政教副校长在班主任会上的讲话（3篇）政教副校长在班主任会上的讲话 政教副校长在班主任会上的讲话三篇 第1篇:政教副校长在班主任会上的讲话新学期班主任培训会上的讲话稿——刘副校长新学期班主任讲话稿尊下面是小编为大家整理的政教副校长在班主任会上的讲话（3篇）,供大家参考。
篇一：政教副校长在班主任会上的讲话
政教副校长在班主任会上的讲话三篇
第1篇:政教副校长在班主任会上的讲话新学期班主任培训会上的讲话稿——刘副校长新学期班主任讲话稿尊敬的各位,亲爱的班主任:你们好.今天大家济济一堂,共谱江外教育蓝图,再创江外的辉煌.在座的有老班主任,也有新班主任.我谨代表学校热烈欢迎各位新同志加盟江外.大家知道,一个好班主任可以成就一个好班级,一个个好班级才能组成一个好学校.所以诸位都是我们江外的精英和栋梁,我们学校正是因了你们才蒸蒸日上、步步辉煌.所以先说一声谢谢.感谢我们的老班主任们.回眸过去的岁月,那一起走过的日子,酸甜苦辣,各种滋味,我们累并快乐着,痛并幸福着,在探寻教育真谛的征程中不断成熟、坚强！你们的坦率、真诚、执著、敬业都让我们敬佩与感动,让我们时刻提醒自己不能停止、懈怠！感谢我们在座的所有班主任.在坦诚交流,彼此沟通,互相理解的基础上,大家把学校的工作放在首位,尽管家里的老人需要照顾,幼小的孩子需要呵护,但你们满怀对学生深切的关爱,满腔的激情又回到了这富有梦幻色彩的舞台上.班主任是学生精神生活的引领者,是学生幸福生活的奠基人,大家用心做好这份工作,用自己的人格引领学生健康成长.倾注真诚的爱心,寻找教育的智慧,锤炼教育的艺术,我感动于每一份对教育的痴情与执著,让我无法不为你们执着耕耘新教育改革最前沿的举措而致敬！所以再道一声敬佩.尽管我们从事的班主任工作十分繁琐,任务如此艰巨,巨大的精神压力使我们常常会产生职业的倦怠,可是你们将教育植根于爱,将教育和生命融合,享受教育带来的一切,跨越了幸福的重重大门.你们兢兢业业的付出告诉我们:
班主任工作是美丽的,因为你们心灵深处有教育的阳光！班主任工作是神圣的,因为你们承载着教育一代人的希望！班主任工作是的,因为你们开启了每个学生智慧的殿堂！老师们,今天你们,满怀着对教育的执着又充满自信地站在了这个舞台上.面对即将到来的新学期新生活,此刻你的心情如何呢？你做好开学前的准备了吗？新学期伊始,我想送给大家几句话:第一句:教育需要耐心地等待教育是需要等待的.庄稼的生长有其自然规律,需等待生根、发芽、开花、结果,学生的成长也如同秧苗,需要园丁耐心的呵护和等待.每一位学生都是带着想好好学习的愿望来到校园,每位家长也对学校的教育充满期待,这种愿望是一颗火星,是学生成长的动力.然而现实中,教育就制造了无数的“差生”,为了应试的分数,不问学生基础和个性,方式方法简单,态度粗暴,语言尖刻,缺乏信任和耐心,终将浇灭学生这颗美好愿望的火星.其实我们都明白,即使我们用同样的时间、方法教授同样的,也不会使学生取得同样的成绩.德国教育家第斯多惠说:“教学的艺术不仅在于传授本领,而更重要的是善于激励、唤醒和鼓舞”.那就让我们学会等待吧,用耐心静静地等待,用宽容温暖去等待,用汗水辛勤去等待.就像农民,春日里播种,把对秋天果实累累的向往融于浇水施肥、松土拔草、辛苦耕耘之中,尽管有许多果实的收获是要等到来年乃至他年的,但他们依然不恼怒,不气馁,继续默默耕耘,因为他们相信,每一粒种子都有发芽成长结果的那一天！路漫漫其修远兮,吾将上下而求索！我们应充分相信每一个孩子都有着“进步”的愿望.学生需要这种等待,教育需要这种等待,只要我们能用师爱等待,用责任等待,用智慧等待,相信每一粒种子都能够破土而出,尽情地茁壮成长,直到长成参天大树.第二句话:教育需要满怀激情
托尔斯泰说过,“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师”教育是植根于爱的,而爱是一种由衷的热情.班主任工作尤其需要热情.班级管理工作蕴含丰富的学问,也是一门奥妙无穷的艺术.中学生正处在和情感的“断乳”期,独立意识强,要求得到别人的承认与尊重,需要班主任热情关怀,热心帮助,感受集体的温暖.
成功的班主任应该引领学生积极向上.学习的筋骨需要磨练,意志需要培养,没有一番打造怎能铸造铮铮铁骨？因此班主任在磨砺学生意志的同时培养学生正确认识自己,反省自己.著名家诺曼.文森特.皮尔曾说:“你的热情将会感染、激励和吸引他人,他们将为此而爱戴你,他们将为此愿意伴随你前行”,所以班主任热情工作是学生学习动力的助推剂,是学生优良学习的保证.
第三句话:教育需要永不放弃苏霍姆林斯基说过这样一句话:“任何时候都不能急于作最后的绝对的结论:这个孩子无可救药了,他命该如此.一年,两年,三年,他可能一无结果,但到了时候,就有结果了”.教育是一项长期的工作,是无时无刻不在进行的,学生具备的优质品质是在反反复复的提醒、教育、引领中逐步形成的,无论何时,你都不要认为自己的教育已经成功,可以停止努力了.学生会时刻需要的引导,作为一名班主任最需要的就是永不放弃的精神.无论学生犯了什么错,我们都必须用理性、智慧和真诚去正面引导学生.在日常生活中,我们会面对教育管理中的各种困境,常常觉得精疲力尽、心力交瘁,有时感觉挫败感大于成就感,有的老师甚怀疑自己的能力,焦虑并逐渐失去耐性丧失信心,特别是在我们这样类型的生源背景中,对于班主任的责任、耐心是一种考验.因此我们要坚持一种积极的态度,在挫折中坚持到底,要对问题学生怀有博大的爱,永不放弃是一种信念,努力不一定,但放弃就意味着失败,我们必须有"锲而不舍,金石可镂"的永不放弃的精神.第四句话:教育需要追求卓越追求卓越,做幸福的班主任是我们奋斗的目标.追求卓越需要我们不断学习,努力提升专业水平.首先,追求卓越体现在高尚的师德中.班主任是学生成长的精神领袖,要用优秀人格魅力感染学生,要用高尚的师德影响学生.人民教育家陶行知先生曾说过:“学高为师,德高为范”,孔子曰:“其身正,不令而行；其身不正,虽令不从”.班主任在学生心目中占有非常重要的位置,班主任对学生人格形成
影响力很大.因此教师需要从小事做起,从自我做起,以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人.走上三尺讲台,教书育人；走下三尺讲台,为人师表.只有这样,才能保证教书育人的实效,学生才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”.
其次,追求卓越要提升班主任专业素养.的道路是漫长的,专业成长的道路更是漫长而艰辛的,班主要善于挖掘自己,反思自己,才能提升自己,更好地驾驭自己.我们的专业技能是教书育人,要提高教育的能力和水平就必须充分走进学生的心灵,探究教育的真谛,要和孩子们一起成长.“没有教师的成长,也就没有学生的成长”、“没有教师的成长,也就没有学校的成长”.在这块育人的天地里,我们要对学生倾注真诚的爱心,不断寻找着教育的智慧,锤炼着教育的艺术,用专业化的教育水平为学生未来美好的幸福生活奠基.
老师们:“太阳底下最光辉的事业”是我们的荣誉,是我们坦然人生,执着教坛,洒脱教育,怡然生活的最好写照,当我们走过青春,走过繁华,走过精彩,走过彷徨的时候,内心从容的那份安然,会让你更知足,幸福感更强！在我们的教育生涯中,未来的路还很长很长,但无论我们遇到什么样的困难,只要我们一如既往地用爱心去浇灌每一位学生的心灵,如同对待我们心爱的孩子一样,我们没有理由不成功！我坚信,今天用爱心托起的太阳,必将在明天发出灿烂夺目的光芒！
最后来一点嘱托.希望大家记得让自己健康、让自己美丽、让自己幸福.再一次感谢大家对学校的大力支持！祝福你们.
第2篇:政教副校长在班主任会上的讲话校长在班主任会议上的讲话稿今天我们抽这个时间召开本学期班主任会，主要有两项内容，一是传达本学期工作要点。第二是学习班级评比细则。年前我们进行了班级管理细则的再次修订，这次修订更加人文化、规范化，同时，制度的严肃化也得以体现，所以需要老师们共同学习并对新的评比细则做一个深刻的了解，以便工作规范操作，有章可循。一、杜国栋主任传达学校德育工作要点。
二、请李勇主任带领大家一起学习细则并作解释说明。这次班主任补助有了初步提高，提升幅度比较大，体现学校对班主任工作的重视和对老师们辛
勤工作的认可，我觉得我们应该把工作不遗余力地做好，以不辜负学校和领导我们的期望。确确实实，我们班主任工作头绪多，学校的方方面面都需要我们去协调和力行，任务重，标准
高，时限紧，这就需要老师们不但要梳理好工作，做到头脑清醒，思路清晰。我给老师们提几点建议：一、分清工作层次，着力抓好三项工作。
1、常规工作就是养成教育不放松。常规工作就是培养反复培养学生的某种行为，最后使之自动化，因为见效慢，反复性强，所以需要付出足够的爱心、热心、耐心和信心，要诀就是：躬行身践（例如：户安静老师接手的卫生区，是每个到我们学校检查和参观的必经之道，有时候一天要打扫三四次，户老师毫无怨言，而且，在寒冬腊月也能看到户老师亲自蹲下来和孩子一起用抹布擦地，看到老师的境界之高。我对卫生要求就是做到：做到三个一，看一眼，教一句，扫一把。养成教育处处需要老师的以身示范，还有开学第一天，一年级班班窗明几净，单靠学生是绝不可能有这样的成绩。路队管理中：刘鹏鹏老师的耐心指导等），言传趣引（安全，安全口诀人人背《这样走过每一天》，安全课要常常上（电脑），安全演练要自觉搞，例如靠右行）。
2、重点工作要抓实，不见成效不罢休。例如大课间抓好秩序教育。我们欣喜的看到，班主任老师都能跟队送队，而且有一部分班主任能和学生工作做操值得发扬。安静是秩序命脉，课堂上作要求，每周一训练，各环节做强调，行进看秩序，入场看步伐。庆六一活动：（早作准备，编排服装道具，发挥家长委员会的作用。去年一年级李鹏老师组织，几个年轻班主任排练的现代舞，就参加了美育现场的汇演）3、特色工作重创新，亮点工作靠坚持。
郭连俊班里没有大扫除，每周一学生都会自觉打扫，这是我们人人共知的常规——周一大扫除，但现在所有的人淡忘的时候，郭老师没有忘，她的管理亮点就是“坚持”。
二、调整心态，放下包袱，过一种宁静单纯快乐的教育生活
我们也懂得教育是慢的艺术，工作的高点定位、高压密集，高效快捷的节奏和压力，你能慢的下来吗？我想，如果这一些情绪成为痛苦的话，解决这样问题只能从释迦摩尼佛那里找到答案。佛陀说“开悟是痛苦的终结”。
开悟的精髓就是“放下”，“放下便是自在”。
“放下”就是不要抱怨。抱怨的根源来自于你能力不及的事情，抱怨就会怨声载道，怨天尤人，把满世界的“悲天悯人”压在自己的身上，你就会难以承受，不堪重负，所以与你无关的事情尽量不要抱怨，造成你自己觉得前途渺茫，危机四伏。（班主任当然，累本身是个体力问题，也是一个心态问题，有的人，事情还没做就瞻前顾后，“杞人忧天”，我们总不能因为路不好受颠簸，就先砸了自己的车子，不合算；二是份内的事更不能抱怨，抱怨就是推诿塞责，一个人的职责代表了这个人的存在和不可或缺，失去职责，也就失去与之相符合的价值。就如同孩子哭了抱给他娘一样，如果他娘也抱怨有个爱哭的孩子，这世道就没法过了，世间也就缺失责任、温情和人性。魏书生举过一个例子：抱怨自己的学生太调皮好像医生抱怨有病人，嫌弃学生就是砸了自己的饭碗。反过来说，爱学生就要爱孩子的一切，包括过失、缺点和不足，就像爱自己的孩子。
“放下”就是去除消极和对立情绪。老子有言：“为无为，事无事，味无味。大小多少，报怨以德。图难于其易，为大于细，天下难事必作于易，天下大事必作于细。就是要我们做事不要掺杂个人主观主义思想，不要主观臆断左右客观属性和行为，同事之间，个人和集体之间和睦相处和谐发展，求大同存小异，按照分工和职责做事用自然赋予我们的客观规律去做事，处理难事的时候一定要从简易简单的方面入手，处理大的事情一定要从细微的地方做起，那么就会大事化小，小事化了。由此，我想到了，能唱着歌打扫卫生的于蕊老师，还有大雪天和学生一起扫学的张圣群、刘贞、姜永梅、孙一花，当然我记得还有很多很多。
我们不是圣人，但却做着圣人的工作。我们可以学着做圣人能做的事，不骄不躁，不气不馁，潜心工作。“放下”，不是消极，更不是不作为，而是放下包袱，排除杂乱的思想和意识干扰，轻车上路，全身心的投入到工作。三、多学习，“八小时内谋生存，八小时外求发展”。
多看书，向书本学管理，多询问，向老班主任学管理，多借鉴，向网络平台学管理。话说回来，俗话说的好：“一夜思量千条路，醒来依旧卖豆腐”，方法再多，如果没有爱心，责任心和主人翁意识，一切都是空。希望，新学期，能有新气象，一句话：你掌握着的不仅仅是自己的前途，更多是你手底下80个学生的命运。第3篇:政教副校长在班主任会上的讲话校长在班主任会议讲话3篇校长在班主任会议讲话篇一：同志们：国庆前夕，我们在这里召开班主任工作会议，过去一个月的班主任工作，表扬奖励常规管理优秀的班级。刚才，三位班主任还介绍了各自的班级工作内容和个人体会，谈的很真诚，听后很受启发。启发一：组织召开班主任工作会议的目的无非有两个：一是上下沟通，掌握信息。通过听取班主任的发言，让学校知道各班的工作情况与存在问题(如：早晨卫生打扫与早读时间的冲突、少先队干部日常检查的要改进等等)，通过学校与班主任的交流，让班主任领会学校的要求与任务;二是左右沟通，取长补短。通过听取同行之间的经验交流，有利于帮助广大班主任开阔思路，相互学习，共同提高。今天的会议达到了这两个目的，是有效的，今后要坚持一月一次的例会制度。启发二：从大家的交流中，能清晰地感受到我校全体班主任的工作是优秀的，都能抓住班级工作的重点，普遍体现了以下四个亮点：1、班干部的培养与职责履行;
2、主动向老班主任请教，同行间相互探讨交流;3、正视碰到的问题，不推诿、不抱怨、不上交，而是动脑反思，灵活方法，有效解决;4、学生纪律与常规，抓早，抓严，抓龙头(典型后进生)，以点带面，且反复抓，抓反复!在学校内，班主任虽是职务最小的官，但却承担着极大的责任。学校的各项工作，都要通过我们班主任去落实;班级里几十名学生的思想、学习、生活、安全都让我们班主任时刻牵挂、劳心。班主任工作是辛苦的，为了班级工作要付出大量的时间和精力，牺牲许多个人利益;班主任工作是光荣的，学校的发展、学生的成长离不开每一位班主任的努力，学校感谢你们、学生和家长感激你们、全社会都尊敬你们。班主任工作是一门学问，是一种艺术，一名好班主任就是一个好班级。为了今后的班级管理工作做得更好，我提出以下几点意见和建议，供同志们参考。一、注重情感交流。搞好班级工作，班主任首先要有爱心。这是教育的真谛!古人说的好“亲其师，信其道”，有了爱心，教师就会满腔热情地关心爱护自己的学生，学生也会从教师的关爱中感到温暖，因而尊敬支持自己的老师。在这样的氛围中，学生的积极性、主动性就会得到充分发挥，班级的各项工作就容易开展，班主任就会有成就感、幸福感。有的班主任因不善于和学生沟通交流，一味的严格要求，态度生硬，致使学生不信任、不支持，甚至产生逆反心理，和班主任对着干。在这种情况下，班级工作能有什么成效，班主任工作会有什么乐趣?二、深入学生中去。班主任要经常进教室，善于用心观察学生细微的变化，从细小的变化中发现问题，然后言传身教，及时解决。这方面，六⑵班的孔庆磊老师是一个很好的典型。个别老师的空课时间，不是批作业与辅导学生，就是做个人爱好的事，没有时间走进教室贴近学生。这是不合理的，要改变思想认识，切记：抛不开繁琐的具体事务，迈不出有效的管理之路!三、提高管理水平。班主任要重视教育理论学习，多学一点教育学、心理学、管理学、优秀班主任经验介绍，用理论指导自己的实践;要在实践中不断探索、不断反思、不断积累，形成自己的经验、自己的特色，提高管理能力和管理水平，积极参与市教育局推出的优秀班主任评选。
四、关于班主任的奖励与考核。首先，考核与奖励是必要的!这是学校奖励工作优秀者、树立身边好榜样的一种举措。但这只是一种导向，不是最终目的，如果90%以上的班主任达到了优秀档次，这种奖励也就失去意义了，需要重新研究考核内容与方法了;其次，班主任津贴虽然有了较大幅度提高，但还是不够的!班主任工作事务多、责任大、要求高，就是提高到每月200元，我觉得还是不能够划上=符号。今后，学校将逐步研究这方面的问题。
对优秀班主任学校考虑进行适当的奖励或外出培训学习考察。再次，要客观对待检查与结果，各类检查与评比不可能项项、次次合理，固然积极因素居多，但也一定存在负面影响，班主任要有大量，顾全大局，不斤斤计较。
最后，提前预祝同志们国庆节快乐!校长在班主任会议讲话篇二：各位老师、同学们：
大家好!金色十月，秋风送爽，在这个如诗似画的季节里，我们迎来了“沈阳市第二十一中学首届班主任节”，首先我代表学校领导班子向每一位班主任和曾经担任过班主任的老师们道一声：你们辛苦了!二十一中学能取得今天的成绩，能有今日的形象和内涵，你们功不可没，二十一中学的全体师生都感谢你们!
今天，学校之所以设立这样一个“节日”，不仅是为了进一步加强班主任队伍建设，更重要的是能够通过“班主任节”这一载体，让我们的班主任在繁忙的工作中能够真切地体会到学校领导、同事、学生对自己工作的理解、尊重和感激。
一只正直的、专业的、肯于奉献的班主任队伍是我们治校办学的生力军，是学校教书育人的栋梁，是学生成长的良师益友!
班主任是教师队伍里工作负荷最重、工作压力最大的人!他们不仅要完成自己的教学任务，还要朔造学生人格，关怀学生人性情感，协调教育教学中的各种关系，完成学校办学任务，关注学生矛盾，力所能及的解决学生的困难，他们要在各方面都成
为学校群体内的榜样。榜样就意味着辛苦和压力，意味着优秀与超群。一日两日承担这样的压力无所谓，一年两年全力付出可以忍受，而绝大多数班主任都是一干多年，甚至当了一辈子班主任，我们学校就有这样的人!这样的班主任的心血和汗水岂能车载斗量，他们的努力早已化成璀璨的明珠在历史中熠熠生辉，早已化作人性的温暖在一代代学生的生命里流淌。
班主任是付出最多和最有爱心的人!
班主任的工作，没有太多的付出、没有教育智慧、没有人性宽容、没有对人的尊重和爱心是不可能的。我们的班主任是用自己的付出和所承担的压力来换得学生的发展和学校的成功!不能忘记我们的班主任在个人休息时间的家访，不能忘记我们的班主任为了班机管理而说了太多的话，不能忘记我们的班主任为了学生进步而操了多少心，不能忘记我们的班主任因为教育个别学生却不得家长理解而受了多少委屈，不能忘记我们的班主任因为班级的进步和学生的成功而流出的泪水和欣慰的笑容，却全不计较这点感动和欣慰是牺牲了自己的时间、健康、家务和自己子女的养育而换来的。经年累月并且毫无怨言的用自己的心血和汗水滋养着人文之花、培育者教育硕果，氧其根而俟其实，加其膏而稀其光。
班主任是贡献最大和最值得尊重的人!
时代在进步，社会在发展，世风在变化，学生的心态和行为也同样在急剧的变化之中，新课程实施及学校管理目标的贯彻落实，都需要一支能够无私奉献，积极进取的班主任队伍在教学实践中真抓实干，在我校建设“平等、合作、个性、发展”的校园文化过程中，在创建“科学成长、人文见长”学校特色理念上，在达成“热爱祖国、品行雅正、身心健康、学有所长”的培养目标上，我们的班主任队伍做出的贡献最大，无论过去做过、现在正在做、还是将来要做班主任的教师，都是我们学校最值得敬重的人!班主任是最需要理解和帮助的人!
班主任事务繁多，身心压力很大，自己的家务事和生活状态经常受到很大的影响，个人的生活质量也难以尽如人意。这就需要我们全体师生要能够给予充分的理解和帮助，同事们应在平时的工作中各尽所能做好本职工作，协同管理教育教学事务;同学们更应该在平日的学习生活中自立自强，与班主任同心协力建设良好的班风与学风，用自己积极向上的人生观、价值观以及刻苦努力的学习
状态，来回报班主任老师的殷殷教诲。希望同学们在这次活动中都能够认真地反省自己，让自己的心灵受到震动和感动，知错不改已是不对，屡教不改已丧失了学生本色，即是有良师教诲，然自己不求上进甚至误人误己之同学还有其人，天遂好生亦难救求死之人，人能造福即可邀悔祸之天。学校设计这样的活动，即是感恩教师，也是教育学生，既是良好人际关系的建设，也是人文文化的追求，从我做起，自立自强，既是对班主任老师的回报;团结奋斗，努力进步就是对班主任老师的支持。
老师们，同学们，二十一中学要在前进的道路上实现一个又一个的跨越，就要坚定不移地贯彻学校的办学理念，坚定不移地追求学校的办学特色。这需要全体教师不断努力，更需要一支强有力的班主任队伍。今天，10月21日，学校将它郑重定为“沈阳市第二十一中学班主任节”，衷心地希望我们每一位班主任都能在这个难忘的日子里品尝到艰辛背后的喜悦。
“班主任节”的设定，不仅仅是向老师送上一束鲜花、不仅是向老师说几句感激的话语、不仅仅是一点感谢的礼物，更是学校师生对班主任工作的肯定和感激，同时也是对班主任的期待。社会的进步和发展，需要我们这样一个古老的职业换发新的生机：希望我们的班主任继承优秀传统，学而不厌，诲人不倦：希望我们的班主任不断学习，日日新己，日日新人，自立立人，自达达人：希望我们的班主任具有自由意志和独立精神，不断进行反省和创新，形成教育智慧和个人特色。真能如此，班主任就不仅仅指有压力和辛苦，同时也是这个群体里收获最大、最幸福的人!
期待我们的班主任老师能够在学校发展上做出更大的贡献，期待班主任老师在学生的发展上给与更大的帮助，期待我们的班主任老师在学校的历史上和学生人生轨迹中留下的是光辉和美好。
最后，祝我校班主任节越办越好!祝各位班主任老师节日快乐、身体健康、合家欢乐!
校长在班主任会议讲话篇三：各位老师、同学们：
班主任队伍专业化是德育工作取得实效性的重要途径。由于班主任是学校实施德育的中坚力量，提升班主任专业化水平已成为"进一步加强和改进未成年人思想道德建设"的必要条件。
进一步健全、完善、加强班主任的专业化培训，以适应全面提高班主任专业化素质的需求，是一个可持续发展的充满艰苦探索的历程，需要我们做出不懈的努力。近年来，随着我校教育事业的
不断发展，一批批青年教师不断充实到班主任队伍中来，使班主任队伍结构发生了较大变化。班主任队伍年轻化成为我校班主任队伍的主要特征之一。他们有很高的热情和进取心，但由于经验的不足，班主任专业化素养亟待提高。
希望通过不断的交流，能提高班主任自身的理论素养和管理能力，而且要在学校的班主任队伍建设和教师队伍建设中做好示范，发挥指导作用。通过交流，使广大班主任、进一步明确工作任务和职责，掌握科学的工作原则和方法，提高组织、指导协调的能力。通过培训全面贯彻和落实《进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的文件精神，遵循教师培养规律和以人为本的培养思想，学习新时期未成年人思想道德建设工作中的新思想、新理论、新方法和新技巧等，有效促进我校班主任队伍建设的科学化、化、专业化，提高德育的实效性，促进学生全面健康和谐的发展。
本次班主任工作专业化培训交流，共有10位班主任的经验介绍，是一次最好校本研究范例，希望大家"把听懂的做出来，把做好的说出来或写出来"，达到三个转变：即转变观念、转变方法、转变行为;
实现三项提高：即理论水平提高、业务素质提高、管理实效提高;确立两支队伍建设：即建设一支思想素质好、专业水平高、奉献精神强的高素质的班主任队伍，建设一支掌握班主任工作艺术和教书育人能力的青年教师队伍。
今后加强学校德育队伍建设，确立德育研究课题，重点研究："学习新课程理念下德育基本原理;班主任如何将理念转变为行为;学会关注学生个性差异、关注学生生活细节、关注学生学习过程;掌握班主任工作艺术，具备应对偶发事件的策略和技巧，建设班集体的方式方法;如何行为，培养良好习惯，如何学生改革的研究;增强岗位责任综合育人能力，进一步提高班主任专业化素养"等方面内容。
今后后学校要加强班主任专业化培训，通过学习--反思--研究--总结--实践，"学习"就是要精心读好几本书，"反思"就是要反思中遇到的问题，"研究"就是带着这些问题用研究的眼光和方法审
视自己的教学行为，寻求解决问题的办法，"总结"就是总结班主任的经验，改进班主任教育工作的"实践"，""班主任专业化素养。把德育工作提高到新的层次。
校长在班主任会议讲话相关*：1.校长在班主任会议上的讲话
篇二：政教副校长在班主任会上的讲话
另外学校不允许做的坚决不能做象如昨天晚自习前一些班自主组织庆祝教师节联欢活动大家的出发点很好这种做法也符合教育发展的大趋势提倡学生自主管理但是大家知道庆祝教师节主角是教师学校今年晚自习安排一个老师负责管理两个班我们庆祝教师节两个班的学生给一个老师庆祝这不好有自娱自乐之嫌还有的要给班主任一个惊喜你们知道班主任晚上来吗
政教副校长讲话稿
【篇一：2014年主管政教副校长开学典礼讲话稿】
2014——2015学年上学期开学典礼安全副校长讲话稿朱彦伦老师们、同学们：大家上午好！新的学期开始了，我们又站在了一个新的起点上，有了新的目标和任务，也开始孕育着新的梦想。在此我祝大家百尺竿头，更进一步！在过去的一个学年里，我校的教育教学工作取得了可喜的成绩：全体同学文明素养进一步提升，班集体建设卓有成效，学习氛围更加浓厚，班级纪律明显好转……但是成绩终究属于过去，站在新的起跑线上，我们应该着重思考如何迈好新学年的第一步，如何把握好现在和未来。为此，我们要不断挑战自我，完善自我，相信自我，以更加积极的心态，更加昂扬的斗志，克服前进途中的一切艰难险阻，团结勤奋，尊师守纪，向着理想的彼岸扬帆远行！“春种一粒粟，秋收万颗籽”，同学们，学生时代是人生的关键时期，我们能否成为英才，或是碌碌无为，就取决于今天的努力与奋斗。特别是在今天这样一个竞争激烈的社会里，仅凭一点成绩、光靠自己的才能还远远不够，只有具备了美好的品德、高尚的情操，才能拥有健康的人生和光明的前途。因此，我们要时时处处严格要求自己，自尊自爱，注重仪表，和谐文雅，勤劳俭朴。前进的路上，只有那些懂得克服自身不足的人，才能不断的超越自我，使自己永远立于不败之地！为此，在新学期开始之际，我向同学们提一些要求：1、注重仪容、仪表，塑造良好的自我形象大家要严格按照《中学生守则》和《中学生日常行为规范》来要求自己，不适合学生的仪表、仪容要坚决杜绝，对于那些不注意仪容、仪表的，向如男生留长发、女生戴手饰（特别女生戴耳钉）、男女生敞衣服、染黄发、留长指甲、穿奇装异服等严重损害中学生形象的行为，各班要进行清理，并督促学生改正，学校从下周日起进行检查，对于仪容、仪表不符要求的，除了登记扣分以外，还要对本人严肃处理。2、遵守校规校纪，争做文明中学生
俗话说：“无规矩，不成方圆”，这个规矩就是纪律，我们知道良好的纪律是学好科学文化知识的保障，为此，我们对于那些迟到、早退、旷课、逃课；上课睡觉、玩手机、看小说、在教学区打篮球、损坏公物、说脏话、抽烟、喝酒、把手机带进学校、打口哨等行为要坚决杜绝，如有出现必定严肃处理。3、学会宽容，构建和谐的人际关系同学之间要互相尊重、团结互助、理解宽容、正常交往、不以大欺小、不欺侮同学、不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。有的同学出言不逊，动手打人；以大欺小，以强凌弱，强讨恶要，强霸恶占。有的同学与其他同学发生矛盾，不向老师反映，不向学校报告，而是纠集亲戚朋友甚至社会青年来打与其发生矛盾的同学。今后此类事件一经发现，学校将严肃处理，情节严重的学校将移交司法部门处理，同时上报教育行政部门。4、珍爱生命，注意安全，杜绝不必要的伤害生命是无价的，因为它属于我们只有一次，为此我们一定要珍爱生命，注意安全，杜绝不必要的伤害，我们绝不能拿生命当儿戏，那些容易造成意外伤害的事情，我们坚决不做，如：不在梯道追逐打闹，不攀爬楼梯扶手，上下楼梯不奔跑，大课间活动、早午操一定要按照安排安全、有序、迅速入场、退场。不乘坐非法营运车辆，上放学不骑摩托车和电动自行车，严格遵守交通规则，不携带管制刀具、木棍、锁链、火种等校园违禁品入校，不到无安全保障措施的游泳场地（野外的水池、河流、水坑等）游泳、戏水。5、自尊自重，爱惜名誉在现实生活中，我们许多同学不拿名誉当回事、肆意践踏，如：早恋、勾肩搭背、男女生交往过于亲密、频繁，甚至一些女生与社会青年人员来往，令人担心，女生的矜持、端庄荡然无存，普希金说过：“爱惜衣服，要从新的时候做起，爱惜名誉，要从小时候做起”。6、塑造健康人格，过积极向上的生活科学家经过研究表明，我国青少年心理发育普遍滞后于生理发育，青春期情绪、与来自各方面的压力交织在一起，使他们产生诸多心理障碍、沟通障碍和不健康的思想情绪，不仅严重影响学习和身心健康，也加剧了学生同家庭和社会成员的矛盾；处在生理和心智发育过程中的他们，缺乏驾驭复杂事物和自我情绪的能力，很难自觉抵御错误思想和消极腐败现象的侵蚀，导致部分青少年信念淡薄，公
德缺乏，意志消沉，行为失范；部分青少年厌学愤世，长期沉迷于网络游戏，孤僻自闭，心态扭曲，行为逆反，甚至产生对家庭和社会的极端行为。令人堪忧，介于此同学们要树立远大理想，培养积极乐观、健康向上、自律进取、关爱他人的良好品格，塑造博文约礼、谦和严谨、坦诚豁达、典雅端正的良好气质，大家一定要塑造健康人格，过积极向上的生活。同学们，“重安全、守纪律、讲效率”是我们实现本学期新目标的重要保障。古人云：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。让我们从点滴小事做起，时刻牢记安全，严格遵守纪律，养成良好的行为习惯，不断提高学习效率，共同畅想韩寺一中美好的明天。
【篇二：2011年主管政教副校长开学典礼讲话稿】
2013年开学典礼部门（政教处）讲话稿姚耀军老师、同学们：大家下午好！新的学期开始了，我们又站在了一个新的起点上，有了新的目标和任务，也开始孕育着新的希望。在此我祝大家百尺竿头，更进一步！在过去的一个学年里，我校的教育教学工作取得了可喜的成绩：全体同学文明素养进一步提升，班集体建设卓有成效，学习风气更加浓厚，班级纪律明显好转……但是成绩终究属于过去，站在新的起跑线上，我们应该着重思考如何迈好新学年的第一步，如何把握好现在和未来。为此，我们要不断挑战自我，完善自我，相信自我，以更加积极的心态，更加昂扬的斗志，克服前进途中的一切艰难险阻，团结勤奋，尊师守纪，向着理想的彼岸扬帆远行！“春种一粒粟，秋收万颗籽”，同学们，学生时代是人生的关键时期，我们能否成为英才，或是碌碌无为，就取决于今天的努力与奋斗。特别是在今天这样一个竞争激烈的社会里，仅凭一点成绩、光靠自己的才能还远远不够，只有具备了美好的品德、高尚的情操，才能拥有健康的人生和光明的前途。因此，我们要时时处处严格要求自己，自尊自爱，注重仪表，和谐文雅，勤劳俭朴。前进的路上，只有那些懂得克服自身不足的人，才能不断的超越自我，使自己永远立于不败之地！为此，在新学期开始之际，我向同学们提一些要求：1、注重仪容、仪表，塑造良好的自我形象
大家要严格按照《中学生守则》和《中学生日常行为规范》来要求自己，不适合学生的仪表、仪容要坚决杜绝，对于那些不注意仪容、仪表的，向如男生留长发、女生戴手饰（特别女生戴耳钉）、男女生敞衣服、染黄发、留长指甲、穿奇装异服等严重损害中学生形象的行为，各班要进行清理，并督促学生改正，学校即日起进行检查，对于仪容、仪表不符要求的，除了登记扣分以外，还要对本人严肃处理。2、遵守校规校纪，争做文明中学生俗话说：“无规矩，不成方圆”，这个规矩就是纪律，我们知道良好的纪律是学好科学文化知识的保障，为些，我们对于那些迟到、早退、旷课、逃课；上课睡觉、玩手机、看小说、在教学区打篮球、将零食带进校园的，损坏公物、说脏话、抽烟、喝酒、在校园听mp3、打口哨等行为要严肃处理，情节严重的有必要让你登台亮亮相。另外，学校不允许做的坚决不能做，象如昨天晚自习前，一些班自主组织庆祝教师节联欢活动，大家的出发点很好，这种做法也符合教育发展的大趋势——提倡学生自主管理，但是大家知道庆祝教师节，主角是教师、学校今年晚自习安排一个老师负责管理两个班，我们庆祝教师节，两个班的学生给一个老师庆祝这不好，有自娱自乐之嫌，还有的要给班主任一个惊喜，你们知道班主任晚上来吗？即使来了，那其他科任教师不参与，难道你们不觉得遗憾吗？为此，学校立即研究决定，各班停止庆祝活动。这一点九年级学生比较识大体、顾大局，在此，表示感谢，同学们，既然我们懂得了感恩，明年中考优异的成绩将是你们献给老师，教师节最好的礼物，也是给老师最大的惊喜。今天我们统一一下思想，以后各班在重大节日想举行庆祝活动，要提前申请、写出方案，学校允许后，方可进行，否则一律视为违纪。3、学会宽容，构建和谐的人际关系同学之间要互相尊重、团结互助、理解宽容、正常交往、不以大欺小、不欺侮同学、不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。有的同学出言不逊，动手打人；以大欺小，以强凌弱，强讨恶要，强霸恶占。有的同学与其他同学发生矛盾，不向老师反映，不向学校报告，而是纠集亲戚朋友甚至社会小青年来打与其发生矛盾的同学。有的拉帮结派，内外勾结。结识一些社会青年到学校向在校学
生强要钱物，强讨恶要；与同学发生矛盾时，纠集团伙参与的打架斗殴。今后此类事件一经发现，学校将严肃处理，情节严重的学校将移交司法部门处理，同时上报教育行政部门。4、珍爱生命，注意安全，杜绝不必要的伤害生命是无价的，因为它属于我们只有一次，为此我们一定要珍爱生命，注意安全，杜绝不必要的伤害，我们绝不能拿生命当儿戏，那些容易造成意外伤害的事情，我们坚决不做，如：不在梯道追逐打闹，不攀爬楼梯扶手，上下楼梯不奔跑，大课间活动、早午操一定要按照安排安全、有序、迅速入场、退场。骑自行车不撒把，不多人并骑，上放学不骑摩托车和电动自行车，严格遵守交通规则，不携带管制刀具、木棍等。5、自尊自重，爱惜名誉莎士比亚说过：“把名誉从我身上拿走，我的生命也就完了”。在现实生活中，我们许多同学不拿名誉当回事、肆意践踏，如：早恋、勾肩搭背、男女生交往过于亲密、频繁，快没有性别之分了，甚至一些女生与社会青年人员来往，令人担心，女生的矜持、端庄荡然无存，普希金说过：“爱惜衣服，要从新的时候做起，爱惜名誉，要从小时候做起”。同学们，我们正处于春天就不要去做秋天的事了。6、塑造健康人格，过积极向上的生活科学家经过研究表明，我国青少年心理发育普遍滞后于生理发育，青春期情绪和性观念的变化与来自各方面的压力交织在一起，使他们产生诸多心理障碍、沟通障碍和不健康的思想情绪，不仅严重影响学习和身心健康，也加剧了他们同家庭和社会成员的矛盾；处在生理和心智发育过程中的他们，缺乏驾驭复杂事物和自我情绪的能力，很难自觉抵御错误思想和消极腐败现象的侵蚀，导致部分青少年信念淡薄，公德缺乏，意志消沉，行为失范；部分青少年厌学愤世，长期沉迷于网络游戏，孤僻自闭，心态扭曲，行为逆反，甚至产生对家庭和社会的极端行为。令人堪忧，介于此同学们要树立远大理想，培养积极乐观、健康向上、自律进取、关爱他人的良好品格，塑造博文约礼、谦和严谨、坦诚豁达、典雅端正的良好气质，大家一定要塑造健康人格，过积极向上的生活。同学们，“重安全、守纪律、讲效率”是我们实现本学期新目标的重要保障。古人云：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。让我们从点
滴小事做起，时刻牢记安全，严格遵守纪律，养成良好的学习习惯，不断提高学习效率，共同畅想定边二中美好的明天。
【篇三：2013-2014年叶埠口二中家长会政教副校长发言稿】
2013——2014年叶埠口二中家长会发言稿各位家长：你们好！??????在这里我代表学校全体师生对各位家长能在百忙之中抽出时间来我校聆听感恩教育演讲团演讲暨参加家长会表示深深的感谢！我们让学生聆听感恩教育演讲团演讲的目的是让学生知道父母的养育的辛苦，懂得如何感恩？为什么感恩？我们召开这次家长会的目的是为了加强学校老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，加深对学生的了解，共同教育使你的孩子健康成长，成为祖国建设的有用人才。?作为学校分管政教工作的副校长，我主要向各位家长汇报学校在德育及安全教育方面所采取的措施及学生的教育管理。?一、我们学校实行严格的出入门制度。我校大门口２４小时有门卫值班，实行出入登记制度，学生离校必须有出门证及家长接送，杜绝了安全事故的发生。?二、为确保学生夜间休息安全，学校实行夜间巡逻制度。每晚教师牺牲休息时间，一名领导带班，三名教师值班，夜间不间断在校内重点防范区域巡逻值班，确保学生在校夜间休息安全。?三、为确保学生离校后路途安全，我校实行离校护送制度。每周离校或放假离校时，为防止安全事故发生，确保学生路途安全，我校有教师专职护送学生到家，确保学生路途安全。?四、我校严格限制手机的使用。因此，我建议家长同志们配合学校的工作，严禁你的孩子携带手机来学校。更有家长为鼓励学生学习许诺买手机，就更不应该了。?为了孩子的健康成长，我想向家长教育孩子提出几点建议：?一、要关心孩子的学习，但千万不能只关心孩子的成绩。要客观地认识学生的成绩，因为如果只是以学习成绩来衡量孩子的表现是不恰当的，甚至是危险的。我们要在学生的全面发展上下功夫，在孩子如何才能成人上下功夫，要帮助学生及时总结经验和教训，我们要认识到并不是成绩好的孩子就是全能的，也不是成绩不好的孩子
就比别人差了，不是这样的，关键是看学生成绩是不是在提高，行为习惯是不是良好，所以我们要多方面综合评价我们的孩子，关注我们的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。?二、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾：由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。?三、要教育学生遵守纪律。?四、要正确看待孩子的分数。?五、及时与教师进行沟通。?一些家长把孩子送到学校就不管不问了。自己只提供孩子的在校生活费用及回家时生活料理，很少询问孩子在校的学习情况、表现情况。有的家长甚至老师请他到学校来交换意见，也从来不肯露面。个别家长还出现了不愿管孩子，索性把孩子送到学校交差的现象，比方说，孩子在校违反校规校纪了，学校想请家长到校一起沟通教育一下孩子，有个别的家长就说，你们怎么处理都行，我忙，来不了。这是你对学生不负责任的表现，在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，老师同样无法取代家长。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。我们要建立家庭、学校、社会三位一体的教育网络，使你的孩子在人生的成长道路上不走弯路。?????那么，家长与教师的协调主要做些什么呢？?????首先向老师了解孩子在学校的情况。?????其次，应根据学生在校的表现，和老师教学的要求，如果学生回家要有针对性地进行教育。?????孩子们需要家长的呵护和表扬，我们初中的学生更需要家长的关心和表扬，学习上、生活中多发现学生的优点，对他们的优点和闪光点要及时的肯定和表扬。激发他们的自豪感和成就感。总的来说，我们的目标是一致的，都是为了孩子们的健康成长！?我坚信，有了各位家长的密切配合，有我校这批知识丰富、年富力强、爱岗敬业的、乐于奉献，热爱学生的教师队伍，您的孩子一定
会健康愉快地成长。最后，我代表叶埠口二中的全体师生衷心的祝您全家：合家欢乐，身体健康。祝愿我们共同关注的焦点您的孩子在以后的日子里有更大的进步！?再次感谢你们对学校、对班主任工作的大力支持，让我们携起手来，为了孩子美好的明天，共同努力奋斗吧！?、?谢谢大家??????????西华县叶埠口二中??????????????????????????????????????????????????????２０１４年?０５月２０?日??
篇三：政教副校长在班主任会上的讲话
班主任会上副校长讲话
班主任会上副校长讲话班主任是学校日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，不仅要引领学生的健康成长，同时还要努力成为学生的人生导师。下面就是给大家整理的班主任会上副校长讲话，仅供参考。班主任会上副校长讲话(一)今天我们抽这个时间召开本学期班主任会，主要有两项内容，一是传达本学期工作要点。第二是研究班级评比细则。年前我们进行了班级管理细则的再次修订，这次修订更加人文化、规范化，同时，制度的严肃化也得以体现，所以需要老师们共同研究并对新的评比细则做一个深刻的了解，以便工作规范操作，有章可循。一、杜国栋主任传达学校德育工作要点。二、请李勇主任带领大家一起研究细则并作解释说明。这次班主任补助有了初步提高，提升幅度比较大，体现学校领导对班主任工作的重视和对老师们辛勤工作的认可，我觉得我们应该把工作不遗余力地做好，以不辜负学校和领导我们的期望。
确确实实，我们班主任工作头绪多，学校的方方面面都需要我们去协调和力行，任务重，标准高，时限紧，这就需要老师们不但要梳理好工作，做到头脑清醒，思路清晰。我给老师们提几点建议：
一、分清工作层次，着力抓好三项工作。1、常规工作就是养成教育不放松。常规工作就是培养反复培养学生的某种行为，最后使之自动化，因为见效慢，反复性强，所以需要付出足够的爱心、热心、耐心和心，要诀就是：躬行身践(例如：户安静老师接手的卫生区，是每个到我们学校检查和参观的必经之道，有时候一天要打扫三四次，户老师毫无怨言，而且，在寒冬腊月也能看到户老师亲自蹲下来和孩子一起用抹布擦地，看到老师的境界之高。我对卫生要求就是做到：做到三个一，看一眼，教一句，扫一把。养成教育处处需要老师的以身示范，还有开学第一天，一年级班班窗明几净，单靠学生是绝不可能有这样的成绩。路队管理中：刘鹏鹏老师的耐心指导等)，言传趣引(安全，安全口诀人人背《这样走过每一天》，安全课要常常上(电脑)，安全演练要自觉搞，例如靠右行)。2、重点工作要抓实，不见成效不罢休。
例如大课间抓好秩序教育。我们欣喜的看到，班主任老师都能跟队送队，而且有一部分班主任能和学生工作做操值得发扬。安静是秩序命脉，课堂上作要求，每周一训练，各环节做强调，行进看秩序，入场看步伐。
科技博览会：展品要有科技含金量，班主任做好要求，家长辅助指导，根据各班交易量，给学生颁发收藏证书，学生自由交易的发交易证书。根据各班交易情况评选博览会交流优秀班级。
庆六一活动：(早作准备，编排服装道具，发挥家长委员会的作用。去年一年级老师组织，几个年轻班主任排练的现代舞，就参加了美育现场的汇演)
3、特色工作重创新，亮点工作靠坚持。特色工作并不是，钻木取火，也是不是创造和使用工具，一是我们的工作要创新方法，开拓思路;二是，有了正确的方法或措施，要坚定不移的坚持自己的做法。张军老师(邀请家长给本班做了一次小型的军训，两次法制安全讲座，张老师班级博客的浏览量高达人次，如果都能做到如此，仅用这种方式，全校60多个班，两年就会有10万人次通过网站了解我们的学校，)徐秀玲老师(多次邀请家长做了养成教育的讲座)这就是特色。
郭连俊班里没有大扫除，每周一学生都会自觉打扫，这是我们人人共知的常规——周一大扫除，但现在所有的人淡忘的时候，郭老师没有忘，她的管理亮点就是坚持。
二、调整心态，放下包袱，过一种宁静单纯快乐的教育生活
我们也懂得教育是慢的艺术，工作的高点定位、高压密集，高效快捷的节奏和压力，你能慢的下来吗?我想，如果这一些情绪成为痛苦的话，解决这样问题只能从释迦摩尼佛那里找到答案。佛陀说开悟是痛苦的终结。
开悟的精髓就是放下，放下便是自在。放下就是不要抱怨。抱怨的根源来自于你能力不及的事情，抱怨就会怨声载道，怨天尤人，把满世界的悲天悯人压在自己的身上，你就会难以承受，不堪重负，所以与你无关的事情尽量不要抱怨，造成你自己觉得前途渺茫，危机四伏。当然，累本身是个体力问题，也是一个心态问题，有的人，事情还没做就瞻前顾后，杞人忧天，我们总不能因为路不好受颠簸，就先砸了自己的车子，不合算;二是份内的事更不能抱怨，抱怨就是推诿塞责，一个人的职责代表了这个人的存在和不可或缺，失去职责，也就失去与之相符合的价值。就如同孩子哭了抱给他娘一样，如果他娘也抱怨有个爱哭的孩子，这世道就没法过
了，世间也就缺失责任、温情和人性。魏书生举过一个例子：抱怨自己的学生太调皮好像医生抱怨有病人，嫌弃学生就是砸了自己的饭碗。反过来说，爱学生就要爱孩子的一切，包括过失、缺点和不足，就像爱自己的孩子。
放下就是去除消极和对立情绪。老子有言：为无为，事无事，味无味。大小多少，报怨以德。图难于其易，为大于细，天下难事必作于易，天下大事必作于细。就是要我们做事不要掺杂个人主观主义思想，不要主观臆断左右客观属性和行为，同事之间，个人和集体之间和睦相处和谐发展，求大同存小异，按照分工和职责做事用自然赋予我们的客观规律去做事，处理难事的时候一定要从简易简单的方面入手，处理大的事情一定要从细微的地方做起，那么就会大事化小，小事化了。由此，我想到了，能唱着歌打扫卫生的于蕊老师，还有大雪天和学生一起扫学的张圣群、刘贞、姜永梅、孙一花，当然我记得还有很多很多。
我们不是圣人，但却做着圣人的工作。我们可以学着做圣人能做的事，不骄不躁，不气不馁，潜心工作。放下，不是消极，更不是不作为，而是放下包袱，排除杂乱的思想和意识干扰，轻车上路，全身心的投入到工作。
三、多研究，八小时内谋生存，八小时外求发展。
多看书，向书本学管理，多询问，向老班主任学管理，多借鉴，向网络学管理。
话说回来，俗话说的好：一夜思量千条路，醒来依旧卖豆腐，方法再多，如果没有爱心，责任心和主人翁意识，一切都是空。希望，新学期，能有新气象，一句话：你掌握着的不仅仅是自己的前途，更多是你手底下0个学生的命运。
班主任会上副校长讲话(二)各位班主任：新学期、新梦想、新行动、新进步。我们追求是通过言传身教，把个人的成长经历与体会融入教育之中，培养出有向上精神、研究兴趣、创造和社会责任优秀学生。教育路上桃李芬香，一片丹心尽付学子，在同学们心中，班主任不仅是传道授业者，更是生活中的可敬长辈。做到各项工作抓铁有痕、踏石留印，善始善终、善作善成，为水围小学这棵大树一年比一年更加旺盛、持续发展做出新的更大贡献。新任班主任有：彭燕、刘睿、胡敬华和林维洋等四位老师。学校的德育工作要做到学生文明礼仪教育和良好习惯的教育形成序列，加强对不良学生的教育和管理，坚决遏制偷窃等不良行为，力争学生犯罪效率为0.(具体工作见学校工作计划)。一、对班主任的工作要求：
1、班主任要全面贯彻教育方针，这是我们崇高的职责。全面贯彻落实班主任工作条例，履行班主任职责，严格依法治教，督促学生遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，培养学生良好行为习惯。
2、执行学校各项规定，遵守各项纪律，落实学校工作计划，完成学校的各项任务(如黑板报、教室布置、学生学籍管理有关材料、其他临时性的工作)。结合本班实际制定班级工作计划，建立良好的班风。
3、领导班委会工作，培养班干部并指导少先队工作。有计划、有目的地开展好主题班会和队会。组织指导学生参加班、校集体活动、公益活动和社会实践活动。上班队课做到有充分准备，讲究方法与针对性，有效果。班会课决不准自行停止或改上其它课，每周一次班队会课认真做好备课和活动记录。班会课，展示独具特色的主题班会。主题鲜明，内容丰富，寓意深刻，给了学生终生难忘的教育，取得了很好的育人实效
4、帮助学生树立远大理想，明确研究目的，端正研究态度。因势利导，做好后进生转化工作，营造良好的研究氛围。掌握本班学生上课情况，管理学生养成良好的研究习惯。协调平衡各科教学，全面提高教育教学质量。
5、对学生的安全要绝对负责，一切从严要求，要联系实际，使每个学生从校内到校外要时时处处增强安全意识，既要遵守学校的各项规章制度，又要理解和遵守有关交通法规，确保学生安全。不乱收费，不乱订资料。
6、加强班集体建设。明确班级管理目标，增强学生的团队合作意识和集体荣兴誉感，培养优良的班风和学风，建设班级文化，提炼班级精神，争创文明班集体。
7、班主任要全面关心学生的心理健康和生活与健康。教育学生爱清洁、讲卫生，养成良好的生活习惯和卫生习惯，关注学生的心理健康，培养学生良好的心理品质。尊重学生人格，严禁体罚和变相体罚学生。
、做好家访工作，开好家长会，争取家长的配合与支持，形成教育合力，共同做好对学生的教育工作。
9、搞好班级日常管理,建立班级常规。教育学生爱护公物，讲究卫生，文明礼貌，遵守课堂纪律，严格考勤管理，遵守公共秩序(集会、出操、活动)，遵纪守法。
二、着重说说如下几个方面：1、清洁卫生。勿以善小而不为。应该认真检讨清洁教育。灌输环保意识，必须持之以恒。
2、课间纪律.有追跑和吼叫的现象。教师应该本着班级无小事，不要勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
3、爱国情怀。当今世界，有些地方独独少了来武装，对手乘虚而入，玩得风起云涌。昆山之语老板怎么顺心怎么办老板怎么安心怎么办;老板怎么开心怎么办;老板怎么舒心怎么办。影响投资环境的是罪人整个一无底线呀，不来?那不是傻子么，Yesgo!人家岂能放过咱们。国之不存，家安能存焉?国家兴亡，匹夫有责。是至理名言。唯有国人团结一致，为国家作出贡献，让国家不断蓬勃发展，才是对先辈们的付出最好的报答。
4、我们要积极培育和践行社会主义核心价值观。我们要爱国、敬业、诚、友善。核心价值观的养成绝非一日之功。我们不能数典忘祖，不能照抄照搬别国的发展模式，也绝不会接受任何外国颐指气使的说教。己所不欲，勿施于人。我们要求学生做到记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助。
5、心中无差生的观念。教师通过眼神、笑貌、声音、语言抚慰学生，使学生自、自尊、自爱、自强取得了良好的教学效果。教育是事业,事业的意义在于奉献;告诉学生，不论他们什么样子，都是这世界上最独一无二，最与众不同的的孩子，都是爸爸妈妈还有老师最爱最骄傲的孩子。
希望老师们能够在面对这些有问题的学生时换一个角度，换一种方法，在实施教学的过程中换一个心情，换一种心态，也许奇迹就会发生。
三、谈谈感想与希望1、节假日里，不送贺卡鲜花，只送真心敬意，绿色健康祝福。纯洁师生情谊。让家长们知道，水围小学校风纯正，师德高尚，从来不收家长哪怕一支鲜花。我们校风真正，快赶上红军队伍的'不拿群众的一针一线'的纪律了。传递正能量!用自己的坚守为教育留下了一方圣洁的天地，为民族的未来留下了一批批正直勇敢的脊梁。我觉得：我们的坚守很值得!2、我认为一个人首先要适应环境，少埋怨环境，多改变自我。人应学会自我更新，今天的我应该比昨天的我有新的认识、新的发现、新的能力。只有自己不断更新了，世界在我眼里就总是新的。是学生越来越难教，自己的脾气也变得更糟糕，一事当前，不是千方百计想办法战胜困难，而是先指责埋怨一番。用黄金般宝贵的光阴，换来一大堆无用的指责埋怨，这真是人生最悲哀的事情。埋怨环境不好，常常是我们自己不好;埋怨别人太狭隘，常常是我们自己不豁达;埋怨天气太恶劣，常常是我们抵抗力太弱;埋怨学生难教育，常常是我们自己方法少。
人不能要求环境适应自己，只能让自己适应环境。只有先适应环境，才能改变环境。
从这样的认识出发，我面对现实，千方百计改变自己的教育教学方法。
可见，人总要面对一个不尽如人意的环境，总要从改变自己做起，才能适应环境，进而使环境朝着如人意的方向改变一丝，改变一毫。
1956年9月，曾在中共八大预备会上说：这个世界就是这么个世界，要那么完全公道是不可能的，现在不可能，永远不可能。
心-通透---有杂念-------明白取舍，快乐----非没痛苦---放弃抱怨;水清—非没杂质---懂沉淀。
要学会在焦虑面前放松自己，不对自己过分苛求、及时疏导自己的愤怒情绪、能够向别人倾诉烦恼。班主任积极乐观，笑对人生，便容易使学生受到感染，容易使学生性格开朗乐观。
3、班主任也要刚柔并济。遇到班级里比较调皮捣蛋的男生，使出以暴制暴的手段不好。班主任一旦不能很好的控制自己的情绪，很可能会造成更大的冲突，以至两败俱伤。
还有些老师，我们称为妈妈型的班主任，性格非常柔韧。做事兢兢业业，对待学生像对待自己儿女一样。只是做事不讲原则，学生犯了错只是和风细雨地劝说一番，而缺少严厉的批评。对待严重违纪的学生一味隐忍退让，出了事情能捂则捂，不能捂则大事化小、小事化了。这是柔过度而缺少刚的表现。这样的班主任，班级里要么不出事，一出就是大事，而且处理起来，盘根错节，积习长久，有一些失控的班级或者年级里有名的差班、乱班可能就出自于太软弱的班主任。
好的班主任应该是刚柔并济的。该刚的时候要刚，该柔的时候要柔。他可以为维护教师自身的权而对班级不良风气进行大刀阔斧的处罚，也可以在学生情绪激烈之时审时度势，稍作退让。
4、班主任的工作不仅需要言教，更需要身教。有些班级卫生工作不好，班主任带头拿起扫帚做值日工作，这样坚持一段时间之后，班级学生自然被带动起来，教师在此基础上再辅之以一定的制度管理，卫生状况自然大为改观。
5、班主任要做事公正，要赏罚分明，在班级里要匡扶正气，抑恶扬善。
6、班主任遇事还需要沉着冷静。沉着冷静，遇事不慌是为将者必备的素质。要知道，冲动总是以愚蠢开始，以后悔结束。
做一个好的班主任也非常不容易。要是不想多事，就对学生的错误睁一只眼闭一只眼，听之任之，只要保证在你任上别出什么大事就行。这样就不好。
班级和人生维系得这么紧密，班主任这一职业便具有了一定的诱惑力。
班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着，帮助着，互相鼓舞着，照顾着。一起长大了，成熟了，便离开了这个家庭，走向了社会。
管理得好，大家在集体中形成合力，互助协作，合力大于分力之和;每个人都发挥了潜力，多做了事，集体增强了实力，超越别的国家、超越别的集体才会成为可能。
大家一起来想办法，把这项许多人都感到又苦又累的工作，干得轻松，干得快乐，干得效果更好一些。
班主任是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业，这一职业应该是神圣的。愿我们以神圣的态度，在这神圣的岗位上，把属于我们的那片园地管理得天清日朗，以使我们无愧于自己的学生，以使我们的学生无愧于生命长河中的这段历史。
班主任会上副校长讲话(三)各位老师：大家好!今天的班主任工作经验交流会，我们3位班主任作了精彩的发言，我很受启发。思考出智慧，实践出真知，盼大家互相借鉴，共同进步。今天，我就班主任工作在学校工作中的作用谈一下自己的看法。班主任工作是学生管理工作的重中之重，班主任工作是学校管理工作必不可少的环节，是一个学校学生管理工作好坏的重要标志，是提升一个学校学风的基础工程，在学校整个工作中发挥着十分重要的作用。有些人开玩笑说，在中国最小的主任是班主任，如果就班主任的作用做一个简单的概括，那就是小主任，大作用。今天，借此机会，讲几点建议，供班主任们参考。一、责任重于泰山看到这六个字，大多数班主任会把它与安全二字紧密结合在一起。我们可以思考一下，教书育人有没有一个安全问题，我认为，当班主任绝对有一个安全问题。因此，班主任的责任重于泰山，教师工作的基本职责是教书育人，而育人二字在学校最充分的体现是在班主任身上。班主任是全班学生的主心骨，
是大家庭的家长，他承载着一个班级的荣辱兴衰，主载着一个班级几十位同学的心灵成长过程。我们在座的每个人都有研究经历，都有心中可爱的老师，可爱的班主任。那么，这些老师和班主任到底可爱到何处呢?其实，这些老师和班主任的可爱之处就在于责任感。
二、密切服务大局班主任工作是学校管理的重要组成部分，是学生管理的核心，上为学校负责，下为学生服务。班主任的形象就是学校的形象。形象育人要真正的落到实处，班主任就要对自身有一个准确地定位，任何一个班主任，其工作是学校工作的一部分，始终要围绕学校工作这个大局，所以我们的班主任要从学校负起责任，把班级工作做好。三、根本在于态度大家很清楚哲学上讲，物质决定意识，态度是意识性的东西，态度决定一切，似乎有些唯心。但我们要清楚，物质决定意识。有些人的态度是积极的，其表现是在摆正班主任位置的情况下，会很快的融入学生，深入学生的心灵深处，认真细致的了解学生，针对不同的学生，采取不同的教育引导方式，很快使班级面貌焕然一新，充满生气。有些人的态度是消极的，本身不愿当班主任，而使其当了班主任一切工作十分被动，学
校布置什么工作二传手式的传达给学生，有些甚至还有传达错的。学生的研究，生活中的问题从来不闻不问，有些甚至连学生反映的问题都不去处理。大家要知道学生的举动可以反映班主任的举动。
四、关键在于行动。
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