青少年法治教育大纲试题（8篇）青少年法治教育大纲试题 . - 青少年法治教育大纲全文教育部、司法部、全国普法办关于印发《青少年法治教育大纲》的通知 教政法[2016]13号各省、自下面是小编为大家整理的青少年法治教育大纲试题（8篇）,供大家参考。
篇一：青少年法治教育大纲试题
.
-
青少年法治教育大纲全文教育部、司法部、全国普法办关于印发《青少年法治教育大纲》的通知
教政法[2016]13号各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、司法厅(局)、普法依法治理领导小组办公室，各计划单列市教育局、司法局、普法依法治理领导小组办公室，XX生产建设兵团教育局、司法局、普法依法治理领导小组办公室，教育部直属各高等学校：为贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，推动法治教育纳入国民教育体系，提高法治教育的系统化、科学化水平，我们研究制定了《青少年法治教育大纲》，经国家教育体制改革领导小组审议通过，现印发给你们。各级教育行政部门、司法行政部门要认真组织学习宣传、贯彻落实，按照《青少年法治教育大纲》要求，加强组织领导、做好条件保障，切实推进学校青少年法治教育工作;协调、组织政府各有关部门，构建政府、学校、社会、家庭共同参与的青少年法治教育新格局。各高等学校要组织力量，积极参与青少年法治教育工作，提供人才保障和智力支持。各地、各高校贯彻落实《青少年法治教育大纲》的情况，实践中形成的具有示意义的典型和经验，请及时报教育部政策法规司(教育部普法办)、司法部法制宣传司。教育部司法部全国普法办2016年6月28日
青少年法治教育大纲
为深入贯彻党的十八届四中全会关于“将法治教育纳入国民教育体系，从青少年抓起，
在中小学设立法治知识课程”的要求，在国民教育体系中系统规划和科学安排法治教育的目
标定位、原则要求和实施路径，制定本大纲。一、青少年法治教育的重要性和紧迫性
青少年是祖国的未来、民族的希望。加强青少年法治教育，使广大青少年学生从小树立法治观念，养成自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的思维习惯和行为方式，是全面依法治国、加快建设社会主义法治国家的基础工程;是在青少年群体中深入开展社会主义核心价值观教育的重要途径;是全面贯彻党的教育方针，促进青少年健康成长、全面发展，培养社会主义合格公民的客观要求。
长期以来，各有关部门、各级各类学校通过多种途径开展了形式多样的青少年法制宣传教育，广大青少年法律素质明显提高。但从总体上看，青少年法治教育仍存在着对其重要地位和作用认识不深刻、定位不够准确;法治教育缺乏整体规划，方式方法有待创新;学校法治教育的评价体系不健全，教育针对性和实效性不强;学校、社会、家庭多元参与的青少年法治教育网络还没有形成;师资、教育资源的保障机制尚不健全等问题。
建设社会主义法治国家的宏伟目标，对加强和改善青少年法治教育提出了现实而迫切的要求，当前和今后一段时间，要高度重视青少年法治教育工作，加快完成法治教育从一般的普法活动到学校教育的重要容，从传授法律知识到培育法治观念、法律意识的转变，完善工作机制，加大工作力度，将法治教育全面纳入国民教育体系，创新青少年法治教育的形式与容，着力提高系统化、科学化水平，切实增强教育的针对性与实效性。二、青少年法治教育的指导思想和工作要求
(一)指导思想
开展青少年法治教育，要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以理论、“三个代表”重要
思想、科学发展观为指导，深入贯彻总书记系列重要讲话精神，全面贯彻党的教育方针，以
-
可修编-
.
-
培育和践行社会主义核心价值观为主线，以宪法教育为核心，把法治教育融入学校教育的各个阶段，全面提高青少年法治观念和法律意识，使尊法学法守法用法成为青少年的共同追求和自觉行动。
(二)工作要求
——以社会主义核心价值观为主线。法治教育要与道德教育相结合，注重以法治精神和法律
规弘扬社会主义核心价值观，以良法善治传导正确的价值导向，把法律的约束力量、底线意识与道德教育的感化力量、提升精神紧密结合，使青少年理解法治的道德底蕴，牢固树立规则意识、诚信观念、契约精神,尊崇公序良俗，实现法治的育人功能。
——以宪法教育为核心，以权利义务教育为本位。法治教育要以宪法教育和公民基本权利义
务教育为重点，覆盖各教育阶段，形成层次递进、结构合理、螺旋上升的法治教育体系。要将宪法教育贯穿始终，培养和增强青少年的国家观念和公民意识;将权利义务教育贯穿始终，使青少年牢固树立有权利就有义务、有权力就有责任的观念。
——以贴近青少年实际、提高教育效果为目的。法治教育要遵循青少年身心发展规律，贴近
青少年生活实际，科学安排教学容，合理确定教学重点和方法，注重知行统一，坚持落细落小落实;要更多采取实践式、体验式、参与式等教学方式，与法治事件、现实案例、常见法律问题紧密结合，注重容的鲜活，注重学生的参与、互动、思辨，创新形式，切实提高法治教育的质量和实效。
——以构建系统完整的法治教育体系为途径。法治教育要从小抓起，贯穿学校教育的各个阶
段。要充分发挥课堂教学的主渠道作用，深入挖掘各门学科蕴含的法治教育涵，注重发挥课外活动、社会实践和网络文化的重要作用，加强政府部门、学校、社会、家庭之间的协调配合，形成校校外、课课外、网上网下相结合的教育合力。三、青少年法治教育的目标
(一)总体目标以社会主义核心价值观为引领，普及法治知识，养成守法意识，使青少年了解、掌握个人成长和参与社会生活必需的法律常识和制度、明晰行为规则，自觉尊法、守法;规行为习惯，培育法治观念，增强青少年依法规自身行为、分辨是非、运用法律方法维护自身权益、通过法律途径参与国家和社会生活的意识和能力;践行法治理念，树立法治信仰，引导青少年参与法治实践，形成对社会主义法治道路的价值认同、制度认同，成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。(二)阶段目标1.义务教育阶段。使学生初步了解公民的基本权利义务、重要法治理念与原则，初步了解个人成长和参与社会生活必须的基本法律常识;初步树立法治意识，养成规则意识和尊法守法的行为习惯，初步具备依法维护自身权益、参与社会生活的意识和能力，为培育法治观念、树立法治信仰奠定基础。其中，小学阶段，着重普及宪法常识，养成守法意识和行为习惯，让学生感知生活中的法、身边的法，培育学生的国家观念、规则意识、诚信观念和遵纪守法的行为习惯。初中阶段，使学生初步了解个人成长和参与社会生活必备的基本法律常识，进一步强化守法意识、公民意识、权利与义务相统一观念、程序思维，初步建立宪法法律至上、法治等理念，初步具备运用法律知识辨别是非的能力，初步具备依法维护自身合法权益、参与社会生活的能力。2.高中教育阶段。使学生较为全面地了解中国特色社会主义法律体系的基本框架、基本
-
可修编-
.
-
制度以及法律常识，强化守法意识，增强法治观念，牢固树立有权利就有义务的观念，初步具备参与法治实践、正确维护自身权利的能力。
3.高等教育阶段。进一步深化对法治理念、法治原则、重要法律概念的认识与理解，基本掌握公民常用法律知识，基本具备以法治思维和法治方式维护自身权利、参与社会公共事务、化解矛盾纠纷的能力，牢固树立法治观念，认识全面依法治国的重大意义，坚定走中国特色社会主义法治道路的理想和信念。四、青少年法治教育的容
(一)总体容青少年法治教育要以法律常识、法治理念、法治原则、法律制度为核心，围绕青少年的身心特点和成长需求，结合青少年与家庭、学校、社会、国家的关系，分阶段、系统安排公民基本权利义务、家庭关系、社会活动、公共生活、行政管理、司法制度、国家机构等领域的主要法律法规以及我国签署加入的重要国际公约的核心容;按不同的层次和深度，将自由、平等、公正、、法治等理念，宪法法律至上、权利保障、权力制约、程序正义等法治原则，立法、执法、司法以及权利救济等法律制度，与法律常识教育相结合，在不同学段的教学容中统筹安排、层次递进。(二)分学段的教学容与要求1.义务教育阶段以基础性的行为规则和法律常识为主，侧重法治意识、尊法守法行为习惯的养成教育。要注重教学容和方式的形象、生动，贴近学生实际，利用案例教学、实践教学，从生活实践中提炼案例，注重将核心理念、重要概念与学生生活实践能够接触的事件相结合，与学生的理解能力相适应。主要分阶段实施以下容:小学低年级(1-2年级)认知国家象征及标志。初步建立国家、国籍、公民的概念，初步建立对家庭关系的法律认识。初步建立规则意识，初步理解遵守规则、公平竞争、规则公平的意义与要求。初步建立法律面前人人平等的观念。了解消防安全知识、基本交通规则，知晓常用公共服务。初步了解自然，爱护动植物，为节约资源、保护环境做力所能及的事。小学高年级(3-6年级)建立对宪法的法律地位和权威的初步认知。了解人民代表大会制度，初步认知主要国家机构，国家主权与领土，认知国防的意义，增强民族团结意识。初步了解公民的基本权利和义务，简要认知重要民事权利，了解法律对未成年人的特定保护;初步理解权利行使规则，树立依法维权意识，树立有权利就有义务的观念，建立对校园欺凌行为的认知和防意识。了解制定规则要遵循一定的程序，进一步树立规则意识，遵守公共生活规则。初步了解合同以及合同的履行，理解诚实守信和友善的价值与意义。初步了解消费者权益保护、道路交通、环境保护、消防安全、禁毒、食品安全等生活常用法律的基本规则。初步认知未成年人能够理解和常见的和犯罪行为及其危害和要承担的法律责任。初步了解司法制度，了解法院、检察院、律师的功能与作用。知道我国加入的一些重要国际组织和国际公约。初中阶段(7-9年级)进一步深化宪法教育。了解国家基本制度，强化国家认同。初步了解政府依法行政的基本原则，了解重要国家机构的职权。认知国家尊重和保障人权的意义。加深对公民基本权利和义务的认识。了解民事法律活动的基本原则。了解合同和违约责任，树立诚信意识和契约精神。初步
-
可修编-
.
-
了解物权的概念，加深对知识产权的认识，理解保护知识产权的意义。了解有关民事侵权行为的法律规和基本原则，认识与学生生活实践相关的民事侵权行为(校园伤害事故等)。了解劳动权利及其保障原则，以及教育、社会保险等相关方面的法律规定。初步了解政府运行的法治原则，了解治安、道路交通、消防、环境保护、国家安全、公共卫生、教育、税收等公共事务的法律原则，初步形成依法参与社会公共事务的意识。
加深对社会生活中常见行为的认知，强化法律责任意识，巩固守法观念。了解犯罪行为的特征、刑罚种类，建立对校园暴力等青少年常见犯罪行为的防意识和应对能力;初步认知罪刑法定、无罪推定等原则，正当防卫、紧急避险等概念。
初步了解我国司法制度的基本原则，建立尊重司法的意识。初步理解程序正义在实现法治中的作用，建立依法处理纠纷，理性维护权利的意识。
2.高中教育阶段在义务教育阶段教学容的基础上，根据学生成长需要和认知能力的发展，全面拓展法律常识、法律制度的容，有针对性地增加重要的法律知识;加大法治原则、法律理念的教学深度，注重增加教育教学的实践性、参与性和思辨性，结合现实案例、法治实践，着重引导学生理解、认同法律背后的价值、宗旨，注重法治意识的培养。主要实施以下容：了解我国社会主义法律体系的构成;理解法的特征与作用，法治的涵与精神，初步形成对中国特色社会主义法治道路的认同。加深对宪法的地位、功能和价值的认识，明晰宪法原则，深入理解宪法所确立的国家基本制度，加深对公民基本权利与基本义务的认知，加深对重要法治原则的理解，了解选举制度和重要法律规定，认知法治与的关系。了解宪法实施及其监督的程序与机制。理解民事活动的基本法律原则和核心概念，了解物权的法律概念与基本规则，树立尊重所有权的观念，进一步了解合同订立与履行的法律规则，深化对诚信原则的认识。了解知识产权保护的意义和法律规则。简要了解侵权责任的原则、概念。全面认知家庭、婚姻、教育、劳动、继承等与学生个人成长相关的法律关系。了解与生活密切相关的行政法律中的重要规则，认知和理解政府行政管理的法治原则，建立权力受法律制约，有权力就有责任的观念。理解刑法的运行规则，了解犯罪构成以及罪刑法定等基本原则。了解保障人权的重要性及其含义，理解法治与权利保障的关系。认知民事、行政、刑事方面的法律责任，深化守法意识。了解诉讼制度的基本原则，以及调解、仲裁、行政复议等多元化纠纷解决机制，建立对正当程序原则的认识，树立理性表达诉求、依法维护权益的意识。了解人民法院、人民检察院的机构设置与职能，理解法官、检察官对维护司法公正的价值。了解律师的资格条件、业务围和权利义务，理解律师维护社会正义的价值。了解国际法的基本原则，我国签署加入儿童权利公约、残疾人权利公约等主要国际公约的基本容。3.高等教育阶段在义务教育和高中阶段教育的基础上，针对非法律专业的学生，根据高等教育阶段法治教育的目的，系统介绍中国特色社会主义法学理论体系的基本涵;掌握法治国家的基本原理，知晓法治的中西源流;明确全面推进依法治国的战略目标、道路选择和社会主义法治体系建设的容与机制;了解法治的政治、经济、文化、社会和国情基础，理解法治的核心理念和原则;掌握宪法基本知识，了解中国特色社会主义法律体系中的基本法律原则、法律制度及民事、刑事、行政法律等重要、常用的法律概念、法律规;增加法治实践，提高运用法律知识分析、解决实际问题的意识和能力。五、青少年法治教育的实施途径青少年法治教育要充分发挥学校主导作用，与家庭、社会密切配合，拓宽教育途径，创
-
可修编-
.
-
新教育方法，实现全员、全程、全方位育人。(一)学校教育1.专门课程法治教育要与德育课程紧密结合，要适时、相应修订中小学德育课程标准，完成本大纲
要求的教学容。小学低年级要在道德与法治课中设置专门课时，安排法治教育容;小学高年级要加大法治教育容在道德与法治课中的比重，原则上不少于1/3;初中阶段，采取道德与法治课中设置专门教学单元或者集中在某一学期以专册方式实施教学，保证法治教育时间。高中教育阶段，思想政治课要设置专门的课程模块，可以采取分册方式，将法治教育作为思想政治课的独立组成部分，或者加大法治教育选修课的课时。高等教育阶段要把法治教育纳入通识教育畴，开设法治基础课或者其他相关课程作为公共必修课。鼓励具备条件的地方、学校根据本大纲要求编写法治教育教材，在地方课程或者校本课程中设置法治知识课(必修或选修)，完成本大纲要求的教育容。
2.教学方式在课程建设和课程标准修订中要强化法治教育容，并将法治教育容落实到各学科课程的教育目标之中。要综合采用故事教学、情境模拟(如法庭模拟)、角色扮演、案例研讨、法治辩论、价值辨析等多种教学方法，必要时，可根据学生认知特点，将真实法治案例引入课堂教学，注重学生法治思维能力的培养。有条件的学校，要充分利用信息技术手段，将多种法治教育资源、形式予以整合、提升，形成以学习者为中心的教育环境，引导学生自主学习，培养学生学习法律的兴趣。3.多学科协同要在各学科课程中挖掘法治教育因素，如：语文教学要充分利用文学作品中的人物形象和典型事件，向学生进行公平正义、责任等方面的教育;历史教学要关注法治发展史的教育，要重点讲述依法治国的历史例;生物教学要对学生进行保护环境、热爱生命、尊重人权的教育;体育教学要对学生进行遵守规则、崇尚公正的教育，等等。4.主题教育要充分利用主题教育、校园文化、党团队活动、学生社团活动、社会实践活动等多种载体，全过程、全要素开展法治教育。要将安全教育、廉政教育、民族团结教育、国防教育、交通安全教育、禁毒教育等专题教育，与法治教育容相整合，一体化设计教学方案。深入开
展“法律进学校”活动。充分利用国家宪法日、国防教育日、国家安全教育日、全国消防日、
全国交通安全日、国际禁毒日、世界知识产权日、消费者权益日等，普及相关法律知识，开展形式多样、丰富多彩的主题教育活动。在入学仪式、开学典礼和毕业典礼、成人仪式等活动中，融入法治教育，积极引导学生自主参与，体验感悟。
5.校园法治文化建设要全面落实依法治校要求，把法治精神、法治思维和法治方式落实在学校教育、管理和服务的各个环节，建立健全学校章程、相关规章制度，完善学生管理、服务以及权利救济制度，实现环境育人。广泛开展模拟法庭、法律知识竞赛、法律情景剧展演、辩论会、理论研讨、法治社会实践、志愿服务等法治实践活动。中小学图书馆要选配符合青少年学生认知特点的普法读本、影视、动漫作品等，引导学生阅读、观看、讨论。在校园建设中要主动融入法治元素，利用宣传栏、招贴画、名言警句等校园文化载体，宣传法律知识、法治精神，营造校园法治教育氛围。6.学生自我教育在法治教育中要注重发挥学生的主体作用。要根据学生实际，引导、支持学生自主制定规则、公约等，逐步培养学生参与群体生活、自主管理、协商的能力，养成按规则办事的习
-
可修编-
.
-
惯，引导学生在学校生活的实践中感受法治力量，培养法治观念。具备条件的，要积极支持学生组建法治兴趣小组、法治实践社团等，加以正确引导，使学生以适当方式研究法治问题、参与法治实践。
(二)社会教育1.社会实践教育各级教育部门和学校要积极组织学生参加法治社会实践活动。各地要根据实际，积极建设综合性的青少年法治教育实践基地，在司法机关、相关政府部门或者有关组织、学校建立专项的法治教育基地。在统一组织的学生社会实践活动中，要安排相当比例的法治实践容，让学生在真实的法治实践情景中进行学习。学校要充分利用各种社会资源，加强与社区的合作，组织学生进行社区法治服务活动。有条件的高等学校可以设立大学生法律援助中心，利
用“三下乡”活动，组织学生进入社区、街道开展法治宣传，普及法律知识，在实践中学法、
用法。2.国家机关和社会力量参与要广泛组织和动员国家机关和社会力量支持和参与青少年法治教育工作，建立社会法治
教育网络。法院、检察院、公安机关、司法行政机关等国家机关、律师协会等社会组织，要深入学校开展法治宣传教育，与教育部门、学校合作开发法治教育项目;有关行政部门要按
照“谁执法、谁普法”的原则，利用学校法治教育平台，为学校提供相应的法治教育资源和
实践机会。要切实加强针对有不良行为青少年的专门法治教育工作。鼓励法律工作者、研究人员以各种形式参与青少年法治教育，为学校开发法治教育课程、开展专题法治教育活动提供支持。宣传、文化、新闻出版广电、网信等相关主管部门要加强对报刊、广播电视、网络等媒体的引导和管理，积极鼓励弘扬法治精神的图书、期刊、网络游戏、动漫作品、少儿节目等文化产品以及创意作品的创作和传播，鼓励设立提供青少年法治教育服务的专业化教育机构，形成法治教育的社会合力和良好氛围。
3.开发利用网络资源要充分利用网络上的优质法治教育资源，丰富教学的形式和容，建立学校、社会、家庭共同参与的立体教育网络。利用学校、官方微博、微信等平台及教师、班主任或辅导员的个人社交平台进行法治宣传，增强网络法治教育的吸引力，引导学生正确理解法律规，理性思考和正确认识法治事件、现实案例。(三)家庭教育推动家庭与学校形成开展青少年法治教育的合力。积极引导家长重视家庭美德和家庭文化的建设，成为子女学法、守法、用法的榜样。要办好家长学校，完善家校合作机制，大力宣传推广家庭文化建设和家庭教育的成功经验，制定家长法治教育手册，提高家长对孩子进行法治教育的意识和能力，指导家长及时督促改正青少年的不良行为，预防产生行为。同时，要发挥学生法治教育对家长的作用，了解家长需求，拓展学校法治教育的影响。六、青少年法治教育的保障(一)组织与制度保障各地要在党委、政府的统一领导下，建立由教育部门牵头，司法部门、共青团和有关部门、组织等共同参与的青少年法治教育工作机制，联合制定青少年法治教育工作规划，明确责任分工，确定工作步骤，协同推进青少年法治教育。各级教育部门要积极协调相关部门，整合资源，完善保障机制，健全青少年法治教育效果评价机制，推广法治教育的先进经验。要将学校法治教育实施情况作为依法治校的重要方
面，纳入学校年度考核的容;作为预防青少年犯罪和“平安校园”创建工作容，纳入综合(平
-
可修编-
.
-
安建设)工作考评。县级以上各级人民政府教育督导机构要将学校法治教育实施情况纳入教育督导围，帮助学校推进法治教育工作。
各级各类学校是实施法治教育的主体，要将法治教育纳入学校总体发展规划和年度工作计划，重点在师资配备、课程实施、经费支持、制度机制等方面予以保障，做好法治教育的落实工作。
(二)师资队伍建设要大力加强法治教育师资队伍建设，逐步建设高水平的法治教育教师队伍。通过多种途径，保证每所中小学要至少有1名受过专业培养或者经过专门培训，可以胜任法治教育任务的教师。建立中小学法治教育骨干教师培养机制，完善对法治教育教学成果的支持和奖励制度。提高全体教师的法治素养和法治教育能力，充分挖掘各学科教学容的法治涵，提升教师群体的法治意识。完善法治副校长(辅导员)制度，进一步明确职责，完善相关工作机制，充分发挥法官、检察官、律师、高校法律院系教师等法律工作者的力量，健全高校学生法治教育志愿者制度，建设稳定的兼职法治教育师资队伍，为中小学法治教育提供支持。鼓励高校探索青少年法治教育方向研究生培养。创新机制吸引法律专业毕业生到中小学任教，培养专业化的中小学法治教育师资。完善法治教师继续教育制度，充分利用高校、社会的力量，为中小学法治教育教师培训提供支持。(三)健全评价机制要建立健全科学的青少年法治教育评价机制。评价要全面考察青少年法治教育效果，有利于激发青少年学习法治知识、发展法治能力、提高法治素养、参与法治实践的自觉性;有利于激发学校、教师开展法治教育的主动性和创造性，促进青少年法治教育形式与容的不断改进和创新。评价要基于本大纲确定的青少年法治教育的目标和容要求，将必要的法律常识纳入不同阶段学生学业评价畴，在中、高考中适当增加法治知识容，将法治素养作为学生综合素质的重要组成部分。要注重结合青少年的学习和生活，将反映法治思维、法治观念的行为、态度和实践作为评价的重要方面，增强评价的科学性和有效性。要结合社会诚信体系建设、精神文明创建等机制，探索建立综合性的青少年法治素养评价机制。教育部门可以联合司法部门组织或者委托第三方对学校、区域的青少年法治教育的整体情况进行评价。有条件的高等学校、科研组织可以开展青少年法治教育评价的研究与实践。(四)教育教学资源保障整合网络教育资源，加强教育部全国青少年普法网等专业建设，提供形式生动多样，容鲜活丰富的网络优秀法治教育资源，支持中小学开展法治教育。积极推进综合性青少年法治教育实践基地建设，把基地建设纳入各地校外教育机构建设的整体规划。教育、司法行政部门要会同有关部门，加强组织协作，鼓励在政府部门、高等学校、相关社会组织，设立各类法治教育基地，为学校组织学生参观各类国家机关、观摩司法活动、体验法治实践提供便利。鼓励和支持各种社会组织开发青少年法治教育读本及相关产品，编写出版符合青少年认知特点和接受意趣的法治教育期刊、课件、音像资料等教育教学资源。鼓励各地将法治教育教材、读本纳入免费教科书围，积极创造条件向中小学特别是农村和边远贫困地区的学校，免费提供优质法治教育资源。要充分利用高等学校、研究机构的相关科研力量，深入开展青少年法治教育理论研究，为法治教育教学提供理论基础和学理支撑。要加大对青少年法治教育研究扶持力度，设立专项科研课题，特别要设立面向一线教师的法治教育研究课题，鼓励中小学教师与专业研究人员开展合作研究，及时总结、交流和推广研究成果。要引导大众传媒切实承担起法治教育的社会责任，把青少年学生作为法治宣传教育的重点人群，通过多种形式，开展适合青少年学生特点的公益法治宣传活动。(五)经费保障
-
可修编-
.
-
各级教育部门和有关部门要统筹安排相关经费，支持青少年法治教育，支持法治教育实践基地、教育普法建设和教师法治培训、法治教育教学研究等工作。具备条件的地方，可以通过政府购买服务等方式，为学校开展青少年法治教育提供优质的教学、实践资源。学校要将法治教育纳入学校工作总体规划和年度计划，将所需经费纳入年度预算。要积极动员全社会力量，鼓励企业、事业组织和公民个人设立公益性基金或者专门基金会，支持青少年法治教育工作。
-
可修编-
篇二：青少年法治教育大纲试题
青少年法律知识竞赛题库
中华人民共和国宪法1、作为国家的根本法，宪法的作用主要表现在哪些方面？答：（1）保障国家权力有序运行，规范和制约国家权力：（2）确认和保障公民基本权利：（3）调整国家最重要的社会关系，维护社会稳定和国家长治久安。2、我国现行宪法的内容分成哪些部分？答：（1）序言；（2）总纲；（3）公民的基本权利和义务；（4）国家机构；（5）国旗、国歌、国徽、首都。3、宪法监督主要有哪些基本形式？答：人民监督、立法机关的宪法监督、国家元首的宪法监督、国家司法机关的宪法监督。4、我国近代史上制定的第一部宪法性文件是什么？答：1908年《钦定宪法大纲》。5、请说出中华人民共和国建立初期曾起到过临时宪法作用的一部文件？答：1949年《中国人民政治协商会议共同纲领》。6、中华人民共和国第一部宪法是在哪一年制定并颁布施行的？答：1954年。7、中华人民共和国成立以后先后颁布了哪几部宪法？答：1954年宪法、1975年宪法、1978年宪法和1982年宪法。
8、第一届全国人民代表大会第一次会议选举谁为全国人民代表大会常务委员会委员长？答：刘少奇。9、现行宪法是由全国人民代表大会哪次会议通过的？答：五届人大五次会议。10、适应形势的发展需要，现行宪法施行后，已经先后作过几次必要的修改和补充？答：四次。11、我国1988年修宪的主要内容有哪些？答：一是增加了私营经济的内容，规定“国家允许私营经济在法律规定的范围内存在和发展”；二是修改了土地政策，规定“任何组织或个人不得侵占、买卖或者以其他形式非法转让土地，土地的使用权可以依照法律的规定转让。”12、邓小平理论在哪一年的宪法修正案被确认为我国社会主义现代化建设的理论基础？答：1999年宪法修正案。13、“实行依法治国，建设社会主义法治国家”是在全国人民代表大会哪次会议上写入宪法的？答：九届人大二次会议。14、什么是国体？答：国体又称国家的阶级本质，是指社会各阶级在国家中的地位。15、我国的国体是什么？
答：工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。16、我国人民民主专政的基本特征有哪些？答：（1）对人民实行民主和对敌人实行专政；（2）工人阶级领导；（3）以工农联盟为基础；（4）实行爱国统一战线。17、我国统一战线的组织形式是什么？答：中国人民政治协商会议。18、中国人民政治协商会议的主要职责是什么？答：政治协商、民主监督。19、我国的根本制度是什么？答：社会主义制度是我国的根本制度。20、我国的政体是什么？答：人民代表大会制度。21、我国人民通过什么机关行使国家权力？答：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。22、我国国家机构的组织活动原则是什么？答：民主集中制原则。23、我国社会主义经济制度的基础是什么？答：生产资料的社会主义公有制，即全民所有制和劳动群众集体所有制。24、我国的基本分配制度是什么？答：按劳分配为主，多种分配方式并存的分配制度。
25、我国在社会主义初级阶段的基本经济制度是什么？答：公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。26、我国国民经济的主导力量是什么？答：国有经济，即社会主义全民所有制经济。27、我国农村集体经济组织实行怎样的经营体制？答：我国农村集体经济组织实行家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制。28、宪法对我国非公有制经济的地位是怎样规定的？答：在法律规定范围内的个体经济、私营经济等非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。29、宪法对公民私有财产作了哪些规定？答：公民的合法的私有财产不受侵犯，国家依照法律规定保护公民的私有财产权和继承权，国家为了公共利益的需要，可以依照法律规定对公民的私有财产实行征收或者征用并给予补偿。30、社会主义精神文明建设的主要内容是什么？答：文化建设和思想道德建设。31、社会主义国家政权组织形式的主要特点是什么？答：（1）国家的一切权利属于人民；（2）实行民主集中制原则；（3）工人阶级政党是国家执政党。32、什么是人民代表大会制度？答：是指我国的一切权利属于人民；人民在选举的基础上产生代表，按照民主集中制原则，组成全国人民代表大会和地方各级人民代表
大会并集中同一行使国家权利；其他国家机关由人民代表大会产生，受人民代表大会监督，对人民代表大会负责，并最终实现人民当家作主的一项根本政治制度。33、我国的根本政治制度是什么？答：人民代表大会制度。34、为什么说人民代表大会制度是我国的根本政治制度？答：（1）人民代表大会制度体现了我国一切权利属于人民的本质要求；（2）人民代表大会制度是历史发展的产物，其他国家机关及其制度由人民代表大会产生，由它监督，向它负责；（3）人民代表大会制度反映了我国政治生活的全貌。35、中国历史上唯一的一部具有资产阶级民主共和国性质的宪法性文件是哪部文件？答：《中华民国临时约法》。36、特别行政区内实行的制度由哪个国家机关规定？答：特别行政区内实行的制度按照具体情况由全国人民代表大会以法律规定。37、我国采用何种方式确认国籍？答：以血统主义为主，辅之以出生地主义。38、中华人民共和国的公民在什么情况下有从国家社会获得物质帮助的权利？答：中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，
有从国家和社会获得物质帮助的权利。39、中华人民共和国公民的基本义务有哪些？答：维护国家统一和全国各民族团结的义务；遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德；维护祖国的安全、荣誉和利益；保卫祖国、依照法律服兵役和参加民兵组织；依照法律纳税。此外，还有接受教育和劳动的义务。40、根据我国宪法，哪些公民有选举权和被选举权？答：中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限、都有选举权和被选举权。依照法律被剥夺政治权利的人除外。41、我国的最高国家权力机关是哪个机关？答：全国人民代表大会是最高国家权力机关。42、全国人民代表大会每届任期几年？答：五年。43、全国人民代表大会行使哪些职权？答：（1）修改宪法；（2）监督宪法的实施；（3）制定和修改刑事、民事、国家机构的和其他的基本法律；（4）选举中华人民共和国主席、副主席；（5）根据中华人民共和国主席的提名，决定国务院总理的人选；根据国务院总理的提名，决定国务院副总理、国务委员、各部部长、各委员会主任、审计长、秘书长的人选；（6）选举中央军事委员会主席；根据中央军事委员会主席的提名，决定中央军事
委员会其他组成人员的人选；（7）选举最高人民法院院长；（8）选举最高人民检察院检察长；（9）审查和批准国民经济和社会发展计划和计划执行情况的报告；（10）审查和批准国家的预算和预算执行情况的报告；（11）改变或者撤销全国人民代表大会常务委员会不适当的决定；（12）批准省、自治区和直辖市的建置；（13）决定特别行政区的设立及其制度；（14）决定战争和和平的问题；（15）应当由最高国家权力机关行使的其他职权。44、宪法的修改程序是怎样的？答：由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。45、全国人民代表大会常务委员会委员长、副委员长连续任职不得超过几届？答：两届。46、对全国人民代表大会代表有什么特别人身保护？答：全国人民代表大会代表非经全国人民代表大会会议主席团许可，在全国人民代表大会闭会期间非经全国人民代表大会常务委员会许可，不受逮捕或者刑事审判。47、地方各级人民代表大会任期是多长？答：地方各级人民代表大会每届任期五年。48、居民委员会和村民委员会是什么性质的组织？答：基层群众性自治组织。
49、民族自治地方的自治机关是哪些机关？答：自治区、自治州、自治县的人民代表大会和人民政府。50、中华人民共和国国徽图案是在哪一年由毛泽东同志以中央人民政府命令的形式公布的？答：1949年。51、我国宪法具有什么样的效力？答：宪法以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，规定了国家的根本制度和根本任务，是国家的根本法，具有最高的法律效力。52、在我国，土地的使用权可否转让？。答：可以依照法律的规定转让。53、宪法对非公有制经济规定的基本政策是什么？答：国家保护个体经济、私营经济等非公有制经济的合法的权利和利益。国家鼓励、支持和引导非公有制经济的发展，并对非公有制经济依法实行监督和管理。54、按照宪法规定，除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由哪些机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密？答：公安机关或者检察机关.55、全国人民代表大会的常设机关是什么？答：全国人民代表大会常务委员会。56、国民经济和社会发展计划和国家预算由哪个机构编制和执行？答：国务院。
57、在我国，哪个机构领导全国武装力量？答：中央军事委员会。58、宪法规定，全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以什么为根本的活动准则？答：必须以宪法为根本的活动准则。59、在我国，行使宪法解释权的是哪个机关？答：全国人民代表大会常务委员会。60、我国监督宪法实施的是哪个机关？答：全国人民代表大会及其常务委员会。61、“三个代表”重要思想在哪一年的宪法修正案中被确认为我国社会主义现代化建设的理论基础？答：2004年宪法修正案。62、2004年宪法修正案对土地征用制度作了哪些修改？答：将宪法第十条第三款“国家为了公共利益的需要，可以依照法律规定对土地实行征用。”修改为：“国家为了公共利益的需要，可以依照法律规定对土地实行征收或者征用并给予补偿。63、请说出我国的国歌及词曲作者？答：《义勇军进行曲》，田汉作词、聂耳作曲。64、“人权”是在哪年被写入宪法的，宪法是怎样表述的？答：2004年修正案，“国家尊重和保障人权”。65、宪法对公民行使自由和权利作了什么限制？答：不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自
由和权利。67、党的民族政策有哪些？答：巩固民族团结的政策、民族平等的政策、全面落实和加强民族区域自治的政策。68、什么是特别行政区？答：特别行政区是指在我国境内，根据宪法和法律的规定，在中央政府的管理下，实行不同于一般行政区内实行的政治、经济和法律制度，具有特殊法律地位的行政区域。69、“一国两制”的构想最初是为了解决什么问题而提出的？答：台湾问题。70、“中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。”这条规定所包含的义务属于什么义务？答：一般义务。71、特别行政区基本法的制定权修改权属于哪个机构？答：全国人民代表大会。72、什么是公民？答：公民是指具有一国国籍的自然人。73、什么是政治权利？答：政治权利是人们参与政治活动的一切权利和自由的总称。74、根据我国法律，剥夺政治权利是指剥夺哪些权利？答：（1）选举权和被选举权；
（2）言论、出版、集会、结社、游行和示威的自由；（3）担任国家机关职务的权利；（4）担任国有公司、企业、事业单位和人民团体领导职务的权利。75、我国宪法对公民的监督权是如何规定的？答：“中华人民共和国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。”76、我国宪法对公民从事文化活动的自由作了怎样的规定？答：中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助。77、我国宪法对公民人身自由的保障是怎样规定的？答：（1）中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯；（2）任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕；（3）禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。78、我国划分选区的基本原则有哪些？答：（1）便于选民参加选举活动，便于选举组织工作的进行；（2）便于选民了解候选人，便于代表联系选民；（3）充分考虑选民行使监督和罢免权。79、我国将“三个代表”重要思想写入宪法有什么重要意义？
答：（1）体现了我国宪法指导思想与时俱进与保持宪法稳定两者完美结合的典范；（2）反映了我国人民的共同意愿，体现了党的主张和人民意志的统一；（3）确定了“三个代表”重要思想在国家政治和社会生活中的指导地位，决定着我国发展的方向、前途和命运；（4）是新世纪新阶段建设中国特色社会主义的根本法律保证。80、我国宪法中所称的“三个文明”的是指哪三个文明？答：物质文明、政治文明、精神文明。81、我国实行人民代表大会制度有什么优越性？答：（1）人民代表大会制度适应中国的国情，因而具有强大的生命力；（2）人民代表大会制度便于人民管理国家；（3）人民代表大会制度能够保证国家权力的统一行使；（4）人民代表大会制度有利于调动中央和地方两个积极性。82、哪一年的宪法首次设立了中华人民共和国主席这个职务？答：1954年宪法。83、中华人民共和国人民法院的性质是什么？答：国家审判机关。84、中华人民共和国人民检察院的性质是什么？答：国家法律监督机关。85、当代资本主义国家的政权组织形式主要有哪两种？
答：君主立宪制和民主共和制。86、现代国家有哪两种基本的国家结构形式？答：单一制和复合制。87、复合制国家主要有哪两种形式？答：联邦制和邦联制。88、什么是全国人民代表大会代表的言论免责权？答：全国人民代表大会代表在全国人民代表各种会议上的发言和表决，不受法律追究。
中华人民共和国未成年人保护法
1、制定《未成年人保护法》的目的是什么？答：保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人。2、什么是未成年人？答：未成年人是指未满十八周岁的公民。3、保护未成年人的工作，应当遵循哪些原则？答：保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：（一）保障未成年人的合法权益；（二）尊重未成年人的人格尊严；（三）适应未成年人身心发展的特点；
（四）教育与保护相结合。4、未成年人的哪些权益受国家保护？答：国家保障未成年人的人身、财产和其他合法权益不受侵犯。5、保护未成年人的责任人有哪些？答：保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。6、学校能否开除未成年学生？答：能，但学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除未成年学生。7、学校为贯彻国家的教育方针，应对未成年学生进行哪些方面的教育？答：学校应当全面贯彻国家的教育方针，对未成年学生进行德育、智育、体育、美育、劳动教育以及社会生活指导和青春期教育。8、学校、幼儿园的教职员在对犯错误的未成年学生和儿童进行批评教育时，不得有什么行为？答：学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。9、未成年人能否进入营业性舞厅？答：营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，有关主管部门和经营者应当采取措施，不得允许未成年人进入。
10、在未成年人集中活动的场所能否吸烟？答：任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的室内吸烟。11、哪些公共场所应当对中小学生优惠开放？答：博物馆、纪念馆、科技馆、文化馆、影剧院、体育场（馆）、动物园、公园等场所，应当对中小学生优惠开放。12、国家对提供给未成年人阅读或观看的图书、报刊、音像制品在内容上有什么禁止性规定？答：任何组织和个人不得向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品。13、企事业单位能否招用未满十六岁的未成年人？答：任何组织和个人不得招用未满十六岁的未成年人，国家另有规定的除外。14、任何组织和个人依照国家有关规定招收已满十六周岁未满十八周岁的未成年人的，不得安排其从事哪些劳动或作业？答：过重、有毒、有害的劳动或者危险作业。15、未成年人有没有个人隐私权？答：有，任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。16、父母能否拆阅未成年人的信件？答：除无行为能力的未成年人的信件可以由其父母代为开拆外，其他未成年人的信件，其父母不得开拆。
17、未成年人的智力成果是否由其父母享有？答：由其自己享有。国家依法保护未成年人的智力成果不受侵犯。18、对违法犯罪的未成年人的处理方针和原则是什么？答：对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。19、依法对未成年人羁押或关押，是否可以将他们与成年人羁押或关押在一起？答：不能。应当与成年人分别羁押或关押。20、对未成年人犯罪的案件是否可以公开审理？答：十四周岁以上不满十六周岁的未成年人犯罪的案件，一律不公开审理。十六周岁以上不满十八周岁的未成年人犯罪的案件，一般也不公开审理。21、未成年人有没有继承权？答：有。人民法院审理继承案件，应当依法保护未成年人的继承权。22、未成年人的合法权益受到侵害的，被侵害人或者其监护人应如何处理？答：未成年人的合法权益受到侵害的，被侵害人或者其监护人有权要求有关主管部门处理，或者依法向人民法院提起诉讼。23、《未成年人保护法》是何时生效的？答：1992年1月1日。
中华人民共和国预防未成年人犯罪法
1、制定《预防未成年人犯罪法》的目的是什么？答：保障未成年人身心健康，培养未成年人良好品行，有效地预防未成年人犯罪。2、预防未成年人犯罪的原则是什么？答：预防未成年人犯罪，立足于教育和保护，从小抓起，对未成年人的不良行为及时进行预防和矫治。3、什么是为预防未成年人犯罪而实行的综合治理？答：预防未成年人犯罪，在各级人民政府组织领导下，实行综合治理。政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体、学校、家庭、城市居民委员会、农村村民委员会等各方面共同参与，各负其责，做好预防未成年人犯罪工作，为未成年人身心健康发展创造良好的社会环境。4、对未成年人进行预防犯罪的教育的目的是什么？答：增强未成年人的法制观念，使未成年人懂得违法和犯罪行为对个人、家庭、社会造成的危害，违法和犯罪行为应当承担的法律责任，树立遵纪守法和防范违法犯罪的意识。5、谁对未成年人的法制教育负有直接责任？答：未成年人的父母或者其他监护人对未成年人的法制教育负有直接责任。6、经营场所能否向未成年人出售烟酒？
答：任何经营场所不得向未成年人出售烟酒。7、不满十六周岁的未成年人能否被应许脱离监护单独居住？答：不能。未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满十六周岁的未成年人脱离监护单独居住。8、能否在中小学校附近开办营业性歌舞厅、营业性电子游戏场所？答：不能。9、被父母或者其他监护人遗弃、虐待的未成年人，应如何保护自己的权益？答：被父母或者其他监护人遗弃、虐待的未成年人，有权向公安机关、民政部门、共产主义青年团、妇女联合会、未成年人保护组织或者学校、城市居民委员会、农村村民委员会请求保护。被请求的上述部门和组织都应当接受，根据情况需要采取救助措施的，应当先采取救助措施。10、学校对被采取刑事强制措施的未成年学生能否取消其学籍？答：对于被采取刑事强制措施的未成年学生，在人民法院的判决生效以前，不得取消其学籍。11、《预防未成年人犯罪法》是何时生效的？答：1999年11月1日。
刑法
1、制定《刑法》的目的是什么？
答：惩罚犯罪，保护人民。2、什么是罪刑法定原则？答：法律明文规定为犯罪行为的，依照法律定罪处刑；法律没有明文规定为犯罪行为的，不得定罪处刑。3、什么是罪刑相适应原则？答：刑罚的轻重，应当与犯罪分子所犯罪行和承担的刑事责任相适应。4、对犯罪行为，是否应当根据犯罪人的身份、地位、民族、宗教信仰等因素在适用法律上区别对待？答：对任何人犯罪，在适用法律上一律平等。不允许任何人有超越法律的特权。5、什么是犯罪？答：一切危害国家主权、领土完整和安全，分裂国家、颠覆人民民主专政的政权和推翻社会主义制度，破坏社会秩序和经济秩序，侵犯国有财产或者劳动群众集体所有的财产，侵犯公民私人所有的财产，侵犯公民的人身权利、民主权利和其他权利，以及其他危害社会的行为，依照法律应当受刑罚处罚的，都是犯罪，但是情节显著轻微危害不大的，不认为是犯罪。6、什么是故意犯罪？答：明知自己的行为会发生危害社会的结果，并且希望或者放任这种结果发生，因而构成犯罪的，是故意犯罪。7、什么是过失犯罪？
答：应当预见自己的行为可能发生危害社会的结果，因为疏忽大意而没有预见，或者已经预见而轻信能够避免，以致发生这种结果的，是过失犯罪。8、已满十四周岁不满十六周岁的人犯哪些罪应当负刑事责任？答：已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。9、故意犯罪与过失犯罪是否都应当负刑事责任？答：故意犯罪应当负刑事责任；过失犯罪，法律有规定的才负刑事责任。10、一个人因为喝醉了不能辨认或者不能控制自己行为的时候造成危害结果，是否应当负刑事责任？答：醉酒的人犯罪，应当负刑事责任。11、什么是正当防卫？答：为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，是正当防卫。12、正当防卫是否要负刑事责任？答：在一般情况下不负刑事责任，但正当防卫明显超过必要限度造成重大损害的，应当负刑事责任，但是应当减轻或者免除处罚。13、什么是犯罪预备？答：为了犯罪，准备工具、制造条件的，是犯罪预备。
14、什么是犯罪未遂？答：已经着手实行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的，是犯罪未遂。15、什么是犯罪中止？答：在犯罪过程中，自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果发生的，是犯罪中止。16、什么是共同犯罪？答：共同犯罪是指二人以上共同故意犯罪。17、什么是主犯？答：组织、领导犯罪集团进行犯罪活动的或者在共同犯罪中起主要作用的，是主犯。18、什么是犯罪集团？答：三人以上为共同实施犯罪而组成的较为固定的犯罪组织，是犯罪集团。19、什么是从犯？答：在共同犯罪中起次要或者辅助作用的，是从犯。20、主刑有哪几种？答：有五种。即：（一）管制；（二）拘役；（三）有期徒刑；（四）无期徒刑；（五）死刑。21、附加刑有哪几种？答：有三种。即：（一）罚金；（二）剥夺政治权利；（三）没收财产。22、附加刑可不可以单独适用？
答：可以。23、管制的期限为多长？答：管制的期限，为三个月以上二年以下。24、拘役的期限有多长？答：拘役的期限，为一个月以上六个月以下。25、在一般情况下，有期徒刑的期限为多长？答：在一般情况下，有期徒刑的期限为六个月以上十五年以下。26、对哪些犯罪分子不适用死刑？答：犯罪的时候不满十八周岁的人和审判的时候怀孕的妇女，不适用死刑。27、剥夺政治权利是剥夺哪些权利？答：剥夺政治权利是剥夺下列权利：（一）选举权和被选举权；（二）言论、出版、集会、结社、游行、示威自由的权利；（三）担任国家机关职务的权利；（四）担任国有公司、企业、事业单位和人民团体领导职务的权利。28、对哪些犯罪分子适用剥夺政治权利终身？答：对于被判处死刑、无期徒刑的犯罪分子，应当剥夺政治权利终身。29、什么是没收财产？答：没收财产是刑罚的附加刑之一。没收财产是没收犯罪分子个人
所有财产的一部或者全部。30、我国刑法规定的基本原则是什么？答：罪刑法定原则、适用刑法人人平等原则、罪刑相适应原则。31、犯罪的四个构成要件是什么？答：犯罪主体、犯罪的主观方面、犯罪的客观方面、犯罪客体。32、我国刑法中的犯罪主体是指什么？答：实施了刑法所禁止的危害社会行为并依法应受刑罚处罚的人。33、我国刑法规定负刑事责任的最低年龄是多少？答：14周岁。34、我国刑法规定对几周岁以下的罪犯不适用死刑？答：不满18周岁。35、我国刑法对未成年人犯罪的处罚有哪些特殊规定？答：年满14周岁不满18周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚；犯罪时不满18周岁的人不得适用死刑。36、犯罪故意有哪两种基本类型？答：直接故意和间接故意。37、犯罪的过失有哪两种类型？答：疏忽大意的过失、过于自信的过失。38、什么是犯罪客体？答：犯罪客体是刑法所保护的而为犯罪行为所侵害的社会关系。39、现行《刑法》是哪年制订颁布的？
答：1979年。40、什么是累犯？答：被判处有期徒刑以上刑罚的犯罪分子，刑罚执行完毕或者赦免以后，在五年内再犯应当判处有期徒刑以上刑罚之罪的，是累犯。危害国家安全的犯罪分子在刑罚执行完毕或者赦免以后，在任何时候再犯危害国家安全罪的，都以累犯论处。
中华人民共和国教育法
1、教育法规定对受教育者应进行哪些方面的教育？答：教育法第6条规定：国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。2、国家规定实行几年制的义务教育？答：教育法第18条规定国家实行九年制的义务教育。3、受教育者享有哪些权利？答：教育法第42条规定受教育者享有的权利有：（1）参加教育教学计划安排的各种活动，使用教学教育设施、设备、图书资料；（2）按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金；（3）在学业成绩和品行上获得公正评价、完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书；（4）对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起
诉讼；（5）法律、法规规定的其他权利。4、受教育者应当履行哪些义务？答：（1）遵守法律、法规；（2）遵守学生行为规范、尊敬师长、养成良好的思想品德和行为习惯；（3）努力学习，完成规定的学习任务；（4）遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。5、我国公民受教育的平等权是什么？答：公民受教育的机会平等，《教育法》第9条第2款规定：“公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等受教育的机会。6、《教育法》对于保护贫困学生受教育权利作出了哪些规定？答：《教育法》第37条规定：“国家、社会对符合入学条件、家庭经济困难的儿童、少年，提供各种形式的资助。”目前，在义务教育阶段，国家规定免收学费，并为家庭经济困难的学生，适当减免杂费、书本费、寄宿费等，还普遍建立了中小学助学金制度。7、什么是国家教育考试制度？答：它是指由国家批准实施教育考试的机构根据一定的考试内容、教育原则、考试程序，对受教育者的知识和能力进行测定和评价的活动规则。8、哪一年的教师节是我国第一个教师节？答：1985年的教师节是我国第一个教师节。9、中小学校周围可以开设网吧吗？答：中小学校园周围200米范围内不得设立互联网上网服务营业
场所。
爱国主义教育实施纲要
1、《爱国主义教育实施纲要》是哪一年发布的？答：是1994年发布的。2、爱国主义教育的指导思想是什么？答：爱国主义教育必须以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线为指导，必须有利于促进社会主义现代化建设，必须有利于促进改革开放，必须有利于维护国家和民族的声誉、尊严、团结和利益，必须有利于促进祖国统一的事业。3、思想政治建设的主要内容是什么？答：㈠培养广大青少年的爱国主义感情；㈡提高青少年的爱国觉悟；㈢树立正确的理想、信念和人生观、价值观。4、青少年如何树立起牢固的国家主人翁责任感？答：把个人利益与国家的前途、命运联系起来，正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系。爱祖国、爱家乡、爱集体、爱岗位，立足本职、为国家多作贡献。5、开展爱国主义教育的目的是什么？答：就是要振奋民族精神，增强民族凝聚力，树立民族自尊心和自豪感，巩固和发展广泛的民族统一战线，把人民群众的爱国热情
引导和凝聚到建设有中国特色的社会主义伟大事业上来，做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，为实现四化、振兴中华的共同理想团结奋斗。6、爱国主义教育的主要内容有哪些？答：（1）要进行中华民族悠久历史的教育；（2）要进行中华民族优秀传统文化教育；（3）要进行党的基本路线和社会主义现代化建设成就的教育；（4）要进行中国国情的教育；（5）要进行社会主义民主和法制教育；（6）要进行国防教育和国家安全教育；（7）要进行民族团结教育；（8）要进行“和平统一，一国两制”方针的教育。7、爱国主义教育的重点对象是哪一类人？答：爱国主义教育的重点对象是青少年。
公民道德建设实施纲要
1、公民道德建设的原则是什么？答：（1）坚持社会主义道德建设与社会主义市场经济相适应；（2）坚持继承优良传统与弘扬时代精神相结合；（3）坚持尊重个人合法权益与承担社会责任相统一；（4）坚持注重效率与维护社会公平相协调；（5）坚持把先进性要求与广泛性要求结合起来；（6）坚持道德教育与社会管理相结合。2、公民道德建设的基本要求是什么？答：爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。
3、《公民道德建设实施纲要》倡导的社会公德的内容是什么？答：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。4、《公民道德建设实施纲要》倡导的家庭美德的内容是什么？答：尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。5、怎样广泛开展向先进典型学习的活动？答：善于发现和运用先进典型，树立可亲、可敬、可信、可学的道德楷模，让广大群众学有榜样、赶有目标、见贤思齐，从先进典型的感人事迹和优秀作品中受到鼓舞，吸取力量，使先进典型的高尚情操成为社会的公共财富。
江苏省实施《中华人民共和国未成年人保护法》办法
1、未满18周岁的公民享有哪些权利？答：江苏省实施《中华人民共和国未成年人保护法》办法第3条规定：未成年人享有宪法、法律、法规赋予的权利，有权接受抚养和教育，参加正当文体活动，继承财产和享受应得福利。未成年人对法律、法规赋予的合法权益有自我保护和请求保护的权利，未成年人对侵犯自己合法权益的行为，有依法提出控告和申诉的权利。2、未成年人应如何自律？答：未成年人应当遵纪守法，遵守社会主义道德，接受监护人的监护，接受教育，勤奋学习，增强自我保护的意识和能力。3、父母或者其他监护人应当预防和及时制止未成年人发生哪些行
为？答：（1）擅自夜不归宿，离家出走；（2）观看、收听、阅读、传播有害的图书、报刊、音像制品；（3）旷课、逃学、吸烟、酗酒、吸毒、斗殴、赌博、卖淫、嫖娼；（4）参加封建迷信活动等。4、未成年人保护委员会的职责是什么？答：未成年人保护委员会的职责：（一）宣传有关未成年人保护的法律、法规；（二）监督、检查有关未成年人保护的法律、法规的实施；（三）协调有关部门对未成年人的保护工作；（四）接受对侵犯未成年人合法权益行为的控告和检举，移交并督促有关部门处理；（五）研究、决定未成年人保护工作的重大问题，并向有关部门提出意见和建议；（六）处理其他有关未成年人保护工作的事项。5、居民委员会、村民委员会中具体负责本地区未成年人保护工作的是谁？答：未成年人保护监督员。
治安管理处罚条例
1、治安管理处罚的种类有哪些？答：（1）警告；（2）罚款；（3）拘留。
2、《治安管理处罚条例》的主要内容是什么？答：《治安管理处罚条例》是规定尚未构成犯罪的违反治安管理的违法行为和这种行为应受到的处罚以及处罚的程序与方法的法律规范。3、《治安管理处罚条例》的任务有哪些？答：（1）维护社会秩序和公共安全；（2）保护公民的人身权利不受侵犯；（3）保护公私财物不受侵犯；（4）保障社会主义现代化建设的顺利进行。4、《治安管理处罚条例》的基本原则是什么？答：（1）教育与处罚相结合的原则；（2）民主与法制相统一的原则。5、违反治安管理的行为的特征是什么？答：（1）社会危害性；（2）违法性；（3）应受处罚性。6、治安管理处罚的特征是什么？答：（1）治安管理处罚是行政强制方法（2）治安管理处罚只能对违反治安管理尚不够刑事处罚的人适用（3）治安管理处罚只能由公安机关依照法律的规定适用。7、在哪些情形下，对违反治安管理的当事人应适用较重处罚？答：（1）有较严重的后果；（2）胁迫、诱骗他人或者教唆不满18岁的人违反治安管理的；（3）对检举人、证人打击报复的；（4）屡犯不改的。8、对两人以上共同违反治安管理的如何处罚？
答：《条例》第14条规定：“两人以上共同违反治安管理的，根据情节轻重，分别处罚，教唆或者胁迫、诱骗他人违反治安管理的，按照其所教唆、胁迫、诱骗的行为处罚。”9、对扰乱公共秩序的违反治安管理行为如何处罚？答：根据《条例》第19条的规定，对扰乱公共秩序的违反治安管理行为，处15日以下拘留，200元以下罚款或者警告。10、侵犯他人人身权利的违反治安管理行为的构成要件是什么？答：（1）行为的客体是他人的人身权利和其他与人身直接有关的权利；（2）行为的客观方面表现为非法侵犯他人的人身权利和其他与人身直接有关的权利的行为；（3）行为的主体是达到法定年龄具有责任能力的自然人；（4）行为的主观方面是故意，过失不能构成。11、侵犯他人人身权利的违反治安管理行为有哪几类？答：（1）殴打他人的行为；（2）非法限制他人人身自由的行为；（3）非法侵入他人住宿的行为；（4）侮辱、诽谤他人的行为；（5）虐待家庭成员行为；（6）威胁他人安全或者干扰他人正常生活行为；（7）摧残未成年人身心健康行为；（8）侵犯通信自由行为。12、侵犯公私财物的违反治安管理行为有哪几种？答：《条例》第23条规定：（1）偷窃、骗取、抢夺少量公私财物的；（2）哄抢国家、集体、个人财物的；（3）敲诈勒索公私财产的；（4）故意损坏公私财物的。13、什么是妨害社会管理秩序的违反治安管理行为？答：妨害社会管理秩序的违反治安管理行为，是指故意妨害国家
机关对社会的管理活动，破坏社会正常秩序，尚不够刑事处罚依法应给予治安管理处罚的行为。14、什么是违反交通管理行为？答：违反交通管理行为，是指违反道路交通管理法律、法规，扰乱交通秩序，妨害交通安全与畅通，侵犯公民交通权益依法应当给予治安管理处罚的行为。15、《治安管理处罚条例》规定的罚款执行方式有几种？答：（1）受处罚人自动履行；（2）强制执行。16、什么是违反治安的行为？答：扰乱社会秩序，妨害公共安全，侵犯公民人身权利，侵犯公私财产，依照《刑法》尚不够刑事处罚，但依照《治安管理处罚条例》应当受到处罚的行为，就是违反治安管理的行为。包括：（1）扰乱公共秩序的行为；（2）妨害公共安全的行为；（3）侵犯他人人身权利；（4）侵犯公私财物的行为；（5）妨害社会管理的行为；（6）违反消防管理的行为；（7）违反交通管理的行为；（8）违反户口或者居民身份证管理；（9）卖淫、嫖宿暗娼以及介绍容留卖淫、嫖宿暗娼尚不构成犯罪的；（10）违反规定种植罂粟尚不构成犯罪的行为；（11）赌博或为赌博提供条件，制作、复制、出售、出租或者传播淫书、淫画、淫秽录像或其他淫秽物品的行为。
中华人民共和国道路交通安全法
1、《道路交通安全法》的适用范围是什么？答：《道路交通安全法》第2条规定：“中华人民共和国境内的车辆驾驶人、行人、乘车人以及与道路交通活动有关的单位和个人，都应当遵守本法。”2、机动车驾驶人的义务是什么？答：《道路交通安全法》第22条规定：“机动车驾驶人应当遵守道路交通安全法律、法规的规定，按照操作规范安全驾驶、文明驾驶。”3、交通信号包括哪些内容？答：交通信号包括交通信号灯、交通标志、交通标线和交通警察的指挥。4、《道路交通安全法》对行人的通行有何规定？答《道路交通安全法》第61条规定：“行人应当在人行道内行走，没有人行道的靠路边行走。”5、行人通过路口、横穿道路如何行走？答：《道路交通安全法》第62条规定：“行人通过路口或者横过道路应当走人行横道或者过街设施；通过有交通信号灯的人行横道，应当按照交通信号灯指示通行；通过没有信号灯、人行横道的路口、或者没有过街设施的路段横过道路，应当在确认安全后通过。”6、在道路上发生交通事故、车辆驾驶员应如何处置？答：根据〈道路交通安全法〉第70条规定：（1）立即停车；（2）保护现场；（3）立即抢救伤员；（4）及时报案。7、非机动车在道路上应当如何通行？
答：非机动车应当在非机动车道内行驶，在没有非机动车道的道路上，应当靠车行道的右侧行驶。8、对道路交通安全违法行为的处罚种类有哪些？答：警告、罚款、暂扣或者吊销机动车驾驶证、拘留。9、对造成交通事故后逃逸的，交通管理部门怎样处罚？答：由公安机关交通管理部门吊销机动车驾驶证、且终身不得重新取得机动车驾驶证。10、什么是交通事故？答：是指车辆在道路上因过错或者意外造成的人身伤亡或者财产损失的事件。11、《道路交通安全法》从什么时侯开始施行？答：自2004年5月1日起施行。
环境保护法法律知识
1、新中国的第一部环境保护法是哪一年颁布的？答：1979年。2、哪一年我国修改宪法首次明确“国家保护和改善生活和生态环境，防治污染和其他公害”？答：1978年。3、世界环境日是每年的什么时间？答：每年的6月5日是世界环境日。
4、我国环保法中所称的环境是指什么？答：是指影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体，包括大气、水、海洋、土地、矿藏、草原、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜、城市和乡村等。5、全球性的环境破坏问题有哪些？答：海洋污染、酸雨、臭氧层破坏等。6、按污染源的种类来划分，噪声可以分几种？答：噪声可以分为工业噪声、交通噪声、社会生活噪声以及自然噪声。7、国际环境法形成的标志是什么？答：是《人类环境宣言》。8、环境保护法对公民保护环境提出了怎样的要求？答：任何单位和个人都有保护环境的义务，对污染和破坏环境的单位和个人有监督、检举和控告的权利。9、排污者造成环境污染危害的，在什么情况下免于承担责任？答：环境保护法规定排污者造成污染危害的，有责任排除危害并对直接受到损害的单位和个人赔偿损失，但完全出于不可抗拒的自然原因，并经及时采取合理措施，仍然不能避免造成环境污染损害的，免于承担责任。
加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见
1、加强和改进未成年人思想道德建设要遵循的原则有哪些？答：（1）坚持与培育“四有”新人的目标相一致，与社会主义市场经济相适应，与社会主义法律规范相协调，与中华民族传统美德相承接的原则；（2）坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则；（3）坚持知与行相统一的原则；（4）坚持教育与管理相结合的原则。2、净化未成年人的成长环境要从哪些方面加强管理？答：（1）坚持不懈地开展“扫黄”、“打非”斗争，加强文化市场监管，坚决查处传播淫秽、色情、凶杀、暴力、封建迷信和伪科学的出版物；（2）加强对互联网上网服务营业场所和电子游戏经营场所的管理；（3）加强对营业性歌舞娱乐场所、电子游戏厅、录像厅等社会文化场所的管理。3、中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》是哪一年公布的？答：2004年。4、未成年人思想道德建设应从几方面做起？答：（1）从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神；（2）从确立远大志向做起，树立和培养正确的理想信念；（3）从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为；（4）从提高基本素质做起，促进未成年人的全面发展。
南通市“四五”普法规划
1、“四五”普法的对象有哪些？答：“四五”普法的对象是全市一切有接受教育能力的公民。2、“四五”普法期间青少年学生主要学习的法律法规有哪些答：宪法、刑法、劳动法、治安管理处罚条例、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、义务教育法、教育法等。3、“四五”普法从哪年开始到哪年结束？答：是从2001年到2005年。4、法制宣传日是那一天答：每年12月4日5、“四五”普法的重点对象有哪些？答：各级国家机关工作人员、从事司法、行政执法工作人员、企业经营管理人员、青少年和外来务工经商人员。
法治南通建设纲要
1、法治南通建设的总体目标是什么？答：通过法治南通建设，将全市的政治生活、经济生活、社会生活全面有机纳入法治化轨道，到2018年，基本实现我市政治生活、经济生活、社会生活的法治化，人民管理国家、社会事务和经济文化事业的权利得到全面实现和充分保障，公共权利的配置和行使受到有效规范和约束，使我市在全省达到省法治建设纲要规定的法治化
目标。2、《法治南通建设实现纲要》的贯彻实施阶段是什么时间？答：2006—2013年3、南通市对进一步完善社会矛盾纠纷大调解机制提出的目标是什么？答：矛盾纠纷调处率要达到98%以上；调处成功率要达到95%以上。4、南通市加强和改进未成年人思想道德建设应大力实施哪六大工程？答：学校育人工程、团队育人工程、家庭育人工程、活动育人工程、基地育人工程、环境育人工程。5、南通市公民基本道德规范的内容是什么？答：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。6、在建设法治南通的过程中，要坚持和完善人民代表大会制度，切实保证全市各级人民代表大会及其常委会依法履行那些权利？答：监督权、决定权、任免权。7、在建设法治南通的过程中，为发展人民民主，应扩大人民群众对社会事务的那些权利？答：知情权、参与权、监督权和选择权。8、在建设法治南通的过程中，加强和改进未成年人思想道德建设应以哪三个环节作为重点？答：应以学校、家庭、社会三个环节作为重点。《法律》及《规范》知识竞赛复习题
（《新工会法》、四川省工会法《实施办法》、《新婚姻法》、《新道路交通法》、《四川省教职工职业道德行为规范》、《WTO基本常识》、《行政许可法》、《宪法》、《公民道德实施纲要》、《教师法》、《劳动法》、《妇女权益保障法》等）
1、子女对父母应尽义务。（赡养扶助）2、父母对子女有义务。（抚养教育）
3、子女只能随父亲姓，对吗？（不对）4、《新婚姻法》是根据年月日第九届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议修正。（2001年4月28日）5、遗弃家庭成员，受害人提出请求的，人民法院应当依法作出支付扶养费、费和费的判决。（抚养费和赡养费）6、夫妻双方离婚后，一方抚养的子女，另一方应负担必要的费的费的一部分或全部。（生活费、教育费）7、夫妻共同财产有哪些？（风险题）答：《婚姻法》规定：夫妻在婚姻关系存续期间所得的下列财产、归夫妻共同所有。（1）工资、奖金；（2）从事生产、经营的收益；（3）知识产权的收益；（4）因继承或赠与所得的财产；（5）其他应当归共同所有的财产，（6）对婚姻关系存续期间所得的财产约定不明确的归夫妻共同所有。8、夫妻人身自由权的主要内容有哪些？
答：（1）参加生产工作的权利；（2）参加学习的权利；（3）参加社会活动的权利。9、中华人民共和国《道路交通安全法》自年月日起施行。（2004年5月1日）10、中华人民共和国《道路交通安全法》约束哪些人应当遵守？（风险题）答：中国境内的车辆驾驶人、行人、乘车人以及与道路交通活动有关的单位和个人都应当遵守本法。11、“交通事故”，是指车辆在道路上因过错或者意外造成的或者损失的事件。（人身伤亡或者财产损失）12、公路客运车辆载客超过额定乘员的，处以元以上元以下罚款。（200元、500元）13、行人、乘车人和非机动车驾驶人违反道路交通安全法律、法规关于道路通行规定的，处以警告或者元以上元以下的罚款。（5元、50元）14、对道路交通安全违法行为的处罚种类包括哪几种？（风险题）答：警告、罚款、暂扣或者吊销机动车驾驶证、拘留15、车辆发生交通事故后逃逸的，事故现场目击人员和其他知情人员应当向公安机关交通管理部门或者举报。（交通警察）16、行人应当在内行走，没有的应靠行走。（人行道内、路边）17、行人通过路口或者横过道路，应当走道）或者过街设施；（人行横
通过有交通信号灯的人行横道，应当按照指示通行；（信号灯）通过在没有过街设施的路段横过道路，应当在确认后通过。（安全）18、学龄前儿童以及不能辨认或者不能控制自己行为的精神疾病患者、智力障碍者在道路上通行，应当由其人、人或者对其负有
管理、保护职责的人带领。（监护人、监护人委托）19、机动车行驶时，驾驶人、乘坐人员应当按规定使用；（安全带）摩托车驾驶人及乘坐人员应当按规定戴。（安全头盔）
20、全国实行统一的道路交通信号，交通信号包括哪四种？（风险题）答：交通信号灯、交通标志、交通标线和交通警察的指挥。21、交通信号灯由哪三种颜色的灯组成？（红灯、绿灯、黄灯）22、红灯、绿灯和黄灯分别表示什么？答：红灯表示禁止通行；绿灯表示准许通行；黄灯表示警示。23、世界贸易组织的英文缩写是。（WTO）24、世界贸易组织成立于年。（1995年）25、中国是世界贸易组织第个成员。（143个）26、世界贸易组织的最高决策机构是。（部长级会议）
27、中国在年月日正式成为世界贸易组织成员。（2001年12月11日）28、我国加入WTO承诺，非关税措施方面的主要手段配额和数量限制将在年内全部取消。（5年）29、到2005年，我国工业品关税税率将由2001年的平均13%降
到左右。（9.3%）30、到2005年,我国农产品关税税率将降到左右。（10%）31、我国加入WTO后，总的来说，今后五年平均关税将分阶段降到以下。（10%）32、发达国家的工业品关税将被削减。（40%）
33、应对加入WTO，法制建设方面，是关键。（立法）34、加入WTO，人大监督工作的重点就是要督促政府政）35、世界经济的“三大支柱”是什么？（风险题）答：国际货币资金组织、世界贸易组织和世界银行36、自由贸原则是以为基础。（共同规则）。（依法行
37、“教师节”是哪一个提出并开始实施的。（1984年）38、“教师节”是每年的月日。（9月10日）39、《教师法》规定，取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备或者及其
以上学历。（高等师范院校本科或者其他大学本科毕业）40、学校或者其他教育机构应当对教师的哪些方面进行考核？答：政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩。41、教师考核结果是教师进行、和的依据。（受聘任教、晋升工资和实施奖惩）42、教师有下列情形之一的，由所在学校其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。（风险题）
答：（1）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；（2）体罚学生，经教育不改的；（3）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。43、《中华人民共和国教师法》是年月日第八届人民代表大会常务委员会第四次会议通过。（1993年10月31日）44、《中华人民共和国教师法》自年月日施行。（1994年1月1日）45、教师职业道德要求坚持做到教学常规六认真是指哪些？（风险题）答：认真备课、认真上课、认真布置作业、认真批改作业、认真辅导、认真考核46、关心爱护学生，尊重学生人格，保护学生身心健康，建立、、的师生关系。（民主、平等、和谐）。（自尊自重、为人师表）
47、坚持教书育人，做到、
48、教师要做到以化人、以育人、以感人、以服人，成为完美人格的化身。（德、智、行、理）49、忠诚人民的教育事业，具有强烈的和人民教师未经组织批准不得从事和。（事业心、责任感）
活动。（第二职业、经商）
50、教职工要确定“四观”是指哪四观？（服务观、责任观、纪律观、群众观）51、教职工要做到“三讲”和“三不”，分别指什么？（风险题）答：对工作讲尽责、不以权谋私；对群众讲服务、不趾高气扬；对
学校讲奉献、不唯利是图。52、教职工要力争“四好”是指哪四好？答：当好公仆、出好主意、搞好团结、做好工作。53、教师吃透“三本”是指哪三本？（教学大纲、教材、参考教材）54、教师要把好“三关”是指哪三关？（教师的“教”、学生的“学”、知、能的“考”）55、教师苦练“三功”是指哪三功？（教学基本功、教育基本功、专业实践基本功）56、后勤职工要实现服务育人，要积极开展优质服务活动，争创“（文明服务窗口）57、教职工职业道德规范的具体内容是什么？（教书育人、管理育人、服务育人）58、《四川省〈中华人民共和国工会法〉实施办法》已于年月日由四川省第九届人民代表大会常务委员会第三十一次会议修订通过。（2002年9月26日）59、工会是职工自愿结合的的群众组织。（工人阶级）60、工会的基本职责是。（代表和维护职工的合法权益）”。
61、工会通过或者其他形式，组织职工参与本单位的民主决策、民主管理和民主监督，保障职工民主权利的实现。（职工代表大会）62、工会参与协调劳动关系。企事业单位设立劳动争议调解委员会，调解委员会由工会代表担任主任委员，成员中职工代表和工会代表的人数不得少于。（2/3）
63、女职工满人的基层工会委员会，设女职工委员会；女职工不足人的设女职工委员，依法保护女职工的合法权益。（25人、25人）64、企事业单位工会主席按照本单位配置。（副职）65、修订后的《四川省〈中华人民共和国工会法〉实施办法》自年月日起施行。（2002年10月1日）66、县级以上地方人民政府在成立涉及职工利益的社会性管理机构时，应当有参加。（工会代表）67、工会各级组织按照原则建立。（民主集中制）68、各级地方工会委员会和产业工会委员会每届任期年。（5年）69、保护工会的合法权益不受侵犯的是。（国家）
70、建立工会组织的企事业单位和机关，不论其所有制性质和经费来源渠道，都应按每月全部职工工资总额的向工会拨缴经费。（2%）71、对依法履行职责的工会工作人员进行侮辱、诽谤或者进行人身伤害构成犯罪的，依法追究责任。（刑事）72、工会经费的来源有哪些？（风险题）答：（1）工会会员缴纳的会费；（2）建立工会组织的企事业单位、机关按每全部职工工资总额的2%向工会拨缴的经费；（3）工会所属的企事业上缴的收入；（4）人民政府的补助。73、违反《工会法》规定，有下列情形之一的，由劳动行政部门责令恢复其工作，并补发被解除劳动合同期间应得的报酬，或责令给予本人年收入二倍的赔偿。（风险题）答：有两种情形：（1）职工因参加工会活动而被解除劳动合同的；（2）
工会工作人员因履行《工会法》规定的职责而被解除劳动合同的。74、工会的财产、经费和国家拨给工会使用的不动产，任何组织不得、和。（侵占、挪用和任意调拨）
75、任何组织和个人不得随意、工会组织。（撤销、合并）76、企事业单位处分职工，认为不适当的，有权提出意见。（工会）77、县级以上地方人民政府及其有关部门研究制定哪些涉及职工切身利益的政策、措施时，应当有同级工会参加研究，听取工会意见。答：（1）劳动就业；（2）工资；（3）劳动安全卫生；（4）社会保险78、职工人以上的企、事业单位的工会，可以设专职工会主席。（200人）79、工会主席、副主席任期未满时，不得随意调动其工作。因工作需要调动时，应当征得和的同意。（本级工会委员会和上一级工会）
80、《工会法<实施办法>》的法律责任形式有哪三种？答：行政责任、经济责任、刑事责任。81、2004年3月14日，十届全国人大二次会议通过了宪法修正案，该案共条。（14条）82、现行宪法进行过几次修改？（4次）83、在我国有权解释宪法的是谁？（全国人民代表大会常务委员会）84、用人单位欲与劳动者解除劳动合同，应提前日以知义务。（30日、书面形式）85、典权是我国《担保法》规定的担保方式，对吗？（不对）形式履行通
86、抵押是我国《担保法》规定的担保方式，对吗？（对）87、商标申请的原则是。（申请在先）
88、《行政许可法》的法律保障原则赋予了公民、法人和其他组织哪些权利和救济渠道？答：陈述权、申辩权、救济权90、患哪三种病死亡的，必须将尸体立即消毒，就近火化。（鼠疫、霍乱、炭疽）91、赠与行为属于单方面行为，对吗？（对）92、借贷行为属于单方面行为，对吗？（不对）93、四川省法制宣传教育第四个五年规划规定的法制宣传教育重点对象是哪些？（风险题）答：（1）各级领导干部、司法和行政执法人员；（2）青少年、企业经营管理人员；（3）流动人口。94、全国“四五”普法规划要求的运作机制是什么?答：党委领导、政府实施、人大监督、社会参与95、行政许可实施的一般程序有哪些？（风险题）答：（1）申请与受理程序；（2）审查与决定程序；（3）期限；（4）听证；（5）变更与延续。96、我国公民必须履行哪些基本义务？（风险题）答：（1）维护国家统一和各民族团结的义务；（2）遵守宪法和法律的义务；
（3）维护祖国的安全、荣誉和利益的义务；（4）依法服兵役的义务；（5）依法纳税的义务。97、完全负刑事责任的年龄是年满周岁。（16周岁）98、《中华人民共和国行政许可法》由中华人民共和国第十届全国人民代表大会常务委员会第四次会议于年月日通过。（2003年8月27日）99、《中华人民共和国行政许可法》自年月日起施行。（2004年7月1日）100、设定和实施行政许可，应当依照法定的、、和程序。（权限、范围、条件）101、设定和实施行政许可，应当遵循、、的原则。（公开、公平、公正）102、什么是行政许可？（风险题）答：指行政机关根据公民、法人或者其他组织的申请，经依法审查，准予其从事特定活动的行为。103、实施行政许可，应当遵循便民的原则，提高事效率、优质服务）104、加强法制重点是进行教育，对吗？（对）105、在实行直接选举的地方，选民人以上就可以联名推荐代表候选人。（10人）106、犯罪集团必须是在人以上。（3人），提供。（办
107、要在全社会大力倡导的基本道德规范是什么？（风险题）答：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献108、提高公民道德素质，促进人的全面发展，培养一代又一代有、有、有、、、和有的社会主义公民。（有理想、有道德、有文化、有纪律）109、社会主义道德建设的核心是。（为人民服务）
110、社会主义道德建设的基本要求是。（爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义）111、社会主义道德建设的着力点是庭美德）112、社会主义道德建设的原则是。（集体主义原则）。（效率与公平的统一）。（社会公德、职业道德、家
113、社会主义道德建设的重要目标是114、社会公德的主要内容是保护环境、遵纪守法）115、职业道德的主要内容是服务群众、奉献社会）116、家庭美德的主要内容是勤俭持家、邻里团结）
。（文明礼貌、助人为乐、爱护公物、
。（爱岗敬业、诚实守信、办事公道、
。（尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、
117、创建文明城市、文明村镇、文明行业活动的主题是明树新风）118、公民道德建设健康发展的重要保证是119、发展先进文化的重要内容是
。（讲文
。（加强社会主义法制）
。（社会主义道德建设）
120、提高公民道德素质，是基础。（教育）121、是进行系统道德教育的重要阵地。（学校）122、是进行公民道德教育的大课堂。（社会）123、是人们接受道德教育最早的地方。（家庭）124、对公民进行道德教育的重要场所。（机关、企事业单位）125、《妇女法》规定妇女在哪五个方面享有与男子平等的权利？答：政治、经济、文化、社会和家庭生活等五个方面。126、国家和各级人民政府鼓励和教育妇女要树立哪“四自”精神？答：自尊、自信、自立、自强。127、在政治权利方面，妇女享有与男子平等的权和被选举权）128、禁止任何单位和个人对怀孕妇女进行鉴定。（胎儿性别）129、婚姻自由包括自由和自由。（结婚自由和离婚自由）130、女职工委员会的组织原则是131、劳动者有权依法参加和组织。（民主集中制）。（工会）权和权。（选举
132、劳动者享有哪些基本权利？（风险题）（1）享有平等就业和选择职业的权利；（2）取得劳动报酬的权利；（3）休息休假的权利；（4）获得劳动安全卫生保护的权利；（5）接受职业技能培训的权利；（6）享受社会保险和福利的权利；
（7）提请劳动争议处理的权利以及法律规定的其他劳动权利。133、劳动合同为什么必须以书面形式订立？答：劳动合同是建立劳动关系的法律凭证。134、订立劳动合同应遵循哪些原则？答：平等自愿、协商一致原则，不得违反法律、行政法规的原则。
篇三：青少年法治教育大纲试题
学习青少年法治教育大纲总结
法制教育是学校工作的重要内容,是对学生进行社会主义民主法制教育，培养学生树立社会主义法律意识，增强法制观念的重要途径.青少年是祖国的未来和希望，他们的法律素质的高低，在一定程度上决定了未来社会的稳定程度.因此，在学生中普及法律知识，培养法制观念，是极为必要的。一、强化意识，法制教育管理制度化我校一直坚持校长是普法教育的第一责任人，副校长一直是法制教育的主要领导者和宣传员，动员组织学校教师、家长积极参与法制宣传教育，引领全体学生人人参与“学法、知法、懂法、守法”的普法教育活动，形成人人参与，齐抓共管的局面.二、教师先行，法制教育经常化1。带头学习.法制教育作为素质教育的有机组成部分，搞好法制教育是促进文明校风形成的重要因素.教师是学生的组织者、引领着，学生的崇拜者、模仿者,是法制宣传的关键因素，加强对教师各类法律、法规的宣传,努力提高教师的法律意识和法纪素质,已经成为我们大家的共识.利用政治学习时间，组织教职工学习《宪法》《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》及《预防青少年犯罪法》等法律、法规意识，为依法执教、依法治教奠定良好的基础.2。积极宣传。全校上下形成人人都是法制教育工作者的氛围，每位教职工立足本职岗位.以学校为主阵地,突出对学生从正面加强法制宣传教育.使与学生生活和学习相关的法律
法规得到广泛普及。我校各班先后组织学生认真学习了《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《国旗法》、《义务教育法》、《道路交通管理条例》等等.通过讲解这些法律、法规，使学生了解了我国法制体系，自觉地用法律法规来约束自己,用法律法规来保护自己.充分利用课堂进行法制教育，做到了教学有计划，学习有教材,任课有教师、上课有教案，课时有保障.品德与社会课穿插法律知识做到理论联系实际,增强学生的道德观念、法制观念。通过多种形式的法制教育，使与学生生活、学习密切相关的法律、法规得到基本普及。3.组织教育。利用课堂对学生进行比较系统的法制教育，使他们知道法律的作用，了解我国法制的原则,帮助学生树立宪法权威的观念和依法享有公民权利、依法履行公民义务的观念，知道公民应依法办事，违法必受制裁，提高遵纪守法的自觉性，树立社会责任感.《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》、《国旗法》、《国徽法》、《未成年人保护法》、《国徽法》等全国人大常委会规定的全民普法的教育内容均在法制课中得以体现.通过讲解这些法律、法规，使学生了解了我国法制体系，自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来保护自己。增强学生的道德观念、法制观念.三、家长社会教育网络化学校的法制教育还与家庭、社会教育结合起来，从而将法制教育渗透到各个领域。通过家长会、家长学校等形式向家长宣传法律知识和家教方法，让学生在校接受学校教育，回到
家中接受父母教育，做好教育工作的衔接和转化，使其家长配合学校做好子女的教育,努力给学生创造一个良好的育人环境,从而促进学生的健康成长。积极和家长配合形成合力,学校每年寒暑假都有告学生家长书,告诫学生家长黄赌毒博的违法性，黄赌毒的危害性劝诫学生家长远离黄赌毒博.并作好假期学生的法制教育、安全教育和远离黄赌毒、封建迷信的教育。通过这些活动，绝大多数学生家长在告家长书上签名，有的家长还在回执上向学校提出了很好的建议。经过普法工作，我校法制教育工作逐步趋于完善，实现了法制教育工作的制度化、规范化，使我校法制教育能持之以恒并卓有成效地开展下去.更为突出的是近几年来我校在校学生违法犯罪率都为零.并且我校在校学生以及毕业的学生法制观念得到进一步提高，遵纪守法观念,权利
义务观念，特别是维护自身合法权益观念开始树立，遇事首先要想是否精品文档,你值得期待合法，做事首先要想是否违法，这有效地促进了社会治安秩序的持续稳定.2016年12月
篇四：青少年法治教育大纲试题
西宁市青少年法律知识竞赛试题
一、必答题（30题）1.社会主义核心价值体系的精髓是什么？【答案】以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，是社会主义核心价值体系的精髓。2.哪次中央会议首次以全会的形式专题研究部署全面推进依法治国这一基本治国方略。【答案】中国共产党十八届四中全会3.（）是国家的根本法，具有最高的法律效力。A、刑法B、宪法【答案】B4.“四个全面”战略布局的提出，使当前和今后一个时期，党和国家各项工作关键环节、重点领域、主攻方向更加清晰，对推动改革开放和社会主义现代化建设迈上新台阶提供了强力保障。那么“四个全面”的具体内容是什么？【答案】“四个全面”即全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。5.（）是国家的根本法，具有最高的法律效力。A、刑法B、宪法【答案】B6.中华人民共和国的一切权力属于（）。A、人民B、中国共产党【答案】A
7.冬冬今年15岁，其父母经常外出经商，让冬冬一个人在家单独居住，冬冬父母这样做可以吗？为什么？【答案】《预防未成年人犯罪法》规定，父母不得让未满16周岁的未成年人脱离监护，单独居住。8.发生火灾拨通“119”后，应向“119”台报告哪些情况？【答案】应报告失火部位所在的区县、街道，燃烧的物质，火势大小，所威胁的物质，报警人姓名、单位、电话号码等情况，并派人到路口迎接消防车的到来。9.《中华人民共和国义务教育法》是在（）颁布的。A、1986年B、1978年【答案】A10.我国宪法规定，人民行使国家权力的机关是什么？【答案】全国人民代表大会和地方各级人民代表大会11.我国近代史上制定的第一部宪法性文件是什么？【答案】1908年《钦定宪法大纲》。12.工会、共青团、妇联在社会治安综合治理中要配合有关部门做好哪三类人群的工作？【答案】保障妇女儿童、老年人和未成年人合法权益的工作。13.所有权人对自己的不动产、动产，依法享有什么权利？【答案】占有、使用、收益、处分14.哪些情况下，离婚后的父或母，对已年满18周岁的子女还要继续给付抚养费。【答案】丧失劳动力或尚未完全丧失劳动能力，但其收入不足以
维持生活的；尚在校就读的；确定无独立生活能力和条件的。15.《中华人民共和国道路交通管理条例》中所称的机动车是指（）。
【答案】各种汽车、电车、电瓶车、摩托车、拖拉机、轮式专用机械车。16.人民法院在开庭审理3名十四至十六周岁少年抢劫一案前，将开庭时间、地点、被告人姓名等进行公告并允许公民旁听。这种做法符合法律规定吗？为什么？【答案】不符合。因为法律规定对于已满十四周岁不满十六周岁未成年人犯罪的案件，一律不公开审理。17.我国的基本分配制度是什么？【答案】按劳分配为主，多种分配方式并存的分配制度。18.一天夜晚，甲开车逆行迫使骑车人乙为躲避甲向右拐，跌入修路挖的坑里（负责修路的施工单位对该坑未设置保护措施），造成车毁人伤。对乙的损失应如何承担责任？【答案】甲和施工单位承担连带责任19.根据宪法的规定，连续任职不得超过两届的有：（）A.国务院总理、副总理、国务委员B.国家主席、副主席C.最高人民法院院长、最高人民检察院检察长D.中央军委主席【答案】ABC20.任何组织和个人不得招用（）的未成年人，国家另有规定的除外。A、未满10周岁B、未满14周岁C、未满16周岁
D、未满18周岁【答案】C21.什么是全国人民代表大会代表的言论免责权？【答案】全国人民代表大会代表在全国人民代表各种会议上的发言和表决，不受法律追究。22.什么是未成年人？【答案】未成年人是指未满十八周岁的公民。23.未成年人有没有继承权？【答案】有。人民法院审理继承案件，应当依法保护未成年人的继承权。24.中国共产党和各民主党派处理相互关系的准则是什么？【答案】长期共存互相监督肝胆相照荣辱与共25.某学生王某利用自己绘画的特长，伪造食堂饭票2000张,除自己使用外,还兑换他人使用,获款6000元。该学生的行为构成什么罪。【答案】伪造、倒卖伪造的有价票证罪26.可以预警的自然灾害、事故灾难和公共卫生事件的预警级别，按照突发事件发生的紧急程度、发展势态和可能造成的危害程度分为一级、二级、三级和四级，分别用哪几种颜色标示？【答案】红色、橙色、黄色、蓝色（必须按顺序回答）27.警匪报警电话是什么？火警电话是什么？医疗急救电话是什么？交通事故报警电话是什么？
【答案】它们依次是：110，119，120，122。28.按照宪法规定，除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由哪些机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密？【答案】公安机关或者检察机关29.吴某在缓刑考验期间,私自跑到海南去经商,检察机关得知后,多次发函督促其迅速返回原籍,吴某不予理睬。对其应该如何处理？【答案】撤销缓刑,执行原判刑罚30.我国刑法规定的相对负刑事责任年龄是指（）。A、14周岁以上不满18周岁B、16周岁以上不满18周岁C、14周岁以上不满16周岁D、不满14周岁【答案】C31.监护人的义务有哪两项。【答案】监护义务和抚养义务32.每年的国际禁毒曰哪天？【答案】每年6月26曰33.法律对义务教育阶段学校权力的限制（）A.不得收取学费B.不得开除学生C.不得收取寄宿生的住宿费D.不得收取学生在学校食堂的用餐费【答案】AB
34.为预防未成年人犯罪，未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有的不良行为有（）A.携带管制刀具B.强行向他人索要财物C.偷窃、故意毁坏财物D.参与赌博或者变相赌博【答案】ABCD35.中国人民共和国基本权利义务中，既是权利又是义务的是（）A．纳税【答案】C36.未成年人学生在课间休息时，给其他学生造成伤害的，由（）承担赔偿责任。A.法定监护人B.所在学校学生本人【答案】AC.法定监护人与学校D.未成年人B.劳动C.受教育D.服兵役
篇五：青少年法治教育大纲试题
2019年教育部全国青少年普法网-宪法小卫士题库（附答案）
1.我国宪法规定，（C）是我国的根本制度。A、人民民主专政B、生产资料公有制C、社会主义制度D、人民代表大会制度2.我国现行宪法是由第五届全国人民代表大会第五次会议于（D）年通过的。A、1954B、1975C、1978D、19823.中华人民共和国的一切权力属于（B）。A、公民B、人民C、人民代表大会D、工农联盟4.我国宪法规定，国家保护和改善生活环境和（D），防治污染和其他公害。A、生态平衡B、生存环境C、自然环境D、生态环境5.各少数民族聚居的地方实行（A），设立自治机关，行使自治权。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。A、区域自治B、民族自治C、基层群众自治D、特殊的经济制度6.国家在社会主义初级阶段的基本经济制度是（A）。A、坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展B、坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度C、坚持以全民所有制为主体、集体和其他经济成份共同发展D、坚持公有制的主体地位7.宪法以（B）的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，规定了国家的根本制度和根本任务，是国家的根本法，具有最高的法律效力。A、序言B、法律C、文件D、决议8.中华人民共和国国徽中间是五星照耀下的天安门，周围是（D）。
A、镰刀和斧头B、锤子和斧头C、镰刀和齿轮D、谷穗和齿轮9.中华人民共和国的社会主义经济制度的基础是生产资料的（D）。A、全民所有制B、国家所有制C、集体所有制D、社会主义公有制10.“中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。”是（C）年通过的宪法修正案规定的。A、1988B、1993C、1999D、200411.设立特别行政区的法律依据是（B）。A、宪法序言B、宪法第三十一条C、中英联合声明D、香港基本法12.国家举办各种学校，普及（C），发展中等教育、职业教育和高等教育，并且发展学前教育。A、初级义务教育B、中等义务教育C、初等义务教育D、成人教育13.中华人民共和国的武装力量属于（A）。A、人民B、中国共产党C、国家D、人民政府14.宪法规定，中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的（D）的社会主义国家。A、无产阶级专政B、民主共和C、多党合作D、人民民主专政15.国家在必要时得设立特别行政区。在特别行政区内实行的制度按照具体情况由（A）以法律规定。A、全国人民代表大会B、中央人民政府C、全国人大常委会D、国务院
16.中国坚持独立自主的对外政策，坚持互相尊重（D）、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处五项原则。
A、主权B、领土C、主权和领空D、主权和领土完整
17.我国宪法规定的不是公民基本权利有（C）
A.平等权
B.人身自由权利
C.教育、科学、文化权利和自由D.依法纳税
18.根据我国宪法规定，下列选项中哪一种情况不是公民获得物质帮助权的条件？（C）
A.公民在年老时
B.公民在疾病时
C.公民在遭受自然灾害时
D.公民在丧失劳动能力时
19.下列选项中，哪一项不属于宪法所规定的公民的文化权利？（B）
A.科学研究自由B.出版自由
C.文艺创作自由
D.欣赏自由
20.公民行使集会、游行、示威权利时应向主管机关提出申请并获得许可，下列哪些属于依法许可的情形（C）
A.反对宪法确认的基本原则B.危害国家的主权和领土完整来源
C.对社会环境不满意
D.危害国家的统一
教育部全国青少年普法网-宪法小卫士题库（附答案）第21-40题
21.我国宪法规定的公民在法律面前一律平等原则的含义是什么？（C）
A.18周岁以上的公民在法律面前平等
B.人民在法律面前平等
C.凡具有中华人民共和国国籍的人在法律面前平等
D.居住在中国境内的人在法律面前平等
22.权利和义务的根本区别在于（A）。
A.权利可以放弃，义务必须履行B.权利是与生俱来的，义务则是由法律规定的
C.权利对于一切人都是平等的，义务则因人而异。D.权利应当享有，义务可以放弃
23.（A）是公民应履行的最根本的法律义务。
A.遵守宪法和法律
B.维护国家的安全、荣誉和利益
C.维护国家统一和民族团结
D.依法纳税
24.游行自由是指公民有在公共道路或露天场所自由表达意愿所采取的（A）。
A.列队行进
B.组成社团
C.组成固定组织
D.进行罢工
25.具有中国公民资格的法定条件是（B）。
A.出生在中国
B.具有中国国籍
C.年满l8周岁
D.没有被依法剥夺政治权利
26.我国公民的平等权不包括（A）。
A.立法上的平等
B.守法上的平等
C.司法上的平等
D.反对特权27.依据宪法，下列哪种情况不是公民获得物质帮助权的原因？（D）A.公民在疾病时B.公民在年老时C.公民在丧失劳动能力时D.公民在遭受自然灾害时28.我国宪法规定，公民享有受教育的（C）A.权利B.义务C.权利和义务D.责任29.我国现行宪法规定，国家举办各种学校，国家普及义务教育的范围是（D）A.职业教育B.高等教育C.中等教育D.初等教育30.下列哪项属于宪法对特定人的权利保护？CA.保护开发区人民的权利B.保护老少边地区人民的权利C.保护妇女的权利D.保护特区公民的权利31.下列人员中没有选举权的是哪项？（D）A.旅居国外的中华人民共和国公民B.精神病患者C.正在取得候审或被监视居住的D.被判处管制附加剥夺政治权利的32.行使国家立法权的机关是（A）。
A、全国人民代表大会B、全国人民代表大会常务委员会C、全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会D、全国人民代表大会、全国人民代表大会常务委员会和国务院33.在我国，有权制定和修改刑事、民事、国家机构的和其他的基本法律的是（B）。A、全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会B、全国人民代表大会C、全国人民代表大会常务委员会D、全国人民代表大会、全国人民代表大会常务委员会和国务院34.宪法规定，（C）行使监督宪法实施的职权。A、全国人民代表大会B、全国人大常委会C、全国人民代表大会及其常委会D、各民主党派35.我国宪法的解释权属于（C）。A、全国人民代表大会B、国务院C、全国人大常委会D、全国人民代表大会法律委员会36.决定战争和和平的问题的国家机关是（B）。A、全国人民代表大会B、全国人民代表大会常务委员会C、国家主席D、国务院37.居民委员会是（B）。A、基层自治性群众组织B、基层群众性自治组织C、基层政权机关D、基层政权机关的派出机关38.中国人民政治协商会议是有广泛代表性的（D）。A、法律监督机关B、中央国家机关C、民主党派组织D、统一战线组织39.宪法规定，我国的人民法院是（D）。A、国家的司法机关B、国家的法律监督机关
C、国家的仲裁机关D、国家的审判机关40.国务院审计机关在（D）领导下，依照法律规定独立行使审计监督权，不受其他行政机关、社会团体和个人的干涉。A、国务院总理B、全国人大常委会委员长C、国家主席D、全国政协主席教育部全国青少年普法网-宪法小卫士题库（附答案）第41-58题41.现行宪法是第五届全国人民代表大会第（A）次会议通过的。A.一B.三C.四D.五42.迄今为止，全国人民代表大会对现行宪法共进行了（D）次修改。A.三B.四C.五D.六43.我国一共设有（C）级人民代表大会。A.三B.四C.五D.六44.迄今为止，现行宪法计有（B）条修正案条文。A.21B.31C.37D.5245.我国历史上第一部具有近代意义的宪法性文件是（B）。A.钦定宪法大纲B.中华民国临时约法C.中华苏维埃共和国宪法大纲D.重大信条十九条46.将“生态文明”写入我国宪法的是（C）。A.1993年宪法修正案B.1999年宪法修正案C.2004年宪法修正案D.2018年宪法修正案47.宪法是国家根本大法，具有最高法律效力。下列表述正确的是（B）。A.在不成文宪法国家中，宪法法律效力高于其他法律B.在我国，任何法律规范都不得与宪法规范、宪法原则和宪法精神相抵触
C.宪法的相对人主要是公民D.宪法的法律效力不具有任何强制性48.关于现行宪法结构的表述正确的是（B）。A.序言;国家机构;公民的基本权利和义务;国旗、国歌、国徽、首都B.序言;总纲;国家机构;公民的基本权利和义务;国旗、国歌、国徽、首都C.序言;总纲;公民的基本权利和义务;国家机构;国旗、国歌、国徽、首都D.序言;总纲;公民的基本权利和义务;国家机构;国旗、国歌、国徽、首都;附录49.宪法规定“中华人民共和国的一切权力属于（B）”。A.工人阶级B.人民C.全体公民D.执政党50.“国家尊重和保障人权”写入宪法的时间是（C）。A.1982年B.1993年C.2004年D.2018年51.农村的宅基地和自留地、自留山，属于（C）所有。A.村委会B.个人C.集体D.全民52.国家（B）非公有制经济的发展，并对非公有制经济依法实行监督和管理。A.保障、鼓励和支持B.鼓励、支持和引导C.引导、支持和保障D.鼓励、引导和帮助53.下列哪一项不属于现行宪法明文规定的公民的基本权利（B）。A.宗教信仰自由B.罢工权C.结社自由D.受教育权54.除依照法律被剥夺政治权利的人外，年满（A）的中国公民都有选举权和被选举权。
A.18周岁B.16周岁，以自己的劳动收入为主要生活来源C.20周岁D.22周岁55.在宪法所保障的基本权利中，最基本的一项是（C）。A.受教育权B.人身自由权C.选举权和被选举权D.言论自由56.下列各项中，既是基本权利也是基本义务的是（A）。A.劳动权B.纳税义务C.财产权D.选举权57.一般认为，我国宪法对人身自由实行特别法律保护，任何公民，非经（B）批准或者决定，或者（）决定并由（）执行，不受逮捕。（B）A.公安机关，人民检察院，人民法院B.人民检察院，人民法院，公安机关C.人民法院，人民检察院，公安机关D.人民法院，公安机关，人民检察院58.宪法最核心的价值在于（D）。A.规定国家机构的组织和职权B.使民主制度法律化C.集中体现阶级力量的对比关系D.保障公民的基本权利
2020年全国青少年普法网题目及答案
法治政府第1题过于注重立法，单纯“以立法的形式对政府权力进行控制与监督”是（）的具体立法表现。C法制政府第2题法治政府要求政府行使权力的过程必须坚持法治原则，严格（），行使权力的各个环节和整个过程必须在法治化的轨道。C依法行政第3题“执政为民，以人为本”是法治政府（）特征的体现。D阳光政府第4题哪一选项不属于法治政府建设的具体措施？（）C提高政府决策法制化第5题“有所为，也有所不为”，是（）的体现。C有限政府第6题市35个具有行政审批权的行政机关和部分公共企事业单位在某广场联合通过宣传板报、悬挂横幅、发放宣传资料、接受群众咨询等形式，现场为群众和企业提供咨询和服务，体现了打造（）的措施。A阳光政府第7题哪一项不是法治政府的体现？（）C法制政府第8题某省要求政府机关“严格履行政府投资合同约定，不准新增拖欠政府类投资项目工程款”，体现了（）的要求。B诚信政府第9题加强“法治政府”的建设，是要求政府（）。C坚持依法行政，用法律、法规规范政府的行为第10题城管执法人员从安全、道路秩序角度对大马路边上的小商贩说明道理，劝其离开，对劝说无果的人员依法予以行政处罚，这一做法表明了？（）C文明执法第11题关于法治政府的说法，不正确的是？（）D要求行政机关可以做出法不禁止的任何行为第12题某省出台公务用车标识化管理实施方案，要求除少部分需要保密的车辆外，都要“亮明身份”实行统一标识化管理，该省做法是建设（）的体现。B阳光政府第13题建设法治政府，全面推进政府从控制管理向（）的职能转型。C服务监管第14题哪一项不是建立外部监督体系的内容？（）B专门监督第15题“司法部主动及时公开行政执法行为，树立司法权威”，是打造（）的体现。B阳光政府第16题严格控制地方政府机构编制总量，调整优化编制结构是（）的表现。B有限政府第17题加强环境问责机制，体现了？（）A责任政府建设第18题下列哪项是行政内部监督？（）B审计监督第19题《政府投资条例》是关于政府投资领域的第一部行政法规，依法规范政府投资行为，该条例的出台（）A有利于政府投资有法可依第20题切实加强对政府的监督，下列哪一项是群众基础最为广泛的行政监督？（）C人大监督第21题下列哪一项具有立法权？（）C全国人民代表大会第22题某市为打造全市良好的营商环境，将优惠政策提前发布，某公司积极响应政府“以商招商”的号召，成功引进一家优质企业，该市政府按政策向该公司兑现了招商奖励，该市政府的行为是（）建设的体现。C诚信政府第23题建设法治中国，必须坚持法治国家、法治政府、（）的一体建设。C法治社会第24题全面推进依法治国，（）是加快建设法治政府的根本保证。B党的领导第25题“最高院以领导更换为由毁约要担责”，体现了要加强（）的打造。B诚信政
府第26题建设法治政府，必须要（）。C崇尚宪法和法律的权威第27题哪一项不属于建设法治政府的重要意义?（）B增强政府权威，规范公民自身行为第28题国务院要求政府把公众参与、专家论证、风险评估、合法性审查和集体讨论作为重大决策的必经程序，体现了（）A科学民主的行政决策机制第29题哪一项说法不符合建设“有限政府”的目的和要求？（）B有限政府就是简单政府，要大力放权第30题哪一项是政府坚持依法科学民主决策的表现？（）A社会各界代表参加“调整出租汽车运价”听证会
国家尊重和保障人权第1题对于一些权利，公权力只要尊重就可以，尊重就等于保护；对于另一些权利公权力需要（）来保障。A创造、提供条件第2题下列哪一基本权利，不属于公权力只需尊重的权利类型？()A受教育权第3题张三殴打李四，情节轻微，侵犯了李四的()。A人身权第4题对于某一人或一部分人行使权利侵犯其他公民合法权利或者（）的行为，国家可以对其权利进行适当的限制。B公共利益第5题若跳广场舞播放高分贝的音乐，影响了公民的生活，那么就应当禁止其播放高分贝音乐的行为，这体现了对公民权利的适当（）。B限制第6题普通公民针对普通公民享有的权利一般是普通法律上的权利，如（）、（）上的权利。C民法、刑法第7题（）干涉需要尊重的权利、放任不管需要保障的权利，构成对基本权利的侵犯。A公权力第8题我国古代文人中不乏仁人志士，比如陶渊明“不为五斗米折腰”，那么这对应人权的哪一权利呢？（）D人格尊严权第9题公权力侵犯公民基本权利的行为会违反（）。B宪法第10题国家在尊重和保障人权的同时，也会进行合理的限制，但限制人权是（）。D例外第11题公民的基本权利是普通公民针对()享有的权利。B公权力第12题有些权利只需尊重，有些权利不仅需要尊重、还需要保障，是根据什么来区分的？（）D权利的类型第13题对于只需尊重的权利类型，公权力下列哪一表现就等于保护？（）A不干涉、不介入第14题下列公民的基本权利中，属于公权力提供条件来保障的是（平等权政治权利劳动权）。D以上全是第15题公权力对于需要保障的权利()，构成对基本权利的侵犯。B放任不管第16题小王与小李之间的房屋产权纠纷是关于()上的权利。A民法第17题国家尊重和保障人权是？（）C原则第18题小张和小李因为争夺一头牛大打出手，以下哪一法律规范与此事无关？（）C行政法第19题国家对公民基本权利的限制必须通过()方式来进行。D制定法律法规第20题对公民人身权、财产权的限制，需要通过()制定的基本法律来进行。C全国人大或者全国人大常委会第21题某银行刊登招录员工广告，其中规定招录对象条件之一为“男性身高168厘米以上，
女性身高155厘米以上”，这有可能侵犯公民的什么权利？（）A平等权第22题在限制人权上，即使法律法规有规定，也不能随意限制，限制人权还需要？（）C正当性第23题张三与李四订立了合同又拒绝履行，需要受到民法体系中的哪一具体法律来规范？（）C合同法第24题一般，公民之间的侵权行为，不需要上升为（）。A人权事件第25题需要公权力尊重的权利一般属于？（）B自由第26题小明私拆小红的个人信件，那么可能侵犯小红的哪一项权利呢？（）A通信自由权第27题某单位克扣员工应得的奖金，那么可能侵犯该员工的什么权利？（）C劳动权第28题某机关单位违法对某商贩实施罚款，则可能侵犯该商贩的什么权利？（）B财产权第29题公民可以按照自己的意愿自由地发表言论、听取他人陈述，这体现了公民地哪一项基本权利？（）A言论自由第30题国家保障公民参与管理国家各项事务的权利，这体现了对公民哪一项基本权利的保护？（）D政治权利
违约责任与侵权责任第1题当事人（）在合同中约定违约责任。A可以第2题一方侵害他方权利的，应当承担（）责任。B侵权第3题教唆、帮助他人实施侵权行为的，应当与行为人承担（）责任。B连带责任第4题我们是自由的，但是我们的自由是（）。B有边界的第5题某医院未征得抑郁症患者小王的同意，发表了一篇关于小王的报道，将其真实姓名、照片和患病经历公之于众。报道发表后，隐去真实身份开始正常生活的小王再次受到歧视和排斥。该医院的行为（）。C侵犯了小王的隐私权第6题甲与乙订立了合同，约定丙向甲履行义务，现丙的履行义务不符合约定，甲有权请求（）。B乙承担违约责第7题已满十八周岁的张三从自家楼上扔下了一个花瓶，砸到了从楼下经过的李四，张三需要承担（）责任。A侵权第8题甲（成年人）对乙（6岁）说“你敢砸丙家的玻璃吗？”乙闻言就砸烂了丙家的玻璃，并砸中了屋内的电视机。对于丙的损失，应当由承担？（）B甲教唆乙，应当由甲承担第9题当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的，应当()。A继续履行B采取补救措施C赔偿损失D以上全选第10题当事人履行合同义务质量不符合约定的，可以要求()。A修理B更换C减少价款D以上全选第11题当事人()在合同中约定违约金，即如果一方违反合同的约定就要向对方支付相应的价款。A可以第12题侵犯了他人的名誉权的，侵权人需要()。A赔礼道歉B消除影响C恢复名誉D以上全选第13题小明在网上购买的烧水壶爆炸，造成其轻微烫伤，他可以要求商店承担（）责任。C违约责任第14题被侵权人死亡的，其()有权请求侵权人承担侵权责任。A近亲属第15题侵权行为危及他人人身、财产安全的，被侵权人可以请求侵权人承担()等侵权责任。A停止侵害B排除妨碍C消除危险D以上全选
第16题侵害他人人身权益，造成他人严重精神损害的，被侵权人可以请求()损害赔偿。C精神第17题甲饲养的一条狗咬伤了乙，应当由()承担责任。A甲第18题违约行为是指当事人()。D不履行义务或履行义务不符合约定的行为第19题小明向小王的蛋糕店定了一个生日蛋糕要求当天送到，送蛋糕途中小王遇到了点事故，第二天才送到，则小王的行为（）。C属于违约第20题法律责任主要有()。A民事责任B刑事责任C行政责任D以上全选第21题合同的签订和履行遵守()原则。A自愿B平等C诚信D以上全选第22题当事人一方明确表示或者以自己的行为表明不履行合同义务的，构成什么行为？（）A拒绝履行第23题约定的违约金低于造成的损失的，当事人可以请求人民法院或者仲裁机构予以()；约定的违约金过分高于造成的损失的，当事人可以请求人民法院或者仲裁机构予以适当()。B增加；减少第24题承担违约责任的前提是要有()。D合同第25题民事责任主要包括()。C侵权责任和违约责任第26题一般而言，违约责任的承担原则是()。D无过错责任原则第27题郭某雇用一名外地人为其帮工粉刷房屋。一天，该工人在脚手架上工作时不慎失手，瓦刀掉在行人赵某头上致其受伤。事发后该工人逃走，身份和地址不明。于是赵某诉至法院。请问郭某是否有责任承担损失？()A郭某应当承担损失第28题如果甲饲养的狗咬伤了乙，但是是由乙逗惹狗造成的，则甲（）责任。B可以不承担或者减轻第29题因同一侵权行为造成多人死亡的，可以以相同数额确定死亡赔偿金，这条规定是著名的（）。C同命同价原则第30题当同一个侵权行为既可以要求另一方承担侵权责任，又可以要求他承担违约责任时，当事人（）。C只能选择违约责任或侵权责任中的一种
人民代表大会制度第1题人民代表大会代表是（）的组成人员。A国家权力机关第2题各级人民代表大会常务委员会行使监督职权的情况，应当向本级（）报告，接受监督。C人民代表大会第3题地方各级人民代表大会都是（）机关。C地方国家权力第4题依据现行《宪法》规定，下列选项中在我国依法享有选举权的是？（）D李某，30岁，现为无业游民第5题全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表，代表人民的利益和意志，依照宪法和法律赋予本级人民代表大会的（），参加行使国家权力。D各项职权第6题人民代表大会制度是我国的根本政治制度，以下不属于其原因的是？（）D人民可以直接行使各种国家权力第7题大学生刘某当选县人大代表后，巧用俗语、歇后语宣传党的方针、政策，让群众听得进、听得懂，再“顺藤摸瓜”了解群众想法。材料中的县人大代表（）。C是由选民直接选举产生的，要对选民负责第8题我国人民代表大会制度与我国人民民主专政的关系是？（）B我国政体与国体的关系第9题人民代表大会上，各项提案经各人大代表审议并表决后才能通过。以下说法错误的是？（）C政府是国家决定机关
第10题以下不属于人民代表大会制度的优越性的是？（）D它直接行使立法权、司法权和行政权，更加高效第11题人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是中国人民（）的最高实现形式。D当家作主第12题人民代表大会制度的核心内容和实质是()。B国家的一切权力属于人民第13题全国人民代表大会是国家最高权力机关，地方各级人民代表大会是地方国家权力机关，都是由()产生，对人民负责，受人民监督。A民主选举第14题每一选民在一次选举中有()个投票权。A一个第15题国家行政机关、审判机关、检察机关都是由()产生，对它负责，受它监督。A人民代表大会第16题根据我国宪法规定，中华人民共和国年满十八周岁的()，只要不属于宪法法律规定的不享有选举权的情况，我们都可以依法行使选举权。A公民第17题人民代表应该()。A受人民监督B对人民负责C依法办事D以上都对第18题我国的政权组织形式是()，它是中华人民共和国的根本政治制度。C人民代表大会制度第19题依照我国宪法，人民行使国家权力的机关是()。B全国人民代表大会和地方各级人民代表大会第20题人大代表代表（），行使国家权力。A人民的利益和意志第21题某村正在进行选举，下列哪种情况没有资格参加选举？（）A未满18周岁第22题依据我国宪法，我国各级人民政府行使()。A行政权第23题以下哪个机关不是由人民代表大会产生？()D政治协商会议第24题我国的国家权力属于（）。B我国人民第25题第十一届全国人大及常委会听取并审议了国务院、最高人民法院、最高人民检察院的专项工作报告。这体现了全国人大的()。D监督权第26题没有被剥夺政治权利的犯罪分子正在监狱服刑期间，有关其选举权的表述哪个是正确的？（）A可以行使选举权第27题在下列“假如我是人大代表”的模拟情境中，“我”的行为不当的是？()D当我调查到某工厂生产假冒伪劣产品时，立即拿出代表证要求厂家停产整顿，并对商家给予罚款第28题依据我国宪法，我国各级人民法院和人民检察院属于我国()机关。C司法第29题我国之所以实行选举是因为哪项制度？（）C人民代表大会制度第30题我国已满18周岁的公民，在符合宪法和法律规定的条件下，应当积极行使()选举自己信任的人大代表。A选举权
我国现行宪法是八二宪法第1题某中学开展宪法宣传活动，下列说法正确的是？()C我国现行宪法也叫八二宪法第2题在日常生活中，宪法作为根本法保障着我们的方方面面。下面同学们讨论说法错误的是？()C小于说：“宪法第二章是公民的基本权利与义务，这个跟人民没有关系我是人民，我是国家主人我只享有权利”第3题宪法宣传期间，熊熊通过查找现行宪法法条对宪法有了深刻的理解；她对宪法总纲产生了浓厚的兴趣，下面她的理解不正确的是？()D总纲第四条讲了依法治国，建设社会主义法治国家第4题随着依法治国的推进，关于2018年《宪法修正案》的亮点，下列表述不恰当的是？()C立法权更加集中第5题在学习现行宪法的修改历程这一活动中，李雷粗心地把时间写错了，请你帮忙找出
哪一项出了错？()D2009年第十一届全国人民代表大会第一次会议通过了第五次修正案第6题宪法宣传期间，同学们踊跃发言说了很多种权利和自由。下列各项权利和自由中，（?）是我国宪法没有规定的。C迁徙自由第7题监察委员会是国家的（?）。A监察机关第8题我国把“建设社会主义法治国家”纳入宪法的时间是哪一年？()C1999第9题中国特色社会主义最本质的特征是()。B中国共产党领导第10题每年12月份“国家宪法日”宣传期间，全国各地都开展了关于宪法的宣传活动。大力弘扬宪法精神，增强宪法观念。这是因为()。B宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程
第11题中学生宋明明收集宪法学习资料，下列选项哪一项是粗心大意收集整理错的？（）D1949年的《中国人民政治协商会议共同纲领》是我国第一部宪法第12题改革开放以来，我国取得显著成果的法治保障是？()A八二宪法第13题在普法活动中，李小梅对我国宪法公民基本权利的规定进行了总结，下面说法不正确的是？（）A公民享有休息的权利第14题一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须以（）为根本的活动准则。A宪法和法律?第15题下列关于现行宪法1988年修正描述错误的是？（）C土地公有，归国家所有第16题下列关于现行宪法1993年修正描述错误的是？（）D增加宪法宣誓制度第17题我国正式把人权保障规定在宪法当中的时间是（）年。D2004第18题国家机关的核心目标是()。A尊重保障人权第19题现行《中华人民共和国未成年人保护法》第1条规定：根据宪法，制定本法。这说明了？()B宪法具有最高法律效力第20题2018年3月17日上午，十三届全国人大一次会议宪法宣誓仪式举行。这是我国实行宪法宣誓制度以来第一次在全国人民代表大会上举行宪法宣誓活动。关于实施宪法宣誓制
度的意义不正确的是？()A能从源头上预防和惩治腐败第21题我国宪法规定了公民享有平等权、政治权利和自由、宗教信仰自由、人身自由、社会经济文化权利等基本权利。这说明()。C宪法是公民权利的保障书第22题我国宪法明确了人民行使国家权力的基本途径和形式，下列关于人民、人民代表和人民代表大会的关系论述不正确的是？()D人民掌握政权，人民代表行使监察权，人民代表大会行使审判权
第23题我国针对社会大环境的脱贫实行攻坚。在世界范围内脱贫工作取得成果显著。开展扶贫工作从宪法的角度来说的原因是()。C国家尊重和保障人权第24题根据宪法规定，下列不属于我国人权的主体的是？()D天猫精灵第25题关于人权的内容下列说法不正确的是？()C人权等同于宪法第26题根据我国宪法明确规定，下列说法正确的是？()C小张说：“信仰宗教或者不信仰宗教是我们的自由，任何国家机关、社会团体和个人不得强制”
第27题某班级开展了关于文化教育权利是公民在教育和文化领域享有的权利和自由的班会，下列讨论哪一选项是错误的？（）A我国宪法没有明确规定文化教育权利第28题我国宪法以()的形式体现了其是公民权利的保障书，治国安邦的总章程。C法律条文
第29题通过新闻了解，有的地方称“自治州”，有的地方称“自治区”，有的地方称“自治县”，这些体现了宪法中的什么制度？（）B民族区域自治制度第30题我们不仅要金山银山，还要绿水青山。依据宪法，国家保护和改善生活环境和()，防止污染和其他公害。D生态环境
刑法的基本原则第1题一个人是否为罪犯，谁可以判定？（）B法官第2题对罪刑法定原则的进一步理解哪一项是错的？（）D积极的罪刑法定和消极的罪刑法定矛盾第3题禁止习惯法是哪一项原则的内容？（）D罪刑法定第4题法律面前人人平等原则要求刑法的适用必须遵循（）。A平等性第5题下列哪一项没有体现刑法的基本原则？（）A警察对抓到的小偷定罪第6题甲乙皆为成年人共同实施犯罪，若甲乙刑期不同，可能的原因是？（）B甲的犯罪情节比乙重第7题“法无明文规定不为罪”说的是哪个刑法基本原则？（）A罪刑法定原则第8题对禁止习惯法理解错误的是哪项？（）D地方惯例风俗可以替代法律定罪处罚第9题下面哪一项不是消极的罪刑法定的派生法则？（）D罪刑均衡原则第10题甲在实施某种行为时当时的法律没有规定该行为为犯罪行为，那么甲（）。B不应该被判处刑罚第11题法院在给甲定罪量刑的时候要明确罪名和刑期，体现了哪项原则？（）B明确性原则第12题在刑事裁判领域，法律面前人人平等原则主要体现在？（）C平等地出罪、入罪第13题哪一个环节不是对平等地入罪和出罪的体现？（）D出庭第14题哪一个说法是正确的？（）A量刑要根据犯罪情节第15题甲和乙同样被判定为抢劫罪，但量刑不一样，说明（）。C两个人犯罪情节不同第16题哪一项符合罪刑相当原则的要求？（）D罪轻则刑轻，罪重则刑重第17题根据犯罪人的具体特点有针对性地进行刑罚的裁量与适用是哪项原则的内容？（）D刑罚个别化原则第18题甲和乙共同实施了盗窃行为，甲是主犯乙是从犯，故法院判处两者的刑期不同，体现了（）。A罪行相当原则第19题哪一项不是刑法的基本原则？（）C程序合法原则第20题某个案子社会影响很大，法官该如何做才是公正的？（）B依据案件具体情节、社会危害性判决第21题一个违法的人还没上法庭定罪，他的称呼是什么？（）A犯罪嫌疑人第22题甲和乙实施盗窃行为，法院定罪量刑时应该注意？（）C看个人的犯罪情节进行判刑第23题罪刑个别化原则和罪行相当原则的关系是？（）C罪刑个别化是对罪刑相当的制约与修正第24题甲和乙共同实施抢劫，成立抢劫罪，甲20岁乙15岁，法院应该怎么判？（）B甲乙刑期可能会不同第25题法官在审理案子时应当注意什么？（）A平等对待所有犯罪嫌疑人第26题“以事实为依据，以法律为准绳”体现了哪一项刑法基本原则？（）A罪行相当原则第27题小李抢劫的时候是17岁，19岁的时候其犯罪行为才被发现，则（）。C小李应当承担法律责任第28题甲实施某种行为是否为犯罪，要根据什么判定？（）A成文法第29题如果法官给犯人不确定的定罪量刑会带来什么后果？（）A侵犯罪犯的人权
第30题哪一项对罪刑相当原则理解有误？（）C禁止用习惯法定罪处罚
附赠材料：考试做题技巧会学习,还要会考试
时间分配法：决定考场胜利的重要因素
科学分配答题时间,是决定考场能否胜利的重要因素。有了时间上的合理安排,同学们紧张的心情就可以得到舒缓与放松,考试水平也就能最大限度的得到发挥。下面,我们为同学们介绍一个应对的好办法时间分配法。
第一,考前分配好时间。从发试卷到正式开考前有几分钟的阅卷时间拿到试卷并填好卷头以后,要浏览整张试卷,查看试卷的容量、试题的难易程度。然后,根据题目、题量、分值和难易程度分配做题时间,易题和少分题少用时间,难题和多分题多用时间。
比如数学,按分值分配,选择题大约应安排在50~55分钟左右完成,非选择题大约安排90~95分钟左右完成为宜。同学们平时做题时,可以先测试自己每一部分题目的做题时间,定下一个标准,然后考试时根据试卷题目情况,在原来的基础上调整。看到哪一部分有较难的题目,可适当多匀一点时间。
第二,每个题目有一个时间标准。如果遇到一道题目,思考了3~5分钟仍然理不清解题的思路时,应视为难题可暂时放弃,等到后面有了思路或答完卷之后再回头来做。这样一来就不会出现不能控制时间而影响答后面题目
况。同时,要注意虽然每个题目有一定的时间限制,但也不要每题都看否则会弄得自己很紧张
第三,考试最后的15分钟。不管还有多少题目没有完成,考试的最后15分钟一定要先将答题卡涂好,避免答题无效。
答题六注意：规范答题不丢分
提高考分的另一个有效方法是减少或避免不规范答题等非智力因素造成的失分,具体来说考场答题要注意以下六点：
第一,考前做好准备工作。做题前要做好准备工作,包括认真检查答题卡页数和条形码上的姓名、考号与本人的姓名、准考证上的号是否相符等。此外,还要准确填写答题卡的相关信息,正确粘贴条形码,注意不能超出框外。
第二,使用规定的笔作答。答选择题时,考生必须用2B型铅笔在答题卡上的“选择题答题区”内将对应题目的选项字母点涂黑
第三,答题不要超出规定范围。考生必须在答题卡各题目规定的答题区域内作答(包括画表及作辅助线)。在各题目指定答题区域外的地方,或超越试卷上标出的边界作答,或者自己编题号,其答案都是无效的。
第四,若题中有图,答题前应规划好“布局”,合理安排空间。例如几何题,图形多在左边。这种情况下建议大家从图下方开始写起,书写规范字迹清晰,避免“箭头”“地图”等出现。
第五,答题卡千万别折叠。考生答题时,要注意保持答题卡的清洁,不能折叠、弄皱和损坏答题卡,以免影响计算机扫描
第六,书写要整洁。有的学生的答案“布局”很乱,还用箭头标注下一句的位置,加上字迹潦草、卷面不整洁等情况,阅卷老师很难辨认,甚至对考生的学习态度、学习习惯和知识基础产生怀疑,由此分数也将大受影响
篇六：青少年法治教育大纲试题
青少年法治教育大纲
各省、自治区、直辖市教育厅〔教委〕、司法厅〔局〕、普法依法治理领导小组办公室，各计划单列市教育局、司法局、普法依法治理领导小组办公室，生产建设兵团教育局、司法局、普法依法治理领导小组办公室，教育部直属各高等学校：
为贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，推动法治教育纳入国民教育体系，提高法治教育的系统化、科学化水平，我们研究制定了《青少年法治教育大纲》，经国家教育体制改革领导小组审议通过，现印发给你们。各级教育行政部门、司法行政部门要认真组织学习宣传、贯彻落实，按照《青少年法治教育大纲》要求，加强组织领导、做好条件保障，切实推进学校青少年法治教育工作；协调、组织政府各有关部门，构建政府、学校、社会、家庭共同参与的青少年法治教育新格局。各高等学校要组织力量，积极参与青少年法治教育工作，提供人才保障和智力支持。
各地、各高校贯彻落实《青少年法治教育大纲》的情况，实践中形成的具有示意义的典型和经验，请与时报教育部政策法规司〔教育部普法办〕、司法部法制宣传司。
教育部司法部全国普法办2016年6月28日政策全文编辑
1/18
青少年法治教育大纲为深入贯彻党的十八届四中全会关于“将法治教育纳入国民教育体系，从青少年抓起，在中小学设立法治知识课程〞的要求，在国民教育体系中系统规划和科学安排法治教育的目标定位、原那么要求和实施路径，制定本大纲。一、青少年法治教育的重要性和紧迫性青少年是祖国的未来、民族的希望。加强青少年法治教育，使广阔青少年学生从小树立法治观念，养成自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的思维习惯和行为方式，是全面依法治国、加快建设社会主义法治国家的根底工程；是在青少年群体中深入开展社会主义核心价值观教育的重要途径；是全面贯彻党的教育方针，促进青少年健康成长、全面开展，培养社会主义合格公民的客观要求。长期以来，各有关部门、各级各类学校通过多种途径开展了形式多样的青少年法制宣传教育，广阔青少年法律素质明显提高。但从总体上看，青少年法治教育仍存在着对其重要地位和作用认识不深刻、定位不够准确；法治教育缺乏整体规划，方式方法有待创新；学校法治教育的评价体系不健全，教育针对性和实效性不强;学校、社会、家庭多元参与的青少年法治教育网络还没有形成；师资、教育资源的保障机制尚不健全等问题。建设社会主义法治国家的宏伟目标，对加强和改善青少年法治教育提出了现实而迫切的要求，当前和今后一段时间，要高度重视青少年法治教育工作，加快完成法治教育从一般的普法活动到学校教育的
2/18
重要容，从传授法律知识到培育法治观念、法律意识的转变，完善工作机制，加大工作力度，将法治教育全面纳入国民教育体系，创新青少年法治教育的形式与容，着力提高系统化、科学化水平，切实增强教育的针对性与实效性。
二、青少年法治教育的指导思想和工作要求〔一〕指导思想开展青少年法治教育，要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以理论、“三个代表〞重要思想、科学开展观为指导，深入贯彻总书记系列重要讲话精神，全面贯彻党的教育方针，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以宪法教育为核心，把法治教育融入学校教育的各个阶段，全面提高青少年法治观念和法律意识，使尊法学法守法用法成为青少年的共同追求和自觉行动。〔二〕工作要求——以社会主义核心价值观为主线。法治教育要与道德教育相结合，注重以法治精神和法律规弘扬社会主义核心价值观，以良法善治传导正确的价值导向，把法律的约束力量、底线意识与道德教育的感化力量、提升精神严密结合，使青少年理解法治的道德底蕴，结实树立规那么意识、诚信观念、契约精神,尊崇公序良俗，实现法治的育人功能。——以宪法教育为核心，以权利义务教育为本位。法治教育要以宪法教育和公民根本权利义务教育为重点，覆盖各教育阶段，形成层次递进、结构合理、螺旋上升的法治教育体系。要将宪法教育贯穿始
3/18
终，培养和增强青少年的国家观念和公民意识；将权利义务教育贯穿始终，使青少年结实树立有权利就有义务、有权力就有责任的观念。
——以贴近青少年实际、提高教育效果为目的。法治教育要遵循青少年身心开展规律，贴近青少年生活实际，科学安排教学容，合理确定教学重点和方法，注重知行统一，坚持落细落小落实；要更多采取实践式、体验式、参与式等教学方式，与法治事件、现实案例、常见法律问题严密结合，注重容的鲜活，注重学生的参与、互动、思辨，创新形式，切实提高法治教育的质量和实效。
——以构建系统完整的法治教育体系为途径。法治教育要从小抓起，贯穿学校教育的各个阶段。要充分发挥课堂教学的主渠道作用，深入挖掘各门学科蕴含的法治教育涵，注重发挥课外活动、社会实践和网络文化的重要作用，加强政府部门、学校、社会、家庭之间的协调配合，形成校校外、课课外、网上网下相结合的教育合力。
三、青少年法治教育的目标〔一〕总体目标以社会主义核心价值观为引领，普与法治知识，养成守法意识，使青少年了解、掌握个人成长和参与社会生活必需的法律常识和制度、明晰行为规那么，自觉尊法、守法；规行为习惯，培育法治观念，增强青少年依法规自身行为、分辨是非、运用法律方法维护自身权益、通过法律途径参与国家和社会生活的意识和能力；践行法治理念，树立法治信仰，引导青少年参与法治实践，形成对社会主义法治道路的
4/18
价值认同、制度认同，成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚决保卫者。
〔二〕阶段目标1．义务教育阶段。使学生初步了解公民的根本权利义务、重要法治理念与原那么，初步了解个人成长和参与社会生活必须的根本法律常识；初步树立法治意识，养成规那么意识和尊法守法的行为习惯，初步具备依法维护自身权益、参与社会生活的意识和能力，为培育法治观念、树立法治信仰奠定根底。其中，小学阶段，着重普与宪法常识，养成守法意识和行为习惯，让学生感知生活中的法、身边的法，培育学生的国家观念、规那么意识、诚信观念和遵纪守法的行为习惯。初中阶段，使学生初步了解个人成长和参与社会生活必备的根本法律常识，进一步强化守法意识、公民意识、权利与义务相统一观念、程序思维，初步建立宪法法律至上、法治等理念，初步具备运用法律知识区分是非的能力，初步具备依法维护自身合法权益、参与社会生活的能力。2．高中教育阶段。使学生较为全面地了解中国特色社会主义法律体系的根本框架、根本制度以与法律常识，强化守法意识，增强法治观念，结实树立有权利就有义务的观念，初步具备参与法治实践、正确维护自身权利的能力。3．高等教育阶段。进一步深化对法治理念、法治原那么、重要法律概念的认识与理解，根本掌握公民常用法律知识，根本具备以法治思维和法治方式维护自身权利、参与社会公共事务、化解矛盾纠纷
篇七：青少年法治教育大纲试题
青少年法治教育大纲_法治教育成功案例
【案例实录一】2012年2月18日凌晨零点三十六分，某校音乐系2009届学生孙某、李某酗酒后到学校门口的农行ATM机持卡取款，因该时间段为银行统一扎帐时间，所以未能如愿取款。两人遂用手、脚、打火机等攻击防爆显示屏，导致ATM机损坏。事后，共赔款人民币__多元，并分别受记过、严重警告处分。上述恶意破坏金融设施行为，已经构成违法犯罪行为，鉴于该校与银行良好合作关系方面的原因，对方才没有起诉，否则上述两位学生将会受到法律的严惩。两位同学没有遵守校规，按时返校就寝；缺乏起码的法律常识，法制意识淡漠终酿此大错，给家庭造成损失，给学校和社会均带来不利影响。【案例实录二】2012年3月23日晚九时许，某校政法系2008级学生金某、张某，数学系2008级学生丁某、钟某，在学生寝室以“斗地主”形式进行赌博活动，影响十分恶劣。其中，金某因系二次同类性质违纪受到记过处分，其余三人受到严重警告处分。以上毕业生均同时作暂缓派遣处理。高校本是大学生学习和成长的圣地，寝室更是学生休息的场所，但是，少数学生却将其变成赌博等不良行为的乐园，此行为严重干扰了学生寝室正常的学习和日常生活秩序，侵蚀了良好学风的形成。金某等置学校纪律于不顾的行为更是错上加错，也必受到校纪的严肃处理。【案例实录三】
2012年4月4日晚八时许，某校教育系2009级学生沈某在校外网吧上网时，遭到体育系学生房某的殴打，致使沈头部及上身多处受伤，伤害程度已达刑法界定的轻伤。而事情只是起因于三个星期前在同一网吧争上机位而埋下的仇意。事后，仅医疗费一项的赔付已过万元。鉴于房的认错态度，对方没有追究刑事责任。事后，学校给予房某记过处分。
一件小事本来很容易解决，却由于房某的不理智做法，酿至如此严重的后果，事后房某追悔莫及，但已经于事无补。
【案例实录四】2012年4月9日13时许，某校中文系2010级学生蔡某因前一日同寝室同学高某、董某就琐事发生争吵，遂怀恨在心，乘寝室无人之机，将其吃剩的果导（一种泻药）药渣稀释后倒入高某的暖水瓶中，以泄报复之愤。事后，幸亏高某及时发现，未造成后果。蔡则因一念之差受到严重警告处分。蔡某的行为置同学之间的友情和别人的健康权于不顾，是无知的极端表现。集体生活难免出现矛盾，但应宽容为先，不应斤斤计较，应珍视同学之间的友情。【案例实录五】2012年4月25日晚8时许，某校体育系2008级体育教育专业女生李某从阳光健身中心下班，途经利源大厦附近突遭两名歹徒袭击，双腿被砍5刀，左股阔骨、左膝外侧韧带等多处断裂。此案的发生引起《安徽商报》等多家媒体关注，阜阳市政府及市公安局、颍泉公安分局领导的高度重视，由10余名精干民警组成的“__”专案组，放弃假休，历尽艰辛，迅速
圈定了该案涉案嫌疑人某高校在校生高某等5人，并于5月5日将涉案主要嫌疑人全部抓获，经连夜突审，犯罪嫌疑人任某等5人交代了全部犯罪事实，犯罪的直接原因仅有一个：李某和其竞聘同一个工作岗位，担心其就业竞争力超过自己，遂生歹意，酿成大祸。
高某的教训警世我们，应该“用理智关照生活，以法纪绳规自我”，自觉以合法、合理、合情和合适的途径解决生活中出现的矛盾和问题。
【案例警示】近年来，一些被人们视为“天子骄子”，身兼高智商、高素质、高层次的大学生们纷纷触犯法律，身陷囹圄，断送了自己美好的前程，应该说这是十分令人痛心的。尤其值得注意的是，这类大学生违法犯罪现象有明显增加的趋势，这就不能不引起社会各界尤其是我们高校和在校大学生的关注和重视。大学生犯罪，主要原因有自我控制能力较差，心理承受能力脆弱，无法应对挫折。大学生中独生子女是大多数，远离父母独立生活之后，对挫折没有准备，一旦遇到比较大的事件，容易产生过激行为，一时无法抑制心中的冲动，便起了歹意。“这是出于一种犯罪变态心理。”中国法学会副会长陈光中教授，在听说了近期的几起大学生犯罪事件后说。他指出，随着时代的发展，社会思想的变化，使得青年一代的观念也大大不同于从前。“他们的思想受多方面因素的影响，导致颓废、自私等各种不良现象的出现，甚至以此为起点开始走向犯罪。”而据前两年对全国17.6万名大学生抽样调查，发现心理疾病患者高达20.23％。可以说心理迷乱，情绪不稳是青年学生典型的
心理疾病，也是当代大学生失足的又一大诱因。曾有人做过调查，不懂法不是大学生犯罪的主要原因，犯罪的大学生
大多对法律条文的规定有大致的了解，有的甚至攻读法律专业。在犯罪大学生中，有的学生明明知道那样做是违法的，但心存侥幸，认为自己手段比较高超，不会被查获，所以不惜铤而走险，以身试法，这是一种藐视法律的心态。
大学生正处于青年时期，其生理和心理都迅速走向成熟但还没有成熟。他们感情丰富，心理起伏大，易冲动，自控能力差；他们没有走向社会却渴望走向社会；他们缺乏社会阅历和人生经验，但社会却纷繁复杂，因此，大学生很容易误入歧途，走上犯罪的道路。
大学生犯罪令家庭、学校和社会痛心。痛定思痛，我们真诚地告诫广大同学：要树立正确的世界观、人生观、价值观！要珍惜来之不易的学习机会！要养成良好的行为习惯和守纪意识！要培养自己处理问题和对待挫折的能力！要增强法律意识，学会选择合法、合理、合适的处理问题的方式和方法！切莫一失足而成千古恨，一时快而成千古痛！
篇八：青少年法治教育大纲试题
2019年教育部全国青少年普法网-宪法小卫士题库（附答案）
1•我国宪法规述，（C）是我国的根本制度。A、人民民主专政B、生产资料公有制C、社会主义制度D、人民代表大会制度
2.我国现行宪法是由第五届全国人民代表大会第五次会议于（D）年通过的。
A、1954B、1975C、1978D、1982
3.中华人民共和国的一切权力属于（B）o
A、公民B、人民C、人民代表大会D、工农联盟
4.我国宪法规怎，国家保护和改善生活环境和（D）,防治污染和瓦他公害。
A、生态平衡B、生存环境C、自然环境D、生态环境
5.各少数民族聚居的地方实行（A）,设立自治机关，行使自治权。各民族自治地
方都是中华人民共和国不可分离的部分。A、区域自治B、民族自治C、基层群众自治D、特殊的经济制度6.国家在社会主义初级阶段的基本经济制度是（A）OA、坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展B、坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度C、坚持以全民所有制为主体、集体和其他经济成份共同发展D、坚持公有制的主体地位
7.宪法以（B）的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，规泄了国家的根本制度和
根本任务，是国家的根本法，具有最髙的法律效力。A、序言B、法律C、文件D、决议
&中华人民共和国国徽中间是五星照耀下的天安门，周围是（D）。
A、镰刀和斧头B、锤子和斧头C、镰刀和齿轮D、谷穗和齿轮9.中华人民共和国的社会主义经济制度的基础是生产资料的（D）oA、全民所有制B、国家所有制C、集体所有制D、社会主义公有制
10.''中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。"是（C）年通过的
宪法修正案规定的。A、1988B、1993C、1999D、2004
11.设立特别行政区的法律依据是（B）。
A、宪法序言B、宪法第三十一条C、中英联合声明D、香港基本法12.国家举办各种学校，普及（C）,发展中等教育、职业教育和高等教育，并且发展学前教育。A、初级义务教冇B、中等义务教冇C、初等义务教育D、成人教育13.中华人民共和国的武装力量属于（A）OA、人民B、中国共产党C、国家D、人民政府
14.宪法规泄，中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的（D）的
社会主义国家。A、无产阶级专政B、民主共和C、多党合作D、人民民主专政15.国家在必要时得设立特别行政区。在特别行政区内实行的制度按照具体情况由
（A）以法律规定。A、全国人民代表大会B、中央人民政府C、全国人大常委会D、国务院
16.中国坚持独立自主的对外政策，坚持互相尊重（D）、互不侵犯、互不干涉内
政、平等互利、和平共处五项原则。
A、主权B、领土C、主权和领空D、主权和领土完整
17.我国宪法规左的不是公民基本权利有（C）
A.
平等权B.人身自由权利
C.教育、科学、文化权利和自由
D.依法纳税
根据我国宪法规立，下列选项中哪一种情况不是公民获得物质帮助权的条件？（C）
A.公民在年老时
B.公民在疾病时
C.公民在遭受自然灾害时
D.公民在丧失劳动能力时
19.下列选项中，哪一项不属于宪法所规泄的公民的文化权利？（B）
A.科学研究自由
B.出版自由
C.文艺创作自由
D.欣赏自由
20.公民行使集会、游行、示威权利时应向主管机关提出申请并获得许可，下列哪
些属于依法许可的情形（C）
A.反对宪法确认的基本原则B.危害国家的主权和领上完整来源
C.对社会环境不满意
D.危害国家的统一
教育部全国青少年普法网■•宪法小卫士题库（附答案）第21-40题
21.我国宪法规左的公民在法律面前一律平等原则的含义是什么？（C）
A.18周岁以上的公民在法律而前平等
B.人民在法律而前平等C.凡具有中华人民共和国国籍的人在法律面前平等
D.居住在中国境内的人在法律而前平等
22.权利和义务的根本区别在于（A）。
A.权利可以放弃，义务必须履行B.权利是与生俱来的，义务则是由法律规泄的C.权利对于一切人都是平等的，义务则因人而异。D.权利应当享有，义务可以放
23.（A）是公民应履行的最根本的法律义务。
A.
遵守宪法和法律B.维护国家的安全、荣誉和利益
C.维护国家统一和民族团结
D.依法纳税
24.游行自由是指公民有在公共逍路或露天场所自由表达意愿所采取的（A）β
A.列队行进
B.组成社团
C.组成固定组织
D.进行罢工
25.具有中国公民资格的法定条件是（B）。
A.出生在中国
B.具有中国国籍
C.年满18周岁
D.没有被依法剥夺政治权利
26.我国公民的平等权不包括（A）-
A.立法上的平等
B.守法上的平等
C.司法上的平等
D.反对特权
27.依据宪法，下列哪种情况不是公民获得物质帮助权的原因？（D）
A.
公民在疾病时B.公民在年老时
C.公民在丧失劳动能力时
D.公民在遭受自然灾害时
28.我国宪法规左，公民享有受教育的（C）
A.权利
B.义务
C.权利和义务
D.责任
29.我国现行宪法规定，国家举办％种学校，国家普及义务教育的范围是（D）
A.职业教冇
B.高等教育C.中等教育D.初等教育
30.下列哪项属于宪法对特左人的权利保护？C
A.保护开发区人民的权利
B.保护老少边地区人民的权利
C.保护妇女的权利
D.保护特区公民的权利
31.下列人员中没有选举权的是哪项？（D）
A.旅居国外的中华人民共和国公民
B.精神病患者
C.正在取得候审或被监视居住的
D.被判处管制附加剥夺政治权利的
32.行使国家立法权的机关是（A）。
A、全国人民代表大会B、全国人民代表大会常务委员会C、全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会D、全国人民代表大会、全国人民代表大会常务委员会和国务院33.在我国，有权制立和修改刑事、民事、国家机构的和其他的基本法律的是
（B）。
A、全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会B、全国人民代表大会C、全国人民代表大会常务委员会D、全国人民代表大会、全国人民代表大会常务委员会和国务院34.宪法规定，（C）行使监督宪法实施的职权。A、全国人民代表大会B、全国人大常委会C、全国人民代表大会及英常委会D、各民主党派
推荐访问:青少年法治教育大纲试题 法治 大纲 青少年
