以亲情为话题初中生作文1 雨，还在淅淅沥沥地下着，我怀着高兴的心情再次打开《托起心中的`太阳》一书，津津有味地看了起来。当我读完《孝女绳》这篇文章时，泪水顿时模糊了我的眼睛。她，一个上五年级的十二下面是小编为大家整理的2023年以亲情为话题初中生作文3篇（2023年）,供大家参考。
以亲情为话题初中生作文1
雨，还在淅淅沥沥地下着，我怀着高兴的心情再次打开《托起心中的`太阳》一书，津津有味地看了起来。当我读完《孝女绳》这篇文章时，泪水顿时模糊了我的眼睛。她，一个上五年级的十二、三岁的小女孩，却已经过早地咀嚼了人生最苦涩的滋味。她，一个比我大一两岁的小姑娘，却已经成了家庭的轴心。这个小女孩就是文章的主人公——李根。李根的父亲患了严重的肺病，导致一侧肺坏死、两耳失聪、语言能力基本丧失，长期卧床不起。妈妈看此情景，不堪重负，悄然离家出走。此时，李根就成了家庭的脊梁。
李根和父亲就住在一间只有10*方米的小屋里，两张单人床之间有一根细细的绿色尼龙绳，一头拴在李根的脚腕上，另一头则连着她爸爸的床头。每天清晨5点，当我们还在沉睡时，绿色尼龙绳突然动了动，李根就强迫自己睁开惺忪的双眼，利索地穿衣起床。她熟练地烧水做饭，服侍爸爸洗漱，又准备好早饭、午饭和服用的药物。等放学后，李根又洗菜做饭，喂爸爸吃饭喝汤，之后，搀扶爸爸去散步，又要清洗衣服。等家务活都做完以后，李根才开始做作业，此时，已是深夜11点了。日复一日，李根在重重磨难中不知不觉长大了。有一天早晨，父亲从阵痛中醒来，却发现女儿又困又累，可手中的扇子却一直摇着。就在这天早上，*时从来不迟到的李根今天却意外迟到了，她为了赶走瞌睡，竟用小刀刺自己的腿，鲜血浸湿了她的裤子，泪水则浸湿了学校师生的眼眶……
的确，生活的磨难并没有阻止李根求学的步伐。李根她是五（1）班的班长。在小学五年以来，她竟捧回了九张“三好学生”的奖状和九个“优秀学生干部”等荣誉证书。
读了这篇感人的文章，使我心里难以*静下来。我们和李根都生活在同一片蓝天下，我们都生在幸福美满的家庭里，更是父母眼中的小公主、小皇帝。而李根呢？她虽没有富裕的生活条件，但她比我们更懂事、更有孝心，这是最可贵的。*时爸爸妈妈总是来照顾我们，可我们却何曾去照顾过我们的父母？就拿我的一件事例来说吧：记得有一次，我生病了，又是咳嗽，又是发热，爸爸妈妈可都着急了，一会儿问我身体舒不舒服，一会又问我喉咙疼不疼，真是让我心烦。可在妈妈生病的那一天晚上，她呕吐了，而我却还不以为然，远远地躲开了，现在想想真是太不应该了。
此时，我似乎醒悟了许多。是啊，就让我们向养育我们的父母献上一份最真挚的爱吧！
以亲情为话题初中生作文3篇扩展阅读
以亲情为话题初中生作文3篇（扩展1）
——以精彩为话题的初中生作文3篇
以精彩为话题的初中生作文1
慢，是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；慢，是“天光云影共徘徊”的自然；慢，是“静水流深”的专注……。在这个信息时代，我们需要慢，慢也会有精彩。
木心说“从前的日色变得很慢，车，吗，邮件都慢，一生只够爱一个人。”学生一勺一勺慢慢喝豆浆品尝到了美好的滋味，他们都从慢中体味到了精彩，慢出了味道。
慢，是厚积薄发。
卡梅隆在导演《泰坦尼克号》成名之后沉寂了十年，终携《阿凡达》回归，再次带给人们震撼；朴树在沉默了足够久之后，以一曲《*凡之路》占据各大榜首，曹雪芹倾尽毕生心血终著成《红楼梦》享誉世界；导演拍一部电影《刺客聂隐娘》用了十年…。纵观古今，各人贤士无一不是在慢中积累自己，他们通过慢来充实自己，终于在慢中积累了足够的力量迸发自己智慧的火光。
慢，是享受自然。
因为慢，才会有“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的怡人春色；因为慢，才会有“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的美丽光景；因为慢才会有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的闲适风光。反观当下，随着科技的日益发展，我们的生活节奏越来越快，不用说享受自然，就连坐下来慢慢吃一顿饭都是奢望。坐着飞驰的汽车，连高大的树木都看不清，怎会欣赏的到路边孤寂盛开的花朵呢？所以不妨慢下来，认真欣赏路边的风景，仔细观察身边的事物，你会发现，世界是如此的美好，慢下来才更精彩。
慢，是自我沉淀。
总是会看到一些广告，说“三十天提高一百分”“速成英语”“速成花花”……诸如此类的广告于无形之中充斥着我们的生活，可是这些真的有用吗？答案是显而易见的。人们常说”知识需要沉淀”，可我认为，自我也需要沉淀，经过时间的沉淀，自我才会更有内涵，在慢中沉淀自我，方可达到“腹有诗书气自华”的境界，方可慢出自我。
慢下来你会体会到“十年磨一剑”的奥妙；慢下来，你会欣赏“天街小雨润如酥，草色遥看近却无“的美妙；慢下来，你会感悟到”下笔如有神“的奇妙。慢出自我，慢出精彩。
以精彩为话题的初中生作文2
人活着的精彩不在于自己做过什么，在于自己为别人做过什么。赠人玫瑰，手有余香，所有的精彩都源于那份爱，那份善……
雪花从天而降，为上海这座城市增添了不少美意。几日前市里下发了通知，让全市环卫工人“大开杀戒”，将街角每一处的广告纸都剔除干净，街道上桔色的身影在白景的映衬下那样夺目。
雪停了，我混在街上那些来去匆匆的人影间像车站走去，天气是那样的冷，那样的阴沉。
趁着等车之际，街对面的身影引起了我的注意。她那臃肿的身材裹在桔色的外衣里，身影是那样的沉重。瞧见她一手拿着铲刀，一手小心地撕着那些顽强的广告纸。一张清理完了，当她对准下一个目标时，她拿着铲刀的手顿了顿，如定时画面般定格在那儿。又见她向前倾了倾，随之紧伴的摇头过后她离开了，那纸在灰白的墙面上那么刺眼，那么的不搭。
过了不久，一位看着年轻些的身影出现在我的视线中，她开始时也仔细地仿着前者是动作，可在移动间瞟见那张纸时，她的手垂了下来，依旧是那样的动作，身子向前倾了倾，摇了摇头，又一个身影消失了。
这一下，我再也沉不住气了，她们难道忘了自己的职责所在了吗？那张纸到底有何魔力没有收到它应有的解脱。在姗姗来迟的公交车和广告纸见我选择了后者，那张让我疑惑不解的纸，待我穿过马路走进那张纸时——
疑窦冰释，那白底黑字的纸就静谧地贴在那里，我的心再也不似从前那般了，终究我还是默默地走回了车站，那纸依稀在那儿，等着某一段让贴纸人欣喜的，哪怕只有一句的讯息。
只见纸上醒目地印着四个大字——“寻人启事”。我看着那张纸，眼底的深处暗暗记下失踪人的信息……
雪又下了，气温又降了几度，可我愣是感受不到一丝凉意，心，是暖的。
往往一个不经意的举动就能荡起一圈涟漪，那份爱，那份善，从马克吐温讲的那句便灵验了。
在社会底层的环卫工人让我看到了人世间最难得的东西，那是别人有难时伸出的援助之手。它的精彩并不是她们秉持着她们的工作，而是她们违背了自己的工作去选择帮助那些真正需要帮助的人。
我仿佛看见了别样的精彩，那是爱与善的力量，那力量能让体验到的人充满力量，能让体验到的人获得人生的真谛，伸手的一个帮助，转逝的一段精彩。
以精彩为话题的初中生作文3
莎士比亚说：生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。书给我们以知识，书给我们以营养，书给我们以启迪。我从书中看世界，书中有精彩。
我没有到过撒哈拉沙漠，但从书中我知道那里黄沙漫天，一望无边，天气炎热；我没有到过北极，但从书中我知道那里冰天雪地，寒冷袭人，银装素裹；我没有到过亚特兰蒂斯，但从书中我知道那里曾是神秘的古国，最终沉入海底，踪迹难觅。书让我去到了我无法去的地方，《百科全书》给我以知识。
我没有亲眼看到虎门销烟那壮观的场面；我没有亲眼看到五四运动时学生英勇起义，奔走呼号；我没有亲眼看到外国侵略者入侵*时，*人民奋起抵抗的画面；我没有亲眼看到中华人民共和国成立时威严而激动人心的场面；我没有亲眼看到*由贫困到富强的奋斗历程但书让我身临其境般重温了那一段动人心魄的历史。《历史》让我看到那遥远的过去。
我没有在黄鹤楼上目送过友人，但《黄鹤楼送孟浩然之广陵》让我体会到诗人与孟浩然之间深厚的友谊；我没有在夕阳西下的小桥流水边独自苍凉，但《天净沙秋思》却让我为之感染；我没有在藕花深处喝醉酒吐露情愫，但《如梦令》却让我体验了争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭的喜悦之情书，让我感受到前所未有的情感。《古诗词精选》让我与诗人感同身受，沉浸于喜乐哀伤之中。
读小王子，我会被书中精彩的故事情节所吸引，会被小王子的善良，纯真，勇敢而有责任心所打动，我学到了爱的意义；读《鲁滨逊漂流记》，我惊讶于鲁滨逊那顽强的精神和永不放弃的毅力；读《钢铁是怎样炼成》的，我佩服保尔·柯察金身上那股不服输的刚烈的性格，以及一名军人所具有的坚韧不拔；读《城南旧事》，我看到了林海英的成长历程，看到了她从童年到成年到结婚生子的过程。读四大名著，我为唐僧师徒的八十一难而惊心动魄，为贾宝玉和林黛玉无疾而终的爱情而惋惜，为桃园三结义的深厚友情而感动，为梁山好汉的故事而血脉喷张
书中有颜如玉，书中有黄金屋，书中自有精彩。
以亲情为话题初中生作文3篇（扩展2）
——以初中生活为话题作文3篇
以初中生活为话题作文1
倏忽就上了初一，小学时那快乐的时光已经消失。在跨进新校园的同时，仿佛回到了刚上一年级，还是同一名女孩，如今，一高一矮，一大一小。还是脸上粘着羞涩，那样保守的找了一个女同学坐在了她的身边，和小时候一样，我俩不一会聊的投机，成了朋友。
倏忽就上了初一，有一段时间后，我们又像小时候一样，打打闹闹，男女同桌，似乎不再羞涩！反而时大时闹，没有小时的幼稚，高年级的哥哥姐姐们抱着那么厚的一摞作业，相互交谈着，似乎初中生活是那么的艰辛。
倏忽就上了初一，我不能再像小学时那样放松了，要去严格要求自己，让自己的`生活有规定。每天按时去复习、预习；按时去完成作业……初中不和小学一样，不是那么的无忧无虑，不是那么轻松，初中是我的起跑点，真真正正的起跑点。
倏忽就上了初一，日子却是一幅幅生龙活虎的画卷！在一起学习，一起欢笑，一起去回味那愉快的课堂。
初中，是画卷，是一幅只看一眼就回味无穷的画卷。初中不是散文，不是一张张行云流水而草草的散文！
初中的生活是美好的、快乐的！
以亲情为话题初中生作文3篇（扩展3）
——以牵手为话题初中生作文3篇
以牵手为话题初中生作文1
不知今天的太阳为什么这么明媚，灿烂，那棵小树苗正在被太阳照射，而在努力坚强的长大。她穿着映满小花瓣的碎花裙，正在草地上跑来跑去，一会跳起来，捕捉到处乱飞的玉色蝴蝶，大如团扇，一上一下的迎风蹁跹，十分有趣。她向草地下来扑，只见蝴蝶忽起忽落，穿花度柳，将欲渡河，她一直跟到池中滴翠亭，娇喘细细。
那棵小树苗长得和她一样高。那年，她穿着红衬白的校服，背着她最喜爱的书包，走在校园中，开始第一天的课程。那时的她，刚刚萌懂，只是一味的单纯，我望她那纯真无邪的笑脸，嘴角微微一笑，她牵着我的手：“一起走吧！”那甜美的声音，使我耳畔产生很熟悉的声音，看着她的脸庞上的酒窝，一起走进校园。
“铃铃铃……”这是我们最后一节课的下课铃声。
那颗小树苗已经长成一棵大树。
她依就牵着我的手，脸上露出酒窝，甜甜的一笑，我看着她那依就纯真、无邪的笑，落下了泪珠，她没有再笑，而是给了我一个大大拥抱，紧紧地抱着我说：“我不会忘记你这个朋友的！”我也答应着。她的泪湿润了我的衣角，而不断的"重复着：“我不会忘记你”。
我没有忘记她那甜美的一笑，他也没有忘记我。
长大的路上，她牵着我的手，一直陪在身边，随眼分隔了几年，但她那甜美的微笑始终浮现在我的脑海里，那深深的酒窝记载着我与她多年的友情。
长大的路上，她牵着我的手，她依就穿着碎花裙，在草地上捕捉蝴蝶。
以牵手为话题初中生作文2
缘来牵手
缘？牵手？缘来牵手？
不能刻意地说缘分就是友谊，只因它的出现会给予我们不少的安慰罢！
母亲写过这样一篇文章《缘来牵手》，我从未拜读过，但从文章的题目来看，却是很让人温馨的。
多么好的人生呵！每日迎着明媚的日光，也不用问谁到底应该怎么处理人事；只需一点温柔，用自己的真心点缀一下别人的心。有很多人，都被我伤害过，但幸免于自己的年龄太小，可以避免对自己留下的遗恨。现在真是了解这世界的美妙，不信，你去看那人的眼；
情感脆弱是一种悲哀，因而，许多自己无法解读的心事都是脆弱而带来的伤感，对于我，不能说另类或脆弱吧！我感觉凡事都可以缘来牵手，这是多么的雅致啊！从现在起，应该说我可以做我所想的，仅仅是因为珍惜？也未然！只不过想把自己提升到上一境界。
１８年，我阅人甚多，见过气质非凡而且无存庸俗的人，他们真的可以征服感情，但那决不是绝对的，但的确是非常精彩的人生观念；缘来牵手，多么醒目的词语，小小的四个字可以战胜一个感情丰富而细腻的人，不可言信矣！
青年的人啊！你们可曾记得河边的女孩？她的笑颜可与晚霞攀比！你可懂否，那是缘的来临？青年的人啊！你们可曾知道，那向你招手的是何许人也？他的雅趣可与茶意相比！你可知否，那是他要与你牵手相前行？缘来牵手！我们是回忆中的神话，想一想思虑可以让我们提升个性！
这样美丽的景画，怎能不让一个人沉醉，相信这个世界的和善吧！
某人曰：缘？答以：是的。
再曰：牵手？答以：是的。
三曰：缘来牵手？答以：笑矣！何乐而不来！
以亲情为话题初中生作文3篇（扩展4）
——以亲情为话题的初中作文650字3篇
以亲情为话题的初中作文650字1
独生子女最不缺的是被爱，最缺的爱和感恩。亲情是银行，我们不能一味的支取甚至透支被爱，我们得学会爱和感恩，学会在亲情银行里为自己储蓄。
我们都记得自己的生日，生日这天父母和亲人们总是送给我们最精美的礼物和最好的祝愿。但是我们有多少人记得父母的生日，又有几个人在父母生日那天给了他们一个拥抱一个轻吻一句“你们辛劳了我爱你们”的祝福？“羊羔跪乳”，小羊羔在吃奶的时候，忘不了双膝下跪以示对妈 妈喂养的感恩。“孩子的生日是母亲的受难日”，母亲该是承受了多少分娩前的剧烈阵痛甚至生命危险才带我们来到这个多彩的世界。央视有个公益广告“给妈 妈洗脚”，我们看过的人几乎都是无动于衷，有几个人想过真的给妈 妈洗一次脚呢？所以请你，在我们生日这天，打一盆热水，搬个小板凳坐下来，弯下腰给妈 妈认真地洗一次脚吧！用我们柔嫩的手往接触一下那双粗糙的变形的脚，往感受这双脚的主人辛劳的爱的付出，以示我们的一份感恩吧！
我们是父母放飞的鹞子，无论我们飞得多高多远，那鹞子线一直牢牢地攥在父母手中，那是他们无尽的牵挂和爱。我们是父母手中出的箭，他们微驼的腰背就是把我们出往的弓，我们一定要怀着一颗感恩的心努力学习，好好生活，尽力地飞行得远，让父母在用手捶打自己老迈的腰背的时候，露出欣慰的笑脸。
“乌鸦反哺”，乌鸦老迈的时候，年轻的乌鸦会从丛林寻来虫子喂食自己的父母，这是它们对父母的感恩。动物尚且如此，人何以堪！我们应该珍惜父母为我们健康长大提供的条件，锤炼自己的品德意志，在感受被爱中学会爱和感恩，从而把握好每一个今天认真学习，欢快长大，练就一双过硬的翅膀早日翱翔南天。虚拟主机在父母老迈的时候，我们亦能献出一颗感恩的心，反哺亲情。
以亲情为话题的初中作文650字2
亲情，是一种奇妙无比的力量;亲情是一个永不褪色的话题;亲情是一坛陈年老酒，甜美醇香;是一幅传世名画，精美隽永，是一首经典老歌，轻柔温婉;是一方名贵的丝绸，细腻光滑……
亲情就是亲人之间的感情,是关爱，是母爱、父爱、手足之情、血脉之亲，长者对幼者的疼爱……
读到这样的一段文字，我的心一下子被牢牢抓住了，原来形容"亲情"的时候，人们可以找到这么多优美而隽永的词语来，文字的力量虽然无穷，在这种情况下我想到了这样一个故事：唐山大地震时，一家三口被埋在了坍塌的屋子里，妈妈当场被砸死,而爸爸和九岁的儿子则被分别困在相距几米远的地方,周围黑漆漆的,儿子不停在哭,爸爸就与儿子聊天,给他讲笑话,鼓励他,告诉他很快就会有人来救他们了,于是儿子渐渐*静了下来,外面由喧闹归为寂静,但父亲的声音却始终没有停止,就这样37个小时后二人获救了,救援队先救出了儿子,然而当与儿子相隔5米远的爸爸被救出来时,所有的人都惊呆了：这位用语言一直鼓励、安慰儿子的爸爸从右肩开始一直到右腿都被一根重重的水泥柱压着，早已血肉模糊、辨认不清了，挖出来后，他什么也没说，只是看了儿子一眼便死去了。
这是一个听来的.故事，虽然我并不知道这样的奇迹以前是否还发生过，但这种这生命维持了37个小时来守护儿子的亲情真的把我的情感击溃了。
生活中的我们过于*凡与渺小，也许正是这种风*浪静的生活让我们忽略了无时无刻不萦绕在我们周围、渗入我们的骨与肉中的那份情了吧!习惯了父母悉心的呵护，习惯了兄长无私的礼让，习惯了祖父慈爱的目光……
不会感动的人又怎么会去感悟生活呢?不会感动的人又怎么可能去揣摩生活呢?不会感动的人又如何会去创造更美好的生活呢?也许发生在你我身边亲情的故事并不轰轰烈烈,但必定曾在某个瞬间拨动了心底那根最动情的弦,记下它,让它去感动更多的人,这就是写作的目的。
以亲情为话题初中生作文3篇（扩展5）
——以比为话题的初中生作文3篇
以比为话题的初中生作文1
在现实生活中，比是最不可缺少的一部分，像企业之间的竞争、学者们之间的较量，这些都给国家的发展带来了一定的益处，但是，比就一定是好的吗？
其实，比的本意并不坏，只是由于一些人错误的判断，才导致了他们错误的认识。
在一些学生中，经常会出现这样的情况Ａ爸爸给他买了一支钢笔，于是Ａ就将这支新的钢笔拿到班级中炫耀，Ｂ就看得不顺眼了： 这算什么，才几十块，我有一支派克钢笔，一百多呢！ Ａ十分羡慕Ｂ，便要他爸爸也给他买一支，第二天又带到学校炫耀，看得同学们眼睛红一阵绿一阵的。后来，只要有什么新鲜的东西Ａ都要缠着爸爸买，在拿到班上跟人家比，把心思全部花在了攀比上，使学习成绩一落千丈想这样的事例数不胜数，但都是虚荣心在作怪。每个人都不想服输，就是因为这种心理，才导致了最后的结果。
还有一种比，就是学习上的"竞争，我也有过这样的经历，对它的好处我是最清楚不过了。
那时我刚上五年级，一个叫晨雨的同学一直是我的学习对手，每次考试结束后我们都会笔试一番，胜者从中找到成功的经验，在下次大显身手。败者则从胜者身上汲取他们的优点，并将优点吸收到自己身上来，代替自己的不足，在失败中吸取教训，在下次考试中渐渐进步。就这样，我们的学习成绩都一升再升，不分上下。
同样是比，为什么会这么大的区别呢？是他们用错了地方。他们比的是钱物，而我们比的是学习。
其实，每件事都有它的好处，重要的是在于你怎么正确得看待她。
以亲情为话题初中生作文3篇（扩展6）
——初中生以让为题的初中作文3篇
初中生以让为题的初中作文1
“请”“谢谢”“对不起”是日常生活中人与人之间的礼貌用语。别看他们只是三个普通的词语。却在沟通人与人的关系中起着纽带的作用。它可以使人们的关系变得更加融洽，便社会中多几分宽容，多几分谅解。这全都是由一个“让”字。学会宽容别人，谦让别人，有了“让”可以让大事化小，小事化了。
那是一个风和日丽的星期天，他去粮油店买米，一路上*来人往，他顺着人流来商店。买完米后，一溜小跑，返回大街上，冷不防，一辆车飞快向他驶来，他急忙向一旁躲，可是晚了一步，自行车已到了他身边，一下子把他撞倒在地，大米撒了一地，他的膝盖擦破拉一层皮。那骑车的人也倒在地上。那人见这种情景，不但没有说对不起，反而怒气冲冲对他说：“你这个小孩怎么往车子上撞？”他的气一时涌上眉毛一横。心想：这人怎么这么不讲理，便忍住痛站起来，理直气壮地说：“明明是你的不对，怎么还怪我？”那人一听火气更大了，恶狠狠的对她说：“马路上人这么多，谁让你走这么快？”这是，周围人议论纷纷：“这人这么不懂事，跟小孩一般见识”“这样少白有什么好处，干脆道个歉算了。”听了人们的议论他的脸“刷”一下子红了。是呀从上学就学礼貌用语，关键时刻怎么不用拉？他惭愧的低下头，轻轻的对那人说：“对不起，请原谅。”那人一听，愣了一下，又急忙摇手：“不，不，是我不对，我应该向你道歉。”说着，那人从口袋里掏出20元，微笑的送到他手上对他说：“这是陪你的大米钱和医药费你膝盖都受伤啦，真是对不起。”“不，你的车子也要去修，这钱，你还是拿去修车子吧！”他连连摆手，可是，那人还是把钱塞到他的衣袋里。趁那人转身之际，他又把钱硬塞到那人手提包中。他俩看着彼此澄澈的眼睛，都欣慰的笑啦。
其实有时候低头并不是坏事，而是让你学会包容别人，在别人的角度想想，将心比心，别人也会对你宽容，社会就会更和谐。
他抬头望——
太阳在天上走，牵着一缕白云。
——真好！
初中生以让为题的初中作文2
青春是有限的，智慧是无穷的，趁短短的青春，学习无穷的"智慧。
13岁的花季，雨季埋葬我的欢笑，我的眼泪，我的梦想。我的花季，雨季是属于我的，我的青春也是属于我的。我有权利主宰我的青春。
青春是一片树叶的门，从淡黄的叶尖凝成青翠的一片，迎着季节成长，终须面对生活的希翼与梦想。当我仰起头，迎着冬日里的阳光，看着晴朗的天空，睁开双眼，面对生活和青春，只有靠自己做主。
偶尔翻翻以前的东西，总会涌上思绪万千，而且还会留在脑海中不断翻腾，久经不散。同样，翻开小时候的相册，又有许多浮现在我的眼前。我想，不光是我，每个人小时候都是这般天真烂漫吧！幼稚当然成为孩子们的天性。连孩子们的画也不例外。一般看去，油然而生的是一种稚气，是一种成年人乃至青少年没法拥有的一种气质。每一笔，无言中都勾画出童年时，我们心中的那一幅蓝图——多么的美好啊！每一幅幼稚的图画，正是我们一颗颗纯洁，天真无邪的心啊！
想到这里，不由得有从那美好的童年回到了现实。如今的我们已褪去童稚时的天真，往日心中的那幅蓝图已随着岁月的消逝而烟消云散，取而代之的是父母诸多的束缚以及我们言听计从的心理！21世纪的我们本应该拥有远大的理想和抱负，应该拥有自己的爱好和兴趣，应该向着一个属于自己的方向而努力奋斗！但现实却恰恰相反：我们没有思想，没有主见，没有反抗，只有听从。从而令我们逐渐形成“父母老师说的话就是对的”，“他们无论做什么都只是为了我们”这种畸形的心理。我们难道就不能有自己做主的权利吗？
人生就是一张白纸，未来就靠我们的双手去绘画出来。因此我们就应该用五彩缤纷的画笔，去创造一个属于自己的人生。
不需要掩饰，不需要躲避，我的青春我做主，在这五彩的世界里，我们用那心灵的歌声唱响了属于我们的飞扬青春。
我的青春我做主！
新乡市第二十中学初二：马xx
初中生以让为题的初中作文3
神秘的大自然一年姿态万千，春生气勃勃，夏枝繁叶茂，冬白雪飘扬。秋，是什么样子的呢？
我的家乡在漳州，这里的秋天舒爽极了。但是它的心情却是阴晴不定的。
秋姑娘开心的时候，十分调皮可爱。它最喜欢的一件事就是偷偷溜到梧桐树树叶后面，对着它猛吹一口气，小叶子还沉浸在夏天的美梦中呢！被秋姑娘这么一吹，立马脸颊都吓得发黄，有些胆小的甚至被吓得从树上掉了下去。枫叶看见了梧桐叶的窘态，笑得脸都红了。秋姑娘又和樟树叶做游戏，结果一不小心将叶子推了出去，但这些叶子可不怕，在秋姑娘的怀抱中飞舞了起来。
秋姑娘偶尔也会生气，那时的它就会鼓足腮帮子，开始用“呼呼”的风表达心中的哀怨。经它这么一吹，路上的行人立马将手臂上搭着的外套穿了起来。小鸟不在树上叽叽喳喳的鸣叫了，而是飞回自己的鸟窝开始避寒。就连坚强的小草在秋风的欺凌下，草尖也都泛黄了。这些都让生气的秋姑娘得意极了。秋姑娘立马又跑进了一所学校里，但这里的树木依旧青翠欲滴，鲜花生机盎然，学生也都昂首挺胸。秋姑娘连吹了几口气，但都没有改变。
没办法，秋姑娘只能丧气的走了。于是它又来到了风动石边，准备将这块石头推下去，让人们见识见识它的厉害。但是它的腮帮子都吹酸了，石头还是一动不动的。秋姑娘彻底没有办法了，只能扫兴而归。
漳州，这个风水宝地，虽然秋天有些凉意，但只是有些，更多的时候它还是暖阳高照的，是温和的。
