幼儿园文明班级评比活动方案（18篇）幼儿园文明班级评比活动方案 文明班级评比方案 一、评比目的：为了全面提升我校的校纪校风，养成学生良好的行为习惯，使学生具备良好的文明素质，自觉遵守良好的日常行下面是小编为大家整理的幼儿园文明班级评比活动方案（18篇）,供大家参考。
篇一：幼儿园文明班级评比活动方案
文明班级评比方案
一、评比目的：为了全面提升我校的校纪校风，养成学生良好的行为习惯，使学生具备良好的文明素质，自觉遵守良好的日常行为规范，加强班级管理，改善学校面貌，营造良好的学习环境，使学生养成良好的学习习惯、纪律习惯、礼仪习惯、卫生习惯和劳动习惯，促进学校的校风、班风和教育教学质量不断上新台阶。经研究决定我校以流动红旗”这一形式给予学生鼓励并对他们的劳动成果给予肯定。最终每月以“流动红旗”获得总次数和当月总分排行，（总分相同时以当月流动红旗获得次数多准）在每个级段中评选出一个“文明班级”（全校所有班级按年级分为高、中、低三个级段）。学期末按照总分排名进行奖励前二十名。二、文明班级须具备的条件1.思想道德好。2.学习风气好。3.纪律秩序好。4.清洁卫生。5.课外活动好。6.干部工作好三。具体操作：每月进行一次文明班级的评选（并以每月的文明班级获奖情况作为该班主任评优的重要参考依据）各评分员要严格把好质量关，该扣的不留情，不该扣的不乱扣。对于严重违反纪律，严重破坏公物的情况实行一票否决制，取消该班级当月评选文明班的资格四。进校常规：
1、早上，中午按时到校。2、周一要穿校服，衣冠整洁，不披衣、穿拖鞋（或不穿鞋）背心入校。少先队要佩戴好红领巾或队徽，红领巾佩戴要整洁规范。不在校内骑自行车。3、女生不披肩散发，男生不留长发，（标准：男，前不遮眼，后不及领，两边耳朵不过耳；女，前不遮眼）。不佩戴首饰、染发、流指甲。本条以抽查为主。4、遇到老师要敬礼、问好、问早。（备注：违反上述每一小则，每人次扣1分）五.评比对象：幼儿园，小学部以及中学部（七、八、九）年级所有班级。六、评比内容1、出勤2、出操3、午休4、环保卫生5、礼貌仪表
6、课间活动（是否有追逐嬉戏，打闹的情况。若有按照情节轻，重做不同处理）七、评比要求1、出勤：不迟到、不早退、不旷课。2、出操(1)根据指令，迅速到指定位置集合。(2)所有学生必须出席。（经老师批准，病假除外）(3)做操时队伍要整齐，动作要规范，不喧哗，不打闹。
3、午休午休时间：12:30午休铃响后立刻进入教室午休，13:40结束午休。4、环保卫生(1)教室A、地面无纸屑、污迹、痰渍。B、桌椅整齐、干净，窗帘整洁。C、讲台收拾整齐、黑板干净，书摆放整齐。D、卫生角扫把摆放整齐，无积压垃圾，垃圾桶外无垃圾。E、窗户窗台无厚重灰尘。(2)公共走廊，楼梯、操场：爱护公共场所卫生，不随意吐痰、乱扔果皮纸屑。5、礼貌仪表举止文明，不打架，不骂人，不说脏话，不吸烟，不喝酒，不看不健康的书籍，自觉维护公共秩序，拾到东西要交公。6、课间活动（1）、不能在走廊追逐、嬉戏，不大声喧哗。（2）、上下楼梯有秩序（靠右走），不在楼梯追逐、嬉戏八．评分方式由值日学生负责检查评比，值日教师监督检查1.清洁检查由值日教师和值日学生共同检查记录；2.出勤和领巾检查由值日学生检查；3.纪律上由学校领导和全体老师督促，学校领导和值日教师进行评分
4.奖分情况均由少先队和教导处的记载为准，各班级内的好人好事由班主任转报教导处审核，情况属实同样按《奖分细则》加分。九、扣分标准：（一）、出勤1、迟到、无故早退每人次扣0.5分，旷课每人每节次扣0.2分；请病事假不扣分。2、故意逃避不参加升旗、做操、集会的扣0.2分/人次。3、非特殊原因，不按时出课间操，做眼保健操的班级扣0.5分/次。（二）、学习早读课前纪律好，读书风气浓且声音宏亮；广播时间认真收听，无吵闹行为；眼保健操认真做。（违者扣0.2分/人次）（三）、纪律(20分)1、下课时间（非上课中）及时关灯，水龙头人走随手关。违者扣1分/次。2、乱写乱画，折花弄柳，践踏花圃、每人次扣1分。3、下课时间不在课室和走廊追逐打闹、高声叫喊；不乱扔垃圾、不高空掷物，不做凶险游戏。违者视情况扣0.5-1分。4、打电子游戏机（进游戏机室）或上网吧；吸烟、酗酒、赌博；打架斗殴；欺负小同学；恶意顶撞教师扣除5分。5、不在指定地点就餐扣1分/人次。（四）、卫生
各班坚持对教室和公共环保区进行每天两小扫，周五大扫除。具体要求：1、地面：室内、走廊地面保持整洁。做到无纸屑、无笔屑、无痰迹尘土等污物。不符合要求按情况扣除0.5-2分。2、墙壁：室内、走廊墙壁要保持干净整洁。做到无手印、无鞋印、无球印、无墨水印、无蛛网、无粉笔字等印迹。不符合要求按情况扣除0.5-2分3、桌椅：教室内课桌椅的排放要做到排行整齐，做到无刻画，抽屉无垃圾，损坏的要及时修理，教学平台要保持内外整洁，粉笔及粉笔刷装在盒子内并摆放整齐。不符合要求按情况扣除0.5-2分4、黑板：教室前黑板每天上、下午放学后要用布擦净，每日清理黑板槽内粉笔灰。不符合要求按情况扣除0.5-2分5、垃圾：各班内的垃圾要及时清倒到学校指定位置，做到垃圾不过夜，不乱倒。不符合要求按情况扣除0.5-2分6、用具：教室内的用具要定点安放；摆放整齐、雅观。不符合要求按情况扣除0.5-2分7、公共区：无废弃纸张与塑料袋，无杂石与乱草。生物园区不准玩耍，不符合要求按情况扣除0.5-2分8、各班坚持卫生保洁，每发现1人次乱丢垃圾扣该生所在班级2分。个人卫生以《学生行为规范》为准。学校卫生每天检查一次，上述各项均每发现一处不卫生扣1分。（五）、安全
1、实行安全事故一票否决制。凡出安全事故的班级，扣除5分。2、在任何场所做危险动作，包括爬围墙，吊球架，持利刃，玩火具等，每人次扣2分。（六）、公共财产与少先队1、故意损坏桌凳扣2分并修补好。2、故意损坏电视机和教室平台、电脑等，视其损坏程度扣1—10分，并将赔偿学校经济损失。3、所有少先队员在校期间必须佩戴好红领巾；奏国歌时，面向国旗行队礼，不得交谈，随意乱动或做其它动作。（少先队每日检查2次，发现违者扣1分/人次）（七）、奖分(上不封顶)1、做好人好事受社会表扬的，视情况由学校通报给予加2分。2、拾金不昧，5元以下交班主任做班费使用；5元以上交学生会累计汇总加0.2分；10元以上加分1分。各项竞赛获奖：一等奖加2分；二等奖1分；三等奖0.5分。街道奖励5分，区级加10分）。每日在奖分栏中详细公布。大队干部按60%给各班推荐的队干工作情况加该班级2分，40%不加分。3、被选读的稿件加1分。（八）、说明事项：为培养学生的自治、自理、自律能力，文明班级评比的督查工作，实行由政教、少先队辅导员共同指导下的少先大队值日制度：
1、带领值日干部检查、登记、公布检查结果；2、少先队负责将每天的检查结果进行书面公示；3、每周周五放学前进行统计，评出当周的文明班。4、评比及奖励每周总分100分，设扣分与加分项目，少先队负责将每天检查结果公布。5、未明事项，解释权属学校十．评比说明1、以上各项目扣分标准不同，每周进行分数汇总按年级段取前两名，发给文明班的荣誉标志，并将此项结果公布在宣传栏上。2、有严重违纪行为或发生重大事故的，文明班一票否决。经研究决定我校本细则的评比以班为单位，基础分为100分，扣完止，不惩反奖的班级总得分允许超过100分。“流动红旗”取当周级段中总分第一的班级弘文学校2015年4月25日
篇二：幼儿园文明班级评比活动方案
幼儿园“文明班级”评选细则
为了提高我园教师的保教能力，保证各项工作的出色完成,现拟定文明班级评选条件如下:一、生活管理（15分）
1．对于幼儿的生活用品安排妥当、合理，物品摆放合理。2．对传染病能够早发现、早汇报。3．培养幼儿良好的用餐习惯,午餐习惯，午餐管理已形成良好的常规，保证幼儿的用餐量.4．培养幼儿良好的大、小便习惯，不得控制幼儿大小便.5．保证幼儿良好的饮水习惯。6．做好一日生活中各个环节的消毒工作。7．具有一定的“安全意识"。能够进行安全教育，无责任事故发生。二、教育管理(15分)1．计划制定具体便于操作，严格执行计划，认真制作教玩具。按时上交计划,认真完成教学任务。2．带领幼儿开展丰富多彩的班级活动。3．活动区域材料投放与教育内容相符合,便于幼儿操作。师生关系平等、融洽。4．自然角管理有序，物品丰富。引导幼儿观察，真正起到教育作用。5．对班内每一位幼儿的情况做到全方位的了解，并对幼儿进行正确、客观、公正的评估.6．乐意尝试运用多种教育手段,有效地提高幼儿的学习兴趣。7．幼儿一日生活形成常规,具有良好、文明的行为举止.三、卫生管理（15分）1．室内外环境做到整洁、美观，地面清洁。2．床铺被褥干净整洁，卫生间整洁.3．教室物品摆放合理、醒目、有序。4．班级本周卫生检查中，无最后一名记录。5．桌、椅、橱柜整洁，无乱涂乱画现象.四、安全工作(20分）
1．严格遵守领物制度。2．能对幼儿做好爱护班级财产的教育。班级物品无严重损坏，损失现象。3．每天放学后,门、窗、电灯、自来水等都关好。4．玩具、教育用品、办公物品等保管妥善，无遗失现象。5．注重班级幼儿的常规管理和安全教育，班级幼儿自我保护能力强。6．班级无大小安全事故发生。五、家园工作（15分）1．坚持做好家长工作。2．定期开家长会，积极做好宣传工作。3．家长园地每月更换（包括内容是否丰富，是否常更新,形式是否多样）。4．班级无家长投诉（家长投诉。依事务大小酌情扣分)。六、师德工作（20分）1．自觉遵守《教师法》等法律法规,拥护党的基本路线，全面贯彻党的教育方针,遵守幼儿园的各项规章制度。2．热爱教育事业,有强烈的事业心，服从工作安排,努力工作,认真履行岗位职责。3.关心爱护全体幼儿，尊重幼儿的人格，公平、公正对待幼儿，不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不体罚或变相体罚幼儿。4。尊重同志,善待他人，同事间相互支持，相互帮助。5。模范遵守社会公德，举止文明礼貌,作风正派.语言规范健康，衣着整洁得体，以优良的品德陶冶幼儿。
托克逊县城镇中心双语幼儿园2012年4月
篇三：幼儿园文明班级评比活动方案
xx幼儿园文明班级评选方案为加强幼儿在园常规管理工作，促进幼儿从小养成文明行为习惯，促进班级工作正常有序地开展，经研究，决定进行“文明班级”评比活动，通过评比,表扬先进，树立榜样。评比方案如下:（一）班集体组织建设(10分)1、班级组织(5分)：班级老师与老师之间经常交流沟通，相互协助，老师与保育员之间配合默契。2、师幼关系（5分）：老师与本班幼儿之间建立良好的师生关系，教师得到家长的爱戴和尊重，无家长投诉。（二）班级文化建设（25分)1、环境布置（15分）：精心装点教室，营造温馨的氛围。环境创设具有互动性、动态性、教育性、美观性、安全性等。2、班级活动（5分）：安排有序，活动有成效。3、积极参加园内各类大活动（5分）：成绩显著。（三）班级教育活动(20分)1、日常教学(5分)：能按照一日活动作息时间组织各类活动，准备工作充分，幼儿主动积极。2、家园之窗（5分）：班级家园共育布局合理，宣传内容好，定时更换。3、师幼着装（5分）：教师、幼儿讲究个人卫生，穿戴整洁，无奇装异服。教师带班期间不披长发，不穿高跟鞋。
4、教师值班（5分）：积极参加幼儿园常规管理，值班工作负责、准时，记载详细。
（四）班级常规管理(20分)1、安全（5分）：班级内无安全责任事故。2、出勤（5分）：教师无早退、迟到现象，全勤。幼儿出勤率高。3、班级常规（5分）：学习习惯、生活自理、文明行为习惯好。4、家园沟通（5分）：针对班级幼儿的情况随时与家长沟通交流。（五）师德规范（25）1、遵章守纪（10分）：自觉遵守《幼儿园一日活动操作细则》及幼儿园的各项规章制度，无重大违法违纪现象。2、廉洁从教（5分）：不收受家长的财物，不请家长办私事。3、严禁体罚（10分）：不体罚或变相体罚幼儿，不对幼儿嘲笑挖苦。(六)奖励办法：以年级组为单位，每学期评比一次，由文明创建领导小组进行评比，评出每年龄段分数高的一个班级的为文明班级，并进行表彰。
篇四：幼儿园文明班级评比活动方案
幼儿园文明班级评比方案之马矢奏春创作
为了促进“园风、教风和班风”建设，促进幼儿园教育质量的发展，进一步加强班集体建设，规范班级管理，为广大师幼创设一个干净整洁文明和谐的校园环境，形成比学赶帮积极的氛围，特制定本方案。
（一）班集体组织建设(10分)
1、班级组织(5分)：班级教师之间经常交流沟通，相互协助，老师与保育员配合默契，关系和谐。
2、师幼关系（5分）：老师与本班幼儿之间建立良好的师生关系，教师得到家长的敬爱和尊重，无家长投诉或上访。一次上访属实，扣1分；三次以上不得分；
（二）班级文化建设（20分)
1、环境安插（15分）：精心装点教室，营造温馨的氛围。环境创设具有互动性、动态性、教育性、美观性、平安性、适宜性等。
包含：活动区5分、主题环境5分、卫生5分；
2、教师的主人翁意识（5）分：重点检核办公室值日情况以及关闭电源、窗户等。
（三）班级教育活动(25分)
1、日常教学(5分)：能依照一日活动作息时间组织各类活动，准备工作充分，幼儿主动积极。以平时集中教育活动、活动区活动检查为准。
2、家园之窗（5分）：班级家园之窗规划合理，宣传阵地好，定时更换宣传资料，包含周计划、月计划。
3、师幼着装（5分）：教师、幼儿讲究个人卫生，穿戴整洁，教师穿园服，幼儿周一穿园服。教师带班期间不披长发，不穿高跟鞋。顺次数给分。
4、教师值班状况：（10分）：积极介入幼儿园惯例管理，值班工作负责、准时，记载详细（班主任工作手册）检查早接待和晚离园活动组织、户外活动教师状态等。
（四）班级惯例管理(25分)1、平安（5分）：实行平安责任事故一票否决制度。
2、出勤（5分）：依据教师出勤幼儿出勤率给分。
3、班级惯例（10分）：学习习惯、生活自理、文明行为、班级秩序好等。包含幼儿入厕、喝水、上下楼梯、散步、午睡前整理、使用文明用语。（大厅喊话、和使用不文明语言现象在此扣分）
4、家长入离园遵守规则（5分），包含：门前不违规停车，遵守后门进前门出规则，不在后院逗留。
（五）师德规范（20）
1、遵章守纪（5分）：自觉遵守幼儿园的各项规章制度，无重大违法违纪现象。不浪费办公用品、水、电以及各种物品等。
2、廉洁从教（5分）：不收受家长的财物，不请家长办私事，以无投诉为准。
3、严禁体罚和变相体罚（10分）：不体罚或变相体罚幼儿，分歧错误幼儿讥笑挖苦。以检查和无投诉为准。
另外，如有与家长发生冲突一票否决。
(五)奖励法子：
每学期评比一次，由文明创建领导小组进行评比，累计分数100分，评出每年龄段分数高的一个班级为文明班级，其他班岗评比不参照此尺度。
篇五：幼儿园文明班级评比活动方案
幼儿园文明班级评比方案
为了促进“园风、班风和学风”建设，促进学校教育教学工作快速发展，进一步加强班集体建设，规范班级管理，为广大师生创设一个干净整洁文明和谐的校园环境，特制定本方案。（一）班集体组织建设(10分)1、班级组织(5分)：班级老师与老师之间经常交流沟通，相互协助，老师与保育员之间配合默契。2、师幼关系（5分）：老师与本班幼儿之间建立良好的师生关系，教师得到家长的爱戴和尊重，无家长投诉或上访。（二）班级文化建设（25分)1、环境布置（15分）：精心装点教室，营造温馨的氛围。环境创设具有互动性、动态性、教育性、美观性、安全性、适宜性等。2、班级特色活动（5分）：安排有序，活动有成效。3、积极参加园内各类大活动（5分）：成绩显著。（三）班级教育活动(20分)1、日常教学(5分)：能按照一日活动作息时间组织各类活动，准备工作充分，幼儿主动积极。2、家园之窗（5分）：班级家园栏布局合理，定时更换宣传资料。3、师幼着装（10分）：教师、幼儿穿园服，精神面貌好。讲究个人卫生，穿戴整洁，无奇装异服。教师带班期间不披长发，不穿高跟鞋，不佩戴戒指。（四）班级常规管理(20分)1、安全（5分）：班级内无安全责任事故。
2、出勤（5分）：教师无早退、迟到现象，全勤。幼儿出勤率高，小班90%，中大班95%。3、班级常规（5分）：学习习惯、生活自理、文明行为习惯好。4、家园联系（5分）：针对班级幼儿的情况随时与家长沟通交流，每学期家访1次，认真写好家访纪录、未来园及校车按时电访。（五）师德规范（25）1、遵章守纪（10分）：自觉遵守《幼儿园一日活动保教操作细则》及幼儿园的各项规章制度，无重大违法违纪现象。2、廉洁从教（5分）：不收受家长的财物，不请家长办私事。3、严禁体罚（10分）：不体罚或变相体罚幼儿，不对幼儿嘲笑挖苦。(五)奖励办法：每月评比一次，由文明创建领导小组进行评比，每月两个班级为文明班级，并在下月的考核中进行表彰。
篇六：幼儿园文明班级评比活动方案
兴华幼儿园文明班级评比方案
为了提高我园保教人员的保教能力，保证各项工作的出色完成，进一步加强班集体建设，规范班级管理，为创设一个干净整洁文明和谐的幼儿园环境，现拟定文明班级评选条件如下：
一、班集体组织建设(10分)1、班级组织(5分)：班级老师与老师之间经常交流沟通，相互协助，老师与保育员之间配合默契。2、师幼关系（5分）：老师与本班幼儿之间建立良好的师生关系，教师得到家长的爱戴和尊重，无家长投诉或上访。二、班级文化建设（25分)1、环境布置（15分）：精心装点教室，营造温馨的氛围。环境创设具有互动性、动态性、教育性、美观性、安全性、适宜性等。2、班级特色活动（5分）：如：开展“同月生日感恩会”安排有序，活动有成效。3、积极参加园内各类大活动（5分）：成绩显著。三、班级教育活动(20分)1、日常教学(5分)：能按照一日活动作息时间组织各类活动，准备工作充分，幼儿主动积极。2、家园之窗（5分）：班级家园之窗布局合理，宣传阵地好，定时更换宣传资料。3、师幼着装（5分）：教师、幼儿讲究个人卫生，穿戴整洁，无奇装异服。教师带班期间不披长发，不穿高跟鞋，不佩戴戒指。4、教师值班（5分）：积极参加幼儿园常规管理，值班工作负责、准时，记录详细。四、班级常规管理(20分)1、安全（5分）：班级内无安全责任事故。
2、出勤（5分）：教师无早退、迟到现象，全勤。幼儿出勤率高，小班90%，中大班95%。3、班级常规（5分）：学习习惯、生活自理、文明行为习惯好。4、家园联系（5分）：针对班级幼儿的情况随时与家长沟通交流，及时电话询问缺勤幼儿，并做好电访记录，并认真写好家访纪录。五、师德规范（25）1、遵章守纪（10分）：自觉遵守《兴华幼儿园一日活动作息时间安排表》及幼儿园的各项规章制度，无重大违法违纪现象。2、在幼儿园内外维护幼儿园名声（5分）：做好幼儿园宣传工作。3、严禁体罚（10分）：不体罚或变相体罚幼儿，不对幼儿嘲笑挖苦。六、奖励办法：每月评比一次，由文明小组进行评比，评出分数高的前三名为文明班级，在下月的升旗仪式中进行表彰流动红旗一面，列入期末评优考核条件。兴华幼儿园2012.11
篇七：幼儿园文明班级评比活动方案
幼儿园文明班级常规管理评比细则
幼儿园文明班级常规管理评比细则
根据幼儿的生理、心理特点和常规教育的规律，从来园活动、盥洗、饮食、午睡、散步、离园等几个环节来规定幼儿生活常规管理的内容并进行检查。
来园晨间活动：（1）.携带手帕、衣着整洁来园。（2）.接受晨检，插放晨间标记。（3）.将外衣、帽子、书包放在固定地方，摆放整齐。（4）.进行简单劳动，如擦桌椅。盥洗：（1）.逐步掌握洗手、洗脸、漱口的方法。（2）.饭前、便后、手脏时主动洗手。（3）.大小便基本自理。（4）.盥洗时保持地面干爽、清洁。（5）勤剪指甲，讲究卫生。自觉维护班级和公共区域的卫生。餐点、饮水：（1）.餐前洗手，安静入座。（2）.正确使用餐具。（3）.细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜。（4）.注意桌面、地面整洁，注意衣服整洁。（5）.餐后擦嘴、漱口。
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（6）.自己取用点心，自己取水杯喝水。
幼儿园文明班级常规管理评比细则
睡眠：
（1）.保持寝室安静和卫生，自己在床铺前有序穿脱衣服、鞋袜。整理好自己的东西，放在固定位置。
（2）.安静入睡，睡姿正确，不玩物品。
（3）.学习并会整理床铺。
散步：
（1）.在老师的带领下，一个跟着一个，有秩序地散步。
（2）.散步时不奔跑，不推挤，注意安全。
离园：
（1）.收拾好玩具，整理好场地，愿意完成老师交给的简单劳动任务。如区角的清理工作等。
（2）.将脱下的衣帽带回家。
二、活动常规管理
1、区角活动及游戏
（1）每天入园要安静地到各个活动区活动，能与同伴交流合作；有次序的收放玩具。
（2）要爱护游戏玩具、材料，不争抢、不破坏。
（3）玩具玩完后能及时收拾归位并整理好，要随时捡起掉在地板上的玩具，保持区角整洁。
（4）不把玩具放入口、耳、鼻内，不坐地板等。
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幼儿园文明班级常规管理评比细则
（5）要遵守游戏规则，并认真学习各种游戏的玩法。（6）在游戏中学会做到“三轻”（说话轻、走路轻、搬东西轻）。（7）游戏中注意自身安全，不伤害伙伴。（8）学习物归远处和清理活动场地。2、户外活动的管理（1）积极参加各种体育活动，玩运动器械时候不争不抢，爱护体育器械。（2）懂得在指定的范围活动，注意安全，不做危险动作；身体有何不适及时告诉老师。（3）锻炼前后及进行中，自己学会增减衣服。（4）在老师的提醒下，遵守游戏规则，正确使用玩具、器械，轻拿轻放。（5）户外活动时能按自己的意愿选择游戏，和同伴协商一起玩。（6）能够随口令或音乐节奏走步、排队、做操，精神饱满。3、外出活动的管理（1）在教师带领下，列队走路，守规则。（2）外出活动注意安全（乘车安全，观看演出不乱走动等）（3）外出活动，不随地吐痰，不乱丢垃圾。三、幼儿园学习常规管理1、室内课堂教学的管理（1）坐姿自然，端正。（2）阅读姿势，握笔姿势正确。
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（3）说话，唱歌不大声喊叫。
幼儿园文明班级常规管理评比细则
（4）不把学习用品放入口中。
（5）说话前先举手，用标准普通话回答问题，吐字清晰响亮。
（6）安静听老师和同伴讲话，不打断别人的话。
（7）愿意协助老师准备学习用具、材料并正确使用，用完在老师指导下收拾和整理学习用具及材料。
2、体育学习管理
（1）主动参加各种体育活动，对体育活动有兴趣。
（2）在教师提醒下，活动前会整理服装系好鞋带，知道要增减衣服。
（3）正确对待游戏竞赛中的输赢。
（4）学习基本动作走、跑、跳、爬、攀登、投掷和排球。学会听口令做动作和变换队形。能掌握基本要领。
（5）积极参加活动，不怕累不怕苦。
3、其他学习活动常规的内容
（1）喜欢参加阅读、散步、观察等其他教育活动。
（2）学习和掌握基本的阅读技能方法，爱护图书；懂得按顺序观察画面。
（3）学会用一定的顺序观察，学习用多种感官观察。
四、教师的教育常规
（1）做好活动前的一切准备，包括幼儿活动安全、教玩具、幼儿学具的选择。
（2）课前能稳定幼儿情绪，教幼儿听信号坐好。能形成良好的常规。
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幼儿园文明班级常规管理评比细则
(3)活动中教幼儿应保持端正的坐姿，专心倾听别人讲话，不随便插话，积极思考并大胆表述自己的想法，回答时声音响亮。
(4)正确操作学具材料，爱惜物品，操作完放回指定地方并摆放整齐。(5)写、画时姿势正确，握笔姿势保持正确。(6)能坚持带教具进教室，注重幼儿实际动手操作活动寓教于乐，应采用直观的教学方法，注重个别幼儿的指导。(7)关注幼儿在活动中的表现和反映。敏感地察觉他们的需要，及时以适当的方式应答，形成积极有效的师幼互动。(8)值日生协助老师收拾整理学具及材料。在活动结束诗能引导幼儿整理教室。保持桌面和周围环境整洁。五、教师按时高效完成任务；认真做好教学和保育工作；爱护幼儿，不体罚和变相体罚幼儿，无安全事故，五家长投诉；提前一周写周计划和教案；及时填写各类表格；按时上交各类表格；保持班级的卫生、通风，窗户干净明亮，包干区清洁无垃圾；根据班级情况更换环境布置；不缺勤不缺岗；上班时间不窜班，不打私人电话；认真做好家园工作（包括家访、联系手册，成长档案）。注：以上各细则在检查过程中实行扣分制，良好不扣分、较差扣1分、差扣2分，极差3——4分。按分数高低依次排名次。每周分数最高的评为文明班，奖励20元。
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篇八：幼儿园文明班级评比活动方案
万集幼儿园文明班级评比方案
为了促进“园风、班风和学风”建设，促进学校教育教学工作快速发展，进一步加强班集体建设，规范班级管理，为广大师生创设一个干净整洁文明和谐的校园环境，特制定本方案。一、班集体组织建设(XX分)
X．班级组织(X分)：班级老师与老师之间经常交流沟通，相互协助，老师与保育员之间配合默契。
X．师幼关系：老师与本班幼儿之间建立良好的师生关系，教师得到家长的爱戴和尊重，无家长投诉或上访。
二、班级文化建设：精心装点教室，营造温馨的氛围。环境创设具有互动性、动态性、教育性、美观性、安全性、适宜性等。
X．班级特色活动：安排有序，活动有成效。X．积极参加园内各类大活动：成绩显著。三、班级教育活动(XX分)X．日常教学(X分)：能按照一日活动作息时间组织各类活动，准备工作充分，幼儿主动积极。X．师幼着装：教师、幼儿讲究个人卫生，穿戴整洁，无奇装异服。教师带班期间不披长发，不穿高跟鞋，不佩戴戒指。X．教师值班：积极参加幼儿园常规管理，值班工作负责、准时，记载详细。四、班级常规管理(XX分)
X．安全：班级内无安全责任事故。X．出勤：教师无早退、迟到现象，全勤。幼儿出勤率高，小班XX%，中大班XX%。X．班级常规：学习习惯、生活自理、文明行为习惯好。五、师德规范X．遵章守纪：自觉遵守《宣桥幼儿园一日活动保教操作细则》及幼儿园的各项规章制度，无重大违法违纪现象。X．廉洁从教：不收受家长的财物，不请家长办私事。X．严禁体罚：不体罚或变相体罚幼儿，不对幼儿嘲笑挖苦。六、奖励办法：每月评比一次，由文明创建领导小组进行评比，评出分数高的一个班级的为文明班级，并在下月的考核中进行表彰。二〇一八年六月十四日
篇九：幼儿园文明班级评比活动方案
促进“园风、班风和学风”建设，促进学校教育教学工作快速发展，进一步加强班集体建设，规范班级管理。幼儿园班级评比该如何制定?幼儿园评比活动方案三篇，欢迎阅读!
幼儿园评比活动方案1
为了促进“园风、班风和学风”建设，促进学校教育教学工作快速发展，进一步加强班集体建设，规范班级管理，为广大师生创设一个干净整洁文明和谐的校园环境，特制定本方案。
(一)班集体组织建设(10分)
1、班级组织(5分)：班级老师与老师之间经常交流沟通，相互协助，老师与保育员之间配合默契。
2、师幼关系(5分)：老师与本班幼儿之间建立良好的师生关系，教师得到家长的爱戴和尊重，无家长投诉或上访。
(二)班级文化建设(25分)
1、环境布置(15分)：精心装点教室，营造温馨的氛围。环境创设具有互动性、动态性、教育性、美观性、安全性、适宜性等。
2、班级特色活动(5分)：安排有序，活动有成效。
3、积极参加园内各类大活动(5分)：成绩显著。
(三)班级教育活动(20分)
1、日常教学(5分)：能按照一日活动作息时间组织各类活动，准备工作充分，幼儿主动积极。
2、家园之窗(5分)：班级家园之窗布局合理，宣传阵地好，定时更换宣传资料。
3、师幼着装(5分)：教师、幼儿讲究个人卫生，穿戴整洁，无奇装异服。教师带班期间不披长发，不穿高跟鞋，不佩戴戒指。
4、教师值班(5分)：积极参加幼儿园常规管理，值班工作负责、准时，记载详细。
(四)班级常规管理(20分)
1、安全(5分)：班级内无安全责任事故。
2、出勤(5分)：教师无早退、迟到现象，全勤。幼儿出勤率高，小班90%，中大班95%。
3、班级常规(5分)：学习习惯、生活自理、文明行为习惯好。
4、家园联系(5分)：针对班级幼儿的情况随时与家长沟通交流，每学期能通过各种形式进行普访平均不少于2次，认真写好家访纪录。
(五)师德规范(25)
1、遵章守纪(10分)：自觉遵守《宣桥幼儿园一日活动保教操作细则》及幼儿园的各项规章制度，无重大违法违纪现象。
2、廉洁从教(5分)：不收受家长的财物，不请家长办私事。
3、严禁体罚(10分)：不体罚或变相体罚幼儿，不对幼儿嘲笑挖苦。
(五)奖励办法：
每月评比一次，由文明创建领导小组进行评比，评出每年龄段分数高的一个班级的为文明班级，并在下月的考核中进行表彰。
幼儿园评比活动方案2
《幼儿园教育指导纲要》指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”为了提升教师对环境创设理念的认识，使之更深地意识到环境创设对幼儿教育的重要性，使幼儿园的环境更好地起到教育的作用，让幼儿真正在与环境的互动中成长，让环境与幼儿对话、与家长对话，发挥环境“第三位教师”的作用。同时，提供机会和平台，让教师通过互相参观学习，加强交流，寻找差距，从而提高自己对环境创设的能力。我园决定于11月底开展班级环境创设评比活动。具体评选要求如下：
一、内容要求：
1、室外走廊：合理利用走廊环境，家园窗以宣传班级教育教学活动和家园互动为主要内容，注重时效性、实效性、艺术性，符合班级特点，能根据教学计划随时进行调整，同时有利于家长了解幼儿学习和生活情况，为家园共育提供平台。
2、室内主题墙：应着眼于丰富幼儿的知识，增长能力，努力营造出具有造型美，色彩美，艺术美和富有童趣的美的氛围来感染幼儿。注重幼儿的参与性，动态地展示体现出幼儿参与主题教育活动的过程。让幼儿与环境“对话”。幼儿可以多种方式来参与环境创设，体验成功的感觉，使幼儿真正成为环境的主人。
3、室内环境：教室环境要以培养幼儿热爱环境，美化环境，激发幼儿热爱自然环境的情感为目的，放置适合室内生长的动物或植物，便于幼儿轮流照顾、观察，掌握有关动植物的知识。根据班级幼儿年龄特点设置相应活动区域，在空间的分隔上、区域的选择上便于幼儿活动，便于幼儿取放，让幼儿在一个相对自由的空间里有机会和条件按照自己的意愿和兴趣通过具体的操作、体验去获得经验，发展认知能力，获得驾御材料的能力和探索创造的无限空间;有利于幼儿个体充分发展。同时在材料的提供上因考虑多元化的呈现，鼓励合理利用废旧材料。教学活动在区域中有材料体现。
4、创新推荐：积极鼓励教师富有新意心意的去合理利用每一个角落，在环境创设中彰显班级特色教师特长，力求人无我有，人有我精。
二、评选时间：20年11月30日
三、评委会成员：园办、各班班主任
四：评选方法：
1以班级为单位，自评和他评相结合，他评占80%，自评占20%，满分100分。
2力求在公平、公正评选的原则下，结合自评分数，进行加权平均得出最后成绩。
3将评选出金点子推广奖3个，可在学期考核表中加分体现。
幼儿园评比活动方案3
幼儿园安全工作关系到社会的稳定，关系到幼儿园的教育教学工作能否正常开展，它的责任重于泰山，必须常抓不懈，时时警钟长鸣。本学期的安全工作，以提高全体师生的安全意识为主旨，以避免各类事故的发生目标，确保幼儿平安。
一、目标要求：
本学期幼儿园安全工作的目标要求是：认真贯彻省、市、区三级政府和教育行政部门关于加强安全工作的有关文件，努力杜绝一切因幼儿园工作失误造成的安全责任事故，消除幼儿园的安全隐患，使教师有一个安全祥和的工作环境，幼儿有一个安全文明的学习环境。
二、安全综合治理领导小组领导重视，认识到位，建立由马会飞为第一责任人的幼儿园安全工作领导小组，把安全工作摆到主要工作议事日程之中，定期召开安全工作会议，做到年初有计划，半年有小结，全年有总结，为全园营造一个安全、安静、和谐、健康的学习和工作环境。安全领导小组成员如下：
组长：马国强副组长：王佳娜组员：俞利娟、王萍、杜菲、董颖、陈芳、周伟利、马芳燕三、强化安全意识1.全园教职工要把幼儿安全问题置于头等重要地位，加强对工作的责任感，强化安全意识，认真细致地做好工作，避免意外事故的发生。
2.在每周的园务会议上，提醒各教职工重视卫生保健工作，加强对幼儿的安全保护工作。
四、重视环境安全，避免事故发生1.经常检查防火设施，注意易燃物品存放的安全及电源电闸的安全;后勤人员每月中、月底进行一次安全检查更换，确保有效使用。
2.后勤人员每周一检查大型玩具设施，发现有损坏脱落及被锈蚀及时处理。
五、认真落实安全制度和安全措施1.组织员工每月集中学习安全制度和安全措施两次。
2.园长对制度执行情况进行定期检查分析查找原因，采取对策。要注意防微杜渐，把不安全隐患除在萌芽中。
六、注意幼儿的饮食安全1.认真贯彻执行卫生系统有关食品卫生的规定，防止食物中毒。
2.粥、开水、饭菜等放在安全的地方，防止烫伤。
3.药品、洗涤用品及化学清洁剂要放到幼儿接触不到的地方，防止误食、误饮中毒。
七、组织户外活动时，确保幼儿安全1.师在组织幼儿户外活动时，首先要进行安全教育。
2.教师在活动前和活动结束后要清点人数。
3.幼儿进行活动时，教师要眼观四面，耳听八方，注意每个幼儿活动情况，不能离开幼儿做其他的事情。
篇十：幼儿园文明班级评比活动方案
凤鸣幼儿园月优秀班级评比方案金太阳艺术幼儿园月优秀班级评比目的：通过评比，全面了解和检验班级各项工作开展情况，促进班级之间的相互交流，以便今后更好地开展班级工作，提高教师班级管理能力。考核领导小组：组长：李琼副组长：罗晓丽（教学教师仪表资料）赖慧珍（卫生安全）成员：韦晓敏、燕霞、罗江巧评比时间：下月初评比出上月优秀班级检查方式:根据《班级管理评比细则》量化表进行打分、评比。评比结果：每个年级段设先进班级各一个,奖励班级管理经费50元；优秀班级一个，奖励班级管理经费30元；管理特色班级一个，奖励管理经费20元。
总项目具体项目
班年教后园级级学勤长自组园园
评长长长
班级文班级分工合理，班主任与配班老师之间经常交化、师德流沟通，相互协助,老师与保育员之间配合默建设契.（10）
讲究个人卫生，穿戴整洁。带班期间不披长发，不穿高跟鞋，无奇装异服。
教师说话文明,不讲粗口，不大声喧哗,不造谣生事,不说不利于团结的话，不在背后说领导或同事的坏话，有话当面说.同事间不吵架。
教师能积极主动参与幼儿园各项活动（含业务学习)，遵守要求,无早退、迟到现象。
不体罚或变相体罚幼儿，不对幼儿嘲笑挖苦。
班级教教师教态亲切,语言生动，有吸引力,教学组织育活动能力良好，幼儿爱学乐学。（30)
能按照一日活动作息时间组织各类活动,按照要求严格控制幼儿看电视的时间。
教师上课板书合理，能利用教具上课，并能根据需要自制教玩具。
能较好的按照教学进度上课,教学任务完成情况良好。
根据幼儿年龄特点布置作业（含《我的数学》、绘画、手工等)，幼儿完成情况较好。
合理组织幼儿进行户外活动（含晨间锻炼、幼儿体育等），教给幼儿必要的体育技能技巧知识。
每月至少教会幼儿两首歌曲、两首律动。
教学过的内容，一定要及时在书本上做好标记，让家长知晓，帮助复习。
教育教学有本班级的特色,安排有序,活动有成效.（额外加分）
班级安幼儿上课常规好，幼儿能积极认真听课，营造全常规一种积极向上的氛围.
管理幼儿在老师的带领下能排队出来做操，会一定(20）的队形队列，会听简单的口令,会排队踏步走。
幼儿能排队喝水、入厕，上下楼梯排队扶栏杆，不推不挤。
饭前便后会洗手,知道正确的洗手步骤。洗手池处贴有标示。
幼儿进餐不挑食，青菜、肉菜都吃，不撒饭粒，按时按量吃完。
幼儿能按时午休，午休纪律良好。穿两件衣服及以上幼儿要脱衣睡觉.
午休值班老师不能睡觉，不断巡查，检查幼儿午休情况，及时为幼儿盖被子.
班级日常安全教育渗透到一日活动中,不发生安全事故
幼儿讲礼仪、讲卫生，不乱丢垃圾（含班上、园内)。
爱护班级设备，并及早杜绝不安全隐患。有安全隐患及时上报。
班级卫根据气温，按时给幼儿增减衣服。小、中班或生保健大班体质弱的幼儿户外活动时（含午休）要使（15）用隔汗巾.
幼儿出勤率高，小班90％，中大班95％.
按照幼儿园规定，每天做好班级卫生及消毒工作。
幼儿盥洗室干净整洁，地面无水渍，厕所无异味。
床铺摆放科学合理，被褥叠放整齐.
定时为幼儿修剪指甲（每周至少一次）。
被褥每月至少发放家长清洗一次,秋冬季节，棉胎至少每月暴晒一次（周末进行)。
幼儿教玩具定期清洗、消毒、曝晒.
周末能按要求完成大扫除。
家长工家长工作相互配合，及时沟通和交流,无家长投作（15）诉（5)
班级彩虹桥定时更换宣传资料，内容新颖合理。
幼儿如有缺勤,知道原因的一定要在当天跟家长联系,不知原因的要在上午九点前与家长联系询问.幼儿请病假，要进行电话问候.
针对班级幼儿的情况老师要主动、随时与家长沟通交流。要定期与每一位家长进行沟通.园内
园内或班级有通知、保育、教学等信息时，要通过各种途径告知每一位幼儿家长。
每半月填写一次《家园联系手册》，书写工整，语气亲切,能较好的反映幼儿在园生活、学习、交往等情况.
每学期对幼儿进行家访不少于1次，认真写好家访纪录。特殊事情则要当及进行家访。
资料填各类日常记录齐全,按时填写，不推后不超前.写及上一样不合格扣1分交（10)
按时按质按量完成上级布置的任务.每周认真备课，字迹工整，合符教学大纲和本班实际。加分项积极参加园内各类大活动，成绩显著.目布置的任务能超标准完成。表彰或特殊贡献等。
（五)奖励办法：每月评比一次，由文明创建领导小组进行评比，评出每年龄段分数高的一个班级的为文明班级，并在下月的考核中进行表彰
篇十一：幼儿园文明班级评比活动方案
P> 总项目具体项目班级年级教学后勤园长自评组长园长园长班级分工合理班主任与配班老师之间经常交流沟通相互协助老师与保育员之间配合默契凤鸣幼儿园月优秀班级评比方案金太阳艺术幼儿园月优秀班级评比目的：通过评比，全面了解和检验班级各项工作开展情况，促进班级之间的相互交流，以便今后更好地开展班级工作，提高教师班级管理能力。考核领导小组：组长：李琼副组长：罗晓丽（教学教师仪表资料）赖慧珍（卫生安全）成员：韦晓敏、燕霞、罗江巧评比时间：下月初评比出上月优秀班级检查方式：根据《班级管理评比细则》量化表进行打分、评比。评比结果：每个年级段设先进班级各一个，奖励班级管理经费50元；优秀班级一个，奖励班级管理经费30元；管理特色班级一个，奖励管理经费20元。
总项目具体项目
班年教后园级级学勤长
自组园园评长长长
班级文班级分工合理，班主任与配班老师之间经常交化、师德流沟通，相互协助，老师与保育员之间配合默建设契。（10）
讲究个人卫生，穿戴整洁。带班期间不披长发，不穿高跟鞋，无奇装异服。
教师说话文明，不讲粗口，不大声喧哗，不造谣生事，不说不利于团结的话，不在背后说领导或同事的坏话，有话当面说。同事间不吵架。
教师能积极主动参与幼儿园各项活动（含业务学习），遵守要求，无早退、迟到现象。
不体罚或变相体罚幼儿，不对幼儿嘲笑挖苦。
班级教教师教态亲切，语言生动，有吸引力，教学组育活动织能力良好，幼儿爱学乐学。（30）
能按照一日活动作息时间组织各类活动，按照要求严格控制幼儿看电视的时间。
教师上课板书合理，能利用教具上课，并能根据需要自制教玩具。
能较好的按照教学进度上课，教学任务完成情况良好。
根据幼儿年龄特点布置作业（含《我的数学》、绘画、手工等），幼儿完成情况较好。
合理组织幼儿进行户外活动（含晨间锻炼、幼儿体育等），教给幼儿必要的体育技能技巧知识。
每月至少教会幼儿两首歌曲、两首律动。
教学过的内容，一定要及时在书本上做好标记，让家长知晓，帮助复习。
教育教学有本班级的特色，安排有序，活动有成效。（额外加分）
班级安幼儿上课常规好，幼儿能积极认真听课，营造全常规一种积极向上的氛围。
管理幼儿在老师的带领下能排队出来做操，会一定
（20）的队形队列，会听简单的口令，会排队踏步走。
幼儿能排队喝水、入厕，上下楼梯排队扶栏杆，不推不挤。
饭前便后会洗手，知道正确的洗手步骤。洗手池处贴有标示。
幼儿进餐不挑食，青菜、肉菜都吃，不撒饭粒，按时按量吃完。
幼儿能按时午休，午休纪律良好。穿两件衣服及以上幼儿要脱衣睡觉。
午休值班老师不能睡觉，不断巡查，检查幼儿午休情况，及时为幼儿盖被子。
班级日常安全教育渗透到一日活动中，不发生安全事故
幼儿讲礼仪、讲卫生，不乱丢垃圾（含班上、园内）。
爱护班级设备，并及早杜绝不安全隐患。有安全隐患及时上报。
班级卫根据气温，按时给幼儿增减衣服。小、中班或生保健大班体质弱的幼儿户外活动时（含午休）要使（15）用隔汗巾。
幼儿出勤率高，小班90%，中大班95%。
按照幼儿园规定，每天做好班级卫生及消毒工作。
幼儿盥洗室干净整洁，地面无水渍，厕所无异味。
床铺摆放科学合理，被褥叠放整齐。
定时为幼儿修剪指甲（每周至少一次）。
被褥每月至少发放家长清洗一次，秋冬季节，棉胎至少每月暴晒一次（周末进行）。
幼儿教玩具定期清洗、消毒、曝晒。
周末能按要求完成大扫除。
家长工家长工作相互配合，及时沟通和交流，无家长作（15）投诉（5）
班级彩虹桥定时更换宣传资料，内容新颖合理。
幼儿如有缺勤，知道原因的一定要在当天跟家长联系，不知原因的要在上午九点前与家长联系询问。幼儿请病假，要进行电话问候。
针对班级幼儿的情况老师要主动、随时与家长沟通交流。要定期与每一位家长进行沟通。园内
园内或班级有通知、保育、教学等信息时，要通过各种途径告知每一位幼儿家长。
每半月填写一次《家园联系手册》，书写工整，语气亲切，能较好的反映幼儿在园生活、学习、交往等情况。
每学期对幼儿进行家访不少于1次，认真写好家访纪录。特殊事情则要当及进行家访。
资料填各类日常记录齐全，按时填写，不推后不超前。写及上一样不合格扣1分交（10）
按时按质按量完成上级布置的任务。每周认真备课，字迹工整，合符教学大纲和本班实际。加分项积极参加园内各类大活动，成绩显著。目布置的任务能超标准完成。表彰或特殊贡献等。
(五)奖励办法：
每月评比一次，由文明创建领导小组进行评比，评出每年龄段分数高的一个班级的为文明班级，并在下月的考核中进行表彰
篇十二：幼儿园文明班级评比活动方案
P> 幼儿园班级评比方案1为了促进“园风、班风和学风”建设，促进学校教育教学工作快速发展，进一步加强班集体建设，规范班级管理，为广大师生创设一个干净整洁文明和谐的校园环境，特制定本方案。(一)班集体组织建设(10分)1、班级组织(5分)：班级老师与老师之间经常交流沟通，相互协助，老师与保育员之间配合默契。2、师幼关系(5分)：老师与本班幼儿之间建立良好的师生关系，教师得到家长的爱戴和尊重，无家长投诉或上访。(二)班级文化建设(25分)1、环境布置(15分)：精心装点教室，营造温馨的氛围。环境创设具有互动性、动态性、教育性、美观性、安全性、适宜性等。2、班级特色活动(5分)：安排有序，活动有成效。3、积极参加园内各类大活动(5分)：成绩显著。(三)班级教育活动(20分)1、日常教学(5分)：能按照一日活动作息时间组织各类活动，准备工作充分，幼儿主动积极。2、家园之窗(5分)：班级家园之窗布局合理，宣传阵地好，定时更换宣传资料。3、师幼着装(5分)：教师、幼儿讲究个人卫生，穿戴整洁，无奇装异服。教师带班期间不披长发，不穿高跟鞋，不佩戴戒指。4、教师值班(5分)：积极参加幼儿园常规管理，值班工作负责、准时，记载详细。(四)班级常规管理(20分)1、安全(5分)：班级内无安全责任事故。2、出勤(5分)：教师无早退、迟到现象，全勤。幼儿出勤率高，小班90%，中大班95%。3、班级常规(5分)：学习习惯、生活自理、文明行为习惯好。4、家园联系(5分)：针对班级幼儿的情况随时与家长沟通交流，每学期能通1
过各种形式进行普访平均不少于2次，认真写好家访纪录。(五)师德规范(25)1、遵章守纪(10分)：自觉遵守《宣桥幼儿园一日活动保教操作细则》及幼
儿园的各项规章制度，无重大违法违纪现象。2、廉洁从教(5分)：不收受家长的财物，不请家长办私事。3、严禁体罚(10分)：不体罚或变相体罚幼儿，不对幼儿嘲笑挖苦。(五)奖励办法：每月评比一次，由文明创建领导小组进行评比，评出每年龄段分数高的一个
班级的为文明班级，并在下月的考核中进行表彰。幼儿园班级评比方案2一、操作常规(35分)1、做好防火、防盗、防毒工作，严禁一切闲杂人员进入厨房、进出要关闭好
窗户、大门，未做到扣1分。如果发生食品安全事故，视其情节扣5-20分，并按相关规定进行处理。
2、不允许学生进入厨房，未做到扣0.5分。如果发生学生烫伤事故，视其情节扣2-10分，并按相关规定进行处理。
3、成品食物存放注意隔离：生与熟隔离;成品与半成品隔离;食品与杂物隔离，未做到扣0.5分。
4、因保管不当造成食物或佐料腐烂变质扣2分。5、无故提前或延后开饭每次扣0.5分。6、按照要求每天进行食品留样(保存24小时)，未做到扣0.5分。7、食物要烧熟烧透，未做到扣1分。8、加工食物的过程卫生要求，按照操作程序进行操作，未做到扣1分。9、蔬菜、肉类应清洗干净，未做到扣1分。10、爱园如家，关好节水、电、柴，未做到扣1分;节约水、电、柴、油等，未做到扣1分;掌握好师生人数和饮食量，不得剩余较多，未做到扣1分。二、清洁卫生(25分)(一)个人卫生(5分)1、穿工作服、戴工作帽，未做到扣0.5分;工作服、工作帽不整洁扣0.5分。
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2、留长指甲或戴戒指加工食品扣0.5分。3、在厨房做私事扣0.5分。4、接触食品前未洗手消毒扣0.5分。(二)厨房卫生(10分)1、门窗玻璃不干净扣0.5分。2、地面有油垢、垃圾或有太多的水渍扣0.5分。3、屋顶有虫或网瓷砖不干净扣0.5分。4、消灭苍蝇、老鼠、蟑螂和其它有害昆虫，清除害虫孽生点，未做到扣1分。5、随时检查、盘查食品安全，发现有鼠盗，虫爬物品，要及时清除、销毁，未做到扣1分。(三)用具卫生(10分)1、灶台、操作台、池子、厨柜、冰箱不干净、不整洁或不按时消毒扣0.5分。2、炊具不干净扣0.5分。3、洗锅、碗、瓢、盆等用具时有专用的帕子，不得与抹布混用，未做到扣0.5分。幼儿园班级评比方案3《幼儿园教育指导纲要》指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”为了提升教师对环境创设理念的认识，使之更深地意识到环境创设对幼儿教育的重要性，使幼儿园的环境更好地起到教育的作用，让幼儿真正在与环境的互动中成长，让环境与幼儿对话、与家长对话，发挥环境“第三位教师”的作用。同时，提供机会和平台，让教师通过互相参观学习，加强交流，寻找差距，从而提高自己对环境创设的能力。我园决定于11月底开展班级环境创设评比活动。具体评选要求如下：一、内容要求：1、室外走廊：合理利用走廊环境，家园窗以宣传班级教育教学活动和家园互动为主要内容，注重时效性、实效性、艺术性，符合班级特点，能根据教学计划随时进行调整，
3
同时有利于家长了解幼儿学习和生活情况，为家园共育提供平台。2、室内主题墙：应着眼于丰富幼儿的知识，增长能力，努力营造出具有造型美，
色彩美，艺术美和富有童趣的美的氛围来感染幼儿。注重幼儿的参与性，动态地展示体现出幼儿参与主题教育活动的过程。让幼儿与环境“对话”。幼儿可以多种方式来参与环境创设，体验成功的感觉，使幼儿真正成为环境的主人。
3、室内环境：教室环境要以培养幼儿热爱环境，美化环境，激发幼儿热爱自然环境的情感为目的，放置适合室内生长的动物或植物，便于幼儿轮流照顾、观察，掌握有关动植物的知识。根据班级幼儿年龄特点设置相应活动区域，在空间的分隔上、区域的选择上便于幼儿活动，便于幼儿取放，让幼儿在一个相对自由的空间里有机会和条件按照自己的意愿和兴趣通过具体的操作、体验去获得经验，发展认知能力，获得驾御材料的能力和探索创造的无限空间;有利于幼儿个体充分发展。同时在材料的提供上因考虑多元化的呈现，鼓励合理利用废旧材料。教学活动在区域中有材料体现。4、创新推荐：积极鼓励教师富有新意心意的去合理利用每一个角落，在环境创设中彰显班级特色教师特长，力求人无我有，人有我精。二、评选时间：20年11月30日三、评委会成员：园办、各班班主任四：评选方法：1以班级为单位，自评和他评相结合，他评占80%，自评占20%，满分100分。2力求在公平、公正评选的原则下，结合自评分数，进行加权平均得出最后成绩。3将评选出金点子推广奖3个，可在学期考核表中加分体现。幼儿园班级评比方案4幼儿园安全工作关系到社会的稳定，关系到幼儿园的教育教学工作能否正常开展，它的责任重于泰山，必须常抓不懈，时时警钟长鸣。本学期的安全工作，以提高全体师生的安全意识为主旨，以避免各类事故的发生目标，确保幼儿平安。一、目标要求：
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本学期幼儿园安全工作的目标要求是：认真贯彻省、市、区三级政府和教育行政部门关于加强安全工作的有关文件，努力杜绝一切因幼儿园工作失误造成的安全责任事故，消除幼儿园的安全隐患，使教师有一个安全祥和的工作环境，幼儿有一个安全文明的学习环境。
二、安全综合治理领导小组领导重视，认识到位，建立由马会飞为第一责任人的幼儿园安全工作领导小组，把安全工作摆到主要工作议事日程之中，定期召开安全工作会议，做到年初有计划，半年有小结，全年有总结，为全园营造一个安全、安静、和谐、健康的学习和工作环境。安全领导小组成员如下：
组长：马国强副组长：王佳娜组员：俞利娟、王萍、杜菲、董颖、陈芳、周伟利、马芳燕三、强化安全意识1.全园教职工要把幼儿安全问题置于头等重要地位，加强对工作的责任感，强化安全意识，认真细致地做好工作，避免意外事故的发生。2.在每周的园务会议上，提醒各教职工重视卫生保健工作，加强对幼儿的安全保护工作。四、重视环境安全，避免事故发生1.经常检查防火设施，注意易燃物品存放的安全及电源电闸的安全;后勤人员每月中、月底进行一次安全检查更换，确保有效使用。2.后勤人员每周一检查大型玩具设施，发现有损坏脱落及被锈蚀及时处理。五、认真落实安全制度和安全措施1.组织员工每月集中学习安全制度和安全措施两次。2.园长对制度执行情况进行定期检查分析查找原因，采取对策。要注意防微杜渐，把不安全隐患除在萌芽中。六、注意幼儿的饮食安全1.认真贯彻执行卫生系统有关食品卫生的规定，防止食物中毒。2.粥、开水、饭菜等放在安全的地方，防止烫伤。3.药品、洗涤用品及化学清洁剂要放到幼儿接触不到的地方，防止误食、误饮中毒。七、组织户外活动时，确保幼儿安全1.师在组织幼儿户外活动时，首先要进行安全教育。
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2.教师在活动前和活动结束后要清点人数。3.幼儿进行活动时，教师要眼观四面，耳听八方，注意每个幼儿活动情况，不能离开幼儿做其他的事情。幼儿园班级评比方案51、地面(20分):干净无尘绒、无纸片和杂物、坚持每天彻底清扫、拖地一次。(有一处不干净扣1分、不拖地扣2分、大面积不干净扣5分、严重者扣10分，保持不好扣1至5分。)2、教室门、窗框、窗槽、开关(10分):(一处不干净扣1分)。3、桌椅、玩具、图书摆放整齐(10分)，有一处不整齐扣1分，玩具不清洗、不消毒扣1分。4、衣柜、杯柜、电视柜、玩具柜、钢琴、办公桌(6分)内、外无灰尘;发现一处扣1分。5、墙壁、玻璃(20分)一处不干净扣一分;6、每天没有及时清倒垃圾的扣1分。(4分)7、强调幼儿讲究个人卫生，常洗澡、常换洗衣物、常剪指甲、常理发，每天洗脚、换袜(10分)。(一点不合格扣1分)。8、按时打扫卫生者奖励(10分);不按时打扫的，一次扣2分;打扫不彻底的，一次扣1分;无正当理由不打扫者，一次倒扣5分。9、餐、饮具消毒有记录(10分)消毒、记录各5分。10、幼儿一巾一杯，整洁无损(10分)缺失或有不干净者，一件扣一分。11、平时抽查占50%，周二大检查占50%。幼儿园班级评比方案
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篇十三：幼儿园文明班级评比活动方案
P> 每月评比一次由文明创建领导小组进行评比评出每年龄段分数高的一个班级的为文明班级并在下月的考核中进行表彰本文档内容可以自由复制内容或自由编辑修改内容期待你的好评和关注我们将会做得更好凤鸣幼儿园月优秀班级评比方案金太阳艺术幼儿园月优秀班级评比目的：通过评比，全面了解和检验班级各项工作开展情况，促进班级之间的相互交流，以便今后更好地开展班级工作，提高教师班级管理能力。考核领导小组：组长：李琼副组长：罗晓丽（教学教师仪表资料）赖慧珍（卫生安全）成员：韦晓敏、燕霞、罗江巧评比时间：下月初评比出上月优秀班级检查方式：根据《班级管理评比细则》量化表进行打分、评比。评比结果：每个年级段设先进班级各一个，奖励班级管理经费50元；优秀班级一个，奖励班级管理经费30元；管理特色班级一个，奖励管理经费20元。
总项目具体项目
班年教后园级级学勤长
自组园园评长长长
班级文班级分工合理，班主任与配班老师之间经常交化、师德流沟通，相互协助，老师与保育员之间配合默建设契。（10）
讲究个人卫生，穿戴整洁。带班期间不披长发，不穿高跟鞋，无奇装异服。
教师说话文明，不讲粗口，不大声喧哗，不造谣生事，不说不利于团结的话，不在背后说领导或同事的坏话，有话当面说。同事间不吵架。
教师能积极主动参与幼儿园各项活动（含业务学习），遵守要求，无早退、迟到现象。
不体罚或变相体罚幼儿，不对幼儿嘲笑挖苦。
班级教教师教态亲切，语言生动，有吸引力，教学组育活动织能力良好，幼儿爱学乐学。（30）
能按照一日活动作息时间组织各类活动，按照要求严格控制幼儿看电视的时间。
教师上课板书合理，能利用教具上课，并能根据需要自制教玩具。
能较好的按照教学进度上课，教学任务完成情况良好。
根据幼儿年龄特点布置作业（含《我的数学》、绘画、手工等），幼儿完成情况较好。
合理组织幼儿进行户外活动（含晨间锻炼、幼儿体育等），教给幼儿必要的体育技能技巧知识。
每月至少教会幼儿两首歌曲、两首律动。
教学过的内容，一定要及时在书本上做好标记，让家长知晓，帮助复习。
教育教学有本班级的特色，安排有序，活动有成效。（额外加分）
班级安幼儿上课常规好，幼儿能积极认真听课，营造全常规一种积极向上的氛围。
管理幼儿在老师的带领下能排队出来做操，会一定
（20）的队形队列，会听简单的口令，会排队踏步走。
幼儿能排队喝水、入厕，上下楼梯排队扶栏杆，不推不挤。
饭前便后会洗手，知道正确的洗手步骤。洗手池处贴有标示。
幼儿进餐不挑食，青菜、肉菜都吃，不撒饭粒，按时按量吃完。
幼儿能按时午休，午休纪律良好。穿两件衣服及以上幼儿要脱衣睡觉。
午休值班老师不能睡觉，不断巡查，检查幼儿午休情况，及时为幼儿盖被子。
班级日常安全教育渗透到一日活动中，不发生安全事故
幼儿讲礼仪、讲卫生，不乱丢垃圾（含班上、园内）。
爱护班级设备，并及早杜绝不安全隐患。有安全隐患及时上报。
班级卫根据气温，按时给幼儿增减衣服。小、中班或生保健大班体质弱的幼儿户外活动时（含午休）要使（15）用隔汗巾。
幼儿出勤率高，小班90%，中大班95%。
按照幼儿园规定，每天做好班级卫生及消毒工作。
幼儿盥洗室干净整洁，地面无水渍，厕所无异味。
床铺摆放科学合理，被褥叠放整齐。
定时为幼儿修剪指甲（每周至少一次）。
被褥每月至少发放家长清洗一次，秋冬季节，棉胎至少每月暴晒一次（周末进行）。
幼儿教玩具定期清洗、消毒、曝晒。
周末能按要求完成大扫除。
家长工家长工作相互配合，及时沟通和交流，无家长作（15）投诉（5）
班级彩虹桥定时更换宣传资料，内容新颖合理。
幼儿如有缺勤，知道原因的一定要在当天跟家长联系，不知原因的要在上午九点前与家长联系询问。幼儿请病假，要进行电话问候。
针对班级幼儿的情况老师要主动、随时与家长沟通交流。要定期与每一位家长进行沟通。园内
园内或班级有通知、保育、教学等信息时，要通过各种途径告知每一位幼儿家长。
每半月填写一次《家园联系手册》，书写工整，语气亲切，能较好的反映幼儿在园生活、学习、交往等情况。
每学期对幼儿进行家访不少于1次，认真写好家访纪录。特殊事情则要当及进行家访。
资料填各类日常记录齐全，按时填写，不推后不超前。写及上一样不合格扣1分交（10）
按时按质按量完成上级布置的任务。每周认真备课，字迹工整，合符教学大纲和本班实际。加分项积极参加园内各类大活动，成绩显著。目布置的任务能超标准完成。表彰或特殊贡献等。
(五)奖励办法：
每月评比一次，由文明创建领导小组进行评比，评出每年龄段分数高的一个班级的为文明班级，并在下月的考核中进行表彰
篇十四：幼儿园文明班级评比活动方案
P> 欧阳地为了促进园风教风和班风建设促进幼儿园教育质量的发展进一步加強班集体建设规范班级管理为广大师幼创设一个干净整洁文明和谐的校园环境形成比学赶帮积极的氛围特制定本方案文档收集于互联网，已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持.
幼儿园文明班级评比方案
为了促进“园风、教风和班风”建设，促进幼儿园教育质量的发展，进一步加强班集体建设，规范班级管理，为广大师幼创设一个干净整洁文明和谐的校园环境，形成比学赶帮积极的氛围，特制定本方案。
（一）班集体组织建设(10分)1、班级组织(5分)：班级教师之间经常交流沟通，相互协助，老师与保育员配合默契，关系和谐。
2、师幼关系（5分）：老师与本班幼儿之间建立良好的师生关系，教师得到家长的爱戴和尊重，无家长投诉或上访。一次上访属实，扣1分；三次以上不得分；（二）班级文化建设（20分)1、环境布置（15分）：精心装点教室，营造温馨的氛围。环境创设具有互动性、动态性、教育性、美观性、安全性、适宜性等。
包括：活动区5分、主题环境5分、卫生5分；2、教师的主人翁意识（5）分：重点检查办公室值日情况以及关闭电源、窗户等。
（三）班级教育活动(25分)
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1、日常教学(5分)：能按照一日活动作息时间组织各类活动，准备工作充分，幼儿主动积极。以平时集中教育活动、活动区活动检查为准。
2、家园之窗（5分）：班级家园之窗布局合理，宣传阵地好，定时更换宣传资料，包括周计划、月计划。
3、师幼着装（5分）：教师、幼儿讲究个人卫生，穿戴整洁，教师穿园服，幼儿周一穿园服。教师带班期间不披长发，不穿高跟鞋。按次数给分。
4、教师值班状况：（10分）：积极参加幼儿园常规管理，值班工作负责、准时，记载详细（班主任工作手册）检查早接待和晚离园活动组织、户外活动教师状态等。
（四）班级常规管理(25分)1、安全（5分）：实行安全责任事故一票否决制度。2、出勤（5分）：依据教师出勤幼儿出勤率给分。3、班级常规（10分）：学习习惯、生活自理、文明行为、班级秩序好等。包括幼儿入厕、喝水、上下楼梯、散步、午睡前整理、使用文明用语。（大厅喊话、和使用不文明语言现象在此扣分）
4、家长入离园遵守规则（5分），包括：门前不违规停车，遵守后门进前门出规则，不在后院逗留。
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（五）师德规范（20）1、遵章守纪（5分）：自觉遵守幼儿园的各项规章制度，无重大违法违纪现象。不浪费办公用品、水、电以及各种物品等。2、廉洁从教（5分）：不收受家长的财物，不请家长办私事，以无投诉为准。3、严禁体罚和变相体罚（10分）：不体罚或变相体罚幼儿，不对幼儿嘲笑挖苦。以检查和无投诉为准。另外，如有与家长发生冲突一票否决。(五)奖励办法：
每学期评比一次，由文明创建领导小组进行评比，累计分数100分，评出每年龄段分数高的一个班级为文明班级，其他班岗评比不参照此标准。
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篇十五：幼儿园文明班级评比活动方案
P> 幼儿园文明班级评选要求活动方案为进一步加强班集体建设，规范班级管理，促进良好园风、班风、师风的形成，特制定此评比制度。一、文明班级评比条件(一)思想道德1.热爱祖国、热爱幼儿园、热爱班级。2.两教一保团结协作，做到既有分工又有合作，班级工作有条不紊，班级精神面貌好。3.尊敬老师，尊敬阿姨；热爱劳动，爱护玩具；关心集体，能主动帮助小朋友。4.尊重家长，经常与家长保持密切联系，保教工作受到家长的.好评。(二)纪律秩序1、集合、集会，做到快、静、齐。2、迟到、早退现象较少，有事情及时向老师请假，班级出勤率高。3、幼儿行为习惯较好，文明有礼，生活、学习、劳动等各项常规建立较好。4、保教人员严格遵守园纪园规，上岗到位情况良好。(三)环境卫生1.个人卫生习惯好，不随地吐口水，不乱丢纸屑、果皮。2.教室、区域角干净整洁，物品摆放布局合理，便于幼儿操作。3.班级环境优美，区角丰富，材料多样化。(四)参与活动1、认真做好晨间活动、早操，积极参加户外体育锻炼。2、积极参加幼儿园、年级组织的各项活动，效果较好。3、主动开展班级的各项活动，内容丰富，形式多样，效果良好。(五)其他
1、有家长投诉，经查证确有其事且情况严重的则一票否决。
2、有安全责任事故发生则一票否决。
3、有家长表扬的可作为加分。
二、评比及奖励办法
学期文明班级（30%），检查评价成绩（50%），班级互评（20%）三项内容进行评分。取得分较高的5-6个班级为学期文明班级。检查组人员根据以上几项内容，综合考评，评出学期文明班级名单，学年末，由行政人员总评，评出学年文明班级名单，报园长室审批后，进行表彰奖励。
【幼儿园文明班级评选要求活动方案】
篇十六：幼儿园文明班级评比活动方案
P> Somepeopleappearjusttoopenoureyes.同学互助一起进步（页眉可删）幼儿园文明班级评选要求活动方案
为进一步加强班集体建设，规范班级管理，促进良好园风、班风、师风的形成，特制定此评比制度。
一、文明班级评比条件(一)思想道德1.热爱祖国、热爱幼儿园、热爱班级。2.两教一保团结协作，做到既有分工又有合作，班级工作有条不紊，班级精神面貌好。3.尊敬老师，尊敬阿姨；热爱劳动，爱护玩具；关心集体，能主动帮助小朋友。4.尊重家长，经常与家长保持密切联系，保教工作受到家长的.好评。(二)纪律秩序1、集合、集会，做到快、静、齐。2、迟到、早退现象较少，有事情及时向老师请假，班级出勤率高。
3、幼儿行为习惯较好，文明有礼，生活、学习、劳动等各项常规建立较好。
4、保教人员严格遵守园纪园规，上岗到位情况良好。(三)环境卫生1.个人卫生习惯好，不随地吐口水，不乱丢纸屑、果皮。2.教室、区域角干净整洁，物品摆放布局合理，便于幼儿操作。3.班级环境优美，区角丰富，材料多样化。(四)参与活动1、认真做好晨间活动、早操，积极参加户外体育锻炼。2、积极参加幼儿园、年级组织的各项活动，效果较好。3、主动开展班级的各项活动，内容丰富，形式多样，效果良好。(五)其他1、有家长投诉，经查证确有其事且情况严重的则一票否决。2、有安全责任事故发生则一票否决。3、有家长表扬的可作为加分。
二、评比及奖励办法
学期文明班级（30%），检查评价成绩（50%），班级互评（20%）三项内容进行评分。取得分较高的5-6个班级为学期文明班级。检查组人员根据以上几项内容，综合考评，评出学期文明班级名单，学年末，由行政人员总评，评出学年文明班级名单，报园长室审批后，进行表彰奖励。
篇十七：幼儿园文明班级评比活动方案
P> 万集幼儿园文明班级评比方案评比班级幼儿园方案文明为了促进“园风、班风和学风”建设，促进学校教育教学工作快速发展，进一步加强班集体建设，规范班级管理，为广大师生创设一个干净整洁文明和谐的校园环境，特制定本方案。
1．班级组织(5分)：班级老师与老师之间经常交流沟通，相互协助，老师与保育员之间配合默契。
2．师幼关系（5分）：老师与本班幼儿之间建立良好的师生关系，教师得到家长的爱戴和尊重，无家长投诉或上访。
1．环境布置（15分）：精心装点教室，营造温馨的氛围。环境创设具有互动性、动态性、教育性、美观性、安全性、适宜性等。
2．班级特色活动（5分）：安排有序，活动有成效。3．积极参加园内各类大活动（5分）：成绩显著。1．日常教学(5分)：能按照一日活动作息时间组织各类活动，准备工作充分，幼儿主动积极。3．师幼着装（5分）：教师、幼儿讲究个人卫生，穿戴整洁，无奇装异服。教师带班期间不披长发，不穿高跟鞋，不佩戴戒指。4．教师值班（5分）：积极参加幼儿园常规管理，值班工作负责、准时，记载详细。1．安全（5分）：班级内无安全责任事故。2．出勤（5分）：教师无早退、迟到现象，全勤。幼儿出勤率高，小班90%，中大班95%。
3．班级常规（5分）：学习习惯、生活自理、文明行为习惯好。1．遵章守纪（10分）：自觉遵守《宣桥幼儿园一日活动保教操作细则》及幼儿园的各项规章制度，无重大违法违纪现象。2．廉洁从教（5分）：不收受家长的财物，不请家长办私事。3．严禁体罚（10分）：不体罚或变相体罚幼儿，不对幼儿嘲笑挖苦。每月评比一次，由文明创建领导小组进行评比，评出分数高的一个班级的为文明班级，并在下月的考核中进行表彰。二〇一八年六月十四日
篇十八：幼儿园文明班级评比活动方案
P> 幼儿园文明班级评比方案为了促进“园风、教风和班风”建设，促进幼儿园教育质量的发展，进一步加强班集体建设，规范班级管理，为广大师幼创设一个干净整洁文明和谐的校园环境，形成比学赶帮积极的氛围，特制定本方案。
（一）班集体组织建设(10分)
1、班级组织(5分)：班级教师之间经常交流沟通，相互协助，老师与保育员配合默契，关系和谐。
2、师幼关系（5分）：老师与本班幼儿之间建立良好的师生关系，教师得到家长的爱戴和尊重，无家长投诉或上访。一次上访属实，扣1分；三次以上不得分；
（二）班级文化建设（20分)
1、环境布置（15分）：精心装点教室，营造温馨的氛围。环境创设具有互动性、动态性、教育性、美观性、安全性、适宜性等。
包括：活动区5分、主题环境5分、卫生5分；
2、教师的主人翁意识（5）分：重点检查办公室值日情况以及关闭电源、窗户等。
（三）班级教育活动(25分)
1、日常教学(5分)：能按照一日活动作息时间组织各类活动，准备工作充分，幼儿主动积极。以平时集中教育活动、活动区活动检查为准。
2、家园之窗（5分）：班级家园之窗布局合理，宣传阵地好，定时更换宣传资料，包括周计划、月计划。
3、师幼着装（5分）：教师、幼儿讲究个人卫生，穿戴整洁，教师穿园服，幼儿周一穿园服。教师带班期间不披长发，不穿高跟鞋。按次数给分。
4、教师值班状况：（10分）：积极参加幼儿园常规管理，值班工作负责、准时，记载详细（班主任工作手册）检查早接待和晚离园活动组织、户外活动教师状态等。
（四）班级常规管理(25分)1、安全（5分）：实行安全责任事故一票否决制度。
2、出勤（5分）：依据教师出勤幼儿出勤率给分。
3、班级常规（10分）：学习习惯、生活自理、文明行为、班级秩序好等。包括幼儿入厕、喝水、上下楼梯、散步、午睡前整理、使用文明用语。（大厅喊话、和使用不文明语言现象在此扣分）
4、家长入离园遵守规则（5分），包括：门前不违规停车，遵守后门进前门出规则，不在后院逗留。
（五）师德规范（20）
1、遵章守纪（5分）：自觉遵守幼儿园的各项规章制度，无重大违法违纪现象。不浪费办公用品、水、电以及各种物品等。
2、廉洁从教（5分）：不收受家长的财物，不请家长办私事，以无投诉为准。
3、严禁体罚和变相体罚（10分）：不体罚或变相体罚幼儿，不对幼儿嘲笑挖苦。以检查和无投诉为准。
另外，如有与家长发生冲突一票否决。
(五)奖励办法：
每学期评比一次，由文明创建领导小组进行评比，累计分数100分，评出每年龄段分数高的一个班级为文明班级，其他班岗评比不参照此标准。
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