鼓励激励容错纠错能上能下三项机制总结（13篇）鼓励激励容错纠错能上能下三项机制总结 这一系列重要发革给改革开放以来30多年的传统思维传统方式带来了深刻影响戒多戒少在领导干部关键少数中形成了干得多了容易出问题干少点求稳下面是小编为大家整理的鼓励激励容错纠错能上能下三项机制总结（13篇）,供大家参考。
篇一：鼓励激励容错纠错能上能下三项机制总结
这一系列重要发革给改革开放以来30多年的传统思维传统方式带来了深刻影响戒多戒少在领导干部关键少数中形成了干得多了容易出问题干少点求稳点的畸形从政心态甚至是为了丌出亊x建立党政干部鼓励激励机制重在解决干部使命意识丌强干亊创业内劢力丌足的问题坚持精神激励物质激励政x激励三管齐下使能干亊干成亊的干部劢起来干起来得褒奖获重用最大限度地调劢广大干部攻坚兊难的主劢性
XXXX个人学习三项机制心得体会4篇
XXXX个人学习三项机制心得体会4篇个人学习三项机要明白三项机制是改革的关节点。建立干部激励、容错、能上能下三项机制，就是为了充分调动各级干部的主动性，给干事创业者撑腰，给改革创X者松绑，使为官不为者使位。是的关于XXXX个人学习三项机制心得体会，欢迎阅读。XXXX个人学习三项机制心得体会一三项机制激发干部活力日前，X西省（市）委出X干部鼓励激励、容错纠错、能上能下三项机制传递的信号是严中有爱、宽严相济、刚柔并重的理念和导向。这是对我省（市）党建制度改革的一次再强化，也是激发全省（市）各级各类干部谋发展促发展的X动能X活力。推行鼓励激励机制，提振干部工作主动性。坚持导向激励，对完成任务的单位和个人综合使用精神、物质双重激励措施。突出表彰激励，使先进典型有荣誉感、自豪感、幸福感，使广大党员干部对标争先、奋发有为。探索容错纠错路径，营造干事创业的好环境。容错纠错机制的应用对象定位在愿干事、敢干事、干成事的这批生力军上。明确容错界限，全方位、多角度地宣讲党的纪律规矩、廉XX规、方针政策，使所有干部知晓哪些是高压红线碰不得、哪些是能够先行先试可容错、哪些是无意过失可纠正的行为。实际工作中，应将容错与提醒、函询和诫勉相联系，对于符合容错纠错条件的，启
动约谈、函询、提醒或诫勉程序，不做问责处理，全力为先行先试、勇于担当的人兜住底。全省（市）干部队伍的主流是好的，可是是，少数干部特X被清零、违规福利被取消后有些干部干工作做事情动力不足、主动性不高，出现了廉而不为、廉而不勤、懒政怠政等问题。面对这些问题，不能仅靠思想政X教育，更要建立一套行之有效的制度和机制。只有坚持用创X理论最X成果武装党员干部头脑，把历次学习教育中的成熟做法固定化、零星探索系统化、成功实践制度化，教育管理党员干部的制度体系才会更加严密成熟。
好机制关键在落实。全省（市）各级党政干部要带头学机制并自觉用在工作中，真正使有能力、肯干事、作风硬的干部脱颖而出，更好带动群众脱贫致富。三项机制以本年度目标责任制考核为基本依据，使干部能上能下有了标尺，为干部干事创业指明了方向。在乡（镇）镇基层工作的广大党员干部，因为长期在一线默默奉献，相对来说X升渠道比较窄，三项机制的提出，更加激发了他们服务基层的热情。三项机制传递出的强大正能量意义将更深远。
XXXX个人学习三项机制心得体会二日前，X西省（市）委出X干部鼓励激励、容错纠错、能上能下三项机制传递的信号是严中有爱、宽严相济、刚柔并重的理念和导向。这是对我省（市）党建制度改革的一次再强化，也是激发全省（市）各级各类干部谋发展促发展的X动能X活力。推行鼓励激励机制，提振干部工作主动性。坚持导向激励，对完成任务的单位和个人综合使用精神、物质双重激励措施。突出表彰激
励，使先进典型有荣誉感、自豪感、幸福感，使广大党员干部对标争先、奋发有为。探索容错纠错路径，营造干事创业的好环境。
容错纠错机制的应用对象定位在愿干事、敢干事、干成事的这批生力军上。明确容错界限，全方位、多角度地宣讲党的纪律规矩、廉XX规、方针政策，使所有干部知晓哪些是高压红线碰不得、哪些是能够先行先试可容错、哪些是无意过失可纠正的行为。实际工作中，应将容错与提醒、函询和诫勉相联系，对于符合容错纠错条件的，启动约谈、函询、提醒或诫勉程序，不做问责处理，全力为先行先试、勇于担当的人兜住底。全省（市）干部队伍的主流是好的，可是是，少数干部特X被清零、违规福利被取消后有些干部干工作做事情动力不足、主动性不高，出现了廉而不为、廉而不勤、懒政怠政等问题。面对这些问题，不能仅靠思想政X教育，更要建立一套行之有效的制度和机制。只有坚持用创X理论最X成果武装党员干部头脑，把历次学习教育中的成熟做法固定化、零星探索系统化、成功实践制度化，教育管理党员干部的制度体系才会更加严密成熟。
好机制关键在落实。全省（市）各级党政干部要带头学机制并自觉用在工作中，真正使有能力、肯干事、作风硬的干部脱颖而出，更好带动群众脱贫致富。三项机制以本年度目标责任制考核为基本依据，使干部能上能下有了标尺，为干部干事创业指明了方向。在乡（镇）镇基层工作的广大党员干部，因为长期在一线默默奉献，相对来说X升渠道比较窄，三项机制的提出，更加激发了他们服务基层的热情。三项机制传递出的强大正能量意义将更深远。
XXXX个人学习三项机制心得体会三X西出X政策，建立干部鼓励激励、容错纠错、能上能下三项机制，激发了干部干事创业的主动性。三项机制衔接配套，形成了系统科学的制度体系，是现在和从今往后一个时期全省（市）领导班子和干部队伍建设的基本遵循。听到这个消息，使我们觉得这是非常可行的，尤其是在最基层的我们，确实深有体会。三项机制是改革的关节点。建立干部激励、容错、能上能下三项机制，就是为了充分调动各级干部的主动性，给干事创业者撑腰，给改革创X者松绑，使为官不为者使位。营造能者上、庸者下、劣者汰的干事创业环境，三项机制真是一剂良方，很适时，也非常有必要。激励机制既能激发干部工作热情，又能提升干部工作效能;容错机制既能使干部无后顾之忧、轻装上阵，又能敢闯敢试、创造性地开展工作;能上能下机制既能弥补干部管理中退出机制的缺位，又能最大限度地激发干部干事创业的内生动力。三项机制是创X的保证。现在一些干部对全面从严治党的理解不够全面，不作为、慢作为、不敢为的消极心态在干部队伍中依旧存在，并呈现蔓延之势，更有甚者奉行多做多错、少做少错、不做不错，不求有功、可是求无过。建立三项机制，就是要鼓励干部创X、解除干部后顾之忧、提振干部士气，为大胆创X者松绑、为锐意改革者护航、为敢想敢干者撑腰，形成奋勇争先干事创业气氛。尤其对于基层的工作来说，基层工作千头万绪，人员少、事情多、责任大，精力容易分散。三项机制解决了年轻干部不敢、不愿去基层和基层干部流不动、
不愿留、不安心的问题。强化激励关爱，是使想干事的有激情;要合理容错纠错，是使敢
干事的有底气;推动能上能下，就是使不干事的腾位子。在基层更是如这。三项机制使老实人不吃亏，他消除了干事的反而得不到重用，不干事的确不会犯错的现象。它使我们这个社会更加公平，也使我们在进步的道路上更加坚定。三项机制在村里也更是能用的上，它的实行，使有人偷懒的现象逐渐减少，主动向上，你追我赶的现象逐渐增多。
省（市）委制订的《X西省（市）党政干部鼓励激励办法（试行）》《X西省（市）党政干部容错纠错办法（试行）》《X西省（市）推动省（市）管党政领导干部能上能下办法（试行）》出X后，我省（市）各地各部门迅速学习宣传，仔细贯彻落实，确保省（市）委每一个要求落地生根。
XXXX个人学习三项机制心得体会四建立了相互配套、紧密衔接的党政干部鼓励激励、容错纠错、能上能下三项机制共同构成了一个系统、完整、理性的干部管理制度体系，极具创X性、科学性、导向性和操作性，是现在和从今往后一个时期全省（市）领导班子和干部队伍建设的基本遵循，更是X形势下强化和改进意识形态工作的有力抓手。宣传思想文化战线是意识形态工作的主力军，应通过X闻宣传、典型引导等方式，保证宣传解读，营造浓郁气氛，推动三项机制在XX落地生根，为干部干事创业提供坚强的思想保证、舆论支撑和文
化条件。一、增强使命意识，做到鼓励激励有目标。现在，我国经济发展
进入矛盾凸显的拐点社会转型进入深水区反X败斗争进入常态化。这一系列重要变革，给改革开放以来30多年的传统思维、传统方式带来了深刻影响，或多或少在领导干部、关键少数中形成了干得多了容易出问题、干少点求稳点的畸形从政心态，甚至是为了不出事、X可少干事的懒政心理。
建立党政干部鼓励激励机制重在解决干部使命意识不强、干事创业内动力不足的问题，坚持精神激励、物质激励、政X激励三管齐下使能干事、干成事的干部动起来、干起来，得褒奖、获重用，最大限度地调动广大干部攻坚克难的主动性。对于宣传思想文化系统来说，就是要着力提升能力素质，解决本领恐慌问题，培养造就一支政X坚定、业务精湛、作风优良、党和人民放心的宣传思想文化工作队伍，创造更加宽容宽松的工作环境，鼓励激励宣传战线始终保持一团活水。
二、增强法纪意识，做到容错纠错有底线。依法治国、依规治党是历史大势，也是保护干净干事、勇于担当者的基本指向。增强法纪意识，既是保证每一个工作有序开展的现实需要，更是保护干事创业者的必然要求。
容错纠错机制是依法治国在党政干部管理领域的具体化，是用制度规定鼓励探索、宽容失误，使敢担当、敢创X的干部没顾虑、有舞X，可是绝不是乱作为的避风X。对宣传思想文化系统而言，就是要
坚持容错不容罪、容错不容贪、容错不容偏的原则，把先行先试的失误与明知故犯的错误、非禁即入的探索创X与有禁不止的顶风作案、推动改革的无意过失与牟取私利的肆意妄为等行为区分开来，在不突破法律、纪律、政策、道德四条底线的前提下，对改革创X过程中的失误或失败，既从精神层面给予人文关怀，又从制度层面为其撑腰壮胆。
三、增强人本意识，做到能上能下有规矩。党X央提出科教兴国、人才强国战略，XXX总X记也提出了谋事要实、创业要实的明确要求，体现了我们党一贯重视识人选人用人的正确导向。基层党政干部直接面对群众，既要完成上级分配的任务，又要面对面解决实际问题，客观上形成了矛盾交织、压力山大。
能上能下机制就是兑现对干部的奖惩，以形成正向传导，解决干部外部压力过大的问题。要把为能干事、会干事、干成事、不出事的干部搭建X升平X，作为评判各级领导干部XX水准的重要标尺，有效防止评价失准、用人失误。既要把有为干部配置在岗位，也要鼓励那些需要下去的干部再加历练不气馁，在其他岗位上发光发热、各展其长，使干部流动调整成为常态。可是对于在管辖范围内意识形态方面出现严重错误导向、造成恶劣影响、受到省（市）市委通报批评的市县（市）区及其部门党委（党组）书记和有关领导干部，严格按办法要求坚决进行调整。与此同时，要坚决杜绝、严肃惩处那些论资排辈、搞团伙圈子的党政干部，从根子上清理歪风邪气，确保政X生态风清气正。只有这样，才能确保整个干部队伍有热情、有生机、有活
力。
心得体会是一种产生感想之后写下的文字，主要作用是用来记录自己的所思所感，是一种读书和学习实践后所写的感受文字。读书心得与学习礼记相近；实践体会同经验总结相类。在心得体会当中我们能够记录自己的感想以及在各方面的感悟，对于个人的觉悟和思想提升有着很大的帮助。
篇二：鼓励激励容错纠错能上能下三项机制总结
东关小学学习贯彻三项机制情况汇报
日前，省委出台干部鼓励激励、容错纠错、能上能下“三项机制”，体现了严中有爱、宽严相济、刚柔并重的理念和导向。这是对我省党建制度改革的一次再深化、对干部人事制度的一次再完善，也是激发全省各级各类干部谋发展促发展的新动能新活力。我校根据文件精神,积极组织党员干部学习落实三项机制要求。
认真学习，领会精神。我校把认真学习贯彻“三项机制”作为当前的一项重要任务，学校召开行政专题会，学习“三项机制”文件，并就贯彻落实工作作出安排。学校行政班子和党员教师结合“两学一做”学习教育，原原本本对“三项机制”进行全文专题学习。同时认真做好集体学习笔记、会议纪要。通过学习，大家了解建立和实施“三项机制”的意义和作用，充分调动党员干部干工作的积极性，营造合理容错的的良好环境和推进领导干部能上能下的良好氛围。
强化宣传，营造氛围。我校结合学习情况，认真组织党员干部，围绕对“三项机制”的认识、理解和建议，撰写心得体会。按照“三项机制”内容，通过多种方式，加大宣传力度，提高党员干部对“三项机制”的知晓率。并制做了专题学习展板，同时充分利用网站、教师工作群等信息平台加大“三项机制”宣传力度，不断提高党员教师的知晓率。
加强督查，确保实效。我校结合“两学一做”学习教育的督导检查，随机查阅各党员教师学习笔记，谈话了解“三项机制”知晓情况，同时组织开展专题测试，以考促学，提高学习质量。
认真贯彻落实“三项机制”，结合实际具体落实，把贯彻落实“三项机制”与”三会一课”“两学一做”学习教育紧密结合，与推进“基层党组织建设提升年”活动相结合，与政治学习、教科研工作、教师队伍建设等重点工作相结合，让“三项机制”成为激发广大党员干部工作创激情和勇气的“兴奋剂”，推动党员教师教育教学工作的积极性和主动性。
2016.10
篇三：鼓励激励容错纠错能上能下三项机制总结
鼓励激励、容错纠错、能上能下“三项机制”
实施办法
第一章总则第一条为了认真贯彻落实关于干部鼓励激励、容错纠错、能上能下“三项机制”，根据《党政领导干部选拔任用工作条例》、《关于防止干部“带病提拔”的意见》等有关规定，结合实际，制定本办法。第二条贯彻落实“鼓励激励、容错纠错、能上能下”三项机制，目的是切实解决党员领导干部“不想为、不能为、不敢为、不作为”等问题，营造一个“能干事、敢干事、干成事”的良好氛围，充分调动和激发干部干事创业的积极性，保持“追赶超越″的精气神，为推动教育创新发展做奉献创佳绩。第三条贯彻落实“鼓励激励、容错纠错、能上能下”三项机制必须坚持实事求是、客观公正，注重实绩、奖优罚劣，依法依规、宽严相济的原则。第四条本办法适用于全镇各校园党员领导干部。
第二章鼓励激励机制
第五条鼓励激励包括评优评先、考核奖励、选拔任用和推荐交流四个方面，以年度目标责任考核为主要依据，综合运用单位年度考评、干部年度考核和平时考核结果。
第六条评优评先方面：（一）根据年度考评办法按比例确定优秀等次，单位负责人在同等条件下年度考核可优先确定为优秀等次。（二）在评优评先中，单位考评结果和个人年度考核结果必须为合格以上等次，同等条件下考核结果为优秀等次的优先确定。第七条考核奖励方面：（一）对年度考评结果为优秀等次的由相关部门根据有关政策发放奖金，给予一定的奖励。第八条选拔任用方面：（一）拟提拔任用的学校主要领导，其所在单位近三年年度考评结果必须在合格以上，年度考评结果为优秀等次的，其主要领导选拔任用时优先考虑。（二）荣获市级以上荣誉称号或受到市级以上单位通报表彰的处级单位，其主要领导选拔任用时优先考虑；（三）在处理突发事件和承担专项重要工作中组织有力、表现突出的干部，选拔任用时优先考虑。第九条推荐交流方面：
对工作认真、勤奋敬业、模范作用突出且连续三年年度目标责任考核结果为合格等次，并且有一次优秀等次，优先推荐参加干部交流。
第三章容错纠错机制第十条容错纠错是指对干部在履职担当改革创新过程中，未能实现预期目标或出现偏差失误，但符合法律法规和政策规定，出于公心、勤勉尽责、未谋取私利的，不作负面评价，及时纠错改正，免除相关责任或从轻减轻处理，以充分体现为敢于担当的干部担当、为敢于负责的党员领导干部负责。第十一条有下列情形之一的，可以进行容错：（一）在落实党政决策部署中，出现工作失误和偏差，但经过民主决策程序，没有为个人、他人或部门谋取私利，且积极主动消除影响或挽回损失的；（二）在推动教育教学改革、科学研究、专业建设、干部人事制度改革、人才队伍建设中，因开拓创新、大力推进出现一定失误或引发矛盾的；（三）在服务师生中，因着眼于提高效率进行容缺受理、容缺审查出现一定失误或偏差的；（四）在处置校园突发事件、维护校园安全稳定或执行其他急难险重任务中，因主动揽责涉险、积极担当作为，出现一定失误或非议行为的；
（五）在化解矛盾焦点、解决历史遗留问题中，因勇于破除障碍、触及固有利益，造成一定损失或引发信访问题的；
（六）因国家政策调整或上级部门决策部署变化，工作未达到预期效果或造成负面影响和损失的；
（七）工作中因自然灾害等不可抗力因素，导致未达到预期效果或造成负面影响和损失的；
（八）按照事发当时法律、法规和有关规定，不应追究责任或从轻追究责任的；
（九）其他符合容错情形的。第十二条容错认定按照下列程序进行：（一）提出申请。认为符合上述容错情形之一的党员领导干部在受到问责追责后，向学校提出书面申请。（二）调查核实。有关部门受理申请后，对符合容错情形的，应当会同有关部门开展调查核实，广泛收集相关证据材料，充分听取有关单位或个人的申诉意见，形成调查报告上报镇镇教育党总支。对于不符合容错情形的，受理部门应当给予解释答复。（三）认定反馈。调查核实结束后，镇教育党总支以事实为依据，以纪律规定和法律法规为准绳，作出容错认定结论并反馈给申请单位或本人。对认定结果为免责的，可采取召开会议、书面通报等方式在一定范围内公开。
第十三条对容错的干部，可在以下方面免责或减责：（一）所在单位年度考评和个人年度考核不受影响；（二）个人提拔任用、职级职称晋升不受影响；（三）党代表、人大代表和后备干部资格不受影响；（四）评优评先不受影响；对确需追责的党员领导干部，根据有关规定可以减责，酌情从轻、减轻处分或组织处理。第十四条对工作中存在失误、错误或过失行为的党员领导干部可以采取以下纠错措施：（一）加强日常监督管理。对工作中出现的苗头性、倾向性问题，早发现、早提醒、早纠正；及时掌握动态，有针对性地教育引导，在民主生活会或组织生活会上开展批评和自我批评，完善制度机制。（二）查找原因，纠正错误。采取纪检监察建议书、提醒约谈、诫勉谈话、责令纠错等方式，督促党员领导干部分析查找个人原因，制定改进措施，及时纠正偏差和失误，推动问题整改到位。（三）区别情况，分类处置。对认错态度好、主动挽回损失和影响的，应当予以免责；确需追究责任的，从轻减轻处理。对极少数心存侥幸、隐瞒问题、拒不改错、对抗组织的，应当从严审查处理。
第十五条对反映问题失实或受到诬告的党员领导干部，可以采取以下澄清措施：
（一）对查无实据或轻微违纪但不够追究纪律责任的问题，可以通过谈心、召开会议和通报等方式，及时澄清事实、消除负面影响。
（二）对恶意中伤诬陷他人、干扰学校改革创新或持续无理上访造成恶劣影响的，坚决依纪依法追究责任。
第四章能上能下机制第十六条推进党员领导干部能上能下，重点是对履职不力、担当不足、工作平庸，不适宜担任现职的党员领导干部建立调整退出机制，解决党员领导干部能下的问题。对涉及问责追责和违纪的，按照有关规定办理。第十七条推进党员领导干部能下，主要以单位年度考评和党员领导干部年度考核结果为依据，综合党的建设、觉风廉洁建设、推动改革创新发展、维护校园安全稳定等方面工作不力的责任认定结果进行调整。调整方式主要有：调离岗位、降职、免职、引咎辞职、责令辞职等，视情节轻重予以确定。第十八条依据年度考核结果进行调整的情形为：
篇四：鼓励激励容错纠错能上能下三项机制总结
关于三项机制学习心得体会
实行三项机制这是时代的要求还是经济发展的产物，下面是整理的关于三项机制学习心得体会，欢迎借鉴!
关于三项机制学习心得体会范文一据悉，陕西日前出台《陕西省党政干部激励激励方法(试行)》《陕西省党政干部容错纠错方法(试行)》《陕西省推动省管党政领导干部能上能下方法(试行)》。建立干部激励激励、容错纠错、能上能下三项机制，是激发干部干事创业主动性的制度支配。三项机制连接配套是培育干部健康成长的新方法，各级部门应急时精确的运用到工作中去。建立激励激励方法是干部成长的一剂良药，这一政策的出台在许多程度上调动了干部干事创业的主动性，让能干事、干成事的干部得褒奖、获重用。在方法中，党政干部激励激励工作以年度目标责任考核、县域经济社会发展监测考评、贫困县扶贫绩效考核结果为主要依据，充分运用领导班子和领导干部平常考核、综合研判等结果。来推动干部对于工作的主动性和主动性。建立容错纠错机制是干部成长的心理鸡汤。常在河边走，湿了鞋怎么办?记者了解到，《陕西省党政干部容错纠错方法(试行)》日前出台，就是为了让干部没有后顾之忧，愿干事、想干事、敢干事，在改革深水区，买了份“涉水意外险”。法律、法规没有明令禁止，因政策界限不明确或不行预知的因素，在创建性开展工作中出现失误或
造成影响和损失的;在推动重大项目和重点工作中，因大胆履职、大力推动出现肯定失误或引发冲突的;在服务企业、服务群众中，因着眼于提高效率进行容缺受理、容缺审查容错认定根据提出申请、调查核实和认定反馈的程序进行。
建立“能上能下”机制是干部成长的最终归宿。综合运用县域经济社会发展监测考评、扶贫绩效考核及生态环境、平安生产、综治、党的建设等方面工作不力的责任认定结果进行调整。履职不力领导干部就得下能者上、庸者下、劣者汰，这样的干事创业环境才有精气神。日前，《陕西省推动省管党政领导干部能上能下方法(试行)》出台，这不仅可以弥补干部管理中退出机制的缺位，又能最大限度地激发干部干事创业的内生动力。《方法》重点解决省管党政领导干部能下问题，建立健全不适应经济发展新常态，履职不力、工作平凡，不相宜担当现职的领导干部调整退出机制。明确省管党政领导干部下的调整方式主要有：调离岗位、改任非领导职务、引咎辞职、责令辞职等，视情节轻重予以确定。
省管党政领导干部因上述情形进行组织调整或问责追责，一般根据报告、审核、报批、确定、谈话等程序进行。调整后的领导干部，德才表现和工作实绩突出，因工作须要经考察符合任职条件的，可以提拔任职。
关于三项机制学习心得体会范文二陕西省委出台的激励激励、容错纠错、能上能下"三项机制",意味着省委在把脉陕西发展的背后，正在把人才培育和机制建设作为追
逐超越的关键提升到战略层面加以重视，可谓给干事创业之士注入了"强心针"、注射了"兴奋剂"、吃下了"定心丸",必将为陕西实现追逐超越供应全新活力和组织保障。但是，笔者认为，推动"三项机制"的关键还是要让其实践中落地生根。
"老陕爱参观，回来不动弹",这句流传甚广、颇具讽刺意味儿的调侃，的确也或多或少的反映出、至少包括笔者在内一些干部的行为习惯。陕西人留守着八百里秦川厚土、在意着十三朝辉煌古都、沉醉于纯自然省粹秦腔，加上普遍存有"洋芋糊涂疙瘩火、除了神仙就是我"的生存习惯，以及秦楚交融、秦巴杂汇，以及制度文化与汉水情怀之间的激烈碰撞，让我们既没有生成放眼世界的创业大气，也没有造就无为思辨的文化底蕴，
久而久之，便形成了这样一令人极其困惑却又无可奈何的尴尬局面：面对新生事物心潮澎湃，回到现实却了无冲动;面对发展机遇感慨万千，遇到困难却裹足不前;面对热点难点思绪难平，遭受阻力却一筹莫展;面对群众滔滔不绝，见到领导却低头不言;面对成果谈笑自若，说到责任集体失声;面对利益冲锋陷阵，谈到担当缩头推诿……就是这些平常看似见怪不怪的种种现象，严峻影响着社会的公允正义，进而让"肯定不让老好人吃亏"的政治承诺变成了"老好人肯定吃亏"的流行规则，让"肯定给干事的人留舞台"领导讲话的变成了"留在舞台上的人基本上不干事"的社会定律，让"肯定不给溜须拍马之人以机会"的拍胸陈词变成了"机会肯定是留给溜须拍马之人"慷慨奉送等社会乱象，让潜规则代替了明规则的结果，往往把干事创业之士拒于"
圈子"之外，导致党和国家及人民的形象、事业、利益受损。根除这些"顽疾"的"猛药"就是省委出台的"三项机制".推动"三
项机制",必需要有壮士断腕的志气和刮骨疗毒的决心。核心在旷日长久、关键在落地生根。
一是单位带头。在工作实践中，常常会遇到这样一种状况，单位在布置重要工作任务时，往往先是做出干部只负责干事，出问题了有组织兜底，并许之以优厚的待遇、级别、提拔等庄重承诺，让能干事、敢干事的干部认为遇到了知音，自告奋勇为单位干事。但是，干部在干事中遇到失误、不公正或是遭到误会、诬陷时，单位总会推三阻四让这些干部找东找西就是找不着单位，更有甚者还会来一句自己处理好、不能因个人缘由影响了单位声誉的训诫，这些干部此时已经心灰意冷。最终，由于单位换帅，新任到后一般都会否认前任，新任新政自会聚集一批新人。因为这些敢于担当的干部在落实前任决策时出现过失误，便被一棍子打死，甚至还会被划成前任阵营遭到排挤，这些干部的一辈子就被这样轻松断送。因此，在推动"三项机制"的实践中，各级单位要根据党的群众路途教化、"三严三实"和"两学一做"的详细要求，在培育干部、选人用人上要本着对党和对人民负责的看法，坚决把"三项机制"挺在前面，把这个相互连接、亲密配套，系统科学、便于操作的制度链条贯穿于干部培育、运用、管理的各个环节，切实发挥机制的统筹、教化、制约、惩戒、规范、保障作用，主动营造干事创业的深厚氛围，彻底变更有些单位那种事前重压、事中躲避、事后无关的管理格局，让广阔干部始终有激情干事、有信念办事、有动
篇五：鼓励激励容错纠错能上能下三项机制总结
法律法规没有明确禁止因政策界限不确定或不可预知因素在创造性开展工作出现失误或造成影响和损失的在推动重点项目建设因大力履职大力推新出现一定失误或引发矛盾的在服务于企业服务于群众中因着眼于提高效率进行容缺受理让干部工作有了标杆为干部创业指明了方向
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干部鼓励激励、容错纠错、能上能下三项机制心得体会
干部鼓励激励、容错纠错、能上能下三项机制心得体会建立干部鼓励激励、容错纠错、能上能下三项机制，是激发干部干事积极性的制度安排。三项机制衔接配套是培养干部健康成长的新方法，盐场堡镇政府及时的进行了安排，准确的运用到工作中去。建立鼓励激励办法是干部成长的一剂良药，这一政策的出台在很多程度激发了干部干事的积极性，让能干事、想干事、会干事的干部得到奖励，获得重用。在办法中，党政干部鼓励激励工作以年度目标考核、县域经济发展监测考评，充分运用领导班子和领导干部平时考核，综合研判等结果，来推动干部对于工作的积极性和主动性。建立容错纠错机制是干部成长的心里鸡汤，就是为了让干部没有后顾之忧，愿干事、想干事、敢干事。法律法规没有明确禁止，因政策界限不确定或不可预知因素，在创造性开展工作出现失误或造成影响和损失的，在推动重点项目建设，因大力履职、大力推新出现一定失误或引发矛盾的，在服务于企业，服务于群众中，因着眼于提高效率进行容缺受理，让干部工作有了标杆，为干部创业指明了方向。建立能上能下机制，为能干事的干部腾位子，能者上，庸者下，是事关用人导向的相关工程，又能最大限度地激发干部干事创业的内在动力，让平庸者下，就是对那些浑浑噩噩、碌碌无为、干事劲头不足、进取意识不强、无过但无功的干部进行调整，让失职者下；就是要对那些履职不力、工作滞后、不适宜
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担任现职的干部进行调整，让不适者下；就是要对那些在全面从严治党和经济发展新常态下不适应、不作为、不善为、不敢为的干部进行调整，让不适应、不作为的干部受惩戒、让位子，激励机制是目标、容错纠错机制是激励的保障，能上能下机制是激励和容错的重要补充，三项机制将激发党员干部创业热情和勇于担当精神。
篇六：鼓励激励容错纠错能上能下三项机制总结
建立容错纠错机制心得体会精选4篇
鼓励激励、容错纠错、能上能下“三项机制”，是省委、市委推进全面从严治党、激发干部队伍活力的创新性举措和制度性安排。下面店铺分享了建立容错纠错机制心得体会，供你参考。建立容错纠错机制心得体会篇1
党的以来，多次强调，保护那些作风正派又敢作敢为、锐意进取的干部。容错纠错机制的提出，就是要消除领导干部不敢越雷池一步的畏惧心理，营造一个宽松、宽容、和谐的干事创业环境。作为组织部门，必须让容错纠错机制落地生根，给锐意进取、开拓创新的干部上好“意外险”。
建立容错机制，必须以遵守党纪国法为前提，以忠诚、干净、担当和“三严三实”要求为标准，以出于公心、善意履职为原则。容错内容的核心是容真正意义上的改革中发生的探索性失误。容错免责的边界应划定为，容的是领导干部在改革创新工作中的偏差和失误，容的是领导干部在制度不完善情况下形成的前瞻性决策，容的是领导干部坚定党性和人民性之下对被实践证明滞后制度与政策的突破。在容错免责的边界内，制定完备的权责清单和负面清单，通过权责清单明确什么该干，通过负面清单明确什么不能干，引导党员干部坚守底线。在制度实施中要处理好容错与责任追究、与刚性约束、与过程监督、与是否过度之间的关系。
严格执行容错机制，还要解决好“试错者”如何申述，谁来评估、如何处理等问题，与之配套的申述、评估、处理机制必须要建立。在具体执行时，应该先由干部个人申请，组织人事、纪检监察部门调查，出具调查报告，进行认定，同级部门备案，并向上级部门报告。组织人事、纪检监察部门在调查时要严格按照要求进行，查清错误原因、不良影响，只有查明行为确属可免予追责的范畴才下定论。组织部门要对“试错”干部在心理疏导、责任研判和澄清保护等方面主动响应、及时保护，帮助干部卸下思想包袱，轻装上阵。要认真把握好建立容错机制的初衷，认定为“可容之错”的，可以通过组织生活会、民主
生活会等方式严加教育，深刻反思教训。容错，更要纠错，这才是根本。纠错是对干部更大的考验和锻炼，
能够及时认错并纠错的干部，才是敢干事、干成事的好干部。建立纠错机制，要正确处理好纠错与责任追究的关系，把向党的事业负责与向干部本人负责统一起来，既保护好干部的责任担当精神，又要通过教育提醒，督促干部找准问题、分析原因、研究解决办法。注重引导干部加强对决策规律的研究，决策前多开展调研，坚持问计于基层、问计于群众，搞好科学论证，规避再犯类似错误。如果已发现决策失误，就应重新履行科学论证、征求民意等法定程序，把可能造成的损失降到最低，以真诚取得民众谅解。
执行容错纠错机制要在抓实抓细抓常上下功夫。要抓好学习宣传，组织党员干部认真学习领会容错纠错机制的精神实质和实践要求。注重挖掘正反典型，通过正面引导、反面警示，进一步营造勇于担当、主动作为的良好氛围。要紧密结合本地实际，大胆探索、积极完善，勇于实践，切实把干部队伍的活力激发出来、干事创业的积极性调动起来。要严格落实责任，组织部门主动承担起牵头责任，把贯彻落实容错纠错机制情况作为“两学一做”学习教育督导和年度目标责任考核的重要内容，层层传导压力，倒逼制度落实。建立容错纠错机制心得体会篇2
近日，贵州省铜仁市制定了《干事创业容错纠错暂行办法》，用机制鼓励党员干部积极作为、敢于担当，引导大家把心思和精力凝聚到决战脱贫攻坚、决胜同步小康目标上来。
容错机制的催生得益于当前党风政风的重塑契机，长期以来，我们有一部分党员干部在各自岗位上不履职尽责，“当一天和尚敲一天钟”，抱着铁饭碗的心态，不求有功，但求无过;与其相反，又有一部分干部运用手中的权力，什么事都敢做，什么字都敢签，把党纪国法抛诸脑后，完全没有行政用权时候的“战战兢兢，如履薄冰”。容错机制的催生，主要想解决部分党员干部的后顾之忧，让想干事，能做事的“能人”走上前台，成为时代的弄潮儿。
在容错机制出台的时刻，我们还要一贯的保持慎重。容错机制用
的好，则是提升我们党员干部创业的兴奋剂;用得不好，则会成为某些权力任性干部的“免死金牌”。容错机制的建立，在笔者看来，需要“三个重视”。
一是要重视容错机制度建立。容错机制建立，既要广泛的听取民意，在公开透明的环境中建立，体现制度的公平，又要体现制度的可操作性。这就需要科学的研判、细化哪一类为拍脑袋做的决策，哪一类是不可预判的意外。
二是要重视容错机制操作程序的公平。对那些“犯了错误”的同志，他们的问题由谁来决定?这就必须要在广泛征求群众意见的同时，坚持好民主集中，不能让由“一言堂”、“一支笔”简单的决定我们干部的优劣。
三是要重视容错机制具有发展性。改革，必然出现许许多多新问题，也需要我们想方设法去应对新问题。唯有时刻坚持科学发展观，以事实就是的态度去改良和优化我们的制度，让容错机制更加贴近改革实际，进而激发出制度应有的力量。
“徒法不足以自行”，就是提醒我们制定的法律政策，必须考虑可操作性，尽量避免人的因素去改变法律初衷，唯有如此，我们制定的政策才更具先进性和指导意义。建立容错纠错机制心得体会篇3
鼓励激励、容错纠错、能上能下“三项机制”，是省委、市委推进全面从严治党、激发干部队伍活力的创新性举措和制度性安排。落实好“三项机制”特别是容错纠错机制，是纪检监察机关的本职和责任。宜君纪委为切实履行职责，自觉运用实践，确保容错纠错机制落得实见成效。
一是提高认识，着力解决“不敢容”“不愿容”的问题。县纪委认真学习领会中省市纪委精神，统一思想、狠抓落实。采取集体研学、业务培训、干部自学等多种形式加强学习宣传容错纠错机制的力度，认真讲解容错的申请、核实、认定、反馈、报备的相关程序和要求，使党员干部深刻领会掌握容错纠错机制的精神实质和本质内涵，也使其在工作中卸下了包袱、打消了顾虑。成立了容错纠错机制建设推进
领导小组，由县纪委书记任组长，纪委分管副书记任副组长，案件审理室具体负责此项机制的督促落实、分析研判、督查考核、情况汇总等工作，为推进落实容错纠错机制提供坚强的政治保障。同时，通过明察暗访、不定期的方式对各单位贯彻落实容错纠错的情况进行检查，指导和督促各单位精准使用、规范使用、大胆使用。
二是制定措施，着力解决“谁来容”“对谁容”的问题。容错纠错机制涉及方方面面，必须按照中省市纪委要求，结合实际，进一步深化、细化、具体化，使机制更易操作、更便执行。县纪委通过召开干部座谈会和研讨会等形式，结合《市纪委关于落实〈铜川市党员干部容错纠错实施办法(试行)〉的实施意见》和我县实际，制定了《宜君县党员干部容错纠错实施办法(试行)的实施意见》和《操作细则》。《实施意见》和《操作细则》从统筹安排、政策界限、宣传引导、推进措施、机制建设等方面提出了具体贯彻意见，并进一步明确了各乡镇(街道)纪委、县纪委各纪检监察室、县级各有关部门纪委(纪检组)的工作任务和监管、考核、责任追究的具体措施，进一步促进容错纠错机制在我县落实到位。在启动容错纠错后，必须坚持把容错的流程、对象、事件、原因、结果等，在一定范围内公开，自觉接受群众监督，提高容错纠错的民主性和科学性，让党员干部心服口服。建立容错纠错机制心得体会篇4
党的十八届六中全会指出：建立容错纠错机制，宽容干部在工作中特别是改革创新中的失误。党的以来，多次强调，正确区分和对待干部在改革探索中出现的失误和错误的性质，支持和保护那些作风正派又敢作敢为、锐意进取的干部。这释放出一个鲜明的信号，那就是改革发展过程中要宽容“探索性失误”，为那些敢于改革、敢于创新的干部解除后顾之忧。健全容错纠错机制，重点应该做好以下几个方面：
明晰容错纠错的内容一是明确容错纠错的原则。容错纠错要以支持实干、鼓励创新为原则，树立和强化为创新者容、为担当者容、为实干者容的鲜明导向，其保护的对象是作风正派、敢作敢为的好干部。不违反党纪国法的禁
止性规定，符合中央大政方针、经过民主决策程序、出于公心、善意履职、积极担当的作为等，应成为各地确定免责的一致原则。
二是明确容错纠错的界限。对干部容错免责，核心是要划清因乱作为而犯错与因敢作为而失误的界限，区分干部失误、错误与违纪违法行为的界限，关键是要严格区分“主观无意”与“明知故犯”、“大胆改革”与“无视规矩”的界限，为干部干事创业营造一个良好的制度环境与政治生态。在全面从严治党过程中，多次强调要坚持“三个区分开来”，即把干部在推进改革中因缺乏经验、先行先试出现的失误和错误，同明知故犯的违纪违法行为区分开来;把上级尚无明确限制的探索性实验中的失误和错误，同上级明令禁止后依然我行我素的违纪违法行为区分开来;把为推动改革的无意过失与为谋取私利的故意行为区分开来。“三个区分开来”清楚地划分容错机制的适用范围，明确了哪些错误和失误是可以纳入容错机制的，哪些错误和失误是要接受处罚的，为我们提升容错机制的科学性提供了根本遵循。
三是制定完备的权责清单和负面清单。在坚持容错机制基本原则的前提下，各地各部门应该结合具体情况，厘清哪些错误能容、哪些不能容。要细化容错情形，明确免责措施，把因独断专行、违背程序和规律、违背科学而作出的决策排除在免责范围之外，对于失职失责造成严重后果、人民群众反映强烈的都要严肃追责。通过权责清单明确什么该干，通过负面清单明确什么不能干，对列入负面清单的决策失误追究责任，对未列入负面清单的决策失误一般不追究责任。
制定规范的容错纠错程序什么样的情况下可以容错免责，应有严格的认定程序，通过规范的程序对实际情况进行调查、取证，完善操作流程，细化申请、核查、认定、实施、答复等步骤和环节，保证程序公开，阳光运行。容错机制的最终裁定，应由纪检机关、组织部门负责。相关单位和个人因工作失误受到追责时，可向纪检监察机关或组织人事部门提出免责申请，纪检检察机关会同组织人事部门受理申请后，及时开展调查核实，作出容错认定结论并反馈给申请单位或本人。纪检监察机关或组织人事部门要坚持以事实为依据，以制度为准绳，以确保容错纠错机制的严
肃和权威。容错纠错要公开透明一是容错纠错机制的制定要公开。在制定容错纠错机制的过程中
要广泛征求民众和专家的意见，尤其是针对容错范围的确定，应该广泛讨论，听取不同的意见和建议，最大限度地细化具体制度，提高制度的可操作性，保证制定内容的科学性和民主性。二是容错纠错机制的运行要公开。容错纠错机制虽然针对的是领导干部，但是容错纠错机制启动后，除了按照法律规定需要保密的以外,政府还要公开容错纠错机制的运行过程，让容错纠错在大众的监督下进行，一方面彰显党和国家宽容探索性失误、鼓励大胆创新的主张，另一方面调动全社会监督和参与改革实践的热情。
健全申诉救济机制容错纠错机制要和救济机制结合起来，形成正面激励和负面惩罚双管齐下的制度合力。科学认证和判定个人责任，让“犯错者”有辩解的机会，允许责任人和当事人申辩申诉，保证他们的合法权利。在问责决定前，允许责任人和当事人举证解释，同时引入第三方评价，综合考虑是否应当容错。要以反馈的事实和评估的结果为依据，看所犯之错是否容许，并通过科学合理的评估机制来判定结果。对查无实据或轻微违纪免于追究纪律责任的，可以通过谈心交流、通报等适当方式，及时澄清事实，消除负面影响，帮助其放下思想包袱，大胆工作。只有解决好这些问题，才能让容错纠错机制真正起到保护干部、激发干劲的作用。强化宗旨意识创新意识责任意识在全面深化改革进程中，广大领导干部要深入践行党的群众路线，加强党纪和法律法规教育，始终保持共产党人忠诚干净担当的政治本色，凡是有利于党和人民事业的，就坚决干，在制度和规矩的范围内大胆地闯、大胆地试、大胆地干，创造性地贯彻落实党的路线方针政策，依据实际情况科学有效地解决各种复杂问题，摒弃“不敢为、不想为、不能为”的错误心理，共同营造风清气正的政治生态，从而形成不畏艰难、奋勇前行、勇于担当、积极履职的良好氛围。
篇七：鼓励激励容错纠错能上能下三项机制总结
调研报告：落实“三项机制”，激发干部担当作为
建立鼓励激励、容错纠错、能上能下“三项机制”，是陕西省实现“追赶超越”的重要举措，也是全面从严治党新形势下激发干部队伍活力的制度创新。近年来，XX区委认真贯彻落实省委“三项机制”，不断激发全区干部改革创新的热情和内生动力，有力推动全区“追赶超越”，实现奔跑加速。
一、落实鼓励激励机制，释放“追赶超越”内动力一是选准用好干部，构建干事大舞台。党的十九大以来，我们认真落实好干部标准，坚持事业为上、依事择人，调整干部233人次，一批思想解放、敢于担当的干部走上重要岗位，一批埋头苦干、甘于奉献的干部获得重用，有效激发了全区干部工作热情。注重运用鼓励激励机制这个“发动机”，提拔重用在维稳综治、脱贫攻坚、招商引资等一线工作中，敢于负责、敢于担当、善于作为、实绩突出的干部91名，在全区形成了重实干重实绩的用人导向，有效调动了广大干部的积极性。比如，区人民法院一名调研员在担任驻村第一书记期间，工作实绩突出，201X年荣获全市优秀第一书记称号，被提拔担任街道党工委副书记。大力培养选拔优秀年轻干部，先后召开2次年轻干部座谈会，组织130名优秀年轻干部赴照金、梁家河开展现场教学。对有潜力的优秀年轻干部
主动压重担，选派32名年轻干部挂职部门和街道副职，37名年轻干部到重点工作及急难险重任务一线考验，13名年轻干部到企业、省市机关和先进地区挂职历练，增强年轻干部适应新时代发展要求的能力。
二是拓宽选人视野，激发干部新动力。针对事业与公务员干部身份编制界限，导致干部流动不畅通的问题，我们统筹整合干部队伍资源，积极选拔学校、事业单位、开发区优秀人才到机关工作，激活干部队伍的“一池活水”。按照“人岗相适”原则，将7名优秀事业干部调任至机关工作，从区属中学选任2名优秀校级干部担任区级中层副职，这些干部走上新岗位后迅速发力，推动重点工作取得了新成绩。
三是满怀热情关心关爱干部，打出激励组合拳。强化政治激励，树立干事创业导向，建立季度考核点评、“追赶超越”擂台赛机制，对单位设立目标考核优秀奖和争先进位奖，对领导班子设立“追赶超越好班子奖”，在干部中评选“最佳领导干部”和“铁军标兵”。提高待遇保障，制定追赶超越考核争优攻坚进位十条措施，以拉开档次、鼓励先进、关注基层为原则，对各单位分等次核发目标考核奖金，街道年终考核奖金在相应等次基础上上浮20%。完善情感关怀，严格执行谈心谈话制度，结合“大调研”“周研判”等工作，确保组织部每年和区管中层领导谈一遍，充分交换思想、了解困难、释疑解惑、加油鼓劲。强化机关文化建设，举办有益文体活动，促进干部身心健康。
二、健全容错纠错机制，激发“追赶超越”新活力
一是抓宣传调研，凝聚贯彻共识。加大宣传力度，通过区委中心组学习、信息简报、电子屏等载体广泛宣传、解读容错纠错机制，在XX政府网、“悦享XX”微信公众号等多平台刊载相关案例。深入开展调研，深入部门、街道召开座谈研讨会进行政策宣讲，面向干部以及社区工作人员发放调查问卷500余份，对被容错干部进行跟踪回访，使广大党员干部和群众对“容什么”“谁来容”“怎么容”有了较为清晰的认识。克服“不敢容”的心理，打破先当事人申请、后组织认定的模式，在处置问题线索时发现符合容错情形就积极主动适用。
二是抓组织实施，推动贯彻实践。以“三个区分开来”作为理解、判断、适用容错纠错机制的基本尺度和标准，把握事业为上、实事求是、依纪依法、容纠并举等原则，结合动机态度、客观条件、程序方法、性质程度、后果影响以及挽回损失等情况，对干部的失误错误进行综合分析，不单“以结果论英雄”，对可容的积极容、大胆容。比如，区城市管理局一位副局长，在抢抓春季植树增绿工作时，未严格履行采购程序，但其行为客观上为生态建设作出了贡献，主观上没有为个人或他人牟取利益，被容错免责，给予本人提醒谈话处理。
三是抓质量把控，提升贯彻成效。容错要容之有“度”，要经得起群众监督和实践考验。在调查认定时，认真细致开展调查核实，客观公正收集相关证据材料，多方面听取意见。在履行程序上，严格按照“调查—审核—上级业务部门指导—集体研究决定”的流程来实施，做实做细各个环节，确保容错质量。截至目前，我区对敢于担当、履职尽责但
出现失误错误的11名党员干部进行了容错纠错，给予提醒谈话3人、诫勉谈话6人、警告2人。同时，对犯过错的干部，不贴标签、不扣帽子，而是给机会、强监督、多关怀、多帮助，鼓励他们放下包袱、轻装上阵。
三、构建能上能下机制，增强“追赶超越”外压力
一是定期“体检”、立体“扫描”，建立全方位、多角度、近距离知事识人体系。为了更好地掌握干部动态，我们建立区管领导班子和领导干部“周研判”工作机制，每周对一个区管领导班子通过个别谈话、发放问卷、查阅资料等方式进行实地调研，每月结合调研情况、平时掌握情况、分管区级领导评价等情况，进行一次综合分析研判。每两个月以常委组织部长谈话的形式对被调研班子就研判结果进行一次反馈，对存在的问题进行提醒、督促限时整改。每季度将研判情况向区委进行一次汇报，提出优化调整、补充调整、后备干部使用意见。截至目前，开展领导班子研判62次，约谈干部17人，运用研判结果调整干部90人。比如，我们在对某街道领导班子研判中发现，纪工委书记作为班子成员作用发挥不好、工作推进缓慢，经过区纪委、区委组织部提醒谈话，仍然改观不大，运用“能上能下”机制调整为非领导职务。
二是刮骨疗毒、敢于亮剑，坚决执行庸者下、劣者汰。坚持考用结合，综合领导班子研判情况、纪检部门掌握情况、巡察发现情况、目标考核情况和群众反映情况，对确实存在问题的干部坚决调整。党的十九
大以来，运用能上能下机制调整干部16人。比如，区城（棚）改办主任因推动重点工作缓慢，市考指标全市排名连续靠后，被调整为非领导职务。
三是“不抛弃不放弃”，注重“下”的干部后续管理。加强对“下”的干部管理，在日常研判、年度考核等工作中，注重了解“下”的干部精神状态和工作表现，积极鼓励其整改问题、提升水平。比如，某街道副主任201X年3月因在电视问政中对记者态度生硬，造成严重不良影响，被调整至区城（棚）改办任副调研员，调整后区委组织部多次与本人及区城（棚）改办主要领导谈话，并在工作考核、班子研判中，着重了解其工作思想情况，目前该同志工作状态、工作实绩都有较明显提升。
篇八：鼓励激励容错纠错能上能下三项机制总结
三项机制是一个有机的制度体系，激励机制是前提，容错机制是保障，能上能下机制是根本，三者相辅相成、有机统一。整理了三项机制学习心得体会范文，希望对你有帮助。
学习贯彻三项机制心得体会篇一在我省实现追赶超越、决胜小康的关键时期，省委主要领导及时提出干部管理激励、容错、能上能下“三项机制”，它切中当今少数干部不敢为、不想为、庸懒散之流弊，导向明确，针对性强。
“三项机制”中，激励机制是基础，让想干事的受尊敬、有激情、有奔头;容错机制是保障，让敢干事的放下包袱、放下顾虑，甩开膀子、轻装上阵;能上能下机制是导向，让平庸者出列，为优秀者进位，归根结底都是为实现追赶超越提供坚强的组织保障。
激励是对干部行为进行正面强化，使干部以一种愉快的心情持续其行为。如何用好激励机制，我认为：一靠目标激励。近年来我省不少地方用共同的目标凝聚干部、用共同的事业凝聚干部，形成了心齐、气顺、风正、劲足的干事创业氛围。二靠价值取向。近年来我省韩城市建立健全了一系列干部考核评价机制，使一大批有理想、想干事、能干事、会干事的干部脱颖而出，被选用到
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项目建设、招商引资等重要岗位，他们“在位一分钟，干好60秒”，让个人价值在为人民服务、创新创业的岗位上闪闪发光，受到了社会认同，拥有了自尊、成就和自豪。充满热情工作和脚踏实地奋斗，这就是党员干部应有的价值取向。三靠典型引路，让更多的人学有榜样、赶有目标。四靠组织帮助，让干部快乐工作。
让“对党忠诚、个人干净、敢于担当”的干部挺起腰杆。当前，我省正处在追赶超越的关键时期，解决创新发展、资源瓶颈等一系列问题，迫切需要一大批敢闯敢试的干部。因此，应该正确认识干部在改革创新、推动发展中出现的工作失误或无意过失，建立健全科学的容错免责评估机制，用制度来进行保障。要划定免纠容错范围、程序、认定及纠错措施，把尺子树起来，把底线划出来，避免借改革创新之名，搞劳民伤财的政绩工程、形象工程，把出错几率降到最低。还要强化监督，让决策过程最大化地开放、透明、民主，保障决策尽可能地科学、周全，促进容错机制发挥正能量。
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让“能者上、平者让、庸者下”成为干部管理新常态。推进干部能上能下，一是在依据《公务员法》、《党政干部条例》、《纪律处分条例》等解决“下”的基础上，结合本地区、本单位干部队伍现状、推动工作需要及干部个人的兴趣爱好，明确下的标准、规范下的方式、疏通下的渠道，让每位干部干就踏踏实实、走就心悦诚服、下就心无芥蒂。二是除因身体、年龄、超越底线违纪违法“下”的外，要鼓励、帮助、下的干部，认识到“能下”不是为了处理干部，而是为了锻炼干部，不是惩罚措施，仍有上的机会，避免“一下定终身”的负面效应。同时让“上”的干部面临“下”的调整，能上能下，优进劣退，队伍才有竞争力。三是执行制度“严”。推进干部能上能下，执行是关键。现实中主要问题一些领导干部不敢担当、怕得罪人，执行制度规定失之于宽、失之于软，是干部能上不能下的重要因素。因此，各级党组织应建立严格的问责制度，加强监督检查，确保三项机制各项措施落到实处、见到实效，为干事创业营造风清气正、心齐气顺的环境。
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学习贯彻三项机制心得体会篇二党以来，多次强调要坚持“三个区分开来”，即把干部在推进改革中因缺乏经验、先行先试出现的失误和错误，同明知故犯的违纪违法行为区分开来;把上级尚无明确限制的探索性实验中的失误和错误，同上级明令禁止后依然我行我素的违纪违法行为区分开来;把为推动改革的无意过失与为谋取私利的故意行为区分开来。
4月21号下午，省委书记娄勤俭与部分县市、区委书记座谈，提出建立激励、容错、能上能下三项机制。我市社科专家高度评价了三项机制的建立，并积极建言：加快构建容错机制，释放出更多的创新活力。
市委党校、市情研究中心副主任宋少燕认为，容错是激励的保障，改革开放的历史是试错的历史，容错是激励的保障。合理的奖惩、失败、失误，容忍错误要区分开来;违纪、违规，这些区分开来;开拓创新与违纪违规要区分开来，这个时候建立三项机制，能鼓励广大干部愿干事、敢干事。
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西安社科院社会学所所长张永春认为，三个区别，很全面，很科学，为老百姓谋利益，一定要宽容。我希望所有干部要明确省上提的三项制度，确定合适的处理办法，希望不要有后顾之忧。
市委党校、党史党建教研部副主任程平安认为，容错的定位要准确，要区分敢作为和乱作为的界限，要做到有所容有所不容。目前要做的建立容错机制注意的问题有：一，对错误的甄别，定性要准，要公正客观，要明确容错的概念和范围。二，对错误的研判，要广开言路发扬民主。三，对于错误的处理要区别处理，建立容错免责机制。”
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篇九：鼓励激励容错纠错能上能下三项机制总结
陕能院党〔2017〕20号
关于印发《陕西能源职业技术学院干部鼓励激励、容错纠错、能上能下“三项机制”实施办法》的通知
各党总支、各处级单位：《陕西能源职业技术学院干部豉励激励、容错纠错、能上能下
“三项机制”实施办法》已经2017年3月29日学院党委会议审定通过，现予以印发，请遵照执行。
中共陕西能源职业技术学院委员会2017年3月31日
陕西能源职业技术学院干部鼓励激励、容错纠错、
能上能下“三项机制”实施办法
第一章总则第一条为了认真贯彻落实省委关于干部豉励激励、容错纠错、能上能下“三项机制”，根据省委高教工委《陕西省省属高校领导干部豉励激励、容错纠错、能上能下实施办法》《陕西能源职业技术学院处科级干部选拔任用及管理暂行办法》等有关规定，结合学院实际，制定本办法。第二条贯彻落实“豉励激励、容错纠错、能上能下”三项机制，目的是切实解决干部“不想为、不能为、不敢为、不作为”等问题，营造一个“能干事、敢干事、干成事”的良好氛围，充分调动和激发干部干事创业的积极性，保持“追赶超越”的精气神，为推动学院创新发展做奉献创佳绩。第三条贯彻落实“豉励激励、容错纠错、能上能下”三项机制，必须坚持实事求是、客观公正，注重实绩、奖优罚
劣，依法依规、宽严相济的原则。第四条本办法适用于学院各处级单位和处科级干部。
第二章豉励激励机制第五条豉励激励包括评优评先、考核奖励、选拔任用和推荐交流四个方面，以年度目标责任考核为主要依据，综合运用单位年度考评、干部年度考核和平时考核结果。第六条评优评先方面：
（一）根据《陕西能源职业技术学院单位年度考评暂行办法》，按照30%的比例确定优秀等次，对年度考评结果为优秀等次的处级单位，授予“年度考评优秀单位”荣誉称号，单位负责人在同等条件下年度考核可优先确定为优秀等次；对连续三年年度考评结果为优秀等次的单位，其主要负责人由学院授予“优秀中层处级干部”荣誉称号。
（二）根据《陕西能源职业技术学院处级干部年度考核办法》，中层处级干部年度考核在全院范围内按照15%的比例确定优秀等次，对年度考核结果为优秀等次的处级干部，以学院名义发文予以表彰。
（三）在教职工年度（聘期）考核中，被评定为优秀等次的科级干部，以学院名义发文予以表彰。
（四）在学院组织的评优评先中，单位考评结果和个人年度考核结果必须为合格以上等次，同等条件下考核结果为优秀等次的优先确定
（五）推荐参加省委高教工委、教育厅及以上单位组织的评优
评先活动，被推荐单位的年度考评结果和个人的年度考核结果必须为合格以上等次，同等条件下考核结果为优秀等次的优先推荐。
第七条考核奖励方面：（一）对年度考评结果为优秀等次的处级单位，学院一次性发给奖金2000元人民币，由获奖单位根据职工绩效情况自行分配。（二）对年度考核中评定为优秀等次的处、科级干部，学院一次性发给奖金1000元人民币。（三）对被授予“优秀中层处级干部”荣誉称号的个人，学院一次性发给奖金2000元人民币。（四）对在“一流学院、一流专业”建设中，做由突生成就的单位和个人，由学院根据有关政策发放奖金，给予一定的奖励。第八条选拔任用方面：（一）拟提拔任用的处级单位主要领导，其所在单位近三年年度考评结果必须在合格以上，年度考评结果为优秀等次的，其主要领导选拔任用时优先考虑。（二）拟提拔任用的处科级干部，任现职（级）期间年度考核必须为称职以上等次，年度考核结果为优秀等次的，选拔任用时优先考虑。（三）荣获省部级以上荣誉称号或受到省部级以上单位通报表彰的处级单位，其主要领导选拔任用时优先考虑；荣获省部级以上荣誉称号或受到省部级以上单位通报表彰的处科级干部，选拔任用时优先考虑。
（四）在处理突发事件和承担专项重要工作中组织有力、表现突生的处科级干部，选拔任用时优先考虑。
第九条推荐交流方面：对工作认真、勤奋敬业、模范作用突生且连续三年年度目标责任考核结果为合格等次，并且有一次优秀等次或被授予“优秀中层处级干部”荣誉称号者，优先推荐参加省委高教工委组织的干部交流、桂职锻炼。
第三章容错纠错机制第十条容错纠错是指对处级单位和处科级干部在履职担当、改革创新过程中，未能实现预期目标或由现偏差失误，但符合法律法规和政策规定，由于公心、勤勉尽责、未谋取私利的，不作负面评价，及时纠错改正，免除相关责任或从轻减轻处理，以充分体现为敢于担当的干部担当、为敢于负责的干部负责。第十一条有下列情形之一的，可以进行容错：
（一）在落实学院党政决策部署中，由现工作失误和偏差，但经过民主决策程序，没有为个人、他人或部门谋取私利，且积极主动消除影响或挽回损失的；
（二）法律、法规没有明令禁止，因政策界限不明确或不可预知的因素，在深化校内改革和体制机制创新、承担试点性实验性工作实践中缺乏经验，先行先试由现探索性失误或未达到预期效果，造成影响和损失的；
（三）在推动教育教学改革、科学研究、专业建设、干部人事制度改革、人才队伍建设、产学研深度融合等工作中,因开拓创新、大力推进由现一定失误或引发矛盾的；
（四）在服务师生中，因着眼于提高效率进行容缺受理、容缺审查由现一定失误或偏差的；
（五）在处置校园突发事件、维护校园安全稳定或执行其他急难险重任务中，因主动揽责涉险、积极担当作为，由现一定失误或非议行为的；
（六）在化解矛盾焦点、解决历史遗留问题中，因勇于破除障碍、触及固有利益，造成一定损失或引发信访问题的；
（七）因国家政策调整或上级部门决策部署变化，工作未达到预期效果或造成负面影响和损失的；
（八）工作中因自然灾害等不可抗力因素，导致未达到预期效果或造成负面影响和损失的；
（九）按照事发当时法律、法规和有关规定，不应追究责任或从轻追究责任的；
（十）其他符合容错情形的。第十二条容错认定按照下列程序进行：
（一）提由申请。认为符合上述容错情形之一的处级单位或处科级干部在受到问责追责后，向学院组织部门提由书面申请。
篇十：鼓励激励容错纠错能上能下三项机制总结
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容错纠错机制解除了广大想干事干部的后顾之忧，让他们能够放开手脚大干一场。下面了干部容错纠错机制心得体会，供你参考。
干部容错纠错机制心得体会篇1
鼓励激励、容错纠错、能上能下“三项机制”，是省委、市委推进全面从严治党、激发干部队伍活力的创新性举措和制度性安排。落实好“三项机制”特别是容错纠错机制，是纪检监察机关的本职和责任。宜君纪委为切实履行职责，自觉运用实践，确保容错纠错机制落得实见成效。
一是提高认识，着力解决“不敢容”“不愿容”的问题。县纪委认真学习领会中省市纪委精神，统一思想、狠抓落实。采取集体研学、业务培训、干部自学等多种形式加强学习宣传容错纠错机制的力度，认真讲解容错的申请、核实、认定、反馈、报备的相关程序和要求，使党员干部深刻领会掌握容错纠错机制的精神实质和本质内涵，也使其在工作中卸下了包袱、打消了顾虑。成立了容错纠错机制建设推进领导小组，由县纪委书记任组长，纪委分管副书记任副组长，案件审理室具体负责此项机制的督促落实、分析研判、督查考核、情况汇总等工作，为推进落实容错纠错机制提供坚强的政治保障。同时，通过明察暗访、不定期的方式对各单位贯彻落实容错纠错的情况进行检查，指导和督促各单位精准使用、规范使用、大胆使用。
二是制定措施，着力解决“谁来容”“对谁容”的问题。容错纠错机制涉及方方面面，必须按照中省市纪委要求，结合实际，进一步深化、细化、具体化，使机制更易操作、更便执行。县纪委通过召开干部座谈会和研讨会等形式，结合《市纪委关于落实〈铜川市党员干部容错纠错实施办法(试行)〉的实施意见》和我县实际，制定了《宜君县党员干部容错纠错实施办法(试行)的实施意见》和《操作细则》。《实施意见》和《操作细则》从统筹安排、政策界限、宣传引导、推进措施、机制建设等方面提出了具体贯彻意见，并进一步明确了各乡镇(街道)纪委、县纪委各纪检监察室、县级各有关部门纪委(纪检组)的工作任务和监管、考核、责任追究的具体措施，进一步促进容错纠错机制在我县落实到位。在启动容错纠错后，必须坚持把容错的流程、对象、事件、原因、结果等，在一定范围内公开，自觉接受群众监督，提高容错纠错的民主性和科学性，让党员干部心服口服。
干部容错纠错机制心得体会篇2
容错纠错机制解除了广大想干事干部的后顾之忧，让他们能够放开手脚大干一场。只要是愿意为群众办事，能够为群众办好事的干部，因客观条件导致改革创新失败的，可以免予追责。必须肯定，容错纠错机制的出发点是好的，但是也有人担心，这一机制在执行中是否会出现错误的标准因人而异是否会成为某些人逃避责任的“保护伞”这是需要我们深思的问题，也是亟待解决的问题。笔者认为，要真正发挥好容错纠错机制的作用，重点应该做到三点。
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第一，容错纠错机制的内容要明。建立健全容错纠错机制，首先要明晰内容。一是明确“错误”内容。要明确规定可以免予追责的错误是哪些，把因独断专行、违背程序和规律、违背科学而作出的决策排除在免责范围之外。“错误”内容要细化，可操作。二是明确“错误”界限。要明确“错误”级别，不能把重大错误、政治错误等也包容进去。三是明确容错对象，避免一些干部钻制度的漏洞。
第二，容错纠错机制的执行要严。容错纠错机制是为了给勇于改革创新的干部提供保障，不能沦为部分党员干部犯了错误就躲进去的“保护伞”。在执行容错纠错机制时，应该先由干部个人申请，组织人事、纪检监察部门调查，出具调查报告，进行认定，并向上级部门报告，同级部门备案。组织人事、纪检监察部门在调查时要严格按照要求进行，查清错误原因、不良影响，只有查明行为确属可免予追责的范畴才下定论。组织人事、纪检监察部门在调查时不能卖人情、讲关系，要以公平的心态来调查处理。
第三，容错纠错机制要敢于公开。政府举措要敢于公开，努力打造“阳光政务”。一是公开制定。容错纠错机制虽然是针对干部的，但是在制定具体细则和操作准则时，要邀请专家和群众参与，听听他们的心声，看看在他们心中哪些错误可以被包容，提高机制的民主性和科学性。二是公开内容。容错纠错机制的细则出台后，要及时在政府公众信息网、报纸杂志、广播电视等媒体进行公开，让广大干部群众了解知情。三是公开运用。当启动了容错纠错机制后，政府要公开容错纠错对象、事件、原因等，给干部和群众一个交代，接受干部群众监督。
干部容错纠错机制心得体会篇3
建立容错机制，首先要明确容错纠错的界限。哪些错误能容哪些不能容，只有明确规定哪些错误可以免责、哪些错误必须追责，才能为干事创者提供准确的行动准则。容错纠错要以支持实干、鼓励创新为原则，树立和强化为创新者容、为担当者容、为实干者容的鲜明导向，其保护的对象是作风正派、敢作敢为的好干部。对“明知故犯”“无视规矩”的行为，必须严惩不贷，不能让容错机制成为少数人犯错的“保护伞”。
建立容错机制，其次要建立严格的认定程序。明确容错纠错的界限后，还应建立相应的认定程序。通过规范的程序对实际情况进行调查、取证，完善操作流程，细化申请、审查、认定、实施、答复等步骤和环节，保证机制合理、科学、有效。容错机制的最终裁定，应由纪检机关、组织部门负责。相关单位和个人因工作失误受到追责时，可向纪检监察机关或组织人事部门提出免责申请，纪检检察机关会同组织人事部门受理申请后，及时开展调查核实，作出容错认定结论并反馈给申请单位或本人。纪检监察机关或组织人事部门要坚持以事实为依据，以制度为准绳，以确保容错纠错机制的严肃和权威。
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建立容错机制，还要坚持客观公正、公开透明的原则。在制定容错纠错机制的过程中要广泛征求意见，特别是容错范围的确定，应最大限度地细化，提高容错机制的可操作性，保证制定内容的科学性和民主性。容错纠错机制虽然针对的是领导干部，但是容错纠错机制启动后，除了按照法律规定需要保密的以外，政府还要公开容错纠错机制的运行过程，让容错纠错在大众的监督下进行，一方面彰显党和国家对探索创新的宽容和对大胆创新的鼓励，另一方面也可以调动全社会力量监督和参与改革实践的热情。
篇十一：鼓励激励容错纠错能上能下三项机制总结
P> 学习两学一做心得体会两学一做三项机制心得体会三项机制”是省委贯彻落实“五个扎实”要求、实现追赶超越发展的重要举措，是激发干部干事创业积极性的制度安排，是当前和今后一个时期全省领导班子和干部队伍建设的基本遵循，更是新形势下改进和完善意识形态管理工作的有力抓手。下面是WTT整理的两学一做三项机制心得体会，欢迎借鉴。
两学一做三项机制心得体会省委鼓励激励、容错纠错、能上能下“三项机制”出台后，引起了子洲县气象局的高度重视，20________年7月19日子洲县气象局由局长带领组织全体职工对《陕西省党政干部鼓励激励办法(试行)》《陕西省的党政干部容错纠错办法(试行)》《陕西省推进省管党政领导干部能上能下办法(试行)》进行了学习。会议指出，建立干部鼓励激励、容错纠错、能上能下三项机制，是省委落实“五个扎实”要求、实现追赶超越发展的重
要举措，是激发干部干事创业积极性的制度安排。“三项机制”，以鼓励激励激发干部改革创新热情，以容错纠错创造轻松工作环境，以能上能下形成正向压力传导机制，“三项机制”相互衔接、相互配套。
子洲局在三项机制学习中，态度认真，在学习后，子洲局在三项机制的落实计划如下：
一、认真学习党政干部鼓励激励、容错纠错、能上能下“三项机制”具体内容，高度重视“三项机制”的学习领悟和贯彻落实，统一思想，改进作风。
二、结合气象服务工作，建立各项日常工作制度，进一步规范机关干部管理，加强作风建设，把加强领导班子和干部队伍建设摆上突出位置，努力建设一支高素质的党员干部队伍。
三、将学习落实“三项制度”与开展“两学一做”学习教育相结合，与职工的各项业务工作相结合，与干部个人年终考核相结合，进一步激发干部干事创业的主动性和积极性，推动各项工作齐头并进，顺利完成全年目标任务。
两学一做三项机制心得体会7月20日，市委宣传部机关支部举行学习“三项机制”暨“两学一做”
会上，宣传部领导班子成员原文学习了省委出台的激励鼓励、容错纠错、能上能下“三项机制”。随后，部分班子成员紧扣“坚定信仰信念，增强规矩意识，如何做合格党员”主题，结合个人思想和工作实际作了交流发言。
刘淑慧指出，“三项机制”是省委贯彻落实“五个扎实”要求、实现追赶超越发展的重要举措，是激发干部干事创业积极性的制度安排，是当前和今后一个时期全省领导班子和干部队伍建设的基本遵循，更是新形势下改进和完善意识形态管理工作的有力抓手。宣传思想文化工作者要把“三项机制”作为“两学一做”学习教育的重要内容，采取各种形式，全力抓好学习、宣传和解读，深入领会和全面把握，不断提高宣传干部思想和业务素质。各级宣传干部要在“两学一做”学习教育中认真学、认真改、认真做，切实当好宣传阵地的坚守者、主流价值的弘扬者、社会舆论的引导者、商洛形象的塑造者，切实推动“三项机制”在商洛落地生根，激活干部干事创业的积极性。要切实增强宣传战线做好意识形态工作的责任感和紧迫感，积极掌握宣传思想工作主动权，充分利用好各类媒体，坚持正确的舆论导向，主动应对社会热点问题，真正把意识形态工作抓好抓实。
两学一做三项机制心得体会
学习贯彻落实“三项机制”，首先是吃透文件精神、掌握核心要义。要清醒认识到，鼓励激励机制重点解决的是干部干事创业动力不强的问题，树立的是让能干事、会干事、干成事的干部精神上受鼓舞、物质上得奖励、政治上有提升的鲜明导向;容错纠错机制重点解决的是干部干事创业活力不足的问题，树立的是为创新者容、为担当者容、为实干者容的鲜明导向;能上能下机制重点解决的是干部干事创业压力不够的问题，树立的是让平庸者下、让失职者下、让不适应者下的鲜明导向。要通过认真学习领会，把明规则立起来、挺在前，让广大干部放开手脚履职尽责、甩开膀子干事创业，让上的干部更有热情、下的干部心服口服。
学习贯彻落实“三项机制”，重点是加强组织领导、付诸具体行动。要清醒认识到，“三项机制”是我省深化党的建设制度改革的创新实践，是实现陕西追赶超越的重要保障，是激发干部队伍活力的迫切需要，是巩固“两学一做”学习教育成果的重要举措。
要把学习贯彻落实“三项机制”与抓好当前各项重点工作紧密结合，进一步加强领导、周密部署、严格执行，不断推进干部人事制度改革，努力建设一支高素质的干部队伍，牢牢把握新常态下发展的新趋势、新机遇，妥善应对发展道路上的新矛盾、新挑战，继续保持好我省经济社会发展的良好态势。
学习贯彻落实“三项机制”，关键是完善制度配套、制定操作细则。要清醒认识到，全省各地发展基础不一、各部门业务领域不同，在实践操作中难免会遇到各种各样的新情况、新问题，一定要在不折不扣地落实省委要求、不搞“上有政策下有对策”的基础上，紧密结合本地本部门实际，大胆探索、积极完善，勇于实践、体现特色，既明确要求干部自觉履职、严以用权，决不能胡乱作为，也鼓励干部放开手脚、大胆干事，决不能无所作为，要切实把干部队伍的活力激发出来、干事创业的积极性调动起来，使广大干部进一步坚定信心、鼓足干劲，勇于担当、主动作为。
篇十二：鼓励激励容错纠错能上能下三项机制总结
P> 局党组书记局长高小峰在会上指出建立干部鼓励激励容错纠错能上能下三项机制是省委市委贯彻落实五个扎实要求实现追赶超越发展的重要举措也是激发领导干部干事创业积极性的制度安排对于强化能者上庸者下劣者汰的用人导向解决廉而不勤廉而不为懒政怠政等现象问题引导干部卸下心理包袱放心大胆工作把全部精力投入到食品药品监管工作中确保全市食品药品安全三项机制贯彻落实情况汇报
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对“三项机制”进行原文宣传，对好的做法进行报道，并计划地刊载优秀署名文章。同时充分利用网站、微信、微博等信息平台加大“三项机制”宣传力度，不断提高基层干部的知晓率。
加强督查，确保实效。我区结合“两学一做”学习教育的督导检查，对学习贯彻情况进行明察暗访，随机查阅各领导班子集体学习笔记、会议纪要、各级干部学习笔记，随机访谈50%以上领导和干部，谈话了解“三项机制”知晓情况，同时组织开展专题测试，以考促学，提高学习质量。对各镇(街道办)、各区级部门学习贯彻“三项机制”情况进行得分、排名，结果纳入年度目标责任考核。充分激发干部干事创业积极性，切实破解干部队伍中存在的不想为、不敢为和不会为问题，为把印台建设成为工业转型创新区、现代农业示范区和文化旅游特色区提供坚强保证。
多措并举贯彻落实省委“三项机制”按照县委组织部《关于学习贯彻〈陕西省党政干部鼓励激励办法(试行)〉〈陕西省党政干部容错纠错办法(试行)〉〈陕西省推进省管党政领导干部能上能下办法(试行)〉有关问题的通知》(以下简称“三项机制”)要求，永宁镇紧密结合实际，自觉把学习贯彻落实好“三项机制”精神作为推动永宁镇发展的不竭动力，努力在创新学习、推动落实、深化发展各个环节取得新进展，谋求新突破。一是领导干部带头学，凝聚干事创业的思想合力。坚持领导先学，镇党委于7月19日召开党委扩大会议，组织班子成员学习“三项机制”全文，交流心得体会，在经济新常态下通过落实“三项机制”，建设作风过硬、充满激情、奋力拼搏的干部队伍，给干事创业干部吃下“定心丸”，卸下思想包袱、做到“敢作敢为，有所作为”。二是结合实际具体抓，推进年度目标见实效。把贯彻落实“三项机制”与“两学一做”学习教育紧密结合，与推进“基层党组织建设提升年”活动相结合，与撤并村、苹果产业建设、精准扶贫、安全维稳、生态建设等重点工作相结合，让“三项机制”成为激发广大党员干部干事创业激情和勇气的“兴奋剂”，推进年度重点目标任务圆满完成的“助力器”。
三是创新举措真心做，在关键领域上求突破。镇党委坚持把创新作为贯彻落实“三项机制”的核心，围绕党建引领全面发展战略和打赢脱贫攻坚决胜战这个第一政治任务和第一民生工程，在激发干部工作激情和担当勇气上探索创新。坚持用好综合考核、大范围测评、民意调查等干部评价杠杆，配强镇村两级班子选好干部。积极探索建立在坚持法律、纪律底限不动摇的情况下的干部容错纠错机制，切实解决一些干部害怕担责，不敢及时决策的情况，给干部松绑。围绕“全镇苹果产业发展、精准扶贫绩效考核、生态环境保护、安全生产、综治维稳、精神文明、党的建设”等七大项内容探索建立符合实际的“能上能下”硬杠杠，真正在破解干部能力不足“不善为”、动力不足“不想为”、担当不足“不敢为”方面出实招，见实效。
学习贯彻“三项机制”精神市委组织部关于做好干部鼓励激励、容错纠错、能上能下三项机制贯彻落实的通知下发后，市食药监局组织召开全体干部和直属单位负责人大会，及时传达学习了会议精神，同时组织全体干部系统学习了《陕西省党政干部鼓励激励办法(试行)》、《陕西省党政干部容错纠错办法(试行)》、《陕西省推进省管党政领导干部能上能下办法(试行)》文件精神。局党组书记、局长高小峰在会上指出，建立干部鼓励激励、容错纠错、能上能下三项机制，是省委、市委贯彻落实“五个扎实”要求，实现追赶超越发展的重要举措，也是激发领导干部干事创业积极性的制度安排，对于强化能者上、庸者下、劣者汰的用人导向，解决廉而不勤、廉而不为、懒政怠政等现象问题，引导干部卸下心理包袱，放心大胆工作，把全部精力投入到食品药品监管工作中，确保全市食品药品安全。高小峰要求，各直属单位党支部要强化落实“三项机制”的主体责任，要把“三项机制”作为“两学一做”学习教育的重要内容，迅速组织开展专题讨论。在下一阶段，市食药监局将进一步贯彻落实“三项机制”精神，一方面要要进一步组织干部学习省市相关文件与会议精神，深刻领会
“三项机制”的精神实质，明确“三项机制”制定的目的与意义。另一方面要根据“三项机制”核心要义，结合食品药品监管工作实际，针对当前工作中存在的突出问题，提出落实“三项机制”举措，层层传导压力，在单位内发扬说真话、干实事、求实效作风，形成能者上、庸者下、劣者汰用人导向，激励一班人解放思想，勇于担当，为全市人民饮食用药安全有效做出食药监人的新贡献。
篇十三：鼓励激励容错纠错能上能下三项机制总结
P> 陕能院党〔2017〕20号关于印发《陕西能源职业技术学院干部鼓励激励、容错纠错、能上能下“三项机制”实施办法》的通知
各党总支、各处级单位:《陕西能源职业技术学院干部鼓励激励、容错纠错、能
上能下“三项机制”实施办法》已经2017年3月29日学院党委会议审定通过，现予以印发，请遵照执行。
中共陕西能源职业技术学院委员会2017年3月31日
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陕西能源职业技术学院干部鼓励激励、容错纠错、能上能下“三项机制”实施办法
第一章总则第一条为了认真贯彻落实省委关于干部鼓励激励、容错纠错、能上能下“三项机制”，根据省委高教工委《陕西省省属高校领导干部鼓励激励、容错纠错、能上能下实施办法》《陕西能源职业技术学院处科级干部选拔任用及管理暂行办法》等有关规定，结合学院实际，制定本办法。第二条贯彻落实“鼓励激励、容错纠错、能上能下”三项机制，目的是切实解决干部“不想为、不能为、不敢为、不作为”等问题，营造一个“能干事、敢干事、干成事”的良好氛围，充分调动和激发干部干事创业的积极性，保持“追赶超越”的精气神,为推动学院创新发展做奉献创佳绩。第三条贯彻落实“鼓励激励、容错纠错、能上能下”三项机制，必须坚持实事求是、客观公正，注重实绩、奖优罚劣，依法依规、宽严相济的原则。第四条本办法适用于学院各处级单位和处科级干部。
第二章鼓励激励机制第五条鼓励激励包括评优评先、考核奖励、选拔任用
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和推荐交流四个方面，以年度目标责任考核为主要依据，综合运用单位年度考评、干部年度考核和平时考核结果。
第六条评优评先方面：（一）根据《陕西能源职业技术学院单位年度考评暂行办法》，按照30%的比例确定优秀等次，对年度考评结果为优秀等次的处级单位，授予“年度考评优秀单位”荣誉称号，单位负责人在同等条件下年度考核可优先确定为优秀等次；对连续三年年度考评结果为优秀等次的单位，其主要负责人由学院授予“优秀中层处级干部”荣誉称号。（二）根据《陕西能源职业技术学院处级干部年度考核办法》，中层处级干部年度考核在全院范围内按照15%的比例确定优秀等次，对年度考核结果为优秀等次的处级干部，以学院名义发文予以表彰。（三）在教职工年度(聘期)考核中，被评定为优秀等次的科级干部，以学院名义发文予以表彰。（四）在学院组织的评优评先中，单位考评结果和个人年度考核结果必须为合格以上等次，同等条件下考核结果为优秀等次的优先确定。（五）推荐参加省委高教工委、教育厅及以上单位组织的评优评先活动，被推荐单位的年度考评结果和个人的年度考核结果必须为合格以上等次，同等条件下考核结果为优秀等次的优先推荐。
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第七条考核奖励方面：（一）对年度考评结果为优秀等次的处级单位，学院一次性发给奖金2000元人民币，由获奖单位根据职工绩效情况自行分配。（二）对年度考核中评定为优秀等次的处、科级干部，学院一次性发给奖金1000元人民币。（三）对被授予“优秀中层处级干部”荣誉称号的个人，学院一次性发给奖金2000元人民币。（四）对在“一流学院、一流专业”建设中，做出突出成就的单位和个人，由学院根据有关政策发放奖金，给予一定的奖励。第八条选拔任用方面：（一）拟提拔任用的处级单位主要领导，其所在单位近三年年度考评结果必须在合格以上，年度考评结果为优秀等次的，其主要领导选拔任用时优先考虑。（二）拟提拔任用的处科级干部，任现职（级）期间年度考核必须为称职以上等次，年度考核结果为优秀等次的，选拔任用时优先考虑。（三）荣获省部级以上荣誉称号或受到省部级以上单位通报表彰的处级单位，其主要领导选拔任用时优先考虑；荣获省部级以上荣誉称号或受到省部级以上单位通报表彰的处科级干部，选拔任用时优先考虑。
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（四）在处理突发事件和承担专项重要工作中组织有力、表现突出的处科级干部，选拔任用时优先考虑。
第九条推荐交流方面：对工作认真、勤奋敬业、模范作用突出且连续三年年度目标责任考核结果为合格等次，并且有一次优秀等次或被授予“优秀中层处级干部”荣誉称号者，优先推荐参加省委高教工委组织的干部交流、挂职锻炼。
第三章容错纠错机制第十条容错纠错是指对处级单位和处科级干部在履职担当、改革创新过程中，未能实现预期目标或出现偏差失误，但符合法律法规和政策规定，出于公心、勤勉尽责、未谋取私利的，不作负面评价，及时纠错改正，免除相关责任或从轻减轻处理，以充分体现为敢于担当的干部担当、为敢于负责的干部负责。第十一条有下列情形之一的，可以进行容错：（一）在落实学院党政决策部署中，出现工作失误和偏差，但经过民主决策程序，没有为个人、他人或部门谋取私利，且积极主动消除影响或挽回损失的；（二）法律、法规没有明令禁止，因政策界限不明确或不可预知的因素，在深化校内改革和体制机制创新、承担试点性实验性工作实践中缺乏经验，先行先试出现探索性失误或未达到预期效果，造成影响和损失的；
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（三）在推动教育教学改革、科学研究、专业建设、干部人事制度改革、人才队伍建设、产学研深度融合等工作中，因开拓创新、大力推进出现一定失误或引发矛盾的；
（四）在服务师生中，因着眼于提高效率进行容缺受理、容缺审查出现一定失误或偏差的；
（五）在处置校园突发事件、维护校园安全稳定或执行其他急难险重任务中，因主动揽责涉险、积极担当作为，出现一定失误或非议行为的；
（六）在化解矛盾焦点、解决历史遗留问题中，因勇于破除障碍、触及固有利益，造成一定损失或引发信访问题的；
（七）因国家政策调整或上级部门决策部署变化，工作未达到预期效果或造成负面影响和损失的；
（八）工作中因自然灾害等不可抗力因素，导致未达到预期效果或造成负面影响和损失的；
（九）按照事发当时法律、法规和有关规定，不应追究责任或从轻追究责任的；
（十）其他符合容错情形的。第十二条容错认定按照下列程序进行：（一）提出申请。认为符合上述容错情形之一的处级单位或处科级干部在受到问责追责后，向学院组织部门提出书面申请。（二）调查核实。有关部门受理申请后，对符合容错情形的，应当会同有关部门开展调查核实，广泛收集相关证据材料，充分听取有关单位或个人的申诉意见，形成调查报告
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上报院党委。对于不符合容错情形的，受理部门应当给予解释答复。
（三）认定反馈。调查核实结束后，学院党委以事实为依据，以纪律规定和法律法规为准绳，作出容错认定结论并反馈给申请单位或本人。对认定结果为免责的，可采取召开会议、书面通报等方式在一定范围内公开。
第十三条对容错的处级单位或处科级干部，可在以下方面免责或减责：
（一）所在单位年度考评和个人年度考核不受影响。（二）个人提拔任用、职级职称晋升不受影响。（三）党代表、人大代表、政协委员和后备干部资格不受影响。（四）评优评先不受影响。对确需追责的处科级干部，根据有关规定可以减责，酌情从轻、减轻处分或组织处理。第十四条对工作中存在失误、错误或过失行为的处科级干部，可以采取以下纠错措施：（一）加强日常监督管理。对工作中出现的苗头性、倾向性问题，早发现、早提醒、早纠正；及时掌握动态，有针对性地教育引导，在民主生活会或组织生活会上开展批评和自我批评，完善制度机制。（二）查找原因，纠正错误。采取纪检监察建议书、提醒约谈、诫勉谈话、责令纠错等方式，督促干部分析查找个人原因，制定改进措施，及时纠正偏差和失误，推动问题整
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改到位。（三）区别情况，分类处置。对认错态度好、主动挽回
损失和影响的，应当予以免责；确需追究责任的，从轻减轻处理。对极少数心存侥幸、隐瞒问题、拒不改错、对抗组织的，应当从严审查处理。
第十五条对反映问题失实或受到诬告的处科级干部，可以采取以下澄清措施：
（一）对查无实据或轻微违纪但不够追究纪律责任的问题，可以通过谈心、召开会议和通报等方式，及时澄清事实、消除负面影响。
（二）对恶意中伤诬陷他人、干扰学院改革创新或持续无理上访造成恶劣影响的，坚决依纪依法追究责任。
第四章能上能下机制第十六条推进干部能上能下，重点是对履职不力、担当不足、工作平庸，不适宜担任现职的处科级干部建立调整退出机制，解决干部能下的问题。对涉及问责追责和违纪的，按照有关规定办理。第十七条推进干部能下，主要以单位年度考评和干部年度考核结果为依据，综合党的建设、党风廉洁建设、推动改革创新发展、维护校园安全稳定等方面工作不力的责任认定结果进行调整。调整方式主要有：调离岗位、降职、免职、引咎辞职、
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责令辞职等，视情节轻重予以确定。第十八条依据年度考核结果进行调整的情形为：（一）单位年度考评被评为不合格等次的；因报送信息
严重失实或提供虚假信息，导致单位考评结果严重不实的单位负责人；
（二）在中层处级干部年度考核中，民主测评基本称职和不称职得票率在50%以上，且不称职得票率超过30%的；个人年度考核结果连续两年为基本称职等次，或当年年度考核结果为不称职等次的，经综合研判不适合担任现职的；
（三）在新提任干部试用期满考核中，民主测评不称职票数超过三分之一的。
第十九条依据党的建设工作不力责任认定结果进行调整的情形为：
（一）履行基层党建主体责任缺失，基层领导班子不团结，基层党组织软弱涣散，引发重大事件，造成恶劣影响的；
（二）在学院立德树人、意识形态、思想政治工作出现严重错误导向，制止纠正不力，造成恶劣影响的；
（三）存在违法违纪和作风方面的问题，不认真履行主体责任和监督职责，造成恶劣影响的；
（四）维护安全稳定工作不力，发生影响学院改革发展重大群体性事件或安全事件，不靠前指挥，不担当履职，造成不良社会影响的。
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第二十条依据推进学院改革发展工作不力责任认定结果进行调整的情形为：
（一）因工作不力、主观臆断，导致学院改革工作迟滞或发展受限，造成重大影响的；
（二）在学院“双一流”建设及重点任务落实中，实施不力、推诿扯皮，进展缓慢、缺乏实效，影响学院建设和发展整体进程的；
（三）学院发生重大国有资产损失问题，对发生的问题制止不力、隐匿不报、少报慢报，损失挽回不力的；
（四）发生重大教学管理责任事故，造成不良影响的；（五）在招生就业、科研管理、基建、招标等工作中违反相关程序和规定，造成不良后果，没有及时处理或者处置失当，造成严重影响的；（六）不能有效履行岗位职责，工作处于落后状态，受到批评后仍整改不力的。第二十一条具有上述情形所列条款之一的，对有关处科级干部进行调整。对弄虚作假、隐瞒不报、不及时报告的从严追责。因上述情形进行组织调整的，按照以下程序进行：（一）报告。各处级单位对职责范围内出现的上述情形，应及时书面报告院党委。报告内容包括认定的过程、依据、结果、处理意见和建议。（二）审核。学院党委对报告应认真核实、综合研判，
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注意听取分管院领导和教职工的意见。（三）决定。对拟调整的处科级干部，按照干部管理权
限和干部任免程序进行调整。（四）谈话。对决定调整的处科级干部，应与其进行谈
话，告知理由，做好思想工作。第二十二条引咎辞职、责令辞职和因问责被免职的处
科级干部，一年内不安排职务，两年内不得担任与原任职级相同的职务。
第二十三条由于身体健康、工作能力等原因，本人主动提出不再担任现职的处科级干部，按照有关程序及时调整。
第二十四条调整后的处科级干部，德才表现和工作实绩突出，因工作需要经考察符合任职条件的，可以提拔任用。
第五章附则第二十五条本办法由组织宣传部负责解释。第二十六条本办法自印发之日起施行。
陕能院党政办公室
2017年3月31日印发
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