新概念英语第一册课文1 基本结论： 看熟、听熟、读熟、译熟《新概念英语》四册教科书的课文，必能背熟其课文。 能如此背熟四册课文，听、说、读、写和译英语的的五项技能和考试能力都会很好的，面对目前下面是小编为大家整理的新概念英语第一册课文,菁选2篇,供大家参考。
新概念英语第一册课文1
基本结论：
看熟、听熟、读熟、译熟《新概念英语》四册教科书的课文，必能背熟其课文。
能如此背熟四册课文，听、说、读、写和译英语的的五项技能和考试能力都会很好的，面对目前国内外的英语考试都能过关。再参加些活动，拿高分也不奇怪。
一.四熟：
看熟、听熟、读熟、译熟、背熟
二.看熟：
1.快速读课文，抓信息点（关键词组合），理出信息链（关键词组合及表达组合）；并把信息点、信息链标出或记录下来；
2.查生词，查感觉不好的词和词组；
3.查语法，对句子逐句逐句地进行语法结构分析，找出好表达和句子；
4.搞明白课文意思，最好翻译出中文；
5.同义词、反义词、近义词、相似词和关联词，整合起来想一想。
三.听熟：
1.逐字逐句地听，听惯那些轻读、重读、连读等；进行英语信息点思考，边听边用英语关键词及表达思考；
2.逐段逐段地听，注意意群等；进行英语信息点思考，边听边用英语关键词组合及表达组合思考；
3.整篇听；进行英语信息点思考，边听边用英语关键词组合及表达组合思考；
四.读熟：
1.对照课文语音，反复朗读信息点的"英语，读准读熟；
2.对照课文语音，反复朗读信息链的英语，读准读熟；
3.逐句逐句地朗读，读准读熟；逐段逐段地朗读，读准读熟；
4.朗读习惯了，以培养出英语语感来。
五. 译熟：
1.对照课本所提供的课文中文译文，逐句逐句地进行中英文互译，译熟为准；并比较中英文表达特点；
2.对照课本所提供的课文中文译文，逐段逐段地进行中英文互译，译熟为准；并比较中英文表达特点。
3.总结中英文表达特点，总结翻译技巧。
六。五项技能之基础：
如此，听、说、读、写和译的五项技能训练，必能打下坚实的基础。
第一、二、三册的训练，解决了听、说的问题；第三、四册的训练，提高了听、说的问题，解决了阅读、写作和翻译的问题。
七。五项能力提高：
1.多读英文刊物，扩大词汇量，扩大话题表达句型量，提高阅读和写作水*；
2.多听英语广播，扩大词汇量，扩大话题表达句型量，提高阅读、写作和听力水*；
3.常常做做全真试题，常常试试自己的英文能力。
新概念英语第一册课文2
1.My name"s = My name is。
这是自我介绍时通常使用的句型：My name is…(后面加上自己的姓名)。有时也可用I"m…这一句型。
2.Are you French，too?你也是法国人吗?
在英语中，too和either两个词都表示"也"的意思，然而too仅用于肯定句中，either则限于用在否定句中。too和either一般都放在句末，且前面通常用逗号隔开。例如：
Is Sophie Italian, too?
索菲娅也是意大利人吗?
Is Robert a keyboard operator, too?
罗伯特也是电脑录入员吗?
3.What nationality are you?你是哪国人?
此问句用来询问对方的国籍。也可以问Where are you from?或Where do you come from?
4.What"s your job?你是做什么工作的?
What"s =What is。询问对方从事何种职业时还可以说：What do you do?
5.I"m an engineer.我是工程师。
I"m=I am。口语中经常使用这种缩略形式。英语不定冠词有两个：a，an。在发音以元音音素开头的词前面用an，在发音以辅音音素开头的词前面用a。 engineer的发音是以元音音素开头的，所以前面要用an。
6.数字16～20的英文写法
16-sixteen 17-seventeen 18-eighteen
19-nineteen 20-twenty
