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2023年度中班语言教案香喷喷轮子3篇【优秀范文】

时间:2023-01-07 08:54:03 公文范文 来源:网友投稿

中班语言教案香喷喷的轮子1  活动目标  1、能大胆想象故事情节,并用比较连贯的语言进行表达。  2、丰富词汇:香喷喷、圆溜溜、绊、扛等。  3、感受帮助别人的快乐。  4、引导幼儿细致观察画面,激下面是小编为大家整理的2023年度中班语言教案香喷喷轮子3篇【优秀范文】,供大家参考。

2023年度中班语言教案香喷喷轮子3篇【优秀范文】

中班语言教案香喷喷的轮子1

  活动目标

  1、能大胆想象故事情节,并用比较连贯的语言进行表达。

  2、丰富词汇:香喷喷、圆溜溜、绊、扛等。

  3、感受帮助别人的快乐。

  4、引导幼儿细致观察画面,激发幼儿的想象力。

  5、学习有序、仔细的观察图片,理解图片,并用较清楚的语言描述图片内容。

  活动准备

  1、《香喷喷的轮子》PPT

  2、故事挂图

  3、画板,油画棒。

  活动过程

  (一)激发想象,引出故事。

  出示巧克力的图片,提问:咦,这是什么啊,它是什么样子的,你们吃过吗?(圆溜溜,香喷喷)

  (二)猜猜讲讲,理解故事。

  (1)出示图一:提问:小朋友看,小松鼠怎么了?是什么绊倒了它?小松鼠会用圆溜溜、香喷喷的巧克力做什么?

  (2)出示图二:我们看小松鼠到底用圆溜溜、香喷喷的巧克力豆做了什么?(一辆四轮车)可是后来小松鼠的四轮车变成了两轮车,小朋友们猜一下,发生了什么事情。

  (3)出示图三:让幼儿观察图片,并为幼儿讲解故事情节。如:这么大的太阳,小鸡会怎么样?小松鼠是怎么帮助小鸡的?小松鼠送给小鸡几个圆溜溜、香喷喷的巧克力豆,还剩几颗,两颗巧克力豆可以做什么车?(出示两轮摩托车)后来小松鼠的两轮摩托车变成了独轮车,这又会发生什么事情呢?

  (4)出示图四:让幼儿观察图片,为幼儿讲故事。

  继续讲解故事,只剩下一颗巧克力豆了,没关系,小松鼠把摩托车改成了独轮车,推着在草地上继续走。走着走着小松鼠觉得饿了,他把最后一颗巧克力吃了"吧嗒吧嗒"吃的真香。没了车轮,小松鼠只好扛着车厢走,好累啊。

  2、根据PPT的播放,讲述故事。

  一只小松鼠在草地上散步,他走着走着,一下子被绊了一个大跟头。小松鼠低头一看:哇,草地上有四颗圆溜溜、散发着香味的巧克力豆。他捡起来一颗放到嘴边刚想吃,突然,想到了什么,停了下来。

  原来,小松鼠做了一辆车。可是没有轮子,这四颗巧克力不正可以做轮子吗?

  小松鼠装好车轮,开着小车在田野上飞跑。前面有两只毛茸茸的小鸡摇摇晃晃。原来,太阳光太热,快把小鸡晒晕了。小松鼠忙卸下两个车轮,在两边系上带子,给小鸡做了两顶太阳帽。小鸡感谢的说:"谢谢小松鼠。"现在只剩下两个轮子了,没关系,小松鼠把小汽车改成了两轮摩托车。

  小松鼠开着摩托车又往前跑,看见一位老爷爷正在发愁。原来,他的纽扣掉了一个。小松鼠又把一个巧克力车轮送给了老爷爷当纽扣,老爷爷笑眯眯的说:"谢谢你,小松鼠。"只剩下一颗巧克力豆了,没关系,小松鼠把摩托车改成了独轮车,推着在草地上继续走。走着走着小松鼠觉得饿了,他把最后一颗巧克力吃了"吧嗒吧嗒"吃的真香。没了车轮,小松鼠只好扛着车厢走,好累啊。

  提问:小松鼠的四轮车怎么变成两轮车的?又怎么变成独轮车的?(伴随幼儿的回答出示相应的挂图)

  (三)分享故事结尾,感受帮助别人的快乐。

  1、出示最后一张图片,提问:会是谁送给小松鼠一辆漂亮的小汽车,他们为什么要送给小松鼠小汽车呢?

  2、相互讨论,生活中有哪些帮助别人的事情,并积极地交流。

  (四)迁移经验,画画讲讲。

  1、提问:如果你有一辆四轮车,你会做什么?画出你们的想法。

  2、让幼儿讲解自己的画。

  小结:帮助别人自己也会收获快乐,我们的心里也像吃了圆溜溜、香喷喷的巧克力豆一样甜蜜。

  教学反思:

  这是一个童话故事,故事中的语言通俗易懂,情节较简单有趣,孩子们在整个活动中的参与性还是较高的。活动中,我利用生动形象的多媒体课件,通过逐一播放小老鼠旅行碰到朋友的画面,引导幼儿观察轮子的较少,并让幼儿通过欣赏小老鼠帮助它的朋友的过程,感知和体验帮助别人的同时,自己也会感到很快乐,激发幼儿帮助同伴的情感。

中班语言教案香喷喷的轮子2

  【活动目标】

  1、感受故事情节的有趣,并能积极思考、大胆想象一辆巧克力轮子的车还能做什么。

  2、理解词汇:拌、扛、香喷喷和圆溜溜。

  3、体验团结助人的快乐情绪。

  【活动准备】

  1、故事挂图

  2、小松鼠、小鸡、老爷爷头饰

  3、幼儿用书

  【活动过程】

  一、设疑,引起幼儿兴趣

  教师:小朋友今天老师给你们带来一件礼物,你们想知道是什么吗?(出示圆圆的巧克力豆,引发幼儿听故事的兴趣)。

  二、讲述故事,大胆想象

  这些巧克力豆还发生了一些有趣的`事情,你们想知道吗?

  1、教师引导幼儿边看图边讲故事,采用中断法,引导幼儿感受故事情节的有趣并鼓励幼儿大胆想象:

  讲到“小松鼠停住了”,问:小松鼠会把圆圆的巧克力豆当什么?

  讲到“开着在田野上跑”,问:小松鼠开的四轮车是什么车?哪些车是四个轮子的?

  讲到“小松鼠忙卸下两个车轮”,问:小松鼠会怎样帮助小鸡?他把圆圆的巧克力豆做成了什么?继续讲故事,讲到“小鸡感激地说”时,问:现在只剩下两个轮子了,可以坐车吗?可以做什么车?

  讲到“老爷爷笑眯眯地说”时,问:只剩下一个轮子了,现在还能坐车吗?什么车是一个轮子的车?

  2、教师小结:小松鼠帮助了朋友,朋友为了感激他,就送他小汽车当礼物。

  3、看幼儿用书,教师带领完整地讲述故事,并丰富词汇“绊、扛、香喷喷和圆溜溜”,引导幼儿进一步感受故事情节的有趣。

  4、激发幼儿进行想象表达。

  请幼儿说说:如果你有一辆巧克力轮子的车你想做什么?(幼儿自由发言

  5、幼儿表演故事“香喷喷的轮子”

  三、结束部分:

  表扬想象力丰富的幼儿。

  【活动延伸】

  1、将挂图放到阅读区,引导幼儿进行讲述。

  2、区角活动时继续表演故事“香喷喷的轮子”。

中班语言教案香喷喷的轮子3

  教材分析:

  《香喷喷的轮子》是一个有趣的、高有想象力和爱心的故事,讲述了小松鼠在散步时捡到 4 颗巧克力豆,创造性地将巧克力豆变成车轮子,又巧妙地用巧克力轮子变出相应物品帮助他人的故事,体现了小松鼠爱动脑筋、乐于助人的性格特点。本次活动鼓励幼儿大胆想象、猜测故事情节发展的线索,流畅地说出角色的对话,在宽松的氛围中发展幼儿的倾听与表达能力,引导幼儿懂得遇事要动脑筋想办法,要积极主动关爱、帮助有困难的朋友。

  活动目标:

  1.理解故事的主要内容,感受小松鼠使用巧克力豆时表现的创造力。

  2.能根据故事线索大胆想象小松鼠帮助同伴的部分情节,初步尝试表演故事。

  3.体验同伴间互相关心的快乐。

  活动准备:

  1.巧克力豆,故事角色的头饰和场景、道具。

  2.《幼儿素质发展课程·多媒体教学资源包》课件 30,“幼儿学习材料”一《快乐总动员》,

  《幼儿素质发展课程?语言》CD。

  活动建议:

  一、出示巧克力豆,引发幼儿兴趣。提问:这是什么?可以用来干什么?

  二、播放课件,采用重点情节中断法讲述故事,引导幼儿猜想故事内容。1.播放课件,讲述故事第 1、2 自然段,引导幼儿猜想巧克力豆的用途。提问:小松鼠在草地上为什么会摔倒?它会用 4 颗巧克力豆干什么?

  2.播放课件,讲述故事第 3 自然段,引导幼儿讨论,猜想小松鼠是如何将巧克力豆和汽车进行改造的。

  提问:巧克力豆做成什么了?太阳怎么样?你是怎么看出天很热的?小鸡怎么了?小松鼠会怎样帮小鸡?(幼儿猜想后呈现巧克力帽子。)小松鼠想出了什么办法?要继续前行, 两个轮子可以变成什么车?

  3.播放课件,讲述故事第 4 自然段,引导幼儿猜想巧克力豆的妙用及摩托车地走在在两边改变的情节。

  提问:小汽车变成了什么车?小松鼠又碰到了谁?老爷爷遇到了什么愁事?小松鼠会怎样帮助老爷爷?摩托车剩几个轮子了?还能跑吗?小松鼠会将它改成摩托车。

  4.播放课件,讲述故事第 5、6 自然段,引导幼儿猜想故事的结尾。

  提问:摩托车变成了什么车?你觉得又饿又累的小松鼠会怎样做?没有了车轮怎么办?你觉得汽车是谁送给小松鼠的?

  三、引导幼儿完整欣赏故事,进一步理解故事内容。

  提问:故事的名字叫什么?小松鼠发现的巧克力豆是什么样子的?(丰富词

  汇:圆溜溜、香喷喷。)小松鼠都碰到了谁?他们分别遇到了什么困难?小松鼠是用巧克力豆做的轮子帮助他们的?

  组织幼儿讨论:得到小松鼠的帮助,小鸡、老爷爷的心情怎样?他们为什么会送给小松鼠汽车?你喜欢小松鼠吗?为什么?

  小结:这是一只遇事爱动脑筋,爱关心、帮助朋友的小松鼠。四、引导幼儿体验同伴间互相关心的快乐。

  组织幼儿讨论:生活中你发现谁遇到了什么困难?你想到什么好办法帮助他? 你遇到过困难吗?谁帮助你了?你当时的心情怎样?

  小结:生活中,我们都会遇到困难,只要大家肯动脑筋想办法就会解决困难,帮助别人和被别人帮助都是开心、快乐的。

  五、引导幼儿分角色表演故事,进一步感知、体验同伴互相关心的快乐。活动延伸:

  鼓励幼儿与父母一起阅读《快乐总动员)第 2-5 页,讲述故事,猜想小松鼠还会用巧克力豆做什么。

  

  香喷喷的轮子

  一只小松鼠在草地上散步,走着走着,一下子被什么东西衅了个大跟头。小松鼠低头一看:哇,草地上有 4 颗圆溜溜、香喷噴的巧克力豆!它捡起一颗放到嘴边,刚想吃,突

  然想起了什么,停了下来。原来,小松鼠做了一辆小汽车,还没有找到合适的轮子,这 4颗巧克力豆不是正好可以用来做车轮吗?

  小松鼠安装好车轮,开着小汽车在田野上跑,看到两只毛茸茸的小鸡摇摇晃晃地走在路上。原来,太阳光太强烈,小鸡快被晒晕了。小松鼠连忙卸下两个车轮在两边系上带子, 给小鸡做了两顶太阳帽。小鸡感激地说:“谢谢你,小松鼠。”

  只剩下两颗巧克力豆了,没关系,小松鼠把小汽车改成了两轮摩托车。它开着摩托车又往前地,看见一个老爷爷正在路边发愁。

  原来,他衣服上的组却将了二个。小松鼠又卸下一个车轮送给老爷爷当纽扣。老爷爷笑昧地说:“谢谢你,小松鼠。”

  只剩下一颗巧克力豆了,没关系,小松鼠把摩托车改成了独轮车。它推着车在草地上继续走。走着走着,小松鼠觉得好饿,肚子咕噜咕噜直叫,只好把最后一个车轮吃了。“吧嗒吧嗒”,小松鼠吃得真香。

  没有了车轮,小松鼠只能自己抗着车厢走,好累啊!走着走着,它忽然看见前面有一辆特别漂亮的小汽车,年厢上写着:“送给可爱的小松鼠!”

  原来,是小鸡和老爷爷送给小松鼠的。小松鼠开心极了!请好朋友们坐上车,一起去旅行了。

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