下面是小编为大家整理的农村小学教师考核方案,供大家参考。
为了确保事情或工作扎实开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。下面小编在这里为大家精心整理了几篇农村小学教师考核方案，希望对同学们有所帮助，仅供参考。
农村小学教师考核方案
为客观公正考核教师一年一度德、能、勤、绩等方面情况，本着定量与定性相结合，科学合理又便于操作的原则，特制定本方案。
一、领导机构：由中心小学班子会确定产生。
二、考评小组：由中心小学校务会部分成员、部分完小校长、中心小学部分教研组长组成。（具体名单由领导机构确定）
三、考评时间：以区教体局安排为准，以学年度为单位。
四、评分细则
（一）德（20分）
1、具体要求：政治立场坚定，讲求职业道德，忠于职守、严于律己，顾全大局，服从分配，工作负责，实事求是，为人师表，廉洁奉公，热爱学生，关心集体，团结协作，上进心强，遵纪守法，教书育人。
2、考核办法：采用减分制计分，每学年总分不超过20分。
（1）由各校校长向评委介绍本校教师情况（中心小学教师直接由校务会介绍），教师在一年来无不良表现或未造成不良影响记20分（以书面材料为依据）。
（2）受到镇、区级以上处分的，每次扣10分，受到校内行政处分的每次扣5分，因师德问题造成较坏影响的每次扣3分。
（二）能（20分）
1、具体要求：具有系统扎实的理论知识、专业知识和学科知识，能独立地开设本学科的活动课，组织学科竞赛，坚持有目的有计划的自学进修及继续教育，不断更新知识。能较好地执行教学常规，能胜任本学科的循环教学，有较强的班级（教研组及学校行政）管理能力和较强的组织教学能力。能积极参与学科教研活动，勇于进行教改。
2、评分办法：
（1）能胜任本职工作，能积极接受各项工作任务，完成各项工作任务，各方面反映好记10分，不能接受任务，不能按时完成任务及造成不良影响每次扣4分。
（2）学历记5分，按最高学历计分。研究生5分，本科4分，大专3.5分，中专3分，高中及以下2分。
（3）综合能力5分。中心小学校长、书记5分，副校长4.5分，现任中层正职及村完小校长4分，中心小学其它校务会成员（包括干事、村完小副校长）3.5分，村小教导主任3分，教研组长2.5分，班主任2.5分，教师1.5分。
（三）勤（15分）【以上学年考勤为准，即前一年9月份至当年8月份】
1、具体要求：按照学校及上级教育、人事主管部门的有关文件规定执行。
2、评分办法：采用减分制，每学期总分不超过15分，年度考核时，取两学期的平均分。
（1）旷工一天扣5分，旷课一节扣2分。
（2）学校各类会议及活动每缺席一次扣0.2分。
（3）事假一天扣0.2分，病假一天扣0.05分。正常产孕假不扣分，保胎假或是延期产育假当年考核不计分，病假出示病历证书。
（4）中考3天、高考2天，家长陪伴照顾不扣分。
（5）其它假按国家规定执行，超假按事假一天扣0.2分。
（6）迟到、早退每次扣0.1分。
（7）未经有关部门批准、擅自停课，每节扣1分。
（8）未完成学校布置的各项任务（如上交表格、文件等），每缺一次扣0.2分。
（四）绩（45分）
1、教学成绩40分
（1）考核依据：***质量监测成绩为准。
（2）计分办法：
①总分40分封顶，总得分低于20分保底20分。
②计算公式：
个人成绩得分＝个人成绩XXXXX【（第一名总成绩+第二名总成绩）XXXXX2】XXXXX40
（3）备注：
①按总分值的100％计分，校级领导、中层人员、专业教师、中心幼儿园教师成绩记分办法：校级计满分，中层计95％（兼任统考科目的中层人员按个人成绩得分或按管理岗位得分占60%+个人成绩得分占40%的综合得分，二选一就高不就低的办法计分）。
②任教中心幼儿园兼班主任的计90%，任教中心幼儿园但非班主任的计85%。未兼任统考科目的专业教师按总分值的85％计分。
③兼任双科：先分科计分再取平均分XXXXX110%。任教三个班或XX学科（语数英）及以上的教师计分：在每学年总成绩上，依次加1分、2分，依次类推。
④交流人员当年评优成绩计算上一年，依此类推。
⑤正常产假、病假人员按参评人员成绩的平均成绩计分。
⑥超产假、病假人员及未正常上班人员按参评人员最低分的60%计分。
综合荣誉5分
教师本人参赛及辅导学生参赛获奖、教师书写教育教学论文获奖或发表，课题当年已结题，国家级记5分，省级记4分，市级记3分，区级记2分，镇级及校级记1分，可重复记分（但一次或一项只按最高级别记分），总分不超过5分。该奖项不分等次，按级别计分。
所有有效荣誉证的时间以上学年度（前一年９月份至当年８月份）为准。
（五）加分
1、边远小学任教：田某某2分、XX加1分。
2、其他村小任教的老师加0.5分。
3、获得优秀教师、优秀共产党员及优秀班主任等荣誉，国家级记5分，省级记4分，市级记3分，区级记2分，镇级、校级记1分。
4、举行一次全镇公开教学记0.5分（含经验介绍），每缺席一次教研活动扣0.2分。举行一次市级以上公开教学记1.5分，区级1分。
五、考核程序
1、正常情况下，每年11月份考核。
2、各种证书必须在11月内交学校保存。
3、准备好各种数据，交评委了解情况。
4、正式考核按细则记分。
5、复查分数（3天内完成）。
6、领导小组审结.定果，确定优秀人员名单，公布考核情况，***。
六、优先评优与当年不参加评优人员。
1、近一年符合竞聘上一级岗位职称，任现职以来无年度考核优者优先。在名额范围内直接评优，超过名额直接打分评优。
2、任现职以来近五年（含五年）来无年度考核优的老师优先考虑。
3、任现职以来五年之内有优的人员不参与当年的年度考核评优（五年不两优）。
4、符合《**_*试行）》竞聘高级教师，在乡村学校累计任教满23年并受聘中小学一级教师年限达五年以上，且无年度考核优秀者，经本人自愿申报后，在相应岗位直接评优（一票否决者除外）。
六、附则
1、考核总分低于60分或单项低于合格线（各项合格线为：德16分，能12分，勤10分，绩16分），由领导小组讨论，是否定为不合格等次。
2、评优结果在评优上线的对象，由评委会根据申请评优对象的综合表现提名，通过后确定，评优上线对象范围为教职工总数的15％。
3、个人不愿参加评优的，不作评优对象。
4、以上各项的扣分均可以扣至负分。
5、本方案解释权属中心小学校务会，未尽事宜，由评委会修订。
***小学
2020年12月8日
