幼儿园口才课教学计划

幼儿园口才课教学计划1　　教学目标　　1、培养幼儿对儿歌等语言的兴趣。　　2、训练幼儿运动多种肢体语言表现儿歌的能力。能够理解重点字喂，并理解含义。会创编动作“下地自己跑”。　　3、能够自己走、不叫下面是小编为大家整理的幼儿园口才课教学计划,供大家参考。

幼儿园口才课教学计划1

　　教学目标

　　1、培养幼儿对儿歌等语言的兴趣。

　　2、训练幼儿运动多种肢体语言表现儿歌的能力。能够理解重点字喂，并理解含义。会创编动作“下地自己跑”。

　　3、能够自己走、不叫妈妈、爸爸抱，识字背、抱。

　　教学准备

　　《自己跑》课件、跑的`小朋友图片、背和抱字卡。

　　教学过程

　　一、课程一

　　1、故事导入。

　　2、提问引出练习内容。

　　3、教师示范。

　　4、幼儿模仿。

　　5、集体练习。

　　6、情景表演。

　　二、课程二

　　1、出示跑的小朋友图片：你们看他正在干什么？有没有要妈妈、爸爸抱呢？

　　2、播放课件《自己跑》或者教师范读。

　　3、不用爸爸背，不用妈妈抱，我有腿和脚，下地自己跑，太阳公公对我笑，夸我是个乖宝宝。（学习笑的表情）

　　4、教师领读口才内容。

　　5、进行重点字的纠音：背和抱。出示字卡，可让幼儿根据字卡的高低位置，变换声音的大小来输出重点字，教师及时进行纠音。

　　6、通过教师的动作示范，帮助幼儿理解重点字背和抱的意思。再通过教师给的范词、范句幼儿进行组词及造句。根据老师出示的各种毛绒玩具进行组词、造句，如：背娃娃、老师正在背娃娃，抱小鸭、我会抱小鸭等等。

　　7、引导幼儿做“下地自己跑”的动作。

　　8、带领幼儿语言与肢体语言相结合练习口才内容。

　　9、集体、小组、个人表演练习。

　　10、看大书《自己跑》的课件。

　　11、教师带领幼儿划读图书。

　　12、教师范读儿歌内容，请幼儿跟读或齐读。

　　13、男女孩分开进行比赛。

　　个别幼儿进行比赛。

　　小组幼儿进行比赛。

　　14、评价。

推荐访问:口才 幼儿园 课教学 幼儿园口才课教学计划 幼儿园口才课教学计划1 幼儿园口才课教学计划 幼儿园口才课教学计划100字 幼儿园口才课教学计划15篇