行政的职业规划怎么写1 作为一个大二的学生，还有两年的时间就要跟社会进行真真切切的接触了。满怀着憧憬与抱负，希望可以走出校园后一展身手，最终找到自己的正确位置。但是，社会竞争的激烈与残酷，人心的险下面是小编为大家整理的2023行政职业规划怎么写（精选文档）,供大家参考。
行政的职业规划怎么写1
作为一个大二的学生，还有两年的时间就要跟社会进行真真切切的接触了。满怀着憧憬与抱负，希望可以走出校园后一展身手，最终找到自己的正确位置。但是，社会竞争的激烈与残酷，人心的险恶与世态的炎凉，使我们这些人生阅历尚浅的青年一代的心中多了一丝担忧。
为了更好的适应社会的需要与实现自我价值，我需要规划好自己的未来，树立长期与短期的目标，寻求到适合自己的职业。
下面我将从自我分析、职业分析、职业定位、计划实施和评估调整五个方面进行论述。
一、自我分析
1、职业兴趣
作为一个典型的双子座女生，我具有一定程度的双重性格，一方面喜欢想象性丰富的自由创造性活动，一方面又倾向于遵守规则，既喜欢抽象的观念性活动，又倾向于满足固定化的事务活动。 我比较能接受常规惯例性的工作，不适合过于挑战性和变化的工作，但也可以适当的刺激由此带动我的主观能动性。在工作中，我倾向于恪守事务规则，但往往对人并不十分苛求，乐于维护道德良知并有责任感，既喜欢幻想，但也注重现实。本着正经的做事，认真工作，追求完美的原则，虽然接受按部就班的工作，但也乐于有所创新。
2、职业能力
我比较突出的五项技能是：
批判性思考——在解决问题时，运用逻辑分析和推理的方法，鉴别不同方案、决议或方法的优劣。判断和决策——思考多种可选行动或操作的相对得失，从中选择出最适当的一个。积极倾听——注意倾听他人的讲话，理解要点，在恰当的时机提问，不在不合适的时候打断对方的讲话。
口头表达——通过口头交谈有效地向他人传递信息。
人际敏感——关注他人的反应，理解他们为什么做出这样的反应。
3、个人特质
我考虑问题理智、清晰、简洁，不受他人影响，能客观地批判一切，运用高度理性的思维做出判断，不以情感为依据。用批判的眼光审视一切，如果形势需要，会非常坚强和果断。不屈从于权威，并且很聪明，有判断力，对自己要求严格，近乎完美，甚至也这样去要求别人，尤其讨厌那些不知所措、混乱和低效率的人。同时，我高度重视知识，能够很快将获取的信息进行系统整合，把情况的有利与不利方面看的很清楚。在我感兴趣的领域里，会投入令人难以置信的精力、专心和动力。 但是，我有时只注重自己，很少去理解他人，自以为是，对他人没有耐心，总是想当然的把自己的观点强加给别人。有时又过于注重远见卓识，很容易忽略和错过与自己理论模式不符的细节和现象。有时还会过于固执和死板，沉迷于一些出色的但不重要的想法中，并且事事要求完美。过分独立的个性和工作习惯，使得我总是“拒绝”别人的参与和帮助，难以发现自己计划中的缺陷。
4、职业价值观
我的人才素质测评报告结果显示，我最突出的职业价值观是工作条件（10分）和支持满足（6分）。转工作条件表现的是，非常希望获得有充分保障的工作（包括拥有良好的工作条件）。我希望获得的工作是内容丰富，充实可做的，不是简单重复的劳动，并且拥有充分的金钱或物质回报。工作时，拥有一个自由舒适的环境，有固定的较长假期，可以保证定期的娱乐活动。同时，工作地必须是处在交通便利的位。 支持满足表示，一个期望在职业中，获得管理层的支持。工作能够在一个具有规范约束的背景下有序而顺利的进行，自己的工作能够获得公司的合理反馈，获得应有的资源，能够及时获得上级的支持与肯定，在工作的过程中，有比较好的培训机会，从而更好的胜任自己的工作，有一个合情理的、具有理解力的上司。
5、胜任能力 我的优势能力
1、能看到事情的可能发展情况及其潜在含义。
2、富于想象，善于创造体系，有创造性解决问题的能力，能客观地审查问题。即使在面对阻挠时也会义无返顾地去实现目标。
4、自信，且对自己的设想会不顾一切地采取行动去实行。
5、能很好适应一个人单独工作、独立、自主。
6、标准高、工作原则性强。
7、能创造方法体系和模式来达到你的目标。
8、坚决果断，有高度的组织能力。
我的弱势能力
1、易于像紧逼自己工作一样去逼着别人工作。
2、对那些反应不如你敏捷的人缺乏耐心。
3、可能和那些他们认为能力不如自己的人不太容易共同工作。
4、唐突、不机智、缺乏交际手段，尤其在我匆忙。。
5、不愿花时间适当地欣赏、夸奖雇员、同事和别人。
6、易于过份强调工作，从而损害了家庭的和谐。
7、可能因太过于独立而不能适应合作的环境。
8、缺乏挑战精神，对失败和挫折的承受力差。
6、自我分析小结
在性格方面：我感觉自己是一个比较内向的人，有时喜欢凭直觉去做选择；在技能方面：我是一个动手能力很强的人，而且数学能力也还不错；在兴趣方面：我感觉自己兴趣是非常广泛的，但可能不是很专；在职业价值观方面：我希望在工作中获得“崇尚独立”，希望能够在工作中独前一面；在学习风格方面，我感觉自己是一个理论性比较强的人。
二、职业分析
1、家庭环境分析
我生在“鱼米之乡”的昆山——一个普通的工薪阶层家庭，父母文化水*都不怎么高，他们对我并没有多大的要求，只希望我将来能找到一份稳定，有保障的工作。作为独子，我不想远离父母，因此工作范围可以确定在昆山市或者周边城市。
近十年来，昆山注重招商引资，发展外向型经济。目前，已经成为外商投资的高密度地区和投资高回报地区之一。昆山共有世界500强投资项目三十多个，已开工企业1500多家。为昆山人民，特别是应届大学毕业生提供了丰富的岗位资源。所以，我准备进入外资企业奋斗。
2、学校环境分析
我是淮阴师范学院政治与公共管理系的一名学生，学的专业是非师范类的政治学与行政学。学校除了注重我们理论知识的培养外，还十分关注社会实践。去年的北京之行，参观了“燕京啤酒厂”，北京大学，使我增长了不少知识，开阔了眼界。
3、社会环境分析
从全国的总体就业总形势来看，我国就业方面存在两个问题：一是总量过剩，二是结构失调。从而导致“有的人没事做，有的事没人做”。
随着国家科教兴国战略的实施，大学教育得到飞速发展，大学生的思想水*、文化素质，职业技能也得到大幅度提高。但是， 行业竞争的激烈，就业岗位的缺乏，劳动者与用人单位不能很好达成共识以及就业者“眼高手低？等问题的存在，使得大学生的就业出路越发难寻。
4、职业环境分析
在昆山就业的优势：
1）城市环境好。道路宽阔，绿化完善，气候宜人。昆山是国家卫生城市和国家环保模范城市，有着良好的人居环境。
2）发展前景好。昆山是国际资本投入的高密度地区之一，全市累计批准来自世界54个国家和地区的投资企业近2000家，合同外资90多亿美元，到位外资40多亿美元，投产企业1000余家。世界500强企业
已在昆山投资19家企业。昆山也是台湾同胞在祖国大陆投资最密集的地区之一，累计合同台资45亿美元，利用台资大约占江苏省的四分之一，全国的十分之一。
3）地理位置好，交通便利。昆山紧邻国际大都市上海，可以充分接受其辐射。与*和新加坡两国*合作建设的苏州工业园区接壤，可以就近吸收其成功的管理经验。昆山基础设施齐全，交通便利。作为应届毕业本科生，我在昆山就业遇到的困难：
1）无工作经验。昆山的大多数企业、公司非常重视工作经验，一名有工作经验的大专生比研究生都好找工作。作为应届毕业生缺乏工作经验，在昆山求职是一个首要的困难。我的定位太高。我对薪资要求、办公环境等要求过高。不能摆正心态。毕业设计等事情冲突。大多数企业、公司希望学生上岗后就马上投入工作，不希望学生请假。
5、职业分析小结
我认为，在如今知识更新日新月异的时代，生存发展的竞争异常激烈。首先，我要明确学习目的。扎扎实实的学好专业知识，熟练掌握一至两项技能。其次，我要认清严峻的就业形势，珍惜就业机会。经过自己的努力得到的就业机会，一定要珍惜，要努力奋斗，要敢于拼搏。同时，我要正确估计自己。初涉社会，不能过分的看中自己的文凭，要正确估计自己的素质和专业技能，切忌“眼高手低”。
三、职业定位
1、职业定位的SWOT分析
内部环境因素
优势因素（STRENGTH）
1、对自己有较高的期望值，重大局，不贪小利，较少感情用事。
2、希望处于那些能够表现个人影响力的职位上。
3、对情绪能进行很好的自我调节。
弱势因素（WEAKNESS）
1、喜欢较为轻松、没有压力的生活。
2、满足于现状，不希望与他人进行权力之争。
3、过分在意结果，做没有把握的事情时犹豫不决。外部环境因素
机会因素（OPPORTUNITY）
1、学校会帮助学生就业，提供优惠政策，地方也会提供一定的就业政策的服务。。2、昆山外资企业众多，提供丰富的就业机会。
威胁因素（THREAT）
1、淮阴师范学院地处苏北，没有什么名气，文凭含金量不高。
2、政治学与管理学专业的局限性比较大，对口工作难寻，特别是只有本科毕业的应届毕业生。
职业目标
将来从事行政管理工作 职业发展策略
在昆山以及周边城市的外资或者合资企业工作 职业发展路径 走管理路线 具体路径
基层工作人员——主管——经理
四、计划实施
计划实施一览
计划名称 时间跨度 目标 短期计划
（大学计划） 20xx年～20xx年
1、学好专业知识，通过每次考试并取得优良成绩。
2、完成英语四、六级考试，通过全国计算机二级，争取加入**。
3、参加社会实践，提高自身素质，增加社会修养。
4、考上上海师范大学的研究生。中期计划
（毕业后三年计划） 20xx年～20xx年
1、如果考研成功的话，我会更深入专业知识的学习。
2、在读研期间进一步增强计算机和英语方面的能力。
3、如果考研不成功的话，我将进入外资企业锻炼几年，积累经验。
长期计划
（毕业后十年计划） 20xx年～20xx年
1、考虑结婚生子，构筑幸福家园。
2、继续努力工作，一步一步往上爬，实现自己的理想。3、去国外学习，继续深造。
五、评估调整
1、评估的内容
（1）职业目标评估（是否需要重新选择职业？）
假如一直没有能够充分展示自己的才能的机会，那么我将会考虑其他职业。
（2）职业路径评估（是否需要调整发展方向？）
当出现其他公司或是企业挖我的时候，如果利于我自身发展，我将会考虑跳槽。
（3）实施策略评估（是否需要改变行动策略？）
考研成功与否直接关系到我的工作与学习的先后。
（4）其它因素评估
自身条件的限制、父母的意愿以及机遇的`出现。
2、评估的时间
一般情况下，我定期半年对细节方面评估规划一次，一年对重大方向评估规划一次。当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。
3、规划调整的原则
（1）学校有特别规定或者社会需求发生严重变化时，根据形势作出正确抉择。
（2）自身不适应时，根据具体情况作出适当调整。
（3）家庭出现重大情况时，作出理性的调整。
结束语
*人常说，尽人事，听天命。对于我们可以控制的，理当全力以赴，因为操之在我；对于不可控制的，我们应当养成坦然接受的胸怀和气度。要抱着一种信念，那就是不做则已，要做就要做好。在工作中，努力奋斗，自动自发，精益求精。这样，才能赢得收获。
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