计算机网络毕业设计任务书（12篇）计算机网络毕业设计任务书 计算机毕业论文开题报告及任务书2011-12 毕业设计(论文)开题报告 课题名称：大学生新生在线报到系统的设计与实现姓名：学号：下面是小编为大家整理的计算机网络毕业设计任务书（12篇）,供大家参考。
篇一：计算机网络毕业设计任务书
计算机毕业论文开题报告及任务书2011-12
毕业设计(论文)开题报告
课题名称：大学生新生在线报到系统的设计与实现姓名：学号：学院：专业：计算机科学与技术年级：指导教师：
完成日期：
年
月
日
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毕业设计（论文）开题报告
课题名称
姓名专业
学生学籍管理系统的设计与实现指导教师年级
开题时间2011年12月25日
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一、毕业设计（论文）选题的目的意义1、设计本系统的意义：信息社会的高科技，商品经济化的高效益，使计算机的应用已普及到经济
和社会生活的各个领域。计算机虽然与人类的关系愈来愈密切，还有人由于计算机操作不方便继续用手工劳动。为了适应现代社会人们高度强烈的时间观念，学籍管理系统软件为教学办公室带来了极大的方便。该软件是以网络编程语言为实现语言，其功能在系统内部有源代码直接完成。通过操作手册，使用者可以了解本软件的基本工作原理。操作人员只需输入一些简单的汉字、数字，即可达到自己的目标。信息化在国外已经非常普及了，但在中国，教育信息化本身还没有被算做一个真正的产业，更没有形成清晰的产业模型。但是，就是在这样的一个结构下，过度重视硬件投入的相关教育部门更应该理性的思考，将教育信息化的精力重新拉回到基础数据信息化的投入上，通过数据基础的实施与逐渐完善，形成一个更具价值的系统化、规模化的全方位教育信息化体系。
随着计算机的普及和网络技术的发展，我国的教育行业信息化建设很早就已经开始在全国展开部署了。学生学籍管理系统就是其中之一。传统的手写管理由于工作量巨大、存放麻烦、更新困难、不易备份，已随着时代的发展而显的落伍了。这就要我们创造更快更新的管理系统。电子管理以快捷、方便的使用而受到欢迎。学生学籍管理系统是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,所以学生学籍管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。但一直以来人们使用传统人工的方式管理文件档案，这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低、保密性差,另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。
随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。作为计算机应用的一部分,使用计算机对学生档案信息进行管理,具有手工管理所无法比拟的优点.例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高学生学籍管理的效率,也是企业的科学化、正规化管理,与世界接轨的重要条件。
因此，开发这样一套管理软件成为很有必要的事情。2、设计本系统的目标:
此系统以计算机为工具，通过对学校所需的信息进行管理，把管理人员从繁琐的数据计算处理中解脱出来，使其有更多的精力从事教务管理政策的研究实施，教学计划的制定执行和教学质量的监督检查，从而全面提高教学质量，具体如下：
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节约资源，提高学籍信息的精确度。本系统能减少很多不必要的资源，不用像以前那样用冗余的纸张式的管理。大节省了学校能源。并且计算机的存储与快速查询功能大大提高了学籍管理的效率，并且还提高了学籍信息管理的精确度。方便快速操作，精简人员，节约开支。方便快速的操作，可减少学籍信息管理的漏洞，又减少因工作的冗余出现的错误，并且操作非常简单，可减少许多不很必要的人员，这无论从物质上还是工作人员的工资上都为学校节约了开支。为学校增加了财富。二、毕业设计（论文）课题的国内外研究现状当前市场十市场上此类管理的软件较多，单一般都是联机版并没有实现联网功能，而就现在学生学籍信息管理的发展趋势，以及学校跨校区延伸管理和二级学院分级管理的实际情况，这种单机版的管理软件并不是很实用。随着学校规模的扩大，学生的逐渐增加。原来的基于小型的数据库，半手工操作，单机版的管理系统已经难以适合广大学校的发展要求，而应用先进的网络技术建立一套完整管理系统，以便快捷的录入、统计、查询、检索学生的各类信息，以及了解学生的情况，实现管理信息的现代化、规范化、科学化的管理。
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三、毕业设计（论文）主要内容1、系统管理模块：
在系统管理中，用户可以对使用该系统用户进行用户添加、删除、查询以及修改密码等操作，方便了管理员对使用该软件人员的管理。
2、报到管理模块：报到管理模块中，新入学新生需要输入自己的姓名，身份证号码后登陆系统，系统提示给学生所在的学院名称，班级信息。待学生确认后填写新生的所有信息。报到模块实现新生信息添加、删除及查询等管理。可以方便的对新生资料的管理查询。
3、宿舍管理模块：宿舍管理模块可以对学生的宿舍进行集中管理。4、缴费管理模块：缴费管理功能解决了长期困扰学校物业管理的一大难题，学校物业公司不用再为繁杂的计算工作发愁。用户对每一项收费项目设定计算方法、收费时间后，系统能够自动按设定的方法计算收费金额，并按定义的格式批量打印收费通知单。5、学生管理模块：系统对学生姓名、地址、联系方式进行全面的登记管理。
四、毕业设计（论文）采用的技术路线与研究开发方法
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五、主要参考文献与资料六、毕业设计（论文）指导教师意见
指导教师签字：年月日
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毕业设计（论文）任务书
课题名称
姓名
专业
完成期限
一、毕业设计（论文）主要内容
篇二：计算机网络毕业设计任务书
山东建筑大学课程设计任务书
课程名称设计题目使用班级数据通信与计算机通信网课程设计中型企业局域网系统设计通信081指导教师庄华伟
已知技术参数和设计要求
局域网是一种小范围内的网络，是网络的组成细胞一个网络有时就是由大大小小的局域网互连而成的人们在工作与生活中，经常使用的是局域网例如，在一个办公室里组建一个可以资源共享的小型办公局域网。本设计完成如下要求：1.本企业局域网有100台电脑需要接入网络，但是该企业只能实现拨号上网接入方式，虚拟局域网设置。2.网络传输媒体的选择，交换机以及路由器类型选择，网络操作系统的选择，FTP以及HTTP服务器的设置；中心机房位置选择，相关综合布线要求，网络安全措施；1.系统需求分析，对系统的各种功能需要进行总结，2.进行设备的选型工作，包括传输媒体的选择，交换机类型选择，网络操作系统的选择，FTP以及HTTP服务器的选择；中心机房位置选择等等3.局域网拓扑结构设计，采用混合型拓扑结构高速局域网4.网络操作系统设计，采用Windows2000Server操作系统5.互联网接入方案设计，IP地址管理，即私有IP技术6.使用CiscoPacketTracer软件进行网络布线，并进行网络连通性测试。7.方案分析总结。1.查阅资料的说明（或文献综述）；2.方案设计的有关图纸；3.方案设计的设备以及器件清单；4.撰写设计说明书。第一天查阅文献资料第二天总体功能设计第三天网络传输媒体的选择，交换机以及路由器类型选择，网络操作系统的选择，FTP以及HTTP服务器的设置第四天网络布线，连通性测试，方案总结第五天撰写课程设计说明书
设计内容和步骤设计成果
工作计划与进度安排
指导教师（签字）：指导教师（签字）
教研室主任（签字）：教研室主任（签字）
年月日
山东建筑大学课程设计指导书
课程名称：数据通信与计算机通信网课程设计设计题目：中型企业局域网系统设计使用班级：通信081指导教师：庄华伟计算机网络就是利用通信设备和线路将处于不同地理位置的、功能独立的多个计算机系统连接起来，以功能完善的网络软件（即网络通信协议、网络操作系统等）实现网络资源共享和信息传递的系统。开发中型企业局域网系统设计的总体目标主要是：本课程注重提高通信工程专业学生的网络设计和应用能力。开设课程设计的目的，就是将理论与实践有机结合起来，通过课程设计，使学生进一步巩固和加强对理论的理解和认识，同时提高学生的实际操作能力要求分析出各种需要的功能并进行总结，具体设计步骤：1.系统需求分析，对系统的各种需要功能进行分析论证。2.IP地址的分配，采用私有IP技术。根据用途和安全级别不同，IP地址还可以分为两类：公共地址和私有地址。公共地址在Internet中使用，可以在Internet中随意访问。私有地址只能在内部网络中使用，要使这些内部网络与Internet通信，只有通过代理服务器或路由器转换。3.网络传输媒体的选择，交换机类型选择1.网络传输媒体的选择具体包括：有线传输介质（同轴电缆、双绞线、光纤）和无线传输介质2.交换机以及路由器类型选择，局域网交换机是交换式局域网的核心设备，交换机属于OSI模型中数据链路层设备，它的功能与局域网桥相近，由多端口的网桥发展而来，在这里要选择一款具体类型的交换机，指明型号及相关参数。路由器由硬件和软件组成。硬件由处理器、内存、接口、控制端口等物理硬件和电路组成；软件由路由器的IOS操作系统和运行配置文件组成。4.网络操作系统的选择，采用Windows2000Server简体中文版操作系统Windows2000Server简体中文版，目前使用最为广泛的网络操作系统，性能稳定，使用方便。目前大部分WINDOWS服务器都在使用该版本。5.FTP以及HTTP服务器的设置FTP(FileTransferProtocol)是一种文件传输的通讯协议，利用它能够在不同的计算机和主机间交换文件资料，FTP站点就是使用FTP通讯协议所建立的文件交流园地，我们称为FTP服务器。IIS5.0的FTP服务就是一个FTP服务器，能够配合Web站点建立远程更新网页文件的机制，只需通过FTP工具就可以在连接Internet的计算机中维护网站的内容。6.中心机房位置选择，网络布线，网络连通性测试中心机房位置选择应该选择楼宇中心位置；使用CiscoPacketTracer软件进行网络布线，模拟网络运行的任何细节，自动捕获各种类型的数据包，分析IP数据包的结构，更加直观的学习网络协议、分析网络性能；采用防火墙技术。其他各个模块功能分析可以参照这部分格式完成，写在设计说明书中。希望同学们尽量自己能设计出其他模块或者将以上模块重新划分（可以合并或拆分某些模块）。7.总体方案总结，撰写设计说明书。
篇三：计算机网络毕业设计任务书
选题和资料收集阶段本阶段的主要任务是对所实习单位进行全面了解发现需要解决的问题或根据个人的情况结合计算机具体的应用需要或指导教师提出的课题选择自己所要设计的题目根据题目所涉及的内容和技术有针对性地进行学习查询相关技术资料和文献熟悉所需的开发设计工具的使用
《计算机网络技术毕业设计及答辩》指导书
系专业年级指导教师
目
录
计算机网络技术专业毕业设计及答辩指导书...................................1附件1：............................................................10附件2：............................................................16附件3：............................................................17附件4：............................................................23附件5：............................................................24附件6：............................................................29附件7：............................................................30附件8：............................................................32附件9：............................................................33附件10：...........................................................35附件11：...........................................................36附件12：...........................................................38附件13：...........................................................40附件14：...........................................................41附件15：...........................................................42附件16：...........................................................43附件17：...........................................................45附件18：...........................................................46附件19：...........................................................48附件20：...........................................................49附件21：...........................................................51附件22：...........................................................52
计算机工程系计算机网络技术专业毕业设计及答辩指导书
毕业设计是教学中的重要组成部分，是培养学生综合运用所学的基础理论，基本知识和基本技能，分析解决实际问题能力的一个至关重要环节。与其它教学环节彼此配合，相辅相成，在某种程度上是前面各个教学环节的继续，深化和检验。它的实践性和综合性是其它环节所不能代替的。毕业设计能使学生受到高素质高技能人才所必需的综合训练，在不同程度上提高各种能力，如：调查研究、查阅文献和收集资料的能力；理论分析、计划、设计和绘图的能力；上机调试、科研组织工作的能力；总结提高，撰写说明书的能力等，也是学生走向工作岗位前的一次实战演习。毕业设计工作的重要性还表现在它能促进教学和科研的结合、促进教学改革、推动我系科研工作和校内外实习实训基地的建设。毕业设计的工作方针是：“面向经济建设，面向应用实际，坚持教学要求，努力实现教学、科研和应用的三结合”。一、毕业设计的目的通过毕业设计，每个学生在指导教师的指导下，完成一定的任务，受到一次综合运用所学知识、独立完成某项技术工作的训练，从而培养和提高其独立工作能力，主要有以下四个方面的业务能力：1．综合运用所学专业基本理论，提高查阅文献和资料的能力，其中包括提高阅读外文资料的能力。2．培养学生进行方案论证，分析比较和设计、计算的能力。3．培养学生开发产品、开发计算机软件和调试计算机程序的能力。4．提高学生进行技术总结和撰写说明书的能力。二、毕业设计的一般步骤（参考）在指导教师的指导下，毕业设计过程分：准备工作阶段、选题和资料收集阶段、分析和计划阶段、设计阶段、调试维护阶段、毕业设计说明撰写阶段、毕业设计批阅、复核阶段和毕业答辩阶段，具体内容和任务如下：1．准备工作阶段根据教学计划，在毕业设计学期的前一学期的最后一个月内，由指导教师提出毕业设计课题简介，经系里汇总审核后向学生公布。由系组织毕业设计动员，根据指导教师提出的毕业设计课题内容，由学生填写毕业设计选题志愿。系教学副主任和教学秘书根
1
据指导教师提出的选题及学生填写的志愿进行人员安排（原则上按专业统一安排），并组织协调后进行分组并公示。要在校外进行毕业设计的同学参照学校有关文件规定执行，指导教师按规定填写毕业设计任务书，报系里审查批准。2．选题和资料收集阶段本阶段的主要任务是对所实习单位进行全面了解，发现需要解决的问题，或根据个人的情况，结合计算机具体的应用需要或指导教师提出的课题，选择自己所要设计的题目，根据题目所涉及的内容和技术，有针对性地进行学习，查询相关技术资料和文献，熟悉所需的开发设计工具的使用。3．调研分析、计划阶段本阶段的主要任务是对确定的设计项目进行充分的调研、分析和规划，确定系统的结构、功能、模块和数据，并制定具体的工作计划和方案。主要包括：需求调查、可行性研究、需求分析、软硬件平台选择、确定设计概要目标，写出下步工作计划。4．设计阶段本阶段的主要任务包括：制定总体设计计划，进行概要设计、模块划分、概念定义、功能定义、模块代码设计、平台工具修饰渲染、组装测试调试、需求验证。在学生毕业设计工作中，要有进度计划检查，可根据实际情况对原任务进行必要调整。例如：发现任务过重、过轻、或难度过大、或仪器设备、软件支撑环境估计不足，不能满足毕业设计任务要求的，可做一次调整，修改任务书，报系里审批。进度计划检查由各教研室组织进行，检查结果作为毕业成绩评定的参考。5．调试维护阶段本阶段的主要任务包括：改正性维护（修正用户在使用过程中发现的错误或问题）、适应性维护（为适应新的应用环境而进行必要的修改）、完善性维护（针对用户在使用过程中出现的新需求进行改进）、修正性维护。6．毕业设计说明书撰写阶段毕业设计说明书是毕业设计整个过程的总结性资料，撰写的质量直接影响到毕业设计的成败。毕业设计说明书应尽量做到层次分明，条理清晰文字通顺，字数控制在5000字左右（不包括程序）。毕业设计说明书及其封面的主要内容和格式按照毕业设计说明书撰写格式规定执行（具体格式见附件2）和封面格式填写打印（具体格式见附件3）。7．毕业设计批阅、复核阶段（1）上交设计成果学生将毕业设计成果(包括任务书、作品、说明书等全部材料)按要求及时上交给指导教师。（2）规范审查
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由专业教研室负责在毕业设计答辩前对学生毕业设计工作期间的情况和设计的基本规范进行审查。若属设计质量问题审查不合格的，应责令其修改或重做，达到要求后才能参加答辩；属违纪情况的，除按有关规章制度处理。出现以下违规情况之一的，作规范审查不合格处理：①发生重大违规事件。②有抄袭行为（25%以上的内容完整抄录其他资料）。③设计未按规范格式编制。④作品、说明书不符合相关标准。⑤各种材料未按时、全部交齐。（3）评阅指导教师及评阅教师“评阅”的内容包括：①学生毕业设计独立完成情况。②学生完成“毕业设计任务书”所规定内容的情况，设计的优缺点、基础理论及基本技能的掌握程度、独立工作能力及创新能力等。③学生的毕业设计工作量、内容、深度、正确性、实用价值、专业学术水平等。④学生在做毕业设计期间的工作态度、遵章守纪、团结互助情况（指导教师评价）。⑤毕业设计说明书撰写基本规范情况。指导老师评阅和评阅教师评阅应分别给出评阅分数，评阅成绩按百分制计。8．毕业答辩阶段在系毕业答辩委员会的领导下，统一安排答辩，对答辩安排和分组以答辩公告的形式进行公示。三、毕业设计的阶段安排(共8周)1．熟悉课题和调研、收集资料、翻译资料2．确定设计方案3．方案的实现、调试与验证4．写说明书初稿并修改5．定稿，打印与复印6．送审，指导教师评定成绩，资格审查，写出评语7．交叉评阅、写评语8．答辩9．评定成绩四、毕业设计学生守则及管理规定1．学生在毕业设计期间应遵守学校作息制度。请假一天或者一天以上，需经指导
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1周1周4周1周0.5周0.5周0.5周1周0.5周
教师同意，并按学校规定办理请假手续，否则以旷课论处。2．学生必须随时接受指导教师的检查、指导及安排的工作。3．毕业设计所需的计算机、实验设备、元器件、资料等用品，须经指导教师签字同意后，方可借用。毕业设计结束后，必须完好地交还给相关部门。4．学生使用的计算机、电子仪器或其它设备，若因责任事故造成丢失或损坏，应酌情赔偿。若设备发生故障，应及时报告，学生不得擅自修理。5．毕业设计学生需到校外进行毕业设计时，原则上应提前向系领导提出申请，申请中应附上外单位毕业设计题目、内容介绍、校外毕业设计指导人姓名（包括学历学位证明复印件、职称证明复印件或能够证明其在该单位为能工巧匠、技术能手、负责人等相关材料）、毕业设计步骤等内容，并加盖公章，报系领导批准。到外单位毕业设计的同学在毕业设计期间每周仍需向分管指导老师汇报情况，接受指导老师的一切指导。6．自拟题目的学生要求同5。五、指导教师职责和指导方法（一）职责1．指导教师应具有较强的工作责任心，严谨踏实的工作作风。对学生要规范要求，严格管理。要注重培养学生的独立工作努力、团队精神和严谨的科学态度。2．坚持把培养人放在首位，指导教师处在毕业设计工作的第一线，必须切实处理好出人才与出成果的关系，不要只强调任务而忽视对学生的科研能力的培养。3．坚持教书育人，充分利用毕业设计过程的有利条件，配合主管学生思想工作的部门和同志对学生进行思想教育工作，要进行团结协作，热爱专业的教育，要从思想上和专业上严格要求学生，要注意以身作则、言传身教，培养出具有良好的思想品德、勤奋的工作态度和严谨的科研作风的未来高素质高技能人才。4．坚持教学基本要求，贯彻因材施教原则。所有学生都必须独立完成课题所规定的任务，以获得较全面的训练，达到教学基本要求。同时，针对不同的学生在知识和能力上的差异，注意因材施教。对成绩差的学生，要多作具体指导；对成绩好的学生，要从深度和广度上提出更高要求，使他们的能力得以充分发挥；此外，针对学生知识和能力方面的长处和不足，在具体安排任务时要注意“扬长避短”。5．在具体工作上，要按规定要求认真制订好毕业设计任务书。每周有固定时间对学生进行指导，指导教师与学生的面谈、讨论时间每周不少于2小时。主要分为布置工作、研究工作、检查进度、解答疑难等。具体有填写课题任务书，经教研室主任同意签字后，下达给学生；审核学生拟定的方案和开题报告；指导学生制定课题计划和论文大纲；按时检查学生的工作进度和质量，对学生的工作写出指导性评语；保证学生毕业设计工作正常开展。
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6．教育学生遵守计算机房和实验室的各项制度，遵守“毕业设计学生守则”，指导学生正确使用各种设备。7.指导学生按学校统一规范要求正确撰写毕业设计说明书。8．认真评阅学生的毕业设计作品和说明书，并根据学生平时表现及工作成绩，写出评阅意见，并对学生答辩资格初审。9．对于认真执行上述规定的教师在系内给予表彰和奖励，对于责任心不强、工作不力的教师则酌情扣除其当年指导工作量并进行批评教育。10．参加学生毕业设计成绩的评定工作及资料整理，做好毕业设计的总结工作。（二）指导方法对设计题目进行框架性、目标性指导，重点注意对学生的设计思路、设计方向加以指导，以避免出现原则性和方向性的问题。对于学生的指导应当注意以下方法：1．要积极引导，不放任自流。要善于启发诱导，因材施教，调动学生的积极性。对学习较差、能力较弱的学生重点指导的同时，更要注意方式方法，鼓励他们能够独立完成，但不能包办代替；对基础好、能力强的学生要提出高标准的要求，鼓励他对某些专题进行较深入研究，使其独创性成分高些，争取有所突破。对学生常遇到的难以把握和理解的问题，学生往往希望老师直接给予具体细致的解答，为此，指导老师宜耐心启发教育，引导其分析钻研。对于学生普遍感到困难的共性问题，指导老师可组织专题讲座，给予讲解和启发引导。2．既要教给学生一定的知识和技能，更要注意培养学生的综合运用知识来处理问题的能力，对学生能力的培养和训练，要做到贯穿于毕业设计的全过程。3．指导教师要随时了解学生的设计情况，及时发现问题，并及时地予以解决。4．在设法要求学生树立严谨的工作态度、严格的科学作风、严密的科学工作方法的同时，让学生建立经济效益观点，使学生的毕业设计能与经济建设的要求相协调。5．应有严格的时间进度控制。六、毕业答辩的有关事项毕业设计完成后，经指导教师审核、评阅教师评阅认为合格方可进行毕业答辩。（一）答辩的组织工作1．答辩委员会的组成以系为单位成立答辩委员会，答辩委员会一般由3-5人组成，其成员应由系主任、讲师或工程师以上的人担任，答辩委员会主任应由副教授、高级工程师或以上职称的人员担任，具体负责答辩工作。根据不同专业课题，答辩委员会可组成若干答辩小组具体负责答辩工作。2．答辩小组
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根据参加答辩学生人数的多少，可设若干个答辩小组。答辩小组负责对学生进行答辩考评，每个答辩小组应由答辩教师3～5人组成；答辩小组设组长1人，负责组织答辩考评，组长应由答辩委员会中具有高级职称的委员担任；答辩小组应设书记员1人，负责答辩记录和成绩汇总。指导教师可以参加毕业答辩小组，但不能任答辩小组组长。3．答辩委员会的主要职能（1）审定学生毕业答辩的资格。（2）主持并组织毕业答辩工作。（3）聘请毕业设计（说明书、作品）的评阅人。（4）讨论和确定学生毕业设计的最后成绩及评语。（5）解决答辩过程中发生的一切学术或专业性质的问题4．答辩工作程序和要求（1）答辩前，要认真做好学生毕业设计（说明书、作品）的评阅工作。学生的毕业设计（说明书、作品）首先由指导教师审阅，然后由答辩委员会指定的评阅人进行评阅，并写出评语。（2）每个学生在答辩前，可以写出书面提纲、内容为毕业课题的任务、目的、意义、所采用的原始资料和参考文献、毕业设计的基本内容及主要成果、结论对自己完成任务的评价等。（3）举行答辩会，学生答辩发言一般为15-20分钟为限。答辩时提问的内容应为课题的关键问题以及与课题密切相关的基础理论、基本知识、基本技能、设计和计算方法、实验、测试方法等问题以鉴别其独立工作能力。（4）答辩以公开方式进行。（5）学生安排到各答辩小组进行答辩，同组的学生可以全程旁听小组答辩。（6）答辩时应设记录员、负责记录。记录由主持答辩的负责人签字，交由系内存档三年。（7）全部工作结束，答辩委员会向学院提交书面总结报告。（二）学生答辩的有关事项1．答辩要求（1）答辩前学生应提交设计成果（包括设计说明书和作品），充分做好准备工作。（2）答辩包括学生陈述、作品演示或展示、教师根据毕业设计内容和设计情况提问、讨论评审和评分等环节，每位学生的答辩时间（包括汇报和提问）以不少于15分钟为宜。（3）答辩人应陈述毕业设计的核心内容。陈述要语言精炼、重点突出，时间控制在10～15分钟；
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（4）答辩教师提问5～10分钟。2．有下列情况者评为不及格（1）设计中有原则性重大错误或基本没有完成任务。（2）弄虚作假，有抄袭行为。（3）答辩时概念不清，对主要问题回答不正确。（4）其他被认定为不能评为及格的情况。3．答辩内容包括课题的关键问题与课题相关的专业知识、基础理论、基本设计思路等，答辩题目原则上应在答辩现场提问，不可提前通知学生。4．答辩成绩由答辩小组各成员按照学生答辩时回答问题的情况（知识面掌握、逻辑思维能力、口头表达能力、回答问题的正确性等）分别给出成绩，再汇总出最后的答辩结果。（三）毕业设计指导教师评阅与答辩委员会“评语”填写要求1．指导教师评语除按照毕业设计工作规程要求两点内容还必须包含下列内容：（1）完成“毕业设计（论文）任务书”规定工作的情况；（2）创新性评价；（3）写作的规范化程度；（4）存在的问题；（5）建议成绩评定；（6）是否可以提交答辩。2．评阅教师评语必须包含下列内容：（1）选题的价值与意义；（2）创新性评价；（3）工作量大小；（4）写作的规范化程度；（5）存在的问题；（6）建议成绩评定；（7）是否可以提交答辩。3．评语的撰写要求毕业设计的评语应当用黑墨水钢笔工整书写或按学院统一设计的电子文档标准格式打印，不得随便涂改或潦草书写，禁止打印在其它纸上后剪贴。有关年月日等日期的填写，一律用阿拉伯数字书写。如“2005年6月18日”。七、毕业设计及答辩的成绩评定
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为了确切反映学生在校学习期间的最终业务情况，较为正确地向使用单位提供学生的业务水平，必须客观地评价毕业设计成绩、认真地进行毕业设计答辩。毕业设计的成绩由指导教师、评阅教师的评阅分及答辩小组的答辩分来决定，其比例分别为25%、15%、60%，并经答辩委员会综合审定后报主管院长审批。成绩分为"优秀"、"良好"、"中等"、"及格"、"不及格"五级。"优秀"为100分到90分，"良好"为89分到80分，"中等"为79分到70分，"及格"为69分到60分，"不及格"为60分以下，其中优秀成绩人数不得超过总人数的20%。为了鼓励在毕业设计中表现特别优秀的，并具有创新和开拓能力的学生，在成绩为“优秀”的学生中推荐“优秀毕业设计”到学院，人数不得超过毕业设计总学生人数的5%。八、毕业设计工作程序（一）指导教师工作程序1．根据教学计划，在毕业设计学期的前一学期的最后一个月内，每位指导教师提出毕业设计课题简介，由各专业教研室汇总到系里，经审核合格后向学生公布。2．开题报告（见附件4）3．毕业设计任务书（见附件5）4．与学生见面，布置任务并具体指导。5．填写毕业设计前期工作材料封面（见附件6）和毕业设计选题、审题表。（见附件7）6．不定期地对学生的毕业设计情况进行检查，发现问题及时解决或处理，并填写毕业设计中期检查表和指导检查记录。（见附件8、9）7．对学生的毕业设计进行批阅、复核，并提出整改意见让学生修改。8．毕业设计完成后，及时、仔细、认真地对指导的学生毕业设计成果进行评阅，给出评定意见和成绩，填写毕业设计成绩评阅表。（见附件10）9．根据系里的统一安排，参加毕业设计成果的交叉评阅，给出评阅意见和成绩，填写阅评教师成绩评定表。（见附件11）10．指导教师和评阅教师分别填写毕业设计作品评审表。（见附件12）11．根据系里的统一安排，参加毕业答辩，给出答辩成绩。（见附件13）12．填写毕业设计选题汇总表。（见附件14）13．写出毕业设计指导工作总结。（见附件15）（二）系里组织工作程序1．对指导教师提出的毕业设计课题进行审核，合格的向学生公布。2．制定毕业设计工作计划，报学院批准并备案。（见附件16）3．召开由全体毕业生参加的毕业设计动员大会，讲清毕业设计的目的意义、计划
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安排、具体要求和注意事项。4．组织毕业生根据指导教师提出的毕业设计课题内容，填写毕业设计选题志愿（两个）。由系里根据毕业生填写的志愿进行人员安排（原则上按专业统一安排），并组织协调后进行分组并公示。5．对毕业设计进行检查分为前期、中期、后期，在中期阶段还要召开学生座谈会，了解学生的毕业设计情况和指导教师的指导情况，发现问题及时整改（做好记录并存档）（见附件17、18、19）。6．成立答辩委员会以及答辩小组，制定毕业答辩工作计划，报学院批准并备案。（见附件20）7．组织对毕业设计成果的评阅，安排交叉评阅人员。8．组织毕业答辩，并做好记录（存档）。9．组织答辩委员会成员对整个的毕业设计进行综合评定，给出评定意见及结果，填写毕业设计成绩评定结果表一式二份（一份给学生处装入学生档案，一份由系里存档）（见附件21）。10．对毕业设计成绩进行汇总，汇总结果一式三份（一份给教务处、一份给学生处，一份由系里存档）（见附件22）。11．召开指导教师座谈会，听取指导教师的意见和建议（做好记录并存档）。12．总结毕业设计的成果，向学院推荐“优秀毕业设计”。九、其他1．毕业设计大纲具体见附件12．毕业设计说明书撰写规定具体见附件23．毕业设计任务书的格式与填写要求（1）选题符合教学要求，任务具体明确。（2）任务的轻重与时间安排适当。（3）若任务书经“期中检查”需要作某些调整，如果调整不大可在“其它”一栏中加注说明；若有较大调整，必须重新填写任务书，并重新办理相应审批签字手续。
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计算机工程系
附件1：
计算机应用技术专业毕业设计及答辩教学大纲
一、课程基本情况开设单位：计算机应用教研室开设时间：第6学期第1-8周修课方式：必修二、性质、任务和教育目标1．性质毕业设计是完成教学计划实现专业培养目标的一个重要的教学环节；是教学计划中综合性最强的专业实践性教学环节，它对提高学生综合运用专业知识分析和解决实际问题的能力，及培养学生的严肃认真的科学态度、严谨求实的工作作风和处理问题的能力等方面具有重要的意义，通过毕业设计促进学生智能结构的形成和综合素质的提高。2．任务（1）巩固和提高学生学过的基础理论和专业知识；（2）提高学生运用所学专业知识进行独立思考和综合分析、解决实际问题的能力；（3）培养学生掌握正确的思维方法和利用计算机解决实际问题的基本技能；（4）使学生掌握文献检索、资料查询的基本方法以及获取新知识的能力。（5）促使学生学习和获取新知识，掌握自我学习的能力。3．教育目标（1）培养学生认真负责、一丝不苟、团结协作的精神及对事物的考察能力。（2）培养学生严谨推理、实事求是、用实践验证理论、全面考虑问题等综合素质。（3）培养学生综合运用所学知识独立完成课题的工作能力。（4）培养学生根据条件变化而调整工作重点的应变能力。（5）考核学生掌握知识的深度和广度、解决实际问题的能力、外语和计算机运用水平、书面及口头表达能力。（6）为学生就业做好知识、技能准备。三、选题原则和范围
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适用专业：计算机应用技术总学时：192学时考核方式：考查
先修课程：本专业教学计划中要求的所有课程。
毕业设计可结合科研任务、技术开发项目、计算机工程建设的需要及学生单位实际应用的需要进行选题。1．选题的基本原则（1）选题应反映本专业的培养目标，符合专业综合训练（包括信息的获取、存储、处理、交换、再现等方面的广泛的研究、开发、设计等内容）的要求。（2）在满足综合训练要求的前提下，尽可能选择与本地区、本单位生产、科研和社会发展的实际需要相结合的课题。（3）选题要有利于深化所学的专业知识和拓展所学的知识面。（4）选题必须一人一题。一个大的课题需几个人共同完成的，每人必须有一个子课题，做到分工清晰，任务明确，工作量饱满。（5）选题的难易程度和工作量应适当，保证学生在规定的时间内，在教师的指导下，经过努力能够完成。2．选题范围计算机在生产、科研、管理、教学以及日常生活等各个领域的应用都可作为毕业设计的选题。以计算机在课题中所起的作用列举如下几个方面：（1）面向对象的可视化小型应用程序设计（包括各种事务管理、数据或信息处理、科学计算、办公自动化等）；（2）游戏类编程（3）多媒体软件、宣传片、动画等的制作；（4）计算机网络（网站的设计、网页制作）；（5）根据实习单位或工作单位实际情况自拟课题，解决实际问题；3．题目来源（1）指导老师承担的科研或工作任务的一部分；（2）通过企、事业单位调研，从中选择适合专业特点的题目，学院承接；（3）学术探讨；（4）老师参照过去的实际工程拟定；（5）根据实习单位或工作单位实际情况学生自拟；四、毕业设计基本要求1．教学要求毕业设计的教学要求体现于整个工作的各个阶段中，可根据课题的特点而有所侧重，但应达到如下的基本要求：
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（1）根据课题任务制定合理、可行的工作计划；（2）进行必要的调研和资料搜集、文献阅读；（3）制定适当的技术方案，并通过与其它方案的比较加以论证；（4）完成系统或模块的设计，软件设计要符合软件工程规范；（5）进行具体的设计，并调试运行；（6）对课题成果进行总结，撰写说明书；（7）通过毕业设计答辩；2．对学生的要求（1）学生在毕业设计期间，应努力学习，刻苦钻研，培养科学的思维方法和严谨的工作作风。（2）严格遵守校纪校规。毕业设计期间不得无故缺勤，无故缺勤达1/3以上者，不允许参加答辩。（3）每天应认真书写设计工作记载，按计划完成设计任务。（4）严格遵守实验操作规程，爱护仪器设备，注意安全，杜绝事故，做好工作环境的清洁卫生。（5）毕业设计说明书必须认真书写打印成稿，严格按规范要求装订。（6）学生毕业设计所需文具、用纸、复印、打印等费用由学生自理。（7）学生到就业单位进行毕业设计的，按学校有关规定办理手续方可离校。①用人单位要出具证明。证明材料包括：课题名称、研究内容、校外指导教师、保障条件等。②学生凭用人单位证明和本人书面申请，教研室主任签字同意，经系主管领导批准备案。五、毕业设计的工作程序1．明确设计任务每个学生要明确自己所需完成的任务和具体要求，清楚毕业设计规定的期限和毕业设计的进度。2．查阅有关资料围绕课题任务查阅有关资料，从中了解专业目前的发展状况，熟悉方案设计所需的知识范畴，并为具体设计准备各种备查手册。3．选择设计方案
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考虑各种实现目标的设计方案，进行分析、比较、论证，根据所具备的软、硬件条件，选择最佳方案。六、成绩的考核1．考核内容毕业设计的考核必须充分重视学生的创新能力和实践能力的培养，全面提高学生的工作能力和综合素质，包括如下几个方面：（1）工作的责任心；（2）调查研究、查阅中外文献和搜集资料的能力；（3）工作计划和组织能力；（4）分析与解决问题能力；（5）实际动手和各类数据处理能力；（6）创新意识、创业精神和创造能力；（7）团结协作、相互交流能力；（8）说明书撰写能力；（9）陈述、答辩和应变能力。2．考核方法（1）指导教师、评阅人、答辩委员会（小组）成员在评分中坚持严格要求和实事求是的原则，根据学生在毕业设计中独立完成的实际情况和评分标准做出评定。（2）毕业设计的成绩采用优、良、中、及格、不及格五等。（3）采取“结构评定成绩”进行成绩的综合评定。结构评定成绩的构成：指导教师评定成绩、评阅人评定成绩、答辩委员会评定成绩分别占总评定成绩的25%、15%、60%。①指导教师评分（25%）根据学生对待毕业设计工作的态度、工作纪律、分析问题和解决问题的能力、动手能力和工作任务的完成情况、水平及说明书书写的规范性等给予评分。对在毕业设计中具有创新精神，做了开拓性工作的学生，在评分时应特殊考虑。②评阅人（应由其他教师评阅）（15%）：根据选题的意义、工作任务的完成情况、水平、说明书书写的规范性（图、表的规范性）、字迹工整性及语句通顺等情况来评分。③答辩委员会评分（60%）a.自述（10%）学生在论文答辩过程中，自述内容有以下几个方面：
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Δ毕业设计（论文）的题目及选题意义，指导教师下达的任务；Δ本人所完成的工作，重点工作及完成的情况；Δ结论。学生在讲述过程中，要概念清楚，逻辑性强，观点正确。b.回答问题（15%）根据回答问题的全面性、正确性和难度来评分。c.作品（40%）根据作品的方案选择准确性和结构设计的合理性、科学性、艺术性来评分。d.创新（20%）根据毕业设计中的创新点、创新意识或创新精神评分。e.说明书（15%）根据说明书的质量评分。答辩结束后，答辩委员会根据学生答辩情况、指导教师评语和评阅人意见，根据统一的评分标准和评分办法，确定每个学生的成绩，交系主任审核，报院主管院长审批。3．考核成绩等级毕业实际成绩一般分五个等级：优秀、良好、中等、及格、不及格。优秀：90分以上（1）设计方案正确合理或思路较好，设计内容完全符合任务书中的技术要求。（2）系统设计思路清晰，算法和框图详尽，程序清单完整，程序能够正常运行演示，功能完整。（3）设计过程能够独立思考、刻苦钻研，并有一定的独到见解。（4）毕业设计态度端正，设计说明书书写认真，无任何违纪或不良行为。（5）毕业答辩能够回答正确90%以上的问题，语言表达能力强，思路清晰。良好：80-89分（1）设计方案较正确合理，设计内容基本符合任务书中的技术要求。（2）系统框图、程序框图清晰详尽，程序编制具有一定技巧，算法基本正确，系统能够正常运行。页面设计较美观，有层次感。（3）在设计过程中能够独立思考，认真钻研，对主要问题进行了较为深入研究。（4）毕业设计态度端正，无违纪行为，毕业设计说明书书写较为认真，允许存在个别缺陷和不足，但整体效果较好。
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（5）毕业答辩能够正确回答出80%以上的问题，表达能力强。中等：70-79分（1）设计方案较正确，设计内容基本符合任务书中的技术要求。（2）系统框图、程序框图质量不高，程序编制、算法基本正确，系统能够正常运行或页面设计较美观，有一定的层次感。（3）在设计过程中能够独立思考，认真钻研，对主要问题进行了较为深入研究。（4）毕业设计态度较端正，基本无违纪行为，毕业设计说明书书写较为认真，允许存在个别缺陷和不足，但整体效果较好。（5）毕业答辩能够正确回答出70%以上的问题，表达能力较强。及格：60-69分（1）设计方案基本正确，设计内容基本符合任务书中的技术要求。（2）系统设计框图和程序或页面设计质量不高，但系统能够正常运行。（3）设计中主要问题考虑不周全，有一些错误，但思路和主要部分基本正确。（4）毕业设计态度一般，有轻微的违纪行为，独立工作能力欠佳。（5）毕业答辩过程中，能够回答出60%以上的问题，语言表达能力欠妥。不及格(具备下列之一者)：60分以下（1）设计方案不正确，不符合任务书中的要求。（2）设计中有重大错误，不能正常运行，或设计内容过于简单，无实质性技术含量。（3）毕业设计态度较差，设计说明书书写较乱，有抄袭或严重违纪行为。（4）答辩思维混乱，答非所问，回答问题不到1/2。
制
定：计算机应用教研室
执笔人：刘景林审定人：甄立常
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附件2：
唐山工业职业技术学院
毕业设计
论文说明书
专业(年级、班)__________________设计人__________________
设计指导教师__________________设计辅导教师__________________（完成日期）年月日
16
唐山工业职业技术学院
附件3：
课程设计和毕业设计说明书（报告）格式规范
为进一步规范我系课程设计和毕业设计(或论文)管理，提高课程设计和毕业设计说明书(或论文)质量,培养学生严肃严谨的工作作风,特制定本规范,望遵照执行。
一、总体内容和装订格式要求
1、封面2、目录3、正文（一律采用A4纸打印，页边距：上2厘米、下2厘米、左3厘米、右2厘米。）
二、正文包括
1、标题即课题名称以及副标题即具体设计内容（若课题名称与具体设计内容相同则不写副标题）2、设计者姓名、班级3、摘要4、关键字5、正文主要内容，其中包括：(1)概述(2)功能需求分析(3)系统设计(4)技术实现(5)总结6、参考文献7、附录
三、具体格式要求
1、课程设计说明书格式要求见课程设计说明书封面格式2、毕业设计说明书格式要求见毕业设计说明书封面格式其他格式要求如下：
17
目录:目录内容只列两级,参照下例(此行不打印)
目
录(黑体，四号，字间空两格，加粗，居中)
（空行）摘要„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1关键字„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1一、概述„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„21.1„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„21.2„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3二、功能需求分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„42.1„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„42.2„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5三、系统设计„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„63.1„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„63.2„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„7四、技术实现„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„84.1„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„84.2„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„10五、总结„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„12参考文献„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„13附录„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„14注：以上文字为宋体四号，行间距为固定值24磅
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标题:(黑体，三号，加粗，居中)，若有副标题则另起一行，前面加四个下画线，紧接着是副标题的名称（黑体，四号，加粗，居右）1．标题与设计者之间空一行；2．设计者(宋体，四号)；3．设计者与中文摘要之间空两行；摘
要:(四号黑体，中间空两格，居中)
摘要内容为本说明书重点内容的摘录，是它的总体概括，字数要求100—300字，字体字号为楷体小四。关键字:(四号黑体)关键字是反映本说明书最主要内容的名词性术语，为3—5个，字号为楷体小四，关键词之间空两格。正文主要内容:1．正文主要内容字数课程设计不少于3000字毕业设计不少于5000字，字体为宋体，字号为小四号，行距为24磅。2．正文主要内容中的各级标题从大到小的顺序，一级标题为“一”(四号，黑体)，二级标题为“1.1”(小四号，宋体，加粗)，三级标题为“1.1.1”(小四，宋体)。3．正文主要内容中的有关图表字体、字号与正文的一致，表格用“表1－１”并放在表格上面(居中)、图用“图1—1”并放在图下面(居中)。参考文献:(另起一页，四号，黑体，字间空一格，居中)参考文献单独一页，按下列顺序排列(小四，楷体，与“参考文献”之间空一行)，其格式为：专著[序号]主要责任者．文献题名[文献类型标识]．出版地：出版者，出版年．期刊[序号]主要责任者．文献题名[文献类型标识]．刊名，年，卷号(期号)．专利[序号]主要责任者．文献题名[P]．专利国别：专利专，出版日期．文献类型标识：专著[Ml论文集[Cl学位论文[D].报告[R]．期刊[J]论文集若是翻译的参考文献，必须在作者前加国别。如：[1]作者1，作者2．人力资源管理[M]．北京：中国人民大学出版杜，2000．
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[5][美]作者．人力资源管理[M]．北京：机械工业出版社，2000．[6]ShoWaDenGYosha．AmemiyaT．AdvancedEconometrics[M]，1985．附录:(另起一页，四号，黑体)主要是本设计的程序清单或程序说明以及总体框图等。其他要求:文字图表要求：文字通顺，语言流畅，观点或结论正确，无错别字；图表要规范，不能随手涂画；应采用计算机打印成文。文本要求：除封面外，每页均要有页眉，每页右下角必须有页码，目录中必须标明页码。正文主要内容要求:第一部分——概述即设计课题的简要介绍本设计课题目的及意义，重点解决了什么问题；通过设计，系统实现的具体功能；系统的主要特点或亮点、创新点；。系统运行的软、硬件环境；第二部分——功能需求分析，主要包括：课题的社会和技术背景，目前的发展现状、客户目前的现状；客户或功能需求分析；通过分析确定系统运行的软、硬件环境；通过分析确定系统具体的功能要求。第三部分——系统设计采用的软件及开发平台；项目的总体方案即总体框架或框图，包括模块及模块间的联系等；项目的详细设计，包括模块的功能、数据结构及算法等。第四部分——技术实现，主要包括：
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主要功能模块的具体实现；主要技术问题或难题的解决方法；亮点或创新点的实现；第五部分——总结主要简述自己通过本次设计得到的经验教训、收获和体会，并对为帮助或协助完成设计的有关人员（如单位领导、同事、指导教师、同学等）以及有关单位（如学校、实习单位等）表示谢意。
计算机工程系2006-12-20具体实例见下页
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标题——副标题
姓名摘
(班级)要
关键字：
一、概述二、功能需求分析三、系统设计四、技术实现五、总结参考文献
[1]潘新民，王燕芳.《微型计算机控制技术》，北京：人民邮电出版社，1999.附录A附录B程序部分代码网站结构图（程序流程图）
22
附件4：
毕业设计开题报告填写要求与格式
一、开题报告的内容要求1、毕业生在校内进行毕业设计的，开题报告由指导教师撰写。根据课题的类型撰写，经系（或教研室）审查后生效，其主要内容有(开题报告字数一般为1000字)：①选题的依据②研究课题的目的、意义③课题的难点和拟解决的问题④设计条件简介⑤应用价值2、毕业生在校外单位进行毕业设计（论文）的，开题报告在指导教师指导下，由学生本人在毕业设计（论文）工作前期内完成，经指导教师签署同意意见及系（教研室）审查后生效，其主要内容有(开题报告字数一般在800～1000字)：①选题的目的②本课题的基本内容③完成课题选择的方法（途径）④课题完成进展⑤设计条件简介⑥应用价值⑦参考文献二、开题报告的格式填写要求1、开题报告必须采用计算机输入、打印A4纸，于左侧装订。字号行距要求：小4号字体，22磅行距。完成后交给指导教师签署意见，指导教师分别交本系教研室签署意见。2、学生查阅参考文献不应少于3篇（不包括辞典，手册）3、学生写开题报告一式两份，学生自留一份，交指导教师一份。4、有关年月日等日期的填写，规定一律用阿拉伯数字书写，如2005年5月16日或2005-5-16。5、按以下格式列出参考文献：期刊杂志类：序号，作者，文章题目，期刊名，年份，期数，页码图书类：序号，书名，出版单位，年份，页码网上资料类：序号，作者，文章名，网址，日期
23
附件5：
唐山工业职业技术学院
毕业设计（论文）任务书
设计(论文)题目：
系专
：业：班级编号年月日
学生姓名:起迄日期:20设计(论文)地点:指导教师:
~
月
日
职称：
教研室主任：
发任务书日期:
24
年
月
日
任务书填写要求
1．毕业设计（论文）任务书由指导教师根据各课题的具体情况填写，经教研室负责人审查、系（院）领导签字后生效。此任务书应在毕业设计（论文）开始前一周内填好并
发给学生；2．任务书内容必须用黑墨水笔工整书写或按是实训处统一设计的电子文档标准格式（可从实训处网址上下载）打印，不得随便涂改或潦草书写，禁止打印在其它纸上后剪贴；3．任务书内填写的内容，必须和学生毕业设计（论文）完成的情况相一致，若有变更，应当经过所在专业及系（院）分管领导审批后方可重新填写；4．任务书内有关“系”“专业”等名称的填写，应写中文全称，不能写、数字代码。5．任务书内“主要参考文献”的填写，应按照国标GB7714—87《文后参考文献著录规则》的要求书写，不能有随意性；或按以下格式填写：期刊杂志类：序号，作者，文章题目，期刊名，年份，期数，页码图书类：序号，书名，出版单位，年份，页码
网上资料类：序号，作者，文章名，网址，日期6．有关年月日等日期的填写，规定一律用阿拉伯数字书写。如“2005年4月2日”或“2005-04-02”。7.电子文档文本、字号、行距要求：小4号字体，20磅行距。
25
毕业设计（论文）任务书
1．毕业设计（论文）应达到的目的：
2．毕业设计（论文）的内容和要求（包括原始数据、技术要求、工作要求等）：
26
毕业设计（论文）任务书
3．对毕业设计（论文）成果的要求〔包括图表、实物等硬件要求〕：
4．主要参考文献：
27
毕业设计（论文）任务书
5．毕业设计（论文）工作进度计划：序号
1234
起迄日期
布置任务书熟悉课题系统调研需求分析具体设计
工作内容
6789
运行调试编写毕业设计说明书上交毕业设计说明书及作品毕业答辩
指导教师
亲笔签名
日期：
年
月
日
教研室审查意见：
系意见：
负责人：（亲笔签名）年月日
系领导：（亲笔签名）年月日
28
唐山工业职业技术学院
附件6：
届学生毕业设计(论文)前期工作材料
设计(论文)题目:
学生姓名：系专：业：
班级编号：
指导教师:
材料目录
序号1234名称数量1111备注
毕业设计(论文)选题、审题表毕业设计(论文)任务书毕业设计(论文)开题报告毕业设计（论文）中期检查表
注:学生在校外单位进行毕业设计的和自选课题的写开题报告
年
月
注：毕业设计（论文）中期检查工作结束后，请将该封面与目录中各材料合订成册，并统一存放在学生“毕业设计（论文）资料袋”中（一律用B5型纸或16开纸）。
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唐山工业职业技术学院
附件7：
届学生毕业设计（论文）选题、审题表
选题教师姓名正高副高中级
学生姓名、学号所在专业申报课题名称课题性质ABCDE
专业技术职务
课题来源
A
B
C
D
课题简介
设计(论文)要求
（包括应具备的条件）课题预计工作量大小大适中小课题预计难易程度难一般易
教研室审定意见：
负责人(签名)：
年
月
日
注1．该表作为毕业生毕业设计（论文）课题申报时专用，由选题教师填写经教研室有关人员讨论，负责人签名后生效;2．有关内容的填写见背面的填表说明，并在表中相应栏内打“√”；3．课题一旦被学生选定，此表须放在学生“毕业设计（论文）资料袋”中存档。
30
填表说明
1．该表的填写只针对1名学生做毕业设计（论文）时选择使用，如同一课题由2名及2名以上同学选择，应在申报课题的名称上加以区别（加副标题），并且在“设计（论文）要求”一栏中加以体现。2．“课题性质”一栏：理工类：A．工程设计；B．加工制造；C．实验研究；D．计算机技术应用；3．“课题来源”一栏：A．指导教师的科研课题；B．指导教师收集的科研和生产实际中的课题；C．学生在实践活动和工程实践中自立的课题；D．自拟课题。4．“课题简介”一栏：主要指研究设计该课题的背景介绍及目的、意义。5．“设计（论文）要求（包括应具备的条件）”一栏：主要指本课题技术方面的要求，而“条件”指从事该课题必须应具备的基本条件(如仪器设备、场地、文献资料等)。艺术，管理类：A．专题论文，作品；B．综合论文；
31
附件8：
届学生毕业设计（论文）中期检查表
班级编号课题名称指导教师
学生姓名
选题情况
难易程度工作量
偏难较大有有一般按计划进行良
适中合理无无差慢中
偏易较小
符合规范化的要求学习态度、出勤情况工作进度中期工作汇报及解答问题情况中期成绩
任务书开题报告好快优
差
毕业设计（论文）调整情况指导教师（签名）年教研室意见月日
教研室主任（签名）年月
日
32
附件9：
毕业设计指导（论文或作品）指导检查记录
系别：
指导内容（或检查内容）
指导教师：
学生姓名指导时间
班级：
完成情况指导教师意见
33
毕业设计指导（论文或作品）指导检查记录
指导教师：
学生姓名指导时间
系别：
指导内容（或检查内容）
班级：
完成情况指导教师意见
34
附件10：
毕业设计(论文)成绩评阅表
班级：
评分项目权值30%60%10%
学生姓名：
序号123
推荐成绩：
单项评价实得分
毕业设计说明书（或论文）作品工作态度
毕业设计题目：毕业设计说明书（或论文）评阅意见：
指导教师签字__________年作品名称月种类日
作品评阅意见：
指导教师签字__________年注：毕业设计结束后交本系
35
月
日
附件11：
阅评教师或答辩小组成绩评定表
附表7
学生姓名：序号123456
班级：评分项目权值20%20%30%10%10%10%
推荐成绩：单项评价实得分
完成设计工作量大小、质量高低设计选择的合理性及方案的可行性综合应用基础知识和专业理论程度独立见解和创新意识图纸（或作品）的质量说明书（或论文）质量注:评语内容要求见<毕业设计工作规程补充规定>
评
语
阅评教师签字：(答辩小组)年月日
36
阅评教师或答辩小组成绩评定表
学生姓名：
序号123456评分项目完成设计工作量大小、质量高低设计选择的合理性及方案的可行性综合应用基础知识和专业理论程度独立见解和创新意识图纸（或作品）的质量说明书（或论文）质量
班级：
权值20%20%30%10%10%10%
总分：
单项评价实得分
评
语
阅评教师或答辩小组签字：
37
年
月
日
附件12：附表9
毕业设计（论文）作品评审表
班级编号____________总分____________
学生____________
指导教师评语：
推荐成绩____________
指导教师签字____________
日期
阅评教师评语：
推荐成绩____________
阅评教师签字_____________
日期
答辩委员会评语：
答辩成绩_____________
答辩小组负责人签字_________日期
系主任审核意见：
系主任签字__________注：1.此表分别填写。由系或教研室负责传递2.此表半订在学生毕业设计说明书(论文)最后面
38
日期
毕业设计（论文）作品评审表
附表9
学生____________
班级编号____________
总分____________
指导教师评语：
推荐成绩____________
指导教师签字____________
日期
阅评教师评语：
推荐成绩____________
阅评教师签字_____________
日期
答辩委员会评语：
答辩成绩_____________
答辩小组负责人签字_________日期
系主任审核意见：
系主任签字__________注：1.此表分别填写。由系或教研室负责传递2.此表半订在学生毕业设计说明书(论文)最后面
日期
39
附件13：学生姓名：序号12345自述回答问题
毕业设计答辩评分表（工科类）
总分：评分项目权值10%15%40%20%15%单项评价实得分
（方案选择结构设计）作品图纸质量说明书
附表8-1
毕业设计答辩评分表（工科类）
学生姓名：序号12345自述回答问题（方案选择结构设计）作品图纸质量说明书评分项目总分：权值10%15%40%20%15%单项评价实得分
附表8-1
40
附件14：
_____________届毕业生_
毕业设计（论文）选题汇总表
____________系填报日期：年月日
表3
序号
班级编号
学生专姓名
业
申报课题名称
课题性质
课题来源
指导教师
指导教师：教研室负责人：注：1.课题性质、课题来源、填写相应符号。2．课题名称写全称。3．该表一式二份，交学生所在系，实训处各一份。
41
附件15：指导教师姓名：指导专业指导课题名称：
毕业设计（论文）指导工作总结
所在部门：指导人数
（主要总结：取得的经验，不足，创新之处）
对提高毕业设计工作质量的建议与改进措施：
42
附件16：系别
毕业设计组织工作计划审批表
学生人数届别
毕业设计工作总体计划：
指导教师安排：指导教师职称指导人数备注
上报时间
注：可附加页-----指导教师安排见附加页
负责人签字
43
毕业设计工作实施方案：
主管院长审批意见
主管院长签字：年月日
44
附件17：表3年级：检查日期检查内容:
毕业设计工作前期检查内容
系：专业：检查指导教师
检查结果：
检查人签字：
45
附件18：表4年级：检查日期检查内容：
毕业设计工作中期检查内容
系：专业：检查指导教师
检查结果：
检查人签字：年月日
46
毕业设计工作中期检查内容
年级：检查日期学生汇报内容：系：指导教师专业：
指导教师汇报内容：
检查结果：
检查人签字：记录另加附页。
47
附件19：表5年级：检查日期检查学生内容：
毕业设计工作后期检查内容
系：指导教师专业：
检查指导教师内容：
检查结果：
检查人签字：
48
附件20：附表6系答辩委员会组成
毕业答辩工作计划审批表
年级
毕业生人数
主委
任：员：记录员：
秘书：答辩委员会分组安排
毕业设计阅评人员安排(包括人员、时间、地点、内容安排)
毕业答辩评分依据和要求
49
答辩时间与地点安排
优秀论文（或作品）评选方法
毕业设计成果展示安排
上报时间主管院长审批意见
系主任签字
签字：年月日
注：此表一式两份，经审批后本系存档一份，报对口主管部门一份备存。
50
附件21：
毕业设计成绩评定结果
性别班级毕业设计时间毕业设计成绩
姓名所学专业
毕业设计（论文）题目作导师姓名品职称单位
答辨委员会评语
答辩委员会签章：2006年6月24日
校领导意见签章：年注：此表一式两份，一份交学生处，一份系内存档。
51
月
日
附件22：附表10年级：姓名性别
毕业设计成绩汇总表
系：专业：评定结果
总成绩
指导教师评分阅评教师或答现场答辩、论占25%辩小组占15%文作品占60%
等级
注：此表一式两份，一份交教务处，一份系内存档。
52
表5年级：姓名性别
毕业设计成绩汇总表
系：专业：评定结果
总成绩
指导教师评分阅评教师或答现场答辩、论占25%辩小组占15%文作品占60%
等级
注：此表一式两份，一份交教务处，一份系内存档。
53
篇四：计算机网络毕业设计任务书
毕业设计任务书学院学院计算机科学与技术学院学生姓名专业计算机科学与技术班级学号指导教师指导教师职称课题名称课题名称学习集团网络规划与建设起止日期起止日期自自20年月日起至20年月日一课题来源目的与要求
毕业设计任务书
学院专业指导教师课题名称起止日期自20年计算机科学与技术学院计算机科学与技术班级学生姓名学号
职
称
学习集团网络规划与建设月日起至20年月日
一、课题来源、目的与要求：来源：C解决社会实际问题的课题目的与要求：本设计旨在帮助学生巩固所学的本学科基础理论、专业知识和基本技能，培养学生综合运用所学知识与技术独立地分析和解决问题的能力；培养学生正确的思维方法和严谨的科学态度，形成调查研究、方案论证以及自我学习的意识与能力。通过对校园网或企业网的规划设计，使学生掌握校园网及中小企业网的系统集成方法，掌握网络工程规划设计、组建、管理和维护技术。二、主要设计内容：（1）实地调研与需求分析，（2）网络拓扑结构的设计（3）网络设备选择（4）综合布线设计（5）VLAN、VPN和防火墙的配置（6）WWW、FTP、DNS与DHCP服务器的安装与配置等
三、主要设计技术指标与参数：1、天健集团网络设计的详细介绍2、实现广泛的软件、硬件资源共享，提供基本的Internet网络服务功能3、使用到的技术网络工程信息安全数据库等
四、分阶段指导性进度计划：第1-2周：调研，查阅资料，学习软件相关理论知识。第3-4周：需求分析,规范需求说明书，完成对象模型、动态模型、功能模型的建立。第5-6周：模块规划及对模块进行总体设计。进行详细设计完成模块代码的实现。第7-8周：进行模块功能测试，完善整个系统；进行系统说明书的初步撰写。第9-10周：修改并完善系统说明书，准备答辩资料，进行小组预答辩。五、主要参考文献资料：[1]雷震甲主编.网络工程师(第三版).北京：清华大学出版社.2009.8[2]CiscoNetworkingAcademyProgram著，黄海等译.思科网络技术学院教程.北京：人民邮电出版社，2004.7[3]（美）戴尔（Deal,R）.著，刑京武，何涛译.CCNA学习指南640-801北京：人民邮电出版社，2004.7（2008.3重印）[4]何新权，肖子东等.全国计算机等级考试四级教程.网络工程师：2010年版/教育部考试中心.北京：高等教育出版社，2007.9（2009重印）[5]吴鹏，方群，高一鸣主编.网络系统设计与管理.北京：清华大学出版社.2005.6[6]许伟于鹏等著.网络基础教程.北京：清华大学出版社.2007.6[7]步山岳张友东等著.计算机信息安全技术.北京：高等教育出版社.2008.9[8]贺文华邓系罗一鹏等著.网络综合布线设计与实例（第二版）.北京：电子工业出版社.2008.7[9]杨琨超毕荣等著.网络工程组建与技术标准规范实用手册.版社.2006.12.31[10]段标主编.网络综合布线与小型局域网的搭建（第二版）.北京：电子工业出版社.2010.3[11]（美）JieWang编著.ComputerNetworksecurity（TheoryandPractice.北京：高等教育出版社.2008.09指导教师（签字）：20年月日系主任（签字）：20年月日安徽:安徽文化音像出
注：本表由指导教师填写，经系主任审定后下发学生。
篇五：计算机网络毕业设计任务书
1依据网络协议1tpip协议2超本传输协议http3传输协议ftp4远程登录协议telnet2准备常用网络设备1网卡2交换机3路由器4传输介质3选择稳定的服务器1服务器端2客户端三毕业设计要求局域网设计应该遵循一定的原则要坚持开放性先进性标准性以及经费的合理性
计算机网络技术专业毕业设计任务书
计算机网络技术专业毕业设计任务书
专业：计算机网络技术班级：网络12XX学号：2010001XXX姓名：李XXX
一、毕业设计题目《组建局域网络》二、毕业设计内容局域网（LocalAreaNetwork,LAN）是相对广域网（WideAreaNetwork,WAN）和城域网（MetropolitanAreaNetwork,MAN）在微型计算机大量推广使用之后逐步发展起来的一种使用范围最广泛的网络，是指在某一区域内由多台计算机互联成的计算机网络。1.依据网络协议（1）TCP/IP协议（2）超文本传输协议(HTTP)（3）文件传输协议(FTP)（4）远程登录协议（Telnet）2.准备常用网络设备（1）网卡（2）交换机（3）路由器（4）传输介质3.选择稳定的服务器（1）服务器端（2）客户端三、毕业设计要求局域网设计应该遵循一定的原则，要坚持开放性、先进性、标准性，以及经费的合理性。要能满足广泛的资源共享，要有丰富的网络设备，能达到多媒体服务的需要，也要考虑到将来的扩充和升级，避免资金的重复投资四、联系信息1.指导教师空间账号：2.联系电话：3.学生空间账号：584XXX@qq
学生签名：李XX指导教师签名：2015年3月30日年月日
优品课件，意犹未尽，知识共享，共创未来！！！
篇六：计算机网络毕业设计任务书
第一根白发人人都会遇到谁也无法讳避因此这个悲剧似小实大简直是天网恢恢疏而不漏而决斗毒药和暗杀只是偶发性事件这种偶发性事件能快速置人于死地但第一根白发却把生命的起点和终点连成了一条绵长的逻辑线人生的任何一段都与它相连
编号：XG12JE33-09/0
XX学院
毕业设计（论文）毕业设计（论文）任务书
课题名称：课题名称：系专别：业：
教研室：指导教师：指导教师：学生姓名：学生姓名：学号：
二○○九年十二月十五日
设计（论文）内容：一、设计（论文）内容：
本课题具体要求如下：1、运用JavaScript和VBScript脚本语言、后台数据库MicrosoftAccess2003、开发工具MacromediaDreamweaver8来完成图书管理系统的设计。2、系统完成后，要求钻撰写一篇5000字左右的论文，其中须介绍系统的详细设计过程以及本系统的使用说明，还应附有相应的业务流程图或部分重要的程序流程图。
二、设计（论文）的主要技术指标：设计（论文）的主要技术指标：
1.建立运行环境：①建站环境：WindowsXPProfessional、IIS5.1（InternetInformationServer5.1）、360安全浏览器②数据库平台：MicrosoftAccess20032．用户开发软件：运用MacromediaDreamweaver8开发工具制作系统。3．系统要求：界面简明，操作简单，易上手，相关功能正常。4．系统主要功能模块：1）用户登录模块2）用户资料模块3）图书管理模块4）系统功能模块5．系统实现后要进行系统测试，最后将运行稳定的系统交给指导老师测评。
三、具体要求：具体要求：
第一步，进行毕业设计：1、系统分析阶段(1)熟悉课题设计任务下达后，学生首先了解课题的名称、课题来源、课题范围及要求达到的技术指标，学生不仅要了解自己设计部分的内容，对课题整体也要有充分的了解。(2)收集资料围绕课题，收集有关资料，查找有关文献及技术参数，收集有关数据，并对有关资料和数据进行归纳分析。(3)可行性分析学生在熟悉课题和收集了足够的资料和数据的基础上，对课题进行可行性分析，得出几个初步方案，经过反复比较，论证，最后得出一个可行方案。2、系统设计阶段(1)总体设计A、划分模块，绘出控制结构图，写出分析说明书，从可行性方案中所提供的资料和数据出发，把系统分为若干个模块，形成一个多层次的结构，把控制结构图，整个系统及每个模块的功能都加以说明。B、确定系统的输入、输出的方式和内容。(2)详细设计根据课题的控制结构图和各个模块的功能说明书，详细编制系统程序。
3、系统实施阶段当课题程序初步设计完成后，应进行上机实验调试，在实验过程中逐步修改，完善系统功能，以在到最佳效果。第二步，撰写毕业论文：1、目录和前言：前言要对本课题进行简要的说明。2、系统功能和使用说明，具体内容如下：(1)硬件环境：本系统适用于哪种类型的计算机，内存容量为多大，应配备的外部设备。(2)软件环境：本系统的设计采用的是何种语言，应在什么软件环境下使用。(3)系统流程图：对系统流程图中各个模块的功能都要作详细的说明。(4)程序调试情况：系统在调试过程中出现的问题都要加以说明。(5)使用说明：要写出课题的详细使用说明。(6)结论：对本系统作一个全面的评价：包括有何特点，存在的问题，改进意见等。
四、主要参考文献的范围：主要参考文献的范围：
1.《ASP+Dreamwearver开发动态网站实例荟萃》屈喜龙，李正庚编著机械工业出版社2006.2出版2.《Dreamwearver8完美网页设计》鲍嘉，马永强，卢坚编著中国青年电子出版社2006.4出版3.《ASP网络编程技术与实例》四维科技胡标编著人民邮电出版社2004.12出版4.《ASP+SQLServer典型网站建设实例》顼宇峰编著清华大学出版社2006.1出版5.《ASP+SQLServer开发动态网站实例荟萃》屈喜龙，朱杰等编著机械工业出版社2006.3出版6．《ASP动态网页设计》赵增敏，朱粹丹，赵朱曦编著电子工业出版社2007.6出版
五、其他需要说明的事项：其他需要说明的事项：
无
篇七：计算机网络毕业设计任务书
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计算机网络课程设计说明书
1设计题目2需求分析
班级：计算10—01
学号：XX
姓名：
李X
成绩：
电子与信息工程学院
计算机科学与技术系
辽宁工程技术大学葫芦岛校区校园网络设计
1、基本概述：
辽宁工程技术大学葫芦岛校区是由办公区、教学区和生活区三部分组成。办公区中，信息点为：党政办公楼（100个信息点）；教学区中，静远楼和耘慧楼各需200个信息点，尔雅楼需要100个信息点；生活区中，每个建筑物里的每个寝室设置1个信息点。要求教学区和生活区能够为教师和同学们提供无线网络服务。
2、互联网接入方案
关于Internet的介入方式大致可以分为5种。1.Modem。大多数用户平常上网都是通过电话线拨号上网。常用的画集一般是双音频和脉冲两种，主要功能是创送音频话因信号。2.ADSL。ADSL为人们提供了一种长距离的网络接入方式，他试运行在原有普通电话线上介入互联网的一种新的宽带技术。3.ISDN。ISDN解决了用户上网后不能接听电话的烦恼，ISDN比专线接入方式价格便宜，目前也首选ISDN作为成熟和使用的技术来应用。4.DDN数字数据网作为数据通信网的基础，提供点对点、一点对多点的大容量信息传送通道，它是数万、数十万条以光缆为主体的数字电路，通过数字电路管理设备。他是传输速率高、质量好、网络延时小、全透明、高质量的数据传输基础网络。唯一的缺
１文档收集于互联网，如有不妥请联系删除.
陷就是费用昂贵。
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5.LAN。为了使多台电脑都能连接Internet，即经济有使用的办法就是共享上网。
3、安全方案
(1)路由器和交换机的安全功能路由器实现的网络安全技术有：VPN技术：IPSec、GRE;包过滤技术;日志功能;NAT网络地址转换；PPP协议PAP、
CHAP认证；PPP协议Callback技术；IP地址－MAC地址绑定技术；路由信息认证技术；IEEE802.1QVLAN技术（2）基于包过滤的防火墙技术
路由器支持基于包过滤的防火墙技术，防火墙访问列表根据IP报文的IP报头及所承载的上层协议（如TCP）报头中的每一个域包含了可以由路由器进行处理的信息。（3）NAT网络地址转换技术
网络地址转换，用来实现内部网络私有地址和外部网络公共地址的相互转换，它的优点在于避免了内部非法地址和外部公共地址间的冲突，屏蔽了内部网络的实际地址，隐藏了内部网络的结构，增强了对外部网络访问的可控性，也增强了外部网络对内部网络访问的可控性。（4）动态路由协议认证技术
路由器是根据路由信息来发送报文的，而路由信息恰恰又是通过网络在不同的路由器间转发的。所以，在接受任何路由信息之前，有必要对该信息的发送方进行认证，以确保收到的路由信息是合法的。配置OSPF协议。（5）访问控制、预防ARP攻击
4、地理布局分析
根据上图分析以及学校现有实验设施基础设备集中在耘慧楼，所以将网络中心设放在耘
慧楼。
建筑物
配线到耘慧楼（网络中心）距离
行政楼
500米以内
静远楼（办公区以及图书馆）200米左右
耘慧楼（网络中心）
楼内布线200米以内
尔雅楼
300米左右（案500米）
２文档收集于互联网，如有不妥请联系删除.
二食堂
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1000+500米D楼为主干
一食堂、三食堂
1000米光纤直连
宿舍楼A
1000+500米一食堂为主干
宿舍楼B
1000+200米一食堂为主干
宿舍楼C
1000+200米D楼为主干
宿舍楼D
1000米光纤直连
宿舍楼E
1000+200米D楼为主干
浴池超市
1000+300米一食堂为主干
上表参照上图各建筑物的地理位置做出了大概的各个建筑的距离分析。
5、整个校园网应达到以下目标
1、实现全校区教师机联网，提供电子邮件服务、WWW服务、Telnet服务、FTP服务、VOD视频服务、网络电视直播服务、DNS和BBS等2、建立一个国内外联网的高速数据通信系统，满足校区外网通信需求。3、建立一个功能齐全、处理能力强的事务处理系统，支持行政管理和老师办公等
要求。4、建立起一个能实现资源共享和协同工作的分布式系统，满足教研室科研要求。5、建立具有多媒体功能的CAI系统，满足课堂教学多媒体教室要求。6、建立一个教师和学生能自由使用，学习、娱乐等等的上网环境。
6、整个校园设计时考虑问题1、要适应未来网络的扩展和拓扑结构的变化。2、要能为特定的师生用户或用户组提供访问路径。3、要保证网络能不间断地运行。4、当网络扩大和应用增加时，变化的网络结构要能应付相应的带宽要求。5、使用频率较高的应用能够支持网上大多数的师生用户。6、能合理地分配用户对网内、网外的信息流量。7、能支持较多的网络协议，扩大网络的应用范围。8、支持IP的单点传送和多点广播数据流。
7、校园网对主机系统的要求
1、主机系统应采用国际上较新的主流技术，并具有良好的向后扩展能力。
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2、主机系统应具有高的可靠性，能长时间连续工作，并有容错措施。3、支持通用大型数据库，如：SQL、Oracle等。4、具有广泛的软件支持，软件兼容性好，并支持多种传输协议。5、能与Internet互联，可提供互联网的应用，如：WWW浏览服务、FTP文件传
输服务、E-mail电子邮件服务等服务。6、支持SNMP网络管理协议，具有良好的可管理性和可维护性。
3网络总体规划与设计
针对辽宁工大葫芦岛校区的实际情况，两校区阜新和葫芦岛校区共有4个C类IP，一个C类IP最多能连接254台主机，因此要想连接到宿舍，教学楼几千台主机全部分配显然是很紧张的，所以需要用到三层交换机来实现，将一些不需要外网直接访问，但有上网需求的用户分析出来作为底层用户。这样以来整个校园网有一个到两个C类IP是可以实现的。
篇八：计算机网络毕业设计任务书
计算机网络与技术专业毕业设计任务书
毕业设计题目全球公司企业网络设计与实现
一、基本任务与要求
1.根据实习公司的具体网络业务要求开展网络技术需求分析
2.完成公司网络设计
3.根据网络设计完成网络设备选型及其配置
4.完成网络性能测试
二、工作内容及时间安排
1.选题:
2.开题报告:
3.收集资料及实施研究:
4.完成初稿:
5.完成修改稿:
6.完成定稿:
7.答辩:
1.毕业实践任务书
2.毕业实践开题报告
3.毕业实践工作日志及其他过程材料
4.毕业实习签定表
5.毕业实践报告答辩评定表
6.毕业实践报告
毕业设计题目全球公司企业网络设计与实现
一、基本任务与要求
1.根据实习公司的具体网络业务要求开展网络技术需求分析
2.完成公司网络设计
3.根据网络设计完成网络设备选型及其配置
4.完成网络性能测试
二、工作内容及时间安排
1.选题:
2.开题报告:
3.收集资料及实施研究:
4.完成初稿:
5.完成修改稿:
6.完成定稿:
7.答辩:
1.毕业实践任务书
2.毕业实践开题报告
3.毕业实践工作日志及其他过程材料
4.毕业实习签定表
5.毕业实践报告答辩评定表
6.毕业实践报告
毕业设计题目全球公司企业网络设计与实现
一、基本任务与要求
1.根据实习公司的具体网络业务要求开展网络技术需求分析
2.完成公司网络设计
3.根据网络设计完成网络设备选型及其配置
4.完成网络性能测试
二、工作内容及时间安排
1.选题:
2.开题报告:
3.收集资料及实施研究:
4.完成初稿:
5.完成修改稿:
6.完成定稿:
7.答辩:
1.毕业实践任务书
2.毕业实践开题报告
3.毕业实践工作日志及其他过程材料
4.毕业实习签定表
5.毕业实践报告答辩评定表
6.毕业实践报告
毕业设计题目全球公司企业网络设计与实现
一、基本任务与要求
1.根据实习公司的具体网络业务要求开展网络技术需求分析
2.完成公司网络设计
3.根据网络设计完成网络设备选型及其配置
4.完成网络性能测试
二、工作内容及时间安排
1.选题:
2.开题报告:
3.收集资料及实施研究:
4.完成初稿:
5.完成修改稿:
6.完成定稿:
7.答辩:
1.毕业实践任务书
2.毕业实践开题报告
3.毕业实践工作日志及其他过程材料
4.毕业实习签定表
5.毕业实践报告答辩评定表
6.毕业实践报告
毕业设计题目全球公司企业网络设计与实现
一、基本任务与要求
1.根据实习公司的具体网络业务要求开展网络技术需求分析
2.完成公司网络设计
3.根据网络设计完成网络设备选型及其配置
4.完成网络性能测试
二、工作内容及时间安排
1.选题:
2.开题报告:
3.收集资料及实施研究:
4.完成初稿:
5.完成修改稿:
6.完成定稿:
7.答辩:
1.毕业实践任务书
2.毕业实践开题报告
3.毕业实践工作日志及其他过程材料
4.毕业实习签定表
5.毕业实践报告答辩评定表
6.毕业实践报告
毕业设计题目全球公司企业网络设计与实现
一、基本任务与要求
1.根据实习公司的具体网络业务要求开展网络技术需求分析
2.完成公司网络设计
3.根据网络设计完成网络设备选型及其配置
4.完成网络性能测试
二、工作内容及时间安排
1.选题:
2.开题报告:
3.收集资料及实施研究:
4.完成初稿:
5.完成修改稿:
6.完成定稿:
7.答辩:
1.毕业实践任务书
2.毕业实践开题报告
3.毕业实践工作日志及其他过程材料
4.毕业实习签定表
5.毕业实践报告答辩评定表
6.毕业实践报告
毕业设计题目全球公司企业网络设计与实现
一、基本任务与要求
1.根据实习公司的具体网络业务要求开展网络技术需求分析
2.完成公司网络设计
3.根据网络设计完成网络设备选型及其配置
4.完成网络性能测试
二、工作内容及时间安排
1.选题:
2.开题报告:
3.收集资料及实施研究:
4.完成初稿:
5.完成修改稿:
6.完成定稿:
7.答辩:
1.毕业实践任务书
2.毕业实践开题报告
3.毕业实践工作日志及其他过程材料
4.毕业实习签定表
5.毕业实践报告答辩评定表
6.毕业实践报告
毕业设计题目全球公司企业网络设计与实现
一、基本任务与要求
1.根据实习公司的具体网络业务要求开展网络技术需求分析
2.完成公司网络设计
3.根据网络设计完成网络设备选型及其配置
4.完成网络性能测试
二、工作内容及时间安排
1.选题:
2.开题报告:
3.收集资料及实施研究:
4.完成初稿:
5.完成修改稿:
6.完成定稿:
7.答辩:
1.毕业实践任务书
2.毕业实践开题报告
3.毕业实践工作日志及其他过程材料
4.毕业实习签定表
5.毕业实践报告答辩评定表
6.毕业实践报告
毕业设计题目全球公司企业网络设计与实现
一、基本任务与要求
1.根据实习公司的具体网络业务要求开展网络技术需求分析
2.完成公司网络设计
3.根据网络设计完成网络设备选型及其配置
4.完成网络性能测试
二、工作内容及时间安排
1.选题:
2.开题报告:
3.收集资料及实施研究:
4.完成初稿:
5.完成修改稿:
6.完成定稿:
7.答辩:
1.毕业实践任务书
2.毕业实践开题报告
3.毕业实践工作日志及其他过程材料
4.毕业实习签定表
5.毕业实践报告答辩评定表
6.毕业实践报告
毕业设计题目全球公司企业网络设计与实现
一、基本任务与要求
1.根据实习公司的具体网络业务要求开展网络技术需求分析
2.完成公司网络设计
3.根据网络设计完成网络设备选型及其配置
4.完成网络性能测试
二、工作内容及时间安排
1.选题:
2.开题报告:
3.收集资料及实施研究:
4.完成初稿:
5.完成修改稿:
6.完成定稿:
7.答辩:
1.毕业实践任务书
2.毕业实践开题报告
3.毕业实践工作日志及其他过程材料
4.毕业实习签定表
5.毕业实践报告答辩评定表
6.毕业实践报告
指导老师签名:
1111
篇九：计算机网络毕业设计任务书
武汉理工大学华夏学院课程设计报告书
课程名称：计算机网络课程设计
题系
目：名：信息工程系
专业班级：姓学名：号：田夏利
指导教师:
2014年7
月
4
日
武汉理工大学华夏学院信息工程系课程设计任务书
课程名称：计算机网络课程设计指导教师：田夏利
班级名称：计算机2121开课系、教研室：信息系计算机
一、课程设计目的与任务
《计算机网络》课程设计是为训练学生的计算机网络能力和提高程序设计能力而设置的增强实践能力的课程。目的：学习计算机网络课程，旨在使学生学会分析研究网络对象的特性，通过编写计算机程序模拟网络通信的某些功能，使学生理解并掌握计算机网络的基本工作原理及工作过程。同时提高学生的程序设计能力、掌握基本知识、基本技能，提高对计算机网络相关知识的认知的培养就是本门课程的课程设计的目的。任务：根据题目要求，完成算法设计与程序实现，并按规定写出课程设计报告。
二、课程设计的内容与基本要求
设计题目一：设计程序判断IP地址的合法性及与子网所属关系〔问题描述〕设计一个判断IP地址合法性及与子网所属关系的程序。功能要求：（1）编写程序，输入IP地址、子网号、子网掩码，并判断其合法性；（2）IP地址若合法，判断是否属于给定子网；（3）输出结论，若不合法请给出原因；〔基本要求〕IP地址和子网掩码等必须通过键盘输入，且需对输出进行格式控制；具体要完成的任务是：A.编制完成上述问题的程序、进行程序调试并能得出正确的运行结果。B.写出规范的课程设计报告书；
设计题目二：设计程序用于解析IP数据包的内容信息〔问题描述〕设计一个解析IP数据包的程序。功能要求：（1）使用套接字获取本机IP地址，并接收数据包；（2）解析数据包内容，结果显示在标准输出上，同时写入日志文件；〔基本要求〕捕获解析的IP包信息包括版本、头长度、服务类型、数据包总长度、数据包标识等，且需对输出进行格式控制；具体要完成的任务是：A.编制完成上述问题的程序、进行程序调试并能得出正确的运行结果。B.写出规范的课程设计报告书；设计题目三：任选题目（自选）
（问题描述）根据计算机网络的相关原理，设计一个计算机程序，完成相应功能。功能要求：自定
三、课程设计步骤及时间进度和场地安排
时间：本课程设计安排在第20周具体时间安排如下：第一天：布置题目，确定任务、查找相关资料第二天～第四天：功能分析，编写程序，调试程序、运行系统；第五天上午：撰写设计报告；第五天下午：程序验收、答辩。地点：网络实验室242
四、课程设计考核及评分标准
课程设计考核将综合考虑学生的系统设计方案、运行结果、课程设计报告书的质量、态度、考勤、答辩情况等各因素。具体评分标准如下：（1）设计方案正确，具有可行性、创新性；（2）系统开发效果较好；（3）设计报告规范、课程设计报告质量高；（4）课程设计答辩时，问题回答正确；（5）态度认真、刻苦钻研、遵守纪律；30分20分20分20分10分
按上述五项分别记分后求和，总分按五级制记载最后成绩。优秀（100～90分），良好（80～89分），中等（70～79分），及格（60～69分），不及格（0～59分）
设计过程中问题记载：
指导教师评语：
签名：
2014年
6
月20日
附：课程设计报告撰写格式与内容
（报告要另起一页，不要和任务书放在同一页，另外，不能更改任务书的内容和格式）课设报告内容：1.设计题目2.设计思想（用自己的语言来描述你的设计思路是什么？）3.系统结构（系统总体结构，可以用流程图来表示）4.数据结构说明和模块算法说明（写上你所用到的数据结构，比如你所用到的某个结构体数据的具体表示，另外要写上你的各大模块的算法，或流程图）(二级标题形如4.1)5.使用说明书（告诉用户如何使用这个程序，输入数据的格式是什么？系统将给用户呈现的结果是什么形式？）6.运行结果（写上你的程序的运行结果，可以适当放几张截图到文档中）7.测试过程及结果分析（这部分你要写上你所用的测试数据，注意测试数据的选用要有代表性，测试的结果如何？程序有没有可扩展和可改进的地方）8.附录：源程序清单，注意加上注释（包括关键字、方法、变量等），在每个模块前加注释；装订顺序：封面，任务书，课设报告，最后是答辩及评语页。正文建议用小四号字，不加粗，1.25倍行距。
书写格式：
一、正文标题层次正文题序层次是文章结构的框架，一般采用社会通用的论文书写形式。即章条序码统一用阿拉伯数字表示，题序层次可以分为若干级，各级号码之间加小圆点，末尾一级的后面不加小圆点，层次分级一般不超过四级为宜，示例如下：第一级（章）第二级（条）1.112.123.13…………
1.2…第三级（条）1.1.11.1.2…1.2.11.2.2…第四级（条）1.1.1.11.2.2.1…1.3.1.1…二、表格
2.2…2.1.12.1.2…2.2.12.2.2…2.1.1.12.2.2.1…2.3.1.1…
3.2…3.1.13.1.2…3.2.13.2.2…3.1.1.13.2.2.1…3.3.1.1……………
每个表格应有自己的表序与表题，表序与表题间空一格。
例如：表1.1XXXX，且表题与表序应写在表格的上方正中处。三、插图插图图面要整齐、美观，插图应与正文呼应，不能脱节。
每幅插图应有图序与图题，图序编号要连续，图序与图题间空一格且要放在插图下方居中处。四、公式公式应另起一行写在稿纸的中央。
篇十：计算机网络毕业设计任务书
计算机毕业设计任务书
毕业设计(论文)任务书题目大学生二手商品交易平台的设计与实现起讫日期年月日至年月日学生姓名专业班级所在院系软件学院指导教师职称讲师所在单位计算机基础教研室2016年月日任务及要求:1.设计(研究)内容和要求(1)确定大学生二手商品交易平台的开发目标，对该维护系统工作进行详细分析，画出业务流程图。(2)需求分析:对系统进行可行性分析，确定系统软硬件开发环境;收集系统需求内容，画出系统数据流图，抽象出系统的数据字典、IPO图，建立系统的功能模型;确定系统中的实体、属性、关系，画出E/R图，建立系统的数据模型，进行数据库概念模型设计。(3)总体设计:完成由E/R图到关系模式转换，建立数据库逻辑模型并进行规范化和优化设计;进行软件结构设计，得到软件层次化的模块结构图;进行接口设计，描述系统内、系统外、系统与用户之间如何通讯;进行过程设计，得出系统各个处理功能的过程化描述。
(4)详细设计:编码，采用结构化程序设计方法进行算法设计，画出程序流程图;进行数据结构设计、数据库物理设计、信息编码设计、测试用例设计、人机界面设计。进行大学生二手商品交易平台的各个模块设计:用户管理模块、二手商品资料管理模块、二手商品管理模块、相关文章管理模块、评价留言管理的编码实现。
(5)软件测试:进行单元、集成测试，采用白盒或黑盒测试方法。(需用一周时间)要求:系统界面友好、功能齐全、数据库设计合理、安全可靠;系统设计文档齐全、健壮性好;软件性能达到设计和使用要求。按格式编写毕业论文，毕业论文达到1万字以上，并要有2000行左右的源码，外文翻译不少于10000外文字符或译出3000汉字。
2(原始依据(1)该题目适合本科计算机专业学生作为毕业论文题目。(2)学生所学的基础课和专业基础课基本能满足该设计的要求。(3)学生在毕业论文期间可以通过查找资料完成毕业论文所需新知识的补充。(4)学校具备较完善的机房和图书馆供学生使用。(5)指导教师具备指导学生毕业论文的资格和能力。软件平台:操作系统:Windows7数据库:MySQL开发工具:Eclipse开发语言:JSPJava服务器:Tomcat6浏览器:foxmailChromeIE83(参考文献
[1]埃克尔[美](Java编程思想第4版中文;机械工业出版社;2016年03月[2]马建红，李占波，JSP应用与开发技术(第2版):清华大学出版社:2014年09月[3]贾志城，王云，JSP程序设计，人民邮电出版社:2016年04月
[4]邹竹彪JSP网络编程从入门到精通;清华大学出版社出版，2015年5月第二版[5](荷)PeterLubbers(美)BrianAlbers(美)FrankSalim.HTML5高级程序设计.第版.
人民邮电出版社,2013年9月[6]范乐,于强.JAVAWEB开发实战经典.第2版.清华大学出版社,2015年12月[7]杨文龙,姚淑珍,吴芸.软件工程.北京:电子工业出版社,2013年9月[8]谷雨.JSP从入门到精通.第3版.北京:清华大学出版社,2014年12月[9]尹继平,张帆,Java范例大全.机械工业出版社出版,2015年1月第一版.指导教师签字:教研室主任签字:年月日
篇十一：计算机网络毕业设计任务书
P> ＊＊＊＊*大学毕业论文任务书
论文题目指导教师专业学生
年月日
题目名称:银行学生助学贷款管理系统
课题内容（包括计划时间安排、完成工作量与水平具体要求）
本系统建立一个针对学生助学贷款的小型网络平台,本系统具有速度快、精度高、存储信息量大的特点，能够提高工作人员的工作效率，降低学校成本和管理费用,使管理人员从大量的繁琐的手工劳动中解脱出来。还可以对数据和信息进行规范化处理，从而实现了信息资源的有效利用和学校内部数据信息的共享，实现网络化管理和电子管理。系统最终实现以下功能:管理员登录,用户管理，增加客户，修改密码，在线帮助等
第一阶段：.3。01-—。3.30资料查询，到相关企业实习,包括对课题可行性进行论证分析；
查阅资料;报交指导教师并对疑难点进行探讨；确定课题并汇总资料并撰写开题报告。第二阶段：4.1—4.25进行总体设计,系统分析和设计，确定整体方案。要求画出系统的总体流程图和确定各个模块的具体功能。第三阶段:开发阶段,进行文件查阅,建立数据表，数据库.第四阶段：5。15—5.30编程调试阶段，包括对数据库的调试;对开发的软件的应用程序的调试。进行系统测试和系统维护,保证系统能正常投入使用。第五阶段：2005。6。1—2005.6。10系统试运行，撰写论文并打印,准备答辩。
其中:参考文献篇数：20篇（外文文献1篇以上)
论文字数：10000字以上
外文翻译:一篇以上
学科（专业）负责人意见
签名：
手签
年月日
篇十二：计算机网络毕业设计任务书
P> **＊*＊大学毕业论文任务书
论文题目指导教师专业学生
年月日
题目名称：银行学生助学贷款管理系统
课题内容（包括计划时间安排、完成工作量与水平具体要求）
本系统建立一个针对学生助学贷款的小型网络平台,本系统具有速度快、精度高、存储信息量大的特点，能够提高工作人员的工作效率,降低学校成本和管理费用,使管理人员从大量的繁琐的手工劳动中解脱出来。还可以对数据和信息进行规范化处理,从而实现了信息资源的有效利用和学校内部数据信息的共享，实现网络化管理和电子管理。系统最终实现以下功能：管理员登录，用户管理,增加客户,修改密码，在线帮助等
第一阶段：.3.01--．3.30资料查询,到相关企业实习,包括对课题可行性进行论证分析;
查阅资料;报交指导教师并对疑难点进行探讨；确定课题并汇总资料并撰写开题报告。
第二阶段:4．1—4．25进行总体设计，系统分析和设计，确定整体方案。要求画出系统的总体流程图和确定各个模块的具体功能。
第三阶段：开发阶段，进行文件查阅，建立数据表,数据库。第四阶段:5.15—5．3０编程调试阶段，包括对数据库的调试;对开发的软件的应
用程序的调试。进行系统测试和系统维护,保证系统能正常投入使用。第五阶段：２０0５.6．1－200５.6.10系统试运行,撰写论文并打印，准备答辩。
其中：参考文献篇数:２0篇(外文文献1篇以上）论文字数:10000字以上
外文翻译:一篇以上
学科（专业）负责人意见
签名：年月
手签
日
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