一极六区的内容（9篇）一极六区的内容 19中华人民共和国国家知识产权局12发明专利申请10申请公布号cn111130230a43申请公布日2020050821申请号cn2下面是小编为大家整理的一极六区的内容（9篇）,供大家参考。
篇一：一极六区的内容
19中华人民共和国国家知识产权局12发明专利申请10申请公布号cn111130230a43申请公布日2020050821申请号cn202010056060022申请日2020011771申请人长沙多浦乐泵业科技有限公司地址410007湖南省长沙市雨花区振华路519号国际创新城15栋10110272发明人74专利代理机构长沙七源专利代理事务所普通合伙代理人51intci权利要求说明书说明书54发明名称一种6极集中式绕组无刷直流水泵电机57摘要本发明提供了一种6极集中式绕组无刷直流水泵电机
（19）中华人民共和国国家知识产权局
（12）发明专利申请
（10）申请公布号CN111130230A（43）申请公布日2020.05.08
（21）申请号CN202010056060.0
（22）申请日2020.01.17
（71）申请人长沙多浦乐泵业科技有限公司
地址410007湖南省长沙市雨花区振华路519号国际创新城15栋101、102
（72）发明人王伟清
（74）专利代理机构长沙七源专利代理事务所(普通合伙)
代理人闵亚红
（51）Int.CI
权利要求说明书说明书幅图
（54）发明名称一种6槽4极集中式绕组无刷直流水泵电机
（57）摘要
本发明提供了一种6槽4极集中式绕组无刷直流水泵电机。包括定子、套设在定子内的转子以及用于驱动电机工作的控制器装置；所述定子包括定子铁芯、线圈骨架和定子线圈；线圈骨架套在定子铁芯上，定子线圈缠绕在线圈骨架上；所述定子铁芯上设有六个定子极齿，六个定子极齿均匀分布在定子铁芯的圆周上；线圈骨架套在定子极齿上；转子具有四个磁极。本发明能够实现驱动转子旋转，提供转矩，将电能转换为
机械能，产生离心高速转动，实现液体扬程和流量的转变；定子极齿与转子磁极数量不相等，减少了定子极齿与转子磁极相互吸引的面积，从而减少了电机启动时需要克服的阻力，提高了电机的工作效率。
法律状态
法律状态公告日2020-05-082020-05-082020-06-02
法律状态信息公开公开实质审查的生效
法律状态公开公开实质审查的生效
权利要求说明书
一种6槽4极集中式绕组无刷直流水泵电机的权利要求说明书内容是....请下载后查看
说明书
一种6槽4极集中式绕组无刷直流水泵电机的说明书内容是....请下载后查看
篇二：一极六区的内容
龙文教育一对一个性化辅导教案
学生曹聪颖学校广外
年级
高二
科目数学
教师张老师日期2月26日
课题
极坐标及参数方程
教学①掌握极坐标重点②掌握参数方程
教学①能够灵活运用极坐标化为直角坐标难点②参数方程的互化
教学目标
能熟练掌握回归分析与独立性检验的步骤
一、课前热身：
1、了解学生在校的学习情况
教
二、内容讲解：
学1.极坐标的认识
步2.极坐标的互化
3.参数方程的认识
骤
4.参数方程与直角坐标系的互化
及
教三、课堂小结：
1.极坐标2.参数方程
学四、作业布置：
内教案
容
次数时段
第1次3-5
管理人员签字：
日期：年月日
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作
1、学生上次作业评价：备注：
○好
○较好
业2、本次课后作业：
布
置
○一般
○差
课堂小结
家长签字：
日期：年月日
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2
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1．极坐标系(1)极坐标系的建立：在平面上取一个定点O，叫做________，从O点引一条射线Ox，叫做________，再选定一个长度单位、一个角度单位(通常取弧度)及其正方向(通常取逆时针方向)，这样就确定了一个极坐标系．
设M是平面内一点，极点O与点M的距离OM叫做点M的________，记为ρ，以极轴Ox为始边，射线
OM为终边的角叫做点M的极角，记为θ.有序数对(ρ，θ)叫做点M的极坐标，记作M(ρ，θ)．
(2)极坐标与直角坐标的关系：把直角坐标系的原点作为极点，x轴的正半轴作为极轴，并在两种坐标系中
取相同的长度单位，设M是平面内任意一点，它的直角坐标是(x，y)，极坐标为(ρ，θ)，则它们之间的关
系为x＝______，y＝________.
另一种关系为ρ2＝________，tanθ＝________.
2．简单曲线的极坐标方程
(1)直线的极坐标方程
θ＝α(ρ∈R)表示过极点且与极轴成α角的直线；
ρcosθ＝a表示过(a,0)且垂直于极轴的直线；
ρsinθ＝b表示过b，π2且平行于极轴的直线；
ρsin(α－θ)＝ρ1sin(α－θ1)表示过(ρ1，θ1)且与极轴成α角的直线方程．(2)圆的极坐标方程
ρ＝2rcosθ表示圆心在(r,0)，半径为|r|的圆；
ρ＝2rsinθ表示圆心在r，π2，半径为|r|的圆；
ρ＝r表示圆心在极点，半径为|r|的圆．
3．曲线的参数方程
在平面直角坐标系
xOy
中，如果曲线上任意一点的坐标
x，y
都是某个变量
t
的函数x＝ft，y＝gt.
并且对于t的每一个允许值上式所确定的点M(x，y)都在这条曲线上，则称上式为该曲线的
________________，其中变量t称为________．
4．一些常见曲线的参数方程
(1)过点P0(x0，y0)，且倾斜角为α的直线的参数方程为________________(t为参数)．(2)圆的方程(x－a)2＋(y－b)2＝r2的参数方程为________________________(θ为参数)．
(3)椭圆方程ax22＋by22＝1(a>b>0)的参数方程为________________(θ为参数)．
(4)抛物线方程y2＝2px(p>0)的参数方程为________________(t为参数)．
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3
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1．在极坐标系中，直线ρsin(θ＋4π)＝2被圆ρ＝4截得的弦长为________．2．极坐标方程ρ＝sinθ＋2cosθ能表示的曲线的直角坐标方程为____________________．
3．已知点
P(3，m)在以点
F
为焦点的抛物线x＝4t2，y＝4t
(t为参数)上，则PF＝________.
4．直线yx＝＝3－＋1＋tcotssi4n04°0°，(t为参数)的倾斜角为________．
5．已知曲线
C
的参数方程是x＝3t，y＝2t2＋1
(t为参数)．则点M1(0,1)，M2(5,4)在曲线C上的是________．
题型一极坐标与直角坐标的互化例1在直角坐标系xOy中，以O为极点，x轴正半轴为极轴建立极坐标系．曲线C的极坐标方程为ρcos(θ－π3)＝1，M，N分别为C与x轴、y轴的交点．(1)写出C的直角坐标方程，并求M、N的极坐标；
(2)设MN的中点为P，求直线OP的极坐标方程．
思维升华直角坐标方程化为极坐标方程，只需把公式x＝ρcosθ及y＝ρsinθ直接代入并化简即可；而极坐标方程化为直角坐标方程要通过变形，构造形如ρcosθ，ρsinθ，ρ2的形式，进行整体代换．其中方程的两边同乘以(或同除以)ρ及方程两边平方是常用的变形方法．但对方程进行变形时，方程必须保持同解，因此应注意对变形过程的检验．
在极坐标系中，已知圆ρ＝2cosθ与直线3ρcosθ＋4ρsinθ＋a＝0相切，求实数a的值．
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题型二参数方程与普通方程的互化
例2
已知两曲线参数方程分别为xy＝＝sin5cθosθ，
(0≤θ<π)和x＝54t2，y＝t
(t∈R)，求它们的交点坐标．
思维升华(1)参数方程化为普通方程常用的消参技巧有代入消元、加减消元、平方后再加减消元等．对于与角θ有关的参数方程，经常用到的公式有sin2θ＋cos2θ＝1,1＋tan2θ＝co1s2θ等．(2)在将曲线的参数方程化为普通方程时，还要注意其中的x，y的取值范围，即在消去参数的过程中一定要注意普通方程与参数方程的等价性．
将下列参数方程化为普通方程．
x＝12＋t2t2，(1)y＝41－＋2tt22
(t为参数)；
x＝2－4cos2θ，(2)y＝－1＋sin2θ
(θ为参数)．
题型三极坐标、参数方程的综合应用例3在直角坐标平面内，以坐标原点O为极点，x轴的正半轴为极轴，建立极坐标系．曲线C的极坐
x＝－3＋23t，标方程是ρ＝4cosθ，直线l的参数方程是
y＝12t
(t为参数)，M，N分别为曲线C、直线l上
的动点，求MN的最小值．
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思维升华涉及参数方程和极坐标方程的综合题，求解的一般方法是分别化为普通方程和直角坐标方程后求解．转化后可使问题变得更加直观，它体现了化归思想的具体运用．
(2013·辽宁)在直角坐标系xOy中，以O为极点，x轴正半轴为极轴建立极坐标系．圆C1，
直线C2的极坐标方程分别为ρ＝4sinθ，ρcosθ－π4＝22.
(1)求C1与C2交点的极坐标；
x＝t3＋a，(2)设P为C1的圆心，Q为C1与C2交点连线的中点．已知直线PQ的参数方程为y＝b2t3＋1
(t∈R为
参数)，求a，b的值．
【知识复习】
选修1-11、选择题(本大题12小题，每小题5分，共60分)
1．方程x＝1－4y2所表示的曲线是()
A．双曲线的一部分
B．椭圆的一部分
C．圆的一部分
D．直线的一部分
2．若抛物线的准线方程为x＝－7，则抛物线的标准方程为()
A．x2＝－28y
B．x2＝28y
C．y2＝－28x
D．y2＝28x
3．双曲线ax22－by22＝1的两条渐近线互相垂直，那么该双曲线的离心率是(
)
A．2
3
B.3
C.2
D.2
4．用a，b，c表示三条不同的直线，γ表示平面，给出下列命题：①若a∥b，b∥c，则a∥c；②若a⊥b，b⊥c，则a⊥c；③若a∥γ，b∥γ，则a∥b；④若a⊥γ，b⊥γ，则a∥b.
其中真命题的序号是()
A．①②
B．②③
C．①④
D．③④
5．已知a、b为不等于0的实数，则ab>1是a>b的()A．充分不必要条件B．必要不充分条件
C．充要条件D．既不充分又不必要条件
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6．若抛物线y2＝4x的焦点是F，准线是l，点M(4，m)是抛物线上一点，则经过点F、M且与l相切的圆
一共有()
A．0个
B．1个
C．2个
D．4个
7．若双曲线ax22－by22＝1(a>0，b>0)的左、右焦点分别为F1，F2.线段F1F2被抛物线y2＝2bx的焦点分成5∶
3两段，则此双曲线的离心率为()
A.3
B.6
23C.3
26D.3
8．已知双曲线与椭圆x92＋2y52＝1共焦点，它们的离心率之和为245，则此双曲线方程是(
)
A.1x22－y42＝1
B．－1x22＋y42＝1
C.x42－1y22＝1
D．－x42＋1y22＝1
9．下列四个结论中正确的个数为()
①命题“若x2<1，则－1<x<1”的逆否命题是“若x>1或x<－1，则x2>1”；
②已知p：∀x∈R，sinx≤1，q：若a<b，则am2<bm2，则p∧q为真命题；
③命题“∃x∈R，x2－x>0”的否定是“∀x∈R，x2－x≤0”；
④“x>2”是“x2>4”的必要不充分条件．
A．0个
B．1个
C．2个
D．3个
10．设f(x)＝x(ax2＋bx＋c)(a≠0)在x＝1和x＝－1处有极值，则下列点中一定在x轴上的是()
A．(a，b)
B．(a，c)
C．(b，c)
D．(a＋b，c)
11．函数y＝lnxx的最大值为()
A．e－1
B．e
C．e2
10D.3
12．已知命题P：函数y＝log0.5(x2＋2x＋a)的值域为R；命题Q：函数y＝－(5－2a)x是R上的减函数．若
P或Q为真命题，P且Q为假命题，则实数a的取值范围是()
A．a≤1
B．a<2
C．1<a<2
D．a≤1或a≥2
二、填空题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)13．若函数f(x)＝x3＋x2＋mx＋1是R上的单调函数，则m的取值范围是________．14．一动圆圆心在抛物线x2＝8y上，且动圆恒与直线y＋2＝0相切，则动圆必过定点________．15．已知F1、F2是椭圆Cax22＋by22＝1(a>b>0)的两个焦点，P为椭圆C上一点，P→F1⊥P→F2.若△PF1F2的面积为9，则b＝________.16．设f(x)、g(x)分别是定义在R上的奇函数和偶函数，当x<0时，f′(x)g(x)＋f(x)g′(x)>0，且g(－3)＝0，则不等式f(x)g(x)<0的解集是________________________________________________________________________．
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三、解答题(本大题共6小题，共70分)17．(10分)已知p：x2－12x＋20<0，q：x2－2x＋1－a2>0(a>0)．若綈q是綈p的充分条件，求a的取值范围．
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18．(12分)已知函数f(x)＝x3＋bx2＋cx＋d在(－∞，0)上是增函数，在[0,2]上是减函数，且方程f(x)＝0的一个根为2.(1)求c的值；(2)求证：f(1)≥2.
19.(12分)如图，M是抛物线y2＝x上的一个定点，动弦ME、MF分别与x轴交于不同的点A、B，且|MA|＝|MB|.证明：直线EF的斜率为定值．
20．(12分)命题p：关于x的不等式x2＋2ax＋4>0，对一切x∈R恒成立，命题q：指数函数f(x)＝(3－2a)x是增函数，若p或q为真，p且q为假，求实数a的取值范围．
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21.(12分)已知函数f(x)＝ax－lnx，若f(x)>1在区间(1，＋∞)内恒成立，求实数a的取值范围．
22.（12分）如图所示，已知直线l：y＝kx－2与抛物线C：x2=－2py（p>0）交于A，B两点，O为坐标原点，O→A＋O→B＝(－4，－12)．(1)求直线l和抛物线C的方程；(2)抛物线上一动点P从A到B运动时，求△ABP面积的最大值．
选修1-2,4-1题型一圆的切线的判定与性质
例3如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，BE平分∠ABC交AC于点E，点D在AB上，DE⊥EB，且AD＝23，AE＝6.(1)判断直线AC与△BDE的外接圆的位置关系；(2)求EC的长．
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(2013·广东改编)
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如图，AB是圆O的直径，点C在圆O上，延长BC到D使BC＝CD，过C作圆O的切线交AD于E.若AB＝6，ED＝2，求BC的长．
题型二与圆有关的比例线段例4(2012·辽宁)如图，⊙O和⊙O′相交于A，B两点，过A作两圆的切线分别交两圆于C，D两点，连结DB并延长交⊙O于点E.证明：
(1)AC·BD＝AD·AB；(2)AC＝AE.
思维升华(1)应用相交弦定理、切割线定理要抓住几个关键内容：如线段成比例与相似三角形、圆的切线及其性质、与圆有关的相似三角形等．(2)相交弦定理、切割线定理主要用于与圆有关的比例线段的计算与证明．解决问题时要注意相似三角形知识及圆周角、弦切角、圆的切线等相关知识的综合应用．
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如图，⊙O的半径OB垂直于直径AC，M为AO上一点，BM的延长线交⊙O于N，过N点的切线交CA的延长线于P.(1)求证：PM2＝PA·PC；(2)若⊙O的半径为23，OA＝3OM，求MN的长．
19．某厂采用新技术改造后生产甲产品过程中记录的产量x（吨）与相应的成本y（万元）的几组对照数
据．
x3
456
y3
3．54．55
（1）请画出上表数据的散点图；
（2）请根据上表提供的数据，用最小二乘法求出y关于x的线性回归方程$y＝b$x＋a$；
（3）已知该厂技改前生产50吨甲产品的生产成本为40万元．试根据（2）求出的线性回归方程，预测
生产50吨甲产品的生产成本比技改前降低多少万元？
4
（参考数据：xi286i1
4
yi266.5
i1
n
4
i1
xiyi
75.5
，
b
xiyinxy
i1
）
n
xi2
2
nx
i1
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20．某研究机构对高三学生的记忆力x和判断力y进行统计分析，得下表数据：
x
6
8
10
12
y
2
3
5
6
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（1）请在图中画出上表数据的散点图；
（2）请根据上表提供的数据，用最小二乘法求出
y
关于
x
的线性回归方程
·y
b$x
·a
；
（3）试根据（2）求出的线性回归方程，预测记忆力为9的同学的判断力.
21．心理学家分析发现视觉和空间能力与性别有关，某数学兴趣小组为了验证这个结论，从兴趣小组中按分层抽样的方法抽取50名同学（男30女20），给所有同学几何题和代数题各一题，让各位同学自由选择一道题进行解答．选题情况如下表：（单位：人）
（1）能否据此判断有97．5%的把握认为视觉和空间能力与性别有关？（2）经过多次测试后，甲每次解答一道几何题所用的时间在5—7分钟，乙每次解答一道几何题所用的时间在6—8分钟，现甲、乙各解同一道几何题，求乙比甲先解答完的概率．（3）现从选择做几何题的8名女生中任意抽取两人对她们的答题情况进行全程研究，记甲、乙两女生被抽到的人数为X，求X的分布列及数学期望E（X）．
—
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附表及公式
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22．为调查某地区老年人是否需要志愿者提供帮助，用简单随机抽样方法从该地区调查了500位老人，
结果如下面表中所示：
是否需要帮助性别男女合计
需要
502575
不需要
200225425
合计
250250500
（1）请根据上表的数据，估计该地区老年人中，需要志愿者提供帮助的老年人的比例；]
（2）能否在出错的概率不超过1%的前提下，认为该地老年人是否需要帮助与性别有关？并说明理由；
（3）根据（2）的结论，你能否提出更好的调查方法来估计该地区的老年人中，需要志愿者提供帮助的
老年人的比例？并说明理由．
附：独立性检验卡方统计量K2
n(adbc)2
，其中nabcd为样本容量，独立
(ab)(cd)(ac)(bd)
性检验临界值表为：
P(K2k)0.15
0.10
0.05
0．025
0.010
0.005
0.001
k
2.072
2.706
3.841
5.024
6.635
7.879
10.828
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篇三：一极六区的内容
DVD光盘的1区2区3区4区5区6区的含义
DVD目前是“数字多功能光盘”(DigitalVersatileDisc)的简称，你也可能会看到(或听到)有人称它为“数字激光视盘”(DigitalVideoDisc)，基本上两种称呼都对，只是在DVD发展的过程中，因其功能特性的不同，而有了不同的称呼，未来你也有可能会听到HD-DVD“高画质数字多功能光盘”。
1994年的春天，美国好莱坞的七大电影公司华纳、哥伦比亚、20世纪福克斯、派拉蒙、环球、UA、MGM、怀特迪斯尼及Viacom组成的一个组织——“HDVAGroup”，考虑到数字化的高画质电视将在家庭中逐渐普及，家庭化的数字高品质影片将有极大的市场潜力，于是便联合倡议，产生了DVD。1994年12月，Philips和Sony为首的阵营，与Toshiba和TimeWarner为首的阵营开始了DVD规格之争，直到1995年12月，在美国电影和电脑商的大力敦促下，终于达成统一规格。
DVD的资料容量约为VCD的7倍。这是因为DVD和VCD虽然是使用相同的技术来读取深藏于光盘片中的资料(光学读取技术)，但是由于DVD的光学读取头所产生的光点较小(将原本0.85μm的读取光点大小缩小到0.55μm)，因此在同样大小的盘片面积上(DVD和VCD的外观大小是一样的)，DVD资料储存的密度便可提高，也就是说，DVD资料容量的提升，可以说是拜光学读取头的进步之赐。
DVD联盟将全世界依地理区域分为1-6区，而每一部DVD播放机及每一片DVD都会被锁定只能在某一区中播放(依产品贩卖的地区锁上相对应的区域码)。例如：台湾是属于第3区，因此你在美国(属于第1区)买的DVD影片便无法利用你在台湾买的播放机播放，也就是说，影片的锁码必须配合播放机的锁码(第1区的影片配合第1区的播放机，第2区的影片配合第2区的播放机.)你才能顺利的观赏影片!
区域码一览表目前全球共分为下列六区：
1.第一区（Region1）：美国、加拿大、东太平洋岛屿2.第二区（Region2）：日本、西欧、北欧、埃及、南非、中东3.第三区（Region3）：台湾、香港、南韩、泰国、印尼等东南亚国家4.第四区（Region4）：澳州、新西兰、中南美洲、南太平洋岛屿5.第五区（Region5）：俄罗斯、蒙古、印度半岛、中亚、东欧、北韩、北非、西北亚一带等6.第六区（Region6）：中国大陆
DVD有五种格式即DVD-VIDEO(又可分为电影格式及个人计算机格式)、DVD-ROM、DVD-R、DVD-RAM、DVD-AUDIO
篇四：一极六区的内容
郴州市北湖区十四五规划纲要名词解释
1.“五个北湖”：创新北湖、开放北湖、法治北湖、生态北湖、幸福北湖。2.“一核四区”：把北湖打造成为湘南增长极的核心，努力争创“国家级经济技术开发区、国家级产城融合示范区、国家级示范物流园区、国家全域旅游示范区”。3.“六稳”：稳就业、稳金融、稳外贸、稳外资、稳投资、稳预期。4.“六保”：保居民就业、保基本民生、保市场主体、保粮食能源安全、保产业链供应链稳定、保基层运转。5.“两治理一革命一提升”工程：“两治理”即生活垃圾治理和生活污水治理，“一革命”即厕所革命，“一提升”即村容村貌提升。6.“两不愁”“三保障”：“两不愁”即稳定实现农村贫困人口不愁吃、不愁穿，“三保障”即保障其义务教育、基本医疗和住房安全。7.“五位一体”总体布局：党的十八大报告中提出的现代化建设总体布局，即“经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设”五位一体。8.“四个全面”战略布局：即全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。9.“三新一高”：即立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局，推进高质量发展。10.“三高四新”：即三个高地和四新使命。三个高地：着力打造国家重要先进制造业高地、具有核心竞争力的科技创新高地、内陆地区改革开放的高地。四新使命：在推动高质量发展上闯出新路子、在构建新发展格局中展现新作为、
在推动中部地区崛起和长江经济带发展中彰显新担当、奋力谱写新时代坚持和发展中国特色社会主义的湖南新篇章。
11.“一极六区”：“一极”是指将郴州打造成湖南省对接粤港澳大湾区重要增长极；“六区”是指将郴州打造成国家可持续发展议程创新示范区、开放程度更高的自由贸易试验区、资源型产业转型升级示范区、传承红色基因推进绿色发展示范区、湘南湘西承接产业转移示范区、湘赣边区域合作示范区。
12.“创新引领、工业主导、双轮驱动、向西发展”发展总要求：“创新引领”即坚持创新在建设现代化新北湖中的核心地位，以创新突破传统固化思维方式、发展模式、体制机制和关键核心技术“卡点”，在全区形成政府、市场、企业、社会、全民共推创新的生动局面；“工业主导”即要把工业作为当前和今后较长一段时期的主导产业，作为调整优化整体产业结构的有力抓手，作为北湖财源税源的有力支撑，作为抗击市场风险和实现可持续发展的有力武器，在招商引资上优先引进，在空间布局上优先谋划，在政策资金上优先配套，全力打造优势工业产业链，重振北湖工业雄风；“双轮驱动”即推动二三产业齐头并进，互相促进，既强化工业发展新动能，又巩固北湖中心城区固有优势，以工业来增强后劲，以现代服务业来繁荣城市；“向西发展”即以长远目光、开阔视野来审视发展的空间、潜力和大后方，紧紧抓住北湖机场建设运营的重大机遇，把未来发展的重点向西聚焦，大气魄、大手笔、大定力，再造一个“新北湖”。
13.“三二一”战略：即“争创三个第一、抓住两大重点、做到一个率先”。“争创三个第一”，就是要争创全省“区域发展第一方阵、中心城区发展第一梯队、高质量发展第一纵队”，这是作为全市唯一的全面小康一类县市区和主城区的担当和追求，全区上下要始终保持进位争先、敢为人先的精气神，努力实现全
面领先。“抓住两大重点”，就是要抓住新型工业和现代服务业两大重点来支撑北湖经济社会高质量发展。“做到一个率先”，就是要推动巩固脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接在全市、全省率先，统筹城乡、城乡一体，让广大乡村腹地成为北湖高质量发展的广阔空间。
14.“五好”园区：即规划定位好、创新平台好、产业项目好、体制机制好、发展形象好的园区。
15.一中心五平台：即郴州跨境电商服务中心、跨境电商数据平台、通关服务平台、进出口商品展示交易平台、跨境电商孵化平台和有色金属、肉类、木材进口监管平台。
16.“一主一副三带五片”空间布局：“一主”即中心城区，重点建设北湖公园周边区域及商贸城市综合体，打造环北湖公园、环五岭广场等经济集聚区、城市经济核心圈，辐射带动周边片区发展，建设湘南地区商贸服务中心，巩固北湖在郴州主城区的地位。“一副”即在大华塘片区（华塘镇、保和瑶族乡、安和街道、增福街道）重点发展临空经济、先进制造业和现代农业产业集群，建设大湘南区域重要的临空经济区，建成为郴州副城区，再造一个“新北湖”。“三带”即西河风光旅游经济带、郴仰公路乡村振兴示范带、郴州大道产业发展带。“五片”即鲁塘片区（微晶石墨特色小镇）、仰天湖片区（生态旅游新标杆）、下湄桥片区（康体养生休闲中心）、石盖塘片区（产城融合示范区）、骆仙片区（宜居西城区）。
17.“一网治理”工程：即建立贯通区乡村（社区）三级的网格化服务管理信息平台，将社区科学划分为若干网格，实现网格管理全覆盖、无交叉。
篇五：一极六区的内容
第四章
变质岩野外调查要点
一、常见区域变质岩分类
常用的区域变质岩分类见表4-1。
表4-1
岩石类型与原类系列
常见区域变质岩分类表
中级变质岩白云片岩、黑云片岩、二云母片岩、含石榴石、十字石、红柱石、蓝和石、堇青白、硬绿泥石石云母片岩黑云石英片岩、石英岩、浅粒岩、黑云变粒岩；黑云斜长片麻岩、角闪黑云斜长片麻岩高级变质岩含石榴石、夕线石、堇青石、黑云母片麻岩、榴辉云母片岩
低级变质岩
千枚岩、云母片板岩、千枚岩、岩、片麻岩类原岩绿泥绢云片岩为粘土岩、泥岩、泥质粉砂岩
斜长片麻岩—变粒岩—石英岩，原岩为各种砂岩、粉砂岩；火山碎屑及中酸性火山岩或花岗质岩石
变质砂岩、粉砂岩、砂质板岩、片理化硬砂岩、石英岩；变质流纹岩、英安岩及凝灰岩、变质花岗质岩石
变粒岩、麻粒岩、石英岩、硬玉石英岩；石（榴）黑云角闪斜长片麻岩浅色榴辉岩
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续表4-1
岩石类型与原类系列低级变质岩中级变质岩方柱石、透闪石大理岩；石榴石、符山（石、帘石）大理岩、钙质云母片岩；透（辉、透闪、阳起、帘石）变粒岩高级变质岩
大理岩—钙镁硅酸盐岩类，原岩为结晶灰岩灰岩、白云岩、泥钙质千枚岩灰岩、钙质页岩
（金云母、透辉石、绿辉石、橄榄石）大理岩；（透辉石、方柱石）变粒岩
绿片岩—斜长角闪岩类，原岩为基性火山岩，部分为白云质泥云岩
钠长绿帘绿泥角闪辉石变粒岩、片岩、阳起片角闪片岩、角闪变粒片麻岩；斜长角闪岩、绢云绿泥岩、细粒斜长角闪岩岩；基性麻粒岩；片岩基性榴辉岩
蛇纹滑石片岩、蛇纹石片岩、橄榄岩类，原岩为超滑石片岩、直基性岩闪绿泥片岩
透闪石岩
辉石岩、角闪石岩、石榴辉石岩、橄榄岩
二、区域变质岩描述要点
1.变质岩结构构造1）变余结构、构造：在低级、极低级变质岩中，甚至在部分中高级变质岩中，保留原岩的结构特点，如变质侵入岩变质侵入岩中的变余辉绿结构、变余花岗结构、变变质侵入岩余块状构造；变质火山岩变质火山岩中的变余岩屑结构、变余晶变质火山岩屑结构、变余斑状结构、变余气孔结构、变余流纹构造、变余枕状构造；变质沉积岩变质沉积岩中的变余砂状结构、变质沉积岩变余层理构造。然而，在强烈变形作用下可产生类似
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于层理的成分层构造、类似于砾岩的石香肠、构造透镜体构造，应注意区分。2）变晶结构：由变质作用过程中产生的矿物称做变晶。由变晶形态、大小、相互关系反映的结构称作变质结构。变晶按粒度分为：粗粒（≥2mm）、中粒（2~1mm）、细粒（1~0.1mm）、微粒（<0.1mm）。变晶结构进一步可分为变斑状结构、鳞片变晶结构、纤状变晶结构、粒状变晶结构等。3）变质构造，包括以下几种：（1）板状构造（板劈理）：由肉眼难以辨别的微晶—隐晶质变质矿物组成，沿密集的板片状板劈理裂开平整光滑、色泽暗淡的面状构造。（2）千枚状构造：由肉眼难以分辨的片状、粒状微晶变质变余矿物组成，有强烈的丝绢光泽的面状构造。（3）片状构造：由肉眼可以识别的片状、针柱状及粒状变质矿物组成的面状构造。千枚状构造与片状构造又称为片理。（4）片麻状构造：由粒状、板片状中粗粒变质矿物组成，板片状矿物在粒状变质矿物中断续定向分布构成的构造。（5）其余还有线状构造（线理）、块状构造、斑点构造、眼球状构造、阴影状构造、条痕状构造、条带状构造等。2．基本岩石名称．(1)变质轻微仍保持原岩特点的岩石称“变××
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岩”“变质××岩”、。(2)以岩石构造为基本名称，如板岩（板状构造）、千枚岩（千枚状构造）、片岩(片状构造)、片麻岩（片麻状构造）。(3)对于片麻状—块状构造的变质岩石根据长石、石英及其他粒状特征变质矿物类型与比例，划分为变粒岩、浅粒岩、麻粒岩、榴辉岩、斜长角闪岩、角闪岩、大理岩等。3．变质岩命名．粒度+矿物+基本岩石名称；基本岩石名称前，参加岩石定名的矿物按含量增加为序，含量高的矿物靠近基本岩石名称。某种矿物大于90%可直接以该矿物命名如角闪岩、辉石岩。4．变质岩的描述。．变质岩的描述（见表4-2）
表4-2
颜色结构
变质岩的描述要点
灰、杂色、墨绿色、棕褐色等细粒、中粒、粗粒、变余结构、变晶结构、变斑状片理、层理、劈理、线理巨厚层（＞50cm）；厚层（10~50cm）；中厚层（5~10cm）；。层状、条带状、眼球状、变余构造、千枚状、薄层（＜5cm）片状、片麻状、阴影状、条痕状、肠状、皱纹状构造主要矿物含量，特征变质矿物含量
构
造
矿物组成
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三、动力变质岩分类与描述要点
1．动力变质岩的一般特点．(1)发育于断裂带、韧性剪切带中,呈线状分布；(2)在地貌上常呈洼沟或陡墙；(3)具碎裂结构或糜棱结构,含角砾状碎斑或糜棱残斑；(4)动力变质带中岩性特点变化大,岩石面貌受原岩、变形强度、流体作用影响，常伴有蚀变与矿化。2．动力变质岩的类型．动力变质岩的类型（表4-3）
表4-3
未固结的无面理的构造角砾构造角砾岩构造破基碎强于质重结晶的性重结晶质为主玻璃质碎裂岩断层泥超碎裂岩
动力变质岩的类型
固结的面理化的初糜棱岩碎千糜糜棱岩裂岩变超糜棱岩种岩系变余糜棱岩列<50糜50~90棱岩<90系列基质含量(%)
假玄武玻璃
四、变质作用主要类型基本特征
变质作用主要类型的基本特征详见表4-4。
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五、区域低温动力、埋深变质作用区调查要点
此类变质作用发育极低级、低级（浊沸石相、葡萄石-绿纤石相、蓝闪硬柱石相、蓝闪绿片岩相、低绿片岩相和绿片岩相）变质岩,常见岩石为千枚岩、板岩、变质砂岩和结晶灰岩。1.填图单元极低级、低级变质岩既具有一定的变质岩特点，又保留一定的原岩特点。结合室内研究，可恢复原岩类型。在野外多保持较清楚的沉积地层性质，此类型区可采用构造-地（岩）层-事件法填图。可以建立群、组、段等地层单位并恢复地层层序。2.工作程序在极低级或低级变质岩区开展区域地质调查，一般应先区分测区不同的构造-变质区段。在一个区段内选择地层出露相对完整、构造相对简单的剖面，查明构造形态，确定相对层序与填图单元。往往穿越法路线间简单连图不能反映复杂的褶皱客观状况，很难识别、确定变质岩区大的构造形态。应先宏观（遥感）后微观（露头构造以及镜下显微构造），构造作先导，结合变质岩石组合（标志层）的追索和变质岩原岩建造研究，穿越法与追索法相结合、地表地质调查与遥感解译相结合的方法开展工作，从而建立平面构造式样和区段内变形序列及各序次变形特点。标志层的选择是查明构造形态与格架的关键，
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注意选择碳质页岩、稳定的砂岩、灰岩、白云岩、顺层的辉绿岩等作为标志层。还应注意同一序次构造强度在空间上的变化。3.构造与变质史调查主要是通过小构造的调查以及形成小构造的变形事件中产生的岩石显微组构、矿物组合等确定与变质作用的关系。一般应选择褶皱核部的露头，认真观察记录不同走向、倾向的构造面，采集相应的定向样品。查明岩石面状构造的性质十分重要。在野外应注意区分原始层理（So）、劈理、千枚理、片理、片麻理与后期叠加的剪切面理等面状构造，尤其是存在多种面状构造类型的情况下，应详细记录面状构造的性质、产状，注意区分不同幕次的面理的矿物组合。注意测量线理的方向、记录线理类型（矿物线理、矿物集合体或石香肠等表现的线理）褶皱的脊线、、滑动的沟纹、条痕、纹线等，并注意线理的期次的区分。注意将区域构造、露头构造、手标本及显微构造调查与研究结合起来。通过区域构造、露头构造、显微构造确定不同构造序次的构造式样、运动学与动力学性质、查明形成构造的动力学机制（挤压、收缩、伸展、走滑等）并进一步确定其在宏观层次构造的性，质（薄皮与厚皮逆冲推覆、侧向挤出、多层滑脱等），探讨其形成的地球动力学机制与过程。4．变质带划分．极低级、低级变质作用区，结合室内研究，可以
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划分低级成岩带，高级成岩带，低级浅层（近）变质带、高级浅层（近）变质带、极低级变质带。对埋深变质作用区，依次可出现浊沸石相带、葡萄石—绿纤石带、绿帘—蓝闪片岩带、蓝闪—硬柱石带。5．变质岩原岩类型调查的内容．(1)地质产状特征：如沉积地层宏观层状构造、变质侵入岩表现为大范围单一的变质花岗质片麻岩并可保留一定的侵入关系等。(2)变质原岩结构、构造：变质岩中有各种原岩残余结构可用来确定变质岩原岩性质。如通过查明具有黑云变粒岩、浅粒岩夹层，确定斜长角闪岩属火山凝灰岩沉积原岩，而不是变质侵入岩床变质而成；变余结构、构造包括：变余（斜）层理构造、变余砂岩结构、变余层状构造、变余枕状构造、变余沉积韵律、变余杏仁构造、变余气孔构造、变余流纹构造、变余条带状构造、变余花岗结构、变余辉绿结构等。(3)岩石共生组合：如低级变质的侵入岩可以保留原侵入岩的相同、相近的矿物组合；在高级变质岩系中依据浅色榴辉岩与硬玉石英岩、榴辉岩白云片岩共生的特点，确定浅色榴辉岩的原岩属碎屑岩变质而成。(4)结合人工重砂，通过副矿物特征研究，确定变质岩原岩类型。
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六、区域动力热流(递增)变质作用区调查要点
区域动力热流变质作用区表现为同一变质期变质作用强度在空间上不均匀性，由低绿片岩相—高角闪岩相，甚至麻粒岩相。空间上表现为热穹隆，在热穹隆的核部可发育陆壳重熔型花岗质岩石。区域动力热流变质作用的程度与地（岩）层年代不具对应性。由于变质作用程度不均匀且经历多期次变质与变形作用，此类变质区虽然可恢复变质岩原岩类型，但难于恢复原始地层层序。应采用构造—岩石（层）—事件法填图。此类变质作用区区域地质调查的重点是变质带的时空演化、变质作用与变形作用及花岗岩形成作用的关系。1．变质带的填图．按特征变化矿物划分变质带是野外基本工作方法。（1）泥质变质岩中的变质带：依据泥质变质岩中的特征变质矿物可划分出：绢云母—绿泥石带；①②黑云母带；③石榴石带；④十字石带；⑤红柱石带（或蓝晶石带）⑥夕线石带；（或夕线石—堇青石带）。一般来说①、②称低绿片岩相；③为高绿片岩相；④、⑤为低角闪岩相；⑥为高角闪岩相—麻粒岩相。野外应注意观察与记录变斑状特征变质矿物首次出现的位置。岩石的化学成分可能会影响特征变质矿物的出现顺序。另外还应该注意不同变质阶段的变形矿物的叠
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加问题。(2)基性变质岩中的变质带：随变质程度增加可以划出：①钠长石-绿泥石带；②钠长石-阳起石带；③钠长石-普通角闪石带；斜长石-普通角闪石带；④⑤辉石带。一般来说，①、②为绿片岩相，③为低角闪岩相，④为高角闪岩相，⑤为高角闪岩相—麻粒岩相。2.递增变质与变形作用关系及其时空演化特征的调查(1)通过不同幕次变形构造中产生的面理构造和变质矿物组合的调查与研究,建立递增变质作用区变质结晶作用与变形作用的关系框架。以主期变形构造片理作为计时标，从而建立变质变形序列。构造变形调查应先低级变质区后中高级变质区，先简后繁，先弱后强。不同变质变形阶段中产生的脉体矿物组合、组构、地球化学特点都不同，可作为野外划分变质变形期次、阶段的佐证。(2)区域动力热流变质作用区变质作用是多幕次的，一般早期经历普遍的低绿片岩相单相变质幕，主期发育围绕区域热流动力异常中心发育递增变质带，晚期伴随韧性剪切作用发生退化变质作用。应以主期构造变形产生的片理为计时标，在野外调查并结合显微组构的研究，确定不同特征变质矿物及其相应的变质带形成的时空变化关系。(3)应注意观察和总结变质带与地层、岩层界线、
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构造走向线的关系。递增变质带围绕着区域热动力异常中心呈不规则环状，往往与地层与构造走向线相交。3．递增变质作用与花岗岩形成作用的关系的调．查以一个地区主期变质与变形构造为计时标，侵入的花岗质岩石可分为变质变形期前、同变质变形期和变质变形期后几类。变质变形期前的侵入体一般经历不同程度的变质变形改造。同变质变形期侵入体往往发育于热穹隆中心。在同变质变形期花岗质岩体内部有变质岩残留层。岩体内部片麻理发育，与变质岩残留条带和谐。花岗质岩体与外围变质岩层呈渐变过渡关系。变质带与花岗质岩体空间展布关系和谐。同变质变形期花岗质岩体应是在导致区域动力热流变质作用的同一深部热流、流体流作用下，在主期变质作用的高峰期陆壳重熔的产物。4．变质作用时空演化的调查．变质作用的PTt轨迹是同一变质作用（构造）旋回中不同幕次变质作用温度、压力随时间的演化过程。以构造变形作为计时标，通过建立变质、变形序列和测定不同幕次、同幕次不同阶段变质矿物组合形成的温度压力，从而建立变质作用压力-温度-时间-变形顺。野外应注意采集不同幕次、同幕次不同序（PTtD）阶段变质岩石样品，以备变质作用矿物对温压计研究。
七、区域中高温变质作用区调查要点
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区域中高温变质作用区（中高级变质区）的变质岩石主要有两类：变质表壳岩与变质深成岩。中高级变质区填图工作应采用构造-岩石（层）-事件法，以正确划分岩石（层）单位为基础，以综合构造分析为手段，从而达到正确建立地质事件演化的目的。1.填图单位划分高级变质区是以片麻岩类岩石广泛发育为其重要特征，各种片麻岩类通常占高级区面积的70%~80%，而变质表壳岩多呈不同形态包体分布于其中；但也有一部分高级变质区是以变质表壳岩出露占优势，出露面积可占60%以上。正确划分地质填图单元是填图工作中十分关键的第一步。1）变质深成岩（或片麻岩类）填图单元划分（1）同一单位应具有相同的或近似的矿物组合。变质程度低的应按岩浆岩系统进行划分，原岩成分及结构已遭明显改造的变质深成岩应以主体变质岩石的名称命名，而不宜用恢复原岩后的称谓定名（如云英闪长质、花岗闪长质等等）。（2）遭到多期变形改造的变质深成岩，应先分后合的方式进行。首先以（1）原则划分填图单位，在后期研究填图单位关系时，找出哪些是经过岩石再造作用导致岩貌明显差异，即所谓“同岩异化”，然后再进行归并。（3）同一单位往往含有相同或相似的包体类型，并常常发育有相似的脉岩或岩墙。
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（4）查明各填图单位的关系（是否为侵入关系；与围岩是否呈渐变过渡关系，注意是重熔程度差别，还是韧性剪切变形引起的；不正常的构造接触关系）。（5）查明填图单位内部组构和构造特征，识别其面理成因类型（原生的或次生的）确立面理展布规律。，（6）对变质变形改造明显的填图单位，在系统查明其相互关系的基础上，结合室内测试资料综合分析，进行最后的分解与归并，并以该单元主要变质岩石的名称命名；相当于变质深成岩的基本单位，则以地名+片麻岩（体）表示，对具有成因联系的几个单元可归并为地名+片麻岩套。对于难分解的复杂的变质深成岩则以非正式单位的片麻杂岩表示。（7）对已建立的填图单位，至少要有一条实测剖面对其进行系统研究和采样。2）变质表壳岩填图单元划分（1）将具有相同或成因有密切共生联系的变质岩石地层做为一个填图单元。其内部结构往往由于多期变形和变质作用改造，呈无序或有序与无序共存的现状。（2）应查明各填图单元空间展布特征、各单元间以及与变质深成岩单元间的相互关系。（3）在多期变形复杂区，要选择弱变形域，查明有关单元的初始产出状态与各填图单元的叠置关系，为确立变质岩石地层单元排序打下可靠基础。（4）查明各单元接触关系性质（连续过渡、平行
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不整合、角度不整合或构造不整合）。（5）查明各单元中发育的面理类型（原生、次生）、不同类型面理在变质岩石地层中的展布样式、组合特征。（6）变质岩石地层层序的建立是在综合分析了野外与室内工作证据的前提下才可能进行。变质岩石地层组合特征、岩组间的亲缘关系、各岩组间沉积堆积的演化趋势以及重要的接触关系的确立是关键的内容。（7）变质岩石地层单元都应有1~2条比例尺适当的实测剖面。实测时间一般应在填图工作的中后期，在对填图区构造格局已基本了解情况下，选择出露好、自然条件方便、构造相对简单、地层保存较全的地区进行最为有利。（8）高级变质岩石地层的组级单位，由于其内部经变质变形改造，相当于组级单位岩石地层都或多或少出现缺失或重复，甚至局部出现新老倒置等一系列非正常关系，但与其上下的组级单位位置是十分确定的，应使用岩石组合的简称岩组。岩组一词之前加以岩组内主要变质岩石类型命名。然后再将有成因联系的岩组归并岩群。3）其他地质填图单位的建立（1）关于岩墙与岩脉的观测与研究：变质岩区岩墙与岩脉在地壳构造演化过程中占有特殊的地位。由于其出露宽度往往较小，在图面上不能全部绘出。但
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由于它有重要的研究价值，在填图过程中应注意查明：岩墙、岩脉矿物组成、结构与构造的特征；确定岩墙和岩脉规模、展布和其产状被改造程度；岩墙、岩脉与围岩之间的关系，阐明它们侵入围岩的构造背景；确立不同岩墙、岩脉的改造程度。（2）对特征性的岩石处理方法：在高级变质岩区存在着有特殊意义的岩层、岩体和岩石组合体，如超镁铁质岩、高压麻粒岩、榴辉岩、基性岩类、同源暗色析离体、石英岩、大理岩、磁铁石英岩以及变质砾岩等等。在对其系统观测研究后，在地质图上夸大表示。（3）关于长英质脉体的观测与研究应注意：查明长英脉体组成成分、类型，内部结构特征；对长英质脉体的形态、展布方位进行测量和统计，查明脉体与围岩的关系，确立脉体的时空分布规律及成因类型；查明长英质脉体与区域构造变形之间的关系，把脉体与变形作用有机结合起来，为划分构造期次打下物质基础。2.中高级变质区构造变形的观测研究中高级变质区构造变形的观测研究中高级变质区在构造变形作用机制与构造样式上与弱变质或未变质区的岩石变形具有明显区别。高级变质岩石在下地壳环境下的变形过程是一种透入性的，但同时又是非均衡性的过程。这种变形岩石其后又多次遭到不同构造条件下的改造，这更增加了变形地体的构造复杂性。选择标志层或标志的岩石组合是
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确立高级区变质岩客观空间展布特点，构造形态、变形序列的重要途径，应结合遥感资料的解释和追索法与穿越法结合，才能查明变质岩层客观展布标志，防止地质图的失真。中高级变质岩石中构造变形的观察与研究应注意：1）变质深成岩中变形作用的观察（1）注意识别原生构造与次生构造，并进行各种产状要素测量与统计。（2）注意其中各种类型包体的内部组构与变形以及整体变形特征的观测、统计。（3）查明变质深成岩中假层状构造或条带构造的成因，以及它们与韧性剪切变形的关系。（4）注意不同填图单位内部的各种成因类型构造要素的组合关系，为重建研究区地质事件提供实际依据。2）变质岩石地层中变形作用的观察（1）注意分辨具假层状构造的变质深成岩与变质沉积岩石地层，防止片麻岩单位扩大化。（2）在高级变质区中，早期下地壳环境的构造变形是以岩石地层的透入性顺层韧性剪切流动变形为特征，这种变形过程几乎是和变质作用、分层重熔作用相伴而生。（3）顺层韧性剪切变形的变形面或变形层，包括原生或次生变质岩层、变形分解和变质重熔形成的长英脉体等。由于组成成分和结构构造的多样性，决定
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了顺层韧性剪切变形构造样式的复杂性。应注意查明厚层状和互层状岩层中的变形样式特征；查明顺层剪切褶皱三维几何要素与线状构造关系；查明不同岩组的接触关系性质；注意收集典型岩石地层物质成分、组构转变的野外实际资料，查明变形－变质－重熔的关系。（4）注意收集后期叠加构造的研究资料。3）加强大型韧性剪切带的观察与研究3.高级变质区地质事件表的建立1）建立地质事件的一般原则（1）地质事件表的编制，要从设计编写阶段开始，通过野外与室内工作各个阶段的深入研究，用获得的新资料，不断修正和完善。（2）地质事件表的建立，要在正确地建立区域构造格架，正确地划分构造演化阶段和正确划分构造域的基础上进行。（3）要从野外第一性原始资料的收集开始，处理好局部与全局性事件的关系，处理好露头、路线与典型区地质事件对比。（4）事件的建立应遵循：被变形的构造要早于变形的构造；被穿切的构造要早于穿切构造等等。确定变质杂岩中不整合主要依据有：上下变质类型、程度的突变；上下岩区类型岩石建造的突变；上下变形构造式样、构造复杂性、穿切关系的差别；有底砾岩层和古风化壳，但应注意真假砾岩；上下岩系中条带发育
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的特点、岩浆作用表现的差别；同位素年代学证据。（5）在复杂构造区，应分别建立各构造域的事件表，在进行构造对比后，再建立全区性的地质事件表。2）一般程序和有关内容要点（1）在全面综合研究基础上，确定测区大地构造背景及构造阶段划分与主要构造运动。（2）按变质岩石地层组合分析，建立区内变质岩石地层层序，确定各岩组的原岩建造类型及古构造环境，建立沉积作用——火山活动演化顺序。（3）确立变质深层岩和侵入体相对时序，查明它们之间的关系，参考同位素测年资料建立岩浆事件演化顺序。（4）构造变形事件序列的建立，应确立不同构造阶段、不同构造环境中变形组合要素的形成顺序。（5）变质作用事件序列，应和变形事件密切结合，查明不同温压环境下及不同构造条件中岩石变质作用类型、影响空间及随时间的发展变质作用演化的一般规律。（6）同位素测年资料是地质事件研究中十分关键的数据，应保证测年样品的取样、测试的可靠性。
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篇六：一极六区的内容
一极六区具体内容范文(通用多篇)
一极六区具体内容3篇第一篇:一极六区具体内容告知卡具体内容（规格50×70cm）2、噪声（规格50×70cm）3、苯（规格50X70cm）4、甲苯（规格50X70cm）5、二甲苯（规格50X70cm）6、乙酸乙酯（规格50X70cm）7、乙酸丁酯（规格50X70cm）8、丁醇（规格50X70cm）第二篇:一极六区具体内容评课内容评课是对课堂教学效果的评价,以及对构成课堂教学过程各要素(教师、学生、教学内容、教学方法、教学环境等)作用的分析和评价，即教师与学生的相互作用、教师与教学方法的相互作用、教学方法与学生的相互作用等，包括课堂上的教与学、讲与练、主导与主体、学知识与学做人、知识学习与能力运用、全面要求与因材施教、教学目标与绩效达成、教师跟人的专业发展等等方面。不光评价教师如何执教,还要看执教效果如何，其中最
主要的是评价学生的学习方式和学习成效,看目标达成度的高低,即学生通过什么方式来学习和感悟教学内容,学生能否动手动口对教学内容进行再表达。
一看教师的教：(1)教育理念：学生是否居于主体地位，教师是否发挥主导作用，教法是否融入现代精神，是否注意培养学生的创新精神和实践能力，是否注意使用现代教育手段。(2)教材处理：是否遵循大纲和课程标准要求，注意选择和处理教材，注意挖掘教材中蕴藏的培养学生创新精神的因素，重难点设定合理。(3)教学设计：看是否能设计出具有一定思维容量的探究性问题或探究性实验，为学生搭建科学探究的平台。(4)课堂调控：看教师能否根据课堂教学进展情况与出现的问题，进行课中备课，并能采取有效措施，调整教学环节，保证课堂教学任务顺利完成。（5）教学机智：观察教师敏捷快速地捕捉教学过程中各种信息的能力，是否能灵活利用各种教学资源，果断处理课堂偶发事件，激活课堂教学。（6）教师素质：教学基本功教学语言：上课是否用普通话教学；语言是否准确、简洁、流畅、生动；教师表述是否符合学生认知水平，讲述是否生动形象，声音是否洪亮，是否具有亲和力和吸引力，举例是否贴切生
动典型，是否尊重学生个性和人格。教具板书：教具是否形象直观，运用是否恰当；课件制作是
否科学精当，运用是否合理并恰到好处；板书是否设计合理，是否简洁科学准确精当，是否字迹工整，是否有错别字。
仪表教态：是否端庄大方、亲切自然；教学是否情理结合，感染力强；对学生的提问和答问以及信息反馈处理是否及时、准确、恰当。
（7）教学效果：课堂气氛是否活跃，师生感情是否融洽，教师的主导性和学生的主体性是否得到充分发挥；课件视频，内容选择与教学目的是否对应，学生回答问题或实际操作正确率是否高等等。
二看学生的学：(1)有效参与：看学生是否全员参与、参与的面有多大。(2)合作交往：看课堂上是否有多向信息联系与反馈、人际交往是否有良好的合作氛围、交往过程中学生的合作技能怎样。(3)思维状态：看学生是否具有问题意识，敢于发现问题，提出问题，发表自己的见解，看学生提出的问题是否有价值，探究问题是否积极主动，是否具有独创性。(4)情绪状态：看学生是否有适度的紧张感和愉悦感、能否自我控调学习情绪。三看技能教学的设计和操作（1）技能演示：看教师对实验的演示时机、位置把握是否
得当，是否照顾到全体学生。课上演示和实验操作是否熟练、规范、准确，并能通过实验引导学生学会观察、思考得到结论，以达到良好效果。
（2）分组实践：看小组划分是否合理，是否分工协作。是否对实践技能进行了反思与交流等。
（3）活动设计：看教师能否依据学生个体差异，设计具有弹性、开放性、实践性的互动练习，达到巩固、拓展、提高的目的，以满足不同类型学生的需要。
第三篇:一极六区具体内容组织结构图康乐部经理康乐部主管美容美发师康乐部领班桑拿技师康乐部服务员救生员保龄球机修工岗位职责与素质要求康乐部经理直接上级：副总经理直接下属：康乐中心主管、康乐中心领班、服务员岗位职责1.全面负责康乐部的日常工作。贯彻宾馆各项规章制度和副
总经理的工作指令，保证各项2.任务的顺利完成。分析各设施项目的客人需求、营业结构、消费状况及发展趋
势，研究并提出部门收入成本与费用等预算指标，报总经理审批。纳入宾馆预算后，分解落实到各设施项目，并组织各级主管和领班完成预算指标。
根据宾馆规章制度和各设施项目具体情况，提出部门管理制度和健康中心主管、娱乐中心主管、领班的具体工作任务，并监督贯彻实施，保证各设施项目各项管理工作的协调发展。
研究审核各设施项目的服务程序、质量标准、操作规程。并检查各设施项目的贯彻实施状况，随时分析存在的问题，及时提出改进措施，不断提高服务质量。
制定部门各设施项目人员编制，安排员工培训。根据业务需要，合理组织和调配人员，
3.4.5.提高工作效率。6.根据市场和客人需求变化，研究并提出调整各设施项目的经营方式、营业时间、产品和收费标准等管理方案。7.做好各设施项目主管、领班工作考核，适时指导工作，调动各级人员积极性、随时搞好
巡视检查，保证娱乐中心各设施项目管理和服务工作的协调发展。
8.随时收集、征求客人意见、处理客人投诉、分析康乐中心服务质量管理中带倾向性的问
题；适时提出改进措施。9.搞好康乐中心和宾馆各部门的协调配合，完成总经理交办的其它工作任务。素质要求基本素质：有强烈的事业心和责任感及高尚的职业道德。自然条件：身体健康，仪表端庄大方年龄在35岁以下，男1.76~1.79米，女1.67~1.69米。文化程度：体院大专以上毕业或同等学历。外语水平：要求中级以上英语水平。工作经验：具有5年以上宾馆管理和服务工作经验(含3年部门工作经验。特殊要求：具有康乐设施和音乐、体育专业知识以及市场销售和项目管理知识。可做教练。康乐部主管直接上级：康乐部经理直接下属：康乐中心领班、服务员岗位职责1.督导检查各康乐设施项目业务活动的开展，研究安排康乐项目单、营业方式、收费标准，报上级批准后贯彻实施，保证项目安排满足客人要求，不违
反有关法规。2.巡视检查康乐设施项目日常工作，督导领班搞好设施环境、
设备布局、清洁卫生、安全服务。深入服务现场，帮助解决有关问题，为客人提供良好
的消费环境，满足客人精神享受需要。3.督导各领班贯彻宾馆及康乐部的规章制度、服务程序、操作规程、质量标准。定期研究
存在的问题，适时提出改进措施，保证不断提高服务质量。4.巡视检查各设施项目的设备使用和保养、用品及费用消耗，督导营业完成情况，适时提出改进建议，提高各项目的收入水平和经济效益。5.做好各领班工作考核，协调各项目领班的关系，做好考核评估，促进各项目管理与服务工作的协调发展。6.协助康乐经理做好新员工挑选、培训工作，安排培训计划。培训期间指导实习生和新员工的工作，帮助了解宾馆及康乐中心的管理制度、岗位职责、服务程序，不断提高员工素质。素质要求基本素质：有强烈的事业心和责任感及高尚的职业道德。自然条件：身体健康、仪表端庄大方。文化程度：高中以上文化程度。外语水平：要求英语达到中级水平。工作经验：3年以上宾馆服务工作经验，含3年以上康乐项
目领班工作经验。特殊要求：爱好文娱体育活动、精力充沛，工作承受能力强。
康乐部领班直接上级：康乐部主管
篇七：一极六区的内容
宜昌小溪塔西溪休闲农业旅游区项目建议九预期效果本项目是推动小溪塔西部山区经济社会发展的重要载体项目开发建设将严格遵循科学规划政策引领有序推进的总体要求围绕发展把保护资源环境的作为首要任务把握富民增收的立业宗旨充分发挥生态环境和农业产业的支撑作用着力改善基础设施和农业生产条件调整优化农业生产结构节约利用土地资源有序推进农业规模经营和农业产业化使该村集聚多种优势形成以旅游业为独有特色的产业优势建设成为农村经济的重要增长极实现农业经济效益社会效益生态效益同步提高成为宜昌三峡旅游度假区和都市后花园的核心区达到实现五个方面提高的效果
宜昌小溪塔西溪山地河谷休闲旅游区
项目建议书
二〇一二年五月
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一、项目名称宜昌小溪塔西溪山地河谷休闲旅游区建设项目（暂定名）二、项目单位湖北昌盛西部乡村旅游发展有限公司三、项目背景在国务院《关于加快发展旅游业的意见》。湖北省委省政府《关于加快培育旅游支柱产业推进旅游经济强省建设的决定》与《加快鄂西生态文化旅游圈建设与发展的决定》、宜昌市政府及鄂西生态文化旅游圈、宜昌三峡旅游度假区、宜昌两坝一峡旅游区规划、国家休闲农业旅游示范区等宏观政策与新一轮旅游发展规划的引领下，夷陵区城乡统筹发展步伐的加快，正在掀起构建宜昌后花园和环城游憩带特色旅游开发热潮，她甚至代表宜昌市、甚至鄂西乡村旅游发展的风向标，成为带动全区经济发展的一股强劲动力。随着旅游拉动地方发展观念在全国的推行，省市政府举力发展以旅游业为龙头，推进产业融合，跨越提升，在此过程中小溪塔街办政府审时度势，高瞻远瞩，从加强环境保护、改善村民生产生活条件、促进山区经济发展的高度，编制出台了极具前瞻性地《宜昌市夷陵区小溪塔街办西部乡村旅游发展总体规划（2011-2020）》。专家在充分调查，全面分析西部四村资源条件
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与发展现状的基础上，提出了整合西部农村旅游资源，调整农村产业布局与发展比重，依托山村自然环境，以乡村旅游为撬扛，协调、带动西部四村社会经济与生态环境及基础设施全面发展，建设绿色村庄、旅游名村、家居村庄、新农村建设示范村和宜昌市城市后花园的整体发展战略，掀开了小溪塔西部四村加快发展旅游的新篇章，柏木坪村因此获得了以旅游业为主导，整合辖区及周边资源，夯实山村田园经济基础，大力拓展休闲服务业，全面发展绿色产业的历史性机遇。四、项目依据《宜昌市夷陵区小溪塔街办西部乡村旅游发展总体规划（2011-2020）》五、项目概况1．开发范围柏木坪休闲农业旅游区位于小溪塔街办西部，开发范围以柏木坪村管辖区为主，东接黄花乡新坪村、街办廖家林村，西南邻街办姜家庙村，北至黄花乡小峰河村。规划控制面积约50平方公里（具体以修建性详细规划确定的范围为准）。2、空间布局依据《宜昌市夷陵区小溪塔街办西部乡村旅游发展总体规划（2011-2020）》，及现有交通、资源分布及发展潜力，宜昌小溪塔西溪山地河谷休闲旅游区总体结构布局为“一轴两带三区四基
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地”。即万丈沟----杜家河----麻家溪峡谷景观与小溪塔----柏木坪----柳家寨山地乡村风光带，杜家河休闲营地综合服务区，万丈沟峡谷游赏区和柳家寨乡村体验区。依据资源分布进一步细分为旅游综合服务区、乡村田园风光和农事体验区、峡谷生态休闲区、水上娱乐休闲区、农家餐饮休闲区。3、开发定位按《宜昌市夷陵区小溪塔街办西部乡村旅游发展总体规划（2011-2020）》“一心一轴四线”总体空间结构、功能分区，以及对柏木坪村旅游发展与旅游产业结构的定位，该村是小溪塔西部四村的旅游副中心，产业主要以种植业，尤其是茶叶、樱桃、核桃等水果为主，第三产业主要发展旅游业，以乡野体验、野外探险为主，开发探险、漂流、养生等产品。通过打生态牌，走生态路，大力发展设施农业、环保工业、休闲旅游业，将生态资源优势转化成生态经济优势，使旅游业成为扶贫富民的绿色环保产业。4、建设条件(一)地理区位优势突出柏木坪村位于宜昌主城区西北部，位于三峡大坝、三峡晓峰、峡口风景名胜区交汇处，地处夷陵区腹地，东接黄花乡新坪村、街办廖家林村，西南邻街办姜家庙村，北至黄花乡小峰河村。山岳景观壮美，自然环境优良，其万丈沟—麻家溪—麻家溪流域山
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地广阔，峡谷俊俏，田绕山梁，溪流清澈，拥有距市区最近、自然与人居环境保存最完整的生态系统。旅游资源丰富，在夷陵区旅游“一极两带六区”总体发展框架中，居城区旅游增长极核心位置，村内没有工业污染企业，自然条件和生态环境优越，完全符合生态休闲旅游、无公害种植养殖生产要求。(二)交通格局已经形成以宜巴高速、张莲、宜兴公路为骨架，小（溪塔）柏（木坪）柳（家寨）公路纵贯南北，乡村公路互为贯通，北通张家口、东接金狮洞、南抵小溪塔、西与姜家庙相连，交通网络已经初具规模。按照全区“二高二干”旅游交通规划，宜巴高速年内将贯通，张莲快速通道、小（溪塔）柏（木坪）、廖（家林）姜（家庙）2条等级已纳入“十二五”交通规划。景区内柳家寨至杜家河、杜家河至麻家溪、麻家溪至姜家庙旅游公路正在申报中。以上公路建设将柏木坪与城区和周边姜家庙、三峡晓峰旅游区实现对接，构建便捷和快速的交通网络。良好的交通和区位条件，有利于旅游的人流、物流、信息流集结与集散。(三)农业开发潜值巨大柏木坪村因盛产柏木而得名。从地理结构上看，山势地貌呈多级阶梯状，山势陡峭，坡台地多，河谷深切，落差较大，以杜家河为中心，可整体规划、连片开发的耕地约4000余亩，出产优质茶叶、小水果、板粟等干鲜果，豆类等五谷杂粮，是开发生产生态保健食品原料的理想场所。水资源丰富，野生物种品种多，
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清水鱼、林蛙、蛇等食物链健全完整，是建立野生特种保护区，立体开发特种水产养殖的理想之地。除规模发展种养殖外，农户家庭种、养殖业也可提供大量的有机食品、药材原料，具备兴办厂旅游商品加工生产基地的条件。采用公司+农户的经营模式，通过政府协调，企业引导，规模发展优质、高产、高附加值的生态农业经济。(四)旅游发展环境日趋成熟小溪塔周边已成为大型投资开发的热土，紧邻小溪塔的柏木坪村居民生态保护意识显著增强，周边景点众多，已形成旅游产业集群，在其旅游氛围影响下，村民开参与旅游开发的热情高涨，并有少数居民做起了向导和农家餐生意。今年已与湖北昌盛西部乡村旅游发展有限公司（已注册）初步达成整体开发宜昌柏木坪休闲农业旅游区投资协议，计划投资1.5亿元，整体打造“山居水乡，林间休闲”----宜昌小溪塔西溪山地河谷休闲旅游区。(五)特色农业初具规模生态食品（原料）已成为具有代表性的农业产业亮点。据不完全统计，2010年全村经济总收入2616万元，农民人均纯收入4918元，种养殖业规模达到年出栏牲猪11600头，山羊出栏1000余只，家禽出笼25000只。已发展板粟500亩、核桃340亩，茶叶300亩，樱桃150亩，蓝莓50亩（摘自《宜昌村情大调查----夷陵卷》）。
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六、项目策划与建设内容把农村当风景区来建设，把景区建成城市的后花园。依据《宜昌市夷陵区小溪塔街办西部乡村旅游发展总体规划》空间布局、功能分区要求，项目策划遵从“师法自然、保护自然、以人为本、天人合一”生态开发理念，呈现出“山为体，石为骨，林为衣，草为毛发，水为血脉，云烟为神采，岚霭为气象，田园、村落、亭廊为装饰”，建成人与自然和谐统一、亲密相融的原生态景观，
使柏木坪村从单一的农业经济模式升级为经营山水田园卖场的宜昌城市后花园，成为集“生态游憩、休闲度假、康体养生、文化体验”于一体的新型综合型旅游区。
建设项目选址、生产服务功能及主要建设内容如下。1、旅游接待与综合服务选址：麻家溪峡谷内，进入旅游区公路叉路口附近。功能：游客服务中心，提供停车、餐饮、商品等服务。内容：各项旅游服务设施符合4A规范要求。2、农业开发与开心农场功能：生态食品生产车间，真实版的开心农场，提供瓜果蔬菜的种植、采摘、品尝及认领等多项服务。内容：因地制宜发展生态种植、养殖规模农业。在保护环境，实施绿化的基础上，建设园林苗圃、大棚蔬菜、精品果园和茶园等。游客可租地种蔬菜、种水果，预订有机农产品，闲时过来体
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验农场生活，忙时有农夫帮忙打理，农作物成熟后有农夫通知收菜，开开心心当农场主。3、加工与物流园功能：农产品深加工，结合基地生产加工和游客接待设施需求，规划建设农产品加工与物资配送物流园。内容：专门的制茶室和品茶室的建设。4、生态休闲度假选址：麻家溪、杜家河两河交汇处河谷和溪边山地。功能：面向城市居民和高端休闲度假人群，为中高层休闲度假者提供旅游、休闲、度假服务。要求：采用乡土建筑格局，建筑依山就势建造，造型起伏的屋顶形式和灵性的空间布局，使建筑与自然相融合，装饰材料选用本地盛产的优质木材（柏木）及小青瓦。5、水上娱乐休闲选址：杜家河、麻家溪交汇处及河谷间。功能：自助水上娱乐、垂钓、游泳、漂流。内容：筑坝蓄水，临水长廊、休息平台、垂钓木屋亭等。6、农家乐接待选址：交通节点与民居点规划区功能：为度假休闲旅游和假日游旅游者提供休闲和餐饮等服
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务内容：建设集餐饮、住宿、娱乐为一体的面向高端市场的具有典型乡土气息的农家小院。7、基础设施建设兴建贯通和连接旅游区的柳家寨至杜家河、杜家河至麻家溪、麻家溪至姜家庙公路，改造现有公路等级，完善交通标识与安保设施。就地取材，修筑乡土风格景观步游道。环卫、环保设施。治理河道，兴修水利，筑低坝蓄水，改善游赏休闲娱乐环境及引水灌溉生产条件。供电增容和通讯覆盖及全天候全自动天气预警站、闭路监控等安防设施等。8、生态保护与景观工程主要有峡谷、林地自然植被保护和局部人工生态恢复，改善林相和农业景观，野生动植物物种保护等。9、民居改造与新农村建设与新农村建设规划相衔接，其中原民居建筑改造、居民点兴建建筑保持本土风格。七、资金筹措坚持政府引导，市场运作。资金筹措主要从三个方面考虑：业主投入、农民自筹、政府支持。政府资金：包括争取各级各类财政资金投入，主要投向基础
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设施建设、科技推广项目、支持新村建设和生态、环保等公益项目建设补助。产业项目：业主和农户自筹资金用于建设生产经营设施，其中业主投入（含银行贷款）应不低于产业项目总投资的70%。八、进度安排1、规划年限规划建设年限：2012-2020年。力争一年成形，基础设施和接待布局到位；三年成市，功能设施与旅游产品开发达到接待要求；五年成规模，形成宜昌乡村休闲旅游品牌。2、建设时序一期为2012-2014年。深入挖掘地方资源，完成旅游区修建性详细规划；房屋、道路、工程设施等单项工程施工设计，兴建改造公路，完善景区停车场、游客中心、景区步游道、生态林地和物种保护区等公共基础设施；开发多元组合旅游产品，配套建成杜家河峡谷观光、万丈沟徒步拓展、麻家溪休闲度假和农业产业化基地，形成小溪塔----柏木坪----杜家河----柳家寨游线，小溪塔----廖家林----麻家溪----姜家庙旅游线。其中兴建、改造公路，供电、通讯、停车场，全天候全自动天气预警站、闭路监控等安防设施，游客中心、游泳中心、餐饮中心等基础设施在2013年3月前完成建设。二期：在充实完善提高配套能力和规模的基础上，结合市场
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需求，建设休闲度假等综合接待设施，拓展旅游内容、丰富文化内涵、提升服务质量、产生规模效应，进入常态管理。九、预期效果本项目是推动小溪塔西部山区经济社会发展的重要载体，项目开发建设将严格遵循“科学规划、政策引领、有序推进”的总体要求，围绕发展把保护资源环境的作为首要任务，把握富民增收的立业宗旨，充分发挥生态环境和农业产业的支撑作用，着力改善基础设施和农业生产条件，调整优化农业生产结构，节约利用土地资源，有序推进农业规模经营和农业产业化，使该村集聚多种优势，形成以旅游业为独有特色的产业优势，建设成为农村经济的重要增长极，实现农业经济效益、社会效益、生态效益同步提高，成为宜昌三峡旅游度假区和都市后花园的核心区，达到实现五个方面提高的效果。——项目所在村生产、居住与生活条件明显改善，农民人均纯收入在现有基础上增收2000元以上，农民人均纯收入超过6000元，并逐年提高。——土地利用、生产率大提高，种植业土地亩收入3000元以上，土地综合效益1万元以上。——农业科技推广服务水平较大提高，科技对农业经济增长贡献率达50%以上；农村剩余劳动力转移就业率大提高，吸收当地劳动力转移就业率达50%以上。
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——农业机构化、产品商品化、市场化程度大提高，农产品商品率达90%以上，所有农产品全部达到绿色食品AA级标准，形成具有国内竞争力的知名品牌。——从业人员素质显著提高，劳动生产率达到西部先进水平，成为国家休闲农业示范区的典范和标杆，对统筹城乡发展、富民增收和建设全面小康社会做出重要贡献。目
录
第一章项目总论········································错误！未定义书签。 1.1项目简介············································错误！未定义书签。 1.2可行性研究的范围································错误！未定义书签。 1.3编制依据············································错误！未定义书签。第二章项目建设背景及必要性······················错误！未定义书签。 2.1橡胶密封件项目提出的背景····················错误！未定义书签。 2.2国家产业政策······································错误！未定义书签。 2.3项目建设的必要性································错误！未定义书签。第三章项目优势········································错误！未定义书签。 3.1市场优势············································错误！未定义书签。 3.2技术优势············································错误！未定义书签。 3.3组织优势············································错误！未定义书签。 3.4政策优势:关中—天水经济区发展规划······错误！未定义书签。
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3.5区域投资环境优势································错误！未定义书签。第四章产品介绍与技术介绍·························错误！未定义书签。 4.1橡胶密封件产品介绍·····························错误！未定义书签。 4.2产品标准···········································错误！未定义书签。 4.3产品特征及材质··································错误！未定义书签。 4.4产品方案············································错误！未定义书签。 4.5产品技术来源······································错误！未定义书签。第五章项目产品发展预测······························错误！未定义书签。 5.1产品行业关联环境分析··························错误！未定义书签。 5.2行业竞争格局与竞争行为·······················错误！未定义书签。 5.3竞争力要素分析···································错误！未定义书签。 5.4项目发展预测······································错误！未定义书签。 5.5竞争结构分析及预测·····························错误！未定义书签。第六章项目产品规划··································错误！未定义书签。 6.1项目产品产能规划方案··························错误！未定义书签。 6.2产品工艺规划方案································错误！未定义书签。 6.3项目产品营销规划方案··························错误！未定义书签。第七章项目建设规划··································错误！未定义书签。 7.1项目建设总规······································错误！未定义书签。
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7.2项目项目建设环境保护方案····················错误！未定义书签。 7.3项目建设节能方案································错误！未定义书签。 7.4项目建设消防方案································错误！未定义书签。 7.5项目建设生产劳动安全方案····················错误！未定义书签。第八章项目组织实施情况····························错误！未定义书签。 8.1项目组织··············错误！未定义书签。 8.2项目劳动定员和人员培训·······················错误！未定义书签。 8.3项目管理与实施进度安排·······················错误！未定义书签。 8.4工程招标············································错误！未定义书签。第九章项目财务评价分析····························错误！未定义书签。 9.1项目总投资及资金筹措··························错误！未定义书签。 9.2项目财务评价依据及相关说明·················错误！未定义书签。 9.3项目总成本费用估算····························错误！未定义书签。 9.4销售收入、销售税金及附加和增值税估算·错误！未定义书签。 9.5利润分配估算·····································错误！未定义书签。 9.6借款偿还计划·····································错误！未定义书签。 9.7现金流估算·········································错误！未定义书签。 9.8不确定性分析······································错误！未定义书签。 9.9风险分析············································错误！未定义书签。
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第十章项目经济、社会效益评价·····················错误！未定义书签。 10.1经济效益评价····································错误！未定义书签。 10.2社会效益评价····································错误！未定义书签。第十一章可行性研究结论与建议·····················错误！未定义书签。 11.1研究结论··········································错误！未定义书签。 11.2建议················································错误！未定义书签。
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篇八：一极六区的内容
本节课从课题研究的目的出发将学生读图分析能力的培养放在首位把地球知识和地图知识系统地通过南北极图来加以综合并结合特殊的南北极地图重新认识经度和纬度以及如何判断极点地区的地图和地球自转的方向培养学生的空间想象力和在地图上识别地理事物及其方位的能力
《极地地区—独特的自然环境》教学设计(一)、教材分析本节内容第一课时为“独特的自然环境”，文中贯穿始末的主线是寒冷。寒冷是由于两极所处的地理位置所决定的。正是由于极度严寒，使得两极都成了冰雪覆盖的地区，也因而造成了当地独具特色的资源，如冰川、动物等。同时也使得那里人迹罕至，留下了丰富的矿产资源以及原始的自然环境。由于极地地区自然环境相对世界其他地区来说具有明显的特殊性，极地地区的科学考察和环境保护也有重要的全球意义。因此，在进行《极地地区》的教学中也应该从这方面入手，突出极地地区特殊的自然环境，强调极地地区科学考察和环境保护的重要意义。因此，本节是对“人地和谐关系”主题的突出和升华，更是对可持续发展观念的宣传。突出极地地区特殊的自然环境，强调极地地区科学考察和环境保护的重要意义。(二)、学情分析从知识储备看，学生正处于从依赖到自主的过渡期，理性思维不断增强，已经初步具备分析和整合地图信息的能力，并且已经掌握了一些学习地理的方法和技巧，如：图表、文字材料……能够利用已经学过的区域地理的知识，探寻出极地地区的区位因素。从学习热情看，学生比较关注与这部分知识相关的地理现象，大多数学生能积极参与课堂教学活动，这为教学的有效开展提供了坚实基础。(三)、教学目标(1)知识与能力：通过本课的学习使学生了解两极地区的位置范围、气候差异和资源状况等基础知识；掌握利用经纬网在以两极地区为中心的地图上判断方向的方法；通过读图识图培养学生灵活处理图片信息的能力。(2)过程与方法：新课程提倡课堂教学是动态的，所以，在整个教学过程中，注重启发诱导学生，以多媒体辅助教学，激发学生兴趣，以合作探究调动他们学习的热情，努力构建以教师为主导、以学生为主体、以知识为主线的开放式教学模式。(3)情感态度与价值观：一方面，通过本课的学习让学生感受到科学家热爱科学、不畏艰险、勇于探索的精神；另一方面，通过本课的学习增强学生对环境、资源的保护意识，初步形成可持续发展的观念。(四)、教学重难点
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重点：两极地区的位置、气候、自然环境、自然资源等。难点：
①判断两极地区的方向，辨别周围环境。②读图理解、区分两极地区的自然环境的差异。③读图分析能力与技巧的培养。（五）、教学方法1、探究式教学法：通过创设问题情境，学生自主学习、讨论、探究，并因此获得发展。2、多媒体展示教学法：创设情景，激起学生的求知欲。(六)、教学用具
多媒体教学设备二、教学过程
（一）、教学设计
教学
教学活动
设计意图
环节
教师活动
学生活动
新课导入
丁丁历险记大家都很熟悉，这一回小记者丁丁又去了哪里呢？观看丁丁发来的新闻报道。
观察、得出结论、思考
刺激学生感官，调动学习兴趣，对陌生的学习区域有个初步的感性认识。
转承
提到极地地区，同学们会想到什么？丁丁这次极地科考之旅除了能够看到可爱的极地动物之外，还有哪些收获呢？这节课，就和丁丁一起乘坐雪龙号，开启极地科考之旅，通过需要完成的科学准备明确学习目标。
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教学新课一、识位置
引入极地地区概念，南极和北极地区。这节课向北考察北极，往南探索南极。
学生读图，在图中找到南极点、南极洲以及南极圈。根据提示，概括南极地区范
通过读图分析，培养学生自主探
究的能力。学生
思考，教师引导
围。首先，比较认识南极地
归纳，学生在逐步观察学习中获
区、北极地区。回顾复习，读图找到南极洲、北冰洋附近的大洋和大洲。
学生读图，在图中找到北极点、北极圈以及北冰洋。概况北极地区范围。
得认知。
转承
认识了极地地区的位置，丁丁又遇到了新的问题，指南针失灵了，原因是什么？没有指南针又如何在极地地区辨别方向。
二、辩方向
回顾地球自转方向，以及学生用笔模拟地球转动，从
在北极、南极上空地球自北极、南极上空观察地球转学以致用，通过
动。
总结学习方法，
让学生推而广
之，学会读图学
转方向。
根据所学内容，回答老师问习北极地区，培
复习回顾，考察学生掌握题。
养学生的学习能
情况。
力。
回顾经线、纬线内容，学
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会利用经线纬线判断方向。
复习回顾经线纬线判断方向（同一条经线上只有南北方向，同一条纬线只有东西方向）
替丁丁解答疑问。南极点
是地球最南端，在南极点
上四面八方都是北方。掌握定向法则“内南外北，顺东逆西”。
让学生从思考中学习，从生活知识迁移到理论知
学生分组互相讨论，学会在识。
南极、北极判断方向。
学生读相关资料、图，自主取长补短，相互
学习。
欣赏，答案归一，
培养学习方法。
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转承
看来同学们已经学会了在极地地区辨别方向，学生回顾开篇新闻，回顾考察时间
三、定时间
船长告诉丁丁，去北极考
察最好的时间是北半球的夏季，去南极考察最好的时间是北半球的夏季，
学生读相关资料、图，自主学习。生交流、互动、欣赏、归纳结论、分析原因，小组代表回答
取长补短，相互欣赏，答案归一，培养学习方法。
思考原因？
欣赏丁丁镜头下的冰山。总结南极地区的第一个称号“冰雪高原”。第二个称号是“白色荒漠”，根据气温曲线图降水柱状图思考原因。
学生通过冰山图片思考南极的特点。学生思考讨论南极北极气候差异，并思考原因。学生根据提示，总结南极、北极气候特点。
四、自然环境
学生比较南极北极气候特点，思考原因。
取长补短，相互欣赏，答案归一，培养学习方法。
学生小组为单位，查阅课本，讨论比较南极、北极的不同点。
总结比较南极、北极气候
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特点
学生根据图片思考回答准备的物品。
除了在气候上有所不同，南极、北极在其他方面有何不同。
面对如此恶劣的环境，我们都需要做好哪些准备学生欣赏视频呢？
尽管环境恶劣，但是极地地区依然有很多美丽的风景、可爱的动物，一起欣赏下丁丁镜头下的极
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地世界
课堂小结
总结回顾本节知识点。尽管极地地区环境恶劣，但科学家们依旧不畏艰险奔赴极地地区，勇于探索的精神值得学生们学
习。
学生情感升华，学习科学家们的探索精神。
课堂总结，提升学生的情感态度和价值观。
课后作业查阅相关资料，我国在极地地区分别建立了哪些科学考察站？
《极地地区---独特的自然环境》学情分析学生通过一年的地理学习，已经具备一定的学习技能，对于分区地理的学习方法已经基本掌握，先理解本区域的自然环境，在自然环境影响下的人文景观，以及从图中读取有用信息的能力。学生已经具备初步的地理知识和学习地理的基本方法。通过对前面四章世界区域地理的学习，相信学生能够利用已学到的学习区域地理的方法，通过相互合作，很好地完成极地地区的学习。学生通过电视、网络等信息渠道，对两极地区的知识有一定的了解，并比较感兴趣。学生对在“极地地图上判断方向”可能会有一定的困难，课堂教学中，我将尽可能的引导学生如何阅读这类地图，再通过读图练习和巧妙记图来易化这部分难
《极地地区---独特的自然环境》效果分析本节课的学习了解了极地地区独特的自然环境，重点学习如何在极地地区辨别方向。学生对于极地地区的环境特点了解透彻，能够根据地图辨别极地地区附近的大洲、大洋。但是在极
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地地区辨别方向方面，存在问题。1、在南极北极判断地球自转方向上容易存在混淆。2、不能熟练运用定向法则在南极北极判断方向。
《极地地区——独特的自然环境》教材分析南、北极地区是课程标准规定的必学区域。世界上越来越多的科学家关注两极地区，把两极地区同太空、海洋并列起来，称其为人类待开发的三大领域。从学生认识世界、面向未来考虑，两极地区一章具有重要意义。本章教材内容比较简明，课时也较少，全章没有分解。教材首先给出了极地地区的概念，对南极地区和北极地区的地理位置与范围作了简要的叙述。这是理解极地地区自然环境独特性的基础。介绍极地地区自然环境的独特性，教材采用比较的方法，从气温、降水、风速、自然景观、代表动物等方面，展开了南极地区、北极地区自然环境特征的描述。将生物资源直接放到自然环境特征的后面，突出气候对生物造成的影响。南极、北极的共性是寒冷，但是，它们的自然环境特点是有区别的，让学生从海陆位置、气候等方面比较它们的差异。
《极地地区---独特的自然环境》评测练习
1.关于两极地区的叙述，正确的是（）。
A．北极地区比南极地区更寒冷
B．南极地区是世界上风力最大和风暴最多的地区
C．南极大陆覆盖着巨厚的冰盖，因此降水比北极地区多
D．企鹅是北极地区的代表动物
答案：B
2.南极的典型动物是（）。
A．企鹅
B．猩猩
C．长颈鹿
D．袋鼠
答案：A
3.下列关于两极地区的叙述，错误的是（）。
A．南极地区中心为陆地，周围为海洋；而北极地区中心为海洋，周围为陆地
B．两极地区，都有丰富的矿产资源，成为科学考察宝地
C．北极地区比南极地区气温低，降水少，风力小
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D．极地气候特点是酷寒、多狂风、降水稀少答案：C4.读“北极地区图”，完成下列问题。
（1）写出图中字母所代表的地理事物的名称。A________洲，B________洲，C________洲，D________岛。（2）在图上用箭头画出地球的自转方向。（3）图中巴罗角位于北极点的________方。（4）北极圈附近的土著居民主要是________人和拉普人。答案：（1）北美亚欧格陵兰
(2)画图略（逆时针方向）。（3）正南（
4）因纽特
5..读下图，写出图中代号所代表的地理事物名称。
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大洲：①________，①________，①________；大洋：①________，①________，①________。答案：南美洲大洋洲非洲大西洋太平洋印度洋6.读“南极地区图”，完成下列问题。
（1）用箭头在图中标出地球自转方向。（2）A点的经纬度分别是________，________。（3）A点在C点的______方；B点在D点的_______________________________方。答案：（1）图略（顺时针）。（2）90°W66.5°S（3）西南正南
《极地地区---独特的自然环境》课后反思
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学生们对神秘的极地地区是非常感兴趣的，这样有助于本节课的教学。所以特别选取了比较多的反映极地风光的图片，取得了比较好的效果。本节课的难点集中在极地地区方位的判断，很多学生缺乏空间想象能力，该部分掌握的不够好，应该加强该方面的研究与巩固。
本节课从课题研究的目的出发，将学生读图分析能力的培养放在首位，把地球知识和地图知识系统地通过南北极图来加以综合，并结合特殊的南北极地图重新认识经度和纬度，以及如何判断极点地区的地图和地球自转的方向，培养学生的空间想象力和在地图上识别地理事物及其方位的能力。
本节课的不足之处：有些地方设计的还不够细致，如在方向的判断上，在地图上还存在一个距离远近的问题，要让学生注意一定要选择距离最近的两点来判断。总的来说，整堂课有些“赶”，学生讨论还是在老师设置的框内，思维得不到发挥和扩展，与新课改的教学理念还有些差距。读图能力弱的学生在判断极地地区方向上还存一定的困难，还有待提高。时间有些紧张，一道总结归纳的题没有完成。
今后应该改进的地方：（1）认真研读课标和教材，深入了解学生的实际，精心设计教学过程，提高课堂教学效率；（2）充分利用地球仪、地理教学挂图等教具，增强学生的感性认识；（3）制作多媒体课件，通过大量图片和动画演示，使学生能够更加直观、生动地掌握极地的基本知识及读图的技巧。
《极地地区——独特的自然环境》课标分析课标要求：说出南、北极地区自然环境的特殊性。对应本教条教学目标，要求学生从地理位置、自然景观、气候特征、自然资源等方面，说出南、北极地区自然环境的特殊性。1．在地图上找出某地区的位置、范围、（主要国家及其首都），读图说出该地区地理位置的特点。2．说出南、北极地区自然环境的特殊性，认识开展极地科学考察和保护极地环境的重要性南、北极地区是课程标准规定的必学区域，知识与技能方面，要认识两极地区的位置范围、气候条件、自然环境、自然资源等；学会在以两极为中心的地图上辨别方向，在空白地图上能正确填出南、北极地区周围的大洲和大洋。过程与方法方面，促使学生学会分析问题，明确两极地区的自然环境特征和差异，进一步提高分析归纳能力、自主学习能力和评价自然
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环境的能力。情感价值观方面，培养学生热爱科学、不畏艰险、勇于探索的精神，激发学生热爱祖国的情感，认识保护极地地区生态与环境的重要性，增强环境保护意识，树立可持续发展观。
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篇九：一极六区的内容
浅谈“五区并建”下，湘阴渡街道发展之路
摘要：为贯彻落实湖南省委“三高四新”、郴州市委“一极六区”、永兴县委“五区并建”的战略部署，结合永兴湘阴渡的实际，浅谈湘阴渡街道未来发展之路。
一、全面加强党的建设，夯实基层基础
1.实行党建工作清单，落实责任制
对照2021年全县基层党建工作重点任务清单和县五区并建要求，结合湘阴渡的实际，拿出工作的任务清单，明确工作内容、工作措施、责任人员、时间要求等，通过“党建+”来推动各项工作高质量发展。全力打造松柏、堡口村党建精品，推进其它支部“五化”建设。
2.抓班子队伍建设
大力实施“双培双带”计划，提高支书的带班子、带头致富、带领致富本领；坚持“十六字方针”，抓好党员发展工作，加强党员干部教育管理。高质量抓好燕尾村、滩头村软弱涣散党组织整顿，抓出成效。
3.弘扬正能量树立好风气
坚持“德才兼备”原则，以工作业绩、争先创优为导向，制定“湘阴渡街道干部职工评先评优实施办法”和“湘阴渡街道专职村（社区）干部管理办法”，培育、重用“三牛”型干部；各村（社区）加大对30岁左右后备干部的培养力度，每个村（社区）每年至少要培养1名以上。
二、全面推进乡村振兴，推动湘阴渡高质量发展
1.抓好美丽乡村示范带动
今年重点抓好松柏、堡口省级乡村振兴示范村，油塘村省级美丽乡村创建村、湘阴村和夹口村等县级美丽乡村创建村的建设，完成油塘村、湘阴村、夹口村、滩洞村等整村“三拆”工作，以点带面推动其他14个村“三拆”示范组建设；2022年至2025年，推进石塘、湘阴、夹口等村创建省级美丽乡村示范村；到2022年底20个村（社区）全面落实农户保洁卫生收费制度。
2.主抓产业兴旺
抓好西河沿线农旅产业。一是抓好沃原农庄（创建研学基地）、前进农庄（打造四季花海）、金果果农庄（抓好乡村体验观赏游）、员外圆农庄（花海水上乐园）四大农庄的建设：二是抓好西河风光带建设。改造西河沿岸油塘段；建设特色民居集聚区；连片打造湘莲、百合基地及稻田公园、月形公园；在松柏至湘阴打造美食一条街。抓好产业项目。抓好投资2600多万元，建设1800亩的高标准冰糖橙种植基地、150亩的生鲜农产品产地仓储冷链物流的金果果农业现代农业产业园建设;抓好投资1200万元湖南益多多公司的水晶粉丝农产品生产加工基地建设;抓好投资5000万元胜利村千蓬生猪养殖场和投资1200万元新湾村壬良生猪养殖场建设;抓好投资600万元、1000亩的油塘现代新技术试验示范基地建设。抓好优质烤烟生产基地建设。从2022年起，用5年时间逐步打造一个8000亩2万担规模的优质烤烟生产基地，明年在油塘村、湘阴村种植1500亩左右，预计收购烟叶4500担，税收130万元左右。抓面积和产量，组建六大产业联合体。5年内发展优质水稻8000亩，冰糖橙老龄树改造500亩，新建300亩；培养规模生猪养殖场15个，新建万头以上猪场3个，年出栏在6万头；抓好1400亩高标准蔬菜基地的建设；改良油茶2000亩，新建油茶800亩。组建六大产业联合体：一是以大地合作社、瑞鑫达合作社等为主构建优质稻产业联合体；二是以金果果、百甘园等为主构建冰糖橙产业联合体；三是以舜德蔬菜、沃原农庄、油塘现代新技术试验示范基地等为主构建蔬菜产业联合体；四是以新五丰、滩洞一场、博发生猪、荣鑫、喜丰等为主构建生猪产业联合体；五是以龙王山农林开发专业合作社、邓家冲种养殖专业合作社等为主构建油茶产业联合体；六是以油塘村、湘阴村为主构建烤烟产业联合体。
3.加快一二三产业融合发展
以一中南校区和两新产业园为契机，镇区作为服务配套区完善功能。一是打造研学基地。抓罐子窑通组道路提质升级，建设高标准冰糖橙基地采摘区；建设郑家冲水库水上乐园、学生户外拓展基地；代家洞区域的农田土地整理，建设稻田公园。二是建设生活配套区。新建湘阴大道，连接永兴大道、银都大道、老1833线；提升改造罐子窑路至银都大道牌楼段，连接乡村振兴示范区；新建代家洞至郑家冲水库通组公路，与罐子窑采摘区、稻田公园形成循环；三是拉大镇区架构，提升服务功能。新建松柏大道，盘活两厢土地；利用廖家、大岭采煤沉陷区建设，连接油塘、镇区，并承接示范区主入口功能；盘活镇区内的国有闲置土地，抓好老旧小区改造，承接两新园区、一中南校区服务功能。
三、优化社会治理体系，提升基层治理水平
1.推进“书记信访一体化”
开展创建“平安示范乡镇”活动，坚持党管信访、坚持依法治访、坚持源头治理、坚持制度办访，对遗留多年的信访纠纷，加大控制、蔬导的力度，实现信访“减存量，控增量，防变量”的目标。
2.推进市域社会治理现代化试点工作“十大工程”
突出村（社区）自治、法治、德治，突出乡贤引领、村规民约和群防群治，加强“平安乡村”建设；加大“雪亮村庄”建设，今年完成60%，后年100%完成；在“诉源治理工程”、“融冰暖心工程”和“一网治理工程”创新示范，用好“如法网”，抓好街道心理咨询室建设，把心理辅导入农村进学校，抓好街道、村二级综治中心建设，建全网格化服务管理新模式。抓好松柏、堡口、湘阴、燕尾、洞洪等五个村示范，今年“四会治村”覆盖率达到100%；开展“引老乡回故乡建家乡”活动，每村要每年引进3名以上老乡回家乡创业。
3.推进建设法治村（社区）
争取油塘村2021年创建全省民主法治示范村，松柏村2022年完成创建全国民主法治示范村。开展安全生产“三年行动”和“打非治违”行动，力争2025年前建成省级安全生产示范乡镇（街道）。
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