下水作文1 你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必须穿越这片沙漠，所以你又是不自由的。我想让自由飞一会儿所谓自由是用来追求的，不是用来享受的。 生活在城市中的人，尤其生活像我们这样下面是小编为大家整理的下水作文【10篇】,供大家参考。
下水作文1
你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必须穿越这片沙漠，所以你又是不自由的。我想让自由飞一会儿 所谓自由是用来追求的，不是用来享受的。
生活在城市中的人，尤其生活像我们这样城市中的人，每个人都像一只小蝴蝶挣扎在生活与死亡的边缘。不管多么努力，我们却总是会像蝴蝶一样死亡，去飞向那传说中的天堂。很喜欢朱自清先生，不只喜欢他本人，更是钟情于他的那片荷塘，还有那专属于他的月色，在那里，月亮会成为他的朋友，他和月亮互诉心曲，互诉悲欢离合。
人间清暑殿，天上广寒宫。可是我的清暑殿又在哪里呢？ 我是那么地不想做蝴蝶，我宁愿做一朵昙花，夜间悄悄放飞自己的美丽，把自己那如美女般婀娜的腰枝舒展，那如红霞般的绯红放出，我知道，那只是一瞬间的美丽，可是我早就听说过，瞬间的美丽，是永恒的灿烂。
也许在这一刻，我放弃了自己所追求的一切，可以不再去想那么多，可以不去在乎那么多，可以放松自己，使自己与地面相触，与自然相切，要真是那样的话，我是那么地自由啊！ 当然，如果可以的话，我愿意一辈子坐在这个城市的香樟树下，静静的看着蚂蚁爬过的那一道道纤细的轨迹。这时候，不知怎的，我倒羡慕起它们来了。它们可以永远地用自己的力量化出自己的轨迹，而我呢？除了改变我自己，我真的改变不了任何其他的。我的灵魂给予自由，可是数理化却像那一阵阵的城市的雾霾一样，阻隔着我。
想着自己慢慢被束缚，只到自由慢慢消散在我的生活之外，慢慢在这个世界上淡化的时候，我是多么无助啊。而那只蚂蚁，即使它不会爬行得很远，可是至少他努力过，可是我却如静水般的看着自己的自由一天天地消亡。 当一堆堆泥土堆积在一起，当一队队苍蝇飞进了我的世界里，我知道一切都将结束，我真的支持不下去了，我无能，无法保护自己的心灵和灵魂的自由，只得任它消亡，因为我还得活下去。 我还得生活下去，即使离开了这个世界，又能怎么样呢？什么都无为，正如老子一样。
我还在观察着蚂蚁爬行过的轨迹，可是自己却终究不能摆脱蝴蝶的命运，即使做一朵昙花也不行。 春来秋去，几度轮回，我希望自己还能执着地在香樟树下看着蚂蚁爬行的轨迹，看着自己原来的样子，也许这就是成长的过程吧，但也许这也就是失去自由的过程，甚至是，死亡的过程…… 那么现在，能让我自由飞一会儿，就一会儿，行吗？
下水作文2
炎热的夏天，游泳是消暑的一项好运动。我很羡慕那些在水里自由自在游泳的人。可是我从小就很怕水，游泳时总是离不开游泳圈，就连洗澡时只要有水进了眼睛和耳朵，我都觉得很难受。为了克服怕水的心理，今年暑假，妈妈帮我报了游泳培训班。
我盼望已久的游泳班终于开始了，我带上泳镜、泳裤、毛巾、矿泉水，就迫不及待的让妈妈送我到江苏科技大学游泳池。
学游泳的人可真多呀！我换好泳裤，戴上泳镜，拿了一块浮板。教练说：“学游泳之前先要学会憋气。”教练一边说一边做示范，“现在每人抓住栏杆，深吸一口气把头闷进水里，看谁憋的气最长。”说完，大家都照着教练的话去做，我心里有些害怕，教练看到我的样子，鼓励我说：“别怕，你一定行。”我看了看别的小朋友都能闷水，心想我也一定能做到。于是在教练的鼓励下，我闭上眼睛，深吸一口气，一头扎进水里，顿时感觉水从鼻子、耳朵、眼睛，一点一点漫过头顶，我屏住呼吸，时间一秒一秒过去了，等到我探出水面时，轻松地呼出一口气，感觉还不错，没想到我竟然闯过了游泳的第一关，我对学游泳更加有信心了。接下来，教练教我们学蛙泳，教练拉着一个同学的腿，一边示范一边说：“两手伸直，手指并拢，向两边划水，两腿成W的姿势，先向两边用力蹬腿，然后再轻轻合并两腿，合腿要直。”我们学着教练的说法，都趴在游泳池的岸上练习蛙泳的动作，一会儿我就感觉腿有些酸痛，教练鼓励我们多多练习，手脚协调后，就能下水了，我反复练习了很多次，终于学会了。
后来我每天都坚持刻苦训练，慢慢学会了换气，经过十多天的学习，现在我真正学会了游泳，再也不怕水了，我终于成功地克服了怕水的心理。听妈妈说，她从小因为怕水，一直到现在都不敢学游泳，有了我这次的学习经历，自始至终陪伴我的妈妈，已经下定决心要把游泳学会，于是我毫不犹豫地成了妈妈的游泳教练，承担起教会妈妈游泳的任务。妈妈在我的影响和指导下也已经学会了游泳，现在我们一家三口每天都去游泳，而我在水里就像一条自由自在的鱼儿一样，轻松自如！
下水作文3
记忆就像一片一望无际的海滩,一段段有趣的课余生活就是点缀在它上面的五彩缤纷的贝壳。现在我就把其中最闪亮最耀眼的一颗和大家一起分享吧!
在暑假的一天，刚下班的爸爸一回来就告诉了我一个好消息，就是带我和哥哥去游泳。我听到后一个激灵的从椅子上蹦了下来，热热的天气仿佛一下子凉爽了起来。
收拾好东西，爸爸就开车搭我们去，一路上哼着小调，不一会儿就到了。准备好一切了，我三步并成两步的跑到游泳池边用脚点了点水，冰凉冰凉，往水里一跳，仿佛跳进了冰窟，还没来得及说水很冷就沉在水里，却忘记自己不会游泳了，哥哥看见后急忙把我救了上来，上来后我躲一边哆嗦着。
我发现爸爸居然在一旁偷笑，哥哥走过来跟我说：“游泳前要做运动。”我不禁嘟了嘟嘴说：“你敢不早说嘛，真是的，教我学游泳。”“你可以吗?”想起爸爸在旁边偷笑就激动的说：“哼，怎么不可以!”说完，我突然又有点后悔了，不管了，为了不让他们嘲笑我，拼了!
哥哥叫我运动后，首先教我憋气，哥哥示范了一遍，我也跟着学，把头埋到水里，心里默默的数着：1、2、3……不到一会儿，我蹦了出来透透气。“不合格，重来。”哥哥严肃的说道。我用忧愁的眼神看了一下哥哥，哥哥看到后仿佛是在说：看也没用。我只能乖乖的重来了。
学完憋气后，正式开始在水里学，哥哥扶着我，我在水里摆动着手和脚，不一会哥哥放开了我，还挺顺利的，嘻嘻，我得意的暗喜着。不好，分心了，我的身体开始慢慢的沉下去，还不知所措的喝了一大口水，被哥哥扶上来后，呛了一下。
后来哥哥告诉我要用心去游，掌握好方向和动作，哥哥一边鼓励我一边教我方法，于是我大胆的又试了一遍，不出所料，果然掌握得很好。
游了一个下午，终于回家了，洗完了澡，妈妈拿来一杯水，我看到后脸一下子都白了，爸爸和哥哥看到了，在一旁偷笑着，爸爸跟妈妈解释道：“今天游泳她喝了喝不少水呢!”妈妈听了，立即明白，哈哈的笑了，我也笑了。
通过这次游泳让我想起了莎士比亚说过的一句话：本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。
下水作文4
小时候我特别怕水，一看到河流、池塘就会害怕得发抖，更别提学游泳了。可是二年级暑假的一天，爷爷把我带进了游泳馆。
想起几天来爷爷的暗示，我恍然大悟——爷爷是想让我学游泳。我想说服爷爷取消这个决定，可爷爷拍板的事是轻易不能改变的。我只好无奈地穿上泳装，带好泳镜、泳帽，紧紧拉着爷爷的手，忐忑不安地走向泳池。教练已经在等我了，我牵着爷爷的手小心地进了泳池。水一下子就没过了我的嘴巴，眼看就要没过鼻子了，我连忙踮起脚尖，勉强在泳池中站好。看着这比我的身高还深的水，我把爷爷的手攥得更紧了，渴求地望着爷爷——“让我离开这里吧！”而爷爷的表情是严肃的，对我没有丝毫的妥协。“孩子抓住扶手，放开爷爷的.手，站稳，往远处看。”这是教练的声音。在爷爷的鼓励下，我只好试着去做。几分钟后，我能够抓着扶手，自如地迈动双腿。慢慢地，我敢撒开扶手小心地走动了。教练一边鼓励一边教我换气。我用心学着，在张口换气中享受着乐趣。开始几天就这样*安度过了。接下来，教练又教我在水上漂浮的技巧。可是有一次，我没控制好憋气，将头从水中猛地抬起，完全忘了教练教我的起身方法，不由得在水里扑腾起来，还呛了好几口水，连眼泪都流出来了。慌乱中，我有些气馁，不想学了。这时教练好像看出了我的心思，说：“呛水对初学者来说是常事，只要掌握要领，按要求去做，动作熟练之后就好了。”教练的话又让我增强了信心。有了前车之鉴，后来教练做示范时，我都仔细盯着，不漏掉任何一个细节。
在每天的苦练下，我终于可以独自在泳池中游一会儿啦。教练又逐渐给我增加难度，叫我从泳池这头游到另一头。天哪，那可是50米的距离啊，看着教练那鼓舞的手势，我深吸一口气，一头扎进水里。蹬腿、划水、换气，每一个动作我都做得非常卖力。游了一会儿后，我感到手脚酸疼，再望着大约还有一半的距离，又想放弃了，这时只听教练对我大喊：“加油，坚持游完。”教练的话给我增添了力量，推着我继续向对面游去。蹬腿、划水、换气，蹬腿、划水、换气……忽然我的手碰到了坚硬的墙壁，睁开眼，已到了泳池的对面。我真不敢相信自己能游到终点：“太好啦，”我欢呼起来。
下水作文5
为了去年对爸爸的承诺，今年暑假我去学游泳了。
首先学的是水性，包括憋气、漂浮和换气，这些是游泳的基本功。去年爸爸教时因为鼻子呛了水我就死活不肯憋气了，这次在教练严厉的目光下，我牢记口鼻不能吸气的要领，马上成功了。学会了憋气再多加，渐渐地憋气时间越来越长，身体就能象气球一样漂浮在水面上了，对水的恐惧感也慢慢消失了。我又学会了上下换气，这可是小孩子学游泳必须学会的技能。因为我们身高还不够，万一游到池有突况不得不停下来，脚踩不住池底很容易喝水发生。现在我能把头埋到水下像小鱼一样地吐泡泡了。基本功花了两节课就拿下了，接下来学的是泳姿。教练教我的是蛙泳，分三步。第一步是腿部动作：蛙泳的腿部动作也叫蛙泳腿，是由“收、翻、蹬、夹”四个动作组成。教练先让我在岸上模仿，等我模仿得像了，他就让我在水下蹬腿。我反复，同时教练也不断地纠正我的姿势，很快就学会了。第二步是手臂动作以及呼吸的配合：蛙泳的手臂动作也叫蛙泳手，分为抓水、划水、收手和伸臂四个不可分割的动作阶段。蛙泳手就是打个圈儿，形似桃形，向侧下方划水，划水后向里、内收手，并抬头吸气，接着就两臂前伸，如此循环往复。我照此一遍又一遍地认认真真地着。第三步是完整配合。它是最难学的。教练说：“先手后腿，划手腿不动，收手又收腿，边收边抬头，先伸胳膊后蹬腿。”我照着教练的话去做，可是在岸上动作做得很连贯了，一到水里手脚就乱了套，在水里活像只张牙舞爪的螃蟹。我连连喝了好几口水，差点哭出来，可是看着别的小朋友像小鱼一样地在水里自在地游来游去，我咬咬牙了下来。
最后练的是耐力。教练让我横游，我游到了。教练又让我游25米，我游了好多次，怎么也游不到。当我在中间停下来时，教练就踢了、打了、骂了，这个教练真凶啊！我心想。没办法，只能继续游。我游啊游，终于有一次，我游到了25米，那时候的我是多么开心！就这样，教练继续让我游50米、100米、150米、200米。“不经历一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”是啊，万事都没有一蹴而就的，必须经过一翻苦练，才能获得成功。
功夫不负有心人，我终于学会游泳了，这是我暑假里最大的收获。
下水作文6
在这个骄阳似火、烈日炎炎的里，想必游泳是最解暑、最舒服的运动了。试想一下，在清凉的水中舒展四肢，像鱼儿一样自由自在，并且远离城市的喧嚣与火辣的太阳，这种感觉是多么美妙啊！前几年，我已经学会了游泳，今年，我则做了几个大胆的尝试。
先说第一个：在深水区游泳。小时候，每当在电视上看到有人溺水，心中总是本能地产生出一丝害怕，这样的经历久了，便有了“一年看‘蛇’咬，十年怕井绳”的感觉。因此，游泳池的深水区一直是我心中的“禁地”。在学游泳的时候，在教练的再三要求下，我才踏入深水区，依旧觉得很可怕，两只脚踩不到底，一个劲地想往浅水区游。今年夏天，我觉得自己的个子长高了， 游泳水*提高了，便想到深水区试试。当我下去后，才发现这里的水没有想象中的那么深，刚好到脖子而已。我终于可以从泳道的这头游到那头，游到泳池最深处，就连一旁的也向我竖起了大拇指。顿时，我感到十分自豪-我战胜了自己的心魔！
再说第二个：不戴泳镜游泳。首先，我问大家一个问题：不戴泳镜，你敢在水下游泳吗？相信大多数人的答案都是否定的，因为，我们学游泳时，教练就要求我们戴泳镜，否则，不仅不能辨别方向，躲避别人，而且眼睛进水会十分难受，严重时还会发炎。至于我为何会不戴泳镜游泳，是因为的一次失误。我们已经下了泳池，才发现忘了带泳镜。已经来了不游泳太可惜了，爸爸提议不戴泳镜直接下水，他说，他们小时候都是这样的。看到爸爸游得那么自如，我即羡慕，又犹豫。算了，我就闭眼游吧，我猛吸一口气，飞快地扎入水里。也不晓得怎么回事，我竟重重地撞在池底的瓷砖上，连呛了好几口水。这时爸爸过来对我说：“别紧张，戴泳镜只是为了更好的保护眼睛。你可以用双手在前方探路，就不会磕磕碰碰了。”于是，我尽量放松，深吸一口气后再次入水，这次，游得顺畅多了。游了几个来回后，我感觉越来越习惯了。原来，不戴泳镜真得可以的！
这些尝试虽然只是关于游泳的两件小事，但我也从中明白了一些道理：“困难像弹簧，你弱它就强“，只要乐于尝试，勇于尝试，就一定没有什么能难倒我们！
下水作文7
今天天气可真好啊！是个适合摸鱼的天气哦，我的表弟点子一亮想到了个好主意---下水摸鱼。我们都一致同意，便发动起了找工具的“艰难”任务，我们要找的工具有：篓子（用来捕鱼），盆子（用来装鱼)。可是我们找来找去，也找不到这些东西，我突发一想，外婆家的篓积不是正好可以用来做篓子吗？至于盆子嘛！用个可乐瓶剪掉一半就好了啊！好了，工具准备好了，那还等什么？现在就出发吧！~
我们来到河边，望着清澈而*静的水下有许许多多的小鱼，小虾······我们站在河边静静的观看这优美的大自然的风景，不忍心把这么美丽的风景画给一步步的破坏掉······但是在小伙伴们的一阵阵的要求之下，我终于踏下水中。
“哇！那儿有鱼啊！还是挺大一只的，快来啊！”这句话让我们这些迫不及待想要抓鱼的心，怎么能不激动呢？我们赶紧大步伐的向传来声音的地方走去，“啊！真的！”我高兴的说！~我左手一放下篓积，右脚一赶，嘿！小鱼儿们还真进来了！耶！这是我第一次抓到的鱼耶！我怎么会不兴奋呢？这条鱼身上有去多美丽漂亮的条纹，伙伴们都羡慕我抓到了一只十分难抓的一种鱼，我实在是太开心了耶！~我没想到我竟然会抓到一只那么难抓又美丽漂亮的的鱼，小伙伴们说这是“花鱼儿”，十分漂亮的一种鱼耶！~
我又连续抓到了几只“花鱼儿”，还有一种体积十分小的鱼儿，我开始认为是小鱼苗儿，便想放生，可小伙伴们说这是体积十分小的“小小鱼”，“我明白了”我说，最最好小的要数会装死的“装死鱼了”我抓到了一只体积十分大的鱼儿，可是我才让它离开水面那么一会儿它就死了，我伤心极了，顿时的开心都不见了。我正在伤心之处，小伙伴有说话了，小伙伴叫我不要扔了，因为它是“装死鱼”，我又开心起来了，但又疑惑不解，鱼儿会装死的吗？有这种鱼吗？······我打着一连串的疑问问着小伙伴，小伙伴都解答了，小伙伴好样的！
这一天我过得很快乐。
因为我学到了在学校学不到的东西，在学校没有的快乐，我知道了，并不是什么东西都可以在学校学到的，我们应该自由的在外飞翔学本领1
下水作文8
虚拟世界里《琅琊榜》英雄的排行，让这些英雄走进观众生活；现实生活中各地为争“琅琊”之名而费尽心机，本质上是追名逐利；追名逐利本无可厚非，但若因短视而导致“名”微“利”寡，何异于买椟还珠？
诚然，那些执政者是想“为官一任，造福一方”；为当地旅游事业的发展添砖加瓦。然而，这种不在自身软硬实力上下功夫而在所谓的潮流上做的做法不可能让消费者埋单。也毫不否认，改名或争名的初衷是为了吸引游客的关注，然而，这样的做法即使可以获得暂时性的关注，但真的就可以引发游客欣然前往吗？退一万步来讲，就算是当下取得了所谓的眼球经济，当大众对《琅琊榜》关注的热情逐步消减时，那“琅琊”之名是不是也就时过境迁呢？倘若不久后又有一部电视剧像《琅琊榜》一样的热播，那是不是又要追风而改名呢？
一个城市没有像样的古迹不丢人，丢人的是不去提升自身的软实力而盲目去追逐的潮流；一个风景区没有电视里的名字不丢人，丢人的是降低自身身价去俯就所谓的眼球；深圳是一个没有大山的新兴都市，但这并不妨碍深圳市成为全国登山运动的领跑城市，深圳在把弱项变成了强项的同时，把身外文化变成了人格文化，并使之成为深圳的软实力；法国地中海沿岸从来都是世界最火爆的旅游景点，但它从来没有追逐所谓的潮流去改名，甚至有意无意地忽略文化古迹，这一方面是其硬实力使然，另一方面则是为了让不同文化种族的人可以尽情享受海帆、碧波、白帆、美食；正是这种为旅客着想的温馨使世界各地的旅客慕名而至。
可见，能吸引游客的是景点自身有无相应的软硬实力，而不是所谓的改名或换名；安徽滁州琅琊山风景名胜区“会峰阁”改名为“琅琊阁”的事件，说白了就是当地管理部门尸位素餐；风景区管理部门要做的是如何在软硬两个方面下功夫；而不是追“风”逐“潮”；在“软”的方面，挖掘自身丰富的文化底蕴，让游客在游历美景的同时接*神的洗礼；在硬的方面，与景点相关配套的设施要跟上，让旅客感受到身心的愉悦，进而让游客恋恋不忘；在树立了良好口碑的同时会让游客蜂拥而至。
一个地方应该有一个地方的景致，这些景致本身蕴含丰富的文化；当“会峰阁”这个有着深厚文化底蕴的名胜改名为“琅琊阁”时，庸俗的潮流淹没的可不仅仅是会峰阁！如果我们对这类现象视而不见，那伤害的不仅是景区与游客，更是伤害到中华民族文化的“根”。期待，“会峰阁”改名为“琅琊阁”这类事不再出现在中华大地！
下水作文9
自打我出生以来，便对水有一种莫名的恐惧。除了日常必须用水外，只要有一滴水滴在我的身上，便会一阵发抖，一阵眩晕，难以克服。这成了我最大的弱点，朋友们都充满调侃地叫我“旱鸭子”。
为了帮我克服这一恐惧，暑假里妈妈给我报了一个游泳班，但下水成了我最大的烦恼。那阵子对于水的恐惧成为了我的梦魇，失眠也成了我的家常便饭。
第一次游泳课开始，我和毛毛哥哥在教练的指导下做好了热身之后，便开始跳水了。毛毛哥哥抢先一跳扑通一声落入水中，凭借泡沫板又快速浮了起来。看着溅起的一丈高的水花，我吓得连连后退，甚至有些踉跄，瞳孔里射出了一种恐惧的光芒，脑袋里只剩下一个念头——别跳，对，宁死也不跳。
我一步步向后倒退，令人恐惧的水再次夺走了我刚刚鼓起的勇气。在我眼里，水是罗刹，是夜叉，是修罗。我早已被吓得六神无主，脸色煞白，脸上没有了一丝红润，仿佛刚从十八层地狱妖魔鬼怪的手心里逃脱似的。
“李松霖，别怕，没有一点危险，我在水中保护你。”毛毛哥哥在水中鼓励我，可我那原本钢铸的信念已变得无比脆弱，不堪一击，我仍犹豫不决。跳还是不跳呢？我无数次询问心中的自己，这似乎成了一道超级世界难题，我不知道该选哪个，这个问题令我异常抓狂。
在我无所适从之时，教练不知什么时候已经偷偷绕到我了的身后，朝着我后背使劲儿一推，这可吓了我一跳，差点将我摔了个狗啃泥，幸好我快速出脚在泳池边刹住了。教练见一计不成，只好使出了杀手锏：索性将我抱起，在空中微微荡了几下，接着便一下子将我抛进了水中。
在落入水中的一刹那，我开始努力挣扎，还不停地号啕大哭，嘴里大声地喊着“妈妈！”吓得所有人都停止了嬉戏，不约而同看着我，眼神中露出惊讶的神色。大家一起等我哭闹完了，看着浮在水面上的我，才都捂着嘴大笑起来。而我也呆呆地看着浮在水面上的自己，虽然还有些发抖，但感觉也没有想象中那么可怕了。我小心谨慎的在水中站稳，发现水面只有我胸脯那么高，也禁不住咧嘴笑了。
我按照教练的要求慢慢向前游动，感受着清澈池水柔柔的抚摸，再也没有了胆战心惊的恐惧，反而惬意地享受起了水带给我的那份温柔，这样的美好，我怎就从来没有发现呢？可能是我固执地让恐惧在心中住了太久的缘故吧！
下水作文10
今天，我们要去学一些游泳，我万分精神紧张，因为我从来都是没有下过水。我心中自己像是揣了一只小兔子，不断地发展快速地跳，像是一个随时可能就要跳出了通过喉咙，我用不着摸，就感觉学习到了“小兔子”在跳，好紧张啊！
在中午12：30，我们用公共汽车去了瓦哈哈小学。老师告诉我们游泳规则，注意事项，游泳进程。
讲完了，我们去更衣，更衣时，我兴奋得差点摔一跤。我泳镜都没能够带上，就冲出了员工更衣室，如同没有一只已经脱了缰的野马的人奔向泳池。我突然看见了自己一个影响很小的小水池，这个小水池以及我们一定要踩过，这是因为老师可以说的，可这个水凉吗？会不会像冬日刺骨的河水呢？
不管这些多余的，我都伸出左脚，脚尖刚碰到水面，我就以迅雷不及掩耳的速度迅速缩了回去，老天！冰！如果我没有反应，我的脚就会冻成冰。快过去！我无法战胜它。但之前老师反复叮嘱：一定要踩小池。想到这我只好硬着头皮往小池里一跳，哈哈！不太冷！很酷！我在水池里跳了几下，水立刻飞了出来，溅到了其他同学身上，同学们冻得瑟瑟发抖，我却没有笑。
走出小池一两米，又突然没有想到我们自己的泳镜忘带什么了。就又开始走向了更衣室，我在小池中刚走了一步，几个问题被我作弄的同学可以一同跳进了撞了我小池中，还有就是一个部分同学在我一只脚刚抬起来时，故意撞了我一下，脚一打滑，就摔倒在水中，成了这样一个“落汤鸡”，我立马联系起来，条件进行反射的望后面打一拳，想打撞我的人，可凡事喜欢作弄我的有十来个，他们国家都在我两侧，根本已经分不出是哪个撞我的。只好直接去拿泳镜，边走还边打哆嗦，心想：真是“善有善报，恶有恶报”啊！
教练带我们自己做了一个准备进行工作，把我们分成了五组，我不会游泳就和几个方面不会游的放一组，跟着指导老师学。
老师可以先让学生我们通过学习在水中出现憋气，规则教育只有这样一个：要把头全部都是埋在自己水中，如果憋不住就把头抬起。我做了以下几次，感觉就是很简单，就把头伸进水1中0·5米左右的地方，过了他们一会儿，我就憋不住了，想抬头，可在抬到一半时，实在是憋不住了，就用到了鼻子因为换了一下气。俺想：幸好现在只用鼻子或者换了研究一下，没有用嘴。也没呛得透不过气来，但还是很难受，过了好一会儿才缓过来。看来不会影响就不能乱来啊！
今天，我学会了游泳，但我知道，虽然我不是很好，但我会继续努力，争取最好！快点！快点！快点！
