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2023年教室吵闹反思(1合集)（完整文档）

时间：2022-11-22 10:12:02 公文范文来源：网友投稿

下面是小编为大家整理的2023年教室吵闹反思(1合集)（完整文档）,供大家参考。

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

2022年教室吵闹反思(15篇)一

1、通过理解课文内容，懂得人与人之间要团结友爱，相互宽容。

2、给课文分段，归纳段落大意，说出课文主要内容。

3、学习生字词，练习用“缘故”、“诚心诚意”造句。

4、有感情地朗读课文。

1、联系课文内容，体会争吵后“我”和克莱蒂的感情变化及最后一段中父亲说的话的含义。

2、练习抓住课文的主要内容。

2课时

一、教学目标

（一）初读课文，了解事情的起因、经过和结果。

（二）为课文分段，归纳段落大意，说出课文主要内容。

（三）学习课文生字新词。正确朗读课文。

二、教学重点、难点

归纳段落大意，抓住课文主要内容。

三、教学过程

（一）按“预习”要求初读课文，了解“争吵”的起因、经过和结果。画出描写“我”后悔的句子及不理解的同语。

（“争吵”的起因、经过和结果，只求了解，暂不做检查。）

（二）再读课文，正音正字。

“嫉（jí）妒（dù）”的“嫉”不要读成“jì”的音。

（是指心里嫉恨别人比自己强。）

“我火了”的“火”，“偷偷”的第二个“偷，在这里应带儿化韵，读“火儿”，“偷偷地”。

“衣肩上的线缝都开了”的“都”，应读“dōu”，不要读成“dū”的音。

“终于挨到了放学”的“挨”应读“ái”的音，表示困难地度过时间的意思，不要读成“你挨（āi）着我”、“挨（āi）家挨（āi）户”的“挨”字的音。“我把这件事告诉了父亲”的“诉”（sù）应读轻声。

“哼”的右下是“了”，不要写成“子”；“防御”的“御”的中间是不是“击”；“毕竟”的“竞”不要少写一横，注意与“竞”区别。

（三）按自然段概括段意（对话形式的适当归并），按意思相关或相近的归并方法，划分段落（或按带有阶段性的内容），为归纳课文主要内容做好准备。

1、概括自然段段意

第1、2自然段：克莱蒂把我的笔记本弄脏了，我火了，骂了他。他说不是故意的。

第3自然段：我报复了他，把他的本子也弄脏了。

第4自然段：克莱蒂气得要我在外边等他。

第5自然段：我很后悔，想向他认错，可是没有勇气。

第6～8自然段：克莱蒂表现出悲哀，又说在外边等我。我想起父亲的话，功课也没听进去。

第9、10自然段：在街上，克莱蒂来了，我举起尺子，他却要我们像从前那样做好朋友。

第11-13自然段：我友好地表示以后再不吵架了。

第14自然段：回到家，父亲说，错了就该第一个伸手请他原谅，并把尺子折断扔向墙角。

2、讨论划分结构段：

提示：“争吵”的故事可归并为争吵、反思、和好及受教育四个阶段（一般为时间、地点或情节上的变换），划分四个段落。

第一段（第1～4自然段）：我的笔记本被克莱蒂弄脏了，为了报复，“我”把他的本子也弄脏了。

第二段（第5～8自然段）：“我”很后悔，但没有勇气向克莱蒂承认错误。

第三段（第9～14自然段）：放学后，克莱蒂主动要求跟“我”重归于好，“我”受到了教育。

3、再议四个段落划分的四个阶段：

第一段“争吵”的情节是集中的，显然是在一个时间，一个地点，看得出是在教室。

第二段“反思”是“争吵”完毕，集中讲“我”的后悔和反思，主要表现“我”不安的内心活动。地点仍在学校，时间推后了。

第三段“和好”情节有了大的进展，时间又推后到放学，地点移到了街上，情节也相当集中。

第四段“受教育”，是故事的尾声，突出了父亲的教育情节。地点转移到家里。

4、根据结构段段意，自己归纳课文主要内容，写在练习本上（注意语言连贯，重复的删掉），再读一读。然后教师检查订正。

课文主要内容：

“我”的笔记本被克莱蒂弄脏了。为了报复，“我”也把他的本子弄脏了。“我”很后悔这样做，但没有勇气向他承认错误。放学后，在克莱蒂主动要求下，我们和好了。回到家，父亲又教育了我。

（四）阅读分析第一段。

自由读或默读，边读边想：

1、这一段是讲“我”和克莱蒂“争吵”经过的，究竟谁对谁不对？为什么？

（从争吵的情形看，克莱蒂没有错，是“我”不对。因为克莱蒂不是故意弄脏“我”的笔记本的。“我”做得不对，不应该为了报复故意弄脏了克莱蒂的本子。）

2、“我”开始说，吵架“不是因为他得了奖牌，我嫉妒他。”到底他俩吵架是不是“我”

嫉妒克莱蒂得了奖呢？如果有，从哪里看出来的？

（是一种嫉妒。从“他的笑让我很不高兴”看出“我”认为克莱蒂的笑是笑话“我”没得上什么奖，因而心想“得了奖有什么了不起！”于是想报复克莱蒂，所以说，事情起始就是因为“我”嫉妒克莱蒂得奖引起的。）

（一）默读第二段，边读边议，再解答：

这一段主要写了“我”后悔跟克莱蒂吵架。着重描写了“我”想向克莱蒂承认错误，又觉得不好意思的矛盾心情，也冷静地反思了一番。过去两人交往的一幕幕情景在脑海里再现。

正像开头说的“我觉得很不安，气也全消了。我很后悔不该那样做。”

1、“觉得很不安”，“不安”什么？“很后悔”，“后悔”什么？

（“不要”，是怕克莱蒂放学后找我算账，再报复一下，因为他总提出在外边等我。“后悔”的是，过去种种事实证明，克莱蒂是个好人，他的确不是故意弄脏我的笔记本，而是因为我嫉妒他得了奖报复了他，才吵架的。）

2、“克莱蒂是个好人”，从过去的种种事实证明他好的表现有哪些？

（“好”的表现有：帮父母亲干活，服侍生病的母亲，扛柴扛得多，以及受到我们全家诚心诚意的欢迎，特别是父亲那么喜欢他等等。）

3、“我”既然想到了克莱蒂是个“好人”，又很可爱，也“知错认错”，心里也暗暗说“去向他认错吧”，可是“请原谅我”这几个字怎么也说不出来，为什么？

（没有勇气，觉得太丢脸）

4、俩人吵架快结束的时候，克莱蒂再次提出“我在外边等着你！”，“我”也回答说“我也等着你！”克莱蒂和“我”都说在外边等着对方，两个人的说法一样，意思一样吗？再议一议。

（说法一样，意思不一样：克莱蒂说“在外边等你”，是想向“我”解释，以求化解矛盾，不是故意的。“我”说的“在外边等你”误解了对方的意思，以为对方要报复，要打他。只要防御，决不还手就可以了）。

5、“吵架结束的时候，克莱蒂不时用眼睛瞟我，从他的眼睛里表示的不是愤怒，而是悲哀。”“瞟”是用眼睛怎样看？

（斜着眼睛看。看情况两人是并排坐在自己座位上，只能膘。还有，一个人生另一个人的气，往往不愿意正眼看，就斜着眼睛膘几眼，以表示不值得一理。）

6、“从他的眼睛里表示出来的不是愤怒，而是悲哀。”克莱蒂应该不应该“愤怒”？

（应该。吵架的事，他有理。）

为什么不是“愤怒”，而是“悲哀”？“悲哀”表示什么？

（看来平时他们很要好，加上克莱蒂是个“好人”，很能体谅、宽容别人，所以把愤怒压下去了。只是表示了“悲哀”，这“悲哀”是流露出一种出人意料的情绪。对“我”所做的一切和有意报复，很不理解。没想到会发生这样的事情。）

7、自由读，再指名读第二段，把“我”不安和后悔的心情表现出来，特别是表示后海和自责的话要读出应有的语气来。

（二）阅读分析第三段。

1、先自由读或默读第三段，写“我”和克莱蒂重归于好。边读边想，再议论：“终于挨到了放学”，“终于”是什么意思？“挨”是什么意思？换成“等”可以不可以？

（“终于”是经过等待之后出现的情况。“挨”是困难地度过某一段时间。说明“我”心里有事，总想着吵架的事，还担心克莱蒂找自己算账，上课的时间难以度过，经过等待之后才下了课放了学。说明“我”觉得时间过得太慢了，“我”一心想着下课后怎样应付克莱蒂。）

2、“我独自在街上走着”，从“独自”这个词推测，平时放学回家一定不是“独自”，是怎样走的呢？

（可能跟克莱蒂同行。）

3、今天跟克莱蒂吵架了，而且是“我”故意的，责任在“我”。可是克莱蒂是怎样表现的呢？当“我”听见克莱蒂从后面跟上来的时候，先是“手里拿着尺子站住等他”。他走近了我，“我举起尺子”。举起尺子是为了什么？

（防御克莱蒂打来。因为父亲说过，自己错了，别人打你时千万不要还手，只要防御就是了。）

4、出人意料的是克莱蒂是怎样做的呢？再读以下4个自然段（10～14）。

议一议，克莱蒂见到了“我”，表现了一种什么风格？

（克莱蒂表现了一种宽容、友好的风格。也说明他的确是个“好人”。）

这种宽容、友好的风格从哪些地方表现出来了？再议，然后解答、归纳：

（“微笑着”，是从描写神态表现宽容和友爱的；“用手拨开尺子”、“两只手搭在我的肩上”，是从描写动作表现宽容和友爱的；“温和地说”，是从描写说话时的语气，表现宽容、友爱的；“让我们像从前那样做好朋友吧！”“以后我们再不吵架了，好吗？”是通过语言表现宽容和友爱的。

总之，课文是通过描写人物（克莱蒂）的神态、动作、语言和语气等，表现人物的思想感情和风格的。）

“我”对克莱蒂的出人意料的宽容和友爱态度做出什么反映？

（连连说：“再也不了！再也不了！”然后“高高兴兴”地分手了。这两个“再也不了”和“高高兴兴”反映了“我”被克莱蒂的宽容和友爱及重归于好的态度深深感动了。打消了先前的“不安”，好像失去的友谊又重新回到自己的身边。因此，十分激动，高兴得不得了。）

5、最后一段主要写回到家里“我”把事情告诉了父亲，父亲对我的教育。

这一段有个“本想”，带着“让父亲高兴一下”，相对还有个“不料”，引出了“父亲把脸一沉”。“本想”和“不料”换两个意思相同的词语，让句子的意思不变，可以不可以？

（可以，“本想”换成“原本想”或“本来想”，“不料”换成“没想到”或“没料到”）

“父亲把脸一沉”，说话了。“把脸一沉”可以换个什么同样意思的词语？

（换成“表情严肃”或“板着脸”）

父亲“表情严肃”地，“板着脸”地说和做。有什么含义？“第一个伸过手去”是什么意思？“夺过”“折成”又表示了什么？大家议一议，再回答。

（一个人不但要能认识自己的错误，而且还要敢于承认自己的错误，求得别人的谅解。否则就是错上加错。“第一个伸过手去”意味着有勇气主动地向对方认错，请求对方原谅。

父亲把“我”手里的尺子“夺过去”“折成”两段，向墙角“扔去”。是希切“我”告别错误，永远友好待人。父亲的教育应该说是及时的、深刻的。）

（三）小说结读后感受：

读了课文，懂得人与人之间，眼下就是同学之间，应该怎样相处？克莱蒂最突出的品质是什么？你有没有犯过“安利柯”（就是课文中的“我”）那样的错误？有，怎样解决的？没有，今后怎样和别人交往才是正确的？以上要结合自己的生活实际谈出感受。

一、教学目标

（－）有感情地朗读课文。读写“思考·练习”第4题中的词语。

（二）练习用“缘故”、“诚心诚意”造句。

（二）按课后“练笔”要求，练写自己与同学之间团结友爱的事的片段。

二、教学重点、难点

做“以自己与同学之间团结友爱”为题材的片段练笔。

三、教学过程

（一）要求有感情地朗读课文，共同评议。

（二）听写“思考·练习”第4题“读读写写”的词语。同桌互换订正。内练习用“缘故”、“诚心诚意”造句。

1、结合原文原句，解释“缘故”、“诚心诚意”。

（“缘故”，指克莱蒂的上衣肩上的线绽开了。“我”猜想多半是扛多了柴的缘故。缘故即原因。“诚心诚意”，真心实意。指克莱蒂到我家时全家欢迎他没有半点客套和虚假。由此证明，他是个好人。）

2、他句：

缘故——

①这盆茉莉花，叶子发黄，也不怎么开花，我看是缺少肥料的缘故。

②七十多岁的李爷爷，红光满面，身板硬朗，主要是坚持锻炼的缘故。

诚心诚意——

①同学们诚心诚意地想尽办法帮助爱迟到的立冬同学按时到校，保证了学习。

②这位标兵营业员主动为妈妈选料，还量好了尺寸，看得出他是诚心诚意地为顾客服务的。

（三）练笔：

选择一件自己和学之间友爱的字写成片段。要求内容真实，把自己感受最深的部分写具体。

1、总结性地说说读了“争吵”一课受到的人与人之间要相互宽容，团结友爱的教育，特别是要向克莱蒂学习的意义。

2、说一说我们同学之间出现过哪些团结友爱的事情，哪些事令人感受最深。

3、在肯定列举的团结友爱的事情，确有令人感受最深的事实之后，进一步讨论怎样把感受最深的部分写具体。

议一议“争吵”一课感受最深的部分在哪里？是怎样写具体的？

（“争吵”一课最令人感动，也是“我”感受最深的地方是，“我”的不安和后悔，跟克莱蒂吵架的反思和自责；特别是克莱蒂主动找“我”化解矛盾，重归于好。）

4、以“重归于好”为例，议一议这一部分是怎样写具体的。

归结到两点：一是“重归于好”的事实经过写得清楚：从放学后“我”独自在街上走着，到克莱蒂走近“我”两个人之间的对话。再到高兴地分手回家。一步步写得很有层次；二是“重归于好”的表现写得具体。方法是抓住人物的动作、语言、语气、神态和内心活动等去描写，以表现人物的思想感情和品格。

学生可列举课文中的描写实例，如：

克莱蒂从后面跟上来……他走近我……（这是写动作的）；

克莱蒂微笑着用手拨开尺子，温和地对我说……（这是动作、神态、语言和语气的）；

我愣住了。我觉得有两只手搭在我的肩上。“以后我们再不吵架了，好吗？”（这又是写克莱蒂的动作和语言的）；

“再也不了！再也不了！”我回答说。然后我们高高兴兴地分手了。（这是写“我”的语言和我们俩的心情的）；

最后一段写父亲教育“我”。先写父亲的神态，“把脸一沉”。再写父亲的话，“既然你错了，就应该第一个伸过手去请他原谅，更不应该向一个比你高尚的朋友举起尺子！”最后写动作“从我手里夺过尺子，折成两段，向墙角扔去。”

5、小结：

作者紧紧围绕“相互宽容、团结友爱”的中心，通过克莱蒂、“我”和父亲等人物的动作、语言、语气、神态和内心活动等描写，表现上述中心的。我们写片段也要学习这样的写法。

列举片段范例供大家参考。

……

我望着对门窗台上那盆平顶凤仙，花红叶绿的，真喜人，它是张童种的。再看看自己窗台上的这盆，又瘦又长，叶子不绿，花儿还没开一朵。都是清明节后一块地种的，那花也偏心眼，在他那儿就长得水灵。我跟妈妈说：“开学就要评‘园艺能手’奖了，张童准能评上。”妈妈说：“你就取取经，问问他是怎么侍弄得那么好。”

“哼，我才不呢，显得我多熊！”我说着朝对门努努嘴儿。

第二天清晨，窗外一阵窸窣声音，我推开窗子，啊，只见张重蹲在窗下收拾我那盆平顶凤仙呢。

“张重！”我不知所措地叫了一声，跑出去，不好意思地蹲下来。他抬起头看了我一眼，脑门上渗出了汗珠，关切地说：“你这花儿缺肥，可水浇得倒挺多。”说着，用小铲把盆土翻了翻，从塑料袋里抓了一把花肥，撒到周边。又拿起剪子“喀嚓喀嚓”把老长的枝叶剪掉一半，浇了点儿水，胸有成竹地说：“过一个星期看，你会满意的。”

“谢谢你！”我不好意思，“我好好培养，要是比你的那盆强呢？”

“那园艺能手就是你了。”张重笑得眼睛眯成了一条缝儿。“不过，记着，浇水要间干间混肥料要少施勤施。好，祝你成功！”说罢，把塑料袋扔到我怀里，拍拍手上的土，又眯着笑眼径直朝对门走去。

……

质疑问难后，布置片段练习。

28、争吵

“我”：不安、后悔知错认错太丢脸（没有勇气）

克莱蒂：悲哀跟上来、走近我 “像从前那样做好朋友”

微笑着两手拨开尺子 “再不吵架了”

温和地两只手搭在我肩上

谅解的表情宽容的动作友好的语言

2022年教室吵闹反思(15篇)二

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在我的文具家族：有铅笔，有橡皮，有尺子。它们住在小洋房里，它们和诺快乐。这天，老师对小主人的作业的完成情况，提出了表扬。夜深人静，小主人正进入梦乡。突然传出“叮叮格……叮叮咚……”的响声。原来今天文具家族正勃溪相向。

他们正在争吵什么呢？原来他们争吵谁的功劳最大。尺子皮皮先站出来说“没有我主人就画不了直线，所以我的功劳最大”。伤痕累累的橡皮擦淘淘插话：“我的功劳最大，因为主人写错字时我就会帮他擦字，我的伤痕证明我的功劳最大”铅笔锐锐忍不住说“我的功劳最大，主人如果没有我就写不了作业，老师会让主人留堂的”。大家你一句我一句的，吵的不可开交。

这时，谁也不服气。不料尺子皮皮纵身一跳变成了小李飞刀向着橡皮淘淘身子飞去，把橡皮淘淘切成两半。橡皮淘淘一下摔到满分作文网https:///在地上，它火冒三丈疼苦的说“呀！好痛，怎么打架了？”橡皮淘淘一边说一边用尽全身力气把剩下的半身扔向尺子皮皮。尺子皮皮莲步生风，机灵一躲，不料橡皮淘淘下半身转一圈，向铅笔锐锐砸去。锐锐摔倒了生气地说：“我又没有打你，你干嘛打我”。锐锐说着憋了一口气变火箭真穿向橡皮淘淘飞去。三个文具朋友打成一团。

正在三个文具打得不可开交时，文具盒爷爷摸着它的“三千米”长的胡子走过来，气冲冲的“你们在干什么”文具们把事情的经过告诉文具盒爷爷。文具盒爷爷哈哈大笑说：“你们都有功劳，任何人都有他的长处也有他的短处，我们要学会取长补短，只要我们同心协力帮助主人完成他的工作，事情才会做得更好”三个文具听了点了点头。惭愧的说“我们都知道错了，我们以后会学会取长补短，把自已做的更好的”。

2022年教室吵闹反思(15篇)三

生活中，往往会发生许多争吵。但每次争吵都不一定能吵出个所以然来，和你争吵的那个人也不一定就是犯事的人。

那天，世说新买了一本漫画显得很开心，第一节课一整节课都在哼着小曲。

下课了，我正打算向她借这本漫画来翻阅时，突然听到一声宛如河东狮吼的声音，“徐华洲！是不是你拿了我的漫画啊！是不是你啊？”定睛一看，这声狮吼正是世说发出的，吼的对象则是他的同桌徐华洲。“啊？不是我啊！像我这么诚实善良的人，怎么会未经他人允许乱拿别人的东西呢？”许华洲一脸的无辜。“是你，是你，就是你，肯定是你在我去找老师的时候偷拿的！”世说已经开始发狂了。

“得，都说了不是我了，你干嘛这么肯定啊，搞得自己跟柯南似的，人家柯南也是要找到证据才判断凶手的啊！哪像你，不就是之前借了你一支笔忘了还嘛！有必要这么武断地说我拿了你的书啊！”许华洲忿忿道。

两人已经开始进入吵架模式，我正思考着要不要上去劝劝架时，世说一拍桌子大吼道：“什么，你借了我的笔还没还，”双眼一瞪，“好呀，我就说上次我笔怎么莫名其妙地少了一支啊！原来是你拿的啊！那这次拿我书的人肯定也是你了！真是不打自招啊！”

“不是，我只拿了你的笔而已，书什么的，真没有拿啊！”许华洲感到深深的无力，一边说着一边把笔还给了世说。

“哼！你还狡辩！”世说狠狠地抓过笔瞪了许华洲一眼，说道。

“叮铃铃”，上课铃响了，老师进班，他们也不敢再吵了。于是，这一节课世说心不在焉，嘴里一直念念有词：“我的漫画啊……徐华洲一定是你拿的……”坐在她旁边的徐华洲则是一脸无奈。

下课了，世说似乎下定了决心，一把拉过徐华洲的书包开始翻找。这时，我同桌默默地从地上捡起了一本漫画书。世说一看一把夺过，方知原来这漫画是掉到地上去了，她深表歉意地看向徐华洲，徐华洲摆了摆手走了。

事情已然发生，道歉则显得有些晚了。所以我们在平常生活学习中，应该多与人沟通，减少一些无用的争吵。

2022年教室吵闹反思(15篇)四

夏日午后，一股股热带的热风吹来，须臾，天空便布满乌云，下起大雨。这一连串的事件，彷彿诉说着一切争执的开端，令人心慌、心烦、心忧。

在那一天的下午，大雨不停地下、雷声宛如一声声咆哮、撼动大地。在学校的打扫时间，我看到我的同学不负责任、不去倒垃圾。原本只想好好劝说他、没想到他居然愤怒的回嘴，失去理智;被愤怒冲昏头脑的我，开始破口大骂，骂话有如一把把利刃飞出，我看着他带着一种困惑、愤怒的表情走了出去。

在回家的路途中，我反复地仔细思考，我到底有没必要这样做呢?终于，我想通了，但是我也后悔了，后悔我当初如此幼稚的行为。因为我那倔强的个性、不服输的态度，让我们之间的桥梁因此破碎，如此这般，难道争吵一定会破坏两人的友谊吗?我后悔，后悔当初为何不找出一个更好的方法呢?我为什么不冷静地停下来思考、沟通呢?无论如何，只能靠争吵解决吗?

曾有人说过：“在交谈中，判断比雄辩更重要。”世界如有争吵的那一面墙，那就必有沟通之墙，将来我不会再走争吵那一面，我会得饶人处且饶人。

我在这一次的争吵之后，了解到沟通的重要性，因为我为了争吵而失去了一位朋友。沟通就像一根梁柱，可以修补友谊的桥，所以我们要用理智化解冲突。

五年级作文争吵400字2

前一阵子我和好朋友__吵架了，彼此都不说话，经过一段时间沉淀之后，如今终于重修旧好，我再也不用过着孤单的日子，失而复得的友情，让人格外珍惜啊!

以前我们俩是无话不说的好朋友，不管做什么事情都在一起，上课、下课出双入对，就好像连体婴一样，人人看了都很羡慕我们的友谊，但是有一次，我不经意把__的秘密说了出去，结果她开始对我很冷淡，甚至于把我当成空气一样，刚开始我觉得这又没什么，所以我也不理她，从此两人形同陌路，彼此之间没有任何交流。

在吵架这段期间，我常常独自一人，下课了，我俩一起嬉戏的场景不再，我常坐在教室里看书，或者独自散步在校园中，沉淀一下自己的情绪，没有__的陪伴，日子真的很无趣。有一次课堂上老师说了一句：“退一步海阔天空。”并且说了一个友情的故事，而我心有戚戚焉，突然开始怀念和__的形影不离，下课后我忍不住写纸条跟__ 说：“对不起，我不该把你的秘密说出去，希望我们能够回覆往日的感情。”而__或许也受到老师这句话的影响吧!从此我俩又如往常一样，我也发现，有了__，生活变得更多采多姿。

五年级作文争吵400字3

人生的旅途中，常常会因为一时的误解，产生争执，最后让自己最要好的人离你离去。破碎的镜，就算补回来了，但是镜面的裂痕依旧若隐若现。

那一天，我和我最要好的朋友开了个小小的玩笑，想不到他竟然恼羞成怒，对我说出了不堪入耳的话;我一气之下，就在大庭广众前羞辱他，他也不甘示弱地回了我几句。在争吵的过程中，我们双方都用了巧妙的言词正种了对方的要害，就像用尖锐的刀剑刺入了对方的心坎，而且刀刀见血，在争吵的当下，心灵严重受创，对于对方的恼怒，我感到不解;对于对方的言语攻击，感到既悲伤又愤怒;眼眶里，泛着被耻笑的眼水。当下的我，真的希望他不要存在于这个世上。

当风雨过后，汹涌的波涛渐渐平息了下来，争吵之后，不再像当时如此地气愤了;现在的我，只希望他能了解我当时的感受，希望他能了解我说那些话的原因，最重要的是：我希望他能原谅我，让我们像之前一样地友好。事情就像我想的一样，几天后，我们又像以往一样打闹，就像诗人黎巴嫩说的：“一场争论可能是两个心灵之间的捷径。”争吵之后，我们的感情变得更加坚固;争吵之后，我们变得更体谅对方;争吵之后，我们变得更珍惜彼此。

经过了这次的争吵后，我了解了在做人处事时应该知道的事，对于每个玩笑，每个人都有他的极限，要懂得适可而止;否则一不小心，休眠时的火山会再度爆发，造成无法收拾的残局。与其事后弥补，不如一开始就事先阻止这场灾难!

五年级作文争吵400字4

在我们学习生活，总会和同学们有过小摩擦，因为一件小事而争执，分享了与同学之间的争执的作文给大家阅读!

与同学之间的争执作文1

我和___是同桌，也是好朋友。上课时，我们一起听讲，一起学习;下课后，我们经常在一起游戏，一起玩耍。可今天，我却和他吵了一架，闹起了矛盾，这是怎么回事呢?

原来，下了英语课后，老师发了一张试卷，卷子上有一道涂色题，他非要现在就涂。你们不知道，___最喜欢画画、涂色了，他却没带彩笔，他问了前面的同学，又问后面的同学，可都没借到，非常着急。他又问正在看课外书的我：“___，你带彩色铅笔了吗?”“带了，怎么了?”我头也没抬地说。他又说：“你能不能借我用用?”我见他非常着急的样子，很想把笔借给他的，可我想起了有一次我也忘了带彩色笔，我向他借时，他却不假思索地说：“我不借给你。”我伤心极了。

今天，他又向我借笔用，我借不借呢?“借，不借?借，不借?”我简直伤透了脑筋。突然，我想起了“做人要大度”的话来，我心里想借，可我又说成了不借。他生气地说：“我以后不和你玩了。”我也不高兴了，顺口说道：“不玩就不玩!”好朋友一下子变成了小冤家，谁也不理谁了。

过了一天，我想和___和好，想和他一起玩，没想到他却对我不理不睬。又过了一天，我想给他道歉，可“对不起”这句话到了嘴边却又退了回去，怎么也说不出口，我很烦恼。回家后我把这事告诉了爸爸，爸爸开导我说：“做人要懂得大度。

学会宽容、谦让。”我把这话牢记在心。第二天，我主动去向___道歉，郑重地说：“___，对不起，我们和好吧!”___接受了我的道歉，我们和好了。

现在我们不再吵架、闹矛盾了，我们又像从前一样一起学习，一起玩耍了。我们永远做一对好同桌、好朋友

五年级作文争吵400字5

我有一个非常要好的朋友，我们一起上卫生间，一起玩耍，一起上课，一起上学，一起回家……可是有一天我们回家时发生了一件特别特别令我生气的事。

那天下午我们还是和往日一样一起回家，经过一个文具店时，她说：“我忘记带钱了，你带了吗?”我疑惑的问她：“干什么?买什么东西?”她理所应当的说：“快点借我五元钱，我要买消笔!”我无奈地回答她：“好吧!”从书包中拿出十元钱，我还没递给她呢!她就一把把两个五元钱都拿走，然后急急忙忙的跑去了，看见她这个样子，我生气极了。

第二天我们一句话都没说，谁也没看谁一眼?谁也不理睬谁?到了放学时间我们没有走同一条路，她走了小路，虽然我不想和她走同一条路，但为了要回我的十块钱，硬着头皮也要走。当我走到她的跟前时，我愤怒的说：“把十元钱还我!”她拿出五元钱“啪”的一声，放在我的手上说：“我只借了你五元钱，你爱要不要!”说完迈着大步走了。我把她拽回来，她推了我一把，我也打了她一下，就这样，来回周旋了很久。我走了，就因为这件事，我丢失了友情，伤心极了。

通过这件事，我认识到了友情的重要，也学会了宽容、理解，再也不会因为小事斤斤计较了。

五年级作文争吵400字6

大人要争吵，街坊邻居要争吵，我们小朋友之间也不例外。

星期六，我和小朋友一起在玩滑板，本想炫耀一下自己的车技，可一个小朋友的滑板挡住了我大声喊：“快把滑板车拿开!”我喊了不知道多少声，也没有人去拿。因为我速度太快，已经无法跳下滑板。惨了，我碰到到了他的滑板，一下失去重心，差点摔下去。我站稳后，怒气冲冲，对滑板车的主人咆哮道：“你为什么不把它拿走呢?”他也理直气壮地说：“你明明知道那儿有滑板，为什么不跳下来，反而责怪起我来了，岂有此理!”就这样，你一句我一句吵起来。我把眼睛瞪得又圆又大，他也不甘示弱地横眉怒眼地瞪着，一副谁也不怕谁的架势。旁边不时还有人来劝架，可是我们像斗红了眼的公鸡，没有一丝想要停止的意思，直到我怒气冲天地回家。

吃晚饭时，我的心情十分复杂。我想：“我应该不应该去给他道歉呢?”可又转念一想：“是他不对，我才不去给他道歉!”毕竟有心事，晚饭我也没有认真吃。当我碰到他时，不再像以前那样送去温暖的问候，而是互相冷冷的看一眼对方，就像两个意不同，道不和的两个陌生人。

我真想早日和他和好如初，可不知他是怎么想的呀!

五年级作文争吵400字7

海纳百川，有容乃大。男孩子的胸怀就应该像大海一样宽广豁达。随着我慢慢的长大，也渐渐的明白了这个道理。朋友之间在日常生活中难免有争吵，但我们不应该斤斤计较，更应该懂得不打不成交。

自古至今，有很多故事都是两个人经过争吵摩擦，最后成为生死之交，其中我们比较熟悉的负荆请罪这个故事，就是两个人争吵后成了好友的典型。战国的时候赵国良将廉颇，蔺相如位列廉颇之上，为此廉颇很不服气。说：“找个机会一定要羞辱蔺相如。”蔺相如听到这些话后，不肯和他会面，每逢上朝时常常托辞有病，不愿跟廉颇争位次的高下。蔺相如的门客都不明白，蔺相如说：“强大的秦国之所以不敢轻易侵犯赵国，只因为有我们两个人存在啊!现在如果两虎相斗，势必不能都活下来。我之所以这样做，是以国家之急为先而以私仇为后啊!”廉颇听到这话，解衣赤背，背着荆条，通过门客引导到蔺相如家门请罪，说：“我这个粗陋卑贱的人，不知道将军宽容我到这样的地步啊!”两人终于和好，成为誓同生死的朋友。

这个故事告诉我们一个什么道理呢?争吵有时不会让朋友的关系破裂，反而是感情加深的催化剂。

2022年教室吵闹反思(15篇)五

有一天，从屋里传来了争吵声，到底是谁在吵架呢?哦!原来是铅笔。橡皮和削笔刀之间发生了争挚呀!

铅笔带着一顶大礼帽，得意洋洋地走来，说：“我是对主人最有用的文具，如果没有我，主人就不能写字了。而你们呢?就算主人少了你们，主人也不会觉得怎么样的!”没礼貌，橡皮擦火冒三丈地说，“那如果主人写错了呢?那就去请来太上老君也帮不了主人阿!就得我这位明星橡皮擦出出马啦!哈哈哈!”谁说的，我才是最有用的文具，如果主人没有错，铅笔粗了，拿什么来削笔呢?铅笔都粗了不能写字了那还留着你这块橡皮擦又有什么用呢?”削笔刀用它那瞧不起别人的眼神望着大家。“谁说的我才是对主人最有帮助的文具呢!哼!”铅笔说，“不，不，不，是你太小孩子气了，你这个“小baby”就不要在这里说话了，我才是对主人最有帮助的!橡皮擦毫不留情地说到。“no，no，no，我才是，你们俩不用争了，我才是那大名鼎的对主人最有帮助的文具呢!削笔刀说……

争论声把正在午睡的字典爷爷吵醒了，字典爷爷三步并做两步急忙跑来，“我都听到啦!你都是对主人最有用的文具呀，主人少了你们任何一样文具，都不行呀!”字典爷爷说。他们三个听了，情不自禁地把头低了下来，从此，他们和睦相处，守望相助，过着快乐的生活。

争吵五年级作文500字2

我和刘心如是好朋友，偶尔也出现一些争吵，但还是可以互相谅解，使我们的友谊更加深厚。

有一次，我们第一节课上语文，老师要听写生字。她发现自己的钢笔忘在家里了，就着急地问我借，我急忙挑了一支最好用的给她。放学的时候，她发现钢笔不知道跑哪里去了，就不好意思地对我说：“对不起，我把你的钢笔弄丢了。”我一听，可生气了，那可是我最好的钢笔，于是，我说：“你把我的钢笔弄丢了，道个歉就可以了吗?”刘心如也生气了：“我已经道过歉了，你还让我怎么样?”我立刻说：“放了学，你等着。”刘心如默默无语。过了一回，我静下心来仔细地想了想：当我忘记带钢笔的时候，刘心如毫不犹豫地借给我;当我没带橡皮的时候，她也借给我。毕竟心里有事，老师讲的课我一点也没有听进去。

好容易放学了，我走在前边，刘心如从后面跑过来，把一个盒子给了我。我回家打开一看，里面有三支铅笔，还有一张字条，上面写着：阿姨，我把王志凯的钢笔弄丢了，把我的铅笔送给他。妈妈问了我事情的经过，对我说：“同学之间要互相帮助，既然刘心如是不小心弄丢的，就不应该埋怨她，你明天还给她，并且应该为你的话向她道歉。”第二天，我们两个人又和好如初了。

同学之间发生争吵、矛盾是难免的，只要我们互相帮助、谅解、宽容，就不会影响我们的友谊，而会让我们的友谊增加。

争吵五年级作文500字3

记得有一次上写字课，我专心致志地练字，同桌于越崎正在奋笔疾书，应付其它作业。我正在写字兴头上，突然，于越崎的胳膊碰了我一下，写字本上立刻溅了几滴墨水，盖住了几个写好的字。我火冒三丈，当然也就口无遮拦了……

于越崎匆匆说了一句：“我不是故意的。”我本来想原谅她的，可是她的那种心不在焉的神情让我很反感。你弄脏了我的本子，就应该诚心诚意向我道歉。你倒好……哼，我也不是好惹的!乘她龙飞凤舞之际，碰了她一下。

“你这是故意的!”于越崎气得满脸通红，同时举起手来，准备开始“战争”。这时，书法老师走过来，于越崎急忙把手收回，认真写作业。接下来的时间，我们没有说一句话，下课我们也没有一起玩。

等我气消了，越想越不安。于越崎虽说成绩不怎么样，但她有副热心肠。每次我有忘带的东西，她二话不说就借给我。每次轮到我们组扫教室，她总会按时来找我，和我一起去教室。她也很爱打扮我，今天给我梳个马尾辫儿，明天梳个羊角辫儿……我越想越愧疚。于越崎也没什么错误啊!反而是我度量太小。去向她道歉吧!可是，“请你原谅我”这句话我怎么也说不出口。

第二天，于越崎满面笑容的跑来对我说：“李田田，我们一起玩吧。”

我愣住了，立在原地半晌没回过神来。

良久，我才问：“我们继续做朋友?”

“对!”于越崎满面春风。我们手拉手地玩起了游戏……

争吵五年级作文500字4

“大哥大姐啊，你们能不能别吵了?”“关你啥事?再不走连你一块儿骂!”唉，又吵了，我这可真是倒了八辈子霉了。

没错，老崔和那个动不动就掉眼泪的小王又吵架了。可怜了小王，又点燃了老崔那个骂起人来眼睛都不眨一下的煤气罐。不过最可怜的是我，在前面被吵得心烦意乱。下课，吵;大课间，吵;自习课，吵;美术课，老师不在，自习，那还等个啥呀;继续吵啊!

此时小王正气得盯着老崔看呢，老崔或许也感受到了那令人发憷的目光。只见他头一昂，拿出一块橡皮，往小王那快速一扔，橡皮被甩了出去，正中小王面门。“神经病呀你!”“什么什么?你是神经病?承认就好了!”老崔故意装作没听见，将了小王一军。小王气急败坏，破口大骂：“你这个神经病，就该进神经病院!青龙山和随家仓，两所医院随你选!你最好别”“你让一个健康的少年进什么神经病院就是对国家的不忠!你骂一个比你年龄大的人就是不孝!你这个不忠不”老崔“孝”字还未出口，小王就趴在座位上“哇哇”地哭了。她的几个好姐妹来安慰她，她也不管，只是一个劲地骂着老崔。

你看看，这两人从神经病扯到不忠不孝，是不是很荒唐?但总之，他们不嫌吵，我是嫌吵了。我抱着“必死”的决心前去劝架。结果呃没有结果!

好吧，结果出现了开头的那一幕。不过不管怎样，争吵依然会继续。我只得找个僻静的小角落，仰天长啸一声：“别吵了，真烦!”

2022年教室吵闹反思(15篇)六

元旦放假，我本来想要好好玩一玩，可妈妈要我少玩多学习，理由一：上次数学考试考得不好;理由二：期末考试快要到了，要认真复习。唉，真没劲!

1月2日晚上，本来白天我已经把作业做好了，还复习了英语，在网上做了4张试卷，成绩也还行，妈妈布置的作业也完成了，说好做完作业就可以玩了，可妈妈就不死心，拿出英语unit8的过关练习，并说如果我错在一个以内，就允许我玩一会电脑游戏，否则就呆在自己的房里，要么看课外书，要么睡觉。这是什么歪理由，分明就是剥夺我玩的自由，但母命难违，我只好硬着头皮做了。

成绩出来了，错两个!“怎么样，愿赌服输吧。”我越想越气，就对妈妈吼了起来：“哪有你这种典型的剥夺别人自由的人!当我的iq(智商)有那么高啊!关在家里就算了，居然还要关在自己的房间里不许走动!”妈妈拉我过去坐在她的腿上，心平气和地说：“既然在做题前就定下了规则，就要去执行它。虽然过关练习题错两道也还可以，但分析一下错误的原因，无关你的智商，还是你的一个老毛病——粗心!还有，现在时间已经很晚了，小朋友的生长素分泌最旺盛的时间是晚上十点左右，这时应该已经熟睡才能长得高。你早该上床睡觉了。”

可我心里有一百个不愿意，但是妈妈的态度也十分坚决，我不禁大哭起来。妈妈轻拍着我，并问我要不要看会课外书，但依然不许我去姐姐房间里玩电脑游戏。我哭了一会儿，心情也平静了，想想妈妈的话也有道理，又感觉有点困了，只好上床睡觉了。

五年级作文和妈妈争吵2

那天星期六，正处于春末夏初的时候。天空中懒洋洋地躺着几朵白云，热情的太阳向我们微笑，快乐的小鸟也在唱着歌，一切都显得那么美好。

吃过中午饭，稍微休息了一会，两点整，我兴冲冲地骑车到了作文班，老师点评过上次的作文，布置了这次的作文题目，然后大家就开始认认真真写作文了。要过作文纸，我的笔不停地在作文纸上挥动。现在写作文对于我来说，已经是小菜一碟，很快我就完成了初稿。老师修改完后，我却发现自己没带作文本。于是，就硬着头皮央求老师说：“老师，我忘了拿作文本了，您就同意我回家誊写吧!”老师无奈地答应了。

妈妈来接我时，向妈妈说明了情况。却不料，妈妈火冒三丈，劈头就是一顿臭骂：“你怎么这么不操心，也不说让我把作文本给你带来。”当时，听着妈妈的骂声，我也觉得很没面子，便生气地反驳道：“我回家写不行吗?我写完不就行了吗?”班里的同学都瞪大了双眼，看着我和妈妈的争吵，脸上露出诧异的神情。

回到家，我憋着一股劲儿誊完了作文。可妈妈却让我仔细反省一下，一番思考之后，我也觉得是自己不操心，没有提前检查学习用品，所以这次的错误在自己，我不应该顶撞妈妈。

这次作文班的经历让我明白，无论做什么事情都得提前做好充分的准备，否则就会像今天一样手忙脚乱，顾此失彼。

五年级作文和妈妈争吵3

热死了，我要开空调。放学一进门，我就大喊大叫，妈妈直眉怒目地说道：现在还不算太热，开什么空调。我心里嘀咕着：这么热还不让开空调啊，整天抠抠嗦嗦，也不知道能省多少钱?哼，我把书包往沙发上一扔，怒气冲冲地抓起空调遥控器以讯雷不及掩耳之势走到空调跟前，按了打开键，一股凉风吹过来，真爽啊!

妈妈健步如飞般赶过来，咆哮模式开始启动：天气没这么热，这会开空调了，吹感冒了怎么办?妈妈一把把空调遥控器抢过去，滴地一声，空调停止了，凉风没有了，我心里的火蹭一下冒了出来，不甘示弱地喊道：你看看外边的空调都在转，别人家都开了，就你不舍得开，我气得直跺脚。妈妈今天好像也吃了火药，火冒三丈，你这孩子不知好歹，都是为你好，还犟嘴。我不屑一顾地看了妈妈一眼：你就是怕浪费电，一度电才几毛钱，我在你心里还没有几度电重要。我又扑到妈妈身边把遥控器夺了过来，朝空调狠狠地按去，空调像一位善解人意的大姐姐一样体会我的炎热，不断地从口中吐出一丝丝凉气。妈妈大发雷霆：不让你吹空调是因为你感冒刚好，上次就是因为吹空调受凉嗓子发炎，吃药打针不说，请假看病还耽误你上课。我一听顿时嘴巴撅得能挂个油瓶，在学校上课就是顶楼，教室就像一个大蒸笼，回来还不让吹空调凉快凉快，我一连串地发问像炮弹一样射向妈妈，妈妈被我说得哑口无言，说不出话来，我心里暗暗得意，这次不会关我空调了吧，妈妈无可奈何地摇摇头走了。

我自己关上门，开着20度的空调风，心中忍不住的感叹，书上说人生有四大喜事，我觉得应该再加一条，炎热吹空调，那叫一个爽。风刚好吹到我的头，这股凉风就像一把凉梳子一样为我梳理凉气，真享受啊!过一会儿，我又把风口调低一点，对着我的后背吹，凉风吹到我的后背上，真美啊!接着，我又对着我的腿吹、脚吹，真过瘾啊。

不一会儿，鼻涕像两个讨厌的小虫一样钻来钻去，一不小心跳到我的作业上，糟糕，真被妈妈说重了，我又吹感冒了，赶快向妈妈求救，妈妈语重心长地说道：不叫你开空调，你非要开，不听妈妈言，吃亏在眼前。妈妈一边关空调，一边给我一包感冒药，我看着这包苦药，真有这种哑巴吃黄连，有苦说不出的感觉。

五年级作文和妈妈争吵4

今天我和妈妈吵架了，原因是因为今天早上我又赖床了，妈妈敲门，我不开，她进来后叫我起床，我不要，还跟她发起了脾气，妈妈也生气了，随手拿起一支衣架就要开始打我。我一开始还会抵挡，衣架被我折断了，妈妈打得更用力了，我的手臂也因为破了的衣架打到，流了好多血，身上也有好多破皮的地方。妈妈打累了，说了一句，再有下次看我怎么收拾你。

其实打骂对我来说已经是家常便饭了，我会反抗，但是我认为，父母爱打就让他们打个够，反正他们累了之后，这些事情就会不了了之，多一事不如少一事。

2022年教室吵闹反思(15篇)七

我有一个朋友，她叫张玉琼。我和她之间有好多好多的矛盾，好多好多的友情，好多好多无论怎么洗都洗刷不去的美好的事。

我们从幼儿园的时候就已经认识了。那时候，我们的接触还很少，甚至是从来都没有接触过。上小学后，我们开始慢慢熟悉起来。慢慢的，我们成了关系一般的朋友。可是，到了第四册的时候，我就随方堃一同转去了农场。渐渐的我们之间的联系开始少了起来。又过了一个学期，她和梁楚一起转了过来。因为我才转过来不久，所以没有一个知心朋友。然后，我们又成了朋友。从此，我们形影不离，吃饭在一起，写字在一起，睡觉也在同一间宿舍……

她，很好胜，绝对不允许任何一个可以获胜的机会从她身边溜走。因为她说过：她讨厌输的滋味。因为她的这种性格，我们开始吵了起来。争吵的原因只是因为一个分数，一个字，一件事情……

有一次，我们段考结束几天后，老师就有说过几个同学的成绩。她听到后回到了宿舍就说：“陆文婷好厉害，段考考了93分!”我听见她说93后，我就马上纠正她的错误说：“她是考了95分!”可是她说是93，我又说是95，我们就这样吵了起来。那一次，她输了。而后，我们又因为那些小小的事情而争吵。我输过，她也输过，有时，吵完了以后我还会在暗地里自己发誓说再也不和她完了，可是自己却一次又一次的违背了誓言……

直到现在，我还是一直很小心的保护着这份单纯而又真挚的友谊，希望这份友谊能天长地久。因为我只有几个和自己关系很好的朋友而已，所以不想把原本属于自己的那份珍贵的友谊丢失。

五年级作文我和朋友的争吵2

今天，课间休息的时候，讲台上的电脑里面播放着《大禹治水》的动画片。

本来我们是坐在自己的座位上看的，但是距离比较远，同学们都看不清楚，所以大家都挤到讲台边去看。我正看的津津有味的时候，突然，我被人重重的挤了一下，差点摔倒了。我站定一看，原来是王一婷挤了我。可是她却一句话也没有说，当时我就有点生气了。我也故意挤了回去。我们就这样挤来挤去，最后我们动了手。

王一婷哭的浠里哗啦，我也觉的很委屈，又很伤心。后来张老师批评了我俩，最后，我们握手言和，并且在全班同学面前道了歉。

晚上，安亲的芒果老师也批评了我，并告诉我以后发火前，心里默数十个数，让自己平静下来，才能心平气和的跟别人讲道理。

回到家里，妈妈语重心长的跟我说：“囡囡(我小名)，同学的友谊最宝贵，我们要珍惜。同学之前要互相谦让，碰到事情各退一步，不是什么事儿都没有了吗?”

睡觉前，我想了很多，遇到事情要好好想一想，不要那么冲动，要和同学们好好相处。

五年级作文我和朋友的争吵3

暑假的一天，我和我的.好朋友吵架了，不是因为什么重要的事情，而是一件小事情。

一天，我的好朋友到我家玩。我对她说：“我给你榨橙汁喝吧?”，她说：“好嘢!”。我拿出冰箱里仅有的三个橙子，用刀横切开，在手动榨汁机上来回旋转，汁就顺着孔洞流到杯子里，榨好一个，就倒出来，好朋友就拿起来喝，最后她喝了两杯，我才喝一杯。我感觉很委屈，为什么我才喝了一杯，太不公平了。

于是，我指责她对我不公平，喝两杯而我才一杯，她说我请她来，她喝多一杯有什么不可以。就这样，我们俩互相指责，吵了起来，最后还打在一起，我揪她的头发，她抓我的头发，都哭了起来。我哭着打电话向妈妈投诉，妈妈耐心地听完，先安抚我不要哭了，再跟我说作为主人，应该让客人，让我向她道歉。

我听了妈妈的话，也感觉自已没做好小主人，就向好朋友说：“对不起，我们还做好朋友吧。”，她听了之后原谅了我，说：“以后好东西我们要平分。”

现在我懂得了，好朋友之间要和睦相处，互相关心，互相体谅。

五年级作文我和朋友的争吵4

我有一个好朋友，名叫宁芝。我8岁时就认识她了。11岁时我们不在一个学校上学，但我们两家靠的近，所以我和她的感情一直都很好。直到去年，她转到我们学校来了，我更是喜出望外。我们连打扫卫生都在同一天。

有一天，我们在打扫卫生，我们快速地把地扫好了。当我洒水时，我不小心把水洒到她的鞋子上了，我小声的说了声对不起，她似乎没有听见，十分生气，就不理我了。当时，我很生气，心想：“我都对她说对不起了，她还生气，明明不想和我玩嘛。”

从那以后，我们再也不是互相帮助的好朋友了。见面就不打招呼，就像是两个不认识的人。各走各的。我想起宁芝现在对我的表情，想到她以前的表情，想到自己和她一起度过快乐时光的时候。现在她不在我身边，我变的很寂寞。这时，我禁不住暗暗流泪。

直到3月19日，我实在太想念宁芝了，我主动去向她道歉，我相信她一定会原谅我的。因为我了解她，她的心不会像钢铁那样坚硬。我去向她道歉，她果然原谅我了。我开心地跳了起来。我们又是一对好朋友了。

宁芝，我永远不会忘记你。

五年级作文我和朋友的争吵5

这一天是我最悲伤的一天，本来我和两个很好的朋友，去了一个地方逛街，谁知，我没有帮那一个朋友买一样东西，所以，他就自己回去了。可我搞不懂的是，为什么他会不理我呢?于是我就觉得都是他的错，我在也不理他了

一直这样，我和他就一直吵了3天，我就一直在想：为什么他要不和我好呢?直到有一天，我才知道一个有点不正确的答案?我们去吃东西的时候，没叫上他所以他就生气了。我顿时愣了，那是因为我明明叫他了呀?可是，为什么他却说我没叫他呢?于是我就亲自去找他。“浩南浩南”我到他家门口大叫他的名字，“啊?”浩南回答了，“你上来吧!”于是我上去了，我对他说：“你为什么不跟我好?”“哼你说好给我买东西的，可是你却没给我买”“啊”我愣了，我没想到一件这么小的事情，竟然可以把一对很好的朋友给拆散，我才知道这件事情是我的错，于是我就把那样东西交给了他，我们又变成了好朋友!

通过这件事，我知道了做人要遵守约定，不然会失去最珍贵的东西!

2022年教室吵闹反思(15篇)八

爱有很多种，它们代表着不同的含义：父母女的爱，那是无私的;那朋友之间的爱，是纯洁的;我们对无助的人爱，那是真诚的……但是我觉得最难忘的爱是父母给予的。俗话说：父恩比山还高，母恩比海还深。每每听到那首耳熟能详家喻户晓的《感恩的心》是，父母只情化成一股巨浪，涌进我的心。

一次，我们一家去逛超市——买牛奶。爸爸手里那了一瓶草莓味的奶，对我说：“女儿，来，这种你一定喜欢。”“别听他的!这个有营养!”妈妈争辩道。父亲理直气壮地说：“光知道有营养。不好喝，孩子也不喝有什么用。”“孩子现在学习压力这么大，营养跟不上怎么么办?”妈妈当仁不让，“你负责啊!”爸爸有些哑口无言，可他灵机一动，自言自语道：“现在都讲究从食物中汲取营养。”可我的爸爸是个“耙耳朵”，这种歪理他可不干大声说。这是我真想帮爸爸说上几句，可他们都是为了我好。我大义凌然地当了回裁判。我举起手说道：“各买一瓶。”俩人都懈了气。次时我才感受到父母是那么爱我呀!

他们不光照顾我的的饮食，还关注我的娱乐。为这事他们还老争执不休。

记得我过10岁生日那年，爸爸给了我一个巨大的惊喜——一部手机。它十分可爱，是奶粉色的，有米老鼠的头像;我对它是爱不释手。“有人高兴有人忧”。我开心同时妈妈倒担心起来，这也在所难免一场“世界大战”。“你知道吗?孩子这个年龄是最容易学坏的时候，你还送她手机。”妈妈指着爸爸的鼻梁气愤地说。“你难道认为我们的宝贝女儿会那么没有自制力吗?”爸爸反驳道，“再说，我们缴费时也可以查她的通讯记录啊!”“如果让宝贝知道后会产生逆反心理的。你很无知诶。”妈妈一本正经地说道。“这也不行，那也不行。那你手真么办。”“我看干脆过几天把她的手机给没收了。”妈妈想了想，说。爸爸勉强地说;“也只有这样了。”几天后，我的手机就被那可恶的锁链“囚禁”着。

吵闹虽然听着不舒服，但我爸爸妈妈的争吵却让我感到幸福。现在，他们的争吵已经成了我生命中不可缺失的一部分。我将在他们的争吵——爱中茁壮成长。爸爸妈妈我知道，你们都是爱我的。

初一争吵作文600字2

我和同学吵过架，和表妹吵过架，就是没跟过架。可老天好象故意给我机会，这不，前几天我就跟老妈吵了一回架。不信?不信那就听我细细道来。

那天，天气很昏暗，和我的心情一样烦躁。我回到家里，便闷闷不乐坐在饭桌上吃饭。老妈在饭桌上见我只顾着吃饭，不吃菜，就提醒我：“吃菜!”我心情本来就不好，现在老妈又提醒我吃饭，我的怒火“嗖”的一声冒了出来，有点火山爆发的气势。于是，我没好气的说了一声“要吃，你自己吃，少来烦我!”老妈见我用这种语气对她说话，也是气不打一处来!她立刻对我吼了一句：“我叫你吃菜，又不是家你去吃毒药!难道，这菜里有毒，你吃不得呀!!!”只见老妈把眼睛瞪得老圆，脸也拉得十分长。在平时，我见老妈这样，早吓得魂都没了。可是也不知道我当时怎么想的，竟也对老妈回敬一句“这菜了就是有毒!”说完，就重重地把筷子仍在桌上，头也不回地走进了房间，“砰”的一声关上了门。

这个中午，如果你来到我家，你肯定会预感世界大战要爆发了!

晚上，我放学回家，依旧不理老妈。不过，即使我理了老妈，老妈也不会理我的。是吧!这个晚上，表妹遭了殃。因为我和老妈吵架了，我犯了错，老妈也不好指出。于是，老妈就骂表妹，暗示我不要犯错。每当这个时候，我的嘴角都会微微往上翘，弄出一种很得意的神色，老妈还是很关心我的嘛!

8：30了，该睡了。可是，我并没有象往常一样，躺在床上呼呼大睡。我想了很久，不知要不要向老妈道歉呢?善良的这一方说：“这事，是你的不对!妈妈只是关心你，叫你吃菜。而你，却这样对待你妈妈，这是不应该的。所以，你要向你妈妈道歉!”而邪恶的这一面说：“你妈见你心情不好，还叫你吃菜，这不是故意让你生气嘛。所以你说，要不要向你妈道歉!我说不要!!!”“要道歉!”“不要道歉!”听着它们的争论，我心中的天坪慢慢倾向了善良的的那一方。

第二天，我向老妈道了歉。不过，现在想想，还真后悔呀!

初一争吵作文600字3

这天中午，班上发生了一件让人意想不到的事。

王玲与陈佳一直是很好的朋友，我们提到她们中的一个，就会想到另一个人。平时，她们总是形影不离，像被绑住一样粘在一起，每天，总能看到他们俩形影不离的身影。

中午时分，班上十分的平静。突然，“咚”的一声，陈佳的水杯被王玲摔在了地上，而王玲的笔盒也掉在地上，笔散落一地。王玲与陈佳全都怒目圆睁地看着对方，眼睛像要喷出火来，脸胀得通红。旁边人全都惊讶地张大了嘴看着这一幕，议论纷纷，王玲和陈佳刚刚还好好的，怎么现在就吵起来了呢?两人平常可是从来不会这样的。

紧接着，王玲便指着陈佳怒吼道：“你为什么要把我的笔盒弄到地上!”陈佳斜着眼，插着口袋，不屑地说：“不小心可以了吧，全世界你最大，你做什么都是对的!”陈佳突然提高了音量说：“呵，还是我的错了?你自己错了还要去说别人吗?”陈佳刚刚的一番话把王玲的怒火推向了一个高峰，王玲卯足了劲回击着。

这时，旁边有人出来劝阻，说：“你们不是朋友吗?好好说不就好了。”陈佳听了，摆过了头，嫌弃地看了一眼王玲：“我真不知道以前我为什么会跟这种人成为朋友。”王玲也摆出一副不屑于跟陈佳说话的样子，走回了自己的位子。陈佳也不自讨没趣，回到了自己的位置上。

我们本以为这次的风波会就这么过去，王玲和陈佳很快就会重归于好，可没想到，这两人真的一连好几天都没有讲过话。

这天，王玲上课时偶然看到脚下有一支笔，便捡了起来。下课了，王玲四处询问着：“这支笔是你的吗?”“不是。”同学们纷纷摇头。“这是谁的笔?”“好像是陈佳的。”其中一位同学说。王玲找到了陈佳并把笔还给了陈佳。陈佳很感谢王玲，于是，他们两又重归于好了，一场风波也化解了。现在，我们又能看到她们嬉笑打闹的身影了。

一点小事便引发了两个朋友的争吵，其实，如果我们能在发怒前静下心来好好想想，就会发现，这是一件再寻常不过的事，我们又何必因为这点小事而闹得不愉快呢?

初一争吵作文600字4

清晨的空气那样新鲜，大家都认为今天是个好日子。可，在我家长住不走，而被爸妈宠惯了的表叔和我吵架了。大家都很讨厌他，可我开始不那么认为，后来发现他其实有很多缺点，而伤了家乡里辛勤劳动的村民……

那天我们回到家乡，爸爸去祠堂帮忙准备。我的堂妹和堂弟没有回来，我闷闷不乐，我家里只有我一个女儿，没有弟妹，使我平时孤独，喜欢粘在堂妹和堂弟一起玩耍。她们不在，唉，只好回家了，那是我在家乡里的家。我回去后看到三姑，边问声好，三姑也边答应着边绣“大展鹏程图”。我看到表叔，心情更加不好了，我们说着说着，便吵架了……

“表叔，你好好的剪那么难看的头发，不是明星就是流氓，我妈说的。”“你伤害不到我的自尊心，好过你，哭得要死要活，那么大了还玩沙。”表叔显得不怎么高兴“切，我沙里面埋了钱，我挖回来，好过你，每天玩电脑，玩玩玩，起来就玩，没得玩就玩手机，有平板电脑就玩平板电脑，整天吃喝拉撒睡!”“表叔吃盐多过你吃米。”表叔生气了，从他的脸上看出来，他一副不服气的样子，可他确实是整天吃喝拉撒睡“切，谁叫你那么笨，那么蠢啊，有米不吃，吃盐!”我的心仿佛碎了，碎片掉在地上“表叔出生时你还不知道在哪里呢!”我气得一下子跑了出去，我虽然不愿意承认我是小孩子，但我的心还是被表叔一句句的话刺进了心里。我边跑边说：“我回家把电脑藏起来，把平板也藏起来，把电视也拔了插头，看你怎么玩，怎么看，整天玩手机看你不闷死!”这时我听到表叔又在说我坏话，可我已经听不清楚了，刚刚为了不哭，使劲把泪水憋在眼睛里，现在泪水像瀑布的泉水一样，流的很快……太阳公公也有点不开心了，不知道是帮我不开心，还是帮表叔骂我，太阳公公躲了起来，晴转阴了……

妈妈还在家里，要大清洁，我呢，去祠堂找爸爸。找爸爸把我车回家，一个镇里的家……当我回到家里后，真的把电脑藏了起来，那天好像我把心里话说出来后，全身轻松!但我对表叔的看法还是没有改变……

2022年教室吵闹反思(15篇)九

在一个宁静的夜，小主人早就躺在床上睡着了，这时，一阵吵闹声打破了这个宁静的夜晚，这就是铅笔、转笔刀。

铅笔双手叉腰，一副很雄伟的样子，它高声说到：“哼!我是最有用，小主人不能没有我，所以我要当文具王!”铅笔又笑了笑：“而你们两个，橡皮、转笔刀就当我的仆人吧。”这时候橡皮和转笔刀异口同声的说到：“想都别想。”

橡皮又反驳到：“你有什么用?还是我最有用，小主人用你写错字的时候，还不是我帮你擦掉的，所以我当文具王，你们两个还是乖乖做我的仆人吧!”

铅笔和转笔刀又异口同声地喊到：“休想!我们也要当文具王!”转笔刀又站了出来，说：“别吵了，安静。”转笔刀清了清嗓子说到：“你们都别争了文具王就由我来当吧!”铅笔说：“为什么你当文具王啊?”橡皮接着说到，转笔刀笑了笑说：“为什么?因为如果不是我帮铅笔削铅笔头，铅笔能写出字来吗?铅笔如果没有我就写不出字来，铅笔写不出字，还用得着橡皮你来帮小主人来擦错字吗?”铅笔和橡皮顿时哑口无言，无话可说。

铅笔说：“哼!我不管，我就是要当文具王。”橡皮说：“我也要当文具王，我也要当!”于是，铅笔用那尖尖的笔头朝橡皮刺去，橡皮便被刺倒在了地上，但橡皮也不甘示弱，很快从地上爬起来，转笔刀也扑了过去，三人扭打在了一起。

最后被吵醒的小主人和解了此事。

争吵初一作文700字2

夜幕降临，我刚刚进入到那甜美的梦乡，一阵阵激烈的争吵声便将我从黄粱美梦中惊醒。我仔细一听，终于发现了争吵的源头——书包里的作文本里，标点符号正在比谁的功劳大呢!

“哼，你们看看我，我就是大名鼎鼎的感叹号，人送外号‘惊诈鬼’，要比功劳谁最大，定是我也!”感叹号自信满满地说。“你这点儿功算个哈子嘛?我才是你们的老大呢!要比功劳大，你还排不上号呢!你看看我，一看就是知识渊博的学者，这是因为我有问不完的问题，有了问题，我们才能努力找到真相，所以人们送我‘百事通’和‘问题无底大黑洞’的美称，所以这功劳最大的自然是俺!”问号兴奋地对感叹号说。

“你们这都不算什么!”感叹号和问号一惊，异口同声地说：“是谁在说话?”“我就是大名鼎鼎的逗号大将军，人称‘救命符号’，刚听你们争功劳，我看功劳最大的还是我!”

感叹号不服气地说：“你有什么本事，敢口出狂言?”“吹牛?你且听我说个故事：抗日战争时，日本鬼子在村子前立了一块牌子，上面写着‘粮食不卖给八路军吃’。我把它改成了‘粮食不卖，给八路军吃。’气得鬼子哇哇叫!你说我的作用大不大?”

“我最大!”“我最大!”……

我终于忍不住了，大声说：“好了，你们都是最重要的，少了你们哪一个都不行，你们知道了吗?”

听了这句话，标点符号们终于知道了他们的用处。从此，符号王国又恢复了以前的平静。

争吵初一作文700字3

我家的鞋柜里有各种各样的鞋子，有皮鞋、运动鞋、帆布鞋有的是妈妈的、有的是爸爸的、有的是我的、大大小小的鞋聚集在一起。

每天夜里，漂亮的鞋子们都会聚在一起开一个小会，今天也不例外。夜深了，我正准备睡觉，鞋子们躲在鞋柜里开会。今天轮到皮鞋小姐出主题了，皮鞋小姐信心满满地说：“”不如咱们来讨论一下谁的本领最大吧!”大家都拍手叫好。

皮鞋先生神气十足的走过来说：“肯定是我的本领最大啦!男主人穿上我去参加晚会，显得他多么富有，多么帅气啊!”

“才不是呢!你可闭嘴吧!”凉鞋姑娘赶忙跑过来，“夏天天气炎热，女主人穿上我会感到凉丝丝的，再加上一条美丽的纱裙，引来一大堆羡慕的目光，多美呀!所以还是我本领最大。

“我不赞成!”运动鞋大哥也参与进来，“在运动会上，主人是穿着我跑步、跳高的，是我帮他赢得了金灿灿的奖杯的，所以还是我的本领最大!”

棉鞋阿姨生气地说：“你们几个别跟我争，我当然是最有本事的，你们想想，寒冷的冬天，主人就会把你们都抛到一边。穿上我他的脚就暖乎乎的，我既舒适又暖和，当然最好不过了，所以呀，都不要跟我争了，我才是真正本领最大的!”

最后，鞋柜公公缓缓地说道：“别吵了，别吵了，主人们其实少了你们哪个都不行啊!”场面突然安静了，大家都浸在沉思中。

争吵初一作文700字4

房间里的衣柜里面有许多衣服。一天夜深人静的时候，我听到衣柜里传来了阵阵争吵声，原来，衣服们正在比谁的功劳大呢!

睡衣小姐猛地跳出来，说：“在我们衣服家族里面，我的功劳最大，主人晚上穿的都是我，穿其它衣服主人根本就没法睡觉!”棉衣和毛衣是一对好朋友，它们一齐跳出来反驳道：“你这个自不量力的家伙，主人睡觉时才穿你，你怎么算是功劳最大呢?在冬天，主人穿了我们，我们可以为主人防寒保暖，主人如果没有我们，他都不知道该冻成什么样子了，所以，我们的功劳应该最大。”运动服一听，气呼呼地跑过来，说：“主人冬天才穿你，你功劳也不算最大，到了夏天，你还沾哪份光啊?按道理，功劳应该归我，夏天时，主人都喜欢穿我，我为主人带来凉爽，主人做运动时和散步时都穿我。你们想想，是不是我的功劳最大?”

衣服们你一言，我一语，争喋不休，正在这时，衣服长老皮大衣出来了，见他的伙伴们吵成这样，忙对他们说：“别吵了，别吵了，再吵也吵不出一个好结果，我告诉你们吧，我们衣服家族不分什么功劳的，大家各自发挥出自己的作用，能给主人带来帮助就可以了，何必吵成这样呢?

衣服们一听，各有所悟，收起嘴巴，再也不吵了。衣柜里又恢复了往日的宁静。

其实，世上每一个人都有他的特长，在适当的时候会发挥出应有的作用。

2022年教室吵闹反思(15篇)十

今天早上，一个叫作小叮呤的小朋友来到了“魔法文具店”。他买了铅笔、钢笔、橡皮、书本……好多好多的文具放在文具盒里，背上书包去上学了。

可是小叮呤是个粗心而又马虎的孩子，他竟然忘记把文具盒放进书包里了，又忘记把文具盒拉上拉链，所以文具们就从文具盒里跑了出来，满屋子都是文具了。

文具们在小叮呤的房间里玩的不亦乐乎，可是玩着玩着，最看不起别人，心眼小的钢笔哥哥说了一句：“请问谁为咱们主人做的贡献最大，最多?”这一句话引起了所有文具的积极发言和讨论，橡皮妹妹说：“我对主人的贡献最大，因为小主人如果有写错的汉字或者拼音，我都用自己的身体将写错的东西给擦干净。”她的回答引起了其它文具的哄笑，钢笔趾高气昂的说：“你可以擦掉我用墨水写出来的字吗?”小橡皮羞愧的低下了头。复写笔说：“你能擦掉我写的字吗?”圆珠笔说：“你可以用你那柔弱的身体擦掉本大爷写出来的字吗?哈哈哈!”小橡皮哭着跑开了。这时书本爷爷出面解围，说：“这位小朋友才上一年级，钢笔等高级物品他是不用的，所以对他来说铅笔和橡皮才是最重要的文具呢!”听完这话，钢笔羞愧难当，只好向橡皮道歉，然后和其他文具一起回到了文具盒里。

这时，小叮呤回来了，原来他发现没有拿文具盒，他赶紧把文具盒放进书包里，和好的文具又会发生什么事呢?敬请期待。

争吵初一作文500字2

夜深人静，皎洁的月光照耀着大地。主人沉沉地入睡了，五个手指却悄悄地聊起天来。

“小弟们，我是最有用的手指!我一竖起来，别人就特高兴。小主人都喜欢竖起我来夸人‘你好棒哦!’听得别人咧嘴笑。”大拇指得意洋洋地说。

“别吵了，你这没用的矮胖子。”食指不服气地喊，“小主人看到新鲜的食物，就会用我来品尝。再说了，我的心地善良，每次碰到问路的人，我都会指给他看!我最有用!”

中指不开心了，他气呼呼地说：“比萨斜塔，别嚷嚷那些没用的。我在你们所有人的正中间，我还个子高，是咱们手指界的姚明嘛!”

“你们这些贱民，别把唾沫吐在我美丽的身体上。”无名指把头扭到一边，傲慢地说，“我身材好，比你们这些歪瓜裂枣美多了。而且小主人总是把金光闪闪的戒指戴在我身上，和我美丽的身体一配，简直是天衣无缝!”

“你们别吵了，小主人都快被吵醒了!”小拇指小声说。

“那你来说说，到底谁最厉害!”中指朝小拇指吼道，“反正你也没什么事儿!”

小拇指想了想，说：“依我看，你们都不错呀!都有自己的优势。就我最瘦小，起不了什么大作用。你们可都是小主人大功臣啊!大家团结，主人才这么优秀，干那么多的事。”

大家听了小拇指的话，都默默地低下了头。

争吵初一作文500字3

一天，东东在运动会上得了第一名，东东高兴极了!晚上睡着了。鞋柜里忽然传出一阵声响，仔细一听，原来是鞋子们在议论谁的本领大。

运动鞋跳出来，轻视地瞄了一下其他鞋子，把头抬得高高的说：“你们瞧瞧我，再瞧瞧你们，我是多么有用啊!今天，小主人拿冠军还不是靠我，要是靠你们小主人肯定只能拿倒数第一名!”

皮鞋生气了，不服气地说：“有什么好骄傲的?不就是帮小主人得了一个冠军吗?我是多么高贵啊!小主人参加party演出去酒店时总会带我去!所以我才本领最大。”

拖鞋不屑一顾地说：“你们有什么好吵的?不是到了家里就没用了吗?可是我就不同啊，小主人一回到家就穿上我。而且我温暖、舒适、方便、也很干净，不会把地面弄脏，而你们呢?肯定不会让小主人舒服而且会把地板弄得非常脏的。”

雨鞋气愤地说：“你们碰到水就都成废物了，而下雨天小主人穿着我，我会保护小主人的脚和袜子，不让小主人感冒。”

棉鞋不可一世地说：“我才最有本领!在冬天，小主人一直穿着我，非常暖和，你们都比得过我吗?”

凉鞋气的身体都发热了，连忙说：“在夏天，我能给小主人带来清凉，你们只能让小主人出脚汗，你们这群没用的废物!”

鞋柜公公听了鞋子们的话，语重心长的说：“孩子们，不要吵了，小主人都非常喜欢你们的!以后都要团结友爱哦!”鞋子们听了以后非常惭愧，从此以后，它们再也没有吵架过。

争吵初一作文500字4

一个夜深人静的夜晚，从文具盒里传来一阵争吵声。走，我们一起去看个究竟。

只见文具们一个个面红耳赤，吵得不可开交。中性笔神奇地说：“没有我，小主人写字能快吗?就比如钢笔还得吸水才能写字，所以我的功劳才是最大的。

钢笔不服气地说：”没有我，小主人能写得干干净净的吗?中性笔你写错了还得画一条线，我写错字了就能用橡皮擦掉，所以我才是第一。

尺子跑出来得意洋洋地说：“没有我小主人的线就画得弯弯曲曲的了，所以我才是功劳最大的。”

橡皮骄傲地说：“没有我小主人卷子上就要勾勾画画了，就算用修改贴也弄得脏兮兮的了，所以我的功劳最大。”

彩笔又来了，愤怒地说：“没有我们给小主人的画上色，小主人的画能画得那么鲜艳吗?再说了你们只有蓝色和黑色，而我们几个兄弟有好几种颜色呢!我们帮小主人上色的时候那可是五颜六色的，你们涂起来色只有蓝色和黑色多单调呀，所以我们兄弟才是功劳最大的!”

文具盒里吵吵闹闹的，文具盒姐姐心平气和地说：“各位，其实你们每个都有自己的优点，也不能分出谁的功劳最大。因为，团结力量大，你们其中如果少了任何一个都不好，你们应该团结起来，一起来帮助小主人学习，只有这样，才是最完美的。

听了文具盒姐姐的话，大家都惭愧地低下了头，认识到自己的错误。

争吵初一作文500字5

”我的功劳最大!“”应该是我的功劳最大!“从不远处的书房传来一阵阵争吵声。

书房里原来是文具们在争吵。橡皮先说：”如果不是我，主人写错了字怎么办呀!把纸撕掉?太浪费了!“”闭嘴!“铅笔说：”要没有我，你要了干什么?要了也不如不要!没有我，主人用什么写字呀?我的功劳最大!“

”啊……“转笔刀被吵醒了。它刚刚睁开眼，听见吵闹声，不但没给它们劝架，而且和它们一起参与吵架。”铅笔，你的功劳才有多大?我每天把你削的尖尖的，多辛苦呀!没有我，没有我，你哪来那么尖的头?我的功劳最大!

电灯听见了，说：“你们仨缺一个都不行，我照着你们，让桌子明亮一些，主人用铅笔在纸上写字……”纸又想起了自己的痛苦，抱怨道：“我的功劳最大，没有我，铅笔往哪儿写?橡皮往哪擦?灯往哪儿照?这不都是我吗?!”

别的文具连理都不理纸，纸没办法，又呼呼地睡起大觉。

电灯又继续讲了起来：“主人用铅笔写错了字，用橡皮擦，铅笔断了，转笔刀削尖，尺子用来让铅笔写的更直，这不是一个大家庭吗?”

主人回来了，文具们马上回到了自己的位置。主人拿起了铅笔，写着写着写错了个字，用橡皮擦，“砰”铅笔断了，用转笔刀削了削……主人做的和电灯说的一模一样，它们终于成了好朋友。

2022年教室吵闹反思(15篇)十一

文具盒里的文具正在吵架，它们在为什么而争吵呢?让我们一起看一看吧!

原来文具们在比谁的功劳最大，谁最有用处。

铅笔哥哥大摇大摆地走出来，神气十足地对其他玩具说：“我是这里的老大，我能写字。画画……所以你们都要尊敬我!”

橡皮听了，不高兴了，他大声地喊到：“不对，不对，我的功劳才最大，要是没了我，小主人写错字还不知道该怎么办呢!所以我的功劳最大!”说完就得意洋洋地仰起头来。

“啥，你们两个说自己的功劳最大?我没听错吧?而且铅笔哥哥，这里可不只有你一个可以写字画画，我也可以，而且还能画直线和波浪线呢!”钢笔坐不住啦，就走出来对他俩大喊。

这时直尺也坐不住，也急忙地走出来说：“你们可别忘了我，说到线条，要不是我左边的直线和右边的波浪线，你们根本画不出直线和波浪!”

钢笔说：“我的功劳最大!”“不对，不对，我的功劳最大”橡皮说到……

就在这时，文具盒爷爷说话了：“你们都很棒，钢笔和铅笔，你们两个人虽然可以写字，但错误可是无处不在的;橡皮，你可以把错误给修改，但是却不能写字啊!而尺子呢?和橡皮一样都不能写字啊!”文具们听了，都鸦雀无声，谁也没有说话，文具盒爷爷接着说：“你们各自有各自的优点和缺点，所以你们都应该和睦相处。”

从此文具们再也没有争吵过，而文具盒爷爷也高兴地笑了。

争吵初一作文600字2

在一个美丽的文具盒里，居住着许多的文具，有骄傲的钢笔哥哥、爱美的魔笔姐姐、聪明的可擦笔弟弟……

这一天，小明的成绩发了下来，考了全年级第一。这下，他的文具盒里热闹了!

钢笔哥哥顿时神气了起来，他激动不已地走来，大叫道：“小主人能考好成绩，我是最厉害的。我的字迹满卷子都有，没有我，小主人是不可能写出那么美丽的字，更不可能写完卷子。所以，我的功劳你们可想而知!”

“哼!你算什么东西，整天就知道自卖自夸。我可以把你的笔迹擦除，我是你的克星，你自己想想，没有我，小主人能写对每道题吗?傻瓜!”魔笔姐姐满不在乎说道。

“停停停!”可擦笔弟弟大踏步走上前来，“你们说的呀，可都不对，我的功劳最显赫，本领我最大。首先，我可以在魔笔姐姐经过的地方写字，还能独自写完一张卷子，还可以自己擦除我的笔迹，很神气吧!”

这时钢笔弟弟泼了盆冷水，“卷子上不能只用中性笔写!”然后，他们又吵开了。尺子小弟听见了，急急忙忙地跑来，讲解道：“你们可别吵了，你们每个都有自己的优点，小主人缺少谁都不行!”听完这番话，文具们想想也对，都和好了。

通过这件事，文具们都明白了：我们每个人都有长处和不足，我们要团结合作，小主人才能事半功倍。

争吵初一作文600字3

夜深人静，一轮明月高高的挂在天空，就在这时，标点们开启了争功大赛。半夜我迷迷糊糊的醒来，隐约听到了争吵的声音，这是谁在争吵呢?我顺着这些声音找去，不知不觉中被这些声音带到了书房门口，我小心翼翼的把门拉开一个小缝。随着我的动作声音越来越大了，书房中亮堂堂的各种标点挤满了一桌子，他们都从书里跳出来了，我侧耳一听，原来他们都在夸耀自己的功绩呀!

首先，逗号发话了：“要论功绩，我的功劳最大!人们都知道逗号是必不可少的，如叶圣陶，老舍，杏林子这些我们喜欢的有名的作家写的文章中也是我出现的最多，你们谁也比不上我!”旁边的句号早就坐不住了，听了这话，更是怒气冲冲不服气地喊道：“你有什么了不起的，要是没有我，句子就像长长的面条儿，是我才让句子有了始终，我的功劳才是最大的!”感叹号不服气的呵斥句号：“你不过是个小小的句号，怎能与我相提并论!你只能空虚的结束句子，而我一登场就让文章有了感情色彩，要是少了我，那些名家文章就不如以前那么吸引读者了，可见我才是文章中的主角。”标点们都认为自己是功绩才是最大的，谁都不服气谁，大家就一直这样吵个不停。

终于，天亮了。我回忆着昨天标点们的争吵，走进了书房，感叹道：“标点的作用可真大呀!”

争吵初一作文600字4

生活就像一张试卷，考的越差，可以选的路就越少，只要你选对了路，再加上一些努力和坚持，就可以成功。

记得是秋天某的一个傍晚，夕阳照进了屋里，鸟儿在花园的树上唱着歌，好像在唱着送太阳下山的歌。这样美丽的景色，坐在书桌前的我，却一眼也不想看它，因为，我对英语没有一点兴趣。

刚下楼，妈妈就开始催促起来：“你下楼只能玩一会儿啊，等会还要上去复习英语的!”我无耐地说了声哦，就开始玩了起来。我刚拿起跳绳，妈妈就我叫了上去，让我读英语。我坐在椅子上，磨着牙，想着刚才的事，我越想越生气，拿起英语书开始一片瞎读。这时，妈妈走了过来，生气地说：“我让你认真读，又没让你瞎读，你这样还不如不读!你这样考试是考不起的!”我不服气地说道：“不读就不读，而且，就算我再认真读，也没用，谁让我没兴趣呢!”说完，我就下楼跳绳了，而妈妈，却坐在床上，发着呆。

没想到，我真的没有考好。我拿着七十几分的试卷，交给了妈妈。没想到，妈妈并没有骂我，反而说：“没事，下次再努力!”我听了，决定要好好读英语。

一个星期的努力，我又来到了考试的地方。

为了不让我放松，我定下了一个“不读英语不跳绳”的目标，果然，我的成绩就进步了很多，考到了九十三分。我高兴极了。我现在终于明白了什么叫努力。

谢谢我的妈妈，在我失望时给了我一句鼓励，让我坚持下去。

2022年教室吵闹反思(15篇)十二

在一个夜深人静的夜晚，人们都睡觉了。一轮明月悬挂在高高的夜空值班。

月亮在高高的夜空上看着亮晶晶的小星星和漂亮的流星，不过这些月亮都看厌了，她想到地上看看有什么新奇的东西。于是，月亮来到了地面，悄悄地靠近一户人家，透过窗户，月亮看到了许多新奇的东西，她很兴奋。突然，月亮听见这户人家的厨房里传来了一阵阵吵闹声。好奇心促使月亮慢慢地靠近厨房，她发现厨房用具们正在开会，比比谁为主人做出的贡献大。锋利的菜刀首先登场了，他傲慢地说：“主人可以用我切菜、切肉，我为主人做出的贡献是你们都做不到的，所以我为主人做出的贡献最大，你们谁都比不上”。说完，菜刀得意地看了看四周，厨房里鸦雀无声，就连一根针掉在地上也能听到。见大家不敢说什么，菜刀挺直了腰板，又说：“如果大家都没意见，那我就是为主人做出最大贡献的人啦”。这时，案板跳了出来，大声对菜刀嚷着说：“如果没有我，你什么都做不成”。菜刀一听，无言以对，只好灰头灰脸地坐在旁边。接着，锅、铲、煤气灶都先后发言，表示自己为主人做出的贡献最大，但都被同伴一一地否定了。

正当它们争吵不休的时候，月亮跳了出来，语重心长地说：“每个人都有自己的长处，也都有自己的短处。我们不但要看到自己的长处，也要看到自己的短处，应该取长补短。”一席话，说得大家哑口无言。

从此以后，厨房用具们各尽所能，默默地为主人做贡献。

初一作文争吵800字2

前几天，我跟同学吵架了，到现在，我还感到有些对不住他。

那天是星期四，老师要我们把自己写的语文本上的作文抄到作文本上。我正专心致志地抄着，中途，我抬起头想休息一下，不想到刚抬起手臂，就碰到后面一个东西。我往后一看，完了：李秋锐的水瓶倒了，水洒了一桌，他的作业本也弄湿了。当时我很想对他说声对不起，可他一见水瓶倒了，马上大声问：“谁干的?!谁干的?!”我知道，李秋锐生气了是不好惹的，正在我犹豫是否承认是我做的的时候，他对我大吼起来：“是不是你搞的?说话!”我声音有些颤抖：“是……”语音未落，李秋锐就指着被打湿的作业本，又开始大吼：“你认得这是什么字吗?你看得见吗?嗯?”我小小心心地把他的作业本拿了过来，但这时，他已经跑上讲台，给老师告状去了。我心想：我又不是故意的，也承认了，有必要告诉老师吗?如果是我，我肯定不会去告状。我决定跟李秋锐断交!

告完状，李秋锐回来后，我再也不去理他。看到这一情况，我的同桌对我说：“我建议你还是给他写一封道歉信。”想了一想，我觉得同桌说得有道理，毕竟是我不小心弄倒了他的水瓶。因此，我给李秋锐写了一封信：

李秋锐，对不起，把你的本子弄湿了，我很抱歉，请原谅。这时，同桌也帮我说话，请李秋锐原谅。

看了我的信，李秋锐便回了信，我知道，他原谅了我。

虽然我俩发生了这样一件不愉快的事，但现在，我们仍然是一对好朋友。

初一作文争吵800字3

从前有三个水果，她们是好姐妹。

而今天她们却吵架了。首先草莓说：“我是最漂亮的，”葡萄说：“别自恋了，我才是最漂亮的，”桃子却说：“你们两个都很漂亮啊，”她们两个听了更急了，纷纷说，“我是最美的，我是最美的……”桃子说：“那好，既然你们都说自己美，那就比一比吧，看谁到底最美，”葡萄和草莓齐声说：“好。”

比赛的规则是：谁最先采集到五朵鲜艳的玫瑰花，谁就算赢。比赛开始了，她们三个分别走向不同的方向。首先草莓看到一个花匠种的花圃，她欣喜若狂地飞奔过去，忽然一条大狗跑出来，冲着草莓的头顶就给踩了下去，草莓鲜红色的汁流了一地。

而葡萄来到一个花园，看到好多的玫瑰花，她也是狂奔过去，可是花坛太高了，她上不去，她就跳啊跳啊，最后她累得不行了，就躺在地上不动了。一个清洁工过来了，他把葡萄扫进了垃圾桶里，葡萄在里面被小吃的木棍扎得浑身是伤。

桃子走了好多地方也没有遇到玫瑰花，最后她也来到了花圃，花匠的狗已经不在了。桃子看到草莓奄奄一息就赶紧带草莓回家，在回家的时候路过一个垃圾桶，她听到垃圾桶里有救命的声音，她打开一看原来是葡萄，她就把葡萄也带回了家。

回到家桃子请医生给葡萄和草莓看了病。不久后草莓和葡萄的病就好了，她们见到桃子都羞愧地低下了头，因为她们心里觉得桃子才是最漂亮的。

初一作文争吵800字4

在一个伸手不见五指的夜晚，房间里异常安静。竟然有一些十分奇怪的吵闹声传来，好像有人在窃窃私语。

这些声音吵得我睡不着，抱着一颗好奇心，我便起身下了床，想去查个水落石出。我蹑手蹑脚地来到玩具柜旁。啊!不会吧?那些声音就打这儿传来的。

幽静的夜晚，我悄悄地打开了玩具柜。天呐!我的玩具们竟然会说话了，我差点儿就要叫出声来了。

我静静地听着。首先是年龄最大的风车，它大概是我三岁的时候来到我家的，现在即使不用风吹，它也可以自动旋转了。它朝着众多玩具叫道：“同志们，小主人对我们越来越不爱惜了，是时候该开一次卧谈会了。”

紧接着，是陪伴我多年的芭比娃娃在大喊，“对啊!想当年姐拥有一头金色的长发，如今却被小主人剪了头发，一条腿也被掰断了，身上更是千疮百孔。”魔方和陀螺也应和道，“就是、就是，该教训一下她了。”我生气地想：看你们怎么教训我!

这几天，我一直留意着玩具柜里的动静。突然有一天，玩具们全都从柜子里跑了出来，散落在地上，妈妈叫我去整理。我只好不情愿地走过去，一边整理一边在那里抱怨。玩具老鼠迅速地飞了起来，吓了我一大跳。一些玩具还对我大呼小叫，“你知道自己错了吗?”

我不禁脸红了，看着它们，诚恳地说了一句，“我错了，对不起!”玩具们很快就原谅了我，重新回到了玩具柜里。

2022年教室吵闹反思(15篇)十三

在一个寒冷的冬天，扇子的主人上班去了。扇子们坐在一起闲聊，聊着聊着，就因为谁的本领带而争吵了起来。

只听见鹅毛扇细声细语地说：“我可是扇子的老前辈，我不仅美观轻巧，而且华贵，三国时代诸葛亮一年四季都离不开我，我还帮他借来了东风，打退了曹操，更重要的是我和折扇、蒲扇一样携带方便，还节约能源……”折扇和蒲扇听了立刻拍手叫好。

掌声还没结束，台扇就迫不及待地冲上了台，大声说：“你鹅毛扇的风还没有我台扇的大，我是现代家庭中不可缺少的一样物品，我身体灵光，可以搬动……”话还没说完，蒲扇和折扇笑它说：“你还没有我们轻巧呢!”

当扇子吵得面红耳赤时，空调老大哥赶来，大声地说：“你们算什么东西，还不如我，深受人们喜爱，冬天可以给人类带来暖气，夏天可以给人类带来凉爽的空气……”

正当扇子们吵得不可开交的时候，在一旁的书架听得不耐烦了，说：“你们各有各的长处，各有各的短处，比如：鹅毛扇虽然携带方便，但风太小了，你空调虽然风大，却费电……只要你们互相取长补短就会给人类带来更多的方便。”

扇子们听了，觉得书架说得话最有道理。从此，扇子们再也不吵架了，它们和谐相处，成了形影不离的好朋友，都齐心协力地为人类服务。

初一作文争吵700字2

夜晚，我进入了梦乡，而鞋柜里的鞋子却开始了争论大赛，他们争得面红耳赤、不可开交。这场“战争”是由雨鞋首先发起的，它尖声地说到：“下雨时，你们都经不起风吹雨打，而我却坚强地站在风雨中，所以我是主人的得力‘助手’!

”皮鞋一听，暴跳如雷，它说：“哼，主人把我一刷，我就变得油光满面、光彩照人。主人如果去参加聚会、婚礼、party或者去酒店时穿上了我，别提有多风光了!”棉鞋摆出一副不可一世的神态说：“你们能干什么啊?能使主人在冬天里暖和吗?我看，你们和主人一出去就要把主人给冻僵了!而我呢?却能让主人的脚丫子永远保持温暖!”凉鞋当仁不让，说：“我的功劳最大啦!

夏天，热得不得了，要是主人把你们穿上，不热得长满痱子才怪呢!我却能让主人的脚感到无比的凉快，所以呢，我的功劳是最大、功不可没。“还没等凉鞋讲完，跑鞋就怪声怪气地说：“你们能让主人跑步吗?你们能让主人在运动课上发挥自如吗?而我，既轻又跑得快，主人得的第一名就是我的功劳!”登山鞋听了它们几个的话后，气得火冒三丈，它喘着气说：“你们算什么啊!只要你们一踏上石头、一登山，便会弄得遍体鳞伤，而我呢?却可以帮助主人爬山涉水，为主人立下汗马功劳，什么也不怕!”鞋柜公公听了它们的争辩后，又好气又好笑，它语重心长地说：“孩子们，你们都各有所长，少了任何一个都会给主人的生活带来不便，所以你们的功劳是相等!”

初一作文争吵700字3

今天，我们学习了《争吵》这篇课文，课文讲述了主人公安利柯和好朋友克莱蒂发生争吵，克莱蒂主动求和以及“我”因不主动认错受到父亲批评的故事。

读完这篇课文，我眼前出现了二年级时我和同学争吵的那幕，让我记忆犹新。事情是这样的：美术课上我俩都在认真画画，忽然，他碰了我一下胳膊，彩笔画到外面画脏了，我生气地对他说：“你干什么呀?”你看我的画这样了好难看。”他微笑着说：“我不是故意的!”我听了还是很生气，心想，找机会再报复他，于是，我装作拿笔的样子，也碰了一下他的胳膊肘，他生气地说：“你这是故意的!”我嘴一嘟。

放学路上，我得意地给妈妈说着发生的事，不料，妈妈郑重其事地说：“孩子你觉得你做的对吗?”这时，我才意识到自己错了。妈妈继续说：“画多画一笔，你可以想办法添点彩色绘图，故意弄坏同学的画做法是不对的。”我听了连忙说：“妈妈，我错了，我以后不会再犯这样的错误了。”

第二天，刚到教室我就看见我同桌，我说：“对不起!昨天的事我错了。”他也说：“不，不，是我不对，我也不该对你生气。”

这件事已经过去一年了，还是深深地记在我的脑海里，这件事也提醒我：同学、朋友发生了矛盾时，要勇于承认自己的错误，要互相宽容，真诚相待。

初一作文争吵700字4

我吃好晚饭，走到房间门口，突然听到一阵争吵声从房间里传了出来：“小主人最喜欢我了，因为我个子高，长的帅，而且比你们都强壮!遇到大的事情都是我冲在最前头，你看，昨天小主人不是还拿我来量门的高度吗?你们说，用你们量能行吗?”这大大的声音一听就是米。 “那可不一定，我看主人喜欢我，你看我小巧玲珑，小主人做很多细致的工作都是用我完成的，昨天小主人还用我量一枚硬币的厚度呢，你说，用你量，你能行吗?所以说主人还是比较喜欢我的。”听得出这细细的声音是毫米发出来的。“你俩都别说啦，你们能和我比吗?你看昨天小主人量一下铅笔的长度时，如果用你们两个的话能靠得住吗?那不还不得我出马吗?”这是分米的声音。“还争呢，”一直没说话的厘米开口了，“昨天小主人测量硬币宽度的时候用的还是我呢?这也是你们所不能够完成的呀?你们仔细想一下，其实我们都有自己的长处和短处的啊，你没听小主人常说啊“尺有所短寸有所长”说的不就是我们呀,我们更应该齐心协力，帮助小主人做更多的事情，解决更多的难题，你们说不是吗?”厘米的话引起了一阵沉思。大家思索许久后，都紧紧地拥抱在一起。听到这里我开心地笑了。

其实在我们的班级集体中也是一样的，每个人都有自己的优点和缺点，只要大家都尽一份自己的努力，我们的班级会更加的美好!

2022年教室吵闹反思(15篇)十四

“叮零零”“叮零零”放学啰，大家跟老师说完再见后，一窝蜂回到各自的家里了。此时，教室里冷清清的，只剩下几位同学在打扫教室，我在门口等着我的好朋友一起回家。

这时，我的心情格外郁闷，因为我和同学吵架了。并不是因为她当了卫生委员，我嫉妒她，而是因为她在扫地时候把垃圾扫到我的座位下，忘记扫走了。另一个卫生委员看见了，误以为是我的垃圾，把我叫过来狠狠的训斥了我一顿。但我心里很不是滋味，本来我会原谅她的，可她却用一种幸灾乐祸的眼神望着我，我自言自语地说：“不就是当了个卫生委员，有什么了不起的。”过了几天后，又轮到我们这小组打扫卫生了，我决定报复她。我故意把垃圾扫到她的课桌下，站在门外的她看到了我的一举一动，她走进来，也被狠狠地大骂一顿。被骂完后，她的脸涨得通红指着我说：“明天放学后我在门口等你。”说完，她冲出教室不愿意在教室待半秒。一天过去了，马上又要放学了，我还在心里纠结的想：怎么办呢?要是我没有做对不起他的事那该多好哇，这一切也就不会发生了。放学了，她走近了我，我反头一看。“我们像以前那样，以后再也不吵架了好吗?”她微笑着对我温和的说。我愣住了，不一会儿我激动地说：“再也不了!再也不了!”然后我们就兴致勃勃的回家了。

从此以后，我再也没有和同学发生过争吵了。因为我明白了朋友的关心和原谅是世界上最珍贵的东西。

初一作文争吵500字2

天空像被厚厚的布遮起来了似的，灰蒙蒙的一片。太阳无力地照射着大地，我的心情和这沉闷的天气一般灰暗。因为，我的铁哥们出卖了我。

“俗话说，人无信不立。你明明答应过我不说出去的!”看着他那嬉皮笑脸的样子，我恨不得把他一口吞下去。

可他呢，虎背熊腰的，雄纠纠气昂昂地往那里一站，足比我高出一头，也比我壮实两倍，我又能把他怎么样呢?

于是，我又有些怂了，忍气吞声地站进放学路队中。而他，一会儿给那边说说话，一会儿给这边说说话。

下午，天气更是沉闷，我带着满身怒气来到学校，走进教室，走到他的位置，野马嘶鸣般对他大吼：“你明明说过不说出去的，可你，现在闹得全班都知道了，之前你告诉我的秘密我不就没有说出去吗?

”他一拍桌子跳起来，雷吼似的大叫：“我和yzh的事你确定没有说出去吗?”一句话说的我脸通红通红的，好似一个熟透的苹果，慢慢地再变成鲜血的颜色。“吕炳桦和马宇林到我办公室一趟!”吵了这么长时间，竟没发现老师已经进了教室。

到了办公室，他却一反常态，开始极力为我辩解，不断认错。最后老师奖励他两篇作文，我却完好无损地回到了教室。

其实，换一扇窗户，换一种思考方式，多体谅他人，也许这便是成就大人们口中的友谊永恒的真谛吧!

初一作文争吵500字3

说起抢.夺.争吵，同学们都发生过这样的事，你发生过这样的事吗?

一天，我上学进教室的时候，发现徐磊坐在我的座位上，我问：“你坐在这里干什么?快让开!”徐磊说：“我妈妈让我坐的。”我有些生气，于是说：“你说什么?再说一遍!”徐磊还是那样说，同时还扮了个鬼脸。上课了，同学们都认认真真地听老师讲课，我呢，毕竟是心里有事，老师讲什么我一句没听进去。好不容易盼到下课，徐磊刚想跑，被我窜过去挡住了，挥手朝她胸口打了一拳，然后欣然出去。在门外我听她嘟囔着：“为什么打我?”我更加生气了，于是想报复她。上午自习的时候，我从门縫里看到徐磊要出来，就用力一踢门，然后像箭一样冲了进去，坐在我的位子上。徐磊转过头来对我说：“告我妈去!”说着，用力一踢门，就走了。我趁机溜出去，在拐弯处看着徐磊。我看见徐磊并没有上办公室，而是到了门口又回来了。我回到屋里，徐磊对我说：“我妈说一会儿来教训你。”我装作没听见，哼着小曲，但不一会我想起徐磊今天她要去幼儿园玩，我就故意说：“我今天不让你去幼儿园玩了。”她伤心得都哭了。她还不知道，我正躲在桌子底下偷着乐呢!

我放学回到家里，把这件事告诉了妈妈。妈妈说：“同学之间应该友好相处，应该学会宽容和关爱。”

初一作文争吵500字4

眼睛、耳朵、鼻子和嘴争吵了起来。

眼睛说：“我是老大，主人写作业用到我，观察事物用到我，不管看什么都需要我，我是老大。”

嘴巴不服气地说：“没有了我，主人上课能发言吗?他想说话能说吗?我才是老大。”

耳朵听见了，也不甘示弱，大声说：“要不是我，主人能听见声音吗?能听懂老师上课讲的什么内容吗?啊?你们也不好好想想。”

这时，鼻子也闻声赶来说：“我才是真正的老大，没有了我，主人怎么呼吸?能有生命吗?没有了生命怎么看、怎么听、怎么说?”

它们乱七八糟地争吵着，都为了一个小小的念头：我是它们的老大。

讲台阿姨听见了，问：“你们干吗呢?吵吵闹闹的。”

“我们在比谁的用处大呢!”嘴巴大声嚷着，看来刚才的怒气还没有消退。

讲台阿姨说：“不要吵了，你们各有各的长处，对主人都很重要。没有眼睛，主人看不见美丽纯洁的世界;没有耳朵，主人听不到清脆动听的声音;没有鼻子，呼吸不到新鲜的空气;没有嘴巴，主人说不出一句话。离开了谁都不行，如果失去了你们中的任何一个，主人的一生都不快乐，知道吗?你们应该平等对待，永远谦虚，何必斤斤计较呢?”

眼睛、嘴巴、耳朵、鼻子听了，惭愧极了，互相道了歉，又成为了好朋友，快乐地玩耍起来。

初一作文争吵500字5

寒冷的严冬已经过去了，明媚的春天来到了。小丁约小红、小美和小刚一起去公园放风筝。

他们放着放着，天上的风筝忽然吵了起来。他们是在争论谁最美的问题。

小红的红蝴蝶风筝说：“要说谁最美的话，那肯定就是我了。看吧，我全身都是鲜红色的，多么亮丽!我呀，是怎么样看都看不够的。”

“切，这么俗气的颜色，我那身上深浅相间的绿色和轻盈、敏捷的翅膀才叫美呢!我觉得自己真像一位美丽的贵族公主。”小丁的绿蜻蜓说道。

“哈哈…这也叫美?真是笑死人了!要说美，当然是非我莫属了!看，我有着苗条的身材，乌黑发亮的头发，还有水灵灵的眼睛，是多么迷人呀!”小美的美人鱼骄傲地看了他们一眼。

“你们停一停，停一停，还有没有我说话的份呀?”小刚的熊猫风筝问，“你们先看看我这可爱的表情、强壮的身体和我那漂亮的绒毛，是不是像一个大明星呀?”

“切，我最美。”

“我最美。”

“我才是最美的一位。”

……