观《哈利波特》有感1 印度是一个有着十几亿人口的国家。它既有着贫困匮乏的一面，也有着卓越领先的一面。 印度人的思维很有趣。面对因为资源匮乏而引起的问题时，他们不会置之不理，当正确的答案不可行时，下面是小编为大家整理的观《哈利波特》有感五篇（范文推荐）,供大家参考。
观《哈利波特》有感1
印度是一个有着十几亿人口的国家。它既有着贫困匮乏的一面，也有着卓越领先的一面。
印度人的思维很有趣。面对因为资源匮乏而引起的问题时，他们不会置之不理，当正确的答案不可行时，他们会用jugaad的思维解决问题。很多人看来，印度是一个很乱的国家，但《财富》世界500强公司中，30%的公司CEO来自印度，他们的厉害之处在于在混乱中制造秩序。
jugaad在教育上也有所体现——不接受标准答案。在印度的课堂，学生非常敢于发表自己的想法，即使是在概念结构还不清晰的情况下。学生们在互相争辩的过程中得到最终的答案。挑战老师也是印度课堂重要的一部分，当老师被挑战，课堂的目的也就达到了，这种提供讨论空间的教学方式能让学生更深层次的思考。
我印象深刻的是顾哈老师的授课。他最受学生欢迎的课程，是用哈利波特故事为案例，教授法律。他认为学生如果能清楚故事里的法律规定，找到解决方法，那么就会擅长面对现实中的各种情况。而对学生而言，是在用一个不同的"角度去看待这个故事，这种变幻角度的方式在很多方面对他们有所帮助。
在印度一处偏僻贫穷的地方，苏卡塔教授为孩子们引进了互联网，创立了一所云中学校。云中学校的教学方法称为SOLE，即自我组织的学习环境，重点是让孩子自己学习。这种教育方式不仅适用于贫困儿童，在条件富裕的天堂学校，也采用了这种教学模式。天堂学校的创始人说她反对等级制度，权利应该分享，SOLE的教学方式着重于让孩子主导自己的学习之旅。
印度是混乱的，也是多姿多彩的。印度的教育有沉重的问题，更有快乐和友爱，思辨与变革。
印度的教育并不是整体令人称道，而是在混乱与秩序中总有个体在努力，在改变。个体之间相互启发，相互影响，成就了印度社会的进步的动力与希望。
观《哈利波特》有感2
一名叫哈利·波特的孤儿在一次偶然之中进入到了一所魔法学校。在学校中，他受到了许多挫折和困难，但最终打败它们，在《哈里·波特》中的哈里因为他的勇敢、坚强、执着、爱，还有他的魔法天赋，最后成为了一名优秀的巫师。
的确，这部影片谁敢不说好啊？为什么好啊？因为它无论从特效、电脑制作、声优，还有惊人的想象力，都可以看出这是一部成功之作，不过最重要的一点还是创新。
《哈里·波特》这个在美国票房收入达一亿多美元，这是个很不错的数字，相反在我们*，《哈里·波特》这部优秀并完美的电影并没有那么畅销。尽管我们这些未成年人都对片中的细节赞不绝口，可还是不能深受广大群众的喜爱，为什么？保守。
*的每个家长都希望自己的孩子能够在社会上出人头地，给自己光宗耀祖，所以都过分限制了我们的阅读。每当孩子们选中了一本自己认为比较好的书籍时，家长就一口否认这本书毫无价值，为什么呢？因为大多数孩子选择的都是漫画书，家长们都强制要看作文选、*古典小说。《哈里·波特》也如此，大多家长们都认为这部影片不切实际、胡说八道、胡编乱造，这样的影片，难道要给自己可爱的孩子看吗？这简直就是教坏孩子。一个小孩子在成长中的过程中，最紧要的是什么？是天真。被压力、学习所束缚，一点想象的空间都没有，剥夺了小孩子天真的权利，以后何以成为社会精英？祖国之栋梁？
这不禁让我想起了我们*的动画，枯燥乏味、毫无创新、如同枯海一般。难道说我们*就没有一个精英吗？有的，可是他们总是不敢打破传统，还是在原地“转圈”。我们总是依靠着古代的传统文化，完全没有自己的.主流。
*自吹自擂说自己是文化大国无数年了，难道文化大国就只会编出令人厌烦的剧本吗？*如果再不打破传统思维，那就无法取得真进步，心甘情愿地被外国人取笑，抱着四大名著一起发愁发霉算了。
观《哈利波特》有感3
一听到这个名字，我就觉得这是比较恐怖的科幻小说。所以我就迫不及待地看了起来。
这故事主要讲了在哈利十一岁生日那天，他的世界发生了翻天覆地的变化。他这才明白自己原来是一名巫师，一名霍格沃茨的学生。而且因为伏地魔杀死自己的父母，再来杀他时，却没有杀成，并且从此失踪了。于是自己就成为了魔法界大名鼎鼎的人物，而他却对自己的身世一无所知。
在学校里，他认识了许多朋友，学会了打“魁地奇”，有了一把飞天扫帚“光轮20xx”，还得到了一件隐形衣。但是一块魔法石出现了，它与哈利的命运息息相关······
我不禁被哈利那大无畏的胆量和勇气、罗恩敢于牺牲的精神、赫敏的聪明、冷静而深深的震撼了。
如果是我，在下棋时，会用我的牺牲来赢得整盘棋吗？我想，我不会。我可能会用他人的牺牲来赢得整盘棋。但罗恩却做到了，这需要多大的勇气呀！
如果是我，在一个被火所封闭的房子里，能看着纸上的线索，冷静地进行逻辑推理吗？我想，我不能。我可能会吓得两腿发抖，惊慌失措。哪儿还有工夫去思考啊。但赫敏却做到了。这里面的沉着、聪慧和勇敢必不可少！
如果是我，在危险时刻，还能在脑子里想着办法，想着计谋，使自己安全吗？我想，我不能。我可能会吓得大哭，求敌人饶了自己。更别提想办法了。但哈利却做到了。这就需要超人的胆量啊！
如果是我，在好朋友面前，能不管他们说什么理由，都依然坚持自己的立场吗？我想，我不能。我可能只坚持一会儿，就看在好朋友的面子上，被他们说服了。怎么可能一直坚持呢。但纳威却做到了。这同样也需要很大的勇气！
······
勇气有许多种类。有了勇气，你才能抓住机会，好好展现自己；同样，没了勇气，就算你准备得再充分，但你不敢在别人面前展示，这又有什么用呢？！
So，勇气决定一切！
观《哈利波特》有感4
今天，我和妈妈一起看了一部电影，它的名字叫做《哈利波特3》。
整部电影时长两个多小时，其中大部分都是哈利波特和他的两位伙伴们——罗恩与赫敏的冒险经历。在这些经历中，虽然哈利波特每次都幸运地躲过了所有的危险，但过程却同样一点儿也不安全，令我这个观看的人也不禁为哈利波特的遭遇而感到心惊胆战，忐忑不安。
在这部电影中，我最喜欢的一个片段就是哈利与赫敏一起在时间转换器的帮助下回到过去并救了过去的哈利和布莱克那一段。
当时，哈利与赫敏利用时间转换器回到了7：30。他们二人在“自己”走后，便救下了本要被处以死刑的巴克比克，并让巴克比克把他们送到了尖叫棚屋——哈利与布莱克相见并冰释前嫌的地方。不久，教授变成了狼人，与布莱克打起架来，还威胁到了“哈利”的性命。于是赫敏把狼人引走，就下了过去的哈利。接着他们开始狂奔跑到了“哈利”与“布莱克”被摄魂怪们围困的地方。哈利一直认为救他自己与布莱克的是他的父亲，可是，知道过去的他与布莱克快不行了，他的父亲还是没有出现。为了救自己，哈利冲出灌木丛，再次施展的咒语，结果他发现；原来当时救自己的人不是父亲，而是未来的他！于是他顺利的救下了过去的自己和布莱克。
哈利他很善良，他救下了仅仅见过几面的巴克比克；哈利他很勇敢，他面对大批大批的摄魂怪，不但没有退缩，反而勇敢的击退了他们。这就是哈利波特！
我要向哈利波特学习，学习他的勇敢、善良……
观《哈利波特》有感5
一名叫哈利·波特的孤儿在一次偶然之中进入到了一所魔法学校。在学校中，他受到了许多挫折和困难，但最终打败它们，在《哈里·波特》中的哈里因为他的勇敢、坚强、执着、爱，还有他的魔法天赋，最后成为了一名优秀的巫师。
的确，这部影片谁敢不说好啊？为什么好啊？因为它无论从特效、电脑制作、声优，还有惊人的想象力，都可以看出这是一部成功之作，不过最重要的一点还是创新。
《哈里·波特》这个在美国票房收入达一亿多美元，这是个很不错的数字，相反在我们*，《哈里·波特》这部优秀并完美的电影并没有那么畅销。尽管我们这些未成年人都对片中的细节赞不绝口，可还是不能深受广大群众的喜爱，为什么？保守。
*的每个家长都希望自己的孩子能够在社会上出人头地，给自己光宗耀祖，所以都过分限制了我们的阅读。每当孩子们选中了一本自己认为比较好的书籍时，家长就一口否认这本书毫无价值，为什么呢？因为大多数孩子选择的都是漫画书，家长们都强制要看作文选、*古典小说。《哈里·波特》也如此，大多家长们都认为这部影片不切实际、胡说八道、胡编乱造，这样的影片，难道要给自己可爱的孩子看吗？这简直就是教坏孩子。一个小孩子在成长中的过程中，最紧要的是什么？是天真。被压力、学习所束缚，一点想象的空间都没有，剥夺了小孩子天真的权利，以后何以成为社会精英？祖国之栋梁？
这不禁让我想起了我们*的动画，枯燥乏味、毫无创新、如同枯海一般。难道说我们*就没有一个精英吗？有的，可是他们总是不敢打破传统，还是在原地“转圈”。我们总是依靠着古代的传统文化，完全没有自己的主流。
*自吹自擂说自己是文化大国无数年了，难道文化大国就只会编出令人厌烦的剧本吗？*如果再不打破传统思维，那就无法取得真进步，心甘情愿地被外国人取笑，抱着四大名著一起发愁发霉算了。
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