事业单位工作人员平时考核登记表教师（3篇）事业单位工作人员平时考核登记表教师 干部档案编号：（是“工人”的请注明） 事业单位工作人员（专业技术人员）年度考核登记表 姓名xxx 性别x 参加工作时间 级下面是小编为大家整理的事业单位工作人员平时考核登记表教师（3篇）,供大家参考。
篇一：事业单位工作人员平时考核登记表教师
干部档案编号：（是“工人”的请注明）
事业单位工作人员（专业技术人员）年度考核登记表
姓名xxx
性别x
参加工作时间
级别工资标准元/月
xxx
职务工资标准元/月
xxx
现任行政
何时获何专业技术
职务
xxx
职务资格（职称）
xxx
何时聘任何
专业技术职
xxx
务
参加何学术团体任何职或其他社会兼职
xxx
本人述职
时光似箭，转眼一学年的教育教学工作结束了。一年来，本人在思想上严于律己，时时以一名人民教师的身份来约束自己，鞭策自己，忠诚党的教育事业。在工作面向全体学生，教书育人，为人师表，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，
培养学生德、智、体、美、劳全面发展。积极参加各种业务培训学习，努力提高自己的综合素质。服从领导安排，积极配合学校的各种工作，按时完成学校安排的各项任务。
一、思想上积极要求进步，我一直以《中小学教师职业道德规范》来严格要求自己，与学校领导、任课老师以及其他教职工们团结友爱，共同搞好工作，关心、呵护
每一位学生，做好各方面的协调工作，认真学习和领悟先进的教育教学经验，并能有效的指导自己的教育教学工作，积极参加各级各类培训和教科研活动，从中吸取知识，获得提高。
本年度，我主要担任学校语文组教研组长以及五年级的班主任工作、语文教学工作。虽然任务重、压力大，但这一年，我身心全部投入到教研工作、班级管理和教学
工作中，在学校领导及老师们的关心和指导下，取得了不少的进步。二、教研组长工作方面：
本学期，我们教研组每一位老师都能精诚合作，同心协力，踏实，认真地工作。作为学校语文组的教研组长，一开学，我就制定好了教学进度表、工作计划。平时组织老师认真学习教育教学理论和先进的教学经验。带领老师认真执行教研活动制度，积极钻研教材，改进教学方法，极力创设活泼生动的教学课堂，让孩子爱学，乐学。同时，我能领着本组教师借校内、外公开课等活动的契机，来提高教师的实践能力，提升了教研活动的质量。
三、教育教学方面：
本学年接手五年级的班主任工作和语文教学工作，既新奇又兴奋，全新的学生、并肩作战的新战友，令我激动和刺激。按照课程新标准要求，认真钻研教材，认真备
课，按时完成规定的教育教学任务，确立“以学生为主体”全面提高学生的知识技能，从而使在基础知识、基本技能等方面的能力不断得到提高。跟新的任课老师一起搭档配合，很快就产生了默契，课下积极了解学生的学习状况和个人不同的情况，和家长们保持良好的沟通，并得到了学生们和家长们的信任和认可。
由于我是个年轻教师，无论是在班级管理工作还是教学工作上，经验都有所欠缺。同校的其他老师很多都比我有经验，遇到不懂得的事情我就主动、及时与他们交流，
虚心请教。我努力做到有疑必问，积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听其他有经验的“老”教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，征求他们的意见，改进自己的教学方法。一年的教学成果也较为辉煌，班级学生
基础和成绩都有了质的提高。在担任班主任工作方面，我做到每个学期都认真制定班级工作计划和撰写工作总
结，服从领导安排，积极参加学校组织的师德、校本研究、教育技术培训和六·五普法等培训学习，跟副班主任主动交流班级学生动态，积极认真顺利地完成了班主任工作，期间没有发生任何安全问题，并充分发挥班干部的作用，做好班级管理工作。在搞好教学工作的同时，我还注意总结教学经验，撰写教学论文。
四、出勤方面：回顾一年的教学工作，没有请过假，实实在在教学，扎扎实实工作。总之，一年来，我作为教育战线生普通的一员。虽然在班级管理何教学工作上取得了一定的成绩，但是我认为教育这个行业，是一项良心工程，深感肩上单子的分量，我将再接再厉，争取明天更辉煌。
本人签名：
年月日
主管领导评鉴意见
考导核小工组作意领见
部人
门意负
见责
被
考意核见
人
考核工作领导小组组长签名：
年月日
签名：
年月日
签名：
年月日
复
核
签名：
意
见
年月日
备注
篇二：事业单位工作人员平时考核登记表教师
干部档案编号：（是“工人”的请注明精）品文档
事业单位工作人员（专业技术人员）年度考核登记表
姓名
xxx
性别
x
参加工作时间
xxx.xx
级别工资标准元/月职务工资标准元/月
xxxxxx
现任行政职务
xxx
何时获何专业技术职务资格（职称）
xxx
何时聘任何专业技术职
务
xxx
参加何学术团体任何职或其他社会兼职
xxx
本人述职
时光似箭，转眼一学年的教育教学工作结束了。一年来，本人在思想上严于律己，
时时以一名人民教师的身份来约束自己，鞭策自己，忠诚党的教育事业。在工作面向
全体学生，教书育人，为人师表，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。积极参加各种业务培训学习，努力提高自己
的综合素质。服从领导安排，积极配合学校的各种工作，按时完成学校安排的各项任务。
一、思想上积极要求进步，我一直以《中小学教师职业道德规范》来严格要求自己，与学校领导、任课老师以及其他教职工们团结友爱，共同搞好工作，关心、呵护
每一位学生，做好各方面的协调工作，认真学习和领悟先进的教育教学经验，并能有
效的指导自己的教育教学工作，积极参加各级各类培训和教科研活动，从中吸取知识，
获得提高。
本年度，我主要担任学校语文组教研组长以及五年级的班主任工作、语文教学工
作。虽然任务重、压力大，但这一年，我身心全部投入到教研工作、班级管理和教学
工作中，在学校领导及老师们的关心和指导下，取得了不少的进步。二、教研组长工作方面：
本学期，我们教研组每一位老师都能精诚合作，同心协力，踏实，认真地工作。作为学校语文组的教研组长，一开学，我就制定好了教学进度表、工作计划。平
时组织老师认真学习教育教学理论和先进的教学经验。带领老师认真执行教研活动制
度，积极钻研教材，改进教学方法，极力创设活泼生动的教学课堂，让孩子爱学，乐
学。同时，我能领着本组教师借校内、外公开课等活动的契机，来提高教师的实践能
力，提升了教研活动的质量。
三、教育教学方面：
本学年接手五年级的班主任工作和语文教学工作，既新奇又兴奋，全新的学生、
并肩作战的新战友，令我激动和刺激。按照课程新标准要求，认真钻研教材，认真备
课，按时完成规定的教育教学任务，确立“以学生为主体”全面提高学生的知识技能，从而使在基础知识、基本技能等方面的能力不断得到提高。跟新的任课老师一起搭档
配合，很快就产生了默契，课下积极了解学生的学习状况和个人不同的情况，和家长们保持良好的沟通，并得到了学生们和家长们的信任和认可。
由于我是个年轻教师，无论是在班级管理工作还是教学工作上，经验都有所欠缺。
同校的其他老师很多都比我有经验，遇到不懂得的事情我就主动、及时与他们交流，
虚心请教。我努力做到有疑必问，积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，
多听其他有经验的“老”教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不
.
精品文档
足，征求他们的意见，改进自己的教学方法。一年的教学成果也较为辉煌，班级学生基础和成绩都有了质的提高。
在担任班主任工作方面，我做到每个学期都认真制定班级工作计划和撰写工作总结，服从领导安排，积极参加学校组织的师德、校本研究、教育技术培训和六·五普法等培训学习，跟副班主任主动交流班级学生动态，积极认真顺利地完成了班主任工作，期间没有发生任何安全问题，并充分发挥班干部的作用，做好班级管理工作。在搞好教学工作的同时，我还注意总结教学经验，撰写教学论文。
四、出勤方面：回顾一年的教学工作，没有请过假，实实在在教学，扎扎实实工作。总之，一年来，我作为教育战线生普通的一员。虽然在班级管理何教学工作上取得了一定的成绩，但是我认为教育这个行业，是一项良心工程，深感肩上单子的分量，我将再接再厉，争取明天更辉煌。
本人签名：年月日
.
主管领导评鉴意见
考导核小工组作意领见
部门负责
人意见
被考意核见人
复核意见
备注
.
精品文档
考核工作领导小组组长签名：
年月日
签名：
年月日
签名：
年月日
签名：
年月日
篇三：事业单位工作人员平时考核登记表教师
事业单位工作人员年度（聘期）考核登记表
年度2013年度
填表日期：2013年月日
姓名
性别
出生年月
政治面貌
本年度（期）聘任岗位
职务
初始学历
（何时、何校、何专
业毕业)
现学历
(何时、何校、何专业
毕业）
年度（聘期）思想、工作总结
我认真学习贯彻党的精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署,不断向老教师学习,注重于提高班级教学质量，现就将工作情况作如下总结：
一、认真学习，提高思想认识,树立新的理念坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识,提高能力，以全新的素质结构接受课程改革浪潮的“洗礼”.二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键.针对中年级学生特点，平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在作业批改上，认真及时,力求做到全批全改，重在订正,及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性.任教以来干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，须在以后进一步的努力。总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作,发扬优点，改正缺点，开拓前进,为美好的明天做出自己奉献。
部门直接领导意见
单位考核组织意见
考核结果
部门领导（签名或盖章）
年月日
考核组负责人（签名或盖章）
年月日
单位盖章年月日
被考核人意见
考核组织复核意见
被考核人(签名或盖章）
年月日
考核组负责人（签名或盖章）
年月日申诉结果
盖章年月日
注：年度（聘期）总结栏目填写不下可添页。
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