰富同学们的课余文化
生活。十二、经费预算：横幅（两条）、展板（两张）、倡议书（两张）、海报（两张）10
元点歌（新校区和老校区）4元宣传资料（资料和照片）10元布置宣传场地用品16元调查表（_x份）20元总计60元注：横幅、展板及倡议书由人文院和资环学院青协负责。十三、注意事项：1、所借物品确保完整的归还；2、保证活动场地清洁干净。
生态文明教育活动方案三一、指导思想:为全面落实《环境教育指导纲要》，进一步推进学校环境教育，
增强幼儿环保意识，根据幼儿特点，结合幼儿人文素质系列教育的要求，引导幼儿形成对祖国、对生活、对环境的热爱之情，并以此陶冶幼儿的情操，诱发师幼创造的激情和灵感，进一步提升师幼的环境法治观念，养成绿色的行为习惯和生活理念，为达到人与自然的和谐统
一奠定良好的基础，在“六五”世界环境日到来之际，特制定本活动方案。
二、目标:1.通过谈话、讨论等活动，知道6月5日是世界环境日及环境日的主题，初步了解地球上的各种污染。2.乐意参与谈话、绘画、手工制作等活动，用行动表达对地球妈妈的关爱。三、内容和形式:1.学一学，说一说通过谈话活动让幼儿了解每年的6月5日是世界环境日2.看一看，想一想幼儿的活动范围狭窄，知识面不太广阔，还不懂得去关注生活中的污染，我们将从网上下载一些视频、环保公益动画短片等，让幼儿了解海洋污染、旅游污染等，通过图片欣赏来了解电池、塑料给环境带来了的影响与危害，增强幼儿初步的责任感，给幼儿的心灵带来一些震撼。3.画一画、做一做环保绘画和变废为宝是开展环保教育的形式，我们将为幼儿提供纸、笔、小盒子、酸奶瓶、塑料袋等废旧物品，让幼儿选择自己喜欢的项目，围绕环保这个主题，画一幅画，制作出一件物品，用实际行动来表达对地球妈妈的关爱。活动一1.6月5日“世界环境日”的来历。（1）教师:“我们周围的环境怎么样呢?”可重点从空气、水、树木、动物等方面引导幼儿回答。（2）提问:6月1日儿童节，那么6月5日是一个什么节日?为什么世界上要确定这样一个节日?1972年6月5日联合国召开了有113个国家参加的“联合国人类环境会议”，会上提出了“只有一个地球”的口号，讨论了保护全世界环境的行动计划，为了纪念大会的召开，当年联合国做出决议，把6月5日定为“世界环境日”。“世界环境日”主要是让全世界人民都来注意保护我们人类必须生存的环境。2.“世界环境日”的主题。（1）教师:“每年世界环境日的主题都不一样，1984年是沙漠化，
1992年是只有一个地球――一齐关心、共同分享，2021年是水――20亿人生命之所系。”
（2）教师讲解今年世界环境日的主题。3.教师提问、幼儿讨论。（1）教师:“在环境日到来的这段时间我们可以做哪些事呢?”幼儿讨论。可建议幼儿为环境保护做一件事，如一人拣一袋垃圾、种一盆花或节约水、粮食等。（2）教师出示环境保护宣传画、警示画并讲解内容。（3）教师:“小朋友看到有哪些破坏环境的行为呢?”“怎样使大家都行动起来保护环境呢?”幼儿讨论。只有全社会每个人都行动起来保护环境，那些破坏和污染环境的行为才可能被杜绝。（4）教师:“有的人不知道这一节日、不知道怎么保护环境。”鼓励幼儿想出不同的办法，引发动手制作宣传卡的欲望。4.讨论如何制作宣传卡?引导幼儿从方法、材料方面来谈。（写上要说的话，画出被污染、破坏的环境，把6月5日世界环境日写上。老师也可打印成彩条让幼儿贴上等）。5.幼儿制作宣传卡，教师巡回指导、帮助。环境保护的内容要突出，画面安排要合理，在四周、两边或角上适当加一些装饰。6.分发宣传单。教师告知幼儿安全及注意事项，带他们到幼儿园最近的社区街道、车少并有人行道的地方，鼓励幼儿先向见到的爷爷、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐问好，然后告诉他们今天是世界环境日，最后把宣传卡送给他们。（教师可根据班级情况分组带幼儿外出，可增加助手以确保安全）。7.讲评活动。延伸活动在美工角投放材料、纸张，请幼儿继续制作有关环境保护的宣传卡，可在节假日请家长带孩子外出时分发。在活动室墙面上，每个孩子名字后面写上或画上他们所做的保护环境的事情，适当时机进行鼓励，鼓励幼儿争当环保小尖兵。活动二活动要求:
寻找、收集生活中的一些废旧材料，结合幼儿的创意，动手设计、制作各种动物。
在收集材料的过程中，知道6月5日是“世界环境日”，从小培养幼儿的环保意识。
活动准备:塑料袋，一次性纸杯、纸盘，活动过程:1.收集生活中的一些可再利用的材料，并和幼儿共同做好清洁工作。2.以“动物大世界”为主题，设计、制作各种动物小制作。3.根据大班幼儿的年龄特点，设计制作“动物”。收集生活中的一些废旧材料，选择两至多种材料组合搭配创意设计常见动物。活动三开展了一系列环保教育活动，以培养孩子们的环保意识和行为。生态文明教育活动方案四为组织好今年“六·五”世界环境日的集中宣传教育活动，在全市营造全民参与环保工作和创建生态市的浓厚氛围。结合我市实际，特制订本活动方案。一、指导思想坚持以科学发展观为指导，以宣传环保政策法规和环保中心工作为主线，利用各种宣传手段和阵地大力宣传党的、十八届三中全会，国家、省、泉州市环保工作会议精神，宣传污染减排、生态创建、环境执法等重点环保工作。通过大张旗鼓地宣传，进一步激发各级各部门社会公众关心环保、支持环保的工作理念，积极探索环境保护新道路，切实解决影响损害群众健康的突出环境问题，使保护环境成为全民的自觉行动，为石狮全域城市化建设提供优质的环境保障。二、活动主题今年世界环境日中国主题是“_x”，旨在体现我们党和国家对治理污染紧迫性和艰巨性的清醒认识，彰显以人为本、执政为民的宗旨情
怀和强烈的责任担当精神，倡导全社会共同行动，打一场治理污染的攻坚战，努力改善环境质量，保卫我们赖以生存的共同家园。
三、活动时间2021年5月25日——6月10日四、活动内容及时间安排（一）开展“_x”主题宣传活动时间：6月4日地点：大堡集控区、伍堡集控区、锦尚集控区各选定一个宣传活动场所协调人：陈垂汉责任单位：环境监察大队配合单位：法规宣教股、环境监测站、各环境监察中队、三大集控区污水处理厂（石狮市海天环境工程有限公司、经源环境工程有限公司、光华水处理有限责任公司、南华环境工程开发有限公司）活动内容：设立环保咨询台，开展环保法律法规、政策咨询活动，告知环境违法行为举报电话，并向过路行人发放环保宣传单。（二）开展“16岁成年礼—100公里单车挑战行”活动时间：6月5日地点：市政府广场协调人：吴侯责任股室：法规宣教股配合股室：综合股承办单位：市自行车健身协会活动内容：开展自行车队挑战行活动。（三）开展“环保开放日”活动时间：6月6日上午集中地点：市环境监测监控中心一楼大厅协调人：吴侯责任股室：法规宣教股
配合单位：综合股、环境监测站、各环境监察中队活动内容：邀请市廉政监督员、行评代表及市民观察员现场参观石狮市环保治理项目，并向参加人员分发宣传活动手册、环保购物袋，广泛宣传环境保护相关知识、节能减排等内容。（四）联合市教育局开展世界环境日征文活动时间：5月25-6月10日协调人：吴侯责任股室：法规宣教股承办单位：市教育局活动内容：开展全市中小学生环保征文比赛活动，征文评选分中学组和小学组进行。（五）组织市环保志愿服务队开展环保志愿活动时间：6月3日上午集中地点：市环境监测监控中心一楼大厅协调人：邱允阳责任股室：监察室配合股室：各股（室）、环境监测站、各环境监察中队活动内容：组织环保志愿者开展“登灵秀山捡垃圾活动”、“滨海行?生态游”等环保社会活动。（六）电影下乡环保宣传活动时间：6月1日—6月10日协调人：邱允阳责任股室：综合股配合股室：法规宣教股活动内容：启动面向农村的环境教育，分别在9个镇办进行巡回播放农村生态警示教育影视片，宣传农村生态文明，着力提高农民的环保意识。活动现场悬挂环保标语、发放宣传材料等多形式进行。（七）多途径多渠道开展环保宣传时间：6月1日—6月10日
协调人：吴侯责任股室：法规宣教股活动内容：通过政府部门单位和社会服务窗口的LED屏幕、广场电视、公益微博、公益微信、石狮电视台、石狮日报社、户外广告、流动宣传车、标语横幅、校园宣传等方式进行全方位、立体式宣传。五、活动要求本次活动意义重大，各股室、直属单位要认真履行好各自工作职责，明确专人负责，专人实施，突出宣传重点，发放宣传资料，多途径发布信息，确保本次活动取得实效。各项活动结束后，需认真总结，不断完善，并形成书面总结材料。生态文明教育活动方案五为培养学生的绿色环保意识和节约意识，结合我校的绿色教育办学理念，学校定于四月份开展以“中国梦”——我的“绿色”梦为主题的教育月活动。活动内容：1、召开主题班队会，激发学生对大自然的热爱。2、开展节能减排宣传活动，各班同学可以通过小手拉大手的形式向身边的亲人宣传环保知识，共同加入到我们的环保队伍中来。3、废物利用，可以将以前不用的废品进行回收再利用，或者加工成其他的生活用品。4、开展讲绿色环保小故事活动。5、绿色种植，各班发动同学拿一些小花小草放在教室窗台上进行种植，培养学生对绿色生活的热爱。6、组织回收废旧电池，统一收集上交，进行处理。7、开展旧书交换等活动，把自己看过的书和同学们进行交换阅读，既增进同学们之间的交流，又培养了同学们的勤俭节约意识。8、争做“小绿客”，提倡绿色的生活理念。不仅做到不使用一次性物品，还要做到出门能步行的坚决不坐车。表彰：各班评选出八名“绿色之星”上报德育处。
一、目的：明确新学期的奋斗目标，激励师生振奋精神、锐意进取；营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。二、时间：20_年9月2日上午三、流程：（一）迎接学生9月2日上午7：30时前，班主任在教室迎接学生，班主任给学生以拥抱礼欢迎学生回到学校。（二）升国旗仪式1、地点：教室2、时间：9月2日上午8点正式开始。3、着装及礼仪要求：教师、学生穿夏季校服第一项：升国旗奏唱国歌.第二项：尊师重教专款及图书赠送活动。（合影留念）第三项：新学期校长致辞第四项：国旗下讲话：新学期中国梦绿色路第五项：教师宣言第六项：学生宣言第七项：家长宣言（三）开学第一课主题班会（主持人：班主任）导语：各位同学：你们好！新的学期你们升入了小学五年级，这是小学生活的最后一年，也是最关键的一年，因为你们经过这一年的学习生活即将迈入中学。很高兴我担任了五年二班的班主任，与你们一起度过小学生活的最后一年，有句俗语说：“相识便是缘”今天我们能够一起坐在这里，那也是“十年修得同船渡”，我很高兴认识你们，我希望大家好好珍惜我们彼
此之间的缘分，珍惜同学之间相处的友谊，记得毛阿敏在《三国演义》主题曲的一句唱词“今生皆是缘，离合总关情”值得大家品味！
一、新学期伊始，作为班主任，我要把这首诗作为礼物送给大家：祝你们在新的一年里，勤奋努力，团结向上，写下自己明亮的诗篇。
你们的名字用了世界上最轻最轻的声音，轻轻地唤你们的名字每夜每夜。写你们的名字，画你们的名字。而梦见的是你们的发光的名字：如日，如星，你们的名字。如灯，如钻石，你们的名字。如缤纷的火花，如闪电，你们的名字。如原始森林的燃烧，你们的名字。刻你们的名字！刻你们的名字在树上。刻你们的名字在不凋的生命树上。当这植物长成了参天的古木时，啊啊，多好，多好，你们的名字也大起来。大起来了，你们的名字。亮起来了，你们的名字。于是，轻轻轻轻轻轻轻地唤你们的名字：学生依次站起来说自己的名字。二、指导填写新学期梦想三、暑假大盘点：评选假期绿色少年，最终向学校推荐校级假期绿色少年3名事迹和材料。四、“好习惯伴我成长”习惯课程指导。五、安全主题教育——学习行为规范和班级安全管理制度。六、新学期期望和要求：（一）新学期希望每个同学要做到“五心”：一是收心。把暑假的以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活
方式。二是决心。新学期有新开始，我们要在新学期伊始就下定决心使
自己的人生有一个美好的开端。三是恒心。前行的路上总是布满荆棘，学习上要下功夫，持之以
恒，战胜一个个困难，去争取新的辉煌。四是爱心。不仅要提高学习，同时还提高品德修养。尊敬老师，
团结友爱，互助互爱，孝顺父母。五是用心。读书需要用心，处处用心皆学问。只有用心做人、做
学问，才能有所成。（二）俗话说：一份耕耘，一份收获。成功的结果
篇十三：幼儿园生态文明教育活动方案
P> 大班生态文明教案：《口香糖也要回家》设计意图：
人人都应当一名“绿色环保小卫士”。保护环境人人有责，我们幼儿园的小朋友也不例外。我们总是说，“我们要保护地球”“不能乱砍乱伐”“不能污染小河里的水”……但是乱扔废纸、乱吐口香糖的现象依然存在。针对这一情况，我们开展了《口香糖也要回家》这一课程来引导幼儿从身边的小事做起，相信这样的教育对幼儿的影响是深远的。为培养幼儿形成环保意识和养成良好的卫生生活习惯打基础。
活动目标：
1．了解乱吐口香糖带来的烦恼以及对环境造成的污染。2．知道保护环境的重要性，并形成初步的环保意识。
活动准备：
1．口香糖的外包装纸若干，将口香糖扔进垃圾桶的图标一组。2．课件：口香糖污染周围环境的图片，长鼻熊被口香糖粘住的动漫视频，清除口香糖的图片以及整洁优美的环境图。
活动过程：
一、探索口香糖包装上的秘密1．出示口香糖师：今天我请来了一位客人，我们来看看你认识它吗?喜欢它吗?为什么?2．口香糖也有烦恼是什么
师：口香糖它对老师说它要回家，为什么呢？因为很多人吃完口香糖都不把它送回家而随处乱扔所以口香糖很伤心它很想回家。
3．寻找口香糖的秘密在哪里师：口香糖把这个秘密告诉了人们，还悄悄地印在了包装纸上。我们一起来找找这个秘密藏在哪儿。4．幼儿探索口香糖外包装上的秘密。师：你发现了什么？这图标代表什么意思？吃完口香糖我们应该怎么做呀？请幼儿一边说一边演示将吃完的口香糖吐在包装纸上包好，扔进垃圾桶的过程。二、知道乱吐口香糖对环境的影响1．请小朋友来说说口香糖的包装纸上用这个图标提醒有必要吗？再说说你们都在哪里看到过有人乱吐口香糖？2.播放口香糖污染周围环境的课件师：这样乱吐好不好？为什么？2．播放长鼻熊被口香糖粘住的动漫视频师：你看后有什么感觉？长鼻熊被口香糖粘住后心情怎么样？你有没有被口香糖粘住过？让幼儿结合自己的经历说说，明白口香糖粘在地上不容易清理，会给环境带来长久的污染。3．观看环卫工人、解放军、大学生清理口香糖的图片。
师：这是什么地方？他们在干什么?他们为什么要这样做?你从什么地方看出他们很辛苦?
三、体会保护环境的重要性1.让幼儿思考环境污染会带来哪些后果吗?2．除了不乱吐口香糖，我们还能为保护环境做什么?四、萌生用实际行动来保护周围环境的情感和愿望1．播放整洁优美的环境图师：这里的环境怎么样?看起来舒服吗?2．鼓励幼儿用自己的实际行动去爱护周围环境，成为一名“绿色环保小卫士”。
延伸活动：
鼓励幼儿在日常生活中也能当一名“绿色环保小卫士”，形成初步的环保意识和养成良好的卫生生活习惯。
篇十四：幼儿园生态文明教育活动方案
P> 生态文明教育活动方案范文世界环境日为每学年的6月5日，亚洲各国它反映了世界各国人民对环境问题的认识和态度，表达了人类对美好环境的向往表达和良善。下面就和大家分享庆典活动生态文明教育活动方案范文，来欣赏一下吧,希望足以帮到你们.
生态文明基础教育活动方案1
一、活动名称：
_x节能活动之宣传活动
二、活动背景：
曾经和朋友带着喜悦的心情一起去爬_x，但是在沿路上的所见所感让我感到惋心。不知道有多少人中学生能够体会到我们环保志愿者的心情和感受。目前仍然我们可以随处看见它—白色垃圾。我们这一伙青年环保的热爱者愿意把我们课余的时间奉献给我们的生存家园，所以我们决定从我们抓起，从身边做起。我们也知道保护我们的森林资源也急需我们保护，固而我们策划咯本次活动，想要通过我们的活动，能够唤醒观众们的环保意识。
三、活动目的：
1、让全校师生了解现在_x的环境状况，自觉爱护身边的环境。
2、主要为下次的实践活动作前期的介绍和宣传，号召同学参加到我们的知行合一活动中去。同时进一步提高努力提高同学们的环保主动性。
四、活动时间：
_x8年_x月17日(星期三)，19日(星期五)
五、活动地点：
_x农业大学新区和老区食堂门口，吉选超市门口六、活动类型：宣传展览类七、主办单位：_x农业大学校团委_x农业大学学生社会团体联合会承办单位：资环学院青年志愿者协会人文院青年志愿者协会_x农业大学环境保护促进会八、活动有关负责人及其联系方式：___九、活动参与对象：全校师生、雅安市市民十、活动流程及具体安排：(一)校内宣传：1、_x月16日，依序在学校新区和老区公告栏张贴海报，对此次活动进行初步的介绍和宣传。2、_x月17日，借助学校的广播，在就餐时间通过点歌的方式对此次活动进行宣传和介绍。3、_x月17日，在新区和老区同时设立宣传点对此次活动进行详细介绍。同时，活动当日参加人员直接对同学进行一对一的职员讲解，宣传和介绍此次活动，并号召同学们响应我们的活动。
4、在宣传活动的同时，现场招募一些吕齐县。(二)校外宣传_x月20日，由环保协会、人文院和资环学院青年志愿者协会一起在吉选超市前设点宣传，主要包括宣传内容为保护环境。同时号召市民关注我们身边的环境问题。注：富尔县所需要的音响，桌椅等物品由资环学院和人文院青年志愿者协会负责。新区由资环学院青年志愿者协会和协会负责，校园文化老区由人文院青年志愿者协会负责。十一、活动预期效果：1、希望通过宣传社区活动，大家能够自觉爱护_x的环境，进一步提高同学们和雅安的环保意识。2、希望通过宣传活动，招募到3、锻炼同学们吃苦耐劳、互帮互助、团结一致的精神，扩大张老师的接触面;通过实践活动协会元老增进相互了解，并丰富同学们的中华文化课余文化生活。十二、经费预算：横幅(两条)、展板(两张)、倡议书(两张)、海报(两张)10元点歌(新校区和老校区)4元宣传资料(资料和照片)10元布置宣传场地用品16元调查表(_x份)20元总计60元注：横幅、展板及倡议书由人文院和资环学院青协负责。
十三、注意事项：1、所借物品确保完整的归还;2、保障活动场地清洁干净。生态文明教育活动方案2一、指导思想根据上级文件精神，结合冯家湾社区的实际结合情况，广泛动员党干部群众生态建设，把环保行动不断引向深入，决定在全校广大师生中会开展主题为“保护环境、美化家园”的系列活动。二、活动目的通过环保套装活动，帮助广泛动员党员干部树立环保意识，优化、美化我们的生活环境，督促自己的环保行为，并以此带动家庭、社区环境建设。三、活动时间20_年1月—20_年2月四、活动主题“保护环境、美化家园”五、领导小组组长：丁宗文成员：社区两委班子成员、小组长、中心户及广大青年居民六、具体活动安排(1)利用国旗下的讲话发表保护母亲河的倡议书。(2)开展“保护母亲河，捐赠零花钱”捐款活动。
(3)稳步完善社区环保宣传牌，张贴环保知识宣传标语，出一期主题为“环保大看台”的黑板报。
(4)加强宣传阵地作用，广播站宣传作用，宣传眼前保护环境、爱卫生、爱劳动的好榜样。
(5)开展一次主题为“我要做得好环保小卫士”的活动，要求组织严谨，活动氛围浓烈，形式多样具有教育意义。
(6)以目须为主线，落实常规工作，培养居民的卫生、环保、文明习惯，完善居民户常规评比细则，加强居民户常规评比工作。
(7)开展“我有一个环保的好习惯”主题征文活动。
(8)利用科技课的时间，开展变废为宝环保创意制作活动。利用身边的废旧贵重物品如：报纸、牛奶盒、月饼盒、包装袋、塑料瓶、易拉罐等创造生活中的美，让“资源综合利用、循环利用”的理念正式成为我们看得见、做得到的事情。
生态文明教育工作活动方案3
一、指导思想:
为全面落实《环境文化教育指导纲要》，进一步大力推进学校环境教育，增强幼儿绿色意识，根据幼儿特点，结合幼儿人文素质系列教育的要求，引导幼儿演化成对祖国、对生活、对地理环境的热爱之情，并以此陶冶幼儿的德行，诱发师幼突发性创造的激情和绝妙，进一步提升师幼的生态环境法治观念，养成绿色的行为习惯和生活理念，为达到现代文明的和谐统一奠定良好的基础，在“六五”世界环境日到来之际，特起草本活动方案。
二、目标:
1.通过谈话、讨论等活动，知道6月5日是世界环境日及环境周围环境日的主题，了解初步介绍地球上的各种污染。
2.乐意参与谈话、绘画、手工制作等活动，用行动表达对地球妈妈的关爱。
三、内容和形式:
1.学一学，说一说通过谈话活动让幼儿了解每年的6月5日是世界环境日2.看一看，想一想幼儿的活动范围小学生狭窄，知识面不太广阔，还不懂得去关注生活中的污染，我们将从网上下载一些视频、环保公益短剧等，让幼儿了解海洋污染、旅游污染等，通过图片欣赏来了解电池、塑料现状给环境催生了的影响与危害，增强新生儿初步的责任感，给幼儿的心灵造成一些震撼。
3.画一画、做一做环保绘画和变废为宝是开展环保教育的形式，我们将为幼儿提供支持纸、笔、小盒子、酸奶瓶、塑料袋等宝特瓶物品，让幼儿幼儿偏好自己喜欢的项目，围绕装配式这个主题，画一幅画，制作出一件物品，用己任来表达对地球妈妈的关爱。
活动一1.6月5日“世界环境日”的来历。
(1)教师:“我们周边的环境怎么样呢?”可重点从空气、水、树木、动物等方面引导新生儿回答。
(2)提问:6月1日儿童节，那么6月5日是一个什么节日?为什么世界上要确定这样元宵节一个节日?1972年6月5日世界卫生组织召开了有113个国家参加的“联合国人类环境会议”，会上提出了“只有一个地球”的口号，讨论了保护探讨全世界环境的行动计划，为了黑髯鼠的召开，当年联合国做出决议，把6月5日定为“世界环境日”。“世界环境日”主要是让全世界人民都来注意保护我们的必须生存人类环境。
2.“世界环境日”的主题。
(1)教师:“每年世界环境日的主题都不一样，1984年是沙漠化，2022年后是只有一个地球――一齐关心、共同分享，2022年是水――20亿人生命之所系。”
(2)教师讲解今年日晚世界环境日的主题。
3.教师提问、幼儿讨论。
(1)教师:“在袭来环境日到来的这段时间我们可以做哪些事呢?”幼儿讨论。可建议幼儿为环境保护做一件事，如一人拣一袋垃圾、种一短萼或节约水、粮食等。
(2)教师出示环境保护宣传画、警示描画并讲解内容。
(3)教师:“小朋友听到有哪些破坏环境的行为小朋友呢?”“怎样使大家都行动起来保护环境呢?”幼儿讨论。只有全社会每个人都行动起来保护环境，那些破坏和损害污染环境的行为才可能被杜绝。
(4)教师:“有的人不知道这一节日、不想到怎么保护环境。”鼓励幼儿想出不同的办法，引发动手制作宣传卡的欲望。
4.讨论如何制作宣传卡?引导幼儿从方法、材料方面来谈。(写上要说的话，画出被污染、破坏的环境，把6月5日才世界环境日写上。老师也数学老师可打印成彩条让幼儿贴上等)。
5.幼儿制作宣传卡，教师巡回指导、帮助。环境保护的参考资料要突出，画面安排要合理，在四周、两边装饰或角上才适当加一些装饰。
6.分发宣传单。教师告知幼儿安全及务必，带他们到幼儿园最近的社区街道、车少并有人行道的丘陵地区，积极支持幼儿先向见到的爷爷、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐问好，然后说他们今天是世界环境日，最后把宣传卡送给他们。(教师可根据班级情况分组带幼儿外出，可增加助手以确保安全)。
7.讲评活动。
延伸活动在美工角投放材料、纸张，请幼儿继续制作有关环境保护的卡，可在节假日请家长带孩子外出时分发。
在活动室墙面上，每个孩子名字后面写上或画上他们所做的保护环境的事情，适当时机进行鼓励，鼓励幼儿争当环保小尖兵。
活动二活动要求:
寻找、收集生活中社交生活的一些塑料包装材料，结合幼儿的创意，动手设计、制作各种动物。
在收集材料的过程中，知道6月5日是“世界环境日”，自小培养幼儿的环保意识。
活动准备:
塑料袋，一次性纸杯、纸盘，活动过程:
1.收集生活中的一些可再利用的物料，并和幼儿共同作好清洁工作。
2.以“动物大世界”为主题，设计、制作各种动物窄小制作。
3.根据大班幼儿的年龄特点，设计制作“动物”。
收集生活中的一些废旧材料，选择两至多种材料组合搭配创意设计常见动物。
活动三开展了课堂教学一系列环保终身教育活动，以培养孩子们的环境保护意识和行为。
生态文明教育活动融资方案4
为组织好今年“六·五”世界环境日的集中宣传教育活动，在全市营造全民参与工作和创建生态市的浓厚氛围。结合我市实际，特制订本文艺活动方案。
一、指导思想
坚持以研究性发展观为指导，以宣传环保政策法规和环保中心工作线，利用各种宣传手段和阵地大力宣传党的、十八届三中全会，国
家、省、泉州市环保工作会议精神，宣传污染减排、生态创建、环境执法等重点环保工作。通过不遗余力地宣传，进一步激发各级各部门社会公众关心环保、提供支持环保的工作理念，积极探索环境保护新一代道路，切实影响损害群众健康的突出环境问题，并使自觉性保护环境成为全民的自觉行动，医疗保障为石狮全域城市化建设提供优质的环境保障。
二、活动主题
中国今年世界外部环境日中国主题是“_x”，旨在体现我们党和国家对治理污染紧迫性和艰巨性的清醒认识，彰显以人为本、执政为民的宗旨情怀情结和强烈的责任担当精神，倡导全社会共同行动，打一场治理污染的人民战争，努力改善环境质量，维护和平我们赖以生存的共同家园。
三、活动时间
2022年5月25日——6月10日
四、活动内容及时间安排
(一)开展“_x”主题宣传活动
时间：6月4日
地点：大堡集控区、伍堡集控区、锦尚集控区各选定一个宣传活动场所
协调人：陈垂汉
责任单位：环境监察大队
配合单位：法规宣教股、环境监测站、各环境监察中队、三大集控区污水处理厂(石狮市海天环境工程有限公司、经源环境工程有限公司、光华水处理有限责任公司、南华环境工程开发分公司)
活动内容：设立环保咨询台，开展环保法律法规、政策咨询活动，告知环境违法行为举报日电话，并向过路行人发放宣传品环保宣传单。
(二)开展“16岁成年礼—100公里单车挑战行”活动时间：6月5日地点：市政府广场协调人：吴侯责任股室：法规宣教股配合股室：综合股承办单位：地市自行车健身协会活动内容：开展自行车队挑战行活动。(三)开展“环保开放日”活动时间：6月6日上午集中地点：市环境监测监控中心一楼大厅协调人：吴侯责任股室：法规宣教股配合单位：综合股、环境监测站、各环境监察中队
(四)联合市教育局开展世界环境日时间：5月25-6月10日协调人：吴侯责任股室：法规宣教股
承办单位：市教育局活动内容：开展全市高中学生环保征文比赛活动，征文活动评选分中学组和或进行小学组进行。(五)组织市环保志愿服务队开展环保志愿活动时间：6月3日上午集中地点：市环境监测监控中心楼上市北大厅协调人：邱允阳责任股室：监察室配合股室：各股(室)、环境监测站、各环境监察中队活动内容：组织环保引导员开展“登灵秀山捡垃圾活动”、“滨海行?生态游”等环保社会活动。(六)电影下乡环保宣传活动时间：6月1日—6月10日协调人：邱允阳责任股室：综合股配合股室：法规宣教股活动内容：启动面向农村的环境教育，分别在9个镇办进行巡回播放农村重播生态警示教育影视片，宣传农村生态文明，着力提高农民的环境治理意识。文娱活动现场悬挂环保标语、发放宣传材料等多形式或进行。(七)多解决办法多渠道开展环保环保宣传时间：6月1日—6月10日协调人：吴侯
责任股室：法规宣教股
活动内容：通过政府部门单位和社会制度服务窗口的LED屏幕、广场电视、公益微博、公益微信、石狮电视台、石狮日报社、户外广告、流动宣传车、标语横幅、校园宣传等方式进行全方位、立体式宣传。
五、活动要求
此届活动意义重大，各股室、直属单位要认真履行好各自工作职责，明确专人负责，专人实施，突出宣传重点，发放宣传资料，多途径发布信息，确保本次活动取得实效。各项活动结束后，需认真总结，不断完善，并形成书面总结材料。
生态文明教育活动设计方案5
为培养学生家长的节约绿色环保意识和节约意识，结合我校的绿色信念教育办学价值观，学校定于四月份开展活动以“中国梦”——我的“绿色”梦为主题的教育月活动。
活动内容：
1、召开主题班队会，激励学生对大自然的热爱。
2、实施节能减排宣传活动，各班同学可以通过小手拉大手的形式向身边的亲人宣传知识，共同加入到我们的环保队伍中来。
3、废物利用，可以将以前不用的废旧电池废品需要进行回收再利用，或者加工加工成为其他的生活用品。
4、开展讲到绿色环保小故事活动。
5、绿色种植，各班发动同学拿一些摆放在小花小草放在教室窗台上进行种植，培养学生对绿色生活知识结构的热爱。
6、组织回收废旧电池，统一收集上交，进行处理。
7、开展旧书交换等活动，把自己看过的书和同学们进行链结同学们阅读，既增进同学们之间的交流，又培养了同学们的勤俭节约意识。
8、争做“小绿客”，提倡绿色的生活理念。不仅做到不使用努力做到一次性物品，还要做到不必出门能坐车的坚决不坐车。
表彰：各班评选出八名“绿色之星”上报德育处。一、目的：明确新学期的战略部署，激励师生振奋精神、锐意进取;构筑浓厚的开学气氛，为新学期创造一个较好的开端。二、时间：20_年9月2日上午三、流程：(一)迎接学生9月2日上午7：30时前，班主任在教室迎接学生，班主任给学生以拥抱礼学生回到学校。(二)升国旗仪式1、地点：教室2、时间：9月2日上午8点正式开始。3、着装及礼仪要求：教师、学生穿夏季校服第一项：升国旗奏唱国歌.第二项：尊师重教专款及图书赠送活动。(合影留念)第三项：新学期校长致辞第四项：国旗下讲话：新学期中国梦绿色路
第五项：教师宣言
第六项：学生宣言
第七项：家长宣言
(三)开学第一课表现形式班会(主持人：班主任)
导语：
各位同学：
你们好!
新的学期你们升入了小学五年级,这是小学生活的最后一年,也是最关键的六个月,因为你们经过这一年的学习生活即将迈入中学。很高兴我担任了五年二班的班主任，与你们一起度过小学生活的最后一年，有句俗语说：“相识便是缘”今天我们能够帮助一起坐在这里，那也是“十年修得同船渡”，我很高兴认识你们，我希望大家好好珍惜我们彼此之间的缘分，珍惜同学间有相处的友谊，记得毛阿敏在《三国演义》主题曲的一句段落“今生皆是缘,离合总关情”值得大家品味!
一、新学期伊始，作为班主任，我要把这首诗词作为礼物送给大家大家：祝你们在新的一年里，勤奋努力，团结向上，写下自己明亮的诗篇。
你们的名字
用了世界上最轻最轻的声音，
轻轻地唤你们的名字每夜每夜。
写你们的名字，画你们的名字。
而梦见的是荧光你们的发光的名字：
如日，如星，你们的名字。
如灯，如钻石，你们的名字。如缤纷的火花，如闪电，你们的名字。如原始森林的燃烧，你们的名字。刻你们的名字!刻你们的名字在树上。刻你们的名字在不凋的生命树上。当这植物长成了参天的古木时，啊啊，多好，多好，你们的名字也大起来。大起来了，你们的名字。亮起来了，你们的名字。于是，轻轻轻轻轻轻轻地唤你们的名字：学生依次站起来说自己的名字。二、指导填写新学期梦想三、暑假大盘点：评选假期绿色少年，最终向高中学生学校推荐校级假期绿色高中生3名事迹和材料。四、“好习惯伴我成长”习惯课程指导。五、安全主题教育——学习行为规范和班级安全讲授管理制度。六、新学期期望和要求：(一)新学期希望每个同学学生要做到“五心”：一是收心。把暑假的以玩为主的生活方式转变为以学为主的寒假生活方式。二是决心。新学期有新开始，我们要在新学期伊始就下定决心使自己的人生有一个的开端。
三是恒心。前行的路上总是密密麻麻荆棘，学习上要下功夫，持之以恒，战胜一个个困难，去争取新的辉煌。
四是爱心。不仅要提高学习，同时还进一步提高品德修养。尊敬老师，团结友爱，互助互爱，孝顺父母。
五是用心。读书需要用心，处处用心皆学问。只有用心做人、做学问，才能有所成。
第一，树立一个信心：我能行。每个人都有存在的正当理由，都有自己独特的价值，世界上没有相同的一片树叶。
第二，创立一种学风：认真，勤奋，刻苦，求实。
第三，建立一个目标.志存高远，终能奋翼。
第四，培养一种习惯：自觉。“习惯决定一切”。有一句话说得好：我们不能选择生活，但是可以选择生活的饮食习惯。
糟的习惯能弥补不足，不良的习惯将使优势变成劣势。所以，我希望我们每一位同学能发扬积极进取、意志坚定、刻苦学习的精神，要有责任心、要经得起挫折，要乐观坚强，要胸有大志，要用积极的态度创就我们人生的态度厚积薄发。
第五，创设一种环境：安全，稳定，文明，有序。让我们的校园尽可能和谐，班级更和谐。
七、9：00至10：40师生观看央视《开学第一课》视频
(1)充分认识利用《开学第一课》这一主题为契机，培养孩子们积极的人生观，完备孩子们人格健康健全的人格，传播正能量，对孩子们成功进行教育。以激发学习兴趣为目的，为新学期快速进入平常正常人状态打牢基础。
(2)结合电视节目，让学生明确班级本学期的梦想，同时让让小学生畅谈自己的梦想，并用图画和图画相结合的形式方式完成“绿色梦想”内容。引领学生的价值观和人生观向上推动的力量，这也是《开学第一课》的意义所在。
(3)学生写观后感。观看节目后，每人写一篇以“乘着梦想的翅膀”为主题写一篇观后征文。
篇十五：幼儿园生态文明教育活动方案
P> 生态文明教育活动实施方案在
4.各班可以____环保知识有奖竞赛活动。让学生更多的了解到环保知识，养成一种节约型的“低碳”生活方式，共同参与到爱我家园，保护环境的行动中来。
5.社会实践活动(1)开展“绿化家园”行动。____师生利用植树节、清明节等有利时机，在家中、菜园等处亲手栽一棵树，在校认养(认管)一棵树或一片绿地，参加一次绿地或树木的抚育劳动。(2)开展“垃圾回收”行动，争当“环保小卫士”。积极____学生在深入街道、校园及周边等地带，积极开展“小手拉大手”、“你丢我捡”行动，逐步消除乱扔垃圾等现象的发生，养成良好的卫生习惯。同时，以“保护环境”为核心，以“节约”为主题，要求广大学生时刻注意“节约一张纸、节约一度电、节约一滴水”，开展“分类处理垃圾”、“变废为宝”活动，号召学生用实际行动为“保护地球，爱护环境”尽自己的一份力。(3)走上街头宣传。____师生上街发传单，提醒街道上商家自觉落实“门前屋后三包”责任，倡导文明经营。(4)绿色出行宣传实践。让学生发动家长及亲友采用对环境影响最小的方式出行。比如坐公交车、合作乘车、骑自行车或步行等。四、活动要求各班要大力宣传活动中的成果和亮点，充分挖掘和宣传身边的典型事例。
生态文明教育活动实施方案（二）
一、活动目的
以全校学生为对象，以建设绿色家园、倡导环保行为为内容，多层次、多形式、全方位开展生态文明教育，引导全校学生树立生态环保意识，共同参与到弘扬生态文明、共建生态文明、建设美丽毕寨的行动中。
二、活动内容以生态文明教育为主题，在全校深入开展活动。(一)学校层面。开展一次主题班会。以班级为单位，组织学生上好一堂生态环保课，传授生态环保知识，对学生进行生态环保教育和科普宣传。(二)个人层面。开展多植一棵树、节省一粒粮、少扔一张纸、节约一滴水、少用一度电、动员家长少开一次车活动。积极主动将生态文明教育、绿色校园、绿色家庭等活动与环保相结合，不断增强个人践行环保理念的自觉行动。三、活动要求1.高度重视，精心组织。认真组织实施，确保生态文明教育活动与推动我校中心工作、深化教育教学发展相协调、互促进。2.突出重点，有序推进。各年级、班级要结合实际情况并遵循学生身心发展的基本规律和认知特点，扩大活动的覆盖面和师生的参与面，增强活动的吸引力和感染力，吸引广大学生参与活动，努力使生态文明教育活动成为提升中小学生综合素养的有效途径。3.加强宣传，认真总结。动员广大师生积极参与生态文明宣传。要及时总结推广生态文明教育的先进经验和活动典型。生态文明教育活动总结根据本次活动的开展情况，特总结如下：
经过我们大家的共同努力，我们终于圆满的完成了这次活动，也达到了我们的预期效果。通过这次活动我们充分的调动了大家关注、参与环保活动的积极性。同时我们还发现我们的学生在这次活动后环保意识增强了许多，校园变得更美化。现在的环境使我们在发展经济的同时也毁坏了我们的生存环境，我们不能把经济的发展建立在破坏大自然的基础上，否则我们必将受到大自然的惩罚。但只要我们的每个人都积极的参加到环保的行列中，我们就能够更好的保护我们生存的环境。
生态文明教育活动实施方案（三）
为深入贯彻落实党的____建设生态文明的要求，结合我校教育工作实际，开展生态文明学校建设活动，现制定实施方案如下：
一、指导思想以优化育人环境、推进素质教育为核心，努力打造绿色、生态、和谐的育人环境，促进教育内涵与质量提升。我校高度重视和加强生态文明教育工作，紧紧围绕以“环境保护、节约减排”为核心，广泛深入地开展丰富多彩、形式多样的教育活动。二、具体措施(一)加强生态文明教育，增强师生生态文明理念。把生态文明常识纳入我校地方性课程，利用多种形式开展生态文明教育，引导师生树立良好的文明意识、环保意识，帮助学生获得人与环境和谐相处所需要的知识和技能，养成有益于生态文明的情感、态度和价值观，做生态文明教育的宣传者、促进者，争当环保小卫士，成为有责任感和社会实践能力的合格公民。
(二)开展社会实践活动，强化师生社会公德意识，教育学生遵守《中小学生守则》，遵守社会公德，遵守交通规则，维护公共秩序，爱护公共财物，倡导环保生活方式，自觉爱绿植绿护绿，不随地吐痰，不乱扔垃圾，降低污染，节约能源。组织成立爱护花草、文明礼仪、卫生督查等活动小组，结合世界环境日、植树节、等环保日，开展“保护环境，节能减排”等生态文明宣传活动，参与各类环境保护主题实践活动，开展主题升旗仪式和主题班会。通过活动使学生对生态文明教育受到深刻教育。
(三)加强校园生态环境建设。加快学校改造建设，营造良好育人环境。把生态文明理念渗透于学校建设，加强绿色生态校园建设工程。加强校园绿化美化，拓展校园文化内涵，突出特色，提升品位。活跃学校文化生活，实现文化育人。(四)加强学校文化建设，提高文化育人水平。用文化的思维谋划学校的发展，着力构建以开放、民主、和谐、进取为精神内核的现代学校文化，努力提升办学品位。大力加强校园广播、电视网络、班校报等文化阵地和艺术节等文化载体建设，继续抓好校园绿化、美化、知识化，推动文化兴校、文化育人战略实施。生态文明学校建设是一项综合的系统工程，需要上下一致，齐心协力。
篇十六：幼儿园生态文明教育活动方案
P> 为全面落实环境教育指导纲要进一步推进学校环境教育增强幼儿环保意识根据幼儿特点结合幼儿人文素质系列教育的要求引导幼儿形成对祖国对生活对环境的热爱之情并以此陶冶幼儿的情操诱发师幼创造的激情和灵感进一步提升师幼的环境法治观念养成绿色的行为习惯和生活理念为达到人与自然的和谐统一奠定良好的基础在六五世界环境日到来之际特制定本活动方案精选word文档下载可编辑
生态文明教育活动方案五篇
生态文明教育活动方案一一、指导思想根据上级文件精神，结合冯家湾社区的实际情况，广泛动员党干部群众积极参与生态建设，把环保行动不断引向深入，决定在全校广大师生中开展主题为保护环境、美化家园的系列活动。二、活动目的通过环保系列活动，帮助广泛动员党员干部群众树立环保意识，优化、美化我们的生活环境，督促自己的环保行为，并以此带动家庭、社区环境建设。三、活动时间20_年1月20_年2月四、活动主题保护环境、美化家园五、领导小组组长：丁宗文成员：社区两委班子成员、小组长、中心户及广大居民六、具体活动安排
1
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（1）利用国旗下的讲话发表保护母亲河的倡议书。（2）开展保护母亲河，捐赠零花钱捐款活动。（3）进一步完善社区环保宣传牌，张贴环保知识宣传标语，出一期主题为环保大看台的黑板报。
（4）加强宣传阵地作用，广播站宣传作用，宣传身边保护环境、爱卫生、爱劳动的好榜样。
（5）开展一次主题为我要做环保小卫士的活动，要求组织严谨，活动氛围浓烈，形式多样具有教育意义。
（6）以养成教育为主线，落实常规工作，培养居民的卫生、环保、文明习惯，完善居民户常规评比细则，加强居民户常规评比工作。
（7）开展我有一个环保的好习惯主题征文活动。（8）利用科技课的时间，开展变废为宝环保创意制作活动。利用身边的废旧物品如：报纸、牛奶盒、月饼盒、包装袋、塑料瓶、易拉罐等创造生活中的美，让资源综合利用、循环利用的理念成为我们看得见、做得到的事情。
生态文明教育活动方案二一、活动名称：
_x环保活动之宣传活动二、活动背景：
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曾经和朋友带着喜悦的心情一起去爬_x，但是在沿路上的所见所感让我感到惋心。不知道有多少人能够体会到我们环保志愿者的心情和感受。目前我们可以随处看见它白色垃圾。我们这一群热爱环保的青年者愿意把我们课余的时间奉献给我们的生存家园，所以我们决定从我们做起，从身边做起。样我们也知道保护我们的森林资源也急需我们保护，固而我们策划咯本次活动，希望通过我们的活动，能够唤醒大家的环保意识。
三、活动目的：1、让全校师生了解现在_x的环境状况，自觉爱护身边的环境。2、主要为下次的实践活动作前期的介绍和宣传，号召同学参加到我们的实践活动中去。同时进一步提高同学们的环保意识。四、活动时间：_x8年_x月17日（星期三），19日（星期五）五、活动地点：_x农业大学新区和老区食堂门口，吉选超市门口六、活动类型：宣传展览类七、主办单位：
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_x农业大学校团委_x农业大学学生团体联合会承办单位：资环学院青年志愿者协会人文院青年志愿者协会_x农业大学环境保护协会八、活动负责人及其联系方式：___九、活动参与对象：全校师生、雅安市市民十、活动流程及具体安排：（一）校内宣传：1、_x月16日，分别在学校新区和老区公告栏张贴海报，对此次活动进行初步的介绍和宣传。2、_x月17日，借助学校的广播，在就餐时间通过点歌的方式对此次活动进行宣传和介绍。3、_x月17日，在新区和老区同时设立宣传点对此次活动进行详细介绍。同时，活动当日参加人员直接对同学进行一对一的讲解，宣传和介绍此次活动，并号召同学们响应我们的活动。
4
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4、在宣传活动的同时，现场招募一些自愿者。（二）校外宣传
_x月20日，由环保协会、人文院和资环学院青年志愿者协会一起在吉选超市前设点宣传，主要宣传内容为保护环境。同时号召市民关注我们身边的环境问题。
注。宣传点所需要的音响，桌椅等物品由资环学院和人文院青年志愿者协会负责。新区由资环学院青年志愿者协会和环保协会负责，老区由人文院青年志愿者协会负责。
十一、活动预期效果：
1、希望通过宣传活动，大家能够自觉爱护_x的环境，进一步提高同学们和雅安市民的环保意识。
2、希望通过宣传活动，招募到更多的自愿者，和我们一起为_x的整洁做一点力量，进一步展现新时期大学生的精神面貌。
3、锻炼同学们吃苦耐劳、互帮互助、团结一致的精神，扩大同学们的接触面；通过实践活动协会成员增进相互了解，并丰富同学们的课余文化生活。
十二、经费预算：
横幅（两条）、展板（两张）、倡议书（两张）、海报（两张）10元
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点歌（新校区和老校区）4元宣传资料（资料和照片）10元布置宣传场地用品16元调查表（_x份）20元总计60元注。横幅、展板及倡议书由人文院和资环学院青协负责。十三、注意事项：1、所借物品确保完整的归还；2、保证活动场地清洁干净。生态文明教育活动方案三一、指导思想：为全面落实《环境教育指导纲要》，进一步推进学校环境教育，增强幼儿环保意识，根据幼儿特点，结合幼儿人文素质系列教育的要求，引导幼儿形成对祖国、对生活、对环境的热爱之情，并以此陶冶幼儿的情操，诱发师幼创造的激情和灵感，进一步提升师幼的环境法治观念，养成绿色的行为习惯和生活理念，为达到人与自然的和谐统一奠定良好的基础，在六五世界环境日到来
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之际，特制定本活动方案。
二、目标：
1.通过谈话、讨论等活动，知道6月5日是世界环境日及环境日的主题，初步了解地球上的各种污染。
2.乐意参与谈话、绘画、手工制作等活动，用行动表达对地球妈妈的关爱。
三、内容和形式：
1.学一学，说一说通过谈话活动让幼儿了解每年的6月5日是世界环境日2.看一看，想一想幼儿的活动范围狭窄，知识面不太广阔，还不懂得去关注生活中的污染，我们将从网上下载一些视频、环保公益动画短片等，让幼儿了解海洋污染、旅游污染等，通过图片欣赏来了解电池、塑料给环境带来了的影响与危害，增强幼儿初步的责任感，给幼儿的心灵带来一些震撼。
3.画一画、做一做环保绘画和变废为宝是开展环保教育的形式，我们将为幼儿提供纸、笔、小盒子、酸奶瓶、塑料袋等废旧物品，让幼儿选择自己喜欢的项目，围绕环保这个主题，画一幅画，制作出一件物品，用实际行动来表达对地球妈妈的关爱。
活动一1.6月5日世界环境日的来历。（1）教师。我们周围的环境怎么样呢。可重点从空气、水、
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树木、动物等方面引导幼儿回答。
（2）提问。6月1日儿童节，那么6月5日是一个什么节日。为什么世界上要确定这样一个节日。1972年6月5日联合国召开了有113个国家参加的联合国人类环境会议，会上提出了只有一个地球的口号，讨论了保护全世界环境的行动计划，为了纪念大会的召开，当年联合国做出决议，把6月5日定为世界环境日。世界环境日主要是让全世界人民都来注意保护我们人类必须生存的环境。
2.世界环境日的主题。
（1）教师。每年世界环境日的主题都不一样，1984年是沙漠化，1992年是只有一个地球――一齐关心、共同分享，2003年是水――20亿人生命之所系。
（2）教师讲解今年世界环境日的主题。
3.教师提问、幼儿讨论。
（1）教师。在环境日到来的这段时间我们可以做哪些事呢。幼儿讨论。可建议幼儿为环境保护做一件事，如一人拣一袋垃圾、种一盆花或节约水、粮食等。
（2）教师出示环境保护宣传画、警示画并讲解内容。
（3）教师。小朋友看到有哪些破坏环境的行为呢。怎样使
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大家都行动起来保护环境呢。幼儿讨论。只有全社会每个人都行动起来保护环境，那些破坏和污染环境的行为才可能被杜绝。
（4）教师。有的人不知道这一节日、不知道怎么保护环境。鼓励幼儿想出不同的办法，引发动手制作宣传卡的欲望。
4.讨论如何制作宣传卡。引导幼儿从方法、材料方面来谈。（写上要说的话，画出被污染、破坏的环境，把6月5日世界环境日写上。老师也可打印成彩条让幼儿贴上等）。
5.幼儿制作宣传卡，教师巡回指导、帮助。环境保护的内容要突出，画面安排要合理，在四周、两边或角上适当加一些装饰。
6.分发宣传单。教师告知幼儿安全及注意事项，带他们到幼儿园最近的社区街道、车少并有人行道的地方，鼓励幼儿先向见到的爷爷、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐问好，然后告诉他们今天是世界环境日，最后把宣传卡送给他们。（教师可根据班级情况分组带幼儿外出，可增加助手以确保安全）。
7.讲评活动。延伸活动在美工角投放材料、纸张，请幼儿继续制作有关环境保护的宣传卡，可在节假日请家长带孩子外出时分发。
在活动室墙面上，每个孩子名字后面写上或画上他们所做的保护环境的事情，适当时机进行鼓励，鼓励幼儿争当环保小尖兵。
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活动二活动要求：寻找、收集生活中的一些废旧材料，结合幼儿的创意，动手设计、制作各种动物。在收集材料的过程中，知道6月5日是世界环境日，从小培养幼儿的环保意识。活动准备：塑料袋，一次性纸杯、纸盘，活动过程：1.收集生活中的一些可再利用的材料，并和幼儿共同做好清洁工作。2.以动物大世界为主题，设计、制作各种动物小制作。3.根据大班幼儿的年龄特点，设计制作动物。收集生活中的一些废旧材料，选择两至多种材料组合搭配创意设计常见动物。活动三开展了一系列环保教育活动，以培养孩子们的环保意识和行为。生态文明教育活动方案四为组织好今年六五世界环境日的集中宣传教育活动，在全市营造全民参与环保工作和创建生态市的浓厚氛围。结合我市实际，特制订本活动方案。
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一、指导思想
坚持以科学发展观为指导，以宣传环保政策法规和环保中心工作为主线，利用各种宣传手段和阵地大力宣传党的、十八届三中全会，国家、省、泉州市环保工作会议精神，宣传污染减排、生态创建、环境执法等重点环保工作。通过大张旗鼓地宣传，进一步激发各级各部门社会公众关心环保、支持环保的工作理念，积极探索环境保护新道路，切实解决影响损害群众健康的突出环境问题，使保护环境成为全民的自觉行动，为石狮全域城市化建设提供优质的环境保障。
二、活动主题
今年世界环境日中国主题是_x，旨在体现我们党和国家对治理污染紧迫性和艰巨性的清醒认识，彰显以人为本、执政为民的宗旨情怀和强烈的责任担当精神，倡导全社会共同行动，打一场治理污染的攻坚战，努力改善环境质量，保卫我们赖以生存的共同家园。
三、活动时间
2019年5月25日6月10日四、活动内容及时间安排
（一）开展_x主题宣传活动
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时间：6月4日地点：大堡集控区、伍堡集控区、锦尚集控区各选定一个宣传活动场所协调人：陈垂汉责任单位：环境监察大队配合单位：法规宣教股、环境监测站、各环境监察中队、三大集控区污水处理厂（石狮市海天环境工程有限公司、经源环境工程有限公司、光华水处理有限责任公司、南华环境工程开发有限公司）活动内容。设立环保咨询台，开展环保法律法规、政策咨询活动，告知环境违法行为举报电话，并向过路行人发放环保宣传单。（二）开展16岁成年礼100公里单车挑战行活动时间：6月5日地点：市政府广场协调人：吴侯责任股室：法规宣教股配合股室：综合股
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承办单位：市自行车健身协会活动内容。开展自行车队挑战行活动。（三）开展环保开放日活动时间：6月6日上午集中地点：市环境监测监控中心一楼大厅协调人：吴侯责任股室：法规宣教股配合单位：综合股、环境监测站、各环境监察中队活动内容。邀请市廉政监督员、行评代表及市民观察员现场参观石狮市环保治理项目，并向参加人员分发宣传活动手册、环保购物袋，广泛宣传环境保护相关知识、节能减排等内容。（四）联合市教育局开展世界环境日征文活动时间：5月25-6月10日协调人：吴侯责任股室：法规宣教股承办单位：市教育局活动内容。开展全市中小学生环保征文比赛活动，征文评选分中学组和小学组进行。
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（五）组织市环保志愿服务队开展环保志愿活动时间：6月3日上午集中地点：市环境监测监控中心一楼大厅协调人：邱允阳责任股室：监察室配合股室：各股（室）、环境监测站、各环境监察中队活动内容。组织环保志愿者开展登灵秀山捡垃圾活动、滨海行。生态游等环保社会活动。（六）电影下乡环保宣传活动时间：6月1日6月10日协调人：邱允阳责任股室：综合股配合股室：法规宣教股活动内容。启动面向农村的环境教育，分别在9个镇办进行巡回播放农村生态警示教育影视片，宣传农村生态文明，着力提高农民的环保意识。活动现场悬挂环保标语、发放宣传材料等多形式进行。（七）多途径多渠道开展环保宣传
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时间：6月1日6月10日协调人：吴侯
责任股室：法规宣教股
活动内容。通过政府部门单位和社会服务窗口的led屏幕、广场电视、公益微博、公益微信、石狮电视台、石狮日报社、户外广告、流动宣传车、标语横幅、校园宣传等方式进行全方位、立体式宣传。
五、活动要求
本次活动意义重大，各股室、直属单位要认真履行好各自工作职责，明确专人负责，专人实施，突出宣传重点，发放宣传资料，多途径发布信息，确保本次活动取得实效。各项活动结束后，需认真总结，不断完善，并形成书面总结材料。
生态文明教育活动方案五为培养学生的绿色环保意识和节约意识，结合我校的绿色教育办学理念，学校定于四月份开展以中国梦我的绿色梦为主题的教育月活动。
活动内容：
1、召开主题班队会，激发学生对大自然的热爱。2、开展节能减排宣传活动，各班同学可以通过小手拉大手的形式向身边的亲人宣传环保知识，共同加入到我们的环保队伍
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中来。3、废物利用，可以将以前不用的废品进行回收再利用，或
者加工成其他的生活用品。4、开展讲绿色环保小故事活动。5、绿色种植，各班发动同学拿一些小花小草放在教室窗台
上进行种植，培养学生对绿色生活的热爱。6、组织回收废旧电池，统一收集上交，进行处理。7、开展旧书交换等活动，把自己看过的书和同学们进行交
换阅读，既增进同学们之间的交流，又培养了同学们的勤俭节约意识。
8、争做小绿客，提倡绿色的生活理念。不仅做到不使用一次性物品，还要做到出门能步行的坚决不坐车。
表彰。各班评选出八名绿色之星上报德育处。一、目的：明确新学期的奋斗目标，激励师生振奋精神、锐意进取；营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。二、时间：
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20_年9月2日上午三、流程：（一）迎接学生9月2日上午7。30时前，班主任在教室迎接学生，班主任给学生以拥抱礼欢迎学生回到学校。（二）升国旗仪式1、地点：教室2、时间。9月2日上午8点正式开始。3、着装及礼仪要求：教师、学生穿夏季校服第一项：升国旗奏唱国歌.第二项。尊师重教专款及图书赠送活动。（合影留念）第三项：新学期校长致辞第四项：国旗下讲话：新学期中国梦绿色路第五项：教师宣言第六项：学生宣言第七项：家长宣言（三）开学第一课主题班会（主持人：班主任）
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导语：各位同学：你们好。新的学期你们升入了小学五年级，这是小学生活的最后一年，也是最关键的一年，因为你们经过这一年的学习生活即将迈入中学。很高兴我担任了五年二班的班主任，与你们一起度过小学生活的最后一年，有句俗语说：相识便是缘今天我们能够一起坐在这里，那也是十年修得同船渡，我很高兴认识你们，我希望大家好好珍惜我们彼此之间的缘分，珍惜同学之间相处的友谊，记得毛阿敏在《三国演义》主题曲的一句唱词今生皆是缘，离合总关情值得大家品味。一、新学期伊始，作为班主任，我要把这首诗作为礼物送给大家：祝你们在新的一年里，勤奋努力，团结向上，写下自己明亮的诗篇。你们的名字用了世界上最轻最轻的声音，轻轻地唤你们的名字每夜每夜。写你们的名字，画你们的名字。
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而梦见的是你们的发光的名字：如日，如星，你们的名字。如灯，如钻石，你们的名字。如缤纷的火花，如闪电，你们的名字。如原始森林的燃烧，你们的名字。刻你们的名字。刻你们的名字在树上。刻你们的名字在不凋的生命树上。当这植物长成了参天的古木时，啊啊，多好，多好，你们的名字也大起来。大起来了，你们的名字。亮起来了，你们的名字。于是，轻轻轻轻轻轻轻地唤你们的名字：学生依次站起来说自己的名字。二、指导填写新学期梦想三、暑假大盘点。评选假期绿色少年，最终向学校推荐校级假期绿色少年3名事迹和材料。四、好习惯伴我成长习惯课程指导。
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五、安全主题教育学习行为规范和班级安全管理制度。六、新学期期望和要求：（一）新学期希望每个同学要做到五心：一是收心。把暑假的以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式。二是决心。新学期有新开始，我们要在新学期伊始就下定决心使自己的人生有一个美好的开端。三是恒心。前行的路上总是布满荆棘，学习上要下功夫，持之以恒，战胜一个个困难，去争取新的辉煌。四是爱心。不仅要提高学习，同时还提高品德修养。尊敬老师，团结友爱，互助互爱，孝顺父母。五是用心。读书需要用心，处处用心皆学问。只有用心做人、做学问，才能有所成。（二）俗话说：一份耕耘，一份收获。成功的结果来源于点滴的过程。在新的一学期，我还希望大家做到以下几点：第一，树立一个信心。我能行。每个人都有存在的理由，都有自己独特的价值，世界上没有相同的一片树叶。第二，创立一种学风。认真，勤奋，刻苦，求实。
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第三，建立一个目标.志存高远，终能奋翼。
第四，培养一种习惯：自觉。习惯决定一切。有一句话说得好：我们不能选择生活，但是可以选择生活的习惯。
好的习惯能弥补不足，不良的习惯将使优势变成劣势。所以，我希望我们每一位同学都能发扬积极进取、意志坚定、刻苦学习的精神，要有责任心、要经得起挫折，要乐观坚强，要胸有大志，要用积极的态度创就我们人生的辉煌。
第五，创设一种环境。安全，稳定，文明，有序。让我们的校园更和谐，班级更和谐。
七、9：00至10：40师生观看央视《开学第一课》视频
（1）充分认识利用《开学第一课》这一主题为契机，培养孩子们积极的人生观，完善孩子们健康健全的人格，传播正能量，对孩子们进行教育。以激发学习兴趣为目的，为新学期快速进入正常状态打牢基础。
（2）结合电视节目，让学生明确班级本学期的梦想，同时让让学生畅谈自己的梦想，并用图画和文字相结合的形式完成绿色梦想内容。引领学生的价值观和人生观向上推动的力量，这也是《开学第一课》的意义所在。
（3）学生写观后感。观看节目后，每人写一篇以乘着梦想的翅膀为主题写一篇观后征文。
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