拼搏就能成功作文1 “世上无难事，只怕有心人。”谁不想尝试成功的滋味呢？作为一个成功的追求者，不可能是一帆风顺，也不可能是一步登天，而是要经过无数次考验、无数次磨练，精心浇灌娇嫩的“成功之花”，才下面是小编为大家整理的拼搏就能成功作文五篇【优秀范文】,供大家参考。
拼搏就能成功作文1
“世上无难事，只怕有心人。”谁不想尝试成功的滋味呢？作为一个成功的追求者，不可能是一帆风顺，也不可能是一步登天，而是要经过无数次考验、无数次磨练，精心浇灌娇嫩的“成功之花”，才可能收获这朵“成功之花。
记得有一次，妈妈告诉我要去参加古筝比赛，我那激动的心情像一股清泉流泻下来。但是，要想成功，可不是件容易的事，我不只一次次对自己说：“我能行，我一定能行。”
要想成功，得多下点功夫。从那以后，我变得忙碌了。每天放学后我就十万火急地跑回家，开始练习比赛曲目。我坚持听音乐，时间长了，我便找出了自己的问题，我开始纠正，可怎么也改不过来，于是我想退缩了。可每当想到“没有付出，哪有回报”这句名言，退缩的心理又在我的心中烟消云散了，继续坚持，再坚持。
终于到了那天，我满怀信心地去参加比赛。果然，功夫不负有心人，我勤劳的付出也有了满意的回报，比赛后，一份崭新的获奖证书送到了我家门口，我荣获少儿组第二名的好成绩，我那高兴的心情不言而喻。
在通往成功的路上很不*坦，很不宽广，它曲曲折折，充满了荆棘，充满着艰难险阻，，还有许多的十字路口，你正确的选择会使你一生受用不尽。只要努力了，付出了，成功就会在对面的岸上向你招手。我相信：“成功来自拼搏，来自勤奋。”
拼搏就能成功作文2
美国总统林肯的人生路上，到处布满了荆棘和阻石，可谁会想到，在那一个个挫折后竟是无上的光辉。人生能经历多少次失败？美国总统林肯却总能在失败处顽强地站起来。人生有多少个日子去拼搏？美国总统林肯却坚持着永不言弃。他相信花儿败了，有再开的时候，于是他承受住了经常失败的痛苦。他相信再幸运的水手也会遇到风浪，于是他一次又一次竞选议员，渴望迎风破浪就能看见雨后灿烂的阳光。于是他坚信了自己的信念，正视一次次失败，收获一个个经验，换来经久不息的掌声。他的拼搏换来的是万人崇尊的*，他对于人生的价值观和对于现代经济的独特看法更使他成为了一代伟人。如果美国总统林肯在其中的任何一次失败中沉沦下去，他必定不能获得后来的成功与喜悦。
大家都知道“邰丽华”吗？20xx年，在富丽堂皇的纽约卡内基音乐厅，邰丽华领衔主演的《千手观音》，受到全国观众的.一致好评。
邰丽华以其“孔雀般的漂亮，高洁与轻灵”征服了不同肤色的观众。尽管，她是个残疾人。可“台上一分钟，台下十年功。”她将自己变成一只旋转的陀螺，24小时中除了吃饭和睡觉，其他时间都在舞蹈。每一次跌倒，她都勇敢的站起来，舞蹈就是她的生命，她的一切，哪怕在那雪白的舞裙上染上她的鲜红的血。她也想过放弃，她也有过退缩，但是她离不开舞蹈。于是，她用心去伴奏，用生命来舞蹈，为理想而奋斗，让圣洁的灵魂和美妙的舞姿感动了每一位观众。
梅树经过与霜雪的拼搏，开出动人的漂亮，她在刻骨的寒风中含苞怒放。
亲爱的朋友们，努力吧，只有拼搏才会成功！
拼搏就能成功作文3
任何成功的背后都是付出无数的汗水。
拼搏是人在身处逆境、面对挫折时表现出的一种可贵品质。古往今来，成大事者无不经历这样一段过程：居里夫人在探究镭的实验中，其实验条件是及其简陋的；莱特兄弟在制作飞机时也曾被别人取笑为“白日做梦”。即使如此，他们都没有放弃。因为他们心中都有着坚定的信念，他们坚持奋斗，勇敢拼搏，最终才取得了如此巨大的胜利。
也许有人会提出疑问：拼搏与成功是否存在着一种因果关系？是不是因为拼搏，所以成功；只有拼搏，就会成功？其实，这不是绝对性的，并不是只要拼搏就能够百分之百的取得成功。因此又有了：拼搏≈成功。就比如《劳山道士》中的王生，他听从道士的话在道观里劈了两个多月的柴――他拼搏了，但却没有得到实用的仙术――他失败了。这“拼搏≈成功”中的“≈”表明有大部分可能会获得成功，可那生育的小部分则是失败。即使如此，但我们还可以得到一个绝对的公式：不拼搏≠成功。
这在数学中被称作不等式，表示两边不相等。而它用在此也恰到好处。释义：不拼搏就永远也不会得到成功。你最好想都不要想能够在家睡着大觉，等着成功能够来敲门，这是不可能的。从某种意义上讲，拼搏与成功的关系就如种子与麦苗一样，春天里没有播下种子，来年就不可能会长出麦苗。如果你没有负出努力，去拼搏，就不可能会获得成功。可能有人会说：没有付出努力却意外地获得了成功，这种事情也是有的啊！那么我可以说：这种可能是小之又小，几乎可以忽略不计。
说了这么多，终归有一句话是正确的：因为你拼搏过了，所以才获得了成功。
成功都是自己努力付出的结果。
拼搏就能成功作文4
“天才等于百分之百的汗水加上百分之一的灵感。”这句话是许多成功人士的真实写照。
马克思曾经在写资本论的时候每天都跑去图书馆查阅资料，并且一坐就是一整天，结果他的座位下的地板上踩出了一双脚印，正是因为马克思这样的不懈努力才使得资本论成为一本名著。
著名的史学家司马迁从小就立志继承父业当一名史官，二十岁时就四处游历，搜集了大量的"历史资料，四十岁时因得罪汉武帝，身受腐刑，但仍然矢志不移，在狱中著成了被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚。”史记。但如果他一开始就选择了放弃又怎会有这样的成就呢诺贝尔奖的创始人诺贝尔将所有的精力都放在研究炸药上，在一次事故中，他的几位亲人都不幸丧生，但他并没又因此而放弃反而更加努力，研制出了许多高性能炸药，被后人尊称为炸药大王。如果不是他将悲痛化为力量又怎能赢得如此美誉。
绳可锯木断，水可滴石穿。绳子和水这些看似软弱的东西又有谁会想到它们能使木头石子变成碎块，这都是是水和绳子日夜不息拼搏的结果。我们人类又何尝不能这样呢？我们的力量固然渺小但如果把这种力量汇聚起来，就如同无数滴水汇成大海，无论是再坚硬的东西也无法阻挡。在当今这种充满竞争的社会中更要发扬这种拼搏精神，才能在人群中脱颖而出，取得属于自己的成功。
逆水行舟，不进则退。只有奋力拼搏，胜成功才会属于你。
拼搏就能成功作文5
不拼搏，不成功。像这次接力赛，可真是应证了这句话的含义。
烈日炎炎，在太阳的炙烤下，我们三班的队员们在场外给互相鼓励，“加油，加油，加油！”只听主持人的一声：“接下来，是五十米往返接力跑项目，请队员们进场地！”这次，我是第一棒。我攥紧拳头，带大家领跑了一圈，随后摆好姿势，等着裁判的一声哨响，我迈开腿，像隼一样俯下身子，向前冲去。到了交接棒的时候，我喊一声“给！”手臂前伸，速度放慢，成功完成了一次交接棒。我也观察起来：最开始，大家都十分卖力，跑的半斤八两，相差不大，但在第四棒时，我们班出现了一个失误，有人掉棒了，别的班都已经开始下一轮了，我们还没有捡上棒，把我看得十分心急，搓着手，真恨不能过去把棒捡起来，失误的人终于将棒拿起，又重新开始追别的班。经过了几轮比拼，终于到了最后一个人，比赛进入了白热化阶段，我们班的最后一位选手王墨旸整装待发，只见别的同学将棒递在他的手里时，他就如一只离弦的箭，双脚向后蹬蓄力，再突然迸发，向前“飞”去。观众们大喊着口号：“三班三班，非同一般，三班三班，一马当先！”声音震耳欲聋，我也热血沸腾，喊着加油，终于，王墨旸冲过了终点，比赛结束。我们夺得了前五。大家都相拥在一起，我内心比吃了蜜还甜。
我们接力的成功，源于拼搏，不拼搏，不成功！
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拼搏就能成功作文5篇（扩展1）
——坚持就能成功作文10篇
坚持就能成功作文1
系列故事—煜
初次影响
煜，是一个文静而漂亮的男孩。
我记得刚开学的第一天，他就哭着不愿意上课。他妈妈来送他，留不下，又打电话把他姥姥叫来，才好不容易留下。他还一直哭着喊着说自己难受，我摸了摸他的头很正常。我表扬、鼓励、吓唬都不管用，真是束手无策，只能充耳不闻，组织其他孩子到教室外整队排座位。等孩子们快要排好座位的时候，他突然怯怯的走到我跟前低声的说：“马老师，我坐哪？”我摸了摸他的头，给他安排了一个座位，并对全班孩子说：“你们看，煜是一个多么好的孩子，难受还坚持上课，我们把掌声送给他，以后要向他学习！”教室里立刻想起了掌声，我看到煜开心的笑了！
一整天，煜表现的可好了。放学的时候，他妈妈见了我说：“马老师，煜说你对他可好了，他喜欢上学！，可是他太胆小，而且什么也不行，从小和他姥姥在一起，今年才和我住在一起！”
我说：“挺好呀！今天全班大部分的孩子坐不住，乱吵乱闹，他却坐的端正，不乱说话！别担心，我觉得很好！”
“那谢谢马老师，让您费心了，煜煜以后有什么不对的您尽管训他！”
我笑了笑,没说话。
一段时间下来了,煜真的向他妈妈说的一样,特别胆小,也特别乖巧!上课从来不举手回答问题,即使是我叫起来也不说话，作业写是写，但不是很认真，看着这样的孩子我真是无从下手！
我就叫了一次家长，和她妈妈进行了一次长谈。从谈话中我知道：他妈妈身体不好，所以不上班；他爸爸经常在外地工作，不怎么回来；两人感情也不是太好；他从小就由他姥姥带大，而且他妈妈极不会教育孩子，经常不是喊就是打。我劝煜的妈妈，多一点耐心，多鼓励孩子，她同意了，我们也就达成了共识。
第一次‘训斥’家长
我一直以来是一个脾气比较好的班主任。对孩子是这样，对家长更是彬彬有礼。这是我从教以来第一次训斥家长。
星期二的下午，我在改练习册的时候，发现煜的练习册像是大人写的，我就叫来了煜，煜说是妈妈帮他写的。竟然是他妈妈替写的作业，有这样的家长没？我生气极了！立刻打电话叫他妈妈放学来办公室见我。
放学的铃声刚响，他妈妈就笑眯眯的来了。我开门见山说：“煜的作业是你写的？”
“马老师，是我握住煜的手写的。他昨天说自己难受，怎么也不写作业，后来我就握住他的手写的。”煜的妈妈不好意思的说。
“他难受就不要让写了，你给我说一声不就行了吗，我又不批评他？”我更生气了！
“我是怕他不写作业……..”
我接着说：“他如果是故意不想写作业，你也不能这样做。作业不是给你做，也不是给我做，你这样做孩子还以为学习是给我们学呢？以后只要不想写作业，就会觉得有你呢？”
‘对不起，马老师。都是我的`错！“
“是啊，有你这么当家长的没？你这是娘俩一起欺骗我呢！不是煜做的作业，我有必要改吗？”此时气也渐渐的消了不少。
“马老师，真的对不起，你消消气！”
“你让我怎么说你呢？唉！不是我生气，有你这样教育孩子的吗？他要是真的难受，你就不要让他写了；他要是故意不想写，你也不应该硬着来！无论怎样你也应该给我打个电话，我又不是不问青红皂白就批评他呀！而且我一直认为煜是个好孩子，他一定是真的难受，你应该多和他沟通！作业以后也能补了，孩子的健康更重要！我是老师我更是母亲！这次都是你的错，孩子没有错！”
“是啊！老师，我这次也认识到错了，我老是有点犯急。”
“急，我们更应该好好配合，家校配合才能更好地教育孩子，你说对吗？”
“对！对！马老师，以后我一定会多和你配合！”
然后我把煜叫到跟前，摸了摸他的头说：“煜，老师知道你是真的难受，但你和妈妈一起写作业是不对的！这样既影响你的学习又欺骗了老师！以后作业要自己写，有不会的可以打电话问老师！行吗？”
煜腼腆的说：“行！”
“要是妈妈要给你写，你也不要让写，好不好？”
煜高兴的说：“好！”
我俩拉钩以后，煜高兴地和他妈妈回去了。
看着煜和他妈妈离去的背影，我陷入了沉思。
困惑
煜这学期写作业还是那么慢，全班最后一个交作业。我想来想去，最后给他重新换了个同桌-----郭晶晶（一个活泼、可爱、爱学习、速度快、效率高的女孩子。）我希望在郭晶晶的影响下他能进步。
可是，事与愿违，煜还是老样子！写点作业还是很慢很慢。有时放学都写不完，我让回家写，他就连作业也记不住交。最恐怖的是期中考试竟然考了61分，好几道题没有做。我问他为什么？他说不会做。我真不知道该怎样做？
寻求帮助
出于无奈,我只好又把他的妈妈请了来!
我刚跟他妈妈说了一下最近煜在校的表现，他妈妈就连声叹气。原来煜在家就速度很慢，妈妈让他稍微快点，他就更慢了；妈妈每天要考他生字，他还不太愿意，老是默默涔涔的，妈妈一着急就打他。越打煜就越不爱学习，也就越慢，最终导致作业也完不成。看来叫家长也解决不了问题。唉！
这时，我想到了经验丰富的数学老师-----李霞老师。抽了个中午的时间，我俩进行了一次长谈。
通过谈话，我也总算有了答案，煜的最大问题是他的妈妈！他妈妈由于身体不好，也就不上班。煜从小就有姥姥带大，上小学，他妈妈才接回家。煜的爸爸在外地工作、经常不在家，而且很少回来；煜的妈妈经常抱怨，心情也不太好，急性子的她看到慢性子的儿子，再加上望子成龙的心态，所以对煜不是喊骂，就是暴打。造成本来反应不是太快的煜，心里抵触学习！
我劝家长找工作
找到原因以后，我就苦思冥想寻找最佳的解决办法。
通过思考，我终于找到了一个办法——劝家长找工作，可以试一试！
我找了个机会，和煜的妈妈进行了一次彻底的心灵谈话，我以一个教班主任更是妈妈的角度出发：我首先肯定了他作为家长，是一位及其负责人的家长，值得所有家长的敬佩。只是有点急于求成。其次，我告诉她，教育孩子是最重要的，但应该讲究方式方法，尤其是现在的孩子，在教育时不能有自己的情绪在里面，应该循循善诱，使其慢慢养成良好的学习习惯。最后，我建议她找一份力所能及的工作，来充实一下自己，缓解一下对孩子的压力。她也欣然同意。
星期二，刚放学，煜的妈妈就兴冲冲的来找我。
“马老师，我听从你的建议上班了，现在觉得心情好多了！”
“可是，煜的学习也不能放松啊！”我笑了笑说。
“那肯定哇！马老师，你就放心吧！我一定会好好教育的，麻烦您了！”
“不麻烦，让我们试一试吧！”
这几天，我一直注意着煜的表现，好像速度稍微快了点，作业不用回家写了。我心里很开心，看来有用！
这天轮煜值日，我又见到了煜的妈妈！她眉开眼笑：“马老师，真是谢谢你！自从我上班，说的也少了，煜也听我的话了，每天我让写作业，他就马上写，虽然还有点慢，但认真多了。每次我考生字，他也很乖，还和他姥姥说我很辛苦。知道心疼我了！”
“是啊，这几天在校也表现不错，速度快多了!”
我们俩都开心的笑了！也希望煜能继续努力！
什么叫功夫不负有心人！付出就有回报！这次我终于尝到了！这是一种困惑、努力、坚持后的一种幸福！
通过一个学期，我和煜的妈妈的配合、努力，煜终于在期末考试中语文、数学都取得了90多的优异成绩。我也是激动万分！领通知书的时候，我特意给煜发了一张大大的进步奖状，还给发了一本绘本故事书，鼓励他好好学习！看着煜——甜甜的笑容，我觉得我是世界上最幸福的人！因为经过自己不断地努力，我终于有了一点收获——看到了孩子的进步和喜悦！
随着愉快假期的结束，我们又迎来了新的一个学期！
开学了！孩子们也又长大了！我们已经升入二年级了！开学的第一天，煜兴冲冲的跑到我面前，笑着对我说：“马老师，您好！”我也笑了，说：“煜，你好！怎么样？假期玩好没？”
“玩好了！我不仅和妈妈去了外地，还认会了许多字！”煜高兴地说。
“是吗？看来你真是长大了！加油！”我摸着煜的小脑袋笑着说。
“恩！”说完快乐的做到了自己的位子上。
通过这一段时间我对煜的观察，我发现这孩子的学习习惯真的养成了！课堂上有时也能看到他高高举起的小手！声音也比以前高点了！作业比以前快多了，而且字也写得很规范、整齐。每当我和煜的妈妈通电话的时候，他妈妈总是高兴地告诉我，现在她轻松多了，孩子一回家就做作业，不用再唠叨了！我真的欣慰极了！只要孩子主动学习、认真学习，就是家长和老师最大的幸福！
在这里我要高兴地宣布：“我成功了！”
坚持就能成功作文2
从我记事开始，妈妈就对我说：“世上无难事，只怕有心人。”这句话我始终铭记在心，也让我受益无穷。只要坚持不懈，就没有什么不能做成功的事。
法国物理学家居里夫人为了找到镭，把自己关在了一间小屋子里潜心研究，有时达到了废寝忘食的境界。终于在几百吨沥青中提炼出一克纯镭，她原来稚嫩的双手，已经起了许多茧子。
红军长征两万里，他们咬牙坚持过草地、翻雪山、强渡大渡河……度过了重重的困难，尽管到了许多地方已经到达了让人无法生存的环境，他们仍旧不放弃不气馁，最终成功了。
还有阿里巴巴的创始人马云，他小时候很笨，但他对梦想还是坚持，他想考重点小学，失败了，他想考上好大学，考了三年没考上，可是他坚持不懈，现在已是*有名的企业家了。
如果拿明星来举例子的话，我个人比较喜欢赵丽颖，她是农村出身，在没有做明星之前，她很朴实、善良，进入娱乐圈之后，有好多人看不起她，她付出了比别人多好几倍的努力，如今，她已经主演了好几部电视剧了，还有最近热播的"《你和我的倾城时光》。
跑马拉松时，有人已经快到终点了，可没有毅力选择了放弃，他失败了，有人咬牙坚持，最终胜利了。
通过以上事例让我明白了一个道理：没有一个人的成功是上天注定的的，都是后天坚持努力而得到的，人没有梦想跟一条咸鱼没有区别，不坚持就不会成功。
坚持就能成功作文3
天，我们学习了课文《滴水穿石的启示》之后，我明白了一个道理：目标转一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。
文章采用了举例的方法，列举了三个事例，一古二今，一外二中，无论是从时代跨度，还是从地域范围，都是具有代表性的，表达了古今中外凡成就事业的人，都具有“滴水穿石”的精神——目标专一，持之以恒，这就令人信服了。我也有这样的体会哦！有一次，我突发奇想，缠着奶奶要她给我买毛笔，宣纸和墨汁，我要练习毛笔字。奶奶没办法，只得给我去买。等奶奶一回家，我迫不及待地把它们拿出来，让爷爷教我写毛笔字。（我爷爷可是写得一手好毛笔字的呢！）开始，我写得很岔，东一撇，西一捺的，还时不时地站起来，找些乱七八糟的东西，写出来的字可想而知……老爸都说我在涂鸦。我都想放弃了，可是爷爷一直在鼓励我，于是，我又重新坐到写字台前，开始认真地练习写毛笔字，也没有在开小差了。经过我的不懈努力，爷爷说我已经超过老爸的水*的"！（虽然我爸爸不会写毛笔字），嘿嘿！
看！经过我的不懈努力，我都学会写毛笔字了，而且我还是一个没有耐心的小孩（其实也不是没有耐心啦，只不过我是一个急性子），我都能坚持下去，那你有何尝不能呢？让我们永远记住这个道理吧：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想；“冰冻三尺非一日之寒”，只要我们坚持不懈，滴水就一定能够穿石！
坚持就能成功作文4
好的开头是成功的一半，但要获得成功，其实还是要好好地坚持到底。如果不坚持到终点，就会失去差不多全部的意义。
去年暑假，妈妈给我买了一辆很帅气的`自行车！有一天，我去公园玩的时候，看见有许多大哥哥大姐姐都在骑自行车，多么神奇，潇洒的样子，我羡慕极了！于是，就有了学骑自行车的念头。一回到家，就让爸爸教我骑自行车，爸爸把自行车给我推到外面马路上，帮我扶着，我坐在座上脚登着轮子，自行车就这样在我的掌控之中。我瞬间觉得我也很神气！可是，爸爸慢慢地松开了手。结果，我摔了个四脚朝天。爸爸赶紧把我扶起来。这时，一位伯伯走过来说：“你个子那么低，还是别学了，过两年再学吧！”一位婶婶随声附和道：“就是，太小了，再过两年学吧，摔一下多疼呀！”
我听了旁人的话，也有了想放弃的念头。可是，我又想学会骑，又害怕再次摔倒。爸爸似乎看出了我的矛盾心理。就鼓励我说：“没事，只要有信心，就一定会成功的，爸爸做你坚强的后盾！”。我对自己说：崔语戈，想要学会骑车，必须吃苦，摔倒是正常的，别怕，不轻言放弃，加油！我依然在练习，在摔跤，爸爸时而给我扶着，时而突然撒手，在经过了无数次的失败，摔跤之后，爸爸的最后一次撒手，我终于骑得稳当了，我好兴奋：我会骑自行车了，我会骑自行车了，我大声告诉全世界！
如果当初我放弃的话，那么现在还是不会骑自行车！这让我想起了一句话：世上无难事，只要肯登攀！通过了这次骑自行车，我悟出了一个道理：做任何事情，都不能轻易放弃，只坚持到底，才能获得成功。
坚持就能成功作文5
现在，我的绘画技术不断提高，成为班上的板报小组成员。
这是因为什么？是因为我天生就对绘画有灵感，还是我努力，坚持的回报？不用说，这肯定是一滴滴汗水换来的回报。
记得有一次中午，我到画室画画，因为要学习画水彩，所以心中不免有些激动。
我选了一张看似简单，实际却较为复杂的小茅屋画，在打草稿时还觉得今天画得真快，可是一上色就麻烦了。
老师先让我把小茅屋的底色和草地*涂一遍，再调色涂天空：先把天空*涂成蓝色，趁着还没干时用卫生纸粘出白云的样子，最后调点不同的蓝加入天空，使天空看上去不假。
“老师，还要涂多久？”我好奇地问。看来，我已经涂得不耐烦了。“以前画漫画时哪儿需要上这么多遍色，现在倒好，才涂了一片天空。”我望着钟表，思索着。
“啊，还有一片草地。”我简直要疯了。这时，妈妈走过来，和蔼地说:“孩子，加油呀！以前的画虽然简单，但是你小啊。现在你都长大了，要画的画肯定越来越难。”
就这么一句话，我立马*静下来，安安稳稳地画，过了半个小时，就全部画完了。
那天晚上，我回到家里，自豪地把画拿给爸爸看，并且说出了绘画的过程。爸爸说好，还说这就是坚持不懈的回报。
我明白了，做事一定要坚持，坚持到底，就会成功！这个启示让我在绘画上，又提高了一截。
坚持就能成功作文6
从我记事开始，妈妈就对我说：“世上无难事，只怕有心人。”这句话我始终铭记在心，也让我受益无穷。只要坚持不懈，就没有什么不能做成功的事。
法国物理学家居里夫人为了找到镭，把自己关在了一间小屋子里潜心研究，有时达到了废寝忘食的境界。终于在几百吨沥青中提炼出一克纯镭，她原来稚嫩的双手，已经起了许多茧子。
红军长征两万里，他们咬牙坚持过草地、翻雪山、强渡大渡河……度过了重重的困难，尽管到了许多地方已经到达了让人无法生存的环境，他们仍旧不放弃不气馁，最终成功了。
还有阿里巴巴的创始人马云，他小时候很笨，但他对梦想还是坚持，他想考重点小学，失败了，他想考上好大学，考了三年没考上，可是他坚持不懈，现在已是*有名的企业家了。
如果拿明星来举例子的话，我个人比较喜欢赵丽颖，她是农村出身，在没有做明星之前，她很朴实、善良，进入娱乐圈之后，有好多人看不起她，她付出了比别人多好几倍的努力，如今，她已经主演了好几部电视剧了，还有最近热播的《你和我的倾城时光》。
跑马拉松时，有人已经快到终点了，可没有毅力选择了放弃，他失败了，有人咬牙坚持，最终胜利了。
通过以上事例让我明白了一个道理：没有一个人的成功是上天注定的的，都是后天坚持努力而得到的，人没有梦想跟一条咸鱼没有区别，不坚持就不会成功。
坚持就能成功作文7
坚忍是成功的重要因素，只要把门敲得久而大声，总会把人唤醒。
当你在心境忧郁或意气颓丧的时候，千万不要作出重大的决定。
测验一个人是否有真才实力，最可靠的方法，就是看他在事业同他相悖时、命运同他作对时、亲朋好友都劝他放手时、笑他不识时务时，能否坚持他所坚持的，并持续他的意志力。有些人，因为在事业上受到一时的失望或刺激，而抛弃所学，转任其他和自己兴趣不相符合的职业；日后，发现自己的错误，但唯恐他人耻笑，而不敢有所表态，以致遗憾终身。
一个人，最需要勇气、忍耐与坚毅，就在于他的环境事业，十分不顺利的时候，有很多人，不能忍受一时的挫折，而与成功无缘。"若能在别人放弃，自己还是坚持；他人后退，自己还是向前"就能成功。
很多人之所以成功，是因为始终都没有离开他所坚持及热爱的工作。人生是持久战，不要看重小小的一次挫折与失利，联考失败了、工作不顺利、恋爱又失败了，那又如何？这不过是小小的试验而已，当你成功的时候，再回头来看看这些失败，你会觉得这些失败，对你来说，已经不算什么了。
失败者，就是他们并不知道自己已经多么接近成功，却放弃了努力。唯有通过这些考验，甜美的果实，才是属于能够持久努力的人。
因为，坚持最美，有梦相随。
坚持就能成功作文8
成功，需要付出艰辛的努力才能获得。或许，过程是困难的，但是，只要不要失去信心，坚持不懈，就终会成功的。最后，你的脸上一定会洋溢着灿烂的笑容。同样，我自己也亲身经历过一件成功的事情，明白了：坚持就能成功。
一次我在电视中看到一个小男孩正在复原魔方，短短几秒钟，原本很乱的魔法就被成功复原了。我想：我也要像他一样。就这样，一颗兴趣的“种子”萌发了。
当得知学校拓展课程有魔方课程，我立刻报名了。我接触了魔方后，才知道魔方可不是个简单的玩意，转着转着，怎么也不成功，我有些不耐烦了。突然我的耳边响起这样一句名言——不要失去信心，只要坚持不懈，就终会成功。我再次充满信心。
老师详细讲了魔方由几步完成等知识，“RUUR’BFB’……”老师讲了许多公式。我听得云里雾里，可是我要像那个男孩那样，于是我再次转动魔法学习起来，“呀！这个情况没讲过……好像这步是这样做”，我自言自语道。我不停地背诵公式：“RURU’U”。不停地转动魔方……
一日复一日，几个月过去了，我学会了复原魔方。还在同学们面前表演了一番，同学们都夸我厉害呢！
是它给予了我走向成功的勇气——不要失去信心，只要坚持不懈，就终会成功。
坚持就能成功作文9
去年，滑板车很流行，小区里有许多小朋友都在玩，我也很想玩，可妈妈一直没买。今天，妈妈说她让叔叔给我带的滑板到了，我*时可是一只文静可爱的小猫，可现在我“嘭”的一下成了只大老虎，开始大声嚷嚷：“滑板可是我非常想要的东西，你怎么不早说？”“人家只是想给你一个惊喜吗！”妈妈搓着手指小声又委屈地说，说完走进房间，然后拉出来一辆崭新的滑板，它是绿色的，上面有许多人的影子，都是绿得发黑的颜色，上面有他们的名字呢！他们有的绕着一棵树转圈圈，有的一纵身跳了起来，等他掉下来时却正好落在滑板上，你快看哪，还有一个人在滑板上跳街舞呢！那些人的技术真高超呀!如果哪天我也和他们一样该多好呀！瞧，滑板边上还镶着黑边呢！可漂亮了。
有了滑板不会滑怎么行呢？我要去练习了。我和妈妈不知道怎么上滑板，所以妈妈让我扶着汽车，她扶着滑板，我站到了上面，我双脚摇动，那滑板才能*稳地往前驶。妈妈拉着我滑，可没滑几米，那滑板就不听我的使唤了，一会儿东晃晃，一会儿西摇摇，真像个调皮的孩子。忽然，滑板一下子倒了下来，还好有妈妈拉着我，要不我就会摔个狗啃泥了。我不会上滑板，以后玩滑板怎么玩呀？没办法，小区里有个小哥哥，他滑得可好了，我和妈妈就去观察他是怎么上滑板的，最后我知道了，用左脚踩着滑板，右脚在地上猛蹬两下，右脚快速上车，快速摇动。
有一次，妈妈去车站拿姥姥让客车带给我们的东西，我还没怎么会滑，就一个人在小区里练习。上滑板时，左脚站偏了，重心不稳，“轰”的一声，我重重地摔了下来，腿被滑板上面的防滑钉划出了好几道伤痕，渗出了许多小血珠。现在已经过了一年了，腿上还有白色的疤痕。妈妈回来了，赶紧带我去门诊处理伤口。我对妈妈说：“妈妈，我不想练了。”
妈妈语重心长地说：
“溜溜，失败乃成功之母呀！你就这样输给困难了？”
我不好意思地说：“那我继续练习，你为我加油吧！”
我向妈妈挥了挥手。
我又开始认真练习，终于困难输了。我现在可以很快地滑滑板了，妈妈说：“看起来好帅呀！”
我认为一年级书上说得对，“困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。”我相信只要我坚持不断地努力，什么事都难不倒我。
坚持就能成功作文10
昨天晚上，我和妈妈一起看电视，先锋纪录频道一个吉尼斯世界纪录栏目。
今天挑战纪录的是俄罗斯一个杂技团团长谢尔盖。他在空中被抛出后，需要以13米的距离被下一个人接住。这是一件很难的事，而且很危险。一旦接他的人只接到他半个身体就会受伤甚至残废。如果他没被接住，落到地上，头先着地的话，他就会瘫痪。
尽管如此，谢尔盖还是大胆地开始挑战了。
第一次，我以为他会成功，结果失败了，就差一点点距离。
第二次，他还是差一点点距离。
第三次，第四次，......一直到第六次都没成功。这时，妈妈问我，如果你是他，你会放弃继续努力吗？我不敢说。因为我实在觉得太难太危险了。而且这么多次都没成功，他还有信心吗？
但谢尔盖没放弃。第七次，没成功。第八次，他终于成功了！
我的心里都特别为他高兴！谢尔盖，你太了不起了！
看完了，妈妈说：你看，只要坚持，就一定有可能成功！
拼搏就能成功作文5篇（扩展2）
——坚持就能成功作文10篇
坚持就能成功作文1
系列故事—煜
初次影响
煜，是一个文静而漂亮的男孩。
我记得刚开学的第一天，他就哭着不愿意上课。他妈妈来送他，留不下，又打电话把他姥姥叫来，才好不容易留下。他还一直哭着喊着说自己难受，我摸了摸他的头很正常。我表扬、鼓励、吓唬都不管用，真是束手无策，只能充耳不闻，组织其他孩子到教室外整队排座位。等孩子们快要排好座位的时候，他突然怯怯的走到我跟前低声的说：“马老师，我坐哪？”我摸了摸他的头，给他安排了一个座位，并对全班孩子说：“你们看，煜是一个多么好的孩子，难受还坚持上课，我们把掌声送给他，以后要向他学习！”教室里立刻想起了掌声，我看到煜开心的笑了！
一整天，煜表现的可好了。放学的时候，他妈妈见了我说：“马老师，煜说你对他可好了，他喜欢上学！，可是他太胆小，而且什么也不行，从小和他姥姥在一起，今年才和我住在一起！”
我说：“挺好呀！今天全班大部分的孩子坐不住，乱吵乱闹，他却坐的端正，不乱说话！别担心，我觉得很好！”
“那谢谢马老师，让您费心了，煜煜以后有什么不对的您尽管训他！”
我笑了笑,没说话。
一段时间下来了,煜真的向他妈妈说的一样,特别胆小,也特别乖巧!上课从来不举手回答问题,即使是我叫起来也不说话，作业写是写，但不是很认真，看着这样的孩子我真是无从下手！
我就叫了一次家长，和她妈妈进行了一次长谈。从谈话中我知道：他妈妈身体不好，所以不上班；他爸爸经常在外地工作，不怎么回来；两人感情也不是太好；他从小就由他姥姥带大，而且他妈妈极不会教育孩子，经常不是喊就是打。我劝煜的妈妈，多一点耐心，多鼓励孩子，她同意了，我们也就达成了共识。
第一次‘训斥’家长
我一直以来是一个脾气比较好的班主任。对孩子是这样，对家长更是彬彬有礼。这是我从教以来第一次训斥家长。
星期二的下午，我在改练习册的时候，发现煜的练习册像是大人写的，我就叫来了煜，煜说是妈妈帮他写的。竟然是他妈妈替写的作业，有这样的家长没？我生气极了！立刻打电话叫他妈妈放学来办公室见我。
放学的铃声刚响，他妈妈就笑眯眯的来了。我开门见山说：“煜的作业是你写的？”
“马老师，是我握住煜的手写的。他昨天说自己难受，怎么也不写作业，后来我就握住他的手写的。”煜的妈妈不好意思的说。
“他难受就不要让写了，你给我说一声不就行了吗，我又不批评他？”我更生气了！
“我是怕他不写作业……..”
我接着说：“他如果是故意不想写作业，你也不能这样做。作业不是给你做，也不是给我做，你这样做孩子还以为学习是给我们学呢？以后只要不想写作业，就会觉得有你呢？”
‘对不起，马老师。都是我的`错！“
“是啊，有你这么当家长的没？你这是娘俩一起欺骗我呢！不是煜做的作业，我有必要改吗？”此时气也渐渐的消了不少。
“马老师，真的对不起，你消消气！”
“你让我怎么说你呢？唉！不是我生气，有你这样教育孩子的吗？他要是真的难受，你就不要让他写了；他要是故意不想写，你也不应该硬着来！无论怎样你也应该给我打个电话，我又不是不问青红皂白就批评他呀！而且我一直认为煜是个好孩子，他一定是真的难受，你应该多和他沟通！作业以后也能补了，孩子的健康更重要！我是老师我更是母亲！这次都是你的错，孩子没有错！”
“是啊！老师，我这次也认识到错了，我老是有点犯急。”
“急，我们更应该好好配合，家校配合才能更好地教育孩子，你说对吗？”
“对！对！马老师，以后我一定会多和你配合！”
然后我把煜叫到跟前，摸了摸他的头说：“煜，老师知道你是真的难受，但你和妈妈一起写作业是不对的！这样既影响你的学习又欺骗了老师！以后作业要自己写，有不会的可以打电话问老师！行吗？”
煜腼腆的说：“行！”
“要是妈妈要给你写，你也不要让写，好不好？”
煜高兴的说：“好！”
我俩拉钩以后，煜高兴地和他妈妈回去了。
看着煜和他妈妈离去的背影，我陷入了沉思。
困惑
煜这学期写作业还是那么慢，全班最后一个交作业。我想来想去，最后给他重新换了个同桌-----郭晶晶（一个活泼、可爱、爱学习、速度快、效率高的女孩子。）我希望在郭晶晶的影响下他能进步。
可是，事与愿违，煜还是老样子！写点作业还是很慢很慢。有时放学都写不完，我让回家写，他就连作业也记不住交。最恐怖的是期中考试竟然考了61分，好几道题没有做。我问他为什么？他说不会做。我真不知道该怎样做？
寻求帮助
出于无奈,我只好又把他的妈妈请了来!
我刚跟他妈妈说了一下最近煜在校的表现，他妈妈就连声叹气。原来煜在家就速度很慢，妈妈让他稍微快点，他就更慢了；妈妈每天要考他生字，他还不太愿意，老是默默涔涔的，妈妈一着急就打他。越打煜就越不爱学习，也就越慢，最终导致作业也完不成。看来叫家长也解决不了问题。唉！
这时，我想到了经验丰富的数学老师-----李霞老师。抽了个中午的时间，我俩进行了一次长谈。
通过谈话，我也总算有了答案，煜的最大问题是他的妈妈！他妈妈由于身体不好，也就不上班。煜从小就有姥姥带大，上小学，他妈妈才接回家。煜的爸爸在外地工作、经常不在家，而且很少回来；煜的妈妈经常抱怨，心情也不太好，急性子的她看到慢性子的儿子，再加上望子成龙的心态，所以对煜不是喊骂，就是暴打。造成本来反应不是太快的煜，心里抵触学习！
我劝家长找工作
找到原因以后，我就苦思冥想寻找最佳的解决办法。
通过思考，我终于找到了一个办法——劝家长找工作，可以试一试！
我找了个机会，和煜的妈妈进行了一次彻底的心灵谈话，我以一个教班主任更是妈妈的角度出发：我首先肯定了他作为家长，是一位及其负责人的家长，值得所有家长的敬佩。只是有点急于求成。其次，我告诉她，教育孩子是最重要的，但应该讲究方式方法，尤其是现在的孩子，在教育时不能有自己的情绪在里面，应该循循善诱，使其慢慢养成良好的学习习惯。最后，我建议她找一份力所能及的工作，来充实一下自己，缓解一下对孩子的压力。她也欣然同意。
星期二，刚放学，煜的妈妈就兴冲冲的来找我。
“马老师，我听从你的建议上班了，现在觉得心情好多了！”
“可是，煜的学习也不能放松啊！”我笑了笑说。
“那肯定哇！马老师，你就放心吧！我一定会好好教育的，麻烦您了！”
“不麻烦，让我们试一试吧！”
这几天，我一直注意着煜的表现，好像速度稍微快了点，作业不用回家写了。我心里很开心，看来有用！
这天轮煜值日，我又见到了煜的妈妈！她眉开眼笑：“马老师，真是谢谢你！自从我上班，说的也少了，煜也听我的话了，每天我让写作业，他就马上写，虽然还有点慢，但认真多了。每次我考生字，他也很乖，还和他姥姥说我很辛苦。知道心疼我了！”
“是啊，这几天在校也表现不错，速度快多了!”
我们俩都开心的笑了！也希望煜能继续努力！
什么叫功夫不负有心人！付出就有回报！这次我终于尝到了！这是一种困惑、努力、坚持后的一种幸福！
通过一个学期，我和煜的妈妈的配合、努力，煜终于在期末考试中语文、数学都取得了90多的优异成绩。我也是激动万分！领通知书的时候，我特意给煜发了一张大大的进步奖状，还给发了一本绘本故事书，鼓励他好好学习！看着煜——甜甜的笑容，我觉得我是世界上最幸福的人！因为经过自己不断地努力，我终于有了一点收获——看到了孩子的进步和喜悦！
随着愉快假期的结束，我们又迎来了新的一个学期！
开学了！孩子们也又长大了！我们已经升入二年级了！开学的第一天，煜兴冲冲的跑到我面前，笑着对我说：“马老师，您好！”我也笑了，说：“煜，你好！怎么样？假期玩好没？”
“玩好了！我不仅和妈妈去了外地，还认会了许多字！”煜高兴地说。
“是吗？看来你真是长大了！加油！”我摸着煜的小脑袋笑着说。
“恩！”说完快乐的做到了自己的位子上。
通过这一段时间我对煜的观察，我发现这孩子的学习习惯真的养成了！课堂上有时也能看到他高高举起的小手！声音也比以前高点了！作业比以前快多了，而且字也写得很规范、整齐。每当我和煜的妈妈通电话的时候，他妈妈总是高兴地告诉我，现在她轻松多了，孩子一回家就做作业，不用再唠叨了！我真的欣慰极了！只要孩子主动学习、认真学习，就是家长和老师最大的幸福！
在这里我要高兴地宣布：“我成功了！”
坚持就能成功作文2
从我记事开始，妈妈就对我说：“世上无难事，只怕有心人。”这句话我始终铭记在心，也让我受益无穷。只要坚持不懈，就没有什么不能做成功的事。
法国物理学家居里夫人为了找到镭，把自己关在了一间小屋子里潜心研究，有时达到了废寝忘食的境界。终于在几百吨沥青中提炼出一克纯镭，她原来稚嫩的双手，已经起了许多茧子。
红军长征两万里，他们咬牙坚持过草地、翻雪山、强渡大渡河……度过了重重的困难，尽管到了许多地方已经到达了让人无法生存的环境，他们仍旧不放弃不气馁，最终成功了。
还有阿里巴巴的创始人马云，他小时候很笨，但他对梦想还是坚持，他想考重点小学，失败了，他想考上好大学，考了三年没考上，可是他坚持不懈，现在已是*有名的企业家了。
如果拿明星来举例子的话，我个人比较喜欢赵丽颖，她是农村出身，在没有做明星之前，她很朴实、善良，进入娱乐圈之后，有好多人看不起她，她付出了比别人多好几倍的努力，如今，她已经主演了好几部电视剧了，还有最近热播的"《你和我的倾城时光》。
跑马拉松时，有人已经快到终点了，可没有毅力选择了放弃，他失败了，有人咬牙坚持，最终胜利了。
通过以上事例让我明白了一个道理：没有一个人的成功是上天注定的的，都是后天坚持努力而得到的，人没有梦想跟一条咸鱼没有区别，不坚持就不会成功。
坚持就能成功作文3
许多人都在抱怨，成功怎么就离自己这么远。其实，坚持就是一把锤子，必须得用我们自己拿起锤子砸开成功之墙。
历史上，李时珍为了撰写《本草纲目》跋山涉水，别人会治的病，他不会治。他便赶到当地询问病人，先问他病情，治了没有，是怎么治的。
李时珍一笔一画地记录在《本草纲目》里。当时，有的大夫迷信于医术。有一个医生把黄精这种药给一位虚弱的病人服用，病人很快就死了、他仔细研究这种药物，发现医书上吧勾吻和黄精弄反了。勾吻是狠毒的药，给虚弱的病人还不死亡。这也就是李时珍为何发愤写《本草纲目》。
他经常上山采草药，有的药别人不敢吃，李时珍就喂给他的狗，观察狗吃药后的反应。
有些药，李时珍亲自服用，几次死里逃生，每次都把自己弄得半死不活。二十余年后，他写成了医学巨著《本草纲目》。
如果说，李时珍是愤起后才写的。那么，司马迁就是从小就立志写《史记》的。
小时候，司马迁家穷，他在家里观察周围的历史，于是，他开始写《史记》。
他写了十几年，已经写了十几万字了。不知什么原因，他好像得罪了当朝皇帝，并判了当时的死刑。司马迁不怕死，他只是畏惧那些官府的人把他的.“宝贝”——《史记》陪他同葬。他在狱中度日如年，写了几年。当时有两种方法可以免掉死刑。一种是用钱赎，按司马迁的这种罪行，用钱赎需五十万钱。还有一种是服用官刑（具体自己去查，我不方便说）。司马迁家穷，只好选择了后者。司马迁，服刑后回家，他；立即写起了《史记》一点都不浪费时间。多年后，他写成了《史记》。
上面两个榜样正是让我们意识到坚持的力量。水滴石穿，绳锯木断，我们要做他们的接班人。
坚持就能成功作文4
从我记事开始，妈妈就对我说：“世上无难事，只怕有心人。”这句话我始终铭记在心，也让我受益无穷。只要坚持不懈，就没有什么不能做成功的事。
法国物理学家居里夫人为了找到镭，把自己关在了一间小屋子里潜心研究，有时达到了废寝忘食的境界。终于在几百吨沥青中提炼出一克纯镭，她原来稚嫩的双手，已经起了许多茧子。
红军长征两万里，他们咬牙坚持过草地、翻雪山、强渡大渡河……度过了重重的困难，尽管到了许多地方已经到达了让人无法生存的环境，他们仍旧不放弃不气馁，最终成功了。
还有阿里巴巴的创始人马云，他小时候很笨，但他对梦想还是坚持，他想考重点小学，失败了，他想考上好大学，考了三年没考上，可是他坚持不懈，现在已是*有名的企业家了。
如果拿明星来举例子的话，我个人比较喜欢赵丽颖，她是农村出身，在没有做明星之前，她很朴实、善良，进入娱乐圈之后，有好多人看不起她，她付出了比别人多好几倍的努力，如今，她已经主演了好几部电视剧了，还有最近热播的《你和我的倾城时光》。
跑马拉松时，有人已经快到终点了，可没有毅力选择了放弃，他失败了，有人咬牙坚持，最终胜利了。
通过以上事例让我明白了一个道理：没有一个人的成功是上天注定的的，都是后天坚持努力而得到的，人没有梦想跟一条咸鱼没有区别，不坚持就不会成功。
坚持就能成功作文5
天，我们学习了课文《滴水穿石的启示》之后，我明白了一个道理：目标转一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。
文章采用了举例的方法，列举了三个事例，一古二今，一外二中，无论是从时代跨度，还是从地域范围，都是具有代表性的，表达了古今中外凡成就事业的人，都具有“滴水穿石”的精神——目标专一，持之以恒，这就令人信服了。我也有这样的体会哦！有一次，我突发奇想，缠着奶奶要她给我买毛笔，宣纸和墨汁，我要练习毛笔字。奶奶没办法，只得给我去买。等奶奶一回家，我迫不及待地把它们拿出来，让爷爷教我写毛笔字。（我爷爷可是写得一手好毛笔字的呢！）开始，我写得很岔，东一撇，西一捺的，还时不时地站起来，找些乱七八糟的东西，写出来的字可想而知……老爸都说我在涂鸦。我都想放弃了，可是爷爷一直在鼓励我，于是，我又重新坐到写字台前，开始认真地练习写毛笔字，也没有在开小差了。经过我的不懈努力，爷爷说我已经超过老爸的水*的"！（虽然我爸爸不会写毛笔字），嘿嘿！
看！经过我的不懈努力，我都学会写毛笔字了，而且我还是一个没有耐心的小孩（其实也不是没有耐心啦，只不过我是一个急性子），我都能坚持下去，那你有何尝不能呢？让我们永远记住这个道理吧：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想；“冰冻三尺非一日之寒”，只要我们坚持不懈，滴水就一定能够穿石！
坚持就能成功作文6
现在，我的绘画技术不断提高，成为班上的板报小组成员。
这是因为什么？是因为我天生就对绘画有灵感，还是我努力，坚持的回报？不用说，这肯定是一滴滴汗水换来的回报。
记得有一次中午，我到画室画画，因为要学习画水彩，所以心中不免有些激动。
我选了一张看似简单，实际却较为复杂的小茅屋画，在打草稿时还觉得今天画得真快，可是一上色就麻烦了。
老师先让我把小茅屋的底色和草地*涂一遍，再调色涂天空：先把天空*涂成蓝色，趁着还没干时用卫生纸粘出白云的样子，最后调点不同的蓝加入天空，使天空看上去不假。
“老师，还要涂多久？”我好奇地问。看来，我已经涂得不耐烦了。“以前画漫画时哪儿需要上这么多遍色，现在倒好，才涂了一片天空。”我望着钟表，思索着。
“啊，还有一片草地。”我简直要疯了。这时，妈妈走过来，和蔼地说:“孩子，加油呀！以前的画虽然简单，但是你小啊。现在你都长大了，要画的画肯定越来越难。”
就这么一句话，我立马*静下来，安安稳稳地画，过了半个小时，就全部画完了。
那天晚上，我回到家里，自豪地把画拿给爸爸看，并且说出了绘画的过程。爸爸说好，还说这就是坚持不懈的回报。
我明白了，做事一定要坚持，坚持到底，就会成功！这个启示让我在绘画上，又提高了一截。
坚持就能成功作文7
《喜羊羊与灰太狼》的魅力体现在哪儿？我认为除了情节巧妙外，那就是人物特点鲜明。
在整个草原上，最聪明的就数灰太狼和喜羊羊了，他俩几乎每天都在斗智斗勇。灰太狼虽然具有智慧和坚持不懈的优点，但总是频频失手，这就证明了——坚持也不一定能成功。
在现实世界中也是这样呀！有的人把“坚持就是胜利”作为座右铭，认准了一条路就坚决把这条路走下去。但是他想过没有？如果这条路是错的，走不通，那如果还是一直走下去还有意义吗？还能走向成功吗？答案只有一个——走向失败。
以前，我读过这样一篇文章，讲的是在一个城市里，有一个遇事特别爱坚持的人。有一天，银行要招聘职员，这个人去参加考试。成绩公布下来，他看到自己名落孙山，不服气，回家后彻夜苦读。一个月后，另一家银行也要招聘，他又去参加了考试，结果仍然落选了。他到了这时候还不灰心,回到家头悬梁，锥刺股般地刻苦读书......几年过去了，他仍然没有找到工作。而同他一起落选的人都有了称心如意的职业，可是这人仍然冥顽不灵，固执地说：“哎，这些人不坚持怎么还是成功了呢？”
这个人和灰太狼虽都会坚持，但是灰太狼到底技不如人，邪不压正，至今都没有吃到羊。如果他不钟情于吃羊，去捕食兔子或其他的动物，他还是照样可以填饱肚子啊；那个非进入银行工作不可的人如果学会变通，去找另外一份工作，也许同样会成功的。
坚持不代表成功。只有不盲目坚持，找准符合自己实情的路子，才有可能成功！
坚持就能成功作文8
好的开头是成功的一半，但要获得成功，其实还是要好好地坚持到底。如果不坚持到终点，就会失去差不多全部的意义。
去年暑假，妈妈给我买了一辆很帅气的自行车！有一天，我去公园玩的时候，看见有许多大哥哥大姐姐都在骑自行车，多么神奇，潇洒的样子，我羡慕极了！于是，就有了学骑自行车的念头。一回到家，就让爸爸教我骑自行车，爸爸把自行车给我推到外面马路上，帮我扶着，我坐在座上脚登着轮子，自行车就这样在我的掌控之中。我瞬间觉得我也很神气！可是，爸爸慢慢地松开了手。结果，我摔了个四脚朝天。爸爸赶紧把我扶起来。这时，一位伯伯走过来说：“你个子那么低，还是别学了，过两年再学吧！”一位婶婶随声附和道：“就是，太小了，再过两年学吧，摔一下多疼呀！”
我听了旁人的话，也有了想放弃的念头。可是，我又想学会骑，又害怕再次摔倒。爸爸似乎看出了我的矛盾心理。就鼓励我说：“没事，只要有信心，就一定会成功的，爸爸做你坚强的后盾！”。我对自己说：崔语戈，想要学会骑车，必须吃苦，摔倒是正常的，别怕，不轻言放弃，加油！我依然在练习，在摔跤，爸爸时而给我扶着，时而突然撒手，在经过了无数次的失败，摔跤之后，爸爸的最后一次撒手，我终于骑得稳当了，我好兴奋：我会骑自行车了，我会骑自行车了，我大声告诉全世界！
如果当初我放弃的话，那么现在还是不会骑自行车！这让我想起了一句话：世上无难事，只要肯登攀！通过了这次骑自行车，我悟出了一个道理：做任何事情，都不能轻易放弃，只坚持到底，才能获得成功。
坚持就能成功作文9
成功，需要付出艰辛的努力才能获得。或许，过程是困难的，但是，只要不要失去信心，坚持不懈，就终会成功的。最后，你的脸上一定会洋溢着灿烂的笑容。同样，我自己也亲身经历过一件成功的事情，明白了：坚持就能成功。
一次我在电视中看到一个小男孩正在复原魔方，短短几秒钟，原本很乱的魔法就被成功复原了。我想：我也要像他一样。就这样，一颗兴趣的.“种子”萌发了。
当得知学校拓展课程有魔方课程，我立刻报名了。我接触了魔方后，才知道魔方可不是个简单的玩意，转着转着，怎么也不成功，我有些不耐烦了。突然我的耳边响起这样一句名言——不要失去信心，只要坚持不懈，就终会成功。我再次充满信心。
老师详细讲了魔方由几步完成等知识，“RUUR’BFB’……”老师讲了许多公式。我听得云里雾里，可是我要像那个男孩那样，于是我再次转动魔法学习起来，“呀！这个情况没讲过……好像这步是这样做”，我自言自语道。我不停地背诵公式：“RURU’U”。不停地转动魔方……
一日复一日，几个月过去了，我学会了复原魔方。还在同学们面前表演了一番，同学们都夸我厉害呢！
是它给予了我走向成功的勇气——不要失去信心，只要坚持不懈，就终会成功。
坚持就能成功作文10
系列故事—煜
初次影响
煜，是一个文静而漂亮的男孩。
我记得刚开学的第一天，他就哭着不愿意上课。他妈妈来送他，留不下，又打电话把他姥姥叫来，才好不容易留下。他还一直哭着喊着说自己难受，我摸了摸他的头很正常。我表扬、鼓励、吓唬都不管用，真是束手无策，只能充耳不闻，组织其他孩子到教室外整队排座位。等孩子们快要排好座位的时候，他突然怯怯的走到我跟前低声的说：“马老师，我坐哪？”我摸了摸他的头，给他安排了一个座位，并对全班孩子说：“你们看，煜是一个多么好的孩子，难受还坚持上课，我们把掌声送给他，以后要向他学习！”教室里立刻想起了掌声，我看到煜开心的笑了！
一整天，煜表现的可好了。放学的时候，他妈妈见了我说：“马老师，煜说你对他可好了，他喜欢上学！，可是他太胆小，而且什么也不行，从小和他姥姥在一起，今年才和我住在一起！”
我说：“挺好呀！今天全班大部分的孩子坐不住，乱吵乱闹，他却坐的端正，不乱说话！别担心，我觉得很好！”
“那谢谢马老师，让您费心了，煜煜以后有什么不对的您尽管训他！”
我笑了笑,没说话。
一段时间下来了,煜真的向他妈妈说的一样,特别胆小,也特别乖巧!上课从来不举手回答问题,即使是我叫起来也不说话，作业写是写，但不是很认真，看着这样的孩子我真是无从下手！
我就叫了一次家长，和她妈妈进行了一次长谈。从谈话中我知道：他妈妈身体不好，所以不上班；他爸爸经常在外地工作，不怎么回来；两人感情也不是太好；他从小就由他姥姥带大，而且他妈妈极不会教育孩子，经常不是喊就是打。我劝煜的妈妈，多一点耐心，多鼓励孩子，她同意了，我们也就达成了共识。
第一次‘训斥’家长
我一直以来是一个脾气比较好的班主任。对孩子是这样，对家长更是彬彬有礼。这是我从教以来第一次训斥家长。
星期二的下午，我在改练习册的时候，发现煜的练习册像是大人写的，我就叫来了煜，煜说是妈妈帮他写的。竟然是他妈妈替写的作业，有这样的家长没？我生气极了！立刻打电话叫他妈妈放学来办公室见我。
放学的铃声刚响，他妈妈就笑眯眯的来了。我开门见山说：“煜的作业是你写的？”
“马老师，是我握住煜的手写的。他昨天说自己难受，怎么也不写作业，后来我就握住他的手写的。”煜的妈妈不好意思的说。
“他难受就不要让写了，你给我说一声不就行了吗，我又不批评他？”我更生气了！
“我是怕他不写作业……..”
我接着说：“他如果是故意不想写作业，你也不能这样做。作业不是给你做，也不是给我做，你这样做孩子还以为学习是给我们学呢？以后只要不想写作业，就会觉得有你呢？”
‘对不起，马老师。都是我的错！“
“是啊，有你这么当家长的没？你这是娘俩一起欺骗我呢！不是煜做的作业，我有必要改吗？”此时气也渐渐的消了不少。
“马老师，真的对不起，你消消气！”
“你让我怎么说你呢？唉！不是我生气，有你这样教育孩子的吗？他要是真的难受，你就不要让他写了；他要是故意不想写，你也不应该硬着来！无论怎样你也应该给我打个电话，我又不是不问青红皂白就批评他呀！而且我一直认为煜是个好孩子，他一定是真的难受，你应该多和他沟通！作业以后也能补了，孩子的健康更重要！我是老师我更是母亲！这次都是你的错，孩子没有错！”
“是啊！老师，我这次也认识到错了，我老是有点犯急。”
“急，我们更应该好好配合，家校配合才能更好地教育孩子，你说对吗？”
“对！对！马老师，以后我一定会多和你配合！”
然后我把煜叫到跟前，摸了摸他的头说：“煜，老师知道你是真的难受，但你和妈妈一起写作业是不对的！这样既影响你的学习又欺骗了老师！以后作业要自己写，有不会的可以打电话问老师！行吗？”
煜腼腆的说：“行！”
“要是妈妈要给你写，你也不要让写，好不好？”
煜高兴的说：“好！”
我俩拉钩以后，煜高兴地和他妈妈回去了。
看着煜和他妈妈离去的背影，我陷入了沉思。
困惑
煜这学期写作业还是那么慢，全班最后一个交作业。我想来想去，最后给他重新换了个同桌-----郭晶晶（一个活泼、可爱、爱学习、速度快、效率高的女孩子。）我希望在郭晶晶的影响下他能进步。
可是，事与愿违，煜还是老样子！写点作业还是很慢很慢。有时放学都写不完，我让回家写，他就连作业也记不住交。最恐怖的是期中考试竟然考了61分，好几道题没有做。我问他为什么？他说不会做。我真不知道该怎样做？
寻求帮助
出于无奈,我只好又把他的妈妈请了来!
我刚跟他妈妈说了一下最近煜在校的表现，他妈妈就连声叹气。原来煜在家就速度很慢，妈妈让他稍微快点，他就更慢了；妈妈每天要考他生字，他还不太愿意，老是默默涔涔的，妈妈一着急就打他。越打煜就越不爱学习，也就越慢，最终导致作业也完不成。看来叫家长也解决不了问题。唉！
这时，我想到了经验丰富的数学老师-----李霞老师。抽了个中午的时间，我俩进行了一次长谈。
通过谈话，我也总算有了答案，煜的最大问题是他的妈妈！他妈妈由于身体不好，也就不上班。煜从小就有姥姥带大，上小学，他妈妈才接回家。煜的爸爸在外地工作、经常不在家，而且很少回来；煜的妈妈经常抱怨，心情也不太好，急性子的她看到慢性子的儿子，再加上望子成龙的心态，所以对煜不是喊骂，就是暴打。造成本来反应不是太快的煜，心里抵触学习！
我劝家长找工作
找到原因以后，我就苦思冥想寻找最佳的解决办法。
通过思考，我终于找到了一个办法——劝家长找工作，可以试一试！
我找了个机会，和煜的妈妈进行了一次彻底的心灵谈话，我以一个教班主任更是妈妈的角度出发：我首先肯定了他作为家长，是一位及其负责人的家长，值得所有家长的敬佩。只是有点急于求成。其次，我告诉她，教育孩子是最重要的，但应该讲究方式方法，尤其是现在的孩子，在教育时不能有自己的情绪在里面，应该循循善诱，使其慢慢养成良好的学习习惯。最后，我建议她找一份力所能及的工作，来充实一下自己，缓解一下对孩子的压力。她也欣然同意。
星期二，刚放学，煜的妈妈就兴冲冲的来找我。
“马老师，我听从你的建议上班了，现在觉得心情好多了！”
“可是，煜的学习也不能放松啊！”我笑了笑说。
“那肯定哇！马老师，你就放心吧！我一定会好好教育的，麻烦您了！”
“不麻烦，让我们试一试吧！”
这几天，我一直注意着煜的表现，好像速度稍微快了点，作业不用回家写了。我心里很开心，看来有用！
这天轮煜值日，我又见到了煜的妈妈！她眉开眼笑：“马老师，真是谢谢你！自从我上班，说的也少了，煜也听我的话了，每天我让写作业，他就马上写，虽然还有点慢，但认真多了。每次我考生字，他也很乖，还和他姥姥说我很辛苦。知道心疼我了！”
“是啊，这几天在校也表现不错，速度快多了!”
我们俩都开心的笑了！也希望煜能继续努力！
什么叫功夫不负有心人！付出就有回报！这次我终于尝到了！这是一种困惑、努力、坚持后的一种幸福！
通过一个学期，我和煜的妈妈的配合、努力，煜终于在期末考试中语文、数学都取得了90多的优异成绩。我也是激动万分！领通知书的时候，我特意给煜发了一张大大的进步奖状，还给发了一本绘本故事书，鼓励他好好学习！看着煜——甜甜的笑容，我觉得我是世界上最幸福的人！因为经过自己不断地努力，我终于有了一点收获——看到了孩子的进步和喜悦！
随着愉快假期的结束，我们又迎来了新的一个学期！
开学了！孩子们也又长大了！我们已经升入二年级了！开学的第一天，煜兴冲冲的跑到我面前，笑着对我说：“马老师，您好！”我也笑了，说：“煜，你好！怎么样？假期玩好没？”
“玩好了！我不仅和妈妈去了外地，还认会了许多字！”煜高兴地说。
“是吗？看来你真是长大了！加油！”我摸着煜的小脑袋笑着说。
“恩！”说完快乐的做到了自己的位子上。
通过这一段时间我对煜的观察，我发现这孩子的学习习惯真的养成了！课堂上有时也能看到他高高举起的小手！声音也比以前高点了！作业比以前快多了，而且字也写得很规范、整齐。每当我和煜的妈妈通电话的时候，他妈妈总是高兴地告诉我，现在她轻松多了，孩子一回家就做作业，不用再唠叨了！我真的欣慰极了！只要孩子主动学习、认真学习，就是家长和老师最大的幸福！
在这里我要高兴地宣布：“我成功了！”
拼搏就能成功作文5篇（扩展3）
——努力就能成功作文5篇
努力就能成功作文1
星期五下午，我很高兴，因为我们班的展演取得了好成绩。
在展演过程中，我特别认真，坐姿端正、配合老师认真听讲，虽然比较紧张，但是每件事我们都认认真真地做好，好像展演也没那么难，这说明每件事都没想像中的那么难，只要我们细心努力地去做。
努力就能成功作文2
今天，我读了这本《假如给我三天光明》深有感触。
海伦凯勒不屈服于命运的不公，也不怨天尤人。他接受了命运的挑战。一个既看不见又听不见的人的世界是一个封闭的世界，但是她以永不言败的精神，坚持按正常人的标准要求自己，决不因残废而降低对自己的要求。
她需要付出多与常人无数倍的努力，于是她一步步地走、一点点地做，不达目的"誓不罢休。这是她取得杰出成就的主要原因。沙利文小姐更是将自己的一生献给了教育帮助海伦凯勒、是她的生命价值获得了最大的实现的事业。如果没有了社会的支持，海伦凯勒就是在努力，恐怕也不会取得这样的成就;有了社会的支持，如果没有海伦凯勒自己的努力，她也不可能获得这样的成就。
当时的海伦凯勒对故事没有多大的印象，但故事中抒情的语言却留在了她的脑海里，几年以后当她开始学着写东西的时候，这些语句从她的笔尖流淌了出来。她的这个世界是博大的，因为丰富和陶治了她的精神和心灵的是古往今来的经典名著。这些从古希腊罗马哲人到欧洲大师的作品，在岁月和历史的积淀后成为了人类精神传承的不可或缺德宝贵财富，海伦凯勒终身于大师为伴，培养了她犀利的心智、独立的见解、高尚的情操、乐观坦诚的心胸和对人的关爱同情。完成自己的生活故事是的海伦凯勒不过二十出头，带式从她矢志不渝的奋斗和追求中，读者可以预见海伦凯勒的生命定会焕发出无比灿烂的光辉。
她是人们神往，尽管他们和她不一样，却都情不自禁的产生了和她的认同感。毫不夸张地说，她每年得到成千上万的信件、诗歌、奖励、表彰—— 一条永不停息地流动着赞扬和爱的小河。她仍旧读很多书，特别喜欢重读年轻是喜爱的作品的盲文版。对他们具有的特殊问题已经积累了相当程度的专业知识，尽管问题很严重，需要扩大对他们的特殊援助，但是比起十九世纪来，盲聋人的生活还是相对正常的。
她因参加反战运动而成为许多人的攻击对象—— 卷入了一场大争论，因此可能出发了后来认为她过于“左倾”的恶毒无稽的指控。她掌控几国语言，学习语言的能力仅仅是部分原因—— 它实际上反映了她对世界其他地方人民的文化和名族传统的本能和深刻的尊重。海伦凯勒—— 非凡的经验丰富的演员和在公众场合多次出现的老手—— 与1961年4月最后一次在重要的公众场合出现。
努力就能成功作文3
在一个遥远的地方，有个国度，这是个梦幻的地方，每个人都有一双洁白的翅膀，如同天使一般，这个国度叫翅梦国。
在这里，每个人都有一对翅膀。翅膀最漂亮的可以当上国王，只有一只翅膀或者翅膀很小的都属于最低级的。
梦音长得很漂亮，可是，她只有一只翅膀，就属于最低级的人。可是，梦音十分想要飞，只不过只有一只翅膀，飞不起来。必须要经过很长时间才能成功飞起。
一天，梦音试图飞，可是，她怎么也飞不起来。她慢慢放弃了，整个人越来越透明。“梦音姐姐，这是坠失的情况啊！”一个小一精一灵在梦音耳旁说。
“坠失就坠失吧，反正我那么弱小，没人会管我的。”梦音垂头丧气得说。
“那可不行啊！梦音姐姐，我是你的守护神啊，你坠失了，我怎么办？况且，投生在翅梦国是很难得的啊！你要珍惜啊！”小一精一灵又说。
梦音没说什么，独自跑了出去。
梦音走着走着，突然觉得眼前一黑，晕了过去。
她醒了，看到几只小一精一灵奇怪的看着她，她说：“这是哪里？”
“天堂呀！”一只小一精一灵说。
“你说什么呢！去天堂就代表坠失了！梦音姐姐可没坠失呢！”另一只小一精一灵反驳道。
独翅族的长老走了过来，看了看梦音，说：“梦音，你这样可不行，你刚刚差点坠失了，告诉我怎么了！”
梦音叹了口气，说：“长老，我连飞都飞不起来，活着有什么意义？”
长老听了，抛下一句话，走了。那句话是“条条道路通罗马，你自己想去吧！”
梦音听了，振作起来了，以前她都是逆风而行的，她决定顺风而行，顺风而行是很危险的，一不小心就会被吹走，其他人都不敢顺风而行。
梦音还 是没有退缩，她顺着风，努力地扇起那小小的、唯一的翅膀。
她成功了！它会飞了！
梦音高兴地大喊：“我会飞了！”
梦音的另一只翅膀随着风慢慢长了出来，梦音有两只翅膀了！
她高兴得差点晕了过去，翅膀被梦音的努力感动了，越长越美。
梦音因此当上了国王，每当别人问起，她都会笑着说出这个故事。
“努力，能使你成功！”这个国家的标志就是这句话！
的确，努力能使人成功，要不是梦音坚持了下来，现在，她也不会有那么好的生活！
努力，就能成功！
努力就能成功作文4
曾经因预习学英语爸爸对我说过一段话，令我印象深刻，至今记忆犹新。
在我二年级的时候，妈妈因为工作出差在外，英语老师布置了预习第六课A部分难到了我，从上学以来，英语预习都是妈妈陪我一起完成的，现在妈妈没在家，我可怎么办呢？爸爸接我回家的路上，我一直想愁眉不展，爸爸似乎看出了我的心事，对我说：“妈妈没在家，我的宝贝已经长大了，很多事情可以自己做了。”听了爸爸的话，我突然感觉长大了，心想，我已经是二年级的学生了，不能什么事情都依靠妈妈，我要自己努力做好，一次不行就多做几次，慢慢的进步。
经过一路的思考，信心满满地回到家里，写完其它作业，就剩下最后一个大工程——英语预习。我信心十足地进了房间，打开电脑开始进行预习工作，我像往常妈妈在时一样，打开单词表一个个的跟着读，并在书上做了标记，之后把他们每一个都一会儿，几遍下来，我就读熟了。心里别提多开心了，原来预习单词也是很简单的。接下来我把书翻到A部分，先把自己不会读的单词画出来，边听录音边标出读音，电脑读一句，我跟着读一句，一会儿就熟练了，我可以流畅的读出来。压不住心里的喜悦马上冲到客厅与爸爸分享。开始时的苦瓜脸消失了，笑眯眯的对爸爸说，我全部学会了。爸爸看着我，又看了看表，半信半疑的表情。我要证明给爸爸看，拿起书流利地读了一遍，读完后，我看见爸爸笑了，爸爸充满的惊讶的说：“没想到，妈妈没在家，你自己这么快就预习好了。”爸爸接着说：“只要我们努力，没有做不好的事情，一定会成功。一起加油，明天会有更美好的未来。”听了爸爸的话，我们两个都开心地笑了起来。
事情过去了四年多了，我常用这句话鼓励自己。只要努力就会有成功。
努力就能成功作文5
今天，我读了这本《假如给我三天光明》深有感触。
海伦凯勒不屈服于命运的不公，也不怨天尤人。他接受了命运的挑战。一个既看不见又听不见的人的世界是一个封闭的世界，但是她以永不言败的精神，坚持按正常人的标准要求自己，决不因残废而降低对自己的要求。
她需要付出多与常人无数倍的努力，于是她一步步地走、一点点地做，不达目的誓不罢休。这是她取得杰出成就的主要原因。沙利文小姐更是将自己的一生献给了教育帮助海伦凯勒、是她的生命价值获得了最大的实现的事业。如果没有了社会的支持，海伦凯勒就是在努力，恐怕也不会取得这样的成就;有了社会的支持，如果没有海伦凯勒自己的努力，她也不可能获得这样的成就。
当时的海伦凯勒对故事没有多大的印象，但故事中抒情的语言却留在了她的脑海里，几年以后当她开始学着写东西的时候，这些语句从她的笔尖流淌了出来。她的这个世界是博大的，因为丰富和陶治了她的精神和心灵的是古往今来的经典名著。这些从古希腊罗马哲人到欧洲大师的作品，在岁月和历史的积淀后成为了人类精神传承的不可或缺德宝贵财富，海伦凯勒终身于大师为伴，培养了她犀利的心智、独立的见解、高尚的情操、乐观坦诚的心胸和对人的关爱同情。完成自己的生活故事是的海伦凯勒不过二十出头，带式从她矢志不渝的奋斗和追求中，读者可以预见海伦凯勒的生命定会焕发出无比灿烂的光辉。
她是人们神往，尽管他们和她不一样，却都情不自禁的产生了和她的认同感。毫不夸张地说，她每年得到成千上万的信件、诗歌、奖励、表彰—— 一条永不停息地流动着赞扬和爱的小河。她仍旧读很多书，特别喜欢重读年轻是喜爱的作品的盲文版。对他们具有的特殊问题已经积累了相当程度的专业知识，尽管问题很严重，需要扩大对他们的特殊援助，但是比起十九世纪来，盲聋人的生活还是相对正常的。
她因参加反战运动而成为许多人的攻击对象—— 卷入了一场大争论，因此可能出发了后来认为她过于“左倾”的恶毒无稽的指控。她掌控几国语言，学习语言的能力仅仅是部分原因—— 它实际上反映了她对世界其他地方人民的文化和名族传统的本能和深刻的尊重。海伦凯勒—— 非凡的经验丰富的演员和在公众场合多次出现的老手—— 与1961年4月最后一次在重要的公众场合出现。
拼搏就能成功作文5篇（扩展4）
——读《每个孩子都能成功》有感5篇
读《每个孩子都能成功》有感1
《每个孩子都能成功》这是一本西方教育名著，这本书的作者是美国著名的学习问题专家托马斯阿姆斯特朗先生，他进行了15年深入的调查研究写成的经典教育专著，他的研究成果表明，实际上根本没有天生的所谓学习上不行的孩子.绝大部分也是世人带着有色眼镜看待的结果.本书中谈到一个叫比利的孩子，总是喜欢发明令人匪夷所思的玩意儿，例如让水沿着水槽流下，带着乒乓球滚入洞槽，轮番撞击数只铃铛鸣叫，使一头玩具小猪旋转起来，最后进入玩具鳄鱼嘴里.这样，一个鳄鱼似的小切削器便被启动了，你可以在里面削铅笔.他发明的一些其他机械，也是既富创造性又有实用性.然而，比利还是被勒令退学了，他似乎不会按学校的规定的方式办事，他甚至不会计算房间的面积.还有一个活泼好学的六岁小姑娘，当她第一天入校时是何等地激动.她已习惯于把时间花在小池边与朋友们画画，戏水，堆砖和唱歌，在入校第一天这么一个有纪念意义的日子里，她充满了期待，她期待能在四周走动走动，她期待能了解一些事物，她期待学校能随处歌唱，玩耍，她还期待着能与其他伙伴在一起自由自在地交流.然而，实际情况并非如此.她发现自己生活在一个不得不长时间坐在座位上的世界里，在那儿，她必须去 解析老师复杂的说辞，眼睛必须一眨不眨地盯着味道怪异的书本上那些细小而又弯弯曲曲的数字与字母.当她在老师面前表露出自己的失望与迷惑时，老师就建议她去专家那儿做个检查.于是，她就接受了挑，串，刺等一系列深入检查后，又被人认为是彻头彻尾的"痴呆生".
实际上像《每个孩子都能成功》一书中的描述的这些外国孩子，在我们*的现实生活中又何尝少呢在报告文学《每个父母都能成功——李圣珍老师的教育胜经》一书中介绍的北京的一位叫李圣珍的老师，好几年来，她已经将来自全国的50多个家长和老师认为在学业上无可救药的差生转变成了人见人爱的好孩子，来李老师家之前，有的孩子在学校考试几乎门门都不及格，有的孩子上到小学四年级，数数还超不过20，有的孩子一见到书本就想撕……在李老师的教育下，这些孩子在学业上全部脱胎换骨，全都有了长足的进步，有的一跃成为班上的前五名，有的当上了三好学生，还有的已经考上国内重点大学，有的还赴世界一流大学留学深造.同托马斯先生有异曲同工之妙的是，李圣珍，这位被*教育界誉为"拯救差生的圣手"的本土教育家，在谈到她的教育经验时，她语出惊人：(世界上不愿意学习好的孩子根本不存在，学业差只是教育不当的结果."学业残疾"这一概念应该换成"学习差异"，成千上万的被认为有"学业残疾"的小孩，并不是真正的残疾，而是他们有自己独特的学习方式，而老师和家长并没有认识清楚.而且，数以百万计的孩子，之所以在校学习未能充分发挥自己的潜能，患有学校恐惧症或厌倦教室，是因为没有谁认识以及开发他们应该在学校表现出来的东西，也就是说他们特有的天赋与才华被教师和家长的傲慢与偏见彻底泯灭和忽视了.李圣珍常说：教育是一门神秘科学，需要耐心地探求和细心地分析.
《每个孩子都能成功》一书正是认真探析了学习这一重要的教育现象，它揭示了许多十分有学习天赋的孩子却被送进学业残疾班的令人震撼的悲剧根源，尤其是介绍了家长如何去发现你的孩子个性化的学习方式以及介绍了帮助孩子提高学习成绩的七种不同的方法.这样的匠心独到的指导，无论是对孩子正在接受厌学煎熬的孩子的家长，还是差生的父母，或者是学习成绩优秀的小孩的家长，都有开阔思路，纠正偏差的效果.这本书值得一看。
读《每个孩子都能成功》有感2
《每个孩子都能成功》这是一本西方教育名著，这本书的作者是美国著名的学习问题专家托马斯·阿姆斯特朗先生，他进行了15年深入的调查研究写成的经典教育专著，他的研究成果表明，实际上根本没有天生的所谓学习上不行的孩子。绝大部分也是世人带着有色眼镜看待的结果。
《每个孩子都能成功》这本书中谈到一个活泼好学的六岁小姑娘，当她第一天入校时是何等地激动。她已习惯于把时间花在小池边与朋友们画画、戏水、堆砖和唱歌，在入校第一天这么一个有纪念意义的日子里，她充满了期待，她期待能在四周走动走动，她期待能了解一些事物，她期待学校能随处歌唱、玩耍，她还期待着能与其他伙伴在一起自由自在地交流。然而，实际情况并非如此。她发现自己生活在一个不得不长时间坐在座位上的世界里，在那儿，她必须去解析老师复杂的说辞，眼睛必须一眨不眨地盯着味道怪异的书本上那些细小而又弯弯曲曲的数字与字母。当她在老师面前表露出自己的失望与迷惑时，老师就建议她去专家那儿做个检查。于是，她就接受了挑、串、刺等一系列深入检查后，又被人认为是彻头彻尾的“痴呆生”。
还有一个叫比利的孩子，总是喜欢发明令人匪夷所思的玩意儿，例如让水沿着水槽流下，带着乒乓球滚入洞槽，轮番撞击数只铃铛鸣叫，使一头玩具小猪旋转起来，最后进入玩具鳄鱼嘴里。这样，一个鳄鱼似的小切削器便被启动了，你可以在里面削铅笔。他发明的一些其他机械，也是既富创造性又有实用性。然而，比利还是被勒令退学了，他似乎不会按学校的规定的方式办事，他甚至不会计算房间的面积。
实际上像《每个孩子都能成功》一书中的描述的这些外国孩子，在我们*的现实生活中又何尝少呢？在北京，一位叫李圣珍的老师，好几年来，她已经将来自全国的50多个家长和老师认为在学业上无可救药的差生转变成了人见人爱的好孩子，来李老师家之前，有的孩子在学校考试几乎门门都不及格，有的孩子上到小学四年级，数数还超不过20，有的孩子一见到书本就想撕……在李老师的教育下，这些孩子在学业上全部脱胎换骨，全都有了长足的进步，有的一跃成为班上的前五名，有的当上了三好学生，还有的已经考上国内重点大学，有的还赴世界一流大学留学深造。
同托马斯先生有异曲同工之妙的是，李圣珍，这位被*教育界誉为“拯救差生的圣手”的本土教育家，在谈到她的教育经验时，她语出惊人：世界上不愿意学习好的孩子根本不存在，学业差只是教育不当的结果。
“学业残疾”这一概念应该换成“学习差异”，成千上万的被认为有“学业残疾”的小孩，并不是真正的残疾，而是他们有自己独特的学习方式，而老师和家长并没有认识清楚。而且，数以百万计的孩子，之所以在校学习未能充分发挥自己的潜能、患有学校恐惧症或厌倦教室，是因为没有谁认识以及开发他们应该在学校表现出来的东西，也就是说他们特有的天赋与才华被教师和家长的傲慢与偏见彻底泯灭和忽视了。《每个孩子都能成功》一书正是认真探析了学习这一重要的教育现象，介绍了如何去发现孩子个性化的学习方式以及介绍了帮助孩子提高学习成绩的七种不同的方法。
对我们了解学生的学习心理，促进教学科学化意识的提高有非常重要的意义。这样的匠心独到的指导，无论是对孩子正在接受厌学煎熬的孩子的家长，还是差生的父母，或者是学习成绩优秀的小孩的家长，都有开阔思路、纠正偏差的效果。这本书值得一看。
读《每个孩子都能成功》有感3
《每个孩子都能成功》这是一本西方教育名著，这本书的作者是美国著名的学习问题专家托马斯阿姆斯特朗先生，他进行了15年深入的调查研究写成的经典教育专著，他的研究成果表明，实际上根本没有天生的所谓学习上不行的孩子.绝大部分也是世人带着有色眼镜看待的结果.
本书中谈到一个叫比利的孩子，总是喜欢发明令人匪夷所思的玩意儿，例如让水沿着水槽流下，带着乒乓球滚入洞槽，轮番撞击数只铃铛鸣叫，使一头玩具小猪旋转起来，最后进入玩具鳄鱼嘴里.这样，一个鳄鱼似的小切削器便被启动了，你可以在里面削铅笔.他发明的一些其他机械，也是既富创造性又有实用性.然而，比利还是被勒令退学了，他似乎不会按学校的规定的方式办事，他甚至不会计算房间的面积.
还有一个活泼好学的六岁小姑娘，当她第一天入校时是何等地激动.她已习惯于把时间花在小池边与朋友们画画，戏水，堆砖和唱歌，在入校第一天这么一个有纪念意义的日子里，她充满了期待，她期待能在四周走动走动，她期待能了解一些事物，她期待学校能随处歌唱，玩耍，她还期待着能与其他伙伴在一起自由自在地交流.然而，实际情况并非如此.她发现自己生活在一个不得不长时间坐在座位上的世界里，在那儿，她必须去解析老师复杂的说辞，眼睛必须一眨不眨地盯着味道怪异的书本上那些细小而又弯弯曲曲的数字与字母.当她在老师面前表露出自己的失望与迷惑时，老师就建议她去专家那儿做个检查.于是，她就接受了挑，串，刺等一系列深入检查后，又被人认为是彻头彻尾的"痴呆生".
实际上像《每个孩子都能成功》一书中的描述的这些外国孩子，在我们*的现实生活中又何尝少呢在报告文学《每个父母都能成功——李圣珍老师的教育胜经》一书中介绍的北京的一位叫李圣珍的老师，好几年来，她已经将来自全国的50多个家长和老师认为在学业上无可救药的差生转变成了人见人爱的好孩子，来李老师家之前，有的孩子在学校考试几乎门门都不及格，有的孩子上到小学四年级，数数还超不过20，有的孩子一见到书本就想撕……在李老师的教育下，这些孩子在学业上全部脱胎换骨，全都有了长足的进步，有的一跃成为班上的前五名，有的当上了三好学生，还有的已经考上国内重点大学，有的还赴世界一流大学留学深造.同托马斯先生有异曲同工之妙的是，李圣珍，这位被*教育界誉为"拯救差生的圣手"的本土教育家，在谈到她的教育经验时，她语出惊人：(心得体会 )世界上不愿意学习好的孩子根本不存在，学业差只是教育不当的结果.
"学业残疾"这一概念应该换成"学习差异"，成千上万的被认为有"学业残疾"的小孩，并不是真正的残疾，而是他们有自己独特的学习方式，而老师和家长并没有认识清楚.而且，数以百万计的孩子，之所以在校学习未能充分发挥自己的潜能，患有学校恐惧症或厌倦教室，是因为没有谁认识以及开发他们应该在学校表现出来的东西，也就是说他们特有的天赋与才华被教师和家长的傲慢与偏见彻底泯灭和忽视了.李圣珍常说：教育是一门神秘科学，需要耐心地探求和细心地分析.
《每个孩子都能成功》一书正是认真探析了学习这一重要的教育现象，它揭示了许多十分有学习天赋的孩子却被送进学业残疾班的令人震撼的悲剧根源，尤其是介绍了家长如何去发现你的孩子个性化的学习方式以及介绍了帮助孩子提高学习成绩的七种不同的方法.这样的匠心独到的指导，无论是对孩子正在接受厌学煎熬的孩子的家长，还是差生的父母，或者是学习成绩优秀的小孩的家长，都有开阔思路，纠正偏差的效果.这本书值得一看。
读《每个孩子都能成功》有感4
《每个孩子都能成功》这是一本西方教育名著，这本书的作者是美国著名的学习问题专家托马斯阿姆斯特朗先生，他进行了15年深入的调查研究写成的经典教育专著，他的研究成果表明，实际上根本没有天生的所谓学习上不行的孩子.绝大部分也是世人带着有色眼镜看待的结果.本书中谈到一个叫比利的孩子，总是喜欢发明令人匪夷所思的玩意儿，例如让水沿着水槽流下，带着乒乓球滚入洞槽，轮番撞击数只铃铛鸣叫，使一头玩具小猪旋转起来，最后进入玩具鳄鱼嘴里.这样，一个鳄鱼似的小切削器便被启动了，你可以在里面削铅笔.他发明的一些其他机械，也是既富创造性又有实用性.然而，比利还是被勒令退学了，他似乎不会按学校的规定的方式办事，他甚至不会计算房间的面积.还有一个活泼好学的六岁小姑娘，当她第一天入校时是何等地激动.她已习惯于把时间花在小池边与朋友们画画，戏水，堆砖和唱歌，在入校第一天这么一个有纪念意义的日子里，她充满了期待，她期待能在四周走动走动，她期待能了解一些事物，她期待学校能随处歌唱，玩耍，她还期待着能与其他伙伴在一起自由自在地交流.然而，实际情况并非如此.她发现自己生活在一个不得不长时间坐在座位上的世界里，在那儿，她必须去 解析老师复杂的说辞，眼睛必须一眨不眨地盯着味道怪异的书本上那些细小而又弯弯曲曲的数字与字母.当她在老师面前表露出自己的失望与迷惑时，老师就建议她去专家那儿做个检查.于是，她就接受了挑，串，刺等一系列深入检查后，又被人认为是彻头彻尾的"痴呆生".
实际上像《每个孩子都能成功》一书中的描述的这些外国孩子，在我们*的现实生活中又何尝少呢在报告文学《每个父母都能成功——李圣珍老师的教育胜经》一书中介绍的北京的一位叫李圣珍的老师，好几年来，她已经将来自全国的50多个家长和老师认为在学业上无可救药的差生转变成了人见人爱的好孩子，来李老师家之前，有的孩子在学校考试几乎门门都不及格，有的孩子上到小学四年级，数数还超不过20，有的孩子一见到书本就想撕……在李老师的教育下，这些孩子在学业上全部脱胎换骨，全都有了长足的进步，有的一跃成为班上的前五名，有的当上了三好学生，还有的已经考上国内重点大学，有的还赴世界一流大学留学深造.同托马斯先生有异曲同工之妙的是，李圣珍，这位被*教育界誉为"拯救差生的圣手"的本土教育家，在谈到她的教育经验时，她语出惊人：(世界上不愿意学习好的孩子根本不存在，学业差只是教育不当的结果."学业残疾"这一概念应该换成"学习差异"，成千上万的被认为有"学业残疾"的小孩，并不是真正的残疾，而是他们有自己独特的学习方式，而老师和家长并没有认识清楚.而且，数以百万计的孩子，之所以在校学习未能充分发挥自己的潜能，患有学校恐惧症或厌倦教室，是因为没有谁认识以及开发他们应该在学校表现出来的东西，也就是说他们特有的天赋与才华被教师和家长的傲慢与偏见彻底泯灭和忽视了.李圣珍常说：教育是一门神秘科学，需要耐心地探求和细心地分析.
《每个孩子都能成功》一书正是认真探析了学习这一重要的教育现象，它揭示了许多十分有学习天赋的孩子却被送进学业残疾班的令人震撼的悲剧根源，尤其是介绍了家长如何去发现你的孩子个性化的学习方式以及介绍了帮助孩子提高学习成绩的七种不同的方法.这样的匠心独到的指导，无论是对孩子正在接受厌学煎熬的孩子的家长，还是差生的父母，或者是学习成绩优秀的小孩的家长，都有开阔思路，纠正偏差的效果.这本书值得一看。
读《每个孩子都能成功》有感5
《每个孩子都能成功》这是一本西方教育名著，这本书的作者是美国著名的学习问题专家托马斯·阿姆斯特朗先生，他进行了15年深入的调查研究写成的经典教育专著，他的研究成果表明，实际上根本没有天生的所谓学习上不行的孩子。绝大部分也是世人带着有色眼镜看待的结果。
《每个孩子都能成功》这本书中谈到一个活泼好学的六岁小姑娘，当她第一天入校时是何等地激动。她已习惯于把时间花在小池边与朋友们画画、戏水、堆砖和唱歌，在入校第一天这么一个有纪念意义的日子里，她充满了期待，她期待能在四周走动走动，她期待能了解一些事物，她期待学校能随处歌唱、玩耍，她还期待着能与其他伙伴在一起自由自在地交流。然而，实际情况并非如此。她发现自己生活在一个不得不长时间坐在座位上的世界里，在那儿，她必须去解析老师复杂的说辞，眼睛必须一眨不眨地盯着味道怪异的书本上那些细小而又弯弯曲曲的数字与字母。当她在老师面前表露出自己的失望与迷惑时，老师就建议她去专家那儿做个检查。于是，她就接受了挑、串、刺等一系列深入检查后，又被人认为是彻头彻尾的“痴呆生”。
还有一个叫比利的孩子，总是喜欢发明令人匪夷所思的玩意儿，例如让水沿着水槽流下，带着乒乓球滚入洞槽，轮番撞击数只铃铛鸣叫，使一头玩具小猪旋转起来，最后进入玩具鳄鱼嘴里。这样，一个鳄鱼似的小切削器便被启动了，你可以在里面削铅笔。他发明的一些其他机械，也是既富创造性又有实用性。然而，比利还是被勒令退学了，他似乎不会按学校的规定的方式办事，他甚至不会计算房间的面积。
实际上像《每个孩子都能成功》一书中的描述的这些外国孩子，在我们*的现实生活中又何尝少呢？在北京，一位叫李圣珍的老师，好几年来，她已经将来自全国的50多个家长和老师认为在学业上无可救药的差生转变成了人见人爱的好孩子，来李老师家之前，有的孩子在学校考试几乎门门都不及格，有的孩子上到小学四年级，数数还超不过20，有的孩子一见到书本就想撕……在李老师的教育下，这些孩子在学业上全部脱胎换骨，全都有了长足的进步，有的一跃成为班上的前五名，有的当上了三好学生，还有的已经考上国内重点大学，有的还赴世界一流大学留学深造。
同托马斯先生有异曲同工之妙的是，李圣珍，这位被*教育界誉为“拯救差生的圣手”的本土教育家，在谈到她的教育经验时，她语出惊人：世界上不愿意学习好的孩子根本不存在，学业差只是教育不当的结果。
“学业残疾”这一概念应该换成“学习差异”，成千上万的被认为有“学业残疾”的小孩，并不是真正的残疾，而是他们有自己独特的学习方式，而老师和家长并没有认识清楚。而且，数以百万计的孩子，之所以在校学习未能充分发挥自己的潜能、患有学校恐惧症或厌倦教室，是因为没有谁认识以及开发他们应该在学校表现出来的东西，也就是说他们特有的天赋与才华被教师和家长的傲慢与偏见彻底泯灭和忽视了。《每个孩子都能成功》一书正是认真探析了学习这一重要的教育现象，介绍了如何去发现孩子个性化的学习方式以及介绍了帮助孩子提高学习成绩的七种不同的方法。
对我们了解学生的学习心理，促进教学科学化意识的提高有非常重要的意义。这样的匠心独到的指导，无论是对孩子正在接受厌学煎熬的孩子的家长，还是差生的父母，或者是学习成绩优秀的小孩的家长，都有开阔思路、纠正偏差的效果。这本书值得一看。
拼搏就能成功作文5篇（扩展5）
——只要努力就能成功作文3篇
只要努力就能成功作文1
在一个炎热的上午，我在羽毛球训练馆里打球。在那里我的同龄人基本不是我的对手了，但是，今天却碰到了一个强敌---杨大川。
他虽然年纪比我小一点，但他由于吃了太多食物而变成了一个大胖子。你们可不要小瞧他，他行动敏捷，力气无穷无尽，肚子仿佛一个无底洞。他简直是胖子中的“战斗机”。
今天再次碰到杨大川。虽说我被他击败了无数次，但我还是再次向他发起了挑战。比赛开始后，我就发现了杨大川的弱点。我一会扣球，一会一个高远球，杨大川被我耍的团团转，我领先了他一步。终于，杨大川被深深的激怒了，他如同一只猛虎，凶狠地朝我扣球。我立刻迎上去，我们俩打球的声音整个球馆都能听见。我和杨大川你一球我一球。羽毛球如同一颗子弹，在场地间飞快的移动着。突然，对面一个轻调球，我身子一闪想要到右侧接球，但我的脚却没来及跟过去。只听见“啪”，我摔了个狗啃泥。教练立刻跑过来，扶起我问：“怎么了？”“脚扭了！”我疼的直哼哼。虽然我的脚扭了，但我依然坚持打球。比分二十比二十，抢到一分，他变得更加凶猛起来。我却耗尽了所有力气，无力的掉球。终于，被杨大川一个大力扣杀下去输了。他以一分的优势击败了我，我差一点就赢了，下次我一定要打败他！
过了几天，在球场又碰到杨大川，这次，我立刻要求和杨大川打一场半场战术。他欣然同意了。这真是一场恶战，比上次还要激烈。我们都全面发挥，实力也差不多。比赛到后程，杨大川体力不支，如同一头笨笨的熊东摇西晃。而我灵活得很，以迅雷不及掩耳之势对杨大川发起全面进攻，最后，一个精彩的"“饿虎扑食”式的扣杀击败了杨大川。
这件事告诉我：只要你坚持不懈，不管你做什么事情都会成功。
拼搏就能成功作文5篇（扩展6）
——只有努力才能成功的作文3篇
只有努力才能成功的作文1
有志者，事竟成。这句名言鼓励着从古至今的所有人，它让我们明白了只有有志向的人，一直朝着志向努力，才会有空前绝后的成功。就像法布尔，他从小就喜爱昆虫，就一直废寝忘食的"研究昆虫，最后写成了巨著《法布尔昆虫记》。我们也要像法布尔一样，先确定志向，再一直朝志向努力，就能成功。
我一直想着有志者，事竟成，这句名言。我从小就非常喜欢骑自行车，每天都要爸爸陪我到楼下骑，有时要骑一个小时，有时要骑上好几个小时，害得爸爸要使出浑身解数才能不落后我。后来，我长大了，那辆小自行车也不能骑了，但我没有就此放弃，而是让爸爸再买了一辆大的双轮自行车，爸爸肯定同意，因为他也希望我有志向，便给我买了一辆捷安特的双轮自行车，从此，我就努力练习骑自行车。经过几个月的努力，几百次的失败，我终于学会骑自行车。以后，骑自行车比赛，去奶奶家吃饭，都能用自行车骑着去了。由此，我想到了马克思的名言：生活就像海洋，只有意志坚定的人，才能到达彼岸。
有志者，事竟成，我们一定要牢牢地记住！
拼搏就能成功作文5篇（扩展7）
——合作才能成功作文3篇
合作才能成功作文1
星期六的早晨，我邀请爸爸和我一起做贴画。
分工完成后，我的任务是动手做贴画，而爸爸则在旁边指导。经过我和爸爸的讨论，决定做梅花。于是，准备底纸以后，我并把一片树叶剪成一个小圆片作梅花的花蕊，还剪了五个小半圆片作梅花的花瓣，并把它们分别粘贴在适当的位置上。接着用另一片树叶剪成一堆小草粘贴在梅花旁边作陪衬。我以为大功告成了，可在一旁的爸爸从牙缝里挤出两个字：“空洞！”我疑惑不解地望着爸爸。爸爸蹲下身子耐心地对我说：“你能把画面的天空部分贴点东西就好了！”一句话又把我的热情激发出来了。于是我又用一片树叶剪了一个大圆片作太阳，在剪九个小长方形作太阳的光线，还剪了两个多边形作天上的白云，接着再配上两只掉队的大雁。做完这一切我舒了一口气，回头望了望爸爸，见爸爸脸上露出了满意的笑容。
贴画终于做完了。就在这时，我不禁想起王安石写过的一首古诗《梅花》，我连忙把它认真地在贴画上写了下来。接着在贴画的右边为这件作品取了个好听的名字《乡村一景》。
我捧着这幅和爸爸合作完成的贴画作品，心里就跟吃了蜜似的，甭提多高兴啦！
合作才能成功作文2
在世界经济一体化发展的今天，国际合作正日益加剧，只有合作才能谋求快速发展，繁荣昌盛。一个人是很难完成一件事的，要通过与别人的合作来完成的。
俗话说“兄弟一心，齐力断金。”合作给了人向成功的指向标。它会激起人的斗志，也会在失去信心的同时受到鼓励，让人继续奋斗。它也会让人发扬自己的长处，让别人的长处来弥补你的短处。不过大家一起合作，有时也会闹矛盾的。其实，一次成功的合作并不难，只要你有自信，对别人有信心，在合作时，彼此合作默契，互相鼓励，互相提醒，又何愁不成功呢？当你与他人共享成功的喜悦的时候，那份感觉是特有的，那份促进也是特有的。
合作即是团结，合作即是力量，合作逆发出团结的精神。合作，碰撞出智慧的火花。往往合作会使人更加努力，为了成功更加奋进，为了成功更加进取。在球场上，如打篮球，踢足球，羽毛球双打，网球双打，乒乓球双打等等都要合作来完成，都要合作来获得成功。像踢足球，巴西他们不光是有好的球员，还有很好的合作精神，所以他们能够踢得那么好。
让成功之花在合作的土壤里盛开，让成功的清泉在合作的泉眼中喷涌，让成功的山鹰在合作的蓝天中翱翔。让我们拥有合作，拥抱成功吧！
合作才能成功作文3
“合作愉快！”是*人的一句老话。合作是友谊的纽带，代表着一种协和与默契，一种荣辱同担的决心。
那是一个风和日丽的"星期天，我约朋友出来打球，正当我们打起劲来时，天突然阴了下来，朋友对我说：“快点回家吧！要下雨了。”正当我往家走时我无意发现远处一位阿姨不小心把一车的苹果弄翻了，车上的苹果像淘气的小孩跳到了对面的马路上，这时一个念头从我脑子里闪过：“帮不帮她呢？”正当我犹豫时，我发现朋友已经跑过去了，我也没在犹豫跑了过去。
一个、两个、三个……地上的苹果好像越来越多，弄得我们手忙脚乱。这时，有一些路人也加入了拾苹果的行列中。不一会，地上的苹果被捡完了，那些行人没等阿姨道谢，就消失在茫茫人海中。阿姨发现了我们说：“谢谢你们，这两个苹果拿去吧！算是阿姨谢你们的。”我们听了，异口同声地说：“不用谢，这是我们少先队员应该做的，这两个苹果就不用了。”
这时，雨哗哗地下了起来，我们离开了那跑回了家，到了家后我成了“落汤鸡”但我心中劝像吃了蜜一样甜。
这一次合作，虽然时间很短，但使我明白了人间处处充满关爱，这一次合作，它将使我难以忘怀。
拼搏就能成功作文5篇（扩展8）
——我一定能成功作文
我一定能成功作文1
“叮铃铃……”上课了，我赶紧跑进教室坐好，语文老师也走进教室。
“同学们好，这节课是作文讲评课。请大家做好上课准备。”接着老师拿出几本作文本，说：“这些同学写的非常好，希望同学们下课时去看看他们写的作文。”老师说完话，就一边念名字，一边把本子发到个人的手中。得到作文本的同学别提有多高兴了。吴老师手中的作文本越来越少了，我的心跳也越来越快，可是还没有我的。最后一本了，我的心霎时提到了嗓眼里。“小旭”——不是我的。我那失望的心情无法形容。
吴老师刚才念了我同桌同学的名字，我认真阅读了她的`作文。看完了她的作文后，我认为：她写的作文确实好，反映了主题思想，语句通顺，内容丰富。
回到家里，我反复思考应该怎样把作文写好。我翻出了一大堆作文辅导书、VCD光盘等资料，这些资料我从来没有认真看内容，没有深刻理解，只是看了个皮、读了个题。每次写作文敷衍了事，一点儿也不动脑筋。老师辅导我们写作文，我没有真正地理解意思，不懂也不问。白天只顾着玩，不做作业，到了晚上困倦的时候才做作业，这样怎能把作文写好呢？我决心上课认真听老师讲，不懂就问，虚心请教。在家每星期看三篇作文，每看完一篇文章要总结出这篇文章是怎样反映主题思想的，每一段写的是什么，用了一些什么好词佳句和修辞手法。在每次写作文的时候，把老师辅导的和从书中学到的知识运用到自己的作文当中，学会发挥自己的想象力，掌握主要内容哪些应该详写，哪些应该略写。每次写作文要先写草稿，认真修改，细心地抄到作文本上。有一次，写《接力赛跑》作文，写完后，我觉得不好，觉得比赛过程写得不够精彩，就进行了修改，修改后，我还是觉得不好，觉得比赛过程写得不够激烈，又进行了修改。我反复修改，直到我觉得改得满意的时候，都已经12点多了，我还是坚持认真地把作文抄到本子上。我坚信：我一定会成功。
到发作文本的日子了，吴老师照例念出写得好的同学名字来。在这些名字当中，就有我的。有志者事竟成。我要再接再厉，把作文写得更加完好。
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