四年级下册作文我想到1 今天，我们的“金色童年儿童管弦乐团”赢得了一个奖杯。这是我们赢得的第一个奖杯，所以看着它，我想了很久，很久… 首先我想到了我们在酷暑的日子里的体能训练，在寒风中的毅力训练下面是小编为大家整理的2023四年级下册作文我想到3篇,供大家参考。
四年级下册作文我想到1
今天，我们的“金色童年儿童管弦乐团”赢得了一个奖杯。这是我们赢得的第一个奖杯，所以看着它，我想了很久，很久…
首先我想到了我们在酷暑的日子里的体能训练，在寒风中的毅力训练，以及刚入团时在学校门口的大胆训练。正是他们给了我们坚强、勇敢和在遇到困难时不退缩的品质。因此，我们可以演奏优美的`音乐，获得声誉。
当然，这一切都离不开王先生的刻苦训练。每天，他都和我们一起训练，帮助我们纠正错误，鼓励我们前进。同时，他也像我们的大哥哥一样，时不时的和我们一起玩，开玩笑，让欢乐的笑声在排练厅回荡…
看着奖杯，我想到了我们的努力。我们必须努力工作，赢得更多的奖项，取得更大的成就！
四年级下册作文我想到2
我有一个积木蜂，我努力拼出来的。它包含了我的水晶汗水和我的劳动成果…
这只“蜜蜂”有一个弯曲的身体，一双大眼睛，一对大而灵活的翅膀和拱形的条纹。别看这个小巧玲珑，其实挺复杂的。我打了又打，终于到家了。没想到脚掉了，马上穿上。没想到翅膀又掉了。就这样，我一遍又一遍的挣扎，却没有成功。结果我把它举起来想砸。后来，我又想了想，看了一个关于*人勤奋的故事，是关于蒙克改变勤奋的。这是关于蒙克的母亲对学习重要性的理解。想到这个故事，我又开始拼，嘴里不停唠叨：“耐心点，耐心点”“对，我成功了。”我忍不住欢呼。把这个积木拼成“蜜蜂”，我明白了一个道理：“人做一件事需要三颗心，信心、耐心、毅力。”
四年级下册作文我想到3篇扩展阅读
四年级下册作文我想到3篇（扩展1）
——四年级下册我的乐园作文10篇
四年级下册我的乐园作文1
我们家的客厅是我的乐园。
客厅不大不小，四四方方，东边靠墙摆着一套绿皮金边的沙发和茶几，西边的墙上挂着一台电视。
茶几左边有一个书桌，桌上摆着各种各样的书：童话类、科技类、历史类。别以为这书桌是我写作业的地方，这其实是我和书沟通的地方。在这，我看到了猎狗赤利对召盘巴的忠诚；看到了青铜和葵花的友爱；还看到了鲁滨孙坚强的精神……书，给了我知识，让我知道了道理。
客厅中间是一小块空地，空地上铺了一片瑜伽垫。我经常在那儿跳舞、转圈：先蹲，然后立起脚转一圈，留头，再猛地一甩，最后再来一个优美的姿势停住，这样做又好玩又能加强舞蹈练习。不过有时候，脚没立好，重心没立住，就会“咚”的一声摔倒在地，可疼啦！这时，我就会坐下喘口气休息一下再练。
瑜伽垫上不但能跳舞，还能做手工。我有一次突发奇想，给兔子娃娃“橙子”用纸板和旧衣服做了一间卧室。里面的家具应有尽有，床、裙子、外套、包、袜子、手套、桌椅，因为疫情需要，我还做了个小口罩呢，有了它们，在这只能“宅”在家的防疫期间我就不怕无聊了。
我家的客厅带给我欢乐，它是我永远的乐园。
四年级下册我的乐园作文2
朋友们，每个人都有自己的乐园，我也不例外。你们知道我的乐园在哪儿吗？它既不是七彩农业园，也不是白天鹅公园，更不是金沙湖旅游度假区，而是我们班的图书角。
我们班的图书角方方正正，一共有四层，虽不大但很独特，作文它在我们班级后面的绿植旁边，我最喜欢在那儿看书。
班级图书角有许多书，比如：《水浒传》、《三国演义》、《西游记》、《红与黑》等中外名著。每当下课或上自习课时，我便捧着这些书在书桌上，细细地品读，这绝对是一种享受，一种陶醉，一种幸福。
有一次下课，我拿了《水浒传》看了起来，要上课了，一位同学提醒我，可我像是没有听见一样，还是目不转睛地看着书。就在这时，上课铃响了，我依旧充耳不闻，这时老师走进来了，问我在干什么，这时，我才意识到上课了，我把书放回了图书角，像一只灰溜溜的兔子溜到了座位上。
书，这个好伙伴，让我的心灵在知识的海洋里遨游，把我引进一个个美好的境界，给我那干涸的心田浇灌甘甜的泉水；书，这个好老师，使我受益匪浅；书，就是你这个心理医生，和我一起解决了一个又一个难题，帮我渡过一个又一个难关。
这就是我的乐园，我爱班级的图书角，我更爱书。
四年级下册我的乐园作文3
我的乐园既不是充满欢声笑语的游乐场，也不是奶奶的菜园，更不是学校，而是我的小书房。
我爱读书，读书使我快乐。有句话说得好，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。我的家里就有一个黄金屋——我的小屋，它是我的乐园。
我的乐园被我规划成三个区域，你们能猜到都是什么吗?走进乐园，映入眼帘的是一张大床，蓝色的床单好像躺在大海一样闭上眼睛，耳中仿佛传来海浪拍打沙滩的声音。紧挨着床的是窗户上面住着我的玩偶大军。有顽皮可爱的小猴子、还有我的可爱的小兔子、还有一头笨笨的小猪。还有一只羽毛丰满的鸭子，还有*的国宝大熊猫，还有一只高大的长颈鹿。当夕阳西下，落日余晖洒在他们身上。仿佛一朵朵盛开的玫瑰。我会开一个动物园，爸爸妈妈当做游客，一边听着我的讲述，一边一一光顾这些小动物们，连声称赞。他们每天伴着我入睡梦中的我，露出开心的笑容，我想你已经猜到了，这是我的休息区。向左转，这里有一张书桌，桌面上摆放着笔筒、笔、本子、字典和台灯，坐在桌前一手冰心奶奶的作品，让我不由自主地沉迷其中，无法自拔。繁星闪烁着深蓝的太空。何曾听见他们的，对于沉默中，微光里，他们深深的互相颂赞了。学习时的我露出自信的笑容。没错，这里就是乐园的学习区。
向后转，高大的书架上面摆放着满满的精神食粮——书，每一本书上都有我光顾的痕迹，读三国，我看到了曹操的雄材，也看到了他绕树三匝，何枝可依的无奈，牛氓是怎样影响保尔的?沉迷读书的我露出迷人的笑容，你们说我的休息区是不是与众不同呀?
这是我学习、生活最好的地方，它让我开心，它让我快乐，它让我陶醉，它让我一直喜爱着幸福着。
四年级下册我的乐园作文4
每个小朋友都有自己的乐园，我也不列外，我的乐园就是我的房间。
当你走进我的房间，最引人注目的是那高高的书架，书架上摆满了书籍。从童话到历史，从天文到历史，它们总会在我困惑时给我解答疑惑，在我悲伤时鼓舞我继续前行。读书是我在乐园的第一乐。
童真般的放松是我在乐园的第二乐。每当我完成作业后，我便会立刻冲进房间，给我的布娃娃扎辫子，摆弄我的乐高，研究我的拼图。总之房间就像小型游乐场。我会把好玩的东西一件件的展开，一个人自言自语的进行着游戏。妈妈常会因此说我幼稚的`像个小屁孩，可是妈妈又怎能了解我的趣去呢。
我的第三乐是幻想之乐，结束了一天的学习之后，我常常双臂张开，摆成一个“大”字，放松的躺在床上，扭头望向窗外，这时美丽的也夜空在我言情片一览无遗。也晚的星空是那样的寂静与辽阔，它的每一个细节都会让我浮想联翩。我仿佛看到了嫦娥在喂白兔在吃草，看到了吴刚在砍着永远也砍不倒的桂树，看到了牛郎和织女在鹊桥相会。我多想插上翅膀，飞上宇宙，去唤醒沉睡中的星星。
这就是我的乐园——房间，它使我的童年变得丰富多彩。
四年级下册我的乐园作文5
唉，这一天太累了，我又来到了能让我放松的地方。这里有沙包、橡胶假人、还有拳击台供你发泄。我喜欢这儿就是因为这里可以发泄不好的情绪，并且在你发泄的同时还可以增强身体素质。有了这些，这一天再累，只要来到了这里，我一天的疲惫也就消失了。
在这里我可以和同伴对打，如果哪里打的有问题，和蔼可亲的教练还会给我们指导。
这不仅是跆拳道馆，它还是我们的乐园。我把这里看做是天堂一样美好的地方。这不，又开始训练了，一阵阵震耳欲聋的声音从我的耳旁传来，这声音如同山崩地裂，好像再响亮一点都能把屋子震毁。
在这个乐园里的每一分每一秒我都会珍惜。在这里我像鱼儿得到了清澈的溪水，自由自在又舒适得意。
虽然这里没有游乐园的玩具那样刺激；没有看电影那么美好；没有吃火锅那么开心，但是每一次在这里训练，我却觉得很满足。
我的乐园能让我开心、能让我发泄、能让我消除一天的疲惫……我爱这个如天堂一般的跆拳道馆。
这就是我的乐园，能带给我快乐的地方。
四年级下册我的乐园作文6
我有一个秘密基地，也叫做快乐基地，你们知道是在哪里吗？哈哈，那就是我的书房。
我的书房虽然不算大，可是里面的东西可多了，有许许多多的课外书，有各种各样可爱的布娃娃，还有一块小黑板，最最重要的是我还有一个很大很大的零食宝库，是一台被我弄坏的旧冰箱。
*时我最喜欢在书房里面看书了，每天晚上我都会一个人坐在书房里面看看课外书。每一本书都会教给我一些做人的道理，每一个故事又像是一部电影。比如《鲁滨逊漂流记》告诉了我一个冒险的故事。《米小圈上学记》又告诉我，要开心地学习，快乐地生活。当我读累了之后，我还喜欢趴在窗户上看着窗外的星星，他们仿佛在和我说着天空的小秘密，那一轮像香蕉似的弯弯的月亮也在和我诉说着嫦娥和玉兔在天上玩的是不是很开心。远处的天上云朵若隐若现，可漂亮了。
我也喜欢拿出几包小零食，然后坐在柔软的小沙发上开心地吃起来，你看我左手是香脆可口的薯片，右手拿着一包鸡翅膀，一会儿嘴巴里嘎嘣嘎嘣响，一会儿又是滋溜滋溜的声音，一眨眼的功夫，两包零食被我一扫而光！再拿起一瓶饮料，扬起头“咕噜咕噜”一饮而尽，擦了擦嘴角的油渍，此时的我感觉好满足啊！每天都是那么的开心。
我的快乐书房，一个可以看书，又可以吃零食，还可以发呆的地方，这是多么开心和快乐的基地。
四年级下册我的乐园作文7
小鸟的乐园是蓝蓝的天空，小蜜蜂的乐园是茂密的花丛，小兔的乐园是绿绿的草地，而我的乐园就是小区附近的小公园，那是我一年四季快乐成长的地方。
公园里有凉亭、石桥、池塘、小金鱼、昆虫……我常常在那里散步、看风景、写生。每次回到家，就有满满的收获感。
春天，大地复苏，百花齐放，公园里长出了绿茵茵的小草，好像给大地穿上了一件绿色的衣裳。各种树木也发出了嫩芽，野花也随着春风跳起了欢快的舞蹈。
夏天，公园里绿树成荫，一棵棵大树就像一把把遮阳伞。一些老年人拿着椅子在大树下乘凉，有的在聊天、有的在唱歌、还有的在听收音机广播。一阵微风吹过，吹过了人们的脸庞，给人一种凉丝丝的感觉，别提有多舒服了。小金鱼也在池塘里快活地游来游去，它们六个一群，三个一伙儿，还时不时顽皮地将头探出来，吐出一串水泡泡，有时还在荷叶哥哥的下面玩起了躲猫猫。
秋天，公园里的银杏树变黄了，他们像一只只蝴蝶一样在空中飞舞。灰色的水泥路也被铺成了一片金黄色的地毯，走上去软软的，而且在这里拍照，也是一道亮丽的风景。
冬天，天上下起鹅毛大雪，洁白的雪花，给大地铺上了一层厚厚的棉被，我和小伙伴在凉亭旁边堆起了小雪人，这时候小公园又变成了一个奇妙的冰雪世界。
我喜欢我的乐园，它承载着我的欢笑，承载着我的快乐，是我永远的乐园。
四年级下册我的乐园作文8
我的乐园是我家乡的那片田野。一望无边十分宽阔，田野周围被树木包裹着，一条清澈的小河流进田野，通向远方。
春天到了，田野里，一簇簇、一丛丛的，花儿白的，黄的，蓝的，紫的……都绽开了美丽的笑脸。小草调皮的从地里探出头来，好奇的瞅着这个世界。河水唱着歌，哗哗哗，哗哗哗……杨柳摆动着长长的秀发，轻轻地拂出水面，向小河问好。小鸟在枝头叽叽喳喳地唱着春之歌，迎接春姑娘的到来。
一晃，夏天就到啦。蝉在枝头高声的叫着。这时田野就是一个天然的空调房。我和小伙伴经常在小河边把脚放在凉丝丝的河水里。小鱼和小鱼和小虾从脚下游过。可有趣啦。
秋天是我最喜欢季节。也是田野最美丽的季节。站在田野上眺望远方。一片片金黄的稻田上，稻穗在向农民伯伯招手。枫树就像一个青年头上顶着分数就像一个青年头上顶着红红的头发，矮矮的也菊花开满整个田野，站在花丛中，我仿佛置身于金色的海洋。使人心旷神怡。
冬天洁白的雪花如鹅毛，似芦花，这个是飘飘洒洒，纷纷扬扬。整个世界仿佛穿上了雪白的衣裳。此时的田野，银装素裹，十分美丽。我喜欢和小伙伴一起堆雪人，打雪仗，玩的不亦乐乎。
这就是我的乐园——美丽的田野。是他带给了我无限的快乐，是他给我留下了美好的回忆。
四年级下册我的乐园作文9
我的乐园不是学校的篮球场，也不是爷爷家里的菜地，更不是热闹的广场，而是我自己那小小的房间。
房间的布置很简单，一张粉红色的公主床，一个大大的衣柜，窗边靠着榻榻米和桌椅板凳，它们凑在一起，既漂亮又时尚。
我非常喜欢我的房间，不仅因为它可爱，还因为它又宽又大，几乎做什么都在里面，我做作业的时候在里面，我阅读课外书的时候在里面，我听音乐的时候在里面，我玩耍时也在里面……好似我的朋友一样，一刻也不想和它分开。
我的乐园里有很多“好朋友”——各种各样的布娃娃，有穿着绿衣裳的牛油果，挺着大肚皮的派大星，一蹦一跳的小白兔，编着麻花辫的小女孩……娃娃虽然很多，但我最喜欢的却是一个高约八十厘米、眼睛大大的、紫银色头发的大芭比女孩，她美丽极了！有时还幻想我和她都是一位美丽、可爱、天真的小公主呢！
有时候我作业写累了，还会把床当做蹦蹦床跳一跳，就像一个小布丁果冻，非常有弹性，有时候我还带着我的小表妹在上面跳来跳去，跳起时我甚至可以摸到“小飞马”吊灯，玩得可开心了！
在我没事干的时候，我就会坐在房间里的窗口边，看着外面美丽的风景，想象着美好的未来。
我的乐园，它是与众不同的，它是独一无二的，它在我心中是最闪烁的，它带给了我无限的乐趣！
四年级下册我的乐园作文10
偷偷地告诉你，我的乐园是——我的房间。
我的房间的摆设很简单：一张床、一张书桌、一把椅子。我还在我的房间里摆设了很多玩具，它们有各种各样的颜色，让人爱不释手。
*时我喜欢在我的床上看书，我把书一页一页地放在我腿上翻动。我的思绪在时空中穿行，我一会儿陪小红帽去看外婆，一会儿又在森林里与白雪公主、小矮人一起玩耍。每当我的思绪穿越时空，跨越不同的国度，任意神游时，此时我认为这是最快乐的时刻！
这些小伙伴们常把我的房间挤满，然后它们在箱子里寻找自己中意的玩具。我们还会一起用彩笔画各种各样的图案，我们喜欢的水彩画，我们会仿照《颜色屋》的样子，给自己的画贴上好看的贴纸，写上故事会，然后与大家一起分享我们的成果。每每这个时候，讲故事的声音画笔的碰撞声、笑声在一起汇成了一曲快乐之歌。
每当我心情不好时，我往往喜欢躺在房间里的小床上，看着窗外的风景，听着喜欢的音乐，哼一哼喜欢听的曲子；每当成绩考不好时，我都会抱着我心爱的小熊玩偶，睡上一觉；每当遇到不会做的题时，就会想起老师曾经说过：“成功等于百分九十九的汗水加上百分之一的灵感。”顿时我就有了奋斗的力量……
我的房间就是我的乐园，是我童年快乐成长的地方！
四年级下册作文我想到3篇（扩展2）
——从《乌塔》想到的四年级作文3篇
从《乌塔》想到的四年级作文1
我从《乌塔》这篇文章中我知道了要学乌塔那样独立，我要向她学习，独立完成自己的心愿。
可是天底下的母亲太爱自己的孩子了，那里都不让去，要到哪里去家长们都会把你跟着一步都不会离开，就连上学爷爷或奶奶都会把你送到校门口。甚至放学都要到学校门口等候你，还帮你把书包背回家。
我们*的母亲和爷爷或奶奶都非常的爱我们，就连去朋友家都不让去，给朋友或同学过生日都不行，家长们是怕我们被坏人骗走。所以我想对家长们说：“你们应该让我们有一个自己独立的一个胆儿，不然成天呆在家里，这也不能做，那也不让做。在家里要是有一天大人们出去了，要好几天才回来而我又啥都做不来，谁来照顾我啊？不可能不吃饭啊，还有等到了中学或大学的话，什么都做不来，那人生下来有什么用吗？”
因此，我想家长们应该了解我们的心情，能让我们有个独立的胆儿。
从《乌塔》想到的四年级作文2
前几天，我读了一篇文章——《乌塔》，文章里的德国小姑娘乌塔，一个人游历欧洲的事情，读完后，我深有感触，受益匪浅。
乌塔是一个既细心又勇敢的女孩，她只有14岁，独自一人出国旅行，在家里就早早设计好了旅行路线和日程，而且还自己挣钱当旅费，不花家里的一分钱。为了不让家人担心，每到一个地方，她第一时间就是查警察局的电话号码，以便遇到困难和危险时，能及时地寻求帮助，然后再给家里打个电话或寄张明信片报*安。
我与她，同在一片蓝天下生活，同在一个地球居住，却有着截然不同的生活态度，我已经十岁了，可日常生活还是需要爸爸、妈妈的照顾和打理，做什么事都不能让人放心，瞻前顾后，胆小怕事，过个马路也要让爸妈领着，依赖性太强，就像温室里的花朵，经不起风吹雨打，遇到一点困难或挫折，甚至还会哭鼻子。
而乌塔呢？不仅旅费自己挣，而且每到一个地方，都是她自己独立处理和面对一系列的生活事件，她的勇气真的令人惊讶，她的这种勇气与能力是从哪儿来的呢？我想，应该是靠她*时的锻炼与父母的支持是分不开的，与她相比，我觉得自己和她差得很远……
我们*的孩子就像“小皇帝”、“小公主”，时时生活在呵护与溺爱之中，而乌塔就是一棵小草，非常坚强，无论遇到怎样的困难，她都能坦然面对，让自己在困难与磨炼中成长。
读完这篇文章，作为一名四年级的学生，我感到非常惭愧，惭愧自己不能像乌塔那样有主见，有魄力和勇气，从现在开始，我一定要学习乌塔那种自强、自立、自信的精神，做一个勇敢独立的女孩。
从《乌塔》想到的四年级作文3
乌塔是个德国小姑娘，14岁，趁暑假独自一人游历欧洲。她和*姑娘邓小洁偶遇于罗马时，乌塔已经去了法国、瑞士、奥地利，在意大利去了威尼斯、米兰、弗洛伦萨，准备前往希腊。关于乌塔的故事收录在在小学四年级的语文课本里。那是一篇略读课文。
班上的学生读完课文哇哇叫个不停。我问他们不住地哇哇什么。异口同声：“我们也想旅游啊。好羡慕乌塔啊。”我说：“前两天学校不是组织你们去欢乐谷了吗？”急性子何卓毓说：“那是老师带着去的，一点都不自由，不算。”
我们的孩子出门旅游是件大事，要么父母带着，要么老师看着，旅游团给每班配了2名带班老师，学校还会要求班主任跟队。一句话：不放心。记得两年前教2年级，学校组织学生去本街道的一个景点玩。半天时间，5位家长打电话来问：“孩子怎样啊？麻烦老师叫他多喝点水，叫他不要乱跑，不要摔到了……”我们的孩子在父母、老师、社会圈定的安全地带里长大。但是很讽刺的是，*儿童意外伤害率在世界上却遥遥领先。
课文读完，我让学生说说对乌塔独自游历欧洲的看法。王前同学很急切地说：“我觉得乌塔这样做很危险。一个14岁的女孩子独自出门，还去那么多国家，很容易被骗走的。”女孩子朱岁婕立刻回答：“书上不是说了乌塔早就设计好了旅行的路线和日程，每到一地就先查警察局的电话号码，以便遇到危险和困难时请求帮助。”一个小小的声音从角落传来，那是可爱的小女生许淑欣在说：“知道警察局的电话就安全了吗？为什么我表姐被人骗到广西做传销到现在也找不回来啊？”这个问题太尖锐也太复杂，我只好装作没听见。
精明的彭剑锋同学立刻指出：“乌塔根本不可能去旅游，她是小孩，哪来的钱去旅游？”我说：“你读读第五自然段。”第五自然段说的是：乌塔为了挣旅费，每个周末去帮餐馆或超级市场分发广告单，假期还到别人家里陪小孩玩。彭剑锋家是开餐馆的，彭剑锋看了这一段话立刻举手：“老师，我家饭店工人的工资很少的，他们只有几百块，乌塔在餐馆打工怎么能赚到游历欧洲各国的钱呢？”我只好说：“欧洲的工资很高。”彭剑锋释然：“我也想去旅游，可是挣不到钱。”是啊，在*成年人找工作养自己都困难，出门旅游更是件奢侈的事情，更别提孩子了。况且，*是反对用童工的。
见多识广的朱子桥说：“老师，出国要签证的，办签证很难的啊。要好多钱的，乌塔去那么多国家，怎样办到签证啊？”也是，持中华人民共和国因公普通护照出国免签的国家全世界一共23个，欧洲有阿塞拜疆、保加利亚、波黑、格鲁吉亚、黑山、马其顿之类的9个国家。看来，普通*小孩要想去欧洲旅游基本没有什么可能了。
周游列国，甚至周游列省，对我们的孩子来讲，确实是有心却无力。不过还好，孩子们最后总结说：“我们要学习乌塔这种独立自主的精神，在生活上要学会独立，不一定要出门旅游。”
舆论总把*孩子不能独立的大棒子*的家长身上，可实际上，在观念问题的表象下是更为复杂的经济、政治问题啊。
四年级下册作文我想到3篇（扩展3）
——从乌塔想到的四年级作文3篇
从乌塔想到的四年级作文1
一个十四岁的女孩能独自一个人游欧洲，你信吗？你一定不信，但乌塔就做到了。在外国，很多孩子都像乌塔一样一个人出去旅游。那我们回到蒲鞋市小学看看。放学后，我看到一个二三年纪的同学一出校门，就把书包随手一扔，扔给了奶奶，自己却悠闲地走在前面，还和旁边的同学聊天。奶奶腿脚不灵便，追不上他，只能在后面叫：“孩子，慢点，慢点。”难道奶奶的力气比他大？他为什么不自己背书包？这就是我们当中有些孩子跟乌塔的差距。
*时，一些孩子的爸爸妈妈不让孩子一个人出去，就连放学一个人回家都不放心。古人说“花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。”爸爸妈妈们，你们应该放开手，让孩子自己向前走。
但是乌塔出去旅游不但得到爸爸妈妈的同意、支持，还要有一个好的社会环境，像在欧洲，人们的文明程度高，交通意识强，所以在欧洲比较安全，家人才同意乌塔去欧洲旅游。而在我们这儿一些人的交通意识较差，开车过斑马线不礼让行人。有时候，我都竖起大拇指，示意司机礼让，可司机还是横冲直撞，吓出我一身冷汗。所以我*时过斑马线总爱跟在大人身边。还有坏人偷东西、抢小孩……好恐怖啊！我真不敢一个人外出。所以爸爸妈妈不让我们一个人出去。
我们*孩子应该向乌塔学习，但不能盲目地去学乌塔独自外出旅游，而是应该学习乌塔的独立能力。以后应该从点点滴滴的小事做起，才能培养自己的独立性。
，在观念问题的表象下是更为复杂的经济、政治问题啊。
从乌塔想到的四年级作文2
学过课文《乌塔》，我深有感触。乌塔是一个和我们差不多大的女孩，可是她却能一个人游玩欧洲的许多国家。
从乌塔身上，我看到了外国孩子的独立能力特别强。由此，我想到了我们*孩子，从小一直依靠爸爸妈妈，做一些稍微危险的事，父母就不放心了，他们总是把我们保护的很好。正因为这样，我们就养成一种依赖父母的心理，碰到一些不会做的事，会让父母来做，这样就少了我们亲身体会的机会。而外国父母对孩子却十分放心，从小让他们自己出去玩，遇到困难让他们自己解决，还很放心让孩子独自去外国旅游。外国父母对孩子会有一定的要求，让孩子自己去争取胜利，而*的父母总是把我们安排得十分细致。
同样是父母，同样是爱我们的人，为什么会有不同的`结果呢？我想：我们*的教育方法是应该改一改了。我们虽然不能很自由的成长，但可以学习乌塔的独立能力，自己的事情自己做。
四年级下册作文我想到3篇（扩展4）
——四年级下册作文10篇
四年级下册作文1
我家阳台前面的小房子上，不知何时长出了两棵小杨树，这两棵小杨树，不是任何一个邻居叔叔、阿姨栽种的，却长的那样的茁壮，使人一见就很喜爱。爸爸对我说：“有可能是风吹来的种子落下后生长出来的吧！我感到非常的好奇，于是我就认真地观察它。
春天到了，小杨树生长出来了嫩黄色的小芽，不过几天，它就长出了绿色的小叶子，看上去是那样的新鲜。春雨下过后露珠在小杨树的叶子上串成一串串美丽的项链，风儿一吹满叶子的露珠就漾起波纹好看极了。
夏天小杨树在明媚的阳光下，茁壮的成长，它的叶子非常的茂密，叶尖儿朝上生长着，页面呈扇形，每当刮风下雨的时候，小杨树都坚韧不拔的挺立在风雨中，它那柔软的枝条还随风舞蹈呢！
秋天小杨树的叶子由墨绿色逐渐变成了枯黄色，在微风的吹拂下有的叶子也轻轻的飘落了下来。虽然小杨树的叶子几乎要掉光了但它还是顽强的生长着。它不开花也不结果，但我却很喜欢它。
冬天小杨树的叶子已经掉光了，只剩下了光秃秃的身躯，在刺骨的寒风中它依然展现着青绿色，依然坚强的成长着。
这两棵小杨树既没有人给他施肥，也没有人给他浇水，它从不向夏天的狂风暴雨低头也没有被冬天的刺骨寒风吓倒。它这种不向困难低头的精神正是值得我学习的。我爱这两棵小杨树。
四年级下册作文2
教学设计理念：
课程标准要求，习作教学要注意以下几点：
1．启发引导，让学生乐写、爱写，对写充满兴趣。在教学上可以采取各种方式启发引导，让学生对作文充满兴趣。
2.可以设置情境，启发想象；激发生活经验和情感，让学生有话可说，引发写的冲动。
3、引导观察，发现生活情趣，激发学生写的热情和愿望。
教学目标：
1、在口语交际的.基础上，学生选定习作内容，并围绕主题，进行习作。
2、在习作的基础上，进行有效的自评与师生互评。
教学过程：
一、确定习作内容
师：上节课我们围绕“有关大自然的知识”进行了说话训练，同学们说得都比较到位。紧接着同学们分别从大自然给人类的启示，收集发明的事例，从动植物身上受到的启发等方面进行了口语交际。
我们知道，在进行介绍的时候要按一定的顺序。比如：介绍大自然给人类的启示，先说一种大自然现象，再说人类在大自然中的活动并得到的启示；发明的事例，比较详细地介绍了发明的过程，并谈了自己的感想；动植物的启示，同学们从动植物的外形或功能上受到启发有了自己的发明设计。
小结：本次习作可以写自己本单元学习中的发现，或者活动经过，心得体会。把自己感受最深的方面或者是最有话说的方面用文字的形式表达出来，注意不要大量地抄录资料。 设计理念（写的时候，不要有写法上条条框框，让他们放开手脚去写，不受形式的束缚，重在把心中所想、所感及时的写下来，让学生感到写就是倾吐，是件快意的事情。）
二、自主习作，教师巡回指导
教师巡视时，对少部分有困难的学生进行习作指导，可以是内容选定上，可以是写作顺序上，还可以是语句斟酌或标点符号等方面。
设计理念（感情真实、内容具体，养成良好的习作习惯。写真实、写具体是小学阶段作文的基本要求。在指导时，要鼓励学生如实表达，在教学中还要引导学生写具体。此外，要让学生用自己语言表达，提倡朴实、自然的语言风格，教师可以通过评价引导正确的文风。）
三、修改习作 完成初稿
写完后，自己先默读习作，看看句子是否通顺，标点是否正确，内容是否具体。 然后读给同桌听，互相提问补充、在初稿上修改。
设计理念（习作交流和评价，重在鼓励。教学中的交流评价主要体现在：写前交流中，互相启发思路；习作后的自我修改和相互修改中，交流写法，加深对自己习作的认识；讲评作文中，互相激励，提高习作水*。习作的交流评价重在鼓励学生的习作热情和兴趣，教师在教学中要以鼓励为主，让学生对自己充满信心，始终以乐观和愉悦的心情来写作文。） 如果课堂上还有时间，可以当堂点评一、二篇习作，还可以把巡视中发现的语句、标点等方面的较为突出的问题讲一讲，引导学生修改。
四年级下册作文3
国庆期间，妈妈带我去落户在朝阳公园的淘米嘉年华玩。
朝阳公园我去了很多次，但都没有这次兴奋。进了公园，远远地就听到了来自淘米嘉年华的音乐声，循着音乐，快速到了淘米嘉年华。超级的大海报墙，有五层楼高呢！里面有N种游戏在向我招手。“赛尔号”和“摩尔庄园”中梦幻般绚烂的故事场景，通过先进、精良的设计和实体搭建完美地呈现在我们的面前。
我首先进入了赛尔区，玩了挑战钢牙鲨﹑打败里奥斯﹑海盗末日﹑捕捉仙人球﹑米鲁族套圈……
然后进入摩尔区，玩了城堡书房﹑拉姆世界丛林……
其次是云霄中的伙伴，有许多杯子，分成红黄两队，哪队扔进绿色杯口的球多，哪队就胜。我一个个的把球扔出去，其中有两个球打在了工作人员头上，好可怜啊！
摩尔城堡也很好玩，分蓝黄两队，哪队的圆片投入王子头像的多，哪队就赢。
一整天玩得非常开心。
淘米嘉年华和以往任何形式的嘉年华活动不一样，是*第一个完全自主产权的，以儿童
视角出发，以家庭为单位而设计的“大型亲子儿童主题乐园”。淘米公司最受欢迎的儿童虚拟社区，首届淘米嘉年华是目前*本土一直以来，娱乐性最强、配套最完善、规模最大、媒体关注度最高的大型儿童亲子主题乐园。它属于20xx年朝阳国际旅游文化节十一活动的重点项目，这次的嘉年华活动将给朝阳国际旅游文化节注入全新的亲子理念。
这就是好玩﹑好看的淘米嘉年华。
四年级下册作文4
老师，我想对您说，您为了我们的成长，操碎了心。我要对您说——谢谢!
我的成绩总体来说不是很好，上课不守课堂规则，常常成为一个说话、做小动作的学生，但是经过您几年来耐心的教育，我有所进步，您为了我们的学习、健康默默无闻地作着贡献。您还是我们的朋友，春天，您带我们去春游;夏天，您悄悄打开风扇，为我们营造一个好的学习环境;秋天，您带我们去采摘;冬天，您和我们一起打雪仗，堆雪人，滚雪球，那是，您微笑着看着我们快乐的身影。为了我们健康快乐的成长、学习、生活，您费尽心思。
记得有一次，我上体育课的时候，我和方子恒互相投石子，他一不小心把石头投到我的嘴皮上面了，在校医室检查的时候，许多同学都来看我，问我怎么样了，那时候，真是嘴皮子上面疼，心里面确实暖暖的。我到了您办公室后，您仔细检查了我的伤势，之后，又训斥了方子恒。我回到班里，课上了一半了，下课后同学都问我：“你还疼不疼了，怎么样了?”同学们之间相互关心，都是您*时教育的好啊。
有一次，上课了，我提前做完了《随堂》的1、2页，开始看《猫武士》，被您看到了，您用严厉的目光看着我，好像在说：“上课时间不准看课外书。”我立刻把书收回金銮殿——书包，您马上“阴转晴”，可是，我该干什么呢，对了，检查作业，我的大脑给了我一个非常好的`主意。您看着大家，微笑了。
我们的成绩因为您提高了很多，而且，我们班一直是学校的优秀班级，这与您的辛勤付出是分不开的。我一定要好好学习，不能辜负您对我的期望!
四年级下册作文5
曾经有人这么说：比金钱更重要的是健康；比健康更重要的是生命。
我朋友的表姐，13岁，读初一，整天嘻嘻哈哈的，问她成绩时她总是信誓旦旦地说，一定能考好。结果半期成绩是班上的倒数第六名，小姑娘一下子蒙了，在日记里说：“我对不起老师！对不起爸妈！我没脸见人了，不如去跳水死了的好。”她的同桌看到了她的日记，偷偷向老师报告了，老师作了思想工作，她才打消了自杀的念头。后来，我问她时，她笑着说：“这有什么嘛，我们班上还有一个想跳楼自杀的。”自杀的人从大学生到中学生甚至小学生，都有。情况愈来愈不容家长学校乐观。
是啊，在学生中想以“死”来逃避考试、逃避家长老师的责骂同学的嘲笑的不在少数。我就曾经在我所任教的班级里做过问卷调查，其中有过自杀念头的占到百分之八十以上，中学生自杀身亡的人数也在增多。这些如花一样的生命啊，就这样因一时的冲动凋零在青春飞扬的时刻。为什么？是他们没有意识到生命的美丽？还是在我们的教育中，忽视了对学生珍爱生命的教育？古人有“身体发肤，受之父母”的说法，自戕则是对父母的不孝；西方宗教里说，自杀的人是上不了天堂的，所有的罪过都得不到上帝的饶恕。曾在医院里看到被医生推出手术室的浑身插满管子的病人，也曾看到在病榻着挣扎着与病魔作斗争的患者，那时候，我才真切地感受到生命是如此可贵，在生命面前，其它的一切都不值得一提。
年青的朋友啊，请你，也珍爱你的生命！珍爱生命，要学会善待自己，学会放飞自己，让自己更贴近自然。生活中有许多有趣的事，生命中有许多美好的东西，我们完全可以去尝试着去做自己喜欢的事。*、上上网，与朋友去郊游，去大海里游泳，去小溪边钓鱼，去看看喜剧片，去爬喜欢的山，去看看飞瀑，去听听涛声……那么多的事等着我们去做，那么多的开心需要我们参与。我们奔跑，我们跳跃，我们欢笑，我们歌唱，这一份美好，皆因有了生命。珍爱生命，要让自己的生命有所价值。充实自己、提高自己，为了人生的充实，为了生命的完美，你没有理由不努力，让生命因奋斗而精彩。珍爱生命，还要学会以一颗*常心对待生活，适时调整自己的心态，*静地面对生活中的一切。
要相信，人生没有过不去的坎。让我们带着这样的一首小诗踏上人生之路吧：我微笑着走向生活，无论生活怎样回敬我。报我以*坦吗？我是一条欢快的小河；报我以崎岖吗？我是一座大山庄严的思索；报我以幸福吗？我是一只凌空飞翔的燕子；报我以不幸吗？我是杆劲竹经得起千击万磨……
四年级下册作文6
一天，爸爸要带我和弟弟去200多公里外的坝上大草原，我高兴极了，一早我们就整理好行装，坐上开往大草原的汽车出发了。
一会儿，汽车开出热闹的城市，行驶在乡间的公路上。这里的景色深深吸引着我，一排排高大的杨树，像是在为大路站岗，走了这么多路，它总站在两旁。一会儿汽车开始走盘山路了，车摇晃得很厉害，大家都有点坐不稳，我抓住坐椅扶手，向窗外望去，啊！真是一幅美丽的图画，一边是一座连一座的青山，一边是深深的山谷。山谷下面是一条条清澈见底的小溪，汽车在往前开的时候，窗外出现了白色的大雾，什么也看不见了，我问爸爸是怎么回事，爸爸告诉我现在是海拔20xx米，汽车正在云雾里穿行。过了一会儿雾不见了，原来汽车已经开上了大山顶。回头望去，白云已经在我们脚下，真像到了西游记中的仙境一样。翻过这座大山，就到了坝上大草原。蓝蓝的天上飘着几朵白云，碧绿的草原一望无际，草地上排列着一座座蒙古包。
车刚一停稳，我就拉着爸爸跑进一座蒙古包，啊！里面好凉快呀，圆圆的屋顶上盖着厚厚的帆布，好像一把大雨伞。爸爸告诉我，这是牧民们游牧生活的需要，他们走到哪里，就把蒙古包安在哪里。
在蒙古包里休息了一会儿，我就跑了出去，往远看去，一群群马在奔跑，一群群羊在吃草，我情不自禁地拿起一个小木棒，跑过去赶羊，也当上了小牧童，正在我赶羊赶得起劲儿的时候，看见一位蒙古阿姨骑着马，带着弟弟在草原上奔跑。我也跑到马群边，让爸爸把我扶上马，马先是在草原上慢慢地跑，后来就越来越快，最后马在草原上飞奔，我心里好紧张，马跑得快，颠得我屁股直疼，我真怕会从马背上摔下来，我紧紧地抓住缰绳……一会儿马停了下来，我的心也*静了，这是我第一次骑马。爸爸给我照了张像，作为留念。
这里的人很好客，他们用蒙古族的仪式欢迎我们，还拿出了狍子肉，青羊肉，黄羊肉给我们吃，捧出了马奶酒请我们喝。
天晚了，我们该回家了，可我真不想离开，这里的山美、水美、人更美。真像歌里唱的：“蓝蓝的天上白云飘，白云底下马儿跑……”
我爱坝上大草原。
四年级下册作文7
有这样一幅漫画：画的是一个人正在用手中的斧头砍倒一棵棵大树，树木相继变成光秃秃的树桩。亲眼目睹了这幅漫画，我陷入了沉思。
人人都说要保护环境，爱护树木，嘴上说，可能做到的又有几个？树木是人类生活中不可缺少的，它每天先吸收对人体有害的二氧化碳，再释放出新鲜的空气，尽职做好自己的工作，丝毫没有埋怨。它还为美化环境出了一份力，为人类做出了非常大的贡献。
可是人类却不懂得怎样报答绿色卫士-树木。他们为了自己的利益，挥舞着那锋利的斧头，疯狂的在绿树身上砍着，一棵棵苍翠茂盛的树木相继变成树桩，鸟儿也失去了他们赖以生存的家园，对人类的行为无可奈何。"未到死期的树木"看着它们身旁的"兄弟姐妹"无谓"牺牲了，伤心欲绝，悲痛不已。由于人类的无知行为，沙漠在不断的吞噬绿洲。那些被砍伐的树木被人类用来盖房子，盖工厂这仅仅是对人类自己有好处，却对环境造成了极大的威胁，产生严重的后果。
在此，我诚恳地向全世界呼吁：请拯救树木，如果绿树从地球上消失了，那人类就不能生存，让我们动员起来，救救树木吧！
四年级下册作文8
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”今年的清明节是4月4日星期四，我们全家一大早就开车前往老家—潮阳谷饶去扫墓祭祖，一路上的车排成了车龙，都往墓地赶着。
我是第一次要去扫墓，在路上我心里总是猜测着山上的墓地到底是怎样的很是期待，终于到了目的地，我迫不及待的冲了上去，可是雨天的山坡路太滑了，“扑通”我摔了一个嘴啃泥。我爬了起来，妈妈看了说：“大烨，心急吃不了热豆腐，山坡路得慢慢走的”。我听了妈妈的话，慢慢地走着。山上有许多果树：杨梅树、苹果树、香蕉树、橄榄树……一颗颗小杨梅挂在树上，有的苹果红得像喝了许多酒的小孩，香蕉像一只只小船挂在树上。空气清鲜极了！
走呀走，终于到了祖奶奶的墓前，我们将墓前的杂草清除干净之后再将贡品和纸钱放到祖奶奶的墓前，点了香烛，开始祭拜了，妈妈嘴里念念有词的也不知在念叨着什么，拜好了将香烛插在土里，接着我们拿了几根木材点火，再将纸钱放进火里去烧，最后我们点起了炮竹，磕三拜后将东西收好回家。
山上的祭祖人真多，到处都是钱纸和炮竹的回声，今天的山上可真热闹呀！
回家之后，我全身湿淋淋的可我还是非常高兴，因为从这次扫墓让我懂得了许多许多。
四年级下册作文9
日出的晨光在蓝天白云碧海上闪耀着金光，微风带来清凉。山村里的"树林也穿着金色的衣服，小溪的声音伴随着美妙的音乐，仿佛大自然在微弱地变化。“花虽然鲜艳，但必须有绿叶支撑”，但我花园里的叶子也逐渐变成金黄色。金橘也感受到了秋风，披上一件金大衣，和我花园里的火龙果树，羞涩地说：“我艳丽的花朵在夜晚绽放，换来大地给我的爱，
秋夜，蚂蚁也一起出去打工，搬运冬天的食物。感觉秋天来了，冬天来了。“秋天”的第一场秋雨开始了，他用凉凉的感觉和五颜六色的颜色打开了秋天的大门。秋天，红苹果，橘子柿子，可爱的桃子。是一切！秋风把银杏叶染成黄色，把枫叶染成红色，给各种菊花增添了五颜六色的色彩。秋天给我们一种凉爽的感觉。秋天就像一幅以金黄色为主的五彩图画！
秋天让我看到自然界大多数植物的叶子都变黄了，动物们忙着采集果实贮藏，迎接冬天的到来。我喜欢秋天的家！我爱秋天！
四年级下册作文10
在我的心里有很多的话想要对你说，但是都找不到合适的机会说给妈妈您听，妈妈：在我不懂得作业怎样做的时候，是你帮助我并支持我让我能自己动脑筋思考解答问题;在我考试没考好时是你耐心的给我讲解错的地方，并叫我改正;在我生病的时候，是你从七楼将我背到医院心急如焚找医生给我看病;你不怕自己受伤，就怕我生病严重，我非常感谢您：我亲爱的妈妈!
妈妈，我知道你每天让我学这学那的，都是为了我好，但是每次一到星期六各星期天我就有些头晕：因为我知道我又得学许多的东西了.看见别的小朋友在外面玩我是多么的羡摹.我觉得好闷.我希望你能给我一点自由.
妈妈我说这话您千万别生气，我知道您一个人带我非常不易：为了生活爸爸在工地里打工，您一人又要上班又要管我，您叫我做什么我从来不反对，可我真的太累了，我知道您把所有的希望都寄托在我身上，我会好好学习的，我会用最好的成绩来报答您，妈妈请给我一点自由的时间吧!妈妈最后我还想对您说声：谢谢您，亲爱的妈妈!
四年级下册作文我想到3篇（扩展5）
——我的动物朋友四年级下册作文10篇
我的动物朋友四年级下册作文1
我有一群动物朋友，它们有黄澄澄的尖嘴巴、毛绒绒的翅膀、黑乎乎的眼晴，还有圆圆的脑袋。你们猜一猜，我的动物朋友是谁呀？
没错，它就是小鸡。小鸡是我央求外婆从菜场买的，它们很温顺，喜欢吃玉米、青菜等，偶尔吃点龙虾壳，外婆说这是补钙的。小鸡刚买回来体型很小，如同一本小字典。
我每次去外婆家都会跟小鸡玩，还会带上大把甜玉米，小鸡都会吃完。有一次我把一大把玉米给它们吃，有一只鸡先冲了上来把几颗吃完了，我又给了几颗，几只鸡一冲而上，你挤我推，争着吃。我就开始和它们玩老鹰捉小鸡的游戏。它们在慢悠悠地吃玉米时，我一个箭步冲过去，小鸡们被我吓得忙躲进鸡窝。哈哈，比赛我赢了。
小鸡小时候很可爱，长大了很威风，因为变成了大公鸡。大公鸡头有红红的冠子，还有洪亮的叫声。早晨我还在睡懒觉，大公鸡就开始打鸣，把我从床上叫起来，真是太准时了。
小鸡很可爱，让我忘记了烦恼，小朋友，你们有动物朋友吗？有的话也可以说一说。
我的动物朋友四年级下册作文2
我有一个很好很好的好朋友，它是一只小兔子，因为它全身雪白雪白的就像一个白白的小雪球一样，而且它的性情很温和，不过就是胆子小，所以我给它起了名子叫“小白”。
小白有一对红宝石一样的眼睛总是闪闪发亮，它长着一双双长长的耳朵，耳朵里面是美丽的粉红色。它的嘴巴有三瓣儿，总是动来动去的，好像嘴巴里总是有吃不完的美味一样。它的尾巴很小好像一个小小的毛球。它的前腿短了一些，走起路来总是一蹦一跳的。它心情好的时候就会在地上打滚，心情不好的时候它就会活动自己的三瓣嘴，就像人们在自言自语一样。
我每天最喜欢的事情就是喂小白吃东西，我每天回家就会给它准备几条胡萝卜，我就拿着胡萝卜一根一根的放到它嘴边，小白每次都吃的津津有味的，搞得我也想吃胡萝卜了。喂小白吃完胡萝卜之后，我就会把小白从笼子里放出来，和我一起在草地上滚来滚去网，这是我每天最开心的时候了，小白是我的好朋友，我永远都喜欢我的动物朋友“小白”。
你们也有自己的动物朋友吗？没有就赶快买一只吧！然后告诉我你买的是什么？是不是也和我的小白一样可爱。
我的动物朋友四年级下册作文3
其实我一真都很想养只小兔兔，可惜妈妈总不同意。然后大概是我三、四年级的时候，妈妈的一位同事说要送我一对荷兰猪，我在家里闹了几天，妈妈竟然也同意了。那对荷兰猪小小的，很可爱，有一点点像小兔兔。
我几乎把所有的感情都倾注在它们身上了，一有时间便跑到笼子前去看它们，一个劲地冲着它们笑，还边说，小猪乖哦。有时候妈妈带回来的藤条儿被它们啃光了，怕它们饿着天还没亮我就打着手电筒下楼去割新鲜的青草，一边割一边哭，因为大家都只顾着躲在被窝里睡觉，没人肯跟我一起下楼。就这样养了几个月，我发现我的心里总是不好受，觉得我没把它们照顾好。而且看着它们整天被困在笼子里，很可怜。于是我便让妈妈又把它们还给了那个可爱的阿姨。
到了五年级的时候，隔壁的阿姨从越南旅游回来，给我带回了一只小乌龟，大概有手掌那么大。阿姨说乌龟很容易养的，几天不吃东西都没关系，还给我讲了一些关于乌龟的传说。哥哥很高兴，昏了头后就把小龟放到阳台上晒太阳。等我们再次去到阳台时，它已经不见了。我几乎是冲着下楼的。小龟就在楼下院子的中央，厚厚的龟壳裂成两半，竟还在地上，一点一点地，挪动。我背过身去偷偷地哭了。我家可是住在七楼啊！谁说乌龟是缩头乌龟，他们要是看到，就肯定不会这么说了！
以后走在街上，看见别人牵着狗狗散步的时候，依然还是很羡慕地盯着狗狗看。只是我再也不会养小动物了。晚自修一个人回家时，总会习惯性地抬头看看天，在满天的星星中，寻找着些什么。我知道，小乌龟现在一定会在天国，看着我，笑。
我的动物朋友四年级下册作文4
我的闺蜜，小狗贝贝。它全身毛茸茸的，像一个毛茸玩具，一对水汪汪的大眼睛，一颗小黑豆似的鼻子，灵敏的耳朵，一条长长的毛茸茸小尾巴，可爱极了！你可别被它那天使般的外表迷惑。调皮、捣蛋，在它那可爱的外表下有一颗顽皮的心。
那天，妈妈买回来了一块儿肉，放在盘子里。贝贝贼兮兮的溜过去，只听见砰的一声，盘子摔了，肉也掉到了地下。等我过去时，贝贝早丢下肉跑啦！好吧，只能我收拾这个烂摊子了。可巧，妈妈正好赶了过来，只看见我在那收拾碎盘子，认定了是*的，用她那恶狠狠的眼神瞪着我，好像在说我不给我个解释没完。此时，我竟然看见贝贝悄悄地躲在墙角里，歪着头伸出小脑袋，用它那无辜的眼神向妈妈传递信号，好像在说："这可不是我，就是她干的！”它也仿佛发现了我正在看着它，便把头往回一收，跑啦。当我扭回头时，发现妈妈的眼神比刚才更加犀利了，生气的跟我说："就是你干的吧！如果不是的说，刚才为什么要躲我，不是心虚是什么？"完了，完了，这下我跳进黄河也洗不清了呀！"唉！我遭到妈妈的一顿训斥，我又替贝贝背了一个黑锅！
“贝贝你看我不把你揍成狗肉干”贝贝看我脸色不太好，就连忙跑了。好像知道我要揍它似的。过了一会儿，我的气消的差不多了，贝贝小心翼翼的走了过来。它趴在地下，打了个滚儿，又翻了个身儿，便四脚朝天，露出了肚皮，还在那儿哼哼唧唧地求我原谅。看到它这萌样，谁又忍心指责它呢！
贝贝，我最好的朋友！
我的动物朋友四年级下册作文5
我的动物朋友是一只小母猫，也是我最好的小玩伴。
这只小母猫的名字叫小咪，我把它买回来时她还不满一个月呢。它是一只很漂亮的小猫，他的肚子上和四条腿长着雪白的毛，其他地方都是棕色的。她有一对大大眼睛，小小的鼻子和长长的胡须，还有一条灵活的尾巴。
她很特别，从不让别人给它洗澡，当然我除外。他的性格很古怪，他生气的时候你连他一根毛都别想碰，可她高兴时就会围着我转来转去，在我腿上蹭呀蹭的撒娇。我躺着的时候，他还会用小爪子给我按摩踩背。
有一天晚上下着大暴雨，我和爸爸很晚才回家。就在我们快到家门口时，看见一向不喜欢踩水的小咪，竟然在家门口的路上淋着雨等我们。当时我很奇怪，家里吃的喝的都不少，窗户也留着缝，可小咪为什么要淋雨等我们呢？当小咪确认是我后，跑过来蹭着我的腿喵喵的（地）叫。看来小咪和我是真的感情很深呀！
只可惜就在那一年夏天，他永远的离开了我。当时小区正在投放老鼠药，小咪出去后就再也没有回来。后来从小区保洁阿姨那里得知小咪吃了中毒的老鼠被毒死了。听到了这个消息，我难过的哭了两天。
虽然小咪已经离开了我，可是他让我明白了什么是思念……谢谢你，陪我度过了美好又快乐的时光。
我的动物朋友四年级下册作文6
我认识一只小动物，它的脚底有梅花，喜欢摇尾巴。晚上睡门口，小偷都怕它。这就是我的小狗——王子。
它浑身上下几乎全都是棕色的毛、它有一双大耳朵，一对水汪汪的大眼睛忽闪忽闪的，似乎充满了许多问号，十分可爱。它有着一张大嘴巴，成天汪汪汪，似乎在说，我好饿呀，要吃饭，饭中的肉一定要多！你看别人的狗都出去玩了，我也要出去玩！本大汪要睡觉了，快点把床铺铺好！
当然，它大部分时间全部都在睡觉，有时候它竟然像人一样躺着，并发出很小很小，几乎听不见的呼噜声。谁也不知道它是不是梦见了自己当上了王星界的“大王”。它在白天睡大觉时，有时还会张开嘴巴大笑，不知道是不是梦见自己拥有了全世界的骨头，这才是真正的白日梦呀！
它也不是一直都这么老实，只要它一出去，那就完蛋了，因为它会从乖可爱变成六亲不认。撒开腿，释放天性。无论是拿出肉骨头、饼干、火腿肠、还是它最喜欢的球，它也无动于衷。该跑跑，该跳跳，谁也叫不回来这只调皮的狗。
你们喜欢这只性格古怪调皮的狗吗？
我的动物朋友四年级下册作文7
我家有一只小狗，名叫黑黑。它为什么会叫这个名字呢？那是因为它长着一身漆黑的毛发，就连那双水汪汪的大眼睛也是黑溜溜的，如果在黑夜里行走，真的很难被发现，所以“黑黑”这个名字是不是跟它特别符合呢？
有一天，我放学回家，刚走出校门口，就看到了它。咦，黑黑怎么会到这里来呢？它一般都是在家里等我呀！我再仔细一想，它一定是饿了吧。于是我买了一个面包，撕下一块丢给它，果然不出我所料，它确实是饿了，只见它三下五除二就把这个面包吃完了。
通过我的观察，我发现它吃饭时的行为有点奇怪。它在吃东西之前，要先看一看周围有没有别的狗，如果有，那它一定会先把这只狗赶跑，然后才回来吃，如果没有，它狼吞虎咽地几口就吃完了。
它虽然有些贪吃，但它也非常勇敢。一天夜里，我家进来了一个小偷，黑黑首先发现了异常，它没给小偷留一丁点反应的时间，冲过去就咬，一边咬还一边大叫，我们闻声而来，看见家里有个陌生人，赶紧报了警，警察很快赶来把小偷给抓走了。
我家的黑黑真是一只好狗！
我的动物朋友四年级下册作文8
我喜欢我的动物朋友——小猪。
它像一个圆圆的大枕头，浑身毛茸茸的，身体颜色呈现粉红色，十分可爱。
它其实是一种很聪明的动物，通常被人误解成一种笨动物。主人开门，它只要看一眼就能学会，而狗要反反复复教二十多遍才会。有一次，我忘了把钢笔放哪里了，我急得在院子里团团转，那只猪竟然把我的钢笔一步步拱到了我的桌子下，抬起头望着我，哼哼着，好像在说：“小主人，你看，你的钢笔我帮你找到了！”说完还不停地摇着卷卷的小尾巴。真是太可爱了！
猪还很会打理自己的“家”，即使是很小的猪圈，它也能把睡觉、拉屎、吃饭等地方严格地分开。在老家的猪圈里，我发现它睡在东墙边，吃在西墙边，拉在南墙边：它的生活是不是很有条理呢？
猪不仅聪明，还浑身是宝。猪粪里面有沼气，沼气可以做燃料，燃料燃烧后可以发电；猪粪还可以铺马路，科学家发现，猪粪加上砾石等物，就可以当铺马路的材料。所以，我们的猪是可以为国家做贡献的呢。
我爱猪这种动物，当然，我更爱我家的猪。
我的动物朋友四年级下册作文9
我家有一只可爱的小东西，可是因为我长期要去上学，中途没有办法管他，所以我就让我的妹妹收养她，它就是一只小仓鼠。
这只小仓鼠可不一般，它拥有着一身纯土色的毛，随着季节的变化，它的毛色也会变化。小仓鼠的眼睛鼓鼓的，两只小小的耳朵立在又圆又小的头颅上。四肢灵活地摆动着，小仓鼠粉嫩而灵敏的鼻子一呼一吸的，像个显示灯。
到底是怎样的故事让我们成为好朋友呢？
一天放学，我在学校门口发现一个小摊，那里的人非常多，我凑过去看了看，挤进了人堆中。我发现一只极小的仓鼠正在被一群大的仓鼠踩来踩去，情急之下我脱口而出，“老板，我要这只小仓鼠了！”然后，老板就给我打包好了。
回到家后，我就为这只小仓鼠组建好了小窝，它似乎来到了新家特别高兴，我的心中也在暗暗窃喜。
第二天，我为他加好粮食后就去上学了。后来我放学回家来看他时，他似乎长大了一些。看来在这种没有人欺负的环境下，它的生长速度简直神速。经过这一天天的养鼠日记，小仓鼠也长大了不少，我也成长了不少。我会永远爱护她，和她做永远的朋友。
这就是我的动物朋友——仓鼠。
我的动物朋友四年级下册作文10
动物是我的好朋友，其中我最好的朋友是鱼。
我养过一些小鱼，看着它们在鱼缸里快活地游来游去，时不时吐出一个个小泡泡。小小的鱼，给我生活带来了快乐。
我和爸爸经常去河边钓鱼。有一次，我看见有一个黑黑的身影，仔细一看，发现是一条鱼。那条鱼游到水葫芦的根旁边，在那里使劲地啄。我纳闷了，它在那干什么呢？回去我让爸爸把手机借给我，查一下鱼为什么使劲地啄。后来发现鱼是在为我们清理垃圾，水葫芦的根部会有一些微生物和一些细小的垃圾，鱼在那里啄是为了把垃圾啄掉。小小的鱼，保护了水源，让我们喝的水更干净。
后来，我在图书馆看书的时候，看到了《十万个为什么》上面介绍了潜水艇为什么可以沉下去又浮上来？《十万个为什么》上面说：潜水艇中有一个类似鱼鳔的结构——压载舱。这时，我想起我们钓鱼的时候，鱼咬住钩子，浮子有可能上浮也有可能下沉。当船员向压载舱充水时，潜水艇变重，会逐渐下沉；当压载舱充水后潜水艇的重力等于浮力时，可以悬浮在水中；当用压缩空气将水排出，重力减小，潜水艇就会上浮。小小的鱼，给我们科学技术的发展带来了大帮助。
鱼竟然有这么多奥秘，果然是我的好朋友。
四年级下册作文我想到3篇（扩展6）
——四年级下册校园作文5篇
四年级下册校园作文1
现在北风婆婆终于退休了，由春姑娘上岗，掌管气象。看，春姑娘缓缓走来，校园里顿时生机勃勃、春意盎然。
妩媚多姿的垂柳正梳着绿色的长发，婆娑起舞，轻轻地从人们的肩头拂过，真是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”啊!
爬山虎也赶来了。他们还没长大，有的只长了十几片，有的还没爬上墙。穿着“老鞋”，还没来得及换“新鞋”呢!
小竹笋的叶子还在沉睡，他还没有完全长出新芽，我真想对它说：“春天到了，醒醒吧!”
青的叶子绿的发亮，嫩的新鲜，在风的吹拂下，轻轻摆动，真好看!
楠树细长的叶子，红的、白的……把石楠树装扮得美丽无比。仔细一看，上面还有枝状的小花蕾，头上还顶着米粒大小的小花苞，玲珑小巧!
草睡了一个冬天，现在伸了个懒腰，打了个哈欠，钻出被窝，探出头，脱去黄色的衣服，换上绿色的衣服，神气地挺着腰，好像对我们说：“我们是不怕风吹雨打的!”
看我们校园的一角都这么美，可想我们的整个校园有多美!
四年级下册校园作文2
童年的校园是最美丽的地方。在这里，有一个令我难忘的地方，它就是我们班附近的花坛。
花坛，这是一个美丽、神奇的地方，一年四季，那儿的景色总是各有千秋。
春天是发芽的时节。那“骨瘦如柴”的灌木发出了新芽，地上的小草翠青色的，郁郁葱葱，柳儿发出了新芽，在风中摇曳……总之，有一种耳目一新的感觉。春天就是初生的婴儿。
夏天在春天飘然而去后一蹦一跳地来了。乔木茂密了许多，叶儿从翠绿变成墨绿，小草更茂盛了，抚摸上去，好舒服。这时的花儿是最展现风采的时候，白的纯洁无瑕，红的热情鲜艳，粉的小家碧玉……每一种花儿，在我们眼中都代表了一种美丽的性格。
秋天的花坛是桂花和山茶花展现美丽的*台。才刚走出门，一阵阵清爽浓郁的桂花香扑鼻而来，满树的"桂花争相开放。我们经常捡起地上的一些桂花，包在小包里，做成香包，闻起来多沁人心脾啊！在走几步，你就见到一株株山茶花，那火红的山茶花“镶”在绿叶丛中。我们在旁边下棋，跳橡皮筋，边欣赏着这山茶花，边闻着桂花香，这根本就是一种美的享受。
在冬天，有两种一直默默无闻的树，那便是腊梅和樱花，腊梅的傲骨是枝压群芳，拥有让我们学习的魄力。而樱花树就是飘落的小精灵，在空中跳华尔兹，在枝头翘首企盼与雪共舞，冬天就是一个童话世界，我们在那里排舞、嬉戏，我们就是那卖火柴的小女孩，那善良的海的女儿……
在这个美丽的花坛上，留下了我们童年千姿百态的足迹。
四年级下册校园作文3
我的校园很美丽，最美丽的地方就数操场角落里的小花坛了。你走近一看，肯定会问我，你怎么会喜欢这个花坛，它既不是规模庞大，又身处于角落，很不显眼，你怎会喜欢?可我还会毫不犹豫的说，：“会!”
穿过两道大门，走过三栋大楼，才到操场。操场上总会有很多学生玩耍，每当他们路过花坛，都只会嫌弃的看一眼就走了，我不这么认为。操场上本来全是松树挺立，孩子们自由自在的嬉戏玩耍，可多了这样一个花坛，又给我们带来了无尽的乐趣，有时，我觉得疲惫和伤心时，都会走到花坛旁边做作业，看书，闻到阵阵花香，让人感到神清气爽，烦恼自然而然的散开了，还有时，我会摘下几朵小花放在文具盒里，仔细欣赏着······可能你还会问：“这是什么花呀?这么迷人?”
这并不是什么名贵的花，更不能入药，甚至连我也不知道花的名字，它不是花中皇后雪莲，不是花中君子君子兰，它可能只是一种小野花，但它依然五颜六色，红的似火，黄的似金，粉的似霞······在它遇到风雪摧残时，也不会低头，展现出自己最好的"一面。在炎热的夏天，其他的花儿又会垂头丧气，快要枯萎的样子，然后不得不躲到阴凉的房间里去，只有它依然骄傲的昂起了头。
再想一想，如果没有它，我们校园的操场该多么单调呀!只有草木、建筑、学生，而这样多好，有一个花坛，引来了不少蜂蝶，不又给操场上增添了不少勃勃生机吗?从高处向下俯视，操场如同镶上了一段彩色的丝绸，这该有多美呀!
啊!花坛，你给操场上增添了勃勃生机，更使我的童年多姿多彩。
四年级下册校园作文4
学校对于大多数学生来说都是个欢乐的海洋，我的校园也是，我的校园是一个美丽大花园，我们在那里学习，在那里成长。
虽然校园到处都美，但我觉得最美的还是南楼和北楼楼下的花坛，花坛里有挺拔的松树和五颜六色的花朵。
春天，当新的学期开始时，校园花坛里的小草在春风的吹拂下悄悄地钻出地面，伴随着同学们朗朗的读书声和甜美地歌声，小草也快乐的生长。
夏天，校园的花坛里开满了五颜六色的花朵，争奇斗艳，伴随着同学们阵阵欢笑，美丽的花朵开得更加灿烂，更加艳丽，散发出阵阵芳香，把美丽的校园装扮得更加美丽了。
秋天，天气慢慢变凉，所有的花都凋谢了，只有坚强的菊花还在盛开，虽然它没有牡丹花那么富贵，玫瑰花那么芳香，但它在秋风中开得那么灿烂，给校园增添了一道美丽的风景，经历了风霜雨雪的洗礼，它便变得更加坚强了。
冬天，坚强的菊花谢了，我们迎来了一年中最冷的季节，雪花飞舞，给花坛盖上了一层厚厚的棉被，只有挺拔的松树坚强的屹立在花坛的两旁守护着美丽的校园，它不畏严寒，一年四季都高高的昂着头，是那样勇敢和坚强。
校园里的花坛是我的最爱，我爱这花坛与美丽的校园。
四年级下册校园作文5
每当春天到了的时候，世间万物都开始复苏，到处洋溢着一派生机勃勃的景象。我们的校园也不例外，让我们一起去校园看一看吧!校园美景
当我走进校园的时候，就可以闻到一股清香，这清香就是从樱花树上散发出的。樱花有六片花瓣，花瓣是白色的，花蕊是黄色的，满树的樱花真是好看极了!一阵风吹来，樱花树上的白色花瓣就像雪花一样自由自在地飘落下来，看上去美极了!
樱花树的对面是一棵棵像战士一样站着一动不动的柳树，柳树的枝条绿绿的，白色的柳絮点缀着绿色的枝条，被风一吹，就会四处飘荡。柳枝在风的吹拂下摆动就好像在对我们说：“欢迎来，柳树下乘凉。”
当植物都开始脱去冬装，换上春装的时候，只有那些松树仍然穿着长青的外衣。虽然，它们不像樱花树，柳树，那样花枝招展，但是它的默默无闻和艰苦拼搏的精神，感动着我们，为校园增添了一份生机和活力。感慨结尾
啊!这就是我们美丽的校园，到处都呈现出春色盈然的景色啊!
四年级下册作文我想到3篇（扩展7）
——四年级下册日记3篇
四年级下册日记1
我的老家有只可爱的小猫，它是我以前在老家的龙眼树下捡到的。当时，它的腿脚还站不稳，我二话不说便把它抱回屋里，给它取名“米米”。
米米长得很漂亮，黄白相间的毛，白的似雪，黄的是奶黄色，头是白色的，黑珍珠一般的两只眼睛嵌在脸上，忽闪忽闪地眨，可爱极了。我低头看它，米米也抬头望着我。米米的眼睛里透出一股天真、纯洁之气，仿佛一切假丑恶到它这便被净化了。它*地叫着，小小的嘴巴，一张一张的，胡须呢，也跟着一动一动的，别提有多可爱了。我心想：多么可爱、有趣的小猫!
米米的有趣、可爱，更体现在它的玩耍、步态中。
米米走起路来悄无声息，与其他猫一样。但是，别的猫是昂着头，高傲地走路，米米却是低着头，小步但急促地走，以至于它常常没看见前面是墙不是墙，头总被撞到，撞疼了，倒也不哭，而是抬头看看前面，又低下头走路了，真是坏毛病不改!
说到米米玩耍，就更有趣了，在菜地里扑蝴蝶，糟蹋了不少菜;在花盆里摔跤、晒太阳，抱着花枝打秋千，把花瓣弄得满地都是，所过之处，枝折花落。最有趣的，还是它玩“功夫猫”的时候。
一次，它看见爷爷在打太极，便凑过去，歪着脑袋，好奇地看着爷爷。看了好一会儿，米米竟然抬起前爪，模仿爷爷“打”起了“太极”，嘴里还’*咪”地叫着，好像在说：“想练真本事，要先打太极!”可一不小心，跌了个四脚朝天，那样子滑稽极了，逗得我哈哈大笑，说：“米米，想做‘功夫猫’，摔上100跤!”米米仿佛听懂了我的话，跑过来扑进我怀里，撒娇似的叫着，仿佛在说：“能不能优惠点，只摔一跤?”我听了，笑得更厉害了，想：“多天真的小猫!”
这就是我的小猫，天真、无邪、可爱、贪玩。它就是米米，小猫米米，我永远的玩伴，我永远的好朋友!
四年级下册日记2
奶奶生病了，我们一家来到上海看望奶奶，顺便也好好的去上海玩一玩。
到上海的第一天下午，我们去看海了，晚上我们一起吃了一顿大餐。第二天早晨我们与小叔、小豆豆、小葫芦、小姑、蒙蒙阿姨，还有小柳叔叔一同开车，从城郊去上海市里大姑家。到了地方已是吃午饭的时间。我们先去了大姑工作的医院，把陈浩宇哥哥和奕静姐姐一起接过来。大姑因为要给别的医生讲课，没有与我们一起出来。
中午，我们一起在一新疆饭店吃了午饭，然后就回到了大姑家。趁着大人们在睡午觉的时间，我们几个小孩便玩起了捉迷藏的游戏。因为小葫芦赖皮，所以让她多捉了两局，我找到了一个绝妙的藏身地点，便与陈浩宇、小豆豆商量，我们结盟，这个地方我们轮流藏，不能让葫芦知道。就这样玩了两局，两局过后该由陈浩宇抓，而就在这一局，豆豆告诉我葫芦发现了这个藏身地点。我便费了九牛二虎之力说服葫芦不要藏那里。可是说服是说服了，但是那个地方却也不能再藏了，就这样一个下午就过去了。
晚上，大人们去伯伯家了，留下大姑照顾我们。吃好晚饭，大姑带着我们去散步，顺便我们带我们去一个大型的滑滑梯玩。
到了一个商城，才算见到了这个大型的滑滑梯。这个滑滑梯足足有五层楼高，也就是说要从五楼滑到一楼。我们战战兢兢地爬到五楼并买了票。我在陈浩宇哥哥和奕静姐姐的陪同下来到滑梯口，我腿都吓软了。陈浩宇哥哥率先滑了下去。我紧随其后。滑下去的速度并不是太快，但是一次滑下去的时间较长，那感觉真的挺爽。我们真想再滑一次，可是我们是最后两个名额了。后来我们还玩了钓鱼、种魔力豆、喂小免子等游戏。
玩好了，我们便回家了。
四年级下册日记3
一、小甲鱼吃东西
今天，我看见了我的小甲鱼吃东西的样子，有趣的`很。
奶奶放了一点儿小虾末到饲养盒里，我就兴致勃勃地观察起来。
我看见甲鱼先警惕地抬起头，伸长脖子，看看周围有没有人。我赶快蹲下去，继续耐心地、仔细的观察。
小甲鱼见四周没有人，就把小虾末滚成一个球，嘴里吐出一连串气泡，好像在说：“我做了一个‘足球’”。一会儿，它又开始“踢足球”，就是用头顶着“足球”。它还一边踢，一边吃，嘴还一张一合，好像在说：“我做的，足球真好吃啊”。
小甲鱼吃东西真是与众不同啊!
二、小甲鱼，你真可爱
小甲鱼，你可真惹人喜爱啊!
你的眼睛为什么这么小?小得像芝麻粒一般。不过，我知道你的眼神是很机警的，你一遇到危险，眼睛就立刻瞪的圆圆的。
你的鼻子和嘴挨得好紧，不仔细看还看不出哪个是鼻子，哪个是嘴巴。你的嘴细细的，尖尖的，往外突出。咋一看，会让人觉得这是你的鼻子，其实，你的鼻子小巧玲珑!我一直盯着你看了好久，才发现你的鼻子原来是两个小气孔啊!
你的脖子有时伸得很长，有时又缩的很短很短，我说啊，你的脖子犹如一个微型弹簧，让你伸缩自如。
你的背上驮着椭圆形的“护身罩”，一遇到危险，头和脚就闪电般的缩进“护身罩”里。
你的腹部鲜红里带着黑色的几块斑点我想：这红是怎么来的?他是不是你身上最鲜艳的地方?
有了你以后，我们家又多了一个可爱的小成员。
三、 小甲鱼，好调皮
今天我见到你在盒子里一个劲儿的向上爬，似乎想逃出这个“家”。我抖了一下盒子，你摔了个四脚朝天。我哈哈大笑：“看你还怎么爬?”听见这话，你又瞪了我一眼，然后，一边的两只脚蹬了一下地面，居然敏捷的翻了过来。我傻眼了，说：“没想到你还是一个体操高手啊!”
四年级下册作文我想到3篇（扩展8）
——四年级下册作文评语3篇
四年级下册作文评语1
1. 文章有条理地记叙了采石矶一日游的经历，表现了小作者心中的留恋和难忘。
2. 按照游览顺序，作者依次描写了汽渡太白楼三元洞广济寺等景观，突出了不同景观的特点，字里行间流露出对一路风景见闻的新奇感受。
3. 值得一提的是，小作者能运用多句诗词来表达心中的感受，真的实属难得。希望你能继续加油!
4. 能过合理的想象反映出意味深长的哲理…行文流畅简洁充分发挥了自己的想像力是一篇不错的…文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣再加上一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣
5. 全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣
6. 本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处但仍不失为一篇成功之作其一较好地刻画了角色的形象其二语言生动丰富生活气息浓起到了良好的表情达意之效果
7. 文章以…为结尾言简意赅其味无穷
8. 全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人
9. 通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质文章想象合情合理叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出
10. 语言朴素中心明确构思合理行文层次清楚
11. 能把人物内心活动写得十分生动的确难能可贵给人留下了深刻的印象
12. 文章头尾照应中心明确结构完整
13. 全文酣畅淋漓一气呵成蕴藏着欢乐与期盼真挚感人开头出手不凡
14. 文章真实感强立体感强可读性强趣味性强以敏锐的社会洞察力以童话反映现实阴暗面并以生动的语言描绘出一幅幅贪婪众生相称得上入木三分
15. 本文以…为线索使用权文章连贯流畅衔接自然同时通过前后具体事例的对比抨击了……文章语言生动丰富可读性强
16. 文章有理有据说服力强突出人物个性上下文过渡自然条理清晰首尾照应结尾点题突出中心思想
17. 作者对…观察仔细描写细腻语言生动活泼表现手法富有新意
18. 全文语言朴实结构自然…文章结构严谨首尾呼应
19. 语言诙谐有趣情节安排曲折生动开头与结尾的呼应巧妙本文篇幅虽短但内容生动具体段落明确语言朴实通俗易懂
20. 文中一系列表现人物动作的动词运用得准确衬托手法运用得好
四年级下册作文评语2
1. 作品的构思是巧妙的文笔也是简洁流畅想象大胆富有创造力文章读起来新颖奇特极具吸引力
2. 想象力较丰富极具新意开头自我介绍引入下文另外文章语言简明扼要风格幽默误诙谐
3. 文章不长但过程叙述得很清楚人物的活动描述得也具体真实可信生动有趣全文结构紧凑完整文笔也较流畅
4. 情节生动有趣叙述清楚完整也表现出作者的聪明机智充满了家庭生活情趣文笔流利活泼
5. 你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了…文笔间渗透了情感
6. 文章很有说服力也发人深思从写作上来说情节生动文章有波澜读起来深受教益
7. 主题凝炼集中议论深刻有力震撼人心
8. 本文用词准确严密语言*实自然而比喻拟人等修辞的运用更使文章锦上添花
9. 这篇作文的"主要特色是叙述具体细节真实描写生动有真情实感并运用了比喻拟人等修辞手法把…写得非常传神同时表达了…对…的喜爱
10. 全文语言生动准确情节精彩曲折仿佛将读者带进了开心乐园令人眉开眼笑全文通俗易懂趣味性强
四年级下册作文我想到3篇（扩展9）
——四年级下册童话作文3篇
四年级下册童话作文1
每一当春季降临，西风就会正在天地面自得的跳起舞来。
桃树正在西风的吹拂下开出了一朵朵心爱的、粉白色的小花。人们瞥见了桃树那心爱的容貌，都褒奖她是天下上最斑斓的女王。桃树正在东风里快乐的`左摇右晃，她瞥见松树傻呆呆的站正在中间，自得的说：“看看多灾看。”松树欠好意义的说：“的确没有如美观。”
秋季到了，这是个成熟的时节。桃树上结满了又年夜又甜的干巴巴的桃子，人们纷繁摘下桃子来吃。松树上却仍是只要绿绿的叶子，桃树说：“你真笨，连桃子都没有会结。看怎样样，凶猛吧？”松树低下头说：“真的很凶猛。”
冬风呼呼地吹着，冬季到了。桃树的叶子被一片片的刮失落了，只剩下多少根光溜溜的树枝了，而松树的叶子仍是绿绿的很饱满。桃树心想：“这一回他该说我了。”可是过了好多少天，松树尚未说桃树，她真实不由得了，就问松树：“你怎样没有说我呀？”松树说：“说甚么呀？”桃树说：“说落叶早呗。”
松树说：“你开的花美丽，到了秋季还能结出又年夜又甜的桃子，等长年夜了人们正在树下纳凉，那有多好啊。”桃树欠好意义的说：“那当前们做冤家吧。”松树说：“太好了。”
今后，他们成为了一对于好冤家。
四年级下册作文我想到3篇（扩展10）
——我的乐园作文四年级下册 (菁选3篇)
我的乐园作文四年级下册1
最近，我都呆在家里，家里最有趣的地方——小型游乐园自然就成了我的乐园。
麻雀虽小，五脏俱全，那里的东西各种各样，有蹦床、小屋、滑滑梯、隧道、棉花糖机……与游乐园不相上下。在乐园里，我和弟弟是手工达人，我们在里边做手工香皂，做娃娃的衣服，给东西加上点装饰。我们还是称职的维修工，看到有坏掉的玩具，先想想要怎么修，然后一起动手修理。每修好一个玩具，我就感觉自己好像一名医生，救回了一个病人一样。当然我们最喜欢的是在里面变成一个探险家，我和弟弟支撑起帐蓬，躺进帐篷里，幻想着我们正在露营，天上星星闪烁，月光照着自己，回想着一天的“探险旅程”，讨论明天的“路线”……
我的乐园不仅好玩，风景也不错。那里有一大盆鲜花，好多自制花香皂，空气中都带着一丝花香。从窗户看出去，能看到白云朵朵的蓝天，远处一座座的高山，让人心旷神怡。
这个乐园给我带来了许多乐趣，我喜欢这个乐园！
我的乐园作文四年级下册2
我的乐园没有高高的大树；没有玩具；没有花草，却只有一个秋千，可以承载3个人的秋千。
秋千，再也*常不过了，但是我并不这么认为，那个秋千，很老很老，我3岁时就看见了，那是一个大大的秋千，摇来摇去，看遍了春夏秋冬，寒冷炎热。一般，每个星期我们有5次荡秋千，我和我最亲的外公外婆，我坐在当中，说说我小时候的故事，时而哈哈大笑，时而表情严肃，那时，仰望天空，突然感觉，世界原来是那么美好。
秋千，那是幸福的秋千，那是我们三个人的秋千，就这样，这幸福的秋千，不知不觉荡了6年，我也相信，它会一直陪我和家人走下去。
我的乐园是秋千，那是一个幸福的秋千。
我的乐园作文四年级下册3
每个孩子都有一个属于自己的乐园，我也不例外，我的乐园就是我的校园。
走进我的校园，首先映入眼帘的.就是前院门口两侧的大花坛。春天，花坛里的迎春花开了，一朵朵黄色的迎春花如同一个个小喇叭，奏响了春天的乐曲。当热闹一阵的迎春花凋谢了之后，杜鹃花就闪亮登场了，五角形的杜鹃花如天上的一颗颗星星，在阳光的照射下好像发出了亮光。
继续向前走，穿过长廊，就看到两排高大的杨树。夏天，烈日炎炎，大杨树伸出了一张张大手掌，每当下课时，同学们都会去那里乘凉，好像一把把绿绒大伞。杨树的右边还长着一棵桂花树，秋天到了的时候，桂花树上就冒出了一个个小米粒一样的桂花，一阵风吹过，大把大把的桂花吹落，犹如天女散花一般美丽，还带着一阵阵清香，我和小伙伴们常常在这里玩耍之后，总是满头桂花的跑*室。
冬天，大雪纷飞，把整个校园装扮的银装素裹，花儿们都沉睡了，只有墙角那棵傲雪斗霜的梅花盛开着，靠近一点，还能闻到一股淡淡的清香。梅花能在风雪交加之中生长，就好像在告诉我们：“遇到困难不要放弃，勇敢向前，微笑对待每一天”。
这就是我的乐园，一个让我难以忘怀的乐园。
