初二八年级下册语文第一单元作文1 人们说母爱像无边无际的大海，可我觉得母爱更像涓涓细流，滋润着我那小小的心田。在我学习遇到困难的时候，帮助我；在我生病的时候，照顾我；在我犯错时，教育我。 上次的下面是小编为大家整理的初二八年级下册语文第一单元作文【10篇】,供大家参考。
初二八年级下册语文第一单元作文1
人们说母爱像无边无际的大海，可我觉得母爱更像涓涓细流，滋润着我那小小的心田。在我学习遇到困难的时候，帮助我；在我生病的时候，照顾我；在我犯错时，教育我。
上次的期中考试，我发挥不理想，考砸了。拿着铺满了红色“X”记的试卷，无精打采地回到家里，往沙发上一塞，像个泄了气的皮球，沮丧极了。
正在忙碌的妈妈看到了，快步走过来，温和地问：“怎么了？是不是没考好？”妈妈太神奇了，我还没说，她居然就猜到了。我哭丧着脸点点头。“傻孩子，考砸了是正常的。没有谁都是长胜将军，失败是成功的妈妈，找出错误，改正错误，下次一定能考好！”
听了妈妈的话，我一下子满血复活，“妈妈，您放心吧，下次我一定能考出优异的成绩来报答您的！”我歪歪头，接着说，“不过，那句话应该是失败是成功之母，不是成功的妈妈。”妈妈笑了，摸着我的头说：“之母不就是他妈妈吗？”我们俩都笑了，失败的沮丧消失了。
妈妈不但对我的学习关爱有加，而且在生活中对我照顾得无微不至。有人说：阳光是灿烂的，但比不了母亲对我的爱。
去年冬天的一个晚上，我忽然发起了高烧，浑身乏力，身体软绵绵的，像是没有了骨头。妈妈看我不对劲，一摸我的额头，惊呼起来。她赶紧拿出体温计，给我量体温，一边量一边和我说话：“怎么了？有什么感觉啊？”我睁不开眼睛，晕乎乎地回答：“妈妈，我很难受。”妈妈让我夹住温度计，她焦急地不停看表，似乎一直盼着时间跑得更快些。
终于，五分钟过去了，妈妈拿出温度计一看：39°。此时，爸爸不在家，外面寒风呼啸，还飘着雪花，怎么办？妈妈毫不犹豫地给我套上羽绒服，背着我就出了家门。
路很滑，风很大，我在妈妈的背上晃晃悠悠地迷糊着。到了医院，我睁开眼，看到妈妈的头发上落满了雪花，似乎都结冰了。我鼻子一酸，忍不住哇哇地哭起来。妈妈抱着我，哄我：“不哭不哭，咱们到医院了，找个医生看看就好了。”
医生开了药，妈妈抱着我来到急诊室，打了点滴，迷迷糊糊中我睡着了。第二天，我醒来睁开眼，妈妈正满脸焦虑地看着我，眼睛布满了血丝，“孩子，好些了吗？”妈妈一定一夜没睡，我心里一酸，险些流下泪来。我让妈妈把我放下来，在地上走了几步，对妈妈说：“妈妈，我好了。”
这就是我的妈妈，她为了我一夜没睡，第二天还要上班，我为我的妈妈感到无比的自豪与骄傲。母爱无边，妈妈永远是我人生征途中的指路灯，也是永远守护我的天使，我爱我的妈妈，永远爱！
初二八年级下册语文第一单元作文2
母爱是清凉的泉水；母爱是温暖的阳光；母爱是天空的白云；母爱是树木中的绿叶。
在这宽广无限，无奇不有的世界，隐藏或裸露着千千万万种的爱。每一种爱都可以给予人信心，都可以做心灵的支柱。而在这千千万万中的爱，最无私，最普通，最伟大的爱，不过于是母爱。
母亲是一种在生物圈中最崇高的生物。以其自身无时无刻所散发出的爱都令人反思、令人感动。
曾听过一个故事：在一个广阔、无一滴水资源的沙漠中，有一头母牛和一头小牛，在漫无目标地游荡着。因为这里经常会有给山里送水的车，母牛看见一辆装着满水的罐车经过，就飞快冲过去挡住了那辆车的去路，驾驶员下来就大声地驱赶母牛，见母牛不动就从车里拿出一条长鞭狠狠地抽在母牛瘦骨嶙峋的身上。抽出一道道疤，流出了鲜血，血液染红了长鞭，母牛却依然不走。驾驶员无奈地端出了一盆水，放在母牛面前，没想到母牛没但没有喝，还向天长叫一声，那嘶哑悲痛的叫声令人害怕。只见不远处那只小牛向母牛奔来，开心地喝着盆里的水，母牛不断地用舌抚摸着小牛的头。驾驶员看见这一幕也被其感动，又端出了一盆满满的水放在它们面前，悄然离开了。
在我们所生活的环境中，随时随地都可看见一幕幕感人的画面，在许多人眼里动物是不懂得感情的，所以经常以高级动物的身份来捉弄动物。显然从这个故事中，不光是人有感情，动物也是一样，都有着爱尤其是母爱。
因此我们不能辜负任何一颗来自母亲那真挚的爱。
记得一次我因快要迟到了而没有吃早饭，妈妈就很担心，怕我饿着。因为天上下着雨，妈妈就顶着风雨来给我送吃的。当我见到妈妈时，妈妈的全身湿透了，头发上滴着水。我顿时眼泪奔流而下，扑入了妈妈温暖的怀抱。妈妈嘱咐了我几句话就走了，望着母亲的背影，我的心里久久不能*静。
这两件事，都是一样令我感动到流泪的事，让我不得不尊敬着每一位母亲那无私的“母爱”。也同时尊敬深爱我的母亲，再也不会让她为我受苦。
初二八年级下册语文第一单元作文3
我真的很想对你说：“妈妈，你辛苦了！你喝杯茶，让我帮你捶捶背，请休息一下吧！”
因为爸爸常年在外地工作，只有周末才能回来。所以，家里家外妈妈都全方位地照顾我饮食起居和学习。清晨，给我准备丰盛的早餐，希望我多吃，增强体质。临出门上学前，总是叮嘱我上课要专心听讲，积极举手回答问题。每天的唠叨，日复一日，转眼我都四年级了，妈妈还是一如既往地重复着。放学后，妈妈尽量挤出所有空闲的时间来辅导我学习。之前我做作业效率特别低，每天要做到很晚，这让妈妈很焦虑。她只好耐心地坐在我身边，细心地陪伴着我，完成作业。
周末作文，又一次向我袭来，妈妈在写前已经给我说了思路，哪些地方重点描述、增加细节。可是我总是抓不住重点，有时一篇作文要写两三次草稿，然后妈妈才会一同和我做修改。我知道，我的文章能得到老师的表扬，你功劳不小，是你一点一滴的修改，是我们共同努力完成的。在这，我特别感谢你。*时，你总说，“好文笔是读出来的，好文章是修改出来的。”要多大声朗读，多修改，那样，作文才会有进步。易老师的微信公众号你都很认真的点评、写留言。您说，您是在给我做榜样，希望我对待学习也要这样认真。每次易老师在班级读留言，我都特别自豪，因为我有一个细心的好妈妈。
上个周末，妈妈带着我去寻找春天的素材锦囊，玩了一下午。晚饭后，妈妈让我赶快写作文，可是我磨磨蹭蹭地不愿意，心想明天不是还有一天吗？妈妈可生气了，说不管我的作文了，自己去完成吧！第二天拖拖拉拉到下午才开始写，打了草稿，给妈妈看。妈妈一看，横眉怒对，重写！没有细节、乱编的作文没有真情实感。虽然生气，但还是忍耐住了。妈妈给我讲了思路，此时，已经是傍晚，没办法，只能重写，要不然作文就没有优秀了。草稿完成后，妈妈陪着我修改，增加细节。完成作业已是晚上十点，妈妈赶紧让我洗漱睡觉。
妈妈感谢你为我做的一切，我一定会用最好的成绩回报你的！
初二八年级下册语文第一单元作文4
母亲的爱，像天空中的繁星那么多，有严厉的爱，有温柔的爱，有无私的爱……
记得，那是一个傍晚，我、妈妈和奶奶吃过晚饭，正在家门口悠闲的散着步，过了一会儿，我觉得额头越来越烫起来了，妈妈把我扶回了家，拿出体温计，帮我量了一*温，量出来的结果让家人大吃一惊，呀！39度呢！妈妈赶紧打电话给去外面吃饭的爸爸：“你儿子发烧了，赶紧开车回来，带儿子去医院！”从妈妈的语气中可以听出妈妈的心情是非常着急的。
“好的，你们等一会儿。”
妈妈打完电话，马上又跑到厨房里，给我泡了一包退烧药，让我喝下，可情况并没有好转。
过了一会儿，爸爸还没有回来，妈妈又打了一个电话，可是里面却说爸爸的手机关机了。
妈妈焦急地在屋里走来走去，突然，她眼前一亮，发现了一辆自行车，她对我说：“德毅，坐上来我带你去陶山医院打针。”
我坐了上去，妈妈骑呀骑呀，不知骑了多久，我感觉到妈妈骑自行车的速度明显慢了下来，喘气声也变大了。
到了医院，医生给我开了药，然后医生又给我的左手打了针，妈妈就紧紧握住我的右手，她额头上布满了大大小小的汗珠，眼神很疲惫，虽然这样，她还是很关心我，不时问我：“舒服一点没？”还给我倒水。
看着疲惫的妈妈，我思潮起伏。妈妈，谢谢您！您像一把雨伞，在下雨天为我挡风遮雨；你像温暖的阳光，在我寒冷时给我温暖；您像一个园丁，呵护着我这朵小花？
啊！妈妈，您的爱是温暖的，在这温暖的爱中我渐渐长大；妈妈，您的爱是无私的，在这无私的爱中我懂得了许多！
谢谢你，我亲爱的妈妈！
初二八年级下册语文第一单元作文5
母爱是一朵在每个人心灵角落里默默开放的茉莉花，让每个孩子沉醉在母爱的香味里。
请看，母爱是无微不至的。每当清晨，第一缕阳光把我从沉醉中唤醒，是母爱为我送上衣服和牙刷，还为我准备好美味的早餐；每当我受委屈时，是母爱不断地安慰我和鼓励我，直到我开心为止；每当我考试成绩不理想时，妈妈虽然很难过，但更多的是耐心指导；夜深了，妈妈还在灯下一针针一线线地为我打毛衣。
你看，母爱还是神圣的！在一次地震中，一位母亲用自己所有的乳汁和鲜血喂饱了孩子，而她自己却死去了；在一次洪水中，一位母亲把孩子高高举过头顶，孩子保住了，她自己却活活淹死了；在手术台上，一位母亲把自己的眼角膜移植给了女儿，她把女儿推向了光明，而自己却永远沉浸在了黑暗的世界里……
再看，母爱还是智慧的！“孟母三迁”、“断机教子”的动人故事，自战国时期开始就在我们中华民族代代相传，家喻户晓……
所以，母爱无边！
虽然“滴水之恩，当涌泉相报！”，但每个人都知道，哪怕是在母亲节里对妈妈说一声：“妈妈，母亲节快乐！”妈妈都会很高兴。对待子女的回报，母亲总是如此容易满足！
初二八年级下册语文第一单元作文6
母爱像一颗软糖，我是里面的夹心，母爱的爱泡着我的全身上下；母爱像一床被子，我就是里面熟睡的小宝宝，母爱的爱是那拍打的手。一声叮咛，一个微笑，一双粗手这便是母亲。
在朦胧的岁月中，记得那是七八岁时，我的了病，两腿不能站稳走路。我住院了。那时。正是临近期末大考的阶段，可就是因为这该死的脚，我第一次旷了课。妈妈在一旁的角落落泪，爸爸在窗边独自看着，眼神荡来荡去。最终，妈妈下了决心，她买了一大堆的参考书让我看，因此，我又仿佛回到了学校，回到了同学们身边。过了好长时间，我的脚开始好了起来，回到学校的念头越来越强烈。每天，妈妈都会在我身边，不时地看看这边的脚，看看那边的脚，妈妈多么希望我站起来呀！时间一天一天地飞逝，在一次实验中，我重新获得了力量，站了起来。妈妈一看，高新极了。
一路上，妈妈眉飞凤彩地说这说那的。妈妈突然对我说：“女儿啊，找回脚的感觉好不好？”“好极了，”我轻快而响亮的答到。偶尔一回头，发现妈妈那喜悦的双眼旁挂着一滴泪珠。噢，妈妈哭了，顿时，心里泛起了阵阵酸意。啊，亲爱的妈妈，我爱您！
初二八年级下册语文第一单元作文7
母爱是最无私的爱。母爱就像冬天的太阳，温暖着我的心田。
我的母亲是一位普普通通的农村妇女，她每天都要做很多的家务和农活。在繁忙之中，她对我的爱，仍是那样无微不致。有一次傍晚放学了，天下起了雨，我没带雨伞，我只好淋着雨回到了家。此时，妈妈刚好从田里回到了家，看见我全身湿透了，她赶紧拿出一套干净的衣服叫我换了，之后她拿出了电吹风，帮我把头发吹干了，再之后她又帮我熬了一碗姜汤给我喝。
晚上，我睡觉了，妈妈不时地走进我的房间，看看我是否有踢被子。第二天早晨，妈妈走进我的房间，对我说："昨晚你踢了三次被子。"接着，妈妈又摸了摸我的头，怎么这么烫啊，我这时才发现自己头晕，全身发热。妈妈放下手中的活，又把我送进了卫生院。母亲在生活上和学习上都是这样无微不至地关心着我。
除了母亲能这么关心我，天底下还有谁能这么关心我的呢？可能很难找了！母爱真是太伟大了。
初二八年级下册语文第一单元作文8
在一场地震中，一只丑陋不堪的哈巴狗呱呱坠地，它饥肠辘辘，母狗用自己弱小的身体挡住边上肆无忌惮的瓦片，她已用完最后一丝力气，迈向了天堂之门……
好久，一只母羊也安葬了自己年幼的宝贝，她的孩子被倒塌的碎瓦击中了。她一路向前，没有目的。走着走着，她听见一串均匀的呼吸声，向前一瞧，喔，哈巴狗活下来哩！母羊把它拽出来，它悻悻叫唤，母羊知道，它饿了，她也是个母亲，有充足的奶水，把哈巴狗喂得饱饱的。它又熟睡下去，在母羊温暖的怀抱下，它又找到了一份亲情。母羊的母爱之情在那清澈的眼睛中荡漾开来……
我们完全可以说母羊与哈巴狗毫无亲缘关系，但母羊失去了自己的孩子，不论哈巴狗爱不爱她，她也毫不在意。不过哈巴狗不会无情无义，她和母羊一起生活，无忧无虑。不过好景不长，这里是地震多发区，又一次的地震袭来了，当时，一群动物都在小石洞里休息，小石洞是由一块块石头搭起的拱形小洞。以母羊所在的位置和她的速度，完全可以安全出洞，可她却冲进混乱的人群寻找哈巴狗。石头成块成块地落地，整个世界都在晃动，好不容易找到哈巴狗，石洞已塌了半边，母羊使劲把哈巴狗往外推，因为她身上被压了一块大石头，哈巴狗泪水汪汪，她不想看见母羊死于这场灾难！母羊一而再再而三地叫她赶紧走，哈巴狗一步三回头，终于，石洞塌了，母羊也走了，她死后，嘴角有一丝笑意，也许她知道，哈巴狗已经安全逃出了吧！
哈巴狗永远不会忘记：在它一生当中，与一个跟它毫无亲缘关系的人相遇，捡了自己的命，并一起许过诺言，手拉手，心连心。
初二八年级下册语文第一单元作文9
我从小到大在妈妈的要求下留了一头长长的头发，一开始的时候我不想留这么长的头发，甚至一点也不愿意。因为在小的时候我很羡慕那些男孩子的短头发，在洗头发的时候这些男孩子的速度是非常快的，而我总是要花很长的时间才能把头发给洗好。尤其是在玩游戏的时候，我们几个小伙伴在一起玩，那些男孩子总是很调皮的拽我的头发。
在那一刻我特别羡慕他们拥有的短头发。所以我在小的时候经常跟妈妈说要留短头发，要不然的话其他的人总是会拽我的头发。妈妈在听到以后跟我说女孩子就应该留长头发，留长头发女孩子才会好看。听到妈妈这么说，我也仅能够把头发给继续留长。可是这些长头发给我带来的困扰不仅仅是这些，还有很多方面的。比如说有的时候我在写作业的时候，因为刚洗完头发，自己是披头散发的。在写作业的时候把头低下去，头发总是会在我的两边遮住我的视线。因此小时候的时候我总是在写完作业之后才会洗头发，要不然的话就会影响我做完作业的时间。
第一次喜欢自己长头发的时间还是在上初中的时候，那个时候刚刚来到班级里面发现了班里许多女孩子都留着长头发，但是头发都没有我的好看。在跑步的时候我会把头发扎成一个马尾辫，这样跑起来的时候头发在后面总是甩啊甩。又因为我的头发比较顺直而且又乌黑发亮，许多女同学都非常羡慕我拥有这样的头发，就连我们班的女老师也很羡慕我。也就是从那个时候喜我喜欢我的长头发，可是在*常的时候对长头发的护理却格外费时间，这也许就是不完美的地方了吧。
初二八年级下册语文第一单元作文10
刚进小学的时候，遇见了你，从你身上看到了我。你是一首歌，唱在大江南北，你是调味剂，你是一道风景，让我赏心悦目。
我喜欢和你一起在花丛中流连，认识古文明带来的文字，和你一起乘风破浪在海洋中漂流。你如星辰般神秘，你如宇宙般无边无际。我很喜欢你的神秘和无限。
刚接触到你的温柔，你的温柔告诉我，校门外钱山绿，二月河边花开。你让我认识了欧阳修，一个很有才华的人，然后因为我的疏忽，我接受了，明明有活水之源。朱对的如下指示令我记忆犹新。你很高兴和我说“再见剑桥”，我哭笑不得。
但是我慢慢上了初中。不知道是你变了还是我变了。你在一次长篇演讲中向我走来。我远离了你，但还是不能。每次遇到困难，我都可怜巴巴的问你，你还是不理我，甚至有时候不理我。你让我在花丛中被蜜蜂蛰了，变成了大海里一条铺满水的小船。然而，一次偶然的机会，我恍然大悟。我没有真正理解你。很抱歉原谅我的无知和幼稚。所以你一直在无形中帮助我！
夏天，秋天，冬天，你还和我在一起，直到现在。你用美丽的文字影响了我，每一个字都像每一个音符一样敲进我的心里，震撼了我很久。我要珍惜你，你是物质文化遗产的精华，是非物质文化遗产的诠释。
我相信你会一直陪着我，你会一直是我身边的孔明灯笼。相信我，没有你我活不下去，就像刘备没有诸葛一样。我们的`故事还很长。让你和我一起完成这段旅程。虽然没有长征那么值得纪念，但你依然是我心中的一股清泉，你是我的至宝。快看！我们才走了一半。我们需要加油。
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初二八年级下册语文第一单元作文10篇（扩展1）
——八年级语文下册第一单元作文10篇
八年级语文下册第一单元作文1
等待，一个无比简单的动作，母亲十五年不分日夜，不论严寒酷暑地重复着，使得这个简单的动作充满了深情。
当我还是不谙世事爱在院里同玩伴嬉闹的小女孩时，她便在一旁，似简而深的等待着。爱穿长裙的母亲不顾形象地坐在健身器材上，捧着笔记本电脑，在我跑过时好像不经意的抬起头，瞄上一眼，便又低下头继续画设计图。待我跑累了，疯累了，拖着疲惫的双腿来寻她时，她已收拾好东西，在夜色中等待。月光散在青石板上，反射出更加温柔的光，一如她眸中的。她不像别人的母亲，时刻守在身边，不停送水擦汗，只是简单的等待。看上去有些淡然。只有我明白，她穿着裙子确不顾形象，明明繁忙却会在我经过时眼眸中露出笑意，“耳听八方”地留意我的动静中蕴含了多少深情的母爱。
有一次，我调皮，撞在车库门上，磕破了额头，被送到医院。几个医生大力按着不停挣扎的我，处理伤口。针线在皮肉中穿来引去，是真的疼啊……她与父亲在门口无能为力，只能简单的等待。当我看见她红通通的眼眶，听见她沙哑的嗓音，我知道，手术室门口的等待不是看上去那样简单，忧虑、自责各种情绪涌上心头的感觉一定不好受吧，难怪母亲看上去百感交集，极富深意。
伤口缝合了，痊愈的过程也很漫长。母亲又开始了她似简而深的等待。她在等一碗碗汤药带走我的痛苦，等膏药贴完愈合我的伤口，等医生复查和带来我好转的消息。她看似在等待，实则心里早计划好了何时提醒我喝药换药，何时预约医生。她的爱抚，她的眼神，盛满了心疼。
如今，母亲在学业上帮不了我什么了，所能做的只有简单至极的等待，做好菜等课外班下课，等我回家，等我结束一天的学习向她道出晚安。但我知道，她都计算着合适的时间在等，才能让我在课外班门口巧遇她；回家吃上温热的饭菜；我睡后才听见她熄灯。
小小的树苗总会长成参天大树。母亲，您耐心至深的等待我一直记在心里，等我长大，也一定用似简而深的等待回报您。
八年级语文下册第一单元作文2
有句网上名言;我是一个飞在窗户上的苍蝇，前途光明，却无去路。我们何尝不是，只会看见获胜的后果，却没看见胜利的过程，要流多少汗，洒多少泪水。
我们不能被窗外的风景所迷惑，却不知到自己所在的地方，我们不能被诱惑所迷惑，窗外风景是属于有过付出努力的人。能穿破窗户的人。
一分耕耘，一分收获。世界是公*的，你付出什么，就会得到什么，越王勾线他付出了这么多，才会得到霸主的称号。归有光他八次落榜，才会有《项脊轩志》这样豪情的文章。
我们必须从小养成适应困难，去磨练自己。才能踏出那座生活房子，去跨越那扇窗，去享受那窗外的风景。就像凯伦*凯勒一样，上帝从小就把她带入黑暗世界，没有声音，没有阳光。她从小不能看到慈祥的父母，可爱的同学。但她没哭泣，勇敢的去挑战自己的挫折，碰到一个的好老师，她不负众望，苦读了20多年，终于了解了字，写下了许多著作。提醒了许多身世跟他一样的人，不要灰心，只要抱着一个坚强的心，就能去抗胜所有的难题。
凯伦*凯勒她创造许多奇迹，从而跨越了那座房子，穿破窗户，通过心灵去看望窗外的美好风景。
在生活中我们必须向她学习，去迎接新挑战，新苦难。去打造你一个天地，打开窗户。更何况她还是个身体不健康的人，都能超越自己，冲出自己的极限。
现在想必大家都知道自己以后该怎么办了吧？我们要做个顶天立的中华少年，就像文中的一个段落：“不期望脚下处处阳关道，不幻想头顶一片艳阳天，不迷恋父兄给予的蜜罐温床，不忘记“最危险的时候”战歌飞旋要做旗舰去长风破浪，要做火箭去推动飞船，要像利剑把贫穷斩断，要用爱心把世界相连。”
我们不要再依赖父母，自己的东西自己处理。这样才能去逃出这生活的噩耗房子，首先必须学会独立自主，，然后再慢慢得把困难消灭它。
阳光总在风雨后，我们只要学会了这些，就一定能穿越这生活噩耗的房子
冲出这个窗户，去迎接我们的挑战。
望着“窗外”的“美景”你打动吗？还不快点振奋起你的精神出发吧！去把窗户穿破，去享受窗外美景。
八年级语文下册第一单元作文3
世界上最快而又最慢，最长而又最短，最*凡而又最珍贵，最容易被人忽视，而又最令人后悔的就是时间。
——高尔基
年难留，时易损
一个人，好比雨后彩虹，每一种颜色都代表一个阶段。而彩虹的消逝是倾刻之间，不着痕迹。人，不也是这样吗？只不过操纵人生这架彩虹桥的是时间罢了。
我知道，我在如尘似烟的往事和回忆里失落了灵魂，模糊了泪眼，忘记了快乐，迷惘了生活。慢慢的，我开始在黑夜里召唤我那散成丝丝缕缕的灵魂，用破碎的心将她们细细梳理，却不知，我已给自己画地为牢。想念和回忆，都已似冬日的月色般，清冷了一地的冰凉。
岁月，不为人知
谁也无法描绘出他的面目，但人们无时无刻不在与他打交道。
当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地*线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。
他从你的指间流过去；从你的脚底下划过去；从你的视野和你的思想里飞过去；他是一只神奇而又无情的画笔，在天地之间创造着种种奇迹。他能把幼苗勾勒成大树，把哇哇作响的婴孩化成神采奕奕的少年。当然，他也能使昌盛王朝衰败成一片废墟，使锃亮的金属爬满绿锈，失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的；少女脸上的红晕也是他描绘出来的。他永远都包围着你，就像蛹一样，把你裹得严严实实，你休想逃脱他的束缚。除非，你离开了这个俗尘凡世，彻彻底底的离开。
最大的革新家
每一个生命的降落，都要感谢他。如果没有他，恐怕我们就要永远停留在这个庸人自扰的尘世里了。他给人们带来了生命的绿意，他悉心呵护每一个小生命，让他们萌芽，一步步走向成熟。虽然这里面免不了一些无辜的小生命的夭折，却还是让人喜笑颜开。
他是公*的，每天疲于奔波，尽最大努力让人们享受公*的待遇。看，柳枝爆出的青芽，嫩草的一抹鲜绿，鲜花争奇斗艳的娇姿……渲染出了一幅春意盎然图。
珍惜时间吧，珍惜一切美好的事物。生命的步伐在欢快地舞蹈，舞过鲜艳的百花，舞过荡漾的荷塘，舞过飘落的枫叶，舞过纯洁的飞雪，舞向美丽的天堂。
八年级语文下册第一单元作文4
陪伴了我十多年的母亲是我的守护神。
那时，我迷上了电视剧，它就像毒品一样使我发狂，每晚我会准时守在电视机前，跌宕起伏的情节常常使我欲罢不能。然而，每每看到高潮部分，母亲总是掐着点，狠心地关掉了电视机，任凭我怎么要求，她都无动于衷，并甩下一句话：“马上睡觉。”
满腹怨气的我无奈地走向房间，“马上睡觉。”母亲依然跟着我，直到我走进房间为止。那段时间，“马上睡觉”这四个字成了我的噩梦，彻底粉碎了我的追剧梦，但我的学习成绩却因此慢慢直线上升。
长大后，母亲对我少了几分命令，多了几分绵长的关爱。
那年腊月，母亲的背影在我心中烙上了难以磨灭的印记。
车外，寒风呼啸着，树木在月光下摇曳，地上的落叶被风卷起，摩挲着灰蒙蒙的天际。已是午夜，我与母亲来到上海求医问诊。医院附近的旅店早已关闭，我们不知道应去往何处。我们身上穿着单薄的衣衫，之前并未预料到上海的夜晚会如此冰冷。无奈之下，我们只好来到医院的急诊室，准备去那里等候明日的晨光。
寻了一处位置，我与母亲坐在冰冷的塑料凳子上，周围有着少数的人。虽已听不见外边呼啸的寒风，但我心中已冷清到了极点。时间每过去一分钟，我的心中便增添了一丝无奈，侧过头，母亲若有所思。我不禁打了个哈欠，倦意已袭来，但周围冰冷如斯，岂能安眠?母亲让我倚靠在她的肩头，我拉着她的手臂，倚靠着她。一股暖流袭来，抵御了周围的冰冷。
我渐渐合上了双眼，意识开始渐渐模糊，朦胧之中，一件黑色外套盖在我身上。清晨的曙光漫进了急诊室，外界的事物逐渐变得清晰。我看着母亲，她正安详地睡着，脸上泛着倦容。母亲黑色的外套覆在了我的身上，她是如何捱过这寒冷的一夜?望着母亲，我的眼睛开始模糊。
我将衣服拿起，刚覆在母亲身上，她便睁开了双眼。她匆匆看了看时间，医院里已经排起了队伍。母亲匆匆嘱咐了我几句，就前去挂号。我跟在母亲的身后，她的背影格外挺拔，让我觉得分外心安。
母爱似海，深邃而宽广。在母亲的庇护下，我前行的脚步变得更加轻盈坚定。
八年级语文下册第一单元作文5
古曰，父为泰山，母为泰水，而今吾等谁人不为泰山之松，泰水之舟？
山是坚实而有力的，他承着你站在更高处，开阔视野；水是温和而滢缓的，她载着你柔柔地酣眠，伸开臂弯。
家，是你一生的避风港。
自咿呀学语，你无意识的一声“妈妈”，可以使她潸然泪下；而今你有意的一句顶嘴，同样可以振动她的心，如针刺扎。
自缓缓学步，她无数次扶起跌倒的你，你沉默，继续前行；而今你独自闯荡，推开她伸向你的手，她沉默，转身而去。
自初入学堂，你无心学习，她鞭策，敲打你，你痛在身；而今你因她的鞭策而懂事，却在外越来越不会照顾自己，她痛在心。
“儿行千里母担忧。”
我们离开家，来到一个新环境，骤然，会不适，会思念。
犹记得第一次迈进实验园的大门，眼中尽是新奇与陌生，心中是喜悦与感慨，而当想到自己即将在这学习生活半个月却不得回家一次不得探望家人一次时，心中却在默默地落泪。
少了父母的陪伴，也许生活会孤单。每当看着母亲远去的背影，我都清楚地知道这一别又将是一月之期。
母亲给了你数不尽的关心。每日关注家里的电话何时响起，作为报答，你将学习生活中的抱怨不顺心倾泄给她，可她除了为你担心上火以外别无他法。
母亲给了你如火的热情。她在每个假期都希望和你单独在一起多呆一呆，为你做好一桌子的菜。作为报答，你早早地约了同学出去玩，并埋怨她的热心太多余，可她已经一月未曾见你。
孟母三迁，只为儿子可以上进；黄香温席，只为父母寝卧舒适。父母抚养我们长大，教我们做人，将我们送到最好的学校读书，而我们呢？我们又回报给了他们什么？从头至尾，她不求任何回报，只有我们在不断地索取。能令他们开心的，不过是一张满意的答卷，一个健康的身体。还记得儿时作文用烂的素材，“抱着高烧的我在雨中奔向医院的母亲”“母亲的汗水滴滴答答”可真正自己发烧时，我竟无从知晓母亲脸上的到底是雨水、汗水还是泪水。
高尔基说：世界上的一切光荣和骄傲都来自母亲。
但丁说：这世上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。
母亲所给，我尽一世都无以抵上她一颦一笑，真而美。
生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。
八年级语文下册第一单元作文6
第一次读胡适的《我的母亲》时，曾一度敬佩文中的母亲：她的持家能力，她的慈祥，她对自己孩子的严格，无不彰显她是一位好母亲。渐渐的我才发现，我的母亲又何尝不令我骄傲？
已经不止一次想写母爱了，但每次都因笔力苍白而搁置。也许母爱是无法描述的，只能用心去感受。
母亲是一个典型的农村妇女。印象中，母亲说过最多的一句话就是：“我自己没受过什么好的教育，苦点累点没关系，但你们一定要争气，别让人家看不起。”是的，母亲在我心中的高大形象是任谁也推不倒的。她也的确没让别人看不起。父亲常年的病使生活的重担全都压在了她一个人身上。从小只知道割稻的母亲在村里引进新机械——布机后便没日没夜地干。不为别的，只为自己的孩子能在比别人更好的环境里长大。她做到了，在别人家孩子还不能每天都吃到肉时，我和姐姐已经学会“挑精拣油”了。村里人都说陈家媳妇会当家。母亲只是笑笑。现在想想，母亲应该是没有满足现状吧，她得攒钱，家中正有两个书包和一个药罐等着她举起。
母亲是慈祥的。然而慈祥的她却做过令我胆战心惊的事。记得那时我还在读三年级，姐姐向母亲提出要辍学，母亲听后气得脸色发青，抓起一根竹编就打，竹编发出“呼呼”的响声把我吓呆了，等我反应过来，姐姐白嫩的的手臂上已经显出了许多红色的印记。我哭着向母亲求情，母亲咬着嘴唇不听劝，仍是一个劲得打。我有求姐姐认错，姐姐的脾气是随了母亲的，倔强的她在雨点般的鞭子中与母亲僵持着，最终母亲还是让步了。向来都是很坚强的她就是听见父亲的病情也没有哭，可是此时，眼泪竟从她黯淡的眼睛里溢了出来，没有滴下来，而是沿着母亲脸上的皱纹渗了开来。那年，母亲只有38岁，这个数字是与她满布皱纹的脸所不相符的。姐姐也哭了，她说她跟母亲在家里织布，让我好好读书，年幼的我似懂非懂地点点头。
十年后的今天，姐姐有了自己的家庭，她儿子甜甜的叫声已经可以使母亲眉开眼笑了。而母亲的缕缕白发也见证了她的辛酸岁月。
此时，我想她应该仍在不停地工作吧，因为，她的儿子正坐在这里，用心感受着回忆着她的爱．．．．．．
八年级语文下册第一单元作文7
有一种爱，叫付出，她不用你任何回报；有一种爱，叫无私，她愿把所有的爱都给你，这种爱叫做“母爱”。
从小我就是妈妈带大的，她不但要上班，还要照顾我，经常忙到深夜。即使这样，有时候我还不理解她，跟她发脾气，现在想想就很惭愧。
一天早晨，我眼睛一睁，不好，快迟到了。我赶紧快速地穿好衣服，心里还不忘埋怨妈妈：“怎么回事？不知道我要上学吗？居然忘了叫醒我，烦死了！”洗完脸、刷完牙后，我发现餐桌上居然没有早饭，顿时火冒三丈，怒气冲冲地喊道：“妈妈，妈妈，你怎么回事？我的早饭呢？”这时我才看见妈妈弯着个腰，捂着个肚子，整张脸扭曲地小跑出来。“你等等，早饭就好。”妈妈面容痛苦，声音沙哑地说。“妈妈，你怎么了？”我不安地问妈妈。“没什么，就是肚子有点疼。”这哪是有点疼啊，妈妈疼得腰都直不起来了，豆大的汗水划过她苍白的脸颊。我突然回想起，妈妈每天下班后不仅要监督我学习，而且安顿我睡觉后还要做好多的家务，这几天天气不稳定，妈妈估计受凉了。看着妈妈瑟瑟发抖的背影，我难过极了，想到刚才自己的态度，我又惭愧极了。我赶紧走上前去，跟妈妈说：“妈妈，你休息吧，我自己来就行了，等吃完早饭，我自己去上学，你休息吧。”“这怎么可以？路上很危险，妈妈没事的，可以忍受。”妈妈咬着牙，拿起我的书包。
一路上，我都靠在妈妈的背上，泪水模糊了我的双眼，想起我生病的时候，妈妈一直在我身边不离不弃；再冷的冬天，妈妈都起来将我踢开的棉被一次又一次得盖好。现在妈妈自己生病了，为了我的安全，还要强忍着痛苦送我到学校。在想到自己还经常不懂事，惹妈妈生气，自责和懊恼就爬满了我的心头。我再也控制不住，泪水像洪水猛兽一样倾巢而出。
感谢妈妈给了我生命，感谢妈妈对我所有的爱。我爱你，妈妈！
八年级语文下册第一单元作文8
有个古诗说的好：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。通过这件事情，我也感受到了妈妈深深的母爱。
这天，我最爱吃得草鱼上桌了！由于我那次还小，妈妈就得把鱼剥好再给我，妈妈努力的剥着，她先灵敏地把鱼头和鱼尾巴剥掉，放进自己的碗里，还对我说：“轩轩，妈妈最爱吃鱼头和鱼尾巴，所以你吃鱼身吧！”说完妈妈又开始剥鱼，她把鱼身上最中间的刺取出来，然后再一根一根的将边边的刺剥掉，然后再把鱼肉给我，每次妈妈给我鱼肉的时候，我就像一只好几天没有吃饭的小狗一样狼吞虎咽地把鱼肉吞了下去，而妈妈却在一旁给我剥鱼，一口都没顾得吃，再给我剥第三个鱼的时候，她突然眉头一皱，嘴巴一弯，咦，这是怎么回事呢？原来，妈妈为了让我快点吃到鱼，居然把鱼刺扎到肉里面了，我关心地问：“妈妈你没事吧！”妈妈忍痛把鱼刺拔了出来，为了不让我担心，她做出一副什么事也没有的样子，笑着说：“没事儿，没事儿！谢谢你的关心。”
我吃了半天，终于吃饱了，妈妈这才坐下来津津有味地吃起饭来。
我看妈妈吃得这么香，又想起妈妈说她最爱吃鱼尾巴和鱼头，我就想：妈妈吃得这么香，肯定是因为鱼头和鱼尾巴很好吃，我也要尝一尝。
可是，每次我问妈妈：“我可不可以吃鱼头和鱼尾巴。”她就说：“你忘啦？妈妈最喜欢吃鱼头和鱼尾巴，你还是吃鱼身吧！”妈妈越这样，我的疑心就越重。
终于有一天机会来了，妈妈不在家，我就飞快的尝了尝鱼尾巴，“什么吗！这么难吃，一点儿肉都没有。”我大声说，“算了，我还是尝一尝鱼头吧！”我吃完了一个鱼头，暗暗想：鱼头也不好吃，看来妈妈只吃鱼头和鱼尾巴是因为她想把好吃的留给我要！妈妈真是太爱我了！
原来，生活中不仅仅只有如山高的父爱，还有如海深的母爱呀！
八年级语文下册第一单元作文9
感恩母爱。当我遭遇风雨时，母爱就像一把雨伞，为我遮风挡雨；当我感到孤独时，母爱就像一片草原，给我安慰；当我渴望进步时，母爱就像蓝天，让我可以展翅高飞。
班级要出黑板报了，我画了一张草稿，主题是“迎新春”。我在书房里写写画画，精心准备了草稿。妈妈看到我的草稿，说：“这样不好。你看，连这字都是歪的。”可我却觉得已经很好了，于是就捂着耳朵，头摇得像个拨浪鼓，说：“我不听，我不听……”为什么妈妈总是指责我？为什么总是说我的不好？为什么没有看到我的努力？我越想越生气，越想越觉得委屈，就气馁地回到了房间，用被子蒙着头。不听妈妈的就行了，反正做完了，明天交个差就可以了。就在我生气时，听到轻轻的脚步声，是妈妈进来了。我从被子的缝隙里偷看妈妈的动作，她站在旁边，看了我一会儿，轻轻地叹了口气，什么都没有说，就走了。嗯，不理我最好，我暗自庆幸。
我写完作业，早早地睡觉了。深夜上厕所的时候，看到书房的灯还开着，妈妈正趴在书桌上，睡得正香呢。书桌上摆着材料和图纸，一张已经做完的，设计精美的黑板报稿子。妈妈肯定是累了，都顾不上走到房间，就先趴着打瞌睡了，她白天上班，夜里还要辅导我学习，现在还要连夜做这应该是我做的事情。想到我对妈妈撒气，我怎么可以安稳地睡觉呢？我的眼睛湿润了……
第二天早上，我把妈妈帮我设计的精美小报展示给大家，同学们脸上都挂着惊讶，窃窃私语：“这是谁才能做出来的呀？根本就不可能吧。”老师看了，也赞不绝口，决定采用这个黑板报设计方案。
听着夸奖，我心里感到羞愧。设计黑板报本来是我的活，可现在却给妈妈做了，我应该自己的事情自己做，不要再给妈妈添乱了。
感恩母爱。妈妈，谢谢您，您的付出，让我明白了：我要学着长大，对自己的事情负起责任来。
八年级语文下册第一单元作文10
假如母亲是天空，那我便是空中飞翔的小鸟；假如母亲是大海，那我使是海中自由来去的鱼儿；假如母亲是大地，我便是那翠绿的小草……我感恩母亲一直以来对我细心的呵护，精心的照料。母亲每次对我的百般关心我都感恩在心，感恩母亲撑起了这个家。
记得小时候，我在一个暴风雨的深夜发起了高烧。妈妈十分着急，把我背在背上，连鞋子也来不及换，就火急火燎地撑起雨伞，带着我奔向医院。一路上，妈妈时不时转过身来看我。到了医院妈妈给我挂号，帮我拿药，喂我吃药。忙了许久，妈妈才坐在我身边稍作休息。猛然间，我发现妈妈乌黑的秀发披散下来，凌乱不堪，眼角布满了血丝。我靠在妈妈的大腿上，流下了感恩的泪水。
还有一次，那是一次语文测试，我只考了72分，心里难过得难以言喻。放学后，妈妈把接回家，问我：“语文试卷下来了吧？多少分？”我支支吾吾地说：“发……发下来了，考了……考了72分。”妈妈并没火冒三丈，像其它家长那样凶神恶煞地骂我，而是皱起眉毛，温柔中带着几分严肃地问我：“于晨，你*时成绩一直不错，这次怎么了……”说着，再次皱起了眉头，一声不吭地看着我。
过了一会儿，妈妈亲切地对我说：“我们一起分析一下试卷，看看到底问题出在哪吧。”那时候是炎热的夏天，窗外的知了鸣叫不绝。妈妈那精深的分析，如同涓涓细流注入*渴的心房，妈妈讲解得汗水满脸，我当时真想化作一杯甘露滋润妈妈的咽喉，真想变成一块手帕抹掉妈妈脸上的汗珠，真想化作一股清风吹走妈妈的炎热。妈妈对我如此关爱，我怎能不好好学习呢？从此之后，我刻苦学习，成绩也有了很大的进步。
羊羔跪乳，乌鸦反哺。所以我们应怀有一颗感恩之心，学会感恩！
妈妈，我爱您，我要为您唱一首《感恩的心》，以表达我感恩的心，感谢有您一路的陪伴，让我有勇气做我自己！
初二八年级下册语文第一单元作文10篇（扩展2）
——八年级语文下册第一单元作文10篇
八年级语文下册第一单元作文1
世界上有很多的墙。长城的古老庄严，“法兰西之墙”的万种风情，“柏林墙”的严肃阴森，都给我们留下了深刻的印象。
其实，在人们的心灵中，不也存在着无形的“墙”吗？
留一堵墙在心中未必是件坏事。多姿多彩的大千世界，犹如一块磁性极强的吸铁石，将我们牢牢地吸住；又像一个巨大的舞台，台上演绎着人生百态。“喧嚣“，“疲惫”，“疯狂”的旋律，主宰着现代人的生活。各式诱惑也时时引诱着人们。于是，一些控制力差的人沉迷于灯红酒绿之中不能自拔，一些人难辩世间的是是非非，误入歧途；一些人……。
此时此刻，我们极须一堵心灵的“墙”来抵制外界的诱惑。“墙”内的我们，应该学会无睹“墙”外的风风雨雨，以“心若止水”的*静态度去做自己的事情。在“墙”的庇护下，我们学会了在纷乱中寻找宁静。本以为，人世间最美的是真情。然而，一堵堵无形的“墙”，犹如一道道分明的界线，将我们无情地隔开。太多的时候，我们更习惯用理性来控制内心汹涌着的“情感潮水”。于是，“冷漠”成了我们的“信仰”，“无动于衷”和我们结伴同行。太多的人在交往中抱怨对方不够真诚，却忘记自己给予对方真心；太多的人抱怨世界缺少真情，却忘记首先付出一份关爱……。
“墙”截断了无数个本该吻合的心灵缝隙，而筑起“墙”的原因，却只是为满足心中莫名的安全感而已。人们在“墙”内揣测着他人的用意，却不愿意在“墙”上凿开一条细缝，窥视外面的世界。
一直固执的.认为，有80%的人热衷于交笔友，网友，是缘于心灵的寂寞和空虚。因为在现实生活中，他们已经完全被自己所筑成的“墙”所禁锢了。他们担心，不安，焦虑，其实，这些都来自“多疑”。老者的“谆谆教诲”，师长的“危言耸听”，朋友的“煽风点火”，让我们觉得不寒而粟，心灵的防御之“墙”也随之越筑越厚……然而，人世间哪来如此多的“尔我诈”呢？绝大多数人都是善良的啊。现代人的“画地为牢”，忧心忡忡，不禁让人哑然失笑。
推倒这堵“墙”，架起一座“桥”。只要我们肯卸下心灵中不必要的防设，做到坦诚相待，人间就会充满温馨，友爱。墙，无处不在。
八年级语文下册第一单元作文2
爱是潺潺流动的小溪，洗净了污浊不堪的心。爱的温暖的火苗，融化了冰冻已久的心。有人问爱是什么？爱是打开你心灵的窗户，是当你遇到困难时援助的手，是黑暗黎明中的一盏亮闪闪的灯……
人们的生活被爱缠绕，没有爱的生活，毫无意义。生活的坎坷与艰辛，用爱铺*；生活的缤纷与美好，用爱来描绘。母爱，时时刻刻都充沛这我的精神、思想和情感。母爱是人们宝贵的财富，母爱是人们精神的寄托，母爱是人们思想的感化，母爱是人们性情的坚守。
记得看病回来时，无论是半夜几点，母亲都不睡觉，她把温度计一直夹在我的腋下，每隔几分钟拿出来看一下，直到我完全退烧，她悬着的心才稍稍放下。天刚放亮时，母亲就起来熬米粥，不知过了多久，朦胧中听到有人在耳边轻声唤我，接着感觉自己被轻轻抱起我睁开眼，看到母亲一手揽着我端了碗，一手拿着勺子，舀了一勺粥在嘴边吹了吹，送到了我的嘴边。时至今日，我都忘不了那碗粥的味道，更忘不了漆黑的夜里卷在母亲背上的感觉，那就是童年最依恋的地方。
感恩父母，感恩他们用十月怀胎，给予了我生命；感恩父母，感恩他们用辛勤汗水，哺育了我成长；感恩父母，感恩他们用深切教诲，教会了我做人。父母给予了我们的太多太多，我们这些作子女的却不知从何做起。也许，没事时为父母分担些家务，父母下班后为他们倒上一杯水，父母不舒服时为他们充一杯牛奶，父母劳累时为他们捶捶背，父母苦恼时为他们分忧解难，父母高兴时与他们分享快乐。这些看似*常的小事，但在父母眼中却是十分自豪的。父母给我们的爱如此之多，而我们却只给父母做了一点，父母都已感到知足，所以，我们要用一生来感恩父母。
感恩是有意义的。爱让这个世界不停旋转。父母的付出远远比山高、比海深，而作为我们，只知饭来张口，衣来伸手。而似乎又有一条隔离带，让我们变得自私自利，忘记了曾经父母的付出，忘记了那一声声快乐，学会去感激别人是自己的一份良心，一份孝心，因为如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬重。
怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。
八年级语文下册第一单元作文3
每次你听到“时间去了哪里......”当这首歌被唱出时，我会想起我母亲对我的爱，想起她为我做的一切，想起我母亲因我而破碎的心。它们就像电影一样浮现在我的脑海里。
每当我想起妈妈为我做的事，我就忍不住在心里荡漾。它们就像一缕柔和的阳光，射进我的心里，温暖着我，像灿烂的微笑一样愉悦着我的眼睛。我七岁的那个晚上仍然记忆犹新。风吹着口哨，顽皮地拍打着窗户。雨，簌簌地下着，似乎伴随着风，到处是如此的孤独和宁静，令人不由自主地难过。我静静地躺在舒适的床上，皱着眉头，痛苦地翻来覆去，被子被踢得乱七八糟。我母亲觉得我有些奇怪，赶紧站起来，走到我身边，轻声问道。怎么了，有什么问题吗？”看到我不能回答，他伸出手，摸了摸我的额头。啊！太热了，不，我得带你去医院。”说着，迅速穿上衣服，还为我穿上一件厚棉袄，拿起一把伞，抱着我走向医院。夜风总是那么凄凉和苦涩。冷雨打在我母亲的脸上和身上，但即使如此，也不能阻止她奔跑。看着母亲几岁的脸，我悄悄地流下了眼泪，夹杂着雨水，不仅因为太痛苦，还因为我的心在痛。雨和风的声音就像催眠曲，似乎在说:睡觉。睡觉。去睡觉吧！”我的意识跟随“催眠之歌。慢慢地睡眠”，耳边呼呼的风声听不见，沙沙的雨声听不见，母亲的急促呼吸也消失了。第二天早上，我迷迷糊糊醒来，努力睁开沉重的眼睑。我母亲看到我醒了，高兴而激动地问:还很难吗？”语气中有倦意。我确定我妈妈整晚都陪着我。我不太在乎的摇摇头。母亲紧张的表情缓和下来，脸上露出灿烂的笑容。当我到家时，妈妈轻轻地把我放在床上，然后匆匆忙忙地下楼做饭。看着母亲离去的背影，我的心不经意地被触动了，一种酸楚的感觉涌上心头。我的心脏受到了沉重的打击。苦涩的泪水流到我的嘴里，舔了舔。它是苦涩的，尝到了我母亲温暖的爱。
妈妈，你就像太阳，温暖着我的心，让我不再孤独和痛苦。妈妈，你就像雨露，滋润着我幼小的心灵，让我茁壮成长。
妈妈，你就像清澈的泉水。即使我的情感被岁月的尘埃所掩盖，它依然纯洁而清晰。这时，我想到了一句流行的谚语:“父爱比山高，母爱比海深。”
八年级语文下册第一单元作文4
说实话，我不曾知道我妈的过去，她从来没讲过，我也不去过问。就连上次班里让填写的父母调查表，她也含含糊糊，说什么也不认真对待，她说没什么可说的，没什么可讲的，我也这么认为了。
不过我也知道这么几件事，在我母亲上初中的时候，因为视力的原因没有继续上下去。当时她一直是班长，是班里最聪明的，可就是没上下去，没准能考上大学什麽的。她经常和我说。不过她也是开玩笑说，如果她上了大学，没准就不会认识我爸爸并生下我，她感觉她还挺幸运的。我爸和我妈都是从老家出来的，到了天津，这没什么亲戚，再加上家里又不富裕，日子过得很辛苦，这两件事是她讲的最多的。
我妈是一个小女人性格的人，她小心眼、大嗓门、爱说话、见人自来熟。明白事理、讲道理、孝顺、任性、脆弱、与她结实健壮又有点黑的外表完全不同。我脾气大，我妈在这点上不亚于任何脾气大的人，我们总是能为一点事吵起来。长这么大了，我的错越来越少，她的心越来越脆，不知我说哪句话，她都能浮想联翩，和我大吵再自己偷偷哭。我说她不讲理，她就赌气不理我。可还是忍不住要嘘寒问暖。
那个中午，我留在学校没通知她，她就跟疯了一样冲进教学楼。以超高的嗓门，把我叫了出去，让我回家吃饭，然后又和老师急了。当时班里的同学很多，大家都吓了一跳。当时下午快上课了，她愣是硬生生的把我拉回家吃午饭。下午上学，我感到很丢人，听着老师们议论着“没素质不讲道理的大嗓门家长”和同学们讲着“彪悍的妈妈”，我抬不起头。我恨她为什么来，我恨听到这种议论声。我没说，但这种自卑愤怒和仇恨感持续了好久。直到有一天，杨越对我说：“你妈妈真的很爱你！”“为什么？”“咱们同样中午都被留在学校，只有你妈妈来了，她真的很在乎你。”我听完鼻头酸酸的，心里热热的，这，就是她在乎我的方式。我的母亲在乎我的方式原来如此特别，我不曾想过她的感受，那一刻，时间像是停止了。我感到心里的暖流涨满了，慢慢的。后来，她问我是不是很丢人？我没有回答，我不想对她给我的爱做任何评价。
我的妈妈，普通的家庭妇女，她不像胡适的母亲，是严师慈母，不温柔，不漂亮，一点一点演绎着*凡，*凡亦是伟大，我要品味着每一点。
八年级语文下册第一单元作文5
第一次读胡适的《我的母亲》时，曾一度敬佩文中的母亲：她的持家能力，她的慈祥，她对自己孩子的严格，无不彰显她是一位好母亲。渐渐的我才发现，我的母亲又何尝不令我骄傲？
已经不止一次想写母爱了，但每次都因笔力苍白而搁置。也许母爱是无法描述的，只能用心去感受。
母亲是一个典型的农村妇女。印象中，母亲说过最多的一句话就是：“我自己没受过什么好的教育，苦点累点没关系，但你们一定要争气，别让人家看不起。”是的，母亲在我心中的高大形象是任谁也推不倒的。她也的确没让别人看不起。父亲常年的病使生活的重担全都压在了她一个人身上。从小只知道割稻的母亲在村里引进新机械——布机后便没日没夜地干。不为别的，只为自己的孩子能在比别人更好的环境里长大。她做到了，在别人家孩子还不能每天都吃到肉时，我和姐姐已经学会“挑精拣油”了。村里人都说陈家媳妇会当家。母亲只是笑笑。现在想想，母亲应该是没有满足现状吧，她得攒钱，家中正有两个书包和一个药罐等着她举起。
母亲是慈祥的。然而慈祥的她却做过令我胆战心惊的事。记得那时我还在读三年级，姐姐向母亲提出要辍学，母亲听后气得脸色发青，抓起一根竹编就打，竹编发出“呼呼”的响声把我吓呆了，等我反应过来，姐姐白嫩的的手臂上已经显出了许多红色的印记。我哭着向母亲求情，母亲咬着嘴唇不听劝，仍是一个劲得打。我有求姐姐认错，姐姐的脾气是随了母亲的，倔强的她在雨点般的鞭子中与母亲僵持着，最终母亲还是让步了。向来都是很坚强的她就是听见父亲的病情也没有哭，可是此时，眼泪竟从她黯淡的眼睛里溢了出来，没有滴下来，而是沿着母亲脸上的皱纹渗了开来。那年，母亲只有38岁，这个数字是与她满布皱纹的脸所不相符的。姐姐也哭了，她说她跟母亲在家里织布，让我好好读书，年幼的我似懂非懂地点点头。
十年后的今天，姐姐有了自己的家庭，她儿子甜甜的叫声已经可以使母亲眉开眼笑了。而母亲的缕缕白发也见证了她的辛酸岁月。
此时，我想她应该仍在不停地工作吧，因为，她的儿子正坐在这里，用心感受着回忆着她的爱．．．．．．
八年级语文下册第一单元作文6
母亲是伟大的，她赐给了我们生命、赐给了我们活力、赐给了我们青春！什么都抵不过母亲对儿女的爱，那爱是无私的、是伟大的！
今天，我看了一篇叙述母爱的文章，真是太让人感动了，读完这篇文章我更加了解母亲是怎样拼命的来满足我们的要求的了。尽管情况是怎样的艰难，母亲还是那样的努力满足我们。可是有的时候我们却那么的不懂事，不考虑考虑母亲的处境，不帮母亲分担压力还设法给母亲增加压力。想到这里我真的感到惭愧，有的时候我妈妈下班回家，累了，我还叫她干这干那，让妈妈累得喘不过气，想到这里我真的想对妈妈说声对不起，是我不能理解你。其实每个孩子在要求妈妈做事时可以换位思考一下，你站在妈妈的角度想想，感受感受！
文章最后妈妈的死让人感动让人心痛，虽然这个妈妈是一个疯子，但是一个疯子妈妈对自己的孩子都是这样的疼爱！原本什么都不知道、什么都不懂的疯子，因为孩子、因为自己的骨肉而变成了这样的一个懂感情，懂亲情的母亲了，这就是孩子的力量，是骨肉的奇迹。
文章中有这样一段：婶婶问我请了假，我们沿着山路往回找，回家的路上确有几棵野桃树，桃树上稀稀拉拉地挂着几个桃子，因为长在峭壁上才得以保存下来。我们同时发现一棵桃树有枝丫折断的痕迹，树下是百丈深渊。婶婶看了看我说，"我们到峭壁底下去看看吧!"我说，"婶婶你别吓我……"婶婶不由分说，拉着我就往山谷里走…… 娘静静地躺在谷底，周边是一些散落的桃子，她手里还紧紧攥着一个，身上的血早就凝固成了沉重的黑色。我悲痛得五脏俱裂，紧紧地抱住娘，说:"娘啊，我的苦命娘啊，儿悔不该说这桃子甜啊，是儿子要了你的命……娘啊，您活着没享一天福啊……"我将头贴在娘冰凉的脸上，哭得漫山遍野的石头都陪着我落泪。母亲为了让“我”吃到野桃，不惜牺牲了自己的生命，在母亲的有生之年“我”只叫了她一声“娘”，也许在母亲的心中这一声“娘”是那么的宝贵！
母亲的伟大！母爱的无私！好好珍惜吧！
八年级语文下册第一单元作文7
晨雾中有一缕阳光。三八妇女节悄然而至。我悄悄起身，拿起枕头下的钱，轻轻走出家门，生怕惊动熟睡的母亲。
我迎着明媚的阳光跑进花店，看着花瓣上有露珠的康乃馨，毫不犹豫地买了一束。红色和黄色的花瓣上，露珠顽皮地转动着，像珍珠一样滚动着，闪着迷人的光。我想：妈妈看到这朵花一定会很开心的。
我抱着花冲回家，手里拿着花束，站在那里等妈妈醒来。过了一会儿，屋里有东西，我妈就起来了。她嘎吱一声开门，我立刻双手奉上康乃馨，心像小兔子一样怦怦直跳。我羞涩而亲密地说：“妈妈，我爱你！节日快乐！”我母亲对我的突然行为感到震惊。秀秀站在那里，然后用那双慈祥的眼睛看着我，久久说不出话来。我想：妈妈忘了自己的节日！我赶紧说：“妈，三八节快乐！”上帝希望我们在一句话惊醒的时候，遇到几个错的人。她看了看可爱的康乃馨，又看了看满头大汗的我。接过花后，我把我搂在怀里，如释重负地说：“孩子，你真的长大了，妈妈爱你。”母亲声音颤抖，眼里早已是为你流泪。
就这件事，一缕阳光进来，照在我妈干瘪的手上。那，那是什么样的手！皱纹像蜘蛛网一样覆盖着，不像以前那么柔软洁白，却像老枯树皮一样突兀。那是因为这双手日夜不停地工作。多少天，她用这双手洗菜做饭，洗完菜；多少个不眠之夜，她用这双手为我穿针引线。12年了，一双绸缎般的手变了，都变了。日复一日，我努力把自己塑造成一个天真无邪的大孩子，为我建立一个温暖幸福的家。我妈对我教养的好不是涌泉想报的。我小小的声音“我爱你”算什么；我讨好我妈一次也没什么。就算我妈每天都那么开心，也不过是茫茫大海中的一束浪花，长江中的一盆清水，密林中的一片树叶罢了！
啊！母爱就像一把大伞，遮天蔽日，保护我免受风雨；母爱就像一缕阳光，温暖着我小小的心；母爱就像春风，轻轻抚*我心中的伤口。
千言万语难以形容我内心的感受。妈妈突然在我脸上亲了一下，让我从幸福的遐想中恢复过来。我看到我妈闻到了含着女儿真心的花香。她陶醉得嘴角上扬，甜蜜的笑容溢了出来。在这美好的时刻，时间凝固了，母子之心融入了康乃馨的芬芳。
安静的小屋里，康乃馨的香味飘来飘去，深情荡来荡去.
八年级语文下册第一单元作文8
“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归……”每当我吟起这首脍炙人口的名诗，就会想起我严厉又和蔼的母亲。
小时候在上幼儿园时，有许多老师问我：“你爱你妈妈吗？”我毫不犹豫地说：“不爱。”因为妈妈留给我的总是一个匆匆忙忙的背影，我对妈妈的印象少之又少。
到了小学，妈妈十分看重我的成绩，每门功课都要拿到优分。那次，我数学发挥失常，只得了89。5，我既担心又有一份侥幸的心理：只差零点五而已，应该没事的吧！但事实远没有我想象的那么美好，回到家，我刚踏进家门，妈妈就在厨房里问道：“这次数学考的怎么样？听你们老师说试卷挺简单的。”我支支吾吾回答不上来，妈妈急的从厨房里跑了出来：“到底考的怎么样呀？”我低着头，小声地说：“只……只考了八……八十九点五。”“什么？你只考了这么点。校讯通里说可是有六个满分呢，你怎么就这么不叫人省心呢！”妈妈彻底地发火了。
那天晚上，妈妈狠狠地批评了我，我的眼泪不争气地流了下来，对妈妈的所作所为充满了不解与怨恨。晚上十二点半时，我起来上厕所。刚从厕所里出来，就听见了妈妈房间里有动静，先是爸爸的声音：“唉，你呀，也别这么严厉，毕竟她还小，过度要求不好，也给她点自由。”妈妈疲惫的声音传进了我的耳朵：“我不严厉行吗？我活了三十几年也只当了一名教师，我必须让她走上比我更好的路，考好的初中、高中、大学！她快毕业了，不抓紧点怎么能进好的班级，我也是没办法！”随之而来的，是妈妈的一阵叹息声。我呆呆地站在原地，眼前模糊了又清楚，模糊了又清楚……但愿这连续不断的泪水化作一缕轻风，吹走内心的不解和怨恨吧，化作一条无形的棉被，让妈妈睡得更安心些吧！
母亲，您是暖流，温暖了我的心田；您是大伞，遮挡了风雨；您更是棉被，给我送来温暖。
八年级语文下册第一单元作文9
回首凝望十三载风雨阴晴，在那似乎漫长到看不到起点的、错杂的道路上，有一双手，悄无声息地领着我们向前迈进。面对这一双手，一句感恩的话、一个小小的礼物，都足以让手的主人感到幸福，而那双手的主人不是别人，正是妈妈。
今天是5月7日，再过两天就是母亲节了，而现在才知感恩的我，永远忘不了那天、那人、那事。
那时我上小学二年级，那天也是母亲节。我们早早就放学了，老师再三叮嘱我们“为母亲做件事或送母亲一件礼物”，懒惰的我毫不犹豫地选择送礼物，拿着中午妈妈从角落里扫出来的五角钱，买了一个糖果造型的小玩具，像往常一样玩回家，再写作业，等着妈妈回来做饭。那天妈妈回来时，我迎上她对她说“妈，我有礼物送给你哦。”说着“大方”地掏出礼物，妈妈的表情立刻变成一个大在大的笑容，抱着我笑，一个劲地笑，眼角还笑出了泪花，嘴里说着：“我的女儿送我礼物了”。那是远胜过孩子的兴奋啊！那一刻，我似乎觉得妈妈是全世界最傻的人，一份小小的礼物，甚至是一个孩子为了完成老师的命令而送的礼物，就足以让她快乐的像个孩子。
时光飞逝，如今我已十四岁，忘不了那天的原因也许就是一个“上班簇妈妈的笑容”，一个母亲收到自己孩子礼物的兴奋。现在想起才理解她的笑容：这是我的孩子送我的第一份礼物。
也许她们絮絮叨叨，也许她们打骂过我们，也许我们恨过母亲，恨她们无数个不允许一一不允许睡懒觉、不允许看电视……。可看到她们的泪水，喜悦的泪水、伤心的泪水，心里却久久不能*静，感激和愧疚就会涌上心头。再过两天，五月第二个星期天，不是什么历史性的节日，却是我们感恩母亲，让母亲开心的日子。不要再犹豫不决，只要简单的一句话“母亲节快乐”就可以使她们幸福得看见爱的影子，而影子的主人，是我们。
八年级语文下册第一单元作文10
叁天的树木还记得岁月的树轮；残落的花朵还记得往日的芬芳；清亮的溪水还记得运转的漪涟；而触动我的是母亲一次又一次悄然无声的目送。
那一次偶然发现要我自始至终难以忘怀母亲那对炙热的眼光。那一天，您送我到院校，对我说了声“授课要用心”后便转身离开，除此沒有一切叮嘱。因为我转身，朝着学校门口走去。低下头，发觉鞋带散开。我蹲下去身来系鞋带，站起的情况下内眼角瞥到一眼白色，这并不恰好是你今天所穿的衣服裤子的色调吗？我心中一震，原先您躲在那一个角落，爱干净的您也不害怕墙壁的尘土搞脏您白色的外衣，伸展了颈部凝视着我。当我们往您的方位倾了倾人体时，您发觉了我，忙要转身，没想到被一个鲁莽的小孩差点跌倒，还行您赶忙扶着了旁边的柱头，我急的想转身，可我幸运您没跌倒就再次向前走。
也是一天，也是那样，您送我到学校门口周边，沒有一丝恋恋不舍地转身离去，我又低头系起鞋带――此次鞋带并沒有散。我又看到了您，您回过头来来啦，又躲到那一个角落，悄悄地凝视着我，从您的目光中，终于明白之前并不是不经意，仅仅粗心的我没发觉罢了。母亲啊，总是以为您很洒脱，总觉得您对我不在乎不谈，原先您的爱情是那一样的轻轻地悄悄的，是那一样的固执。
春吹呀吹呀散开花朵，蔚蓝的天空是小孩轻快地放着纸鸢，忽然耳边飘扬起了母亲的语句：试着着元标seo，你才可以飞的更高！仰头望向纸鸢，我何尝不是这纸鸢呢？飞高了，您怕线断掉，您的两手自始至终提心吊胆地关爱着敏感的线丝，害怕有分毫的粗心大意。这一刻，我好像长大以后，我明白了理智思考，明白了母亲给与我的思念，给与我的这一份固执的爱。
花飞泪如雨下，落寂似蝶，普普通通的悄无声息的時间流里，我碰到的则是不寻常的情，这一份情就藏在哪一次次的目送中，我時刻打动着！
初二八年级下册语文第一单元作文10篇（扩展3）
——初二八年级下册语文第一单元作文10篇
初二八年级下册语文第一单元作文1
母亲的爱是慈祥的笑容；是亲切的话语；是热情的鼓励；是严格的要求母爱是世界上最伟大的爱。
得有记一次，我刚写完作业，母亲走过来问：“写完作业了吗？”“写完了”，我说道。母亲亲切地说：“拿来，我检查检查。”母亲拿过作业本开始检查，虽然作业只有一篇而已，但是，我却觉得母亲检查了好几个小时。这时我感到母亲的脸顿时拉长了，严厉地说道：“这怎么做错了两道题？”我接过作业本一看，哎！都是马虎捣的鬼呀！我争辩道：“只是太马虎了。”母亲狠狠地瞪着我，说：“什么叫只是太马虎了呀？你看看，这两道题就值4分，少了这4分就少了上大学的资格，为什么不认真检查呢？”接着说：“把我给你买的那套卷子拿来，做两张，多练练，治治你这个毛病，免得下次再犯，写不完不能吃饭。”这时顽皮的眼泪已跑到了我的眼眶，我真觉得是哑巴吃黄莲——有苦说不出啊！可是，又能怎么办呢？我只能写卷子呀。我的眼泪已像断了线的水晶珍珠，一个接着一个的往下掉，滴到了卷子上。
几年后的我已有了优秀的成绩，回想起来我不禁惭愧地红了脸，现在我这优秀的成绩都来自母亲的严格要求。如今我已十二岁了，我终于懂得了母亲的严格要求原来都是爱呀！因为母亲爱我才会训斥我；因为母亲爱我才会罚我；因为母亲爱我才会严格要求我！
有了母爱的力量我们会更加优秀；有了母爱的力量我们会更加开心；有了母爱的力量我们的生活会更加丰富多彩！
初二八年级下册语文第一单元作文2
妈妈听您说，我出生时是早产儿，刚出生就被医生放进恒温箱输氧，您总是在旁边默默地守护着我。我哇哇地哭着，您看着我那可怜的样子，哭得比我更伤心。
妈妈听您说，我小时候日夜颠倒，白天睡，晚上醒来折腾，深夜里不停地哭闹，您就抱着我、哄着我、抚摸着我......您整夜无法睡觉，眼里布满了血丝。
妈妈听您说，我到了该上幼儿园的年龄时，哭着闹着不想离开您，不想上幼儿园，您每天中午偷偷来幼儿园看望我，了解我有没有哭鼻子，打听我有没有尿床。
妈妈，记得我刚上一年级时，什么都不懂，字写得歪歪扭扭，数学题也不会做，您总是坐在我身旁，孜孜不倦地教导我。当我犯了错误时，您总是耐心地教导我。
妈妈，记得去年中秋节时，我生病了，您拖着疲惫的身子刚下班，看着我这副样子，您露出了焦急的神情，不顾自己的辛劳抱起我上了医院。在我打吊瓶的时候，您一边抚摸着我的头一边给我讲故事，豆大的汗珠从您的脸上滚落下来，头上还冒着热气，可您全然不顾。看到这些，我的眼睛湿润了......
妈妈，“乌鸦反哺，羊羔跪乳”，等我长大了，我要加倍地孝敬您!
初二八年级下册语文第一单元作文3
母爱是清凉的泉水；母爱是温暖的阳光；母爱是天空的白云；母爱是树木中的绿叶。
在这宽广无限，无奇不有的世界，隐藏或裸露着千千万万种的爱。每一种爱都可以给予人信心，都可以做心灵的支柱。而在这千千万万中的爱，最无私，最普通，最伟大的爱，不过于是母爱。
母亲是一种在生物圈中最崇高的生物。以其自身无时无刻所散发出的爱都令人反思、令人感动。
曾听过一个故事：在一个广阔、无一滴水资源的沙漠中，有一头母牛和一头小牛，在漫无目标地游荡着。因为这里经常会有给山里送水的车，母牛看见一辆装着满水的罐车经过，就飞快冲过去挡住了那辆车的去路，驾驶员下来就大声地驱赶母牛，见母牛不动就从车里拿出一条长鞭狠狠地抽在母牛瘦骨嶙峋的身上。抽出一道道疤，流出了鲜血，血液染红了长鞭，母牛却依然不走。驾驶员无奈地端出了一盆水，放在母牛面前，没想到母牛没但没有喝，还向天长叫一声，那嘶哑悲痛的叫声令人害怕。只见不远处那只小牛向母牛奔来，开心地喝着盆里的水，母牛不断地用舌抚摸着小牛的头。驾驶员看见这一幕也被其感动，又端出了一盆满满的水放在它们面前，悄然离开了。
在我们所生活的环境中，随时随地都可看见一幕幕感人的画面，在许多人眼里动物是不懂得感情的，所以经常以高级动物的身份来捉弄动物。显然从这个故事中，不光是人有感情，动物也是一样，都有着爱尤其是母爱。
因此我们不能辜负任何一颗来自母亲那真挚的爱。
记得一次我因快要迟到了而没有吃早饭，妈妈就很担心，怕我饿着。因为天上下着雨，妈妈就顶着风雨来给我送吃的。当我见到妈妈时，妈妈的全身湿透了，头发上滴着水。我顿时眼泪奔流而下，扑入了妈妈温暖的怀抱。妈妈嘱咐了我几句话就走了，望着母亲的背影，我的心里久久不能*静。
这两件事，都是一样令我感动到流泪的事，让我不得不尊敬着每一位母亲那无私的“母爱”。也同时尊敬深爱我的母亲，再也不会让她为我受苦。
初二八年级下册语文第一单元作文4
母亲，是善良的；母爱，是无私的，它就像一滴甘露，滋润着我们的心房。人们都说，母亲处处为自己的儿女着想，怕他们生活得有一点不好。但那一天，我却看到了母爱的另一面。
有一位母亲，我不知道她的名字，但听完她的故事，我突然明白了什么，仿佛内心的一扇窗户被打开了，房间里立刻明亮起来。在一个我以前从未发现的角落里，我看见一双天使的翅膀，它，叫做母爱的伟大。
当我们还不那么懂事时，一位老师的父亲突然去世了。这位老师怀着悲痛的心情来到了她的故乡。送父亲上山时，所有儿女本应该为父亲哀悼三天，但老师的母亲却不让她在父亲坟前“披麻戴孝”，甚至连父亲的最后一面也未曾见到。这位老师，带着对亲人的思念，离开了那个生她养她的地方，离开了那个让她日思夜想的家。
有一个噩耗传来：那个“狠心”不让女儿尽孝的母亲也逝世了，而这位老师却浑然不知。不是因为她不关心家人，也不是因为亲人来不及告诉她。当老师赶到那个家时，母亲已经安详地躺在泥土里了。原来，母亲不上老师上山送父亲，只有一个原因；母亲临终前让弟弟对老师隐瞒真相也只有一个原因：为了她的学生！母亲说，她是位老师，不能因为自己影响学生，不能影响这些祖国的花朵！那位老师，那位母亲的女儿，就是我们的班主任：刘老师。那位母亲，不让自己的女儿留在亲人身边为的是她的学生，是我们呀！我惊呆了，有多少爱可以重来？刘老师的母亲
把她最后的爱给了我们。我想，那位奶奶一定是笑着离开这个世界的。因为有那伟大的母爱，一路上，会不再孤单。上帝一定会派许多小天使陪伴着奶奶，那些小天使，就是我们。奶奶一定会明白，那些让她关爱的学生们带着感动，带着爱，带着同样的爱来陪她啦！
那位母亲，让我感动。希望在天堂上，您能听到我对您的祝福。是您，用您那无私的母爱感动了我们，感动了一代又一代。我相信，这份感动，会带上人间最纯洁的母爱，一直接力下去，永远永远……
初二八年级下册语文第一单元作文5
母爱像一颗软糖，我是里面的夹心，母爱的爱泡着我的全身上下；母爱像一床被子，我就是里面熟睡的小宝宝，母爱的爱是那拍打的手。一声叮咛，一个微笑，一双粗手这便是母亲。
在朦胧的岁月中，记得那是七八岁时，我的了病，两腿不能站稳走路。我住院了。那时。正是临近期末大考的阶段，可就是因为这该死的脚，我第一次旷了课。妈妈在一旁的角落落泪，爸爸在窗边独自看着，眼神荡来荡去。最终，妈妈下了决心，她买了一大堆的参考书让我看，因此，我又仿佛回到了学校，回到了同学们身边。过了好长时间，我的脚开始好了起来，回到学校的念头越来越强烈。每天，妈妈都会在我身边，不时地看看这边的脚，看看那边的脚，妈妈多么希望我站起来呀！时间一天一天地飞逝，在一次实验中，我重新获得了力量，站了起来。妈妈一看，高新极了。
一路上，妈妈眉飞凤彩地说这说那的。妈妈突然对我说：“女儿啊，找回脚的感觉好不好？”“好极了，”我轻快而响亮的答到。偶尔一回头，发现妈妈那喜悦的双眼旁挂着一滴泪珠。噢，妈妈哭了，顿时，心里泛起了阵阵酸意。啊，亲爱的妈妈，我爱您！
初二八年级下册语文第一单元作文6
小时候，母爱是那轻轻的一声声叮嘱——
上学时，母亲总是帮我整好书包，嘱咐我“过马路要小心，在校要听老师话……”；放学了，她总会在车棚等我，我总能看到她那熟悉又亲切的身影。当我喊着“我来喽——”朝她奔去时，她总是用微笑的目光迎着我，从那笑中我不但读出阳光和温暖，我还感到了担心和心疼，即使当时不高兴的我，也会瞬间感觉到快乐与幸福。
而现在，母爱是那香香的一顿顿饭菜——
月亮姐姐已绽开了皎洁如玉的大花脸，闪烁的星星也害羞地眨起了眼睛，从热闹的大街上往回赶的我，心里有说不出来的高兴，喜悦在心中开心地摆舞，不知不觉已走到了家。从虚掩着的门缝，我探着头看着，啊！她还坐着那呢，桌子上的饭菜还冒着热乎乎的香气，难道这是为我准备的？她是否等了好长时间？是否盼着我能瞬间出现在她眼前…..
后来啊，母爱是那甜甜的一句句鼓励——
我拒绝一切“光亮”，独自关在卧室“面墙思过”，可母亲早按捺不住啦！“吱”门开了，“咔嚓——”灯也亮了，那鲜红的76分在灯光下格外刺眼，我无脸再见母亲，而她不是“雷鸣电闪”，而是“和风细雨”、“彩桥飞架”，开着玩笑说：“怎么了，小公主生气了，来，让妈妈看看。”见我毫无动静，她左打量右打量说：“哎哟，我们坚强的小公主也掉“金豆”呀！”而我只是愈哭愈凶，她鼓励我“天下哪会掉陷饼呀，这点困难就把你难住了，我相信你一定是最棒的！”我再也忍不住扑进了她的怀里，是多么温暖呀！一切不愉快都飞到九宵云外了
母亲啊，你无私地呵护着我，而我却没有发现我一直被你的爱包围着，伴随着，每分每秒，永永远远……
初二八年级下册语文第一单元作文7
在一场地震中，一只丑陋不堪的哈巴狗呱呱坠地，它饥肠辘辘，母狗用自己弱小的身体挡住边上肆无忌惮的瓦片，她已用完最后一丝力气，迈向了天堂之门……
好久，一只母羊也安葬了自己年幼的宝贝，她的孩子被倒塌的碎瓦击中了。她一路向前，没有目的。走着走着，她听见一串均匀的呼吸声，向前一瞧，喔，哈巴狗活下来哩！母羊把它拽出来，它悻悻叫唤，母羊知道，它饿了，她也是个母亲，有充足的奶水，把哈巴狗喂得饱饱的。它又熟睡下去，在母羊温暖的怀抱下，它又找到了一份亲情。母羊的母爱之情在那清澈的眼睛中荡漾开来……
我们完全可以说母羊与哈巴狗毫无亲缘关系，但母羊失去了自己的孩子，不论哈巴狗爱不爱她，她也毫不在意。不过哈巴狗不会无情无义，她和母羊一起生活，无忧无虑。不过好景不长，这里是地震多发区，又一次的地震袭来了，当时，一群动物都在小石洞里休息，小石洞是由一块块石头搭起的拱形小洞。以母羊所在的位置和她的速度，完全可以安全出洞，可她却冲进混乱的人群寻找哈巴狗。石头成块成块地落地，整个世界都在晃动，好不容易找到哈巴狗，石洞已塌了半边，母羊使劲把哈巴狗往外推，因为她身上被压了一块大石头，哈巴狗泪水汪汪，她不想看见母羊死于这场灾难！母羊一而再再而三地叫她赶紧走，哈巴狗一步三回头，终于，石洞塌了，母羊也走了，她死后，嘴角有一丝笑意，也许她知道，哈巴狗已经安全逃出了吧！
哈巴狗永远不会忘记：在它一生当中，与一个跟它毫无亲缘关系的人相遇，捡了自己的命，并一起许过诺言，手拉手，心连心。
初二八年级下册语文第一单元作文8
春姑娘悄悄地来了，山上的冰雪融化了，花儿苏醒了，小草偷偷的从土里钻出来，漫山遍野的野花笑了。有一天，我起床后，吃完早饭，准备上学时，突然发现屋檐上有一个燕子窝，我好奇的走过去，想看个究竟，我发现燕子窝里有六只燕子，一只是燕子爸爸，一只是燕子妈妈，还有四个可爱的燕子宝宝。从此，每天下午放学，我回家的第一件事情就是去看小燕子，小燕子成了我的好朋友。
一个刮风的下午，燕子爸爸还是像往常一样去捉小虫子了，燕子妈妈和四只小燕子在家里安静的等着燕子爸爸。这时，突然刮起了大风，三只小燕子全都躲到了妈妈的怀抱里，离妈妈最远的那只小燕子，没有抓住妈妈，而是不幸的掉到了地上。这只小燕子，因为出生不久还不会飞，它在地上挣扎了几次，便累的趴在地上不动了，这时，小猫*调皮的跑了过来，看到了那只小燕子，想吃掉它。小燕子看到了*，它想飞起来，翅膀用力的向上扑，可是这一切都无能为力了。当我想把小燕子拿起来，放回窝里时，一个黑影冲了下来，原来是燕子妈妈，它把小燕子推到了旁边，因为下滑速度太快，她右边的翅膀被折断了，她躺在地上，“吱吱”的对小燕子叫了几声，好像在说：“孩子，你快走吧！”小燕子叫了几声，好像在答应妈妈。我把*赶走了，捧起了这两只小燕子……
每一种动物都有母爱，这种爱是伟大的，幸福的。我们也有母爱，当你生病时，妈妈为你做饭，着急，这是一种母爱。当你做错事时，妈妈那种严厉的批评，这也是一种母爱。母爱无边，即使在危险的时候，它也会奋不顾身。母爱无边，它会在你最需要帮助的时候，伸出温暖的手。母爱无边……
初二八年级下册语文第一单元作文9
人们常说：“母爱无边无际，母爱是最伟大的，最无私的。”
我记得有一次：我早上起来的时候，我发现桌子上有两碗面条，一碗是有勺子的，一碗却没有勺子，我妈妈总是叫我把有勺子的那碗面吃完，我把有勺子的那碗播开看了看，原来，我的碗里有一个大大的鸡蛋，妈妈的碗里却没有鸡蛋全是面，我心想：我这次把没有勺子的那碗面吃完。妈妈走过来说：“你怎么把没勺子的那碗面给吃了？你这把戏我还看不出来啊！”妈妈说着，把那个大鸡蛋放入我的碗里。我感到：母爱真是伟大，真是世界上最最伟大的爱。
我还记得有一次，我自己在家，我感觉，身子很沉很沉，头很痛很痛，我想：我可能发烧了，我可不能把窗户关上，可别把自己烧坏了。我就给妈妈打电话，妈妈听见我说话的声音非常轻，问我：“川川，你怎么了，是生病了吗？”我吃力地说：“是的，我头好痛，身子好沉。”妈妈担心地说：“会不会是发烧了呢？”我答道：“可能是吧。”妈妈焦急地说：“我马上回去，你在家好好的等我。”我有气无力地说：“好吧……”过了一会儿，妈妈回来了。我想：我妈妈的工资肯定被扣了。
母爱真是太伟大了，母爱无边无际，比天高比海深！
初二八年级下册语文第一单元作文10
孔子有云：树欲静而风不止，子欲养而亲不待。面对母亲那无私的爱，我们是否也应该有所回应呢？
母亲，在她拥有一座自己的城池后，她细心呵护着城内的一草一木，操持着城内的大小事务。自然，不可避免地被风尘烟火渲染，偶尔也为柴米油盐心烦。炒菜声、洗衣声悄悄地淌进她生命里的每一寸罅隙，而在她身上，围裙也开始比连衣裙出现得更加频繁。这样的日子虽然在别人看来*淡，但她却从不觉得。
母爱，有时是一杯淡淡的米酒，*淡无味。但清冽爽口；母爱有时是一瓶浓烈的二锅头，火爆辛辣却温暖回甜。生活在母亲的庇护下，我们都是幸运的，也可能正是因为如此，我们才会对那每天都能“亲密接触”的母爱习以为常。
其实，母亲就在我身后，一直都在。当我生病的时候，母亲带我看医生喂我吃药，即使是深夜也要看我睡下才离去……多少次母亲站在我的背后，而我又曾几次回头仔细地看一眼呢？我看不到她流下的汗水，看不到她欣慰的笑容。我又如何知道，这些年母亲曾帮助了我多少？为我付出了多少？又得到了多少？
随着我渐渐地长大，母亲也日渐衰老，因为我的每一步成长都要消耗母亲的辛勤血汗。如今我高中了，学习压力很大。夜晚，我一个人在做作业，母亲为我端来水果。就在她转身的刹那，我头一次发现母亲真的老了。她曾丰满的身躯如今变得那么苍老；黑发中夹杂着银丝，这是她历尽风霜、饱尝艰辛的见证；岁月老人无情地在她的脸庞上刻下道道细纹，看到它我真想将它抚*。我感到了从所未有的愧疚和自责。
流年递嬗，母亲的瘦臂如弓，搭载着*静而葳蕤的爱，在射向我的瞬间，便已有幸福弥漫。或许*静是水，浸润着生命的河床，母亲便是那一尾在水中老去的鱼。
时光荏苒，走过这么多年的风雨历程，到今天驻足回首时，才蓦然发现在苦苦跋涉、患得患失的旅途中，得到了母亲的关怀，无私博大的爱，也忽略了对母亲的回答。
我是否懂得太迟，在外求学，我不能帮母亲做家务，分忧。只能努力学习，用成绩来报答母亲对我的爱。
初二八年级下册语文第一单元作文10篇（扩展4）
——八年级语文的第一单元教学计划3篇
八年级语文的第一单元教学计划1
一、学情分析
目前班级学生学习自觉性不强,随着学生年龄的增长和知识难度的增加,加上现在根据课改的精神对教学目标进行的调整,本学科更加注重考察学生理解,运用能力,对学生掌握知识的深度和广度,思维能力和认识水*都提出了更高的要求,这对个别优秀的学生来说是如鱼得水,但对我们这样中学的绝大多数学生来说,并非福音.因此我们的教学必须未雨绸缪,因此,我们在继续以前工作中行之有效的方法手段的同时,还应加强对课改的学习与研究。
二、教材分析
八年级上册四个现代文单元的专题分别是以战争、普通人与*民、建筑园林与名胜古迹、科学，其中前两个单元以记叙类文章为主，后两个单元以说明类文章为主。本册教材要求学生了解两种文体：记叙文和说明文;同时相应地了解两种表达方式：记叙与说明。另外，从八年级上册开始，文言文和分编。两个文言文单元课文的选编主要是从文章的难易程度以及课程目标这两个方面来考虑的。
本册文言课文的编排方式跟前两册显然不同;前两册是分散在各个单元里，每单元一篇;本册则是单独组元，每单元五篇，共有两个单元，课文篇数几乎增加了一倍。这个变化表明：过去一年里的文言文(含古代诗歌)教学只是“入门”的准备，而本册则是“入门”的正式启动。
写作、口语交际与综合性学习。本册教材中写作、口语交际训练有三种呈现方式：
1.整合于综合性学习活动中;
2.设置在课文后面的“研讨与练习”中，是由课文生发出来的;
3.以补白的形式出现。为保证课程基本目标的完成，我特地安排了写作记叙文和说明文的练习。
语法修辞知识要点：本册教材“附录”部分安排的语法知识是虚词，教师可加以适当讲解。学生需要掌握的修辞是对偶(又叫对仗)，了解一点对偶知识，有助于学生学习古诗和分辨词类。
三、教学目标
课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。各单元的“单元说明”中都依据这三个方面设计了单元教学目标。本册教材在培养学生的知识和技能并使他们掌握一定的方法方面设计的学习目标如下。
1.要注意把握叙事性作品中的人物和事件，对作品中感人肺腑的形象、惊心动魄的情景和各具特色的语言，有自己的心得和评价;还要努力提高默读的质量和速度。
2.熟读这些课文，要从中了解叙述、描写等表达方式，揣摩记叙文语言的特点。
3.要注意课文怎样抓住特征来介绍事物，理清说明顺序，了解常用的说明方法，体会说明文准确、周密的语言。
4.要注意说明的顺序和方法;默读有一定的速度;能按照要求筛选信息。
5.要先借助注释和工具书读懂课文大意，然后在反复诵读中领会它们丰富的内涵和精荚的语言，并积累一些常用的文言词语。
6.要能借助注释和工具书，整体感知内容大意。在反复诵读中，了解借景抒情的写法，体会作品的.语言特色。
四、教学措施
1.从语文学科的特点和社会发展对语文的新要求出发,使学生在潜移默化的过程中,提高思想认识,陶冶道德情操,培养审美情趣,做到既教书又育人。
2.语文教学中,要加强综合,简化头绪,突出重点,注重知识之间,能力之间以及知识、能力、情意之间的联系,重视积累、感悟、熏陶和培养语感,致力于语文素养的整体提高。
3.重视学生思维能力的发展。在语文教学的过程中,指导学生运用比较、分析、归纳等方法,发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力,尤其要重视培养学生的创造性思维。
八年级语文的第一单元教学计划2
一、教材分析
八年级语文采用的是人教版部编教材，本册共有24篇课文(其中教读课文12篇，自读课文12篇)，分为阅读、写作、口语交际、综合性学习、名著导读、课外古诗词诵读6个板块。其中，阅读与写作构成教材的主体。阅读着重培养阅读一般文章的能力和初步欣赏文学作品的能力，写作相对独立同时又与阅读教学相互配合。各单元相机安排口语交际、综合性学习、名著导读、古诗词诵读等内容，扩大学生的阅读量。
二、学情分析
经过七年级的语文学习，13班和14班的语文素养有了一定提升。就考试成绩而言，目前两个班的语文成绩都是良好。其中13班学生朗读能力较为突出，但写作能力欠佳。14班学生写作能力较强，但阅读、朗读能力较薄弱。两个班课外文学作品阅读量比较贫乏，需要加强课外阅读量。另外，两个班自主合作探究的学习能力还有待提高。
三、教学目标
(一)思想品德目标：在语文教学过程中，进一步培养学生的社会主义核心价值观，激发学生热爱祖国语言文字的感情，对学生进行革命传统教育，提高学生的文化品位。
(二)掌握和运用知识能力目标：
1、在语文课堂教学过程中，进一步指导学生正确理解和运用祖国语言文字，使他们具有基本的听、说、读、写的能力，养成学习和终身阅读的良好习惯。尤其要加强朗读和写作的能力。
2、在语文素养方面，要求边默读边勾画标注，并学会通过划分段落层次，抓关键语句等方法理清作者思路。培养学生一般的语文能力，包括朗读、默读、精读、略读、速度等阅读方法和理解作者情感，概括文章中心思想，把握文章思路，掌握文章体裁、结构等诸多策略。
3、改变过去一年一言堂的填鸭式教学，通过建立语文学习小组培养学生自主、合作、探究能力。
(三)人文素养目标：让学生学会在日常生活中能正确运用语言文字来进行交流表达，把课本中感受学习到的有关人的语文素养的东西灵活运用到生活中，从而提高自己的文化品位。在语文学习中提高为人处世，接人待物，应用写作等方面的能力。
八年级语文的第一单元教学计划3
一、教材分析
本册共有30篇课文(其中讲读16篇，自读14篇)，分为四大板块，阅读、写作、口语交际、语文实践活动、课外古诗词背诵等。
二、学期目标
1、思想品德目标
在语文教学过程中，进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生热爱祖国语言文字的感情，培养学生社会主义的思想品质，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造能力，发展学生的智力，培养学生健康高深的审美情趣，提高学生的文化品位。发展健康个性，逐步形成健全人格。这是初中三年的最终目标，本学期要创造一个良好的开端，打下基础。
2、掌握和运用知识能力的目标
进一步指导学生正确理解和运用祖国语言文字，使他们具有基本的阅读听话说话的能力，养成学习语文的良好习惯。具体地说，就是能领会词句在语言环境中的含义和作用，理解思想内容和文章的思路，了解基本写法，具有一定的语言感受能力，初步掌握精读略读的方法，培养默读的习惯，提高阅读速度，能用普通话正确流利地朗读课文，具有较强的口头表达能力，说话简明连费得体，背诵基本课文中的一些精彩片段，初步具有欣赏文学作品的能力，读文言文课文，要了解内容，背诵一些基本篇目，熟练使用常用字典词典，养成读书看报的习惯，文体方面，本学期以训练记叙的能力为主。
3、人文素质目标
初步学会在日常生活中能正确运用语言文字来进行交流表达，把课本中感受学习到的有关人的语文素质的东西灵活运用到生活中，从而提高自己的文化品位，例如待人接物的仪态，为人处事的心理，读书看报看电视的习惯等。
三、达到目标的途径与措施
根据学生的情况和我校的实际，本学期拟采用以下措施：
1、从语文学科的特点出发，使学生在潜移默化的过程中，提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣。
2、语文教学中，要加强综合，简化头绪，突出重点，注重知识之间、能力之间以及知识、能力、情意之间的联系，重视积累、感悟、熏陶和培养语感，致力于语文素养的整体提高。
3、要重视学生思维能力的发展。在语文教学的过程中，指导学生运用比较、分析、归纳等方法，发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力，尤其要重视培养学生的创造性思维。
4、教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地获取知识，科学地训练技能，全面提高语文能力。要提倡灵活多样的教学方式，尤其是启发式和讨论式，鼓励学生探究性的学习。要避免繁琐的分析和琐碎机械的练习。
5、重视创设语文学习的环境，沟通、扩展课本内外、课堂内外、学校内外的联系，拓宽学习渠道，增加学生语文实践的机会。
初二八年级下册语文第一单元作文10篇（扩展5）
——八年级下册第一单元作文18篇
八年级下册第一单元作文1
每天在校门口，我最期望看到的，就是她关怀的眼神、和蔼的态度，她温馨的关怀我在学校的点滴。她，我的妈妈，是我的精神支柱，生命中阳光，无论外面的风有多大，天气有多寒冷，只要在她怀里撒娇，便忘了世界上任何忧伤、任何阴影。
有时候，在学校同学的无的放矢，常让我气得想跟同学大打出手，回家后，常把姐姐当成出气筒。有一次，我又与姐姐吵架时，妈妈拿着棍子在房间门口，脸上一半青一半黑，突然，一阵剧痛自全身刺入心扉，打到最后连痛的感觉都没了，只剩下喃喃的细语声和哽咽声，妈妈哭了吗？一向只会咬紧牙根的妈妈竟然哭了！我开始觉得后悔。
事后，妈妈摸着我的头说：“你这样不顾一切地乱搅，到最后收拾残局的"还不是我？你冲动的性子，会害你一辈子的，知不知道？行事鲁莽就是性急，晓不晓得？我们为人处事总要存一点善念，不要多添无谓的纷争，要三思而后行，想想亲人，想想自己，行事要以温厚为主。让别人骂几句有什么关系？他没有涵养你也要跟着没有涵养吗？你啊……总之，你就是缺少‘温、厚、良、善’。”尤其最后四个字，在母亲温厚又斩截的口中吐出时，竟深深地打入我的心坎，我知道母亲的温厚良善已灌入我内心，再也分不开。
每当我又与他人发生争执时，便想到母亲的那句话，这时捱紧的拳头便慢慢松开，燃烧的怒火也慢慢冷却，渐渐地，*常居然有人夸我脾气很好，从来不会让悲伤、狂喜、愤怒来左右自己的情绪，我知道这些绝不是我的本性，但我很高兴那野兽般的我已死去，度过自己一大难关，从此海阔天空，可以减少多少遗憾。我想到目前为止影响我日后的品格、未来最巨的人，应该就是我的妈妈吧！
八年级下册第一单元作文2
教学设计
在生活中，一定有过这样那样的事，令你激动、令你兴奋，一定有人关心过你、帮助过你。这些人或时给你留下了美好的记忆，珍藏在你的心底。回忆这些往事，你会再次激动，再次兴奋，再次受到鼓舞，获得力量。现在，拿起笔来把你珍藏的记忆写出来。
要求
1、选取自己亲身经历、难以忘怀的一件或几件事来写。
2、要写清楚事情的来龙去脉，叙事要完整，避免*铺直叙。
3、在叙事的过程中，最好能围绕中心意思穿插适当的`抒情或议论，要写出你对这一件或几件事的内心感受。
4、可以“珍藏的记忆”为题，也可以另拟题目，但要含有“珍藏”的意思，不少于600字。
写作指导
这是一篇带有回忆往事，抒*感的作文。生活中你一定经历、体验过许多令你激动、兴奋的事情。既然是“珍藏”说明其印象是鲜明、深刻，难以忘怀的。这就要求文章必须是亲身经历的事，叙事中必须有自己内心的感受、体验。同时“珍藏”又总是负载着某种感情，或激动、或兴奋、或惋惜、或遗憾、或温馨、或敬仰……或几种兼而有之。这些微肖微妙的情感，既要借助于人物的言行、背景的渲染，加以渲泄，又要直接用精要的抒情或议论，加以强化，揭示“珍藏”的内涵、价值和意义。在内容上，“珍藏”的对象可以是某个人、某件物；也可以是某种经历、某种感觉……总之，应该是具有个性的“珍藏”，是一种仅仅属于你个人的体验，这样才能写出有真情实感的好文章。
《语文课程标准》一再强调：“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。”作文就是把自己亲眼所见、亲耳所闻、心理所想、亲身经历的用自己的语言实实在在地说出来，让真挚的感情从心灵深处自然流淌出来。文章应出自天然，只有“真”，才能“善”和“美”。事非经历不知难，情非感受不知味。情感是抽象的，尤其是对于没有丰富阅历的初中学生来说，更是如此。怎样使文章里的情感渲泄，真正被读者感悟、理解呢？在这个方面，本单元第一篇课文《背影》就是一个典范。这背影就是留在作者记忆深处一个充满一腔爱心的慈父形象的缩影；这背影是浸透“我”理解了父亲举动，表达“我”尊敬、感激、思念的一尊雕像的影子；这背影，是催人垂泪的身影。
为使自己的真挚感情、独特感受和真切体验，能在作文中流畅地表达，还必须讲究构思立意、写作技巧，才能使自己写起作文来文思泉涌、一挥而就。也就是说要学会按照“审题（拟题）——立意——选材——定体——行文”的程序来进行习作训练，逐步提高自己的作文能力。
（一）、审题
以“珍藏的记忆”为题，可写的内容比较广泛，框限少，但不等于没有框限。即使另拟题目，也必须紧扣“珍藏”二字做文章。所以，要抓住审题是写作的第一要著。审题是一个由浅入深的过程。“浅”则审出显性信息；“深”则审出隐性信息。显性信息比较清楚：字数、表达、标题、立意、文体都有一定的要求。隐性信息那就是要紧紧地把握“珍藏”的内涵。所谓“珍藏”，就是一些已经发生的事情，包括与事情相关的人物或事物，能留在心里有实在意义且值得“记忆”。回忆这些往事，写出你对这些人或事的体验情感，写出美好事物的享受，写出其中的趣味，写出从中的感受，写出自我的见解，这就是写作的重点，这就是题目所给我们的隐性要求。
（二）、立意
明确了题意，就要考虑打开思路、确定立意的问题。作文题给我们提供了神驰遐想的广阔空间，怎样才能神思飞扬，出现异彩纷呈的局面呢？从小至今，我们肯定经历过许许多多的事情，遇到过许许多多的人或事物，从中也领略到了其中的趣味，得到了很多的感受。比如回顾多彩欢快的童年生活，描写游览风光秀美的自然景色，回忆父母养育二三事，叙述终身难忘的初中生活，记叙在青春中熔炼出的友情或者追叙遗憾内疚的后悔经历等等。这个文题的范围是很宽泛的，可谈童年、父母、朋友、同学生活，也可以写环境与自然，乃至经历过的点点滴滴，既可写你的，也可写他的，但都必须紧紧扣住话题“珍藏”，要通过回忆往事，记忆人或事物，体现“珍藏”的价值。感悟众生百态的生活，享受美好的事物，领略其中的趣味，谈出你的感受，谈出你的独到见解。面对众多的素材，我们要慧眼独具，从中筛选出感受深的，趣味浓的。从小处入手，“喜人的春色不须多，万绿丛中一点红”即可。选好材料，要站得高，看得远，深入挖掘。立意不仅要明确，还要力求新颖深刻。比如可能有多数同学会从一件或几件事的叙述中得出自己“珍藏”事情，但我们不能通篇云山雾罩，不妨转换一下角度，另辟蹊径。像本单元第二篇课文《永久的悔》——“我这永久的悔：不该离开故乡，离开母亲”的立意那样，要点出美在“悔”处。
（三）、选材
人的情感、情绪总要受到客观环境的影响，并才受到偶发事件的牵动和制约。激动、兴奋之于人即是如此。明白这一点，我们以“珍藏的记忆”为题写作文，就要首先调动生活积累，回忆起曾经让我们激动、兴奋、鼓舞的人或事，情或景，并选取其中内蕴丰富，值得反复咀嚼、玩味的材料组织到文章里来。写这样的作文，当然可以抒情，可以议论，但是组织上述材料作为文章的主体框架却是在记叙、描写的基础上抒情、议论。否则，所抒之情，所议之论就成了无源之水，无本之木，不但不能起到感染读者的作用，还会使读者望而生厌、敬而远之。这是写这类题目作文务必引起注意的地方。说到让你回忆激动、兴奋、鼓舞的人或事，情或景，决不是让你去瞎虚构，胡编乱造。写这类文章，一定要采撷生活中足以令你值得回味的事作为材料，用朴实率真的文字加以表现即可。自然，材料在一篇文章里如何安排、如何使用，完全可以因文而异。以记叙为主，将材料写成文章的主体部分，然后引发必要的抒情或议论，是一种写法；依据行文需要，将材料加以梳理，穿插在文章的各个部分，写成“形散神凝”的散文，也是一种写法；甚至只有叙事，没有抒情或议论，将感情融入叙事当中，含蓄地表达自己的情感，让读者自己去揣摩，去把玩，也未尝不可。文无定法，只要文章内容能够围绕题目，阐发“珍藏”的深层内涵，表现积极的价值取向，应该说，就都合乎题意要求。
（四）、定体
这篇作文的文体已经圈定在记叙性的范畴内，只能选择适合你要表达一般的记叙文或记叙性散文的文体。记叙性文体的作文，可以在叙述、描写的基础上，恰当地运用议论、抒情的表达方式，以增强文章的感染力和欣赏性。并不是就可以随心所欲了，落实到你所写的文章，就要有明确的界定，写什么必须是什么，写什么必须像什么，而不能写成“大杂烩”。就本次习作而言，可记叙你感受美的经历，可议论欣赏的内涵意义，也可抒写你对美好事物的感受等。
总之，写好一篇好作文，感情必须真挚。没有半点矫揉造作，便是感情真挚的体现。写好一篇好作文，内容必须充实，所谓充实，不在于篇幅的长短，而贵在内容高度集中，不东拉西扯，不旁逸斜出。写好一篇好作文，思路必须清晰。文章的结构表现在作者的思路上。
八年级下册第一单元作文3
说到母亲，心中总是涌出许多温暖。自古多少名人都曾赞颂过母亲的伟大，譬如高尔基说过：“世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲”，罗曼·罗兰说过：“母爱是一种巨大的火焰”，雨果也说过：“慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜?”，可见母亲的伟大。
人人都有母亲，而我的母亲只是其中之一，是千千万万劳动者之一。但是这并不因为她的普通而*凡。
听家人说，在我三岁时，适逢我的爷爷生病，作为护士的她，理所当然的肩负起了一切护理责任。很难想象，医院那么忙，她还要挤出时间来陪着爷爷看医生、挂号、买药，父亲当时非常忙，照顾我的责任自然还是妈妈的了。
幼时的我不懂得体谅大人，反经常倒给家里添乱。父亲经常出差，妈妈往往中午赶着回家，匆匆忙忙做完午饭，她又好干净，吃完了就洗，洗完就要上班，这种生活一直到了爷爷去世，也就是我上了五年级才得以舒缓。
也算是苦尽甘来，随着时间的变换，家里的条件也改变了许多。可是就是这样，在家里很少看到她有空闲的时候。辅导我的学习，打扫卫生，以至于有时我竟发现懒惰也很好。
长期的劳累使她得了关节炎，不经意间竟变成了髌下脂肪垫综合症。我问她这是什么病，她说是一种常见的小病。可是最近才得知母亲在打封闭，如果要治好还要动手术，准确的说就是把关节的某个部位换掉。我很后悔，如果我要是稍稍懂事的话，做点家务，也许就不会这样了。
她的腿弯了，可是家里整洁了，她的手粗糙了，可是我的衣服干净了。美丽、忍让是别人称赞她的话语，心善、勤劳是她在我心中的形象。
母亲在我的"身上倾注了她一生的心血，今天的我，面对着眼前的各种荣誉证书，才明白“慈母手中线，游子身上衣”包含的内容，才明白“谁言寸草心，报得三春晖”其中的惆怅，我要把我心中的感激凝聚成一句话“妈妈，谢谢您。”
八年级下册第一单元作文4
每当我一个人*在窗前，面对皎洁的月光和满天星斗时，一幕幕的往事，像失去了听觉的蝙蝠胡乱地撞击着我的脑袋。我后悔极了，我真不该对您那样。
妈妈，自从我上了初中以后，您对我的爱有增无减，您怕在学校住宿的我想家，三天两头地到学校里来看我，每次来时还带来许多物品。每次我放假回家，您总是做我最爱吃的菜。当时，我觉得自己简直是世界上最幸福的人。但是，这样的日子久了，尤其是您往学校跑的次数太多了，我从同学们异样的眼神中感到难堪。初中的学习生活跟小学不一样，同学们都觉得自己已长大了，我也开始感觉到自己忽然是大人了，我需要自由，需要发展的空间，可是您不但没有发现我的变化，而且还更勤快地往学校里跑。于是，我开始厌烦您了。
记得那天，天空突然变色了，乌云纷纷聚拢，继而雨点猛烈地砸了下来，学校很快掩盖在狂风暴雨中。风停雨歇不久，一个身影在校园空旷的操场上奔跑，她身后溅起一尺多高的水花，手里拿着一件外衣。我知道是您来了，看到您那个样子，同学们都笑了起来，我一气之下向您发了火，责备您太爱多事。其实当时我在心里也是感激您的，只是您那样做使我的面子很过不去。
以后好些天，您再也没有来看我了，但一个偶然的机会我发现校园里还有您的影子，原来您还是在暗中打听我，关心着我的学习和生活。这时，我也突然意识到一种伟大的母爱，我有点后悔那天不该对您发火。
妈妈，说句心里话，我是很感谢您的，是您给了我十多年的养育之恩，十多年无微不至的.关心，我没有理由向您发脾气。然而，我已经是个15岁的青年了，不再是当年您身边的那个牙牙学语的孩童了，我有自己的想法，我向往独立，我需要一个锻炼能力发展自我的空间。
妈妈，面对一个缤纷精彩的世界，面对一个充满竞争的未来，我坦率地对您说，谢谢您给我的爱，但也请您放手，让我像一只离巢的小鸟，在广阔的天空里自由地飞翔吧。
八年级下册第一单元作文5
我只所有，我只所能，都源自于我那天使般的母亲。
——题记
在我出生的那一刻之前，上帝就为我选则了一个守护神，她就是妈妈。我曾认为从小就体弱多病的我会成为您的“累赘”，我曾想过您会因照顾我太累而抛弃我。太多太多的假设我不敢去想，太多太多的可能我害怕的向后退缩，但是您没有这样做。看到躺在病床上的我您偷偷的抹过眼泪。我知道，即使我看到的是一个在勇敢，再坚强的妈妈，她的内心也一定痛苦过，彷徨过……
我知道妈妈爱我，我也爱您，但我现在能做的只有好好学习，取得好的成绩的时候希望能看到您那欣慰的笑容。但我不知道为什么，在每一次的考试中都会以发挥失常而以失败告终。我也曾放弃过，不再像以前那样努力，但您却一而再再而三的鼓励我要加油，要上进，而且不会给我太多的压力。您说我只要努力学了，无论多么差的成绩您都不会在意。那一刻我哭了，不觉得自己很对不起您，那是在心中下的一场淅淅沥沥的雨。毕竟彩虹总在风雨后，我的世界里不会再有“放弃”这个词，即使失败，也会有一股力量督促着我从新站起来。那股力量就是母爱，就是那胜于一切的伟大的`母爱。
妈妈，我想对您说，千言万语抒不尽您对我那浓浓的爱。谢谢您，让我体验人生的美好：谢谢您，在我彷徨的时候为我指出正确的人生之路：谢谢您，在我痛苦的时候与我一起分担。我也会向您爱我一样爱您，但我做不了那么多，我只能在您帮我的时候说声谢谢，希望这可以给你安慰。我也可以把您给我的小礼物珍藏起来，在您过生日的时候告诉您我还留着。
总之我想对您说：“妈妈，我爱您！”
八年级下册第一单元作文6
在一本书中看到过这样一段话：有一个人，她永远占据着你心中最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她;有一种爱，它让你肆意地享用，索取，却永远不要你任何的回报。这一个人，叫“母亲”，这一种爱，叫“母爱”!我不懂……
清晨，站在“五线谱”上的鸟儿哼着婉转的小曲儿，将被窝里的我唤醒。洗漱完毕后，我换上校服，准备去上学。“晨方”——熟悉的声音再次响起，老妈拿着外套，向我走来，对我说：“穿上外套，现在天气转冷了，这段时间有冷空气，很容易感冒的，要多穿件衣服，小心着凉了。着凉了又得打针、吃药，很麻烦的……”“好啦，好啦!”她边说边给我穿外套，像是我基因变异连衣服都不会穿一样。先是把衣服披在我的肩上，再把我的右手放进袖子里，然后是左手，接着拿来书包给我背上。在去学校的路上，我的确感到有点冷，但是丝毫没有改变老妈在我心里的位置。她永远是一个唠叨的人。到了学校，我很快的脱下了外套。
外面下起了大雨，刮起了风。雨点打在窗户上都是铿锵有力的，像在打鼓，颇有节奏。放学了，雨还是这么下着，风还是这么刮着。我赶快穿上外套，发现老妈也不是那么唠叨，那么可恨了。但倔强的我依然不能完全原谅老妈。
第二天早上，我穿着外套出去了。路上，看见一位母亲背着她儿子的书包，送他去幼儿园，手里还拿着衣服叫他穿上。他却很粗暴地冲着他妈妈说：“我不穿，我不冷，我才不要穿这么难看的衣服。”我真想冲上去对他说，你妈妈这么爱你，你却这么对待你妈，你有没有想过，你妈妈到底是为了谁……突然，我心中一怔，对啊，我妈妈到底是为了谁啊!我敷衍老妈，能好到哪里去呢?我感到好内疚，好惭愧。
终于，我懂了，懂得那个人，懂得那份爱!我亲爱的、唠叨的母亲…
八年级下册第一单元作文7
我的妈妈很爱我，从小对我无微不至的照顾使我感到很幸福，今天我在表达我对妈妈的感激之情。
记得有一次妈妈骑着电瓶车来接我放学，骑到半路，天上就下起了雨。车了只带了一件雨衣，于是妈妈就把雨衣披在我身上，她自己冒雨骑车送我回到了家里。到了家，妈妈的全身都湿了，后来就感冒了。但妈取却说：“不要紧的"，只要你没事就好了。”
还有一次，我写完作业，已经很晚了，就洗洗睡了，一觉睡醒，看到妈妈还灯下仔细地检查我的作业。我觉得做妈妈可真是辛苦啊，我一定要好妈做作业，不让你操心。
其实我明白妈妈深深地爱我，所以我想我能为妈妈做些什么呢?不如从小事做起吧。这天，妈妈一下班，我就泡了杯茶给妈妈，妈妈笑了，我发现妈妈的笑容真是好美。然后，我又端来热水，对妈妈说：“妈妈，我帮你洗洗脚吧。”妈妈先是很惊讶，后又高兴地点头。正当我用手搓着妈妈的脚时，妈妈摸着的我头说：“我的儿子长大了，开始懂事了。”我听了这话，心里暖乎乎的。
是啊，每个人的妈妈都爱她的子女，所以我们也要感恩父母，让他们温暖，我们也就快乐了。
八年级下册第一单元作文8
每个人从呱呱坠地的那一刻起，我们都会拥有一个对我们疼爱有佳的妈妈。我们的妈妈在我们失落时，告诉我们不要灰心~~~！我们被老师责骂后，我们会哭泣，这时，妈妈又在旁边安慰我们。就是这种与生具来的母爱给了我们做人的指南针。
我也有一个对我很好的妈妈，她对我的好使我的视线模糊过无数次，也让我的枕头湿了无数次，所以我爱我的妈妈。
记得有一个初夏的傍晚，我身上起了好多的豆豆，很痛，我告诉妈妈，妈妈却说：呦，我的宝贝女儿呀！几个毒疙瘩，没事的！她着（这）一句话使我放了心，可没过几天，那疙瘩疼的越发的厉害了，我便嗲声嗲气的说：“妈，我好痛啊！‘’被逼无耐的妈妈只好抽出空下的休息日带我去看医生。
让医生一看，医生说：“这是疱疹！很疼的！‘’
啊？疱疹？怎么会是（回事）？
就在回去的路上妈妈一个劲的自责，哎~~~宝贝儿啊！妈妈真糊涂！
我的眼眶再一次湿润了~~就这样我又一次的体会到了母爱的香味：是甜的，不腻……
我发誓这辈子一定好好对我的妈妈，这是我给我自己的承诺也是我学习的动力！
在这里我要真诚的对妈妈说一句：妈妈，我爱你！
母爱是伟大的，但只有细心的去体会发生在你身边的每一件小事才能从中寻找到母爱。母亲是世界上最爱自己孩子的，每个人都拥有母亲的爱护，母爱永远也说不完，它既像宽阔的天空，又像无边无际的大海……母爱是不会老的，它留着的是永恒的火焰与不灭的光辉！
八年级下册第一单元作文9
为什么，天地能把风约束在其间？风，它能将硬的东西吹垮，能将软的东西吹出美丽的舞姿；然，不管它怎么的吹，是吹过蔽日的山峰，还是抚过青翠的树林，扫过辽阔的海洋，终逃不出天地。
当肆无忌惮的狂风在粗犷的沙漠上呼啸而过的那一刻，狼烟四起，无数尘埃弥漫于天际，有的悬浮在空中；有的吸附在仙人掌上；而有的却被风带到天的另一头。
风过了，小沙丘消失了……
“哥哥，我刚堆的‘金字塔’沙丘被可恶的风吹坏啦！”邻家的弟弟低着头嚷嚷个不停。“吵什么，重新堆过不就得了吗？”我狠狠地说，“可是——”“可是什么，真罗嗦！”我的嗓门越来越大。许久，我回过头看了他一眼。瞧见，他那双稚笨的小手，脏死了，却依然不停；那张胖胖的小脸，挂满了汗珠，却依然专注。我愣了愣。正当他离成功只剩咫尺之遥时，爱捉弄人的风又一次将他的希望化为乌有。我再一次的愣了一下后，轻轻地走到他的身边，蹲下身子细声低语的问“怎么了？算了吧，反正堆好了又会被风吹垮的，做了还不是白做？”只见他连头都不抬一下，呵！好一个目空一切的家伙。我原本以为他此时一定会哭，或者干脆罢手不干了……可是，出乎我的意料了。风还在吹，小弟弟也还在堆自己的小沙丘，我不由地找了找风的方向，站在了小弟弟的身边。清晨的雾气被阳光照散了，邻家弟弟也在一次次的失败后，笑了、跳了、歌了。
他笑了，我不由地沉思。也许他笑只是本能的冲动，但我更愿意相信那是理想达成后的喜悦。在风一次又一次的摧残之下，他仍旧能心存梦想，并为之而努力。原本在我看来，那显然是徒劳的，因为跟往常一样，风很大。而那些道旁的白杨树只是一种悲凉的点缀，它们想把风挡住，但心有余而力不足，只能任凭风为非作歹。但是，他成功了，他快乐了，只为他那坚毅的过程，当然还因为感动了我（哈哈），帮他挡了挡风（我真的只是我吗？或许我更该象征点什么吧）。而那高傲自大的狂风又何尝不是只能在这狭小的空间里闯荡呢，它在的天地面前，也只能低头。它只能改变所谓的小气候，却永远成不了大气候，因为精神才是真正的掌控者。这一切风做不到，小男孩做到了。因为他坚信，因为他有
——在天的另一头，有一片更广阔的天地，永远会属于他。
八年级下册第一单元作文10
星光璀璨，凝聚微茫之光。
乐曲悦耳，凝聚生动音符。
不管路遥途远，相信，你和我的心。
直线之美——流畅（鉴定）
坚信，我的心，凝聚着热恋力量……
我开始慢慢懂你的心，你的关怀，你的温暖，我喜欢。从那一刻起，我作出了决定，一个永远不变的决定——我决定和你在一起。
起初，我们一起相聚，那时光像春天的微风，感觉到些许温暖，我相信这种缘分。我们在一起的日子越来越多，由于父母工作繁忙，我们的约会逐日繁多。我们坚定自己的信念，一起追求梦想，完成我们之间的美梦，一个不可磨灭的美梦。我们的心是那么的赤诚，一点一点的连接起来，剪不断，是那么的坚固，一起构建了一座理解的栋梁。我相信，我们往后的道路相直线般流畅，因为我们凝聚着一种力量，一种不可破裂的信念——一起追求梦想的求知欲。
曲线之美——婉转（不屈）
坚信，我的心，凝聚知不屈的力量。
我慢慢习惯身边的你，温柔又带有些严厉。我读懂了你对我的赤诚之心。
每逢周末，我们相聚在一起，一起探讨历史的背景，一起分享那份只属于我们的幸福时光。我们以为能永远在一起……
谁知……我父母知道了一切的真相，他们不再相信我了……我极其悲伤，以为我们就此分开。
是你的魅力，是你的热情，我心中凝聚着一种不屈的力量，我决定重新和你在一起。
我相信，我肯往后的日子即便想曲线般婉转，我们都不离不弃，因为我们心中有一种不屈的力量，一直凝聚在彼此的心中，付出彼此的努力……
两点一线——希望（体谅）
我们的行动一直被父母关注着，我们不能光明正大的一起追求梦想，我以为这样的日子一直持续。
知道有一天，我父母说了一句令我重新扬起希望的风帆的话：我同意你们在一起。特闷的心你凝聚着对我的体谅，我豁然开朗。
两点一线形成了希望之火，这光焰一直燃烧着，永远不会熄灭，因为有那一种力量支持着……
老舍，相信你和我，我们一起追求心中的梦想，相信星光的摧残，使我们付出的努力；相信乐曲的月儿，使我们付出的努力所演奏的。你的成果——作品，我会惜如珍宝，一直做你身边机遇你力量的人。
八年级下册第一单元作文11
一次偶然的机会，让我见到了树根。
那是在乡下奶奶家，我看到一个被挖出土的枯树根，静静地躺在乡下窄窄的路边上，我说不清那是什么树的树根，但细摸它的树桩的年轮，就知道它已经经历了太多的风雨沧桑。
树根永远只能埋在暗无天日而又厚实的泥土里，不见光日，但它却要拼命扎根，汲取营养，为那茁壮的大树增添风姿和活力。我慢慢地抚摸着这根树桩，从审美的角度看，它并不算美丽或者说是标致，它的身体表面沟沟壑壑，而根却挺壮有力，它没有花的飘香，没有叶的生机，甚至没有一棵小草的自由。它只能静静地躺在泥土里，一动不动，它却不能抱怨，只能默默无闻地付出。
每当人们看到独特，壮观的树木时，总是啧啧称奇“啊，这树长得真好看。”人们只会注重表面的绮丽和亮姿，只会赞叹自然的奇妙和鬼斧神工。但却往往忽视了那敦厚的树根，那美丽身姿营养的源泉。
落叶归根，为什么落叶要归根。因为是树根赋予了它们那旺盛的活力，给予了它们精彩的生命。
现在想想，树根何时受过人们的赞赏和讴歌？每当人们赞扬杨柳的婀娜多姿，欣赏松树的奇姿怪态，感叹白杨的正直挺拔，何曾想到树根，想到它的默默奉献？树根，宁可扭曲自己的身体，将自己的生命付出汲取养分，不顾土块砂石的阻挠，只是为了将自己耗尽去换取树的常绿久青，它们无私的付出，换来的是树的健壮和雄姿，换来的是人们对树却不是对根的赞美。而它自己，却悄悄隐没在土壤中。
透过这树根，我似乎更长远地看到人，那些为了祖国建设而成为基石的人，他们默默奉献，隐姓埋名，换来的是祖国的一次次进步和发展，而他们自己，却从不显露自己的功迹；还有在大街上那闪动的橘黄的身影；在十字路口，吹着哨子，摆动手臂竖立的黑色身影；在学校里，拿着粉笔，孜孜不倦，循循善诱的站在黑板前的身影……
他们是人们中的“树根”，*凡而又伟大！
我慢慢扶正了树根，凝望着，凝望着，感觉心中有燃烧的火焰，在激励着我：我要做一个树根，做一个*凡而又伟大的树根！
八年级下册第一单元作文12
我的原名本来不叫海旭，因为原名给我惹了不少的麻烦，所以一气之下只好改名字了。我原本叫海成，本来这个名字也没什么问题，只是我转错了学校，这个学校的政教处主任恰好跟我同样的名字。因此，我与这个主任之间就发生了一些让人哭笑不得的事。
第一天开学，我来学校报到。老师就让我自我介绍了。当我说我叫林海成的时候，全班就开始大笑，就连老师都在下面偷笑。我就纳闷了，我想：我这个名字有问题吗？我都被人叫了十几年了，也没出什么问题。这时，底下有一个男同学就对大家说：“我们学校有两个林主任了。”我看着大家，呆呆地站在那里。后来我才发现这个学校的政教主任跟我叫同样的名字。
我回到家里，叫妈妈给我换个名字，妈妈却说：“改一个名字会很麻烦，再说你这个名字也不错。”所以我以后也没有太注意。同学们也习惯了，只是我多了一个外号——林主任。但是有一天，我却因为这个名字丢尽了面子。那天，我正在上课。这时，广播播出了一则紧急通知。内容是：请林海成来校长室一趟。我一听，去校长室肯定有什么大事。我跟老师说了以后立马跑去校长室。跑到校长室我已经是气喘嘘嘘。我深呼了一口气敲了几下门。只见门里传来一声：“请进。”我听见了以后就走了进去，看见校长和政教处主任谈事。校长用*和的语气对我说：“有什么事吗？”我一下子乱了不知说什么好，只好结结巴巴地：“是……是广播室叫我来的。”“我没有叫你来啊！我是叫林主任来。”我明白了，原来是叫林主任来啊。这时校长问：“同学，请问你叫什么名字？”我回答到：“林海成。”校长听了以后点了点头。林主任对我说：“我们俩真的很有缘，叫同样的名字。”我的脸马上红了起来，当时我真恨不得挖一个地洞钻下去。
放学后，我回到家还没放下书包就找到妈妈请她给我换了一个名字。妈妈没办法只好第二天去*局给我换了一个名字。现在想起来真是可惜，那个名字还是我亲爱的外公给我取的，就因这次同名，就把自己的名字“出卖”了，要是以后遇到一个和我再叫同样的名字的人，我还要退让吗？
八年级下册第一单元作文13
有一个男孩，他爱上了一个女孩，那个女孩，好像并没有喜欢那个男孩，但是，那个女孩答应了那个男孩，那个男孩非常的高兴；没多久，快放假了，那个女孩告诉那个男孩，我们分手吧，那个男孩当时懵了，还没等那个男孩反应过了，那个女孩就走了。然而，那个男孩并没有放弃。就这样，又过了1年吧，那个男孩还是喜欢那个女孩，但并不像表现出来，突然，有一天，上晚自习，那个女孩就又告诉那个男孩，说：你和我谈不？那个男孩当时又懵了，他不敢相信这是真的，他怕那个女孩又骗他，于是，就问：你是不是耍我？那个女孩回答说：不是。这次我真的想好好和你谈了。可是，那个男孩还是不太相信，问了许多次，那个女孩的回答依旧是肯定的。于是，男孩又相信了女孩。第二天，晚自习，男孩看的女孩和别的男孩说说笑笑，吃醋了，就在自己的手臂是，用圆规划了好几道，为的就是让女孩对他好一点。
然而，女孩就只是晚上打电话问了一下，就没再管了，那个男孩心里好难受，但他不想和那个女孩闹矛盾，于是，就忍了。他们谈的第三天，又有事发生了，那个男孩给那个女孩打电话，那个女孩直接就挂了，那个男孩当时很烦，下午，为了不让伤心的泪水流出来，他就沿着操场跑了七圈，然而，那个女孩还是无动于衷，那个男孩绝望了，他太痛苦了，为了解一时之快，就主动和那个女孩说了分手，更让那个男孩伤心的是，那个女孩竟然没有一丝的挽留，而是笑着说：那我们可以做朋友没？那个男孩听到这话事，心碎了，他不知道该怎么办，他转身走了。回到他的座位，想了一节课，他觉得他后悔了，因为他还喜欢那个女孩，于是，他又拉下男人的面子，说想问那个女孩一些问题，那个女孩答应了，于是，那个男孩问了，但那个女孩并没有直接回答那个男孩，而是跑过去问另外一个女孩，然后又笑着回来说：这个问题可不可以跳过？那个男孩这回生气了。转身就走了，那个女孩也没有说什么，就这样，他们俩完了，但那个男孩还是喜欢那个女孩，他有点后悔了，你们大家可以帮帮那个男孩么？我带他谢谢你们了（那个男孩就是我）。
八年级下册第一单元作文14
俗话说“人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是妈妈。”“妈妈”一个简单的字眼,“妈妈”每个孩子来到人世说的第一句话,“妈妈”我们最亲最亲的人。
俗话说“世上只有妈妈好,有妈的孩子像个宝。每个人都是这样,在我的印象中,每当我哭泣时,第一个冲出来安慰我的总是她,每当我难过时,她都会给我很大的鼓励,让我的心暖暖的。记得有一次 ,我的老师让我们回家让家长默写字词,我回家让我的妈妈默写,可是妈妈是那样的严厉,她一个字也不放过,有个字我写的不好,可还是勉强可以看出来,而妈妈却在我的本子上画了一个大大的错号,我想我的妈妈解释,可妈妈最终还是让我改了十遍,于是我看见了妈妈严厉的一面。
妈妈不仅仅是一个严厉的母亲,她还是一个无微不至的母亲。妈妈读书不多，但她知书达理、深明大义,她在漫长的艰难岁月里一直和爸爸并肩支撑着我们的“家”，为我们姐弟铸造了最温暖的亲情港湾最唯美的精神家园。在妈妈的温情关怀下，我在考场上不断的进步,成绩也有十几名到了前十。这就是我最亲爱的妈妈，她的关爱和鼓励无论何时都雨露润心田般地撒向我，使我得以全身心地在硝烟弥漫的考试战场上纵横冲杀,然而在考场上我的成绩总是忽上忽下的,不稳定。妈妈看见了也甚是着急,虽然是着急,但他却什么也没说,她只是
用眼神传递着她对我的爱,她的眼神使我热血沸腾,使我在学习中又充满了干劲。
妈妈不仅对我是关心的,对弟弟也是很关心的。每次回家妈妈总是去看看弟弟在干什么,和弟弟聊一下天。让弟弟说一下他在学校发生的事。每次他们聊得总是很开心。把弟弟逗得哈哈大笑。
母亲的爱是无私无声，无边无价。母爱如泉，含蓄静默而不张扬，点点滴滴都是对儿女的细心呵护；母爱如海，犹如澎湃汹涌的大海，滚滚波涛充溢的都是对儿女的深情厚爱！
八年级下册第一单元作文15
本学期，学校举行了一次“学会感恩，励志*”教育报告会。演讲的杨丽艳老师，用感人肺腑的声音，声情并茂地讲述了一个个感人至深的故事，令我至今难忘。
一位贫苦的乡村单身母亲，含辛茹苦地培养出一位清华博士生。为了儿子高昂的学费，母亲舍不得吃，舍不得穿，她想到去卖*，顶着风雨穿街走巷的去捡废品……听着听着，感动一次又一次在我心中涌动，泪水一次又一次模糊了我的视线。多么朴实的母亲，多么伟大的母爱啊！正是母亲心中充满了对儿子的爱，才能将布满路途的荆棘看成一片灿烂的玫瑰花，能从阴霾中看到阳光，能忍受一切艰辛和屈辱。
“滴水之恩，当涌泉相报”，对这句话我有了更深刻的感悟。感恩犹如玫瑰，需要细心栽培及爱心的滋润，并将感恩之心付诸行动。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸……我想感恩我的妈妈。
清晨，总是妈妈在耳边轻声地叫着我的乳名，让我从睡梦中醒来；黄昏，总是妈妈倚着夕阳，翘首盼望我放学而归的身影。多少个寒冬冷夜，妈妈千针万线地为我编织毛衣；多少个盛夏酷暑，妈妈一遍又一遍地为我扑蚊打扇；当我生病时，妈妈会无微不至地照顾我……妈妈给我付出了很多，可我给妈妈的并不是很多。我常常只顾着自己吃最大的苹果；只顾吵着妈妈要买这个要买那个；只顾着霸占最好的东西；只顾着嫌妈妈为了一些鸡毛蒜的皮的小事在我耳边唠叨……生活在甜蜜中的我，总是那样理所当然地享受着母亲的一切爱与呵护，从来不心存感激。想到这里，我的心中涌起了对妈妈的无限感激与愧疚之情。
是啊！每个人都应该懂得知恩图报，想想妈妈在你成长的足迹中，是多么的含辛茹苦啊！妈妈一千一万个“我爱您”，天长地久的“我爱您”，都难卸下心头的恩情。此刻，我心里的百感交集凝聚成一句流传千古的诗句——“谁言寸草心，报得三春晖。”
八年级下册第一单元作文16
喜欢静静地坐在阳光下看书，喜欢并不刺眼的阳光透过纱窗洒在书页上，喜欢看窗外的光阴流转，四季更换。
我有幸在阳光最明媚的日子里被调到了窗边。清晨一进教室，便有早起的阳光在桌上等你，与叶的影子窃语。放下书包再瞄过窗外，那是夏天的画板。马路上稀稀拉拉有些脚步匆忙的学生，骑着单车的人一趟又一趟，早餐的小摊也准备好了食物；教学楼上的灯已经亮了起来，许多教室都有了同学的身影。夏天树叶多半会变为墨绿色，使人心生凉意，又透出少年的生机。麻雀落在窗台上，蹦跳着，却不敢靠近你，一扑棱翅膀就飞走了。
每当中午时，太阳光最强烈。把你的整个背要烤熟一般，前座总会求我拉上窗帘，我只是答应。天空被太阳照得发白，几只黑燕就愈发明显了，它们同纱窗一起放大在我的桌布上，几只鲜活的影子在格子背景上肆意飞行，一会儿就出了桌布，找不到了！
树枝旁逸斜出在窗沿边，每个枝干上都有着绿叶，浓密而又鲜明，将树分枝的所有地方都包围起来，与卡通画中的树有些相似。无论是多小的缝隙，被绿叶笼罩的内部也有生命。蝉鸣的夏天令我向往，蝉自然有着重要意义，虽吵闹，但也带来一份特有的享受。以电线歇脚的并不只有麻雀，还有各种鸟类，从树中出来，又进另一树，仿佛在山中穿梭的火车，让人心生羡慕。
秋天的阳光是羞涩的，只有一两绺，却也温暖舒适。叶子吸收了太阳的光芒，将自身也化成饱满的黄色，落在深灰色的水泥路上，与天空对视。一场秋雨一场凉，当看见窗外的叶子泛着金黄在一场场秋雨中一片片扑向大地时，树干挽留不住必然要离它而去的几片黄叶，显出空巢老人般的凄凉。
还未入冬，我开始期盼起下雪来，雪多热情的，会给树干带来了短暂的陪伴，会用尽毕生力气拥抱大地，会给这窗外画上最浓重又最纯洁的一笔，会给这四季收一个万物归一的尾，如同读完一本书合上的扉页。最后雪化成水，滋养万物，让万物在下一个春天一鸣惊人。
秋的告别，冬的雪藏，都是孕育，是积淀，是为了来年春的萌发，夏的绚烂。
八年级下册第一单元作文17
这是一个躁动不安的时代，有着一颗孤独而敏感的心，一张甜蜜而可爱的脸，没有任何起源的孤独，摇摆不定的期待。
我们回不去的旧时光，是我们曾经拥有的，永远悼念的青春，充斥着各种美好的元素，比如可爱的校服，短裙，贪玩追逐的同学，淡淡的长发，操场上无尽的汗水和泪水，对未来的憧憬。
过去的岁月，就像绚烂的玫瑰，有开花的，也有枯萎的。如果你小心翼翼地把它们捡起来，你仍然可以闻到像植物一样的气味。
每年夏天，颜色都不一样，空气中弥漫着离别的伤感。不是一个卖火柴的小女孩，但她总能点燃一根叫做“时光机器”的火柴杆，照亮我们心灵的一个角落。
曾经的室友，八个女生，我们吵架，我们和好了；我们形影不离，但最后还是分开了。
宿舍，教室，操场跑道。
麻辣烫、火锅、酸奶、方便面。
信纸，小说，电脑，一封莫名其妙的信。
每一个名词都是专属记忆，每个人的记忆里都有一次意外的邂逅。想用更多的文字去收集，保留这些回不去却又不褪色的记忆。青年以重叠的形式螺旋前进。今天，昨天，明天，其实都不是孤立的。很多时候，他们是交错前进的。
记忆偏好，喜欢细心慢慢整理美好的感情。就像照镜子一样，我小心翼翼的呵护着自己的长发，但总有那么几根，悄悄的，不自觉的落在柔软的掌心。
青春一去不复返，我们就被不可预知的时代推着，往相反的方向跑，越走越远。然而，我们一起走过的岁月，却成了夏天闪烁的星星中最亮的。
过去的学生现在各奔东西，每个人都在为自己的梦想努力。回想起毕业前的日子，我们的脸上都换成了甜甜的笑容。我们上小学的时候，哭过，笑过，傻过。即使是现在，也难以忘怀。
每当我经过学校，我都会停下来回忆我和大家一起度过的时光，我不能告诉你。每次叫朋友同学出去玩，总会提起以前在学校的时光。曾经我们单纯快乐，没有太多烦恼。
回学校看望老师的时候，我走进了当年去上课的教室。我桌子上还是有疤痕和抓痕，就像当初考的一样，心里还记得。
可能是因为我现在太忙了，过去的时间太长，记不起来了。
时间像火车一样碾过我。我庆幸，当我意识到痛苦，及时找到目标的时候，我及时醒来。欢迎青春，告别旧时光！
八年级下册第一单元作文18
中秋节是我国的传统节日，也是一个蕴含着月圆人团圆美好寓意的节日。
每年的中秋节，全家都汇集到姥姥家过中秋节。晚上的团圆饭过后，全家都来到院子里，阳台的桌子上摆着各式各样的供品：葡萄、苹果、梨，各种口味的月饼。桌子前摆着三只蜡烛，阳台下铺着一匹布，蜡烛燃起来了，我们全家都站在阳台下，一个接一个地跪在用来祭拜的布上，在祭拜前可以先许几个愿望，如：希望全家*安，身体健康，诸事顺利……然后开始再磕头祭拜，可以磕三下、六下、九下、一百下，但不能有不吉利的数字。轮到我了，我跪在布上恭恭敬敬的磕了九个头，在中秋节祭拜的寓意是像月亮上的嫦娥祭拜团圆。
祭拜结束后，一家人坐在院子里吃着香甜的月饼赏月。赏月时，我不禁想起《嫦娥奔月》的传说：后羿得到了一颗吃了可以飞上天当神仙的仙丹，有一天，后羿出门打猎，他就将仙丹交给妻子嫦娥保管，后羿的几个徒弟知道后，趁机偷偷地去抢仙丹，嫦娥被逼无奈，只能吞下仙丹。突然，她感觉身体慢慢变轻，后来就飞到月球上去了。那天是八月十五日，于是，每年的八月十五日，后羿都在后院的桌子上摆上嫦娥爱吃的月饼，纪念嫦娥。我手里拿着一个五仁馅的苏式月饼，远远望着天空中那一轮明亮、皎洁的圆月，体会着传说中后羿对嫦娥的思念之情。
“但愿人长久，千里共婵娟。”那中秋夜晚的圆月寄托了多少思念，那晚的星星将月亮装在漆黑的天空中，好像月亮只是给自己加了些佐料。那晚的月更圆了，那么的思念更浓了。
初二八年级下册语文第一单元作文10篇（扩展6）
——八年级下册第一单元作文 (菁华20篇)
八年级下册第一单元作文1
我是在外婆家长大的。记忆中的那个家总是很冷清。偌大的一个院子，除了我和外婆养了多年的那只母猫会时不时叫上几声外，似乎就没有什么动静了。
但是也有例外的时候，那惟一的例外，就是在大年三十。舅舅和舅妈、阿姨和姨父带着他们的孩子来了。我那一年之中才能见一次面的父母也回来了。外婆在这一天显得特别有精神，好像一下子年轻了十几岁，满是皱纹的脸笑得像朵鲜花，而且就像是被定了格一样，总是那么灿烂。
快乐的时光只是延续到大年初三。
那一群人又走了，包括我的"父母。恍惚之间，只留下空空的院子。外婆抱着号啕大哭的我，坐在院子东角那座阁楼下的桂树旁，轻摇着我，给我讲子女们小时候的事，也不管我的哭声盖过了她的说话声。等到我哭累了，外婆就轻轻放下我，独自转身爬上阁楼。夕阳洒在她身上，像是有一圈光芒笼罩着她，托着她瘦弱的身躯，缓缓往上升，一直到阁楼门口，然后消失。
我每次总呆呆地望着她的背影，那背影充满了疲倦与哀伤。我不明白外婆为何总不带我走进那间阁楼，其实我也不想进，或者说是不敢吧。那阁楼极其陈旧，好像风一吹就会倒下，昏暗、沉静、神秘。外婆进去后总会待上很长时间，甚至忘了给我做晚饭。我不知道她在里面做些什么。但每次出来的时候她的那双干涩的眼总有点红红的，湿湿的。
*时外婆也上阁楼，特别是在夕阳斜照的黄昏里。
后来，我考上了中学，要被父母接走了。离开之前我要求再和外婆住一个月。
她已不能像从前那样把个头比她大的我再抱起来。我拉着她，坐到那株桂树下，听她讲子女们小时候的事。我能感觉到她眼中的那份孩子般的期盼。之后她仍是独自转身上了阁楼。
这一个月里，她经常会独自一人躲进阁楼里。
在离开的前一天，我怯怯地推开了那扇门。
阁楼里很暗，没有灯，也没有一件摆设，满墙都是装着照片的镜框。凑近了看，才发现都是妈妈舅舅阿姨们的照片!从幼年到成年，就像影展一样，下边还标有拍摄照片的日期和说明：“满月了”、“百日留念”、“第一次迈步”、“上学了”、“大学毕业了”……
我突然感到心脏被重重地撞击了一下。
夕阳的余光不知什么时候从阁楼西面那扇惟一的窗户钻了进来。透过褪色的窗棂，夹杂着飞舞的灰尘的光柱，投射在那些照片上，蒙着一层怀旧的黄色，却分明给人一丝暖暖的感觉。
其实，外婆的阁楼本来就有阳光，这阳光就是永恒的伟大母爱。
八年级下册第一单元作文2
说到母亲，心中总是涌出许多温暖。自古多少名人都曾赞颂过母亲的伟大，譬如高尔基说过：“世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲”，罗曼·罗兰说过：“母爱是一种巨大的火焰”，雨果也说过：“慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜?”，可见母亲的.伟大。
人人都有母亲，而我的母亲只是其中之一，是千千万万劳动者之一。但是这并不因为她的普通而*凡。
听家人说，在我三岁时，适逢我的爷爷生病，作为护士的她，理所当然的肩负起了一切护理责任。很难想象，医院那么忙，她还要挤出时间来陪着爷爷看医生、挂号、买药，父亲当时非常忙，照顾我的责任自然还是妈妈的了。
幼时的我不懂得体谅大人，反经常倒给家里添乱。父亲经常出差，妈妈往往中午赶着回家，匆匆忙忙做完午饭，她又好干净，吃完了就洗，洗完就要上班，这种生活一直到了爷爷去世，也就是我上了五年级才得以舒缓。
也算是苦尽甘来，随着时间的变换，家里的条件也改变了许多。可是就是这样，在家里很少看到她有空闲的时候。辅导我的学习，打扫卫生，以至于有时我竟发现懒惰也很好。
长期的劳累使她得了关节炎，不经意间竟变成了髌下脂肪垫综合症。我问她这是什么病，她说是一种常见的小病。可是最近才得知母亲在打封闭，如果要治好还要动手术，准确的说就是把关节的某个部位换掉。我很后悔，如果我要是稍稍懂事的话，做点家务，也许就不会这样了。
她的腿弯了，可是家里整洁了，她的手粗糙了，可是我的衣服干净了。美丽、忍让是别人称赞她的话语，心善、勤劳是她在我心中的形象。
母亲在我的身上倾注了她一生的心血，今天的我，面对着眼前的各种荣誉证书，才明白“慈母手中线，游子身上衣”包含的内容，才明白“谁言寸草心，报得三春晖”其中的惆怅，我要把我心中的感激凝聚成一句话“妈妈，谢谢您。”
八年级下册第一单元作文3
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝”，每当我听到这首歌时，我就想到了妈妈爱我的一幕幕。
妈妈是用眼神爱我的。当我生病时，妈妈的眼神是焦急的；当我自觉学习时，妈妈的眼神是高兴的；当我熟睡时，妈妈的眼神是慈祥的。
妈妈是用甜蜜的.话语去爱我的，当我遇到某种问题想要退缩时，妈妈用坚定的话语告诉我要坚持下去；当我有时欺负比我小的朋友时，妈妈会温和地告诉我要关心爱护小朋友，与他人和睦相处；当我因为考试不及格而哭泣时，妈妈告诉我考不好没关系，找出错误，加以改正，以后会取得好成绩。
妈妈的爱无处不在。当我背着沉重的书包走在放学的路上，妈妈会毫不犹豫的把书包拎过去，并让我多吃饭，多活动，多长力气。妈妈的爱时时刻刻围绕在我的身边。有一次，我很晚才做完作业，不想收拾书包了，想一骨碌爬到床上呼呼大睡，可妈妈却语重心长地对我说：“这怎么行啊！你明天早上急匆匆地去上学，肯定来不及收拾书包，那会忘带东西的，今天的事情今天把它做完。”我恍然大悟，把书包收拾好后才上床。妈妈对我的爱犹如天上的星星，数也数不清，我只能默默地把它记在心里，慢慢回味。
妈妈把她无私的爱给了我，我应该回报妈妈对我的关爱与付出；妈妈把她所有的希望都寄托在我身上，我应该刻苦学习，做生活的有心人。正因为妈妈给予我的爱太多太多，所以我要感谢妈妈，做自己力所能及的事情，努力学习功课，少让妈妈为我操心。这让我想起了孟郊曾做过的一首《游子吟》：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”在此我也把这首诗赠送给我的妈妈，以表达我对妈妈的感恩之情。
八年级下册第一单元作文4
没有了阳光，就没有温暖的日子;没有了水源，就没有生命;没有了父母，就没有我们。这些都是浅显易懂的道理，没有人会不懂，但唯独少的就是感恩。
——题记
感恩是一种美德。蜜蜂从花丛中采完蜜，还知道嗡嗡地唱着道谢。但是，我们会还不如蜂蜜，有时候，我们往往容易忘记了感恩，常常缺少一种感恩的思想和心理。
我要感恩的人有很多。但是，我最要感谢的人是我的妈妈，因为他在家里很受苦，而且他重新的挽救了我的生命。因为我，妈妈胖了很多。下面我来说一说我的妈妈吧!
我的妈妈，很能干。除了在家里干家务就没有别的了，所以说妈妈是一个“家庭主妇”。我妈妈每天都是最晚睡的，因为她有很多事情要做，洗衣服、打扫卫生……我妈妈其实是一个非常漂亮、很瘦的一个人，因为我，妈妈胖了一大圈。因为我妈妈在怀我的时候，我爸爸每天都给她喝骨头汤，都最后生了我。生下我作文网的时候，我却没有那么胖，妈妈却胖了10来多斤。还有一件事我要感谢我的妈妈，因为她挽救了我的.生命。为什吗说他挽救了我的生命呢?因为在她怀我的时候，我是第二胎，第一胎生的是我哥哥。当时如果生我的话会罚很多钱，所以我爸爸想上我妈妈把我打掉，一、是我爸爸害怕罚钱，二、是我爸爸害怕再生一个男孩所以想打掉我，因为我妈妈的再三的请求，爸爸就答应不把我打掉了。所以说妈妈挽救了我的生命。我要感谢我的妈妈。
感恩能使人成长，感恩能使人体会到爱的力量。对于世界上不管什么人给予自己的哪怕是再微不足道的帮助和关怀，也不要忘记了感恩。尤其是家人和朋友，如果没有了他们的陪伴，也就没有了亲情与友情。那么人生将是一片黑暗与乏味，这就是不懂感恩的人所得到的回报。
感恩在生活中必不可少，如果没有它，人生也就失去了意义，因此学会感恩是一条重要以及必不可少的生活准则。
八年级下册第一单元作文5
母亲，是我心中的太阳，永远的太阳!
我忘不了，当落日的脉脉余辉洒满那贫瘠的土地时，一缕缕缥缥渺缈的阳光，便把母亲和大地染成一汪金色的光轮，母亲清瘦的双颊便悄悄映红，脸上沟沟壑壑的皱纹将儿女们心中的太阳勾画得有声有色，淋漓尽致。
我也总是在甜美的梦里将母亲描绘得至善至美!多少个风风雨雨，寒风霜雪。母亲，在人生道路的岔道口，总是将我拉上充满泥泞、布满荆棘的阡陌小道——我虽跌跌撞撞，单仍向前行。我曾在凹凸不*的泥道上摔倒，母亲，从不用那双瘦骨嶙峋的大手扶我起来，总让我自己爬起来，爬起来!当我自己爬来时，母亲总是欣欣然。“勇敢些，孩子，跌倒了，爬起来，接着走，接着……”，于是母亲便把我十几年的年轮塑造得花朵般艳丽。
从此母亲不在低眉垂睫——因为我们都无愧于自己心中那轮鲜艳的太阳!
如今，母亲老了，却仍将自己残存的余辉展现得淋漓尽致，将那份爱尽情的沐浴在我们身上。老了的母亲，将伤感藏了起来，如丰收后的种子不在萌芽。伴着一串串脚步声，母亲又将我们送上了弯弯的山道。他为我们祝福，又把希望深深的洒在我们的脚印里。
爱，一片似锦的繁华，一盏温暖而又明亮的灯。
我爱着母亲，我铭记着她赋予我的一切。
我爱着母亲，我努力拼搏，用自己攫取的光华点缀她仅有的季节。
我深爱着母亲。感谢母亲为我的坎坷生命中扬起前进的风帆!
我深爱着母亲!今生今世，母亲是我心中永远的"太阳!感谢母亲，永远的……永远的……
八年级下册第一单元作文6
教学设计
在生活中，一定有过这样那样的事，令你激动、令你兴奋，一定有人关心过你、帮助过你。这些人或时给你留下了美好的记忆，珍藏在你的心底。回忆这些往事，你会再次激动，再次兴奋，再次受到鼓舞，获得力量。现在，拿起笔来把你珍藏的记忆写出来。
要求
1、选取自己亲身经历、难以忘怀的一件或几件事来写。
2、要写清楚事情的来龙去脉，叙事要完整，避免*铺直叙。
3、在叙事的过程中，最好能围绕中心意思穿插适当的抒情或议论，要写出你对这一件或几件事的内心感受。
4、可以“珍藏的记忆”为题，也可以另拟题目，但要含有“珍藏”的意思，不少于600字。
写作指导
这是一篇带有回忆往事，抒*感的作文。生活中你一定经历、体验过许多令你激动、兴奋的事情。既然是“珍藏”说明其印象是鲜明、深刻，难以忘怀的。这就要求文章必须是亲身经历的事，叙事中必须有自己内心的感受、体验。同时“珍藏”又总是负载着某种感情，或激动、或兴奋、或惋惜、或遗憾、或温馨、或敬仰……或几种兼而有之。这些微肖微妙的情感，既要借助于人物的言行、背景的渲染，加以渲泄，又要直接用精要的抒情或议论，加以强化，揭示“珍藏”的内涵、价值和意义。在内容上，“珍藏”的对象可以是某个人、某件物；也可以是某种经历、某种感觉……总之，应该是具有个性的“珍藏”，是一种仅仅属于你个人的体验，这样才能写出有真情实感的好文章。
《语文课程标准》一再强调：“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。”作文就是把自己亲眼所见、亲耳所闻、心理所想、亲身经历的用自己的语言实实在在地说出来，让真挚的感情从心灵深处自然流淌出来。文章应出自天然，只有“真”，才能“善”和“美”。事非经历不知难，情非感受不知味。情感是抽象的，尤其是对于没有丰富阅历的初中学生来说，更是如此。怎样使文章里的情感渲泄，真正被读者感悟、理解呢？在这个方面，本单元第一篇课文《背影》就是一个典范。这背影就是留在作者记忆深处一个充满一腔爱心的慈父形象的缩影；这背影是浸透“我”理解了父亲举动，表达“我”尊敬、感激、思念的一尊雕像的影子；这背影，是催人垂泪的身影。
为使自己的真挚感情、独特感受和真切体验，能在作文中流畅地表达，还必须讲究构思立意、写作技巧，才能使自己写起作文来文思泉涌、一挥而就。也就是说要学会按照“审题（拟题）——立意——选材——定体——行文”的程序来进行习作训练，逐步提高自己的作文能力。
（一）、审题
以“珍藏的记忆”为题，可写的内容比较广泛，框限少，但不等于没有框限。即使另拟题目，也必须紧扣“珍藏”二字做文章。所以，要抓住审题是写作的第一要著。审题是一个由浅入深的过程。“浅”则审出显性信息；“深”则审出隐性信息。显性信息比较清楚：字数、表达、标题、立意、文体都有一定的要求。隐性信息那就是要紧紧地把握“珍藏”的内涵。所谓“珍藏”，就是一些已经发生的事情，包括与事情相关的人物或事物，能留在心里有实在意义且值得“记忆”。回忆这些往事，写出你对这些人或事的体验情感，写出美好事物的享受，写出其中的趣味，写出从中的感受，写出自我的见解，这就是写作的重点，这就是题目所给我们的隐性要求。
（二）、立意
明确了题意，就要考虑打开思路、确定立意的问题。作文题给我们提供了神驰遐想的广阔空间，怎样才能神思飞扬，出现异彩纷呈的局面呢？从小至今，我们肯定经历过许许多多的事情，遇到过许许多多的人或事物，从中也领略到了其中的趣味，得到了很多的感受。比如回顾多彩欢快的童年生活，描写游览风光秀美的自然景色，回忆父母养育二三事，叙述终身难忘的初中生活，记叙在青春中熔炼出的友情或者追叙遗憾内疚的后悔经历等等。这个文题的范围是很宽泛的，可谈童年、父母、朋友、同学生活，也可以写环境与自然，乃至经历过的点点滴滴，既可写你的，也可写他的，但都必须紧紧扣住话题“珍藏”，要通过回忆往事，记忆人或事物，体现“珍藏”的价值。感悟众生百态的生活，享受美好的事物，领略其中的趣味，谈出你的感受，谈出你的独到见解。面对众多的素材，我们要慧眼独具，从中筛选出感受深的，趣味浓的。从小处入手，“喜人的春色不须多，万绿丛中一点红”即可。选好材料，要站得高，看得远，深入挖掘。立意不仅要明确，还要力求新颖深刻。比如可能有多数同学会从一件或几件事的叙述中得出自己“珍藏”事情，但我们不能通篇云山雾罩，不妨转换一下角度，另辟蹊径。像本单元第二篇课文《永久的悔》——“我这永久的悔：不该离开故乡，离开母亲”的立意那样，要点出美在“悔”处。
（三）、选材
人的情感、情绪总要受到客观环境的"影响，并才受到偶发事件的牵动和制约。激动、兴奋之于人即是如此。明白这一点，我们以“珍藏的记忆”为题写作文，就要首先调动生活积累，回忆起曾经让我们激动、兴奋、鼓舞的人或事，情或景，并选取其中内蕴丰富，值得反复咀嚼、玩味的材料组织到文章里来。写这样的作文，当然可以抒情，可以议论，但是组织上述材料作为文章的主体框架却是在记叙、描写的基础上抒情、议论。否则，所抒之情，所议之论就成了无源之水，无本之木，不但不能起到感染读者的作用，还会使读者望而生厌、敬而远之。这是写这类题目作文务必引起注意的地方。说到让你回忆激动、兴奋、鼓舞的人或事，情或景，决不是让你去瞎虚构，胡编乱造。写这类文章，一定要采撷生活中足以令你值得回味的事作为材料，用朴实率真的文字加以表现即可。自然，材料在一篇文章里如何安排、如何使用，完全可以因文而异。以记叙为主，将材料写成文章的主体部分，然后引发必要的抒情或议论，是一种写法；依据行文需要，将材料加以梳理，穿插在文章的各个部分，写成“形散神凝”的散文，也是一种写法；甚至只有叙事，没有抒情或议论，将感情融入叙事当中，含蓄地表达自己的情感，让读者自己去揣摩，去把玩，也未尝不可。文无定法，只要文章内容能够围绕题目，阐发“珍藏”的深层内涵，表现积极的价值取向，应该说，就都合乎题意要求。
（四）、定体
这篇作文的文体已经圈定在记叙性的范畴内，只能选择适合你要表达一般的记叙文或记叙性散文的文体。记叙性文体的作文，可以在叙述、描写的基础上，恰当地运用议论、抒情的表达方式，以增强文章的感染力和欣赏性。并不是就可以随心所欲了，落实到你所写的文章，就要有明确的界定，写什么必须是什么，写什么必须像什么，而不能写成“大杂烩”。就本次习作而言，可记叙你感受美的经历，可议论欣赏的内涵意义，也可抒写你对美好事物的感受等。
总之，写好一篇好作文，感情必须真挚。没有半点矫揉造作，便是感情真挚的体现。写好一篇好作文，内容必须充实，所谓充实，不在于篇幅的长短，而贵在内容高度集中，不东拉西扯，不旁逸斜出。写好一篇好作文，思路必须清晰。文章的结构表现在作者的思路上。
八年级下册第一单元作文7
妈妈，您知道吗？当您带我来到这个色彩缤纷的世界的那一刻起，我就已经知道我是这个世界上最幸运和最幸福的那个人了。因为上天让我**安安地来到这个世界，还赐予我疼爱、爱护我的父母，这难道不幸福么？
人生是千姿百态，五颜六色的。在这一段旅程中，是您——妈妈，是您陪伴在我身边，让我能够*安顺利地度过，真的很感谢您，我亲爱的妈妈。
回忆起童年，晚饭过后，我们几个小孩子总是围绕在您身边，像小鸡似的，叽叽喳喳，叫个不停。可您每次都只会把我抱在怀里，给我讲革命战争，给我讲牛郎织女，给我讲您小时候是怎样生活的……妈妈，您讲的我都记得。在妈妈的那个年代，很穷很穷。上学的学费一两块，这对于我们现在来说是非常小的数目，可对于妈妈那个年代，她们根本都付不起这么昂贵的`学费呀！还有，每天只吃两顿饭，而且还是稀饭、粥水。冬天穿的都是打满了补丁的破衫、破裤。呵，这时，泪珠已经不停的在我眼眶内打滚了。妈妈，您是怎么熬过来的？如果可以，我希望和您一起分担这种痛苦！
在那明亮的月光的照耀下，妈妈，您仿佛在发光。
您总是对我说，给我讲述您的人生历程，给我讲述您的点点滴滴；对我说您对我的疼爱，我都很感动、很感激。
妈妈，您能否也听我说说呢？
我知道上天也很疼爱我，因为祂赠给了我一个无价之宝，那个“宝”就是您。妈妈，您说您爱我，我是否也应该回一句呢？“我也很爱您，妈妈！”多谢您对我这十五年来的悉心照顾和疼惜，您无微不至地关心着我，照料着我，我该如何报答您对我这深重的恩情呢？所谓“谁言寸草心，报得三春晖？”
小时候，我总是徘徊在您身边，也许有了一种依赖性，使我每时每刻都离不开您！突然产生了一种很幼稚的想法，“妈妈，我能永远呆在您身边吗？”
世界各地的各种方言都无法表达得出我对您的爱，唯一简单的一句话——妈妈，我爱您。
八年级下册第一单元作文8
轻轻地打开我的记忆匣子，默默地数着里面那一颗颗闪亮的珍珠，直到看见最耀眼的那颗，才捧起它，细细端详。只见那是一颗透明的，最纯净的珍珠，让人过目不忘……
那颗珍珠的名字叫做母亲，母亲的爱如一缕春风，在我悲伤时，抚*我的心灵；如一滴雨露，在我浮躁时，滋润我的心，如今就凝结成这小巧玲珑的珍珠在我手心转悠。
一个婴儿呱呱落地，一个学生努力学习，一个*过着幸福美满的日子，这过程中肯定会有母亲的鼓励、辛酸……一定要记着，母亲是那个一直在背后默默支持我们的人。
现在的广告中有不少都是以“感恩”为主题的，一个小孩在帮妈妈洗脚，妈妈用充满欣慰的眼睛慈祥地望着孩子。在学校中，老师也让我们孝敬爸爸妈妈，可是又有多少人能真的为母亲洗脚？，有多少人能孝敬母亲？，又有多少人让母亲操碎了心？
小时候，母亲常常牵着我的手漫步在公园里，现在我总是很厌恶地撇开妈妈的手，自己回房间，只剩下妈妈一个人落寞地站在那里。我知道当时妈妈很伤心，但是我的心并没有让我马上去请求妈妈的原谅，我没有。现在想想真是辜负了妈妈，很对不起妈妈。在成长中，妈妈默默地在我身边陪伴我，忍受了多少，又承受了多少？
我想，这个世界上，尽管翻遍了辞海也找不到一个能形容母爱的词语，找不到形容我们伟大母亲的一个词语。在我印象里，妈妈是一个矮矮胖胖的女人，却很宽容。以前，妈妈总是和我一起讨论题目，会给我提出意见；现在的知识已经超出了妈妈的知识范围，我会让妈妈走开，理由是会妨碍我写作业。我觉得自己很可笑，以前总是求妈妈看看，可是现在……所以妈妈说的好“人是会变的”。
在妈妈的眼里，我永远是一个长不大的小女孩。一遍遍地催促，一遍遍地叮嘱，一遍遍地检查着我的作业……这些声音萦绕在我的心，这些动作牢记在我的脑中。妈妈总是很担心我，因为我从小就是一个体弱多病的孩子，生病十几天是好不起来的，搞得妈妈爸爸总是半夜起床带我看病。这些我可是牢记在心。
我长那么大，其实最想对妈妈说的，无非就是“妈妈，我爱你”“妈妈对不起”罢了。这两句话浓缩了一切。“妈妈我爱你”就是感谢妈妈13年来为我做的一切；”妈妈对不起“就是想让妈妈原谅我13年来的.任性、顽皮，而给她带来的麻烦和操心。
我们应该学会感恩，并不是所有给予都是理所应当的。我们要感谢把我们降生到这个世界上的妈妈。
八年级下册第一单元作文9
没有了阳光，就没有温暖的日子；没有了水源，就没有生命；没有了父母，就没有我们。这些都是浅显易懂的道理，没有人会不懂，但唯独少的就是感恩。
——题记
感恩是一种美德。蜜蜂从花丛中采完蜜，还知道嗡嗡地唱着道谢。但是，我们会还不如蜂蜜，有时候，我们往往容易忘记了感恩，常常缺少一种感恩的思想和心理。
我要感恩的人有很多。但是，我最要感谢的人是我的妈妈，因为他在家里很受苦，而且他重新的挽救了我的生命。因为我，妈妈胖了很多。下面我来说一说我的妈妈吧！
我的妈妈，很能干。除了在家里干家务就没有别的了，所以说妈妈是一个“家庭主妇”。我妈妈每天都是最晚睡的，因为她有很多事情要做，洗衣服、打扫卫生……我妈妈其实是一个非常漂亮、很瘦的一个人，因为我，妈妈胖了一大圈。因为我妈妈在怀我的时候，我爸爸每天都给她喝骨头汤，都最后生了我。生下我作文网的时候，我却没有那么胖，妈妈却胖了10来多斤。还有一件事我要感谢我的妈妈，因为她挽救了我的生命。为什吗说他挽救了我的生命呢？因为在她怀我的时候，我是第二胎，第一胎生的是我哥哥。当时如果生我的话会罚很多钱，所以我爸爸想上我妈妈把我打掉，一、是我爸爸害怕罚钱，二、是我爸爸害怕再生一个男孩所以想打掉我，因为我妈妈的再三的请求，爸爸就答应不把我打掉了。所以说妈妈挽救了我的生命。我要感谢我的妈妈。
感恩能使人成长，感恩能使人体会到爱的力量。对于世界上不管什么人给予自己的哪怕是再微不足道的帮助和关怀，也不要忘记了感恩。尤其是家人和朋友，如果没有了他们的陪伴，也就没有了亲情与友情。那么人生将是一片黑暗与乏味，这就是不懂感恩的人所得到的回报。
感恩在生活中必不可少，如果没有它，人生也就失去了意义，因此学会感恩是一条重要以及必不可少的生活准则。
八年级下册第一单元作文10
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了……”每当我唱起这首歌来，我都会情不自禁的流下眼泪。因为妈妈为我付出了很多，我一生都回报不了妈妈对我的好。
事情发生在昨天。昨天中午妈妈和蔼可亲的问我说：“思妤，今天中午你想吃什么呀！我给你做。”我毫不犹豫地回答道：“我想吃土豆炖肉！”妈妈说：“行！我出去买。”我看着外面的天气是那么的恶劣，妈妈为了让我吃到土豆炖肉就出去给我买。我心想：如果妈妈出现困难了怎么办？如果妈妈为了我而自己冻感冒了怎么办？如果妈妈要是为了我出意外的话，我的罪过就大了去了。我越想越紧张了、
不一会儿，妈妈就回家了到了家里妈妈手懂冻得直发抖。妈妈对我说：“外面的天气实在是太冷了，卖菜的就没有摆摊。所以我就一家一家的找，终于找了一家！”我对妈妈说：“妈妈你没事吧？”“没事”妈妈说。我对妈妈说：“妈妈那一快点给我配做土豆炖肉吧！我可馋了！”妈妈说：“行，我马上去做！”
过了一会儿，有一股香喷喷的味道扑鼻而来，我闻着口水都留下来了。我焦躁不安地对妈妈说：“妈妈好香啊！我都快馋死了，你做好了没有！”妈妈说：“快好了，可是还需要炖一会儿，要不吃起来不香”我就坐在沙发上安安静静的等着。可是我实在是控制不了自己，我去厨房拿起筷子就夹住一个肉吃。“哇塞！可真好吃啊！”我说，妈妈笑着说：“贪吃猫”我笑了笑。
饭菜端上餐桌，我心想：这下子我可有口福了！
这就是在我心中独一无二的好妈妈！
八年级下册第一单元作文11
“春天在哪里呀！春天在哪里？”听着这首耳熟能详的歌谣，我，在找春啦！
走出门，就与微风撞了个满怀！风中含着春天的羞涩，一路上，我们欢歌笑
语来了中心广场。
老远一看，一棵高大魁梧柳树屹立在地上，那精神，像一位驻守边疆的士兵，这柳树和*常的柳树真不同，那么高大。走近一看，柳枝抽出了芽儿，春风拂过，像给柳枝别上嫩绿色的小夹子。那细密的头发随风舞动，跳起欢快的舞蹈，看哪！那白花花的一片，像落满了雪片，走到树下，一簇紧挨着一簇的小白花真不愧是好姐妹！她们张开了五片，像一个欢乐的孩子露出了笑脸，轻风吹过，小小的白色花瓣中透露着一丝微粉，我走在其中，好像走进了花的海洋。小花旁便是绿色的叶子，绿叶也随着小花成长，在绿叶的衬托下，显得尤为可爱，我被这陶醉了，真是令我心旷神怡！
春天是多彩的，小麻雀说“春天是黄色的！”我偏要看看！于是，跟着小麻雀轻快的脚步，我来到了一株迎春花旁，有人说，迎春花是春天的使者。我看，也是这样，每年迎春花一开，用这无声的语言告诉我们“春天来了”！她的颜色总是那么争强好胜，总是早早开放，走在众花之前。一棵高贵的白玉兰，挺立在茂密的松树中，像一位亭亭玉立的少女，花朵也如同她的名字一样，像只翩翩起舞的蝴蝶，又像一块洁白无瑕的白玉，美丽极了！
梅花，本是冬天的精灵，可在这大好春光，也像在这湊湊热闹呢！一种奇特的花——垂丝海棠，一看她的名字，就知道了她的模样，一粒粒像黄豆大的花苞在细丝上，像是探出来感受春天的脑袋！
“春天在哪里呀！春天在哪里？”这首童谣又回响在我的耳边，我想。我能回答这个问题了，“春天在树上，春天在花里！春天在……”
我看着美好的春天！春天在公园里，春天在我的身边。
八年级下册第一单元作文12
人生中，总有那么一个地方永远是你的港湾，生命中，总有那么一个人在你的避风港里等待着你，那里生长着一种叫母爱的植株，被一个叫母亲的园丁很好地照料着……
母亲，仿佛不曾在你的生命中缺席，如果说你的人生是一场话剧，那么你的母亲必然会将每一个镜头都看得透彻，决不放过任何一个细节，可是，我不一样，我出演的话剧并没有母亲目不转睛的参与，我的母亲就像是看了话剧的开头，然后再途中离开了一下，然后再突然地转折回来，继续观赏我的话剧。
小时候，我经常会想，母亲为什么要离开我到那么远的地方工作呢？或许是因为我不乖、我调皮，所以才会丢下我吧，或许是因为那里有太多太美好的东西了吧，那广阔的大海，那充满笑声的游乐园，那繁华的大都市……
我家门前没有梧桐树，所以我们没有月下讲故事、听心事的回忆，只能偶尔站在阳台上，吹吹风、看看月亮，看看这里的月亮有没有不一样，一天天地，站在阳台里的女孩长高了，长大了，终于有一天，她盼到了所盼的，也终于失去了童年。
母亲对我来说，或许已经陌生了吧，她缺席的那段时光，永远都不会在再有了，其实很想像弟弟那样依偎再母亲身上嬉戏，只是，再也做不到了，经已独立了的我，不再如从前了。我不再需要牵着母亲的手过马路，不再需要成天让母亲放不下心，是的，盼回来了吗？是终于失去了。
其实，我不介意我们之间的鸿沟，尽管我独立，尽管我成熟，可我依然无法放开母亲始终牵着的我的手，无法不去关住母亲看我话剧的眼神，时间击倒的只是岁月，它永远无法击倒母亲对我的关怀，像是月亮永远不会熄灭，因为太阳一直都在。
母亲的爱，像是剪不断的流水，无论它的源头再哪，它总会流遍每个地方；母亲的爱，像是一曲谱写好的篇章，只待你轻轻地哼唱。
八年级下册第一单元作文13
和妈妈一起读了《散步》、《秋天的怀念》，看了《世界上最疼我的那个人去了》这个电影，一边看一边就红了眼圈，看完之后心里激动的久久不能*静。有一种爱默默付出、不求回报、细致入微，那就是母爱。
观看了电影之后，我觉得其实母爱就在我生活的点滴中，只是我早已习以为常。母爱在每日丰盛可口的饭菜里，在每日反反复复而又充满温暖的叮嘱里，在看着子女一点点长大满足而会心的笑容里。只要是假期，妈妈就会带我出去玩，她说，读万卷书的同时也要行万里路，虽然现在我升入了初中，没有那么多的娱乐时间，但是我依然很快乐，所以等到我以后回忆童年时，我可以说我的童年是非常快乐的。
可是，不知从何时起，我有点厌烦这样的“唠叨的爱”。终于，在有一次妈妈又催我做什么事的时候，我本来就在忙着，”你能不能不要管我了，我自己会安排好自己的……”我大声冲着妈妈嚷嚷，话音刚落，我看到了她的表情有点呆住了，她刚要张开的嘴马上就闭上了，然后默默的转身把房门关上了，屋里突然就安静下来了，静的我心里有点慌，我怎么莫名的发这么大的火呢！晚上，我找妈妈聊天，搂着妈妈说了很多推心置腹的话，妈妈说她现在也能理解我们这个年龄确实需要不一样的方式和方法，她说她也是第一次做妈妈，以后我们也可以是闺蜜，是朋友，我们互相请教，相互包容。
我特别庆幸我有一个开明的、尊重我的妈妈，她是这个世界上最了解我也是最爱我的人。妈妈！您陪我长大，我陪您变老。妈妈，我爱您！
八年级下册第一单元作文14
往事不断地在我的记忆中流淌着，它们像一滴滴小水珠，在我的脑海里汇成一条记忆的长河。每每此时，有一件事就像美丽的浪花又在我心头跳跃.
记得那是一个冬天的中午，老师布置的作业非常多，放学到家，妈妈还没有把饭做好。我就冲妈妈大喊：“饭还没有熟啊，今天的作业可多极了!”这时，妈妈停下手中的活，用手理了理头发，擦了擦头上的汗水说：“晨晨，你怎么也不为大人想想啊，妈妈也没闲着呀……”没等妈妈把话说完，我“哐”的一声把门关上了。那声音好响。可我心里却有一种说不出的满足。
连妈妈长长地叹息也全然不顾，我转身上学去了。不知什么时候，有人在叫我，啊，是妈妈，她手里拿着饭盒，站在我面前。妈妈小心翼翼地把饭盒放在课桌上，叫着我的名字。我赌气地低下头，只管写作业，但思路已经很乱了。妈妈语重心长地说：“天冷了，不吃东西怎么能行呢?”妈妈边说边用手理着我的头发。她的手触到了我的脸，冰冰的，我打了一个寒颤，我抬起头，看见妈妈被寒风冻红的双手和零乱的头发，她正用慈爱的目光望着我，我被妈妈感动了。
妈妈*时非常忙，为了我能吃上可口的饭菜，妈妈每天中午回家后给我做饭，拿个凉馒头就去上班了。想到这里，一股暖流涌向我的全身，我鼻子一酸，眼泪像泉水一样涌出来。望着妈妈远去的背影，我心中萌起深深的自责，我恨自己的蛮横，恨自己的任性，但我更深深地感到，母爱是无私的，伟大的，我爱我的母亲，所以我想用我的行动来报答母亲的养育之恩，把女儿的爱源源不断地还给母亲。
八年级下册第一单元作文15
为什么，天地能把风约束在其间？风，它能将硬的东西吹垮，能将软的东西吹出美丽的舞姿；然，不管它怎么的吹，是吹过蔽日的山峰，还是抚过青翠的树林，扫过辽阔的海洋，终逃不出天地。
当肆无忌惮的狂风在粗犷的沙漠上呼啸而过的那一刻，狼烟四起，无数尘埃弥漫于天际，有的悬浮在空中；有的吸附在仙人掌上；而有的却被风带到天的另一头。
风过了，小沙丘消失了……
“哥哥，我刚堆的‘金字塔’沙丘被可恶的风吹坏啦！”邻家的弟弟低着头嚷嚷个不停。“吵什么，重新堆过不就得了吗？”我狠狠地说，“可是——”“可是什么，真罗嗦！”我的嗓门越来越大。许久，我回过头看了他一眼。瞧见，他那双稚笨的小手，脏死了，却依然不停；那张胖胖的小脸，挂满了汗珠，却依然专注。我愣了愣。正当他离成功只剩咫尺之遥时，爱捉弄人的风又一次将他的希望化为乌有。我再一次的愣了一下后，轻轻地走到他的身边，蹲下身子细声低语的问“怎么了？算了吧，反正堆好了又会被风吹垮的，做了还不是白做？”只见他连头都不抬一下，呵！好一个目空一切的家伙。我原本以为他此时一定会哭，或者干脆罢手不干了……可是，出乎我的意料了。风还在吹，小弟弟也还在堆自己的小沙丘，我不由地找了找风的方向，站在了小弟弟的身边。清晨的雾气被阳光照散了，邻家弟弟也在一次次的失败后，笑了、跳了、歌了。
他笑了，我不由地沉思。也许他笑只是本能的冲动，但我更愿意相信那是理想达成后的喜悦。在风一次又一次的摧残之下，他仍旧能心存梦想，并为之而努力。原本在我看来，那显然是徒劳的，因为跟往常一样，风很大。而那些道旁的白杨树只是一种悲凉的点缀，它们想把风挡住，但心有余而力不足，只能任凭风为非作歹。但是，他成功了，他快乐了，只为他那坚毅的过程，当然还因为感动了我（哈哈），帮他挡了挡风（我真的只是我吗？或许我更该象征点什么吧）。而那高傲自大的狂风又何尝不是只能在这狭小的空间里闯荡呢，它在的天地面前，也只能低头。它只能改变所谓的小气候，却永远成不了大气候，因为精神才是真正的掌控者。这一切风做不到，小男孩做到了。因为他坚信，因为他有
——在天的另一头，有一片更广阔的天地，永远会属于他。
八年级下册第一单元作文16
倚在桥边，眺江而望，就让这一望，伴着舒云碧水，将凡事皆遗忘……希望有人认真读我的文字……我的心，曾经的，童心。
——题记
遥想来到了丽江古城，乌黑而泛黄发瓦片流淌着不温不火的温柔，错落有致的泥墙上倚斜着轻婉的藤蔓。行走于小巷间，古朴的味道带着江南水乡的清爽，穿越历史的沧桑却忆起儿时的我。
胡琴轻轻的吟唱，褪去了寂寞，孩童的痴笑。
或许童心是是纯净的不掺杂一丝劣质，透明的宛如水晶，剔透的心，天空般纯净，一眼望到心底，就如这古城，带给人柔柔的感觉。开心时的嬉笑，难过时的啼哭，不必在乎那么多。没有阴谋、算计，也无关权位、利益。简单的如同白纸，干干净净，或许如此，才有了童言无忌吧。
简单的，幸福的，最美的。
丛中蝴蝶翩翩飞，旋转落幕，为谁起舞，惹谁醉，又惹了何人思绪并飞？
孩童伸出稚嫩的手掌，挥舞着纤细的胳臂，向着那，遥远的天空。他想要，想要捉到那斑斓的色彩，触摸那不思议的湛蓝。但从不计较后果，只是直观的表达内心的渴求。童心，无忧无虑，没有烦恼失意，没有看扁庭前花开花落的无奈，没有错过流星划过瞬间的遗憾，更没有对着浮云飘过的空自感叹。一切，在他眼里不过是最原始的自然。
因此，没有不达目的不罢休的巨大欲望，即使我们永远也无法企及心目中那个完美的目标，他不在乎，他只知道自己想不想要，不会强迫，也就没有厌倦。或许这就是童心的可贵之处吧。
积极的，天真的，最美的。
幼时的我，也如他一样，但不知不觉，潜移默化中，丢失了，那颗无比珍重的童心。尽管它那样无暇、那样美好，但无法阻止的，他离我越来越远。或许是这个时代酿成的悲剧，或许是我没有鹤发童颜的古人那般广阔的胸襟，脱俗的心境，我，重视如同这世上常人，融入市井。
如今，漫步在曲折的小巷中，怀念着，感伤着，那已经逝去的过往，或许，我潜意识还是只想要它逝去，而并非失去吧。耳畔是稚子的咿呀歌唱，与这丽江的风景和谐的交融，水波荡漾，微风徐徐，感叹在心底：童心，真美。( )
倚在桥边，眺江而望，就让这一望，伴着舒云碧水，将凡事皆遗忘……
八年级下册第一单元作文17
晴朗的夜空，偶尔有流星划过，那是星星用泪来点缀着夜空。这究竟是生命的开始还是结束，是缠绵还是凄美。泪水划过脸颊，往事如烟，那件伤心的事，总是让贝贝在不经意间想起，
贝贝是一个沉默的女孩，没有朋友，书本是她唯一的知己。但她很聪明也很好学，成绩一般，长得也蛮漂亮，就是少了一份生机。
贝贝没想到，老天给她安排了认识朋友的机会。考卷分下来了，贝贝考了满分，这是她第一次考全班第一。下课了，同学们围着贝贝的桌子，叽叽喳喳。“嗨，我可以和你做朋友吗？”贝贝听到了1个清脆的声音，抬起头，发现了嘉颖正笑眯眯地看着自己。“当然可以啊！”贝贝想也没想，就脱口而出，因为她太需要朋友了。
放学后，贝贝信息地发现嘉颖和自己同路，她们一边推着自行车，一边谈天说地，聊得很开心，此时的贝贝很快乐，感觉自己是世界上最快乐的人。分别是，嘉颖神秘地对贝贝说到：“明天放假，我去找你，送你一件礼物。”
第二天一大早，门铃就响起了，贝贝猛地从床上跳起，穿者睡衣跑去开门。嘉颖把一个精美包装的盒子往她怀里一塞，笑盈盈得说：“懒虫，我不打搅你了，Bye！”说完，便不见了踪影。贝贝关上门，把盒子小心翼翼地打开，发现了一本邮册，里面密密麻麻地贴满了邮票。贝贝顿时欣喜若狂，自言自语道：“这不是我盼望很旧的礼物吗？她怎吗知道呢？”
那段时间，贝贝很嘉颖关系很好，两人互相讨论难题，交流学习心得，有好吃的就一起分享，遇到困难一起解决。她们可谓情同手足，比亲姐妹还亲。
又一次考试，贝贝只考了全班第五，而嘉颖却考了全班第一。贝贝去向嘉颖祝贺，嘉颖却连看也不看她一眼，高傲的像一只大公机，那样子好象在说：“你配和我说话吗？”
从此以后，嘉颖不再与贝贝一起走了，也不在与贝贝一起学习、玩耍，贝贝又回到了过去的日子，沉默、孤单。
终于有一天，贝贝在也忍不住了，她回到家里，撕破了那本邮册，散落的邮票落在了雪白的地上，像她受伤的心，贝贝的眼泪如断了线的珠子留了下来。流星在一次从眼前划过，原来星星也不永远是美的象征，有时也会伤心!
八年级下册第一单元作文18
教学设计
在生活中，一定有过这样那样的事，令你激动、令你兴奋，一定有人关心过你、帮助过你。这些人或时给你留下了美好的记忆，珍藏在你的心底。回忆这些往事，你会再次激动，再次兴奋，再次受到鼓舞，获得力量。现在，拿起笔来把你珍藏的记忆写出来。
要求
1、选取自己亲身经历、难以忘怀的一件或几件事来写。
2、要写清楚事情的来龙去脉，叙事要完整，避免*铺直叙。
3、在叙事的过程中，最好能围绕中心意思穿插适当的抒情或议论，要写出你对这一件或几件事的内心感受。
4、可以“珍藏的记忆”为题，也可以另拟题目，但要含有“珍藏”的意思，不少于600字。
写作指导
这是一篇带有回忆往事，抒*感的作文。生活中你一定经历、体验过许多令你激动、兴奋的事情。既然是“珍藏”说明其印象是鲜明、深刻，难以忘怀的。这就要求文章必须是亲身经历的事，叙事中必须有自己内心的感受、体验。同时“珍藏”又总是负载着某种感情，或激动、或兴奋、或惋惜、或遗憾、或温馨、或敬仰……或几种兼而有之。这些微肖微妙的情感，既要借助于人物的言行、背景的渲染，加以渲泄，又要直接用精要的抒情或议论，加以强化，揭示“珍藏”的内涵、价值和意义。在内容上，“珍藏”的对象可以是某个人、某件物；也可以是某种经历、某种感觉……总之，应该是具有个性的“珍藏”，是一种仅仅属于你个人的体验，这样才能写出有真情实感的好文章。
《语文课程标准》一再强调：“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。”作文就是把自己亲眼所见、亲耳所闻、心理所想、亲身经历的用自己的语言实实在在地说出来，让真挚的感情从心灵深处自然流淌出来。文章应出自天然，只有“真”，才能“善”和“美”。事非经历不知难，情非感受不知味。情感是抽象的，尤其是对于没有丰富阅历的初中学生来说，更是如此。怎样使文章里的情感渲泄，真正被读者感悟、理解呢？在这个方面，本单元第一篇课文《背影》就是一个典范。这背影就是留在作者记忆深处一个充满一腔爱心的慈父形象的缩影；这背影是浸透“我”理解了父亲举动，表达“我”尊敬、感激、思念的一尊雕像的影子；这背影，是催人垂泪的身影。
为使自己的真挚感情、独特感受和真切体验，能在作文中流畅地表达，还必须讲究构思立意、写作技巧，才能使自己写起作文来文思泉涌、一挥而就。也就是说要学会按照“审题（拟题）——立意——选材——定体——行文”的程序来进行习作训练，逐步提高自己的作文能力。
（一）、审题
以“珍藏的记忆”为题，可写的内容比较广泛，框限少，但不等于没有框限。即使另拟题目，也必须紧扣“珍藏”二字做文章。所以，要抓住审题是写作的第一要著。审题是一个由浅入深的过程。“浅”则审出显性信息；“深”则审出隐性信息。显性信息比较清楚：字数、表达、标题、立意、文体都有一定的要求。隐性信息那就是要紧紧地把握“珍藏”的内涵。所谓“珍藏”，就是一些已经发生的事情，包括与事情相关的人物或事物，能留在心里有实在意义且值得“记忆”。回忆这些往事，写出你对这些人或事的体验情感，写出美好事物的享受，写出其中的趣味，写出从中的感受，写出自我的见解，这就是写作的重点，这就是题目所给我们的隐性要求。
（二）、立意
明确了题意，就要考虑打开思路、确定立意的问题。作文题给我们提供了神驰遐想的广阔空间，怎样才能神思飞扬，出现异彩纷呈的局面呢？从小至今，我们肯定经历过许许多多的事情，遇到过许许多多的人或事物，从中也领略到了其中的趣味，得到了很多的感受。比如回顾多彩欢快的童年生活，描写游览风光秀美的自然景色，回忆父母养育二三事，叙述终身难忘的初中生活，记叙在青春中熔炼出的友情或者追叙遗憾内疚的后悔经历等等。这个文题的范围是很宽泛的，可谈童年、父母、朋友、同学生活，也可以写环境与自然，乃至经历过的点点滴滴，既可写你的，也可写他的，但都必须紧紧扣住话题“珍藏”，要通过回忆往事，记忆人或事物，体现“珍藏”的价值。感悟众生百态的生活，享受美好的事物，领略其中的趣味，谈出你的感受，谈出你的独到见解。面对众多的素材，我们要慧眼独具，从中筛选出感受深的，趣味浓的。从小处入手，“喜人的春色不须多，万绿丛中一点红”即可。选好材料，要站得高，看得远，深入挖掘。立意不仅要明确，还要力求新颖深刻。比如可能有多数同学会从一件或几件事的叙述中得出自己“珍藏”事情，但我们不能通篇云山雾罩，不妨转换一下角度，另辟蹊径。像本单元第二篇课文《永久的悔》——“我这永久的.悔：不该离开故乡，离开母亲”的立意那样，要点出美在“悔”处。
（三）、选材
人的情感、情绪总要受到客观环境的影响，并才受到偶发事件的牵动和制约。激动、兴奋之于人即是如此。明白这一点，我们以“珍藏的记忆”为题写作文，就要首先调动生活积累，回忆起曾经让我们激动、兴奋、鼓舞的人或事，情或景，并选取其中内蕴丰富，值得反复咀嚼、玩味的材料组织到文章里来。写这样的作文，当然可以抒情，可以议论，但是组织上述材料作为文章的主体框架却是在记叙、描写的基础上抒情、议论。否则，所抒之情，所议之论就成了无源之水，无本之木，不但不能起到感染读者的作用，还会使读者望而生厌、敬而远之。这是写这类题目作文务必引起注意的地方。说到让你回忆激动、兴奋、鼓舞的人或事，情或景，决不是让你去瞎虚构，胡编乱造。写这类文章，一定要采撷生活中足以令你值得回味的事作为材料，用朴实率真的文字加以表现即可。自然，材料在一篇文章里如何安排、如何使用，完全可以因文而异。以记叙为主，将材料写成文章的主体部分，然后引发必要的抒情或议论，是一种写法；依据行文需要，将材料加以梳理，穿插在文章的各个部分，写成“形散神凝”的散文，也是一种写法；甚至只有叙事，没有抒情或议论，将感情融入叙事当中，含蓄地表达自己的情感，让读者自己去揣摩，去把玩，也未尝不可。文无定法，只要文章内容能够围绕题目，阐发“珍藏”的深层内涵，表现积极的价值取向，应该说，就都合乎题意要求。
（四）、定体
这篇作文的文体已经圈定在记叙性的范畴内，只能选择适合你要表达一般的记叙文或记叙性散文的文体。记叙性文体的作文，可以在叙述、描写的基础上，恰当地运用议论、抒情的表达方式，以增强文章的感染力和欣赏性。并不是就可以随心所欲了，落实到你所写的文章，就要有明确的界定，写什么必须是什么，写什么必须像什么，而不能写成“大杂烩”。就本次习作而言，可记叙你感受美的经历，可议论欣赏的内涵意义，也可抒写你对美好事物的感受等。
总之，写好一篇好作文，感情必须真挚。没有半点矫揉造作，便是感情真挚的体现。写好一篇好作文，内容必须充实，所谓充实，不在于篇幅的长短，而贵在内容高度集中，不东拉西扯，不旁逸斜出。写好一篇好作文，思路必须清晰。文章的结构表现在作者的思路上。
八年级下册第一单元作文19
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了……”每当我唱起这首歌来，我都会情不自禁的流下眼泪。因为妈妈为我付出了很多，我一生都回报不了妈妈对我的好。
事情发生在昨天。昨天中午妈妈和蔼可亲的问我说：“思妤，今天中午你想吃什么呀!我给你做。”我毫不犹豫地回答道：“我想吃土豆炖肉!”妈妈说：“行!我出去买。”我看着外面的天气是那么的恶劣，妈妈为了让我吃到土豆炖肉就出去给我买。我心想：如果妈妈出现困难了怎么办?如果妈妈为了我而自己冻感冒了怎么办?如果妈妈要是为了我出意外的话，我的罪过就大了去了。我越想越紧张了、
不一会儿，妈妈就回家了到了家里妈妈手懂冻得直发抖。妈妈对我说：“外面的天气实在是太冷了，卖菜的就没有摆摊。所以我就一家一家的找，终于找了一家!”我对妈妈说：“妈妈你没事吧?”“没事”妈妈说。我对妈妈说：“妈妈那一快点给我配做土豆炖肉吧!我可馋了!”妈妈说：“行，我马上去做!”
过了一会儿，有一股香喷喷的味道扑鼻而来，我闻着口水都留下来了。我焦躁不安地对妈妈说：“妈妈好香啊!我都快馋死了，你做好了没有!”妈妈说：“快好了，可是还需要炖一会儿，要不吃起来不香”我就坐在沙发上安安静静的等着。可是我实在是控制不了自己，我去厨房拿起筷子就夹住一个肉吃。“哇塞!可真好吃啊!”我说，妈妈笑着说：“贪吃猫”我笑了笑。
饭菜端上餐桌，我心想：这下子我可有口福了!
这就是在我心中独一无二的好妈妈!
八年级下册第一单元作文20
人的嘴唇能发出的最甜美的字眼，就是母亲;最美好的呼唤，就是“妈妈”。妈妈是这个世界上我最应该感恩的人，她给了我生命，给了我爱和温暖。
记得小时候，搬新家时，爸爸妈妈都忙着搬家，只留几个姐姐照看我。而我由于贪玩不小心从两根铁柱支撑的链子上掉下来，碰了后脑勺，还出了血。妈妈吓坏了，赶紧带我到医院去包扎。晚上时，本来摔时没有设么感觉的头却变得又肿又痛，只要轻轻碰一下我就痛得哭出来。妈妈怕我睡觉时不舒服拿家里最柔软的枕头让我枕，她还怕我留下后遗症，几天晚上不睡觉地观察我，白天还坚持给我上药，她多么爱我啊!
一次，我到医院打针，可是那个护士连续扎了三次都起了包，一向坚强的我在拔出第三针后终于忍不住哭了出来，妈妈也心疼得哭了。她说，从今往后再也不会让我生病了。
妈妈这么爱我，无私的为我付出，可是我却不懂妈妈，不体谅妈妈。
冬天快到了。有一天，妈妈忽然兴高采烈地拿来一件针织毛衣递给我，让我试一试。我抬眼一看，那毛衣土里土气的。于是我想都没想就说：“妈，这年代谁还穿着个啊，你是咋想的啊?”妈妈听了我的话，目光顿时黯淡了下来，说：“哦，那改天我带你买一件好了。”说完，留下一个僵硬的笑容便走了。
现在回想起来，我那时是多么愚蠢啊!我的虚荣心一定深深地刺伤了您。
啊，妈妈，面对您无私的关爱和奉献，女儿现在只能献上深深的一个吻。希望这纯洁的吻能抚*女儿给您心中留下的伤痕;希望着真挚的吻能让我们母女二人更加的心有灵犀!
啊!妈妈，我爱你!
初二八年级下册语文第一单元作文10篇（扩展7）
——让世界充满爱300字_初二八年级上册语文第二单元作文 (菁选2篇)
让世界充满爱300字_初二八年级上册语文第二单元作文1
因为有爱，世界上才有了阳光和雨露；因为懂得珍惜，人间才有了花草和树木。爱，使人间处处有温暖，处处有温情，处处都有爱。
上课时，老师告诉我们汶川地震了，听了这则消息，全班同学足足半分钟没有说话，老师给我们看了一张图片，那是一位母亲，她跪在地上，弓着腰，怀里紧紧抱着她六个月大的孩子，老师对我们说：“这是一位伟大的母亲，她用自己的身躯保住了自己的孩子，但自己却死了，当搜救人员要将她的尸体放*时，却不能，她的这个姿势将得到永存……”
听到这儿，大家都已泪流不止，老师又对我们说：“灾区的人民需要我们的帮助，献爱心，捐款吧。”“我捐！我捐”同学们纷纷拿出零花钱，压岁钱，看在眼里、喜在心头的老师高兴地说：“同学们，你们都是有爱心的学生，我太高兴了。”
人们的幸福生活离不开和谐，社会的安定团结更离不开和谐，所以，我们要从身边的小事坐骑，让世界充满爱。
让世界充满爱300字_初二八年级上册语文第二单元作文2
如果你不知道爱是什么，那就让我来告诉你们。爱就是一个环，它把一颗一颗心都连在了一起。“爱”是没有限制的，小到同学的友好交谈，老师对同学的关心，父母们无私的爱，甚至萍水相逢的一个微笑；大到捐献骨髓，献血，帮助希望工程。
这周，我看了一本叫《爱的教育》的.书，在书中，主人*利珂的班里，那些同学从不懂友爱到学会团结，还有班中体现出了亲子之情，师生之情。而《爱的教育》最吸引我的就是那科洛西那勤学的精神。因为他家里很穷，而一只手残疾了，所以*时不爱讲话。虽然有一些同学嘲笑他，但是他的学习还是一样好。还有高个子卡隆，他在爬竿测试中帮助了耐利，并不许别人嘲笑他，是个很有正义感的人。还有老师，他为了同学们奔波得了病，这种行为是多么伟大！
读了文章后联想生活，我们还是不够友爱，有些同学特别爱嘲笑成绩差的同学，这样是不对的，应该帮助他们才对。而我们也该关心老师，在上课时要守纪律，老师开心了，就会健康，我们要学会体贴每一个老师。此外，我们还要孝顺父母，他们对我们的爱是无微不至的，我们该回报他们。
让我们一起让世界充满爱吧！
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